Aktivitetet e kohës së lirë dimërore për grupet e çerdheve. Skenari i argëtimit të sporteve dimërore për fëmijë të grupmoshave të ndryshme së bashku me të rriturit "Argëtimi i Nënës Dimër"

Natalya Chaplina
Argëtim sportiv në grupin e vogël "Argëtim dimëror"

INSTITUCIONI ARSIMOR PARASHKOLLOR BUXHETAR KOMUNAL "KOPSHTI S. ALEXEEVKA"

QARKU KOMUNAL BAZARNO-KARABULAK I RAJONIT SARATOV"

Argëtim sportiv

« Argëtim dimëror»

grupi i vogël

Përgatitur:

mbikëqyrës edukimi fizik Chaplina N. A.

Synimi: promovojnë të plotë fizike zhvillimin e fëmijës, ruajnë nevojën për aktivitet fizik.

Detyrat: forcojnë të ndryshme grupe muskujt përmes lojërave, forcojnë aftësinë për të lëvizur në një rreth; zhvillojnë shkathtësinë, shpejtësia e reagimit; prezantoni fëmijët me vlerat kultura fizike; siguroni hedhjen "top bore" duart e djathta dhe të majta në distancë.

Pajisjet: 2 topa bore për çdo fëmijë, një rrathë, një shportë, një dorashka e madhe, një flok bore, një pemë e Krishtlindjes, pemët e dimrit.

Përparimi i argëtimit.

1. Shef i fizikës arsimimi: Përshëndetje djema! Do të doja t'ju ftoja të shkoni në një udhëtim me mua! A doni të shkoni me mua në pyll zanash lojëra dhe argëtime dimërore! A janë të gjithë gati?

Ne do të shkojmë në pyll,

Në të na presin shumë mrekulli.

(Ecni në një kolonë njëra pas tjetrës për 10 sekonda.)

Ne ecim nëpër reshjet e dëborës, duke ngritur këmbët më lart!

Ne ecim nëpër reshjet e dëborës dhe nuk lodhemi fare.

(Ecja me gjunjë të lartë për 10 sekonda)

Është ftohtë në pyll në dimër, të gjithë vrapuan pas meje

(Vraponi në një kolonë, një nga një, pas mësuesit për 15 sekonda.)

Si në akull të hollë, ra një borë e bardhë.

Për të mos e shkelur atë, duhet të qëndroni në këmbë.

(Ecja me gishta për 10 sekonda)

Filloi të bjerë borë.

Të gjithë janë shumë të lumtur për borën.

(Vraponi në të gjitha drejtimet për 15 sekonda.)

Këtu është pema e Krishtlindjes në pyll. (Kushtojini vëmendje pemës së Krishtlindjes.)

Kështu është ajo

Pema e Krishtlindjes në pyll!

(Ka një flok bore në pemën e Krishtlindjes dhe topa bore nën pemën e Krishtlindjes. Pyetini fëmijët se çfarë është? Duke ekzaminuar flok dëbore. Ftoni fëmijët të marrin dy topa bore nën pemën e Krishtlindjes. Duke ecur me topa bore në një rreth rreth pemës së Krishtlindjes .)

Shefi i fizikës arsimimi:

Të gjithë po shkojmë me topa bore,

na shikoni të gjithëve

kjo është mënyra se si ne shkelim këmbët tona,

një - dy - një, një - dy - një.

2. Ndërprerës në natyrë me topa bore. (rreth pemës së Krishtlindjes)

1. "Ngritni topat e borës"

(I. p. - në këmbë, duart poshtë. Ngrini duart lart, shikoni topin e borës, më poshtë. (4 herë)

Tani le ta ngremë topin e borës më lart, më lart, më lart dhe t'i ulim më poshtë - askush tjetër nuk e ka atë.

2. "Hini topat e borës"

(I. p. - ulur në dysheme, topa bore në duar. Përkuluni, vendosni topa bore në thembrat e këmbëve, drejtohuni, përplasni duart. (4 herë)

- Tani le ta vendosim topin e borës, më afër pemës së Krishtlindjes këtu, (fëmijët kapin thembrat e tyre) dhe tani ne mund të duartrokasim pa vështirësi.

Ngjituni me kujdes, mos harroni të merrni topa bore.

Ngrihuni shpejt dhe qëndroni në një rreth.

3. "Më trego topin e borës"

(I. f. - në këmbë, topa bore në duar. Duart përpara - rrotulloni topat e borës, duart fshehin topat e borës pas shpine)

- Le t'i tregojmë të gjitha topat e borës së bashku - këtu, këtu, këtu

Dhe tani do t'i fshehim topat e borës, nuk do t'i tregojmë - jo, jo, jo.

4. "Kërce rreth topave të borës" (I. p. - në këmbë, duart në rrip. Topat e borës në dysheme afër këmbëve)

Dhe le të kërcejmë dhe të kërcejmë, fëmijët nuk mund të jenë më argëtues!

Shefi i fizikës arsimimi:

Tani le të luajmë në dëborë.

(Hidhni topa bore në shportë).

Më i saktë do të jetë ai që futet në kosh.

Lojë "Godit objektivin"

Fëmijët përpiqen të godasin objektivin me një top bore (Shto në shportë).

Shefi i fizikës arsimimi: Kemi një shportë plot me topa bore.

Pasi u derdhën, topat e borës ranë të gjithë në rreth.

Do të ulemi së bashku në një rreth (fëmijët ulen në një rreth)

Le të mbyllim sytë shpejt

“Një, dy, tre. Mrekullia eja tek ne"

(Në stendat e rrathit "burrë dëbore" (mësues me një kostum Snowman me një dorashka në duar)

Burrë dëbore:

Unë, një burrë dëbore qesharake,

Jam mësuar me dimrin dhe të ftohtin.

Unë jam një burrë dëbore e vështirë,

Unë jam i gëzuar dhe i djallëzuar.

Më pëlqen shumë të luaj -

Vraponi, hidheni, kapeni!

Lojë në natyrë "Kape me mua"

(Pas fjala e fundit "kap hapin", fëmijët shpërndahen nëpër sallë. "burrë dëbore" duke u përpjekur për të kapur hapin me fëmijët dhe për t'u dukur. Kë ka kapur, ai qëndron në një rreth dhe "ngrihet" për kohëzgjatjen e lojës. Loja përsëritet 2-3 herë)

Burrë dëbore: Po vrapon shkëlqyeshëm, nuk të arrij dot! Dhe tani unë propozoj të luaj në dëborë!

(Burri i dëborës hedh topa bore rreth sallës nga një rreth)

Lojë "Topat e borës"(fëmijët mbledhin topa bore nga dyshemeja dhe i hedhin te njëri-tjetri dhe burrë dëbore, gjatë lojës mësuesi fsheh dorashkat e burrë dëbore)

Shefi i fizikës arsimimi: Djema, mjaft, mjaft, e braktisëm burrë dëbore! Uluni shpejt në karrige.

Burrë dëbore: është e drejtë, le të luajnë djemtë më mirë një lojë "Kush do të mbledhë më shumë topa bore"

(prezantuesja thërret 5 fëmijë secili. sinjal: “Një-dy-tre! Mblidhni sa më shumë topa bore të jetë e mundur!” fëmijët fillojnë të mbledhin topa bore në krahët e tyre. Pastaj ata ju zhgënjejnë rezultatet: numëroni topat e borës së bashku. Kushdo që ka më shumë është fituesi. Loja përsëritet 2-3 herë.)

Burrë dëbore

Bravo djema! Ju jeni të zgjuar!

(përplas duart, godet në duar)

Duart e mia janë ngrirë. Le të fryjmë të gjithë së bashku në duart tona dhe t'i ngrohim ato.

Ushtrimi i frymëmarrjes: "Le t'i ngrohim duart"

Shefi i fizikës arsimimi:

Burrë dëbore, ku e humbe dorashka? Ishte me të vërtetë kur ai po luante me djemtë?

Burrë dëbore: Dhe, me të vërtetë, e humba. nuk e di ku.

Shefi i fizikës arsimimi:

Mos u mërzit. A mundemi unë dhe djemtë ta ndihmojmë burrë dëbore të gjejë një dorashka?

(ecni përgjatë grup, gjeni një dorashka të madhe)

3. Lojë sedentare "Gjeni dorashka"

Burrë dëbore: Faleminderit që gjetët dorashka. Por dorashka nuk është e zakonshme. Me një surprizë.

(shikoni në dorashka dhe gjeni karamele)

Burrë dëbore: Mirupafshim fëmijë!

Shefi i fizikës arsimimi: Djema, është koha që të kthehemi kopshti i fëmijëve ik.

Ecni me qetësi pas kreut të edukimit fizik.

Publikime mbi temën:

Festivali sportiv "Argëtim dimëror" (grupi i parë i vogël) Qëllimi: njohja e fëmijëve me imazh i shëndetshëm jeta. Objektivat: t'u jepet fëmijëve mundësinë për të zbatuar aftësitë dhe aftësitë motorike të fituara.

Java tematike "Lojëra dimërore dhe argëtim" (grupi i dytë i vogël) Buxheti i shtetit institucioni arsimor e qytetit të Moskës "Shkolla Nr. 998" Njësia strukturore e institucionit arsimor parashkollor nr. 858 Prezantimi mbi.

"Argëtim dimëror" - argëtim muzikor dhe sportiv Mësuesja e Fiz Kolpakova A.I., mësuesja e muzikës Egorova A. Dhe argëtimi dimëror. Qëllimet dhe objektivat:1. Forconi aftësitë ushtrime sportive. 2. Fëmijët e temperamentit.

"Argëtim dimëror" Argëtim sportiv në rrugë duke përdorur QKR për fëmijët e moshës parashkollore Qëllimi: Zhvilloni aktiviteti motorik fëmijët si një nga faktorët kryesorë që i stimulon ata fizikisht, emocionalisht dhe intelektualisht.

Projekti "Argëtim dimëror" (grupi i vogël) Aktivitet projekti me temën: "Argëtim dimëror" Grupi i parë i vogël "Rruaza" Qëllimi: Të njohim fëmijët me lojëra dimërore. Detyrat: - konsolidohen.

Detyrat: konsolidoni aftësinë për të ecur në një kolonë një nga një, ruani ekuilibrin ndërsa ecni njëri pas tjetrit; të përmirësojë aftësitë e hedhjes në një objektiv, të zhvillojë një sy; mësoni të ruani ekuilibrin kur ecni në një mbështetje të ngritur, zvarriteni nën jakë (harqe); jepni fëmijëve një ndjenjë gëzimi.

Pajisjet: « top bore» ( top i madh, i mbuluar me garzë të bardhë); "topa bore" (topa prej leshi pambuku të mbuluar me garzë me shkëlqim); shteg (gjerësia 20 cm); lepuri lodër dhe kafshë të tjera lodër; stol gjimnastikor; gjurmë ( forma të ndryshme, e qepur nga materiali i dendur); dy harqe (lartësia - 50 cm); regjistrim audio i muzikës.

Aktivitetet e kohës së lirë

Fëmijët hyjnë në palestër nën muzikë dhe qëndrojnë në një rreth.

Instruktori. Djema, shikoni sa e butë ra bora sonte. Le të shkojmë ta marrim top bore në Tokën e Zanave të dimrit. (Instruktori rrotullon një "top bore", fëmijët ndjekin në një kolonë, një nga një, përgjatë shtegut. Instruktori papritmas ndalon dhe bën sikur dëgjon diçka.) Dikush po na thërret! Le të vrapojmë më shpejt!

Fëmijët vrapojnë përgjatë një shtegu (20 cm të gjerë) drejt një lepuri (lodër).

Instruktori. Po, është një lepur! Ai ndoshta është i ngrirë! Le t'i tregojmë atij se si të lëvizë për të qëndruar ngrohtë.

Lojë "Lepurët që kërcejnë".

Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe kryejnë lëvizje imituese.

1 . "Ne lëvizim putrat tona."

I. f. - stendë kryesore.

1-3 - ngrini duart lart dhe lëvizni gishtat;

2. "Le të shohim nëse ka një dhelpër pas nesh."

4 - i. fq (4 herë).

I. f. - stendë kryesore.

1 - kthejeni trupin në të djathtë, shikoni prapa;

3 - kthejeni trupin në të majtë, shikoni prapa;

4 - i. fq (4 herë).

3 . "Le të ngrohim putrat tona."

I. fq - shtrirë në shpinë.

1-5 - krahët dhe këmbët me valë;

6-8 - i. fq (4 herë).

4. "Le të kërcejmë."

I. f. - stendë kryesore.

1-3 - kërcim dhe duartrokitje;

4 - i. fq (4 herë).

5. "Le të marrim frymë në putrat tona" - ushtrim i frymëmarrjes (2 herë).

Instruktori. Lepuri ju falenderon dhe ju kërkon ta merrni me vete në Tokën e Zanave. Dhe rruga për në Guda fillon me një breg bore.

Fëmijët ecin me radhë përgjatë "bregut të borës" (stol gjimnastikor) (2 herë).

Instruktori. Shikoni sa gjurmë ka në dëborë! Ata ndoshta janë lënë nga heronjtë e përrallave. Le të ndjekim këto gjurmë dhe të shohim se ku na çojnë.

Ecje pas shteg.

Instruktori. Dhe ata na çuan në një kështjellë përrallore. Dëshironi të shkojmë atje? Dhe këtu është porta e zanave. Vetëm ata janë shumë të vegjël dhe ne duhet të zvarritemi poshtë tyre.

Ngjitje nën dy harqe.

Instruktori. bravo! Arritëm në Tokën e Përrallave. Dhe këtu janë banorët e saj (tregon kafshë lodra). Për disa arsye, topi i borës që na solli këtu u mërzit. Le të luajmë me të.

Lojë "Godit topin e borës"

Fëmijët qëndrojnë rreth një "top bore" dhe hedhin topa bore disa herë në të.

Distanca rritet çdo herë.

Instruktori(dëgjon). Djema, banorët e Tokës së Përrallave duan që ju të luani me ta.

Fëmijët ndjekin njëri-tjetrin dhe vrapojnë midis kafshëve (lodrave).

Instruktori. Kështu që ne ju vizituam Vendi i zanave. Njerëzit e këtij vendi ju falënderojnë që keni ardhur tek ata dhe keni luajtur me ta. Dhe tani është koha që ne të shkojmë në shtëpi. Mirupafshim!

Fëmijët u thonë lamtumirë “banorëve të vendit” dhe ia lënë sallën muzikës.

Fëmijët dhe prindërit dalin në zonë, të zbukuruar me akull dhe flamuj shumëngjyrësh.

Nën një r.n të gëzuar. Burri i borës del me një melodi.

Burrë dëbore: Përshëndetje miqtë e mi, unë jam një burrë dëbore qesharake.
Nuk mund të qëndroj pa lëvizur, më pëlqen të argëtohem
Është kënaqësi të luash sport dhe të rrëshqasësh e të biesh!
Tani takoni të ftuarit, lavdëroni Zimushka!
Dimri shfaqet në faqe.

Dimër: Jam unë, djema, po nxitoj t'ju vizitoj,
E fshij me borë dhe shushuritem me degë.
Nuk keni frikë nga ngrica? PËRGJIGJE TË FËMIJËVE.
Nuk do të vraponi në qoshe? PËRGJIGJE TË FËMIJËVE.
Nuk keni frikë nga i ftohti dhe do të argëtoheni me mua? PËRGJIGJE TË FËMIJËVE.

Dimër: Nënat, baballarët, fëmijët, a mund të më dëgjoni të gjithë?
Ngrihuni shpejt në një valle të rrumbullakët dhe filloni të vraponi në një rreth.
Prindërit dhe fëmijët qëndrojnë në disa rrathë dhe vrapojnë, duke kryer lëvizje sipas tekstit.

Dimër: Dhe tani ne ecim njëri pas tjetrit, të gjithë në një dosje të vetme. Duke ecur në rrathë.

Dielli po shkëlqen fort në qiell, të gjithë fëmijët janë në skitë e tyre. Simulon skijimin.

Merrni një shkop në duar dhe rrëshqitni nëpër borë.
Bravo djema, ju jeni kaq guximtarë,
Ngrihuni shpejt në patina tuaja dhe mos mbeteni pas meje. Rrëshqitje në dëborë.

Duart nuk janë të ftohta, apo jo? Më jep përgjigjen tënde! PËRGJIGJE TË FËMIJËVE.

Dimër: Vishni dorashkat, duartrokitni, mos u lodhni! Ata duartrokasin duart.

A i keni këmbët të ftohta? Pushoni pak! Ata shkelin këmbët e tyre.
Oh, sa faqet e mia u skuqën! Nuk kishit kohë për të ngrirë? PËRGJIGJE TË FËMIJËVE.

Dimër: Unë nuk erdha të të vizitoj vetëm, ndihmësit e mi janë me mua - kafshë pylli,

Lepuri, veshët në majë të kokës, arushi pelushi - një shkelës, motër dhelpra e vogël.
Ata do t'ju ndihmojnë të argëtoheni. Ku janë ata?
Kafshët e pyllit, ejani shpejt tek unë. Ju do t'i përgjigjeni Zonjës Dimrit!
Fëmijët ju kanë pritur për një kohë të gjatë! U mblodhëm në vend. Ne jemi këtu!

Kafshët: Ay-ay, ne tashmë po vrapojmë! Ne duam të takohemi!
Shfaqen personazhe të rinj: Ariu. Dhelpra, Lepuri. Dimri po largohet.

Burrë dëbore:
shofer, i bie borisë! Djema, mos mbeteni prapa!

Të gjithë fëmijët dhe prindërit ngjiten pas njëri-tjetrit, duke imituar lëvizjen e një treni.

Burrë dëbore: Këtu është stacioni, miqtë e mi, quhet "Topat e borës"!

Fëmijët nga secili grup, me prindërit dhe ndihmësit e tyre, shkojnë në pjesë të caktuara të faqes.

1 stacion "Gëzuar Snowballs"

Lëvizja kryesore: hedhja:

Grupet mosha e hershme

- në një objektiv horizontal (në rrathë) - fëmijë,
- në një objektiv vertikal - (rrathë të varur në murin e verandës) - prindërit e tyre.

Grupet e mesme dhe të vogla


nga një distancë prej 1.5 m - fëmijët
nga një distancë prej 4 m - prindërit e tyre

– në një objektiv vertikal (rrathë të varur në murin e verandës):
nga një distancë prej 2.5 m - fëmijët
nga një distancë prej 4 m - prindërit e tyre.

Ariu: A i keni këmbët të ftohta? Do të ngrohemi pak
ngrihu shpejt në rrethin e madh dhe fillo vallet e rrumbullakëta.

Fëmijët dhe të rriturit ngrihen në tre rreth i madh, kryejnë lëvizje sipas tekstit.

Ne jemi fjolla bore, jemi push, fluturojmë mbi tokë, rrotullohu me mua!
Fëmijët rrotullohen.

Jemi të lodhur, rrugëtimi është i gjatë. A nuk është koha për të pushuar? - mbledhje.
Tani shkoni në një shëtitje, hej bore, fluturoni!
Ata shpërndahen në të gjithë zonën.

Lepuri: Ne do të nxitojmë në tren, do të argëtohemi shumë,
shofer, i bie borisë! Djema, mos mbeteni prapa
Stacioni është përsëri këtu, ata e quajnë atë "Pokatalochka".

Secili grup shkon në vendin e tij specifik në sit.

Stacioni 2 "Pokatalochka"

Udhëtim me sajë:

Grupmoshat e hershme.

Lepurushi: ne do të shkojmë përgjatë rrugës, do të kujdesemi për këmbët tuaja, fëmijë,
Ju jeni shofer, mos vozitni, kini kujdes në rrugë!
— prindërit i çojnë fëmijët e tyre për xhiro rreth perimetrit të vendit.

Grupet e mesme dhe të vogla

Dhelpra e vogël: Ngrihuni fëmijë, qëndroni në një rreth, bëhuni gati, mik i dashur!
Do të shkojmë njëri pas tjetrit, pas sajë, të gjithë në një rreth.
Kur them: "Stop", ju uleni në sajë me shkathtësi!

Slitë qëndrojnë në një rreth. Fëmijët dhe prindërit qëndrojnë në një rreth pas sajë, duke pretenduar se janë shoferë. Në sinjalin "Le të shkojmë" ata lëvizin në një rreth, në sinjalin "ndal" fëmijët ulen në sajë, prindërit ndalojnë afër.

Grupet e larta dhe përgatitore

Gara me stafetë: "Ekipi i kujt do t'i transportojë më shpejt topat e borës"

Ariu: Do të ndaheni në grupe dhe do të punoni në dyshe.
Kjo është detyra juaj: nuk ka paqe në horizont tani.

Prindërit i japin fëmijës së tyre një udhëtim me sajë, duke e çuar një top bore në banak.
Skuadra që transporton më shpejt një numër të caktuar topa bore fiton.
Kushti: Dyshja nuk fillon të lëvizë derisa dyshja e mëparshme të kthehet në ekip dhe të kalojë stafetën.

Burrë dëbore: dhe tani eja këtu shpejt, le të ecim më shpejt.
Do të kalojmë nëpër tunel dhe do të arrijmë në kodër!

Prindërit e secilit grup vendosin sajë mbi vrapues dhe ndërtojnë një tunel, secili grup ka të vetin.

1. Grupmoshat e hershme.

Lepurushi: Ne do të ecim tani, nuk do të biem për asgjë!
Vendosini duart në anët tuaja dhe goditni me këmbët tuaja!

2. Grupet e mesme dhe të vogla

Dhelpra e vogël: Ju kërceni me dy këmbë, por mos bini në dëborë,
Mos u shty, ki kujdes, nuk është e vështirë të biesh këtu.

Fëmijët kryejnë kërcime në dy këmbë, duke ecur përpara 2 herë, derisa fëmijët nga grupmoshat e hershme të kalërojnë

3. Grupet e larta dhe përgatitore

Ariu: Do të fillojmë stërvitjen që të mos mbetemi të fundit.
Detyra është më e vështirë për të gjithë, filloni të argëtoheni!
Kërceni në njërën këmbë përgjatë kësaj rruge,
mos shtyni, mos nxitoni dhe mos i rrëzoni të tjerët!

Fëmijët kryejnë kërcime në njërën këmbë duke lëvizur përpara 2 herë
(së pari në të djathtë, pastaj në të majtë) derisa fëmijët nga grupet e vogla dhe të mesme të hipin.

Burrë dëbore: Nuk ke ftohtë? A nuk jeni duke djersitur? Filloni një karusel!
Për secilin nga grupet, kafshët e pyllit ngrenë rrathë me shirita shumëngjyrësh Prindërit kapin skajet e shiritave me njërën dorë dhe mbajnë fëmijën me dorën tjetër.

Burrë dëbore: Karusele, karusele, mezi do të shkojmë,
dhe pastaj le të ecim shpejt, nuk do të biem për asgjë!
Fëmijët lëvizin në rrathë me vrull, mos vraponi.

Burrë dëbore: Ejani ngadalë, fëmijë, një surprizë ju pret sot.

Burrë dëbore: Dimri ka fshehur surpriza për ju diku, fëmijë,
ju vraponi në parcela dhe kërkoni dhurata,
Epo, është koha që ne të shkojmë në shtëpi, mirupafshim, fëmijë!!!

Edukator: Ne do të nxitojmë në tren, do të argëtohemi shumë,
shofer, i bie borisë! Djema, mos mbeteni prapa.
Fëmijët shpërndahen në zonat e tyre, duke kërkuar karamele të fshehura.


Pozicioni: mësues i lartë i kategorisë së parë të kualifikimit
Vendi i punës: MKDOU "Kopshti i fshatit Shunga"
Vendndodhja: Rajoni i Kostromës Rrethi Kostromë, fshati Shunga

Abstrakt argëtim sportiv në grupin e dytë të vogël "Argëtim dimëror"

Përmbajtja e programit:

1. Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për sezonin e dimrit, lojërat dhe argëtimet.

2. Zhvilloni aftësitë dhe aftësitë motorike tek fëmijët.

3. Mësojini fëmijët të kryejnë lëvizje në muzikë, të zhvillojnë ndjenjën e ritmit.

4. Forconi aftësinë për të rivendosur frymëmarrjen duke përdorur ushtrime të frymëmarrjes

5. Thirrni emocione pozitive, krijoni një humor të gëzueshëm nga takimi me personazhet e përrallave.

Pajisjet për mësimin: "topa bore" - topa të butë, flokë dëbore letre, lodër burrë dëbore dhe ariu, gjurmë, shoqërim muzikor.

Dekorimi i sallës: Flokët e borës, rrëshqitjet e borës prej pëlhure të bardhë, pemët e Krishtlindjeve, strofull.

Vendi i zhvillimit: sallë.

Muzika po luhet "Dimri jetoi në një kasolle në buzë të pyllit...", fëmijët hyjnë në sallë.

Prezantuesja: I ngriva dritaret

I mbulova të gjitha shtigjet,

Na mori në një sajë

Dhe ajo më ftoi në pemën e Krishtlindjes.

Gjeni se për kë bëhet fjalë kjo gjëegjëzë? Përgjigjet e fëmijëve. (dimër).

E drejta. Djema, a ju pëlqen dimri? (përgjigjet e fëmijëve). Çfarë ju pëlqen më shumë në dimër? Çfarë ju pëlqen të bëni? (përgjigjet e fëmijëve).

Le të ndërtojmë një burrë dëbore! Por për ta bërë këtë, së pari duhet të vishemi dhe të dalim jashtë.

Muzika po luhet. Loja po luhet "Vishuni për rrugë". Fëmijët imitojnë lëvizjet e veshjes së rrobave.

Prezantuesja:: Epo, djema, u veshëm, dhe tani le të shkojmë një shëtitje!

Fëmijët në një kolonë, njëri pas mësuesit, ecin në një rreth në muzikë.

Prezantuesja: Kështu që unë dhe ti dolëm jashtë, dhe tani le të ndërtojmë një burrë dëbore!

Loja po luhet "Ne po bëjmë një burrë dëbore". Fëmijët imitojnë lëvizjet sipas fjalëve të tekstit.

Një, dy, një, dy,

Ne po bëjmë një burrë dëbore

Një top bore u rrotullua

salto, salto,

Ne e verbuam atë me zgjuarsi,

Në vend të hundës ka një karotë,

Në vend të syve - qymyr,

U gjetën doreza dhe degëza,

Dhe një kovë në kokë

Shikoni - ja ku është!

Burri i borës hyn (i trishtuar).

Prezantuesja: Burrë dëbore, pse je kaq i trishtuar? Çfarë ka ndodhur?

Burrë dëbore: Djemtë më verbuan, ikën dhe më harruan. Unë jam duke qëndruar këtu vetëm dhe i mërzitur. jam i trishtuar.

Prezantuesja: Epo, mos u trishto, burrë dëbore, djemtë dhe unë do t'ju gëzojmë tani! Ne do t'ju kërcejmë një vallëzim të lumtur!

Valle "Sikur të mos ishte dimër" muzikë vizatimor "Dimri në Prostakvashino".

Burrë dëbore:

Djema, më bëtë të qesh

Dhe ata më ftuan të kërceja,

Dëshironi të luani? (përgjigjet e fëmijëve)

Të gjithë do të ngrijmë!

Lojë "Ngrirë"

I përplasim duart

Ne shtypim këmbët tona

Duke tundur kokën

Ne ngremë duart

Ne heqim dorë

Ne shtrëngojmë duart

Dhe ne vrapojmë përreth.

Një, dy, tre - topat e borës ngrijnë në vend!

Loja përsëritet 2-3 herë. Burri i borës lavdëron fëmijët.

Burrë dëbore: O djema, sa bore të mëdha ka! Ashtu si në pyll! Dëshironi të vizitoni pyllin e dimrit? Fëmijët: Po!

Prezantuesja: Pastaj djemtë shkojnë në një udhëtim në pyll dimëror!

Fëmijët ecin me këmbët e ngritura lart, me gjunjë të përkulur, duke imituar ecjen nëpër rrëshqitjet e dëborës.

Prezantuesja:

Ne hymë në shtegun e borës,

Ata shkundën borën nga këmbët e tyre.

Fëmijët shkelin këmbët e tyre.

Për të mos përfunduar në një rrëshqitje dëbore,

Ju duhet të ecni përgjatë shtigjeve.

Fëmijët ecin nëpër shtigje me gjurmë të pikturuara mbi to.

Prezantuesja: Kemi ecur, kemi ecur, kemi ecur dhe kemi ardhur në një strofkë ariu. Djema, çfarë bën ariu në dimër? Fëmijët: Po fle!

Le të thërrasim ariun dhe t'i tregojmë çfarë kohë e madhe vit - dimër!

Fëmijët thërrasin ariun. Ariu del i përgjumur.

Prezantuesja:

Bear, arush, çfarë nuk shkon me ju?

Pse fle në dimër?

Ariu:

Sepse në dimër ka ngrica, borë dhe akull jashtë,

Dhe kjo nuk është mjedra, dhe jo mjaltë! Këtu! (teshtin).

Prezantuesja:

Për të mos u ftohur në dimër,

Duhet të bëni karikimin.

Dhe ti, e dashur e vogël, ngrihu,

Filloni të bëni ushtrime!

Gjimnastikë në muzikë "Tre kuaj të bardhë".

Prezantuesja: Mishenka, djemtë gjithashtu duan të luajnë topa bore. Dëshironi të luani me ne?

Ariu: Sigurisht që dua!

Lojë në natyrë "Topat e borës".

Ariu:

Më pëlqeu të luaja në pyll me djemtë,

Por tani më duhet të fle deri në pranverë.

Mirupafshim djema! (shkon në strofkë).

Prezantuesja: Bravo djema! Ata e bënë të lumtur ariun. Tani do të flejë ëmbël deri në pranverë.

Dhe tani, fëmijët e mi, merrni me mend gjëegjëzën!

Mishkat e bardha fluturojnë

Ata nuk gumëzhin apo kafshojnë,

Vetëm ulur në qerpikët tanë,

Ato kthehen në ujë.

Lotë shumë të vegjël

A quhen ata….? Fëmijët: Flokët e borës!

Prezantuesja: Tani le të shndërrohemi në fjolla dëbore, të fluturojmë, të rrotullohemi dhe të kërcejmë!

Fëmijët marrin fjolla dëbore në qilim dhe kërcejnë me to. Tingëllon muzika kelt "Fokesat e borës".

Burrë dëbore:

Oh, uji po rrjedh nga unë

Po shkrihem, po shkrihem miq!

Prezantuesja:

Nxitoni, floket e borës fluturojnë,

Ndihmoni burrë dëbore shpejt!

Le të fryjmë mbi burrë dëbore që të mos shkrihet.

Fëmijët fryjnë mbi një burrë dëbore (ushtrime të frymëmarrjes) .

Burrë dëbore: Faleminderit djema, më ndihmuat dhe nuk më latë të shkrihem. Tani do të shkoj të qëndroj në oborr, eja të luaj me mua! Mirupafshim!

Fëmijët i thonë lamtumirë burrë dëbore.

Prezantuesja:

Kemi bërë një shëtitje të mirë

U argëtuam shumë duke luajtur!

U rrotulluam së bashku

Dhe ata u shndërruan në fëmijë!

Është koha që ne të kthehemi në kopshtin e fëmijëve!

Muzika po luhet "Tavan akulli", fëmijët tundin duart.

Skenari argëtim dimëror për fëmijët grupi i vogël

Skenari argëtues "Në pyllin e dimrit"

Chernikova Natalya Valentinovna, mësuese e MBDOU d/s Nr. 24 lloj i kombinuar"Polyanka" Kstovë, rajoni i Nizhny Novgorod.
Përshkrimi i materialit: materiali do të jetë i dobishëm për mësuesit, drejtorët e muzikës për të organizuar argëtim dimëror me fëmijët e grupit të vogël. Rekomandohet të argëtoheni në fillim të dimrit në dhomën e muzikës.
Synimi: krijimi i favorshëm gjendje emocionale tek fëmijët nëpërmjet aktiviteteve muzikore dhe motorike
Detyrat:
- pasurojnë idetë për dimrin si periudhë e vitit;
- zhvilloni vëmendjen, frymëmarrja e të folurit, aftësia për të vepruar sipas një sinjali, në përputhje me tekstin e këngës;
- kultivoni një dashuri për dimër dhe argëtim dimëror.
Do të thotë: flok bore prej kartoni,
top bore false,
fjolla dëbore në vargje (për secilin fëmijë),
shportë,
topa bore prej leshi pambuku (për secilin fëmijë),
karusel me fjongo të bardhë,
kuti,
karamele
Metodat: ushtrime loje, lojë zbavitëse, lojë në natyrë, kërcim, përdorim i poezisë, moment surprizë.
Dekorimi i sallës: salla është e zbukuruar me flok dëbore, ka kanavacë të bardhë në dysheme përgjatë mureve, pemë artificiale, ka karrige pranë dritares.
Pjesëmarrësit: prezantues, mësues i dytë, Zimushka, fëmijë.
Ecuria e argëtimit:
/fëmijët së bashku me prezantuesin e këngës “Bukuria e dimrit” teksti i S. Savenkov,
muzika nga T. Tarasova enter sallë muzikore, qëndroni në një gjysmërreth përgjatë murit qendror/
drejtues
Djema, shikoni sa bukur është dekoruar salla. Kudo ka fjolla bore, ka borë. Çfarë kohe të vitit mendoni se është? (dimër)
drejtues
/merr një fjollë dëbore/
Djema, çfarë flok dëbore e pazakontë. Ka diçka të shkruar në të.
/lexon/
Të dashur djema. Unë ju ftoj në pyll. Do të jem i lumtur t'ju takoj.
drejtues
Është e çuditshme, nuk është e nënshkruar nga kush është ky mesazh. Djema, a pranoni të shkoni në pyll? (Po)
drejtues
Por së pari, le të vishemi. Është ftohtë në pyll.
Kapni shpejt dorashkat
Dhe, sigurisht, çizmet e ndjera.
Le të veshim një pallto të ngrohtë leshi,
Një kapelë më e ngrohtë.
Dhe le të shkojmë të gjithë së bashku
Së shpejti do të shkojmë për një shëtitje.
/imitim i “të vishesh për shëtitje” në përputhje me tekstin/

Ushtrimi i lojës "Le të shkojmë në pyll"

/fëmijët ecin njëri pas tjetrit në një rreth, veprojnë sipas sinjalit të udhëheqësit/
Oh, ti dimër-dimër,
I rrotulluar, i fshirë
Të gjitha rrugët, të gjitha shtigjet.
Mos kaloni, mos kaloni.
Ne hipëm në ski së bashku,
Ata vrapuan pas njëri-tjetrit.
/simulojnë skijimin/
U ulëm në sajë
Ata fluturuan shpejt.
/ndahen në çifte, pjesëmarrësi i parë shtrin krahët mbrapa, pjesëmarrësi i dytë bashkon duart, imiton udhëtimin me sajë/
Ne hipëm shpejt në patinat tona,
Dhe ata kërcenin bukur.
/rrotullimi, imitimi i patinazhit në akull/

/ndërsa fëmijët luajnë, mësuesi i dytë nxjerr pemë artificiale të Krishtlindjeve/
drejtues

Djema, arritëm në pyll. Shikoni sa borë ka në pyll!
/tregon kanavacat e bardha të shtrira përgjatë murit/
Për të mbajtur ngrohtë në pyll, le të kërcejmë.

Dance "Snow-Snowball" tekst dhe muzikë nga E. Makshantseva

Top bore / lëvizje të qetë të duarve nga lart poshtë/
Top bore,
Zvarritet përgjatë rrugës.
Top bore,
Top bore,
stuhi e bardhë.

Top bore, / përkuluni përpara, lëvizje të qetë të krahëve poshtë/
Top bore,
Shtigjet janë të mbuluara me borë,
Top bore,
Top bore, / shtrini krahun e djathtë përpara, pëllëmbën lart/
Shkrihet në pëllëmbë.

Ne do të bëjmë topa bore / imitim "duke bërë topa bore"/
Le të luajmë së bashku
Dhe topa bore në njëri-tjetrin
Duke u argëtuar duke hedhur. /luftë me top bore/

Jemi ngrohtë në oborr
Veshët nuk janë të ngrirë
Do të bëjmë borë
Në një gungë të madhe të bardhë.
/fëmijët shtiren sikur rrotullojnë një top bore dhe lëvizin në mes të rrethit/

drejtues
bravo! Çfarë top dëbore doli të ishte!
/u tregon fëmijëve një top bore të rreme/
drejtues
Nuk është e lehtë, djema, kjo është një com. Kjo është shtëpia e dikujt me dëborë.
/fut dorën në top, nxjerr fjongo bore në shirita, ua jep fëmijëve;
fëmijët marrin një fjollë dëbore pranë shiritit/
drejtues
Djema, shikoni flokët e borës. E lehtë, e bukur. Ata me kënaqësi do të rrotullohen në ajër nëse i ndihmojmë.

Ushtrimi i lojës "Fokat e borës po rrotullohen"

Flokët e borës po rrotullohen
Në ajrin e ftohtë,
/duke u rrotulluar, duke mbajtur një flok dëbore dora e djathtë perpara jush/
Bie në tokë
Yjet e dantellave.
/krye një lëvizje "pranverë"/
Ja një që ra
Në pëllëmbën time.
/vendosni një fjollë dëbore në pëllëmbën tuaj/
Oh, mos u shqetëso, fjollë dëbore!
Prisni pak!
/ fryj në një fjollë dëbore/
N. Nishçeva

drejtues
bravo! Flokë dëbore të mrekullueshme që rrotullohen në ajër! Vendosini të gjitha fjokat e dëborës përsëri në topin e borës.
/fëmijët ndihmojnë në heqjen e borës, ulen në karrige/

/tingëllon muzika “Bukuria e dimrit”, teksti i S. Savenkov,
muzikë nga T. Tarasova, Zimushka hyn në sallë duke mbajtur një gjoks në duar/

Zimushka
Përshëndetje djema. Unë jam Zimushka - dimër.
/vendos gjoksin nën pemën e Krishtlindjes/
E ke marrë letrën time?
drejtues
Përshëndetje, Zimushka. Pra, ishe ti që më ftove djemtë dhe mua në pyll?
Zimushka
Doja të të befasoja. A nuk keni ftohtë në pyll? (Jo)
Zimushka
Ju ftoj të luani.

Lojë argëtuese me topa bore

/Zimushka u shpërndan fëmijëve topa dëbore nga gjoksi, fëmijët qëndrojnë në një kolonë një nga një. Ata hedhin me radhë topa bore në një shportë, e cila qëndron në një distancë prej 1,5-2 m, nën muzikë.
Zimushka
Bravo djema! Ata luajtën me mjeshtëri topa bore. Dëshironi të hipni në një karusel bore? (Po)

Lojë në natyrë "Karuseli i borës"

/sipas parimit të lojës "Carousel": fëmijët qëndrojnë në një rreth, Zimushka qëndron në mes të rrethit, duke mbajtur një atribut - një karusel.
Është më mirë që Zimushka të nxjerrë edhe karuselin nga gjoksi.
Secili fëmijë merr shiritin me dorën e tij të djathtë dhe karuseli fillon të rrotullohet: fillimisht ngadalë, pastaj më shpejt, pastaj ngadalësohet dhe ndalet. Pastaj të gjithë shkojnë në anën tjetër. Mund të përdorni muzikë/
Zimushka
Argëtohuni duke hipur!
drejtues
Djemtë dhe unë jemi të emocionuar për dimrin. Dëgjo, Zimushka, fëmijët dinë poezi për dimrin.
/fëmijët ulen, disa fëmijë lexojnë poezi nëse dëshirojnë/
1 fëmijë
Me këngë qesharake
Në pyllin e vjetër të errët
Dimri ka ardhur
Me një gjoks mrekullish.
E. Nilova

2 fëmijë
Bora, bora po rrotullohet.
E gjithë rruga është e bardhë.
U mblodhëm në një rreth,
Ata rrotulloheshin si një top bore.
A. Barto

3 fëmijë
Bora po bie e qetë,
Ka ardhur dimri, miku im!
Ne luajmë, argëtohemi,
Dhe ne nuk kemi frikë nga ngrica!

4 fëmijë
Topi i borës po fluturon, po rrotullohet,
Jashtë është e bardhë.
Dhe pellgjet u kthyen
Në xhami transparent.
Z. Aleksandrova

5 fëmijë
Bora e bardhë, me gëzof,
Rrotullimi në ajër
Dhe toka është e qetë
Bie, shtrihet.
I. Surikov

Zimushka
Ju djema më bëtë shumë të lumtur! bravo! Unë kam dhurata për ju.
/ nxjerr karamele nga gjoksi, trajton fëmijët, pastaj thotë lamtumirë dhe largohet;
fëmijët me drejtuesin në muzikën "Fokjet e bardha të borës po rrotullohen në mëngjes" fjalë të I. Shaferan, muzikë nga G. Gladkov largohen nga salla dhe shkojnë në grup/