në shtëpi › Shëndeti › Si të gjeni ndonjë vjershë për fëmijë. Poezi për fëmijë

Si të gjeni ndonjë vjershë për fëmijë. Poezi për fëmijë

Fëmijët e vegjël zhvillohen me shpejtësi, duke thithur menjëherë informacionin për gjithçka që ndodh rreth tyre. Muzika, përrallat dhe poezitë u vijnë në ndihmë nënave. Të gjitha poezitë në koleksion janë zgjedhur duke marrë parasysh karakteristikat e moshës. Heronjtë e tyre janë lodra të njohura dhe të njohura, kafshë të vogla ose të njëjtët fëmijë si një dëgjues i vogël. Me vargje të tilla për fëmijë është e lehtë të interesosh edhe nervozizmin më të madh.

Një nga detyrat e rëndësishme të poezive për fëmijët është ta bëjnë jetën më interesante. Në fund të fundit, është shumë më argëtuese të lani fytyrën në mëngjes kur nëna tregon një rimë. Po, dhe qullja do të jetë më e shijshme, dhe kompostoja është më e ëmbël. Dhe moti më me shi nuk do të duket aq i zymtë nëse zgjidhni fjalët e duhura.

ariu i ngathët

ariu i ngathët
Duke ecur nëpër pyll
(Ne ecim me shpejtësi)
mbledh kone,
Këndon këngë.
(Squat - mbledh kone)
Gunga u hodh
Direkt te ariu në ballë.
(Mbani duart në ballë)
Ariu pelushi u zemërua
Dhe me këmbë - lart!
(këmbë e këmbës)

Lepur gri

lepur gri ulur
(Ne ulemi si lepur)
Dhe tund veshët
Si kjo, si kjo!
(Ne lëvizim veshët-pëllëmbët)
Është ftohtë që një lepur të ulet
Duhet të ngroh putrat
Duartrokitje-duartrokitje, duartrokitje.
(përplas duart)
Është ftohtë që një lepur të qëndrojë në këmbë
Lepuri duhet të kërcejë.
Kërce-kërce, kërce-kërce.
(Kërce si lepur)

Dy dele qesharake

Dy dele qesharake
Ata u ndanë pranë lumit.
Kërce kërce, kërce kërce!
(gëzimi duke kërcyer)
Duke kërcyer dele të bardha
Herët në mëngjes pranë lumit.
Kërce kërce, kërce kërce!

Deri në qiell, deri në bar.
(Ngrihemi në këmbë, shtrihemi lart. Ne ulemi, i ulim duart poshtë)
Dhe pastaj ata u rrethuan
(duke rrotulluar)
Dhe ata ranë në lumë.
(duke rënë)

Ka një dhi me brirë

Ka një dhi me brirë
(Ne vendosim "brirë" në kokë)
Për djemtë e vegjël.
Këmbët - top-top!
(këmbë me këmbë)
Sytë - duartrokas-duartrokitje!
(Mbyllni sytë dhe hapni sytë)
Kush nuk ha qull?
Kush nuk pi qumësht?
(Kërcënojmë me gisht)
Unë do të gore, unë do të gore!
(Të prerë kokat)

Dy brumbuj në livadh
Hopak kërceu:
(Vallëzimi, duart në rrip)
Maja e këmbës së djathtë, lart!
(Shtypni me këmbën e djathtë)
Maja e këmbës së majtë, sipër!
(Shtypni këmbën e majtë)
Duart lart, lart, lart!
Kush do të ngrihet mbi të gjithë?
(Qëndroni në majë të gishtave, shtrihuni lart)

Top-top - Mësoni të ecni!

Këmbët, këmbët,
Vraponi në rrugën
Marr bizele.
Këmbët e mëdha
Ne ecëm përgjatë rrugës:
Top-lart-lart-lart-lart
Top-lart-lart-lart-lart.
këmbët e vogla
Vraponi përgjatë rrugës:
Top-lart-lart-lart-lart
Top-lart-lart-lart-lart.

Ashtu si Masha ka dy dhëmbë.
Mos i kafshoni, vajzë!
Mos kafshoni, ha
Dëgjoni mamin dhe babin.

"Top-top" - Mësoni të ecni!

Luga jonë është e keqe:
Në vend të gojës hyra në vesh!
Ay-ay-ay, çfarë luge!
Unë do t'i jap asaj pak.

Gjatë gjumit

Sytë flenë dhe faqet flenë
Fëmijë të lodhur.
Qerpikët dhe pëllëmbët flenë
Flini barkun dhe këmbët.
Dhe veshë të vegjël
Duke fjetur ëmbël në jastëk.
Kaçurrelat po flenë, duart po flenë,
Thithin vetëm hundët.

Topotushka

E shkelur, e shkelur -
Topotinochki ndaloi!
Dhe unë do të vërshoj -
Do të ndaloj së shkeluri!
Unë nuk do të shkoj në taka
Në fund të fundit, kishte topopyatki!
Dhe unë do të shkoj, do të shkoj përsëri
Unë shkel në takat e mia!

Djalë - gisht

Ata zgjidhin gishtat e fëmijës me radhë, duke thënë:
- Djali - gishti,
Ku ke qene?
Me këtë vëlla shkova në pyll,
Kam gatuar supë me lakër me këtë vëlla,
Unë hëngra qull me këtë vëlla,
Kam kënduar këngë me këtë vëlla.

Dy pata të lumtura

Jetoi me gjyshen
Dy pata të gëzuara.
një gri,
Të tjera të bardha -
Dy pata të gëzuara.

ariu i ngathët

ariu i ngathët
Duke ecur nëpër pyll
(Ne ecim me shpejtësi)
mbledh kone,
Këndon këngë.
(Squat - mbledh gunga)
Gunga u hodh
Direkt te ariu në ballë.
(Mbani duart në ballë)
Ariu pelushi u zemërua
Dhe me këmbë - lart!
(këmbë e këmbës)

Lepur gri

Dy dele qesharake

Ka një dhi me brirë

Top-top - Mësoni të ecni!

Ashtu si Masha ka dy dhëmbë.
Mos i kafshoni, vajzë!
Mos kafshoni, ha
Dëgjoni mamin dhe babin.

"Top-top" - Mësoni të ecni!

Luga jonë është e keqe:
Në vend të gojës hyra në vesh!
Ay-ay-ay, çfarë luge!
Unë do t'i jap asaj pak.

Gjatë gjumit

Topotushka

Djalë - gisht

Ata zgjidhin gishtat e fëmijës me radhë, duke thënë:
- Djali është një gisht,
Ku ke qene?
Me këtë vëlla shkova në pyll,
Kam gatuar supë me lakër me këtë vëlla,
Unë hëngra qull me këtë vëlla,
Kam kënduar këngë me këtë vëlla.

Dy pata të lumtura

Jetoi me gjyshen
Dy pata të gëzuara.
një gri,
Tjetra e bardhë
Dy pata të gëzuara.

Larja e putrave të patës
Në një pellg buzë kanalit.
një gri,
Tjetra e bardhë
Ata u fshehën në një gropë.

Koleksion me poezi për fëmijë: poezi për festa, poezi edukative dhe zhvillimore, poezi autori dhe tematike për fëmijë.

Trajnoni kujtesën e fëmijës suaj!

Jo çdo fëmijë mund të dëgjojë me durim fundin e një përrallë ose një tregimi tjetër në prozë. Ndërsa poezitë për fëmijë nuk lodhen nga monotonia, rima në to kërcen si mbi gunga, duke tërhequr lehtësisht vëmendjen e një dëgjuesi të vogël. Është e mahnitshme se sa shpejt fëmijët mësojnë përmendësh vjershat, ia vlen të thuhet disa herë, pasi ata tashmë bien dakord për përfundimin me ju. Sigurohuni që ta përdorni këtë aftësi, duke trajnuar kujtesën që nga fëmijëria, do ta thjeshtoni shumë shkollimin e fëmijës suaj. Filloni me poezitë e Agnia Barto në seksionin "Lodrat", shikoni për katranë të vegjël, ato mbahen mend në mënyrë të përsosur. Shumica prej tyre ju vetë ende i mbani mend përmendsh. Pra, e drejtë?

Si të mësoni një poezi për festën?

Në kopsht dhe shkollë, fëmija juaj shpesh do të përballet me nevojën për të recituar poezi para publikut. Mund të jetë një festë e Vitit të Ri ose një mësim i zakonshëm, në çdo rast, është e rëndësishme që ai të mos ketë frikë nga kjo. Por gjithçka që duhet të bëni është t'i kushtoni pak vëmendje.

Poezia duhet të mësohet paraprakisht dhe të përsëritet në shtëpi si në mes të kohërave, pa u ndalur te rëndësia e ngjarjes. Për shembull, mund të thuash: “Të kujtohet, unë dhe ti mësuam një rimë të mrekullueshme? Epo, ma trego”. Poezitë për fëmijë janë zakonisht të thjeshta dhe fëmija do t'i kujtojë ato shpejt. Ju mund të bëni prova duke i thënë një poezi babit ose mamit, gjyshit ose gjyshes. Ju duhet të kërkoni të flisni me zë të lartë dhe me shprehje, por në asnjë rast nuk duhet të ligjëroni ose të ndërpritni gjatë fjalimit. Si reagoni bashkëmoshatarët tuaj dhe ju ndaj performancës së parë të një artisti të vogël ka një rëndësi të madhe, ndaj është më mirë të filloni me të afërmit. Pasi u keni thënë disa vjersha njerëzve të njohur dhe, pasi keni marrë një reagim dashamirës, do t'i jepni besim foshnjës. Poezi për fëmijë në matinees trajnojnë në mënyrë të përsosur aftësitë e të folurit në publik.

Ooty-ooty

Herët, herët në mëngjes

Doli rosë nënë

Mësojini rosat.

Ajo i mëson, i mëson!

- Ti noton, oooh, oooh,

Mirë, në radhë.

Edhe pse djali nuk është i madh,

Jo i madh

Mami nuk urdhëron të jesh frikacak,

nuk thotë.

- Noto, noto

Mos ki frike,

Nuk do të mbytesh.

A. Barto

larje

Oh, ujë nga pata -

Me hollësinë time të gëzuar!

Uji po derdhet

Në duar dhe fytyrë

Derdh, derdhet

I mbushur me të qeshura.

Do të rrjedhë me ty, ujë,

Sëmundjet dhe dobësia.

T. Davydova

Ne nuk do të shkojmë në shtrat herët

Vajza ka nevojë për një banjë.

Ujë të ngrohtë

Ne shtrihemi mbi zogun tonë.

Oh, ujë nga pata,

Hollësi nga Alyonushka!

Më jep një pelenë

Mbështilleni Alyonka!

E. Blaginina

❧ Duhet ta krehni fëmijën tuaj tani. Dhe në mënyrë që ai të pëlqejë të kreh flokët, tregojini atij një shaka.

Rriteni, bishtalec, deri në bel,

Mos derdh një qime.

Rriteni, shall, deri te këmbët -

Të gjitha qimet me radhë.

Rriteni, bishtalec, mos u ngatërroni -

Nënë, bijë, dëgjo!

Ndërsa mbështesni foshnjën, lëreni të kërcejë në shtrat ose krevat fëmijësh.

Duke kërcyer galop!

Në kalimtar

shtuar

Edhe e jona është rritur

Në kalimtar

Duke kërcyer galop!

U rrit, u rrit

Duke kërcyer galop!

shiko,

Sa e lartë!

N. Pikuleva

Ladushki

bajame, bajame,

Ne do të shkojmë të vizitojmë gjyshen.

Ne do të shkojmë të vizitojmë gjyshin

Për darkën.

Ne jemi duke hipur në një mace

Në një pistë qesharake.

Ne jemi duke hipur në një qen

Në një makinë të kuqe.

Gjyshja gatuan për të gjithë

Petulla të kuqe.

T. Davydova

Fëmija është ulur në prehrin tuaj dhe ju së bashku me të përplasni duart në ritmin e rimës.

Folësit

❧ Fëmija juaj tashmë ka filluar të flasë. Nuk besoj? Dhe ju dëgjoni! Në fund të fundit, "agu" i tij i parë është fjala e parë e vërtetë. Flisni me të. Tregojini foshnjës një lodër, tregoni për të dhe luani me të. Dhe për ta bërë më të lehtë këtë për ju, ne kemi zgjedhur poezi.

Më jep një fjalë

Kush ecën me mua

Uh hhh?

Ai flet dhe unë e kuptoj

Fol, folësi im,

Më jep një fjalë

N. Pikuleva

Liza, Lizonka, Lizok,

Epo, thuaj përsëri:

"Babai nënë...

Ba-ba ... de-po ... "

Epo, ku je, nervoz?

N. Pikuleva

Fjalët e para

Të gjithë kanë fjalët e tyre të para:

Tek bretkosa - kva-kva-kva!

derrkuci - oink-oink-oink -

Unë ju jap një këngë!

Mëza ka zgjedhë! -

Të vraposh pas nënës nuk është e lehtë.

Harabeli ka cicërimë-cicërimë! -

Ai është mësuar me të që në fëmijëri.

Ka fjalë shumë të përgjumura -

Na i këndon bari i gjumit.

Dhe gjatë gjithë ditës kam përsëritur fjalët:

T. Davydova

i pranishëm

Oh, lyuli-lyuli-lyuli!

Ata erdhën tek ne me dhurata:

Lepuri me lakër

Dhe karota të shijshme.

E gjithë kuvertë

Ariu zvarrit mjaltin.

Ketri në një karrocë

Ne jemi duke marrë arra.

Edhe dhelpra e kuqe

Solli kërpudha kanterele.

Dhe në dhuratën e një ujku të keq

Nuk ka asnjë pikë:

Në putrat e ujkut - bosh.

Nuk do ta lëmë të hyjë!

T. Davydova

Biseda me mamin

I biri thërret: - Agu, agu! -

Si, qëndroni me mua.

Dhe si përgjigje: - Nuk mundem,

Unë do të laj enët e mia.

Por përsëri: - Aha, aha! -

Dëgjuar me energji të përtërirë.

Dhe si përgjigje: - Vrapo, vrapo,

Mos u zemëro, i dashur!

A. Barto

Beanbag

Sa e madhe, Andryushka është ulur

Në tapetin përballë verandës.

Ai ka një lodër në duart e tij -

Lëkundje me një zile.

Djali shikon - çfarë mrekullie?

Djali është shumë i befasuar

Ai nuk do ta kuptojë: mirë, ku

Po bie kjo?

A. Barto

lojë me gishta

Kaloni gishtin përgjatë pëllëmbës së foshnjës në një lëvizje rrethore.

Ndërsa fëmija është i vogël, ndihmojeni të punojë me gishta. Kur të rritet, do të mësojë ta bëjë vetë.

sorra harqe

sorra harqe

qull i gatuar,

U hodh në prag

Të thirrur të ftuar.

Të ftuarit nuk ishin

Nuk ka ngrënë qull

Gjithë qulli im

sorra harqe

Unë ua dhashë fëmijëve.

I përkulim gishtat, sikur po numërojmë

Unë e dhashë këtë

Por ajo nuk e dha atë:

Pse nuk ke prerë dru?

Pse nuk solle ujë?

Kujdes

Këmba - lart,

Palma - duartrokas,

Rrotullim - pikërisht në ballë.

hap me hap -

U ul në gomar -

Fëmija ka shumë për të bërë.

Kikiriku po flet:

Dhe gjithashtu: "Po, uau" -

Këtu fjalët kanë mbaruar.

T. Davydova

Të bëftë mirë

Fëmija është i keq në tryezë? Tregoji atij këto vargje.

Vlim, gatuaj, qull

Ziej, gatuaj, qull,

Në një filxhan pëllumbi

Gatuani shpejt

Argëtohu më shumë!

Gatuaj, qull, ëmbël

Nga qumështi i trashë

Po bollgur.

Ai që ha qull

Të gjithë dhëmbët do të rriten!

A. Rozhdestvenskaya

Jam une. Dhe kjo është një lugë.

Pak qull me lugë

Unë ha veten.

Unë jam tashmë i madh.

T. Davydova

Shaka për darkë

Rosë - rosë,

mace - kotele

Miu - miu

Të thirrur për drekë.

Rosat - hani

Macet kanë ngrënë

Minjtë kanë ngrënë

Nuk jeni akoma?

Ku është luga juaj?

Të bëftë mirë!

Ne kemi përgatitur për ju një përzgjedhje interesante të poezive për fëmijë. Këtu do të gjeni vepra të klasikëve të fëmijëve dhe poetëve modernë, vepra të artit popullor dhe arritje të mësuesve.

"Rinia moderne nuk lexon fare", ankohen të rriturit, duke mos kuptuar se ata vetë janë pjesërisht fajtorë për këtë. Në mënyrë që një fëmijë të interesohet për të lexuar, së pari duhet të dashurohet me letërsinë dhe ta bëjë atë më mirë që në lindje. Mësuesit rekomandojnë fillimin me poezi, sepse vargjet e rimuara perceptohen lehtësisht nga veshi, ndërsa proza i lodh fëmijët me monotoninë e saj.

Ky seksion përmban poezi për pothuajse të gjitha rastet. Heronjtë e njohur për të gjithë ne që nga fëmijëria, xhaxhai i sjellshëm Styopa, mjeku vetëmohues Aibolit, Buburreci ambicioz, Mikpritësja Fly-Tsokotukha dhe trimi Komarik, do t'i tregojnë atij për të mirën dhe të keqen në një gjuhë të kuptueshme për fëmijën. Në seksione të tjera, fëmija do të fitojë njohuri për motin dhe stinët, do të njihet me natyrën dhe fenomenet e saj, do të mësojë për kafshët dhe bimët, festat dhe traditat e vendit të tyre.

Në kategorinë "vjersha edukative" do të gjeni jo vetëm shumë materiale të dobishme, por edhe ide për relaksim dhe argëtim: kthesat e gjuhës janë të mira për zhvillimin e të folurit, numërimin e vjershave, vjershat e fëmijëve dhe myrilla - për të ngazëllyer.

Prindërit ëndërrojnë që fëmijët e tyre të rriten të sjellshëm, dashamirës dhe të dashur dhe të qëndrojnë të pastër dhe të hapur për aq kohë sa të jetë e mundur. Por është e rëndësishme të kuptoni se kjo nuk është e dhënë dhe për të investuar vlerat e duhura tek njeriu i vogël, do t'ju duhet të punoni shumë. Është mirë kur prindërit flasin shumë me fëmijën: të shpjegojnë se si funksionon bota dhe të flasin për atë që e rrethon fëmijën. Por ndonjëherë situata del jashtë kontrollit, na mungojnë argumentet dhe është e vështirë të gjejmë fjalët e duhura për të qetësuar kapriçionin, për ta ndihmuar të përballet me emocionet negative, për ta bindur të jetë më i sjellshëm në momentin e agresionit. Dhe pastaj heronjtë nga përrallat e fëmijëve u vijnë në ndihmë nënave dhe baballarëve të hutuar.

Fëmijët zakonisht dëgjojnë poezi me interes, këndojnë këngë me kënaqësi, përsërisin vjersha për fëmijë dhe shaka. Ushtrime të tilla jo vetëm që trajnojnë kujtesën, zhvillojnë të menduarit figurativ dhe të folurit emocional, ato e ndihmojnë fëmijën të mësojë modelet e sjelljes të krijuara gjatë shekujve dhe të zgjerojë fondin e tij gjuhësor. Nëpërmjet imazheve të gjalla dhe historive emocionuese, foshnja, pa e kuptuar, mëson të simpatizojë dhe të dashurojë, të qajë dhe të qeshë.

E megjithatë, përsëritja e përsëritur e rreshtave të rimuar stimulon trurin: kur foshnja po mëson, vetëm hemisfera e majtë funksionon për të, dhe ndërsa mëson përmendësh vargjet, të dyja.
Përveç kësaj, poezia e mëson fëmijën të dëgjojë tingujt e fjalëve. Ai fillon të kuptojë se një fjalë ka disa kuptime, dhe anasjelltas - disa fjalë që tingëllojnë ndryshe mund të nënkuptojnë të njëjtën gjë.

Pak histori

Poezia si gjini letrare e ka origjinën dy mijë vjet më parë. Poetët e parë kënduan në veprat e tyre heronjtë e epokës në të cilën jetuan, duke rimuar përralla popullore. Teksti më i lashtë poetik konsiderohet një vepër që i përket kulturës sumere, “Kënga e Helgameshit”. Vërtetë, shkencëtarët nuk e kanë gjetur origjinalin.

Me kalimin e kohës, poezitë e lashta heroike fituan elementet dhe atributet e një përrallë. Historitë janë mbushur me legjenda, personazhet e përrallave epike janë bërë të njohura me fëmijët. Duke lexuar përralla, fëmijët mësuan të duan tokën e tyre, të respektojnë traditat dhe kulturën e rajonit të tyre; poezitë heroike kultivuan fisnikërinë dhe heroizmin në shpirtrat e rinj. Më shumë se një brez u rrit në këto vepra.
Me kalimin e kohës, poezia për fëmijë mori formë si një pjesë e veçantë e letërsisë. Kështu u shfaqën katrante të shkurtra dhe përralla të rimuara.

Veçori e poezisë për fëmijë

Fjalimi poetik është thelbësisht i ndryshëm nga gjuha e prozës. Është më e ndritshme, më e pasur fonetikisht, rrjedh si një këngë. Është kjo veçori që tërheq fëmijët. Rimat që mbahen mend lehtë e ndihmojnë fëmijën të mësojë tekstin pa shumë përpjekje.

Poezia për fëmijë ka zhanret, temat dhe imazhet e veta. Por megjithatë, ndryshimi kryesor i tij është se në qendër të rrëfimit është një hero i ndritur, origjinal, dhe jo përvojat e tij të brendshme, si te shkrimtarët "të rritur". Autorët e poezive për fëmijë u tregojnë lexuesve të tyre të vegjël histori interesante dhe udhëzuese. Çdo varg është një histori më vete me komplotin e vet. Poezia për fëmijë është specifike. Për shembull, nëse vargu ka të bëjë me kafshët, atëherë autori emërton heroin e tij, duke përshkruar qartë pamjen dhe karakterin e tij. Nëse vargu ka të bëjë me fëmijët, atëherë të gjithë kanë emra, tipare karakteri dhe sjellje.

Në një personazh të veçantë, autori mishëron një tipar të ndritshëm, duke i lejuar fëmijës të përcaktojë vetë se cili personazh është pozitiv ose negativ. Për shembull, Dr. Aibolit nga Korney Chukovsky personifikon mjekë të mirë, dhe fëmijën nga përralla "Moydodyr" - fëmijë të ngathët. Si pasojë, vajza e pisët nxiton të lajë duart dhe fëmija, i cili kishte shumë frikë nga spitalet, shkon pa frikë te mjeku.

Krijimi i fjalëve për fëmijë

Që në moshën tre vjeç, një fjalim monolog fillon të formohet tek një fëmijë, foshnja mëson jo vetëm të flasë, ai mëson të tregojë. Ai bëhet më i pavarur, rrethi i tij shoqëror rritet, si një sfungjer thith gjithçka që sheh dhe dëgjon. Pa vështirësi, foshnja kujton kuadrate të shkurtra, këndon këngë me nënën e tij. Që fëmija të mësojë sa më shumë shembuj të të folurit korrekt dhe të mirë, duhet të lexojë sa më shumë. Dhe le të ritregojë gjithçka që ka dëgjuar.

Një tipar tjetër i trevjeçarëve është aftësia e tyre unike për të krijuar fjalë. Ata lehtë dalin me fjalë të reja, duke u dhënë një det emocionesh pozitive të rriturve. Ndoshta shembujt më të mrekullueshëm u mblodhën në veprat e tij nga Korney Chukovsky. Mjafton të kuptoni: një pilivesa është një "streokzel", rrudhat janë "të zemëruara", "nxirr sytë", "murmuritin" ... Poeti vuri në dukje se foshnja, pa e dyshuar as për të, thith pasurinë e gjuhës së krijuar. gjatë shekujve duke ndërtuar analogji. "Ai e bën atë me aq mjeshtëri sa është e pamundur të mos admirosh zgjuarsinë, vëmendjen dhe kujtesën e tij," shkroi poeti. Ai e quajti këtë vepër një fenomen mahnitës të fëmijërisë.

Trajnoni kujtesën e fëmijës suaj. Si të mësoni poezi?

Kur dhe si të filloni ta prezantoni fëmijën tuaj me poezinë? Pothuajse që nga lindja. Në fakt, ninulla që në heshtje i këndon foshnjës është tashmë poezi. Duke dëgjuar sesi nëna këndon, tregon vjersha, shaka ose vjersha, fëmija tashmë po trajnon kujtesën. Por ju mund të mësoni përmendësh drejtpërdrejt poezinë afër moshës pesë vjeçare, kur fjalimi i fëmijës është tashmë i zhvilluar mirë.

Punimet e lehta dhe të gëzuara nga Samuil Marshak dhe kuadratet e shkurtra të ndritshme nga Agnia Barto janë një zgjedhje e shkëlqyer për fillestarët. Ato janë të lehta për t'u mbajtur mend dhe, në të njëjtën kohë, "edukojnë" foshnjën.
Për më të vegjlit, kuadratet e shkurtra për lodrat e preferuara janë të përshtatshme, dhe fëmijët më të mëdhenj do të jenë të interesuar për poezi për natyrën, kafshët dhe personazhet e përrallave. Më afër shkollës, ju mund ta prezantoni fëmijën me përrallat poetike të Pushkinit dhe poezitë e Lermontov.

Kaloni disa minuta në ditë duke ushtruar. Mos e detyroni fëmijën tuaj të mësojë nëse ai nuk dëshiron. Dhe mbani mend, fëmijët kujtojnë lehtësisht vetëm atë që u intereson. Mundohuni të tërhiqni vëmendjen e fëmijës dhe lërini klasat të kthehen në një lojë emocionuese. Lexoni me shprehje duke përdorur zëra të ndryshëm. Dhe mbani mend, sa më shpejt të filloni të stërvitni kujtesën e fëmijës tuaj, aq më lehtë do të jetë për të më vonë në shkollë kur duhet të mësojë përmendësh tekste të mëdha.

Si ta ndihmoni një fëmijë të mësojë një poezi për festën?

Ndoshta nuk ka asnjë të rritur që, si fëmijë, nuk do të fliste kurrë në një matinee, duke recituar një poezi. Disa e bëjnë pa frikë dhe siklet, me kënaqësi të madhe, ndërsa për të tjerët është një provë serioze. Se si do ta kujtojë fëmija juaj matjenën e tij të parë varet nga ju. Këtu janë dy këshilla të thjeshta për ta ndihmuar fëmijën tuaj të shmangë stresin:

Pasi të keni mësuar poezinë, atëherë thjesht përsërisni atë, sikur nga rruga. Mund të përdorni një truk të vogël duke thënë: “Çfarë rime qesharake ju dhe unë mësuam kohët e fundit. Le të kujtojmë."
Kërkojini fëmijës t'ia lexojë poezinë babait, gjyshes ose njerëzve që janë të njohur për të. Disa shfaqje para dëgjuesve mirënjohës do ta ndihmojnë fëmijën të kalojë barrierën psikologjike, duke mposhtur ndrojtjen dhe sikletin.

Të njohura në kategori: