Vpliv risank na razvoj otroka. Vpliv sodobnih risank na um in psiho otroka

Da bi našli vsaj malo prostega časa zase, sodobni starši svoje otroke pogosto posedejo pred televizijske zaslone ali monitorje. Otrok, ki očarano strmi v zaslon, v starših vzbudi občutek nežnosti in veselja: »Bravo! Kako skrbno sledi zapletu! Kaj se pravzaprav skriva za to fascinacijo? Je gledanje res koristno za otroka? In na splošno, kako varne so sodobne animacije?

Animirani film je vrsta umetnosti, katere glavni element je tehnika animacije. Animacija je danes zelo donosen posel, usmerjen predvsem v ustvarjanje dobička, pogosto pa je etična plat vprašanja le na vesti ljudi, ki ta posel vodijo. Da bi razumeli, kaj točno naši otroci absorbirajo ob gledanju v zaslon, moramo odrasli razumeti to umetnost.

Od katere starosti in koliko časa lahko otrok gleda risanke, kako ločiti dobro risanko od slabe, ali jo je treba gledati z dojenčkom in kako ugotoviti vpliv videnega na psihološko stanje otroka. - o vsem tem podrobno preberite tukaj.

Risanka in otroška starost

Vsi starši ne vedo, da je gledanje risank sprejemljivo za otroke, starejše od 3 let, ne prej! Zakaj je tako, saj na škatli z diskom piše 0+? Odgovor bomo poiskali pri specialistih s področja psihologije in medicine – okulistih, psihologih in pediatrih.

"Gledanje risank pri otrocih, mlajših od 3 let, lahko povzroči nepopravljive posledice za psiho," pravi psihologinja Natalija Matuškina, vodja koordinacijskega in analitičnega oddelka moskovskega mestnega centra za psihološko in pedagoško ekspertizo iger in igrač.

Poleg tega zdravniki menijo, da:

1. do 2-3 let otrok vsebine risanke ne zazna;
2. do 3 let se vizualni sistem še oblikuje, gledanje animacij pa moti proces oblikovanja in razvoja otrokove vidne funkcije;
3. gledanje risank do 3 let vodi v preobremenitev centralnega živčnega sistema, kar vodi v hiperaktivnost ali letargijo;
4. zgodnje gledanje animiranih filmov vodi do zamude pri razvoju govora;
5. Tveganje za razvoj motnje pomanjkanja pozornosti se poveča, ko dojenček namesto žive komunikacije s starši prejme manjkajoča čustva s televizijskega zaslona.

Kako dolgo lahko otroci gledajo risanke? Presenetljivo je, da se danes vse matere in očetje ne zavedajo norm, ki jih priporoča Svetovna zdravstvena organizacija. na primer

1. Otroci od 0 do 3 let sploh ne smejo gledati TV programov;
2. Od 3 do 7 let - do 30 minut na dan;
3. Od 7 do 10 let - 30-50 minut na dan;
4. Od 11 do 18 let - 1-3 ure na dan.

Bi morali z otrokom gledati risanke?

Če je risanka nepoznana, si jo oglejte sami, se prepričajte, da je varna, in šele nato ponudite dojenčku. Ko vaš malček prvič gleda animacijo, mora biti prisotna odrasla oseba!

Kdo, če ne starš, bo razložil zaplet, ocenil like, izrazil svoje mnenje o tem, kar so videli!

Poleg razlag o risanki bo otrok prejel neprecenljiv čas za komunikacijo s starši. Izvedel bo mnenje očka in mamice o glavnem junaku risanke, kar mu bo pomagalo ustvariti lastno mnenje o njem in se odločiti, ali ga bo posnemal. Starši bodo na primeru risanke pomagali ugotoviti, kako ravnati dobro in kako slabo. To pomeni, da je dojenček aktivno vključen v izobraževalni proces.

In po ogledu se pogovorite o filmu, ki ste ga skupaj gledali. Naj sin ali hči ponovi zaplet, oceni like, ponovi besede zabavne pesmi! To bo razvilo njegov govor, spomin, naučil se bo analizirati, posploševati, izražati svoje mnenje.

Risanka - vir informacij za otroke

Vsi odrasli, ki so postali starši, se ne zavedajo, kakšen vpliv imajo na otroka informacije, ki prihajajo s televizijskega zaslona ali monitorja. Risanke za otroke imajo za zabavo in nič drugega. Pravzaprav je vpliv risanih junakov na vzgojo otroka tako velik in ogromen, da ga ni mogoče zanemariti.

V sodobnih visokotehnoloških razmerah imamo možnost izbirati, kdaj in kaj bomo gledali za svoje otroke. Ob tej priložnosti bi morali starši razumeti, da so odgovorni za svojega otroka. Vse informacije, ki jih nosi risanka, bodo vplivale na otroka, vplivale na njegov govor, vedenje, razpoloženje in navsezadnje na razumevanje in dojemanje sveta okoli sebe.

Prav tako je treba pojasniti, da vsi starši ne razumejo posebnosti asimilacije informacij s strani svojih otrok. Dejstvo je, da otroci zaradi svoje starosti in posebnosti razmišljanja vse informacije dojemajo dobesedno, jih ne morejo analizirati in razumeti. Zato naj bo vsak animirani film zanje kar se da koristen in varen.

Če vaš najljubši risani lik drugega udari s ponvo po glavi, potem ne bodite presenečeni, če bo vaš otrok poskušal storiti enako. Če ste proti takšni "zabavi", potem se morate naučiti razumeti ogromno množico sodobnih ruskih in tujih risank.

Dobra risanka: kako razlikovati?

Dobra risanka vedno dobro nauči. Zaplet risanke je logično zgrajen in "zapleten" v skladu s starostjo dojenčka, tj. vaš triletnik vam jo bo z veseljem pripovedoval.

Liki animiranega filma so narisani lepo in čim bližje realnosti. Otroku ne bo težko prepoznati znanih živali, ljudi, predmetov v njih, ne izgledajo kot nesorazmerne pošasti.

Negativni lik je vedno kaznovan. Z njegovo pomočjo je v risanki enostavno prikazati vedenje, ki v družbi ni sprejeto (na primer nespoštovanje starejših, pohlep, strahopetnost, lenoba), razložiti, zakaj takšno vedenje ni dobrodošlo, in na koncu je treba prevzgojiti negativni lik. V tem primeru otrok prejme vizualno izobraževalno lekcijo.

V dobri risanki sta vedno dve nasprotji: dobro in zlo. Ta dva pojma sta jasno ločena in ju otrok zlahka prepozna. Imajo določen vpliv na glavnega junaka. Ti nasprotni koncepti so prikazani na primerih: kako prijateljstvo, medsebojna pomoč, ljubezen pomagajo (v risankah "Največji prijatelj", "Maček Leopold") in kako jeza, pohlep, zavist škodijo (v risankah "Otok zakladov", " Zgodba o pohlepu" itd.)

Otroci, mlajši od določene starosti, ne morejo analizirati in filozofsko pristopiti k konceptom dobrega in zla. Zato je nujna ostrina in jasnost pri prikazovanju dobrega in slabega. Iz risanke z jasno ločitvijo od njih bo otrok dobil predstavo o osnovnih vrednotah, sprejetih v družbi.

Zmaga dobrega nad zlim je za mlade gledalce zelo pomembna, saj se takrat na zgledih prepričajo, da upoštevanje dobrih, pravičnih načel pomaga doseči želeno, in če si zloben, slab, te bodo v družbi obsojali in nesprejemali. .

V dobri risanki mora biti vloga negativnega lika nedvoumna: povzročiti mora sovražnost, obsojanje. Dojenček mora po svojem videzu jasno ugotoviti: ta junak je negativen. Med razvojem zapleta ga mora premagati dober junak ali prevzgojiti pod vplivom dobrega.

Tak primer bo otroku jasno pokazal, kaj je dobro in kaj slabo, ter ga naučil sklepati. Če lahko vaši otroci v filmu ločijo dobro od zla, potem lahko to počnejo tudi v resničnem življenju.

Dobra risanka ne vsebuje vulgarnosti, ne pripravlja na dojemanje slabega okusa in nesramnosti kot norme, ampak vzgaja estetski okus in uči lepote.

Če animirani film vsebuje ljubezensko zgodbo, potem mora biti prikazana vzvišeno, duševno, čednostno. Zaplet ne sme povzročiti zgodnjega zanimanja otroka za seks. Vse, kar je povezano s telesno medspolno privlačnostjo, naj bo skrito do določene starosti.

V dobri risanki je govor likov pravilen, ne vsebuje kletvic in žargona.

Za zaznavo sta pomembna svetlost barv in utripanje zaslona. Mlajši kot je otrok, »tišji« mora biti zaslon. Enake zahteve veljajo za oblikovanje zvoka: glasba za film mora biti lepa, lahka, brez ostrih vznemirljivih zvokov.

Slaba risanka: kaj iskati

Niso vsi sodobni animirani filmi za otroke usmerjeni v vzgojo pozitivnih značajskih lastnosti pri otroku. Nekateri od njih imajo negativen učinek: izkazujejo agresijo, krutost, negativen odnos do šibkejših, nespoštovanje starejših itd. Po ogledu takšnih "mojstrovin" otrok začne kazati agresijo, krutost. Nezapleteni zapleti takšnih risank ovirajo razvoj domišljije, logičnega spomina in zmožnosti koncentracije domišljije. Pomanjkanje kompetentnega govora bo škodilo otroku pri razvoju govornih sposobnosti.

Te risanke nimajo logične zgodbe. Vaš sin ali hči ne bosta mogla povedati, o čem govori risanka (na primer "Winx"), liki imajo videz, ki je daleč od resničnega, upodobljeni so grdi, nesorazmerni (na primer "Futurama").

V takih risankah negativni in pozitivni liki niso jasno opredeljeni. Skozi ogled je otroku težko ugotoviti, kateri od likov je pozitiven in kateri negativen. Brez razumevanja tega je otroku težko oceniti junaka in izbrati predmet, ki mu bo sledil.

Dejanja negativnih likov niso kaznovana, njihovo slabo vedenje pa vodi k doseganju ciljev (na primer v risanki "Maša in medved" muhavost junakinje Maše doseže cilje - dobi, kar hoče).

V risanki, ki je slaba za vzgojo otrok, so lahko starši prikazani z negativne strani. Na primer, prikazani so kot patetični, ozkogledi. In glavni junak pride do cenjenega cilja z zanikanjem njihove volje. Takšen trenutek v mlajši generaciji vzbuja nespoštovanje starejših, željo, da bi nasprotovali dobrim nasvetom starejših družinskih članov.

Pogosto v takšnih animacijah lahko slišite nesramen govor, sleng. Spodbuja se nespoštovanje splošno sprejetih idealov in norm vedenja. Moški liki so prikazani kot razvajeni in šibki; ženska - pogumna, samozavestna. Po ogledu takšne risanke otroku beseda "dekleta je treba zaščititi" zveni nerazumljivo.

Če govorimo o dizajnu, potem so barve v takšni risanki strupeno svetle, pogosti utripi in utripanje zaslona pa hipnotizirajo oko, glasbena spremljava je izbrana tako, da je ostra in glasna.

Po ogledu: opazovanje otroka

Da bi končno razumeli, kakšen učinek ima risanka na otroka, vam ni treba biti certificirani psiholog. Dovolj je opazovati, kakšna čustva naslednja risanka povzroči na obrazu vašega otroka. Če sočustvuje in pomiluje šibke, se veseli, ko dobro zmaga nad zlom, se namršči nad spletkami negativnih junakov, zapoje veselo pesem skupaj z liki, potem je vse v redu, risanka je imela pozitiven učinek. Po ogledu takšne risanke je otrok navdihnjen, doživlja le pozitivna čustva, z veseljem pripoveduje zaplet, prenaša občutke junaka, se veseli, da je dobro premagalo zlo.

Če opazite negativno vedenje, je otrok navdušen, njegov smeh je podoben histeričnemu, se manifestira agresija - to je razlog za previdnost.

Sodobni starši, ki si prizadevajo vzgojiti svoje otroke v poštenosti, odzivnosti, poštenosti, morajo vedeti in razumeti, kaj je sodobna risanka, kakšen vpliv ima in kako otroka zaščititi pred negativnim tokom nepotrebnih informacij. Srečno na tej poti!

Vpliv risank na psiho in vedenje otrok

4,4 (88%) 15 glasov

Risanke so najljubša zabava otrok. Otroci so včasih gledali risanke s CD-jev in redke televizijske oddaje. Danes je vse lažje. Za mlade gledalce sta na voljo 24-urna TV in Youtube kanali. Smešni kratki videoposnetki so postali nepogrešljiv pomočnik za starše. Poreden - risanka, noče jesti - risanka, ne more spati - risanka. Vse je tako preprosto, da ne želite razmišljati o vplivu risank na otrokovo psiho. Ampak moraš.

Psihologi in pediatri menijo, da otroci ne smejo preživeti več kot 2 uri na dan za ekranom. To je skupni čas za TV zaslon, prenosnik, tablico in druge pripomočke. V praksi nekateri starši dovolijo enoletnim otrokom, da gledajo risanke veliko dlje. Sprva to nima velikega učinka, pri 2-3 letih pa otroci začnejo posnemati junake, pri 3-6 letih pa risanke pomagajo oblikovati predstavo o svetu.

O čem karikaturisti ne govorijo

Težava mnogih priljubljenih risank je glavni lik z negativnimi značajskimi lastnostmi. Zanimiv podatek: v letu 2015 je imela ena od epizod animirane serije "Maša in medved" največ ogledov na Youtube v Ukrajini. Verjetno poznate šalo: "Hvala avtorjem Maše in medveda za priložnost, da se umijem, počešem in popijem kavo." Risanka je smešna. Toda ali je Maša pozitivna junakinja in kaj lahko nauči otroka? Nekatere epizode so res poučne – pomagajo si zapomniti črke in številke, pokažejo vrednost prijateljstva in podobno. Ampak le nekaj. Otroci lažje »požrejo« smešne epizode, kjer je punčka nagajiva in se vede sebično. To je en primer. Tu so tudi "Smeshariki", "Shrek", "Minions", "Naughty Family", "Angry Beavers", klasični "Tom in Jerry", "Just you wait" in drugi.

Za otroka glavni lik samodejno postane pozitiven. Dojemajo ga kot "model" za obnašanje in referenčno točko za posnemanje.

Animirani filmi so posel. Nima smisla, da bi avtorji posebej skrbeli za moralo, glavno je, da je zaplet zabaven in zanimiv. Potem bo povpraševanje in dobiček. Na primer, mesečni dohodek ruskega Youtube kanala "Masha and the Bear" je 184-230 tisoč ameriških dolarjev.

Druga težava je krutost v risankah. Junaki padajo z velikih višin ali se udarjajo. Izgleda smešno in smešno. Toda ali je prav? Na koncu so vsi živi in ​​zdravi. Otrok ne razume vedno, da bodo v življenju posledice drugačne.

Niso vse risanke negativne - veliko je zanimivih in informativnih. Nasvet za starše: ustvarite svoj seznam uporabnih animiranih filmov. Kako jih izbrati? Preprosto je – najprej poskusite sami.

Negativni vpliv risank na otroke

1. Otroci, ki gledajo veliko risank, v katerih se za smešnimi prizori skriva krutost:

• prenehati sočustvovati;
• ne čutite nelagodja, ko se v resničnem življenju srečate z nasiljem;
• nagnjeni k agresivnemu vedenju.

1. Pogosto gledanje risank zasvoji.
2. Otroci, ki pred zaslonom preživijo več kot štiri ure na dan, so v nevarnosti, da postanejo predebeli.
3. V ZDA je bil izveden poskus: štiriletni otroci so bili razdeljeni v 2 skupini. Prvi je samo risal 9 minut. Drugi je gledal risanko. Nato so vsi morali opraviti teste pozornosti, natančnosti, samoregulacije in nekaterih drugih sposobnosti. Skupina, ki je remizirala, je pokazala veliko boljše rezultate.

1. Poučne risanke pomagajo otrokom pri učenju črk, številk, barv, oblik, namena stvari in podobno.
2. Otroci prevzamejo vedenje glavnega junaka. Dobro je, če je lik obdarjen s pozitivnimi lastnostmi, risanka pa jasno pomaga razumeti razliko med dobrim in zlim.
3. Risanke v drugem jeziku pomagajo pri učenju in učenju tujih besed.

Kaj vse otroci ne počnejo, ko gledajo risanke

Ameriško pediatrično združenje je ponudilo izviren pogled na vpliv risank. Česa torej otroci ne počnejo med gledanjem risank:

• ne postavljajte vprašanj;
• ne rešujte problemov;
• ne ustvarjaj;
• ne pokažite pobude;
• ne razvijajo motoričnih sposobnosti;
• ne razmišljajo kritično, logično in analitično;
• ne vadite komunikacijskih veščin;
• ne igrajte interaktivnih iger.

Kako biti

Kaj naj naredijo starši? Kako se nanašati na otroško strast do risank, prepovedati ali dovoliti? Vsekakor dovolite. Vendar pa vpliv risank na otrokovo psiho ni izum. Da bi zmanjšali negativno, bodo starši pomagali upoštevati nekaj preprostih pravil:

• določite časovno omejitev za gledanje risank;
• v otroško sobo ne postavljajte televizorja in računalnika;
• poiščite izobraževalne risanke in jih ponudite otroku;
• prenehajte z gledanjem videoposnetkov vsaj eno uro pred spanjem;
• včasih gledajo risanke z dojenčkom in razpravljajo o dejanjih likov;
• premislite o svojem vedenju: če starši ves večer preživijo ob televiziji, potem otrok nima druge možnosti, kot da se zabava z risankami ali računalniškimi igricami.

Zavračanje risank je nerealno. In ni potrebno. Dobre risanke v zmernih odmerkih pozitivno vplivajo na razvoj otroka. Pa še videe z navihanimi protagonisti: povsem prepovedati jih ne bo mogoče. Ostaja še spremljati, kaj otrok gleda, in razpravljati o vseh spornih točkah, mu povejte:

• zakaj se je nemogoče obnašati tako ali drugače;
• kaj grozi padec z višine, igranje z ognjem itd. v resničnem življenju;
• katere značajske lastnosti so dobre in katere slabe.

Izkoristite pozitiven vpliv risank na otroke in poskusite čim bolj zmanjšati negativen. Pogovarjajte se, razlagajte in ostanite otroku prijatelj v vsaki situaciji. Bodi kul mama!

Teslenko Egor

Najbolj neverjeten čas v človekovem življenju je otroštvo. Toda kaj je najbolj povezano z njim? Seveda, risanke! Na njih odraščajo cele generacije!

Mamo sem pogosto spraševala, ali je kot otrok rada gledala risanke. Mama je odgovorila, da "Zelo!" Za njih, otroke, ki so živeli ob koncu prejšnjega stoletja, je bil to velik dogodek. "Mati! Risanke!« so kričali otroci. In odrasli so opustili vse svoje zadeve, sedeli in gledali čudovito pravljico z otroki. Nosila jih je po pisanih valovih smešnih in žalostnih, poučnih in skrivnostnih, skrivnostnih in smešnih zgodb.

Zdaj mi, njihovi otroci, gledamo risanke. To so risanke sovjetske in tuje produkcije. Toda iz nekega razloga vedno več staršev dvomi o varnosti in koristih tujih animiranih izdelkov za nas. Imajo odrasli občutek tesnobe, suma, da se dogaja nekaj narobe in nepopravljivo?

Pri svojem delu bom poskušal ugotoviti, kako risanke vplivajo na otrokovo psiho.

Prenesi:

Predogled:

Mestna znanstveno-praktična konferenca

"Planet eruditov"

Kako risanke vplivajo na otrokovo psiho

Človek in njegovo zdravje

Teslenko Egor Sergejevič

3 "B" razred

Licej MBOU №21

Nadzornik:

Arefičeva Elena Valentinovna

Učitelj v osnovni šoli

Licej MBOU №21

Dzeržinsk

2014

1. Uvod……………………………………………………………………………………3
2. Teoretični del………………………………………………………..……………4

1. Zgodovina ustvarjanja risank……………………………………………………………4
2. Primerjava domačih in tujih risank……………………….……5

1. Praktični del……………………………………………………………………...7
2. Zaključek……………………………………………………………………………..9
3. Literatura……………………………………………………………………..9

1. Uvod.

Najbolj neverjeten čas v človekovem življenju je otroštvo. Toda kaj je najbolj povezano z njim? Seveda, risanke! Na njih odraščajo cele generacije!

Mamo sem pogosto spraševala, ali je kot otrok rada gledala risanke. Mama je odgovorila, da "Zelo!" Za njih, otroke, ki so živeli ob koncu prejšnjega stoletja, je bil to velik dogodek. "Mati! Risanke!« so kričali otroci. In odrasli so opustili vse svoje zadeve, sedeli in gledali čudovito pravljico z otroki. Nosila jih je po pisanih valovih smešnih in žalostnih, poučnih in skrivnostnih, skrivnostnih in smešnih zgodb.

Zdaj mi, njihovi otroci, gledamo risanke. To so risanke sovjetske in tuje produkcije. Toda iz nekega razloga vedno več staršev dvomi o varnosti in koristih tujih animiranih izdelkov za nas. Imajo odrasli občutek tesnobe, suma, da se dogaja nekaj narobe in nepopravljivo?

Pri svojem delu bom poskušal ugotoviti, kako risanke vplivajo na otrokovo psiho.

Cilj: na podlagi dela z različnimi viri in praktičnega raziskovanja ugotovite, kakšen vpliv imajo sodobne domače in tuje risanke na zavest otrok ter ugotovite, katere risanke koristijo otroku.

Delovne naloge:

• v posebni literaturi poiščite, kako se je pojavil žanr animacije;
• ugotoviti, kakšne nevarnosti skriva v sebi igrani svet animacije;
• opraviti anketo med sošolci, da bi ugotovili, katere risanke in njihove junake so najbolj priljubljene;
• preučiti, kako zahodne risanke vplivajo na anksioznost in agresivnost mlajših učencev;
• analizirati rezultate raziskav in sklepati.

Predmet študija- risani filmi domače in tuje produkcije.

Hipoteza službe:risanke ruske in tuje produkcije, v katerih je več prijaznosti in ne nasilja, bodo prispevale k skladnemu razvoju otroka, tiste, v katerih je veliko nasilja, pa razvijajo tesnobo, strahove, negotovost v komunikaciji z odraslimi in otroki. v otroku.

Med delom smo uporabili metode:

• študij literature;
• gledanje risank;
• izvedba anketiranja učencev našega razreda in njihovih staršev;
• analiza dobljenih rezultatov.

Tema je relevantna saj je danes najrazličnejših risank. Vsi nenehno gledamo risanke tuje in domače produkcije. Mnogi fantje raje gledajo televizijo kot igrice.

1. Teoretični del

1. Zgodovina ustvarjanja risank.

Ni natančno znano, kdaj so se risanke pojavile. Že od antičnih časov so ljudje poskušali "oživiti" risbe. Prva omemba animacije (revival) sega v 1. stoletje pr.

Na začetku drugega tisočletja našega štetja. na Kitajskem so se pojavile senčne predstave. Bili so zelo podobni bodočim risankam.

Sredi 15. stoletja so se začeli pojavljati umetniki, ki so ljudstvo zabavali z gibljivimi slikami in za to uporabljali posebne mehanizme.

Konec 17. stoletja je A. Kisher izumil "čarobno svetilko", ki je na steklu prikazovala gibljivo sliko.

Konec 19. stoletja je izumitelj iz Francije E. Reynaud izumil projektor, ki je uporabljal princip zaporednega prenosa slik - eno za drugo.

Leta 1906, po izumu filmske kamere, so v Ameriki posneli prvi risani film. Njen avtor je bil J. Blackton. Zgodnje risanke so bile črno-bele in tihe. Prvo risanko z zvokom je leta 1928 ustvaril W. Disney. To je bila risanka "Steamboat Wily".

V Rusiji Vladislav Starevič, utemeljitelj tridimenzionalne animacije, začne delati na prvem tridimenzionalnem animiranem filmu "Razvoj paglavca" v kinematografski družbi Aleksandra Aleksejeviča Khanžonkova, ki snema žive paglavce v vodi sliko za sliko. . Leto 1911 lahko štejemo za leto rojstva ruske animacije.

Ustvarjanje risanke je zelo dolgotrajen proces. Da bi lik naredil preprosto gibanje, morate narisati približno sto risb. In za desetminutno risanko morajo iztržiti okoli 15 tisoč!

Toda kljub dejstvu, da so danes vse risanke ustvarjene v mnogih državah sveta, se izkaže, da jih ni priporočljivo gledati vseh ... Kaj vidimo na naših televizijskih zaslonih? Zakaj nekatere risanke povzročijo vihar veselih čustev, val posnemanja najljubših likov in pri otroku oblikujejo dobra čustva, druge pa povzročijo naravno škodo in otroke razjezijo? Med ustvarjalci risank obstajata dve mnenji: tisti, ki kopirajo odraslo življenje v risankah, in tisti, ki ustvarjajo ravno otroški svet s svojimi življenjskimi zakoni. Sodobni otroci ponavadi posnemajo odraslo življenje s svojo agresijo in krutostjo, zato imajo raje prvo vrsto risank.

Katere plošče z risankami odrasli pogosteje kupujejo svojim otrokom, smo vprašali v video salonu v Dzeržinsku. Povedali so nam, da je večina nakupov tujih novosti. Mnogim otrokom ruske risanke niso tako zanimive za gledanje, po akcijskih in barvitih tujih. Vsi otroci izbirajo risanke po principu barvitosti in zanimivosti, mode v razredu ali vrtcu. Toda veliko ruskih risank je nastalo na podlagi pravljic. Sovjetske risanke so same po sebi zanimive in dajo misliti. In kako je s tujimi risankami? Skoraj polovica tujih risank je zgrajena po starem, preverjenem principu: zaplet - vrhunec - razplet. Zločin - preiskava - kazen. Zato so glavne teme ameriških filmov konflikti in zločini.

Večina sodobnih risank ima naslednje značilnosti:

• svetlo, akcija je zelo hitra;
• preprost, razumljiv zaplet, ki se ponavlja v vseh risankah;
• pomen govora za razumevanje risanke je zmanjšan;
• risanko sinhronizirajo isti glasovi prevajalcev;
• veliko agresije;
• monotona glasba.

1. Primerjava domačih in tujih risank

Da bi imeli čas narediti domačo nalogo ali se malo odpočiti, starši svojim otrokom pogosto prižgejo risanke. Medtem ko otrok z veseljem gleda še en animirani film, odrasli ne pomislijo, da se otroci na ta način navadijo na gledanje risank in jih kmalu ne bo več mogoče »odtrgati« od gledanja neskončnih risanih serij na televiziji.

Otrok kot goba vpija tisto, kar vidi na televiziji. Še vedno ne zna ločiti fikcije od resničnosti. Zanj so vsi liki popolnoma živi in ​​resnični. In prav njih bo kopiral v svojem vedenju, intonacijah, igrah. V tujini so kasete z risanko "Tom in Jerry" pogosto označene z: "Za otroke, starejše od 6 let." Otroku je samoumevno in naravno, da je mačko mogoče odirati, hkrati pa bo ne le živ, ampak tudi vesel. Lahko pa miško udarimo po glavi, jo razstrelimo, zastrupimo, pa bo ostala neranljiva in bo še naprej spletkala nesrečnega Toma.

Opazujte svojega malčka ob dobri risanki. Na njegovem obrazu - cel val čustev in izkušenj. Tukaj se smeje z junakom, tukaj se namršči, sočustvuje in pomiluje, tukaj ponavlja besede znane pesmi ... Dobre risanke imajo veliko izobraževalno vrednost. Dojenčka bodo naučili biti prijatelji in sočustvovati, pomagati tovarišem in zaščititi šibke, biti radodaren in velikodušen, ljubiti starše in stare starše, pokazati izhod iz številnih težkih situacij, razbremeniti otrokove strahove. V njih bo mali gledalec našel še eno potrditev, da bo zlo kaznovano, dobro pa bo vedno zmagalo.

In zdaj si poglejmo podrobneje, kaj učijo risanke domače in tuje produkcije.

1. Junaki in junakinje sodobnih tujih animiranih filmov ne učijo spoštovanja in so zelo nevzgojeni. Pomislite na katero koli risanko. Koliko slabih stvari je tam. Posmehljiv odnos do živali, ljudi, predmetov ...

Kaj to vodi do:

1. Svetlost risanke zlahka pritegne pozornost otroka. Posledično se otroku ni treba truditi, da bi se naučil koncentracije. Razvije se nezmožnost koncentracije in v šoli otrok ne more presedeti lekcije in si zapomniti vse snovi.
2. Jasen, preprost zaplet ne daje vedno priložnosti za vklop domišljije, fantazije. Toda risanke so še en način za razvoj razmišljanja, pozornosti in spomina.
3. V šolskem obdobju se otrokov govor najintenzivneje razvija. Zato je pomembno slišati pravilen, lep domači govor, slišati vse intonacije in občutke, ki jih govor prenaša. Pomanjkanje pravilnega govora lahko povzroči zaostanek v njegovem razvoju.
4. Skozi risanke se otrok uči vzorcev obnašanja, načinov delovanja, se uči, kako doseči svoje. Na žalost je ta metoda pogosto agresija. Številne študije kažejo, da otroci, ki gledajo večinoma tuje risanke, doživljajo porast okrutnosti in agresivnosti.

1. Praktični del

Vprašalnik za študente

Razred ___________

1. Ali gledaš risanke? a) da b) ne

2. Kdaj najraje gledaš risanke?a) zjutraj b) popoldne c) zvečer

3. Katere risanke imaš najraje?a) sovjetski b) tuji

4. Kako se imenuje tvoja najljubša risanka?

5. Kateri je vaš najljubši junak?

Izvedli smo študijo – anketo v obliki vprašalnika. Študija je pokazala, da vsi otroci radi gledajo risanke. Pravica izbire risanke pripada otroku. To je zelo zaskrbljujoč znak. Najpogosteje otroci izberejo tuje risanke, pri čemer dajejo prednost risankam, kot so Shrek, Teenage Mutant Ninja Turtles, Woody Woodpecker in njegovi prijatelji, Simpsonovi, Tom in Jerry, Winx. Risanke gledajo več kot 4 ure na teden, kar škoduje vidu in zdravju nasploh. Najljubši junaki otrok so tisti, ki lahko storijo kruto dejanje in celo umor. Kaj se bo zgodilo, če bo otrok v življenju začel kopirati vedenje svojih najljubših likov?! Otroci v vprašalniku celo težko naštejejo 10 »naših« risank, to pa je naša zgodovina in kultura. Mislim, da se morajo starši zamisliti nad tem in paziti, kaj gledajo njihovi otroci.

1. Zaključek

Otroci radi gledajo risanke, vendar ni vse, kar je njim všeč, dobro za nas. Številne sodobne risanke, ki jih predvajajo na televiziji, lahko slabo vplivajo na razvoj otroka, oblikujejo nagnjenost k agresiji, zasvojenosti, obstajajo celo primeri, ko risanke vodijo do duševnih motenj. V mnogih risankah je glavni, pozitivni lik obdarjen z negativnimi lastnostmi. In neopazno se te razvade zažrejo v otrokovo zavest, saj je treba posnemati pozitivne like.

Torej povzamemo. V enem izmed mest so pred leti psihologi proučevali vpliv različnih risank na otrokovo psiho. Izkazalo se je, da so se otroci po »sovjetskih risankah« umirili, postali bolj prijazni, izboljšal se jim je spanec in apetit.

Po ameriških računalniških risankah so se pri otrocih okrepili strahovi in ​​agresivnost, začeli so se norčevati, kregati, razbijati igrače.

Medtem je v zadnjih letih zelo redko videti Cheburashka ali Winnie the Pooh na platnu, vendar so agresivne animirane serije preplavile vse kanale. Seveda je nemogoče nedvoumno razdeliti risanke na slabe in dobre, a ker imamo popolnoma drugačno kulturo, je bolje, da ruski otroci gledajo ruske risanke.

Risanke morajo:

• naučite se ljubiti živali, saj so risani junaki pogosto živali.
• nauči se biti prijatelja.
• pomoč pri raziskovanju sveta
• naučijo se izpolnjevati svoje dolžnosti; Primer, ki prikazuje, kako izvesti določena dejanja.
• risanka mora imeti zaplet, po možnosti temelji na interakciji ekipe.

• risanke ne gledajte več kot 2 uri na teden.
• ponoviti vsebino risanke mami in očetu.
• preberite dela, ki temeljijo na risankah (na primer, prebral sem N. Nosova "Dunno in njegovi prijatelji" - gledal sem risanko, ki temelji na delu)

V študiji se je hipoteza, ki sem jo postavil, potrdila, dokazali smo, da vse risanke nimajo dobrega, pozitivnega vpliva na otroke. Zato priporočam ogled več domačih risank.

1. Bibliografija

"Planet risank", članek "Moj otrok", Moskva, 2003

"O našem soyuzmultfilmu", G. Borodin, 2005

Članki na internetu

Zelo pogosto starši, da bi preusmerili pozornost otroka in naredili domačo nalogo, vklopijo risanke za otroke. V času, ko otrok gleda drugo risanko, starši sploh ne razmišljajo o tem, da postaja gledanje animiranih filmov za njihove otroke slaba navada in bo otroka kmalu zelo težko odtrgati od televizije.

Večina psihologov pravi, da vse risanke niso dobre za otrokovo psiho. Številne sodobne risanke, ki se predvajajo na televiziji, negativno vplivajo na razvoj in psiho otroka. Pri otrocih tvorijo agresivnost, živčnost in duševne motnje. Na podlagi tega morate nadzorovati čas, ki ga otrok preživi pred televizorjem.

Otrokom, mlajšim od treh let, gledanje risank praviloma ni priporočljivo. Pri tej starosti otroci ne morejo hkrati sedeti, poslušati in gledati risanke. Otroci se popolnoma zatopijo v gledanje risanke in se osredotočijo samo na risanko, pri tem pa se niti ne premikajo. V prihodnosti bodo imeli takšni otroci težave z govorom, vidom, koordinacijo gibov in celo prekomerno telesno težo. V razvoju lahko takšni otroci zaostajajo za svojimi vrstniki.

Za tiste otroke, ki so že stari tri leta, morate določiti določen čas za gledanje risank in se ga držati vsak dan. Hkrati si ne smete vzeti časa tik pred spanjem: po ogledu risanke je otrokova psiha vznemirjena in lahko pride do težav s spanjem in zaspanjem. Za predšolske otroke velja, da čas gledanja risanke ne sme presegati 30-40 minut na dan, medtem ko je bolje, da ga razdelite na 2-3 seje.

Za otroke srednje in višje šole je treba tudi čas gledanja normalizirati in ne sme presegati 40-90 minut na dan.

Kaj učijo risanke?

Sovjetske risanke so predvajali šele, ko so prestale strog nadzor, vsak okvir risanke je bil preverjen. Takšne risanke, kot so Stric Styopa Giant, Carlson, Gena krokodil in Cheburashka, Trije iz Prostokvashina in mnogi drugi, blagodejno vplivajo na otrokovo psiho, učijo otroke prijaznosti, reda. Toda večina staršev danes meni, da so sovjetske risanke stare in primitivne.

Raznolikost sodobnih risank je zelo velika – obstajajo tudi zelo dobre poučne risanke, ki otrokom pomagajo pri učenju in raziskovanju sveta (Družina Počemuček, Bilo je nekoč življenje ....).

Obstajajo popolnoma povprečni, ki bodo negativno vplivali na razvoj psihe in inteligence otroka. Otroci zaradi takšnih risank pogosto dobijo napačno predstavo o vrednotah, o življenju, o prijateljih in starših. Otroci si pod vplivom risank izmislijo primerne negativne in agresivne igre. Karikature prikazujejo preveč nasilja in krutosti. Otroci ne želijo prizorov s krvjo, pretepi, lobanjami itd. Otroci lahko takrat posnemajo svoje najljubše junake in so kruti ali pa to privede do otrokovih strahov, izolacije.

Slaba dejanja likov pogosto ostanejo nekaznovana. V risankah so moški obdarjeni z ženskimi lastnostmi in obratno. To se odraža v oblačilih in obnašanju likov. Risanke pogosto prikazujejo napačno podobo materinstva.

Zelo pogosto na zaslonu lahko vidite nespoštovanje živali in rastlin, starejših, staršev. Otroci si vse to zapomnijo in tudi sami naredijo enako, postanejo sebični.

Ali naj izberem risanke

Zdaj so napačne risanke postale velik problem po vsem svetu. Psihologi priporočajo, da starši zelo previdno izbirajo risanke za svoje otroke. Če je mogoče, je bolje gledati risanke z otroki, kar vam bo omogočilo opazovanje njihove reakcije.

Nove risanke iz leta 2014 nas bodo zagotovo razveselile z dobrimi primeri animacije, vendar novost ni razlog, da otroku pokažete enega ali drugega primerka. Preglejte ključne prizore ali celotno risanko, preden jo predvajate svojemu otroku.

Risanke po starosti

Tudi dobra risanka otroku morda ne bo ustrezala ali ga bo prestrašila, če dojenček še ni »odrasel«.

Ali obratno, za odrasle otroke se bodo počasne risanke za najmlajše zdele dolgočasne in nezanimive. Takšne risanke, kot so "Letala: Ogenj in voda", "Avtomobili", "Avatar", bodo raje fantje, dekletom pa bodo bolj všeč čarobne risanke o vilah in pravljičnih princesah.

Seveda so vse risanke drugačne. Veliko je odvisno od razvoja inteligence in kulture v družini, kjer otrok živi. Ni vam treba takoj zbežati in zavreči vseh diskov in kaset z otroškimi risankami, vendar morate omejiti in nadzorovati njihovo gledanje.

V glavah odraslih Rusov, risanka To je tisto, kar je namenjeno otrokom. Toda večina staršev tuje risanke vzbujajo dvome o njihovi varnosti. Starši so vse bolj zaskrbljeni, ko gledajo svoje otroke tuje risanke. Intuicija staršev namiguje, da medtem, ko otrok gleda tuje risanke, nekaj ni v redu.
Trdimo, da večina tuje risanke niso neškodljive, nikoli jih ne bi smeli kazati otroku, ter tiste tuje risanke, ki niso bili vključeni v prvo skupino, je treba gledati pod starševsko cenzuro in s starševskimi komentarji. V nasprotnem primeru obstaja veliko tveganje, da starši ne bodo vzgajali svojih otrok. Milijoni staršev pustijo svojim otrokom gledati risanke ki sami niso gledali. Navsezadnje je pravljica, risanka za otroka tisto, kar tvori model sveta okoli. To so podobe mame in očeta, prijatelja in sovražnika, dobrega in zla, vsega tistega, kar ga bo potem vodilo vse življenje. Mimogrede, od te vzgoje je odvisno, ali ti bo otrok pomagal na stara leta ali te bo oddal v dom za ostarele, misleč, da tako mora biti.
Otrok skoraj vse informacije zaznava v obliki slik, iz teh slik kasneje zgradi svoj model sveta, najpomembnejša kocka v tem modelu pa je podoba ženske, deklice, deklice. Ob pogledu na junakinje dekleta absorbirajo stereotipe prihodnjega spolnega vedenja, fantje pa oblikujejo matrico, s pomočjo katere bo nezavedno izbral življenjsko sopotnico, mamo svojih prihodnjih otrok. In govorimo bolj o notranjih, duhovnih lastnostih, ki se odražajo v videzu in akcija risanega junaka.

Ali obstaja vpliv risank?

Raziskovalci na to temo so vzeli, pogledali kup tuje risanke, izbral epizode, v katerih nastopajo ženski liki, in vse te epizode pokazal otroškim psihologom. Psihologi so bili nad videnim šokirani, raziskovalci pa nad razsodbo psihologov. Izkazalo se je, da je večina junakinj ameriške risanke zasnovana tako, da omogoča sistematično gledanje otrok risanke z njihovo udeležbo vodi do izumrtja funkcij razmnoževanja.
Tako se to doseže. Podoba ženske je prikrajšana za romantiko in skrivnosti, obdarjena je z odraslim realizmom, fiziologijo in krutostjo. Ob tem se zasmehujejo ženske lastnosti, ki so tradicionalne za rusko družbo, prav tiste, ki so dobre za naše domače risanke, to je čistost, nežnost, sramežljivost, nesebičnost, skromnost in materinstvo kot tako.
Kaj ameriške risanke naredijo našim otrokom, lahko povzamemo v kratki izjavi: intelektualno korupcijo . To je mnenje poklicnih otroških psihologov.

Vpliv risank, kakšni so mehanizmi

Pogovorimo se zdaj o mehaniki spreminjanja otrokove psihe z zamenjavo podob. Ta sredstva so tako preprosta in tako pogosta tuje risanke in tako očitno, da se človek nehote vpraša, kako to mimo pozornosti odraslih, ne da bi naletelo na nasprotovanje.
Začnimo s preprostim, to je barva likov in barvna shema. Oglejte si nekaj risanke ki se oddaja na TNT v otroškem času. Posnel sem risanko "Winx" - šolo čarovnic, kjer se več čarovnic nenehno spreminja v vile. Barva teh likov ima svetle, strupene barve, trenutek preobrazbe iz navadnih deklet v vile pa je gosto pospremljen s pogostim utripanjem različnih barv na ekranu (tako da me je ob gledanju bolela glava, otroka pa tako priklenjen na ekran, da ni odgovoril na moje vprašanje). Ta tehnika izkorišča lastnosti otroške psihe, da se odzove na vse najsvetlejše. Tako je vsa otrokova pozornost prikovana na lik, ki otroka vodi kamorkoli želi, ne da bi mu dal možnost, da se zamoti in razmišlja. Zato majhni otroci vse odvržejo od rok, ko se na TV zaslonu pojavi oglas in ga tako pozorno gledajo.
Obrazi glavnih likov. Ni treba biti genij, da vidiš, da so glavni liki vseh ameriških risank videti enako. Zaradi pogostosti utripanja tega obraza na ekranu se spremeni v pridobljeni estetski stereotip. Tako bodo dekleta želela izgledati risani junaki. In fantje bodo iskali spremljevalca in se osredotočali na isto stvar. Je proces ustvarjanja nove matrice lepote.
Mimogrede ameriški risani junaki ne samo, da sta si po videzu podobna, ampak imata tudi enak način govora. Tukaj imate še eno tehnologijo za nadzor množične zavesti vaših otrok, v otrokovo podzavest je nameščeno sidro.

Ameriške romantične junakinje so obdarjene (s tistim, s katerim otrok sočustvuje in ga posnema) z lastnostmi jeze, zlobe in krutosti. Si predstavljate rusko žabjo princeso, ki se bori kot moški, ali glavnega junaka iz "škrlatne rože", ki se jezi ali preklinja? Toda princesa iz Shreka se bori kot moški in to počne z okusom, zabavno in nalezljivo. V ameriških risankah je maskulinizacija žensk, kar bo v odrasli dobi povzročilo spolno dezorientacijo. Morda imajo zato toliko feministk in lezbijk?

Vpliv risank in sadizem v risankah

Zdaj pa se pogovorimo o sadizmu na primeru istega risanka"Shrek". Če ste gledali te risanke, potem se morda spomnite, kako princesa začne peti in zraven nje iz gnezda na veji vzleti ptiček (v gnezdu je več jajc) in začne žvižgati princesi, a po medtem ko princesa povzdigne glas in raztrga ptiča. Princesa je v zadregi, a ne za dolgo, in začnejo cvreti prav tista jajca, ki so ostala v gnezdu. Če boste v tem trenutku pozorni na svojega otroka, boste videli, kako se otrok ob tej epizodi smeji in verjetno ste se smejali tudi vi. Sami ste bili priča, kako se doseže premik v zavesti, kako tujci pred vašimi očmi premikajo psiho vaših otrok. Ne gre le za čudovit prizor umora, je razvrednotenje smrti. Ta epizoda prečrta celoten sistem otroških predstav o svetu. Glavna junakinja naših pravljic ne more biti zahrbtna, kruta, ne zna ubiti živali, ampak nasprotno, izkazujejo ljubezen do živali. In zakaj se naše junakinje iz žab spremenijo v čudovite princese, v Shreku pa iz princese v trola.

Vpliv risanke in seks

risani seks . Spomnite se glavnih junakov ruskih risank, njihova ženstvenost se izraža le z duhovnimi lastnostmi. AT ameriške risankeženske so realistične, fiziološke, prevladujejo lepo razvite oblike odraslih žensk, v obnašanju ameriških junakinj ni čednosti, po čemer se izdelki za otroke razlikujejo od filmov za odrasle. Ameriški risani junaki z izkazovanjem simpatije do nasprotnega spola multidivke niso sramežljive, ne spuščajo oči v tla, ampak se obnašajo kot naribane ženske znanega vedenja, ki zapeljujejo na vulgaren in konkreten način. In otroci samodejno kopirajo vedenje junaka ali junakinje.

Dotiki in poljubi risanke. V našem risanke največja erotika so sklenjene roke junakov, poljub pa je očem skrit, le nakazan. V tujih risankah je vse za predstavo, kot pri odraslih. Ustnice so odprte in poželjive, ženske se lahko dotikaš kot običajno. Shrek, na primer, vleče princeso na ramo, nato pa jo, ko se spogleduje z njo, potisne tako, da odleti v grmovje, in vse to ji je všeč. V naših risankah junakinje ne potiskajo in ne vlečejo, saj se z žensko ne bi smelo tako ravnati. V ameriških risankah je zaznamek, kako je treba ravnati z žensko. Ta stereotip vedenja z vidika psihologa nadalje izključuje razmerje ljubezni, spoštovanja in zakonske zveze med spoloma ter jih nadomešča s stereotipom spolnega partnerstva. In spolno partnerstvo, kot dobro vemo, ne pomeni ustvarjanja družine in nadaljevanja družine. Psihologi opozarjajo, da stereotipov vedenja odraslih, zlasti erotike, ni mogoče prikazati v otroških risankah, saj to prezgodaj onemogoči otrokovo privlačnost, na katero otrok še ni funkcionalno in moralno pripravljen. Te izkušnje bodo ohromile otrokovo psiho in v prihodnosti bodo to povzročile spolne težave, težave pri ustvarjanju družine in razmnoževanju. Pedofili so odgovorni za fizično pokvarjenost naših otrok, ameriške risanke pa za moralno pokvarjenost. Po mnenju otroških psihologov lahko deček postane pravi moški le z romantiko in sramežljivostjo pred nasprotnim spolom, le skromna, čedna deklica lahko pritegne prave moške in ne čudakov iz risank, s katerimi danes mrgoli mest. Naši otroci so izpostavljeni tako množičnemu vplivu otroških risank, namreč nastajajo neotroške podobe, da vse več otrok postaja s pojavom, ki so ga psihologi poimenovali »romantična lakota pri otrocih«.

Vpliv risank in podoba ženske

Najpomembnejša, najsvetejša podoba ženske v pravljicah vseh ljudstev sveta je podoba matere. Zdaj pa si zapomni vse ameriške risanke ki ste jih videli in to je tisto, kar boste dobili: mama, materinstvo v tradicionalni obliki je prikazano le v risankah o živalih (levji kralj, 101 dalmatinec itd.), napolnjene so z ganljivimi, sentimentalnimi in zelo prijaznimi prizori živalske matere, ki skrbijo za mladiče, mačje mladiče itd. V ameriških risankah ne boste srečali matere samohranilke osebe s takšnimi lastnostmi, ampak nasprotno, lahko vidite, kako s pomočjo risank otroke navdušujejo za nekaj povsem drugega. Z uporabo vizualnih podob, ki se pojavijo za zelo kratek čas in jih zavest nima časa kritično ovrednotiti, se takšne podobe takoj vnesejo v podzavest, kot hipnotična sugestija (podobno kot učinek 25. sličice), to opazimo le počasi ogledu, v običajnem načinu predvajanja pa je vidno, saj je nekaj zasvetilo v ospredju in niste izdali pomena tega. Oglejte si primer hipnotičnega vpliva risank:

Tukaj je primer za vas risanke s hipnotičnimi predlogi, povzeto iz Lepotica in zver. To sta dva okvirja, na prvem vidite, kako je lepotica na začetku poti in se premika od desne proti levi, na drugem pa je na koncu gibanja na levi strani zaslona . V tem času se je ženska z otroki v ospredju večkrat spremenila in njen videz je bil približno enak kot na teh slikah. Lepotica se je premaknila z desne proti levi manj kot sekundo, ženska z otroki pa je v tem času zavzela 8 strašnih poz. Kaj smo videli med počasnim gledanjem? In tole smo videli: v ospredju ne mlada, ne lepa, zelo razdražena in zagrenjena ženska z otroki, kako vam je všeč ta podoba matere, ki jo vbijajo v glave naših otrok ??? In v ozadju: nad vsem tem je vidna lepa, mlada, vitka junakinja. Ti posnetki dekletom vzbujajo odpor do materinstva nasploh in še posebej do tega, da imajo veliko otrok. Tu se namiguje ali si grda, stara in revna mati ali pa si lepa, mlada, pa potem ne rodiš. Kakšno izbiro boste izbrali? In vaša deklica sploh nima izbire, ta odločitev je prisilno in prikrito položena v podzavest otroka.

Podobe ženske so podobe žene in matere in tako naj se vtisnejo v um in podzavest vašega otroka. Za punčko je to vzor, ​​za fantka pa model, ki naj si ga izbere v prihodnosti!

Starši zaščitite svoje otroke pred vplivom risank in hvaležni vam bodo za to!