Tiskarske naloge za 6 7 let. Logične uganke za otroke
V tem članku vam bomo povedali, kaj je logično razmišljanje, kakšno bi moralo biti za otroke 6-7 in primere iger in nalog za njegov razvoj.
Za začetek je vredno razumeti, ampak kaj je samo logično razmišljanje v človeku? Je miselni proces, ki neposredno priskoči na pomoč specifičnim in jasnim konceptom. Vsi logično razmišljamo, ko ugotavljamo, kako hitreje priti v službo, do trgovine, kjer kupiti cenejše izdelke, torej sprejemamo, analiziramo pridobljene podatke iz izkušenj in izberemo najboljšo možnost oziroma način.
Stopnje razvoja logičnega mišljenja pri otrocih 6-7 let
Zdaj pa je vredno govoriti o logičnem razmišljanju pri otrocih, starih 6-7 let. Da bi ga najhitreje in učinkoviteje razvili pri otroku, je vredno ta naporen proces razdeliti na tri stopnje:
V prvem je treba otrokom pokazati čim več predmetov, ki jih bodo uporabljali v prihodnjem vsakdanjem življenju. Povejte mu o lastnostih, funkcionalnosti in pravilih za ravnanje z njimi. To bo postavilo temelje za nadaljnji razvoj otrokovega mišljenja.
Izvedite razvoj logičnega mišljenja z uporabo tehnik verbalne manipulacije predmeta.
Tretja stopnja bo zamenjava aktivnega preživljanja časa za predmeti z notranjimi mentalnimi metodami in operacijami. Na primer, lahko se pogovarjate o kakšni igri, si predstavljate otroka, ki vozi avto itd. (Glavna naloga je, da dojenček prej vidi ali se dotakne teh predmetov). S tem mu boste pomagali razviti globino mišljenja, domišljijo. Prav tako mu bo mogoče dati izbiro v različnih situacijah, da bi v njem razvili samozavest in ostrino logičnega mišljenja.
Osnovne zahteve za razvoj logičnega mišljenja
Ko vaš otrok doseže 6-7 let, mora biti za najboljši razvoj logičnega razmišljanja sposoben opravljati določene naloge. Izmed njih:
Vaš sin ali hči bi morala biti sposobna najti vzorce med predmeti, situacijami, se osebno prepoznati in nadaljevati logično serijo brez pomoči in nasvetov.
Poiščite različne dodatne predmete iz iste skupine. Lahko je na primer sladkarija med štirimi različnimi zelenjavo ali sadjem.
Odlična kakovost za razvoj nadaljnjega logičnega in ustvarjalnega mišljenja bo ustvarjanje zaključkov zgodb in situacij glede na ponujene slike.
Tudi otrok v tej starosti mora razumeti in razdeliti predmete v svoje skupine, pojasniti, za katere znake in razloge.
Vrste iger za razvoj logičnega razmišljanja pri otrocih, starih 6-7 let
Trenutno je v sodobnem svetu ogromno iger za razvoj logičnega razmišljanja pri otrocih, starih 6-7 let. Predstavili vam bomo najbolj priljubljene in učinkovite vrste iger. Tej vključujejo:
Grafične igre. Zasnovani so neposredno za razvoj motoričnih sposobnosti otrokovih rok. In jih pripraviti na pisanje v šoli. Navsezadnje je ta predmet za otroke najtežji v osnovnih razredih.
Matematične igre so namenjene razvoju ustnega matematičnega štetja otrok, logičnega in abstraktnega mišljenja.
Različna literatura z igralnimi nalogami je odličen način, da otroka naučite brati, v njem bo razvila spomin, logično razmišljanje in pozornost.
Družabne igre in uganke bodo pomagale razviti zanimanje za igre, timsko delo in bodo odličen način za razvoj logike.
Govorne igre bodo razvijale govorni aparat. Povečal bo besedni zaklad, razvil čistost in jasnost pogovora in govora na splošno.
In končno smo vam pustili najljubšo zabavo sodobnih otrok. So sodobne igre. Nedvomno bo navajanje na računalnik slab znak, vendar ne bo tako, če se zadeve lotite pametno. V sodobnem svetu obstaja ogromno iger, ki bodo s pomočjo iger, ki so za to specializirane, pri vašem otroku razvile logiko in ustvarjalno razmišljanje. Velik plus bo zvočna in igralna spremljava v igri z otrokovim najljubšim risanim likom.
Logične igre za otroke 6-7 let
Ko ste se naučili glavnih vrst iger za logično razmišljanje pri otrocih 6-7 let, je vredno razmisliti o primerih teh iger.
Grafične igre. Te vključujejo veliko iger, povezanih z risanjem in pisanjem predmetov. Na primer, lahko je risanje s svinčniki ali drugimi pripomočki različnih tematskih predmetov v celicah v zvezku. Odlična igra je tudi barvanje različnih barv risb z digitalnimi barvnimi simboli.
Ena izmed zanimivih vrst govornih iger je preučevanje in analiza informacij, ki jih prejme otrokov sluh. Na primer, lahko sta dve besedi, povezani z letnimi časi, značilnostjo nekega predmeta. In otrok mora o tej temi, stvari ali pojavu povedati vse, kar ve. Treba je spremljati zgovornost, če ni dovolj, mu povejte še nekaj zanimivih dejstev, ki jih ni vedel. To mu bo pomagalo odlično razviti logiko in spomin.
Družabne igre so na trgu igrač zelo raznolike. Od teh je vredno izpostaviti igre, kjer morate dodati figure iz opeke in drugih predmetov, igre-zapleni, katerih namen bo zgraditi stolp. Iz nje izvlecite en "kos", ki ga bo treba postaviti na vrh in ne izgubiti splošnega ravnovesja.
Knjižne igre so bogate tudi s svojo izbiro, saj lahko njihova izbira na policah dvigne oči. Pri nakupu se posvetujte s prodajalcem knjig, povejte mu o otrokovih hobijih in svetoval vam bo najboljšo izbiro.
1. vaja
Primerjaj po velikosti
Izmerite dolžino svinčnikov z ravnilom. Kateri je najdaljši? Kaj je najkrajše? Pokažite svinčnike v vrstnem redu od najdaljšega do najkrajšega. Vsak svinčnik pobarvaj s svojo barvo.
Naloga 2
Izberite po obliki
Poiščite prave zaplate za vaše preproge. Kakšne oblike so (kakšnim geometrijskim oblikam so podobni)?
Naloga 3
Priprava roke za pisanje
Dokončajte vzorec in pobarvajte slike
Naloga 4
barvna stran
Kakšne barve dobite, če zmešate rdečo in zeleno, modro in rdečo? Pobarvaj predmete v ustrezne barve.
Naloga 5
Bodi previden
Poiščite popolnoma enakega gnoma kot na sliki
Naloga 6
zapomni si slike
Živali igrajo nogomet. Zapomni si, kdo ima kakšno številko. Glej naslednjo nalogo spodaj.
Naloga 7
Zapomnite si, katero številko je imela vsaka žival. Glej prejšnjo nalogo
Naloga 8
Hodi po poti
Hodite po poteh, ne da bi zapustili robove in ne da bi dvignili svinčnik s papirja.
Naloga 9
Kako je sestavljeno število 10? Poimenujte vse možnosti.
Naloga 10
Izberite obliže za preproge. Pojasnite, zakaj so ti popravki ustrezni.
Naloga 11
V prazne kvadratke narišite popolnoma enake figure.
Naloga 12
Primerjaj po velikosti
Katera lutka je najvišja in katera najnižja? Katera posteljica je najdaljša in katera najkrajša? Za vsako punčko izberite primerno posteljo.
Naloga 13
V prazne celice narišite popolnoma enake figure. Iz katerih geometrijskih likov so sestavljeni?
Naloga 14
Priprava roke za pisanje
Dokončajte vzorec in pobarvajte sliko
Naloga 15
barvna stran
Kakšne barve dobimo z mešanjem rdeče in bele, bele in črne barve? Pobarvaj predmete v ustrezne barve.
Naloga 16
Bodi previden
Poiščite igrače na policah, ki so narisane v spodnjih okvirjih.
Naloga 17
Hodi po poti
Pomagajte žuželkam priti do rož.
Naloga 18
smešen rezultat
Povej mi, kako je narejeno. Na primer: 8 je sestavljeno iz 6 belih krogov in dveh črnih.
Naloga 19
Uganke za um
Kaj se je zgodilo najprej in kaj potem? Pokaži slike v pravilnem vrstnem redu. Pomislite na zgodbo iz slik.
Naloga 20
Narišite slike in jih pobarvajte.
Če je vaš otrok že star 5 ali 6 let, potem je čas, da razmislite, kako ga učinkovito pripraviti na šolo. Razvoj otrokovega mišljenja poteka v več stopnjah.
1) Oblikovanje vizualno-učinkovitega mišljenja: ko gredo vsi miselni procesi otroka skozi dejanja.
2) Oblikovanje vizualno-figurativnega mišljenja: ko otrok začne razmišljati s pomočjo slik.
3) Oblikovanje verbalno-logičnega mišljenja: ko lahko otrok izrazi svoje misli z besedami, začne samostojno sklepati, primerjati, najti preproste vzorce.
Treba je opozoriti, da duševni razvoj otroka ni sestavljen le iz pridobivanja določenega znanja, temveč tudi iz razvoja zaznavanja, spomina, mišljenja in domišljije.
Pri predšolskih otrocih je glavna dejavnost igra. To pomeni, da je treba znanje o novem izvajati z uporabo igralnih metod usposabljanja.
V predšolski dobi se govor aktivno oblikuje in razvija pri otrocih, besedni zaklad se dopolnjuje, spomin se uri. Zelo pomembno je, da otrok ob izpolnjevanju naloge poskuša samostojno sklepati, da bi našel pravi odgovor.
Ta članek ponuja osnovne logične vaje, ki vam bodo pomagale pri učenju:
- razvrstiti predmete;
- primerjajte predmete;
- nastavite zaporedje dogodkov;
- pomnilnik vlaka;
- narediti sklepe.
Trajanje pouka je 15-20 minut. Ne preobremenjujte otroka, da mu ne povzročite negativne reakcije razredov! Nasprotno, poskusite svoje predavanja spremeniti v igro!
Naloge
1) Izberi nasprotne besede po pomenu:
Črna - ...
velik - ...
smešno - ...
dobro - ...
grenko - ...
širok - ...
visoko - ...
Prijazen - ...
hladno - ...
pameten - ...
hitro - ...
2) Pozorno poslušaj! Razmislite in odgovorite na vprašanja:
Česa je več v gozdu: breze ali dreves?
Koga je v živalskem vrtu več: opic ali živali?
Koga je več v reki: ostrižev ali rib?
Česa je več na vrtu: zelja ali zelenjave?
Česa je več v omari: majic ali oblačil?
Koga je več v kokošnjaku: kokoši ali ptic?
3) Dokončaj povedi:
Primer: ponedeljek, torek, sreda, četrtek so dnevi v tednu
Mleko, kruh, kefir, sir, jajca...
Moskva, Novgorod, Sankt Peterburg je ...
Jutro, večer, dan, noč je...
Katya, Misha, Petya, Ira so ...
Pes, mačka, miš...
Kamilica, zvončnica, vrtnica - to je ...
A, B, C, D, D je ...
4) Pozorno poslušaj! Dopolni povedi z:
Če vlak potuje hitreje od avtobusa, potem avtobus vozi ......... vlakov.
Če je sestra starejša od brata, potem brat..........sestre.
Če je miza višja od stola, potem je stol ........ miza.
Če je mačka večja od miške, potem miš ....... mačke.
Če je reka širša od potoka, potem je potok ........ reke.
5) Pomislite na pravilen vzorec.
Ptica - perje. Ribe - ......
Jesen je dež. Zima - ......
Človek - roke. Pes - ......
Zjutraj - zajtrk. Večer - ......
Jabolko je sadje. Paradižnik - ......
6) Kaj je odveč?
Fotelj, stol, omara, TV.
Petelin, pav, vrana, metulj.
Kovček, torba, aktovka, zvezek.
Sonce, lučka, lestenec, svetilka.
7) Kateri so ti poklici?
Kdo gradi hiše?
Kdo piše poezijo?
Kdo poje pesmi?
Kdo zdravi ljudi?
Kdo šiva oblačila?
Kdo slika slike?
Kdo leti v vesolje?
Kdo upravlja letalo?
Kdo vozi avtobus?
Kdo vozi vlak?
Kdo uči otroke v šoli?
Kdo trenira živali?
8) Logične naloge.
Kaj traja: leto ali 12 mesecev?
Kaj je težje: kilogram vate ali kilogram železa?
Petya in Vanya sta pila različne sokove - jabolčni in češnjev. Petya ni pil češnjevega soka. Kakšen sok je pil Vanja?
Ira in Lena sta bili oblečeni v obleke različnih barv: rumene in roza. Lena ni nosila roza. Kakšne barve je bila Irina obleka?
Serjoža, Andrej, Slava so nabirali jagode na vrtu. Sereža je zbral več Andreja, Andrej pa več Slave. Kdo od otrok je zbral več jagod in kdo manj?
Kdo bo hitreje priplaval do obale - račke ali piščanci?
Kdo bo hitreje dosegel rožo - metulj ali gosenica?
Mama ima mačko Barsik, psa Druzhoka in hčerko Ulyano. Koliko otrok ima mama?
Pet jajc kuhamo pet minut. Koliko minut se kuha eno jajce?
Koliko gob lahko pridelamo iz borovih semen?
Kako najbolje in najhitreje pobrati lubenico z drevesa?
Fant je imel eno vrv. Kolikokrat moraš prerezati vrv, da dobiš tri vrvi?
Na drevesu so bile ptice. Imajo le 8 kril. Koliko ptic je bilo na drevesu?
Dva prijatelja sta 2 uri igrala šah. Koliko časa je vsak igral šah?
Elizaveta Savilova
Avtorji sestavljanja: učitelj-logoped Savilova Elizaveta Anatolyevna, učitelj-logoped Gorohova Irina Nikolaevna. Iz izkušenj našega logopedskega dela vam predstavljamo več vaj iz " Zvezki za domače naloge za". Učinkovitost naloge predstavljeno v našem zvezki potrjeno z dolgoletno prakso. Vaje so dostopne, zabavne, disciplinirane, otroka navadijo na samostojno izvajanje. Navsezadnje je pomembno, da starši otroku pravočasno zagotovijo pomoč, da utrdijo rezultate dela, ki so ga opravili učitelji.
Delo s starši je najpomembnejši člen v korektivnem delu.
Veliko vlogo pri pojavu motenj govornega razvoja in nevrotičnih govornih motenj otroci igrajo negativni dejavniki, kot so pasivnost staršev, njihova psihološka in pedagoška nesposobnost. Po mnenju M. F. Fomičeve, I. V. Roždestvenske, N. S. Žukove in drugih avtorjev starši pogosto ne razumejo, ne vedo oz. podcenjevati pomen in pomen razvoja vseh strani otrokov govor, medtem ko ... "veščina pravilnega govori, tako kot dobre navade, pridobimo v družini. Sistematično, spretno izobraževanje govori ne le zagotavlja obvladovanje, ampak tudi v večini primerov preprečuje pojav govora pomanjkljivosti, pri tem pa je še posebej pomembna pomoč staršev, ki delajo pod vodstvom logopeda.
Pri delu s starši jih je več naloge: oblikovati njihovo pripravljenost za učinkovito pedagoško delo z otroki - popraviti senzomotorične in govorne procese otroka, razviti fine motorične sposobnosti, pomagati pri obvladovanju pravilne izgovorjave domačih glasov. govori, delo na leksikalni in slovnični zgradbi govor in vezan govor tudi pripraviti otroka na opismenjevanje, branje in pisanje. te naloge izvajajo z različnimi aktivnostmi.
Pri spoznavanju družine je treba razložiti pomen praktičnega dela Domača naloga. Najprej so starši povabljeni na pogovore, svetovanja in učenje dela na posamezniku naloge. Pozornost pritegne vedenje staršev pri nastopu Domača naloga, njihove lastnosti govori, metode vodenja v doma.
Starši ciljamo na dolgotrajno delo z otrokom, ki lahko poteka ne le za mizo, ampak tudi na poti domov, na sprehodu, v različnih domače situacije.
Zvezek za domače naloge
Za otroci 6-7 let s splošno nerazvitostjo govora.
Dragi starši!
pred tabo zvezek za domače naloge z otrokom logopedske skupine.
Ko delaš z otrokom, ti prispevati:
Njegov govorni razvoj in priprava na šolo;
Razvoj njegove pozornosti, spomina, razmišljanja;
Razvoj otrokove vidne in slušne pozornosti;
Razvoj njegove sposobnosti navigacije v vesolju;
Priprava otrokove roke na pisanje;
Dopolnitev in razširitev otrokovega besedišča;
Oblikovanje koherentnega njegov govor, poučevanje otroka brati, pisati, brati;
Razvoj otrokove sposobnosti komuniciranja z vrstniki in odraslimi.
Diplomant vrtca bi moral imeti predstavo o sebi in svetu okoli sebe; sposobni rešiti intelektualno in osebno naloge; upravljati svoje vedenje; upoštevati pravila komunikacije in obnašanja v družbi; biti čustveno odziven, vedoželjen, aktiven in pripravljen na učne aktivnosti, ki temeljijo na pridobljenih spretnostih in znanjih.
Vsak telovadba bolje je izvesti v 2-3 odmerkih, ki ne trajajo več kot 15 - 20 minut v predlaganem zaporedju.
Otrok naj v družini sliši le pravilen govor. Vzgajanje pravilnih govornih veščin, poudarjanje uspehov, pohvala, ko si to zasluži – to bo pripomoglo k krepitvi otrokove samozavesti.
Želimo vam uspeh!
Beležnica
Domača naloga
Za otroci 6-7 let s splošno nerazvitostjo govora.
Predmet: "Gobe in jagode"
1 Naučite se rime.
Nosim škatlo
V škatli je gliva,
In borovnice
Borovnica,
In brusnice
Koščičasta jagoda,
In lešnik -
Beži, ne ustavi se!
2 Igra "Razloži besedo".
Primer. Jurček - raste pod trepetliko
jurčki ___
Russula ___ Jurčki ___
jurčki ___
Mušnica ___
Posoda za maslo___
val ___
Lisička ___
3 Česa je več v gozdu? Jagode ali brusnice?
4 Katere gobe se skrivajo na sliki? Razmislite, poimenujte gobe, preštejte.
5 Igra "Četrti dodatek". Kaj je odveč? Zakaj?
Brusnica, močvirje, brusnica, borovnica. ___
Maline, košara, kosmulje, ribez. ___
6 Igra »Kakšen sok? Kakšno marmelado?
Primer. Iz jagod - jagodni sok, jagodna marmelada.
malina - ___
Iz borovnic - ___
Od Rowan - ___
Iz brusnic - ___
Blackberry - ___
Ribez - ___
7 Barvni Carlson in dva enaka kozarca marmelade. *Kakšno marmelado imate radi? **Povej mi, kako narediti marmelado.
*telovadba
** telovadba povečana kompleksnost
Črka K in glasovi K, Kb.
1 Zasenčite črko K v vzorcu. 2 Poišči in pobarvaj črko K.
V katero barvo se boste pobarvali? Zakaj?
3 Pobarvaj slike, ki imajo v imenu glas K.
4 Vtipkajte črke Kk po vzorcu.
5 Preberi šifrirano besedo po prvih glasovih besed, ki poimenujejo narisane predmete.
Predmet: "Prezimujoče ptice"
1 Naučite se uganke, narišite odgovor.
Trkam na les, želim najti črva. Čeprav je izginil pod lubjem, še vedno bo moj.
2 Štejte od 1 do 10.
En golob, dva golobčka, ___
Ena vrana, dve ___
En vrabec, dva ___
3 Poišči podobnosti in razlike med vrano in sinico.
4 Igra "Zakaj se tako imenuje?" Pojasnite pomen kompleksa besede:
Primer. Dolgorepi - ptica ima dolg rep.
sivooki ___
rdečeprsi ___
Črnooka ___
Opažen ___
Delaven ___
Selitveni ___
Swiftwing ___
Toploljubne ___ Žužkojede ___
Vozni park ___
Razorbeak ___
5 Igra "Za kaj?"
Povej mi, čemu služi ptičji kljun? ___
Zakaj imajo ptice krila? ___
Zakaj imajo ptice perje? ___
Čemu služi ptičji rep? ___
Zakaj imajo ptice kremplje? ___
Čemu so ptičje oči? ___
6 Igra "Kaj lahko naredijo ptice?" Poimenujte akcijske besede.
Ptice lahko letijo, ___
Slovar: leteti, prispeti, odleteti, prileteti, peti, žvrgoleti, kričati, mahati, zasukati, odložiti, izvaliti, negovati, uničevati škodljive žuželke.
7 Poišči in pobarvaj srako, vrabca, sinico.
* Poimenujte vse prezimujoče ptice naše regije.
**Katere ptice prihajajo k nam pozimi? Zakaj?
*telovadba ustreza programski vsebini
** telovadba povečana kompleksnost
Črka M in glasovi M, M
1 Veliko črko obarvajte modro, 2 Črko označite s pikami
in mala je zelena.
M je soglasnik.
3 Poveži s črko M samo tiste predmete, katerih imena se začnejo z glasovoma M ali M.
4 Oblike naj bodo enake.
5 Prečrtaj črko, ki se razlikuje od ostalih.
6 Zapiši po modelu.
Predmet: "Praznik božičnega drevesa. Zimske zabave»
1. Naučite se pesmi S. Ya. Marshaka
Decembra, decembra
Vsa drevesa so srebrna.
Naša reka, kot v pravljici,
Mraz je tlakoval noč
Posodobljene drsalke, sani,
Iz gozda sem prinesel božično drevo.
Drevo je najprej zajokalo
Od domača toplina.
Zjutraj nehajte jokati
Zadihala je, oživela je.
Njene iglice malo trepetajo,
Veje gorijo,
Kot lestev, božično drevo,
Ognji letijo navzgor.
2. Igra "Eden je mnogo".
Fant drsa. Fantje ___
Fant smuča. Fantje ___
Deklica se sanka. dekleta ___
Deklica se kotali po hribu navzdol. dekleta ___
3. Nažrebi darila, ki jih želiš najti pod drevescem na silvestrovo.
4. Poberi besede-znake.
božična jelka (ki) ___
Praznik (kateri) ___
božični okraski (ki) ___
dedek mraz (kateri) ___
Snežna deklica (ki) ___
Prisoten (ki) ___
5. Nariši in pobarvaj drugo sliko.
* Doma okrasite božično drevo? S čim je okrašeno božično drevo?
** Katero božično drevo je bolje okrasiti Hiše za praznik v živo oz
umetno? Zakaj?
*telovadba ustreza programski vsebini
** telovadba povečana kompleksnost
Glas in črka O
1 Barva rdeče 2 Odtenek. 3 Poišči in pobarvaj
zapomni si obe črki. črka O.
Oh je samoglasnik.
4 Poveži s črko O samo tiste predmete, katerih imena se začnejo na glas O.
5 Napišite črko O.
6 Prečrtaj črko, ki se razlikuje od ostalih.
7 Zapiši po modelu.
Literatura.
1. Agranovich Z. E. Logopedsko delo za premagovanje kršitev zlogovne strukture besed v otroci. Sankt Peterburg: Detvo-Press, 2000.
2. Vasiljeva L. A. Slovnica in besedišče v novih pesmih za otroci 5-7 let. Sankt Peterburg: Karo, 2008.
3. Epifanova O. V. Razvoj govori. Svet. Volgograd: Učiteljica, 2007
4. Karpova S. I., Mamaeva V. V. Razvoj govori in kognitivne sposobnosti predšolskih otrok 6-7 let. Sankt Peterburg: Govor 2007.
5. Krupenchuk OI Nauči me govoriti pravilno. Sankt Peterburg: Litera, 2001.
6. Konovalenko V. V. Frontalni govorni tečaji v pripravljalni skupini za otroci s FFN. M.: GNOM i D, 2003.
7. Lopukhina I. S. Logopedija: vaje za razvoj govori. Sankt Peterburg: Detstvo-Press, 1997.
8. Smirnova L. N. Govorna terapija v vrtcu. Moskva: Mozaik-Sinteza, 2004.
9. Teremkova N. E. Govorna terapija domače naloge za otroke 5-7 let. M.: GNOM i D, 2005.
10. Yakimovich O. A. Predšolski zvezek 6-7 let. logopedske igre in vaje: domače naloge. Volgograd: Učiteljica, 2011.
Zahvaljujoč razvitemu logičnemu razmišljanju lahko otrok razloži okoliške pojave in dogodke ... Dajte mu opis, da boste lahko uganili, kaj ...
Zahvaljujoč razvitim sposobnostim je deček uganil, kaj je bilo povedano.
Otroci so ustvarjalne narave. Poznavanje sveta se voljno zatekajo k intuiciji, razmišljajo iracionalno. To je super, a v življenju bi bilo bolj praktično uporabiti logiko in zdrav razum. S starostjo se otrok sooča s potrebo ne le po občutku, ampak tudi po razlagi okoliških pojavov in dogodkov, razumevanju njihovega odnosa. Vse to je mogoče zaradi razvitega logičnega mišljenja.
Ne bo se pojavilo samo od sebe. Če starši želijo, da njihov otrok uspešno obvlada šolski kurikulum, je treba razmišljati o razvoju logike že v predšolski dobi.
Značilnosti razmišljanja in logike pri starejših predšolskih otrocih
Otroci, stari 6 let, so že sposobni logično sklepati, najti povezavo med vzroki pojava in posledico. To kaže na vse večjo prožnost in mobilnost mišljenja.
Starejši predšolski otroci se dovolj hitro prilagodijo, lahko preusmerijo pozornost z ene naloge na drugo.
V tej starosti se začne hiter razvoj verbalno-logičnega mišljenja. Potreben je za uporabo in transformacijo konceptov.
Hkrati sta vizualizacija in figurativnost še vedno pomembni za otrokovo reševanje problemov - verbalno sklepanje temelji na obstoječih idejah.
Vse to nakazuje, da imamo povsem razumnega otroka, vendar je še vedno dojenček, potrebuje svetle slike, vznemirljive zgodbe in dinamiko za produktivno učenje.
Razvijajte otroke z igro
Otroci 6-7 let so še večji ljubitelji igre. A da bi bila igra koristna, ne sme le učiti, ampak tudi zabavati. Doslej je to edini način, da pritegnete pozornost predšolskega otroka in usmerite njegov potencial v pravo smer.
"Vse logične igre so usmerjene v razvoj tako pomembnih kognitivnih funkcij, kot so analiza, sinteza, primerjava, dokazovanje."
Razdelimo jih lahko v več skupin:
- Govorne igre so namenjene oblikovanju kompetentnega govora, širjenju besedišča, razumevanju pomenske strukture besede. Primer: igro, kot je "v mesta", ko zadnja črka prejšnje besede postane prva naslednje, se lahko igra v različnih temah: živali, ptice, rastline.
- Grafični - razviti majhne mišice roke, razviti slušne in vizualne analizatorje, prostorsko in kvantitativno orientacijo. Na primer: povežite pike z zaporednimi številkami, nadaljujte z vzorcem, grafični nareki.
- Matematika - izboljša mentalno štetje, najpreprostejše težave s "trikom" razvijajo logično razmišljanje. Primer: »Tanja ima 4 jabolka. Enega od njih je prepolovila. Koliko jabolk ima Tanja?
- Interaktivne igre ki so nameščeni na pripomočkih.
"Verjamem - ne verjamem"
Otroci, stari 6-7 let, so presenetljivo lahkoverna bitja. Vse, kar odrasli rečejo, je za njih skoraj aksiom. Zato jih morate naučiti, naj ne jemljejo vsega za gotovo.
Pravila: gostitelj posreduje igralcu nekaj informacij, ki jih je treba ovreči ali potrditi. Na primer:
"Vsi baloni so rdeči."
"Pozimi vedno sneži."
"Vse ptice letijo na jug."
"Nekateri svinčniki so polomljeni."
"Poleti nosimo palčnike."
"Čaj je vedno vroč."
»Palačinke je treba jesti z marmelado.
Bolje je izbrati takšne fraze, na katere je nemogoče dati nedvoumne odgovore. Dejstva, ki jih vsebuje, morajo biti jasna otroku, staremu 6-7 let. Otrok mora vsak odgovor utemeljiti.
Na primer, stavek "soka ne morete jesti z žlico" velja za fikcijo, saj je sok mogoče zamrzniti.
"Povej eno besedo"
Tovrstne igre razvijajo sposobnost razvrščanja, posploševanja, širjenja obzorij in dopolnjevanja besednega zaklada.
Naloga - otrok mora poimenovati skupino predmetov z eno besedo.
Otroku lahko ponudite že pripravljene kartice s slikami ali samo izgovorite verige besed.
"Omara, komoda, kavč, stol" - pohištvo.
"Avtobus, parnik, tramvaj, motorno kolo" - prevoz.
"Anna, Elena, Maria, Olga" - ženska imena.
Igra - poimenujte jo z eno besedo
Imenuj to z eno besedo
"Združenje"
Asociativne povezave pri ljudeh se oblikujejo že od zgodnjega otroštva. Vrsta razmišljanja, možnosti spomina so neposredno odvisne od njih. Ta igra otroke uči ločevanja bistvenih in sekundarnih lastnosti predmeta.
Pred igranjem razložite nalogo predšolskemu otroku: »Povedal ti bom besede. Prvi bo glavni. Med ostalimi morate izbrati tiste, brez katerih glavna beseda ne more.
Vesolje (satelit, skafander, luna, zvezde).
Ptica (krilo, drevo, pomlad, park, jajca).
Reka (ribe, voda, čoln, ribiška palica, ptice, žoga).
"Ugani!"
Tako kot prejšnja vaja tudi ta igra spada med jezikovne, torej pri otrocih oblikuje verbalno-logično mišljenje. Otroka povabite, naj si predstavlja sebe kot nek predmet v sobi in ga opiše, da boste lahko uganili, za kaj gre. Če mu je težko, začni prvi. Lahko postavite dodatna vprašanja, kot so: "Kakšne barve je predmet?", "Kje je?"
Odgovori otrok, starih 6-7 let, so včasih zelo smešni in premišljeni: »Plastičen, pravokoten, spredaj steklo, lahko pripoveduje zanimive zgodbe« (TV) ali: »Likalnik, z izlivom, lahko piska« (čajnik).
Kdo kje živi?
Za to igro pripravite slike živali (veverica, jež, zajček) ali njihove figure in tri hiše (primerne so kocke, škatle) različnih barv.
Naloga: otrok mora vsako žival postaviti v svojo hišo, pod pogojem, da hiša veverice ni bila niti rdeča niti zelena, jež pa ni živel v modri ali rdeči hiši.
To je poenostavljena različica. Pri zapleteni nalogi otrok nima simulacije situacije in vse zamenjave je treba opraviti v mislih.
Na primer: »V bližini hiše so rasla tri drevesa - jablana, kostanj in vrba. Kostanj je višji od vrbe, vrba pa od jablane. Katero drevo je najvišje in katero najnižje?
Če je predšolskemu otroku težko, ga povabite, naj nariše drevesa.
Šaljive uganke
Zabavne šaljive uganke so lahko odlično ogrevanje pred kompleksnimi vajami. Za njihovo reševanje so koristni iznajdljivost, razumevanje humorja in življenjske izkušnje, ki jih je otrok nabral.
- Koliko pit je na praznem krožniku? (Sploh ne, prazen je).
- Trije konji so pretekli 4 km. Koliko milj je pretekel vsak konj? (vsak po 4 km).
- Na eni trepetlici so rasla 3 jabolka, na drugi pa 4. Koliko jabolk je zraslo na dveh trepetlikah? (Nič. Jabolka ne rastejo na trepetlikah.)
- V vazi so bili 3 nageljni in 2 koruznici. Koliko nageljnov je v vazi? (3).
Razvoj otrok, njihovo pridobivanje novih veščin ne more potekati v pasivni obliki. Če želite to narediti, se morate nenehno ukvarjati z dojenčkom, prisiliti njegove možgane, obogatiti življenjske izkušnje drobtin. In ne pozabite, vse učne naloge za predšolske otroke, stare 6-7 let, morajo biti na igriv način, sicer se bodo hitro dolgočasili in ne bodo dali želenega rezultata.
