Shtëpi › Shëndeti › Si ta mësoni një fëmijë të jetë lider? Ne e rrisim një fëmijë që të jetë një udhëheqës i vërtetë.

Si ta mësoni një fëmijë të jetë lider? Ne e rrisim një fëmijë që të jetë një udhëheqës i vërtetë.

Çdo prind dëshiron që fëmija i tij të studiojë mirë, të jetë i zgjuar, i sjellshëm, i sjellshëm dhe të arrijë shumë në jetë. Shumë njerëz janë thjesht të hutuar kur fëmija i tyre nuk rezulton ashtu siç dëshironin. Një prind duhet të kuptojë se e ardhmja e fëmijës, natyrisht, varet nga shumë faktorë, por themeluesi i karakterit, sjelljes, aspiratave dhe hobi të tij është ende prindi.

Le ta kuptojmë sot si ta rrisim një fëmijë të jetë lider, çfarë duhet bërë për këtë dhe çfarë të mësohet?

Shenjat e një udhëheqësi fëmijë

Një person nuk do të bëhet i suksesshëm nëse nuk ka aftësi drejtuese, nëse nuk mund të udhëheqë të tjerët. Në të njëjtën kohë, disa prindër besojnë se nëse fëmija i tyre ka këto prirje, atëherë nuk ka nevojë të bëjë asgjë më shumë.

Në fakt, fëmija thjesht mund ta kalojë këtë periudhë dhe ta harrojë atë. Për këtë arsye, prindërit duhet të ndihmojnë në zhvillimin, dhe nëse janë të pranishëm, t'i mbështesin dhe t'i drejtojnë këto prirje në drejtimin e duhur, në mënyrë që në të ardhmen fëmija të jetë në gjendje t'i përdorë në mënyrë të pavarur dhe të udhëheqë jetën, duke zgjeruar aftësitë e tyre hap pas hapi.

Prindërit shpesh përpiqen ta kënaqin fëmijën e tyre në gjithçka, pajtohen pothuajse gjithmonë me të, në mënyrë që ta bëjnë atë një udhëheqës. Kjo sjellje mund të quhet e gabuar me siguri qind për qind.

Një lejueshmëri e tillë nuk është udhëheqje e vërtetë, në fund të fundit fëmija bëhet i varur dhe i pakontrollueshëm. Le të kuptojmë se si të njohim tiparet e lidershipit tek një fëmijë:

Një lider nuk do t'i arrijë qëllimet e tij me histerikë dhe përpjekje për t'i diktuar të gjithëve. Në një moshë të re, një udhëheqës fëmijë do t'i interesojë lehtësisht fëmijët rreth tij, do të dalë me një lojë interesante për të gjithë dhe, siç pritej, do t'u shpjegojë rregullat të gjithëve.
Fëmijë të tillë nuk i shmangin situatat e konfliktit dhe janë gjithmonë përgjegjës për veprimet e tyre. Ata nuk përpiqen të dallohen nga të tjerët në një mënyrë të pazakontë, në fakt fëmijët e tillë janë të dukshëm me sy të lirë;
Prindërit gjithashtu duhet të kuptojnë se një udhëheqës i vërtetë duhet të dominojë në gjithçka dhe kudo. Koncepti i një udhëheqësi të vërtetë nuk duhet të ngatërrohet me tiparet e personalitetit të një fëmije. Nëse foshnja juaj sillet si komandant në shtëpi, por në shoqëri, përfshirë në kopshtin e fëmijëve, preferon të qëndrojë i qetë, kjo është vetëm zgjuarsia e tij dhe ai e kupton që mund të komandojë vetëm në shtëpi.

Në mënyrë tipike, shenjat e udhëheqjes tek një fëmijë shfaqen që në fëmijërinë e hershme dhe ato mund të vërehen deri në moshën tre vjeçare. Fëmijët-udhëheqësit dinë dhe duan të planifikojnë për të ardhmen, duke llogaritur disa opsione për rezultatin e ngjarjeve menjëherë.
Një fëmijë udhëheqës nuk do të presë që prindërit t'i japin diçka për të luajtur ose t'i ofrojnë diçka për të bërë. Ai nuk ka nevojë për këtë, sepse ai e përballon këtë çështje vetë pa asnjë problem, duke shpikur një sërë aktivitetesh dhe lojërash për vete.
Nëse një fëmijë ka një tipar të tillë si dinakëri, kjo nuk është keq, por një udhëheqës fëmijë do të jetë në gjendje ta zgjidhë konfliktin përmes negociatave paqësore dhe do të bëjë gjithçka që është e mundur për të siguruar që të gjitha palët në mosmarrëveshje ose konflikt të jenë të kënaqura. Kjo është shenja e një diplomati të ardhshëm dhe një lideri të vërtetë.
Fëmijët me aftësi drejtuese janë njerëz kureshtarë dhe duan të vëzhgojnë gjithçka, të analizojnë dhe të zgjedhin informacionin që u nevojitet.
Një udhëheqës fëmijë është i sigurt në vendimet e tij, nuk i vë në dyshim ato dhe në këtë mënyrë i bind të tjerët se mendimi i tij ishte plotësisht i saktë dhe ia vlen të dëgjohet.

Jo të gjithë fëmijët shfaqin cilësi drejtuese që në fëmijërinë e hershme dhe prindërit nuk duhet të lëngojnë në pritje se kur do të manifestohen, sepse kjo mund të mos ndodhë. Prandaj, prindërit duhet të rrënjosin dhe zhvillojnë në mënyrë të pavarur cilësitë e lidershipit tek fëmija i tyre.

Këtu do të doja të theksoja menjëherë se një lider nuk është një tiran që kalon mbi kokën e tij, pavarësisht se çfarë të arrijë qëllimin e tij, ai është një person që mund të arrijë gjithçka në jetë vetë, dhe në mënyra njerëzore, pa dhunë dhe agresion.

Drejtues i fëmijës në kopshtin e fëmijëve

Shumë nëna dhe baballarë nuk i kushtojnë shumë rëndësi sjelljes së fëmijës në moshë të re, duke besuar se fëmija duhet të zhvillohet vetë. Një indiferencë e tillë prindërore mund të çojë përfundimisht në formimin e hershëm tek fëmijët e tipareve të karakterit që nuk janë ato që prindërit e tyre do të donin të shihnin tek ata. Prandaj, pa korrigjimin e pleqve, më së shpeshti, formimi normal i personalitetit, dhe aq më tepër, cilësitë drejtuese, është thjesht i pamundur.

Kopshti është “shkalla” e parë ku një fëmijë mund të shprehet në shoqëri dhe prindërit duhet t'i kushtojnë vëmendje të veçantë kësaj.

Është e rëndësishme të pyesni mësuesit se si sillet fëmija në shoqëri me fëmijët e tjerë, çfarë tiparesh kanë vënë re tek ata të rriturit. Këto detaje nuk duhet t'i humbisni, sepse një fëmijë mund të jetë një gjë në shtëpi, por krejtësisht ndryshe në kopsht.

Nëse nuk kontrolloni zhvillimin e personalitetit të fëmijës, atëherë cilësitë e lidershipit që ishin të dukshme në kopshtin e fëmijëve mund të kthehen përfundimisht në tirani. Është e nevojshme të kuptohet se shumë të rritur, pasi kanë ndier fuqi, nuk mund ta kontrollojnë veten, gjë që më pas mund të thuhet për fëmijët 3-5 vjeç.

Nëse mësues të kualifikuar punojnë në një kopsht fëmijësh, ata mund të identifikojnë lehtësisht një drejtues dhe ta ndihmojnë atë ta mbajë saktë këtë "barrë". Pavarësisht se fëmijët mësohen dhe zhvillohen në kopsht, prindërit nuk duhet të distancohen nga rritja e fëmijëve të tyre, sepse sapo të mund t'i rrënjosin tek fëmija karakterin e një drejtuesi dhe ta mësojnë të jetë i tillë.

Fëmijët drejtues në klasë

Udhëheqja është diçka për të cilën të gjithë konkurrojnë, në të gjithë botën. Të gjithë duan të jenë të parët, dhe nuk ka rëndësi nëse je i rritur apo fëmijë. Ka individë që mohojnë gjithçka dhe këdo, janë indiferentë ndaj gjithçkaje, por edhe në zemër do të donin të ishin në vendin e liderit.

Shkolla është një vend ku cilësitë e lidershipit janë tashmë qartësisht të dukshme. Pavarësisht se mësuesit në institucionet arsimore duhet të jenë psikologë dhe të kuptojnë njerëzit, ndodh që edhe ata të zgjedhin gabimisht një drejtues (mund të ketë shumë arsye për një sjellje të tillë, duke përfshirë simpatinë personale).

Prindërit nuk duhet të mendojnë se nëse fëmija i tyre emërohet komandant klase, ai do të jetë lider në jetë. Shumë shpesh, disa emërohen komandantë dhe fëmijë të tjerë, të ashtuquajturit udhëheqës të pashprehur të klasës, "menaxhojnë" shokët e tyre të klasës.

Nëse një fëmijë ka aftësi të forta organizative, ai mund të bëhet lider.

Individë të tillë nuk kanë frikë nga përgjegjësia; sfera vullnetare e fëmijëve të tillë është mjaft e zhvilluar në moshën shkollore. Udhëheqësi i fëmijëve nuk është gjithmonë i dashur nga të gjithë, por pavarësisht kësaj, ata e dëgjojnë atë, e respektojnë dhe, deri diku, edhe i frikësohen.

Në çdo shoqëri, duke përfshirë një klasë shkollore, njerëzit ndahen në disa grupe, secila prej të cilave ka udhëheqësin e vet. Përkundër kësaj, ekziston një udhëheqës i përgjithshëm që është thelbi i klasës. Një fëmijë i tillë mund të ndikojë në opinionin e shumicës pa bërë ndonjë përpjekje të veçantë.

Një udhëheqës fëmijë duhet të marrë mbështetje jo vetëm nga shokët e klasës, por edhe nga prindërit dhe mësuesit. Një konfirmim i tillë i njohjes nga të moshuarit e stimulon fëmijën të përpiqet të zhvillohet më tej.

Pavarësisht nga aspektet e shumta pozitive dhe pozitive, ka edhe aspekte dhe pasoja negative në udhëheqjen e një fëmije.

Është e nevojshme të kuptohet se drejtuesi në klasë është vazhdimisht nën një lloj tensioni psikologjik. Ai ka frikë të pengohet, sepse edhe gabimi apo pakujdesia më e vogël mund t'ia dëmtojë statusin.
Prindërit duhet të kuptojnë se nuk është e lehtë për një udhëheqës fëmijë dhe mbështetja e tyre është çelësi i suksesit dhe qetësisë së nxënësit.
Prindërit gjithashtu duhet të shpjegojnë se nuk ka nevojë të vareni nga mendimet e të gjithëve, gjëja kryesore është që familja dhe miqtë e tij të ngushtë ta mbështesin atë dhe se ai duhet të dëgjojë vetëm mendimet e tyre.

Nëse si vajzat ashtu edhe djemtë në shkollë duan të jenë miq me fëmijën tuaj, kjo është shumë mirë, sepse janë pikërisht individë të tillë që kanë aftësi komunikuese. Fëmijë të tillë nuk kërkojnë të ofendojnë askënd, por ata kurrë nuk do ta lënë veten të ofendohen, ata mund të ngrihen për veten e tyre dhe për ata që janë më të dobët se ata. Është përmes kësaj sjelljeje që liderët fitojnë autoritetin e tyre dhe fitojnë mbi ata që i rrethojnë.

Kur një fëmijë është i dashur nga të gjithë rreth tij, ai ndihet rehat. Ai lidh lehtësisht kontakte dhe i pëlqen të shkojë në shkollë.

Por edhe këtu ka disa nuanca - duke u mësuar me dashurinë universale, udhëheqësi ka frikë të zhgënjejë ata përreth tij dhe harron atë që i nevojitet dhe çfarë është e rëndësishme për të.

Prindërit duhet t'i shpjegojnë fëmijës së tyre se nuk mund të jesh i mirë me të gjithë.

Fëmija udhëheqës në familje

Nëse fëmija juaj nuk i pranon kritikat tuaja që në fëmijërinë e hershme, merr vendimet e tij dhe përpiqet të jetë i pari kudo dhe në çdo gjë, ndoshta në familjen tuaj po rritet një udhëheqës i ardhshëm ose po e rritni gabim fëmijën tuaj. "Si të dallojmë cilësitë e lidershipit nga tekat dhe pakontrollueshmëria e një fëmije?" - le ta zbulojmë tani.

Prindërit në situata të tilla, para së gjithash, duhet të fitojnë durim dhe të mësojnë të kuptojnë "komandantin" e tyre. Mami dhe babi duhet të kuptojnë se në cilat situata është e pranueshme kjo apo ajo thënie ose sjellje e fëmijës dhe ku është e nevojshme ta "prisni atë në rrënjë".

Cilësitë e lindura të një udhëheqësi në një fëmijë mund të manifestohen tashmë në vitet e para të jetës së tij:

asgjësimi i pavarur i të gjitha lodrave
zë urdhërues në tavolinë, në rrugë
organizimi i pavarur i lojërave të reja
përfshirja e fëmijëve të tjerë në komunikimin dhe lojërat tuaja

Prindërit shpesh besojnë se fëmijët që janë udhëheqës do të jenë patjetër studentë të shkëlqyer në shkollë, por kjo nuk është gjithmonë kështu, sepse mbizotëron dëshira për të qenë të parët jo në studimet e tyre, por për të "pushtuar" të tjerët sipas dëshirës së tyre. kështu që prindërit duhet të kontrollojnë procesin e të mësuarit dhe të mos lejojnë që gjërat të marrin rrjedhën e tyre.

Prindërit duhet të dinë disa rregulla për t'u marrë me një udhëheqës fëmijë në familje:

Ju nuk duhet të qortoni dhe ndëshkoni menjëherë një fëmijë për "urdhërimin" në shtëpi ose në shkollë: kjo mund të zgjojë tek ai agresion dhe urrejtje ndaj të gjithëve. Ju duhet të mësoni të jeni besnikë ndaj fëmijës tuaj. Kjo nuk do të thotë aspak se ai duhet ta kënaqë atë në gjithçka. Thjesht tregoni respektin tuaj për të dhe tregoni interes për veprimet, idetë e tij, dhe më pas ai vetë do të bëjë shumë kompromise, duke kuptuar se ai perceptohet ashtu siç është.
Flisni më shpesh me fëmijën tuaj, mësoni të ndajë gjithçka me ju. Tregoni se nëse në ndonjë situatë ai gabon, nuk do ta qortoni për këtë, por thjesht shpjegoni se si ta bëni atë saktë dhe pse, atëherë fëmija do të fillojë t'ju besojë dhe t'ju dëgjojë. Në këtë mënyrë prindërit do të mund ta kontrollojnë dhe drejtojnë fëmijën.
Nëse ka disa drejtues në familje, nuk ka nevojë të "hani" njëri-tjetrin, është më mirë të bashkojmë forcat dhe të shpërndajmë përgjegjësitë ekzistuese. Çdo udhëheqës do ta pëlqejë këtë.

Gjëja kryesore është ta kuptoni fëmijën tuaj dhe t'i tregoni atij me fjalët dhe sjelljet e duhura se ai mund të ketë gabim në disa situata dhe që ai të mos qortohet, por të nxitet, atëherë udhëheqja e fëmijës do të jetë një kënaqësi për të gjithë anëtarët e familjes. .

Lojëra për fëmijët për të identifikuar një udhëheqës

Çdo fëmijë pëlqen të luajë, prandaj komunikimi i prindërve me të duhet të jetë në formë lozonjare, atëherë fëmija do të perceptojë më mirë të gjitha informacionet dhe këshillat që i paraqiten. Le të flasim se cilat lojëra ekzistojnë për të identifikuar cilësitë e lidershipit tek një fëmijë.

Loja e parë, më banale, që luhet në kampet e fëmijëve, kopshtet dhe shkollat - udhëheqësi, këshilltari ose mësuesi kërkon, pa u konsultuar, një numër të caktuar fëmijësh të ngrihen. Vlen të theksohet se liderët do të ngrihen gjithmonë në këmbë, pa marrë parasysh sa persona janë emëruar.
Konkursi-loja e dytë është t'u kërkohet fëmijëve të krijojnë një figurë gjeometrike duke mbajtur duart. Udhëheqësi do të fillojë menjëherë të menaxhojë procesin dhe të vendosë të gjithë në vend.
Lojë "Ndërto një shtëpi". I rrituri i fton fëmijët të ndërtojnë një shtëpi nga materialet e mbeturinave dhe i jep një kohë të caktuar këtij procesi. Drejtuesi i fëmijës nuk nxiton menjëherë për të ndërtuar një shtëpi, por mendon se kush do të bëjë çfarë, në mënyrë që puna të koordinohet dhe grupi të investojë në kohën e caktuar.

Ju mund të dilni me shumë lojëra të tilla, temat e tyre mund të jenë shumë të ndryshme. Në parim, pavarësisht se çfarë loje është, lideri është i dukshëm në të me sy të lirë, ai përpiqet të udhëheqë, të mbledhë ata që e rrethojnë dhe të përfshijë të gjithë në proces.

Për të rritur një fëmijë si udhëheqës, nuk është e nevojshme të jesh tiran dhe të shikosh çdo lëvizje të tij. Gjëja kryesore është të komunikoni me fëmijën tuaj, ta studioni atë, të bëheni mik dhe mentor i tij dhe më pas familja juaj do të bëhet një lider që do të arrijë shumë në të ardhmen dhe do t'ju falënderojë për mbështetjen dhe mirëkuptimin tuaj.

Video: Si të rritni një udhëheqës nga një fëmijë?

Si të rrisni një udhëheqës nga një fëmijë? Kjo pyetje më së shpeshti shqetëson prindërit ambiciozë që ëndërrojnë t'i rrisin fëmijët e tyre si udhëheqës dhe biznesmenë. Nëse është e nevojshme të zhvillohen cilësitë e lidershipit te çdo fëmijë, cilat janë karakteristikat e një udhëheqësi të ardhshëm dhe si të promovoni me sukses zhvillimin e tyre - do të mësoni nga artikulli ynë.

Mendimi i psikologëve

Liderët nuk lindin, por bëhen – kjo është ajo që besojnë shumica e psikologëve. Një parakusht për zhvillimin aktiv të cilësive drejtuese te një fëmijë mund të jenë prirjet e hershme që manifestohen në sjellje. Kushtojini vëmendje aktivitetit, vendosmërisë, këmbënguljes së fëmijës - dhe do të kuptoni nëse ai është një lider i lindur apo jo.

Shumë psikologë besojnë se nëse një fëmijë nuk ka prirje për të udhëhequr, atëherë është më mirë të mos traumatizohet psikikën e fëmijës duke u përpjekur ta bëni atë "zot të jetës". Kjo nuk është aspak e vërtetë. Përkundër faktit se, sipas statistikave, vetëm 5% e popullsisë mund të bëhen udhëheqës të vërtetë, prindërit ende duhet t'i kushtojnë vëmendje zhvillimit të cilësive drejtuese tek fëmija i tyre. Pse është kjo kaq e rëndësishme? Por sepse edhe nëse fëmija në të ardhmen nuk është në gjendje të drejtojë një ekip, ai do të jetë në gjendje të marrë vendime me besim dhe të menaxhojë jetën e tij.

“Çdo fëmijë që është i hapur ndaj njohurive dhe njerëzve të rinj, përpiqet të jetë i pavarur dhe të kapërcejë vështirësitë, mund të bëhet lider.”

Si të rrisni një lider?

Psikologët këshillojnë:

Duajeni fëmijën. Fëmija duhet të ndiejë se është i dashur. Ky është kushti më i rëndësishëm në edukimin e një lideri.
Përdorni metoda pozitive të pedagogjisë. Krijoni një frymë pozitiviteti dhe optimizmi në familjen tuaj. Mos i përsërisni fëmijës tuaj çdo pesë minuta: "Nuk mundesh", "Mos prek", "Keq", "Mos u mundo". Deklarata të tilla kanë një ndikim negativ në psikikën dhe zhvillimin e karakterit të fëmijës. Dhe është më mirë të harroni frazën "Ti je i keq" menjëherë. Në të njëjtën kohë, mos i falni veprimet e foshnjës. Vini në dukje mangësitë në sjellje duke përdorur shprehje të tjera, për shembull: "Është në rregull, gjithçka mund të rregullohet", "Nuk ia vlen", "Ti je një fëmijë i mirë, por tani ke bërë diçka të keqe".
Jepni inkurajim. Duke e mbështetur fëmijën tuaj në përpjekjet e tij, ju ndërtoni besimin e tij në aftësitë e tij. Festoni sukseset dhe arritjet e tij. Dhe nëse diçka nuk funksionon, mësojeni të mos mërzitet. Sigurohuni që gjithçka do të funksionojë, edhe nëse jo menjëherë.
Mos ia fshehni fëmijës tuaj vështirësitë e jetës. Kur përballemi me pengesa, ne mësojmë t'i kapërcejmë ato çdo ditë. Lëreni fëmijën të mësojë t'i përballojë vështirësitë me guxim dhe të mos ketë frikë t'i luftojë ato.
Merrni iniciativën. A dëshiron fëmija juaj të flasë në publik ose të marrë pjesë në ndonjë klub? Mbështeteni atë në rrugën e vetë-realizimit.

Mjetet edukative

Një fëmijë me prirje drejtuese ka mendimin e tij për gjithçka, shpesh ofron ndihmë dhe jep këshilla. Për të mos shkatërruar krijimtarinë e një drejtuesi, duhet të përpiqeni të mos e kufizoni atë në nevojat dhe dëshirat tuaja dhe të siguroni hapësirë për aktivitet mendor, për zhvillimin e vendimeve dhe veprimeve tuaja. Gjithsesi prindi mbetet gjithmonë në rolin e prindit dhe ky është edhe roli i liderit. Si të zgjidhet saktë një kontradiktë e tillë?

Kur filloni të zhvilloni me qëllim cilësitë e lidershipit tek fëmija juaj, kushtojini vëmendje mjeteve me të cilat mund ta rrisni fëmijën tuaj.

Në shtëpi:

Bëhuni një autoritet. Kur komunikoni me një fëmijë, përpiquni të jeni një standard sjelljeje për fëmijën tuaj, argumentoni gjithmonë këndvështrimin tuaj, duke ndaluar diçka ose duke bindur diçka, ofroni opsione alternative. Jini të interesuar për pozicionin e fëmijës suaj për çështje të caktuara, por jini të vendosur në vendimin tuaj. Një prind është një rol i veçantë ai duhet të ketë autoritet. Një fëmijë duhet të dëgjojë prindërit e tij dhe t'i vlerësojë ata. Shprehja ndihmon: "Kur të bëhesh i rritur, do të bësh si të duash dhe do të jesh përgjegjës për të."

Shpërndani detyrat dhe përgjegjësitë. Fëmija duhet të ketë një fushë aktiviteti për të cilën është plotësisht përgjegjës (për shembull, fshirja e pluhurit). Lëreni të hartojë vetë një orar pastrimi, të monitorojë "mjetet e punës" dhe ju vetëm herë pas here kontrolloni cilësinë e punës. Ndërsa rriten, numri i fushave të aktivitetit mund të rritet, duke i lejuar fëmijës të planifikojë vetë përmbajtjen e tyre. Sa më shumë t'i besohet një fëmije, aq më i suksesshëm do të jetë ai në marrjen e vendimeve vetë. Nëse një fëmijë kërkon të mos ndërhyjë në detyrat e shtëpisë, por nuk ka kohë për të përfunduar gjithçka në kohë, duke u shpërqendruar nga lojërat kompjuterike ose TV, është më mirë t'i ofroni ndihmë në planifikimin e ditës.

Mos konkurroni me fëmijën tuaj. Konkursi "Kush është shefi i shtëpisë?" nuk kontribuon aspak në zhvillimin e cilësive të lidershipit. Është më mirë t'i mësoni një lideri të ardhshëm bashkëpunim dhe partneritet. Mos u grindni, por përpiquni të merrni vendime së bashku me fëmijën tuaj.

Ndihmoni motrat dhe vëllezërit tuaj të komunikojnë. Nuk është e pazakontë që të ketë konkurrencë midis fëmijëve në një familje. Këtu, është më mirë që prindërit t'i ndihmojnë fëmijët e tyre të gjejnë "kamarin" e tyre për secilin prej tyre dhe të sugjerojnë se si të ndërtojnë siç duhet marrëdhëniet me njëri-tjetrin. Mësojini fëmijët të ndihmojnë njëri-tjetrin, jo të konkurrojnë.

Duke kërkuar për një kompromis. Bini dakord me fëmijën tuaj, kërkoni zgjidhje të pranueshme reciprokisht. Në këtë mënyrë ju nuk do të zhdukni prirjet e lidershipit dhe nuk do ta mësoni fëmijën tuaj të mendojë në mënyrë kritike.

Në shkollë:

Mënyrat për të zhvilluar një lider Sot përgjithësisht pranohet:

arsimore(pjesëmarrje në klube shkencore dhe zgjedhje)

socio-politike ose civile(pjesëmarrje në organizatat e fëmijëve dhe rinisë, vetëqeverisje)

estetike(pasion për historinë lokale dhe punën mjedisore, fotografinë, etj.)

edukimin fizik dhe sportin(sporte ekipore, turizëm, udhëtime në kampe të llojeve të ndryshme, ekspedita).

"Si prindërit dhe mësuesit me përvojë mund t'ju ndihmojnë të bëheni një udhëheqës i vërtetë."

Nëse doni të rritni një udhëheqës të vërtetë, atëherë:

Ndihmoni fëmijën tuaj të ndihet i sigurt në aftësitë e tij.

Trajtojeni fëmijën tuaj me respekt.

Ndaloni të jeni tepër mbrojtës.

Kur një fëmijë nuk është i sigurt për aftësitë e tij, ndërmerrni rreziqe dhe bëni përpjekje për të zhvilluar lidershipin.

Mos ndaloni së ëndërruari dhe duke bërë plane ambicioze.

Na jep mundësinë të gjejmë zgjidhje dhe t'i kapërcejmë vetë pengesat.

Zhvilloni aftësi udhëheqëse duke u angazhuar në punë ekipore (në sport, akademik dhe rekreacion).

Zgjeroni horizontet e fëmijës suaj dhe jepni një mundësi për të zhvilluar interesa personale.

Mësoni komunikimin miqësor me njerëzit.

Bëhu një shembull. Ndryshoni sjelljen tuaj në mënyrë që t'i tregoni fëmijës tuaj një shembull të një udhëheqësi të vërtetë.

Cilësitë e lidershipit mund të zhvillohen në çdo fëmijë - vetëm nëse ka një dëshirë. Sidoqoftë, mbani mend se fëmijët e qetë nuk janë më keq se bashkëmoshatarët e tyre aktivë. Duajini fëmijët ashtu siç janë.

Vetëm prindërit mund të zhvillojnë cilësi që do ta ndihmojnë një fëmijë të arrijë sukses dhe të bëhet lider në të ardhmen. Është më mirë të filloni procesin që në moshë shumë të hershme.

Si të zhvilloni cilësitë e lidershipit tek një fëmijë

2 vjet: Saktësia

Vendosni rregullin: foshnja i largon vetë lodrat. Shpjegoni se puna e tij është pothuajse si e mamasë dhe e babit. Ndërsa rriteni, shtoni përgjegjësitë: rregullimi i shtratit, larja e enëve, pastrimi i dhomës. Por mos kërkoni saktësi absolute, mos gjeni faj, përndryshe mund të zhvilloni një pedant që është i fiksuar pas gjërave të vogla.

4 vjet: Aftësia për të humbur

A e merr fëmija juaj humbjen me dhimbje, zemërohet dhe qan? Si i rritur, ai do të ketë frikë të bëjë gabime dhe të marrë vendime, dhe për këtë arsye nuk do të bëhet lider. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, është e rëndësishme të shpjegohet në fëmijërinë e hershme: nuk ka asgjë të tmerrshme për të humbur, kjo u ndodh të gjithëve, madje edhe juve.

Mundohuni të analizoni së bashku se çfarë saktësisht nuk funksionoi dhe çfarë mund të bëhet në mënyrë që herën tjetër me siguri të fitoni.

5 vjet: Këmbëngulje

Fëmijët eksplorojnë në mënyrë aktive botën, lëvizin shumë dhe e kanë të vështirë të përqendrohen në një gjë. Prandaj, është e dobishme t'u ofroni fëmijëve aktivitete që kërkojnë këmbëngulje. Mblidhni së bashku enigma, grupe ndërtimi dhe mozaikë. Gdhendni, vizatoni, endni rruaza, lexoni. Gjëja kryesore është që ju pëlqen kjo çështje.

Mësoni fëmijën tuaj të zhytet në çdo lojë: diskutoni personazhet e librave, fantazoni rreth vizatimeve, krijoni histori, modele të reja qëndisjesh. Dhe, ajo që është e rëndësishme, gjithmonë përfundoni atë që filloni dhe jepni një shembull.

5.5 vjet: Vendosmëri

Kur prindërit plotësojnë çdo tekë të fëmijës, ai menjëherë mësohet të marrë lehtësisht atë që dëshiron dhe mund të mos mësojë kurrë t'i vendosë vetes synime dhe t'i arrijë ato.

Motivoni të voglin tuaj. Për shembull, ai dëshiron një lodër të shtrenjtë, që do të thotë se duhet të mësojë diçka, për shembull, të mbajë mend letrat. Edhe nëse jo gjithçka funksionoi, por fëmija u përpoq shumë, ëndrra duhet të përmbushet. Sa më shumë përpjekje bëhej, aq më i madh ishte gëzimi nga dhurata e marrë. Vetëm tejkalimi i vështirësive në mënyrë të pavarur e bën një person një udhëheqës.

6 vjet: Vetëbesim

Mbështetni djalin ose vajzën tuaj në çdo përpjekje, gëzohuni edhe për fitoren më të vogël. Por bëjeni siç duhet: lëvdata vetëm për detyrën. Mos sugjeroni se ai është më i miri dhe i veçantë, përndryshe do të "verboni" një egoist me vetëbesim të fryrë.

Mos e krahasoni fëmijën tuaj me fëmijët e tjerë. Duke u përpjekur të nxisni sukseset e dikujt tjetër, ju shkaktoni një reagim të ashpër: fëmija do të ndihet si i dështuar dhe mund të humbasë terren për pjesën tjetër të jetës së tij.

Dhe mos krijoni një ndjenjë dështimi të afërt tek djali ose vajza juaj. Le të themi se një fëmijë merr pjesë në një koncert. Të thuash para se të dilte në skenë se ai ishte i përgatitur dobët është një gabim i madh. Pas fjalëve të tilla, ai ndoshta do të dështojë në performancë.

7 vjet: Planifikimi

Mësojini nxënësit të klasës së parë të përdorin kohën në mënyrë korrekte. Krijoni së bashku një rutinë ditore: caktoni një periudhë studimi, ecjeje, relaksi, leximi librash. Dizajnoni bukur orarin dhe varni në një vend të dukshëm në dhomën e fëmijëve. Kjo do t'ju ndihmojë të mësoni të bëni shumë dhe të vlerësoni çdo orë.

8 vjet: Përgjegjësi

Kjo cilësi zhvillohet më së miri duke u kujdesur për një kafshë shtëpiake. Kafsha juaj duhet të ushqehet, të luhet me të, të ecni dhe të pastrohet pas saj. Nëse i besoni këto çështje një fëmije, ai së shpejti do të fillojë të lidhet në mënyrë të pavarur jo vetëm me kafshët, por edhe me punën, familjen dhe miqtë.

Përveç kësaj, kur kujdeset për një kafshë shtëpiake, fëmija fillon të dëgjojë kërkesat e njerëzve të tjerë dhe të jetë i kujdesshëm.

Mbështetni dëshirën e fëmijës suaj për të vizituar gjyshërit, telefononi dhe pyesni për shëndetin e tyre.

Në rrugën e rritjes së një fëmije dhe për t'u bërë udhëheqës, nuk duhet të harroni se ai është ende një person i vogël. Po, është e nevojshme të vendosni cilësi pozitive dhe të dobishme sa më shpejt që të jetë e mundur, por nuk duhet të jeni kërkues. Para së gjithash, është e rëndësishme të jesh një prind i dashur dhe mirëkuptues. Fëmija do të ndiejë besimin dhe mbështetjen tuaj tek ai dhe do t'jua kthejë ndjenjat.

Kur lind një fëmijë, prindërit janë përgjegjës për t'u kujdesur për të - rutina e përditshme, ushqimi, larja, shëtitjet, vizita në klinik, njohja e parë me botën e jashtme. Nënat duan që fëmijët e tyre të shtojnë peshë mirë, të vuajnë më pak nga dhimbje barku dhe dalja e dhëmbëve, të mos ftohen dhe të jenë aktive. Koha kalon dhe natyra e kujdesit për një fëmijë ndryshon. Ju filloni t'i mësoni atij shkronja dhe numra, e prezantoni me përralla, muzikë, teatër dhe e dërgoni në grupet e zhvillimit të hershëm. Zhvillimi i cilësive morale dhe shpirtërore të një personi tashmë ka filluar të dalë në pah.

Nga një moshë e caktuar, rritja e një fëmije kalon në një nivel të ri - prindërit marrin pjesë në zhvillimin e personalitetit të tij

Prindërit që mendojnë për të ardhmen e fëmijës së tyre zakonisht shohin fotografi të detajuara se çfarë lloj pune do të bëjë, çfarë lloj familjeje do të krijojë dhe cilat cilësi do të mbizotërojnë në karakterin e tij. Të imagjinosh një fëmijë si të dobët dhe të papërgjegjshëm, në thirrjen dhe thirrjen e bashkëmoshatarëve të fortë dhe me vullnet të fortë, është makthi më i keq i çdo nëne të frymëzuar, veçanërisht nëse flasim për një djalë. Si të zhvilloni cilësitë e lidershipit tek një fëmijë? Si të rritet një personalitet me vullnet të fortë, të fortë, por të sjellshëm dhe të dhembshur? Çfarë gabimesh duhet të shmangni që më vonë djali apo vajza juaj të mos vuajë nga ndrojtja dhe pasiviteti i tyre?

Le të fillojmë me familjen

Ndoshta, shumë prindër që janë të interesuar për psikologjinë kanë hasur në mendime të ndryshme - nëse fëmijët bëhen udhëheqës në procesin e zhvillimit psikologjik ose janë lindur tashmë me një grup të programuar cilësish që përcaktojnë udhëheqjen. Psikologët modernë besojnë se portreti moral i një personi varet 40 përqind nga predispozita gjenetike dhe 60 përqind nga edukimi. Rezulton se shembulli i prindërve dhe zhvillimi psikologjik kanë një ndikim më të madh se fiziologjia. A mund të rriten humbësit në liderë? Më shpesh jo. Edhe pse ka raste që një fëmijë, i pakënaqur me kushtet e jetesës, i zënë ngushtë dhe i frikësuar nga bashkëmoshatarët, rritet në një lider të ashpër që përpiqet të mos përsërisë gabimet e prindërve dhe të marrë atë që nuk i ka dhënë fëmijëria.

Zakonisht, liderët shfaqen në familjet ku mbretëron prosperiteti, dashuria dhe mirëkuptimi i ndërsjellë, si dhe midis prindërve që vetë kanë arritur lartësi të caktuara në jetë dhe përpiqen të rrënjosin tek fëmija i tyre cilësitë e tyre drejtuese.

Prindërit me të njëjtat cilësi mund të rrisin një fëmijë udhëheqës

Ne flasim drejt

Shumë shpesh mund të dëgjoni fraza fyese nga prindërit drejtuar foshnjës, të përdorura jo sepse prindërit nuk e duan atë, por sepse janë të acaruar ose të lodhur pas punës. Vetë prindërit shpesh programojnë një humbës tek fëmija i tyre, duke thënë: "Jam shumë i lodhur me ty!", "Kur do të urresh më në fund?", "Mos u grind, por bëj atë që thonë ata!" Një nënë mund ta quajë një fëmijë të keq ose që nuk mund të përballojë diçka "budalla", "budalla" ose "dembel".

A ka frikë djali juaj nga qeni? Pastaj ai është një "frikacak". A qau vajza jote sepse e hodhi kukullën e saj në baltë? Kjo do të thotë se ajo është një "qarë" ose një "lopë që vrumbullon". Pseudonimet fyese të hedhura me vrazhdësi dhe mospëlqim e dëmtojnë fëmijën jo më pak se ngacmimi nga bashkëmoshatarët e kopshtit ose të shkollës, ose nga miqtë në oborr. Kërkesa kryesore për prindërit është të monitorojnë emocionet dhe të folurit tuaj. Me fjalët tuaja, ju programoni dështimet e ardhshme të fëmijës, pasivitetin, ndrojtjen dhe vetëdyshimin e tij. Lëvdojeni më shumë fëmijën tuaj, thuajini se do t'ia dalë, mjafton të përpiqet pak. Nxitni dashurinë për punën dhe respektin për talentin.

Ne i kushtojmë vëmendje

Shumë prindër ankohen se nuk ka kohë të mjaftueshme për të komunikuar me fëmijën e tyre. Është e vështirë të fajësosh një nënë që punon për këtë, e cila duhet të arrijë të sigurojë pjesërisht familjen e saj, të pastrojë shtëpinë, të gatuajë ushqim dhe të sigurojë kryerjen e detyrave të shtëpisë. Në këtë drejtim, është më e lehtë kur nëna qëndron në shtëpi, dhe vetëm babai fiton para dhe ka karrierë. Kjo nuk ndodh shpesh, veçanërisht nëse familja është me një prind.

Ndodh që për shkak të problemeve të tyre, prindërit nuk mund t'i kushtojnë kohë të mjaftueshme fëmijës së tyre.

Angazhimi nuk është arsyeja e mungesës së edukimit të djalit apo vajzës dhe mungesës së mirëkuptimit të ndërsjellë midis brezit të vjetër dhe atij të ri. Bisedoni me fëmijën tuaj: lërini të jenë disa minuta rrugës për në shkollë ose kopsht, në kuzhinë ndërsa bëni supë ose para gjumit. Diskutoni problemet e fëmijës tuaj çdo ditë. Gjeni të paktën 20 minuta për të luajtur lojën e tij të preferuar me të, për të parë një vizatim të ri, për të dëgjuar një këngë që ju pëlqen ose për të parë së bashku një film vizatimor.

Është e rëndësishme për fëmijën tuaj që të ndani interesat e tij, ta lavdëroni dhe jo vetëm të blini lodra në modë, celularë dhe tableta moderne. Një traditë e mrekullueshme është leximi me nënën para gjumit. Edhe nëse fëmija juaj ka qenë në gjendje të lexojë për një kohë të gjatë, blini periodikisht libra interesantë me fotografi dhe lexoni me zë para se fëmija të flejë. Zëri, intonacioni dhe energjia e prindit do të mbeten me fëmijën gjatë orëve të gjumit dhe ai do të jetë më afër jush gjatë zgjimit.

Drejtues apo kapriçioz?

A mundet një nënë që dëshiron të kultivojë tek fëmija i saj cilësi drejtuese, të dallojë gjithmonë lidershipin e vërtetë nga tekat dhe agresionin e zakonshëm fëmijëror? Sigurisht që jo. Ndodh që nëna psherëtin në mënyrë prekëse dhe thotë: "Po, ai është një udhëheqës i vërtetë", kur djali komandon një bandë fëmijësh të vegjël, duke marrë në dorë të gjitha lodrat dhe ëmbëlsirat e tyre. "Ai është thjesht një lider," e justifikon një baba djalin e tij agresiv në shesh lojërash kur i merr një lodër një vogëlushi që qan. Në fakt, kjo nuk është lidership, por sjellje e keqe, agresion fëminor, diktaturë dhe teka.

Ju duhet të jeni në gjendje të dalloni midis manifestimeve të cilësive të lidershipit dhe humorit të zakonshëm.

Fëmija thjesht dëshiron të ketë gjithçka që është brenda mundësive të tij. Ka njëfarë lidershipi në këtë, sepse ai tregon vullnet dhe shtyp dëshirat e fëmijëve, por kjo bëhet në dëm të një personi tjetër - mund ta quajmë fenomenin "pseudo-udhëheqje".

Lider është një person që gëzon autoritet në një shoqëri të caktuar, qoftë kopsht fëmijësh apo shkollë. Një lider nuk është kurrë mediokër ai e di dhe e di se kur duhet të tregojë talentin dhe aftësitë e tij. Bashkëmoshatarët e respektojnë jo për cilësitë e tij diktatoriale, por për vullnetin, aftësitë, shkathtësinë dhe zgjuarsinë e tij. Udhëheqësit e fëmijëve shpesh manipulojnë ndjekësit e tyre, kështu që ata mund të zhvillohen lehtësisht në diktatorë. Detyra e prindërve është që të mos lejojnë djalin apo vajzën e tyre të prishin karakterin e tyre. Udhëheqja e tij duhet të jetë e ekuilibruar në familje dhe në fusha të tjera të jetës, fëmija duhet të kuptojë se nuk është ideal dhe nuk ka të drejtë të manipulojë askënd.

Si të rrisni një udhëheqës në një nxënës shkolle?

Ky artikull flet për mënyra tipike për të zgjidhur problemet tuaja, por secili rast është unik! Nëse doni të mësoni nga unë se si ta zgjidhni problemin tuaj të veçantë, bëni pyetjen tuaj. Është i shpejtë dhe falas!

Më shpesh pyetja është "si të zhvilloni lidershipin tek fëmija juaj?" pyeten nga prindërit e nxënësve të shkollave fillore, kur marrëdhëniet në ekip sapo po krijohen, fëmijët fillojnë të jetojnë si të rritur, duke marrë përgjegjësi për veprimet e tyre, duke qenë aktivë, duke mësuar dhe duke zbuluar pikat e forta dhe të dobëta të tyre. Mësuesi luan një rol të madh në këtë.

Jepini vogëlushit tuaj mundësinë të jetë aktiv. Është mirë nëse mësuesi i kushton orë mësimore jo vetëm shkronjave të mëdha dhe matematikës, por edhe njohjes së fëmijëve me vizatimin mbi tema të lira. T'i japësh një fëmije mundësinë të flasë për talentin e tij ose të përpiqet ta gjejë atë është detyrë e një mësuesi të shkollës fillore.

Ndodh që mësuesi nuk e di as që fëmija mund të lexojë lirisht libra në kapituj të tërë ose të skalisë figura unike nga plastelina, këndon mirë ose di të gatuajë petulla.

Prindërit dhe shkollat duhet të përpiqen të identifikojnë talentin unik të fëmijës dhe t'i drejtojnë përpjekjet e tyre drejt zhvillimit të tij.

Këshilla për zhvillimin e cilësive të lidershipit:

Mësoni fëmijën tuaj të vendosë qëllime të qarta dhe të zhvillojë një plan. Ndihmësi kryesor në këtë është nëna ose babi. Kjo do ta ndihmojë fëmijën të bëhet i qëllimshëm dhe të zhvillojë vullnetin.
Zhvilloni anën morale të njeriut të vogël. Tregoni vetë mëshirë dhe mirësi, ngjallni tek fëmija juaj konceptin se kjo është norma e jetës. Të duash kafshët dhe të ndihmosh ata që janë në vështirësi, të bësh punë bamirësie, të ndash lodra dhe ëmbëlsira është normale.
Kushtojini vëmendje shpirtërores. Merrni fëmijën tuaj në teatër dhe ekspozita, zhvilloni talentet e tij. Edukimi fetar, edhe pse në ditët e sotme shoqëria është dukshëm e laicizuar, nuk është e tepërt.
Mësoni fëmijën tuaj të marrë përgjegjësinë, të mos gënjejë dhe të mos ua kalojë fajin të tjerëve. Tipari kryesor i një lideri është vullneti dhe forca mendore.

Ju gjithashtu mund të përcaktoni udhëheqjen e fëmijës tuaj gjatë lojës. Lojë psikologjike "Përshtatja":

Ndani disa njerëz në dy ekipe. Një klasë shkolle ose thjesht një grup shokësh mund të luajnë. Një ekip do të marrë shenja të kuqe - këta do të jenë ata që japin urdhra. Tjetri do të marrë shenja të verdha - ata që do të ndjekin urdhrat.
Skuadra me shenja të kuqe përcaktohet pas ngrohjes. Detyrë - fëmija duhet të prezantojë fqinjin e tij në të djathtë me ata që e rrethojnë, pasi të flasë me të për disa minuta. Personaliteteve të ndritshme u jepen shenja të kuqe. Pjesa tjetër zverdhet.
Rreth secilit udhëheqës formohet një mikrogrup. Detyra është të vizatoni një karikaturë miqësore, udhëheqësi paraqet idenë dhe mbajtësit e shenjave të verdha vizatojnë.
Karikaturat e përfunduara duhet të ndahen në grupe të ndryshme. Detyra është të krijoni një titull qesharak për figurën.
Detyra "tre D": "për njëri-tjetrin". Mikrogrupet i japin njëri-tjetrit detyra.
Detyra përfundimtare, një për të gjitha grupet nga drejtuesi i lojës.

Lojërat psikologjike përmirësojnë marrëdhëniet në ekip dhe ndihmojnë në identifikimin e liderëve

Lojë me shpejtësi "Le të fillojmë!":

Detyra e parë. Një grup fëmijësh duhet të thërrasin fjalën “Fillo!” në mënyrë të organizuar dhe të shpejtë. Cilido grup që e kryen detyrën më shpejt dhe në mënyrë më harmonike fiton. Gjatë performancës, zbulohet fëmija më aktiv.
Detyra e dytë. Pozicioni fillestar - fëmijët ulen në karrige ose në tokë. Një grup fëmijësh duhet të ngrihen shpejt në komandën "Fillo!"
Detyra e tretë është "Fluturimi në Mars". Në grup ju duhet të shpërndani rolet e kapitenit, navigatorit, mekanikut, pasagjerëve dhe "lepurit".
Detyra e katërt. Ekuipazhet fluturuan për në Mars. Duhet të vendosemi në hotelet marsiane. Dhomat e hotelit ndryshojnë në madhësi - nga treshe në teke. Fëmija që përfundon në një dhomë të vetme gjatë lojës është ose lider ose i dëbuar.

Mini lojëra

Lojë me fotografi familjare:

djemtë duhet të pozicionohen sikur po përgatiteshin për një foto familjare;
zgjidhet një "fotograf" - një drejtues që do të ulë të gjithë, do të caktojë rolet e "gjyshit", "gjyshes", "mamasë", "babait", etj.

Modelet për foto familjare duhet t'i binden udhëheqësit të "fotografit".

Lojë e ditëlindjes:

Një grup fëmijësh ftohen të shkruajnë në një copë letër kë do të ftonin në festën e ditëlindjes, jo më shumë se 3 persona.
Ata pak njerëz që rezultojnë të jenë më të njohurit nga të ftuarit bëhen "djemtë e ditëlindjes".
"Djemtë e ditëlindjes" i ftojnë të gjithë fëmijët t'i vizitojnë. Djemtë, nga ana tjetër, zgjedhin kë duan të vizitojnë.

Ndihmoni fëmijën tuaj të bëhet lider

Si ta ndihmoni fëmijën tuaj të zhvillojë aftësi të hershme drejtuese.

Që në fëmijërinë e hershme, tek fëmija fillon të formohet potenciali drejtues. Detyra e prindërve është të ndihmojnë fëmijën e tyre të bëhet lider.

Për të filluar, ne do t'ju kërkojmë të mbani mend fëmijërinë tuaj, duke shkuar në kopsht apo shkollë. Mendoni përsëri për klasën tuaj gjatë viteve të shkollës. A kishte ndonjë në klasë që, për ta thënë më butë, nuk i pëlqente? Jo, nuk po flasim as për huliganë që prishin mësimet. Dhe për vjedhësit që ankoheshin pafund, ankoheshin dhe në situata konflikti gjithashtu ia kalonin fajin për atë që kishin bërë mbi supet e djemve të tjerë? Me shumë mundësi, pak njerëz ishin miq me fëmijë të tillë; Kë ndoqën, mendimi i kujt ishte autoritar? Përgjigjuni vetes, si ishin këta djem? Ata u përpoqën të gjenin një rrugëdalje nga çdo situatë, nuk humbën besimin në vetvete dhe pikat e tyre të forta, treguan këmbëngulje, vullnet, karakter dhe arritën qëllimet e tyre.

Në jetën e të rriturve gjithçka është e njëjtë. Kush është i suksesshëm në një ekip në punë, kush nga mjedisi juaj është i lumtur apo di të bëjë para të mira? Këta janë të njëjtët individë të fortë dhe me vullnet të fortë.

Dhe sigurisht, çdo prind dëshiron që fëmija i tyre të bëhet një person kaq i suksesshëm, një udhëheqës dhe jo një ankues. Është shumë e rëndësishme që i rrituri të kuptojë se kjo nuk ka të bëjë aspak me atë që fëmija të bëhet një folës i shkëlqyeshëm ose "kapiten skuadre", as se si ta mësojmë fëmijën të shkojë kokë më kokë drejt qëllimit të tij.

Kush është një lider? Një udhëheqës është dikush që di të menaxhojë proceset e jetës, një person i qëllimshëm dhe me vullnet të fortë dhe një udhëheqës që nuk ka frikë të marrë përgjegjësi.

Cilësitë e lidershipit nuk manifestohen domosdoshmërisht në aftësinë për të udhëhequr një turmë; Një udhëheqës mund të jetë një organizator, një iniciator, një erudit, një mjeshtër, madje edhe një qendër emocionale. Ata mund të veprojnë si frymëzues, duke propozuar ide dhe si ekzekutues të një programi tashmë të zgjedhur. Shpesh liderët janë frymëzues dhe organizatorë në të njëjtën kohë. Detyra juaj është të shihni prirje të tilla tek fëmija dhe të mos përpiqeni ta stërvitni fëmijën tuaj, mos u përpiqni të siguroheni që ai t'ju bindet në gjithçka pa zhurmë të mëtejshme. Duke bërë këtë, ju mund të shtypni personalitetin e tij. Bindja e padiskutueshme mund ta kthejë një fëmijë të bindur në një të rritur të pakënaqur në të ardhmen.

Për t'u bërë lider, një fëmijë nuk duhet të jetë një nxënës i shkëlqyer në shkollë ose të mund të gjithë kundërshtarët në garat sportive. Gjëja më e rëndësishme është që pasardhësit tuaj të mos kenë frikë të marrin iniciativën, të jenë përgjegjës për veprimet e tij dhe të marrin vendimet e veta që në moshë të re. Ju ftojmë të njiheni me zgjidhjet e punës që do të ndihmojnë në zhvillimin e besimit dhe pavarësisë tek fëmija juaj.

Mbështetni nismën

Në një moshë të caktuar, fëmijët fillojnë të tregojnë interes për botën përreth tyre dhe proceset në të. Sigurisht, kjo moshë është e ndryshme për çdo fëmijë. Por reagimi i prindërve nuk është gjithmonë i saktë: mos e prekni këtë, është e rrezikshme dhe, ndoshta, fraza që nuk mund të jetë më e keqe se "nuk do të keni sukses gjithsesi".

Kjo është arsyeja pse, mos e ndërpritni iniciativën e fëmijës në syth, mos e qortoni, edhe nëse ai nuk arriti të bëjë diçka. Përkundrazi, mbështesni iniciativën e fëmijës - ky do të jetë hapi i parë drejt rritjes së cilësive drejtuese tek fëmija. Shfaqet në gjëra të vogla, mund të mos e vini re. Le të japim një shembull. Fëmija vendosi të shëtiste vetë qenin, të lante enët dhe të lante dyshemenë. Edhe nëse ai nuk ka bërë diçka shumë mirë, lëvdojeni atë që vendosi të ndihmojë. Ai është i mrekullueshëm dhe herën tjetër do të jetë edhe më mirë! Nëse rezultati është shumë i keq, për shembull, një qen ka humbur ose një fëmijë ka derdhur dyshemetë, duhet të nxirrni përfundime nga rezultati me fëmijën dhe më pas t'i jepni udhëzime dhe këshilla.

Ftojeni fëmijën tuaj të kryejnë detyrën së bashku. Ju e ndani iniciativën me fëmijën, por në asnjë rrethanë mos e bëni detyrën tërësisht për të. Nëse e inkurajoni fëmijën tuaj të jetë i pavarur, atëherë në të ardhmen fëmija nuk do të ketë frikë të jetë përgjegjës.

Kërkoni më shpesh mendimin e fëmijës suaj dhe ofroni atij një zgjedhje. Përpara se fëmija juaj të marrë një vendim, tregoni fëmijës tuaj për pasojat e atij vendimi dhe vlerësojini ato në mënyrë strategjike. Kjo ndihmon në zhvillimin e të menduarit kritik tek fëmija, aftësinë për të parë marrëdhëniet shkak-pasojë dhe për të nxjerrë përfundime.

E rëndësishme: Fëmijët, për të cilët prindërit vendosin gjithçka, u mungon iniciativa dhe, duke u rritur, jetojnë sipas skenarëve të të tjerëve.

Përgjegjësia është baza e udhëheqjes

Pra, fëmija juaj mori iniciativën dhe ju e inkurajuat atë. Tani duhet ta mësojmë fëmijën të mbajë përgjegjësi për veprimin e ndërmarrë, zgjedhjen e bërë, vendimin e marrë. Një udhëheqës fëmijë duhet të jetë në gjendje të përballet me pasojat.

Pasojat e vendimeve të marra mund të jenë pozitive dhe negative. Prandaj, që nga fëmijëria, një fëmijë duhet të mësohet të pranojë rezultatet e vendimeve të tij.

Për shembull, duhet t'i shpjegoni se nëse i blini karamele fëmijës suaj tani, ai nuk do t'i marrë ato për ëmbëlsirë në mbrëmje. Ose: fëmija juaj mund të shkojë në shëtitje me qenin pa i vënë një zinxhir, por më pas do të ikë. Në çdo moshë, një fëmijë duhet të ketë një fushë përgjegjësie, megjithëse të vogël.

Procesi i korrigjimit të gabimeve është gjithashtu një përgjegjësi. Ju e drejtoni fëmijën, i tregoni se çfarë të bëjë, por nuk bëni gjithçka për të. Ai duhet të korrigjojë vetë gabimet e tij.

Sa më i madh të bëhet fëmija, aq më serioze mund t'i besohet përgjegjësia. Nga ndihma në punët e shtëpisë, deri te pastrimi i kafazit të një papagalli apo lotimi i luleve.

Ndihmoni fëmijën tuaj të organizojë kohën e tij

Në ditët e sotme është në modë të përdoret termi menaxhim i kohës. Ai nënkupton aftësinë për të menaxhuar, organizuar dhe menaxhuar kohën tuaj, duke rritur efikasitetin e përdorimit të saj. Njerëzit e suksesshëm zotërojnë në mënyrë të përsosur menaxhimin e kohës.

Përveç vetë menaxhimit të kohës, një person i suksesshëm di të planifikojë dhe ka vetëdisiplinë. Është e rëndësishme t'i kultivoni këto cilësi tek një fëmijë që në fëmijëri, duke filluar nga gjërat më të thjeshta: mbajtja e rutinës së përditshme, planifikimi i orëve dhe aktiviteti fizik. Vetë rutina e përditshme hartohet më së miri së bashku me fëmijën, duke marrë parasysh dëshirat e tij. Por ju duhet të ndiqni vetë regjimin dhe të mbani premtimet tuaja. Përndryshe, fëmija do të ketë një shembull para syve se është e mundur të shkelet ajo që ishte planifikuar, por nuk duhet të jetë kështu.

Mos u përpiqni ta regjistroni fëmijën tuaj në të gjitha llojet e klubeve. Lëreni fëmijën tuaj të vizitojë vetëm ato që janë vërtet interesante për të. Por një fëmijë duhet të ketë kohë të lirë dhe interesa argëtuese, pasi ato pasurojnë personalitetin.

Kur fëmija juaj është në shkollën fillore, ju tashmë mund të vendosni synime të vogla dhe të planifikoni për to. Blini atij një organizator të këndshëm ose shkrimi argëtues që do t'i japë gjithashtu motivim për shënime dhe plane. Duhet të ketë një element loje ose kreativiteti në çdo gjë.

Përsëri, mos bëni për fëmijën tuaj atë që ai nuk mund ta bëjë. Vetëm duke kapërcyer pengesat një fëmijë do të fitojë guxim, vendosmëri dhe këmbëngulje. Udhëzoni, ndihmoni, por fëmija duhet ta përballojë vetë.

Aktiviteti fizik dhe sporti

Aktiviteti fizik është i nevojshëm si për të rriturit ashtu edhe për fëmijët. Nuk po flasim fare për sportin profesional, sepse aty fëmija shtyhet më shumë në kufij të rreptë. Zgjidhni me fëmijën tuaj atë që i intereson: vallëzim, not, arte marciale, gjimnastikë, tenis. Por gjithmonë në moderim. Çdo sport, pavarësisht se çfarë zgjidhni, zhvillon shumë cilësi të dobishme për jetën, si: këmbëngulja, vullneti, qëndrueshmëria, përqendrimi, vetëdisiplina, durimi dhe aftësia për të kuptuar nevojat e trupit tuaj.

Është vërtetuar se sporti jo vetëm që forcon sistemin imunitar, por gjithashtu ndihmon në zhvillimin e aftësive mendore dhe lehtësimin e stresit. Gjithashtu, fëmija do të mësojë të pranojë humbjen dhe të mos e bëjë fitoren qëllim në vetvete. Me fjalë të tjera, fëmija juaj do të krijojë një marrëdhënie adekuate me egon e tij.

Jo më kot prindërit këshillohen të përfshijnë fëmijët hiperaktivë në sport, sepse pikërisht në sport ata mësojnë të drejtojnë energjinë e tyre në drejtimin e duhur.

Bëhu një shembull i mirë

Kur rritni një fëmijë, së pari duhet të filloni nga vetja. Është marrëzi t'u tregosh pasardhësve të tu për rreziqet e pirjes së duhanit nëse pi duhan vetë.

Themelet dhe traditat e familjes, shpërndarja e përgjegjësive shtëpiake midis prindërve dhe marrëdhëniet personale midis babait dhe nënës luajnë një rol të madh.

Nëse babai është një burrë i denjë, djali do ta imitojë atë. Nëse një nënë e respekton veten, është e vetë-mjaftueshme, di të jetë e ndjeshme, e butë dhe ka një mendje fleksibël, vajza e saj do ta imitojë atë. Fëmijët janë si sfungjerët - ata thithin gjithçka. Prandaj, para se të rritni një fëmijë, filloni me veten tuaj.

Ekziston edhe një fjalë e urtë angleze për këtë: “Mos rrisni fëmijë, ata do të jenë akoma si ju. Edukohu”. A jeni dakord?

Rregullat e komunikimit me një fëmijë

Ekuilibri i kontrollit nga ana e prindërve dhe liria e fëmijës si individ është shumë i rëndësishëm. Komunikimi i duhur me një fëmijë fillon me zbatimin e pikave të caktuara.

Të duash nuk do të thotë të përkëdhelesh. Mos lejoni që fëmija juaj të bëjë gjithçka në zemërimin e tij të parë. Rregulloni dëshirat e fëmijës, refuzoni me arsye dhe bisedoni me fëmijën, duke e motivuar atë.
Mos mendoni se fëmija juaj është i përsosur. Lavdërojeni për arritjet e tij, por mos e lartësoni mbi fëmijët e tjerë. Përndryshe, foshnja mund të bëhet krenare dhe madje t'i trajtojë fëmijët e tjerë me përbuzje. Gëzohuni për sukseset e fëmijës suaj sikur të ishin tuajat, por lavdërimi duhet të jetë gjithmonë për një arsye.
Ndihmoni fëmijën. Po, folëm për faktin që foshnja duhet të mësohet të jetë e pavarur, por nëse e shihni që problemi nuk zgjidhet pa ndërhyrjen tuaj, ndihmoni.
Mos përdorni kritika shkatërruese. Dhe edhe nëse duhet të kritikoni, atëherë kritikoni jo vetë fëmijën, por veprimet dhe veprimet e tij. Thuat një vazo? Ju lutemi të jeni më të kujdesshëm herën tjetër. Nëse fëmija juaj ka vështirësi në mësimin e një poezie, ridrejtoni vëmendjen e tij dhe më pas vazhdoni të mësoni. Pranimi i një fëmije dhe dashuria për të është baza e besimit të tij në të ardhmen. Në rastin kur një fëmijë vazhdimisht dëgjon vetëm kritika, ai heq dorë dhe nuk dëshiron të marrë rrugën e tij.
Gjinia e fëmijës luan një rol në prindërimin. Një vajzë ka nevojë për më shumë vëmendje dhe kujdes, dhe një djalë ka nevojë për besim dhe admirim. Në fund të fundit, një ditë një vajzë do të bëhet grua, dhe një djalë do të bëhet burrë. Një grua mund të jetë gjithashtu një udhëheqëse. Por udhëheqja e saj nuk ka të bëjë me të punuarit si kalë, duke marrë gjithçka mbi vete. Ka të bëjë me aftësinë për të frymëzuar, për të qenë të mençur dhe fleksibël, për të ndikuar tek të tjerët, por jo për t'i shtypur ata.
Mosha ka rëndësi. Sa më i madh të jetë fëmija, aq më serioze merr ai vendime.
Besoni në fëmijën tuaj dhe mos kërkoni prej tij më shumë sesa mundet realisht. Për një personalitet në zhvillim, është e rëndësishme të mbështesni të dashurit dhe ta pranoni fëmijën ashtu siç është.

Dhe mbani mend, qëllimi juaj nuk është të trajnoni një menaxher. Qëllimi është të rrisni një person të vetë-mjaftueshëm, të lumtur. Mos harroni të tregoni dashuri për fëmijën tuaj dhe të besoni në të, sepse nëse fëmija juaj e di se do të mbështetet gjithmonë në shtëpi, ai do të rritet i suksesshëm!

Të njohura në kategorinë: