Plastelinografsko delo s starši. Plastelinografija: značilnosti izvajanja pouka v različnih skupinah, izvajanje projektnih dejavnosti in krožno delo

Priporočila staršem "Plastelinografija je zanimiva!"

Sreda, 27.4.2016

Vzgojitelj MADOU Borovsky

Vrtec "Zhuravushka"

Suslikova T.S.

Plastelinografija je zanimiva!

Plastelinografija - To je nekonvencionalna tehnika dela s plastelinom, katere princip je ustvariti štukaturo, ki prikazuje polvolumetrične predmete na vodoravni površini.

Glavni material- plastelin, glavno orodje pri plastelinografiji pa so otrokove roke. Ta tehnika je dobra, ker je na voljo predšolskim otrokom, omogoča hitro doseganje želenega rezultata in vnaša določeno novost v ustvarjalnost otrok, jo naredi bolj razburljivo in zanimivo, kar je zelo pomembno pri delu z otroki.

Tečaji s plastelinom prispevajo k razvoju takšnih duševnih procesov, kot so pozornost, spomin, razmišljanje, pa tudi k razvoju ustvarjalnih sposobnosti. Plastelinografija prispeva k razvoju percepcije, prostorske orientacije, senzomotorične koordinacije otrok, torej tistih šolsko pomembnih funkcij, ki so potrebne za uspešno šolanje. Otroci se naučijo načrtovati svoje delo in ga pripeljati do konca.

Pri plastelinografiji otrok razvija spretnost rok, moč rok se krepi, gibi obeh rok postanejo bolj usklajeni, gibi prstov pa diferencirani, otrok pripravi roko za obvladovanje tako zapletenega. spretnost kot pisanje. Vse to olajša dobra mišična obremenitev prstov.

Razvija se voljni napor - otroci porabijo več časa za dokončanje naloge, poskušajo jo dokončati do konca, oblikujejo se elementarne sposobnosti samokontrole (organizirano pripravljajo delovno mesto, ga čistijo, nadzorujejo vedenje), poveča se zanimanje za razreda (poskušajo pravilno opraviti nalogo).

Izvaja se kognitivna dejavnost. Vse izbrano gradivo za pouk z otroki je praktično usmerjeno, se čim bolj opira na življenjske izkušnje, ki jih imajo otroci, pomaga poudariti bistvo značilnosti preučevanih predmetov in pojavov, aktivira slike in ideje, shranjene v spominu. To vam omogoča, da razjasnite znanje, ki ga je otrok že pridobil, ga razširite in uporabite v praksi.

V procesu igranja zapleta in izvajanja praktičnih dejanj s plastelinom je treba z otroki nenehno govoriti. Takšna organizacija dejavnosti otrok spodbuja njihovo govorno dejavnost.

Razvijajo se senzorični standardi (barva, oblika, velikost), ki zavzemajo eno osrednjih mest pri delu z otroki v plastelinografiji. Pri ustvarjanju dela se otroci seznanijo z likovnimi izraznimi sredstvi (sorazmerje, ritem, barva, volumen, tekstura, barva).

Otroci razvijejo taktilne in toplotne čute prstov, kar je potrebno za kopičenje otrokovih sociokulturnih izkušenj.

Značilnosti uporabljenega materiala.

Plastelin- mehak, upogljiv material, ki lahko prevzame obliko, ki mu je dana. Toda hkrati ima številne negativne točke:

1 Star plastelin postane trd, težko ga je gnetiti, pripraviti za delo, še posebej za otroške prstke.

2 V svoji sestavi ima plastelin maščobne sestavine in ob nanosu na papirno podlago sčasoma tvori mastne lise.

Vsem tem težavam se je mogoče izogniti

1. Plastelin je voluminozen material, kar pomeni, da ima težo. Zato za delo ne uporabljajte tankih listov, temveč debel karton, da se podlaga ne deformira pri stiskanju, mazanju, glajenju površin predmetov, ustvarjenih iz plastelina.
   1. Da slika sčasoma ne izgubi svoje privlačnosti, je treba osnovo prekriti z lepilnim trakom. To bo pomagalo preprečiti pojav mastnih madežev, lažje je delati na spolzki površini in s pomočjo svežnja lahko odstranite odvečni plastelin, ne da bi pustili sledi.
2. Če je delo opravljeno kot darilo ali za okrasitev prostora, je priporočljivo, da površino kompozicije iz plastelina prekrijete z brezbarvnim lakom. Plastelin pod filmom laka se sčasoma strdi, izdelek postane svetlejši, z lakirane površine je lažje odstraniti prah.
3. Na otrokovi mizi mora biti prtiček iz blaga, da ga lahko kadar koli uporabi, po opravljenem delu pa si roke najprej obrišite s prtičkom, nato pa jih umijte z milom in vodo.
4. Delo s plastelinom je dolgotrajno, zahteva napor, zato otroci potrebujejo minuto počitka v procesu dela v obliki telesnih vaj in iger s prsti.

Rezultat otrokovega dela je v mnogih pogledih odvisen od njegovega zanimanja, zato je pri delu pomembno aktivirati pozornost predšolskega otroka, ga spodbuditi k delu s pomočjo dodatnih dražljajev, kot so igra, trenutek presenečenja. , glasbena spremljava itd.

Učenje risanja s tehniko plastelina se mora začeti s postopnim povečevanjem kompleksnosti materiala. Razvoj ploskve je bolje začeti s predmetnimi slikami: najprej morate izdelati vse glavne elemente risbe ploskve in nato preiti na bolj zapletene kompozicije. Prav tako je treba paziti ne le na tehnično, ampak tudi na izrazno stran dejavnosti.

Včasih otrok noče delati iz strahu, da mu ne bo kos. Zato otroci potrebujejo spodbudo. Uspešno opravljanje dela daje otroku zaupanje v svoje sposobnosti, ga pozitivno pripravi za nadaljnje naloge.

Ena najljubših tehnik umetnosti in obrti med predšolskimi otroci je plastelinografija. Večina otrok na splošno zelo rada riše, risanje s plastelinom pa jih pritegne dvojno. Navsezadnje je zelo preprosto, poleg tega pa je takšne slike enostavno popraviti. Tudi vzgojitelji v vrtcih cenijo plastelinografijo: takšni razredi ne zahtevajo posebne predhodne priprave in ugodno vplivajo na živčni sistem otrok.

Bistvo plastelinografije kot vrste otroške ustvarjalnosti. Cilji, metode, tehnike

Plastelinografija se nanaša na nekonvencionalno tehniko modeliranja, je risanje s plastelinom na nekakšni gosti podlagi. V tem primeru se predmeti in predmeti pridobijo v večji ali manjši meri reliefno. Poleg tega plastelinografija omogoča vključitev pomožnih delov v kompozicijo - kroglice, kroglice, naravni in odpadni material.

Priložnosti za razvoj in učenje predšolskih otrok

• V procesu dela se razvijajo duševni procesi, kot so pozornost in spomin, logično razmišljanje in domišljija.
• Plastelinografija razkriva ustvarjalni potencial otrok in to že od malih nog.
• Izvedba takšnih obrti razvija prostorsko orientacijo, senzorično-motorično koordinacijo - to so ravno tiste funkcije, ki zagotavljajo uspešno učenje v šoli.
• Plastelinografija je precej mukotrpen proces, ki spodbuja vztrajnost, potrpežljivost in željo po dokončanju začetega dela.
• Tovrstno modeliranje izboljšuje fino motoriko - otrokovo roko pripravljamo na pisanje.
• Razredi s plastelinom lahko olajšajo mišično in živčno napetost pri otrocih.
• S to vrsto ustvarjalnosti poteka integracija izobraževalnih področij (poznavanje okoliškega sveta, razvoj govora, glasba).
• Z uspešnim razvojem te tehnike lahko otroci naredijo ekskluzivna darila svojim sorodnikom in prijateljem, ustvarijo slike, ki bodo okrasile notranjost doma.

Izpostavljamo glavne cilje plastelinografije kot vrste produktivne dejavnosti za predšolske otroke:

• Izboljšanje veščin dela s plastelinom, spodbujanje zanimanja za vizualno dejavnost.
• Osvajanje novih tehnik modeliranja (tlak, mazanje, valjanje).
• Razvijanje sposobnosti krmarjenja po listu papirja.
• Izboljšanje finih motoričnih sposobnosti, merjenje oči, koordinacija gibov rok.
• Izobraževanje takšnih lastnosti, kot so natančnost, vztrajnost, neodvisnost.
• Razvoj domišljije in estetskih občutkov.

Obvladovanje tehnike plastelinografije vključuje uporabo različnih tehnik v procesu dela. Z nekaterimi so se otroci že srečali pri tradicionalnih modelarskih urah.

to valjanje kos plastelina med dlanmi, pri čemer se ta podaljša in dobi obliko valja.

pri valjanje s krožnimi gibi dlani oblikujte žogo.

umik nazaj- pridobivanje koničaste konice predmeta z gibi konic prstov.

sploščenje- stiskanje žoge v obliko torte. S pomočjo sklada ali pritiska prstov lahko takemu delu damo zavoje, vdolbine.

Za plastelinografijo so značilne naslednje tehnike. to glajenje, stiskanje in mazanje, ki so potrebni za ustvarjanje ravne in gladke površine. Izvajajo se s prizadevanji konic prstov. Kar zadeva mazanje, ga lahko izvajamo od zgoraj navzdol ali od leve proti desni.

Poleg tega se pri ustvarjanju slik s tehniko plastelina otroci naučijo mešati različne barve plastelina, da dobijo nenavadne odtenke. Tako naporen, a zanimiv proces se izvaja na različne načine. Koščke plastelina lahko pregnetemo in nato zmešamo v enem kosu. Druga možnost - plastelin se zmeša neposredno na podlago, poteze se izmenično nanesejo in razmažejo po površini.

Vrste plastelina, ki se uporabljajo v vrtcu

Pri pouku v vrtcu se uporabljajo različne vrste plastelinografije. Najpogostejša je direktna plastelinografija, pri kateri se na vodoravni površini oblikuje slika štukature. Malčki lahko to tehniko obvladajo že od malih nog - za to jim učitelj ponudi preprosto risbo brez majhnih podrobnosti. V višji stopnji otroci ustvarjajo kompleksnejše kompozicije. Podoben vzorec je napolnjen s plastelinom (po možnosti voskom) na debelem listu kartona (bolje je, da ga najprej prilepite s trakom - tako je priročno prilagoditi sliko). Razmazan plastelin ustvarja učinek potez oljne barve.

Neposredna plastelinografija

Pri obratni plastelinografiji se risanje izvaja na zadnji strani stekla ali drugi prozorni površini. V vrtcu se za te namene običajno uporablja plastika ali pleksi steklo (ker uporaba navadnega stekla za predšolske otroke ni varna). Risba je na površini označena z markerjem, nato pa napolnjena s plastelinom (zamazana s tanko plastjo). Vzdolž obrisa lahko končano kompozicijo označite s črtami - dobite podobo okvirja.

Reverzna plastelinografija (na steklu)

Modularna plastelinografija - slika plastelinskih valjev, kroglic, diskov in drugih elementov. To je bolj zapletena tehnika, ki od otrok zahteva, da obvladajo vse tehnike modeliranja.

Modularna plastelinografija

Mozaična plastelinografija - podoba, sestavljena izključno iz plastelinskih kroglic. To je najpreprostejša tehnika, tukaj je glavna stvar, da lepo izberete barve in skrbno zapolnite prostor, ne da bi presegli okvir.

Mozaična plastelinografija

pri konturna plastelinografija nujno se uporabljajo tanke flagele iz plastelina, ki označujejo silhueto predmeta.

Konturna plastelinografija

Večplastna plastelinografija pomeni zaporedno nanašanje več plasti na površino. Ta tehnika je najbolj primerna za krajinske kompozicije - podobe neba, gozdov, gora, ko se plasti med seboj prekrivajo. Elementi so včasih pritrjeni na podlago s tankimi valji - dobimo nekakšen 3-D učinek. Upoštevajte, da je takšno delo za predšolske otroke precej težko in je primerno le v pripravljalni skupini.

Večplastna plastelinografija

Teksturirana plastelinografija odlikuje ga konveksna podoba in je razdeljen na nizek relief (risba štrli manj kot polovico nad ozadjem), visok relief (več kot polovica) in kontrarelief (globoka risba).

Teksturirana plastelinografija (bas-relief)

Plastelinografija pri otrocih različnih starosti. Stopnja težavnosti obrti

Mladinska skupina

Otroke je mogoče seznaniti s plastelinografijo že zelo zgodaj - že od jaslične skupine. Malčki, stari 2–3 leta, so povsem sposobni obvladati najpreprostejše trike - zvijanje kroglic, zvijanje bičkov, njihovo sploščenje v kolačke. Seveda so otroški prsti še precej nerodni, zato naj učitelj ponudi sliko z majhno količino velikih podrobnosti. Za začetne razrede so teme, kot so "Sonce", "Roža", "Mavrica", odlične. Učitelj s svinčnikom nariše silhueto predmeta, otrok pa jo dopolni s pikami plastelina. Na primer, lahko je drevo, ki ga bo dojenček dopolnil z rdečimi ali rumenimi jabolki. Druga možnost je vaza, v kateri bo otrok upodobil šopek rož.

Druga mlajša skupina Druga mlajša skupina plastelinografija v jaslični skupini (vzgojitelj nariše deblo)

srednja skupina

V srednji skupini roke otrok že postajajo bolj spretne in učitelj lahko preide na bolj zapleteno tehniko plastelinografije. Predšolski otroci, stari 4–5 let, lahko že ustvarijo sliko tankih bičkov, zvitih v obliki polža. Učitelj lahko nariše čarobno ptico, otrok pa ji pobarva perje s plastelinom različnih barv. V tej starosti se otroci učijo, da ne bodo presegli obrisa slike, pa tudi, da bodo pri svojem delu uporabljali dodatne materiale (zdrob, kroglice), kar bo sliko naredilo bolj

srednja skupina

srednja skupina

,

V višji predšolski stopnji so otroci že sposobni ustvarjati kompleksne kompozicije (podobe pokrajin različnih letnih časov, živali, ljudi itd.), Fantastična dela. Učitelj lahko otrokom, starim 5–7 let, ponudi zmehčan plastelin, ki ga z brizgo nanese na podlago v tankih trakovih. Takšen sprejem bo nedvomno navdušil fante. Čudovita rešitev za starejše in pripravljalne skupine so kolektivne skladbe.

pripravljalna skupina

pripravljalna skupina

Pouk plastelina v vrtcu lahko zajema najrazličnejše teme. Najbolje je, da jih časovno uskladite s poukom, da se seznanite z zunanjim svetom. Tako bi bilo jeseni priporočljivo ponuditi teme, kot so "Padec listov", "Košara z gobami", "Darila jeseni" (zelenjava in sadje), "Astere". Po seznanitvi s temo "Ptice" bodo otroci z veseljem upodabljali sovo, laboda ali pava, po temi "Morski prebivalci" pa zlato ribico, delfina, hobotnico. Obrti v tehniki plastelinografije bodo utrdile znanje o divjih in domačih živalih ("Jež", "Mačka" itd.)

Pozimi bodo primerne naslednje teme: »Snežak«, »Božične kroglice«, »Elegantno božično drevo«, »Snežinka«, »Bullfinch«, »Pingvin na ledeni plošči«. V višji predšolski stopnji so to lahko pokrajinske zimske kompozicije, vključno s kolektivnimi (takšna dela načeloma lahko vplivajo na vse letne čase).

Spomladi bo pomembno prikazati prve cvetove ("Snežne kapljice", "Regrat"), žuželke ("Metulj", "Pikapolonica").

V tehniki plastelinografije dobimo čudovita darila. Na primer, do 8. marca je to lahko "Šopek za mamo" ali kompozicija za očeta ("Tank", "Leteča letala", "Ladja" itd.). Da bi bilo takšno delo učinkovitejše, je priporočljivo, da površino končne sestave prekrijete z brezbarvnim lakom.

Khokhloma vzorci Mozaična tehnika Modularna tehnika z volumskim učinkom Plastelinografija z dodatnimi materiali (folija) Sodelovanje Bas relief Darilo za mamo (modularna tehnika) Bas relief Bas relief Bas relief Pokrajinska kompozicija Tihožitje Portret Plastelinografija z naravnimi materiali Modularna tehnika Modularna tehnika Mozaik tehnika Darilo za očeta plastelinografija Darilo za očeta

Predloge za plastelinografijo v vrtcu

Preden začnete delati s plastelinom, potrebuje otrok osnovno sliko ali predlogo. Starejši predšolski otroci jih običajno narišejo sami. Za mlajše otroke učitelj ponuja že pripravljene silhuete. Predloge so preproste (slike predmeta) ali zapletene kompozicije ploskev z veliko majhnimi podrobnostmi. Slednja možnost je seveda sprejemljiva za starejše in pripravljalne skupine.

Predloga Predloga Predloga Predloga Predloga Predloga Predloga

Video posnetki na temo "Plastelinografija"

Video lekcija za predšolske otroke - plastelinografija "Bullfinch"

Mojstrski tečaj v vrtcu o plastelinografiji "Ribe v akvariju"

Mojstrski tečaj izdelave plošč z lilijami v tehniki plastelina

Opombe o lekciji

Ime avtorja	Abstraktni naslov
Bekhtereva L.N., Surovikova A.G.	"Jablonka" (srednja skupina) Vzgojne naloge: naučite se ustvariti podobo drevesa s pomočjo plastelinografije, v kompozicijo vključite dodaten naravni material (grah), Razvojne naloge: utrditi znanje o strukturi drevesa, razviti fine motorične sposobnosti, izpopolniti spretnosti pri delu s plastelinom. Vzgojne naloge: gojiti zanimanje in spoštovanje do rastlin. Integracija izobraževalnih področij: "Umetniška ustvarjalnost", "Spoznanje", "Komunikacija", "Socializacija", "Zdravje". Izroček: listi barvnega kartona, plastelin, grah, prtički, deske za modeliranje. Pripravljalna dela: pregledovanje dreves med sprehodom, branje pravljic, v katerih se pojavlja jablana ali jabolka (»Labodi-gosi«, »Tiny-Khavroshechka«, »Jabolko«), lekcija uporabe na temo »Jablana«, didaktične igre podobna tema. Napredek lekcije Uganka o jabolku. Trenutek presenečenja je pojav vrane Karkuša, ki sedi na naslikani jablani. Z otroki se pogovarja o zgradbi drevesa. Učitelj ponudi didaktično igro "Poišči enako" (razvrsti papirnata jabolka po velikosti). Motivacija - pokazati Karkuši, da je jablano mogoče narisati s plastelinom. Učitelj demonstrira faze obrti. Deblo je oblikovano iz rjavega bička iz plastelina. Krona je sploščena zelena krogla, ki jo je treba s prsti razmazati po kartonu v različnih smereh. Trava na dnu kompozicije so majhni koščki zelenega plastelina. Grah se uporablja kot jabolka, ki jih stisnemo v krošnjo drevesa. Pred produktivnimi dejavnostmi otroci samostojno masirajo roke s pomočjo stožca. Na koncu lekcije fantje svoje delo pokažejo Karkushi, ona pa jih pogosti s pravimi jabolki.
Drynkova A.	(mlajša skupina) Na sprehodu na predvečer pouka učitelj z otroki pregleduje sonce. Lekcija se začne z branjem pravljice V. Suteeva "Pod gobo", otroci delijo svoje vtise. Motivacija - uboge živalce iz pravljice nimajo dovolj sonca, morate jim ga narisati. Zanimiva točka: učitelj otrokom pove, da jim je zmanjkalo barv in ostane samo plastelin. Demonstracija slikovnih tehnik: kontura sonca je napolnjena z majhnimi krogi (mozaična metoda), sončni žarki so oblikovani iz klobas. Pred produktivnimi dejavnostmi otrok poteka igra na prostem "Sonce je prišlo izza oblakov ..."
Triler R.N.	"Darila za cvetlične vile" (risanje s plastelinom na steklu, pripravljalna skupina) Na začetku lekcije poteka mini pogovor o tem, kaj so otroci izdelovali iz plastelina. Učitelj utrdi znanje o barvah, vpraša, kaj se bo zgodilo, če zmešaš določene barve plastelina. Nenavadna motivacija: vzgojitelj predšolskim otrokom pripoveduje pravljico. V čarobnem gozdu na jasi so rasle najlepše rože na svetu, nanje so skrbele cvetlične vile. Toda nekega dne se je pojavila zlobna čarovnica, ki je očarala vile - rože so začele umirati, saj so potrebovale nego. Naloga otrok je izdelati čarobne rože za vile, da jih odčarajo. Delo poteka na steklu, otroci mešajo plastelin različnih barv, da dobijo zanimive odtenke.

Plastelinografski projekt: cilji, cilji, načrtovanje, poročanje. "Darila jeseni" kot primer projekta - teme in fotografije del

Plastelinografija, ena najljubših otroških dejavnosti, ponuja velike možnosti za projektne dejavnosti.

Projekt mora imeti podrobno teoretično podlago. Najprej mora učitelj zanj izmisliti privlačno ime, na primer "Mi delamo čarovnijo!" ali "Plastelin pravljica".

Učitelj naj na primer na kratko oblikuje glavno idejo dela "Skupaj z otrokom bomo ustvarili čarovnijo - pri tem nam bo pomagal plastelin!"

Sirotkina Tatjana Vladimirovna

http://tutmama.ru/obshhee-razvitie/plastilinografiya-v-detskom-sadu.html

Ustreznost projekta je podrobno utemeljena (koristi plastelinografije za celovit razvoj otrok). Opisani so glavni cilj dejavnosti in njene sestavne naloge. Vzgojitelj jasno navede starostno kategorijo otrok, vključenih v projekt, ter njegovo trajanje (kratkoročno ali dolgotrajno). Učitelj v dokumentaciji jasno opiše načine in faze izvedbe projekta (pripravljalno, glavno in zaključno) ter pričakovane rezultate dejavnosti.

Ob koncu projekta učitelj obvezno sestavi poročilo: navede, ali so bile naloge dosežene. Prireja se fotografska razstava na temo projekta.

Če upoštevamo konkretne primere, potem je zelo zanimiva tema za projekt »Darila jeseni« (lahko se izvaja v kateri koli starostni skupini, spreminja se le kompleksnost nalog). V okviru te teme lahko učitelj predšolskim otrokom ponudi naslednja dela: »Jesenske breze«, »Košara z gobami«, »Javorjevi listi«, »Čudežni sadeži« (zelenjava in sadje), »Astere«.

Projekt "Darovi jeseni" Projekt "Darovi jeseni" Projekt "Darovi jeseni" Projekt "Darovi jeseni" Projekt "Darovi jeseni"

Krožek o plastelinografiji

sredstva za samoizobraževanje vzgojitelja

Plastelinografija lahko postane področje za ločeno krožno delo. Takšne dejavnosti se običajno izvajajo z otroki, začenši s srednjo skupino.

Seveda mora biti učitelj sam navdušen nad to tehniko umetniške ustvarjalnosti, preučiti potrebno metodološko literaturo, tema njegovega samoizobraževanja mora ustrezati tej smeri. Zaželena je udeležba na seminarjih iz plastelinografije.

Če želite ustvariti krog, morate poskrbeti za potrebne materiale in orodja (v tem primeru to ne bo zahtevalo posebnih stroškov). Učitelj vnaprej razmišlja, katere igrače in vizualni pripomočki bodo potrebni za pouk.

Med delom krožka učitelj deli svoje znanje s starši, jim nudi posvetovanja, vodi pogovore in daje priporočila za domače naloge z otroki.

Pred začetkom dejavnosti krožka o plastelinografiji bi bilo primerno izvesti anketo med starši, da bi preučili interese in potrebe otrok.

Program krožka. Delček programa za starejšo skupino

Pred začetkom dela krožka učitelj sestavi program, v katerem utemelji teoretične vidike teme: njeno ustreznost, novost, glavne cilje in naloge. Učitelj oriše oblike in metode dela. Jasno je navedena starost otrok, ki bodo krožek obiskovali, in obdobje izvajanja (program je praviloma sestavljen za eno leto). Programu je priložen tudi seznam otrok.

Glavni del programa je tematsko načrtovanje z opisom namena posamezne lekcije. Kot primer podajamo delček programa krožka o plastelinografiji za višjo skupino (avtor Babakekhyan A.G.):

mesec	Predmet	Cilji
oktobra	Seznanitev otrok s plastelinografijo. Jesensko listje.	Govorimo o plastelinografiji. Prikaz končanega dela vzgojitelja s to tehniko z odsevom konveksnih volumetričnih slik na vodoravni površini. Otroke seznanite s konceptom - šablono, pokažite in naučite, kako delati z njo. Razviti fine motorične sposobnosti roke, razviti barvno percepcijo, sposobnost izbire pravega tona za plastelin, grafične spretnosti (sposobnost dela s skladom kot svinčnik, s tehniko praskanja); gojiti estetska čustva skozi zaznavanje slik velikih umetnikov o jeseni, postaviti temelje ljubezni do narave in spoštovanja do nje.
	Gobe ​​gobe so rasle v gozdu	Izboljšati veščine dela s plastelinom v tehniki "risbe s plastelinom" - rezanje s škarjami, drgnjenje v obliki. Pri otrocih oblikovati splošen koncept gob, njihovih sort, lastnosti. Naučiti se najti ujemanja med oblikami resničnih in upodobljenih gob, prenesti njihove naravne značilnosti, barvo. Razviti ustvarjalno domišljijo in razmišljanje; aktivnost mišic roke. Gojiti natančnost pri delu, željo, da se začeto delo pripelje do visoke kakovosti in do konca; čustva kolektivizma.
	Moj vrt in vrt	Nadaljevati z osvajanjem tehnik plastelinografije - utrjevati tehniko "drgnjenja" plastelina po površini. Utrditi sposobnost skrbne uporabe plastelina pri svojem delu. Naučite se uporabiti orisno risbo kot osnovo slike. Okrepiti sposobnost razvrščanja sadja in zelenjave. Razviti motorične sposobnosti roke, razvijati ustvarjalno aktivnost in neodvisnost; vzbuditi željo po koristni stvari - didaktični igri, gojiti občutek enotnosti iz procesa skupnega dela.
	Sova je sova. Velika glava	Naučite se mešati plastelin in preprečite, da bi se barve med seboj popolnoma absorbirale. Naučiti se uporabljati "valjnik" - cev iz lepilne palice za valjanje plastelina po površini. Razvijajte ustvarjalnost, neodvisnost in aktivnost. Razvijte fine motorične sposobnosti rok pri izvajanju tehnik dela s plastelinom. Razviti barvno percepcijo. Gojiti delavnost in vztrajnost pri delu, željo, da se delo opravi pravilno in do konca. Gojiti poštenost in kritičnost pri ocenjevanju "risb", naučiti se pripraviti ozadje dela (veja, luna, kroglice).
novembra	zlata ribica	Izboljšati tehnične veščine dela s plastelinom. Razviti domišljijsko zaznavanje, logično in ustvarjalno mišljenje. Razvijati otrokovo ustvarjalnost s seznanjanjem z različnimi metodami in materiali. Gojite namenskost, navdušenje za ustvarjalno delo. Ugotovite želje in težnje otrok (s pomočjo zlate ribice).
	Črv v jabolku	Delo vzgojitelja z uporabo različnih tehnik modeliranja. Utrditi sposobnost skrbne uporabe plastelina pri svojem delu. Naučite se uporabiti orisno risbo kot osnovo slike.
	kit sperme - kit sperme	Nadaljevati z osvajanjem tehnik plastelinografije - utrjevati tehniko "drgnjenja" plastelina po površini. Utrditi sposobnost skrbne uporabe plastelina pri svojem delu.
	Hobotnica	Nadaljevati z osvajanjem tehnik plastelinografije - utrjevati tehniko "drgnjenja" plastelina po površini. Utrditi sposobnost skrbne uporabe plastelina pri svojem delu. Naučite se uporabiti orisno risbo kot osnovo slike. Razviti motorične sposobnosti roke, razvijati ustvarjalno aktivnost in neodvisnost; vzbuditi željo po koristni stvari, gojiti občutek enotnosti iz procesa svojega dela

Plastelinografsko spremljanje, značilnosti

Sistem spremljanja plastelinografije ne vključuje posebnih oblik in vrst organizacije dejavnosti otrok. Diagnostika se izvaja z opazovanjem, ki se pojavi v procesu individualnih in skupinskih študij.

To vprašanje je še posebej pomembno za krožne dejavnosti - pomaga učinkoviteje organizirati pouk.

Učitelj ocenjuje naslednje parametre.

1. Ustvarjalna dejavnost
a) Povečano zanimanje, ustvarjalnost - visoka raven
b) Otrok je aktiven, obstaja zanimanje za to vrsto dejavnosti, vendar delo opravlja po navodilih učitelja - povprečna raven
c) Otrok ni aktiven, delo opravlja brez velike želje – nizka raven
2. Senzorične sposobnosti
a) Obrazec je prenesen natančno. Različne barve, prava barva se prenaša, izraznost slike je na visoki ravni
b) Obstajajo manjša popačenja. Paint Retreats - srednje
C) Obrazec ni uspel. Brezbrižnost do barve, monokromatičnost - nizka stopnja
3. Sestava
a) Sorazmernost med predmeti je opažena po celotni ravnini lista - visoka raven
b) Na traku lista z manjšimi elementi - povprečna raven
c) Ni premišljeno naključno - nizka raven
4. Splošna ročna spretnost
a) Motorika rok je dobro razvita, natančnost je visoka
b) Razvite ročne spretnosti - srednja raven
c) Motorika rok je slabo razvita, potrebna je pomoč - nizka stopnja
5. Samozavest
a) Naloge opravlja samostojno, brez pomoči. Otrok samostojno izbere temo, idejo, zna načrtovati svoja dejanja, izbere izrazna sredstva, pripelje začeto delo do konca - visoka raven
b) Zahteva malo pomoči - srednja raven
c) Nalogo opravlja s pomočjo učitelja, potrebna je podpora in stimulacija - nizka raven
6. Kazalniki tehnične usposobljenosti
- valjanje

- sploščenje
a) Nastopa samostojno – visoka raven
b) Potrebujem malo pomoči - srednja raven
c) Izvaja dejanja s pomočjo učitelja – nizka raven
- mazanje
a) Nastopa samostojno – visoka raven
b) Potrebujem malo pomoči - srednja raven
c) Izvaja dejanja s pomočjo učitelja – nizka raven

Visoka filološka izobrazba. Izkušnje kot lektor, prepisovalec, vzdrževanje spletnih strani, izkušnje s poučevanjem.

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

Vrtec №15 "Snegiryok" Sayanogorsk

Nasvet za starše.

Tema: "Čarobni plastelin. Plastelinografija.

"Organizacija dela s starši: oblike in metode učinkovite interakcije" (Mednarodno strokovno tekmovanje)

Sestavil:

vzgojiteljica

Sayanogorsk -2015

Plastelinografija.

Plastelin ali talent na dosegu roke. Zakaj kipariti?

Znanstveniki, ki preučujejo razvoj govora otrok, trdijo, da je gibanje prstov zelo tesno povezano z govorno funkcijo. Razvoj funkcije roke in govora poteka vzporedno. Približno enak potek razvoja govora otroka. Najprej se razvijejo subtilni gibi prstov, nato se pojavi artikulacija zlogov. Vse nadaljnje izboljšanje govornih reakcij je neposredno odvisno od stopnje treniranosti gibov prstov.

Tako obstaja razlog, da roko obravnavamo kot organ govora - enako kot artikulacijski aparat. S tega vidika je projekcija roke drugo govorno področje možganov.

Znanstveniki so prišli do zaključka, da se oblikovanje govornih področij izvaja pod vplivom impulzov iz rok ali bolje rečeno iz prstov. Če razvoj gibov prstov zaostaja, je tudi razvoj govora zakasnjen, čeprav je splošna telesna aktivnost lahko normalna in celo višja od običajne.

Priporočljivo je spodbujati razvoj govora pri otrocih z urjenjem gibov prstov, kar posledično pripravi otrokovo roko na pisanje. Kot kaže praksa, se mnogi prvošolci na samem začetku študija soočajo s težavami pri obvladovanju pisnih veščin: otrokom je težko pisati, pojavijo se bolečine, tresenje v rokah, jokajo, so nervozni. Že na prvih stopnjah učenja pisanja imajo otroci nezadovoljstvo, starši pa žalost. Modeliranje ne razvija samo govora, ampak tudi abstraktno in logično mišljenje, domišljijo.

Plastelinografija- nova vrsta umetnosti in obrti. Gre za ustvarjanje štukaturnih slik, ki prikazujejo bolj ali manj konveksne, polvolumetrične predmete na vodoravni površini. Glavni material je plastelin. Možna je uporaba kombiniranih tehnik. Na primer, okrasitev površine s kroglicami, semeni rastlin, naravnim materialom. V nekaterih primerih se v tehniki plastelinografije izdelek predela, kar vodi do nastanka izvirnih del. Na primer, pokrajina je grafično prikazana na ravni površini, podrobnosti v ospredju pa so prikazane s plastelinografijo.

Koncept "plastelinografija" ima dva pomenska korena: "grafika" - ustvarjati, upodabljati, prva polovica besede "plastelin" pa pomeni material, s katerim se ideja izvaja. Načelo te tehnike je ustvariti štukaturo, ki prikazuje bolj ali manj konveksne, pol-volumetrične predmete na vodoravni površini.

Otroci začnejo modelirati že od malih nog, obvladajo najpreprostejše tehnike dela s plastelinom: valjanje, ploskanje, raztezanje. To daje predpogoje za ustvarjanje kompleksnih štukaturnih kompozicij v starejši predšolski dobi in za uporabo različnih tehnik: izdelava okrasnih letvic različnih oblik, stiskanje, sploščenje, odmik delov od splošne oblike, tesno povezovanje delov z mazanjem enega. del drugemu. Barva plastelina začne pridobivati ​​pomen kot izrazno sredstvo, sredstvo za prenos značilnosti upodobljenih predmetov. Otroci se naučijo mešati različne barve, da dobijo svetlejši odtenek, obvladajo tehniko "prelivanja ene barve v drugo".

Značilnosti uporabljenega materiala.

Plastelin je mehak, upogljiv material, ki vam omogoča, da na sebi izvajate različne operacije, ki lahko prevzamejo določeno obliko. Toda hkrati ima številne negativne točke:

Zastareli plastelin postane trd, težko ga je gnetiti, pripraviti za delo, še posebej za otroške prstke;

V svoji sestavi ima plastelin maščobne sestavine in ob nanosu na papirno podlago sčasoma tvori mastne lise.

Vsem tem težavam se je mogoče izogniti, če upoštevate naslednja priporočila:

1. Trdo glino pred treningom segrejte v posodi z vročo vodo iz pipe (vendar ne vlijte vrele vode).

2. Plastelin je voluminozen material, kar pomeni, da ima težo. Zato za delo ne uporabljajte tankih listov, temveč debel karton, da se podlaga ne deformira pri stiskanju, mazanju, glajenju površin predmetov, ustvarjenih iz plastelina.

3. Da slika sčasoma ne izgubi svoje privlačnosti, je treba osnovo z ali brez vnaprej narisane konture prekriti z lepilnim trakom. To bo pomagalo preprečiti pojav mastnih madežev, lažje je delati na spolzki površini in s pomočjo svežnja je lažje odstraniti odvečni plastelin, ne da bi pustili sledi. Obrisi so v tem primeru narejeni z navadnim flomastrom, ki ga je tudi enostavno izbrisati z vlažno krpo, če je otrok nenadoma naredil napako v podobi predmeta. Če podlage ni mogoče prekriti z lepilnim trakom, se skica naredi s preprostim svinčnikom.

4. Če je delo opravljeno kot darilo, na primer "Šopek za mamo", ali za okrasitev skupinske sobe, je priporočljivo, da površino kompozicije iz plastelina prekrijete z brezbarvnim lakom. Plastelin pod filmom laka se sčasoma strdi, izdelek postane svetlejši, z lakirane površine je lažje odstraniti prah.

5. Na namizju otroka mora biti prisoten platneni prtiček za roke, tako da ga lahko kadar koli uporablja, po opravljenem delu pa si roke najprej obrišite s prtičkom, nato pa jih umijte z milom in vodo.

6. Delo s plastelinom je naporno in zahteva napor, zato otroci potrebujejo minuto počitka v procesu dela v obliki minut telesne vadbe in ogrevanja.

Prvi uspehi pri delu bodo pri otrocih vzbudili željo po ustvarjanju tematskih slik, najprej pod vodstvom odraslega, nato pa pri lastnem delu, kar bo prispevalo k razvoju domišljije in fantazije vaših učencev.

"Kipam iz plastelina ..."

Prva stvar pri nakupu plastelina je urediti "predstavitev" materiala. Pokažite svojemu otroku, čemu je namenjen in kaj lahko glede tega storite. Tudi če ne morete narediti psa, narišite nekaj preprostejšega: kačo (dolgo klobaso), letalo (dve klobasi navzkrižno) ali snežaka (tri kroglice ena na drugi). Glavna stvar je, da se otrok zaveda namena plastelina.

Najverjetneje bo dojenček začel tako, da bo trgal majhne koščke in jih nekam zataknil – na steno, na tla, na hladilnik. Dejavnost je izjemno koristna za razvoj fine motorike rok. To dejavnost usmerite v mirno smer – v ta namen mu dajte kos barvnega kartona. V prvih lekcijah ne narekujte, katero barvo naj vzamejo ali kam jo je bolje prilepiti, pustite jim, da uživajo v svobodi ustvarjalnosti. Dobili boste "relief" iz plastelina - najverjetneje abstrakten, morda pa boste v njem lahko videli določeno sliko. Vprašajte otroka, kaj je oblikoval, in zagotovo vam bo povedal ime svoje slike: "Mačka", "Mama", "Stroj". V vsakem primeru boste imeli v rokah prvo "volumetrično" delo vašega otroka. Pohvalite otroka, izberite vidno mesto na polici in tam slovesno postavite »mojstrovino«.

Dober plastelin mora:

enostavno rezanje s plastičnim kupom za modeliranje; hitro segrejejo v rokah in postanejo mehke; ne zdrobite se, vendar se ne razmažite, ne stopite v rokah; valjajte se med dlanmi in po kateri koli površini, ne da bi se je prijeli; s pomočjo plastičnega svežnja ga je mogoče enostavno odstraniti s katere koli površine, ne da bi pustil madeže; en kos plastelina je treba zlahka oblikovati v drugega in ga nato dobro držati; enostavno lepljenje na papir, karton, les; dovolj dolgo, da so na prostem, ne da bi spremenili svoje lastnosti; Enostavno sperite s toplo vodo.

Zato pri prvem nakupu plastelina kupite najmanjši komplet. Če boste imeli srečo in našli kaj od naštetega, bo to gradivo vašemu otroku prineslo veliko veselja. Če blagovna znamka, ki ste jo izbrali, izpolnjuje vse zahteve, lahko kupite komplete, v katerih je nujno priložen največji nabor barv in kup - nož za rezanje in obdelavo materiala.

Zakaj morate kipariti iz plastelina

Modeliranje je zelo pomembna dejavnost za otroka, ki razvija ustvarjalnost, fine motorične sposobnosti rok, prostorsko razmišljanje, koncept barve, oblike predmetov. Poleg tega modeliranje (in ne nujno iz plastelina) ugodno vpliva na živčni sistem kot celoto. Na splošno so koristi kiparjenja ogromne.

Kako začeti modelirati iz plastelina?

Prvič, ne pozabite, da boste med modeliranjem morali biti poleg otroka, in ne samo kot "nadzornik" (da ne bo jedel plastelina), ampak tudi kot ustvarjalec (skupaj z otrokom izklesite sebe).

Drugič, ne pretiravajte s kompleksnostjo nalog za vašega dojenčka, ne zahtevajte preveč od njega. Ne pozabite, da se otrok le seznanja z lastnostmi plastelina, jih preučuje in eksperimentira s tehnikami modeliranja.

Kaj lahko otrok, star dve ali tri leta, naredi s plastelinom?

odščipnite kos plastelina od velikega kosa; med dlanmi z neposrednimi gibi razvaljajte kepo plastelina (klobase, palčke); med dlanmi s krožnimi gibi razvaljajte kepo plastelina (žogica, mehurček); sploščite kepo med dlanmi (piškoti, torte); s prstom naredite vdolbino v sredino sploščene kepe (sklede, krožnika); združiti dve oblikovani obliki v en predmet: palico in žogico (ropotulja) itd.

Na teh dejanjih temeljijo lekcije modeliranja z otroki od enega leta in pol. Razvijte te veščine, jih razširite in izboljšajte.

Kako in kaj oblikovati iz plastelina z dojenčkom

Izbira barve

Začnite z izbiro barve plastelina: povabite otroka, naj izbere na primer eno od dveh barv (ne smete ponuditi celotne škatle plastelina naenkrat, sicer bo dojenček preprosto "pobegnil z očmi"). Glavna stvar je, da otroka privlači, ne odbija, zato ne izbirajte otroka sami - vaše želje se lahko zelo razlikujejo.

Ogreti se

Zgnetite plastelin z rokami: otrok naj gneti svojo palico, vi pa svojo. Po "ogrevanju" lahko nadaljujete neposredno s kiparjenjem.

Osnovna dejanja

Otroku pokažite, kako gnesti plastelin, odščipnite košček, iz njega naredite torto ... Na splošno sledite osnovnim korakom, opisanim zgoraj. Za prvo lekcijo bo izvedba najpreprostejših manipulacij dovolj, da bo otroka zanimala.

Kosi

Lubljenje kosov plastelina je ena izmed najljubših dejavnosti otrok. Usmerite to lekcijo v pravo smer - nalepite kose na debel karton ali samo na list papirja. Bolj zapletena različica te naloge: nalepite koščke plastelina "s pomenom": "oblecite" naslikano božično drevo, obesite jabolka na naslikana jablana itd.

"Klobase" in "kroglice"

Nastalo "klobaso" lahko zvijemo v obroč ali v kačo. In majhne kroglice lahko zdrobite s prsti.

odtisi

Ena najbolj vznemirljivih dejavnosti za otroke je izdelovanje odtisov na plastelin z nečim. Razvaljate torto iz plastelina in dojenček bode po njej z vsem, kar lahko (ali bolje rečeno, z vsem, kar mu ponudite): vilicami za igrače, pokrovčkom flomastra, lastnim prstom, žlico.

Lepljenje

Otroka povabite, naj plastelin zavije okoli kozarca ali katere koli druge posode, ki jo lahko nato okrasite s kroglicami ali katerim koli drugim materialom - dobili boste odlično vazo. Za mlajše otroke lahko izrežete vzorce različnih figur in nanje nalepite plastelin.

Plastelin in drugi materiali

Pri modeliranju iz plastelina lahko (in morate!) Uporabite druge materiale: grah, fižol, ajdo, testenine različnih oblik in barv, gumbe itd. Iz plastelina razvaljajte pecivo in povabite otroka, da na njih prilepi majhne predmete ( to je zelo koristno za razvoj finih motoričnih sposobnosti otroške roke). Poskrbite, da bodo vsi ti čudoviti predmeti šli v plastelin in ne v vaša usta.

Kaktus.

1. S svinčnikom narišite obris lončka na dnu kartona in zaobljeno steblo kaktusa blizu vrha lončka, iz katerega bo "zrasel".

2. Zvijte tanke klobase iz svetlečega plastelina, položite silhueto lonca vzdolž končne konture. Nato napolnite prostor znotraj silhuete s plastelinom, plastelin razmažite od sredine do robov konture. Površino lonca zgladimo, da postane enakomerna, enotna.

3. Iz zelenega plastelina razvaljamo kroglico, jo položimo na sredino narisanega obrisa kaktusa, rahlo pritisnemo ob površino podlage, da zunanja stran kaktusa ostane okrogla. Plastelin namažite od sredine do robov narisanega obrisa.

4. Oblikujte površino kaktusa s polovicami zobotrebcev, ki jih zapičite v plastelin, tako da ostra konica zobotrebca ostane zunaj. Na eno od "iglic" kaktusa postavite umetno rožo.

5. Na lončku naredite vzorec iz večbarvnih kroglic in jih rahlo potisnite v plastelin. Med delom izvedite ogrevanje rok z otroki.

Ogrevanje rok

Roke zahtevajo nego, Navsezadnje imajo veliko dela: Težko je ves dan pisati, Kipariti in risati. Iztegnjeni navzgor, nato razširite roke širše. To je vse. Konec polnjenja. Sedite nazaj za mizo fantje.

Zaključni del

Učitelj pohvali otroke za opravljeno delo, ponudi, da z njimi okrasijo otroško sobo ali predstavijo svojo sliko kot darilo svojim sorodnikom ali prijateljem, jim povejo, kaj so se o tej neverjetni rastlini naučili v razredu.

Apple.

1. Iz rdečega plastelina razvaljajte veliko kroglico. Položite ga na sredino narisane silhuete jabolka in ga z močnim pritiskom na sredino sploščite, nato pa s pritiskom na robove krogle razmažite v krogu do robov obrisa. Površino jabolka zgladimo, da postane enakomerna in gladka. Vzemite majhen košček rumenega plastelina in na površino jabolka z ene strani narišite rumen sod.

2. Iz črnega plastelina zvijte tanko klobaso, odrežite majhen košček v kup in oblikujte sredino na dnu jabolka, preostanek pritrdite na vrh jabolka, pritisnite na podlago, da ga pritrdite, vendar ni trd, da ohrani volumen.

3. Razvaljajte debelo zeleno klobaso iz plastelina, jo s kupom razdelite na dva enaka dela, vsakega sploščite, nato s sploščitvijo izostrite en rob in na obeh straneh palčke pritrdite nastale liste s koničastimi robovi navzven.

4. Vzemite svetel plastelin svetlo rumene ali svetlo zelene barve, razvaljajte dolgo klobaso, narežite na kup na enake dele (8-10 kosov), razvaljajte majhne kroglice iz vsakega prsta na ravnini. Eno kroglico damo na sredino jabolka in rahlo pritisnemo, zraven naslednjo kroglico in tako naprej oblikujemo telo črva, ki ga upognemo v polkrog.

5. Na zadnji krogli - glavi s pomočjo majhnih kroglic upodobite oči in usta črva.

Med delom morate narediti ogrevanje za roke.

Rože.

Na začetku dela je potrebno razvaljati tanke zelene klobase glede na število cvetov v šopku in jih pritrditi na podlago, tako da začrta prihodnjo kompozicijo (stebla so lahko nameščena naravnost, z naklonom, lahko so različnih višin).

Podružnica vrtnih zvončkov

Iz modrega plastelina razvaljajte kroglice različnih velikosti. (5-6 kosov.) Vzemite največjo kroglo in vanjo s palcem naredite vdolbino, s kupčkom naredite plitke zareze (6 kosov) ob robu vdolbine na enaki razdalji. Eno od nastalih "poti" rahlo odklonite navzven. S kazalcem in palcem poravnajte zgornji rob "proge", jo ostrite. Enako naredimo z ostalimi "stezami". Razvaljamo dve kratki tanki rumeni klobasi, ju križasto položimo drugo na drugo in s prsti stisnemo sredino od spodaj skupaj, da se klobasice s prašniki približamo, pritrdimo v zvonček. Na enak način naredite manjše zvončke in jih položite na podstavek od največjega cveta na dnu do najmanjšega stebla na vrhu. Pri najmanjših zvonovih je sredina izdelana v obliki krogle.

Narcis

Cvetni listi. Razvaljajte dolgo belo klobaso, jo s kupom razdelite na pet delov, vsakega sploščite, naredite bolj ploščatega. Sploščite en konec cvetnega traku, ostrite. Na zgornjem delu stebla razprostrite cvetne liste v krogu, s koničastim delom navzven pritrdite le notranji del cvetnega lista. Nato upognite vsak cvetni list po vrsti, tako da iz njega naredite majhen "most" in rahlo pritisnite koničasto konico na podlago. Središče rože. Zvijte rumeno ali oranžno kroglico, jo položite na sredino cvetnih listov, vzemite svinčnik in pritisnite na kroglico od zgoraj, da naredite vdolbino znotraj kroglice (učitelj mora razjasniti zgradbo rože: zgoraj štrli visoka sredina površina cvetnih listov). Zgornji rob sredine okrasite s tanko klobaso in jo preoblikujte v valovito črto.

Rose

Cvetni listi. Razvaljamo debelo rdečo (roza) klobaso. Sveženj razdelite na 10 delov, iz vsakega sploščite cvetni kolač. Na eni strani vsakega cvetnega lista stisnite majhno gubo. Prvo spodnjo vrsto vrtnic s petimi cvetnimi listi položite v krog, tako da rob cvetnega lista z gubo postavite v sredino vrtnice in za pritrditev pritisnite zunanji rob cvetnega lista. Nato položite drugo vrsto naslednjih petih cvetnih listov na vrh prve vrste, vendar postavite cvetne liste druge vrste med dva cvetna lista prve vrste in rahlo pritisnite spodnji del cvetnega lista. Središče rože. Razvaljajte klobaso iz plastelina v obliki cvetnih listov vrtnice, jo sploščite v ploščat trak, zvijte v cev in jo vstavite v sredino rože.

Okrasne veje.

Razvaljajte tanke klobase poljubne svetle barve, jih narežite na majhne koščke v kup, iz njih s prstom razvaljajte majhne kroglice in jih razporedite po parih na obeh straneh peclja in eno na vrhu.

Izdelava listov.

Varianta 1: izdelani so kot cvetni listi in pritrjeni (samo poljubno) kot cvetni listi narcis. Narišite žile s kupom.

Možnost 2: podlaga je narejena kot v prvi možnosti, le ploščo sploščite širše in na njenih robovih naredite kratke zareze-zobce s kupom.

Želimo vam ustvarjalni uspeh!

V tehniki plastelinografije

Derezjuk Anastazija Mihajlovna,

Učitelj likovnega oddelka

Modeliranje iz plastelina je tradicionalna vrsta vizualne dejavnosti, ki se že dolgo uspešno uporablja pri delu z otroki osnovne, predšolske in šolske starosti.

Predlagana tehnika se imenuje "slikanje s plastelinom", tehnika plastelinografije. S to tehniko lahko razvijamo ustvarjalnost, fino motoriko, uporabljamo tudi plastelin v obliki "barve" kot vizualni material, otrokove roke in prsti pa služijo kot orodje za delo s tem materialom. Pri delu s plastelinom morajo biti roke tople, prsti so med delom v stalnem gibanju, posledično se poveča prekrvavitev, razvije in poveča se posebna fina občutljivost prstov.

Glavni cilji in cilji poučevanja študentov te tehnike so:

Tarča - izvedba dekorativnih in uporabnih del v tehniki "slikanje iz plastelina".

Naloge:

Oblikovanje spretnosti pri delu s plastelinom, prebujanje zanimanja za modeliranje;

obvladovanje novih tehnik (valjanje, stiskanje, mazanje) in ustvarjanje ploskev z njihovo pomočjo;

razvoj finih motoričnih sposobnosti;

spoznavanje okoliškega sveta;

razvoj otrokove čustvene sfere in fantazije.

V procesu poučevanja študentov plastelinografije jim ne bi smeli postavljati zelo težkih nalog, da jih ne bi prestrašili. Pomembno je krepiti njihovo samozavest in spodbujati že majhne uspehe pri osvajanju nove tehnologije. Ustvarjalnost naj daje učencem veselje do komunikacije, spoznavanja dela, igre in sprostitve. Izkušnja skupnega dela pomaga vzpostaviti odnose z vrstniki, oblikuje občutek odgovornosti drug do drugega.

In da bi se učenci bolje naučili in utrdili svoje spretnosti, je treba usposabljanje izvajati po stopnjah: najprej se je pomembno naučiti, kako pritisniti na plastelin, nato ga razmazati od sredine do robov konture in nato združite obe tehniki.

Plastelinografija prispeva predvsem k odpravljanju mišične napetosti in razvoju otrokove domišljije, likovnega in prostorskega mišljenja, prebuja domišljijo, spodbuja učence k samostojnosti. Z uspešnim obvladovanjem tehnike risanja s plastelinom lahko izvajate skupinsko delo, ustvarjate slike, izvirna darila za starše in prijatelje.

Praksa je pokazala, da je priporočljivo začeti študij te tehnike na podlagi majhnih, narativnih slik. Učence seznaniti z zaporedjem dela v plastelinografiji, razviti osnovne tehnike, pripeljati delo do končnega, celovitega dela - te naloge je najbolje izvajati v majhnem formatu. Poleg tega morate študente seznaniti z organizacijo delovnega mesta, z materiali in orodji.

Razsvetljava. Ker je to delo povezano z razlikovanjem barv, mora biti študentovo delovno mesto dobro osvetljeno. Svetloba mora biti naravna, padati enakomerno in ne bleščati na delovni ravnini.

Krpo. Obvezen atribut pri tej vrsti dejavnosti je predpasnik ali jutranja obleka in dolgo pozabljene rokavice. Rokavi so enostavno izdelani iz blaga. Za isti namen lahko uporabite rokave starega puloverja ali nogavic z odrezanim prstom, nosite jih z elastiko proti zapestju. Ta delovna obleka vam bo omogočila, da se med postopkom ne umažete s plastelinom.

Pristanek . Med delom je potrebno spremljati pravilno prileganje študentov. Otrok naj se ne sklanja nizko nad mizo. Ker se pri natančnem ogledu izgubi zaznava celovitosti dela. Učenci začnejo drobiti, brusiti podrobnosti slike zapleta. Poleg tega pride do obremenitve hrbtenice, učenec se hitro utrudi, doživi bolečino in napetost v vratnih vretencih. Bodite prepričani, da izvajate fizične vaje.

Vzdrževanje čistoče in reda. Pri kateri koli ustvarjalni dejavnosti je površina mize pokrita, da ostane čista. Glede na posebnosti plastelina je bolje uporabiti pravokotnik iz svetlega linoleja ali polietilena.

Škatla s plastelinom mora ostati čista, lepa in urejena skozi celoten proces dokončanja slike parcele. Da bi to naredili, plastelin narežemo z nožem ali kupom v majhnih delih. Če so nastali neuporabljeni koščki plastelina, jih je treba pritrditi na kos ustrezne barve. Še posebej je treba paziti, da plastelin ne pade na tla.

Na koncu vsake seje pustite dovolj časa za čiščenje. Površino mize, prekrito z linolejem, je enostavno očistiti z nožem ali kupom plastelina. Da bi dosegli popolno čistočo delovnega mesta, lahko vse obrišete s krpo, namočeno v rastlinskem olju. Nato se obriše s papirnato brisačo. Roke podrgnemo s krpo v rastlinskem olju. Odvečno olje se spere z milom in toplo vodo.

Materiali in orodja

Plastelin. Trenutno obstaja širok izbor plastelina v kakovosti in barvi. Posebno pozornost je treba nameniti kakovosti plastelina. Nekatere vrste plastelina so zelo mehke in zato slabo držijo hrbtno obliko, nekatere so, nasprotno, zelo trde - z njimi je težko delati, prsti se hitro utrudijo, več časa se porabi za delo, učenci ne dobiti zadovoljstvo od dela. Glede na izkušnje pri delu s tem materialom za slike iz plastelina priporočam uporabo Gamma (proizvedeno v Moskvi), je precej plastično, mehko in upogljivo za majhne podrobnosti.

Orodja. Za obvladovanje tehnik kiparjenja s plastelinom je treba pripraviti orodja, ki bodo študentu pomagala pri uspešnem soočanju z zastavljenimi nalogami: Lesena ali plastična plošča - kot namizje za valjanje plastelina in kiparjenje majhnih delov. To je komplet nizov in plastičnih nožev različnih konfiguracij in velikosti za rezanje, obdelavo mase plastelina (skladi so majhni plastični ali leseni noži za rezanje, poravnavo in detajliranje upodobljenih predmetov); Kozarec vode (roke je treba občasno navlažiti z vodo, da se plastelin ne oprime njih); Različni zobniki, poliedri, cevi in ​​druge naprave - da površini dajo določeno strukturo; Plastične medicinske ali slaščičarske brizge - za iztiskanje plastične mase; Pisarniški nož za rezanje kartona; Kopirni papir za prenos vzorca na površino kartona; Skica bodoče slike, narejena na kartonski lestvici; Preprost svinčnik; Plastično in kovinsko ravnilo dolžine 40 cm; Lak za lase "Charm", za lakiranje končne slike; Steklenica rastlinskega olja za lažje čiščenje rok in površin pred lepljenjem plastelina; Bombažna krpa ali papirnate brisače za brisanje rok in delovnega prostora.

Kartonska podlaga za sliko parcele. Najbolj primerna je večplastna lepenka iz embalažnih škatel, ki ima v notranjosti valovito plast. Takšen karton se ne upogne, ob pritisku pa se malo vpije pod prsti, kar ustvarja določeno udobje pri širjenju plastelina. Bolje je, da vzamete kartonski format ob upoštevanju prihodnjega mat in okvirja. Naredite dodatke za paspartu v skladu s tradicionalnimi kanoni.

Povzetek seminarja - delavnice za starše: "Plastelinografija in njen pomen za razvoj otroka"

Sestavil: Burachevskaya A.S., vzgojitelj, MBOU "Šegarska srednja šola št. 1" str. Melnikovo
Cilj: razkrivajo pomen plastelinografije za razvoj otrok
Naloge:
1. Spodbujajte uporabo plastelinografije za razvoj otrokove ustvarjalnosti
2. Okrepiti sodelovanje med starši in učitelji.
3. Naučite se ustvarjati obrti s tehniko plastelinografije.
4. Oblikujte pozitivna čustva.
Oblika obnašanja: seminar – delavnica
Člani: učitelj, starši
Pripravljalna dela: izdelajte šablone za obrt, pripravite potrebno opremo, izberite literarno in glasbeno spremljavo.
Izvedba pomeni: uganka, pesmi, plastelin (rdeč, črn, zelen), mokri robčki, karton s podobo rezine lubenice, besedilo prstne gimnastike, umirjena glasba za spremljavo dela.

Potek seminarja – delavnice:

Učitelj pozdravi starše, napove temo seminarja in na kratko spregovori o tehniki risanja s plastelinom in njenem vplivu na razvoj otroka.

ločim se
Predavanje "Plastelinografija - kot sredstvo otrokovega razvoja"
Od vse raznolikosti likovne umetnosti imajo otroci običajno raje risanje, ki je zelo pomembno za celovit razvoj predšolskih otrok, prispeva k estetski in moralni vzgoji, širi njihova obzorja. Omeniti velja, da lahko rišete ne le s pomočjo barv, svinčnikov ali flomastrov, temveč tudi v tako nekonvencionalni umetniški tehniki, kot je plastelinografija.
Risanje s plastelinom je čudovita oblika likovne umetnosti. Zahvaljujoč njemu otrok obvlada glasnost in daje sliki izrazit in živahen videz.
Kaj je plastelinografija?
Plastelinografija spada med netradicionalne umetniške tehnike, sestoji iz risanja s plastelinom na karton ali katero koli drugo gosto podlago. Ozadje in liki so upodobljeni ne s pomočjo risbe, temveč s pomočjo kiparstva, medtem ko so predmeti lahko bolj ali manj konveksni, polvolumetrični. Dovoljeno je vključiti dodatne materiale - kroglice, kroglice, naravne in odpadne materiale.
Kakšne so razvojne možnosti plastelinografije?
Manekenstvo je za majhne otroke vedno zanimivo. In plastelinografija je za otroke še kako privlačna. Konec koncev, dokler mu odrasel ne pokaže te relativno nove nekonvencionalne tehnike, otrok sploh ne sumi, da je mogoče narisati plastelin!
Delo s plastelinom, proces modeliranja pomaga otroku izraziti čustva, svojo vizijo sveta okoli sebe in odnos do njega, oblikovati estetski okus, razviti gibčnost, koordinacijo, fine motorične sposobnosti prstov (kar posledično prispeva k razvoju govora) . Otrok postopoma in neopazno zase obvlada umetnost načrtovanja in se nauči delo vedno pripeljati do konca.
Plastelin bogati tudi čutno izkušnjo otroka, ki živo občuti plastičnost, obliko in težo. Pri ustvarjanju slike s to tehniko otrok površino lista prekrije s plastelinom, zvije in zvije različne oblike, zaradi česar je roka bolj poslušna. Lahko rečemo, da plastelinografija pripravi otrokovo roko za šolsko pisanje.
Plastelinografija razvija tudi otroško ustvarjalnost (predvsem slikovno) - navsezadnje lahko s pomočjo te tehnike ustvarite izvirno, edinstveno sliko z živo izraznostjo.
Z uspešnim obvladovanjem tehnike risanja s plastelinom lahko izvajate skupinsko delo, ustvarjate slike, izvirna darila za starše in prijatelje.

II del
Učitelj staršem postavi uganko:

Okrogla, okrogla,
Sladko, sladko
S črtasto gladko kožo
In prerežite - poglejte:
Rdeča, rdeča
On je notri.

Ponudbe, da gredo na mize s potrebno opremo.
Vabi starše k prstni gimnastiki "Šli smo na trg":

Šli smo na tržnico
Veliko je hrušk in kakijev,
Obstajajo limone, pomaranče,
Melone, slive, mandarine,
Ampak kupili smo lubenico -
To je najbolj okusna obremenitev!

(Povezovanje prstov z blazinicami, začenši z malimi prsti, en par prstov za vsako pesniško vrstico; v tem primeru se dlani ne dotikajo.
- mali prsti
- brez imena
- srednje
- kazalo
- velik
- prsti so stisnjeni v pest, palec pa umaknjen navzgor)

Del III - praktično
Učitelj z lastnim zgledom pokaže pravilnost dela in povabi starše, da se dela lotijo ​​sami.
Starši opravljajo svoje delo, v ozadju igra mirna glasba. Učitelj pomaga staršem, ki so v težavah, in odgovarja na vprašanja, ki se porajajo.

Kupili smo veliko lubenico
In so ga vlekli.
Celo sedeli smo na njem!
Naprodaj je bila lubenica.

Je zelen in pikast
In tako dišeče znotraj!
Rdeči sladki sok kaplja ...
Kdor hoče jesti lubenico.

ležala na tleh, sita
In božana pod soncem ...
Mali je odraščal celo poletje,
Ta lubenica je zrasla!

IV del
Če povzamemo, oblikovanje razstave starševskega dela.
Na koncu učitelj povabi starše, naj se postavijo v krog in igrajo igro "Lubenica - Tot".
Izpolnjevanje reflektivnega vprašalnika s strani staršev.