Razvijamo fino motoriko otroških rok. Razvrščanje majhnih predmetov

Razvoj finih motoričnih sposobnosti mora potekati čim prej. Od najzgodnejših let. Medtem ko je vaš dojenček dojenček, mora masirati roke in prste. Tako boste vplivali na tiste točke, ki imajo neposredno povezavo z možgani. Medtem ko je vaš dojenček v zgodnji in mlajši predšolski dobi, morate izvajati popolnoma preproste vaje. Vaje pospremite z zabavnimi rimami. Tako bo vašim otrokom veliko bolj zanimivo. Fine motorične sposobnosti se razvijajo pri preučevanju zapenjanja in odpenjanja gumbov, med zavezovanjem vezalk. Ko bo vaš otrok starejši, bo razvoj finih motoričnih sposobnosti najpomembnejši korak pri pripravi otrok na šolo. Glavna veščina je priprava rok za pisanje.

Zelo pomembno je razviti fine motorične sposobnosti otrokovih rok in prstov. V skorji naših možganov so centri, ki so odgovorni za različne veščine. In centri, ki so odgovorni za fine motorične sposobnosti rok in prstov, so zelo blizu drugih centrov. Na primer v centre, odgovorne za govor otrok. Tako, ko so določeni centri aktivirani, aktivirate tudi sosednje centre.

Zato bi morali starši otrok jasno razumeti pomen takšnih vaj.

Vaje za razvoj finih motoričnih sposobnosti:

1. Globok krožnik napolnite z vodo in vanj nasujte nekaj čistih zrn ali peska.

Otrok mora položiti roke na krožnik in poskušati nekaj minut mešati žitarice v vodi. Nato spremenite vsebino krožnika. In spet naj otrok premeša njeno vsebino. Po nekaj minutah ponovno spremenite vsebino v drugo žito. Po končani vaji povabite otroka, da zapre oči in z dotikom prepozna vsako vsebino.

1. Naslednja vaja se ukvarja z identifikacijo različnih predmetov, velikih in majhnih, črk in če vaš otrok že pozna številke, lahko uporabite številke. Pred otroka postavite velike figure in mu dajte čas, da natančno otipa oblike. Nato mora otrok s prsti ponoviti konturo figure. S prsti leve roke narišite prikazano figuro na dlani desne roke in nato zamenjajte roki. Predmete je treba tipati z levo in desno roko.
2. Skulpirajte z otrokom iz plastelina. Črke, številke, številke. Pogovarjajte se o tem, kaj počnete med postopkom.
3. Otroku dajte en svinčnik in vzemite drugega. Svinčnik vrtite po rokah od zgoraj navzdol, tako da se svinčnik dotika vsakega prsta.

1. Vaja med risanjem. Otroku narišite labirint in ga povabite, naj s svinčnikom potegne črto do izhoda iz svojega labirinta. Naredite obrise oblik (krogov, kvadratov itd.) in povabite otroka, da jih čim bolj natančno in neposredno obriše.

1. Posebej koristne vaje za razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov otrok so vaje z majhnimi predmeti. Kot so kroglice, gumbi, ščipalke. Otroci se radi igrajo z zrni. Prelivamo ga iz ene jedi v drugo. S prsti rišite po raztresenem zdrobu. Vendar ne pozabite, da takšne vaje zahtevajo jasno pozornost staršev. Pazite, da majhni predmeti ne pridejo v otrokova usta.
2. Naslednja vaja je razvoj finih motoričnih sposobnosti. Otroku dajte več vrst glavnikov. Glavnik, masaža, okrogel glavnik. Pustite otroku, da s prsti hodi po njih, začuti razliko med zobmi (veliki/majhni, okrogli/ploščati, ostri/zaobljeni). In na koncu vaje se bo zagotovo počesal.

Ne pozabite dovoliti, da se vaših rok dotaknejo in pregledajo. Igrajte se z otroki v prstnih igrah in jih spremljajte s smešnimi izštevankami. Naj se otrok nauči vpeti vezalke skozi luknje na svojih otroških čevljih. Pomagaj mu iti skozi te korake. Želja otrok, da bi bili kot odrasli, mu bo pomagala razviti koncentracijo.

Na prvem mestu naj bo razvoj finih motoričnih sposobnosti. Ker ima veliko otrok posledično močan zaostanek v razvoju.

Do starosti 4-5 let bi moral biti otrok sposoben zavezati vezalke, oblikovati kompleksne oblike iz plastelina. Do 6. leta naj bi si dojenček že sam prišil gumb. Prsti morajo samozavestno držati svinčnik ali pero in že lahko nekaj napišejo.

Razvijanje splošnih motoričnih sposobnosti

Vadba lahko poveča energijo vaših otrok. Koraki vam pomagajo pri raziskovanju lastnega telesa in povečajo občutljivost vaših prstov.

1. Izvajamo masažo ušes. Otrok naj z dvema prstoma stisne ušesno mečico in jo postopoma masira. V tem primeru se morate premikati od spodaj navzgor in v nasprotni smeri.
2. Masirajte prste. S prsti ene roke masirajte vsak prst in dlan.
3. Izvajamo masažo glave. Rahlo upognite prste in se z nežnimi masažnimi gibi pobožajte po glavi. Začnite od temena do ušes.
4. Otroka položite na hrbet in mu iztegnite roke. Zdaj po vrsti poimenujte del telesa (roko, nogo, glavo) in otrok naj dvigne tisto, kar imenujete. Bolje bi bilo, če bi šla skozi te korake skupaj.
5. Stisnite ročaje v pesti in jih sprostite. Nato upognite ročaje v komolcih, odprite. Ponavljajte vajo in nenehno ponavljajte tempo.

Grobi motorični razvoj

Takšne vaje vam omogočajo, da razvijete senzorične sposobnosti, občutite meje svojega telesa in se ga naučite obvladovati.

1. Lezite na hrbet. Sklenite noge skupaj, iztegnite roke navzgor. Prevrnite se na levo stran, nato se vrnite v začetni položaj in prevrnite na desno stran.
2. Ostanite v ležečem položaju. Dvignite noge in ovijte roke okoli njih. Izpusti. Naredite nekaj ponovitev. Pazite, da otrok pri vračanju v začetni položaj nima nenadnih gibov in da ni močnih udarcev.
3. Prav tako leže na hrbtu najprej dvignite levo roko in poskusite v zrak napisati majhen stavek. Nato tudi z drugo roko.
4. Za naslednjo vajo potrebujemo tablo in kredo. Če jih nimate pri roki, lahko uporabite list papirja in svinčnike. Otroku dajte kredo ali svinčnik v obe roki. Otrok naj poskusi nekaj napisati z obema rokama hkrati.
5. Vzemite nekaj majhnih in raznih predmetov. Otrok mora zapreti oči. V otrokovo roko položite enega ali več predmetov. Otrok mora stisniti roko in uganiti število in obliko predmetov. Nato spremenite elemente in njihovo količino. Nadomestne roke.
6. Zavzemite sedeč položaj na tleh. Začnite upogibati in upogibati kolena. Potem morate to storiti tako, da izmenjujete noge in spet skupaj. Po vrsti potegnite vsako nogo nazaj.

Razvoj tako fine kot grobe motorike je zelo pomemben za vse otroke. Mnogi ljudje imajo vprašanje - Kako so razvijali motorične sposobnosti v drugih časih?. Zahvaljujoč orodjem pri roki. Zdaj mnogi starši poskušajo kupiti otroške čevlje z Velcro, da ne bi izgubljali časa za vezanje. Čeprav je zelo koristno. Kot lahko vidite iz zgornjih vaj. Dekleta naj poskušajo delati to, kar počne mama. Če se mama umiva, lahko daste majhen robček, da otrok razvije to veščino, če se za to zanima. Razvrstite različne vrste žit. Fantje so zelo zainteresirani za to, kar počnejo očetje. Razumeti majhne podrobnosti, sestaviti in razstaviti oblikovalce. Raziščite vsebino predmeta. Otrokom dajte jedilni pribor čim prej, da bodo poskusili jesti sami in se naučili pravilnega držanja pribora.

Ali lahko treniram z dojenčkom ali naj počakam, da odraste? Odgovor je nedvoumen - to je mogoče in potrebno.

Zakaj potrebujemo spretne prste? Morda lahko vsaka mati zlahka odgovori na to vprašanje. Najprej za kos najrazličnejšim vsakodnevnim opravilom (zapeti zadrgo, odpeti gumbe, zavezati vezalke, jesti z žlico). Potem, da bi uspešno obvladali pisanje palic in kljuk v zvezku. In kasneje, da bi spretno držali v rokah potrebno orodje in opravili tudi najbolj občutljivo delo. Toda izkazalo se je, da dojenček potrebuje vaje za razvoj finih motoričnih sposobnosti ne samo za to. Domači fiziologi, zlasti V. M. Bekhterev, so v svojih delih dokazali, da preprosti gibi rok izboljšajo izgovorjavo številnih zvokov, razvijajo otrokov govor. To je zato, ker so živčni končiči na prstih neposredno povezani z govornim centrom v možganih. Toda igre s prsti ne vplivajo le na govor. Imajo pozitiven učinek na celotne možgane kot celoto.

Obstajajo pa še druge velike prednosti prstnih iger in vaj. Pozitivno vplivajo na zdravje otroka! Zanimivo je, da se na Japonskem v predšolskih ustanovah uporablja posebna tehnika masaže prstov. In to ni naključje! Japonci verjamejo, da masaža vsakega prsta spodbudi in izboljša delovanje določenega organa, izboljša zdravje in deluje imunostimulativno.

Kako lahko torej pomagamo svojemu dojenčku? Kako narediti njegove roke in prste bolj spretne, spretne in izurjene? Iščimo poti!

1-3 mesece: prva masaža

Kmalu bo prišel čas, ko bo vaš sin ali hčerka s prstki tipala perle na igračah, sestavljala sestavljanke in mozaike, kiparila iz plastelina in testa, nizala perle, si sama zapenjala gumbe na srajci, zavezovala vezalke na supergah. , ponovite za seboj vse gibe smešnih prstnih otroških pesmic in izvedite veliko drugih tako preprostih in hkrati težkih dejanj za majhne prstke. Toda medtem ko drobtine vse to ni na voljo. Pravkar se je rodil in ne ve malo narediti sam. Toda razvoj prstov je enostaven tudi za novorojenčka! Da bi to naredili, bomo otroku naredili preprosto masažo prstov.

Prste lahko masirate kadar koli: ko se igrate z dojenčkom, ko se preoblačite, kopate. In najbolj priročno je narediti masažo med dojenjem. Tukaj je vse zelo preprosto: nežno pobožajte vsak otrokov prst, s prsti se premikajte po njem v smeri od dlani do konic. Nato nežno pregnetite prste, pri čemer bodite posebno pozorni na njihove konice. Prste drobtin lahko upogibate in raztezate, božate, gnetete s krožnimi gibi in žgečkate dlan in celotno krtačo. Dojenčkove pesti so še vedno močno stisnjene. Previdno jih odprite tako, da poravnate prste. Glavna stvar je, da takšna masaža pri otroku ne povzroča negativnih čustev. Prste lahko gnetete večkrat na dan po 2-3 minute.

3-5 mesecev: prve igre

Pri starosti približno treh mesecev se v življenju drobtin zgodi pomemben in zanimiv dogodek: začne opazovati svoje roke in malo kasneje jih bo začel aktivno uporabljati! Takšen napredek je seveda treba izkoristiti tako, da dojenčku ponudimo prve igre in igrače, ki bodo naredile njegove prstke bolj spretne.

Uporabne igrače. Za svojega dojenčka izberite lahke ropotuljice, ki jih je lahko prijeti v svetlih barvah. Ko je dojenček dobre volje, mu dajte ropotuljico v desno, nato v levo roko. Tudi če ga dojenček drži le nekaj sekund, nato pa ga spusti, je v redu. Samo uči se! Postopoma se bo ropotuljica vse dlje zadrževala v majhni pesti, dojenček jo bo pregledoval, stresal, ropotal, poskušal dati v usta. Prav te prve ropotuljice so zelo pomembne za razvoj otrokovih motoričnih sposobnosti.

Poskusite izbrati igrače tako, da se razlikujejo po prostornini. Potem bo dojenček vsakič, ko se igra z njimi, treniral različne vrste oprijema: eno igračo je treba prijeti z dlanjo, drugo vzeti z dvema ali tremi prsti. Pomembne so tudi različne oblike igrač, saj morate za držanje vsake od njih razpreti prste na različne načine in obračati čopič. Raznolikost pa bodo prispevali različni materiali, iz katerih so igrače izdelane, in različne površinske teksture. Igre z njimi bodo postale dodatna masaža za majhne prste, razvile bodo motorične sposobnosti in taktilno občutljivost.

Izdelajte doma narejeno igračo za svojega dojenčka, s katero se bo z veseljem igral več mesecev. Na močne vezalke različnih dolžin nanizajte velike gumbe, perle, prazne lesene tuljave, členke iz starih bankovcev, igrače iz čokoladnih jajčkov (vanje morate najprej izvrtati luknje) itd. tako da se vse lahko premika. Zavežite konce vezalk. Iz varnostnih razlogov morate konce zelo dobro pritrditi, da otrok ne more odvezati ali pretrgati vezalke. Poleg tega nastale "kroglice" ne smejo biti predolge, da jih otrok ne more dati na vrat. Takšne kroglice lahko otroku daste v roke, jih obesite v posteljico in voziček. Če s prsti prstate po različnih predmetih, bo dojenček razvijal motorične sposobnosti in masiral prste.

Ročne igre. Približno v isti starosti se lahko z otrokom začnete igrati v prvih igrah s peresi in prsti. Poskusite na vse možne načine spodbuditi otrokovo željo, da z rokami doseže igrače, različne predmete, vaš obraz. Če želite to narediti, se nagnite nižje, tako da lahko otrok doseže vaš obraz in se ga dotakne. Primite otroka za ročaje in ga prinesite k obrazu, položite njegove roke na vaša lica. V posteljico obesite igrače, da jih bo dojenček lahko iztegnil in vzel. Otroku na eno roko nadenite svetlo nogavico ali velik svetel elastični trak. Ko opazi nenavaden predmet, ga bo dojenček poskušal dobiti s prosto roko. In prijemanje enega peresa z drugim je zelo uporabna veščina. Naslednjič obujte nogavico na drugi ročaj. In potem bo prišel čas za noge, naj jih otrok poskuša ujeti z rokami. Sprva otroku pomagajte tako, da nogice potegnete do ročajev, da jih lahko prime. V tem primeru lahko rečete šalo:

Noge, noge, kje ste bile?
- Šli smo na obisk k babici!
Hej, peresa! Zgrabi!
Poskusite nas ujeti!

Dojenčkove roke so še vedno stisnjene v pesti. Da bi se vaši prsti hitreje sprostili in zravnali, z dojenčkom nadaljujte z masiranjem in igranjem preprostih prstnih iger. Povejte rimo in izmenično raztegnite prste:

Veverica sedi na vozičku
Prodaja oreščke
lisička sestra,
Vrabec, sinica,
Medved debel peti,
Zainka z brki ...

5-7 mesecev: nadaljujemo z razvojem!

Dojenčkovi prstki so že precej razviti. Morda mu celo uspe pritiskati na gumbe ali pa se bo tega naučil ...

Uporabne igrače. Za razvoj rok otroci te starosti potrebujejo igrače z velikim številom vseh vrst obročev ali velikih kroglic, ki se jih je mogoče dotakniti s prsti (obročki, povezani skupaj, palice z obroči itd.). Dojenčka lahko razveselite s celotnim igralnim centrom, kjer bo veliko uporabnih razvojnih igrač za prste. Pustite mu, da začuti podrobnosti igrače, premakne obročke, kroglice, zgrabi štrleče ročaje ...

Ne pozabite ponuditi otroku igrače z gumbi in ključi: razvijalne plošče, otroški klavir itd. Dojenčka položite na trebuh, pred njim pa igračo. Pritisnite gumbe, da dojenček posluša zvoke. Potem se bo pot preizkusila. Sprva bo preprosto tlesknil z roko po gumbih. Vzemite njegov prst, pritisnite gumb ali tipko in nato občudujte rezultat: »Bravo! Zgodilo se!" Postopoma se bo dojenček naučil sam pritiskati na gumbe. To ga ne bo samo zabavalo, ampak bo tudi okrepilo njegove prstke.

Igrače za razvoj motorike in taktilne občutljivosti lahko izdelate sami. Na primer, sešijte več vrečk iz tkanin različnih tekstur in jih napolnite z različnimi polnili (zdrob, grah, testenine, ajda itd.). Te vrečke lahko otroku obesimo v posteljico ali pa jih preprosto damo dojenčku občasno v roke, da jih mečka in potipa. Na torbe lahko dodatno prišijete velike gumbe in perle, prazne lesene kolute, detajle iz rožnega venca ipd. Za otroka bo zanimivo, da jih zgrabi s prsti in vleče. Glavni pogoj: vrečke morajo biti varno zašite, gumbi pa trdno prišiti, da ohlapni majhni deli ne padejo v otrokove roke in nato v usta.

Igre s prsti. Ko se igrate z otrokom, bodite pozorni na igre s prsti. Medtem ko je dojenček majhen, ne bo mogel izvajati gibov sam. Zanj pa bo mama čisto v redu. Obstaja veliko ljudskih in avtorskih prstnih iger. Toda za zdaj izberite najpreprostejšega in najkrajšega od njih, da ne bodo imeli časa motiti otroka. Povejte rimo jasno, ritmično in veselo ter upogibajte in upogibajte otrokove prstke, da bi pri malem igralcu vzbudili čustveni odziv.

"Palček, kje si bil?"
- S tem bratom - sem šel v gozd.
S tem bratom - zeljna juha kuhana.
S tem bratom sem jedel kašo.
S tem bratom - je pel pesmi!
Ta mala miška sedi v kuni,
Ta miška teče po polju,
Ta mala miška šteje ušesa
Ta mala miška nabira žito,
Ta miška kriči: "Hura!
Vsi se pripravite, čas je za večerjo!"

Druga koristna vaja za to starost je "česanje". Izmenično dvigujte otrokove roke in tecite naprej in nazaj po glavi, kot da si dojenček češe lase. Vaja krepi mišice dlani in prstov.

7-9 mesecev: prijemanje prstov

»Vstop« v drugo polovico leta opazno spremeni vedenje dojenčka. Če se je prej dojenček bolj rad »pogovarjal« z mamo, je zdaj njegova najljubša zabava grabiti vse, kar mu pride pod roko, bodisi mamine lase ali različne predmete na dosegu roke. Poleg tega dojenček že zna uporabljati obe roki hkrati. Te lastnosti drobtin je treba aktivno uporabljati in mu ponuditi različne igrače in nenevarne gospodinjske predmete za igro: glavnik, škatle, sklede za hrano, pokrove, ščipalke, gobice iz penaste gume, plastične steklenice itd. Naj jih primejo, tipajo, stiskajo, preučujejo s pomočjo prstov.

Uporabne igrače. Približno od te starosti naj bi se v otroškem arzenalu igrač pojavila prva piramida. To je čudovita igrača, ki razvija razmišljanje dojenčka, njegove motorične sposobnosti in koordinacijo gibov. Da pa bi piramida koristila drobtinam, jo ​​izberite pravilno. Igrača mora biti velika, z debelo palico in velikimi obroči, ki jih je enostavno namestiti. Otrok se bo lahko spopadel s takšno igračo, zato se mu po pol minute igre ne bo naveličal. Še vedno so pomembne igrače in igralni centri, kjer morate nekaj prijeti, premakniti, obrniti, pritisniti, razvrstiti. Na primer, igralni labirint, v katerem se večbarvne kroglice premikajo po ukrivljenih žicah.

Bodite prepričani, da dobite nekaj gumijastih igračk za drobtine. Da se oglasijo, jih je treba dobro stisniti v roki. In to je povsem novo gibanje, ki bo okrepilo prste in roko. Izkaže se tak otroški ekspander! Igrače ne smejo biti preveč "trde", sicer jim dojenček ne bo kos in bo hitro izgubil zanimanje. Mimogrede, prvi konstruktorji in kocke, sestavljene iz več velikih delov, vam bodo prišli prav. Dojenček naj poskusi zgrabiti dele z roko in jih pod vašim vodstvom položi enega na drugega.

Igre s prsti. Otrok odrašča in igre s prsti mu dajejo vse več užitka. Če še niste igrali Crow Magpie s svojim dojenčkom, je čas, da jo preizkusite. Kljub navidezni preprostosti je to zelo uporabna igra za dojenčka. Da pa bi bil učinek učinkovitejši, ne bi smeli samo upogniti prstov, temveč jih rahlo masirati, začenši z mezincem in končati s palcem. Precej intenzivno bomo »kuhali« tudi kašo na dlani, s krožnimi gibi gnetemo dlan. Ne pozabite igrati izmenično z desnim in levim ročajem. Bližje letu se bo dojenček naučil del gibov izvajati sam. Na primer, s prstom »skuhaj« kašo. Verjetno vsi poznajo srako. In tukaj je podobna rima z enakimi gibi za spremembo:

Naša Maša
Skuhala sem kašo, (s prsti premikamo po dlani)
Kuhana kaša,
Nahranila je otroke: (po vrsti upogibamo prste)
Dal sem to
Dal sem to
Dal sem to
Dal sem to
In ni dala.
Veliko je igral.
Razbil je krožnik.

Tukaj je še ena prstna otroška pesmica, ki jo lahko ponudite svojemu dojenčku. Stisnite mu roko v pest. Pri izgovarjanju rime raztegnite prste enega za drugim in jih na koncu spet skrijte v pest.

Ena dva tri štiri pet,
Zajčki so šli ven na sprehod.
Ena dva tri štiri pet,
Spet so se skrili v hišo.

Vesela zabava. Motorične sposobnosti lahko razvijate tudi med plavanjem. Na dno kopalne kadi mečite manjše igrače in predmete (žlice, igrače iz kinder presenečenj, školjke, večje kamne ...) Primerne so tudi igrače, ki plavajo na površini. Zagotovo bodo zanimali otroka in želel jih bo dobiti. Za zajemanje majhnih predmetov se bo moral še posebej potruditi. Navsezadnje jih ni zelo priročno zgrabiti s celotno dlanjo, bolje jih je vzeti s prsti. To pomeni, da bodo prsti lahko vadili nove gibe. Otroku pokažite, da lahko ujete predmete položite v plastično skledo, ki plava na vodi. Naučite svojega otroka, da z odprtimi dlanmi čofota po površini vode. Seveda bo to povzročilo veliko škropljenja, vendar bo vaše dlani dobro zmasiralo, kar je zelo koristno.

9-12 mesecev: zmoremo veliko!

Bližje letu se otrokove spretnosti in njegovo razmišljanje razvijajo tako hitro, da nam majhna pametna deklica dobesedno vsak dan predstavi nekaj novega. Razširite ponudbo izobraževalnih igrač, otroku ponudite nove igre. To bo prineslo neprecenljive koristi za njegov razvoj.

Uporabne igrače. Prsti drobtin postajajo vse bolj spretni, malo več - in naučili se bodo odpreti različne škatle. Pri tem jim moramo pomagati! Če želite to narediti, dodajte vse vrste igrač, ki so povezane z odpiranjem in se ena za drugo vstavljajo v otroški arzenal igrač. Na primer velika gnezdilka, znotraj katere se skriva cela ekipa manjših gnezdilk. In tudi komplet plastičnih pokrovčkov, ki jih je mogoče vstaviti enega v drugega ali iz njih zgraditi visok stolp. Če imate komplet posod za hrano različnih velikosti, bodo tudi te odlična igrača. Dojenček naj jih vstavi enega v drugega, poskuša z njih odstraniti prevleke (prevleke se bo naučil oblačiti malo kasneje). Da bi otroka spodbudili k odstranjevanju pokrovov s posod, v vsako položite majhno igračo. Dojenčku dajte stekleničko z navojnim pokrovčkom, kozarec kreme (zaradi zanimanja lahko pred otroka postavite tudi kaj, na primer piškote) – in naj vadi zvijanje in zvijanje. Nič manj uporabnih ne bo več platnenih robčkov različnih velikosti. Z njimi lahko izvajate različne manipulacije: poberete, pokrijete sebe, svojo mamo ali "skrijete" igračo, zavijete majhno punčko ali avto.

Pri tej starosti je že mogoče otroku ponuditi velike okvirje za vložke in vse vrste sortirnikov, kjer morate različne dele zatakniti v ustrezne luknje. Izbira takšnih igrač je ogromna.

Igre s prsti.Še naprej igrajte otrokove najljubše prstne igre in seveda dodajte nove. Na primer o zelju. Če aktivno trenirate, se bo dojenček bližje letu naučil vse gibe izvajati sam.

Zelje sesekljamo, sesekljamo (izmenično udarjamo z robovi dlani na površino mize),
Zelje solimo, (»solimo« z majhnimi ščepci leve in desne roke)
Mi tri ali tri zelje, (drgnemo si dlani),
Zelje tlačimo in tlačimo (levo in desno roko stisnemo in sprostimo v pest)

Vesela zabava. Med kopanjem v kad spustimo vse vrste posod: plastične kozarce, sklede, steklenice, žlice. Pokažite otroku, kako pretakati vodo iz ene skodelice v drugo, kako pretakati tekočino iz majhne stekleničke. Ni pomembno, če vodni curek ne doseže cilja takoj. Za vse je potreben trening. Otroku dajte zobno ščetko in pustite, da s prstom hodi po ščetinah. Pomagajte mu zmasirati vsak prst po vrsti.

Koristne ideje

Tudi brez dragih kupljenih igrač si lahko izmislite veliko dejavnosti za razvoj otrokovih motoričnih sposobnosti. Na primer, dajte otroku nekaj listov belega papirja. Papir naj zmečka v rokah, ga razgrne in spet zmečka. Za isti namen je primeren paket papirnatih prtičkov. Tako zabavno jih je trgati na majhne koščke! In hkrati razgibajte prste. Samo ne dajte otroka, da ga "raztrgajo" revije in časopisi. Če ne boste pozorni, lahko pride papir v otrokova usta. Naj bo le bela, brez tiskarske barve.

Pokažite svojemu otroku, kako lahko v petlitrsko plastično plastenko vržete različne drobnarije: ščipalke za perilo, majhne igrače, zavitke bonbonov in druge koščke papirja, razne krpe, pokrovčke za flomastre in same flomastre, kamenčke, kostanj ... Z eno besedo, vse, kar bo zlezlo v vrat. To je preprosta, a hkrati zelo uporabna vaja za dojenčkove prstke. Samo otroku ne dajajte premajhnih predmetov (fižol, gumbi, kroglice) in se prepričajte, da ste v bližini med igro!

In zdaj, navdahnjeni s temi preprostimi idejami, si zagotovo lahko izmislite veliko lastnih iger za urjenje prstov svojega sina ali hčerke. Naj bodo te igre zabavne in koristne!

Metodični razvoj "Razvoj finih motoričnih sposobnosti roke"

Avtor: Drankova Elena Alexandrovna, učiteljica dodatnega izobraževanja
Kraj dela: MAU DO "CDOD "Raduga" mesto Perm

Metodični razvoj "Razvoj finih motoričnih sposobnosti roke" za otroke 7-8 let

Namen: izdelava metodološkega priročnika za razvoj finih motoričnih sposobnosti roke za mlajše učence.
Ta razvoj je potreben za učitelje, starše za gimnastiko za prste. Vsebuje kratek opis različnih vrst prstnih iger in vaj za razvoj finih motoričnih sposobnosti roke.

opomba
V splošnem sistemu celovitega razvoja človeka vzgoja otroka zavzema pomembno mesto. Od predšolske starosti se postavljajo temelji zdravja, telesnega in duševnega razvoja, oblikujejo se motorične in delovne sposobnosti, razvijajo se govorne in motorične sposobnosti rok.
V osnovni šoli mora imeti otrok nekaj ročnih spretnosti, nimajo pa vsi otroci dobro razvitega finega giba rok.
Učitelj se pogosto sooča s težavo: kako razviti motorične sposobnosti rok? Zato sem izbral in preizkusil na osnovnošolskih otrocih sklop vaj in prstnih iger. Vse te igre pripomorejo k najučinkovitejši izrabi časa pri pouku in spodbujajo otrokovo željo po učinkovitem ročnem delu in risanju.
Treba je opozoriti, da se prstne igre, predlagane v tem metodološkem razvoju, nanašajo na varčne tehnologije, ki so vključene na seznam sodobnih izobraževalnih tehnologij. Prstne igre in vaje za razvoj motoričnih sposobnosti pomagajo povečati funkcionalno aktivnost možganov, spodbujajo govor, pozitivno vplivajo na duševni razvoj otrok, lajšajo duševno obremenitev in pomagajo pri ročnem delu. Zelo dragoceno je, da igre s prsti prispevajo k vzgoji pozitivnih lastnosti značaja pri osnovnošolcih: hitrost reakcije, spretnost rok, pozornost, domišljija, marljivost. Z vajami bodo roke in prsti pridobili moč, dobro gibljivost in prožnost, kar bo še olajšalo osvajanje spretnosti pisanja in ročnega dela.

Uvod
Fine motorične sposobnosti so zmožnost izvajanja majhnih gibov s prsti in rokami s pomočjo usklajenega delovanja živčnega, mišičnega in skeletnega sistema. Fine motorične sposobnosti se začnejo naravno razvijati že v otroštvu. S starostjo postanejo motorične sposobnosti bolj raznolike in kompleksne. Povečuje se delež dejanj, ki zahtevajo usklajeno gibanje obeh rok.
Zakaj je tako pomembno razvijati fino motoriko otrokovih rok? Motorični centri za govor v možganski skorji se nahajajo poleg motoričnih centrov prstov, zato z razvijanjem govora in spodbujanjem motorike prstov prenašamo impulze v govorne centre, kar aktivira govor, celoten razvoj otroka in vpliva na njegove intelektualne sposobnosti. Znanost je dokazala, da je eden od pokazateljev normalnega telesnega in nevropsihičnega razvoja otroka razvitost roke, ročnih spretnosti ali, kot pravijo, fine motorike.
Fina motorika je vrsta gibanja, ki vključuje majhne mišice. Razredi za razvoj finih motoričnih sposobnosti roke so razvijajoči, varčni in zdravilni.
Vpliv manualnih (ročnih) dejanj na razvoj človeških možganov so poznali že v 2. stoletju pred našim štetjem na Kitajskem. Strokovnjaki so trdili, da igre, ki vključujejo roke in prste, vodijo v harmonično razmerje med telesom in umom ter ohranjajo možganske sisteme v odličnem stanju.
Nevtrobiologi in psihologi, ki se ukvarjajo s preučevanjem možganskega in duševnega razvoja otrok, že dolgo dokazujejo povezavo med motoriko rok in razvojem govora.
Japonski zdravnik Namikoshi Tokujiro je ustvaril zdravilno tehniko vplivanja na roke. Trdil je, da so prsti obdarjeni z velikim številom receptorjev, ki pošiljajo impulze v človeški centralni živčni sistem.
Vzhodnjaški zdravniki so ugotovili, da masaža palca poveča funkcionalno aktivnost možganov, masaža kazalca pozitivno vpliva na stanje želodca, sredinca na črevesje, prstanca na jetra in ledvice ter mali prst na srcu.
Na Japonskem se pogosto uporabljajo vaje za dlani in prste z orehi. Odličen zdravilni in tonični učinek ima valjanje šesterokotnega svinčnika med dlanmi.
Na Kitajskem so pogoste vaje dlani s kamnitimi in kovinskimi kroglami. Priljubljenost razredov je razložena z njihovim zdravilnim in toničnim učinkom na telo. Redne vaje z žogami izboljšujejo spomin, duševne sposobnosti otroka, odpravljajo njegov čustveni stres, izboljšujejo delovanje srčno-žilnega in prebavnega sistema, razvijajo koordinacijo gibov, moč in ročne spretnosti, ohranjajo vitalnost.
Študije domačih fiziologov potrjujejo tudi povezavo med razvojem rok in razvojem možganov. Dela V. M. Bekhterova potrjujejo vpliv ročne manipulacije na funkcije višje živčne dejavnosti, razvoj govora. Preprosti gibi rok pomagajo odstraniti napetost ne le iz samih rok, ampak tudi iz ustnic, lajšajo utrujenost. Sposobni so izboljšati izgovorjavo številnih zvokov in s tem - razviti govor otroka. Študija M. M. Koltsova je dokazala, da ima vsak prst na roki precej obsežno predstavnost v možganski skorji. To dejstvo je treba uporabiti pri delu z otroki in tam, kjer se razvoj govora pojavi pravočasno, predvsem pa tam, kjer je zaostanek, zamuda motorične strani govora.

Obstaja veliko različnih oblik usposabljanja za razvoj gibljivosti prstov.
1. Statične slike s prsti predmetov, slike okoliškega sveta: figure iz prstov "zastava", "cvet";
2. Aktivni gibi prstov v ritmu besedila, ki spremlja igro v poetični obliki: "pest-pest", "palčke-dlani";
3. Gibanje prstov s predmeti: svinčnik, orehi, palice, majhna žogica, vrvice, gumijasti obroči, ščipalke in drugi predmeti;
4. Ira z mozaikom;
5. Modeliranje s plastelinom, slanim testom, glino;
6. Delo s papirjem: trgana aplikacija, zgibanje papirja, rezanje in lepljenje, origami;
7. Igre z žiti, semeni: prelivanje žit iz ene posode v drugo, razčlenjevanje različnih vrst žit, polaganje slik iz žit;
8. Dejanja z vodo: prelivanje vode iz ene posode v drugo;
9. Dejanja s peskom: nalivanje peska, oblikovanje iz mokrega peska;
10. Akcije z majhnimi igračami;
11. Dejanja z gumbi: zapenjanje, odpenjanje;
12. Akcija z vrvmi: zavezovanje in odvezovanje vozlov, z lokom;
13. Risanje na papir v različnih tehnikah: tradicionalne metode in netradicionalne metode;
14. Prikaz prstnega gledališča;
15. Lego konstrukcija.

Kaj se zgodi, ko otrok izvaja prstno gimnastiko?
1. Izvajanje vaj in ritmičnih gibov prstov induktivno vodi do vzbujanja v govornih centrih možganov in močnega povečanja usklajene aktivnosti govornih con, kar na koncu spodbudi razvoj govora.
2. Igre s prsti ustvarjajo ugodno čustveno ozadje, razvijajo sposobnost posnemanja odraslega, učijo poslušati in razumeti pomen govora, povečajo govorno aktivnost otroka.
3. Otrok se nauči osredotočiti svojo pozornost in jo pravilno porazdeliti.
4. Če otrok izvaja vaje in jih spremlja s kratkimi poetičnimi vrsticami, bo njegov govor postal bolj jasen, ritmičen in živ.
5. Otrokov spomin se razvija, ko se uči pomnjenja. Navsezadnje si morate v prstnih igrah veliko zapomniti: položaj prstov in zaporedje gibov ter samo poezijo.
6. Z obvladovanjem vseh vaj bodo roke in prsti pridobili moč, dobro gibljivost in prožnost, kar bo še olajšalo osvajanje veščine pisanja.
7. Prispevajte k razvoju ustvarjalne dejavnosti. Navsezadnje lahko s svojimi rokami »pripovedujete« cele zgodbe!
8. Prstne igre pomagajo oblikovati osnovne matematične predstave v igri
9. Usposabljanje gibov prstov in rok poveča učinkovitost možganske skorje, spodbuja razvoj otrokovega mišljenja.
10. Aktivira se gibljivost roke. Tako se razvije spretnost, sposobnost nadzora nad lastnimi gibi. Prsti in roke pridobijo dobro gibljivost, prožnost, togost gibov izgine.

Navodila za izvajanje vaj za razvoj motoričnih sposobnosti roke.
Sprva se vse vaje izvajajo počasi. Treba je zagotoviti, da otrok pravilno reproducira in drži položaj roke ali prstov ter pravilno preklopi iz enega giba v drugega.
Če je potrebno, morate otroku pomagati ali ga naučiti, da si pomaga z drugo roko.
Vaje se izvajajo najprej z eno roko (če sodelovanje obeh rok ni zagotovljeno), nato z drugo roko, nato - z obema rokama hkrati.
Če so vaje prikazane na sliki, morate za ustvarjanje vizualne podobe otroku pokazati risbo in razložiti, kako se vaje izvajajo. Postopoma potreba po razlagi izgine.
Pri razvoju motoričnih sposobnosti rok ne smemo pozabiti, da ima otrok dve roki. Vaje je treba podvojiti: izvajajte tako z desno roko kot z levo. Z razvojem desne roke spodbujamo razvoj leve možganske polovice. Nasprotno pa z razvojem leve roke spodbujamo razvoj desne hemisfere.
Vadba prstov se mora začeti že v zgodnjem otroštvu. Otroci, ki imajo bolje razvite majhne, ​​subtilne gibe rok, imajo bolj razvite možgane, zlasti tiste dele, ki so odgovorni za govor. Z drugimi besedami, bolje kot so otrokovi prsti razviti, lažje bo obvladal govor.

Glavni del.

Vrste iger in vaj za razvoj ročne motorike:
Telesne vaje
Fine motorične sposobnosti rok se razvijajo tudi s fizičnimi vajami. To so razna obešanja in plezala (po stopnicah, na športnem kompleksu). Takšne vaje krepijo dlani in prste, razvijajo mišice.
orehove vaje
Z orehi lahko široko uporabljate vaje za dlani in prste.
Valjanje med dlanmi šestrobega svinčnika
Odličen zdravilni in tonični učinek ima valjanje šesterokotnega svinčnika med dlanmi.
igre z žogo
Pri korektivni vadbi lahko uporabite žogo – ki je odlično orodje. Njihova izbira je precej široka: v prodaji so kroglice različnih barv, velikosti, kakovosti za vsak okus. Igre z žogo razvijajo fino in splošno motoriko, orientacijo v prostoru, odvračajo otrokovo pozornost od govorne napake, spodbujajo komunikacijo, uravnavajo moč in natančnost gibanja. Pomagajo normalizirati čustveno-voljno sfero, kar je še posebej pomembno za hiperekscitabilne otroke. Z razvijanjem mišične moči krepijo delo najpomembnejših organov pljuč, srca in izboljšujejo presnovo.

Kompleks iger z žogo "Ogrevanje"
Močno stisnem žogo
In zamenjal bom roko

Živjo moja najljubša žoga! -
Vsak prst bo rekel zjutraj

Ples zna plesati
Na žogi moj vsak prst

Jaz bom obrnil, ti pa preveri...
Trenutno na vrhu!

S prstom gnetem žogo,
Žogico vozim po prstih.

Igral bom nogomet
In zabil bom gol na dlani.

Zgoraj levo, spodaj desno
Jaz ga vozim - bravo.

Spirala.
Ne plazi se in ne teče
Kroži nad rožo.
Za tuljavo pride tuljava -
Pa se je usedla na rožo.

Dejavnosti s papirjem
Razredi aplikacij, origamija in oblikovanja razvijajo fine motorične sposobnosti prstov.
Origami je vrsta dejavnosti, pri kateri sodelujeta obe roki. Zato je zlaganje koristna dejavnost, ki prispeva k aktivnosti tako leve kot desne hemisfere možganov, saj pri delu sodelujeta dve roki hkrati. Razredi razvijajo pozornost, spomin, domišljijo, iznajdljivost. Vse te duševne lastnosti so neločljivo povezane in odvisne od aktivnosti desne in leve hemisfere možganov. Delovanje desne hemisfere možganov je povezano z domišljijo, glasbenimi in umetniškimi sposobnostmi, leva hemisfera pa z logičnim mišljenjem, govorom, štetjem in znanstvenimi sposobnostmi. Plastičnost otrokovih možganov in minimalna prevlada ene hemisfere nad drugo je zelo plodna tla za razvoj obeh možganskih polovic.
Zdravniki pravijo, da ure origamija globoko vplivajo na duševno stanje otroka in ga spravijo v ravnovesje. Pri otrocih, ki se ukvarjajo s to umetnostjo, se anksioznost zmanjša, kar jim omogoča prilagajanje na različne težke situacije.
Razredi s papirjem razvijajo otrokove spretnosti pri delu z različnimi materiali, orodji; vzgajajo vztrajnost, natančnost, pozornost, ustvarjalnost, domišljijo, domišljijo, prostorsko razmišljanje, širijo obzorja, kognitivne sposobnosti.
Razredi s plastelinom, glino, slanim testom.
Modelarski tečaji razvijajo motorične sposobnosti otrok. Učenci se naučijo različnih tehnik in metod modeliranja iz gline, slanega testa, plastelina Dymkovo igrače, posode, živali, ptice.
Zelo dragoceno je, da razredi modeliranja prispevajo k izobraževanju osnovnošolcev v hitrosti reakcije, ročne spretnosti, pozornosti, domišljije, marljivosti, natančnosti, vztrajnosti. Zaradi izdelave igrač pridobijo roke in prsti moč, dobro gibljivost in prožnost, kar bo še olajšalo obvladovanje pisanja in ročnih spretnosti v šoli.
Igre s prsti.
Prstne igre so vaje za prste in peresa, ki z njihovo pomočjo uprizarjajo pesmi, zgodbe, pravljice. Igre s prsti so pomemben del razvoja finih motoričnih sposobnosti rok. Te igre so zelo čustvene, vznemirljive za otroke in tudi izjemno koristne za njihov splošni razvoj.
V ustnem govoru katerega koli naroda je mogoče najti kratke pesmi, ki jih spremljajo gibi prstov, na primer dobro znana "Sraka - vrana ...". Igre "Ladushki", "Horned Goat" so bile ustvarjene s talentom naše ljudske pedagogike. Priporočljivo je spodbujati govorni razvoj otrok z urjenjem gibanja prstov, z uporabo ljudskih iger - otroških pesmic za predšolske otroke in prstnih iger s pesmimi za osnovnošolske otroke:

Dnevi v tednu
V ponedeljek sem se umil, (pesti tri ena proti drugi)
V torek sem pometla tla. (roke sproščenih rok navzdol in posnemanje gibov na mizi)
V sredo sem spekla kalač, (pečemo "pite")
Ves četrtek sem iskal žogo, (desno roko približamo čelu in naredimo "vizir")
Skodelice sem pomila v petek, (prsti leve roke so napol pokrčeni, dlan je na robu, s kazalcem desne roke pa vozimo v krogu znotraj leve roke)
V soboto sem kupila torto. (dlani odprte in združene na strani mezincev)
Vse prijateljice v nedeljo
Poklican za rojstni dan. (maha z dlanmi proti tebi)

zima
En, dva, tri, štiri, pet (upognite prste enega za drugim)
Šli smo na sprehod na dvorišče.
Izklesali so snežno ženo, (posnemamo modeliranje kep),
Ptice so hranili z drobtinami ("zdrobi kruh" z vsemi prsti)
Potem smo se peljali po hribu navzdol, (gremo z dlanjo desne roke po dlani leve roke)
In so se valjali po snegu. (z eno ali drugo stranjo položimo dlani na mizo)
Vsi so prišli domov v snegu, (stiskamo si roke)
Pojedli smo juho in šli spat. (delamo gibe z namišljeno žlico, položimo roke pod lice)

Oranžna
Delili smo pomarančo! (roke so sklenjene v ključavnici, stresamo se)
Veliko nas je (razširimo prste)
In je sam. (pokaži samo en prst)
Ta rezina je za ježka, (prsti so stisnjeni v pest, upogibamo po en prst)
Ta rezina je za swift, (upognite naslednji prst)
To je rezina za račke, (upognite naslednji prst)
To je rezina za mačje mladiče, (upognite naslednji prst)
Ta rezina je za bobra (upognite naslednji prst)
In za volčji olupek! (dlani navzdol, prsti iztegnjeni)
Jezen je na nas, težave! (miga s prstom)
Beži kdorkoli! (simulirajte tek s prsti po mizi)

Torta
Spomnimo se testa z ročaji, (stisnemo-odmikamo prste)
Spečemo sladko torto. (kot bi gnetil testo)
Sredino namažite z marmelado, (krožni gibi dlani po mizi)
In vrh - s sladko smetano (krožni gibi dlani drug drugega)
In kokosove drobtine
Torto bomo malo posuli ("drobtine" potresemo s prsti obeh rok)
In potem bomo skuhali čaj -
Povabi prijatelja na obisk! (ena roka stiska drugo)

Javor
Veter tiho stresa javor, (prsti so razprti in iztegnjeni navzgor)
Nagibi v desno, v levo: (tresemo dlani v desno in levo)
Ena - nagib in dva - nagib, (nagib levo - desno dlani nizko-nizko)
Javor je zašumel z listjem. (miganje s prsti)
ladja
Po reki pluje čoln
Plava od daleč, (zložite roke kot čoln in delajte valovite gibe)
Štirje na čolnu
Zelo pogumen mornar. (pokažite 4 prste, dvignjene navzgor)
Imajo ušesa na vrhu glave, (dvignejo roke k glavi, pokažejo ušesa z upognjenimi dlanmi)
Imajo dolge repe, (roko položimo na spodnji del hrbta, z repom prikazujemo gibe)
A le mačke se jih bojijo,
Samo mačke in mačke. (obe roki dvignemo k glavi, upodabljamo mačje kremplje in sikamo)

Zaklepanje
Na vratih je ključavnica (roke v ključavnici)
Kdo bi ga lahko odprl? (povlecite prste brez odpiranja)
Potegnil, (potegnil)
Zvit, (zavrtite roke)
Potrkalo (trkalo z dnom dlani)
In - odprl! (odprte roke)

Zelje
Zelje sesekljamo, sesekljamo (sekljamo z dlanmi)
Mi trije zelje, trije (pesti se drgnejo)
Zelje solimo, solimo (solimo s ščepcem)
Zelje pretlačimo, pretlačimo (stiskamo in razmikamo prste)
Dajte v kozarec in poskusite.

Kitty
Sam sem hodil po poti, (pokaži en prst)
Moji dve nogi sta šli z menoj (pokaže dva prsta)
Nenadoma se srečajo tri miške (pokaži tri prste)
Oh, videli smo mucka! (ploskne z rokami po licih in z rokami zmaje z glavo)
Ima štiri tačke (pokažite štiri prste)
Na tacah so ostre praske (z nohti praskamo po površini tistega, kar je pri roki)
En, dva, tri, štiri, pet (za vsako štetje pokažemo ustrezno število prstov)
Teči moraš hitro! (z dvema prstoma, kazalcem in sredincem, potegnite po površini)

listi
Ena dva tri štiri pet -
Nabirajmo liste. Stiskajo in stiskajo pesti.
Brezovi listi, upognite palec.
Rowan listi, Upognite kazalec.
Topolovi listi, Upognite srednji prst.
Aspen listi, Upognite prstanec.
Zbirali bomo hrastove liste, upogni mezinec.
Mama bo vzela jesenski šopek. Stiskajo in stiskajo pesti.

Obisk
Na obisku pri palcu
Prišel naravnost v hišo Izmenično spojite vse prste
Kazalec in sredinec s palcem.
Brezimni in zadnji mezinec tapka po palcu.
Sam mezinec
Potrkala na prag.
Skupaj so prsti prijatelji, Zberite prste v ščepec.
Drug brez drugega ne moreta živeti.
Bibliografija
1. T.A. Dateshidze "Sistem popravljalnega dela z otroki z zapoznelim razvojem govora" - Sankt Peterburg: Govor, 2004.
2. O.N. Gromova T.A. Prokopenko "Igre - zabava za razvoj finih motoričnih sposobnosti roke" Izobraževalni in praktični vodnik Založnik: "Gnome and D", Moskva, 2001
3. L.P. Savina "Prstna gimnastika" Priročnik za starše in učitelje Založba: "Rodnichok", Moskva 2000
4. Ščerbakova T.N. "Igre s prsti" Založnik: "Karapuz", 1998

choduraa homushku
Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih

Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih

Kaj je fine motorične sposobnosti?

fine motorične sposobnosti- sposobnost manipulacije majhne predmete, prenašanje predmetov iz rok v roke in izvajanje nalog, ki zahtevajo usklajeno delo oči in rok. fine motorične sposobnosti povezana z živčnim sistemom, vidom, pozornostjo, spominom in zaznavanjem otroka. To so dokazali tudi znanstveniki razvoj fine motorike in razvoj govori so zelo tesno povezani. In to je razloženo zelo preprosto. V človeških možganih so centri, ki so odgovorni za govor in gibanje prstov. Nahajajo se zelo blizu. Zato, razvoj fine motorike, aktiviramo območja, odgovorna za oblikovanje otrokovega govora, ki povečujejo otrokovo zmogljivost, njegovo pozornost, duševno aktivnost, intelektualno in ustvarjalno dejavnost.

Ustreznost.

V zgodnjem obdobju življenja, fine motorične sposobnosti odražajo, kako otrok se razvija, pričuje o njegovih intelektualnih sposobnostih. Otroci s slabo razvita ročna motorika nerodno držijo žlico, svinčnik, ne morejo zapeti gumbov, zavezati čevljev. Lahko jim je težko zbirati raztresene dele oblikovalca, delati z ugankami, števci in mozaiki. Zavračajo modeliranje in aplikacije, ki jih imajo radi drugi otroci, ne dohajajo fantov v učilnici.

Tarča: razvoj finih motoričnih sposobnosti in koordinacijo gibov rok predšolski otroci skozi različne dejavnosti; izboljšanje pogojev za razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov, predšolski otroci.

Naloge:

Oblikovati koordinacijo in natančnost gibov rok in oči, gibljivost rok, ritem;

- razvijajo fine motorične sposobnosti prstov, roke;

Izboljšati splošno telesno aktivnost;

Prispevajte k normalizaciji govorne funkcije;

-razvijati domišljijo, logično razmišljanje, prostovoljna pozornost, vizualno in slušno zaznavanje, ustvarjalna dejavnost.

Predstavljam vam igre in vaje na razvoj finih motoričnih sposobnosti ki jih lahko počnete tudi doma.

Igre z gumbi

Razvoj prsti ne prispevajo le k prstni gimnastiki, temveč tudi k različnim dejanjem s predmeti. Različne vrste mozaikov ali iger z gumbi, razvijati pozornost, dojemanje.

Risanje na zdrob, moko, ajdo

Lahko črpate na zdrob, moko, ajdo. Slika, ki jo je ustvaril otrok iz teh razsutih materialov, je ustvarjalni izdelek in razvijačutno zaznavanje, fantazija in domišljija.

Zbiranje razcepljenih slik, sestavljank, kock

Te igre razvijati vidno zaznavanje, orientacija v prostoru, vidno-motorična koordinacija.

Aplikacije

S pomočjo aplikacij razvija ne le fine motorične sposobnosti. Otrok, ki izvaja aplikacije, bo lahko primerjal figure velike in majhne, ​​široke in ozke, dolge in kratke, temne in svetle.

Igre s ščipalkami

Lahko se igrate tudi s ščipalkami za razvoj pri otrocih ustvarjalna domišljija, logično razmišljanje, določanje barv, štetje.

Valjanje svinčnika v dlaneh

Valjanje svinčnika po dlaneh pomaga stimulirati biološko aktivne točke in tonizirati telo kot celoto.

Risanje in barvanje s svinčniki

To so svinčniki, ne barve ali flomastri, "prisilno" mišice roke se napnejo, potrudite se, da pustite sled na papirju. Otrok se mora naučiti uravnavati silo pritiska, da lahko nariše črto takšne ali drugačne debeline. V procesu risanja otroci razvijajo ne poglabljajo se le predstave, ustvarjalnost, čustveni odnos do realnosti, ampak elementarne grafične spretnosti, potrebne za razvoj ročnih spretnosti, obvlada pisanje. Ob risanju se otroci učijo pravilnega ravnanja z grafičnim materialom in obvladujejo različne likovne tehnike razvijajo se majhne mišice. Treba se je naučiti otroci barvajte previdno, ne da bi presegli obrise upodobljenih predmetov, enakomerno nanesite želeno barvo.

Med tečajem pri otroci razvijajo fine motorične sposobnosti prstov in domišljije, učijo se usklajevati gibe rok in pridobivajo nove čutne izkušnje, učijo se opravljati delo. Razredi prispevajo razvojčustvena odzivnost, razvoj samostojnosti, vztrajnost, natančnost, marljivost, oblikovanje spretnosti pri modeliranju.

Vezalke

Takšne igre razvijati prostorska orientacija, pozornost, spretnost vezanja oblik, razvijati ustvarjalnost, spodbujati razvoj natančnosti očesa, zaporedje dejanj.

Naloge in vaje, namenjene veliko razvoja, če povežete fantazijo in domišljijo, jih lahko izumljate neskončno. Glavna stvar pri tem je upoštevati posamezne značilnosti vsakega otroka, njegove starost, razpoloženje, želja in priložnost. Naša naloga je, da otroka podpiramo, če je potrebno, mu pomagamo, seveda pa smo potrpežljivi in ​​mirni. Navsezadnje spretni prsti ne bodo takoj postali. Če želite otroka zanimati in mu pomagati obvladati nove informacije, morate učenje spremeniti v igro, ne pozabite otroka pohvaliti.

Sistematično in načrtno delo na razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih prispeva k oblikovanju govora, intelektualnih sposobnosti, pozitivno vpliva razvoj govora, predvsem pa prispeva k ohranjanju telesnega in duševnega zdravja otroka.

Povezane publikacije:

Poročilo o samoizobraževanju "Razvoj finih motoričnih sposobnosti rok pri otrocih predšolske starosti" Obdobje dela na temo: 2015-16 študijsko leto (prvi letnik) Kdaj naj bi končal delo na temo: maj 2017 Obrazec poročila: kreativno.

Načrt samoizobraževanja "Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih" Načrt samoizobraževanja "Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih" Individualni načrt samoizobraževanja Delovno mesto: vzgojitelj.

Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih predšolske starosti Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih osnovne predšolske starosti Avtor dela je vzgojitelj L. I. Beresneva V zadnjem času sodobni starši.

Projekt "Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih starejše predšolske starosti" Trajanje: dolgoročno (september – marec). Udeleženci projekta: otroci starejših, pripravljalne skupine, ki obiskujejo logotočko, vzgojitelji,.

Razvoj finih motoričnih sposobnosti predšolskih otrok Razvoj finih motoričnih sposobnosti predšolskih otrok Slavni učitelj V. A. Sukhomlinsky je rekel: "Otrokov um je na konicah njegovih prstov."

Sodobni starši se začnejo ukvarjati z razvojem otroka dobesedno od prvih dni njegovega življenja. Pediatri in psihologi priporočajo posebno pozornost finim motoričnim sposobnostim, saj so neposredno povezane z oblikovanjem govora. Proizvajalci igrač so že dolgo pobrali to idejo in jo uresničili ter izdali številne izobraževalne igrače. Toda veliko jih je mogoče narediti ročno.

Zakaj morate razviti fine motorične sposobnosti

Mnogi ljudje vedo o potrebi po razvoju finih motoričnih sposobnosti pri otrocih že od zgodnjega otroštva. Vendar pa vsi ne razumejo, zakaj je to potrebno in kaj so takšni razredi.

Fina motorika je sposobnost izvajanja natančnih dejanj z rokami in prsti. Usklajuje ga delo živčnega, mišičnega, kostnega in vidnega sistema. Njegov razvoj se začne v prvih mesecih otrokovega življenja s pogledom na lastne prstke in pisala. Nato se jih dojenček postopoma nauči obvladovati z jemanjem igrač. Motorične sposobnosti pozitivno vplivajo na ročne spretnosti, oblikovanje bodoče študentove pisave in hitrost reakcije.

Ugotovljeno je bilo, da je stopnja razvoja otrokovega govora neposredno odvisna od stopnje oblikovanja gibov prstov. V človeških možganih so centri, odgovorni za govor in motorične sposobnosti, nameščeni drug ob drugem. Tako se ob stimulaciji enega področja aktivira tudi drugo.

DIY igrače za razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih

Police otroških trgovin ponujajo široko paleto izobraževalnih pripomočkov. Ni skrivnost, da so njihovi stroški precej visoki. Zainteresiranim materam ne bo težko narediti igrač za fine motorične sposobnosti z lastnimi rokami. In glavna stvar bo edinstvenost - navsezadnje bodo izvedeni z veliko nežnostjo.

senzorične vrečke

Šivanje senzoričnih vrečk z lastnimi rokami sploh ni težko. Potrebovali boste gosto tkanino različnih barv in tekstur ter polnilo, ki se lahko uporablja kot:

• testenine (spirale, školjke, loki, cevi);
• žita (proso, ajda, ječmen, riž, oves);
• moka in škrob;
• stročnice (fižol, grah, soja, fižol, koruza);
• sladkarije;
• oreški;
• naravni materiali (želod, kostanj, školjke, kamenčki);
• radirke različnih oblik;
• bombažna volna ali sintetična ozimnica;
• gumbi in kroglice.

Testenine različnih velikosti in oblik - izvirno in varno polnilo za senzorične vrečke

Varnostni predpisi

Naravne materiale je treba pred uporabo temeljito oprati in posušiti, igrače s prehrambenimi izdelki pa hraniti na suhem mestu - testenine in žita se bojijo vlage. Vrečke morajo biti zašite oziroma zavezane tako, da otrok v nobenem primeru ne more dobiti njihove vsebine.

Video: kako narediti senzorične blazinice naredi sam

Fotogalerija: domače senzorične vrečke

Te vrečke je enostavno narediti sam tudi brez šivalnega stroja. Polnilo ni mogoče vnesti samo v tkanino: za to so primerni gosti baloni. Taktilno zaznavo je mogoče razviti ne le s pomočjo polnila, temveč tudi z uporabo tkanin različnih tekstur Vrečke so lahko različnih barv in velikosti.

čutna kocka

Takšna igrača je kocka, na straneh katere so tridimenzionalni predmeti različnih oblik in odtenkov ali aplikacije iz različnih materialov.

Senzorična kocka otroka spodbuja k izvajanju različnih dejanj: vlečenje, dotik, vlečenje, dotik s prstki

Kako narediti kocko za razvoj finih motoričnih sposobnosti

Za izdelavo senzorične kocke z lastnimi rokami boste potrebovali:

• majhni kosi tkanine različnih tekstur in barv;
• sintetični ozimnik ali penasta guma kot polnilo;
• medvloge;
• dekorativni elementi (gumbi, trakovi, vrvi, obročki, ostanki blaga, termo nalepke);
• niti;
• železo;
• šivalni stroj.

Iz kosov tkanine (lahko je bombaž, svila, žamet in drugi) morate izrezati 6 kvadratov z enakimi robovi.

Bolje je, če so vse strani kocke izdelane iz tkanin različnih tekstur in barv.

Iz interlininga morate izrezati kvadrate s stranico 1–1,5 cm manjšo kot iz blaga. Netkani odrezki se nanesejo na tkanine in likajo - oba dela se bosta zlepila skupaj, dobila togo strukturo in dobro ohranila obliko.

Netkana podlaga bo obdelovancem dala trdnost in togost

Vsak kvadrat je oblikovan v skladu z idejo: lahko so figure živali in ptic, geometrijske oblike iz krzna ali klobučevine, termo nalepke, gumbi, ključavnice in še veliko več.

Na vsaki ploskvi kocke so našiti okrasni elementi.

Ko je dizajn končan, morate šivati ​​4 kvadrate v en trak.

Štiri ploskve kocke so sešite v eno linijo

Dva preostala surovca ​​sta prišita na enega od kvadratov zgoraj in spodaj.

Preostali obrazi so prišiti na enega od kvadratov z različnih strani

Šivi so izdelani vzdolž obrisa netkanih robov, po katerih so pritrjeni. Nadalje se razvoj sešije tako, da dobimo kocko.

Vse ploskve so sešite skupaj, da tvorijo kocko.

Na zadnjem robu v kotu morate pustiti majhno luknjo in skozi njo previdno obrniti kocko. Igrača je polnjena s penasto gumo ali sintetičnim ozimnikom in prešita s skritim šivom. Skupaj s polnilom lahko v kocko položimo tudi šelesteč papir ali zvonček.

Vsaka stran senzorične kocke je zasnovana na svoj način in vzbuja drugačen tipni občutek.

Video: kako narediti razvijajočo kocko z lastnimi rokami

Taktilna blazina

Senzorične (taktilne) blazine so primerne za dojenčke od 2-3 mesecev do 3 let. Vse je odvisno od nabora tistih elementov, ki so na njem nameščeni. Za najmlajše je primerna majhna količina preprostih materialov. Preden otroku daste takšno igračo, se morate prepričati, da so vsi elementi trdno pritrjeni: če dojenček enega od njih potegne v usta, se ne sme sneti.

Za otroke, starejše od 1 leta, lahko izberete in prišijete bolj raznolike in zapletene izobraževalne predmete: zadrge, gumbe, vezalke, ježke, loke in vrvi, ki jih je mogoče zavezati in potegniti. Takšno igračo lahko naredite z že pripravljeno blazino in šivate prevleko za blazino z okrasnimi elementi.

Fotogalerija: Senzorične blazine različnih oblik

Ta blazina je primerna za dojenčke od 2-3 mesecev. Za sliko na vsakem od kvadratov lahko uporabite tkanino drugačne teksture Ta blazina je primerna za otroke od 1 leta dalje. Predstavlja bolj zapletene elemente: gumbe, trakove, loke, Velcro, ključavnico Takšna želva ima več obrazov, od katerih ima vsak različne razvojne elemente: karabin, vezalke, gumbe. Primeren je za otroke od dveh let naprej.

Blazina Naredi sam za razvoj finih motoričnih sposobnosti

Takšno blazino lahko šivate doma.

Doma narejena igrača bo tako mami kot otroku prinesla veliko veselih minut

Za njegovo izdelavo boste potrebovali:

• tkanina - zelena (53 × 30 cm) in modra (83 × 20 cm);
• medvloga (53 × 50 cm);
• tkanina za hrbtno stran (50 × 55 cm);
• filc različnih barv in mulinaste niti, ki se ujemajo;
• zadrga dolžine 50 cm;
• Velcro, gumbi, pletenice, trakovi, elastika za klobuke;
• risalni papir, papir, svinčnik;
• škarje;
• sukanci, igle in bucike za šivanje;
• blazina 45×50 cm.

Preden začnete šivati, morate narediti skico bodoče blazine v polni velikosti. Za to lahko uporabite šablone.

Skica, izdelana na papirju, mora biti v polni velikosti.

Modro blago razrežemo na dva trakova (prvi je 30 × 20 cm za žep, drugi je 53 × 20 cm za osnovo). Kos zelene tkanine in modra zavihek, pripravljena za osnovo, sta po velikosti podvojena z medvlogi. Izrez za žep se prepogne na pol.

Del podlage bo iz modrega blaga, prav tako žepek

Iz rumenega filca in trakov je povezano sonce: krog s premerom 10 cm in 7-8 trakov po 10 cm.

Sonce je narejeno iz rumenega filca in trakov

Na modro blago, pripravljeno za žep, je z bucikami pritrjeno sonce iz polsti.

Nosilci so položeni in pritrjeni z žebljički v obliki očescev

Podrobnosti so šivane na šivalnem stroju ali ročno z majhnimi, čednimi šivi.

S pomočjo strojnega šiva je sonček prišit na prazen žep

Elementi glavnega dela (modra in zelena) in žep so povezani skupaj.

Osnova zelene tkanine se nahaja spodaj, modre - na vrhu. V zgornjem levem kotu je apliciran žep s soncem

Nato se osnova in netkani substrati povežejo z zatiči, nato pa se zašijejo.

Osnova je povezana z medvlogo in sešita skupaj

Elemente iz narisane skice izrežemo iz filca.

"Felt valovi" so med seboj povezani. Za vsako ribo potrebujete dva dela (lahko uporabite različne barve) in elastični trak dolžine 10–15 cm.

Elastični trakovi z vozli, zavezanimi na koncih, so nameščeni med elementi rib in sešiti skupaj. Valovi so položeni na podlago (od robov odstopajo 1–1,5 cm za dodatke za šive).

Na podlago so naneseni valovi in ​​ribe

Večbarvne ribe so nameščene med valovi in ​​pritrjene. Elementi reke so prišiti najprej na dnu, nato po celotnem obodu.

Ribe so nameščene med valovi

Naslednji element je drevo. Za vsako od njih potrebujete dve krošnji, eno deblo in več jabolk ali hrušk. Deli so sešiti, plod pa se nahaja znotraj med obema krošnjama, deblo pa ostane na vrhu.

Plodovi so skriti znotraj drevesa, tako da jih ima dojenček možnost najti.

Obdelava za železnico je narejena iz sivega filca. Njena velikost je 53 x 5 cm.

Trak sive klobučevine je treba prepogniti na polovico in razrezati na majhne trakove, ki ne segajo 5 mm od roba

Železnica je postavljena na zeleni jasi, ki že ima reko in drevesa.

Vse podrobnosti so prišite na podlago

Za izdelavo parne lokomotive in prikolice boste potrebovali tudi po dva elementa. Detajli obraza so izdelani iz filca različnih barv (kolesa, okna, cevi). Podrobnosti so prišite na vrhu. Na zadnji rob vlaka je pritrjen majhen gumb, na prikolico pa je pritrjena majhna zanka s trakom. Skozi nezašit rob je napeljan 50 cm dolg trak, na koncih katerega so zavezani vozli. Konstrukcija se nahaja na železnici in je pritrjena.

Med sprednjim in zadnjim delom lokomotive je napeta pletenica, zahvaljujoč kateri bo vlak lahko vozil

Oblački so narejeni iz modrega filca - prav tako po dva elementa. Skozi njih, kot skozi vlak, poteka pletenica, katere konci so prišiti na modri del podlage.

Zahvaljujoč pletenici bodo lahko oblaki lebdeli po nebu

Iz filca različnih barv so izrezane rože, za sredino katerih je uporabljen Velcro, in postavljene na zeleni travnik ob reki. Šiv je narejen vzdolž roba Velcro, cvetni listi pa ostanejo prosti.

Rože so prišite na podlago vzdolž oboda Velcro seridinke, cvetni listi ostanejo prosti

Po vzoru ribe sta izdelana metulj in čebelica. Na hrbtni strani vsake figurice je prišit ježek - tako lahko žuželke sedijo na rožah.

Čebela in metulj sta narejena po istem principu kot riba, le na njuno hrbtno stran je prišit Velcro

Na sredino kosa blaga, ki smo ga izbrali za hrbtno stran prevleke, je všita ključavnica.

Na zadnji strani prevleke za vzglavnik je prišita zadrga.

Sprednji in zadnji del prevleke za vzglavnik sta upognjena na desni strani in zašita po obodu, pri čemer ostane dodatek za šiv (1-1,5 cm na vsaki strani).

Dodatki za šive so lahko overlock ali cikcakasto zašiti.

Po želji lahko naredite figurice živali, ki se bodo peljale na vlaku. Njihove obraze lahko narišete s flomastrom.

Potnike lahko namestimo v vlakec – na primer zajčka in medvedka

Prevleka za blazino je pripravljena. Otrok se lahko igra z njo, postavlja živali v prikolico, vozi vlak po tirnicah, sadi žuželke na rože, išče sadje na drevesih.

Testoplastika

Učinkovito spodbuja razvoj motorične sposobnosti modeliranja prstov. Plastelin, ki ga vsi starši poznajo že od otroštva, je nevarno dati enoletnemu dojenčku, saj okusi vse. Običajno testo pride na pomoč. Pripravite ga lahko neodvisno iz varnih sestavin.

Recept za testo za modeliranje

Za to boste potrebovali fino mleto sol in vodo (po en del), moko (2 dela).

1. V globoki skledi zmešajte sol in moko, dodajte vodo.
2. Dobro premešaj.
3. Maso zgnetemo do konsistence mehkega plastelina.

Če se vam po kuhanju testo lepi na roke, mu lahko dodate sol in moko (upoštevajte razmerje). Če dobite drobljivo strukturo, je dovolj, da povečate količino vode.
Če dojenček rad kipa, lahko takoj naredite veliko testa. Hraniti ga morate v hladilniku, po potrebi odščipnite "delovne" kose. Toda takšnega materiala ne smete dolgo shranjevati - sčasoma testo izgubi elastičnost. Za starejše otroke lahko med kuhanjem dodate jedilno barvo. Po sušenju postanejo figure iz testa trde in obstojne. Lahko jih pobarvamo in uporabimo za igre.

Fotogalerija: figure iz testa naredi sam

Tako košaro lahko naredite skupaj z otrokom - to je vznemirljiva, ustvarjalna in koristna dejavnost.
Iz testa lahko oblikujete figure otrokovih najljubših živali Posušene obrti lahko pobarvate z akrilnimi barvami Iz figur lahko naredite cele slike in z njimi okrasite otroško sobo

Zložljivi elementi

Igra z majhnimi detajli zelo dobro razvija motorične sposobnosti.

plašči iz filca

Vse velike podrobnosti na takih vzorcih (žepi, rokavi in ​​celo ovratnik) so odstranljive. Otrok bo lahko sam ustvaril zanimive modele s kombiniranjem barv. Te igrače so primerne za otroke od dveh let naprej.

Ti večbarvni plaščki imajo vse odstranljive dele – lahko jih zamenjate in kombinirate

Ko dojenček začne kazati zanimanje za številke, mu lahko ponudite matematične nize. Ne le dobro razvijajo fine motorične sposobnosti, ampak tudi pomagajo pri učenju štetja.

Izvirne vezalke s perlami bodo otroku pomagale pri učenju štetja

Video: didaktične igre s krznom

Vezanje

Takšne naprave so odlične za izboljšanje motorične aktivnosti prstov in pisal. Navsezadnje večbarvne vrvi ni treba samo vzeti - pasti mora v majhno luknjo.

Preprosto vezalko lahko naredite iz katere koli varne površine: lesene deske, plastičnega pokrova ali navadnega debelega kartona. Na njih morate z izvijačem, ogretim na svečo ali šilo, naključno narediti luknje s premerom 5 mm.

Za domače vezanje je primeren navaden plastični kozarec ali pokrov

Še lažji način, da otroka zaposlite z vezanjem, je uporaba cedila.

Za vezanje lahko uporabite navaden cedilo, tako da vanj preprosto dodate nekaj raznobarvnih vezalk.

Kompleksnejše vezalke so lahko izdelane v poljubni obliki. To bo zahtevalo malo več časa, domišljije in materiala.