domov › Zdravje in lepota › Umetniško oblikovanje. Tema: Divje jagode

Umetniško oblikovanje. Tema: Divje jagode

Hope Gadalina
Načrt GCD za oblikovanje v srednji skupini. Tema tedna je "Jagode vrta in gozda"

Načrt - povzetek neposredno- izobraževalne dejavnosti

na oblikovanje v srednji skupini"Kapljice".

Tema tedna: « Jagode vrta in gozda»

Tema lekcije: "Most za medveda"

Integracija izobraževalnih regije: "Kognitivni razvoj", "Umetniški in estetski razvoj". "Socialni in komunikacijski razvoj", "Fizični razvoj".

Tarča: Dati otrokom predstavo o mostovih, njihovem namenu, strukturi

Naloge:

Vaja pri gradnji močnih zgradb

Vadite graditi mostove

Razviti domišljijo, ustvarjalnost, sposobnost samostojnega izvajanja zaporedja dejanj, posploševanja, primerjave, iskanja skupnih točk in poudarjanja razlike

materialov: gradbeni material, igrača Medvedek, blago reka

Metode in tehnike:

1. Besedni (pogovor, razlaga)

2. Vizualno (prikaz, ilustracije)

3. Praktično (Fizminutka)

Uvod:

Dobro jutro fantje!

Miška nas je prišla obiskat. Pozdravimo ga.

medved: Dobro jutro fantje! Danes grem za jagode, videl sem veliko jaso blizu reke in na njej je veliko, veliko malin. A čez reko nisem mogel. Kaj naj naredim? Kako priti do jase in zbrati jagode?

AT: Fantje, kako naj pridem do jase?

Glavni del:

Fantje, lahko pomagamo Miški zgraditi most?

Kakšni mostovi obstajajo?

Iz česa je lahko narejen most?

Katere podrobnosti so potrebne?

Preden začnemo graditi, se moramo malo ogreti.

Fizmutka Miška.

Medvedi so hodili po gozdu,

Waddling.

medvedi iščejo jagode.

Imitacija gibov.

Takole, takole

medvedi iščejo jagode.

sladko malina

Zbirka jagode v namišljeni koš.

Dajte v košaro

Takole, takole.

Vse so dali v košaro.

Kako so se posladkali z malinami,

Božanje po trebuhu, sedenje na tleh, na stolih.

Vsi so se zgrudili na travo.

Takole, takole

Vsi so se zgrudili na travo.

In potem so medvedki zaplesali

Imitacija plesa medvedjih mladičev.

Tace dvignjene

Takole, takole

Tace so bile dvignjene.

Fantje, vzemite vsako podrobnost za most in ga poskusite zgraditi.

Poglej, kakšen most imam

Imate čudovite mostove. Medo so ti všeč naši mostovi?

M A: Da, čudoviti so. Zdaj jim bom poskušal slediti do jase.

Učitelj postavi most čez reko, Miška pa gre za njim jagodičja.

M: Hvala, fantje, da ste mi pomagali! Adijo otroci!

Odsev:

Vzgojiteljica. Povejte otrokom, kaj smo počeli danes?

negovalec: Kaj smo se naučili?

česa se spomniš Kaj vam je bilo všeč?

Povezane publikacije:

Koledarsko-tematsko načrtovanje v srednji skupini. Tema tedna je "Aktivni počitek" Tema tedna: "Aktivni počitek" Cilji in cilji: Spodbujati razvoj vseh komponent otroške igre (obogatitev tem in vrst iger, igranje.

Naloge Nadaljevati obogatitev idej o predmetnem svetu, ki je otroku dostopen, in namenu predmetov Seznaniti se z osnovnimi pravili.

POGOJI IZVEDBE 7.-11. december 2015 ZAKLJUČNA PRIREDITEV »Oblikovanje albuma »Znaki varnega vedenja z gospodinjskimi aparati« MREŽA RAZREDOV.

Koledarsko načrtovanje v srednji skupini na temo tedna "Branilci domovine" Tema tedna: "Branitelji domovine" (od 15.02.16 - 19.02.16) Ponedeljek Datum 15.02.16 Skupne aktivnosti z otroki SDS (samostoj.

Koledarski načrt dela v I. mlajši skupini Tema tedna: "Žuželke". Naloge: Pri otrocih oblikovati začetno predstavo o žuželkah. Naučiti se razlikovati med metuljem, hroščem po določenih znakih; učiti se.

Koledarski načrt vzgojnega in vzgojnega dela v pod. skupina. Tema tedna: Moj planet Dan kozmonavtike Koledarski načrt vzgojnega in izobraževalnega dela v pripravljalni skupini. Tema tedna: Moj planet. Dan kozmonavtike. Namen: Oblikovanje.

Povzetek GCD o okoljski vzgoji v pripravljalni šolski skupini "Otroci gozda: gobe, jagode" INTEGRACIJA IZOBRAŽEVALNIH PODROČIJ: "Spoznavno", "Socialno in komunikativno", "Umetniško in estetsko". CILJI: "Kognitivni".

Utrditi znanje otrok o jagodah. Naučite se analizirati obliko in strukturo predmeta, da izberete potrebne materiale in način gradnje. Naučite se delati s predlogo. razvijajte ustvarjalnost otrok tako, da jih naučite, kako ploski list papirja spremeniti v tridimenzionalno figuro.

Prenesi:

Predogled:

Neposredne izobraževalne dejavnosti

z otroki

Izobraževalno področje "Spoznanje"

Tema: "Košara za jagode"

Cilj: Utrditi znanje otrok o jagodah. Naučite se analizirati obliko in strukturo predmeta, da izberete potrebne materiale in način gradnje. Razvijte sposobnost ustvarjanja strukture papirja po shemi, naredite jasne, čedne gube, da dobite čudovite obrti iz papirja. Uvedite pikčaste in polne črte; izboljšati svoje spretnosti s škarjami in lepilom. Razvijte otrokovo ustvarjalnost tako, da jih naučite, kako ploski list papirja spremeniti v tridimenzionalno figuro.

Oprema: Kvadraten list debelega papirja, obložen v devet enakih kvadratov, večbarvni papirnati trakovi in različne majhne kartonske predloge (ali slike s starih razglednic - rože, gobe itd.), lepilo, čopiči za lepilo, robčki, škarje, kozarci za lepilo .

Potek izobraževalnih dejavnosti:

Mobilna igra "Pri medvedu v gozdu."

Pogoji igre: otroci so prosto združeni na eni strani, na nasprotni strani - "rob gozda". Za robom je "medvedov brlog". Igralci se približajo brlogu in naredijo gibe, ki posnemajo nabiranje jagod, gob, hkrati pa vsi skupaj rečejo:

Pri medvedu v gozdu

Gobe, vzamem jagode,

In medved sedi

In renči na nas.

Ko otroci izgovorijo zadnjo besedo - "Renči", "medved" z renčanjem skoči iz "brloga" in poskuša nekoga ujeti. Ujetega odnese v brlog. Po igri, ko se otroci umirijo, učiteljica vpraša:

No, kje so vaše gobe, jagode? In vem, zakaj nisi nič zadel, nisi imel koša, niti koša, niti škatle. Naj vas naučim narediti čudovite košare, v katere lahko naberete ne samo jagode, ampak tudi sadje in zelenjavo. (Otroci se strinjajo).

(Prikaz vzorca izdelka).

Tako čudovita je! Kakšne oblike je košara?

Kakšna je oblika vsake strani?

(V prvih lekcijah na vzorcu lahko otroci olajšajo nalogo tako, da narišejo pregibne črte s pikčasto črto in črte, vzdolž katerih so rezi, s polno črto).

Učitelj pred delom opomni na pravila varnega dela s škarjami. Nato pokaže, kako pravilno izrezati, vas opomni, kako trak prepognete na pol, nato spet na pol, nanesete šablono, narišete konturo s svinčnikom, nanjo izrežete štiri enake oblike hkrati.

Otrokom pomagajte pri krmarjenju po vzorcu, začrtajte, kam prilepiti dekoracijo. (Na tablo lahko narišete vzorec vzorca in s krogci označite tiste dele, na katere je prilepljena aplikacija).

Po končanem delu se izvede analiza izdelkov.

Povejte nam, vam je uspelo narediti košare?

Čigava košarica je po vašem mnenju najboljša? V čem so si košarice podobne? Kakšna je razlika?

Primerjajte svojo košarico z vzorcem. Povej mi, kaj je šlo narobe?

Učitelj pozitivno oceni lekcijo.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Zaključna učna ura z elementi dramatizacije ....

Povzetek predstavlja pedagoško tehnologijo - mnemotehniko, pa tudi nekonvencionalno metodo polstenja mokre volne....

Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti. Tema: "Čarobni listi in jagode" (slika Khokhloma)

Naloge: Izobraževalno področje "Branje leposlovja": nadaljujte s seznanjanjem z obrtjo Khokhloma z uporabo leposlovja Izobraževalno področje "Znanje": razjasnite predstavitev ...

Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti Tema: "Darilo za jesen" za otroke skupine, ki se pripravlja na šolo (v okviru tematskega tedna "Jesen") Vsebina programa: 1. Izobraževanje ...

Povzetek integriranih neposrednih izobraževalnih dejavnosti v telesni kulturi za otroke starejše skupine z uporabo tehnologij, ki varčujejo z zdravjem. "Potovanje v mesto zdravja" Povzetek integriranega neposrednega izobraževanja

Cilj: Krepitev telesnega zdravja otrok s povezovanjem izobraževalnih področij. Oblikovanje motoričnih spretnosti in sposobnosti, fizičnih lastnosti otroka. Vzbuditi zanimanje za fiziko...

Približni načrt je povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti (FEMP) Tema: "Darila jeseni" (jagode) "Primerjava višine"

Integracija izobraževalnih področij: "Kognicija" (FEMP), "Komunikacija", "Socializacija", "Fizična kultura", "Branje leposlovja", "Glasba", "Zdravje", "Varnost". Naloge: "Znanje ...

Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti v družbenem svetu za otroke starejše skupine (5-6 let) (izobraževalno področje "Znanje"). Tema "Po mestu se sprehajamo, veliko novega se bomo naučili."

Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti v socialnem svetu za otroke starejše skupine ....

"Sadovnjak".

Vsebina programa:

Otroke seznaniti s papirjem različne kakovosti, za različne namene.
Izvedite poskuse z različnimi vrstami papirja in ugotovite, kako je lastnost vsakega od njih povezana z uporabo tega materiala.
Obogatite otrokovo senzoriko.
Okrepite sposobnost otrok, da mečkajo papir.
Razvoj pozornosti, spomina, logičnega in abstraktnega mišljenja, prostorske domišljije.
Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok.
Razvoj umetniškega okusa, ustvarjalnosti in domišljije otrok, radovednosti.
Razširite življenjske izkušnje otrok.
Izboljšajte komunikacijske sposobnosti otrok.

Material: serviete, pisalni papir, risalni papir, karton, barvni kvadratki, posode za vodo, škarje za vsakega otroka, lesena risba, lepilo.

Pripravljalna dela:

Bodite pozorni na papir v vsakdanjem življenju.

Napredek lekcije:

1 del.

Fantje, danes je v naš vrtec v našo skupino prišel paket zmaja iz papirnate države. Poglejmo, kaj je v njem. (Učitelj odpre paket, na njem so različne vrste papirja in pismo).

Najprej preberimo pismo:

"Dragi fantje! Nisem vas mogel obiskati, sem vam pa poslal različne vrste papirja. Resnično želim, da nadaljujete s poskusi s papirjem, da spoznate lastnosti različnih vrst papirja. In prebivalci papirnate države vas prosijo, da okrasite to drevo.

Hvala vam,

Tvoj zmaj."

Otroci pregledajo različne vrste papirja, se ga dotaknejo.

Kaj imajo skupnega vse vrste papirja? Kakšna je razlika? Predšolski otroci sami ponujajo načine za preizkušanje lastnosti papirja.

Nato se izvede vrsta poskusov:

Otroci zgibajo različne vrste papirja (servieta se lažje zloži, zgiba se večkrat kot druge vrste; risalni papir se zlaga s težavo);

Kosi papirja so zmečkani (katerega je lažje zmečkati? Primerjaj, kaj se je zgodilo);

Koščke papirja potopimo v posodo z vodo (kateri se hitreje zmoči?);

Naloga je razdeliti kvadrate iz različnih papirjev (v katerem primeru se morate zelo potruditi?);

Papir je rezan s škarjami;

Metati morate enako velika polja (katera pade hitreje in zakaj?);

Pihajte na majhne koščke različnega papirja (kateri je lažji?).

Bravo fantje. Z vami smo izvajali različne poskuse, izvedeli veliko zanimivega o papirju.

Učitelj sklepa, da je papir različen po kakovosti, namenu, lastnostih; papir je krhek material: zlahka se strga, zmečka, mokri.

2 del.

Poglejmo zdaj, kaj je še v paketu?

Otroci vzamejo barvne kvadratke in risbo drevesa.

Fantje, kako bomo okrasili drevesce za prebivalce papirnate države? (otroci ponudijo svoje možnosti).

Mečkati papir že veste. Kotalimo barvne kroglice.

Kako izgledajo? (za sadje).

Na kakšno sadje so videti tvoji baloni?

Otroci prepoznajo nastale plodove. Nekdo je dobil hruško, pomarančo, jabolko itd.

Bravo, zelo si pozoren. In zdaj prilepimo te plodove na to drevo.

3 del.

Otroci lepijo sadje.

Fantje, poglejte, kakšno drevo imamo (slika 2). Na enem drevesu visijo različni sadeži: "Čudežno drevo". Prebivalci papirnate države bodo zelo veseli.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Povzetek lekcije o oblikovanju papirja v starejši skupini vrtca "Zayushkina koča"

Lekcija povzetka oblikovanja papirja v višji skupini vrtca. Izdelava koče z zvijanjem kvadrata v cev ....

Povzetek lekcije o oblikovanju papirja na temo PAPIRNO POHIŠTVO, ki temelji na zlaganju pravokotnika ...

Pripravila: Fomina Nadezhda Vasilievna, MADOU "Bolshealeksevsky vrtec kombiniranega tipa "KALINKA" Mestno okrožje Stupinsky

Vzgojno področje: umetniško-estetski razvoj.

Povezovanje izobraževalnih področij: kognitivni razvoj, socialni in komunikacijski razvoj, telesni razvoj, govorni razvoj.

Naloge:

Izobraževalni: utrditi sposobnost otrok za izvajanje aplikacije z zvijanjem prtičkov.

V razvoju:

razvijati fino motoriko prstov, taktilno zaznavanje, občutek za barvo, obliko, ritem, kognitivne sposobnosti otrok, govor, mišljenje, papirne spretnosti.

Izobraževalni: gojiti čustva ljubezni do domače narave, medsebojne pomoči.

Materiali, orodja, oprema:

Predstavitveni material: predmetne slike, ki prikazujejo: maline, robide, jagode, jagode; medvedek s košaro; mehko jagodičje, ki ga je izdelala učiteljica iz mehkega belega papirja in koščkov zmečkanega papirja.

Izroček: mehak bel papir, naguban barvni papir (serviete), lepilo v globokih pokrovih, prtički iz blaga, čopiči za lepilo, oljne krpe, pladnji.

Napredek lekcije:

Vzgojitelj: Fantje, Miška nas je prišla obiskati iz gozda. Povedal mi je zgodbo, da je njegova mati medvedka poslala po gozdne jagode, a ni našel ničesar in se noče vrniti domov s prazno košaro. Otroci, pomagajmo Miški napolniti košaro z gozdnimi jagodami.

Nato učitelj pokaže domače jagode in prosi, naj uganejo, iz česa in kako je narejena jagoda. Otroci ugibajo. Učiteljica pravi, da bo zdaj razkrila skrivnost in otroci bodo sami lahko naredili tako svetle in sočne jagode za Mišutko. Opozarja na dejstvo, da so lahko jagode rdeče. (malina), vijolična (robida), oranžna (morošnica).

Vzgojitelj: Fantje, zdaj pa poskusimo rešiti uganke o teh jagodah.

Uganke o gozdnih jagodah:

Ne šala, ampak resno
Grm je poraščen s trnjem.
Nabirajte temne jagode.
Kakšen grm? (Blackberry)

Te gozdne jagode
Rjavi medvedi ga obožujejo.
Ne gorski pepel, ne viburnum,
In s trni ... (Malina)

Rojen v močvirju
Skrivanje v mehki travi.
Rumena broška -
Berry... (Cloudberry)

1) Vzamemo mehak bel papir in ga močno zdrobimo v tesno kepo;

2) Premažite s pasto in povaljajte v dlaneh, da naredite enakomerno kroglico; obrišite roke z vlažno krpo;

3) Razmišljanje "obleka" za naše jagode in izberite prtičke želene barve, raztrgajte na koščke, zmečkajte in zvijte kepe;

4) Prilepite osnovno kroglo (bela kepa) kepice papirnatih serviet - po načrtu, za to vsako kepo rahlo pomočimo v pasto ali že na belo kepo nanesemo lepilo.

Fizkultminutka.

In borovnice rastejo v gozdu,
Jagode, borovnice.
Nabrati jagode
Morate počepniti globlje. (Počepi.)

Sprehodil sem se po gozdu.
Nosim košaro z jagodami. (Hoja na mestu.)
Prstna gimnastika "Za jagode"
Ena, dva, tri, štiri, pet, Pozdravijo prsti obeh rok.

Gremo na sprehod v gozd. Obe roki "pojdi" kazalo
Za borovnice, za maline, sredince pa na mizo.
Za brusnice, za viburnum. Prsti so upognjeni, začenši z velikim.
Našli bomo jagode

In Mishutka bomo vzeli.

Otroci razmislijo o svojih načrtih in se lotijo dela.

Samostojna dejavnost otrok.

Končni del:

Učitelj zbere jagode v košaro, opozori na to, kako različne in lepe so bile jagode.

Vzgojitelj: Otroci, dajmo to košaro jagod Miški. Odnesel jih bo svoji mami medvedki.

Kakšne težave so imeli otroci med delom: nekateri otroci so težko valjali osnovno žogico iz belega papirja, saj. v dlaneh ni dovolj moči, posledično ni pravega pritiska na papirnato žogico.

Kmalu bo prišel najljubši čas otrok - poletje. To vključuje plavanje v toplem nežnem morju, igranje na zlatem pesku, letenje s papirnatimi letali in zmaji. Najpomembnejše pa je obilo zdravega in okusnega sadja in jagodičja. Tako je voluminozno sadje iz papirja najbolj poletna tema za aplikacije.

Kako narediti voluminozno sadje iz papirja? Naš mojstrski razred vam bo pomagal. Danes bomo z vami naredili tridimenzionalno aplikacijo: jagode, češnje in grozdje. Spodaj boste videli sheme in predloge za volumetrične aplikacije iz barvnega papirja.

Za te papirnate obrti boste zagotovo potrebovali:

barvni papir v rdeči, zeleni, vijolični in rumeni barvi (obojestranski);
debel karton, ki bo postal osnova aplikacije;
škarje;
svinčnik;
PVA lepilo ali lepilna palica;
črni marker.

Volumetrično sadje iz papirja: jagode

Za izdelavo voluminozne papirnate aplikacije potrebujete rdeč papir, zelen papir za liste in debelo kartonsko podlago. Naredili bomo jagode za cel list. Izrežite predlogo za liste in rep:

Navodila za uporabo voluminoznih jagod korak za korakom:

1. Predlogo prenesemo na zeleni papir in jo izrežemo:

2. Vzamemo 2 lista rdečega papirja, ga prepognemo na pol in izrežemo figuro v obliki srca:

To bo naša jagoda. Nato en del prilepimo na osnovni karton, drugi del pa le po liniji pregiba.

3. Od zgoraj postavimo šablone-liste in "rep"

"Rep" ne sme prekrivati zgornjega (premikajočega) dela jagode.

Z markerjem označimo "semena" naših jagod. To je vse - voluminozne papirnate jagode so pripravljene!

Volumetrične papirnate češnje: aplikacija

Kako narediti voluminozno papirnato aplikacijo? Kakšna je tehnika izvajanja volumetričnih aplikacij. V tehniki, opisani v prejšnjem razdelku, lahko izvedete katero koli sadje, zelenjavo, jagode in celo žival ali žuželko. Za velike češnje potrebujemo:

papir rdeče barve (obojestranski);
osnova za aplikacijo formata A5 (polovica A4);
škarje;
svinčnik;
dvostranski zeleni papir;
lepilo.

Kako narediti voluminozne papirnate češnje: mojstrski razred.

1. Iz rdečega papirja izrežite 4 kroge s premerom 5-6 cm, za to je bolje uporabiti kakšno predlogo.

2. Vse kroge upognemo na pol. Iz zelenega papirja izrežemo tanek trak – to bo pecelj naših češenj.

3. Iz zelenega pravokotnika velikosti 12x6 cm izrežite liste, nato jih upognite, kot je prikazano na sliki:

4. Stebla najprej prilepimo na podlago. Nato enega od listov, drugega pustimo "v prostem letu". Nato prilepite eno rdečo češnjo, na vrhu pa drugo vzdolž pregibne črte. S svinčnikom označite žile na listih.