Vloga zgleda svetnikov pri vzgoji otrok. O vzrokih za slabo starševstvo

Pravoslavna vzgoja otrok v družini združuje koliko duhovnega in moralnega sorodstva. Ni treba misliti, da je dojenček ves dan zaposlen z molitvijo in delom ...

Poziv h koreninam, o katerem vse bolj razmišljajo sodobni pedagogi, psihologi in preprosto zaskrbljeni zaradi »padka morale« starši, je nemogoč brez poznavanja osnovnih elementov pravoslavne kulture. Vse pogosteje govorimo o tem, kako pomembno je vzgajati otroke v pravoslavni tradiciji, v upanju, da bomo dediče zaščitili pred cinizmom, korupcijo, egocentričnostjo, nespoštljivostjo, nesramnostjo, infantilnostjo in neodgovornostjo.

Poznavanje tradicij in njihovo upoštevanje ni isto. Zato morate razumeti, da je vzgoja otroka v pravoslavnih tradicijah predvsem upoštevanje norm in kanonov tisočletne krščanske vere.

Takšna vzgoja otrok v družini temelji na treh glavnih določbah:

  • ljubezen v širšem pomenu besede;
  • vodilna vloga očeta kot glave družine, ne samo v materialnem, ampak tudi v duhovnem smislu;
  • spoštovanje staršev in starejših na splošno.

Družino v pravoslavju ne združuje toliko družbeni in materialni način življenja kot duhovno in moralno sorodstvo. Zato je vloga očeta v njej nenavadno velika. Na ramenih glave družine leži naloga, da otroka pripravi na življenjske preizkušnje, umiri njegov značaj in duši malega človeka da moralni vektor razvoja. Pomembna je ne toliko ustvarjalnost kot sposobnost videti meje dovoljenega; ne toliko neodvisnost kot sposobnost prevzemanja odgovornosti za svoja dejanja.

Strogost vzgoje omili vzvišena ljubezen staršev do otrok in otrok do očeta in matere. Starši se izogibajo jezi, zadržujejo razdraženost, otrok pa v podrejenosti ne vidi kazni in ponižanja, temveč pravičnost. Ljubezen je tista, ki blaži prepovedi, ne zlomi otrokove osebnosti, ampak otroku omogoči, da se notranje osvobodi, zaživi po tisočletnih moralnih zakonih dobrote in medsebojnega spoštovanja.

Izobraževanje v pravoslavju

Otroci v pravoslavni družini se že od otroštva učijo pomagati drug drugemu, osnova njihove interakcije pa sta zaupanje in ljubezen. Vera daje smisel vsakemu dejanju. Posebna vloga je namenjena delu: za otroke je naravno, da pospravijo za seboj ne le igrače, ampak tudi sodelujejo pri čiščenju hiše, pomivanju posode, pomagajo mami in očetu pri gospodinjskih opravilih. Poleg tega takšno delo nima posebnega pomena, kot je to v primeru posvetnega izobraževanja - to je naraven proces.

Pravoslavlje temelji na več točkah:

  • vsakodnevno delo v korist družine;
  • skupno ustvarjalno in vsakdanje delo odraslih in otrok;
  • družinske tradicije, povezane z zadevami vere.

Jutranja in večerna molitev se ne dojemata kot formalnost, temveč kot pogovor z Bogom, v katerem otrok čuti potrebo. To očisti dušo, naredi od zunaj, pogosto kritično, dnevno ocenjevanje svojih dejanj. Zelo pomembna točka, o kateri psihologi govorijo pri odpravljanju družinskih težav, je, da se morajo otroci naučiti ne čutiti krivde, temveč občutek sramu za svoje napake. Pravoslavlje omogoča razvoj prav tega občutka, ki blagodejno vpliva na vedenje otrok in njihove odnose z drugimi.

"Kaj pa razvoj osebnosti na kreativen način?" se lahko vprašajo sodobni starši. Ustvarjalnost tradicionalno igra veliko vlogo. Ni treba misliti, da je otrok ves dan zaposlen z molitvijo in delom. Nikakor! Že zelo zgodaj je v razmerah, ki so ugodne predvsem za ustvarjalnost.

Torej, pravoslavna vzgoja otroka od rojstva temelji na razvoju predvsem ustvarjalnega mišljenja.

Ročno delo, slikanje, modeliranje, vezenje so prav tako del pravoslavne kulture kot obiskovanje cerkve in praznovanje praznikov. Čeprav prazniki dajejo prostor za ustvarjalnost: božič, velika noč, trojica in drugi pomembni datumi nujno spremljajo obrti iz naravnih materialov (na primer izdelava božičnih jaslic, angelov, barvanje velikonočnih jajc itd.), tj. neposredno razvijajo fine motorične sposobnosti in estetski okus.

Hkrati se razvijajo potrebne spretnosti in sposobnosti (vztrajnost, namenskost). Veliko je vredno tudi posebno vzdušje veselja, praznovanja, povezanosti z družino - nekaj, kar sodobnim družinam tako primanjkuje. Prav ljubezen je tisti univerzalni ustvarjalni motor, ki močno vpliva na otrokovo dušo.

Posebno omembo si zaslužijo običaji, kot so imenski dnevi, krsti, pogreb pokojnega sorodnika in komemoracija. Vse to so nepogrešljivi elementi pravoslavne kulture, zaradi katerih se otrok že od prvih dni življenja počuti v posebnem vzdušju duhovnega sorodstva z drugimi, se zaveda sebe kot del velike kulture, zgodovine in jemlje določen življenjski cikel za samoumevnega. .

To so najpomembnejše sestavine duševne ekologije, osnova moralnega zdravja, ključ do srečnega, harmoničnega odraslega življenja.

Pravoslavlje za otroke

Rojstvo otroka je prava sreča za vsakega starša, vendar se v pravoslavnih družinah ta dogodek dojema drugače kot v posvetnih. Za vernike je rojstvo novega družinskega člana zagotovo povezano s takšnimi cerkvenimi obredi, kot so:

  • krst;
  • krizma;
  • obhajilo;
  • cerkvenje.

Po rojstvu se otrok takoj pridruži veri in kulturi, kar mu daje priložnost, da se počuti kot nič manj pomemben del družbe kot tisti okoli njega.

Vero in ljubezen do Boga začnejo vcepljati že od zibelke, vendar ne s strogimi ukazi, temveč v obliki igre in pripovedovanja. Otroci, mlajši od enega leta, niso ograjeni od družinskih verskih tradicij: ravno nasprotno, starši otrokom na glas berejo molitve, se pogovarjajo o cerkvenih praznikih in kažejo ikone.

Od enega leta do treh

Do prvega rojstnega dne ima otrok že veliko spretnosti in razume govor. Spreminja se tudi njegov način življenja: otroka pogosteje peljejo v tempelj, doma pa se ukvarjajo z gospodinjskimi in ustvarjalnimi dejavnostmi.

Sodelovanje otrok pri vsakodnevnem delu je sestavni del pravoslavne vzgoje. Vsak otrok v družini opravlja naloge, ki so zanj izvedljive glede na njegovo starost: nekdo čisti igrače, nekdo pomiva posodo in sodeluje pri kuhanju.

Pomembno vlogo igra skupna ustvarjalna dejavnost: otroci že od malih nog kiparijo in rišejo s starejšimi otroki. Ručno delo je neposredno povezano s pravoslavnimi tradicijami, saj ima vsak cerkveni praznik svojo obrt.

Zgrajena je na teh načelih. V tej starosti se oblikujejo najpomembnejše značajske lastnosti, oblikujejo se navade, razvijajo se mišljenje in estetski okus.

Pravoslavlje in vrtec

Verujoči starši se srečujejo z določenimi težavami, ko pride čas, da svojega odraslega otroka pošljejo v vrtec. Navsezadnje vrtec ni le priložnost za komunikacijo z vrstniki, ampak tudi stroga disciplina. Pravila vedenja v vrtcih se zelo razlikujejo od tistih, na katere je navajen otrok, vzgojen v pravoslavni tradiciji.

Ko je otrok prestopil mejo petih let, lahko že izbere, kaj mu je všeč in kaj ne. A je še premajhen, da bi samostojno ločil slabo od dobrega. Pri vzgoji otrok starejše predšolske starosti bodo starši morali biti vztrajni, da ne bodo zamudili vsega, kar so v malem človeku negovali od rojstva. Tu pride prav tradicionalna pravoslavna metoda »korenčka in palice«: stroge kazni, omilitve s posebno ljubeznijo in naklonjenostjo.

Problemi pravoslavja

Kako vzgajati otroka v družbi, v kateri je materialna blaginja na prvem mestu, moralna načela pa so že zdavnaj stopila v ozadje?

Vse več staršev se sooča s problemom nemoralnega vedenja otrok: mlajša generacija ne deli univerzalnih vrednot, vulgarnost in zmerljiv jezik sta postala nekaj vsakdanjega.

Ta problem je še posebej pereč za pravoslavne družine. Kanoni, po katerih se vzgajajo krščanski otroci, se pogosto razlikujejo od družbenih idealov. Glavne tradicije pravoslavnega izobraževanja vključujejo:

  • ljubezen in zaupanje kot osnova odnosov med vsemi družinskimi člani;
  • prevlada očeta v vseh vidikih življenja;
  • stroge meje dovoljenega;
  • vključevanje otrok v gospodinjske obveznosti;
  • kreativna smer razvoja.

Težki najstniki

Prehodna starost grozi staršem s še večjimi težavami: otrok je odrasel in noče brezpogojno ubogati. V srednji šoli obstaja veliko skušnjav za krhko osebnost, vključno z:

  • problem kraje;
  • preklinjanje;
  • slabe navade (alkohol, cigarete);
  • zasvojenost;
  • intimnost z nasprotnim spolom.

Obstajajo primeri, ko se je človek v tej življenjski dobi popolnoma oddaljil od cerkve, a se je čez nekaj časa vrnil. To je ugoden izid, ki ga je mogoče doseči le, če je otrok skozi vse življenje videl iskrenost v starševskih molitvah in vzvišeno ljubezen do Boga. Potem bo pravoslavje obrodilo pomembne sadove in najstnik se bo zavestno vrnil v tempelj.

Iz zgodovine:

Verodostojna mnenja

V iskanju resnice se starši pogosto obrnejo na duhovnike. Na primer, duhovnik Daniil Sysoev je v svojih predavanjih dal izčrpne odgovore na številna vprašanja o izobraževanju. Pogovori z njim so več kot enemu staršu pomagali najti pristop do svojega otroka in utrditi vero.

Za matere in očete, ki preučujejo vpliv cerkve na otroke, bo knjiga slavnega teologa Nikolaja Evgrafoviča Pestova idealen pomočnik. "Pravoslavna vzgoja otrok" je mogoče kupiti kot ločeno izdajo in v zbirki "Sodobna praksa pravoslavne pobožnosti". To delo v dveh zvezkih jasno oriše osnove gradnje krščanske družine, pa tudi težave, s katerimi se verniki srečujejo v sekularni državi.

Pogorelov S.T.


Težko je preceniti pomen pedagoških idealov pri vzgoji mlajših generacij. Če se obrnemo na paradigmo osebnostno usmerjenega izobraževanja, ki danes prevladuje, potem v svojem bistvu obstaja ideja o določenem idealnem modelu osebnosti. V zvezi s tem se postavlja naravno vprašanje, kje so viri teh pedagoških idealov? Kako nastanejo? Izkazalo se je, da se nam postopoma ponujajo podobe liberalnih svoboščin, njim primeren način življenja in sredstva za oblikovanje človeka v taki družbi. Celovita kritična analiza posledic takšne vzgoje šele prihaja, vendar je že danes jasno, da vodi v prelom z nacionalno kulturno tradicijo, z vrednotami pravoslavnega pogleda na svet.

Pritožba na podobe ruskih pravoslavnih svetnikov kot nosilcev velikega izobraževalnega potenciala zahteva sodobna pedagoška praksa in bi morala dobiti svoje teoretično razumevanje.

Vsak človek je neskončno dragocen in pomemben, edinstven in neponovljiv. To je aksiom pravoslavne zavesti, ki ga sprejema zavest sodobne družbe. Mnogi pa danes ne vedo in nočejo vedeti, da je krščanstvo, ko je v človeku odkrilo osebnost, videlo v vsakem človeku neuničljivo božjo podobo brez ponižanja, s tem spremenilo poti človeške zgodovine. Krščanstvo vsakemu človeku kaže pot pobožanstvenosti, postajanja novega bitja v Kristusu. Mnogi ljudje, ki so hodili po tej poti, so v svojem zemeljskem življenju dosegli svetost in pridobili Svetega Duha. Njihovo junaštvo in duhovni podvig osvetljujeta pot drugim ljudem in lahko postaneta vsebina izobraževanja v sodobni šoli.

Danes je bolj kot kdaj koli prej pomembna vzgojna dejavnost otrok in mladostnikov, za zdrav duhovni in telesni razvoj katerih je potreben visok moralni ideal, zgled, ki ga lahko posnemajo. Dolga stoletja je bilo življenje svetnikov in v našem času je takšen ideal moralne popolnosti. Najpomembneje je, da se sekularni ideali bližnje preteklosti, navadne moralne norme ne morejo upreti ideologiji potrošniške družbe.

Z zgodovinskega vidika je pravoslavje pred več kot tisoč leti ustvarilo našo državo - Sveto Rusijo. Če razkrijemo pomen idej o "Sveti Rusiji", jo razumemo kot svetišča ruske zemlje, njene samostane, cerkve, duhovništvo, relikvije, ikone in predvsem kot katedralo naših pravičnih svetnikov. Po mnenju D.S. Lihačov koncept Svete Rusije je združil tisto, kar je "bilo osvobojeno vsega grešnega, izstopilo v nekaj nezemeljskega in očiščeno, prejelo obstoj zunaj zemeljskega, resnično in bilo nesmrtno ..." Sveto Rusijo so ustvarili ljudje, ki so pobožno sprejeli Kristusovo besedo . Stopili so na pot očiščenja svoje duše od greha, na pot pridobitve Svetega Duha. Besede sv. Serafima Sarovskega: "Pridobite Svetega Duha in na tisoče okrog vas bo rešenih" - izražajo bistvo ideje svetosti.

Z vidika naslavljanja ruskih svetnikov je dejstvo, da so prav oni določili strukturo mišljenja ruskega človeka, oblikovali odnos državljana Svete Rusije. S svojim podvigom so svetniki pomagali človeku, da se je osvobodil grešnega v sebi in, ko je pridobil duhovno čistost, postal manj ranljiv za skušnjave. Življenja ruskih svetnikov za sodobnega učitelja lahko služijo kot praktično gradivo, v katerem bo našel odgovore na vprašanja moralne vzgoje sodobnih šolarjev. Poučnost življenja svetnikov je v tem, da so jasen zgled skromnosti, potrpežljivosti pri prenašanju stisk, neutrudnosti v službi, zgled poguma in zvestobe izbrani poti.

V življenju svetnikov je primer reševanja mednacionalnih problemov, ki so doleteli našo državo ob propadu proletarskega internacionalizma. Torej, med učenci sv. Aleksandra Svirskega so bili Rusi, Karelijci, Vepsi in mnogi drugi. Vendar med njimi ni bilo nobenega nacionalnega spora.

Za današnjo mladino je pomembno pravilno razumevanje uspeha v življenju. Če to razumevanje prenesemo na duhovno raven, lahko pokažemo, da so bili ruski pravoslavni svetniki zelo uspešni ljudje, ki so pridobili duševne in telesne vrline, čeprav jih niso imeli od rojstva. Znali so se upreti izzivu sodobnosti, v kateri so živeli, upreti se »duhu tega časa«, poklicanemu »osvojiti svet«, – postali so zmagovalci. Sklicevanje na zgodovino ruskih svetih knezov, menihov, duhovnikov, navadnih laikov bo vsebino humanitarnega izobraževanja napolnilo z zgodovinsko in lokalno zgodovinsko specifičnostjo in prepričljivostjo.

Na žalost je neprecenljiv duhovni in moralni potencial življenjepisov pravoslavnih svetnikov sodobnemu šolarju praktično nedostopen. Cerkvene publikacije so večinoma ponatisnjene narave in nikakor niso prilagojene zaznavanju sodobnega človeka. Med njimi so izjemna besedila, na primer sv. Dimitrij Rostovski. Toda veliko knjig predrevolucionarnih cerkvenih avtorjev je precej običajnih in pedagoško malo vrednih. V obilici naklad moralno zastarelih hagiografskih besedil se izkaže, da so zakladi ruske svetosti skriti in težko razkriti za sodobnega šolarja.

Oh, podobo ruskega pravoslavnega svetnika je treba razkriti odraščajočemu človeku kot podobo duhovne moči in sposobnosti upiranja svetu, ne pa kot ganljivo, ki ponižno sprejema vse krivice sveta zaradi "upokojitve" šibkost. Ponižnost je najvišja resnica krščanstva, vendar to ni posledica šibkosti, temveč manifestacija človekove duhovne moči. V tej vlogi so podobe ruskih pravoslavnih svetnikov potrebne za današnje šolarje. Želeli bodo posnemati takšne podobe, povezati svoje življenje s svojim življenjem. Ruske pravoslavne svetnike nacionalna zavest priznava kot najboljše ljudi v Rusiji. Šolarjem je treba pokazati, da so res najboljši v inteligenci, v talentu, v pogumu, v človečnosti, v duhovni moči. Takšni so bili Aleksander Nevski, admiral Fjodor Ušakov, Sergij Radoneški, Simeon Verhoturski, princesa Elizaveta Fjodorovna Romanova in mnogi drugi.

S pomočjo primerov življenja svetnikov lahko učitelj učencu pokaže lepoto podviga služenja Gospodu, domovini in ljudem. Da pokažejo, da lahko sami gradijo svoje življenje v skladu s temi ideali in za to niso pomembne neke izjemne sposobnosti ali izjemne razmere, ampak za to se morate naučiti skrbeti za svojo dušo, živeti po mirni vesti in ne odreči se zaradi trenutne koristi od podobe Stvarnika, ki je v nas neločljivo povezana od samega začetka.

Kako lahko mlajši generaciji prenesemo duhovni zaklad, ki ga imamo po zaslugi podviga svetnikov? Eden od obetavnih načinov pedagoškega dela tukaj je lahko poziv k utelešenju podob svetnikov v umetniških delih. S pomočjo fikcije, igranih filmov, katerih osnova je podvig svetnikov, je mogoče v mladi duši uspešno oblikovati visoke moralne lastnosti. Ljubezen do domovine, spoštovanje starejših, skrb za ljubljene, spoštljiv odnos do okolja, sposobnost žrtvovanja za visoke cilje, spoštovanje vere očetov - vse te vrline lahko najdemo v vsakem življenju pravoslavnih svetnikov. preteklih in novo poveličanih svetnikov.

V praksi sovjetske šole se je v delih, ki opisujejo junaška dejanja mladostnikov med veliko domovinsko vojno, nabrala velika pozitivna izkušnja domoljubne vzgoje. Otroke in mladostnike zelo zanimajo knjige in filmi herojsko-domoljubne vsebine. Skrbi jih podoba junaka, ki se je posvetil služenju domovini. Mnogi otroci se teh podob spominjajo že več let in si jih prizadevajo posnemati v svojem življenju. Objokovanje, da današnji najstniki posnemajo agresivne podobe ameriških akcijskih filmov, situacije ne bo spremenilo. Zoperstaviti se jim je treba z junaštvom duhovnega dosežka v otrokom dostopni in razumljivi obliki. Preprosto pripovedovanje, kopiranje sloga del 19. stoletja, ne pritegne otrokove pozornosti in ustvarja neizrazno, ravno podobo pravoslavja in njegovih svetnikov.

Medtem pa so življenjske spremembe pravoslavnih svetnikov, ki so nam v času blizu, neizčrpen vir za ustvarjanje junaških podob, ki so tako potrebne za sodobnega šolarja. Taborišča, izgnanstva, notranji boji in še marsikaj, kar je doletelo njihovo usodo, niso zlomile njihovega duha, pokazali so pravi vir duhovne moči. Rusko pravoslavje je pokazalo svojo neustavljivo veličino ravno v obdobju državnega ateizma, v obdobju preganjanj. Trdna trdnost v veri je Rusiji in vsemu pravoslavnemu svetu dala množico velikih svetnikov - spovednikov in novih mučencev Rusije.

V vsakem kraju so bližnji primeri novih mučencev. Za nas je lahko tak vzor, ​​ki še danes povzroča akutna čustva, življenje in smrt kraljeve družine, podvig velike vojvodinje Elizabete Fjodorovne Romanove, ki je, vržena v rudnik in obsojena, pomagala trpečim. v bližini. Učitelji nimajo pravice iti mimo, ne da bi se poklonili spominu na nove mučence, ne da bi naraščajočim generacijam razkrili njihov podvig.

Vsaka šola mora zbrati knjižnico o življenju pravoslavnih svetnikov, preteklih in sedanjih. Ob tem je pomembno zbirati ne le cerkveno literaturo, ampak tudi umetniška dela o asketih duha. Otroci in mladina, ki so se z umetniško podobo pridružili njihovemu podvigu, se bodo pozneje lahko zatekali k hagiografski literaturi, ki bo zanje napolnjena z osebnimi izkušnjami in pomeni.

Pritožba učencev na podobe pravoslavnih svetnikov se lahko izvaja v lokalnem zgodovinskem delu šole. Iskalna dejavnost očara najstnike, jih prisili, da ponovno razmislijo o tem, kar so slišali v lekciji, da bi bolje razumeli notranje življenje osebe. Srečanja s pričami preganjanj, od katerih jih je veliko še živih, pomagajo videti zgodovino ne kot abstraktne vzorce, temveč kot boj človeškega duha v včasih nepredstavljivih razmerah. Grška beseda za "mučenika" (martiros) pomeni "priča". Vsak človek je priča očitne krivice sveta, ki je po apostolovih besedah ​​»v zlu«, toda le pri kristjanih to povzroča pekoč sram, obžalovanje in željo, da bi življenje uredili na dobrih temeljih.

Ko postavlja vprašanje izobraževanja sodobnega učenca o podobah pravoslavnih svetnikov, se mora učitelj potruditi, da se nauči s svojim govorom ustvariti takšno podobo, ki jo doživi otrok, se potopi v njegovo dušo, povzroči potrebo po posnemanju. Ta zahteva za govor učitelja je izvedljiva s poglobljenim poznavanjem predmeta pogovora, učiteljevimi osebnimi izkušnjami z gradivom, visoko kulturo govora in pravilnim pedagoškim odnosom. To veliko delo je potrebno, ker ideali, postavljeni v otroštvu in adolescenci, pustijo pečat v srcih otrok za vse življenje, neizbrisno vplivajo na oblikovanje otrokove osebnosti. Poklicani smo, da poskrbimo, da bodo naši otroci postali usmiljeni, kot velika kneginja Elizabeta Fjodorovna, nesebični, kot sv. Luka Krimski, pravični, kot Simeon Verhoturski, pogumni, kot admiral Fjodor Ušakov, sposobni upreti se neresnici in zlu, kot sv. Atanazij (Saharov) in mnogi, mnogi drugi svetniki, ki so zasijali v ruski deželi.

Obrnitev na podobe ruskih svetnikov lahko pomembno pomaga pri vzgoji šolarja kot bodočega družinskega človeka. Danes mediji trobijo o neizogibnosti medgeneracijskega konflikta med seboj. Dejansko je bila duhovna moč sodobne ruske družine resno ogrožena, vendar želja po življenju kot družina še vedno obstaja, norme družinskih odnosov še niso izgubljene. Vsiljevanje liberalne morale »neodvisnosti«, osvoboditve od družine temelji na očitnih zamenjavah za globalistični projekt: poenotenje in zmanjševanje rodnosti. Namesto družinskih razmerij, ki temeljijo na ljubezni, se v imenu države ponujajo pravna razmerja, ki mladim zagotavljajo življenje na kredit, starejšim pa zatočišče ali hospic. Mladi, naperjeni proti svojim bližnjim, si skušajo najti navidezno družino v neformalnih združenjih, asocialnih skupinah, sektah, strankah itd.

Življenja opisujejo številne primere svetnikov, ki zaradi družinskih obveznosti zavračajo svoje osebne namere, da bi zapustili svet in odšli v samostan. Sveti Sergij Radoneški je odšel v samostan, a je, ko je upošteval prošnje staršev, ostal z njimi do njihove smrti. Sveti Janez Zlatousti, ki je bil edini sin ovdovele matere, si je ni upal zapustiti, ko mu ni hotela dati blagoslova za odhod s sveta.

Sklicevanje na podobe ruskih pravoslavnih svetnikov v izobraževanju je pomembno tudi zato, ker je premagovanje razcepa med kulturo in vero v sodobni Rusiji, prvim korakom katerega smo priča v našem času, postalo mogoče prav zahvaljujoč njihovemu podvigu. Sem spadajo Gospodove besede: »Blagor preganjanim zaradi pravičnosti« (Mt 5,10); »Vi ste sol zemlje« (Mt 5,13). Le na poti duhovne enotnosti bo Rusija lahko premagala notranje krize in odgovorila na vse izzive našega časa. Podobe svetnikov, njihova življenja in dejanja naj postanejo del vsebine izobraževanja v sodobni šoli. Brez poznavanja ruskih pravoslavnih svetnikov je šolarju nemogoče razumeti globino ruske kulture, pravi pomen zgodovine Rusije, razumeti njen trenutni obstoj.

Naj zaključimo z besedami G.P. Fedotov:

»V ruskih svetnikih ne častimo le nebeških zavetnikov svete in grešne Rusije; v njih iščemo razodetja lastne duhovne poti. Verjamemo, da ima vsak narod svoj verski poklic, ki ga seveda najpopolneje uresničujejo njegovi verski geniji. Tukaj je pot za vse, zaznamovana z mejniki junaške askeze redkih. Njihov ideal je stoletja hranil ljudsko življenje; ob njihovem ognju je vsa Rusija prižgala svoje svetilke. Če se ne varamo v prepričanju, da vsako kulturo nekega ljudstva na koncu določa njegova vera, potem bomo v ruski svetosti našli ključ, ki marsikaj pojasni v pojavih sodobne, sekularizirane ruske kulture.



Materina ljubezen

– Geronda, nekoč ste nam rekli, da človek raste in zori iz ljubezni.

»Samo imeti nekoga rad ni dovolj. Osebo moraš ljubiti bolj kot sebe. Mati ima svoje otroke rada bolj kot sebe. Da bi nahranila otroke, ostaja lačna. Vendar je veselje, ki ga čuti, večje od veselja, ki ga doživljajo njeni otroci. Dojenčki so telesni, matere pa duhovne. Oni doživljajo čutni okus hrane, medtem ko se ona veseli duhovnega veselja.

Nekatera deklica pred poroko lahko spi do desete ure zjutraj in hkrati še vedno računa na to, da ji bo mama za zajtrk pogrela mleko. Takšno dekle je preleno, da bi opravljalo kakršno koli delo. Želi, da ji vsi služijo. Ima terjatve do mame, terjatve do očeta, sama pa uživa v brezdelju. Kljub dejstvu, da je v njeni [ženski] naravi ljubezen, se ne razvija, saj nenehno prejema pomoč in blagoslove od mame, od očeta, od bratov in sester. Ko pa je tudi sama postala mama, začne spominjati na samopolnilno napravo, ki bolj kot se napreza pri delu, bolj se polni - torej ljubezen v njej ne neha delovati. Prej, ko se je dotaknila nečesa umazanega, je doživela občutek gnusa in si temeljito umila roke z dišečim milom. In zdaj, ko jo njen dojenček da v spodnjice in jih je treba oprati, se počuti, kot da pobira gumijaste bonbone! Ne čuti gnusa. Prej, ko so jo zbudili, je glasno izrazila nezadovoljstvo, ker jo motijo. Zdaj, ko njen dojenček joka, bedi celo noč in ji ni težko. Skrbi za svojega otroka in se veseli. Postala je mama in imela je žrtvovanje, ljubezen.

Povedati je treba tudi, da mati doseže več ljubezni in žrtvovanja kot oče, saj očetu ni danih toliko ugodnih priložnosti, da bi se žrtvoval. Mama z otroki trpi, se z njimi ubada bolj kot oče, a se hkrati »polni« od otrok, jim daje vsega sebe. In oče ne trpi z otroki toliko kot mati, vendar se od njih ne "polni", zato njegova ljubezen ni tako velika kot materina ljubezen.

Koliko mater pride k meni v solzah in prosi: "Molite, oče, za mojega otroka." Ali veste, kako se počutijo! Od nekaj moških lahko slišite: "Molite, moj otrok je zašel." Ja, in danes je prišla ena mama z osmimi otroki. S kakšnim strahom je ta ubožica potiskala svoje malčke naprej in jih postavljala v vrsto, da so lahko vsi prevzeli blagoslov. Zelo redko je videti očeta, ki se obnaša tako. In Rusija je preživela zahvaljujoč svojim materam. Očetov objem – če v njem ni božje milosti – je suh. In materin objem – tudi brez Boga – ima v sebi mleko. Otrok ima očeta rad in ga spoštuje. Toda ta ljubezen do očeta se povečuje tudi iz nežnosti in topline materinske ljubezni.

Pravilen odnos do brezotnosti

Če ženska, ki nima otrok, svojega položaja ne obravnava duhovno, potem trpi. Kako sem trpel z eno žensko, ki ni imela otrok! Nesrečničin mož je imel visok položaj. Imela je več hiš, ki jih je oddajala. Poleg tega so imeli veliko hišo, v kateri je živela z možem, ki je nekoč zanjo vzel precejšnjo doto. Toda vse ji je bilo v breme: iti na trg in kuhati hrano ... In ni znala kuhati. Ko je sedela doma, je poklicala v restavracijo in od tam so ji prinesli pripravljene jedi. Imela je vse, a se je mučila, ker je nič ni veselilo. Cele dneve je sedela doma: to zanjo ni bilo tako, to ni bilo tako. Eno je dolgočasno, drugo je težko. Nato so jo začele dušiti misli in prisiljena je bila jemati tablete. Mož je delo nosil domov, da se je bolj zabavala, ona pa mu je, ne da bi vedela, kako ubiti čas, stala nad dušo. Seveda se je ta revež naveličal: navsezadnje je moral človek med drugim delati! Ko sem jo srečal, sem ji svetoval: »Ne sedi ves dan doma! Konec koncev boste popolnoma plesnivi! Pojdi v bolnišnico, obiskuj bolne ...« – »Kam grem, oče,? odgovorila mi je: "Ali je mogoče, da naredim kaj takega!" - »Potem pravim, storite tole: ko pride čas za branje prve ure, jo berite, potem berite tretjo uro ob pravem času in tako naprej37. Odloži enega ali dva pahljača…” – “Ne morem,” odgovori. "Eh," rečem, "no, potem pa vzemite Življenja svetnikov." Rekel sem ji, naj prebere življenja vseh žena, ki so dosegle svetost, da se ji bo kaj prebranega usedlo v dušo in ji pomagalo. Z veliko težavo jo je uspelo vrniti v normalne tirnice, da ne bi potonila v norišnico. Ta ženska je sama sebe spravila v popolno slabost. Močan motor, vendar je olje v njem zmrznilo.

Ob vsem tem želim povedati, da žensko srce postane neuporabno, če ljubezen, ki jo ima v svoji naravi, ne najde izliva zase. Poglejte, druga ženska ima lahko pet, šest ali celo osem otrok. Duša nesrečne morda nima niti centa, a se veseli. Ima plemenito velikodušnost in pogumno trdnost. Zakaj? Ker je našla svoj namen.

En dogodek se mi je vtisnil v spomin. Moj prijatelj je imel dve sestri. Eden se je poročil zelo mlad in imel veliko otrok. Ta ženska se je žrtvovala. Med drugim je kot šivilja šivala oblačila in tako delila miloščino revnim. In drugi dan je prišla in mi rekla: "Zdaj imam vnuke!" Ob tem ji je od veselja vztrepetalo srce. Druga sestra se ni poročila. Vendar iz svojega brezskrbnega položaja ni imela nobene duhovne koristi. V kakšnem stanju je bila? Kako je živela - bolje je, da se niti ne sprašujete ... Čakala je, da ji je stara mati stregla, in se celo pritoževala, da tega ne opravlja dovolj pridno. Vidiš kako? Ni postala mati, zato se v njej ni nič spremenilo. Toda, če pomaga tistim, ki so v stiski, bi lahko izkoristila ljubezen, ki je prisotna v ženski naravi, izkoristila to. Vendar pa ni.

Zato pravim, da se mora ženska žrtvovati. Človek – tudi če v sebi ne goji ljubezni, ne utrpi velike škode. Toda ženska, ki ima ljubezen v sebi in je ne usmerja v pravo smer, je primerjana z vklopljenim strojem, ki brez surovin teče v prostem teku, se stresa in stresa druge.

materinska vzdržljivost

– Geronda, sveti Nektarij Eginski, v enem svojih pisem redovnicam nagovarja, naj ne pozabijo, da so ženske, in naj posnemajo častitljive žene in ne častitljive može. Zakaj svetnik to pravi? Morda zato, ker ženskam manjka vzdržljivosti?

- Komu? Je ženskam manjka vzdržljivosti? Ja, prav presenečen sem nad njihovo vzdržljivostjo! So sedemjedrni! Žensko telo je lahko šibkejše od moškega, vendar ima [močno] srce in z delom z njim ima takšno vzdržljivost, ki presega moško moč. Da, moški ima telesno moč, vendar nima srca, kot ga ima ženska. Nekoč sem opazoval eno mačko, ki je prišla k meni v Kalivo s svojimi mladiči. Suho-suho, rebra se da prešteti. Nekega dne je na moje dvorišče pritekel velik lovski pes. Kurd - tako je bilo ime mački, je vprašal strekač in mačka se je pripravila na boj, se upognila, zavzela grozečo pozo in bila pripravljena planiti na psa. Čudil sem se samo: od kod ji toliko poguma! Vidite: varovala je mačje mladiče.

Mama trpi, je izčrpana, vendar ne občuti bolečin in utrujenosti. Sili se [v delo], a ker ljubi otroke, ljubi svoj dom, vse počne z veseljem. Oseba ves dan leži na boku, utrudi se bolj kot ona. Spomnim se, ko smo bili majhni, je morala mama od daleč nositi vodo, pa tudi kuhati, peči kruh, prati perilo, poleg tega pa še delati na polju. Hkrati pa ji mi - otroci - nismo dali počitka: ko smo se med seboj prepirali, so se njenim številnim dejanjem in težavam pridružile sodne dolžnosti! Vendar je rekla: »To je moja dolžnost. Vse to moram narediti in ne godrnjati.« V te besede je vložila dober pomen. Ljubila je hišo, ljubila je svoje otroke in ni se izčrpavala zaradi poslov in skrbi. Vse je delala s srcem, z veseljem.

In več let mineva, bolj mati ljubi hišo. Njena leta niso več ista kot prej, a kljub temu se vse bolj žrtvuje za vzgojo vnukov. Vedno manj ji ostaja moči, a vse svoje dolžnosti opravlja iz srca in njena moč prekaša celo moč njenega moža in tiste sile, ki jih je imela sama v mladosti.

– Veste, Geronda, ženske se tudi v bolezni odlikujejo po večji mirnosti kot moški.

- Ali veš, kaj je narobe? Mama se je že večkrat soočila z dejstvom, da je njen otrok zbolel. In tako ve, kaj je bolezen na splošno, ima bogate izkušnje s tem. Spominja se, kolikokrat se je otroku dvignila temperatura in kolikokrat je padla. Videla je različne prizore: na primer, kako je otrok, ki se je dušil ali izgubljal zavest, takoj ko so ga malo pobožali po licih, prišel k sebi. Človek vsega tega ne vidi in nima takšnih izkušenj. Zato moški, ko izve, da ima otrok vročino ali je bled, zgrabi paniko in postane živčen: »Otrok umira! Kaj naj storimo zdaj? Daj no, teci pokliči zdravnika!«

Nosečnost in dojenje

Vzgoja otroka se začne z nosečnostjo. Če je mamica v maternici zaskrbljena in vznemirjena, potem je zaskrbljen tudi plod v njeni maternici. In če mati moli in živi duhovno, potem je otrok v njenem trebuhu posvečen. Zato naj ženska, ki je noseča, opravi Jezusovo molitev, prebere nekaj iz evangelija, zapoje cerkvene pesmi in naj se ne vznemirja s svojo dušo. A tudi svojci naj pazijo, da je ne razburijo. V tem primeru bo rojen otrok posvečen otrok in staršem z njim ne bo treba imeti težav - niti ko je majhen, niti ko odraste.

Potem, ko se otrok rodi, ga mora mati dojiti – čim dlje, tem bolje. Materino mleko daje otrokom zdravje. Dojenčki ne vsrkajo le mleka: vsrkajo ljubezen, nežnost, tolažbo, varnost in tako postanejo ljudje z močnim značajem. Toda poleg tega dojenje pomaga materi sami. Če matere ne dojijo svojih otrok, se v njihovih telesih pojavijo nenormalnosti, kar lahko privede do [raka] in odstranitve dojke.

V starih časih je mati, če je imela mleko, lahko podojila svojega in sosedovega otroka. In zdaj mnoge matere težko dojijo celo lastne otroke. Mati, ki je brezdelna in ne doji svojega otroka, prenaša “zametke” brezdelja in brezdelja tudi nanj. Prej je bila na pločevinkah kondenziranega mleka narisana mati, ki drži otroka v naročju, zdaj pa na pločevinkah kondenziranega mleka prikazujejo "mamo", ki drži rože v rokah! Matere ne dojijo svojih otrok, zato otroci odraščajo brez tolažbe. Kdo jim bo dal nežnost in ljubezen? Pločevinka kravjega mleka? Malčki sesajo nastavek, nataknjen na »ledeno« stekleničko, pri čemer jim zamrzne tudi srce. In potem, ko postanejo polnoletni, tolažbo iščejo tudi v steklenici - v gostilnah. Da bi pozabili na duševno tesnobo, začnejo piti in postanejo alkoholiki. Če otroci sami niso deležni nežnosti, potem je nimajo dovolj, da bi jo prenesli na svoje otroke. Ena stvar torej vodi k drugi. In potem pridejo matere in začnejo prositi: »Molite, oče! Izgubljam svojega otroka."

Zaposlena mati

- Geronda, če ženska dela, je tako?

Kaj na to pravi vaš mož?

To prepušča njej.

- Ženski ni lahko pustiti službe in se posvetiti otrokom, če se je pred poroko izobraževala. Toda ženska, ki ni prejela izobrazbe in opravlja neko preprosto delo, jo lahko brez težav zapusti.

- Geronda, mislim, da če ženska nima otrok, ji je delo v prid.

- Kaj misliš, da se izkaže, če nima otrok, potem se mora ukvarjati s poklicnim delom? Toliko drugih stvari lahko počne. Seveda, če ima otroke, potem je bolje, da ostane doma. Sicer pa, kako jim lahko pomaga?

– Geronda, veliko žensk pravi, da so prisiljene delati, ker ne morejo preživeti.

»Ne preživijo, ker hočejo imeti televizijo, videorekorder, osebni avto in podobno. Zato morajo delati, posledica tega pa je, da ne poskrbijo za lastne otroke in jih izgubijo. Če dela le oče in je družina zadovoljna z malo, potem tak problem ne obstaja. In zaradi tega, ker oba - mož in žena - delata - baje zato, ker nimata dovolj denarja - se družina razprši in izgubi pravi smisel. In kaj potem ostane otrokom? Če bi matere živele bolj preprosto, potem same ne bi bile izčrpane, njihovi otroci pa bi bili veseli. En moški je znal sedem tujih jezikov, njegova žena pa se je strašno trudila naučiti štiri. Dajala je tudi zasebne ure in, da bi bila v delovni formi, živela na tabletah. Otroci tega para so se rodili zdravi, vendar so odraščali duševno bolni. Potem so začeli posegati po »pomoči« psihoanalitikov ... Zato svetujem materam, naj si poenostavijo življenje, da bodo lahko bolj skrbele za otroke, ki jih potrebujejo. Druga stvar je, če ima mama doma kakšen posel, ki ga lahko zamenja, ko se naveliča skrbi z otroki. Ko sedi doma, lahko mati skrbi za otroke in opravlja druge posle. Tako se družina izogne ​​številnim frustracijam.

Otroci danes »stradajo« zaradi pomanjkanja materinske ljubezni. Ne naučijo pa se niti maternega jezika svoje matere, ker mati cele dneve preživi v službi, otroke pa pusti pod nadzorom tujcev - pogosto tujk. Otroci iz sirotišnice, kjer je med guvernantami celibatna ženska iz krščanskega sestrstva, ki jim pokaže vsaj malo nežnosti, so v tisočkrat boljšem položaju kot otroci, ki jih starši prepustijo v varstvo ženskam, ki prejemajo denar. za to! Veste, do česa vse to vodi? Poleg tega, če otrok nima ene mame, potem ima cel kup varušk!

Materino gospodinjstvo in duhovno življenje

– Geronda, kako naj gospodinja uredi svoje zadeve in skrbi, da bi imela čas za molitev? Kakšno naj bo ravnovesje med delom in molitvijo?

- Ženske običajno nimajo mere v poslu. K svojim zadevam in skrbem želijo dodati vedno več. Z veliko srčnostjo bi lahko ženske zelo uspešno vodile »gospodinjstvo« svoje duše, a namesto tega svoje srce zapravljajo za malenkosti. Predstavljajte si, da imamo na primer kozarec, okrašen z lepimi vzorci, črtami in podobno. Če ne bi bila okrašena s temi črtami, to ne bi preprečilo, da bi služila svojemu namenu. Toda ženske pridejo v trgovino in začnejo razlagati prodajalcu: "Ne, ne, potrebujem črte od tukaj do sem in narisane ne takole, ampak tako." No, če je tam narisana roža, se jim srce preprosto začne veseliti! Tako ženska zapravi ves svoj potencial. Redko srečaš človeka, ki bi bil pozoren na takšne stvari. Ne glede na to, ali je na primer njegova namizna svetilka rjava ali črna, tega moški ne bo niti opazil. In ženska [nasprotno] - želi nekaj lepega, se veseli, daje ta čudoviti košček svojega srca. Drugi kos da drugemu »lepemu«, a kaj potem ostane Kristusu? Zehanje in utrujenost med molitvijo. Bolj ko se žensko srce odmika od lepih stvari, bolj se bliža Kristusu. In če je srce dano Kristusu, potem ima veliko moč! Pred dnevi sem srečal žensko, ki se je popolnoma predala Bogu. Lahko bi videl, kako sladki plamen gori v njej! S strastjo se loti vsake naloge. Prej je bila ta ženska povsem posvetna oseba, vendar je bila prijazno naravnana in na neki točki je v njeno dušo prišla iskra. Odvrgla je ves zlat nakit in razkošna oblačila. Zdaj živi z neverjetno preprostostjo! Prizadeva si, opravlja duhovno delo na sebi. Kako požrtvovalna so njena dejanja! Začela je biti »ljubosumna«, »zavidati« svetnikom – v dobrem pomenu besede. Veste, koliko rožnega venca razteza v molitvi, kakšne poste opravlja, koliko časa posveti branju psaltra! .. Neverjetna stvar! Askeza je zdaj postala njena hrana.

- Geronda, ena mama mi je rekla: »Telesno sem šibka in zelo utrujena. Nimam časa za svoja dejanja, nimam časa za molitve.”

Da bi imela čas za molitev, si mora poenostaviti življenje. S preprostostjo lahko mati uspe. Mati ima pravico reči "utrujena sem", če si je poenostavila življenje, mnogi pa delajo samo zato, ker imajo veliko otrok. Če pa zapravljajo čas, da bi njena hiša naredila vtis na tujce, kaj naj rečem? Nekatere matere v želji, da bi vsaka stvar v njihovi hiši lepo ležala na svojem mestu, zatirajo, dušijo svoje dojenčke, tako da jim ne dovolijo, da premaknejo stol ali blazino s svojega mesta. Otroke silijo, da živijo po zakonih kasarniške discipline, in tako otroci, ki se rodijo normalni, odrastejo, žal ne več čisto normalni. Če inteligenten človek vidi, da je v velikem domu vsaka stvar na svojem mestu, potem bo prišel do zaključka, da so tukaj otroci duševno zaostali ali pa jih mati, ki se odlikuje po krutosti in despotizmu, prisili k vojaški disciplini. V slednjem primeru strah živi v duši otrok in zaradi tega strahu se vedejo disciplinirano. Nekoč sem se znašel v hiši, kjer je bilo veliko otrok. Kako so me malčki razveseljevali s svojimi otroškimi potegavščinami, ki so rušile svetovni čin, ki pravi: »vsaka stvar na svojem mestu«. Ta »čin« je največja sramota, ki močno oropa moči sodobnega človeka.

V starih časih ni bilo duhovnih knjig in matere se niso mogle ukvarjati z branjem. Zdaj je bilo izdanih ogromno patrističnih knjig, veliko jih je prevedenih v sodoben jezik, a na žalost večina mater [mimo vsega tega bogastva] zaseda čas z neumnostmi ali [nenehno] dela, da preživijo.

Namesto natančnega in šolskega opravljanja gospodinjskih opravil - brezdušnih stvari - je bolje, da se mati loti vzgoje otrok. Naj jim govori o Kristusu in jim bere Življenja svetnikov. Hkrati se mora ukvarjati s čiščenjem svoje duše - tako da duhovno zasije. Duhovno življenje matere bo neopazno, tiho pomagalo dušam njenih otrok. Tako bodo njeni otroci živeli veselo in ona sama bo srečna, ker bo imela Kristusa v sebi. Če mati ne more izbrati časa niti za branje Sveti Bog, kako bodo njeni otroci posvečeni?

- Geronda, kaj če ima mati veliko otrok in veliko dela?

"Ampak ne more ona, ko opravlja gospodinjska opravila, hkrati moliti?" Mama me je naučila Jezusove molitve. Ko smo kot otroci naredili kakšno potegavščino in se je bila pripravljena razjeziti, sem jo slišal, kako je začela na glas moliti: "Gospod Jezus Kristus, usmili se me." Ko je mati dala kruh v peč, je rekla: "V imenu Kristusa in Presvete Bogorodice." Ko je mesila testo in pripravljala hrano, je nenehno molila Jezusovo molitev. Tako je bila posvečena ona sama, posvečen sta bila kruh in jed, ki ju je skuhala, in posvečeni so bili tisti, ki so ju jedli.

Koliko mater, ki so imele sveto življenje, je dalo posvetiti tudi svoje otroke! Vzemimo za primer mamo starejšega Hadji-Georgeja. Celo mleko te blagoslovljene matere, ki je dojila otroka Gabrijela, je bilo asketsko - to je bilo ime starešine Hadži-Georgeja na svetu. Ta žena je rodila dva otroka, potem pa sta živela s svojim možem v devištvu in se ljubila kot brat in sestra. Mati Hadji-George je od otroštva odlikovala asketski duh, saj je bila njena sestra nuna, asketka. Pogosto je obiskovala sestro redovnico in že poročena prihajala k njej z otroki. Tudi Gabrielov oče je bil spoštljiv človek. Ukvarjal se je s trgovino in zato večino časa preživel na potovanjih. To je dalo njegovi materi ugodno priložnost, da je živela preprosto, brez skrbi in skrbi za marsikaj,39 vzela sina s seboj in skupaj z drugimi ženami hodila na celonočna bdenja, ki so bila včasih v votlinah, včasih v različnih kapelah. Zato je kasneje njen sin dosegel takšno mero svetosti.

Spoštovanje matere je zelo pomembno. Če ima mati ponižnost, če je starejši božji, potem gre v hiši vse, kot mora. Poznam mlade mamice, katerih obrazi so sijoči, kljub temu, da te ženske ne dobijo pomoči od nikoder. Ko komuniciram z otroki, razumem stanje njihovih mater.

Svetniki o problemu vloge očeta pri vzgoji otroka.
In vi, očetje, ne dražite svojih otrok, ampak jih vzgajajte v Gospodovem nauku in opominu.

Niti izobrazba, niti materialno bogastvo, niti visok družbeni položaj ne lajšajo družinskih težav in kriz. Zdi se, da zdaj ni takšne družine, v kateri ne bi bilo določenih izkušenj, povezanih z vzgojo otrok.

Vse pogosteje slišimo pritožbe staršev: "Ne morem se spopasti s svojim otrokom, pomagajte!".

Otrok je star le 5-6 let, njegovi starši pa že oglašajo alarm in pričajo o svoji nemoči. Konflikti med starši in otroki, starimi od 13 do 15 let, pa tudi med starši in mladimi, starimi od 20 do 25 let, so se močno zaostrili zaradi zelo razširjene odvisnosti od drog in alkoholizma, brezdelnega načina življenja.

Res, kaj se dogaja? Kaj povzroča ločitev otrok od staršev?

Skušnjava je zelo velika, da bi opustili to temo in rekli: »Problem očetov in otrok je tradicionalen, bil je v vseh časih. Naj se čudimo? Naši otroci niso kot mi: živijo drugače, čutijo drugače, razmišljajo drugače, poslušajo drugačno glasbo in se drugače oblačijo. Konflikt je neizogiben: ne razumemo se." V sodobnih razmerah se v mladinskem okolju oblikuje želja po izvirnosti. Socialna neustreznost postane norma in želja po šokiranju drugih včasih mlade potiska k nemoralnim dejanjem. Starši skomignejo z rokami in rečejo: "Tega nočemo razumeti in se odvezujemo vsake odgovornosti!"

Toda ali lahko dajemo takšne izjave, ko so naši otroci v težavah? Sveti Janez Zlatousti je zapisal: »Tudi če bi bilo vse, kar imamo, dobro urejeno, smo podvrženi skrajni kazni, če se ne trudimo za rešitev otrok. Nimamo opravičila, če so naši otroci izprijeni."

Je morda koren konfliktnih odnosov z otroki v našem položaju? Mogoče je bistvo v tem, da smo zviti in niti ne poskušamo razumeti svojih otrok? Kaj jih namreč dela predrzne, cinične, lahkomiselne in izprijene, kaj jih odvrača od družine, Cerkve in Boga? Ali smo sami? Ali niso naša dejanja, besede in dejanja? Poskusimo najti odgovore na ta vprašanja.

Družina se oblikuje veliko pred rojstvom otroka. Ko se otrok rodi, se znajde v vzdušju, ki so ga prej ustvarili njegovi starši. Še v maternici se otrok odziva na vse, kar skrbi njegovo mamo. Kopičenje teh čustvenih sledi ustvarja bodisi zaupanje in odprtost do sveta bodisi umik od stika z njim; bodisi stanje strahu in tesnobe bodisi pripravljenost na soočenje z vsem, kar nosi signal nevarnosti. Postavitev teh oblik vedenja med drugim določa duhovni položaj nastajajoče osebnosti.

Če katerikoli družinski problem odrivamo od sebe in ga ne želimo rešiti pravočasno, ko imamo za to še čas in energijo, potem ga pravzaprav prevalimo na pleča naših otrok, le v obliki že tako težjega bremena. .

Za vernika je glavno vodilo in opora v različnih življenjskih situacijah Božja beseda, zgled življenja Odrešenika in prvih kristjanov. Kaj pravi Sveto pismo o odnosu med starši in otroki?

Apostol Pavel je otrokom zapovedal, naj ubogajo Božje zapovedi in ubogajo svoje starše: »Otroci, ubogajte svoje starše v Gospodu, kajti to [potrebuje] pravičnost. Spoštuj očeta in mater, to je prva zapoved z obljubo: dobro ti bo in dolgo boš živel na zemlji «(Efež. 6: 1-3). A vidi, da ima to vprašanje še drugo plat. Apostol zahteva, da tudi očetje ne dražijo svojih otrok. »Očetje,« pravi, »ne dražite svojih otrok, da ne postanejo malodušni« (Kol 3,21).

Lahko rečemo, da je nadloga mladosti malodušje; malodušje povzročajo nenehni očitki, predavanja in prestroga vzgoja. Starši pozabljajo, da se vse spreminja in da se navade ene generacije razlikujejo od običajev druge. Prevelik nadzor staršev je za naše otroke pogosto žaljiv. Imeti otroka na kratkem povodcu pomeni ne zaupati mu ali ne zaupati svojim vzgojnim metodam. Bolje je bolj zaupati kot preveč nadzorovati. Poleg tega starši pogosto pozabijo na spodbudo. Ameriški slikar XVIII-XIX stoletja. Benjamin West je rad pripovedoval, kako je postal umetnik. Nekega dne je njegova mati zapustila hišo in ga pustila skrbeti za svojo mlajšo sestrico Sally. Našel je vialo s črnilom in začel risati njen portret. Hkrati je povsod postavil madeže. Ko se je mama vrnila in videla nered v sobi, je imela takt, da ga ni ozmerjala. Dvignila je list papirja in zagledala risbo. "Poglej," je rekla, "to je Sally!" in poljubila sina. Benjamin West je več kot enkrat rekel: "Mamin poljub me je naredil za umetnika."

Uvajanje v krščanske temelje vzgoje rešuje starše težnje po »popustljivosti« in »požrtvovalno očitajočem« vedenju. Otroci zagotovo potrebujejo podporo in zaščito staršev. Da bi se otrok počutil zaščitenega, ga ni treba obremenjevati z igračami. Občutek varnosti se pri otrocih poraja zaradi prijaznega odnosa staršev in pripravljenosti razumeti in sprejeti njihove težave na vseh stopnjah njihove življenjske poti. Predvsem pa otrok potrebuje starševsko molitev in blagoslov. Ščitijo ga pred grozečo nevarnostjo in zlim vplivom. Po mnenju N.E. Pestov, mora vzgoja staršev pridobiti "zaščitni" značaj. To seveda zahteva modrost in preudarnost, taktnost in potrpežljivost, največjo previdnost, da se starševska skrb ne spremeni v »stekleno kapo«, ki mu jemlje osebno svobodo.

Vzgoja otroka je zelo težka naloga in od staršev zahteva podvig krščanske ljubezni. Cerkev uči, da je otrok po eni strani božji dar, po drugi pa priložnost za odrešenje. Namesto da bi bili užaljeni in jezni na svoje otroke, se moramo naučiti razumeti, jih zaščititi in navdihniti, zaupati in imeti usmiljenje, popravljati svoje duše s kesanjem in molitvijo. Le tako duhovno rastemo in se razvijamo.

Duhovnik Alexy Diagenov, klerik cerkve v čast nadangela Mihaela v Lipetsku.
junij 2013

Bodite na tekočem s prihajajočimi dogodki in novicami!

Pridružite se skupini - Dobrinsky Temple


Vrh