Kako hitro narediti domačo nalogo. Pravilno delati domačo nalogo

Vsebina:

Domače naloge so lahko nadležne in vam vzamejo preveč časa, ki bi ga radi posvetili nečemu bolj razburljivemu. Ko morate narediti veliko domače naloge, je lahko težko delati učinkovito. Osredotočenost, organizacija, načrtovanje in motivacija vam bodo pomagali, da hitro opravite domačo nalogo in nadaljujete z bolj zanimivimi dejavnostmi.

Koraki

1 Ostanite osredotočeni

  1. 1 Delajte v udobnem, dobro osvetljenem prostoru. Sedite za mizo v udoben, oblazinjen stol. Ne delajte na tleh ali postelji, saj vas ta mesta lahko zaspijo in motijo. Prepričajte se, da se učite v sobi z dobro osvetlitvijo, da vam med branjem ne bo treba naprezati oči.
  2. 2 Znebite se motenj, upokojite se in pospravite elektronske naprave. Izklopite telefon, računalnik (če ga seveda ne potrebujete v službi), TV in zaprite vrata. Povejte družini in prijateljem, naj vas ne motijo, ko delate domačo nalogo.
    • Prenesite aplikacije, ki blokirajo spletna mesta, da vas med uporabo računalnika ne motijo.
  3. 3 Nastavite časovnik. Na začetku vsake naloge ali teme zaženite časovnik za toliko minut, kolikor jih potrebujete, da opravite delo. Občasno preverite časovnik, da spremljate čas. To vam bo pomagalo razumeti, da porabite preveč časa za eno nalogo (če je tako), in se tudi znova osredotočiti, ko ste raztreseni.
    • Če ena naloga ali tema traja veliko dlje kot druge, je morda vredno za pomoč prositi starša ali učitelja.

2 Organizacija in načrtovanje

  1. 1 Spravite svoje učne pripomočke v red. Da ne bi izgubljali časa z iskanjem stvari, ki jih potrebujete, imejte svoje knjige, papirje, pisalne komplete in drugo gradivo na dostopnem mestu. Če želite ostati organizirani, pospravite svoje mape in nahrbtnik vsak teden ali vsak mesec.
    • Razmislite o združitvi več različnih map v eno in jih ločite z zavihki. Tako bodo vse vaše šolske naloge na enem mestu.
  2. 2 Naredite načrt domačih nalog za večer. Namesto da zgrabite prvo knjigo, ki jo vidite, in naredite domačo nalogo, načrtujte vnaprej. Obstaja več načinov za pomoč pri načrtovanju domače naloge:
    • odločite se, koliko časa želite na splošno porabiti za domače naloge;
    • naredite seznam vseh nalog, ki jih morate opraviti;
    • določite, koliko časa boste potrebovali za vsako nalogo, da delo opravite v želenem času;
    • Premikajte se strogo po seznamu in prečrtajte naloge, ko so končane.
  3. 3 Začnite delati domače naloge takoj po šoli.Če boste odlašali na pozen večer, se vam lahko zgodi, da boste delali pozno, kar pa ni povsem dobro, saj človek težje hitro dela, ko je utrujen. Podobno ne odlašajte pouka do jutra - bodisi ne boste imeli časa opraviti vseh nalog ali pa boste v naglici naredili napake.
  4. 4 Naloge razvrstite po pomembnosti in rokih. Ko čez teden pišete naloge v svoj dnevnik, postavite A poleg svojih prednostnih nalog, B poleg tistih nalog, ki ne zahtevajo veliko pozornosti, in B za naloge, ki so nekje vmes. Opravilo, ki bo zapadlo naslednji dan, ima prednost pred opravilom, ki bo zapadlo naslednji torek. Prav tako najprej opravite večje naloge, nato pa se lotite manjših.
    • Esej na 10 straneh, ki ga še niste začeli in ga morate napisati čez en teden, označite z A ali B, medtem ko lahko majhno nalogo s 5 vprašanji, ki bi morala biti pripravljena v 3 dneh, označite s C.
    • Ne čakajte do zadnjega trenutka, da dokončate delo.

3 Motivirajte se

  1. 1 Vzemite si odmore. Dela ne boste opravili nič hitreje, če boste za njim sedeli ure in ure brez počitka. Vsakih približno 25 minut si vzemite 5-minutni odmor, da se malo sprehodite, pretegnete in daste svojim možganom in telesu priložnost, da si malo odpočijejo.
  2. 2 Prigrizek in pitje vode. Med delom na nalogah prigriznite lahko, zdravo in okusno hrano in pijte veliko vode, da izboljšate spomin ter napolnite duha in telo z energijo. Izogibajte se gaziranim pijačam, sladki, nezdravi hrani in energijskim pijačam, da ne izgubite energije na pol poti.
    • Poskusite jesti rezine zelene in jabolka z arašidovim maslom.
  3. 3 Ko končate domačo nalogo, naredite nekaj zanimivega. To vam bo služilo kot nagrada. Načrtujte, da greste k prijatelju, igrate svojo najljubšo video igro ali košarko na dvorišču, privoščite si nekaj sladkih dobrot, ko končate domačo nalogo. Ko se spomnite, da vas po opravljeni domači nalogi čaka zabavna dejavnost, vas motivira, da se osredotočite in delate bolj učinkovito.
  • Domačo nalogo naredite v udobnih oblačilih.
  • Vsa dodeljena dela oddajte pravočasno.
  • Uporabite svoj dnevnik za beleženje nalog, ki jih je treba opraviti.
  • Ko delate na eni lekciji, je zelo enostavno izgubiti fokus in začeti razmišljati o drugih nalogah, ki jih morate opraviti. Bolje se osredotočite na trenutno nalogo.
  • Ne zaspi. Nastavite alarm vsakih 5-10 minut, da vas opomni na domačo nalogo, če se bojite, da boste zaspali.
  • Če odlašate, vzemite koledar in načrtujte vsak korak za vsak velik projekt.
  • Klasična glasba med delom bo pomagala izboljšati koncentracijo.
  • Začnite z najtežjimi nalogami in se pomaknite proti najlažjim, to bo močno olajšalo proces.
  • Dokončajte naloge v šoli, če imate prosti čas (na primer med odmorom ali kosilom, tudi med poukom, če imate prosto minuto)
  • Ko končate, preverite.

Opozorila

  • Vzemi si čas. Če hitite z domačo nalogo in se ne potrudite, lahko na koncu dobite slabo oceno.

Pogovorimo se o tem, kako narediti domačo nalogo.

Tudi ta objava je napisana za starše, tako kot prejšnja "Zakaj potrebujemo domačo nalogo?" . To je odvisno od vašega odnosa in vaše sposobnosti, da kompetentno uredite tako, da vaš otrok naredi domačo nalogo sam, in tako zmanjšate prošnjo za pomoč na minimum.

Če ne želite 11 šolskih let vsak večer sedeti poleg svojega otroka in nenehno spremljati proces, poslušajte in poskusite uporabiti priporočila.

Pripravite se na dejstvo, da boste morali prvih šest mesecev ali celo leto čim bolj nadzorovati domače naloge. Preštejte potrebno število celic in vrstic, sledite natančnosti v zvezku in skrbnosti. S tem otroka navajamo na potrebo po vsakodnevni domači nalogi in odgovornost za opravljeno nalogo.

V nobenem primeru ne zgrabite pisala od otroka in namesto njega ne pišite kavljev in črk! Učite se, ne vi! Popolnoma znate narisati kljukice, križce in vse ostalo, kar tam zahtevajo otroci. Učiti - ne vas in ne preverjati vas. In nihče ne bo dal ocen za to in nihče ne bo obsojal vašega otroka, ker ni sposoben enakomerno in lepo narisati zahtevanih ikon. Boste pa čudovito postavili temelje za lenobo pri svojem otroku. Z vami bodo spretno manipulirali do konca šolskih let.

Upoštevajte tudi, da je sram za D-otroka podoben sramu za moža alkoholika in je soodvisnost. Če nenadoma imate podoben problem, ga poskusite rešiti s poklicnim psihologom.

Na tej stopnji razvijemo določen algoritem vedenja pri domači nalogi. Med poukom naj se otrok istočasno usede, mora nadzorovati, da je na mizi vse, kar je potrebno za opravljanje domače naloge, znati samostojno prebrati nalogo, razumeti, kaj tam piše, in nalogo dokončati.

Prepričali ste se, da mladič že čisto zavestno piše na sredino vrstice »Domača naloga« in zna pravilno razporediti naloge.
Pojdite na naslednji korak – le bodite BLIŽINI v isti sobi, kjer otrok dela domačo nalogo.
Naredite nekaj, ne sledite vsakemu gibu otrokovega svinčnika.
Izkazalo se je, da tisti otroci, za katerimi "visi" skrbni starš in skrbno nadzoruje proces, "narišejo trojko narobe! Pišite bolje!" študij veliko slabši. Naučite svojega otroka, da dokonča nalogo na osnutku. In samo bodite zraven - pletite nogavice, berite knjigo, igrajte Tetris - vaša prisotnost ne bo dovolila, da bi se študent sprostil. Vendar se nikakor ne vmešavajte.
Računal sem na osnutku - preveri pravilnost izvedbe.
In zdaj lahko popravite vse napake, odložite manjkajoče črke in ločila, poravnate grdo napisane številke.
In razloži. Ne počni tega na tihem. Izgovorite vsako od svojih sprememb in jih pokažite otroku. Poskrbite, da boste slišani, in pošljite prepis v čistopis. Oglejte si tudi prepis. Stopnja prisotnosti v eni sobi traja približno šest mesecev.

Zdaj naj vaš otrok sam naredi domačo nalogo in imate vso pravico, da niste v bližini, ampak v drugih prostorih stanovanja.
S tem širite meje neodvisnosti (kako lepo se sliši!).
Na tej stopnji preverite opravljeno delo na osnutku, otroku zaupajte, da samostojno in nenadzorovano prepiše dokončano delo v čisto kopijo.
Tudi branje lahko že zaupate učencu, naj le pride in vam prebere, kar je prebral.

Če nenadoma iz nekega razloga otrok ni razumel teme lekcije ali je zamudil lekcijo, preberite učbenik in otroku razložite nenaučeno snov.

Po mojih osebnih opažanjih do četrtega razreda morda ne boste več preverjali učenčevih najljubših lekcij, v petem in naslednjih razredih pa bo vaša pomoč zmanjšana na vprašanje "Ali potrebujete mojo pomoč?"

V ZDA potekajo obvezni sestanki z učitelji: starši pridejo v šolo, se seznanijo z učitelji, vidijo, kaj in kako. Na enem od teh sestankov je Brandy, ki poučuje drugošolce, svojim staršem razdelila listke z ubijalsko informacijo: domačih nalog ne bo do konca leta. Doma morate dokončati le tisto, kar učenec ni imel časa dokončati v razredu. Učiteljica je staršem predlagala, naj prosti čas koristno izkoristijo: organizirajo družinske večerje, berejo knjige z vso družino, več hodijo po ulici in gredo prej spat.

Mama enega od učencev je zapis fotografirala.

Mnogim je bila ideja všeč, sodeč po ogromnem številu všečkov in delitev.

Pravzaprav domača naloga ni potrebna. Zato.

1. Domača naloga je slaba za vaše zdravje

Vsi starši govorijo o tem: vedno večja učna obremenitev in stresno testiranje prizadeneta zdravje otrok.

  • Zaradi velike obremenitve otroci manj spijo. Pozno ostanejo budni pri knjigah in skrbijo za svoje ocene, kar povzroča težave s spanjem. Razmerje med trajanjem spanja, obremenitvijo domačih nalog in higieno spanja pri kitajskih šoloobveznih otrocih..
  • Imamo zdrave šolarje. Kratkovidnost, gastritis, kronična utrujenost, motnje drže - otrok ima verjetno nekaj od tega.

Torej, morda pljuvati po tej domači nalogi in ocenah in narediti kaj bolj koristnega?

2. Domača naloga zahteva čas

Danes so otroci bolj zaposleni kot kdaj koli prej, pravi Peter Gray, profesor na kolidžu Boston. Preveč časa preživijo v šoli, potem tečejo k mentorjem, na poti nazaj zavijejo v oddelek. Urnik je strogo urejen, upošteva se vsaka ura.

Otroci se učijo jezikov, matematike, programiranja. Vendar se nimajo časa učiti življenja.

Psiholog Harris Cooper je izvedel raziskavo, ki je dokazala, da domače naloge niso zelo učinkovite: otrok se ne bo naučil preveč informacij. Malčki ne potrebujejo več kot 20 minut dodatnega pouka, starejši - uro in pol Domače naloge v osnovni šoli..

Za primerjavo: po naših sanitarnih pravilih je ura in pol prostornina za drugi razred. Maturanti lahko za pouk porabijo tri ure in pol. Skoraj pol dneva, in to po šoli. In kdaj živeti?

3. Domača naloga ne vpliva na učno uspešnost

Alfie Kohn, eden vodilnih kritikov izobraževanja, je leta 2006 napisal knjigo Miti o domačih nalogah. V njem je povedal, da pri mlajših učencih ni povezave med količino domačih nalog in učnim uspehom. V srednji šoli je povezava tako šibka, da skoraj izgine, če se pri študiju uporabljajo natančnejše metode merjenja. Ponovno razmišljanje o domači nalogi..

S tem se ne strinjajo vsi. Tom Sherrington, učitelj in zagovornik izvajanja domačih nalog, je prišel do zaključka, da je v osnovni šoli malo koristi od domačih nalog, ko pa so učenci starejši od 11 let, pouk pomaga doseči sijajne rezultate. Domača naloga je pomembna..

Dolgoročne koristi odpovedi domače naloge v resnici ni mogoče izmeriti. Raziskovalni center TMISS je ugotovil, koliko časa učenci porabijo za domače naloge v različnih državah. Torej v četrtem razredu le 7 % učencev ne naredi domače naloge. Koliko svojega časa izven šole učenci porabijo za domače naloge med šolskim tednom.. Majhna številka za analizo.

4. Domače naloge te ne naučijo ničesar.

Šolsko izobraževanje je popolnoma brez stika z življenjem. Po dolgih letih študija angleščine diplomanti ne morejo povezati dveh besed, pojma nimajo, na kateri polobli počivajo, trdno verjamejo v moč. Domače naloge nadaljujejo trend polnjenja glav z dejstvi, ki jih otroci ne znajo uporabiti.

Kot študent sem delal kot mentor in pomagal šolarjem izboljšati ruski jezik. Sprva otroci niso mogli zavrniti najpreprostejšega samostalnika "vrata". V njegovih očeh je bil le strah: zdaj bodo dali oceno. Polovico vsake lekcije sem moral posvetiti temi »Ruščina v vsakdanjem življenju«, da bi dokazal, da tako govorimo. Za vsak primer sem izmislil stavek. Ne kot v učbeniku, ampak kot v življenju: "Tiho, z vrati boš mački priščipnil rep!" Ko so otroci razumeli, da je vse šolsko znanje naš svet, so se ocene močno izboljšale in moja pomoč je postala nepotrebna.

Spomnite se, kako ste se učili, in primerjajte postopek z lekcijami v . Če bi domače naloge pomagale premostiti vrzel med razredom in življenjem, bi bile koristne. Ampak ni.

5. Domača naloga ubija željo po učenju.

"Narediti domačo nalogo" še vedno pomeni ali reševanje šolskih primerov ali branje nekaj odstavkov. Pravzaprav učitelji potiskajo domov tisto, česar niso imeli časa povedati od zvonca do zvonca. Tako mučno je, da se domača naloga spremeni v težko nalogo.

Hujši od tega dolgčasa so le »kreativne« naloge, ki se zreducirajo na risbe in PowerPoint predstavitve. Sveža zgodba iz službe:

Objava, ki jo je delila Kess (@chilligo) 17. oktobra 2016 ob 10:11 PDT

V nalogi o škorcu je bilo treba pojasniti tudi razloge za njegovo žalost. Dvomim, da so škorci res do solz zaskrbljeni zaradi prihajajočih počitnic in bodo pogrešali breze, ampak točno tako je bilo treba odgovoriti.

To pomeni, da bi se moral otrok doma dolgočasiti ali početi neumnosti, namesto da bi se pogovarjal s prijatelji, hodil in se ukvarjal s športom. In kdo bo potem rad študiral?

6. Domača naloga uniči odnose s starši

Mnogi starši delajo domače naloge z otroki in za otroke. Izkazalo se je tako-tako.

  • Šolski program se je spremenil, znanje staršev je zastarelo.
  • Mnogi starši se sami ne spomnijo preprostih primerov iz šolskega kurikuluma in poskušajo dokončati naloge z vidika odraslega. Otroci ne vedo, kako.
  • Starši niso učitelji. Niso se naučili snovi razlagati, pravilno podajati in preverjati. Pogosto je takšno usposabljanje slabše kot nič.
  • Domača naloga je stalni konflikt. Otroci tega nočejo, starši ne znajo motivirati, skupne aktivnosti vodijo v slepo ulico, vse to pa vodi v prepire.

Kaj je dobro pri domači nalogi

Težava ni v domači nalogi in ne v njeni količini. In v dejstvu, da je v končani obliki, kot je zdaj, popolnoma neuporaben, uničuje le čas in zdravje. Iz domače naloge lahko dobite rezultate, če ponovno razmislite o pristopu k njej.

Domače naloge potekajo v prijetnem okolju, tako da lahko doma najdete odgovor na težko vprašanje in razumete snov. Če seveda ni časa in energije za to.

Če se za vsakega učenca razvije individualna domača naloga, bo učenec lahko potegnil teme, ki mu niso dane, in razvil prednosti Domače naloge kot pomembna sestavina nadaljnjega izobraževanja..

Brandi Young pravi:

Študenti delajo ves dan. Doma se je treba naučiti tudi pomembnejših stvari. Razvijati se morate na različnih področjih, kaj je smisel, da pridete domov in brskate po zvezkih?

Se vam zdi domača naloga nujna?

V ZDA potekajo obvezni sestanki z učitelji: starši pridejo v šolo, se seznanijo z učitelji, vidijo, kaj in kako. Na enem od teh sestankov je Brandy, ki poučuje drugošolce, svojim staršem razdelila listke z ubijalsko informacijo: domačih nalog ne bo do konca leta. Doma morate dokončati le tisto, kar učenec ni imel časa dokončati v razredu. Učiteljica je staršem predlagala, naj prosti čas koristno izkoristijo: organizirajo družinske večerje, berejo knjige z vso družino, več hodijo po ulici in gredo prej spat.

Mama enega od učencev je zapis fotografirala.

Mnogim je bila ideja všeč, sodeč po ogromnem številu všečkov in delitev.

Pravzaprav domača naloga ni potrebna. Zato.

1. Domača naloga je slaba za vaše zdravje

Vsi starši govorijo o tem: vedno večja učna obremenitev in stresno testiranje prizadeneta zdravje otrok.

  • Zaradi velike obremenitve otroci manj spijo. Pozno ostanejo budni pri knjigah in skrbijo za svoje ocene, kar povzroča težave s spanjem. Razmerje med trajanjem spanja, obremenitvijo domačih nalog in higieno spanja pri kitajskih šoloobveznih otrocih..
  • Imamo zdrave šolarje. Kratkovidnost, gastritis, kronična utrujenost, motnje drže - otrok ima verjetno nekaj od tega.

Torej, morda pljuvati po tej domači nalogi in ocenah in narediti kaj bolj koristnega?

2. Domača naloga zahteva čas

Danes so otroci bolj zaposleni kot kdaj koli prej, pravi Peter Gray, profesor na kolidžu Boston. Preveč časa preživijo v šoli, potem tečejo k mentorjem, na poti nazaj zavijejo v oddelek. Urnik je strogo urejen, upošteva se vsaka ura.

Otroci se učijo jezikov, matematike, programiranja. Vendar se nimajo časa učiti življenja.

Psiholog Harris Cooper je izvedel raziskavo, ki je dokazala, da domače naloge niso zelo učinkovite: otrok se ne bo naučil preveč informacij. Malčki ne potrebujejo več kot 20 minut dodatnega pouka, starejši - uro in pol Domače naloge v osnovni šoli..

Za primerjavo: po naših sanitarnih pravilih je ura in pol prostornina za drugi razred. Maturanti lahko za pouk porabijo tri ure in pol. Skoraj pol dneva, in to po šoli. In kdaj živeti?

3. Domača naloga ne vpliva na učno uspešnost

Alfie Kohn, eden vodilnih kritikov izobraževanja, je leta 2006 napisal knjigo Miti o domačih nalogah. V njem je povedal, da pri mlajših učencih ni povezave med količino domačih nalog in učnim uspehom. V srednji šoli je povezava tako šibka, da skoraj izgine, če se pri študiju uporabljajo natančnejše metode merjenja. Ponovno razmišljanje o domači nalogi..

S tem se ne strinjajo vsi. Tom Sherrington, učitelj in zagovornik izvajanja domačih nalog, je prišel do zaključka, da je v osnovni šoli malo koristi od domačih nalog, ko pa so učenci starejši od 11 let, pouk pomaga doseči sijajne rezultate. Domača naloga je pomembna..

Dolgoročne koristi odpovedi domače naloge v resnici ni mogoče izmeriti. Raziskovalni center TMISS je ugotovil, koliko časa učenci porabijo za domače naloge v različnih državah. Torej v četrtem razredu le 7 % učencev ne naredi domače naloge. Koliko svojega časa izven šole učenci porabijo za domače naloge med šolskim tednom.. Majhna številka za analizo.

4. Domače naloge te ne naučijo ničesar.

Šolsko izobraževanje je popolnoma brez stika z življenjem. Po dolgih letih študija angleščine diplomanti ne morejo povezati dveh besed, pojma nimajo, na kateri polobli počivajo, trdno verjamejo v moč. Domače naloge nadaljujejo trend polnjenja glav z dejstvi, ki jih otroci ne znajo uporabiti.

Kot študent sem delal kot mentor in pomagal šolarjem izboljšati ruski jezik. Sprva otroci niso mogli zavrniti najpreprostejšega samostalnika "vrata". V njegovih očeh je bil le strah: zdaj bodo dali oceno. Polovico vsake lekcije sem moral posvetiti temi »Ruščina v vsakdanjem življenju«, da bi dokazal, da tako govorimo. Za vsak primer sem izmislil stavek. Ne kot v učbeniku, ampak kot v življenju: "Tiho, z vrati boš mački priščipnil rep!" Ko so otroci razumeli, da je vse šolsko znanje naš svet, so se ocene močno izboljšale in moja pomoč je postala nepotrebna.

Spomnite se, kako ste se učili, in primerjajte postopek z lekcijami v . Če bi domače naloge pomagale premostiti vrzel med razredom in življenjem, bi bile koristne. Ampak ni.

5. Domača naloga ubija željo po učenju.

"Narediti domačo nalogo" še vedno pomeni ali reševanje šolskih primerov ali branje nekaj odstavkov. Pravzaprav učitelji potiskajo domov tisto, česar niso imeli časa povedati od zvonca do zvonca. Tako mučno je, da se domača naloga spremeni v težko nalogo.

Hujši od tega dolgčasa so le »kreativne« naloge, ki se zreducirajo na risbe in PowerPoint predstavitve. Sveža zgodba iz službe:

Objava, ki jo je delila Kess (@chilligo) 17. oktobra 2016 ob 10:11 PDT

V nalogi o škorcu je bilo treba pojasniti tudi razloge za njegovo žalost. Dvomim, da so škorci res do solz zaskrbljeni zaradi prihajajočih počitnic in bodo pogrešali breze, ampak točno tako je bilo treba odgovoriti.

To pomeni, da bi se moral otrok doma dolgočasiti ali početi neumnosti, namesto da bi se pogovarjal s prijatelji, hodil in se ukvarjal s športom. In kdo bo potem rad študiral?

6. Domača naloga uniči odnose s starši

Mnogi starši delajo domače naloge z otroki in za otroke. Izkazalo se je tako-tako.

  • Šolski program se je spremenil, znanje staršev je zastarelo.
  • Mnogi starši se sami ne spomnijo preprostih primerov iz šolskega kurikuluma in poskušajo dokončati naloge z vidika odraslega. Otroci ne vedo, kako.
  • Starši niso učitelji. Niso se naučili snovi razlagati, pravilno podajati in preverjati. Pogosto je takšno usposabljanje slabše kot nič.
  • Domača naloga je stalni konflikt. Otroci tega nočejo, starši ne znajo motivirati, skupne aktivnosti vodijo v slepo ulico, vse to pa vodi v prepire.

Kaj je dobro pri domači nalogi

Težava ni v domači nalogi in ne v njeni količini. In v dejstvu, da je v končani obliki, kot je zdaj, popolnoma neuporaben, uničuje le čas in zdravje. Iz domače naloge lahko dobite rezultate, če ponovno razmislite o pristopu k njej.

Domače naloge potekajo v prijetnem okolju, tako da lahko doma najdete odgovor na težko vprašanje in razumete snov. Če seveda ni časa in energije za to.

Če se za vsakega učenca razvije individualna domača naloga, bo učenec lahko potegnil teme, ki mu niso dane, in razvil prednosti Domače naloge kot pomembna sestavina nadaljnjega izobraževanja..

Brandi Young pravi:

Študenti delajo ves dan. Doma se je treba naučiti tudi pomembnejših stvari. Razvijati se morate na različnih področjih, kaj je smisel, da pridete domov in brskate po zvezkih?

Se vam zdi domača naloga nujna?

Vloga domače naloge v življenju študenta je velika. Pomaga mu bolje asimilirati prejeto gradivo, utrditi znanje. Zato ugotovimo, kako pravilno narediti domačo nalogo in kako lahko osebno pomagate svojemu otroku pri tem. Na srečo je mogoče rešiti njegovo nepripravljenost, da bi naredil domačo nalogo!

Otrok ne dela domače naloge

Če vaš otrok ne naredi domače naloge in za to najde sto tisoč izgovorov, potem je najslabše, kar lahko storite v tej situaciji,

  • kričati nanj;
  • »Postavite se v položaj«, spomnite se, da ste imeli tudi vi v šolskih letih težke čase in otroku o tem povejte v barvah.

V prvem primeru v njem ne boste le popolnoma uničili vsakršne želje po domačih nalogah, ampak tudi pokazali, da je nesmiselno iskati zaveznika v vas. Toda otrok je najverjetneje čakal na vašo podporo!

V drugem primeru boste v njem samo okrepili odpor do učenja in vaš otrok bo šel v šolo kot težko delo.

V nasprotju s splošnim mnenjem, da otroci ne delajo domačih nalog zaradi lenobe, ima otrok lahko povsem druge razloge za takšno vedenje. Najpogostejši med njimi so:

  • študent ne razume, zakaj je to sploh potrebno, študij se mu zdi dolgočasen;
  • otrok doživlja pomanjkanje pozornosti s strani staršev in poskuša popraviti situacijo, saj ko iz šole pridejo "alarmni signali", se mama in oče odzoveta nanje in začneta pogosteje komunicirati z otrokom, čeprav ne vedno na pozitiven način;
  • učenec ima nizko samopodobo zaradi truda učiteljev: učitelj, namesto da bi otroku pomagal pri soočanju z napakami, ga sramoti, postavlja druge otroke za zgled, zaradi česar se učenec začne imeti za prikrajšanega in ne vidi smisla, da bi nekaj naredil - vseeno, ker bodo grajali in osramotili;
  • otroka nenehno nekaj moti: morda se mu zdi računalnik privlačnejši od vaj ali pa je doma preveč hrupno;
  • študentu nekaj ne uspe, zato ne vidi smisla izgubljati časa za nekaj, kar še vedno ne bo prineslo želenega rezultata.

Najprej se morate z otrokom zaupno pogovoriti in ugotoviti razlog, zakaj ne naredi domače naloge. In nato začnite reševati obstoječo težavo.

V vsakem primeru morate otroku pokazati, da ga imate radi in da lahko vedno računa na vašo podporo, mu posvetite toliko pozornosti, kot je potrebno.

Otrok ne dela domače naloge, ker ne razume, zakaj je to potrebno? Pojasnite mu, da je za izobraženega človeka vedno večja verjetnost, da bo v življenju dosegel vse, kar si želi. Je kaj narobe z otrokom? V tem primeru skupaj delamo domačo nalogo, jo razvrščamo od in do, razbijamo vsa težka mesta.

Ali otroka kaj moti? Poskusite ustvariti mirno vzdušje doma. In če se mu igre s prijatelji ali računalnikom zdijo bolj privlačne, jih lahko povečate. Otroku razložite, da je njegov študij enak delu za odrasle. Če odrasel človek ne dela, ne bo prejel denarja. In če otrok ne naredi domače naloge, mu ne bodo kupili stvari, o kateri je dolgo sanjal. Lahko pa uvedete "sistem prepovedi". Na primer, če otrok prejme oceno nezadostno, potem ne bo mogel uporabljati računalnika v »neučne namene«, dokler je ne popravi.

Delam domačo nalogo

Otrok mora imeti dobro opremljen prostor za domače učenje, ki ga takoj pripravi za delo. Po šoli je treba otroku dati malo počitka. Utrujen otrok ima veliko manj možnosti, da bo uspešno opravil domačo nalogo. In seveda ne smemo pozabiti na prednosti okusnega in obilnega kosila!

Sprva poskusite v svojo domačo nalogo vključiti več trenutkov igranja. Razširite otrokovo obzorje z zanimivimi zgodbami, razburljivimi filmi. Na primer, če ne pozna tujega jezika, lahko skupaj pogledate v tem jeziku in otroku razložite nerazumljiva mesta. Ali se otrok uči poezije? Povejte mu zanimive trenutke iz biografije pesnika, ki je napisal pesem.

Kako hitro narediti domačo nalogo? Konec koncev, če traja predolgo, se bo otrok utrudil in izgubil zanimanje za učenje. Do petega razreda psihologi priporočajo, da domače naloge ne dajejo več kot dve uri. Idealen čas velja za tri do pet ur. Ne mislite, da morate zavrniti nekatere naloge, da bi izpolnili ti dve uri. Morate poskusiti narediti vse! Pomembno je pravilno porazdeliti obremenitev. Ko delate domačo nalogo z otrokom, strokovnjaki svetujejo, da začnete s predmetom, ki mu je všeč in ga je enostavno narediti. To je smiselno, saj če otrok začne s težkimi nalogami, ki mu ne uspejo, se bo hitro utrudil, poleg tega bo vznemirjen in potem mu bodo vsa nadaljnja dejanja samo še breme. Vendar je treba upoštevati, da je veliko odvisno od značilnosti značaja otroka. Nekateri otroci so dolgo časa vpleteni v proces, potem pa imajo neverjetno delovno sposobnost, ki jim omogoča, da se zlahka spopadejo tudi z najtežjimi nalogami. V tem primeru je način, da začnete z najpreprostejšim in najbolj prijetnim, ravno pravšnji. Drugi učenci se zlahka vključijo v učni proces, a se potem utrudijo in naloge opravljajo počasneje. V takšni situaciji je smiselno začeti s kompleksnimi predmeti, ki jih izmenjujejo z lažjimi.

Otroka bomo v nekaj korakih navadili na samostojno delo. Najprej skupaj naredimo domačo nalogo. To ne pomeni, da morate vse delo prevzeti nase. Otrok mora ukrepati sam, vi pa boste nenehno prisotni poleg pripravljenosti, da otroku takoj pomagate, ko bo to potrebno.

Ko se otrok z vašo pomočjo nauči obvladovati naloge, razširite meje njegove samostojnosti. Zdaj ne delamo domačih nalog skupaj na vsaki stopnji. Pustite, da se učenec brez vaše prisotnosti spoprime s preprostimi predmeti (seveda boste kasneje preverili, kako je to naredil), vi pa boste v bližini le, ko bo opravljal zapletene naloge.

Pojdimo na naslednji korak. Otroka pustite samega, medtem ko dela domačo nalogo, opravlja svoje stvari v drugi sobi. Hkrati pa otrok ve, da vas lahko vedno pokliče in se obrne na vas po pomoč. Nato preverite opravljene domače naloge.

In končno je sledil zadnji korak. Nanj je treba preiti, ko je otrok na to pripravljen. To se običajno zgodi okoli petega razreda. Sedaj učenec domačo nalogo naredi popolnoma sam, ne da bi vas poklical na pomoč. Prideš šele, ko je vse pripravljeno in moraš preveriti opravljeno delo. In če ima otrok kakršna koli vprašanja ali se ni spopadel z najtežjimi deli, vas lahko šele zdaj prosi za pomoč.

Domače naloge si privoščite odmore. V 30 minutah bo imel otrok čas, da se utrudi, njegova pozornost bo oslabela. Naj počiva deset minut, po možnosti aktivno. Ta čas lahko posvetite vajam za oči, ogrevanju telesa, plesu.

Če se učenec zmoti, ne kričite nanj in ne kažite s prstom na napako. Prosite ga, naj preveri »dvomljiv odstavek« – napako naj poišče sam.

Bodite prepričani, da pohvalite svojega otroka. To ne pomeni, da če je naredil nekaj slabega, morate občudovati in ploskati z rokami. Treba je reči: "Nazadnje, ko ste se odlično spopadli s takšno nalogo, poskusite storiti enako zdaj." In če je otrok nekaj naredil brezhibno, tega dejstva ne pustite brez pozornosti, ne skoparite s pohvalami! To bo zanj spodbuda za nadaljnje uspehe.


Vrh