Shtëpi › Lumturia › Printoni libra kopjesh për korrigjimin e dorëshkrimit të një adoleshenti. Librat e kopjeve të shekujve të kaluar... A është i bukur shkrimi i Tsarevich-it?

Printoni libra kopjesh për korrigjimin e dorëshkrimit të një adoleshenti. Librat e kopjeve të shekujve të kaluar... A është i bukur shkrimi i Tsarevich-it?

Si të korrigjoni dorëshkrimin e një fëmije?

Kishte raste kur lënda “mjeshtëri e shkrimit” përfshihej në kurrikulën e shkollës. Sot, shkrimi i bukur dhe i qartë i dorës tani ka rëndësi. Kjo është veçanërisht e rëndësishme për nxënësit e shkollave, të cilëve shpesh u reduktohen edhe notat për shkrim të dobët të dorës. Çfarë duhet bërë në këtë rast? Korrigjoni shkrimin e keq! Kjo është një detyrë shumë reale, gjëja kryesore është të praktikoni rregullisht dhe rezultati nuk do të vonojë shumë.

Zhvillimi i shkrimit të dorës tek fëmijët është shumë i vështirë, pasi shumica e tyre praktikisht nuk kanë aftësi të shkëlqyera motorike në fillim të arsimimit të tyre. Fëmijët vijnë në shkollë pa ditur se si të ngjyrosin me kujdes një foto pa shkuar përtej skicës; nuk mund të pres një figurë nga letra, etj. Këto probleme lindin për disa arsye:

Kujdesi i tepërt për fëmijën nga të rriturit (ata do ta veshin dhe do të veshin këpucë, do t'i lënë gjërat për të dhe do t'i lejojnë gjithçka).
- Pasion i pakontrolluar për pajisje të ndryshme (fëmija është i zënë - prindërit janë të lumtur).
- Ngurrimi i shumë prindërve për të punuar me fëmijën e tyre, për ta zhvilluar atë (ata do ta mësojnë në shkollë) dhe shumë më tepër...

Nëse kaligrafia ende shkakton vështirësi dhe krijon shumë probleme në studimet tuaja, atëherë mund të përpiqeni të korrigjoni saktësinë e shkrimit tuaj. Fletoret e shkrimit të dorës mund t'ju ndihmojnë për këtë. Ata vizatojnë vija të zhdrejta dhe tregojnë shembuj të shkrimit të shkronjave, është gjithashtu e mundur të gjurmohen shkronjat përgjatë kontureve me pika;

Vizatimi, modelimi, luajtja e instrumenteve me tela dhe tastierë do të ndihmojnë në korrigjimin e shkrimit të dorës tek fëmijët.

Zhvilloni një koncept hap pas hapi për përmirësimin e shkrimit të dorës dhe ndiqni atë rregullisht. Për shembull, kaloni pesëmbëdhjetë minuta çdo ditë për të shkruar, pesëmbëdhjetë për vizatim (përpiquni të gjurmoni disa vizatime përgjatë konturit) dhe dhjetë minuta në ushtrime për të zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike të gishtave.

Ushtrime për të përmirësuar shkrimin e dorës

Bëni ushtrimet para dhe pas shkrimit.

Ushtrimi 1

Fëmija vendos pëllëmbët e tij në tryezë, ngre dhe ul secilin gisht mbi tryezë me radhë, duke lëvizur nga njëra dorë në tjetrën. Pastaj ai në mënyrë alternative ngre gishtat identikë në të dy duart.

Ushtrimi 2

Vendosni disa lapsa ose stilolapsa në tryezë. Lëreni fëmijën të përpiqet të mbledhë të gjithë lapsat në grusht, duke përdorur njërën dorë dhe pastaj tjetrën. Kur të gjithë lapsat të jenë mbledhur, ata duhet të kthehen në tryezë, përsëri me vetëm njërën dorë.

Ushtrimi 3

Fëmija duhet të mbajë lapsin midis gishtit tregues dhe të mesit. Lëreni të përpiqet të vizatojë disa figura pa përkulur pëllëmbën e tij dhe pa rregulluar pozicionin e lapsit.

Ushtrimi 4

Merrni një top tenisi (ose një madhësi tjetër të ngjashme) dhe lëreni fëmijën tuaj ta vendosë në pëllëmbët e tij dhe t'i drejtojë. Topi duhet të rrotullohet përpara dhe mbrapa, në një rreth, pa e përkulur pëllëmbën tuaj.

Ushtrimi 5

Shtrëngimi dhe shkulja e grushteve dhe rrotullimi i dorës.

Ju lutemi vini re: Koha totale e mësimit është 30-40 minuta, dhe shkrimi i vazhdueshëm nuk duhet të kalojë 10-15 minuta. Me mësime më të gjata, fëmija do të lodhet dhe nuk do të ketë dobi nga një mësim i tillë.

Këshillë e dobishme:

Për të zotëruar me sukses aftësitë e të shkruarit, aktivitetet që zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike janë shumë të dobishme. Mblidhni enigma dhe mozaikë me fëmijën tuaj. Palosni origami. Lidhni rruazat. Qëndisni.

Bëjini detyrat më të vështira gradualisht. Vetëm nëse e mëparshmja përfundon me sukses, mund të kaloni në detyra më komplekse.

Nëse diçka nuk funksionon, mos e rishkruani të njëjtën gjë disa herë - bëni një detyrë të ngjashme. Nëse teksti është rishkruar, thjesht vazhdoni të shkruani, duke u përpjekur të mos bëni gabime.

Shkrimi i dobët i dorës tek një fëmijë është një dukuri mjaft e zakonshme. Të mësosh të shkruajë është një detyrë mjaft e vështirë për një fëmijë. Dhe do të jetë tepër vonë për të korrigjuar shkrimin e dorës në klasat 3-4, pasi për shkak të ritmit të lartë të të shkruarit, nuk ka nevojë të flitet për bukurinë e shënimeve dhe stërvitjen e elementeve. Për të korrigjuar disa nga problemet që lidhen me shkrimin e shëmtuar të dorës, duhet të ndiqni rregullat e mëposhtme.

1. Lini mënjanë 30-40 minuta për të studiuar çdo ditë për të korrigjuar shkrimin tuaj të dorës. Këto klasa duhet të zhvillohen në një kohë të ndarë nga përgatitja e mësimeve (klasat një ose dy herë në javë nuk do të japin asnjë rezultat).

2. Zgjidhni ushtrime të veçanta për klasa ose blini një fletore të gatshme me ushtrime në dyqan, por mos e detyroni fëmijën tuaj të shkruajë sipas parimit "sa më shumë aq më mirë dhe pa marrë parasysh çfarë".

3. Detyrat duhet të jenë argëtuese dhe interesante për fëmijën, duke zhvilluar koordinimin motorik dhe vizual. Kur të përfundojë puna në fletore dhe fletore me vizore të zhdrejtë, është mirë të blini fletoren më të bukur dhe të filloni të punoni në të: të shkruani poezi, thënie të njerëzve të famshëm, pasazhe prozë. Rekomandohet gjithashtu që thjesht të shkruani më shumë me një stilolaps, për shembull, të mbani një ditar, të pikturoni, të skalitni, të vizatoni, të bëni ushtrime me gishta. Pas praktikës sistematike, do të jeni në gjendje të ndryshoni dorëshkrimin tuaj për mirë.

Rregullat themelore të shkrimit të bukur

Para së gjithash, duhet të kuptoni arsyet e shkrimit të dobët të dorës. Por nuk duhet të harrojmë pika të thjeshta, por domethënëse që shpesh nuk respektohen nga djemtë. Nëse bëni gjithçka në mënyrë korrekte, shkrimi juaj i dorës do të përmirësohet dukshëm.

Pjerrësia e shkrimit ndikohet nga pozicioni i fletores. Duhet ta vendosni në mënyrë që pjesa e poshtme të formojë një kënd prej afërsisht 30-40 gradë me skajin e tryezës. Mund të kontrolloni pozicionin e saktë të fletores kur punoni me libra kopjesh që kanë vija të zhdrejta, të cilat duhet të jenë pingul me skajin e tabelës.
Kapje e duhur dhe dorezë e rehatshme. Mbërthimi i duhur duhet të mësohet tashmë në kohën kur foshnja merr për herë të parë lapsa dhe stilolapsa me majë për vizatim. Për të mbajtur saktë një objekt shkrimi, duhet ta vendosni në anën e poshtme të gishtit të mesëm dhe të përdorni treguesin dhe gishtin e madh për të rregulluar këtë pozicion, thjesht duke i ulur ato në dorezë. Mbërthimi nuk duhet të jetë i fortë, përndryshe dora do të lodhet vazhdimisht, shkrimi do të jetë i ngadalshëm dhe shkronja dhe fjalët do të jenë të pabarabarta. Objekti i shkrimit duhet të jetë i rehatshëm, gjerësia optimale është 7-10 mm.
Ulje e saktë. Ju duhet të uleni thellë në një karrige, të lëvizni drejt tryezës aq shumë sa të ketë një hapësirë përpara në gjerësinë e pëllëmbës suaj. Këmbët janë të përkulura në një kënd prej 90%, shpina është e drejtë, shpatullat janë në të njëjtën lartësi. Trupi mund të anohet pak përpara, me bërryla të mbështetur në buzë të tavolinës dhe kokën jo të ulur. Nëse fëmija mbështetet plotësisht në pjesën e pasme të karriges, atëherë bërrylat e tij duhet të shtrihen pak përtej skajit të tavolinës dhe të jenë në një distancë prej 10-15 cm nga trupi. Ky pozicion konsiderohet ideal.
Trajnim i rregullt. Pasi të keni respektuar tre kushtet e mëparshme, mund të filloni të shkruani. Sa më shumë mësime praktike të keni, aq më i sigurt dhe më i bukur do të bëhet shkrimi juaj i dorës.

Për të ndihmuar në përmirësimin e shkrimit të dorës, mund të blini makineri ushtrimore .

Shkrimi i një letre është një proces kompleks. Ai përfshin punë të mundimshme, të palodhur. Përveç kësaj, është e rëndësishme të mbani shkrimin tuaj individual, por ta bëni atë sa më të lexueshëm. Jo të gjithë janë në gjendje të kujtojnë se si u zhvillua kjo aftësi e rëndësishme. Gradualisht, të rriturit vërejnë se shkrimi i tyre i dorës është përkeqësuar shumë. Nëse ky fakt është i qartë, duhet të shkarkoni librat e kopjeve për të korrigjuar dorëshkrimin e një të rrituri, sepse pasojat e një përfundimi të tillë mund të jenë shumë të trishtueshme:

Një person nuk mund të kap as një tekst të shkurtër.
Shkrimi i dobët shpesh nxjerr një përfundim për aftësitë organizative dhe ekzekutive të autorit.
Në stresin më të vogël emocional, shkrimi i dorës përkeqësohet dhe ju duhet jo vetëm ta përmirësoni atë, por edhe të normalizoni gjendjen tuaj mendore.

Është gjithashtu e pamundur të mbani mend kur shkrimi juaj u bë i keq. Shumë njerëz besojnë se kjo ndodh gjatë stërvitjes, kur duhet të shkruani shumë dhe shpejt. Rrethana e kundërt nuk është më pak misterioze - domethënë është e pamundur të kuptohet kur një person filloi të shkruajë lexueshëm dhe bukur.

Rëndësia e shkrimit të qartë të dorës nuk mund të nënvlerësohet. Është e pamundur të marrësh seriozisht një tekst të përbërë nga shenja dhe gërvishtje të pakuptueshme. Mënyra se si shkruhen personazhet lidhet me një sërë faktorësh. Është e vështirë të përcaktohen arsyet pse përkeqësohet ose përmirësohet. Shkencëtarët po përpiqen të identifikojnë rolin e gjeneve trashëgimore, këmbënguljen në klasë dhe ndërgjegjshmërinë e mësuesit. Këto janë vetëm një numër kushtesh, është shumë e vështirë të identifikohen të gjitha.

Është shumë më e saktë të identifikosh se çfarë thotë shkrimi i dorës së secilit person. Nëse doni të ndryshoni fatin tuaj, përpiquni ta ndryshoni atë. Në mënyrë që të rriturit të krijojnë tekste të kuptueshme, ne kemi zhvilluar libra të veçantë për të rriturit për të përmirësuar shkrimin e dorës, duke zgjidhur këtë problem të vështirë. Ato janë blerë nga ata që vendosën të korrigjojnë drejtshkrimin e shkronjave dhe numrave, për të përmirësuar shkrimin e tyre, duke e bërë atë më të thjeshtë dhe më të kuptueshëm.

Material i shkëlqyer mësimor, i shkruar me një font të veçantë, i krijuar për ata që i kanë vendosur vetes synimin për të arritur një dorëshkrim të shpejtë dhe të bukur për të rriturit. Duke u mësuar fëmijëve këto njohuri, shkolla tradicionale i është përmbajtur prej kohësh dy parimeve themelore themelore. Të mësuarit efektiv, sipas të parit prej tyre, nuk është qëllim në vetvete. Është shumë më e rëndësishme që të strukturohet procesi arsimor, t'u shpjegohet nxënësve pse janë të detyruar të rrethojnë shenjat, në vend që të arrihet një qëllim në vetvete.

Të shkruash shpejt por bukur është e vështirë dhe kjo ka shumë të ngjarë brenda mundësive të një të rrituri. Për të kontrolluar veprimet tuaja, duhet të keni një përgjegjësi të caktuar. Dhe, sigurisht, është shumë e rëndësishme të mos dorëzoheni dhe të përpiqeni të arrini qëllimin duke u praktikuar rregullisht dhe me këmbëngulje.

Printoni librat e kopjeve për të korrigjuar dorëshkrimin e të rriturve

Librat e kopjeve- albume dhe manuale speciale për trajnimin e shkrimit të saktë të shkronjave dhe përgatitjen e dorës së një parashkollori për të shkruar. Nëse më parë ne, prindërit, njihnim vetëm fletoret në shkollë (këto ishin fletore në të cilat nxënësit e klasës së parë mësonin të shkruanin me saktësi shkronjat), tani mund të gjeni libra të veçantë për fëmijët e vegjël dhe parashkollorët. Librat e kopjeve për fëmijë: shifrat, numrat, shkronjat i mësojnë fëmijët të shkruajnë bukur dhe të stërvitin dorën e tyre.

Ka receta që janë të destinuara për një moshë të caktuar të fëmijës. Në raftet e dyqaneve mund të gjeni receta për fëmijë 3-4 ose 5-6 vjeç.

Në këtë artikull, unë kam përgatitur për ju grupe librash kopjesh që mund t'i shkarkoni falas dhe t'i printoni vetë. Ju mund të ruani fotografitë e nevojshme dhe t'i jepni fëmijës tuaj një fletë të re kopje çdo ditë.

Receta për fëmijë

A mendoni se librat janë vetëm për përgatitjen për shkollë? Kjo nuk është plotësisht e vërtetë. Fëmijët e vegjël mund të gjurmojnë figura të thjeshta ose shkronja të mëdha përgjatë konturit ose vijave me pika. Këto janë receta për fëmijë. Nuk ka pothuajse asnjë tekst në libra të tillë, sepse fëmija nuk mund të lexojë ende. Por ato janë shumë të mëdha, dhe fotot janë qesharake. Pse të mos e ftoni fëmijën tuaj të gjurmojë pikat rreth gjelit të gëzuar ose të ngjyros rosën.

Fëmijët 4-5 vjeç mund të ftohen të luajnë me të - këto janë gjithashtu një lloj libri kopjesh. Në libra të tillë nuk do të gjeni numra apo shkronja, ato janë ende të vështira për një fëmijë. Por do të kërkohen detyra mbi logjikën ose saktësinë e lëvizjeve. Duke gjurmuar figurat, duke vizatuar vija të lakuara dhe të drejta, fëmija zotëron një stilolaps ose laps, mëson të shtypë dhe të vizatojë pa hequr sytë nga letra.

Ndër librat e kopjeve për fëmijë, mund të dallohet një grup i veçantë librash kopjesh - këto janë hijezim. Janë vizatime që duhet të plotësohen me vija të drejta ose me pika, në varësi të detyrës.

Receta për fëmijë 5-6 vjeç

Për fëmijët 5-6 vjeç, librat e kopjeve do të kenë detyra më komplekse. Ato përfshijnë shkronja të shtypura dhe të shkruara, si dhe shkopinj, grepa dhe pjesë të tjera nga të cilat ndërtohen shkronjat e shkruara. Por vijat me pika në këto libra kopjesh mbeten. Fëmija gjurmon shkronjat duke i përdorur ato, mëson të vizatojë një vijë në mënyrë të barabartë dhe pa ndërprerje. Është më mirë t'i gjurmoni shkronjat në librat me një stilolaps të mirë, sepse kur punoni me laps, fëmija mund ta shtyp shumë lapsin dhe kjo do ta lodhë dorën.

Duke përdorur libra të tillë, fëmija jo vetëm që do të njihet me shkronjat e alfabetit rus, por gjithashtu do të fillojë t'i kujtojë ato më mirë, dhe gjithashtu do të mësojë se si t'i shkruajë ato me shkrim. Numrat gjithashtu gjenden shpesh në librat e kopjeve për parashkollorët. Një parashkollor njihet me numrat dhe numërimin.

Recetat për fëmijët 5-6 vjeç mund të ndahen në:

libri i kopjeve ALFABET,
libri i kopjeve NUMRA.

Libra me kopje për nxënësit e shkollave

Në mënyrë që një fëmijë të mësojë të shkruajë bukur, dhe shkrimi i tij të ruhet dhe të mos prishet, duhet të praktikoni shumë. Në shkollë, mësuesit nuk i kushtojnë shumë rëndësi pozicionimit të saktë të duarve kur shkruajnë dhe shkruajnë me dorë. Por prindërit mund të përpiqen të punojnë vetë me fëmijën e tyre duke përdorur receta të veçanta për nxënësit e shkollës.

Shkrimi i kaligrafisë është një aftësi e mirë që çdo fëmijë mund ta zhvillojë. Shkarkoni dhe printoni librat e kopjeve dhe praktikoni me studentin tuaj të shkruani shkronja të bukura. NË

Ju lutemi vini re se nuk ka foto ose hije në këto libra kopjesh. Në thelb, këto libra kopjesh kanë për qëllim trajnimin e një shkrimi të mirë dhe të bukur.

Gjatë orëve të mësimit, kushtojini vëmendje mënyrës sesi studenti mban stilolapsin dhe si vizaton vija. Sigurohuni që fëmija juaj t'i shkruajë letrat pa i hequr ato nga letra. Mos e qortoni fëmijën tuaj nëse ai nuk mund të shkruajë letra të bukura menjëherë. Sigurohuni që fëmija të fillojë të shkruajë letrën nga pika e duhur, dhe jo ashtu siç i pëlqen. Për shembull, ata fillojnë të shkruajnë shkronjën e madhe P nga poshtë lart. Mbani një sy në këtë. Tani shumë libra kopjesh kanë edhe shigjeta dhe pika - udhëzime për fëmijët. Tregojuni atyre këto shigjeta dhe shpjegoni se për çfarë shërbejnë.

Shpresoj se librat e kopjeve do ta ndihmojnë fëmijën tuaj të mësojë të shkruajë bukur dhe saktë!

Evgeniy

Një ekip mësuesish - aktivistë të organizatës publike "Rezistenca Prindërore Gjith-Ruse" (RVS) - me kërkesë të prindërve që ishin të pakënaqur me metodat ekzistuese të mësimdhënies në shkollat fillore, u përshtatën me realitetet moderne dhe ribotuan në vitin 2016 librin shkollor "Aritmetika " për klasën e parë nga autorët A.S. Pchelko dhe G.B. Pol.

Pse libri shkollor i Pchelkos? Lexoni rishikimin që ne, dega e Vladimir e RVS, morëm nga një mësuese e shkollës fillore shumë të kualifikuar - Larisa Nikolaevna Raikova, dhe të cilën po e botojmë sot me lejen e saj të mirë, dhe menjëherë do ta kuptoni pse klasat 1 deri në 2- x pjesë / - “Botim i ri” / RVS, 2016 Përpara meje qëndron teksti shkollor “Aritmetika” për klasën 1 nga A.S. Pchelko dhe G.B. Pol. Shfletoj faqet dhe ndjej: ka një frymë të diçkaje të njohur, të sjellshme dhe shumë të njohur. E kap veten duke menduar se kjo është aroma e fëmijërisë dhe në kujtesën time më shfaqen fotografi të gjalla të jetës së mrekullueshme shkollore të një nxënësi të klasës së parë sovjetike. Nuk mbaj mend se cilat libra të matematikës kemi përdorur në klasën e parë në vitin 1976, por për disa arsye fotot nga "Aritmetika" krijojnë ndjenjën se këtë e kam parë shumë kohë më parë...+ Si mësues me përvojë 29 vjeçare në mësimdhënie. në shkollën fillore mund të them se teksti shkollor “Aritmetika” i A.S. Pchelko (në tekstin e mëtejmë referuar si TEKSTI) ruhet në traditat më të mira të shkollës klasike sovjetike dhe synon të sigurojë që fëmijët të zhvillojnë një bazë të fortë aritmetike, e cila do të kontribuonte më tej në zhvillimin e një edukimi të suksesshëm matematikor të fëmijës. Sekreti i tekstit shkollor nuk qëndron në thjeshtësinë e tij, por në aksesueshmërinë dhe paraqitjen graduale të materialit. Disa do të thonë se për fëmijët modernë ky tekst shkollor është primitiv. Unë mund ta kundërshtoj këtë: kush tha që fëmijët tanë kërkojnë vështirësitë në të cilat ne i zhysim që në ditët e para të jetës shkollore, duke shqiptuar fjalë të çuditshme dhe duke e futur fëmijën në një botë të pakuptueshme të terminologjisë abstrakte për të? Për disa arsye ne, të rriturit, vendosëm për fëmijët që sa më shumë gjëra të reja të mësojë një fëmijë në një mësim, aq më i zgjuar do të bëhet? A është kështu?...+ Nuk është sekret që ndonjëherë, për të arritur rezultate të larta, kërkohen mjete dhe teknika elementare, dhe jo diçka “e jashtëzakonshme dhe arketipe”. Ky LIBËR MËSIMOR mund t'i ndihmojë fëmijët të arrijnë sukses të konsiderueshëm në studimin e shkencave matematikore, sepse mësimdhënia në të bazohet në përvojën ekzistuese të fëmijëve dhe në përputhje me zhvillimin mendor dhe fiziologjik të fëmijëve. Është gjithashtu shumë e shkolluar që autorët të përdorin me mjeshtëri të menduarit vizual-figurativ të nxënësve të klasës së parë dhe të përqendrohen jo vetëm në qartësinë e tekstit shkollor, por edhe në objektet dhe dukuritë që rrethojnë fëmijën në jetën e përditshme. Dhe detyra të tilla si: "Trego aq shkopinj sa ka çanta të vizatuara", "Vendos aq rrathë sa kastraveca të vizatuara", "Vizato sa...", "Bëni një figurë të tillë nga shkopinj..." jo vetëm që e diversifikojnë mësimin. , por e bëjnë atë aktiv dhe aktiv, rrisin aspektin motivues të të mësuarit, zvogëlojnë pragun e lodhjes tek nxënësit e rinj të shkollës. + Teksti shkollor është mjaft i pasur me detyra, të cilat nga mësimi në mësim bëhen më komplekse nga e thjeshta në komplekse, gjë që bën të mundur zbatimin e parimit të aksesueshmërisë "nga e thjeshta në komplekse". Të gjitha tekstet e detyrave bazohen në përvojën jetësore të fëmijës dhe përmbajnë potencial të madh për zbatimin e anës edukative në aktivitetet e mësimit, për shembull: "Vëllai ndihmoi motrën e tij të bënte shkopinj numërimi..." - ndihmë reciproke, ndihma e një shoku, bashkëpunimi, miqësi etj., ose “Në kthinë rriteshin 4 thupër dhe po aq u mbollën në vjeshtë...” - ekologji, punë e palodhur, peizazhe, respekt për natyrën etj. Nxënësit gradualisht mësojnë të zgjidhin problemet. , arsyetojnë, vërtetojnë saktësinë e zgjidhjes, krijojnë problema të anasjellta, abstraktojnë dhe shprehen kur përdorin terma matematikorë. TEKSTI është vërtet një mjet i mirë dhe në duart e një mësuesi me përvojë mund të bëjë një përparim serioz në formimin e edukimit matematik të nxënësve më të vegjël dhe të bëhet një konkurrent i denjë për tekstet e tjera të matematikës, por... ka një pikë që mund të shqetësojë disa: si do të formohet baza gjeometrike e nxënësve më të rinj në fund të fundit, të gjitha llojet e punës së kontrollit, të pavarur dhe testuese përfshijnë edhe materialin gjeometrik? Për veten time, sigurisht që do ta gjeja përgjigjen, sepse komponenti gjeometrik i arsimit matematikor mund të formohet jo vetëm në klasë, por edhe në aktivitetet jashtëshkollore, e cila është pjesë integrale e zbatimit të Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të NEO, prandaj unë me kënaqësi do t'u ofronte fëmijëve lëndën me zgjedhje "Gjeometria vizuale" nga T.V. Zhiltsova dhe A.A. Obukhova.+ Si përfundim, dua të them:+ “E dashur ARITHMETIKA! Mirë se vini në shkollën moderne!” L.N. Raikova, mësimdhënëse e kategorisë më të lartë të kualifikimit, Institucioni arsimor buxhetor komunal “Shkolla e mesme nr. 1 me emrin. Heroi i Bashkimit Sovjetik Kamanin N.P. Melenki, rajoni i Vladimirit + Dëgjoni gjithashtu se çfarë thanë ata që punuan për ringjalljen e "Aritmetikës" për këtë tekst shkollor, me qëllim të ringjalljes së arsimit klasik në vendin tonë, në një seminar prezantimi të mbajtur më 20 tetor 2016 në Dubna. Videon mund ta shikoni në këtë link.

Dhe lexoni fjalimin e një prej pjesëmarrësve të projektit - për këtë.+ Sigurisht, entuziastët e RVS që ëndërrojnë të kthejnë arsimin klasik të brendshëm në shkollat ruse nuk do të ndalen në një libër shkollor. Tani po punohet intensivisht për përgatitjen e botimit të të gjithë gamës së teksteve shkollore për shkollat fillore. Rezultatet do të jenë të disponueshme në faqen e internetit të RVS. Siç tha V.V Mayakovsky, "puna e ferrit do të bëhet dhe tashmë po bëhet". Nëse jeni të apasionuar pas edukimit të fëmijëve tanë, bashkohuni me ne. Puna kryhet në baza vullnetare + Galina Solovyova, RVS

Në faqen tonë të internetit mund të shkarkoni dhe printoni libra kopjesh për fëmijë nga 4 vjeç e lart. Ka shumë libra kopjimi për parashkollorët dhe nxënësit e shkollës me detyra zhvillimore, dhe libra kopjesh për korrigjimin e shkrimit të dorës, të cilat do të jenë të dobishme edhe për nxënësit më të vjetër të shkollës.

Librat e kopjeve - gjurmime për fëmijë

Përgatitja e dorës për të shkruar. Mësojmë të gjurmojmë përgjatë vijës me pika dhe, në të njëjtën kohë, të vizatojmë.
Gishtat e foshnjës janë aq të ngathët, sa është kaq e lezetshme të shikosh lëvizjet e tyre të paqarta. Por është e lezetshme, por çfarë ndodh me shkollën? Çfarë do të kenë këta gishta të lezetshëm me dorëshkrimin e tyre? Aftësitë e shkëlqyera motorike duhet të zhvillohen tek një fëmijë parashkollor që në moshë të re, kjo garanton jo vetëm një shkrim të qetë dhe të bukur në shkollë, por edhe zhvillimin e të menduarit, sepse, siç e dini, të menduarit dhe aftësitë e shkëlqyera motorike janë të lidhura drejtpërdrejt. Dhe ne do të zhvillojmë gishtat dhe do t'i përgatisim duart për të shkruar sipas rregullave.
Aktiviteti i dorës së djathtë dhe të majtë tek njerëzit lidhet përkatësisht me hemisferën e majtë dhe të djathtë të trurit. Rrjedhimisht, duke zhvilluar aftësitë motorike të dorës së djathtë, ne zhvillojmë hemisferën e majtë të trurit, dhe të majtën - të djathtën. Dhe që gjithçka të zhvillohet në mënyrë harmonike, ju vetëm duhet të mësoni të punoni me të dyja duart, të majta dhe të djathta. Për ta bërë këtë, ne kemi përgatitur për ju receta që përdorin të dyja duart në të njëjtën kohë. Do të jetë kënaqësi të studiosh sipas recetave të tilla jo vetëm për fëmijët, por edhe për të rriturit!
Receta për një temë vjeshte

Vjeshta nuk është një kohë për trishtim. Nëse shiu jashtë nuk ju lejon të bëni një shëtitje, mund të gjeni argëtim në shtëpi, për shembull, të shkruani dhe ngjyrosni fotografi në një libër kopjesh me një temë vjeshte. Aktiviteti është interesant dhe i dobishëm, dhe prindërit do t'ju falënderojnë për heshtjen. Në këtë të vjetër mund të shkarkoni dhe printoni libra kopjesh të vjeshtës për fëmijët parashkollorë.
Përgatitja e dorës për të shkruar "Hap pas hapi"

Ushtrimet e paraqitura në serinë e fletoreve "Hapi pas hapi" synojnë zhvillimin gradual të aftësive të shkëlqyera motorike në dorën e një fëmije, e cila është e nevojshme për zotërimin e aftësive të të shkruarit. Fletoret do të përmbajnë gjithashtu detyra për vëmendjen, zhvillimin e logjikës dhe formimin e ideve për botën që na rrethon. Ushtrimet alternohen me ushtrimet e gishtave, dhe kjo lidhet drejtpërdrejt me zhvillimin e aftësive intelektuale dhe të të folurit të fëmijës. Detyrat në librat e kopjeve do ta ndihmojnë fëmijën hap pas hapi të kapërcejë shtegun nga vizatimi i vijave të thjeshta dhe hijezimi deri te krijimi i zbukurimeve dhe vizatimeve në letër me kuadrate, siç kërkohet nga programi shkollor.
Autori - T.P.Voronina. Librat e kopjeve janë përfshirë si një shtesë e librit shkollor ABC nga V.G. Librat e kopjeve në 4 pjesë. Secila pjesë është një vazhdim logjik i asaj të mëparshme. Pjesa e parë ka për qëllim zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike, fëmija mëson të gjurmojë linja të thjeshta, të përsërisë modele ose elementë të një fotografie, ka detyra për të përfunduar figurën sipas modelit. Nga fundi i pjesës së parë të librit, fillojmë të shkruajmë elementet e shkronjave dhe në fund të fletores së 4-të, fëmija duhet të mësojë të shkruajë bukur fjalët dhe fjalitë. Fletoret plotësojnë në mënyrë të përkryer librin shkollor ABC dhe e çojnë pa probleme fëmijën drejt shkrimit të pavarur në një fletore të rreshtuar.
Librat e kopjeve në të cilat fëmija njihet me shkronjat e alfabetit rus, mëson t'i njohë dhe të shkruajë. Librat e kopjeve tregojnë me shigjeta se si të shkruani saktë shkronjat e shtypura, në mënyrë që të mos keni nevojë ta rimësoni fëmijën tuaj më vonë. Një imazh pranë një letre do të ndihmojë në lidhjen e shkronjës me një objekt që fillon me të, dhe shkronjat për hije do të ndihmojnë një parashkollor pesë deri në gjashtë vjeç të zhvillojë aftësi të shkëlqyera motorike dhe, siç dihet, intelektualin e fëmijës. zhvillimi varet nga ajo. Sigurohuni që fëmija të marrë kohën e tij dhe të vizatojë vija të rregullta, të barabarta në rendin dhe drejtimin e duhur. Dhe fotografitë e mrekullueshme mund të jenë me ngjyra.
Prindërit dhe mësuesit gjejnë gjithçka që munden për të diversifikuar arsimimin e fëmijëve të tyre. Dhe librat modernë të kopjeve vazhdojnë me modën. Tani kjo nuk është vetëm një copë letre me vija në të cilën një fëmijë mund të praktikojë shkrimin e letrave dhe shkrimin e dorës, por edhe aktivitete edukative. Në Librat e kopjeve me tregime për kafshët, kaligrafia ka diçka të përbashkët me zoologjinë. Për çdo shkronjë të alfabetit është zgjedhur një kafshë, vizatohet në fletore dhe ka mundësi për ta ngjyrosur, si dhe shkruhet pak për këtë kafshë.
Libra kopje me tregime për bimët Larina T.Ya.

Prindërit dhe mësuesit gjejnë gjithçka që munden për të diversifikuar arsimimin e fëmijëve të tyre. Dhe librat modernë të kopjeve vazhdojnë me modën. Tani kjo nuk është vetëm një copë letre me vija në të cilën një fëmijë mund të praktikojë shkrimin e letrave dhe shkrimin e dorës, por edhe aktivitete edukative. Në Procedurat me tregime rreth bimëve, kaligrafia ka diçka të përbashkët me botanikën. Për çdo shkronjë të alfabetit është përzgjedhur një bimë, vizatohet në fletore dhe ka mundësi të ngjyroset dhe shkruhet edhe pak për këtë bimë.
Shkrimi i një personi formohet në fëmijëri, në klasën e parë, dhe kjo kohë nuk duhet humbur, pasi rikualifikimi i një fëmije do të jetë shumë më i vështirë. Dhe mësuesit, si rregull, i kushtojnë vëmendje formimit të shkrimit të dorës vetëm në klasën e parë, dhe madje edhe atëherë jo siç duhet. Ndihmësi i parë i një fëmije në zhvillimin e shkrimit të dorës është shkrimi i kopjimit. Tashmë në kopsht, fëmija juaj u njoh me këto fletore kur shkruante grepa dhe kaçurrela dhe, shpresoj, tani librat e kopjeve nuk e trembin më. Mund të vazhdoni me shkrimin e shkronjave të mëdha.
Kopjoni numrat për fëmijët 5,6,7 vjeç (shkarkoni, printoni)

Në një farë mënyre, në mënyrë të pamerituar, në zhvillimin e një fëmije, prindërit anashkalojnë shkrimin e numrave si parazgjedhje, besohet se librat e kopjimit mësojnë vetëm shkrimin e shkronjave. Por kjo është një fushë shumë e rëndësishme e zhvillimit. Nëse një fëmijë mëson të shkruajë numra automatikisht, pasi ka praktikuar më parë shkrimin, kur zgjidh problemet matematikore në shkollë, ai do të ketë shumë më tepër kohë të mendojë për vetë problemin, dhe jo si të shkruajë këtë apo atë numër. Përveç kësaj, çdo libër kopjesh formon dorëshkrimin e bukur të fëmijës në të ardhmen.
Librat e kopjeve me shkronja të shtypura dhe të mëdha (shkarkoni, printoni)

Tashmë në moshën 5 vjeç, pothuajse çdo fëmijë është i interesuar për shkronjat, dhe disa tashmë dinë të lexojnë dhe "shtypin" (shkruajnë me shkronja bllok). Dhe pak nëna e dinë se ata gjithashtu duhet të shtypin me mençuri. Librat tanë "nga shkronjat e mëdha në shkronjat e mëdha" do ta ndihmojnë fëmijën tuaj jo vetëm të shkruajë saktë shkronjat kryesore, por edhe ta njohë menjëherë atë me shkronjat e mëdha. Dhe një avantazh i madh i këtyre librave të kopjeve është se shigjetat tregojnë se si të shkruani këtë apo atë letër, në cilin drejtim të vizatoni vijën. Edhe nëse fëmija juaj nuk mund të lexojë ende, libra të tillë do të ndihmojnë në zhvillimin e automatizmit në shkrimin e letrave.
Libra me kopje për fëmijë shkarkohet pa pagesë

Në mënyrë që një fëmijë të zhvillojë një shkrim dore të bukur, është e nevojshme të mbajë me siguri një laps dhe stilolaps në duart e tij, kjo kërkon praktikë dhe më shumë praktikë. Është i përshtatshëm për të praktikuar aftësitë e të shkruarit duke përdorur libra kopjesh. Recetat janë shumë të ndryshme, është e nevojshme t'i lidhni ato me moshën e fëmijës.