domov › Moda in lepota › Didaktične igre na ljudske teme. Didaktične igre v umetnosti in obrti za otroke v starejši skupini vrtca

Didaktične igre na ljudske teme. Didaktične igre v umetnosti in obrti za otroke v starejši skupini vrtca

Svetlana Khramova

Te izobraževalne igre so namenjene otrokom od 3 do 7 let. Učitelj jih lahko uporablja tako pri pouku kot pri prostih dejavnostih.

Danes, v dobi informatizacije in visoke tehnologije, ko življenje teče tako hitro, je še posebej pomembno posvetiti čas razvoju subtilnih strun otroške duše: prijaznosti, veselja, ustvarjalnosti. Da bi začutili duhovno življenje svojega naroda, se v njem ustvarjalno izrazili, morate sprejeti njegovo zgodovino in kulturo. Bistvena vsebina ruske kulture je njen način življenja in ustvarjalnost, ustvarjen skozi stoletja zgodovine. Zato je pomembno, da pri otrocih ne le razvijamo umetniški okus, temveč jih tudi uvajamo v umetnost in umetniško dejavnost, aktivno raziskovanje prostora, uporabo dediščine svojega naroda. Ta tema je zelo pomembna.

Eno glavnih sredstev za seznanitev z ljudsko umetnostjo so izobraževalne didaktične igre, ki zavzemajo najpomembnejše mesto v otrokovem življenju. Razširijo otrokovo razumevanje sveta okoli sebe, učijo otroka opazovati in prepoznavati značilne lastnosti predmetov, jih razlikovati in tudi vzpostaviti preproste odnose.

Za takšne dejavnosti sem vzel ilustracije pobarvank ljudskih obrti in razvil vrsto izobraževalnih iger. Namen teh iger je utrditi znanje otrok o ljudskih obrteh in njihovih značilnostih; razvijajo domišljijo, pozornost, čutno zaznavanje, vztrajnost, koordinacijo rok in oči, fine motorične sposobnosti prstov; gojiti spoštovanje in ljubezen do ljudske umetnosti.

D/i "Pravilno poimenuj"

Didaktične naloge: utrditi znanje otrok o ljudskih obrtih in njihovih značilnostih. Utrjujte sposobnost iskanja želene obrti med drugimi, utemeljite svojo izbiro in sestavite opisno zgodbo. Material: karte, ki prikazujejo ruske ljudske obrti. Pravila igre: otroci izmenično postavljajo nalogo in ugibajo, katera obrt je prikazana. Spodbuja se, če zna otrok poimenovati ribolov, kraj njegovega izvora in njegove značilnosti.

D/i “Okrasi pladenj”

Didaktične naloge: utrditi znanje o žostovski sliki - njeni barvi, njenih sestavnih elementih; naučite se postaviti vzorec; razviti občutek za ritem in kompozicijo; oblikovati estetski odnos do ljudske umetnosti. Material: šablone pladnjev različnih oblik, izrezane iz kartona, različne rože, odlitki po velikosti, obliki, barvi. Pravilo igre: vzemite en element naenkrat. Dejanje igre: izbira pladnja določene oblike in postavitev vzorca.

D/i "Poišči nenavadnega"

Didaktične naloge: naučiti se poiskati predmete določene obrti med ponujenimi; razvijati pozornost, opazovanje, govor - dokaze. Material: 3-4 karte s podobo ene obrti in eno katere koli druge. Pravila igre: zmagovalec je tisti, ki hitro in pravilno najde dodaten izdelek, to je tak, ki ni podoben drugim, in zna obrazložiti svojo izbiro. Napredek igre: prikazanih je 4-5 predmetov. Poiščite dodatnega in razložite, zakaj, kateri panogi pripada, kaj je zanj značilno.

Možnosti: igra ima lahko stalnega gostitelja. Igralec, ki pravilno odgovori, prejme žeton (žeton). Zmagovalec bo tisti, ki bo zbral največ žetonov.

D/i "Ugani in povej"

Didaktični cilji: utrditi znanje otrok o ljudskih igračah kot eni od oblik ljudske umetnosti in obrti. Utrditi sposobnost prepoznavanja igrače po sliki, razložiti svojo izbiro, izpostaviti elemente poslikave, njeno barvo in sestavo vzorca na izdelku. Razviti estetski okus. Material: karte s podobami ljudskih igrač. Pravila igre: otroci drug iz drugega izmenično vlečejo kartonček in ugibajo, katera ročna igrača je prikazana. Spodbuja se, če lahko otrok dokaže pravilnost svojega odgovora.

D/i "Sestavi lutko za gnezdenje"

Didaktične naloge: utrditi znanje otrok o ljudski igrači - lutki za gnezdenje, sposobnost sestavljanja lutke za gnezdenje iz delov z mozaično metodo, poudariti elemente dekoracije. Gojiti spoštovanje in ljubezen do ljudske umetnosti. Material: gnezdece iz papirja (karton, razdeljen na več delov.

Pravila igre: sestavite celotno matrjoško iz posameznih delov. Zmaga tisti, ki zbere največ gnezdilnic.

D/i "Gorodets Patterns"

Didaktične naloge: utrditi sposobnost otrok za sestavljanje vzorcev Gorodets, prepoznavanje elementov slikanja, zapomniti si vrstni red vzorca in samostojno izbrati barvo in odtenek zanj. Razviti domišljijo, sposobnost uporabe pridobljenega znanja za sestavljanje skladbe. Material: šablone izdelkov Gorodets iz rumenega papirja (rezalne deske, posode itd., komplet elementov slike Gorodec (papirne šablone). Pravila igre: otrokom je na voljo komplet rastlinskih elementov in figur konja in ptice Na šablono morajo nanesti vzorec z aplikacijo.

Pozdravljeni, dragi bralci! Danes predlagam, da se seznanite z razvijajočim se lotom "Ljudske obrti"

Igra "Ljudske obrti". Izobraževalna igra za individualne in skupinske ure z otroki od 4 let.

Proizvajalec: LLC "Izobraževalne igre"

Namen igre. Spoznavanje zunanjega sveta - študij ljudske obrti.

Vsebina igre : 12 listov s 7 loto kartami in 56 lističi s podobami ljudskih obrti.

Priprave na igro . Preden začnete z igro, razrežite liste po črtkanih črtah.

Kako igrati

Največji razvojni in vzgojni učinek didaktične igre doseže ob sodelovanju odraslega – razloži pravila igre, se pogovarja o možnih možnostih, spremlja potek igre, vodi igro, če v njej sodeluje več otrok, oz. sodeluje v procesu kot igralec.

Da bi bili razredi uspešni, morate upoštevati nekaj preprostih pravil:

izberite igro v skladu z otrokovimi starostnimi zmožnostmi - preveč preproste ali preveč zapletene naloge so zanj enako nezanimive;
poiščite pravi čas za igro, ko je otrok sit, vesel in ni zaposlen z nečim, kar mu je pomembno;
Bolje je, da igralni material ni prosto dostopen samo za dejavnosti, sicer lahko otrok izgubi zanimanje zanj;
končajte igro, preden postane dolgočasna.

In ne pozabite ustvariti spodbud v igri. Najenostavnejša med njimi sta pohvala ali majhna nagrada. Ne pozabite, da je motiviranje otrok v veliki meri odvisno od vaše domišljije in ustvarjalnosti. Naj vas ne bo strah pripraviti lastne nove različice iger; vsakič, ko lahko izmislite nekaj novega v že znani igri. Omogočite tudi otrokom, da si izmislijo svoje igre s kartami, ki jih bo še posebej zanimivo igrati!

Igra 1. Loto "Ljudske obrti"

Namen igre. 3poznavanje različnih ljudskih obrti; razvoj pozornosti.

Igro lahko igrate tako doma v paru otrok-odrasli kot v skupini otrok (2-7 oseb). Vsak igralec dobi eno veliko karto. Ustrezne majhne slikovne kartice se obrnejo na mizo s slikami navzdol in premešajo ali položijo v kup. Voditelj vzame eno kartico naenkrat in prosi otroke, naj uganejo, kdo ima takšno kartico.

Odrasel. Poglejte pozorno, vaše slike prikazujejo elemente slikanja različnih ljudskih obrti. Igrajmo loto - vsak mora na velikem zemljevidu zbrati vse majhne slike, ki prikazujejo izdelke te obrti. Zmagovalec je tisti, ki prvi zbere vse svoje slike. Bodite previdni, vzemite si čas in poskušajte ne delati napak! Začnimo igro. Kdo potrebuje takšno sliko? Kako izgleda ta slika? itd.

Na koncu igre odrasli povzame in poimenuje vrste obrti. Koristno je tudi, da otroke vprašate, katere vrste obrti so zbirali - tako se imena ljudskih obrti bolje razlikujejo in si jih zapomnijo.

V prihodnosti lahko otroke prosite, da zberejo slike za dve veliki kartici, kar je težje.

Igra 2. "Seznanjene slike"

Namen igre. Utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih; razvoj pozornosti in spomina. Izberite dve sliki, ki prikazujeta izdelke vsake ljudske obrti, predstavljene v igri - skupaj 14 kart. Zmešajte slike na mizi, nato pa otroka prosite, naj izbere pare podobnih slik. Ko so pari izbrani, jih prosite, naj se spomnijo in poimenujejo ljudske obrti, katerih izdelki so prikazani na slikah. To igro se lahko igra z več otroki – v tem primeru je pripravljenih več kompletov parov slik in zmaga tisti, ki svoje slike prvi razvrsti v pare.

Igra 3. "Spomin"

Namen igre. Utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih; razvoj pozornosti in spomina.

Pripravite majhne karte za igro: koliko igralcev - toliko kompletov kart, premešajte karte in jih položite na mizo z licem navzdol, da skrijete sliko (lahko igrate tudi na tleh, tako da sedite okoli kart v krogu) . Odrasla oseba otrokom razloži bistvo igre in jim da eno vzorčno kartico (lahko navedete ime obrti kot nalogo, vendar je to težje).

Odrasel. Vsak od vas mora zbrati svoje slike - skupaj 4 (ali 5, 6, 7, 8), vse slike na katerih se nanašajo na eno od ljudskih obrti.

Za zbiranje kart lahko izmenično poskušate eno od kart obrniti in pogledati sliko na njej: če karta ustreza, jo igralec vzame zase, če ne, jo spet odloži z licem navzdol. Vsi igralci si poskušajo zapomniti, kje so karte. Nato naslednji udeleženec izbere eno od kart itd. Zmagovalec igre je tisti, ki prvi zbere vse svoje karte. To je najbolj pozoren igralec, ne poskuša samo obrniti in pogledati slik, ampak si zapomni lokacijo slik, ki so bile že obrnjene in pogledane. Težavnostno stopnjo te igre je mogoče enostavno spreminjati s spreminjanjem števila kart v igri. Na primer, najprej lahko od igralcev zahtevate, da zberejo 4 karte, nato 5-7.

Igra 4. "Ugani po imenu"

Namen igre. Utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih in njihovih imenih.

Pred otroka postavite 7 majhnih kart, ki prikazujejo izdelke različnih ljudskih obrti. Ponudite izbiro primerne slike glede na besedo - naslov.

Odrasel. Jaz bom poimenoval ljudsko obrt, vi pa poiščite in pokažite želeno sliko. Gzhel. Pravilno ste izbrali - bravo. Khokhloma. Gorodetsova slika. Tako je – tukaj je. Igrača Kargopol. Ne, to je igrača Filimonov, toda to je igrača Kargopol. itd.

Igra 5. "Kdo je prvi"

Namen igre. 3 krepitev znanja o ruskih ljudskih obrtih; razvoj pozornosti in hitrosti reakcije, v igri se uporabljajo vse karte - število preučenih poslov glede na število igralcev.

V tej tekmovalni igri je zmagovalec tisti, ki najhitreje najde in zbere vse svoje karte, za to se vse karte premešajo in položijo na mizo ali tla s slikami navzgor. Začetek igre se izvede s signalom odrasle osebe. Na koncu igre gostitelj prosi igralce, naj pokažejo svoje slike, da preverijo pravilnost naloge igre in poimenujejo vrsto ljudske obrti.

Igra 6. "Razvrščanje"

Namen igre: utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih in njihovih imenih.

Igra se z enim otrokom. Karte so položene na mizo ali tla s slikami, obrnjenimi navzgor, otroka prosimo, naj razvrsti slike po vrsti – ko so vse slike razvrščene, ga prosite otrok poimenuje vrste ljudskih obrti.

Težavnostno stopnjo te igre lahko prilagodljivo spreminjate tako, da povečate ali zmanjšate število kart v igri; otroka lahko povabite, da razvrsti slike tako, da jih razporedi na velike loto karte. To igro lahko igrate na hitrost - uporabite peščeno uro ali nastavite budilko na 2-5 minut.

Dodatne igre

Z igralnimi kartami si lahko izmislite veliko drugih uporabnih in zanimivih iger. Naj navedemo nekaj primerov, da prebudimo vašo ustvarjalno domišljijo.

Igra "Slike in imena"(razvija pozornost in mišljenje, bralne sposobnosti). Dvema igralcema dajte komplet slik (eno majhno sliko iz vsake trgovine) in znake z imeni poslov. Prosite, da izberete ime za vsako sliko - postavite kartico poleg slike. Zmaga tisti, ki prvi opravi nalogo.

Igra "Četrto kolo"(razvija pozornost in mišljenje). Pred otroka položite štiri karte: tri slike s podobami ene ljudske obrti, eno sliko s podobami druge obrti. Predlagajte, da odstranite dodatno sliko. Nadaljujte igro z drugimi kartami.

Igra "Postavi vrsto"(razvija pozornost, utrjuje ideje o ljudskih obrtih in njihovih imenih). Z majhnimi karticami povabite otroka, naj pod narekom postavi niz slik: eno za drugo poimenujte vrste ljudskih obrti, otrok pa izbere ustrezne slike in jih postavi v vrsto. V tej igri lahko uporabite različno število slik: eno iz vsake trgovine ali več iz vsake trgovine.

Skeniranje kartic

Pozdravljeni, dragi bralci! Danes predlagam, da se seznanite z razvijajočim se lotom "Ljudske obrti"

Igra "Ljudske obrti". Izobraževalna igra za individualne in skupinske ure z otroki od 4 let.

Proizvajalec: LLC "Izobraževalne igre"

Namen igre. Spoznavanje zunanjega sveta - študij ljudske obrti.

Vsebina igre : 12 listov s 7 loto kartami in 56 lističi s podobami ljudskih obrti.

Priprave na igro . Preden začnete z igro, razrežite liste po črtkanih črtah.

Kako igrati

Da bi bili razredi uspešni, morate upoštevati nekaj preprostih pravil:

izberite igro v skladu z otrokovimi starostnimi zmožnostmi - preveč preproste ali preveč zapletene naloge so zanj enako nezanimive;
poiščite pravi čas za igro, ko je otrok sit, vesel in ni zaposlen z nečim, kar mu je pomembno;
Bolje je, da igralni material ni prosto dostopen samo za dejavnosti, sicer lahko otrok izgubi zanimanje zanj;
končajte igro, preden postane dolgočasna.

Igra 1. Loto "Ljudske obrti"

Namen igre. 3poznavanje različnih ljudskih obrti; razvoj pozornosti.

Na koncu igre odrasli povzame in poimenuje vrste obrti. Koristno je tudi, da otroke vprašate, katere vrste obrti so zbirali - tako se imena ljudskih obrti bolje razlikujejo in si jih zapomnijo.

V prihodnosti lahko otroke prosite, da zberejo slike za dve veliki kartici, kar je težje.

Igra 2. "Seznanjene slike"

Igra 3. "Spomin"

Namen igre. Utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih; razvoj pozornosti in spomina.

Odrasel. Vsak od vas mora zbrati svoje slike - skupaj 4 (ali 5, 6, 7, 8), vse slike na katerih se nanašajo na eno od ljudskih obrti.

Igra 4. "Ugani po imenu"

Namen igre. Utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih in njihovih imenih.

Pred otroka postavite 7 majhnih kart, ki prikazujejo izdelke različnih ljudskih obrti. Ponudite izbiro primerne slike glede na besedo - naslov.

Igra 5. "Kdo je prvi"

Namen igre. 3 krepitev znanja o ruskih ljudskih obrtih; razvoj pozornosti in hitrosti reakcije, v igri se uporabljajo vse karte - število preučenih poslov glede na število igralcev.

Igra 6. "Razvrščanje"

Namen igre: utrjevanje znanja o ruskih ljudskih obrtih in njihovih imenih.

Dodatne igre

Z igralnimi kartami si lahko izmislite veliko drugih uporabnih in zanimivih iger. Naj navedemo nekaj primerov, da prebudimo vašo ustvarjalno domišljijo.

Skeniranje kartic

Didaktična igra "Ljudske obrti ».

Igra se v podskupinah po 5-6 oseb z otroki starimi 5-7 let.

Namen igre: nadaljevati seznanjanje z različnimi vrstami ljudske umetnosti in obrti, obogatiti vizualne vtise, razviti zanimanje in estetski okus pri predšolskih otrocih.

Naloge:

Razširiti razumevanje raznolikosti vzorcev ruske ljudske obrti;

– izboljšati razumevanje značilnih elementov vzorca in barvnih kombinacij ljudske dekorativne in uporabne umetnosti: »Gorodetsova slika«, »Gzhel«, »Filimonovskaja igrača«, »Dymkovska igrača«, »Khokhloma«;

Gojiti čustva navezanosti na domače kraje in spoštovanje narodnih korenin;

Razviti vizualno zaznavo, spomin, mišljenje in govor.

Material: Igra poteka v mini muzeju "Ruska Izba". Tja najprej prinesejo igrače, predmete, slike, ki so jih naslikali ljudski umetniki. Za igro lahko uporabite tudi otroške dekorativne risbe in aplikacije.

Napredek igre.

Možnost Ӏ.

Pred začetkom igre učitelj z otroki pregleda elemente slikanja predmetov dveh ljudskih obrti. V koči so razstavljeni predmeti ene ljudske obrti. Otroci morajo uganiti, v kakšnem slogu je urejena koča.

Postopoma se število obravnavanih elementov poslikave ljudske obrti povečuje.

Možnost ӀӀ.

Pred začetkom igre učitelj z otroki pregleda elemente slikanja predmetov ene ljudske obrti. V koči so na ogled predmeti dveh ljudskih obrti. Otroci morajo odstraniti nepotrebne predmete iz koče.

Postopoma se lahko poveča število predmetov, ki niso povezani z prikazanimi elementi ljudske obrti.

Možnost ӀӀӀ

Pred začetkom igre se stari objekt v koči zamenja z modernim. Na primer, bast čevlji na sandale. Otroci morajo uganiti, kateri predmet je bil zamenjan, in poimenovati, kaj bi moralo biti namesto tega predmeta.

Pri tej različici igre se otroci najprej seznanijo z imeni, nameni in uporabo starodavnih predmetov (glej Dodatek 1).

Možnost ӀV

Pred začetkom igre otrokom berejo pesmi in uganke o ruskih ljudskih obrtih. Otroci morajo ugibati in najti predmete na dano temo v "Ruski koči" (glej Dodatek 2).

Priloga 1.

Lapti,čevlje, tkane iz ličja ali brezovega lubja (včasih so za moč tkali tudi usnjene pasove). Prej so v Rusiji čevlji služili kot glavna vrsta obutve za kmečko prebivalstvo.

Rocker- debela, obokana lesena palica s kavlji ali zarezami na koncih za nošenje vedra na rami. Prej v Rusiji ni bilo vode v hišah in so jo nosili iz rek, jezer in vodnjakov. Prinesti dve vedri vode naenkrat in uporabiti zibalnik.

Kolovrat- naprava, naprava za ročno predenje, ki jo poganja nožni pedal. V starih časih se preja za pletenje ni prodajala. Izdelale so jo šivanke same iz postrižene ovčje volne. Na kolovratu so delali takole: desna roka je z ročajem pognala veliko kolo. Istočasno je leva roka potegnila pramen iz snopa vlaken in ga usmerila na vreteno. Če bi nit pripeljali poševno, bi se nit zvijala in zvijala; če bi jo pripeljali pod pravim kotom, bi se navila.

Preproga- dolga, ozka preproga, tkana, tkana ali sešita iz raznobarvnih ostankov blaga, razprostrtih po tleh.

Kosovorotka- srajca s poševnim ovratnikom, to je z razporkom ob strani in ne na sredini, kot običajne srajce. Srajce so nosili nezataknjene, ne zataknjene v hlače. Prepasovali so jih s pasom iz svilene vrvice ali s pasom iz tkane volne. Kosovorotke so šivali iz platna, svile in satena. Včasih so vezeli na rokavih, robu in ovratniku.

Sundress- ruska nacionalna ženska oblačila - obleka, običajno brez rokavov, oblečena čez srajco. Sundresses so bili okrašeni z zlato čipko in pletenico, gumbi in vrvicami ter vezenino.

Ruska peč je tradicionalna naprava za ogrevanje prostorov in kuhanje, ki se neomajno uporablja že stoletja skoraj na vseh koncih sveta. Znanje in izkušnje v pečarski umetnosti so bile merilo zrelosti in nadarjenosti ljudi. Pečarski mojstri so bili ljudje vedno čaščeni, še posebej tam, kjer je življenje potekalo v težkih podnebnih razmerah. Poleg tega so peči služile ne le za ogrevanje in kuhanje, ampak tudi za sušenje hrane za prihodnjo uporabo.

Lito železo - kovinski lonec za kuhanje. Litoželezni lonci so bili okrogli in oblikovani kot glineni lonci. Na ogenj ali v peč so jih polagali s posebnimi pripravami – prijemali. V njih se je hrana kuhala hitreje in bili so močnejši od glinenih posod.

Oprijem- To je naprava, ki je dolga lesena palica s kovinsko fračo na koncu. Z grabilnikom so zajemali lonce in litoželezne posode ter jih postavljali v rusko peč. Vsaka velikost litega železa je imela svoj oprijem.

Ruske lutke. Prej so v Rusiji izdelovali lutke iz krp, slame, ličja, gobe in lesenih žlic. Rokodelke pri delu nikoli niso uporabljale ničesar, kar bi prebadalo ali rezalo. Tako ostanki blaga kot sukanci niso bili odrezani, temveč ročno trgani in nato povezani. Lutke so se v družinah prenašale iz roda v rod. Vsaka punčka je svojo prvo punčko dobila od mame ali babice, jo hranila, skrbela zanjo in ji šivala obleke. V kmečkih družinah je lutka vse življenje živela s svojim lastnikom in bila z njo v veselju in žalosti. Elegantno oblečene punčke so ob praznikih postavljali na okno ali streho hiše v znak klicanja sonca in pomladi.

Ruski likalniki.Že od pradavnine so ljudje skrbeli za svoja oblačila, da so po pranju videti lepa in urejena. Za te namene je bilo izumljeno železo. Sprva je bil ploščat, težak kamen. Oblačila, ki so bila še nekoliko vlažna, so razgrnili na njegovo razmeroma ravno površino, na vrhu pritisnili z drugim kamnom in pustili, dokler se popolnoma ne posušijo. In potem so izumili likalnik z gorečim ogljem v notranjosti. V različnih regijah Rusije so to orodje za likanje imenovali "rubel", "pralnik", "pranik", "grančak", "rebrak", "razvaljanje".

Priloženotj 2.

Xohloma.

V vasi Semjonovo - v ruski regiji,

Tam so bile koče, ko smo bili...

In tam so ptice pele, zemlja se je hranila.

In rumena rjasta trava je božala polja.

Tamkajšnji gozdovi so rodili jerebike in rože.

In tam so živeli ljudje, ki so negovali sanje.

Polepšati življenje prebivalcem tehničnega

Na sklede so za šalo napisali vzorec.

Slikali so vzorce iz svojih rok in duš.

V katedralah so molili, da ne bi bilo suhe zemlje.

In v teh vzorcih rowan trte.

Zavladale so katedrale, gozdovi in košnja.

Tam so ruski ljudje muzo naslikali s čopičem.

In ustvaril je pravljico, nežno zapisan sad.

Tam se je pravljica spletla v vedra in hišice.

Takole se nam je rodilo... ( Xohloma) .

______________________________

In kaj tukaj manjka:

Grozdi ognjenega gorskega pepela,

Sončni poletni makovi

In travniške marjetice.

Vse sem vsrkala kot spomin:

Zora rdečih žarkov

In vzorčast okras

Starodavni suzdalski brokat.

Listi postanejo rdeči brez redčenja,

Od sape zime.

Vstopimo v kraljestvo Berendey,

V svet čarobne lepote.

Izrezljane žlice in zajemalke

Vzemite si čas in si oglejte.

Tam je trava in rože

Lepota brez primere.

Svetijo se kot zlato

Kot obsijan s soncem.

Vsi listi so kot listi,

Tukaj so vsi zlati.

Tako lepi ljudje

Kličejo ...(Khokhloma) .

Gžele.

Modre vrtnice, listi, ptice.

Ko vas bodo prvič videli, bodo vsi presenečeni.

Čudež na porcelanu - modra pisava.

Se imenuje samo slikanje... (Gžel).

______________________________________

Kakšne vrtnice in potonike slikajo mojstri na skodelice?

In modri in beli popki so danes tako lepi kot včeraj!

Čudež z modrimi cvetovi, modrimi cvetnimi listi,

Modre rože, nežni kodri.

Na belem porcelanu, kot na zasneženem polju,

Izpod bele snežne kepe rastejo modri cvetovi.

Res, resše nisi slišal za... ( Gzhel) .

Modra pravljica je paša za oči,

Kot kapljice v pomladi,

Naklonjenost, skrb, toplina in potrpežljivost,

Rusko zvonjenje…(Gzhel)

Gorodetsova slika.

Tukaj so vroči konji, dobro opravljeno.

Tukaj so takšni šopki, da se jih ne da opisati.

Zgodbe tukaj so kot nič v pravljici.

Rumeni večer, črni konj,

In kopeli so kot ogenj,

Ptice gledajo iz skrinje -

Čudežna slika... ( Gorodets).

____________________________________________

Na Volgi je starodavno mesto Gorodets.

Ustvarjalec je s svojim slikarstvom znan po vsej Rusiji.

Šopki cvetijo s svetlimi barvami žalosti,

To je čudež - ptice plapolajo tam, kot da nas kličejo v pravljico.

Če pogledate tablete, boste videli čudeže!

Konj teče, vsa zemlja se trese pod njim!

Ptice svetlo letajo in lokvanji cvetijo!

Dymkovskayaigrača.

Spijo ob avtocesti

Sivolas v zmrzali.

Drevesa spijo, reka spi,

Vezan z ledom.

Sneg nežno pada,

Modri dim se vije.

Iz dimnikov se kadi v stolpcu,

Kot da je vse v megli.

Modre daljave

In velika vas se je imenovala Dymkovo.

Tam so imeli radi pesmi in plese.

V vasi so se rodile čudežne pravljice.

Pozimi so večeri dolgi,

In tam so kiparili iz gline.

Vse igrače niso preproste,

In čarobno pobarvan.

Snežno bela, kot breze,

Krogi, kvadrati, črte -

Na videz preprost vzorec

Ampak ne morem pogledati stran.

In slava je šla okoli Dymke,

Ker si je pridobil pravico do tega.

Povsod govorijo o njej.

Neverjeten čudež

Večkrat se bomo poklonili

In potem začnimo plesati.

Lepo poslikana igrača

Vse poje z nenavadno svetlobo.

In vidim mlado veselje

Postala je umetnost obrti.

Ali ni zato, ker je ta igrača

Ljudje so to tako sveto cenili

Da je on njegova želja po svetlobi

Ste v figure dali svetle?

Danes je bleščeča vrsta igrač

Pride v svet, da pokaže svojo obleko.

_______________________________________

Po čem je Dymkovo znan?

S svojo igračo!

V njem ni dimljene barve,

Kakšna sivina je siva.

Nekaj mavričnega je na njej

Iz rosnih kapljic

V njej je nekaj veselja

Grmi kot bas!

__________________________________

Konj bo stekel do vrtiljaka.

Emelya je splezala na sedlo.

Zlezel je noter, vstal, zažvižgal -

Zažvižgal je in oddirjal.

Glineni konji dirkajo

Na tribunah po najboljših močeh.

In ne moreš se držati za rep,

Če ste pogrešali grivo.

Poglejte, kako lepa je ta duša.

Škrlatna lica gorijo, čudovita obleka,

Kokošnik ponosno sedi,

Mlada dama je tako lepa.

Kakor labod plava, poje tiho pesem.

__________________________________________

Skozi gorske vzpetine, skozi strehe vasi,

Rdečerogi, rumenorogi glineni jeleni.

Tukaj je pameten puran, izgleda v redu.

Veliki puran ima poslikane vse stranice.

Poglejte, njegov košat rep ni prav nič preprost -

Kot sončna roža, pokrovača naj se obarva.

Filimonovskajaigrača.

V bližini Tule je vas,

Ime je Filimonovo.

In tam živijo obrtnice,

Da v domove prinašajo dobre stvari.

In dobro tam ni preprosto,

In ne zlato, srebro.

IN hruška … (Filimonovskaja)

To se imenuje.

_____________________________

Vratovi so zelo podolgovati

In krava je kot žirafa

In medved, ki je kača Gorynych,

Preprosto tako je.

Tako da živali, ptice, konji,

Mlade dame, vojaki,

Tako krave kot medvedi

Fantom je bilo všeč.

_______________________________________

Oh, kakšna piščalka,

Didaktične igre so vrsta iger za poučevanje in vzgojo otrok. Didaktične igre so učitelji ustvarili posebej za poučevanje otrok. Usmerjeni so v reševanje specifičnih problemov poučevanja otrok, hkrati pa prikazujejo vzgojni in razvojni vpliv igralnih dejavnosti. To je ena od metod aktivnega učenja za predšolske otroke in osnovnošolce in ni naključje. Otrok ne bo sedel in poslušal dolgočasnega predavanja ali poročila, ničesar si ne bo zapomnil, ker ga to ne zanima. Otrok se rad igra. Zato je pedagogika združila posel z užitkom; z igranjem didaktičnih iger se otrok uči, ne da bi se tega zavedal. Zanima ga. Spominja se. Vzgojiteljem in osnovnošolskim učiteljem ter staršem na spletni strani 7guru ponujamo številne izobraževalne igre na povsem različne teme.

© Kopiranje je dovoljeno le z neposredno aktivno povezavo na stran z izvirnim člankom.
Za kakršno koli bolezen se ne posvetujte z zdravnikom specialistom.
Slike naslovnic izobraževalne literature so prikazane na straneh spletnega mesta izključno kot ilustrativno gradivo (člen 1274, odstavek 1, četrti del Civilnega zakonika Ruske federacije)

Priljubljeno v kategoriji: