Моя дружная семья эссе. Беседа "моя дружная семья"
Внеклассное мероприятие
Тема. «Моя дружная семья»
Внеклассное мероприятие: Нугманова Г.О.
Внеклассное мероприятие
Тема. «Моя дружная семья»
Задачи
.
Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям;
воспитывать уважение к родным, желание заботиться о близких людях, дорожить ими.
Ход мероприятия.
Учитель:
Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике.
/На интерактивной доске ролик «Моя Родина» (на2,5 мин) в период выступления воспитателя/
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина
Толстый тополь у ворот…
О чем это стихотворение? (это стихотворение о Родине)
Родина, родной дом – это исток, начало начал. У каждого он свой. Когда строят дом? (когда нужно где-то жить).
Дом строят, когда создается семья.
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
1 ребенок:
Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола,
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
Учитель:
Дом, семья, они для каждого из нас - самое главное, самое нужное в жизни. И если в доме царит взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то это настоящее счастье.
Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, живущие вместе. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье - кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится: "Семья - печка: как холодно, все к ней собираются".
Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами. Нет ничего дороже семьи.
На интерактивной доске / в период чтения стихотворения ребенком и речи воспитателя/ ролик «Наши семьи» на 3 мин.
2 ребенок.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
3 ребенок.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
4 ребенок.
У кого, спрошу вас я,
Цвет волос, как у меня
И задам другой вопрос:
На кого похож мой нос?
И ответьте без подсказки,
У кого такие глазки? (Мама)
5 ребенок.
Обойди весь мир вокруг
И куда не глянешь…
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.
6 ребенок.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех прекрасней и дороже.
(слайды на интер.доске «Мамочка»)
Воспитатель. Закройте глаза и прислушайтесь. И вы услышите мамин голос. Он живет в вас самих, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.
Дети поют песню о маме «Мамина песенка» / слова М.Пляцковского, музыка М.Парцхаладзе/
7 ребенок.
Самый сильный, самый смелый.
За меня стоит горой:
Вы конечно, догадались!
Это – (кто?) папа! Мой герой!
8 ребенок.
Может он в футбол играть,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки
Может даже вымыть чашки,
9 ребенок.
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
10 ребенок.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
(на интерактивной доске демонстрируется ролик « Мой папочка» / в период чтения стихотворений детьми)
Учитель: Часто случается так, что папы или мамы в самый неподходящий момент не бывает дома, папы, когда нужно забить гвоздь, или мамы, когда нужно срочно пришить пуговицу.
Конкурсные задания для родителей и детей «Неожиданные обстоятельства»
Конкурс для мам « Кто быстрее забьёт гвозди» (3 шт.)
Конкурс для пап «Кто быстрее пришьёт пуговицу».
Конкурс для девочек « Кто быстрее заплетёт косу».
Конкурс «Вкусный сварим борщ».
Конкурс для родителей «Успокойте ребенка – он расстроен».
Учитель: А кто главнее мама или папа? (Рассуждение детей)
Сейчас мы с вами посмотрим сценку «Кто прав?»
Мальчик
Наш звонок ужасно звонкий -
Выбегаю в коридор.
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор.
А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион.
Он кидает кверху гири,
Будет самым сильным в мире!
Девочка.
Хоть мужчины и сильны,
Не умеют печь блины.
Вы, мужчины, ничего не понимаете.
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор, потребляя,
Вы ложитесь на диван!
Мальчик
От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?
Девочка
Борщ варить вам неохота
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну а больше толку нет.
Мальчик
Ты колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льете слезы
И к тому же без причин
Ты колючие слова говоришь, любя,
Папа в доме – голова!
Девочка
А мама в доме - шея!
Учитель:
Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре:
Кто сильнее и кто важней.
Просто… мама - всех нежней и милей.
Помните, что ваши родители – это ваше богатство. Они построили семью, дом, в котором вы живете, окружили вас теплом, заботой и любовью.
Игра-эстафета «Строим дом по бревнышку и кубику» /игра проводится совместно с родителями/
Дети читают стихотворения:
11 ребенок.
У мамы – работа
У папы – работа.
У них для меня
Остается суббота.
А бабушка дома – всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит…
Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?"
Я говорю, а бабушка
не перебивает.
По крупинкам гречку
сидит перебирает...
Нам хорошо вот так вдвоем,
и дом без бабушки – не дом.
12 ребенок.
Такая у деда растёт борода,
Что я на неё удивляюсь всегда.
"С ним, - мама сказала, -
Не будешь в беде:
У дедушки много ума в бороде".
И правда, попросят родные совет,
Погладит он бороду - скажет ответ.
Завидую дедушке я иногда,
Скорей бы росла у меня борода.
Игра- эстафета «Поможем бабушке и дедушке посадить огород».
После игры группой детей исполняется песня «Золотая свадьба»/музыка Р. Паулса, слова
И. Резника/
На интерактивной доске показ фотографий братьев и сестер дошкольников /на период рассказов детей/
13 ребенок. С ним можно поиграть в футбол, смастерить самолет, покататься на велосипеде. (Брат)
Рассказ ребенка о своем брате. Выставка рисунков детей «Мой брат».
14 ребенок. С нею я люблю играть в куклы, делиться своими секретами. (Сестра)
Рассказ ребенка о своей сестре.Выставка рисунков детей «Моя сестра».
Проводятся семейные игры:
«Маленькие шалунишки»
На двух противоположных сторонах площадки чертят линии, сбоку ставят несколько стульев. Это - дом водящего. Играющие собираются за линией на одной стороне площадки и произносят:
Мы, детишки-шалунишки, любим бегать и скакать… ну, попробуй нас поймать! Раз, два, три - лови!
После слова «лови» все перебегают на противоположную сторону площадки. Водящий должен поймать кого-либо из берущих прежде, чем он переступит вторую линию. Пойманный садится на стул в доме водящего. Затем дети снова читают стихи и перебегают площадку в обратном направлении. После двух-трех раз подсчитывают, сколько детей поймано, выбирают нового водящего и игра повторяется
«Золотые ворота - круговые» (русская народная игра)
В этой игре половина игроков образует круг, взявшись за руки и подняв их вверх - это круглые ворота. Остальные дети образуют живую. Дети, изображающие «ворота», повторяют речитативом стих (см. игру «Золотые ворота).цепочку, которая поочередно огибает каждого игрока, стоящего в круге. На последнем слове дети опускают руки и ловят тех, кто оказался внутри круга.Пойманные дети образуют вместе с детьми, уже стоявшими в круге, еще больший круг, и игра продолжается. Постепенно цепочка игроков становится все короче, а детей в круге - все больше.Игра заканчивается, когда вне круга остаются всего несколько детей.
Учитель: Семья – это надёжная крепость для каждого из нас, где всегда можно найти понимание, заботу, любовь. Преклоняйтесь всегда перед великим терпением и мужеством, перед бесконечной щедростью сердец своих близких: мамы, папы, бабушки, дедушки. Я хочу пожелать вам, чтобы вы помнили свои семейные традиции, любили бы своих братьев и сестер.
На интерактивной доске демонстрируется ролик «Семейные праздники, совместные экскурсии, целевые прогулки с родителями в детском саду»/в беззвучном режиме до конца праздника/
Дети выходят и исполняют песню « Маленькая страна»
Песня «Маленькая страна»
Есть за горами, за лесами маленькая страна.
Там мама, бабушка, дед и папа, братик или сестра.
Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.
Там солнца лучик поселился и согревает меня.
Припев:
Маленькая страна - это моя семья,
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.
КОНСПЕКТ НОД
«МОЯ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ
(старшая группа)
Семилетова Евгения Викторовна
Воспитатель МБДОУ «ДСОВ №20»
г. Анжеро — Судженск,
Кемеровская обл.
Скачать Конспект:
Цель: формирование у детей правильного представления о семье.
Задачи:
— формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;
— вызвать желание рассказывать о своей семье;
— воспитывать у детей чувство гордости, любви, уважения к членам семьи;
— активизировать словарный запас детей по теме «Моя семья»;
— побуждать детей к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки) ;
— совершенствовать умения согласовывать существительные с прилагательными в ходе игры;
— привлечь детей к созданию объемных фигур из бумаги;
— формировать осторожность и осмотрительность при работе с ножницами и клеем.
Ход занятия
Воспитатель и дети заходят под музыку, дети становятся в круг и берутся за руки. Воспитатель задает вопрос, о чем эта песня и после ответов детей вместе с ними проговаривает стихотворение:
Вот и мы, и ты и я.
Мы - одна семья!
Улыбнись тому, кто слева.
Улыбнись тому, кто справа.
Мы - одна семья!
В-ль: Сегодня у нас гости, давайте поздороваемся с ними. Ребята, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Д: семья.
В-ль: (обращая внимание на фотографии) узнали ли вы кого-нибудь на этих фотографиях? Да, это я. Вы узнали меня. А этих людей вы не знаете? Конечно, нет. Эти люди вам не знакомы, для вас это чужие люди. Но не для меня. Для меня это самые дорогие люди. Это члены моей семьи. Это наша большая и дружная семья. Ребята, я не зря поместила фотографии на домике.
Ребята, как вы понимаете, что такое семья? Семья - это дом. Семья - это мир, где любовь, дружба и забота.
Семья - это самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят друг друга, заботятся друг о друге, стараются сделать все, чтобы не огорчать своих близких и дорогих.
У каждого человека есть семья. Бывают семьи большие, бывают маленькие. Главное - не количество членов семьи, а то, как они относятся друг к другу. Ребята, я вас познакомила со всеми членами своей семьи, а кто расскажет о своей семье?
— Рассказы детей о своих семьях.
В-ль: Спасибо, ребята, вам за такие рассказы о ваших семьях.
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
А вот этот пальчик - я
Вместе - дружная семья!
В-ль: И вправду семья - это самое дорогое, что есть у человека. Ребята, неслучайно у русского народа так много пословиц и поговорок о семье. Давайте расскажем их нашим гостям. Кто знает и расскажет?
Дети:
1. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
2. В семье дружат - живут не тужат.
3. Согласие да лад - в семье клад.
4. В семье разлад, так и дому не рад.
5. Вся семья вместе, так и душа на месте.
6. Русский человек без родни не живет.
7. Семья ладом полна.
В-ль: Молодцы, пословиц вы знаете много.
Физминутка
А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Какая моя семья»? (игра с мячом в кругу) .
Какая моя семья? (большая семья, дружная семья, хорошая семья, здоровая семья, крепкая семья, спортивная семья, веселая, заботливая, строгая, добрая и т. д.)
И как напутствие всем нам давайте встанем в круг, возьмемся за руки и прочитаем строчки из одного стихотворения:
Семья - это счастье, любовь и удача.
Семья - это летом поездка на дачу.
Семья - это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет.
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья - это труд, друг о друге забота.
Семья - это много домашней работы.
Семья - это важно, семья - это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно.
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Хочу, чтоб про вас говорили, друзья,
Какая хорошая ваша семья!
Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.
Каждая семья - это кусочек нашего маленького города - Анжеро-Судженска, а Анжеро — Судженск - кусочек большой страны - России.
Ребята, есть даже праздник, который так и называется - день семьи, любви и верности. В России его празднуют летом - 8 июля. У праздника очень нежный символ - цветок ромашки. Я предлагаю вам изготовить вот такой цветок своими руками и подарить тому человеку, которого вы очень любите.
Работа детей.
В-ль: а в свободной деятельности я вам предлагаю нарисовать свою семью. Потом мы сделаем выставку рисунков.
Моя дружная семья проект ученицы 1 -А класса гимназии № 9 г. Железнодорожный Слюсарь Анастасии
Я родилась 1 марта 2006 года в городе Вязьма, Смоленской области. Моя семья состоит из 4 человек: папы, мамы, брата и меня.
Мои мама и папа – военнослужащие. Папу зовут Геннадий Дмитриевич. Он лётчик и инструктор парашютно-десантной службы. Мой папа ветеран боевых действий. Он был миротворцем в разных странах.
Мою маму зовут Элла Степановна. Она выполняет боевые задачи по защите нашей Родины. Мои родители - ветераны Вооружённых Сил России и награждены медалями.
Мой брат Денис – ученик 7 -А класса нашей гимназии № 9. Когда я родилась именно Денис придумал мне имя – Анастасия. Нам никогда не бывает скучно. Мы очень дружно живём.
Нам с Денисом всегда есть чем заняться: мы читаем, играем, помогаем маме и папе наводить порядок в квартире. У нас есть любимый джунгарский хомячок Рио. Мы ухаживаем за ним и по очереди его кормим и чистим клетку. В свободное время мы иногда ходим в театр, на выставки. Зимой катаемся на ледянках и лыжах, а летом плаваем на Бисеровском водохранилище.
СЕМЬЯ – это мой мир! Мир в котором я живу. Мои будни и праздники. Моя опора в жизни. Моё прошлое, настоящее и будущее!
Нам очень хорошо всем вместе, потому, что мы - одно целое! Мы – одна семья!
, Классное руководство
Задачи.
- Воспитание духовных потребностей любви и уважения к окружающим, чуткого отношения к близким людям, чувство семейной сплочённости.
- Формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих, отказываться от материальных благ ради здоровья и комфорта родных людей.
- Получить новые сведения о семье учащихся.
Подготовка к классному часу.
- Организация фотовыставки “Я и моя семья”.
- Рисунки учеников с изображением своих родителей.
- Написание мини-сочинений “Моя семья – моё богатство”.
Ход классного часа
1. Вступительная беседа.
Отгадайте, о чём будем сегодня говорить! Вам помогут загадки.
Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь – по делу,
И хвалишь – с душой (Папа).
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: “Вставать пора”?
Кашу кто успел сварить?
Чай - в пиалу мне налить? (Мама).
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки –
У любимой... (бабушки).
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый... (дед).
2. Беседа “Отношения в семье”.
Действительно, самые близкие, самые родные и любящие люди – мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сёстры, дяди, тёти – ваша семья.
Как вы думаете, что такое семья?
Да, семья – это дом. Это родители, дедушка, бабушка. Это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радость и печаль, которые одни на всех. Это привычки и традиции.
Семья – это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, сплочённые чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.
Послушайте стихи Л.Сусловой.
А дом, заставленный добром – ещё не дом.
И даже люстра над столом, - ещё не дом.
И на окне с живым цветком, - ещё не дом.
Когда вечерняя спустится темнота,
Так эта истина понятна и проста –
Что от ладоней до окна наполнит дом
Твоим теплом.
О каком же тепле идёт речь? В песне поётся:
Родительский дом – начало начал,
Ты в жизни моей надёжный причал,
Родительский дом! Пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
Наверное, вы согласитесь с этими словами. Что может быть важнее уютного дома, где тебя всегда поймут, посочувствуют, поддержат.
Как же построить такой дом? Я предлагаю вам поиграть в строителей.
Конкурс.
Главное в семье – это любовь, уважение, взаимопонимание. Чтобы эти “кирпичики” стояли крепко в фундаменте нашего дома нужно, чтобы каждый член семьи проявлял самые лучшие свои качества характера. Давайте скажем, что есть хорошего в наших детях. (Родители перечисляют наиболее яркие качества своих детишек).
Конкурс. Игра “Если бы я был идеальным...”
К сожалению, идеальных родителей и детей не бывает, хотя стремиться к этому необходимо. В этом вам поможет такая игра.
Ведущий бросает мяч присутствующим ребятам и взрослым. Они ловят мячик и быстро говорят:
Дети – Если б я был идеальным родителем, я бы...
Родители – Если б я был идеальным ребёнком, я бы...
А теперь музыкальная пауза.
Песня “Моя семья” на мотив песни “Маленькая страна”.
Есть за горами, за лесами маленькая страна.
Там мама, папа, дед и баба, братик и сестра.
Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.
Там солнца лучик поселился и согревает меня.
Припев:
Маленькая страна – это моя семья,
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.
Конкурс “Народная мудрость гласит”.
О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Исправьте пословицы:
Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
Милые бранятся, только по пятницам (тешатся).
А теперь, продолжите пословицу:
- Гость на пороге – счастье в...(доме).
- В гостях хорошо, ...(а дома лучше).
- Чем богаты, ...(тем и рады).
- Дом без хозяйки...(сиротка).
- Яблоко от яблони...(не далеко падает).
Выступление членов семьи.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая счастливая Ваша семья!
А в чём заключается счастье в вашей семье? (Ответы учащихся).
Музыкальная пауза. Танец “Кадрилька”.
Игра “Ассоциация”.
А сейчас мы поиграем в игру “Ассоциация”.
Закройте, пожалуйста, глазки и мысленно произнесите слово: семья. Какие ассоциации со словом семья у вас возникают?
А если бы семья стала птицей, то какой и почему?
А если бы семья была деревом, то каким и почему?
Учитель:
У каждого человека должны быть дом, семья, родня, потому что именно здесь мы найдём сочувствие, теплоту, взаимопонимание. Только самому близкому человеку вы сможете доверить свою тайну, поговорить о самом сокровенном.
Звучит стихотворение “Что может быть семьи дороже?”
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью.
И провожают в путь с добром.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже,
На этой сказочной земле!
Звучит “Песня мамонтёнка”.
Подведение итогов классного часа.
Итак, мы сегодня с вами выяснили, что семья является для каждого из нас опорой, крепостью. Дружную семью держит понимание. Семью необходимо беречь от невзгод и ненастий.
А что запомнилось вам из нашего классного часа?
Сегодня, когда придёте домой, не забудьте обнять своих родных и сказать, что вы их любите.
А закончить классный час я хочу стихотворением:
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссору, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, минуты, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 4» с. Грачёвка Грачёвского муниципального района
Ставропольского края
«Моя дружная семья»
ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
Воспитатель первой квалификационной категории
ШКУРО ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА
2013 год.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы,
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно,
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья
Какая хорошая ваша семья!
Тема: «Формирование представлений о семье, как о явлении
Общественной жизни».
Тематическое поле: ознакомление с членами семей воспитанников.
Цель: воспитание в ребёнке любви и уважения к своей семье.
Задачи: формировать элементарные представления о семье, как о
явлении общественной жизни; стимулировать умение ребёнка
Активно вступать в общение; развивать эмоциональную
Отзывчивость, мышление, речь; воспитывать любовь и уважение
К родным.
Тип проекта: информационно – ориентированный.
Вид проекта: познавательный.
Возраст детей : 4 – 5 лет.
Время работы : краткосрочный (февраль – апрель).
Способы организации : принцип добровольного участия родителей
и детей.
Дополнительные привлекательные участники: воспитатели,
родители, дети.
Аннотация: важной особенностью ознакомления детей с семьёй являются
необходимость тесного взаимодействия педагогов дошкольного
Образовательного учреждения с родителями, родными и
Близкими воспитанников. Прежде всего, родителей информируют
О целях и задачах ознакомления с семьёй. Не всегда эта
Тематика встречает понимание и одобрение со стороны
Родителей, иногда она может восприниматься как вмешательство
Детского сада в личную семейную жизнь. Воспитатели объясняют
Родителям, что главное в ознакомлении ребёнка с семьёй в условиях
Детского сада – это воспитание любви и уважения к родным
И близким. Существенное значение для формирования у детей
Представлений о семье имеет сюжетно – ролевая игра «Семья».
Эта игра, сюжетом которой являются дом и семья, создаёт в группе
Тёплую семейную атмосферу, окрашивая пребывание ребёнка
В детском саду положительными эмоциями. Важную роль
В формировании у детей представлений о семье и усвоении слов,
Обозначающих родственные отношения, могут сыграть
Традиционные, народные потешки, пестушки, прибаутки. Их можно
Использовать в повседневной жизни, в играх. Важно объяснять
Малышам, что любовь к ним со стороны взрослых проявляется
В заботе о них, что они тоже могут показать свою любовь,
Помогая своим родным.
Этапы работы:
- Подготовительный:
Определение темы изучения;
Подбор литературы, музыкальных произведений, иллюстраций,
Фотографий.
- Исследовательский:
Рассматривание фотографий «Вот какая мама»;
Беседы на тему «Моя любимая игрушка»;
Рассказы детей о своей семье.
3. Заключительный:
Создание фотоколлажа «Мой папа – солдат»;
Оформление папки «Моя любимая мамочка»;
Подборка стихов о семье и о членах семьи;
Презентация на тему «Моя семья».
Мероприятия:
- Формы работы с детьми:
Цикл непосредственной образовательной деятельности – познание: «Моя
Любимая игрушка», «Расскажи о маме», «Дружная семья», «Мой папа –
Солдат»;
Художественное творчество: «Портрет моей мамы», «Поздравительная
Открытка к международному женскому дню», «Ко дню Защитников
Отечества»;
Чтение художественной литературы – стихи и рассказы о маме;
Рассматривание папки с рисунками и рассказами о маме «Моя любимая
Мамочка»;
Чтение стихов о маме: И. Косякова «Мама», Е. Благинина «Посидим
В тишине», К. Льдова «Разговор о маме», М. Яснов «Что рисую маме»,
Э. Успенский «Поздравительная песенка».
2. Формы работы с родителями:
Участие в презентации «Моя семья»;
Чтение детям стихов о членах семьи;
Анкетирование родителей по теме «Домашние обязанности в семье»;
Участие в создании папки «Моя любимая мамочка».
Защита проекта:
Презентация «Большая семья средней группы».
Используемая в работе литература:
Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьёй и родословной»
