› › Seznam študijskih vodnikov socialnega dela. Teorija socialnega dela: Študijski vodnik

Seznam študijskih vodnikov socialnega dela. Teorija socialnega dela: Študijski vodnik


RUSKA FEDERACIJA

"ORELSKA DRŽAVNA UNIVERZA"

D A S U K I. N.

OSNOVE SOCIALNEGA DELA

IZOBRAŽEVALNA IN METODIČNA POMOČ

Orel - 2008
RUSKA FEDERACIJA

ZVEZNA AGENCIJA ZA IZOBRAŽEVANJE

DRŽAVNA IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA

VISOKA STROKOVNA IZOBRAZBA

"ORELSKA DRŽAVNA UNIVERZA"

D A S U K I. N.

OSNOVE SOCIALNEGA DELA

IZOBRAŽEVALNA IN METODIČNA POMOČ


UDK 364 (075.8)

GOU VPO "Oryol State University".

Recenzenti:

Mityaeva A. M. - doktorica pedagoških znanosti, profesorica, vodja oddelka za socialno upravljanje in konfliktologijo OSU,

Maslova N.F. - doktor pedagoških znanosti, profesor.

D 217 Dashuk I. N. Osnove socialnega dela : Učni pripomoček - Orel: OSU, 2008. - str.


Priročnik je bil pripravljen v skladu z Državnim izobraževalnim standardom višjega strokovnega izobraževanja na specialnosti 031300 Socialna pedagogika in je namenjen samostojnemu delu študentov pri predmetu "Osnove socialnega dela".

Učni pripomoček vsebuje smernice in učna gradiva za samopripravo študentov na seminarje.

Namenjeno študentom socialne fakultete Orjolske državne univerze. Uporaben je lahko tudi za praktične socialne delavce in socialne pedagoge.

UDK 364 (075.8)

BBK 65.272 i73

Z I. N. Dashuk, 2008.


Vsebina
Predgovor.

Metodična navodila za seminarje

1.1. Socialno delo kot poklicna dejavnost: objekt, subjekt, ravni prakse

1.2. Značilnosti poklicne dejavnosti strokovnjaka za socialno delo

1.3. Bistvo, dejavniki in preprečevanje čustvene izgorelosti specialista v

socialno delo

1.4. Problemi znanstvene identifikacije socialnega dela

1.5. Razmerje med socialnim delom in socialno politiko

1.6. Dinamika nastajanja modelov socialnega dela

1.7. Sociološko usmerjeni modeli teorije in prakse SR

1.8. Razlaga osebnostnih težav, principov in predlaganih metod SR

v psihološko usmerjenih modelih

1.9. Kompleksno usmerjeni modeli teoretične utemeljitve socialnega dela

POGLAVJE II. PRAKSA SOCIALNEGA DELA Z RAZLIČNIMI SKUPINAMI PREBIVALSTVA IN V RAZLIČNIH SFERAH DRUŽBE

2.1. Socialno delo za preprečevanje nemoralnega vedenja in prostitucije

2.2. Socialno delo z alkoholiki in odvisniki od drog

2.3. Preprečevanje samomora kot področje prakse socialnega dela

2.4. Socialno delo za preprečevanje nasilja v družini in družbi

2.5. Socialno delo v zavodih za prestajanje kazni zapora

2.6. Socialno delo z osebami brez stalnega prebivališča in poklica

2.7. Socialno delo z migranti

2.8. Problemi brezposelnih kot subjekta socialnega dela

2.9. Socialno delo z invalidi. Socialna rehabilitacija

2.10. Teorija in praksa socialnega dela s starejšimi. socialne storitve

2.11.Socialno delo z mladimi

2.12. Socialno delo z družino

2.13. Socialno delo z otroki. Posvojitev, varstvo in skrbništvo

Poglavje III. FUNKCIONALNE TEHNOLOGIJE SOCIALNEGA DELA

3. 1. Socialna diagnostika: cilji, stopnje in metode izvajanja

3. 2. Socialna preventiva

3. 3. Svetovanje v SR

3. 4. Socialna varnost, njene vrste in mehanizem izvajanja

3. 5. Tehnologije družbenega predvidevanja

3. 6. PR tehnologije

Izpitna vprašanja za predmet "Osnove socialnega dela"

Aplikacije

Predgovor
"Osnove socialnega dela" je osnovni predmet v programu usposabljanja za posebnost 031300 Socialna pedagogika. Namen predmeta je študentu dati celosten pogled na vsebino socialnega dela, njegove usmeritve, tehnologijo in organizacijo.

  • Zakon o socialni varnosti (SPO). Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2021. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Vsebina učbenika odraža trenutno stopnjo razvoja znanosti o pravu socialne varnosti ob upoštevanju zadnjih sprememb zakonodaje. V ločenih modulih so razkriti glavni sklopi programa predmeta: vprašanja splošnega dela področja prava socialne varnosti, delovne dobe, invalidnosti, pokojnin, ugodnosti, nadomestil, ugodnosti, socialnih storitev, zdravstvene in socialne pomoči. Ustreza GEF SPO zadnje generacije...

  • Sodno varstvo pravice ruskih državljanov do socialne varnosti

    Monografska študija ugotavlja, da je pravica do socialne varnosti ustavna pravica državljana, daje definicijo tega pojma, obravnava vprašanja varstva pravic ruskih državljanov na področju socialne varnosti, preučuje oblike in metode takšne zaščite. , določa vlogo Ustavnega sodišča Ruske federacije, Vrhovnega sodišča Ruske federacije, Evropskega sodišča za človekove pravice, sodišč splošne pristojnosti v zadevah varstva pravice državljanov do socialne varnosti ...

  • Založnik: Knorus. Leto: 2020. Zbirka: Dodiplomski in specialistični.

    Na kratko so predstavljena vprašanja splošnega dela industrije. Glavna pozornost je namenjena institutom posebnega dela - temeljnim določbam, ki določajo ključne parametre domačega sistema socialne varnosti in glavnim pristopom k urejanju zadevnih razmerij. Njihova vsebina je določena ob upoštevanju najnovejših zakonodajnih aktov o socialni varnosti. Vprašanja v zvezi s pokojninami za državljane, ki jim zagotavljajo socialno ...

  • Obravnavana so vprašanja socialne varnosti v obliki državnih pokojnin, socialnih prejemkov in nadomestil, socialne zdravstvene pomoči in preskrbe z zdravili, državne socialne pomoči, ugodnosti in ugodnosti. Ustreza zveznemu državnemu izobraževalnemu standardu srednjega poklicnega izobraževanja tretje generacije. Za študente pravnih specialitet srednjega specializiranega izobraževanja, vključno z ...

  • Pravica socialne varnosti Rusije. Delavnica. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2020.

    Predlagana izdaja, ki jo je pripravila fakulteta Oddelka za delovno pravo in pravo socialne varnosti Moskovske državne pravne univerze po imenu O. E. Kutafin (MSAL), upošteva najnovejše spremembe ruske zakonodaje o socialni varnosti. Delavnica je bila sestavljena v skladu s programom predmeta "Pravo socialne varnosti Rusije" za pravne fakultete in se lahko uporablja ...

  • Kazenskopravno varstvo pravice do dela oseb, ki potrebujejo povečano socialno varstvo

    Založnik: Prospect. Leto: 2020.

    Pričujoče delo je študija kaznivih dejanj, ki predvidevajo odgovornost za neupravičeno zavrnitev zaposlitve ali neupravičeno odpoved nosečnice ali ženske z otroki, mlajšimi od treh let. Delo ugotavlja veljavnost inkriminacije tovrstnih dejanj v današnji fazi in tudi glede na pavšalni način podajanja dispozicije...

  • Modeli interakcije z ogroženimi otroki: izkušnje socialne pedagoginje. GEF

    Založnik: Učitelj. Leto: 2020.

    V priročniku so predstavljena svetovalna in tehnološka gradiva, potrebna pri praktičnih dejavnostih za vzgojitelje otrok in mladostnikov z družbeno nevarnim vedenjem ter metode socialnega in pedagoškega dela z njihovimi starši. Predlagani modeli interakcije so zgrajeni ob upoštevanju določb Zveznega državnega izobraževalnega standarda na podlagi usklajevanja prizadevanj učiteljev, psihologov, staršev, specialistov ...

  • Socialno delo s starejšimi in invalidi. Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2020. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Razkrivajo se družbeno-pravne in zakonodajne osnove socialnega dela s starejšimi in invalidi, opisujejo se tehnologije socialnega dela z njimi. Posebno pozornost namenjamo socialni prilagoditvi in ​​rehabilitaciji starejših in invalidov ter delu z njimi, ki doživljajo nasilje v družini. Posebej je obravnavana vsebina socialnega patronaže te skupine prebivalstva, razkrite so značilnosti dolgotrajne oskrbe tistih, ki potrebujejo pomoč. Pozornost...

  • Pravica socialne varnosti Rusije. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2020.

    Priročnik za usposabljanje vsebuje izčrpne informacije o pravu socialne varnosti, pokojninah, odškodninah, socialnih prejemkih, socialnih in zdravstvenih storitvah. Ustreza trenutnim zahtevam Zveznega izobraževalnega standarda za visoko šolstvo in zagotavlja teme, potrebne za oblikovanje strokovnih kompetenc in razumevanje predmeta te veje prava. Zakonodaja je...

  • Založnik: Prospect. Leto: 2020.

  • Pravo socialne varnosti. Vadnica

    Založnik: INFRA-M. Leto: 2020. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Učbenik je posvečen teoretičnim vprašanjem prava socialne varnosti. Podrobneje so opisane značilnosti pravnih razmerij o pravni ureditvi minimiziranja socialnih tveganj s pokojninami, zagotavljanja državljanom socialnih prejemkov in plačil, socialnih storitev in zagotavljanja brezplačne zdravstvene oskrbe ter mednarodni pravni standardi socialne varnosti. Vsebuje regulativno gradivo od ...

  • Založnik: Knorus. Leto: 2020. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Razkriva glavne pristope k teoriji in metodam socialnega dela, ki so se razvili v sodobnem znanju. Ustreza GEF SPO najnovejše generacije. Za pripravo dijakov srednjega strokovnega izobraževanja, ki študirajo v skupini področij "Sociologija in socialno delo", socialnih delavcev in strokovnjakov s področja socialnih problemov ...

  • Metodologija in teorija socialnega dela. Vadnica

    Založnik: INFRA-M. Leto: 2020. Serija: Visoko šolstvo. magisterij.

    Učbenik obravnava metodološke in teoretične osnove socialnega dela. Problemi znanstvene identifikacije socialnega dela, teoretični problemi socialnega dela kot družbenega fenomena in temelj izobraževalne in strokovne prakse, temeljni znanstveni koncepti in njihovo mesto v sistemu družboslovnih ved, metode teoretičnega raziskovanja socialnega dela ter kot se razkrivajo problemi odnosa socialnega dela...

  • Založnik: INFRA-M. Leto: 2020. Serija: Visoko šolstvo. Dodiplomski študij.

    Priročnik opisuje stopnje, oblike in modele oblikovanja in razvoja socialnega dela v Rusiji in tujini. Upoštevani so glavni koncepti, mednarodne pravne norme, načela, težnje in problemi razvoja socialnega dela. Odražajo se ideje izjemnih učiteljev, psihologov in politikov, ki so vplivali na nastanek in razvoj socialnega dela pri nas in v tujini. Ustreza zahtevam zvezne dežele...

  • Teorija socialnega dela (za diplomirane). Učbenik

    Založnik: Knorus. Leto: 2019. Serija: Dodiplomski.

    Učbenik o teoriji socialnega dela je sestavni del sklopa za usposabljanje strokovnjakov v smeri "Socialno delo". Zajeta so najpomembnejša vprašanja sodobne teorije socialnega dela, njena najpomembnejša vprašanja in problemi. Logika in izbor učbeniškega gradiva temeljita na sodobnih pristopih in informacijah domačih in evropskih šol za socialno delo ob upoštevanju priporočil Evropskega združenja šol za socialno delo. Ustreza...

  • Pravo socialne varnosti. Učbenik

    Založnik: Justice. Leto: 2019. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Učbenik obravnava glavna vprašanja predmeta "Pravo socialne varnosti": koncept, sistem in funkcije socialne varnosti; pravo socialne varnosti kot pravna veja in njeni viri; zgodovina razvoja socialnovarstvene zakonodaje; pokojninski sistem; nadomestila in druga nadomestila; druge vrste socialne varnosti. Delo temelji na velikem številu zakonskih in drugih predpisov. Ustreza...

  • Pravo socialne varnosti. Učbenik

    Založnik: Justice. Leto: 2019. Serija: Dodiplomski.

    Učbenik obravnava glavna vprašanja predmeta "Pravo socialne varnosti": koncept, sistem in funkcije socialne varnosti; pravo socialne varnosti kot pravna veja in njeni viri; zgodovina razvoja socialnovarstvene zakonodaje; pokojninski sistem; nadomestila in druga nadomestila; druge vrste socialne varnosti. Delo temelji na velikem številu zakonskih in drugih predpisov (od...

  • Ta učni priročnik je celovita študija doktrine pogodb na področju družinskega prava, delovnega prava in prava socialne varnosti. Te pogodbe imajo skupno civilnopravno podlago s civilnopravnimi pogodbami, vendar imajo hkrati pomembne razlike. Razlike so posledica enotnosti zasebnega in javnega načela v pravni ureditvi družinskih, delovnih in socialnovarstvenih razmerij. Predstavitev doktrin veje ...

  • Pogodbe s področja družine, dela in socialne varnosti. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2019.

    Ta učni priročnik je celovita študija doktrine pogodb na področju družinskega prava, delovnega prava in prava socialne varnosti. Te pogodbe imajo skupno civilnopravno podlago s civilnopravnimi pogodbami, hkrati pa se od njih bistveno razlikujejo. Te razlike so posledica enotnosti zasebnega in javnega načela v pravni ureditvi družinskih, delovnih in socialnovarstvenih razmerij. Razstava naukov...

  • Zvezni zakon "O socialnem varstvu invalidov v Ruski federaciji" št. 181-FZ

    Založnik: Prospect. Leto: 2019. Serija: Zakoni in zakoniki.

    Besedilo zakona je bilo pripravljeno s strokovnim pravnim sistemom "Kodeks", preverjenim z uradnim virom ...

  • Socialno-pedagoške tehnologije dela s "težkimi" otroki. GEF

    Založnik: Učitelj. Leto: 2019. Serija: Sodobno vodenje šole.

    Problem "težkih" učencev je eden od psiholoških in pedagoških problemov sodobnega izobraževanja, ki zahteva rešitev in izgradnjo izobraževalnega sistema v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom. Gradivo priročnika razkriva to pomembno področje dejavnosti pedagoškega osebja - delo z ogroženimi otroki: podan je opis pojmov "skupina tveganja" in "območje tveganja"; ponuja nabor orodij za diagnosticiranje težav otrok, povezanih z ...

  • Ekonomske osnove socialnega dela. Učbenik

    Založnik: INFRA-M. Leto: 2019. Serija: Visoko šolstvo. Dodiplomski študij.

    Učbenik obravnava ekonomske temelje socialnega dela, veliko pozornosti namenja mehanizmom za povečanje učinkovitosti uporabe ekonomskih virov socialnega varstva prebivalstva, finančnemu načrtovanju, novim oblikam upravljanja, vključno s prehodom na državno, občinskim nalogam za proračun. socialnovarstveni zavodi, breztarifni sistem nagrajevanja socialnih delavcev. Publikacija je namenjena študentom, ki študirajo...

  • Kako pripraviti zaključno kvalifikacijsko delo za diplomiranega socialnega dela. Vadnica

    Založnik: Forum. Leto: 2019. Serija: Visoko šolstvo.

    Priročnik za usposabljanje predstavlja splošno metodologijo za pripravo in obrambo zaključnega kvalifikacijskega dela v smeri "Socialno delo": opredeljene so njegove glavne faze in podane so smernice za pisanje in oblikovanje WRC. Učbenik je namenjen učiteljem in študentom dodiplomskega študija v smeri usposabljanja 39.03.02 "Socialno delo" ...

  • Zgodovina socialnega dela: študijski vodnik

    Založnik: Knorus. Leto: 2019. Serija: Za samce.

    Obravnavani so najpomembnejši problemi in faze oblikovanja socialnega dela kot družbene prakse, področja znanja in smeri izobraževanja. S stališča paradigmatskega pristopa je podana analiza dinamike razvoja socialnega dela v njegovih najpomembnejših sistemskih povezavah. Prikazan je vpliv družbenozgodovinskega konteksta na oblike, vrste in usmeritve praks pomoči. Napisano v skladu z zahtevami novega izobraževalnega standarda. Zasnovan za razvoj ...

  • Osnove socialnega dela. Učbenik

    Založnik: INFRA-M. Leto: 2019. Serija: Visoko šolstvo.

    Učbenik obravnava teoretične, metodološke in praktične probleme socialnega dela v Rusiji in tujini. Zasnovan za dodiplomske in podiplomske študente, ki študirajo na specialnosti "Socialno delo", pa tudi za tiste, ki jih zanima teorija in praksa socialnega dela. 4. izdaja, popravljena in razširjena...

  • Zakon o socialni varnosti (SPO). Učbenik

    Napisano ob upoštevanju zadnjih sprememb pokojninske zakonodaje, ki jih vsebuje zvezni zakon z dne 3. oktobra 2018 št. 350-FZ "O spremembah nekaterih zakonodajnih aktov Ruske federacije o imenovanju in izplačilu pokojnin". Odraža trenutno stopnjo razvoja prava socialne varnosti, prakso njegovega izvajanja. Vsa normativna gradiva za študij so predvidena z učnim načrtom. Glavni cilj je pomagati študentom...

  • Pravna podpora interesom starejše generacije (socialno-ekonomski vidik). dr

    Založnik: Justice. Leto: 2019. Serija: Monografija.

    Izvedeno na podlagi rezultatov Vseslovenske znanstvene in praktične konference "Podoba prihodnosti skozi oči starejše generacije", ki sta jo organizirala Finančna univerza pri Vladi Ruske federacije in Ruska stranka upokojencev za socialno pravičnost 23. novembra 2018, kot tudi v okviru raziskave znanstvene šole Finančne univerze "Državna ureditev poslovanja. ..

  • Praktične osnove socialne zaščite prebivalstva. Vadnica

    Založnik: Lan. Leto: 2019. Zbirka: Učbeniki za visoke šole. Posebna literatura.

    Učbenik obravnava teme predmetov disciplin "Osnove socialnega dela", "Socialna politika", "Socialna gerontologija", "Pokojnine", "Socialno zavarovanje". Učbenik vsebuje predstavitev glavnih teoretičnih in metodoloških vprašanj socialnega dela, razkriva vsebino socialne politike države, socialne podpore prebivalstva, je osredotočen na izboljšanje ...

  • Socialno delo z družinami in otroki. Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2019. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Razkrivajo glavne smeri, vsebino in oblike socialnega dela z družinami različnih vrst. Analizirana je vloga zavodov socialnega varstva za družine. Posebna pozornost je namenjena socialnemu delu z invalidnimi družinami, starejšimi, družinami z veliko otroki in rejniškimi družinami, ki so v zadnjem času zelo razširjene. Ustreza GEF SPO najnovejše generacije. Za dijake srednjih strokovnih šol, ki se izobražujejo ...

  • Pravo socialne varnosti. Delavnica (SPO). Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2018. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Vsebuje kontrolna vprašanja, situacijske naloge, testna gradiva, ki ustrezajo vsebini učbenika "Pravo socialne varnosti". Uporablja se lahko pri obvladovanju MDK.01.01 "Pravo socialne varnosti" strokovnega modula "Zagotavljanje uresničevanja pravic državljanov na področju pokojnin in socialne zaščite" na specialnosti "Pravo in organizacija socialne varnosti." Ustreza...

  • Pravica socialne varnosti Rusije. Učbenik za diplomante

    Učbenik je pripravljen v skladu s programom učnega predmeta pravo socialne varnosti ob upoštevanju dinamike razvoja zakonodaje v sodobnem času. Avtorji učbenika so v skladu z ustavo Ruske federacije v njem odražali določbe sodobne zakonodaje na področju socialne varnosti. Predpisi se uporabljajo od 1. maja 2016. 2. izdaja, prenovljena in dopolnjena...

  • Zvezni zakon "O socialnem varstvu invalidov v Ruski federaciji". Pravila za priznanje osebe kot invalida

    Založnik: Normatika. Leto: 2018. Serija: Kode. Zakoni. Norme.

    Publikacija vsebuje besedilo zveznega zakona "O socialnem varstvu invalidov v Ruski federaciji"...

  • Tehnologije socialnega dela z družinami in otroki

    Založnik: Phoenix. Leto: 2018. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Učbenik razkriva teoretične, metodološke in praktične vidike socialnega dela z družinami in otroki. Razkrita je vsebina univerzalnih tehnologij v sistemu socialnega dela z družinami in otroki, izvedena je tipologija disfunkcionalnih družin, obravnavane so glavne tehnologije socialnega dela s posebnimi vrstami družin, ključne tehnologije socialnega dela z otroki in mladostniki. ki se znajdejo v težki življenjski situaciji, veljajo...

  • Filozofija socialnega dela (za diplomirane). Vadnica

    Učbenik osvetljuje glavna vprašanja filozofije socialnega dela kot predmeta usposabljanja in znanstvene usmeritve. Razkriva se bistvo filozofskega pristopa k proučevanju socialnega dela na splošno in njegovih glavnih problemov. Ustreza najnovejši generaciji zveznih državnih izobraževalnih standardov. Za študente visokošolskih zavodov. Učbenik je lahko koristen za učitelje, podiplomske študente in praktike...

  • Tehnologija socialnega dela. Splošni in posebni modeli. Učbenik za univerze

    Založnik: Akademski projekt. Leto: 2018. Serija: Gaudeamus.

    Učbenik "Tehnologija socialnega dela: splošni in posebni modeli" vključuje teoretično gradivo, naloge, teste, katerih konstrukcija temelji na načelih kompetenčnega pristopa. Izobraževalni paket prvič omogoča ne samo predstavitev informacij o disciplinah strokovnega usposabljanja, temveč omogoča tudi organizacijo samostojnega dela študentov in njihovo ocenjevanje. To je še posebej pomembno pri uveljavljanju sodobnih konceptov novega...

  • Tehnologije socialnega dela z mladimi. Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2018. Serija: Dodiplomski.

    Opisana je vsebina dejavnosti z različnimi kategorijami mladine. Posebna pozornost je namenjena socialno-pedagoškim in psihološkim vidikom socialne pomoči in podpore tej kategoriji prebivalstva. Vključuje glavne teme predmeta, znotraj vsake so vprašanja za samokontrolo in seznami priporočene literature. Ustreza GEF VO 3+. Za dodiplomske študente visokošolskih zavodov, ki študirajo v smeri priprave ...

  • Pravo socialne varnosti v vprašanjih in odgovorih. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2018.

    Ta publikacija v jedrnati in jedrnati obliki predstavlja osnovne informacije o akademski disciplini "Pravo socialne varnosti", ob upoštevanju veljavne zakonodaje na področju socialne varnosti, vključno z novimi pokojninskimi zakoni. Orisani so najnujnejši pojmi, definicije, klasifikacije, ki jih vsebujejo izpitne pole iz prava socialne varnosti. Zakonodaja velja od maja 2015. Za študente...

  • Socialna fizika. Kako veliki podatki pomagajo pri sledenju in varovanju naše zasebnosti

    Založnik: AST. Leto: 2018. Serija: Digitalna ekonomija in digitalna prihodnost.

    Družbena fizika je nova družboslovna veda, ki z matematičnimi metodami proučuje vpliv pretoka informacij na človekovo vedenje. Sofisticirane metode preučevanja »drobtinic«, ki jih puščamo na internetu, omogočajo napovedovanje obnašanja družbenih skupin, produktivnost novih podjetij, usmerjanje razvoja posameznih mestnih območij in ...

  • Osnove socialnega dela. Jaslice

    Založnik: RIOR. Leto: 2018. Serija: Jaslice [odtrganje].

    V goljufanju so v kratki obliki podani odgovori na vsa glavna vprašanja, ki jih določa državni izobraževalni standard in učni načrt za disciplino "Osnove socialnega dela". Knjiga vam bo omogočila hitro pridobitev osnovnega znanja o predmetu, ponovitev obravnavane snovi ter pripravo in uspešno opravljen test in izpit. Priporočamo vsem študentom in študentom stroke "Osnove socialnega dela"...

  • Problematika splošnega dela prava socialne varnosti. Monografija

    Relevantnost monografije je izjemno velika zaradi dejstva, da doslej v državi ni zakonodajne konsolidacije temeljnih načel te veje prava, kot so cilji, cilji, načela, predmet pravne ureditve itd. monografija povzema razvoj in stanje znanstvene misli o glavnih teoretičnih problemih Splošnega dela prava socialne varnosti v času njenega izida, kar omogoča oblikovanje sistemskega ...

  • Teorija in metodologija socialnega dela. Učbenik

    Založnik: Phoenix. Leto: 2017. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Učbenik razkriva teoretične in metodološke osnove ter prikazuje zgodovino nastajanja in razvoja socialnega dela. Poseben poudarek je na analizi modelov državne politike na področju socialnega dela v sodobnem globalnem svetu. Prikazane so značilnosti socialnega dela kot potencialno konfliktne poklicne dejavnosti. Predstavljen je seznam tehnologij socialnega dela z različnimi kategorijami prebivalstva. Učbeniku je priložen slovar...

  • Tehnologija socialnega dela (za diplomirane). Učbenik

    Vključuje teoretično gradivo, naloge zanj in praktični portfolio, katerega izdelava temelji na načelih kompetenčnega pristopa. Izobraževalni paket prvič omogoča ne samo predstavitev informacij o disciplinah strokovnega usposabljanja, temveč tudi organizacijo samostojnega dela študentov in njegovega ocenjevanja. To je še posebej pomembno pri uveljavljanju načel bolonjskega procesa, na katerega je prešlo domače visoko šolstvo. Logika, izbira...

  • Zgodovina socialnega dela. Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2017. Serija: Dodiplomski.

    Obravnavani so najpomembnejši problemi in faze oblikovanja socialnega dela kot družbene prakse, področja znanja in smeri izobraževanja. S stališča paradigmatskega pristopa je podana analiza dinamike razvoja socialnega dela v njegovih najpomembnejših sistemskih povezavah. Prikazan je vpliv družbenozgodovinskega konteksta na oblike, vrste in usmeritve praks pomoči. Napisano v skladu z zahtevami novega izobraževalnega standarda. Zasnovan za razvoj ...

  • Tehnologija socialnega dela za diplomirane. Učbenik. GEF

    Založnik: Phoenix. Leto: 2017. Serija: Visoko šolstvo.

    Učbenik razkriva teoretične, metodološke in praktično usmerjene vidike socialnega dela v njegovih glavnih usmeritvah. Razkrita je vsebina univerzalnih tehnologij v sistemu socialnega dela, tehnologije dela z različnimi kategorijami prebivalstva, tehnologije socialnega dela v različnih vrstah institucij, pa tudi tehnologije za reševanje konfliktov v socialni sferi. Učbenik je namenjen študentom visokošolskih zavodov, ki študirajo...

  • Strokovni slovar specialista rehabilitacijskega dela na socialnem področju. Imenik

    Založnik: Forum. Leto: 2017.

    Referenčna izdaja vključuje terminologijo specialista rehabilitacijskega dela na področju družine in otroštva v socialnovarstvenih organizacijah. Vključuje 230 osnovnih konceptov. Referenčna gradiva so namenjena učiteljem sistema dodatnega strokovnega izobraževanja, učiteljem visokošolskih in srednjih strokovnih izobraževalnih organizacij, pa tudi praktikom in študentom...

  • Teorija socialnega dela. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2017.

    Učbenik vsebinsko oriše glavne probleme teorije socialnega dela, sistematično analizira njene praktične in metodološke osnove, najpomembnejše koncepte in koncepte. Vsebina učbenika je v skladu z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda višjega strokovnega izobraževanja v smeri 040400 "Socialno delo" in delovnega kurikuluma za usposabljanje socialnih delavcev ...

  • Enotnost in diferenciacija v pravu socialne varnosti. Monografija

    Založnik: Prospect. Leto: 2017.

    Monografija preučuje teoretične in ekonomske temelje enotnosti in diferenciacije pravne ureditve v pravu socialne varnosti. Analizirano je bistvo enotnosti in diferenciacije kot značilnosti metode in principa te industrije. Oblikovana je vsebina pojma "merilo razlikovanja pravne ureditve", podana je klasifikacija meril. Označena je diferenciacija socialne varnosti državljanov ob upoštevanju posebnosti ...

  • Založnik: Normatika. Leto: 2017. Serija: Jaslice.

    Priročnik vsebuje odgovore na vsa glavna izpitna vprašanja v tej disciplini, ki jih določa Državni izobraževalni standard višjega strokovnega izobraževanja. Na kratko in jasno je navedeno najpomembnejše, kar mora študent vedeti za uspešno opravljen izpit. Priročnik, namenjen študentom višjih in srednjih izobraževalnih ustanov, jim bo v pomoč pri pripravi na izpit v najkrajšem možnem času ...

  • Pravo socialne varnosti v shemah in definicijah. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2017.

    Učbenik v priročni obliki obravnava potek discipline "Pravo socialne varnosti". V priročniku v obliki diagramov in definicij so razkrita glavna vprašanja, vključena v vstopnice za teste in izpite. Ta oblika je bila izbrana zaradi lažje uporabe in boljše asimilacije zelo abstraktnega teoretičnega gradiva. Za študente, podiplomske študente pravnih fakultet in vse, ki jih zanima pravna praksa...

  • Etični temelji socialnega dela. Vadnica

    Založnik: Prospect. Leto: 2017.

    Učbenik je bil razvit v skladu z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda višjega strokovnega izobraževanja in je namenjen diplomantom, ki študirajo na študijskem področju "Socialno delo". Priročnik razkriva aksiološki potencial ter zgodovinsko in kulturno dinamiko socialnega dela kot družbeno pomožne dejavnosti in poklica, predstavlja vrednostno-normativne temelje poklicne...

  • Pravo socialne varnosti. Vadnica

    Založnik: RIOR. Leto: 2017. Serija: Visokošolsko izobraževanje: Bachelor.

    Učbenik je pripravljen v skladu z državnimi izobraževalnimi standardi. Omogoča vam sistematizacijo znanja o disciplini "Pravo socialne varnosti", pridobljenega v učnem procesu. Za študente pravnih področij usposabljanja. 3. izdaja...

  • Psihologija socialnega dela. Učbenik za univerze

    Založnik: Peter. Leto: 2016. Zbirka: Učbenik za visoke šole.

    Druga izdaja učbenika je prenovljena in dopolnjena. Knjiga vsebuje celovito in sistematično razlago glavnih teoretičnih principov in modelov psihološke in socialne pomoči. Publikacija predstavlja temeljne sodobne metode neklinične psihoterapevtske in svetovalne pomoči ter psihološke mehanizme prilagajanja in neprilagojenosti zdravega človeka v družbi ter najnovejše dosežke na tem področju. Številne psihodiagnostične...

  • Psihologija socialnega dela za diplomirane. Učbenik

    Učbenik, napisan v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom Ruske federacije na študijskem področju 39.03.02 "Socialno delo" (diploma (diploma) "Bachelor"), podrobno razkriva vsebino predmeta "Psihologija socialne Delo". Poleg tega priročnik vsebuje teste za samokontrolo, ključe do testov, slovarček in priporočeno branje. Knjiga je namenjena učencem in učiteljem...

  • Teorija socialnega dela za diplomirane. Učbenik. GEF

    Založnik: Phoenix. Leto: 2016. Serija: Visoko šolstvo.

    Učbenik je napisan v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom za visoko strokovno izobraževanje in vsebuje najpomembnejša teoretična in praktična sodobna znanja s področja teorije socialnega dela, predstavljena v strogi logični in dosledni obliki. Upoštevane so glavne kategorije, teorije in metode socialnega dela. Posebna pozornost je namenjena zgodovini nastanka socialnega dela v svetu in v Rusiji, pa tudi ...

  • Organizacija dela organov socialne varnosti v Ruski federaciji (za fakultete). GEF

    Založnik: Knorus. Leto: 2016. Serija: Srednje poklicno izobraževanje.

    Odražajo se glavna vprašanja učnega načrta predmeta "Organizacija dela organov socialne varnosti". Podrobneje so obravnavani najpomembnejši normativni koncepti, povezani s področjem socialne varnosti prebivalstva: na široko in podrobno je predstavljena celotna struktura državnega sistema na tem področju družbenih odnosov. Povedano je, katere vrste socialne varnosti in...

  • Pravo socialne varnosti. Vadnica

    Založnik: Knorus. Letnik: 2016.

    Na kratko so predstavljena vprašanja splošnega dela industrije. Glavna pozornost je namenjena institutom posebnega dela - temeljnim določbam, ki določajo ključne parametre domačega sistema socialne varnosti in glavnim pristopom k urejanju zadevnih razmerij. Njihova vsebina je določena ob upoštevanju najnovejših zakonodajnih aktov o socialni varnosti (od 1. septembra 2012). Obravnavana so bila tudi vprašanja v zvezi s pokojninskim zavarovanjem ...

  • Filozofija socialnega dela. Vadnica

    Založnik: Knorus. Leto: 2016. Serija: Za samce.

    Predstavljena so glavna določila filozofije socialnega dela, ki so analizirana na naslednjih ravneh konjugacije: filozofija kot ideološka in metodološka osnova socialnega dela; epistemologija socialnega dela, kjer je predstavljeno kot spoznavni kompleks duhovnega in zgodovinskega. prakse, filozofija predmetnega jezika socialnega dela in socialnega dela kot družbenega fenomena. Za diplomirane visokošolske ustanove, ki študirajo...

  • Pravo socialne varnosti. Jaslice. Vadnica

    Založnik: RG-Press. Letnik: 2016.

    Publikacija vsebuje vprašanja izpitnih nalog za akademsko disciplino "Pravo socialne varnosti" in je bila ustvarjena ob upoštevanju novega zveznega zakona z dne 29. novembra 2010 št. 326-FZ "O obveznem zdravstvenem zavarovanju v Ruski federaciji" (vprašanja 28 - 30). Ta priročnik ni alternativa učbeniku, ampak je nepogrešljiv pripomoček študentom pri utrjevanju preučene snovi pri pripravi na opravljanje kolokvijev in izpitov...

  • Pravo socialne varnosti: študijski vodnik

    Založnik: Knorus. Leto: 2016. Serija: Dodiplomski.

    Vsebuje glavna vprašanja učnega načrta predmeta "Pravo socialne varnosti". Na podlagi najnovejše zakonodaje se razkriva problematika splošnega in posebnega dela te pravne veje. Dodatek vsebuje glavne predpise o institucijah, kar olajša študij discipline. Ustreza FGOS VPO tretje generacije. Za dodiplomske, magistrske in podiplomske študente visokošolskih zavodov1, ki študirajo na specialnosti ...

  • Invalidnost: postopek priznanja, socialno varstvo in podpora

    Založnik: Phoenix. Leto: 2015. Serija: Posvetovanje z odvetnikom.

    Publikacija v dostopni obliki zajema vprašanja v zvezi s priznanjem invalida, rehabilitacijo (habilitacijo) invalidov, zagotavljanjem socialnovarstvenih ukrepov in podpore na področju medicine, pri usposabljanju in zaposlovanju, v področje materialne varnosti in sociale ter drugi ukrepi za vzdrževanje življenja, varstvo in povrnitev kršenih pravic. Publikacija je namenjena širokemu krogu bralcev in bo...

  • 110 vprašanj in odgovorov o teoriji in praksi socialnega dela. Vadnica

    Založnik: Knorus. Letnik: 2015.

    Učbenik predstavlja celotno razlago teorije in prakse socialnega dela: njeno zgodovino v Rusiji in tujini, temelje teorije, njeno mesto v strukturi humanističnih in družbenopolitičnih ved, metodologijo, splošne in posebne tehnologije. Priročnik je strukturiran v obliki vprašanj o glavnih temah tečaja "Socialno delo" in podrobnih odgovorov nanje. Za študente univerz in srednjih specializiranih izobraževalnih ustanov humanitarnega profila, strokovno...

  • Pravo socialne varnosti. Vadnica

    Založnik: Omega-L. Leto: 2015. Serija: Višješolska knjižnica.

    Priročnik obravnava glavna vprašanja v zvezi s konceptom prava socialne varnosti, delovno dobo, veljavnim pokojninskim sistemom, postopkom zagotavljanja socialnih prejemkov prebivalstvu, zavarovanj in odškodnin ter zagotavljanjem zdravstvene oskrbe. Posebnost te publikacije je njena relevantnost. Priročnik ne odraža le sprememb, ki so se zgodile v nacionalnem sistemu socialne varnosti in zavarovanja ...

  • Varovalka zakona o socialni varnosti

    Založnik: OK-Kniga. Leto: 2015. Serija: Prva pomoč za dijaka.

    Publikacija vam bo pomagala sistematizirati predhodno pridobljeno znanje ter se pripraviti na izpit ali test in ga uspešno opraviti. Priročnik je namenjen študentom visokošolskih zavodov ...

  • Pravo socialne varnosti. Jaslice

    Založnik: Phoenix. Leto: 2015. Serija: Mini jaslice za univerze.

    Publikacija vsebuje vprašanja izpitnih pol iz učne discipline Pravo socialne varnosti in odgovore nanje. Priročnik je namenjen študentom pravnih specialnosti in jim bo v pomoč pri utrjevanju preučene snovi pri pripravi na opravljanje testa in izpita...

    • Monografija celovito raziskuje teoretična in praktična vprašanja virov prava socialne varnosti kot najpomembnejše pravne kategorije, in sicer: pojem, značilnosti virov prava socialne varnosti, njihovo mesto v splošnem sistemu pravnih virov; doktrinarni pravni viri; splošno priznana načela in norme mednarodnega prava, mednarodne pogodbe Ruske federacije v sistemu virov prava socialne varnosti; človekova pravica do socialne...

  • Management v socialnem delu. Učbenik

    Založnik: Omega-L. Letnik: 2014.

    Učbenik določa teoretična, metodološka in praktična vprašanja teorije in prakse managementa v socialnem delu v okviru programa predmeta "Management v socialnem delu", razkriva osnovne pojme, vprašanja in teme tečaja, ki določajo njegove cilje. : uvesti študente v strokovni tezaver in utrditi predstave o bistvu in vsebini managementa v socialnem delu, postaviti temelje strokovne usposobljenosti ...

  • Priročnik za socialno delavko

    Založnik: Phoenix. Leto: 2014. Serija: Socialni projekt.

    Referenčni slovar, ki je na voljo bralcem, je publikacija enciklopedičnega tipa, sestavljena iz slovarskih vnosov, razvrščenih po abecednem vrstnem redu. Delo je podvrženo celoviti analizi sklopa pojmov, kategorij in izrazov, ki odražajo strukturo in vsebino teorije socialnega dela. Na tej podlagi se družbeni pojavi, ki jih preučuje ta znanost, odražajo v posplošeni obliki, pa tudi povezave med njimi, tako da se določijo njihove bistvene ...

  • Konfliktologija v socialnem delu. Učbenik

    Založnik: RGSU. Letnik: 2014.

    Učbenik obravnava koncepte, dejavnike, strukturo in tipologijo konfliktov v socialnem delu; stopnje razvoja konflikta; destruktivni in konstruktivni načini razvoja konfliktov; modeli obvladovanja razvoja konfliktov v socialnem delu; strokovne in etične osnove in probleme socialnega dela ter načela in naloge konfliktologije na današnji stopnji razvoja družboslovja ter njihove specifičnosti na področju socialnega dela. Posebna pozornost je bila namenjena ...

  • Socialna zakonodaja za zaščito pred revščino v Rusiji

    Založnik: Prospect. Letnik: 2014.

    Ta znanstveni in praktični priročnik razkriva probleme revščine kot posebne socialno-ekonomske in pravne kategorije, ki v državno organizirani družbi zahteva obstoj širokega nabora socialne zakonodaje, namenjene zaščiti državljanov pred njenimi negativnimi posledicami. Za študente, učitelje prava, socialne delavce in vse, ki jih zanima zagovarjanje revščine...

  • Koliko ste dolžni za socialno varnost? Državna socialna pomoč in storitev

    Založnik: Eksmo-Press. Leto: 2013. Serija: Varalka za pametne ljudi.

    Kaj je državna socialna pomoč; v kakšnem vrstnem redu je njegovo imenovanje; ki ima pravico do zdravil, zdravilišča in drugih vrst državne pomoči; kakšna so pravila za izračun povprečnega dohodka na prebivalca družine in dohodka državljana, ki živi sam; kaj je družbena pogodba in v kakšnih primerih se pomoč izvaja na njeni podlagi?.. V tej knjigi boste našli odgovore na vsa vprašanja o ...

  • Invalidi. Pravice, ugodnosti, podpora

    Založnik: Eksmo. Leto: 2012. Serija: Cheat sheet for smart people.

    Odgovori na vsa vprašanja v zvezi s socialnim varstvom invalidov: kakšne so značilnosti invalidskih pokojnin, kako zakonodaja ščiti invalidne otroke itd. 2. izdaja...

  • Preventivna psihologija pri usposabljanju socialnih pedagogov in psihosocialnih delavcev

    Založnik: Peter. Leto: 2012. Zbirka: Učbenik.

    Priročnik je namenjen izboljšanju psihološke usposobljenosti socialnih, psihosocialnih delavcev, socialnih pedagogov pri delu z otroki in ogroženimi družinami za preprečevanje socialne sirote in deviantnega vedenja mladoletnikov. Priročnik analizira naravo deviantnega vedenja s stališča interdisciplinarnega sistematičnega pristopa, opisuje ustrezne razloge ... Strokovno-etični temelji socialnega dela

    Založnik: Akademski projekt. Leto: 2011. Serija: Gaudeamus.

    Učbenik je bil razvit v skladu z zahtevami državnega izobraževalnega standarda višjega strokovnega izobraževanja in je namenjen pripravi študentov, vpisanih na posebnost 04010 - "Socialno delo". Priročnik razkriva aksiološki potencial ter zgodovinsko in kulturno dinamiko socialnega dela kot socialno pomožne dejavnosti in poklica. Posebna pozornost je namenjena tezavru discipline, ki se odraža ...

  • Pravo socialne varnosti v Ruski federaciji: 100 izpitnih odgovorov

    Založnik: Phoenix. Leto: 2011. Serija: Ekspresni priročnik za dijake.

    Učbenik opisuje teme predmeta "Pravo socialne varnosti v Ruski federaciji", vključene v vstopnice za izpite in teste v skladu z državnim standardom. Oblika predstavitve, ki so jo izbrali avtorji, vam omogoča hitro in enostavno obvladovanje učne snovi. Priročnik je namenjen študentom pravnih in ekonomskih univerz, pa tudi univerz, ki izvajajo usposabljanje ...

  • Socialna podpora: lekcije iz krize in vektorji modernizacije

    Založnik: Delo. Leto: 2010. Serija: Ekonomska politika: med krizo in sodobnostjo.

    Knjiga je posvečena preučevanju ravni blaginje prebivalstva sodobne Rusije in sistema socialne podpore posameznim ranljivim skupinam. Podrobno so analizirane smeri sprememb realnih dohodkov prebivalstva na različnih stopnjah gospodarskega razvoja - med globoko dolgotrajno krizo v 90. letih 20. stoletja, stabilno stopnjo gospodarske rasti v 2000. letih. in med gospodarsko krizo 2008-2009. V splošnem kontekstu je posebna pozornost namenjena analizi lestvice ...

  • Teorija socialnega dela. Učbenik za univerze

    Učbenik je posvečen teoriji in metodam socialnega dela, ki so pomembne za usposabljanje strokovnjakov na tem področju. Analizirani so sodobni problemi znanstvenih pristopov k teoriji socialnega dela, njeni korelaciji s sorodnimi področji znanja. Usposabljanje je sistematizirano znanje na najpomembnejših področjih socialnega dela kot področja znanja in družbenega delovanja na različnih področjih človekovega življenja...

  • Tehnologija socialnega dela. Učbenik za univerze

    Založnik: Akademski projekt. Leto: 2009. Serija: Gaudeamus.

    Učbenik je posvečen tehnologijam socialnega dela, ki se pojavljajo v sodobni praksi, upoštevajo se najpomembnejši pristopi, ki so se razvili v Rusiji in tujini. Namenjen je študentom, ki študirajo na specialnosti "Socialno delo", in delavcem socialnih služb. 2. izdaja...

  • Zgodovina socialnega dela. Učbenik za visoko šolstvo

    Založnik: Akademski projekt. Leto: 2009. Serija: Gaudeamus.

    Učbenik obravnava najpomembnejše faze oblikovanja socialnega dela v Rusiji in tujini od antičnih časov do danes, povzema izkušnje razvoja socialnega dela kot praktične dejavnosti, namenjene podpori človeka v težki življenjski situaciji, prikazuje dinamiko oblikovanja državnih in javnih pomočnih ustanov, konfesionalnih organizacij. Kronološko zaporedje odraža trende oblikovanja teoretičnih ...

  • Socialna zaščita delavca. Življenje, zdravje, poslovni ugled

    Založnik: Gospodarstvo. Leto: 2008. Serija: Visoko šolstvo.

    Ta priročnik je rezultat razvoja vsebine novega predmeta za ruski izobraževalni sistem, ki je posvečen aktualnim vprašanjem odškodnine za škodo, povzročeno življenju, zdravju in poslovnemu ugledu zaposlenega. Ta tema praktično ni zastopana v ruski izobraževalni literaturi in znanstvenih raziskavah. Avtorji v dostopni obliki predstavljajo kompleksne teoretične in praktične vidike družbenega varstva življenja, zdravja...

  • Celovita podpora mladi družini : učni pripomoček za študente

    Založnik: Vlados. Leto: 2008. Zbirka: Učbenik za visoke šole.

    Učbenik vsebuje podroben opis mlade družine, obravnava probleme, ki se v njej pojavljajo, razkriva usmeritve celovite podpore mladi družini ter predstavlja teoretične in metodološke pristope k delu z mladimi družinami. Aplikacija vsebuje gradivo iz izkušenj socialnih služb in centrov za mlade družine ter teste, uporabljene vprašalnike ...

  • Tehnologija ciljne socialne pomoči "Samooskrba". Vodnik za implementacijo (+CD)

    Založnik: Inštitut za urbano ekonomiko. Leto: 2008. Serija: Socialna politika.

    S tehnologijo ciljne socialne pomoči "Samooskrba" je mogoče izboljšati kakovost življenja družin z nizkimi dohodki z otroki, ki živijo na podeželju. Bistvo te tehnologije je, da družine prejmejo ciljno finančno pomoč za razvoj podružnične kmetije ali individualne delovne dejavnosti. Posledično dodatni viri dohodka v naravi in...

  • Zgodovina socialnega dela v tujini in v Rusiji (od antike do začetka dvajsetega stoletja)

    Priročnik obravnava probleme razvoja oblik in sredstev socialne pomoči in podpore na gradivu ruske in zahodnoevropske zgodovine, prikazuje glavne trende in vzorce v razvoju socialnega dela, pa tudi značilnosti in posebnosti pri reševanju socialnih problemov. ki so lastne Rusiji. Priročnik zajema časovno obdobje od pradavnine razvoja človeške civilizacije...

  • Uvod v socialno delo. Vadnica

    Založnik: Akademski projekt. Leto: 2006. Serija: Gaudeamus.

    Specifičnost socialnega dela je v korelaciji s sociologijo, psihologijo, pedagogiko, vrednostologijo in konfliktologijo. Knjiga vsebuje vprašanja za samostojno učenje, vaje in praktične naloge za analizo specifičnih situacij, seznam priporočene literature. Za študente, podiplomske študente, učitelje socioloških specialnosti, pa tudi vse, ki jih zanima socialno delo, njegove usmeritve in problemi. 5. izdaja...

  • Pravice otrok do dodatnega izobraževanja in socialno-pedagoške pomoči

    Založnik: Karo. Leto: 2005. Serija: Pedagoška serija.

    Priročnik razkriva glavne dejavnosti vzgojiteljev na področju spoštovanja otrokovih pravic na področju dodatnega izobraževanja, socialne in pedagoške pomoči. Označene so normativne podlage spoštovanja otrokovih pravic, informacijski viri za preverjanje spoštovanja otrokovih pravic do dodatnega izobraževanja ter socialno-pedagoške podpore. Pristopi k razvoju programa spremljanja spoštovanja otrokovih pravic, metodoloških...

  • Ustavne in pravne podlage dejavnosti Ruske federacije za socialno zaščito prebivalstva

    Založnik: Heroika in šport. Letnik: 2005.

    Monografija je nadaljnji razvoj preučevanja problematike, ki je bila začrtana v avtorjevem delu "Pravo in socialna zaščita prebivalstva (socialno pravo)", ki je izšlo leta 2000 in ima določen uspeh. Ta študija prvič podvrže znanstveni analizi glavne ustavno-pravne kategorije in institucije socialnega varstva prebivalstva, kazenskega pregona na tem področju v kriznih ...

  • Psihodiagnostika v sistemu socialnega dela

    Priročnik vsebuje nabor tehnik, ki strokovnjakom socialnega dela omogočajo psihodiagnostično in svetovalno delo z različnimi kategorijami prebivalstva (otroci, odrasli, starejši, ljudje, ki so doživeli močne psihotravmatske učinke). Priročnik bo pripomogel k izboljšanju strokovne ravni strokovnjakov, pri čemer bo njihovim dejavnostim zagotovil potrebna psihodiagnostična orodja. Publikacija je namenjena študentom...

  • Organizacija prakse študentov v socialnem delu. Študijski vodnik za študente

    Založnik: Vlados. Leto: 2004. Zbirka: Učbenik za srednje šole.

    Učbenik je nastal na podlagi izkušenj univerz pri usposabljanju specialistov socialnega dela. Vsebuje metodološko utemeljitev in značilnosti pogojev za prakso študentov, ki študirajo na specialnosti "Socialno delo". Organizacijska načela in dokumentarna podpora so zapisana v prilogah. Priročnik je namenjen študentom, učiteljem, zaposlenim ...

  • Etika socialnega dela. Učbenik za študente

    Ruski državljani živijo v 21. stoletju, v dobi digitalnih tehnologij in znatne poenostavitve številnih procesov zaradi znanstvenega in tehnološkega napredka. Zato je uvedba samodejnih mehanizmov za izračun pokojnin naravna, je dopisniku REGNUM povedal Jaroslav Kabakov, direktor strategije IC FINAM, ko je komentiral predlog za avtomatski izračun višine pokojninskih prihrankov.

Uvod

Problem gradnje družinskih odnosov danes je v veliki meri posledica korenite spremembe starih in pojava novih družbeno-ekonomskih odnosov. Krizni pojavi so opazni ne le na področju gospodarstva in politike, ampak tudi v duhovnem življenju družbe. Trenutno se individualizacija kaže v družinskih odnosih, katere skrajne oblike vodijo v razpad nekaterih družin in razvrednotenje vrednot družinskega načina življenja v naši družbi.

To določa Relevantnost raziskav proces socialne podpore družinskih in zakonskih odnosov.

Problem družine in zakonske zveze so obravnavali V. Satir, K. Vitek, I.Ts. Dorno, M.S. Matskovski. Zakonske odnose je proučeval N.E. Korotkov, S.I. Kordon, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Harčev, A.I. Kuzmin.

V procesu raziskovanja problematike družinskih in zakonskih odnosov, protislovje med potrebo po uskladitvi odnosov v družini in nezadostno razvitostjo ukrepov za družbeno podporo družinskih in zakonskih odnosov.

Na podlagi tega protislovja je bilo določeno raziskovalna tema: "Socialna podpora družinskih in zakonskih odnosov".

raziskovalni problem je ugotoviti vlogo dogodkov v družbeni podpori družinskih in zakonskih odnosov.

Predmet te študije zakonski in družinski odnosi.

Predmet študija: ohranjanje družinskih odnosov.

Namen študije: ugotoviti stanje zakonskih in družinskih odnosov na sedanji stopnji in načine njihove socialne podpore.

Raziskovalna hipoteza je, da bo socialna podpora verjetno uskladila družinske in zakonske odnose.

Raziskovalni cilji:

1. Preučite probleme družinskih odnosov.

2. Podajte opis družinsko usmerjenih programov.

3. Razviti ukrepe za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov.

Raziskovalne metode:

· Teoretična - preučevanje pravnih dokumentov o družini, teoretična dela o družinski problematiki, posploševanje, analiza;

Praktične - pogovor, anketa, spraševanje, statistična in matematična obdelava prejetih gradiv

Delo je sestavljeno iz uvoda, prvega poglavja "Stanje zakonske zveze in družinskih odnosov na sedanji stopnji", drugega poglavja "Ukrepi za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov", zaključkov, aplikacij.


Poglavje 1. Stanje zakonskih in družinskih odnosov na sedanji stopnji

1.1 Zakon in družina: koncept, vrste, funkcije, življenjski cikli razvoja

Po mnenju znanstvenikov je družina ena največjih vrednot, ki jih je ustvarilo človeštvo v vsej zgodovini svojega obstoja. Noben narod, nobena kulturna skupnost ni zdržala brez družine. Družba, država sta zainteresirani za njegov pozitiven razvoj, ohranjanje, krepitev; Vsak človek, ne glede na starost, potrebuje močno, zanesljivo družino.

V sodobni znanosti ni enotne definicije družine, čeprav so to poskušali narediti veliki misleci pred mnogimi stoletji (Platon, Aristotel, Kant, Hegel itd.). Identificiranih je bilo veliko značilnosti družine, toda kako jih združiti in poudariti najpomembnejše? Najpogosteje se o družini govori kot o glavni celici družbe, ki neposredno sodeluje pri biološki in socialni reprodukciji družbe. V zadnjih letih se družina vse pogosteje imenuje posebna majhna socialno-psihološka skupina, s čimer se poudarja, da je zanjo značilen poseben sistem odnosov, ki so bolj ali manj urejeni z zakoni, moralnimi normami in tradicijami.

V. A. Mizherikov daje naslednjo definicijo družine: »Družina je majhna družbena skupina, ki temelji na zakonski zvezi, krvnem sorodstvu, katere člane povezuje skupno življenje, medsebojna materialna in moralna odgovornost. (17, str. 104).

V. Satir v svoji knjigi »Kako zgraditi sebe in svojo družino« piše, da je »družina mikrokozmos celega sveta«, da bi ga razumeli, je dovolj poznati družino« (25, str. 5). Manifestacije moči, intimnosti, neodvisnosti, zaupanja, komunikacijskih veščin, ki obstajajo v njem, so ključ do razkritja mnogih pojavov življenja. Če želimo spremeniti svet, moramo spremeniti družino.« (25, str. 121)

P. I ... Shevandrin daje naslednji koncept: »Družina je majhna socialno-psihološka skupina, katere člani so povezani z zakonsko zvezo ali sorodstvom, skupnim življenjem in medsebojno moralno odgovornostjo, družbena potreba po kateri je posledica potrebe po fizičnem, duhovne reprodukcije prebivalstva. (33, str. 405).

R. Nemov v učbeniku psihologije piše, da je »družina posebna vrsta kolektiva, ki igra glavno, dolgoročno in najpomembnejšo vlogo pri vzgoji. Zaupanje in strah, samozavest in plašnost, umirjenost in tesnoba, prisrčnost in toplina v komunikaciji v nasprotju z odtujenostjo in hladnostjo - vse te lastnosti človek pridobi v družini. (20, v. 2, str. 276)

Iz vseh teh definicij je razvidno, da znotraj družine ločimo dve glavni vrsti odnosov - zakonsko zvezo (zakonska zveza med možem in ženo) in sorodstvo (sorodstvena razmerja med starši in otroki, med otroki, sorodniki).

V življenju posameznih ljudi ima družina več obrazov, saj imajo medčloveški odnosi veliko variant. Za nekatere je družina trdnjava, zanesljivo čustveno zaledje, središče medsebojnih skrbi, veselja; za druge - nekakšno bojno polje, kjer se vsi člani borijo za svoje interese, prizadenejo drug drugega z neprevidno besedo, nezmernim vedenjem. Vendar pa velika večina ljudi na zemlji pojem sreče povezuje predvsem z družino: tisti, ki je srečen v svojem domu, se šteje za srečnega. Ljudje, ki imajo po lastni oceni dobro družino, živijo dlje, manj zbolijo, produktivno delajo, vztrajnejše prenašajo življenjske stiske, so bolj družabni in dobrohotni v primerjavi s tistimi, ki si niso uspeli ustvariti normalne družine, je rešiti pred razpad, ali pa so prepričani samci. To dokazujejo rezultati socioloških študij, izvedenih v različnih državah.

Družina kot nekakšna skupnost ljudi, kot družbena institucija vpliva na vse vidike družbenega življenja, z njo so neposredno ali posredno povezani vsi družbeni procesi (12, str. 84). Hkrati ima družina relativno avtonomijo od družbeno-ekonomskih odnosov, saj deluje kot ena najbolj tradicionalnih in stabilnih družbenih institucij. (31, str. 151)

V vsakdanjem življenju in v posebni literaturi se pojem "družina" pogosto identificira s pojmom "poroka." Pravzaprav ti pojmi, ki imajo dejansko skupno stvar, niso sinonimi.

"Poroka je zgodovinsko razvita vrsta mehanizmov družbene ureditve (običaji, vera, pravo, morala) spolnih odnosov med moškim in žensko, katerih cilj je ohraniti kontinuiteto življenja" (S.I. Golod, A.A. Kletsin). Namen zakonske zveze je ustvarjanje družine in rojevanje otrok, zato se z zakonsko zvezo vzpostavljajo zakonske in roditeljske pravice in obveznosti. Upoštevati je treba, da so družinske poroke nastale v različnih zgodovinskih obdobjih.

»Družina je bolj zapleten sistem odnosov kot zakonska zveza, saj praviloma ne združuje le zakoncev, temveč tudi njihove otroke, druge sorodnike ali preprosto ljudi, ki so jim kot zakonci blizu« (32, str. 68).

Vsaka družina je unikatna, hkrati pa vsebuje značilnosti, po katerih jo lahko uvrstimo v kateri koli tip. Najbolj arhaičen tip je patriarhalna (tradicionalna) družina. To je velika družina, kjer v enem "gnezdu" živijo različne generacije sorodnikov in tastov. V družini je veliko otrok, ki so odvisni od staršev, spoštujejo starejše in strogo spoštujejo narodne in verske običaje. Emancipacija žensk in vse spremljajoče družbeno-ekonomske spremembe so spodkopale temelje avtoritarnosti, ki je vladala v patriarhalni družini. Družine z značilnostmi patriarhata so preživele na podeželju, v majhnih mestih (27, str. 112).

V urbanih družinah je proces nuklearizacije in družinske segmentacije, ki je značilen za večino ljudstev v industrializiranih državah, dosegel večji obseg. Nuklearne družine (prevladujoč tip) sestavljata predvsem dve generaciji – zakoncev in otrok – preden slednji sklenejo zakonsko zvezo. (26, str. 18). V naši državi so družine treh generacij pogoste - od zakoncev, otrok in starih staršev. Takšne družine so pogosto prisilne narave: mlada družina se želi ločiti od staršev, vendar tega ne more storiti zaradi pomanjkanja lastnega stanovanja. V nuklearnih družinah (starši so nedružinski otroci), t.j. mlade družine, v vsakdanjem življenju običajno obstaja tesna skupnost zakoncev. Izraža se v spoštljivem odnosu drug do drugega, v medsebojni pomoči, v odprti manifestaciji skrbi drug za drugega, v nasprotju s patriarhalnimi družinami, v katerih je običajno takšne odnose skrivati.Toda širjenje nuklearnih družin je polno oslabitev čustvenih vezi med mladima zakoncema in njihovimi starši, posledično medsebojna pomoč, težko je prenašati izkušnje, vključno z izkušnjami izobraževanja iz starejše generacije na mlajšo (27, str. 93)

V zadnjem desetletju narašča število majhnih družin, sestavljenih iz dveh oseb: nepopolnih, materinih, "praznih gnezd", zakoncev, katerih otroci so "odleteli iz gnezda".

Žalosten znak sedanjega časa je rast enostarševskih družin, ki nastanejo zaradi ločitve ali smrti enega od zakoncev. V nepopolni družini eden od zakoncev (pogosteje mati) vzgaja otroka (otroke). Enaka struktura materine (nezakonske) družine, ki se od nepopolne razlikuje po tem, da mati ni bila poročena z očetom svojega otroka. O kvantitativni reprezentativnosti takšne družine priča domača statistika »zunajzakonskih« rojstev: vsak šesti otrok se rodi neporočeni materi. Pogosto je stara le 15-18 let, ko ni sposobna vzdrževati otroka ali ga vzgajati. V zadnjih letih so materinske družine ustvarile zrele ženske (približno štirideset let ...), ki so se zavestno odločile »roditi zase«. Vsako leto več kot pol milijona otrok, mlajših od 18 let, zaradi ločitve ostane brez enega od staršev. Danes je v Ruski federaciji vsak tretji otrok vzgojen v nepopolni ali materini družini.

Sodobna družina se oblikuje in deluje v razmerah države. Zato je pomembno preseči tradicionalni pogled na družino kot na povsem osebno stvar posameznika. "Glavne usmeritve državne družinske politike", sprejete z odlokom predsednika Ruske federacije (1996), služijo urejanju odnosov "družina - družba". Družinsko politiko obravnavamo kot sistem ukrepov, v središču katerega je družina s svojimi življenjskimi težavami, predvsem pa z družinsko kulturo glede vzgoje otrok v najrazličnejših primerih, vključno z ločitvijo, posvojitvijo, rojstvom izven družine. zakonska zveza. Razglašen je bil plemeniti cilj družinske politike: ustvarjanje pogojev, potrebnih za doseganje blaginje družine, zaščita njenih institucionalnih interesov, ki zagotavljajo socialno varnost v procesu družbenega razvoja.»Družina je specifična družbena institucija, v kateri se interesi Družbe so družinski člani kot celota in vsak posebej prepleteni.« (11, str. 30) Družina kot primarna celica družbe opravlja funkcije (deluje), ki so pomembne za družbo, potrebne za življenje vsakega človeka.

Pod funkcijami družine razumemo smer življenja družinskega kolektiva ali njegovih posameznih članov, ki izražajo družbeno vlogo in bistvo družine. (11, str. 31).

Na funkcije družine vplivajo dejavniki, kot so družbene zahteve, družinsko pravo in moralni standardi ter dejanska pomoč države družini. Zato se bodo v zgodovini človeštva funkcije družine nenehno spreminjale: pojavljale se bodo nove, nastale bodo odmrle ali pa se bodo polnile z drugo vsebino (33, str. 38).

Trenutno ni splošno sprejete klasifikacije družinskih funkcij. Raziskovalci so si enotni pri opredelitvi funkcij razmnoževanja (reproduktivna), ekonomske, obnovitvene (organizacija prostega časa) in vzgojne. Med funkcijami obstaja tesna povezava, soodvisnost, dopolnjevanje, zato morebitne kršitve ene od njih vplivajo na uspešnost druge.

Reproduktivna funkcija je biološka reprodukcija in ohranjanje potomcev, nadaljevanje človeške rase (Matskovsky). Edini in nepogrešljivi proizvajalec človeka samega je družina. Po naravi se nagon po razmnoževanju v človeku spremeni v potrebo po otrocih, skrbi zanje in izobraževanju. Trenutno je glavna družbena funkcija družine zadovoljevanje potreb moških in žensk v zakonu, očetovstvu in materinstvu. Ta družbeni proces zagotavlja reprodukcijo novih generacij ljudi, nadaljevanje človeške rase (11, str. 32).

Besedi "družina" in "starševstvo" običajno stojita ena ob drugi, saj je rojstvo nove družine najpomembnejši pomen zakonske zveze. To je tradicija, ki izvira iz globine stoletij: če obstaja družina, potem obstaja morajo biti otroci; če so otroci, morajo biti njihovi starši z njimi.

»Ekonomska funkcija zagotavlja raznolike ekonomske potrebe lastne družine. Trenutno je vsebina ekonomske funkcije obogatena z novimi oblikami, kot so individualna delovna dejavnost, družinske pogodbe itd. Pomembno je, da je gospodarska funkcija skupna vsem družinskim članom (11, str. 34).

Funkcija duhovne komunikacije (organizacija prostega časa) »se kaže v zadovoljevanju potreb po skupnem preživljanju prostega časa, medsebojnem duhovnem bogatenju; Prostočasne dejavnosti so namenjene obnavljanju in ohranjanju zdravja. Študija stopnje "socialne blaginje" je pokazala, da so med glavnimi težavami, ki otežujejo življenje sodobne družine, najpogosteje opažene zdravstvene težave, zaskrbljenost za prihodnost otrok, utrujenost in pomanjkanje perspektiv.

Vzgojna funkcija je najpomembnejša funkcija družine, ki je sestavljena iz duhovne reprodukcije prebivalstva (11, str. 38). tako odrasli kot otroci se v vseh starostnih obdobjih vzgajajo v družini.Vzgoja je sodelovanje, ko oba dajeta in se oba čutita obdarjena z darovi. Vzgojna funkcija družine ima tri vidike (7, str. 39).

1. Vzgoja otroka, oblikovanje njegove osebnosti, razvijanje njegovih sposobnosti. Skozi družinsko komunikacijo se otrok uči norm in oblik vedenja, sprejetih v določeni družbi, moralnih vrednot.

2. Sistematičen vzgojni vpliv družinskega tima na vsakega od njegovih članov skozi vse življenje. Vsaka družina razvije svoj individualni sistem vzgoje, ki temelji na določenih vrednotnih usmeritvah. Družina je nekakšna šola, v kateri gredo vsi »skozi« številne družbene vloge. Skozi skupno življenje zakonca vplivata drug na drugega, vendar se narava tega vpliva spreminja. V prvem obdobju družinskega življenja je "brušenje" značajev, navad, navajanje na okuse, navade, reakcije. V odrasli dobi se zakonca poskušata izogniti nevrotičnim situacijam, na vse možne načine poudarjata zasluge drug drugega, vzbujata zaupanje v lastne moči itd.

3. Stalni vpliv otrok ljudi (drugih družinskih članov), ki jih spodbuja k samoizobraževanju. Vsak izobraževalni proces temelji na samoizobraževanju vzgojiteljev. D. B. Elkonin je opozoril, da "družina ne socializira otroka toliko, kot on sam socializira tiste okoli sebe, jih podreja sebi, poskuša zgraditi svet, ki je primeren in prijeten zase ...". Ni čudno, da so mnogi veliki učitelji verjeli, da je družinska vzgoja najprej samoizobraževanje staršev. Vrednost vsake od zgoraj navedenih funkcij je različna glede na potrebe družbe in potrebe posameznika ter glede na faze družinskega življenjskega cikla (6, str. 418).

Življenjski cikel družine se razlikuje glede na funkcije. Vsaka posamezna družina gre v svojem razvoju skozi več stopenj. Na vsaki od teh stopenj se družinski člani soočajo z določenimi izzivi in ​​težavami.

Obstaja več periodizacij družinskega življenjskega cikla; razširili smo periodizacijo E. K. Vasiljeve, ki vključuje naslednje faze življenjskega cikla. Mlada družina (rojstvo družine) od trenutka poroke do rojstva prvega otroka. Najpomembnejše naloge, ki jih je treba rešiti na tej stopnji:

1. Psihološka prilagoditev zakoncev razmeram družinskega življenja in psihološkim značilnostim drug drugega;

2. Medsebojno spolno prilagajanje zakoncev;

3. Pridobitev stanovanja in skupnega premoženja;

4. Vzpostavljanje odnosov s sorodniki;

5. Ugotavljanje vašega reproduktivnega vedenja.

To obdobje vključuje 7-10 let družinskega obstoja.

Na tej stopnji družinskega življenja obstajajo določene težave: materialna, stanovanjska, spolna neskladnost, neusklajenost reproduktivnih odnosov, nenačrtovana nosečnost.

S prihodom otroka v družino se naloge spremenijo:

1. Prerazporeditev dolžnosti v zvezi s pojavom otroka;

2. Prosti čas se spreminja, iskanje novih oblik;

3. Vzpostavljanje odnosov s sorodniki na novih temeljih;

4. Določitev vrste vzgoje otroka;

5. Izbira izobraževalne ustanove.

Zapleten proces oblikovanja družinskih in zunajdružinskih odnosov poteka zelo intenzivno in intenzivno.

Na tej stopnji se pojavijo različne težave in motnje v življenju družine:

Neenakomerna porazdelitev odgovornosti;

Nepripravljenost na rojstvo otroka (psihološka, ​​materialna), ki vodi v krizo;

spolno nezadovoljstvo;

Sprememba ali pomanjkanje prostega časa;

Protislovje med poklicno in starševsko vlogo.

Posredni odraz teh težav je število in vzroki ločitev.

Glavna faza življenjskega cikla je vzpostavljena zrela družina, ki vključuje mladoletne osnovnošolske otroke in otroke, stare od 12 do 20 let.

Naloge zrele družine z osnovnošolskimi otroki:

Preoblikovanje družinskega življenja;

Organizacija otrokovega delovnega mesta;

Vzpostavljanje odnosov s šolo;

Pomoč otroku pri obvladovanju šolske skupnosti;

Nadzor izobraževalnih dejavnosti.

Na tej stopnji lahko družina doživi naslednje težave:

Pomanjkanje materialnih sredstev;

Nepripravljenost otroka na šolo;

Konfliktni odnosi v razredu ali z učiteljem;

Strah pred vplivom na otroka otrok z deviantnim vedenjem;

Strah za fizično varnost otroka;

Organizacija prostega časa otroka.

Naloge zrele družine z najstniškimi otroki se spreminjajo Otroci te starosti so bolj neodvisni od staršev. To:

Vzpostavitev otrok-starševskih odnosov na novih načelih: več svobode;

Pomoč najstniku pri samoodločanju življenjskih vrednot, poklica;

Organizacija prostega časa v povezavi s spreminjajočimi se interesi, potrebami;

Sprejemanje varnostnih ukrepov za negativni vpliv drugih;

Povezava poklicne rasti, interesov z interesi družine.

V zvezi s tem se v življenju družine pojavijo naslednje težave:

Konflikti z odraščajočimi otroki ob različnih priložnostih;

Različni pogledi na...?

Verjetnost, da je najstnik vpleten v deviantno podjetje, kriminalno združbo, zasvojenost z drogami;

Konflikti s starejšo generacijo;

Protislovje poklicne in starševske vloge;

Nenačrtovana nosečnost.

Izobraževalna funkcija je na tej stopnji še posebej pomembna, ker. glavne kršitve vitalne dejavnosti so tukaj povezane z izobraževalnimi težavami.

Starejša družina (dokončanje življenja družine)

To obdobje vključuje naslednje naloge:

Organizirajte življenje na nov način;

Vzpostavite in obnovite zakonske odnose;

Prilagajanje fiziološkim spremembam;

Spoznajte vloge starih staršev;

Prilagodite se novemu statusu - upokojenec;

Povzemanje življenja.

Na tej stopnji so značilne naslednje težave:

Osebna kriza, povezana z zaključkom dela in upokojitvijo;

Konflikti z otroki;

Oslabitev telesne moči, bolezen;

Izolacija, zoženje kroga komunikacije;

nezadovoljstvo z življenjem;

Izkusite smrt zakonskega partnerja;

Nesmiselnost.

Na vsaki od stopenj se družina sooča z določenimi nalogami, brez uspešne rešitve katerih lahko pride do razdora (krize) družinskih odnosov in razveze (34, str. 408).

Nobena od naštetih faz ni bolj kritična od drugih (33, str. 409). M. V. Firsov in E. G. Studenova v knjigi "Teorija socialnega dela v Rusiji" je življenjski scenarij zakonskih in družinskih odnosov predstavljen z naslednjega vidika. V Rusiji po končani šoli otroci praviloma ostanejo pri starših. Poroke se sklenejo zgodaj, mladi še nimajo zelo jasne predstave o materialnih in vsakdanjih možnostih družine. Oblikovanje mladih družin pogosto poteka v črevesju starejše. (30, str.146).

Na vsaki stopnji svojega razvoja družina doživlja določena nasprotja in težave. Prelomnice so opredeljene s konceptom »krize zakona«, najpogosteje takrat, ko družina doživlja življenjske situacije, ki lahko pripomorejo k razpadu (30, str. 205),

Prva zakonska kriza nastopi v prvih mesecih in letih zakona. Razlog za razhod je lahko neuspeh zakoncev, ki se prilagajata drug drugemu, neizpolnjena pričakovanja. Ločitev ni zapletena, če v družini ni otrok.

Naslednja kriza se razvije z rojstvom prvega otroka (»baby shock«), ko se pravzaprav oblikuje prava popolna družina. Hkrati se spremenijo strukture vlog, obseg gospodinjskih obveznosti se močno poveča, njihova porazdelitev pa še ni izvedena. Za to obdobje je značilna tudi sprememba spolnih odnosov, njihov pomen in nasičenost, spremeni pa se tudi zdravstveno stanje mlade matere.

Rojstvo naslednjih otrok praviloma ne vodi v krizno situacijo, saj so v družinski strukturi že vzpostavljeni in delujejo določeni mehanizmi, zakonca pa se glede na rešitev krize odločita za drugega otroka. povezana z rojstvom prvega otroka.

Vendar pa lahko pojav novih otrok v družini povzroči celo vrsto težav za prvega otroka, preden edinca.

Svojevrstna je tudi faza cikla - družina z najstniškimi otroki, katerih telo je podvrženo spremembam v fiziološkem in moralno-psihološkem načrtu. A pozornost je treba nameniti ne le težavam otrok, ampak tudi težavam zakoncev, ki se morajo ustrezno odzvati na stanje in vedenje otrok.

Obdobje odraščanja otrok lahko imenujemo kriza za družino. Tudi če v tem obdobju otroci ostanejo v hiši, se obnašajo bolj emancipirano in se postopoma osvobajajo vpliva in moči staršev. Mnoge družine so odrešene samo zato, da bi vzgojile otroke in jih postavile na noge, čeprav med zakoncema ni intimnosti. V tem času, ko se aktivirajo prej skriti odnosi in nastajajo novi, kar izzove nov vrhunec ločitev, je pomembno ohranjati tesne odnose z otroki s krepitvijo duhovnih stikov, strpnosti in kompromisov.

Za fazo ostarele družine je značilna vse večja odvisnost družine od drugih: bolezen in nezadostna materialna podpora zmanjšujeta možnost samooskrbe, največja težava tega obdobja pa je pomanjkanje komunikacije.

Tako je življenjski cikel družine relativno zaprt: ima svoj začetek in konec. Hkrati je člen v neprekinjenem procesu obstoja rodu, ko življenjski cikel staršev prehaja v življenjski cikel otrok in vnukov (33, str. 386).

Na podlagi psihološke teorije osebnosti E. Ericksona in stopenj razvoja družine S. Rhodesa lahko tipične konflikte postavimo v sklad z življenjskimi in družinskimi krizami (glej tabelo 1).

Tako lahko rečemo, da gre družina v procesu svojega razvoja skozi določene stopnje in zaključke. Življenjski cikel posameznika, ki živi v družini, lahko razumemo kot predporočno stanje (človek živi v družini svojih staršev, ki je tudi njegova družina), poroko (ustvarjanje lastne družine) in poporočno stanje (ločitev, vdovstvo, itd.). Temu vzorcu razvoja sledi večina družin, čeprav to ni norma.

1.2 Družinsko pravo: stanje tehnike

Sodobne predstave o socialnem in pravnem varstvu družine izhajajo iz posebnosti družinske politike države in temeljijo na teoretičnih predstavah o družini in njeni interakciji z državo, tako v pravnem kot socialnem pogledu. V okviru obravnavane teme se družina preučuje ne le kot socialna institucija, ampak tudi kot predmet socialne in pravne zaščite države. Ta pristop vključuje zadovoljevanje osnovnih potreb družine, povezanih z njeno materialno blaginjo, zdravstveno oskrbo, izobrazbo, varnostjo itd.

V okviru družinske politike, ki jo vodijo družbene in pravne norme, ki so jih razvili ruska država, vlada in drugi državni in občinski organi, so pozvani k zagotavljanju polnega delovanja družine. S tega vidika je socialna in pravna zaščita kompleksen ustvarjalni in zakonodajni proces, ki vključuje ne le izdajo normativnih pravnih aktov (kodeksov, zakonov, odlokov, resolucij itd.), temveč tudi izvajanje celotnega sklopa normativnopravnih predpisov in drugih političnih, ekonomskih, moralnih in drugih pravil in ukrepov. Med slednjimi so med prioritetami načela, metode, oblike in načini izvajanja družinske politike. (18, str. 59)

Navedeno določa znanstveno relevantnost sociološke analize vsebine socialnega in pravnega varstva družine kot sistemskega izobraževanja v enotnosti vseh njegovih najpomembnejših sestavin. V posebni meri to velja za sodobno Rusijo, v kateri so se civilizirani elementi socialne in pravne zaščite družine začeli oblikovati šele po sprejetju nove ustave države (decembra 1993). Hkrati pa znanstveno relevantnost študije določajo tudi razmere, ki so prevladovale v Rusiji na prelomu stoletja, ki omejuje možnosti za socialni razvoj družine in družbe in je značilno naslednje:

Sodobna družina se ne more spopasti s svojimi tradicionalnimi reproduktivnimi, socialno-ekonomskimi in vzgojnimi funkcijami;

Razraščanje socialne sirote, ki dodatno obremenjuje državni proračun, ustvarja pogoje za kriminalizacijo otrok in mladostnikov;

Krepitev degradacije primarne socializacije otrok, postavitev temeljev za bodočo odvisnost in deviantno vedenje velike množice ljudi;

Prevlada patriarhalno – paternalističnega položaja države v odnosu do družine, ki ne ustreza trenutnim družbenoekonomskim razmeram;

Pomanjkanje stalne sociološke in družbene podpore reformi družinske in socialne politike;

Usmerjenost družinske politike države le v zaščito nenormalnih in marginalnih družin;

Nepopolnost pravnega okvira za socialno varstvo družine in zlasti skrajna neučinkovitost prakse izvrševanja (uveljavitve) izdanih normativnih pravnih aktov.

Navedeno daje razloge za poudarjanje stališča, da je učinkovita uporaba veljavne zakonodaje in njeno ustrezno izvajanje, vključno z razvojem novih področij na področju socialnega in pravnega varstva družine, namenjeno izboljšanju socialne in pravne zaščite. družine in na splošno socialnega položaja ruskih družin. Slednje zahteva znanstveno iskanje načinov in učinkovitih ukrepov za krepitev socialne in pravne zaščite družine ter krepitev institucije družine v Rusiji.Kazalniki učinkovitosti takšnih ukrepov v prihodnosti, kot dokazuje svetovna praksa, so povečanja rodnosti do enostavne zamenjave generacij in nadaljnje stabilizacije tega procesa ter občutnega zmanjšanja števila splavov, zmanjšanja ločitev in deleža nepopolnih družin (14, str. 197).

Zgoraj navedeno jasno potrjuje znanstveno relevantnost in praktični pomen sociološkega razvoja problemov teorije in prakse socialne in pravne zaščite družine v sodobni Rusiji.

Ob koncu 20. stoletja se je pojavila težnja po razširitvi obsega demografskega pristopa na družinsko usmerjene raziskave. V sovjetskem obdobju so se s temi problemi aktivno ukvarjali A. G. Kharčev, M. S. Matskovski in drugi, ki so se osredotočali na socialne in demografske vidike. Poleg demografskega pristopa k preučevanju družinskih in zakonskih odnosov so se začeli razvijati tudi drugi koncepti, ki so predstavljali nove poglede na ta problem. Predvsem se je veliko pozornosti začelo posvečati interakciji družine in posameznika, zakoncev, staršev in otrok, bratov in sester, pa tudi interakciji družine z družbo, družbenimi institucijami in neformalnimi formacijami.

Zanimiva sociološka področja vključujejo študije procesov družinskih in zakonskih odnosov, predstavljene v delih M. G. Pankratov, N. G. Aristova, T. A. Gurko, Z. M. Aligadžijeva in drugi.

Po mnenju teh znanstvenikov je eden od instrumentov vpliva na družino družinska politika oblasti. Podobno stališče je izrazil tudi G. A. Zaikina, v čigar delih je mogoče zaslediti zanimanje za analizo odnosov znotraj družine, problemov plodnosti in vzgoje otrok, pa tudi za "žensko vprašanje". Sprememba znanstvenih pogledov na to področje se je zgodila v zgodnjih 90. letih

20. stoletja je bilo posledica dejstva, da je država začela izvajati družinsko politiko, kar je vodilo v aktivnejše sociološko preučevanje družine: kot družbene institucije in majhne družbene skupine.

Treba je opozoriti, da je vpliv takšnega mehanizma državne ureditve, kot je socialna in pravna zaščita, na družinske vrednote, na polno delovanje družine kot socialne institucije v okviru družinske politike države v ruščini še vedno premalo raziskan. sociološke znanosti, ki določa nedvomno znanstveno relevantnost in praktični pomen sociološke analize socialne in pravne zaščite družine v sodobni ruski družbi, zlasti v kontekstu izvajanja januarja 2005 zveznega zakona št. 122 o zamenjavi stvarnih prejemkov z monetizacijo, katere negativne družbene posledice so danes očitne.

Zanimanje za preučevanje institucije družine v današnjem času ne pojenja, ampak nasprotno, narašča. Problemu nastanka, razvoja in pomoči družini je posvečena obsežna literatura. Gospodarske in politične transformacije, ki jih je ruska družba doživela v zadnjih petnajstih letih, seveda pomembno vplivajo na družinsko življenje. Številne ruske družine so na robu preživetja v dobesednem pomenu besede.Spremembe v državi vplivajo predvsem na življenje družine, na oblikovanje mlajše generacije. Težave takšnih razsežnosti lahko rešuje le država. Družinski člani potrebujejo pravno, psihološko in ekonomsko podporo. To varstvo in skrbništvo izvaja država.

Družina je nekakšno zatočišče in varuh zasebne oblike človeškega načina življenja. Družina daje človeku življenje, vzgojo, primarno socializacijo in vse tisto, brez česar človek ne more polno živeti in obstajati. Družina je za človeka še posebej pomembna v obdobjih, ko družba doživlja obdobje nestabilnosti. Toda v kontekstu globalnih procesov, ki se odvijajo v svetu, se institucija družine ne more vedno hitro in pravilno prilagoditi spreminjajočim se razmeram. V tem primeru je država poklicana, da poskrbi za družino. Kako vestno pa država skrbi za varstvo družine, je mogoče ugotoviti le s presojo socialnega in pravnega varstva družine, ki se izvaja v okviru državne družinske politike.

1.3 Aktualni problemi družinskih odnosov

Poroka mine, začne se vsakdan resničnega življenja - in potem se izkaže, da so ljudje, ki se med seboj popolnoma ne poznajo, povezali svoje usode. Kakšna je usoda takšnega zakona? Da bi odgovorili na to vprašanje, je pravilnejše za začetek drugo vprašanje: ali je mogoče napovedati usodo družin današnjih mladoporočencev? Analiza dela, ki so ga na področju zakonske zveze in družine opravili znani sociologi in psihologi, nam omogoča pozitiven odgovor na to vprašanje. V ta namen se problematiki družinskega blagostanja posvečajo številne raziskave, katerih avtorji vsak na svoj način opredeljujejo pojave, ki vplivajo na družinsko blaginjo, zakonsko zvezo in njeno harmonijo. Bistvo nekaterih od njih bo podano spodaj.

Znanstveniki N. E. Korotkov, S. I. Kordon, I. A. Rogova menijo, da je osnova trdnosti družinskih vezi združljivost zakoncev, združljivost pa je socialna in psihološka (12, str. 44).

Avtorja socialno združljivost definirata kot podobnost moža in žene, enakost njunih glavnih usmeritev in vrednot. V življenju vsakogar je veliko vidikov – delo, prosti čas, vzgoja otrok, umetnost, knjige, materialno udobje, prijatelji, skrb za zdravje itd. Za različne ljudi imajo ti vidiki življenja različen pomen. Zato je treba jasno opredeliti, v kolikšni meri življenjski interesi moža in žene sovpadajo.Bitno neskladje, trdita avtorja, povečuje tveganje za zakonsko zvezo.Psihološka združljivost je še bolj zapletena in manj razumljiva stvar. Leži v različnosti moža in žene.

Psihologi so ugotovili, da tukaj praviloma deluje dialektika - nasprotje se vleče v nasprotje. Človek se želi približati ljudem, ki imajo popolnoma enake lastnosti, ki mu manjkajo: neodločen, plašen, obotavljajoč se, sočustvuje s drznimi, odločnimi; nagla, ekspanzivna oseba se zbliža z umirjeno, celo flegmatično.

Delovanje družine je sestavljeno iz številnih delovnih področij družinskega življenja.

Karel Vitek je na podlagi rezultatov lastnih raziskav opisal vrsto pomembnih dejavnikov, ki jih je treba upoštevati pri sklepanju zakonske zveze in posledično brezpogojno vplivajo na uspešnost ali neuspešnost delovanja družine (4, str. 114).

Kako se bo obrnila usoda bodoče družine, ali bo zgled dobrega počutja ali se bo, nasprotno, soočila s težavami in težavami, ki jo bodo vodile v razpad - to je po mnenju K. Vitek v veliki meri odvisno od vzdušje, kjer sta bodoča zakonca odraščala. Tu sta najprej pomembni dve točki: osebni zgled staršev in kakovost vzgojnega vpliva na otroke. Podatki socioloških raziskav kažejo, da ločitev staršev trikrat poveča verjetnost prihodnje ločitve pri otrocih, medtem ko je verjetnost ločitve otrok, katerih starši niso ločeni, ena proti dvajset (4, str. 148).

Na poroko zagotovo vpliva veliko dejavnikov. Nesporno je tudi, da otroci od svojih staršev ne zaznavajo le oblike vedenja, podzavestnih odzivov, različnih pozitivnih ali negativnih navad, ampak tudi obstoječe lastnosti, modele zakonskih odnosov.Anketa med 800 poročenimi moškimi in ženami, ki je bila opravljena v zgodnjih 90-ih v Ruski federaciji, je pokazalo, da je velika večina tistih, ki so svoj zakon ocenili kot »idealen« (83,5 %), enako ocenila tudi zakon svojih staršev. Tisti, ki so imeli težave v družinskem življenju, so v 69,1 % primerov menili, da je zakon njihovih staršev "razmeroma dober" (5, str. 48).

Enaka povezava je bila ugotovljena v konfliktnih situacijah. Več kot je bilo konfliktov v družinah staršev, pogosteje so se pojavljali v družinah otrok. Od tistih, katerih starši so bili v zadovoljivem razmerju, se jih je 48,1 % soočalo s konflikti v družinskem življenju. Večina (77,1 %) moških in žensk, ki so odraščali v družinah, kjer so bili prepiri med starši značilen pojav, je v družinskem življenju doživela konflikte.

Na podlagi podatkov teh študij je M. I. Buyanov oblikoval naslednje zaključke:

1. Narava razmerja med zakoncema v veliki meri ustreza naravi razmerja njunih staršev.

2. V tistih primerih, ko so konflikti med starši prestopili vse meje, kar je povzročilo različne manifestacije medsebojne sovražnosti, vendar ni prišlo do ločitve, so otroci takšne odnose pogosto dojemali kot antimodel normalne družine in, ko so vstopili v zakon, povsem drugače zgradila svoje zakonske odnose.

3. Če konflikt med staršema doseže skrajno stopnjo in postane neznosen za obe strani, potem je ločitev bolj v interesu otrok kot prihodnje življenje staršev.

Usklajenost družinskega življenja staršev ima še druge posledice za prihodnje družinsko življenje otrok. Tako je na primer Karl Vitek ugotovil, da so ljudje, ki so pozitivno ocenili poroko svojih staršev, pokazali večjo sposobnost za izgradnjo odnosov v svoji družini, ki temeljijo na občutljivosti, razumnem soglasju in plemenitosti.42,8% anketirancev iz družin, kjer je med starši vladala harmonija, je pokazalo popolno medsebojno razumevanje pri gospodinjstvu, medtem ko so tisti, katerih starši so se ločili, to lastnost pokazali v 28,3% primerov. Od 508 anketirancev, katerih starši so dobro živeli, jih 77,8 % rado preživlja prosti čas z možem (ženo), kar dokazuje skladnost zakonske zveze. Od 326 oseb, v katerih starševskih družinah so bili pogosti konflikti, jih je le 63,2 % izjavilo, da jim je v veselje preživljati prosti čas s svojim zakonskim partnerjem (4, str. 49). Starši, katerih zakon je šel dobro, dajejo svojim otrokom najjasnejši in najbolj prepričljiv zgled, kako naj mož in žena živita skupaj. Med seboj se dopolnjujejo in tako zagotavljajo uspešnost izobraževanja. Usklajeno delovanje staršev je najpomembnejši pogoj za uspešno oblikovanje osebnosti.

K. Vitek je več študij posvetil pomenu osebnega zgleda staršev za prihodnje družinsko življenje otrok.Na primer, v skupini 39 »idealnih« zakonskih parov je večina odgovorila, da so njihovi starši zgled zakonca. življenje (69,2 %). V skupini 149 zakonskih parov, v odnosih katerih so bile opažene določene težave, je bil pozitiven zgled staršev opažen manj pogosto - 58,3% anketiranih.

V drugi študiji so bili rezultati ankete 590 ljudi naslednji (%):

Oba starša sta bila zgled - 60,0

Starši niso bili vedno zgled - 31.1

Samo mama je bila zgled - 6,0 - samo oče je bil zgled - 1,2

Ni odraščal v družini - 1.7

Kot je razvidno iz teh podatkov, večina zgled staršev ocenjuje pozitivno. Pa vendar precejšen del anketirancev v otroštvu ni imel stalnega pozitivnega zgleda obeh staršev, kar je na splošno negativno vplivalo na njihovo pripravljenost na družinsko življenje.

Pri analizi narave vzgojnega vpliva staršev na otroke je bila pridobljena naslednja slika (preučevana je bila skupina 594 ljudi,%):

Nedosledna vzgoja - 29.7

Preveč liberalna vzgoja - 1,5

In tukaj, skupaj z namensko vzgojo s strani staršev, niso redke situacije, ko anketiranci negativno ocenjujejo vzgojni učinek staršev in to povezujejo s pomanjkljivostmi svojega družinskega življenja.

Pridobljeni podatki vodijo do zaključka, da narava vzgoje v družini staršev v veliki meri določa videz bodoče družine otrok. V tem pogledu je najbolj koristna razumna vzgoja, ki vključuje potrebno zahtevnost, topel odnos staršev, skupno preživljanje prostega časa, demokratičnost.

Analiza vzrokov za ločitev je pokazala, da je neuspeh v zakonu v veliki meri odvisen od napak pri izbiri partnerja, to je, da izbranec nima potrebnih osebnostnih lastnosti ali celote njegovih psihofizioloških značilnosti, pogledov in interesov. ne ustreza predstavam in potrebam volivca. Avtor ugotavlja, da do razočaranja v zakonu lahko pride ne glede na to, da ima partner veliko najbolj pozitivnih lastnosti. Pomembno je, da si mož in žena »pristajata« po bioloških in moralnih dejavnikih, vključno z različnimi vidiki vzgoje, političnih, kulturnih, verskih nazorov, oziroma da sta partnerja tolerantna do lastnosti drug drugega.

Za zmanjšanje stopnje ločitev je potrebno veliko izobraževalnega in vzgojnega dela. V zvezi s tem se postavlja naloga posploševanja in teoretičnega razumevanja empiričnih podatkov s področja zakonske zveze in družinskih razmerij. Glede na predpogoje za prihodnjo privolitev avtor izpostavlja naslednje točke (4, str. 55):

Prisotnost v odnosu moškega in ženske primarne privlačnosti in biološke združljivosti.

Govorimo o nedoločljivi notranji simpatiji, ki lahko temelji na tako jasnih razlogih, kot so občudovanje talenta, uspeha, družbenega položaja ali zunanjega estetskega ideala. Vendar pa je pojav simpatije ali antipatije pogosto zelo težko razložiti. Poroka brez spontane privlačnosti v večini primerov ne zagotavlja uspešnega zakona. Vendar prisotnost spolne harmonije še vedno ni dovolj za popolno zakonsko srečo, saj obstajajo številne druge objektivne psihofiziološke, moralne, socialne razlike in potrebe.

V zvezi s problemom biološke harmonije se postavlja temeljno moralno vprašanje - ali so predzakonski spolni stiki med iskanjem partnerja upravičeni? Stara cerkvena vzgoja se je s tem vprašanjem ukvarjala z dogmatično brezkompromisnostjo. Spolni stiki so bili dovoljeni samo v zakonu in samo z namenom spočetja otroka. Trenutno so pogledi na tem področju doživeli pomembne spremembe. Javnost pa pogosto menjavanje partnerjev povsem upravičeno obsoja.

Harmonična zakonska zveza predpostavlja socialno zrelost zakoncev, pripravljenost za aktivno sodelovanje v družbenem življenju, sposobnost finančnega preživljanja družine. Zelo pomembne so tudi lastnosti, kot so občutek dolžnosti in odgovornosti za družino, samokontrola in prilagodljivost. Intelektualna raven in narava partnerjev naj se ne razlikujeta preveč (4, str. 57).

Avtor je opravil raziskavo v skupini 476 poročenih moških in poročenih žensk. Vprašali so jih, katere lastnosti partnerja so najbolj cenili pred poroko in po določenem obdobju zakonskega življenja (približno 15 let). Najuspešnejši zakon se je izkazal med ljudmi, ki so v svojem partnerju cenili zanesljivost, zvestobo, družinsko ljubezen in močan značaj. V skupini srečnih zakonov je bilo malo tistih, ki jim je zunanji videz partnerja bolj všeč. Zunanja privlačnost, ki jo cenijo mladi, pri starejših zakoncih zbledi v ozadje, glavne postanejo lastnosti, kot sta ljubezen do družine in sposobnost vodenja gospodinjstva.

V nekaterih točkah so se pogledi moških in žensk ujemali. Na primer v tem, da so moralne in intelektualne lastnosti pomembnejše od videza. Moški pa so nekoliko bolj cenili videz žensk in njihovo ljubezen do družine. Ženske so pripisovale večji pomen občutljivosti in uravnoteženosti moških, videz pa je bil, nasprotno, postavljen na eno zadnjih mest. Zavračale so nesramnost moških, pa tudi njihovo neodločnost in strahopetnost.

Analiza pridobljenih podatkov je omogočila ugotovitev, da imajo zakonci, ki živijo v "idealnem zakonu", najpogosteje osebnostne lastnosti, kot so zadržanost, marljivost, skrbnost, predanost in prilagodljivost. Skupaj preživljata tudi prosti čas. Hkrati je v zakonih čustveno neurejenih zakoncev primanjkljaj teh lastnosti.

Na podlagi tega so oblikovani sklepi, da bi morali biti partnerji pred poroko najprej pozorni na prisotnost lastnosti drug drugega, kot so samokontrola, delavnost, skrbnost, želja po preživljanju prostega časa skupaj, širina narave, natančnost, občutljivost, točnost, predanost, prilagodljivost Drugič, učinkovito delo na področju preprečevanja ločitev predpostavlja dosledno oblikovanje pozitivnih lastnosti značaja, potrebnih za prihodnje družinsko življenje, že od otroštva. Starši bi morali razumeti, da že dolgo pred poroko s svojo vzgojo vnaprej določijo, kakšen bo prihodnji zakon. Zato bi morala biti sestavni del dela za preprečevanje razveze zakonske zveze priprava staršev na opravljanje vzgojnih funkcij.

Kot že omenjeno, je zelo pomembno vedeti, kakšni so bili zakonski odnosi staršev izbranca, kakšna je bila družinska struktura, kakšna je materialna raven družine, kateri negativni pojavi so opaženi v družini in v značaj staršev. Že najmanjša družinska travma pogosto pusti globoko sled v otrokovi duši in negativno vpliva na njegove poglede, stališča in kasnejše vedenje (8, str. 59).

Globoki konflikti so neizogibni tam, kjer se partnerja diametralno razlikujeta v svojem svetovnem nazoru, v političnih ali verskih stališčih, v pogledih na vzgojo otrok, upoštevanje higienskih pravil, na vprašanja, kot je zakonska zvestoba. Dobro je znano, kako hudo na zakon vplivajo alkoholizem, odvisnost od drog in včasih tudi kajenje.

Izobrazba zakoncev seveda dviguje kulturno in materialno raven družine ter je predpogoj za višjo izobrazbo otrok. Vendar pa avtor meni, da ni razloga za prepričanje, da je visoka izobrazba zagotovilo zakonske sreče in stabilnosti zakonske zveze, kar je po našem mnenju treba sprejeti.

Prvič, takšna zakonca pogosteje kritično ocenjujeta svoj zakon in včasih poskušata z ločitvijo rešiti tisto, kar jima ne ustreza. Drugič, univerze ne posvečajo posebne pozornosti predporočni vzgoji mladih, zato se ljudje z visoko izobrazbo na tem področju ne razlikujejo od svojih vrstnikov.

Dokazi raziskav kažejo, da na zakonsko blaginjo vpliva delovna stabilnost zakoncev. Skoraj vsaka peta poroka anketirancev, ki so zamenjali poklic, je bila kakorkoli neurejena. Med ostalim so neskladja opazili v približno enem od desetih zakonov. Očitno je za ljudi, ki pogosto menjajo službo, značilna nestabilnost, pretirano nezadovoljstvo in nezmožnost vzpostavitve normalnih odnosov z ljudmi. Te lastnosti se kažejo tako v službi kot v družini.

Še manj trdnih zakonov je bilo opaziti v skupini ljudi, ki so nameravali v študijskem obdobju zapustiti delo – v tej skupini anketirancev vsak četrti ni bil zadovoljen s svojim zakonom. To je še ena potrditev, da je harmonično zakonsko in družinsko življenje eden od pomembnih stabilizatorjev poroda (10, str. 60).

Starost, primerna za sklenitev zakonske zveze, je določena s splošno zrelostjo partnerjev ter pripravljenostjo za izpolnjevanje zakonskih in starševskih obveznosti. Če se strinjamo s prevladujočim mnenjem, da je človek zrel šele v tretjem desetletju življenja, potem bi se moški in ženske morali poročiti vsaj pri 20 letih. Povprečna starost za zakonsko zvezo je 20-24 let. To je menda najbolj optimalna starost.Poroke mlajših partnerjev so prav zaradi nezrelosti, nepripravljenosti in neizkušenosti bolj tvegane za ločitev.

Kar zadeva trajanje poznanstva pred poroko, je zelo pomembno, da se partnerja v tem obdobju dobro spoznata, ne le v optimalno dobrih življenjskih razmerah, ampak tudi v težkih situacijah, ko so osebnostne lastnosti še posebej izrazite in slabosti značaja. so razkriti. Po naših podatkih se večina mladih poroči po 1-2 letih zveze. To obdobje je običajno dovolj, da se spoznata. In za to ni dovolj šest ali celo več kot trije meseci.

Tako je analiza srečnih in nesrečnih zakonov omogočila ugotoviti nekatere dejavnike, ki igrajo pomembno vlogo v zakonu, ki jih je treba upoštevati že v fazi izbire partnerja.

Kot veste, je zakonska harmonija oziroma disharmonija posledica medsebojnega delovanja številnih dejavnikov, ki jih je težko našteti po pomembnosti. Vendar pa so nekateri med njimi še vedno univerzalno pomembni in jih je mogoče zaslediti v vseh porokah. Če se ta ali oni dejavnik redno zaznava v neuspešnih zakonih, potem lahko njegovo prepoznavanje že v fazi izbire partnerja služi kot znak prihodnjih zapletov v zakonskem življenju.

Ljudje, ki izkazujejo odgovornost pri opravljanju službenih dolžnosti, lažje dosežejo harmonijo v zakonskem življenju. Na primer, med anketiranimi delavci in uslužbenci, ki imajo nedvoumno pozitiven odnos do dela, jih je 88,6 % menilo, da je njihov zakon »idealen« ali »na splošno dober«. In obratno, med delavci, ki ne skrivajo svojega negativnega odnosa do uradnih dolžnosti, je manj kot polovica svoj zakon označila za harmonično - 49,1% (13, str. 67)

Verjetno je tisti, ki se bolj zaveda svojih zmožnosti in se zna pravilno odločiti, uspešnejši tako v službi kot v osebnem življenju. Na podlagi pridobljenih podatkov lahko sklepamo, da zanimivo delo, zadovoljstvo z njim pozitivno vpliva na zakonsko življenje in, nasprotno, dobro domače vzdušje pozitivno vpliva na delovno sposobnost in zadovoljstvo pri delu.

Ljudje, ki upoštevajo načelo zakonske zvestobe, živijo v harmoničnem zakonu veliko pogosteje kot tisti, ki to načelo kršijo. Glede na študije je v prvi skupini anketirancev uspešne poroke predstavljale 89%, neurejene poroke pa 4%. V drugi skupini so bile te številke 72 oziroma 11%.

Optimalno zakonsko ravnovesje je težko doseči z dvema skrajnima vrstama reagiranja: hitrim in pretirano čustvenim na eni strani ter počasnim, zavrtim na drugi strani.

Podatki raziskav kažejo, da so bili najboljši odnosi z ljudmi, ki so sposobni mirno in premišljeno rešiti najrazličnejše težave - 88,7 % harmoničnih zakonov.Ugodno stanje so opazili tudi pri tistih, ki jih po njihovem mnenju "nemogoče razjeziti" - 81 ,1 % harmoničnih zakonov.

Eden najbolj destabilizirajočih elementov v zakonu je nagnjenost k konfliktom. Prepiri med zakoncema negativno vplivajo na celotno vzdušje v hiši. Na primer, v skupini 136 ljudi, ki so rekli, da nimajo domačih prepirov, je delež čustveno neurejenih zakonov 6,7 %.

Splošna kultura človeka predpostavlja interese, ki presegajo uradne dolžnosti. Ti interesi človeka bogatijo, širijo njegova obzorja, ugodno vplivajo na njegovo sposobnost ustvarjanja dobrih zakonskih odnosov. Kot so pokazali odgovori 1663 anketiranih, so ljudje, ki jih zanimajo literatura, gledališče, kino, likovna umetnost, srečnejši v zakonu kot tisti, ki nimajo takih interesov - oziroma 86,8 oziroma 75,4% harmoničnih zakonov (13, str. 69 ) .

Kot veste, alkoholizem izjemno slabo vpliva predvsem na družinske odnose. Študije so pokazale, da (2452 ljudi je bilo anketiranih) med tistimi, ki živijo v "idealnem zakonu", 80,3% ne pijejo alkohola ali pijejo redko. V »splošno dobrem« zakonu je bil delež teh oseb 68,6 %.

Znano je, da zdravstveno stanje ni določeno le genetsko, ampak je v veliki meri odvisno od prvotnega načina življenja, zlasti od fizične utrjenosti in odsotnosti slabih navad. Študije potrjujejo, da ima šport pozitiven učinek tako na spolno življenje kot na zakon nasploh.

Med ljudmi, ki se ukvarjajo s športom, jih je večina opisala svoj zakon kot "na splošno dober", 29 % pa kot "popoln".

Izvedenih je bilo več raziskav, ki preučujejo stanje zakonskih odnosov v določenih starostnih obdobjih.Dobljeni podatki nam omogočajo naslednje zaključke. Več idealnih zakonov je med najmlajšimi in med starejšimi. Pri mladih prevladuje dejavnik močne čustvene navezanosti, pri starejših pa navada drug na drugega, izkušnja skupnega življenja, ki jih je naučila ceniti prednosti dobrega zakonskega in družinskega življenja.

Najbolj nestabilne so zakonske zveze v srednjih letih (od 31 do 40 let). Hkrati se praviloma še posebej poslabšajo vse vrste družinskih in izobraževalnih težav, zakonski odnosi pa postanejo vsakdanji in s tem se vsi ne morejo spopasti. Visoka stopnja ločitev, precej pogosta kršitev zakonske zvestobe v najmlajših družinah priča o nepremišljenosti zakonske zveze, nezadostni pripravljenosti mladih na izbiro partnerja.

Študije so pokazale, da so najsrečnejši zakoni tisti, v katerih prevladujeta ljubezen in predanost drug drugemu.V skupini, kjer je bila ljubezen odločilni dejavnik v zakonu, je bil delež srečnih zakonov 92,1 %, med tistimi, v katerih je temelj zakona predanost med seboj - 91,5 %, v zakonih, sklenjenih zaradi otrok - 75,3 %, kjer igra glavno vlogo spolna harmonija, je bilo srečnih zakonov 74,3 % (15, str. 72).

Zadovoljstvo z zakonskim življenjem je v določeni meri odvisno od režima dneva zakoncev, od delitve njunih dolžnosti, količine osebnega in prostega časa.

Zadovoljstvo z družinskim življenjem je v veliki meri odvisno tudi od zadovoljstva s spolnim odnosom zakoncev. Vzrok za nezadovoljstvo s spolnim življenjem je lahko predvsem napaka pri izbiri partnerja, ki se kaže v različni ravni spolnih potreb zakoncev. Poleg tega lahko vpliva njihova nepripravljenost, nezadostna kultura na področju spolnih in psiholoških odnosov.

Nezadovoljstvo v intimnih odnosih je v sodobnih zakonih pogost pojav. Od 476 anketiranih poročenih moških in žensk jih je 50,6 % ugotovilo, da jim spolni stiki ne prinašajo popolnega zadovoljstva. Poleg tega so se ženske pritoževale nad povsem fiziološkim pristopom svojih mož do intimnih stikov, nad vsakdanjostjo odnosov in nepripravljenostjo, da bi te odnose obogatili.

41,1 % moških je svoj intimni odnos z ženo prepoznalo kot harmoničnega. 42,2 % jih je dejalo, da njihove žene niso vedno pripravljene na intimnost, 6,8 % jih je opazilo brezbrižnost svojih žena.

Nekateri moški – 8,5 % jih je povedalo, da njihove žene, čeprav ne zavračajo intimnosti, same ne iščejo spolnega zadovoljstva (5, str. 76).

Seveda je K. Vitek podrobno in v celoti oblikoval in opisal področja družinskega življenja, ki vplivajo na harmonijo družinskih odnosov.

V nadaljevanju te ideje sta M. S. Matskovsky in T. A. Gurko razvila konceptualni model dejavnikov, ki vplivajo na uspešnost delovanja mlade družine, ki jasneje in globlje obravnava vse vidike, ki vplivajo na življenje družine - njeno blaginjo ali pomanjkljivost (18). , str. 76).

Tako v zakonskih odnosih trenutno obstajajo številni akutni problemi, kot so:

Socialna in psihološka nezdružljivost;

Visok konflikt med zakoncema;

Napake pri izbiri partnerja zaradi različnih pogledov na življenje, socialne nezrelosti;

Alkoholizem, zasvojenost z drogami in druge slabe navade;

Delovna nestabilnost partnerjev;

Zakonska nezvestoba, spolna disharmonija.


Poglavje 2. Ukrepi za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov

2.1 Oblikovanje družinsko usmerjenih socialnih programov

Socialna zaščita družine se je izkazala za enega najšibkejših členov naše perestrojke. Destruktivni procesi v razmerah tranzicije niso zaobšli sfere socialnih jamstev, vključno z ureditvijo otroštva in družine. Nekdanje oblike, usmeritve in vrednote dejansko izumirajo, v nastajanju pa je nov sistem zavarovanja pomoči potrebnim in pomoči njim, vzdrževanja socialne infrastrukture.

Kar zadeva druge kazalnike, ki označujejo življenjske razmere družine z otroki, kot so zaposlenost in zadovoljstvo pri delu, samozavest in socialna aktivnost, razpoložljivost dostopnih vrtcev in krajev za rekreacijo, obravnava otrok, stanje okolja, ulica, varnosti, potem so se pri veliki večini poslabšale.

Premik v smeri trga, prestrukturiranje proizvodnje, družbenih odnosov, lastninskih odnosov zahtevajo ne le dodatne ukrepe, ki nadomeščajo določene težave prejšnje socialne politike, temveč oblikovanje celostnega sistema socialne varnosti družin z otroki z jasnimi usmeritvami. in dolgoročnih ciljev ter razumnih ukrepov, ki ustrezajo spreminjajočim se razmeram in obstoječim razlikam v socialno-ekonomskem razvoju regij. Oblikovanje takega sistema je povezano z revizijo temeljev socialne politike in predvsem s prerazporeditvijo funkcij med glavnimi udeleženci socialnega partnerstva za ureditev otroštva: družino, državo, javnim in zasebnim. strukture.

Glede na družbeno-ekonomske razmere, kulturne in zgodovinske značilnosti ter politično kulturo v različnih državah na različnih stopnjah razvoja države, delitev odgovornosti za mlajšo generacijo z družino, prevzame te ali druge funkcije. Če se obrnemo na modele čikaške šole, ki otroka z vidika neoklasične teorije potrošnje obravnavajo kot predmet vlaganja v daljšem časovnem obdobju, potem lahko »stroške« za otroke razdelimo na neposredni stroški (stroški, ki so neposredno povezani z otrokovim življenjem: hrana, obleka, prosti čas, izobraževanje, rekreacija, zdravstvene storitve) in posredni dohodki (dohodki, ki so se jim starši prisiljeni odpovedati in del svojega časa posvetijo izključno vzgoji otrok).

Teoretično z otroki ne moremo povezovati le stroškov, temveč tudi morebitne prihodnje prihodke staršev, kar pa ni značilno za razvite države.

Država ima učinkovita orodja za zmanjševanje neposrednih in posrednih stroškov za otroke in to funkcijo je treba šteti za družbeno nujno že zato, ker je od mlajše generacije odvisna bodoča preskrbljenost današnjih delavcev in družin. Za to ekonomsko plat državne pomoči družinam z vzdrževanimi otroki so značilne različne oblike pomoči - denarna nadomestila, financiranje zdravstvenih storitev, izobraževanja, pa tudi ukrepi, ki nadomestijo posredne stroške, povezane s prekinitvijo poklicne dejavnosti v korist vzgoje. otroci (razširitev dostopnih vrtcev, ustvarjanje možnosti za krajši delovni čas in fleksibilno zaposlovanje .

Prisotnost sistema socialne podpore družini je značilna za skoraj vse države s tržnim gospodarstvom. Izkušnje tujih držav pričajo o smotrnosti združevanja odgovornosti družbe in družine za mlajšo generacijo, krepitev socialnega statusa družine. Hkrati z ustvarjanjem pogojev za samooskrbo in oblikovanjem sistema državne podpore družini postaja sodelovanje zasebnega gospodarstva pri razvoju družinsko usmerjene socialne infrastrukture z uvajanjem različnih programov na ravni podjetij. vse bolj pomembna (16, str. 37).

Vendar nam vsi tuji modeli socialne varnosti ne ustrezajo. Tako lahko glede na gospodarske težave prehodnega obdobja na trg, napetost državnega proračuna zaznavamo švedski model, po katerem je glavno merilo za zagotavljanje različnih ugodnosti in kakovostnih socialnih storitev državljanstvo, kot ideal daljne prihodnosti.

V marsičem smo bližje ameriškim izkušnjam gradnje programov pomoči po načelu potrebe in njihovega izvajanja ob interakciji in ločevanju funkcij na vseh ravneh oblasti (zvezni, državni, lokalni).

Socialne programe v Združenih državah financirajo in upravljajo zvezne, državne in lokalne vlade. Tako glavni program pomoči za družine z vzdrževanimi otroki (denarne ugodnosti) skupaj izvajajo tri ravni vlade: glavnina sredstev je zagotavlja zvezna vlada, državne in lokalne vlade pa delujejo kot posredniki te oskrbe za prejemnike.Program zdravstvene oskrbe je delno subvencioniran na zvezni ravni. V pristojnosti zveznih držav je program zavarovanja za primer bolezni, nosečnosti in program pomoči pri pridobitvi izobrazbe – v pristojnosti lokalnih oblasti.

Učinkovitost programov pomoči, zlasti v začetnih fazah, je v veliki meri odvisna od jasne opredelitve prioritet, meril za dodeljevanje ugodnosti, sestave potencialnih prejemnikov, pa tudi od razumne porazdelitve vlog na vseh ravneh upravljanja.

Poleg zgoraj naštetih je v Združenih državah na desetine tekočih ciljno usmerjenih programov pomoči za družine, begunce in šolarje, ki jih dopolnjujejo začasni programi, kot je nujna pomoč v hrani.

Delež zvezne vlade pri financiranju programov pomoči družinam z vzdrževanimi otroki v zdravstveni oskrbi je določen glede na razmerje med povprečnim dohodkom na prebivalca v državi in ​​povprečnim dohodkom na prebivalca v državi in ​​znaša od 50 do 80 %.

Obstajajo zakonsko določene omejitve, po katerih ta delež ne sme biti višji od 83 % in nižji od 50 %.

Skoraj vsi programi temeljijo na načelih sredstev. Na primer, samo tiste družine, katerih dohodek ne presega ravni revščine, določene v določeni državi (državno povprečje je približno 70% zvezne stopnje revščine), lahko prejmejo denarno pomoč v okviru programa za družine z vzdrževanimi otroki. Državne vlade v okviru tega programa lahko zagotovijo pomoč enostarševskim družinam z nizkimi dohodki. Da bi spodbudili samooskrbo prejemnikov, je od leta 1990 uveden še en pogoj za prejemanje denarne pomoči - vsi delovno sposobni prejemniki nadomestil se morajo prekvalificirati ali izpopolnjevati in iskati delo. Pri izračunu eksistenčnega minimuma se del dohodka, prejetega iz zaposlitve, prvič ne upošteva.

Zvezne štipendije v okviru programa Medicaid se državam zagotavljajo v obliki posebne štipendije, medtem ko morajo vlade zveznih držav izpolnjevati določene pogoje, zlasti pomoč se lahko zagotovi le skupinam, katerih sestava je potrjena na zvezni ravni, z določeno komplet zdravstvenih uslužbencev. Zvezno odobreni upravičenci vključujejo družine z vzdrževanimi otroki, otroke, mlajše od enega leta, in nosečnice z družinskimi dohodki pod 100 % praga revščine ter nekatere druge. , storitve zdravnikov, varušk in medicinskih sester, zdravstvene storitve za okvir, storitve med porodom.

Medicaid nudi tudi pomoč družinam s srednjim dohodkom, ki ne morejo plačati zdravstvene oskrbe, če jo morajo pogosto uporabljati. Sestava te skupine prejemnikov je določena na državni ravni in financirana iz državnega proračuna.

Pomembna faza v razvoju sistema pomoči revnim družinam je bilo sprejetje leta 1988 "Zakona o podpori družini". Med posebnimi ukrepi, ki jih predvideva ta zakon, je treba omeniti povečanje ugodnosti Medicaid za osebe, ki prejemajo dodaten dohodek; obvezno zagotavljanje pomoči popolnim družinam, če je glava družine ostala brez dela; povečanje odgovornosti očetov, ki ne plačujejo preživnin do samodejnega pobiranja le-teh od plače itd.

Izkušnje z razvojem socialne sfere, programi pomoči v državah s tržnim gospodarstvom pričajo o nujnosti in smotrnosti oblikovanja večstranske odgovornosti države za socialno varnost družine. V družino usmerjeni programi socialnega razvoja na ravni podjetij, ki zajemajo tako delavce same kot njihove družine, so lahko zelo učinkovito sredstvo za zaščito pomembnega dela družine pred »zdrsom« po socialno-ekonomski lestvici in vstopom v vrste potreben.

Značilnost sodobnih socialnih programov na ravni podjetij je možnost njihove proste izbire, ko je zaposleni upravičen do prejemanja ugodnosti v obliki socialnih storitev ali denarnega ekvivalenta. To je lahko dodatno zavarovanje, prednostni nakup delnic, zdravstvene storitve itd.

Posebno mesto v sistemu socialnih storitev, organiziranih na delovnem mestu, je zagotavljanje predšolskih ustanov za otroke. Med več kot 10.000 podjetji, ki so jih anketirala ministrstva za delo, sta dve od vsakih treh zagotavljali neko obliko pomoči pri starševstvu, tako neposredno (organizacija programov varstva otrok, delno financiranje storitev vrtca, plačilo zdravstvenih storitev itd.) kot posredno (možnost delo s prilagodljivim delovnim časom, doma, krajši delovni čas itd.).

Glede na vrsto ugodnosti oziroma pomoči zaposlenim z majhnimi otroki so bila ta podjetja razdeljena takole:

Pravica do proste izbire začetka in konca delovnega dne -43 %;

Prilagodljiv delovni čas - 42,9 %;

Zaposlitev s krajšim delovnim časom - 34,8 %;

Delo "na pol" (delitev ene stopnje za dve) - 15,5%;

Delo na domu - 8,3 %;

Informacijske in druge storitve pri iskanju otroških ustanov -5,1 %;

Pomoč pri plačilu storitev varstva otrok - 3,1 %.

Približno 2,1 % podjetij je za svoje zaposlene organiziralo otroške centre (z delnim ali polnim plačilom), povprečnino itd. Nekatera podjetja združujejo moči pri organizaciji otroških centrov, kjer bi otroci lahko bivali ne samo podnevi, ampak tudi zvečer, ponoči, pa tudi ob vikendih in praznikih.

Številni centri za varstvo otrok v podjetjih delujejo 24 ur na dan, kar zagotavlja dodatno udobje staršem, ki delajo v večernih in nočnih izmenah. Stroške delovanja takih centrov običajno krijejo skupaj delodajalci in zaposleni. Prispevki staršev so odvisni od starosti otroka, preskrbljenosti s hrano, dolžine bivanja v centru.

Vse več podjetij se zaveda, da skrb za zaposlene ženske z otroki ni le humana gesta, temveč tudi izraz skrbi za prihodnost naroda. V razmerah, ko so ženske vse bolj aktivno vključene v družbeno proizvodnjo, je treba zanje ustvariti optimalne delovne pogoje, tako da matere učinkovito delajo in jih misli o urejanju otrok ne odvrnejo od delovnega procesa.

Smeri pomoči zaposlenim ženskam z otroki so zelo raznolike in pogosto imajo matere možnost izbrati eno ali drugo vrsto ugodnosti. Subvencije za zaposlene v velikih korporacijah običajno plačajo varstvo otrok.

Izkušnje s podporo družinam z otroki v Rusiji kažejo na smiselnost oblikovanja informacijskega sistema družinskih storitev na regionalni ravni s sodelovanjem podjetij in združenj različnih vrst in oblik lastništva.

Glavne naloge službe:

Identifikacija družin z otroki, ki potrebujejo materialno, zdravstveno, socialno-psihološko in drugo pomoč;

Nudenje podpore pri reševanju nastalih težav (izdaja vlog za pomoč, pomoč pri iskanju zaposlitve in doseganju ekonomske samostojnosti);

Študija razlogov, zaradi katerih je prejemnik poiskal pomoč, in njihova odprava, preventivni ukrepi;

Izvajanje pravnih svetovanj, psiholoških, pedagoških svetovanj ter svetovanj o podjetniških dejavnostih (družinskih in individualnih)

Organizacija in koordinacija dela socialne rehabilitacije oseb v stiski;

Preučevanje socialnodemografske, izobrazbene, migracijske strukture prebivalstva, zaposlenosti in dinamike dohodkov družine z namenom preprečiti in po možnosti odpraviti, omiliti nastajajoče vzroke morebitnih konfliktov in napetosti v življenju družine in ureditev otrok.

Zbiranje takšnih podatkov bo prispevalo k organizaciji najučinkovitejšega dela socialnih služb, pa tudi k izvedbi raziskav, ki bodo omogočile oceno kakovosti tekočih dejavnosti in napovedovanje strukturnega povpraševanja po različnih vrstah pomoči.

Oživljanje družbene dejavnosti zasebnega sektorja, javnih združenj, pa tudi odgovornosti vsakega sposobnega državljana za materialno podporo sebe in svojih otrok je še posebej pomembno za Rusijo v tranziciji. To je posledica tako omejenih sredstev za socialne potrebe kot potrebe po preseganju v zadnjih desetletjih ukoreninjenega prepričanja prebivalstva o izključni družbeni odgovornosti države, o njeni dolžnosti in sposobnosti zagotavljanja socialnih jamstev. Hkrati pa razvoj držav s tržnim gospodarstvom kaže, da socialni primanjkljaj ni nič manj nevaren kot proračunski primanjkljaj, v slabšanju položaja pomembnega dela ruskih družin pa dejansko obstaja eksploziv z zakasnjenim delovanjem. naprava, katere mehanizem bo zagotovo deloval na ekonomskem, socialnem in kriminogenem področju.

Glede na navedene specifike sedanjega trenutka je potrebno prizadevanja države usmeriti v reševanje najbolj akutnih problemov otroštva ob hkratnem razvijanju temeljev sistema socialne varnosti družin z vzdrževanimi otroki kot sestavnega dela političnih, gospodarskih, družbenih preobrazb. v Rusiji v povezavi z družbenimi potrebami ne le danes, ampak tudi jutri.

Med prednostnimi nalogami naj bo preseganje izenačitve vseobsegajočih državnih prejemkov in prehod na jasno razvrstitev kategorij prejemnikov – glede na stopnjo potrebe, in programe pomoči – glede na funkcionalni namen, obliko preskrbe (denarna, -vrsta), obdobje prejema. Hkrati lahko družine z otroki v stiski dobijo pravico do izbire vrste dodatka. Glede na starost in zdravstveno stanje otrok, staršev, zaposlenost slednjih v družbeni proizvodnji se lahko prejemniki sami odločijo, kaj je zanje v tej fazi najpomembnejše: zdravstvene storitve in zdravila, dodatek za plačilo vrtca ali izobraževalne ustanove. tečaji, pomoč pri plačilu stanovanja, elektrike ali nakupu vstopnice za otroški zdravstveni tabor itd.

Skupaj z enotnimi zveznimi standardi pomoči revnim družinam z otroki in postopnim povečevanjem minimalnega dodatka na zajamčeno raven dohodka, ki ni nižja od življenjskega minimuma, je treba najti nekakšno ravnotežje za sodelovanje v socialnih programih republiških in občinskih organov. Glede na značilnosti posamezne regije se lahko odpirajo sredstva za posamezne programe (3, str. 216).

Stalni prehod iz kategorične oblike zagotavljanja socialnih storitev družini v ciljno obliko je privedel do nastanka in pospešenega razvoja bistveno novih vrst institucij.

Temeljna institucija v tem sistemu je center za socialno pomoč družinam in otrokom, ki je sposoben izvajati multidisciplinarne kompleksne storitve na vseh področjih socialnega dela pri reševanju problemov samooskrbe, pri premagovanju težkih situacij z zanašanjem na lastne moči vsakega posameznika. družino, vsako osebo, pa tudi kopičenje izjemno potrebnih in pomembnih družbenih informacij, ki olajšajo sprejemanje upravljavskih odločitev.

Seveda je vse to mogoče le, če ti centri obstajajo v vsakem majhnem naselju, v vsakem mikrokraju. En ali dva centra v regionalnem (regionalnem) mestu ne rešita problema, saj je delo z vsako družino, socialno pokroviteljstvo družin v teh razmerah preprosto nemogoče. Ustvariti takšno središče v vsakem mikrookrožju danes je nerealna naloga, toda to nalogo je treba zastaviti za prihodnost in jo sistematično rešiti (23, str. 133).

V številnih centrih za socialno delo (kjer so bile prej storitve namenjene samo starejšim in invalidom) odpirajo oddelke za delo z družinami. To je naraven proces, ki ima svojo logiko. Pri delu z družino ni mogoče omejiti na prisotnost enega oddelka. V »družinskih« centrih bi moral obstajati celoten nabor oddelkov ali pa bi morali biti ti centri neodvisni.

Zaskrbljujoč je počasen proces razvoja psiholoških služb, zlasti centrov za psihološko in pedagoško pomoč družinam in vsem kategorijam prebivalstva. Zdi se, da so poleg podcenjevanja njihovega pozitivnega potenciala tudi drugi razlogi, saj ponekod na terenu široko usmerjenost in večdimenzionalnost psihološke pomoči razumejo ozko, le nekaj ur na dan, včasih pa tudi ne vsak dan.

Medtem pa polna psihološka pomoč, posvetovalna, diagnostična, usklajevalna, ki je trenutno tako potrebna za krepitev psihološke ravni prebivalstva in družin, pomeni prisotnost ne le "telefonov za pomoč", ampak tudi individualnih in skupinskih posvetovanj, skupine za medsebojno pomoč itd.

Centri psihološke in pedagoške pomoči, ki so na voljo na številnih območjih in so v pristojnosti javnih izobraževalnih organov, ponekod rešujejo lokalne probleme, ponekod dejansko igrajo širšo družbeno vlogo in je primerneje, da so pod pristojnosti organov socialnega varstva.

Vsekakor pa je treba združiti zmogljivosti psihološke službe za zadovoljevanje potreb prebivalstva po tovrstni storitvi.

Tako so bili v zadnjih letih sprejeti ukrepi socialne podpore in zaščite družine, žensk, otrok, tudi na področju izboljšanja zakonodaje o varstvu socialnih pravic, izvajanja uveljavljenih jamstev podpore, novih metod socialne podpore. so se razvile, obseg socialnih storitev pa se bo širil.

Vendar pa novi sistem socialnih jamstev in mehanizmi za njihovo izvajanje še niso v celoti oblikovani in ne zagotavljajo zadostne zaščite v situacijah socialnega tveganja. Prizadevanja so usmerjena predvsem v podporo družinam, ki so že tako v težki življenjski situaciji, ukrepi za preprečevanje socialnih tveganj pa niso dovolj razviti.

Potrebno je izvajati razvito državno socialno politiko v zvezi z družino, ženskami in otroki.

2.2 Metoda "RRERARE" pri študiju zakonskih odnosov

Povečanje števila ločitev med mladimi poročenimi pari, ki se je v zadnjih desetletjih začelo pri nas, je povzročilo zanimanje znanstvenikov za to fazo oblikovanja družine.

Domača znanstvenika T. A. Gurko in I. V. Ignatova sta analizirala predporočno vedenje in značilnosti tistih, ki sklenejo zakonsko zvezo, tudi z vidika uspešnega delovanja mlade družine. Kot spremenljivke so bile upoštevane predvsem socio-demografske značilnosti ženina in neveste, njuna pričakovanja vloge, odnos najožjega družbenega okolja do zakonske zveze ter zavedanje nekaterih vidikov družinskega življenja. Ocena teh spremenljivk kot "dejavnikov tveganja" je bila izvedena s primerjavo istih spremenljivk v razvezanih ali nesrečnih družinah.

V delu teh avtorjev so analizirani rezultati raziskave 871 parov, ki so sklenili zakonsko zvezo. Metodologijo so na Univerzi v Minnesoti razvili D. Olson, D. Fornier in J. Druckman, raziskavo je financiral Center za človeške vrednote pod vodstvom M. S. Matskovskega.

Anketirani so bili pari, ki so zaprosili za registracijo zakonske zveze, pod pogojem, da je vsaj eden od partnerjev prvič sklenil zakonsko zvezo, drugi pa nima otrok iz prejšnjega zakona.

V vzorec je bilo vključenih: 32 % ženinov in 37 % nevest - študentov, 88 in 91 % - prvič poročenih, 62 in 67 % - pravoslavnih, 85 in 90 % Rusov, Belorusov in Ukrajincev, 19 in 47 % mlajši od 21 let Ostali so bili stari od 21 do 29 let.

Uporabljena metodologija »Predporočna ocena osebnostnih lastnosti in odnosov« povzema rezultate številnih raziskav, izvedenih v ZDA. Temelji na delih Rappoporta, Raucha in Duvala, posvečenih analizi nalog, ki jih morata mlada zakonca rešiti, da bi dosegla harmonične odnose, in socialno-psiholoških dejavnikov, ki vplivajo na ustvarjanje stabilne mlade družine (24, stran 38).

Metoda PREPARE se uporablja kot diagnostično orodje v praksi predporočnega svetovanja in kot raziskovalno orodje. V prvem primeru je njegova uporaba v številnih zahodnih državah pokazala visoko učinkovitost v primerjavi z drugimi oblikami priprave na zakon, kot so javni izobraževalni tečaji in predavanja, pogovori, sklicevanje na literaturo za samoizobraževanje, skupine za psihološko usposabljanje, programi za izboljšanje medosebnih odnosov. odnose in druga področja predporočnega svetovanja.

Metodo so njeni ustvarjalci preizkusili na vzorcu 17025 parov glede zanesljivosti in veljavnosti. Poleg tega sta bili izvedeni dve longitudinalni študiji na 164 in 179 parih tri leta po poroki, da bi raziskali napovedno veljavnost tehnike.

Diskriminantna analiza je pokazala, da tehnika z natančnostjo do 80-90% napoveduje ločitev, ločitev ali neuspeh v zakonu. Še več, najbolj napovedna so bila področja, ki so že bila vpletena v predzakonska razmerja, najmanj pa tista, kjer je šlo za prihodnost - finance in starševske vloge.

Obdelava rezultatov ankete para vključuje tri glavna področja:

Lestvica pozitivnega strinjanja na vsakem od področij kaže, ali sta oba partnerja zadovoljna z odnosom na tem področju ali sta usmerjena v takšen model odnosov v bodočem zakonu, ki je po mnenju raziskovalcev optimalen z vidika zakonske zveze. sreča (na primer ženin, tako kot nevesta, verjame, da bo moral aktivno sodelovati pri gospodinjskih opravilih in vzgoji otrok);

Individualna lestvica razkrije mnenja vsakega od partnerjev na analiziranem področju, pri čemer se upoštevata dve okoliščini: Prvič, njegovi odgovori na posebni lestvici, ki jo lahko pogojno imenujemo »rožnata očala«.

Ta lestvica ocenjuje nagnjenost anketirancev k pretirani romantizaciji ali pretiravanju prednosti svojega odnosa s partnerjem. Drugič, upošteva se standard za vsako področje. Te tako imenovane kulturne norme so običajno specifične za vsako državo. V Rusiji jih je mogoče izračunati po izvedbi obsežne in zato drage študije;

Posebne lestvice povzemajo individualne odgovore na vprašanja z različnih področij. Uporabljajo se kot pomožni v procesu svetovanja in vključujejo takšne lastnosti neveste ali ženina, kot so na primer tradicionalnost - liberalnost, dominantnost - podrejenost, prisotnost ali odsotnost zunanje ali notranje čustvene podpore, neodločnost itd.

Ker obdelava podatkov v individualnem merilu trenutno ni mogoča, so v članku opisani le rezultati obdelave podatkov v prvi smeri, tj. na lestvici pozitivnega strinjanja v parih za vsak blok.

Avtorji metodologije na tej lestvici analizirajo 5 distanc: sovpadanje manj kot 3 pozitivnih odgovorov (od 10 možnih) - to je šibka sfera odnosov in o njej se je treba pogovoriti in dogovoriti; sovpadanje 3 ali 4 odgovorov je verjetno šibka točka; sovpadanje 5 odgovorov je hkrati močna in šibka stran odnosa; sovpadanje odgovorov 6 in 7 je verjetno močna stran; ujemanje 8 ali več je močna točka.

Za opis rezultatov bomo uporabili sumarno mero »močne ali verjetno močne« strani odnosa (tj. delež parov, ki so dosegli več kot 50 točk) na vsakem od obravnavanih področij. Poleg tega bomo uporabili linearne porazdelitve odgovorov na testna vprašanja in jih obravnavali kot neodvisne indikatorje.

Opozoriti je treba, da niz na splošno ni pokazal bistvenih razlik med odgovori ženinov in nevest niti pri vprašanjih, ki se nanašajo na izbiro žensk med družino in delom in so običajno predstavljena kot področje spola. konflikti vlog. Hkrati so bile pri posameznih parih ugotovljene pomembnejše razlike v pogledih na ženina in nevesto. To pomeni, da potencialno simetrična porazdelitev zakonskih partnerjev ne najde svojega utelešenja v realnosti.

Verjetno se vsi mladi ne odločijo za poroko z osebo, ki je glede na njihove psihološke značilnosti in stališča najbolj primerna za ustvarjanje stabilne in uspešne družine.

realizem pričakovanja. Le pri 0,6 % anketiranih parov je ta plat odnosa močna, še pri 1,4 % pa hkrati močna in šibka. To pomeni, da je velika večina parov preveč romantičnih in idealističnih glede prihodnosti svojega zakona. Tako 41 % ženinov in 38 % nevest meni, da bodo po poroki lažje spremenili tisto, kar jim pri partnerju ni všeč, 32 oziroma 34 % pa jih je na to vprašanje težko odgovorilo. Poleg tega 35 % nevest in ženinov meni, da bo večina težav, s katerimi se soočajo pred poroko, izginila takoj po poroki (31 in 37 % na to vprašanje ni znalo odgovoriti).

Seveda je nekaj romantiziranja odnosov pred poroko normalno. Ko pa previsoka pričakovanja nato trčijo ob realnost zakona, pogosto nastopi razočaranje – za nekatere v zakonu kot takem, za druge se neizogibne težave prvih let življenja prenesejo na osebnost zakonca, ki je njihov krivec.

Zakonske vloge. Na eni strani nagnjenost Rusov k asimetrični porazdelitvi vlog, ki se je razvila v naši kulturi, in hitro širjenje med mladimi, večinoma domačimi državljani, zahodnih trendov o potrebi po partnerstvu med zakoncema, na drugi strani , povzročajo opazno disonanco v zakonskih pričakovanjih. To dejstvo je bilo potrjeno že v številnih prejšnjih študijah v zgodnjih devetdesetih (9, str. 46). Od takrat se je stanje malo spremenilo. Po pridobljenih podatkih ima le 20 % parov pričakovanja vlog, ki sovpadajo in so močna stran njihovega odnosa, pri 2 % so te preference egalitarne, pri 18 % pa tradicionalne. Kar zadeva razhajanje predstav o zakonskih vlogah, številne raziskave, izvedene pri nas, ugotavljajo, da negativno vpliva na zadovoljstvo z družinskim življenjem obeh zakoncev (9, str. 52).

Finančna sfera je močna stran zveze le 4 % vprašanih, medtem ko ima 88 % parov velike težave v bodočem zakonu. Lahko so posledica nerešenega stanovanjskega vprašanja in negotovosti glede prihodnje materialne stabilnosti ali pa razhajanja pričakovanj ženina in neveste glede načinov prejemanja in razdeljevanja denarja, tudi tistih, ki so povezana s starši. Mnogi pari imajo nesoglasja na finančnem področju že v predporočnem obdobju. Tako se je 50 % ženinov in 46 % nevest strinjalo z izjavo: »Želim, da moj zakonec gospodarneje upravlja z denarjem«, 27 do 32 % pa »Zelo me skrbi, da ima eden od naju dolgove.«

Sfera odnosov s prijatelji je bil ločen od bloka "Prijatelji in starši", saj je v razmerah Rusije odnos mlade družine s starši še posebej zanimiv. Za odnose s prijatelji so značilne številne težave tako v obdobju pred poroko kot po njeni sklenitvi.

Na primer, v študiji N. G. Aristove je bilo ugotovljeno, da že srednješolci domnevajo spremembo vrednosti prijateljstva po poroki, fantje pa pogosteje kot dekleta računajo na povečanje te vrednosti (2, str. 5).

Glede na študijo je le pri 14 % anketiranih parov ta plat odnosa močna ali tako močna kot šibka. Tako se 26 % ženinov ne strinja s trditvijo “nevesta se dobro obnaša do vseh mojih prijateljev”, 25 % pa še ne pozna njenega mnenja.Skoraj enako število nevest – 28 % – se ne strinja, da “ženin ravna vsi moji prijatelji dobro« , 22 % pa še ne pozna njegovega mnenja. 29 % nevest in 25 % ženinov meni, da njihov bodoči zakonec pred poroko preživi preveč časa s prijatelji. Kasneje se verjetno konflikti na podlagi prijateljev in deklet lahko samo poslabšajo, zlasti po pojavu otroka v družini.

Odnosi s starši- dokaj pogost vzrok konflikta v mladi družini, zlasti v primerih, ko so predstavniki obeh generacij prisiljeni živeti skupaj. Isti razlog pogosto služi kot razlog za ločitev.

Glede na dobljene rezultate je pri 16 % parov ta plat odnosa razmeroma močna, pri ostalih pa je potencialni vir konfliktov, tudi zaradi nerešenih vprašanj v zvezi s starši pred poroko. Približno četrtina ženinov in nevest ob vložitvi vloge starši tako rekoč ne poznajo bodoče snahe ali zeta.

Preživljanje prostega časa- močna ali delno močna stran razmerja pri 18 % anketiranih parov. Glavni viri nestrinjanja: različni interesi na tem področju ali njihova odsotnost (21 % ženinov in 15 % nevest skrbi, da njihov partner nima hobijev), pritisk na partnerja, neenake preference glede ravnovesja časa, preživetega skupaj in ločeno. , pa tudi aktivnost - pasivno preživljanje prostega časa in na koncu splošen odnos do tega, kaj pomeni imeti se dobro.

Načini reševanja konfliktov. V skladu s konceptom, na katerem temelji metodologija, so konflikti atribut predzakonskih, še bolj pa družinskih odnosov. Uspeh odnosa je odvisen od tega, kako so ti konflikti rešeni. Med anketiranimi pari, ki sklenejo zakonsko zvezo, je to področje relativno močno le pri 19 % parov. V preostalem se nesoglasja rešujejo neučinkovito ali pa so ideje o načinih premagovanja konfliktov drugačne. 49 % ženinov se je strinjalo, da se »občasno resno prepiramo zaradi malenkosti«, 43 % nevest in 52 % ženinov raje molči, če se s partnerjem v nečem ne strinjajo, 41 oziroma 31 %. , verjamejo, da bodoči zakonec ne misli resno glede obstoječih nesoglasij.

Sfera medčloveških odnosov vključuje ocene osebnih lastnosti drug drugega.

Le pri 20 % parov so te ocene medsebojno pozitivne. Pri ocenjevanju negativnih lastnosti partnerja praktično ni bilo razlik med spoloma: narava bodočega zakonca včasih skrbi 54% nevest in 53% ženinov, trma - 50 oziroma 55%, slabo razpoloženje partnerja, ko je težko se razumem z njim (njo) - 52 in 55 %, pretirana kritičnost - 42 in 43 %, pretirana odvisnost od alkohola - 37 in 38 %, izoliranost - 37 in 38 %, vedenje "v javnosti" - 35 in 32 % , ljubosumje 29 - 27%, nezanesljivost v poslu 25 in 26%, želja po doseganju superiornosti v odnosih - 18 in 24%. Tako sta bodoča zakonca, tudi če gledata skozi "rožnata očala", pogosto nezadovoljna z osebnostnimi lastnostmi drug drugega. Kljub temu se poročita, ker sta prepričana, da bosta po poroki lažje popravila tisto, kar jima danes pri partnerju ni všeč.

Bodoče starševstvo je močna točka v zvezi 28 % parov. Za ostale pare pričakovanja, povezana s pojavom otroka, ne sovpadajo ali ne ustrezajo resničnim težavam, ki se pojavijo v mladi družini v zvezi s tem dogodkom. Toda pogosteje tisti, ki se poročijo, o tem sploh ne razmišljajo: od 30 do 50% odgovorov na vprašanja tega bloka je "še ne vem", kljub dejstvu, da je v 15% parov nevesta je že noseča. Seveda, tako kot pri drugih prihodnjih blokih, napovedna moč testa ni tako velika. Ne smemo zanemariti posebnosti naše države, kjer vsaj v preteklosti, za razliko od Zahoda, življenje praviloma ni bilo racionalno načrtovano. Kljub temu je znano, da prav pojav otroka v mladi družini včasih ustvari nepremostljive težave, ki po mnenju strokovnjakov vodijo do tako velikega deleža ločitev med družinami z zakonsko zvezo do treh let.

Komunikacija je razmeroma brez težav pri 34 % anketiranih parov. V drugih primerih pride do resnih nesoglasij že v predporočnem obdobju. 37 % ženinov in 34 % nevest ne zaupa vedno temu, kar pravi njihov partner. 41 oziroma 39 % jih ugotavlja, da nevesta (ženin) pogosto ne razume njihovih občutkov in izkušenj, 36 oziroma 39 % pa samih ne more izraziti svojih čustev partnerju zaradi strahu, da bi bili napačno razumljeni. Kasneje se lahko v procesu oblikovanja intimnosti najverjetneje zgladijo težave, ki jih povzročata stiska in stiska. V drugih primerih, ko so neustrezne veščine toge, ker so se trdno naučile v družini staršev, je potrebno posebno usposabljanje za njihovo odpravo.

Izkazalo se je, da je spolna sfera edina, kjer ima večina anketiranih (67 % parov) usklajen in obojestransko zadovoljiv odnos. Po eni strani je to izjemno ugodno za prihodnost zakona. Tako sta glede na rezultate študij mladih družin spolna harmonija in doslednost pričakovanj glede vedenja partnerjev izjemno pomembna za stabilnost zakona. Po drugi strani pa se zdi, kot je zapisal nemški znanstvenik R. Bormann, »legalizacija spolnih odnosov mladim najugodnejša oblika odprave vseh moralnih zadržkov in ovir, ki se pojavljajo na poti spolnega življenja«. Poroka pa mora imeti ne samo vse, kar je običajno povezano z ljubeznijo, ampak tudi sposobnost nositi breme odgovornosti, ki izhaja iz zakona.

Predstavljeni rezultati na empirični ravni potrjujejo prej postavljene hipoteze o posebnostih zakonske izbire v Rusiji:

Razširjenost usmerjenosti v poroko z namenom ustvarjanja družine, vendar za legitimizacijo spolnih odnosov. Verjetno je bilo takšno stanje bolj značilno za nekdanjo ZSSR (kot za zahodne države), kjer niti moralni razlogi niti materialne razmere niso dopuščale sobivanja mladih pred poroko;

Lahkomiselnost mladosti v zakonu. Dodajmo, da je verjetno takšna lahkomiselnost posledica neodgovornosti ljudi, ki so zrasli v družbenem sistemu;

Neracionalen pristop k zakonu, ki je med drugim posledica kulturnih dejavnikov, predvsem v primerjavi z ZDA prevlade čustvenega nad pragmatičnim.

Dobljeni rezultati so v veliki meri značilni za velika mesta, kjer je heterogenost zakonskih parov po socialnih značilnostih večja kot v neglavnih mestih. S to okoliščino je mogoče razložiti tudi dejstvo, da je pri veliki večini parov pomembno neskladje v socialno-psiholoških značilnostih starševskih družin (kako je anketiranec dojemal svojo družino, ko je bil star 14-16 let).

Te študije kažejo na potrebo po oblikovanju predporočnih psiholoških svetovalnic, kot je bilo že navedeno na podlagi izkušenj z razvezanimi mladimi zakonci (8, str. 62). Vendar pa je takšno delo seveda mogoče opraviti, če je par pripravljen na nekakšno racionalizacijo odnosov. Predvidevamo lahko, da glede na zgoraj navedeno delež takih parov ni zelo velik.

Na koncu naj poudarim, da je v današnjem času prisoten trend odlaganja porok in zviševanja zakonske starosti ter odlaganja rojstev prvorojencev. Najbolj očiten razlog za te trende so materialne in stanovanjske težave, brezposelnost mladih. Razlog je manj očiten - ena redkih pozitivnih posledic kriznih socialno-ekonomskih razmer - morebitno povečanje odgovornosti za zakon, ko niti družba niti starši v večini primerov ne morejo pomagati mladi družini.

Torej se za družino šteje:

Kot socialna ustanova;

kot majhna družbena skupina.

Družino v naši raziskavi proučujemo kot majhno družbeno skupino, saj nam omogoča zaslediti odnose med zakoncema v družini, ugotoviti težave, ki obstajajo v določenih družinah, in tudi ugotoviti vzroke za ločitev.

Izhajajoč iz tega razumemo družino kot majhno družbeno skupino, katere člane povezuje zakonska ali sorodstvena vez, skupno življenje in medsebojna moralna odgovornost, zakon pa kot sankcioniranje teh odnosov, ki omogoča moškemu in ženi družinsko življenje. ki temelji na intimni osebni povezanosti moža in žene zaradi rojstva in vzgoje.otroci.

Pri proučevanju dejavnikov, ki blagodejno vplivajo na življenje družine, smo razkrili različne vidike proučevanja uspešnosti delovanja družine.

Na podlagi česar lahko trdimo, da na uspešnost delovanja družine vpliva veliko dejavnikov, vendar smo po njihovi analizi identificirali glavne, ki vplivajo na uspešno delovanje družine.

Med njimi so življenjske razmere v družini in individualne značilnosti zakoncev ter razmerje teh lastnosti med zakoncema.

Pomembni dejavniki blaginje družine so predzakonske lastnosti zakoncev: razmere in odnosi v starševskih družinah, saj prav starševska družina pomembno vpliva na zakonsko življenje otrok.


2.3 Družinsko svetovanje kot tehnologija socialnega dela z družinami

V zadnjih letih se je povečala pozornost preučevanju družine kot vzgojne ustanove s strani pedagogike, psihologije, sociologije in drugih ved. Vendar pa so možnosti znanstvenikov v študiji omejene z dejstvom, da je družina dokaj zaprta celica družbe, ki nerada spusti tujce v vse skrivnosti življenja, odnosov, vrednot, ki jih izpoveduje. Družina se nikoli popolnoma ne odpre, druge ljudi spusti v svoj svet toliko, kolikor daje bolj ali manj pozitivno predstavo o njem.

Metode za preučevanje družine so orodja, ki zbirajo, analizirajo, povzemajo podatke, ki označujejo družino, razkrivajo številne odnose in vzorce zakonskih in družinskih odnosov.

Raziskovalec, specialist socialnega dela se mora spomniti na dopustne meje »vdora« v družino in zakonsko-družinske odnose, saj. te meje imajo zakonodajna merila: spoštovanje človekovih pravic, nedotakljivost zasebnosti družine. Na podlagi tega se določijo parametri preučevanega predmeta, metode izvajanja dela.

Metode za preučevanje družine, zakona in družinskih odnosov so orodja, s katerimi se zbirajo, analizirajo, povzemajo podatki, ki označujejo družino, razkrivajo se številni odnosi in vzorci.

Pogovorimo se o svetovanju kot eni od učinkovitih metod dela specialista.

Beseda "posvetovanje" se uporablja v več pomenih: to je srečanje, izmenjava mnenj strokovnjakov o katerem koli primeru, nasvet specialista; institucija, ki nudi take nasvete, kot je pravni nasvet (21, str. 603).

Posvetovati se torej pomeni posvetovati se s strokovnjakom o nekem vprašanju.

Pri nas se je v začetku 90. let svetovanje močno razširilo. Ima izrazito specifičnost, ki je določena s tem, kako svetovalec uresničuje svojo poklicno vlogo v individualni logiki družinskega življenja, usklajevanju zakonskih in družinskih odnosov. Na posebnosti svetovanja vplivajo teoretične preference, znanstveni pristop do šole, ki ji svetovalec pripada (26, str. 137).

Ob vseh razlikah, ki jih danes opažamo v razumevanju bistva psihološkega svetovanja in njegovih nalog, se teoretiki in praktiki strinjajo, da je svetovanje strokovna interakcija med usposobljenim svetovalcem in stranko, namenjena reševanju problema slednje. Ta interakcija poteka iz oči v oči, čeprav včasih lahko vključuje več kot 2 osebi. Ostala stališča se razlikujejo.

Nekateri menijo, da se svetovanje razlikuje od psihoterapije in je osredotočeno na bolj površinsko delo, na primer na medosebne odnose, njegova glavna naloga pa je pomagati družini, zakoncema pogledati življenjske situacije od zunaj, prikazati in razpravljati o tistih vidikih odnosov, ki , ki so vir težav, se običajno ne zavedajo in ne nadzorujejo (1, str. 51). Drugi menijo, da je svetovanje ena izmed oblik psihoterapije in vidijo njegovo osrednjo nalogo v tem, da klientu pomaga najti svoj pravi jaz in najti pogum, da ta Jaz postane (19, str. 112).

Glede na življenjsko situacijo družine (kot kolektivne stranke) so lahko cilji svetovanja določene spremembe v samozavedanju (oblikovanje produktivnega odnosa do življenja, sprejemanje le-tega v vseh njegovih pojavnih oblikah; partnerska odgovornost drug do drugega, itd.), vedenjske spremembe (oblikovanje načinov za produktivno interakcijo družinskih članov med seboj in z zunanjim svetom).

Psihološko svetovanje je celosten sistem. Lahko si ga predstavljamo kot proces, ki se odvija skozi čas, skupno ločeno dejavnost svetovalca in naročnika, v kateri izstopata dve glavni komponenti.

Diagnostika - sistematično spremljanje dinamike razvoja družine ali njenih članov, ki so zaprosili za pomoč, zbiranje in zbiranje informacij ter minimalni in zadostni diagnostični postopki. Na podlagi skupnega raziskovanja specialist in naročnik določita smernice skupnega dela (cilje in cilje), porazdelita odgovornost in identificirata meje potrebne podpore.

Pri delu z zakonskim parom so cilji in naloge edinstveni, tako kot njena življenjska situacija, če pa govorimo o splošni nalogi svetovanja družini, potem je to pomagati sprejeti življenje v vseh njegovih pojavnih oblikah, premisliti odnos do sebe. , drugi, svet kot celota, prevzeti odgovornost za svoje življenje in življenja svojih bližnjih ter produktivno spremeniti življenjsko situacijo.

Svetovalec ustvarja pogoje za spremembe in spodbuja ta proces: organizira, usmerja, zagotavlja ugodne pogoje zanj in si prizadeva zagotoviti, da vodi do harmonizacije zakonskih in družinskih odnosov. Tako cilj v največji možni meri upošteva specifiko strank in njihovo življenjsko situacijo.

Glavna faza socialnega dela družine je izbira in uporaba sredstev, ki omogočajo ustvarjanje pogojev, ki spodbujajo pozitivno

spremembe v družinskih odnosih in spodbujajo obvladovanje načinov produktivne interakcije. Na tej stopnji socialni delavec razume rezultate diagnostike (skupno raziskovanje, sledenje) in na njihovi podlagi razmišlja, kateri pogoji so potrebni za ugoden razvoj družine in osebnosti, pridobitev pozitivnega odnosa družinskih članov do sebe. , drugi, svet kot celota in fleksibilnost, sposobnost uspešnega komuniciranja med seboj in družbo, prilagajanja temu. Nato razvija in izvaja fleksibilne individualne in skupinske programe za socialno-psihološko podporo družine, njen razvoj, osredotočene na določen zakonski par, ob upoštevanju njihovih značilnosti in potreb.

Značilnosti porazdelitve družinskih vlog, pričakovanj, zahtevkov v zakonu, združljivosti zakoncev je mogoče raziskati tudi z naslednjimi metodami.

Vprašalnik "Komunikacija v družini" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) meri zaupanje v komunikaciji v zakonskem paru, podobnost v pogledih, skupne značaje, medsebojno razumevanje zakoncev, lahkotnost in psihoterapijo komunikacije. .

Metoda "Pričakovanja vlog in zahtevki v zakonu" (A.N. Volkova) razkriva predstave zakoncev o pomenu določenih vlog v družinskem življenju, pa tudi o njihovi želeni porazdelitvi med možem in ženo.

Metoda »Razdelitev vlog na vso družino« (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) določa stopnjo uresničevanja ene ali druge vloge s strani zakoncev: odgovoren za materialno podporo družine, lastnik (gostiteljica) hiše, odgovoren za vzgojo otrok, organizator družinske subkulture, zabave, spolnega partnerstva.

Za določitev mere osebne združljivosti in obveščanje zakoncev o posebnostih njihovega značaja se uporablja metoda individualnega psihološkega raziskovanja (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova).

Osebna združljivost (psihološka stopnja zakonske združljivosti): avtomatska porazdelitev psihološkega stresa, razvoj optimalnih načinov komunikacije, razumevanje spontanih manifestacij partnerja in ustrezen odziv na njih je ena od oblik korektivnih del, namenjenih izboljšanju medsebojnega razumevanja. Izvaja se z metodami, kot so določanje vrste temperamenta (G. Eysenck), "16 osebnostnih dejavnikov" (R. Cattell), metoda risanja frustracij (S. Rozetzweig), barvni test (M. Luscher) in drugi .

Duhovna interakcija partnerjev, njihova duhovna združljivost se kaže na družbeno-kulturni ravni zakonskih odnosov. To je skupnost vrednotnih usmeritev, življenjskih ciljev, motivacije, družbenega vedenja, interesov, potreb, pa tudi skupnost pogledov na družinski prosti čas. Znano je, da je podobnost interesov, potreb, vrednot eden od dejavnikov zakonske harmonije in stabilnosti zakonske zveze.

Vprašalnik "Merjenje odnosa družinskega para" (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) omogoča prepoznavanje pogledov osebe na desetih področjih življenja, ki so najpomembnejša v družinski interakciji:

1. odnos do ljudi;

2. odnos do otrok;

3. alternativa med občutkom dolžnosti in užitkom;

4. avtonomnost zakoncev oziroma odvisnost zakoncev drug od drugega;

5. odnos do ločitve;

6. odnos do ljubezni romantičnega tipa;

7. ocena pomena spolne sfere v zakonu in družinskem življenju;

8. odnos do »prepovedi seksa«;

9. odnos do patriarhalne oziroma egalitarne strukture družine;

10 odnos do denarja.

Vprašalnik "Interesi - prosti čas" (T.M. Trapeznikova) razkriva razmerje med interesi zakoncev, stopnjo njihovega strinjanja v oblikah prostočasnih dejavnosti.

Za preučevanje družinskega mikrookolja lahko socialni delavec uporabi metodo pogovora ali intervjuja, ki je zelo pomemben za stabilizacijo zakonske zveze in družine kot celote.

Zelo učinkovita pri delu z zakonskimi družinami je takšna raziskovalna metoda, kot je psihološko in pedagoško usposabljanje. Običajno zajemajo člane več družin s podobnimi težavami.Udeležencem so ponujene različne naloge, katerih izvajanje in skupna obravnava pripomoreta k razvoju določenih veščin, popravljata poglede in stališča ter aktivirata reflektivno dejavnost. S spretnim vodenjem se skupina udeležencev usposabljanja spremeni v nekakšno skupino za samopomoč in medsebojno pomoč. Kritika, obsojanje je izključeno, ustvarjeni so pogoji za odkrito razpravo o problemu, izmenjavo izkušenj, znanja, izražanje doživetih občutkov.

Kot rezultat skupinskih srečanj udeleženci usposabljanj, intervjujev povečajo svojo usposobljenost, kulturo komunikacije, kar ugodno vpliva na harmonizacijo zakonskih odnosov.

Učinkovita tehnika so razne »igre vlog«. Najbolj priljubljena igra je "Izmenjava vlog", ko zakonca igrata prizore iz družinskega življenja, igrata vlogo nasprotnega spola, ki je opisana v knjigi Tutushkina M.K. "Psihološka pomoč in svetovanje v praktični psihologiji" (29, str. 206) Dobre rezultate daje uporaba tehnike "Ogledalo", ko se zakonca razideta v pare in poskušata ponoviti vse gibe in besede drug drugega, pa tudi igre vlog, povezane z določenim področjem zakonca življenje (skupno gospodinjstvo, družina na počitnicah, komunikacija ipd.). V skupini je raziskovalni psiholog izvedel splošno igro vlog »Družinska rekreacija na prostem«, kjer je vsak član skupine igral samega sebe.Vse je bilo simulirano, razen udeležencev z njihovimi resničnimi osebnostnimi lastnostmi. Med igro je skupina v zanimivi in ​​dostopni obliki razvila tista osnovna psihološka pravila, brez katerih je harmonično družinsko življenje nemogoče. Udeleženci so se utrujeni, a zadovoljni razšli in aktivno razpravljali o vsem, kar se je v učilnici dogajalo.

Druga oblika psihološkega svetovanja zakoncem je individualni pogovor z njimi. Ta možnost ima svoje prednosti in slabosti. Pozitivno pri tem je večji stik s psihologom, po drugi strani pa ni učinka povratne informacije in skupinskega učenja.

Individualni posvet se običajno začne z razjasnitvijo čisto formalnih podatkov: kdaj sta se spoznala, koliko se je srečalo, koliko časa že živita skupaj, kje. Nato lahko zakonce prosimo, naj narišejo neobstoječo žival, da se sprostijo, psiholog pa dobi primarno predstavo o osebnih značilnostih svetovalcev.

Psihološko svetovanje je večstopenjski proces. Njegova procesna analiza vključuje razporeditev dinamike, ki je sestavljena iz stopenj, korakov, pri čemer je treba razlikovati med dinamiko posameznega srečanja (posvetovanje, usposabljanje) in dinamiko celotnega posvetovalnega procesa.

Za razumevanje dinamike lahko uporabimo metaforo skupnega potovanja iz trenutne situacije v želeno prihodnost. Potem se bo svetovanje pokazalo kot pomoč stranki pri reševanju treh glavnih nalog:

Določite "kraj, kjer je družina v času pritožbe" (kaj je bistvo disharmonije zakonskih in družinskih odnosov in vzrokov za to?);

Razkrijte "kraj, kamor želijo sateliti iti", tj. stanje, ki ga zakonca želita doseči (izoblikovati podobo želene prihodnosti, ugotoviti njeno resničnost) in izbira smeri sprememb (Kaj storiti? V katero smer se premakniti?);

Pomagajte zakoncem, da se preselijo tja (Kako to storiti?).

Proces reševanja prve naloge ustreza diagnostični komponenti podpore; tretjega lahko razumemo kot preobrazbo ali rehabilitacijo. Za drugo nalogo še ni pripravljenega izraza; rešuje se v dogovoru med klientom in psihologom.Uslovno lahko to fazo poimenujemo »odgovorna odločitev« ali »izbira poti«.

Ta tričlenski model je prisoten v številnih integrativnih pristopih k svetovanju v psihologiji in socialnem delu V. A. Goryanina in J. Egena.

Na začetni stopnji obvladovanja poklica potrebuje svetovalec enostavnejše in bolj mobilne sheme kot vodilo.Glede na vsebino je mogoče ločiti tri splošne stopnje procesa podpore: zavedanje ne le zunanjih, ampak tudi notranjih vzrokov za življenjske težave; rekonstrukcija družinskega ali osebnega mita, razvoj vrednostnega odnosa;

Obvladovanje potrebnih življenjskih strategij in taktik vedenja.

Iz zgoraj naštetih študij torej vidimo, da danes sodobna znanost uporablja različne metode pomoči v zakonskih in družinskih odnosih z identifikacijo kriterijev in indikatorjev za razvoj harmoničnih odnosov med zakoncema. Če ima klient visoko motivacijo za samoanalizo in samospremembe, je možna pomembna korekcija lastnega življenja ter zakonskih in družinskih odnosov, učinkovit pogoj za to pa je pomoč strokovnjakov socialnega dela, psihologov, psihoterapevtov, ki v. njihove dejavnosti so v največji meri odvisne od posameznih značilnosti osebnosti in njene dejavnosti.

Na koncu bi rad poudaril, da se v bistvu vse družinske težave rešujejo s pomočjo strokovnjakov za socialno delo, kajti tudi če zakonca naletita na finančne težave, vpliv zunanjih objektivnih neugodnih dejavnikov ali težave v intimnih odnosih, je dovolj, da se spremenijo. strukturo dojemanja teh situacij v njihovih glavah in Možne so že različne možnosti za izhode. Takrat lahko izberete najboljšo rešitev in greste v smeri normalizacije in harmonizacije družinskega življenja, zato ima družinsko svetovanje velik potencial za preprečevanje destruktivnih procesov v zakonskih odnosih in ohranjanje normalnega delovanja družine.


Zaključek

Kot rezultat teoretičnih študij lahko problem usklajevanja zakonskih in družinskih odnosov reši le oseba sama, ker splošno sprejet je pogled na družino, razvoj neharmoničnih odnosov, kot produkt dolgega zgodovinskega razvoja. V dolgi zgodovini svojega obstoja se je družina spreminjala, kar je povezano z razvojem človeštva, z izboljšanjem oblik družbene ureditve odnosov med spoloma.

Analiza literature je pokazala, da je socialno delo organizirano okoli različnih družinskih problemov, med drugim: načrtovanje družine, duševno zdravje, socialna in psihološka združljivost, harmonizacija zakonskih in družinskih odnosov, osebni zgled staršev, pomanjkanje socialne zrelosti, slabe navade, teoretične razumevanje problemov družinskih odnosov, prejetih v delih V .Satir, K.Vitek, I.V.Dorno, M.S.Matskovsky, A.G.Kharchev in drugi avtorji.

Hkrati se je socialna zaščita družine izkazala za enega najšibkejših členov naše perestrojke. Treba izboljšati zakonodajo o varstvu socialnih pravic izvajanju uveljavljenih zagotovil podporo družini, saj novi sistem socialnih jamstev in mehanizmi za njihovo izvajanje še niso v celoti oblikovani in ne zagotavljajo zadostne zaščite v socialno tveganih situacijah. Prizadevanja države so usmerjena predvsem v podporo družinam, ki so že tako v težki življenjski situaciji.

Potrebno je izvajati razvito državno socialno politiko, oblikovati prave družinsko usmerjene socialne programe. Stanje sodobnega družinskega prava v Rusiji izvaja država v različnih, ne vedno učinkovitih aktih na vseh ravneh - od zakonov, mednarodnih deklaracij - do odločitev in sklepov občin.

Takšna neenotnost pravnih problemov vodi do resnih opustitev na področju varstva in podpore družine, zmanjšanja učinka pravnih mehanizmov za varstvo družine, zakonske zveze in njene socialne podpore.

Analiza metod družinskega svetovanja pri socialnem delu z družino je pokazala, da sodobna znanost danes uporablja različne metode pomoči v zakonskih in družinskih odnosih z identifikacijo meril in kazalcev za razvoj harmoničnih odnosov med zakoncema. Učinkovit pogoj za to je pomoč strokovnjakov socialnega dela, psihologov in drugih strokovnjakov, ki se pri svojem delovanju v največji meri opirajo na individualne značilnosti posameznika in njegove dejavnosti.

Družinsko svetovanje ima velik potencial za preprečevanje destruktivnih procesov v zakonskih odnosih in ohranjanje normalnega delovanja družine.

Nadaljnje študije psiholoških pristopov k usklajevanju zakonskih in družinskih odnosov je treba posvetiti študiju novih tehnologij, metod psihološkega svetovanja; odpiranje družinskih svetovalnic; predporočno svetovanje, družinski interesni klubi, centri za socialno pomoč družinam itd.

Problem harmonizacije zakonskih odnosov je kompleksen in zahteva nadaljnje raziskave. Ob zaključku naj poudarim še, da delo strokovnjaka za socialno delo ni usmerjeno le v reševanje družinske problematike, ampak tudi v njeno krepitev in razvoj. In tudi za obnovo notranjega potenciala za izvajanje številnih družbeno pomembnih funkcij družine, stabilizacijo demografskega in socialno-ekonomskega položaja v Rusiji.


Bibliografija

1. Aleshina Yu.V. Individualno in družinsko svetovanje. M.,

2. Aristova N.G. Podoba bodoče družine: notranja nasprotja /

oblikovanje zakonskih in družinskih odnosov. M., 1989, str. 51.

3. Antonov A.I., Medkov V.M. Sociologija družine: učbenik za univerze. M., 1996.

4. Vitek K. Problemi zakonskega počutja. M., Napredek, 1988

5. Glagol M.S. Ljubezen in družina v XX stoletju. Sverdlovsk, 1988.

6. Grebennikov I.V. Osnove družinskega življenja. M., 1991

7. Grebennikov I.V. Etika in psihologija družinskega življenja. M., 1987.

8. Gurko T.A. Vpliv predporočnega vedenja na stabilnost

mlada družina (sociološke raziskave. 1982, št. 2).

9. Gurko T.A. Ustanovitev mlade družine v velikem mestu: pogoji

10. Golod S.I. Družinska stabilnost: sociološka

demografski vidiki. L., 1984, str.60.

11. Kulikova T. N. Družinska pedagogika in vzgoja na domu, 1999.

12. Korotkov N.E., Kordon S.I., Rogova I.A. Družina: Vse se začne z ljubeznijo. Perm, 1987.

13. Kuzmin A.I. Konceptualni pristopi k raziskovanju

družinsko življenje // Družina v Rusiji, 1996, št. 1, str. štirinajst.

14. Komarov M.S., Uvod v sociologijo, M., 1994, str.197

15. Kuksa L.T. // Družina v Rusiji, 1996, št. 1

16. Lebedeva L.F. Težave pri oblikovanju družine

usmerjeni socialni programi / Družina v Rusiji, 1996,

17. Mizherikov V.A. Psihološki in pedagoški slovar, Rostov na Donu, 1998.

18. Matskovski M.S. Sociologija družine: problemi, teorije,

metodologija, tehnike. M., Nauka, 1989.

19. May R. Umetnost psihološkega svetovanja. M., 1994.

20. Nemov R.S. Psihologija. M. 1994.

21. Ozhegov S.I. Razlagalni slovar, M., 1999.

22. Rusija danes: prava priložnost, M., 1994, str. 59.

23. Strelnikova N.N. Razvoj sistema socialnih storitev

24. Sysenko V.A. Mladi se poročajo. M., 1986.

25. Satir V. Kako zgraditi sebe in svojo družino. M., Pedagogy-Press, 1992.

26. Silyaeva E.G. Psihologija družinskih odnosov z osnovami

družinsko svetovanje. M., Asadesa, 2002.

27. Smirnov V.I. Splošna pedagogika: v teorijah, definicijah,

ilustracije. Pedagoško društvo Rusije. mm 2000.

28. Tureev V.I. Osnove socialne statistike. M., 1991, str. 88.

29. Tutuškina M.K. Psihološka pomoč in svetovanje v

praktična psihologija. Sankt Peterburg, 1999.

30. Firsov M.V., Studenova E.G. Teorija socialnega dela v Rusiji,

31. Kharchev A.G. spremljanje družine: na stopnji praga //

Sociološke raziskave, 1986, številka 3, str. 23-33.

32. Kharchev A.G., Matskovsky M.S. Sodobna družina in njeni problemi.

33. Ševandrin P.I. Socialna psihologija v izobraževanju. M.,

"Vlados", 1995.


Aplikacije

Tabela 1

Družinska tipologija Starševske funkcije Potrebe in naloge v življenjskem ciklu Tipične težave in krize Nosečnica in družina z dojenčkom Priprava na vlogo očeta in matere; prilagajanje na novo življenjsko obdobje, povezano s pojavom otroka; skrb za potrebe otroka, porazdelitev odgovornosti za dom in varstvo otrok. Glavna stvar je oblikovanje zaupanja; otrokovo dojemanje sveta in družine kot varnega prostora, kjer sta skrb in sodelovanje Neustrezno vedenje zakoncev kot staršev; odsotnost očeta ali matere, zapuščenost staršev, zanemarjanje, invalidnost, duševna zaostalost Družina s predšolskim otrokom Razvoj otrokovih interesov in potreb; navajanje na povečane materialne stroške s prihodom otroka; podpora spolnim odnosom med zakoncema; razvijanje odnosov s starši; oblikovanje družinskih tradicij Doseganje avtonomije, razvoj lokomotornih sposobnosti, raziskovanje predmetov, oblikovanje odnosa do staršev, kot je "jaz sam", oblikovanje pobude - krivde Neustrezna socializacija, nezadostna pozornost staršev, pretirana skrb staršev; neprimerno vedenje Družina šolarjev Dvig zanimanja za znanstveno in praktično znanje; podpora otrokovim hobijem; skrb za razvoj zakonskih odnosov Intelektualna in socialna stimulacija, socialna vključenost otroka, razvoj občutka delavnosti, popolnosti, delavnosti - manjvrednosti Neuspeh pri študiju, pripadnost deviantnim skupinam

otrok

starejši

šola

starost

Prenos odgovornosti in svobode delovanja na otroka med odraščanjem in razvojem, porazdelitev odgovornosti in delitev odgovornosti med družinskimi člani, vzgoja odraščajočih otrok na vrednih podobah, sprejemanje idealov otrokove individualnosti” Kriza identitete, odtujenost, zasvojenosti, kriminal Družina z odraslimi otroki, ki vstopajo v svet Odmaknjenost od odraščajočega otroka, sposobnost opuščanja prejšnje moči, ustvarjanje dobronamernega okolja za nove družinske člane, ustvarjanje dobrih odnosov med lastno družino in družino odraslega otroka, priprava na izpolnitev vloge starih staršev. Priložnosti pri samouresničevanju, pri opravljanju vlog odraslih, intimnost - izolacija, ljubezen kot sposobnost zaupati se drugi osebi, spoštovanje, odgovornost Očetovstvo, materinstvo brez zakona, večja odvisnost od starševske družine, konflikt v b rak, kriminal, slabo vedenje pri delu, v izobraževalni ustanovi

sredina

starost,

Obnova zakonskih odnosov, prilagajanje fiziološkim spremembam, povezanim s starostjo, krepitev odnosov s sorodniki in prijatelji Širjenje možnosti za samorazvoj v življenjskih vlogah, produktivnost - stagnacija, produktivnost - inercija Razpad družine, ločitev, finančne težave, nezmožnost obvladovanja gospodinjstvo, konflikt "očetje in otroci", karierni neuspeh, neorganiziranost Ostarela družina Spreminjanje hiše v skladu s potrebami starejših, negovanje pripravljenosti sprejeti pomoč drugih ob pomanjkanju moči, prilagajanje življenju v pokoju, zavedanje lastnega odnos do smrti Priložnosti za samorazvoj kot starostnik, integriteta - obup Vdovstvo, kronična nemoč, nerazumevanje svoje vloge ob upokojitvi, socialna izolacija

Kakšen je vaš zakon?

Vprašanja za moške da včasih ne

Ali imate željo spremeniti družinsko življenje in začeti znova?

Se vam zdi, da se vaša žena oblači neokusno?

Ali svojo slabo voljo prenašate na družino?

Kako pogosto večere preživljate doma?

Ali veste, kakšne rože ima rada vaša žena?

Ali pogosto razmišljate o svojem samskem življenju?

Menite, da bi morala zakonca počitnice preživeti ločeno?

Primerjate svojo ženo z drugimi ženskami?

Ali uživate v druženju s prijatelji zunaj doma?

Vprašanja za ženske da včasih ne

Misliš, da ne potrebuješ moža?

Ali svojega moža prosite, naj govori o svojih službenih zadevah?

Ali imate radi svoje otroke bolj kot moža?

Ali lahko torta izboljša vaše razpoloženje?

Mislite, da imajo vaše prijateljice boljše može od vas?

Kako pogosto greš domov v pižami?

Če ima vaš mož hobi, vas to moti?

Ste zadovoljni z moževim kariernim uspehom?

Ali menite, da je vaše delo pomembnejše od zadev vašega moža?

Povzemanje rezultatov

Za moške:

69 točk ali več. V družinskem življenju niste preveč srečni. Razlog je vaše lastno vedenje. Poskusite več pozornosti nameniti svoji ženi.

Od 40 do 68 točk. Zadovoljni ste s svojim zakonom. Je mirno in prijetno.

Manj kot 40 točk. Včasih se prepirate z ženo, a na splošno je vaš zakon uspešen.

Za ženske: 68 točk ali več. Vaš zakon propada. Mislite, da je mož kriv, vendar ni vedno tako. Poskusite bolj kritično pogledati na svoje vedenje. Od 40 do 67 točk. Razumete, da popolnega zakona ni, zato se sprijaznite s pomanjkljivostmi svojega zakonca. Iz sebe poskušate pregnati črne misli. Manj kot 40 točk. Si v redu. Ne boste našli boljšega poročenega moža.

© Kurbatov V.I., 2015

© Založba KnoRus LLC, 2015

Predgovor

V današnjem času je socialno delo kot pomemben družbeni pojav nekakšen model realne socialne pomoči, ki jo družba izvaja v določenem zgodovinskem obdobju, v skladu z vsemi značilnostmi gospodarskega, nacionalnega, kulturnega, družbenopolitičnega razvoja in celotno socialno politiko države. Lahko rečemo, da gre za izjemno široko razlago socialnega dela. V ožjem predmetno-strokovnem smislu je socialno delo družbeno nujna dejavnost, usmerjena v socialno varnost posameznika, človekove pravice in je porok politične in socialne stabilnosti družbe, saj je namenjena preprečevanju rasti marginaliziranih slojev. družbe.

Naloge socialnega dela vključujejo:

– socialno prilagajanje strank v družbi;

– ustvarjanje resničnih pogojev za samopotrditev predstavnikov »šibkih« skupin; diagnostika socialnih in osebnih težav;

– socialna preventiva; socialna pomoč in socialno varstvo ogroženih, svetovanje strankam v socialnih službah;

– socialna rehabilitacija in terapija;

– socialni nadzor in socialno skrbništvo;

– socialno snovanje in ekspertiza socialnih projektov;

– posredovanje pri določenem obsegu vprašanj med strankami in različnimi organizacijami;

V skladu s tem lahko socialno delo opredelimo kot posebno obliko državnega in nedržavnega vpliva na osebo, da bi zagotovili kulturni, socialni in materialni življenjski standard prebivalstva.

Domača zgodovina prakse in teorije socialnega dela je zaradi biološke, duševne in socialne narave človeka, družinskih in sorodstvenih odnosov zakoreninjena v globokih humanističnih tradicijah človekovega bivanja. Socialno delo kot poklic je povezano tudi z duhovnostjo, moralnimi in etničnimi načeli, pripadnostjo različnim verskim in drugim prepričanjem, kar je pomembno vplivalo na oblikovanje načel človeške družbe.

V različnih socioantropoloških konceptih so se vedno poudarjale in razvijale najboljše lastnosti človeka v odnosih z drugimi ljudmi, med katerimi so služenje bližnjemu, skrb za bolne in šibke, ki se znajdejo v težki življenjski situaciji. , v težavah, revščini in brez možnosti samostojnega reševanja življenjskih in vitalnih težav. Socialno delo je prehodilo dolgo zgodovinsko pot od osebne, osebne ali kolektivne filantropije, ki je pogosto temeljila na verskih prepričanjih, do teoretične znanstvene ali organizirane filantropije ter nato do prepoznavanja resnične odgovornosti družbe za družbeno blaginjo državljanov in za učinkovitost dela posebnih strokovnih socialnih služb, od prostovoljne pomoči, ki temelji na zdravi pameti, življenjskih izkušnjah in intuiciji, do profesionalne dejavnosti.

Na začetni stopnji razvoja zgodovinske prakse in teorije socialnega dela se je z njim ukvarjala velika večina predstavnic različnih filantropskih in feminističnih gibanj.

Pomembno vlogo pri uveljavljanju stroke so imeli predstavniki ameriške šole, ki so izražali različne socialno-filozofske poglede na vzroke socialnih problemov in temu primerno razvijali različne pristope k izpolnjevanju socialnega dela.

Socialno delo sodobne družbe običajno povezujemo z razvojem in razcvetom industrijskega kapitalizma, ki je privedel do tako velikih sprememb družbene strukture v družbenih oblikah Zahoda, da lahko govorimo o kvalitativno drugačnem tipu odnosa med človekom in družbo. . Na razvoj socialnega dela so vplivali ideološki in teoretični pogledi liberalnega, konservativnega prepričanja, pa tudi teoretski družbeno-filozofski sistemi, ki so obstajali v 19. – začetku 20. stoletja. Takšni sistemi vključujejo na primer marksizem, socialni darvinizem, teorijo družbenega delovanja itd.

Pogledi predstavnikov pozitivizma in liberalizma ob koncu 19. stoletja. v Veliki Britaniji in ZDA prispeval k oblikovanju pojmov o odgovornosti in moralni dolžnosti države do določene osebe za nezmožnost, da bi ji zagotovila vse pogoje za normalen obstoj v družbi, pa tudi o tem, da napredna družbena reforme so najbolj racionalen (in s tem znanstveni) način reševanja nastajajočih družbenih problemov z individualnim in osebnim pristopom do vsakega človeka, ki potrebuje pomoč.

Delo s problemskimi ljudmi je postopoma izgubilo neorganizirano naravo čiste dobrodelnosti in filantropije ter dobilo novo kvaliteto, skupaj z ustreznim imenom socialno delo. Hkrati so se pojavile različne nove organizacijske oblike dejavnosti. V procesu organiziranja različnih specializiranih storitev so se iskali modeli prave socialne pomoči, ne samo nujne ali enkratne, ampak tudi preventivne ali celo preventivne, zasnovane na daljše časovno obdobje. Med dejavnostmi, ki so kasneje odprle nekatera področja strokovnega socialnega dela ter sistema socialnega varstva in socialne varnosti, lahko izpostavimo zavarovanje. Na področju vzgoje in izobraževanja - delo v šoli, z družino, z osebami asocialnega vedenja itd.

Opozoriti je treba, da je socialno delo dobilo nov zagon skupaj z novim krogom v razvoju družboslovja in prakse v zahodni družbi v sedemdesetih in devetdesetih letih prejšnjega stoletja. Za to obdobje so značilne globalne spremembe v proizvodnji industrijskih izdelkov, za katere je značilna visoka stopnja avtomatizacije in informatizacije ter posledično zmanjšanje števila industrijskih delavcev. To je v veliki meri vodilo k nastanku samostojnega, razvitega storitvenega sektorja in kasneje socialnega sektorja, v katerem so imeli in imajo socialni delavci najpomembnejšo vlogo.

V novejši zgodovini Rusije je razvoj socialnega dela predvsem posledica dejstva, da je bil 23. aprila 1991 s sklepom Državnega odbora za delo in socialne zadeve seznam poklicev Ruske federacije dopolnjen s tremi relativno nove specialnosti in področja znanstvene in praktične dejavnosti: "socialni pedagog", "socialni delavec" in "socialni delavec". Od takrat se je začelo strokovno usposabljanje socialnih delavcev na področju srednjega strokovnega in višjega strokovnega izobraževanja.

Treba je opozoriti, da je v zgodovini domačega socialnega dela najbolj opazno, da je nastanek in razvoj poklicev "socialno delo" in "socialna pedagogika" pripravila dolgotrajna predrevolucionarna zgodovinska tradicija široke socialne dobrodelnosti. dejavnosti na področju pomoči, pa tudi izkušnje izobraževalnega, kulturnega in množičnega ter izobraževalnega dela med prebivalstvom v sovjetskem obdobju.

To je očitno glavna značilnost oblikovanja domačega modela socialnega dela. Njeno drugo značilnost določa dejstvo, da je na eni strani v naši državi v veliki meri edinstvena zgodovinska izkušnja na področju socialne pomoči, na drugi strani pa ta nekoč razvita tradicija socialne pomoči v predrevolucionarni Rusiji je bila ob določenih dogodkih nepovratno izgubljena. Posledično se je do zdaj razvilo naslednje stanje: na področju socialne pomoči imamo zgodovinsko izkušnjo brez primere, ki je praktično nemogoče udejanjiti brez korenite revizije, prilagajanja razmeram sodobne realnosti. Z drugimi besedami, tiste edinstvene razvojne dosežke, ki so bili ohranjeni le v arhivskih virih in so prišli do nas, je mogoče dobro rekonstruirati in razviti. Vendar to ni lahko storiti, ker je zgodovinski kontekst njihovega nastanka in razvoja preveč drugačen, in sicer zgodovinski pogoji predrevolucionarne dobrodelnosti in sodobne domače realnosti. Zato oživljanje prejšnje izkušnje socialnega dela ne more biti rezultat slepega kopiranja. Očitno je ravno zato, za razliko od držav z dobro uveljavljeno zgodovinsko tradicijo socialnega dela, Rusija prisiljena skoraj na novo, čeprav ne iz nič, vendar kljub temu ustvariti svoj sodoben nacionalni sistem socialnega dela.

Naslednja značilnost trenutnega stanja domačega socialnega dela je organsko povezana s prejšnjo, saj obremenitev nerešenih problemov v socialni sferi strokovnjake s področja socialnega dela na začetku postavlja pred potrebo po hkratni vzpostavitvi učinkovitega sistema socialnega dela. socialnega varstva, hkrati pa razvijati znanstveni koncept, ki bo ustrezal zahtevam trenutka. Dejansko oblikovanje socialnega dela kot strokovnega področja dejavnosti poteka hkrati z znanstvenim in praktičnim razvojem glavnih metodoloških, konceptualnih določb, ki določajo bistvo socialne pedagogike.

In končno, še ena značilnost je zakoreninjena v tesni enotnosti takih družbenih konceptov, procesov in pojavov, kot sta "socialno delo" in "socialna pedagogika". Zgodovinsko gledano socialno delo v Rusiji ni le dejavnost zagotavljanja neposredne socialne pomoči tistim v stiski, ampak tudi delo na vzgoji, socializaciji, prilagajanju, usposabljanju in izobraževanju osebe.

Socialni delavec mora obvladati osnove teorije socialnega dela. Odlikujejo naj ga posebne poklicne in duhovno-moralne lastnosti, kot so humanizem, usmiljenje, sočutje, vestnost, odgovornost, čut za državljansko in socialno pravičnost.

Splošna strokovna prtljaga socialnega delavca je razumevanje mesta socialnega dela (socionomije) v sistemu družbenih in humanitarnih znanj, ki je povezano predvsem z razumevanjem temeljev teorije socialnega dela, poznavanjem in uporabo v teoriji ter družbeno prakso filozofskih, socioloških, socialno-psiholoških, pravnih, statističnih, socialno-pedagoških in drugih metod. Rezultat resničnega praktičnega delovanja socialnega delavca je predvsem sposobnost in sposobnost uporabe različnih splošnih in zasebnih tehnologij, vključno s socialno diagnostiko, preventivo, adaptacijo, rehabilitacijo, korekcijo in terapijo, socialno ekspertizo in napovedovanjem, socialno mediacijo. in svetovanje, socialna varnost in zavarovanje , skrbništvo in skrbništvo.

Uporaba določenih socialnih tehnologij je določena s predmetnimi področji delovanja socialnih delavcev, rezultati njihovih strankinskih dejavnosti: delo na področju zaposlovanja, družine, urejanja odnosov med migranti, brezposelnimi, revnimi ipd.

1. Kateri so glavni načini reševanja socialnih problemov?

Prvi je revolucionaren in transformativen. Marksistično smer, katere bistvo je reševanje družbenih problemov, je mogoče izvesti le na revolucionaren način: s transformacijo družbe same. V praksi, kot vemo, je bil ta pristop v 20. stoletju utelešen v ZSSR, državah vzhodne in srednje Evrope ter nekaterih državah Azije in Latinske Amerike.

Drugi je reformistični, katerega predstavniki so prav tako iskali vzroke za socialno stisko v družbi, a so videli izhod v postopnem preoblikovanju družbe. Družbeni razvoj večine držav s kapitalističnim gospodarskim sistemom je šel po tej poti. Pri tem so bile še posebej uspešne skandinavske države.

Tretja je antropološka. Zagovorniki tega pristopa so verjeli, da so vzroki človekovih socialnih tegob v njem samem. Utemeljitelj tega trenda je M. Richmond, avtor knjige "Socialne diagnoze", ki je postala klasika teorije socialnega dela, objavljena leta 1917. Na podlagi ameriške ideologije individualizma je Richmond revščino obravnaval kot bolezen, nezmožnost posameznika, da si samostojno organizira svoje neodvisno življenje. Varovanec je deloval kot nekakšen pacient, naloga socialne delavke pa je bila zreducirana na »socialno ozdravitev« posameznika v nezadovoljivem stanju in pripravo varovanca na samostojno reševanje svojih težav.

2. Kaj pomeni socialno delo kot vrsta družbene dejavnosti?

Prijazno je socialne aktivnosti usmerjena v usklajevanje osebnih in družbenih odnosov s pomočjo posameznikom, skupinam ljudi in skupnostim s težavami v socialnem delovanju, z zaščito, podporo, korekcijo in rehabilitacijo ter s spreminjanjem ali reformiranjem posameznih elementov družbenega sistema. Socialno delo uporablja načela, metode in pristope številnih znanstvenih področij za reševanje socialnih in humanitarnih problemov.

3. Kaj pomeni socialno delo kot socialna teorija?

to teorija ki preučuje načine in načine spodbujanja socialnega prilagajanja in uresničevanja subjektivnosti posameznika in skupine v skladu z družbenimi normami in vrednotami družbe v različnih prostorsko-časovnih situacijah.

4. Kakšen je pomen socialnega dela kot akademske discipline, ki se poučuje na področju srednjega strokovnega in višjega strokovnega izobraževanja?

Socialno delo kot akademska disciplina večnivojske narave se poučuje v višjih, srednjih specializiranih izobraževalnih ustanovah, pa tudi v sistemu izpopolnjevanja socialnih delavcev. Njegovi cilji in cilji so oblikovati osebne in poklicne lastnosti bodočega socialnega delavca s stabilnim odnosom do samoizobraževanja, poučevati teoretično znanje in prenašati potrebne veščine in sposobnosti, sistem tehnologij, ki obstajajo v socialnem delu.

5. Kaj pomeni socialno delo kot ena od različic socialne prakse?

Socialno delo je eno izmed družbeno delovanje pomeni naslednje: glavna prizadevanja namenskih manipulacij v strokovnem socialnem delu so usmerjena v ustvarjanje pogojev, v katerih bo objekt delovanja (klient) socialno deloval po načelih samozadostnosti, pa tudi v korektivno ali rehabilitacijsko delo z ljudmi asocialno ali deviantno vedenje. Meje socialnega dela kot sfere družbenega delovanja lahko definiramo le v določenih prostorskih in časovnih koordinatah, saj je socialno delo na strokovni ravni v veliki meri omejeno z okviri, ki jih vnaprej določa socialna politika posamezne države v določenem časovnem obdobju njenega zgodovinskega razvoja. Za socialno delo je značilna kontinuiteta, ki je posledica dejstva, da socialni in humanitarni problemi v družbi ter teoretični in praktični pristopi k njihovemu reševanju nastajajo vzporedno z razvojem tako družbe kot posameznikov, ki jo sestavljajo. . Področje socialnega dela se širi sočasno z in skladno s širitvijo in kompleksnostjo narave in obsega socialnih vezi v družbi.

6. Kako se socialno delo izraža kot vrsta poklicne dejavnosti?

socialno delo kot ima lastnosti, po katerih se razlikuje od drugih poklicev podobne družbene usmeritve (zdravnik, učitelj, psiholog, pravnik itd.). Ena od glavnih razlikovalnih značilnosti je sama narava procesa družbenega delovanja in interakcij med strokovnjakom in stranko. Za razliko od subjekt-objektnih odnosov, ki temeljijo na vlogah in so značilni za druge vrste pomočnih poklicev, in v tem pogledu akta odločanja v procesu delovanja, v socialnem delu prevladujejo subjekt-subjektni odnosi, ki so zaupljive narave. , pri katerem naročnik obdrži pravico oziroma prednost pri sprejemanju odločitev. Posebnosti klientele socialnih institucij je v tem, da se za pomoč obračajo predvsem predstavniki finančno nezaščitenih, socialno ranljivih ali marginaliziranih slojev družbe. To pomeni, da socialno delo poklicnim socialnim delavcem ne more imeti visoke stopnje prestiža in prinašati velikih prihodkov, še posebej v tržnem gospodarstvu in vplivu tako liberalnih kot konservativnih ideologij v družbi. Socialno delo se pogosto napačno imenuje storitve pomožnega ali tehničnega osebja socialnih služb ali dobrodelnih organizacij, ki se ukvarjajo s socialnimi storitvami, katerih delo običajno ne zahteva visoke kvalifikacije in ustreznega usposabljanja v programu višjega ali srednjega specializiranega izobraževanja, medtem ko strokovno storitve strokovnjaka za socialno delo, ki rešujejo osebne probleme stranke na ravni svetovalca-psihologa ali učitelja, specialista - kadrovika ali organizirajo socialno-analitične, raziskovalne ali prognostične dejavnosti, zahtevajo temeljito teoretično in praktično osnovno usposabljanje. .

7. Katere javne površine pokriva socialno delo?

kako poklicna dejavnost Splošno socialno delo zajema tri široka področja: 1) socialna terapija na individualno-osebni in družinski ravni z namenom socialne prilagoditve in rehabilitacije posameznika ter reševanja konfliktnih situacij v kontekstu njegovega okolja; 2) socialno delo s skupino, skupine pa lahko razvrstimo: po starosti (otroci, mladina ali skupine starejših občanov), po spolu, po interesih ali podobnih težavah (konfesionalne, združenja staršev samohranilcev, matere samohranilke, očetje samohranilci, skupine nekdanjih alkoholikov ali odvisnikov od drog, itd.). Socialni delavci se pogosto srečujejo z asocialnimi ali celo kriminalnimi skupinami (otroški ali najstniški kriminal, potepuštvo, organizirana prostitucija, zasvojenost z drogami, asocialne mladinske skupine itd.); 3) socialno delo v skupnosti, v kraju bivanja. Usmerjena je v širjenje mreže socialnih storitev, krepitev skupnostnih vezi, ustvarjanje ugodne socialno-psihološke klime v krajih strnjenega bivanja ljudi, pa tudi v organiziranje različnih vrst lokalnih iniciativ, skupin za samopomoč itd.

8. Kakšna je specifičnost socialnega dela?

Da bi razumeli specifiko socialnega dela, ga je treba povezati z dobrodelnostjo, versko in posvetno, torej opredeliti dejavnosti socialnih delavcev kot "poklicne". Prav beseda »strokovnost« je ključna za opredelitev bistva socialnega dela s strani njegove elite. V sodobnem smislu z izrazom "stroka" označujejo določen obseg problemov in nabor tehnik, s katerimi je mogoče te probleme prepoznati in rešiti. Tako vsaka stroka temelji na svojem specifičnem sistemu znanja, tako teoretičnega kot praktičnega, pa tudi na lastnih merilih za uspešno reševanje danih problemov. Poleg tega vsak poklic razvije poseben sistem etičnih načel, ki določajo določene »pravilne« načine ravnanja s strankami, sodelavci in zunanjimi avtoritetami. Izobraževalne ustanove in strokovna združenja varujejo ta načela in jih spreminjajo v pravila obnašanja. Povezava med operativno in etično komponento delovanja je še posebej jasna v tistih poklicih, ki jih običajno imenujemo najbolj humani. Ti poklici, ki se samoopredeljujejo v duhu znanstvene objektivnosti, si pogosto zadajo nalogo »inženiringa« medčloveških odnosov, vsekakor pa ima vse svoj končni cilj, ki ga določajo interesi naročnika. S sistemom strokovnega usposabljanja se znanja, veščine, pojmi in norme poklicnega delovanja prenašajo iz generacije v generacijo. Poleg tega je posebna pozornost namenjena razvoju praktičnih veščin, pa tudi prenosu poklicnih tradicij neposredno iz izkušenih strokovnjakov na začetnike.

9. Kakšne so značilnosti strokovnega delavca na področju socialnega dela?

Specialistična osebnost in njegove strokovno pomembne lastnosti se oblikujejo v procesu večstopenjske selekcije. Socialni delavec je v nekem smislu generalist, vendar ima njegov univerzalizem dokaj jasne predmetne meje, ki jih postavljajo vsebine varovančevih življenjskih problemov in možni načini njihovega reševanja. Ne nadomešča psihologa, sociologa ali učitelja, kot tudi ti skupaj ne morejo nadomestiti oz. zamenjati socialnega delavca.

Priljubljeno v kategoriji:
Dekoracija steklenic za novo leto s trakovi Šampanjec Božiček
Dekoracija steklenic za novo leto s trakovi Šampanjec Božiček
prebrati
Obrt iz plastičnih žlic: kako narediti nakit DIY (78 fotografij)
Obrt iz plastičnih žlic: kako narediti okraske z lastnimi rokami ...
prebrati
Naredi sam kroglice za zanke: mojstrski tečaj kvačkanja za začetnike. Kako sestaviti kroglice za zanke
Slingo kroglice z lastnimi rokami: mojstrski tečaj kvačkanja za ...
prebrati
Popik lutka naredi sam: mojstrski razred
Popik lutka naredi sam: mojstrski razred
prebrati

Najnovejši članki
Kako splesti venček na glavo, klobuk, ...
prebrati
Mojstrski tečaj "Lutka Motanka
prebrati
Obrt na temo prostora v vrtcu in šoli
prebrati
Obrti iz javorjevih listov in...
prebrati
Kako tkati gumijaste zapestnice
prebrati
Pletenje za začetnike: čudoviti copati iz...
prebrati
Obrti iz listov - zanimive ideje preprostih in ...
prebrati
Kanzashi krona: mojstrski tečaji o ustvarjanju...
prebrati
Vrh