Kdaj lahko dam otroka? Kdaj začne otrok žvečiti, piti iz vrčka, jesti z žlico, skrbeti za igrače, jih razstavljati in sestavljati? Kaj prispeva k pravočasnemu razvoju

Faze razvoja otroka

Zelo pogosto na naši spletni strani prejemamo vprašanja o tem, kdaj naj se otrok začne prevračati, poskušati stati na nogah in kdaj naj se nauči »hoditi«. Starši so zaskrbljeni, če se otroku ne mudi, da bi sedel, govoril ali držal glavo. Kaj je norma? In ali zamuda v neki fazi razvoja kaže na bolezen?
Danes bomo poskušali odgovoriti na pogosta vprašanja bralcev. Svetovalec - VLASOVA EKATERINA VALERIEVNA, dr., neonatolog, nevrolog.

Kdaj naj otrok drži glavo pokonci, se prevrača, sedi, plazi, vstane, hodi?

V oceni psihomotorični razvoj dojenček pomembne točke so 3, 6, 9, 12 mesecev. Za začetek so tukaj približni datumi: nevropsihični razvoj otrok. Povprečni pogoji in možne meje razvoja motoričnih dejanj pri otrocih prvega leta življenja [Mazurin A.V.. Vorontsov I.M., 1999].

Držalo za glavo:
Pri 2 mesecih Dojenček naredi svoje prve poskuse, dvigne in za kratek čas drži glavo, medtem ko leži na trebuhu.
Pri 3 mesecih otrok začne sam držati glavo navpični položaj(v naročju odraslega).
Pri 4 mesecih Otrok lahko drži glavo pokonci in jo zlahka obrača z ene strani na drugo.
Pri 5 mesecih začne dolgo časa ležati na trebuhu, naslonjen na dlani zravnanih rok, z dvignjeno glavo.
Običajno otrok samozavestno drži glavo navpično do 4. meseca, vodoravno do 5. meseca in še malo prej. Nekateri otroci že do 3. meseca lahko držijo glavo pokonci, kar je manj pogosto.

Kdaj naj otrok sedi:
Po 4 mesecih otrok začne sedeti. Dvignite glavo iz ležečega položaja. Ta stopnja se pojavi po samozavestnem obračanju s hrbta na trebuh in je faza prehoda v samostojno sedenje. Tudi otrok se lahko pretegne, če ga odrasel prime za roke. Nekateri otroci, kar velja za možnost normalen razvoj, najprej stopite na vse štiri, nato se usedite, stojte ob opori. Tukaj je torej možno različne možnosti. Vendar se verjame, da bi moral otrok do 8. meseca samostojno sedeti.

Iskanje po vsebini:
Otrok se začne plaziti pri 7-9 mesecih. Včasih se zgodi, da otroci sploh ne plazijo, ampak takoj začnejo hoditi, kar je norma.

Otrok vstane:
V povprečju se stanje razvije v 9,5-10 mesecih. Običajno otroci začnejo stati ob opori, hodijo po njej, nato se usedejo na zadnjico, izgleda kot da bi padli, a tako mora biti.

Otrok hodi
Po 10 mesecih lahko otrok shodi s podporo odraslega, samostojno pa začne hoditi pri 11,5 mesecih. Seveda so to povprečja. Za vse te stopnje obstajajo določene »meje«. Potrebno 3-4 mesece. po začetku samostojne hoje, da je takrat koordinacijski sistem dovolj razvit za samozavestno hojo. Običajno pri tej starosti otroci že čutijo, da lahko tečejo, vendar koordinacijski sistem ni dovolj razvit, ne znajo se ocenjevati, zato so možni padci.

Razvoj govora pri otroku.
Razvoj govora je povezan s pojavom otrokove zavesti in socialni odnosi otrok.
Zgodnja vokalizacija – brenčanje (1-4 mesece). Samoglasniki in soglasniki nastanejo zadaj ustna votlina, so ti zvoki podobni kokotanju, klokotanju vode.
1 mesec – nasmehi;
2 meseca – brenčanje (guganje);
4 mesece – se obrne na glas, se glasno zasmeje.
Brbljanje (3-15 mesecev). Brbljanje je sestavljeno iz čistih samoglasnikov in soglasnikov različnih tonov, ki jih otrok izgovori.
5 mesecev – se obrača proti zvokom;
6 mesecev – posnema govor (blebetanje);
8 mesecev – razume besedo »ne«, nezavedno izgovori »oče«, »mama«;
9 mesecev – gestikulira;
10 mesecev – zavestno kliče starše »mama«, »očka«;
11 mesecev – izgovori prvo besedo (poleg »mama«, »oče«);
12 mesecev – pomenljivo izgovarja besede, vendar je govor nerazumljiv;
15 mesecev – pravilno poimenuje 4-6 predmetov, ko mu jih pokažemo.
Razvoj govora (18-50 mesecev). Govor je sestavljen iz omejenega števila zvokov in njihovih kombinacij.
16 mesecev – govor je razumljiv;
18 mesecev – pozna imena treh delov telesa, poimenuje predmet na sliki, prepozna družinske člane, uporablja 7–20 besed;
21 mesecev – združuje dve besedi, uporablja 50 besed. Najdbe želeno sliko;
24 mesecev – gradi povedi iz dveh besed.

Do starosti 2-3 let je otrok družaben, pozitiven, prijazen, zlahka navezuje stike, razume govorjeni govor in posnema dejavnosti odraslih. Pri enem letu je otrokov govor razumljiv 25%, pri 2 letih - 50%, pri 3 letih - 75%, pri 4 letih - 100%.
(Vir: Učbenik za medicinske univerze / Uredil N. P. Shabalov. - Sankt Peterburg: SpetsLit, 2003. - 893 str.)

Splošna načela razvoj otroka

Razvoj otroka je odvisen od oblikovanja določenih funkcij za zagotavljanje življenja. Vsaka funkcija je ob rojstvu na določeni stopnji, mnoge so na ničli, v prvih letih otrokovega življenja pa je dosežena končna stopnja; ko se razvoj ustavi na ničelni ali vmesni stopnji, se pojavi bolezen.

V prvem mesecuživljenje se vitalno prilagaja pomembne funkcije: dihanje, požiranje, držanje in prebava hrane.

Naslednja dva meseca otrokovo življenje - kritično obdobje zaznavanje zunanjega okolja z uporabo slušnih in vidnih analizatorjev, videz čustveni stik z mamo in sorodniki. Od 2. meseca življenja, vsi zdravi otroci vidna fiksacija in sledenje se pojavljata v vodoravni in navpični smeri. V tem obdobju se otrok odziva na zvok z zmrzovanjem in drgetanjem. Zdi se, da jok pritegne sorodnike.

Pri treh mesecih izginjajo avtomatski refleksi, ki zagotavlja vnos hrane, se tonus govornih mišic zmanjša. Otrok začne razumeti in se odzivati ​​na govorjeni govor, razvijajo se inteligenca, groba in fina motorika.

Pri starosti 6 mesecev funkcije imajo prednost fine motorične sposobnosti roke, razumljiv govor, sluh in predvsem, vizualna percepcija. "Šibke" funkcije so grobe motorične sposobnosti, govorni govor in intelektualni razvoj.

Starost 9 mesecev za katerega je značilen izrazit upad hitrosti razvoja. Pojavi se praktične dejavnosti možganov, otrok prostovoljno organizira in uravnava gibe, manipulira z vsako roko posebej in se pripravlja na samostojno hojo. Otrok začne razumeti nekatere besede in besedne zveze odraslih, tj. daje ustrezne vedenjske reakcije na govorne izjave, naslovljene nanj. V družbenem razvoju diferenciran odnos do znancev in tujci, je ob pogledu zadrega tujec. Slušno zaznavanje za katerega je značilen pojav slušnih veščin, kot sta prepoznavanje (sposobnost izbire določenega zvoka, vključno z govorom, signalov med drugimi znanimi zvočnimi signali) in prepoznavanje (sposobnost ponavljanja ali posnemanja zvokov, vključno z govorom).

Pri 12 mesecih Prednostna funkcija je intelektualna. Otrok začne prepoznavati predmete na slikah. Oblikuje se slušno-verbalni spomin možganov. Hkrati se razvija funkcija razumljivega govora. Impresivni besedni zaklad je razširjen - nabor "govornih klišejev", ki se najpogosteje uporabljajo v govoru drugih, zapomnijo se druge komponente govora - tempo, ritem, intonacija, logični poudarek, premor. V vedenju je mogoče zaslediti situacijske in osebne oblike komunikacije. Za razvoj motoričnih sposobnosti v tem obdobju je značilno izboljšanje ravnotežnih sistemov za oblikovanje funkcije hoje, kar je najpomembnejši končni cilj splošnega statičnega razvoja. V tej starosti otrok poskuša samostojno hoditi, vendar se ta sposobnost pojavi šele po oblikovanju koordinacije v rokah.

Pri 1 letu 6 mesecih Otrok začne osvajati fino motoriko zgornjih okončin: prime svinčnik in spontano riše črčkarije. Oblikovanje finih motoričnih sposobnosti roke na tej stopnji ustvarja pomembne predpogoje za družbeni razvoj. V tem obdobju je razvoj razumevanja govora prednostna naloga. Od te starosti naj bi otrok začel samostojno jesti gosto hrano z žlico in piti iz skodelice.

Klinično razvojne motnje živčnega sistema zanje je značilna anomalija ali zamuda v razvoju osnovnih psihonevroloških funkcij - motoričnih, zaznavnih (predvsem vidnih, slušnih in taktilno zaznavanje), govorni, intelektualni, komunikacijski; kot tudi čustveno-voljna sfera. Te motnje lahko opazimo tako v izolirani obliki kot v razne kombinacije, biti kvantitativne, tempo narave (zakasnitev ali napredek razvoja glede na starostna obdobja) ali kvalitativno (razvoj po nenormalni poti).

Da, do kršitev motorični razvoj vključujejo različne oblike cerebralne paralize, a tudi različice minimalne statično-motorične disfunkcije; obporodna slepota in izguba sluha, do motenj razvoj govora– dizartrija in disfazija, zapoznela tvorba govora. Motnje v razvoju intelektualnih, komunikacijskih funkcij in čustveno-voljne sfere se lahko manifestirajo v obliki minimalne psiho-govorne insuficience, duševna zaostalost, oligofrenija, odstopanja v vedenju in komunikaciji z drugimi, razni avtistični in avtistom podobni sindromi, čustvena pahlost z zmanjšanim zanimanjem za druge oz. povečana razdražljivost s čustveno in motorično dezhibicijo.

Otroci s tveganjem za nevropsihične motnje v razvoju
Pri katerih otrocih obstaja največja verjetnost za razvoj nepravilnosti? To so genetski, dedni dejavniki, huda nosečnost, porod itd. Tukaj je seznam takih tveganj.

• mati z asocialnim statusom, zasvojena z drogami, alkoholom, nikotinom;
• mati s kroničnimi boleznimi, ki zahtevajo stalno zdravljenje (na primer diabetes mellitus, epilepsija);
• krvavitev, gestoza, huda nalezljive bolezni med nosečnostjo in neonatalnimi okužbami otroka;
• nedonošenost (manj kot 36 tednov), ekstremna majhna teža telo ob rojstvu (manj kot 30 tednov);
• podhranjenost ob rojstvu (manj kot 3 percentile za gestacijsko starost);
• večplodna nosečnost;
• huda natalna/neonatalna asfiksija s hipoksično-ishemično encefalopatijo (huda perinatalna poškodba centralnega živčnega sistema);
• hudi porodni in neonatalni zapleti (sindrom kardiorespiratorne stiske, sepsa, umetno prezračevanje pljuča, ponavljajoče se apneje, operacije, konvulzije v obdobju novorojenčka);
• vztrajanje patološke spremembe z ultrazvokom in MRI študijami možganov.

Glavni dejavniki tveganja v prvem letu življenja:

Prvo leto življenja je zelo pomembno za razvoj. Bolezni in poškodbe v tem obdobju lahko povzročijo nadaljnje motnje v razvoju otroka.

• hude bolezni, ponavljajoče se operacije, dolgo bivanje v bolnišnici, kronične bolezni (prirojene okvare bolezni srca, cistična fibroza itd.);
• hude alergijske bolezni;
• socialna izolacija;
• pogosto menjavanje skrbnikov;
• revščina, asocialni status staršev.

Posnela Julia Siebert

Najprej je verjetno treba povedati, da ni določene starosti, ko lahko otroka postavite na noge. Obstajajo omejitve za zgodnji datumi- ne mlajši od 7-8 mesecev. Vendar pa lahko le dojenček pokaže, da je pripravljen, to se bo pokazalo v njegovem poskusu ohranjanja ravnotežja in stoji na nogah s podporo rok.
Ta naravna stopnja razvoja samo pove, da je to že mogoče. Nianse tega obdobja otrokovega življenja:

Ob kateri uri lahko otroka postavite na noge?

Splošno sprejeto je, da se lahko začetno stanje otroka začne, ko se samostojno nauči sedeti, ohranjati ravnotežje in trdno usmeriti glavo. Včasih obstajajo "norci", ki se prej naučijo hoditi kot sedeti ali plaziti, vendar je to prej izjema ali razvojna patologija.

Vredno je upoštevati razlike med dekleti in fanti, saj glavna obremenitev pri hoji pade na kolčni sklep in hrbtenico. Dekleta in se na noge postavijo mesec dni kasneje kot fantje.

Pomemben kriterij pri odločitvi, da otroka postavimo na noge, je njegov fizično stanje in stopnjo fiziološkega razvoja.

V normalnih pogojih splošno stanje Otroci postavljajo noge drugače, kar spravlja matere v zmedo.

Otrok nepravilno postavi nogo

Mnogi starši opazijo, da dojenček nepravilno postavi nogo: navznoter, ukrivljeno, upogne prste, na rebro ali prst. Ugotovimo, zakaj se to zgodi in ali je treba kaj storiti.

Na začetku imajo otroške noge v 98,6% primerov značilno obliko črke O, pri čemer so stopala pogosto obrnjena s prsti drug proti drugemu. Včasih lahko to spremlja klasično plosko stopalo, ko stopalo stoji na zunanji strani – vse to je povsem naravno in normalno.

Med prvimi poskusi, da se postavi na noge, pogosto zvija prste - to je refleksna reakcija na dražilno sredstvo (tla, talna obloga) - to normalen pojav, ki poteka po 1-2 tednih rednega pouka. Če se otrok še ni nehal zvijati, morate iti v ambulanto in vzeti napotnico za dermatologa in ortopeda (nikoli ni narobe na pregled).

Pogosto otroci (zlasti dekleta) postavljajo noge na prste - to je primer psihosomatskega posnemanja in želje po rasti, postajanju višji. To pomeni, da ni samo naravno, ampak popolnoma normalno. V tem konkreten primer Anksioznost lahko povzroči popolnoma pravilna postavitev nog brez manifestacije vseh naštetih imitacij in refleksov.

Bodite previdni, če se nestandardni položaj nog nadaljuje več kot 3 tedne (ob redni vadbi) ali se pojavi asimetrično (samo po sebi ni strašljivo, vendar je lahko znak začetka razvoja ploskih stopal ali stopal). .

Če se to ne dogaja nenehno, ampak sistematično, potem to jasen znak resnost razvoja ene strani (desničar ali levičar).

Opozorila

Zakaj otroka ne morete zgodaj postaviti na noge:

1. Zgodnja namestitev lahko povzroči krive noge, saj so kosti še mehke, pa tudi pretirano aktivnost žleze znojnice(noge se bodo nenehno potile, kar bo povzročilo značilen vonj in številne glivične bolezni).
2. Pozen začetek je nevaren zaradi nastanka patološke hoje in postavitve stopal. Da bi se temu izognili, uporabite gumijasto podlogo z jeklenkami in več vaj, ki vam jih bo pokazal kateri koli pediater ali pediatrični ortoped.
3. Nastavitev pri prirojene patologije ali pridobljene bolezni (na primer juvenilni artritis) mora voditi izkušen ortoped. V nobenem primeru ne poskušajte sami postaviti otroka v položaj.

Torej, mamice dvomesečnih, trimesečnih in celo šestmesečnih dojenčkov, ne hitite. Vaš otrok bo vstal, ko bo čas.

Otrok z vsakim mesecem ne samo raste in pridobiva na teži, ampak se tudi razvija, se uči novih stvari in razume svet okoli sebe.

Najprej dojenček začne dvigniti glavo, se nauči prevračati in držati igrače v rokah. Naslednji pomemben dosežek je, da otrok začne sedeti, plaziti in na koncu stati in hoditi.

Starši se verjetno sprašujejo: Kdaj bo dojenček vstal in tekel? Pri kateri starosti se lahko postavi na noge?

Mnenja so različna. Obstajajo zagovorniki, ki trdijo, da je treba otroku pomagati in ga spodbujati pri njegovem razvoju. Lahko ga posedete, da se bo hitreje naučil sedeti, nato pa mu potisnite ali podprite pete, da se bo prej plazil. Obujte ga tudi na noge, da spodbudite sposobnost stati in hoditi.

Drugi trdijo, da dojenčka ni treba prehitevati in da se mora razvijati v svojem individualnem ritmu. Nima smisla spodbujati in potiskati otrok k novim dosežkom.

Kaj pravijo zdravniki?

Pediatri ortopedi vam bodo verjetno povedali, da naj otrok vstane šele pri 10 mesecih. Če dojenčka postavimo na noge v več zgodnja starost, potem lahko to privede do resne težave s hrbtenico. In, najverjetneje, morate poslušati njihovo mnenje, ker telo mali mož se postopoma krepi, za to pa pomemben dogodek Ko vstanete na noge, morata biti hrbtenica in kolčni sklep pripravljena.

Do 9-10 mesecev lahko dojenček že samozavestno sedi in plazi. Postopoma se krepijo mišice, krepijo se tudi kosti hrbtenice. Če stvari hitiš prehitro, je možno negativne posledice. Zgodnje spodbujanje otroka lahko vpliva na hrbtenico in povzroči njeno ukrivljenost. Tudi obremenitev stopal, ki še niso pripravljene, vodi do razvoja deformacije stopal in pojava ravnih stopal.

Čeprav je vse precej individualno. Kot pravijo, otrok nikomur ničesar ne »dolguje«; razvoj je v teku vsak na svoj način dosega nove dosežke ob svojem času.

Hitrost razvoja otroka

1. Genetika. Brez nje ni nikamor. Zagotovo pogledate svojega sina ali hčer in ugotovite, komu sta podobna. Dojenček ima mamine oči, očetova ušesa in babičin nos. Dednost ne vpliva le na videz osebe, temveč tudi na njegov temperament, zgradbo telesa in hitrost razvoja. Če je oče vstal že pri 7 mesecih in mama ni preveč zaostajala za njim in se je naučila vstajati v posteljici bližje 8 mesecu, potem bo najverjetneje njihov otrok želel vstati na noge približno ob istem času.
2. Fiziologija. Čeprav so pediatri razvili tabelo razvoja otrok, so se zanašali na povprečne statistične podatke. Toda vsak otrok je drugačen in vsak tip telesa je drugačen. Tako se bo malček z debelimi ličnicami in veliko težo postavil na noge nekoliko kasneje kot okreten in spreten "v živo". Dejstvo je, da bo težka teža otroka preveč obremenila krhko hrbtenico in ga je nezaželeno postaviti na noge pred 9-10 ali celo 11 meseci.
3. Razvoj korak za korakom. Otrok se mora razvijati postopoma in se novih stvari uči postopoma, tako da najprej osvoji eno veščino, nato pa nadaljuje z razvojem naslednje. Vse poteka po fazah. Otrok po rojstvu leži vodoravno, nato začne držati glavo navpično, nato premakne telo v navpičen položaj in začne sedeti, plaziti in šele nato se lahko postavi na noge. »Vertikalizacija« naj poteka postopoma.
4. Načelo zebre. Se pravi razvoj dojenček prihaja z menjavo se intelektualni dosežki zamenjajo s fizičnimi, nato spet prevzame pobudo razum. In tako dalje.
5. Želja samega otroka. Da, dojenčki še ne znajo izraziti svojih želja z besedami, vendar njihova dejanja pokažejo, česar ne morejo povedati. In če otroka postavite na noge, vendar se ne naslanja nanje, potem morda ne bi smeli hiteti? Naj si sam zaželi.
6. Hipertoničnost. Otrokove želje, da stoji na nogah, ne smete zamenjati s hipertoničnostjo. Če ima otrok to težavo, ne bo stal na celem stopalu, ampak se bo opiral na prste in se hitro utrudi. To ni pokazatelj pripravljenosti, da se ponovno postavite na noge. Bodite previdni!

Vaje za pripravo vašega otroka, da vstane

Najbolj pravilna priprava Da bo otrok vstal brez posledic - preventivna masaža ali vsaj preproste vaje.

1. Masiranje otroških stopal. V ležečem položaju se premikajte vzdolž stopala od vsakega prsta do pete in rahlo pritiskajte. To je tudi preventiva ploskih stopal.
2. Križni vleki desnega komolca na levo koleno in obratno. To bo pripomoglo tudi k razvoju vestibularnega aparata.
3. Gugalnice. Leži na hrbtu, povežite otrokove roke in noge, njegov hrbet bo zaobljen, zibajte se naprej in nazaj na zadnjici. Ta vaja bo okrepila hrbtne mišice in otrok se bo hitreje usedel in nato vstal.

Zaključek

Vsak otrok ima individualen tempo razvoja, eden bo vstal pri 5 mesecih, drugi bo sedel do 10. In vendar ne pozabite, da do 4 mesecev otrokovo telo še ni pripravljeno stati, zato ne poskušajte postavite otroka na noge do te starosti.

In samo skladnost z dieto in prehrano lahko pospeši stopnjo razvoja otroka. materino mleko in ljubezen staršev.

Prvi koraki dojenčka so razlog, da so starši še posebej ponosni. Ni presenetljivo, da si matere želijo, da bi se njihovi otroci čim prej postavili na noge. Toda o tej zadevi obstaja veliko sporov in mnenj - tako zdravniki kot izkušene matere govorijo o času.

Ampak v v tem primeru Glavni dejavnik je otrokova pripravljenost na hojo. Če otroka prej postavimo na noge datum zapadlosti, iz takšne ideje ne bo nič dobrega. Zato starši ne bi smeli hiteti. Bolje biti voden zdrav razum in se ne osredotočite na sosedovega otroka, ki »že stoji«.

Pripravljen na nove obremenitve

Na hitrost učenja hoje vpliva več dejavnikov, ki jih morajo starši upoštevati. To:

1. Motivacija. Otrok bi moral želeti vstati in nekam iti. Na primer, zanimalo ga bo, ali se v bližini sprehajajo ali igrajo drugi otroci.
2. Periodičnost. Razvoj otrok poteka ciklično - obstajajo obdobja hitrega pridobivanja novih veščin in obdobja zunanje "stagnacije". To lastnost je treba upoštevati.
3. Zrelost živčnega sistema. Malček lahko nadzoruje navpični položaj svojega telesa šele, ko je na to popolnoma pripravljen. Vsako odstopanje od norme in nevrološke bolezniČasovni okvir za obvladovanje stanja na mestu in hoje se bo bistveno zamaknil.
4. Lastnosti telesa. Suhim otrokom je vedno lažje vstati in stati na nogah kot otrokom z prekomerno telesno težo. To ne pomeni, da mora otrok shujšati! Potreboval bo le malo več časa, da se bo naučil ohranjati ravnotežje.
5. Dednost ali značajske lastnosti. Živahni otroci si z velikim zanimanjem prizadevajo za nove stvari, flegmatični otroci pa raje dolgo sedijo. Dojenčki pogosto natančno ponavljajo vse stopnje in obdobja razvoja svojih staršev ali sorodnikov. Zato je vredno, preden karkoli zahtevate od otroka, vprašati o družinski zgodovini.

Kaj pravijo strokovnjaki

Ortopedi in pediatri so si enotni - v vsakem primeru ni treba hiteti!

Obstaja tudi stroga omejitev: do štiri mesece Otroci ne smejo stati na nogah. V zgodnejši starosti njihova hrbtenica še ni dovolj močna. Pri neustreznih obremenitvah se lahko hrbtenica hitro deformira! Zato otroka ne morete odložiti niti za eno ali dve minuti.

Kar zadeva koncept norme, je to zelo ohlapna definicija. Nekateri otroci so sposobni samostojno vstati pri 7 mesecih, drugi pa šele pri 9 mesecih. V obeh primerih bo to norma, če dojenček ne bo zaostajal telesni razvoj, in nima težav z živčnim sistemom.

obstaja patološko stanje, znano kot hipertoničnost. Dojenček zgodaj vstane, hkrati pa je njegovo telo nenaravno napeto, poudarek pa je na nožnih prstih – dojenček stoji kot balerina. Običajno se patologija manifestira z vstajanjem v petem ali šestem mesecu.

Za sprostitev napetih mišic pediatri priporočajo redno masažo za sprostitev mišic ter posebne vaje. Otroka morate skrbno spremljati in ga na vse možne načine odvrniti od stanja ali ga trdno podpreti pod rokami. Biti v pokončnem položaju v tako zgodnji starosti je preobremenjeno z deformacijo hrbtenice in loka stopala.

In ortopedi poudarjajo, da se kolčni sklep razvije šele do 9-10 mesecev. Zato lahko sklepamo, da je stoje sprejemljivo v obdobju od 7 do 10 mesecev. In otrok je nemogoče postaviti na noge prej, saj lahko to škoduje njihovemu zdravju.

Kako pomagati svojemu otroku

Toda svojemu otroku lahko pomagate, da postane močnejši in močnejši. V ta namen imajo matere v svojem arzenalu posebno otroško gimnastiko, ki krepi mišice, vezi in sklepe.

O naboru vaj, primernem starosti, se lahko posvetujete s svojim pediatrom. Dal bo priporočila ob upoštevanju razvojnih značilnosti določenega otroka.

Za otroke, ki nimajo hipertenzije, so primerne najpreprostejše vaje:

1. Združevanje nasprotnih rok in nog. Otrok leži na hrbtu, mati pa izmenično vleče komolec njegove leve roke do desnega kolena, nato pa desna roka na levo koleno. Vsi gibi se izvajajo previdno, brez nenadnega pritiska. Vaja odlično krepi trebušne mišice in izboljša koordinacijo.
2. "Osem". To je vaja za stopala. Dojenček leži na hrbtu, mati pa z eno roko oprime nogo, z drugo pa "nariše" številko na stopalni lok. Uporablja se en prst, ki se z rahlim pritiskom premika po stopalu. Masaža se izvaja izmenično na obeh nogah. Poleg tega se lahko dotaknete prstov. Otroci so takšni naročanje na masažo zelo mi je všeč!

Pomembno je, da starši pokažejo največjo pozornost in razumevanje - nasilje in naglica v tej zadevi preprosto nista primerna. Samo v tem primeru se bo otrok razvijal v skladu s svojo starostjo in ne bo imel težav s telesnim in duševnim zdravjem.

Ker Otrokov mišično-skeletni sistem je še vedno slabo oblikovan). Moja hčerka pri 6,5 mesecih ne podpira nog. Z možem sva zaradi tega zelo zaskrbljena in zaskrbljena.

Ne moreš ga odložiti, ne moreš ga ne posaditi! Rad tudi stoji na nogah, vesel je, smeje se! Ne smemo pa pozabiti, da razvoj pri otrocih poteka na različne načine - nekateri dojenčki samozavestno teptajo že pri devetih mesecih, drugi pa se pri enem letu niti niso poskušali naučiti stati. V primeru, da si otrok, kot pravijo, "vzame odmor", ga ne mudi - ne smete ga prisiliti, da nekaj naredi. Naprava, ki se premika na kolesih za učenje otroka, mlajšega od 1 leta, da hodi in ga drži v vodoravnem položaju, je otroška hojica.

Otrok ima plenični izpuščaj ali druge poškodbe kože na območjih stika s hojco. Hodico prilagodite glede na višino otroka. Optimalna starost kdaj lahko poskusiš dat otroka v hojco pri 7-8 mesecih! To je posledica fizične pripravljenosti mišic, ki otroku pomagajo ohranjati telo v pokončnem položaju. Takoj ko bo vaš dojenček lahko sam sedel, ne da bi padel, boste takoj razumeli, da so se njegove hrbtne mišice okrepile in dojenčka lahko postavite v hojco.

Pozitiven vpliv hojic na otrokovo fiziologijo: “ZA” hojice

Če se dojenček še ni plazil (pri koliko mesecih se začne plaziti?), potem ko se navadi na hojco, lahko ta korak v celoti preskoči. najpomembnejši korak razvoj. V pokončnem položaju otrok drugače dojema okolje okoli sebe.

Je vaš dojenček pripravljen na takšno obremenitev?

Poleg tega ne postavlja noge na celotno stopalo, ampak potiska s prsti ali, tako rekoč, hodi "po prstih", kar tvori nepravilen položaj skočni sklep. Dojenček ne razvije v celoti občutka za nevarnost in samoohranitev, ne zna "pravilno" pasti, kot je značilno za otroke, kar včasih vodi do resnih poškodb.

Vpliv hojic na razvoj dojenčka

Otrok se v njih lahko precej hitro giblje in kljub zadrževalnikom močno udari direktno po hojci. Zdi se, da hojce prispevajo k telesnemu in psiho-čustvenemu razvoju otroka, hkrati pa številne raziskave dokazujejo nasprotno. V tretjem mesecu dojenček vstopi pomembna faza v svojem življenju, pozornost staršev pa je treba osredotočiti na hranjenje in higienske postopke.

Moramo hiteti?

Prosim, povejte mi, ali ni prezgodaj, da bi pri teh letih vstal in saj lahko stoji nekaj minut, če hoče, da v bodoče ne bo komplikacij z nogami in hrbtenico? Moji imajo enak problem: vnuk Timur (4,5 meseca) rad stoji na nogah, a je pediatrinja rekla, da je še prezgodaj, potem pa se lahko pojavijo težave (grda hoja, ukrivljenost medenice...).

Nevrolog je to videl pri 3 mesecih in ni mogel verjeti svojim očem! Oče me še ne vidi, da si ga nataknem, čeprav se z njim ves čas kregam zaradi tega, on me je naučil, kako narediti salto. Otroci bodo prej ali slej govorili, mnogi celo brez naglasa in čudne melodije v ruščini. Toda kako ohraniti pravilen govor in pismenost? Otrok ima že drugi dan smrkelje, povišano telesno temperaturo in drisko s primesmi sluzi. Otrok je na dojenju + začel z dopolnilno prehrano.

Drugi so prepričani, da je mogoče prve poskuse stati narediti skoraj od treh mesecev starosti, saj ima dojenček v tem času še vedno korak za korakom reflekse. Pogosto lahko dojenček s hipertoničnostjo poskuša vstati, preden dopolni šest mesecev. Ne bodi preveč vesel zaradi tega zgodnji razvoj vašega otroka, saj v tem času telo preprosto ni pripravljeno na to - deformacija stopala je možna zaradi zelo velike obremenitve.

Če so bili otrokovi starši veliki otroci in poleg tega precej počasni, potem njihov otrok verjetno ne bo preveč igriv. Vendar obstaja možnost, da se bo postavil na noge pozneje kot drugi otroci in se bo počasi premikal. Ni otroka, ki bi se razvijal po tabeli, ki jo predlagajo pediatri, ker ponujajo povprečno možnost. Da bi dojenček stal, se mora naučiti ohranjati ravnotežje in nadzorovati svoje okončine. Otroci se postopoma navadijo.

Vse o otroških hojicah

želja Ali ima vaš dojenček željo stati? Možno je, da otrok nima motivacije, da bi začel hoditi. Zanj je zelo pomembno, da vidi druge otroke, ki so že odšli, ali zanimive stvari, do katerih sam ne more priti, zato mora vstati. Vaš otrok je premajhen, mišice še niso pripravljene na hojo prirojeni refleksi, ni potrebe.

Publikacije na »baby.ru« in nasveti v tedenskem koledarju razvoja otroka se ne smejo obravnavati kot medicinska priporočila za vodenje nosečnosti, diagnosticiranje in zdravljenje. Ta članek obravnava glavne točke, na katere se morajo odrasli osredotočiti.

Otrok ima znake rahitisa. Psihološka pripravljenost otroci. Otrok je sam telesna aktivnost in želja po plazenju in hoji s podporo bo starejšim dala znak pripravljenosti na nove podvige.

Preden se odločite, v katerem mesecu boste deklicam začeli uvajati hojce, je vredno razmisliti posebna pozornost njeno telesno pripravljenost. Vsako dekle bo v prihodnosti postalo mati. Zato je vredno skrbeti za njeno zdravje medenične kosti, sklepov in hrbtenice.

Puščati otroka samega v hojci je strogo prepovedano! Prisotnost nizke ali visoke mišični tonus noge pri otrocih. Naprava je zasnovana tako, da se dojenček premika predvsem po prstih. V katerih mesecih se bo to zgodilo, je odvisno od vsakega otroka posebej (~ 6 - 8 mesecev). Ali ni to škodljivo? Ali bo takšna aktivnost povzročila ukrivljenost nog in hrbtenice? Poleg tega se otrok v tej starosti zelo hitro utrudi in začne stati na prstih.