në shtëpi › Është komod në shtëpi › Reflekset e kushtëzuara. Si të zhvillohet një refleks i kushtëzuar

Reflekset e kushtëzuara. Si të zhvillohet një refleks i kushtëzuar

Për të zhvilluar një refleks të kushtëzuar, duhet:

1) prania e dy stimujve, njëri prej të cilëve është i pakushtëzuar (ushqimi, stimuli i dhimbjes, etj.), duke shkaktuar një reagim refleks të pakushtëzuar, dhe tjetri është i kushtëzuar (sinjal), duke sinjalizuar një stimul të pakushtëzuar të ardhshëm (dritë, zë, lloj ushqim, etj.);
2) një kombinim i shumëfishtë i stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar (megjithëse formimi i një refleksi të kushtëzuar është i mundur me kombinimin e tyre të vetëm);
3) stimuli i kushtëzuar duhet t'i paraprijë veprimit të atij të pakushtëzuar;
4) si stimul i kushtëzuar, mund të përdoret çdo stimul i mjedisit të jashtëm ose të brendshëm, i cili duhet të jetë sa më indiferent, të mos shkaktojë një reagim mbrojtës, të mos ketë forcë të tepruar dhe të jetë në gjendje të tërheqë vëmendjen;
5) stimuli i pakushtëzuar duhet të jetë mjaft i fortë, përndryshe lidhja e përkohshme nuk do të krijohet;
6) ngacmimi nga një stimul i pakushtëzuar duhet të jetë më i fortë se nga një i kushtëzuar;
7) është e nevojshme të eliminohen stimujt e jashtëm, pasi ato mund të shkaktojnë frenim të refleksit të kushtëzuar;
8) kafsha në të cilën zhvillohet refleksi i kushtëzuar duhet të jetë i shëndetshëm;
9) kur zhvillohet një refleks i kushtëzuar, motivimi duhet të shprehet, për shembull, kur zhvillohet një refleks i pështymës ushqimore, kafsha duhet të jetë e uritur, në një të plotë, ky refleks nuk është i zhvilluar.

Reflekset e kushtëzuara zhvillohen më lehtë në përgjigje të ndikimeve që janë ekologjikisht afër një kafshe të caktuar. Në këtë drejtim, reflekset e kushtëzuara ndahen në natyrore dhe artificiale. Reflekset e kushtëzuara natyrore zhvillohen ndaj agjentëve që, në kushte natyrore, veprojnë së bashku me stimulin që shkakton refleksin e pakushtëzuar (për shembull, lloji i ushqimit, aroma e tij, etj.). Të gjitha reflekset e tjera të kushtëzuara janë artificiale, d.m.th. prodhohen në përgjigje të agjentëve që normalisht nuk shoqërohen me veprimin e një stimuli të pakushtëzuar, për shembull, një refleks i pështymës ushqimore në një zile.

Baza fiziologjike për shfaqjen e reflekseve të kushtëzuara është formimi i lidhjeve të përkohshme funksionale në pjesët më të larta të sistemit nervor qendror. Lidhje e përkohshme- ky është një grup ndryshimesh neurofiziologjike, biokimike dhe ultrastrukturore në tru që ndodhin në procesin e veprimit të kombinuar të stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar. IP Pavlov sugjeroi që gjatë zhvillimit të një refleksi të kushtëzuar, të formohet një lidhje e përkohshme nervore midis dy grupeve të qelizave kortikale - paraqitjet kortikale të reflekseve të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara. Ngacmimi nga qendra e refleksit të kushtëzuar mund të transmetohet në qendër të refleksit të pakushtëzuar nga neuroni në neuron.

Rrjedhimisht, mënyra e parë për të krijuar një lidhje të përkohshme midis paraqitjeve kortikale të reflekseve të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara është intrakortikale. Megjithatë, kur përfaqësimi kortikal i refleksit të kushtëzuar shkatërrohet, refleksi i kushtëzuar i zhvilluar ruhet. Me sa duket, formimi i një lidhjeje të përkohshme ndodh midis qendrës nënkortikale të refleksit të kushtëzuar dhe qendrës kortikale të refleksit të pakushtëzuar. Me shkatërrimin e paraqitjes kortikale të refleksit të pakushtëzuar, ruhet edhe refleksi i kushtëzuar. Rrjedhimisht, zhvillimi i një lidhjeje të përkohshme mund të ndodhë midis qendrës kortikale të refleksit të kushtëzuar dhe qendrës nënkortikale të refleksit të pakushtëzuar.

Ndarja e qendrave kortikale të reflekseve të kushtëzuara dhe të pakushtëzuara duke kaluar korteksin cerebral nuk pengon formimin e një refleksi të kushtëzuar. Kjo tregon se mund të krijohet një lidhje kohore midis qendrës kortikale të refleksit të kushtëzuar, qendrës nënkortikale të refleksit të pakushtëzuar dhe qendrës kortikale të refleksit të pakushtëzuar.

Ka mendime të ndryshme për çështjen e mekanizmave për formimin e një lidhjeje të përkohshme. Ndoshta formimi i një lidhjeje të përkohshme ndodh sipas parimit të dominimit. Fokusi i ngacmimit nga një stimul i pakushtëzuar është gjithmonë më i fortë se nga një i kushtëzuar, pasi stimuli i pakushtëzuar është gjithmonë biologjikisht më i rëndësishëm për kafshën. Ky fokus i ngacmimit është mbizotërues, prandaj tërheq ngacmimin nga fokusi i acarimit të kushtëzuar. Nëse ngacmimi ka kaluar përgjatë disa qarqeve nervore, atëherë herën tjetër do të kalojë përgjatë këtyre shtigjeve shumë më lehtë (dukuri e "thyerjes së shtegut"). Kjo bazohet në: përmbledhjen e ngacmimeve, një rritje të zgjatur të ngacmueshmërisë së formacioneve sinaptike, një rritje të sasisë së një ndërmjetësi në sinapse dhe një rritje në formimin e sinapseve të reja. E gjithë kjo krijon parakushte strukturore për lehtësimin e lëvizjes së ngacmimit përgjatë qarqeve të caktuara nervore.

Një ide tjetër e mekanizmit të formimit të një lidhjeje të përkohshme është teoria konvergjente. Ai bazohet në aftësinë e neuroneve për t'iu përgjigjur stimujve të modaliteteve të ndryshme. Sipas P.K. Anokhin, stimujt e kushtëzuar dhe të pakushtëzuar shkaktojnë aktivizim të gjerë të neuroneve kortikale për shkak të përfshirjes së formacionit retikular. Si rezultat, sinjalet ngjitëse (stimujt e kushtëzuar dhe të pakushtëzuar) mbivendosen, d.m.th. ka një takim të këtyre ngacmimeve në të njëjtat neurone kortikale. Si rezultat i konvergjencës së ngacmimeve, lindin lidhje të përkohshme dhe stabilizohen midis paraqitjeve kortikale të stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar.

Reflekset e kushtëzuara të rendit të dytë, të tretë dhe më të lartë.

Nëse zhvilloni një refleks të fortë ushqimor të kushtëzuar, për shembull, ndaj dritës, atëherë një refleks i tillë është një refleks i kushtëzuar i rendit të parë. Mbi bazën e tij, mund të zhvillohet një refleks i kushtëzuar i rendit të dytë; për këtë, përdoret gjithashtu një sinjal i ri, i mëparshëm, për shembull, një tingull, duke e përforcuar atë me një stimul të kushtëzuar të rendit të parë (dritë).

Si rezultat i disa kombinimeve të zërit dhe dritës, stimuli i zërit gjithashtu fillon të shkaktojë pështymë. Kështu, lind një lidhje e re, më komplekse e ndërmjetësuar kohore. Duhet theksuar se përforcimi për refleksin e kushtëzuar të rendit të dytë është pikërisht stimuli i kushtëzuar i rendit të parë dhe jo stimuli i pakushtëzuar (ushqimi), pasi nëse me ushqim përforcohen edhe drita edhe zëri, atëherë kushtëzohen dy të veçanta të rendit të parë. do të shfaqen reflekse. Me një refleks mjaft të fortë të kushtëzuar të rendit të dytë, mund të zhvillohet një refleks i kushtëzuar i rendit të tretë.

Për këtë, përdoret një stimul i ri, për shembull, prekja e lëkurës. Në këtë rast, prekja përforcohet vetëm nga një stimul i kushtëzuar i rendit të dytë (tingulli), tingulli eksiton qendrën vizuale dhe kjo e fundit ngacmon qendrën ushqimore. Shfaqet një lidhje kohore edhe më komplekse. Reflekset e rendit më të lartë (4, 5, 6, etj.) prodhohen vetëm te primatët dhe njerëzit.

stereotip dinamik

Reflekset e ndara të kushtëzuara në një situatë të caktuar mund të lidhen së bashku në komplekse. Nëse një numër refleksesh të kushtëzuara kryhen në një rend të përcaktuar rreptësisht me intervale kohore afërsisht të njëjta dhe i gjithë ky kompleks kombinimesh përsëritet shumë herë, atëherë në tru do të formohet një sistem i vetëm që ka një sekuencë specifike të reaksioneve refleksore. dmth. reflektimet e mëparshme të ndryshme janë të lidhura në një kompleks të vetëm. Neuronet e trurit, që kanë lëvizshmëri të madhe funksionale, megjithatë, mund të mbajnë në mënyrë të qëndrueshme sistemin e përgjigjeve ndaj stimujve të kushtëzuar të përsëritur.

Refleks i kushtëzuar

Para së gjithash, duhet të dini se disa lëndime të kafkës çojnë në dëmtim të kujtesës brenda kufijve të caktuar. Për shembull, si pasojë e një aksidenti, një person mund të humbasë kujtesën e tij dëgjimore (nuk mund të kujtojë një motiv muzikor ose këngë), ndërsa kujtesa e tij vizuale ose prekëse mbetet e pandryshuar.

Në një kohë, u ngrit supozimi, dhe më vonë u konfirmua, se disa pjesë të trurit kontrollojnë kujtesën dëgjimore, të tjera - vizuale, etj. Më vonë, u bë e mundur të lokalizohen saktësisht pjesët e trurit që korrespondojnë me të gjitha llojet e aktivitetit (intelektual , motori, etj.).

Diagrami që shoqëron këtë mësim tregon zonat kryesore të trurit (shih më lart).

Për sa i përket kujtesës, mund të argumentohet se shfaqja e kujtimeve është për shkak të vendosjes së lidhjeve në zonën përkatëse.

Pra, kujtimet e çdo fotografie shprehen funksionalisht nga nyje të caktuara të neuroneve në zonën okupitale.

Për më tepër, mund të lindin edhe lidhje midis zonave - kjo shpjegon fenomenin e një refleksi të kushtëzuar.

Çfarë është një refleks i kushtëzuar?

Shkencëtari rus Pavlov vërtetoi se truri, si i gjithë trupi, ka reflekse.

Ju e dini se çfarë është një refleks i pakushtëzuar: pa dashje ju prekni një pjatë të nxehtë - në çast, kundër dëshirës suaj, dora juaj tërhiqet.

Kështu, reflekset janë një përgjigje motorike ndaj stimulimit shqisor. Ndjesia e një shpimi provokon lëvizjen e pjesës së shpuar të trupit. Këto reflekse shpjegohen nga lidhjet e drejtpërdrejta përmes fibrave nervore midis zonave të trurit dhe muskujve.

Pavlov vërtetoi ekzistencën e jo këtyre reflekseve natyrore, por atyre të fituara si rezultat i një zakoni (zakoni). Ai kreu, në veçanti, një eksperiment të tillë: një fistula u forcua në gojën e qenit, duke matur sasinë e pështymës së sekretuar nga gjëndrat.

Pastaj çdo ditë ai kryente sekuencën e mëposhtme të veprimeve: ai dha një bilbil - dhe pas disa sekondash vendosi një pjatë me një copë mish para qenit, gjë që shkaktoi jargëzim të kafshës. Pas 15 ditësh përsëritje të një përvoje të tillë, Pavlov fryu një bilbil, por nuk vendosi mish. Në të njëjtën kohë, si më parë, ai vuri në dukje sekretimin e pështymës në qen.

Në këtë rast, tingulli i bilbilit quhej "stimul kushtues" dhe sekretimi i pështymës "refleks i kushtëzuar". Ky është një refleks i fituar, jo i lindur.

Pavlov vazhdoi eksperimentet dhe zbuloi se reflekset e kushtëzuara mund të zhvillohen shumë lehtë te njerëzit.

Një shembull i thjeshtë i një refleksi të kushtëzuar tek një person: një llambë e ndritshme ndizet para syve - dhe në të njëjtën kohë ata gudulisin thembrën me një pendë. Këmba largohet. Pas një numri të caktuar përsëritjesh, një dritë e ndritshme provokon lëvizjen e këmbës derisa të fillojë gudulisja e thembrës.

Refleksi i kushtëzuar shpjegon gjithashtu sekretimin e pështymës dhe lëngut gastrik kur nuhatet era e ushqimit të shijshëm.

Nëse çdo ditë një zile ju njofton për një tryezë të shtruar, kjo zile automatikisht do t'ju bëjë të ndiheni të uritur me kalimin e kohës.

Le të shqyrtojmë tani një shembull të aplikimit të një refleksi të kushtëzuar në fushën e interesit për ne: nëse jeni duke studiuar një gjuhë, atëherë përpiquni ta studioni gjuhën çdo ditë në të njëjtën kohë, në të njëjtin vend dhe në të njëjtin pozicion (ulur në një kolltuk, mbështetur në një karrige, etj.). Duke e bërë këtë rregullisht, ju krijoni një refleks të kushtëzuar, efekti i të cilit do të jetë gjendja e trurit që është më e favorshme për të mësuar gjuhën. Vëmendja juaj do të jetë më e përqendruar, përpjekja juaj për memorizimin do të jetë minimale, memorizimi juaj do të jetë më solid.

Ne do t'i kthehemi përdorimit të refleksit të kushtëzuar në mësimet e mëposhtme. Dhe do të kuptoni rëndësinë e plotë të "kushtëzimit" të trurit për punën e tij efektive në rrethana të ndryshme.

Nga libri Pastrimi. Vëll.2. Shpirt autor Shevtsov Alexander Alexandrovich

Kapitulli 7 Vygotsky Siç e mbani mend, profesor Shabelnikov u ankua se vetëm presioni nga komunistët që kishin marrë pushtetin në Rusi e pengoi Vygotsky-n të fliste për shpirtin. Epo, dhe ai vetë, duhet menduar, nëse do t'i zgjidheshin duart ... Një tjetër

Nga libri Arritës. Sa e lehtë është të arrini qëllimet tuaja, ose udhëzime se si të shndërroheni lehtësisht në një Homo fluturues autori Kolesov Pavel

Kapitulli 3. Aha-refleksi Gjëja kryesore në jetën e një fituesi është interesi dhe kënaqësia në proces. Kur është argëtuese të luash. Nëse nuk jeni të interesuar, pse ta bëni atë? Humbni kohën e jetës tuaj? Të cilën nuk do ta ktheni kurrë?Dhe një konsideratë tjetër. Nëse gjithçka në jetë është e lehtë,

Nga libri Lëre duhanin! VETË-kodimi sipas sistemit SOS autor Zvyagin Vladimir Ivanovich

Aga refleksi - busulla kryesore Refleksi aha është ai që e udhëheq atë që arrin në jetë. Reflektime jo të gjata dhe të tendosura nuk është e qartë se çfarë, por aha-refleks! Po? Është i pranishëm në të gjithë njerëzit normalë. Aha-refleksi mund të mbytet nga sistemi arsimor dhe e gjithë jeta e mëparshme. Por ai

Nga libri i autorit

Si të zhvilloni refleksin Aha Si të zhvilloni refleksin Aha? Shume e thjeshte. Herë pas here bëni vetes pyetjen: "Çfarë dua tani?" Jo "çfarë duhet të bëj tani sipas planit", "duhet" ose "duhet". "Çfarë dua unë?" - kjo është çështja kryesore e arritjes. Nga ajo që unë

Nga libri i autorit

Refleksi Uh-huh Ju lutemi vini re se refleksi aha mund të ndodhë në një vizatim, në një person, në një dietë, në një lloj pune ose kohë të lirë? - ekziston gjithashtu një i ashtuquajtur refleks

Përforcimi i veprimit të dëshiruar me delikatesë, lëvdata dhe shoqërimi i të padëshiruarit me një vërejtje të rreptë zhvillon një refleks të kushtëzuar në 40-60 përsëritje tek fëmijët nën 2 vjeç dhe në 20-30 përsëritje tek parashkollorët.

Do të duket, çfarë është më e lehtë? Fëmija theu telefonin inteligjent të babait të tij - ata e qortuan. E shikova, por nuk i mora - ata e lavdëruan. Por ka shumë gjëra në këtë metodë klasike që e bëjnë atë joefektive dhe madje të dëmshme.

Nëse ka kaluar më shumë se një sekondë ndërmjet një veprimi dhe një dënimi ose lavdërimi, ose ka ndodhur ndonjë ngjarje, atëherë sjellja nuk rregullohet. Me fjalë të tjera, nëse një fëmijë thyen një smartphone dhe u ul për të luajtur në një qoshe me ushtarët, dhe ju e qortoni atë, atëherë pas 20 seancave të një "stërvitjeje" të tillë ai do të vazhdojë t'ju thyejë gjërat, por ai do të ndalojë së luajturi me ushtarët. .

Përjashtim është kur fëmija është në një mjedis të dobët shqisor: nuk ka tinguj, nuk ka objekte të reja. Pastaj refleksi rregullohet, edhe nëse censura apo inkurajimi janë disa minuta larg aktit.

Kur zhvillohet një refleks i kushtëzuar, nuk duhet të ketë nevoja që të konkurrojnë me stimulin. Për shembull, ju mësoni një fëmijë të tundë një stilolaps kur babai largohet nga shtëpia. Ju tundni dorën, thoni "bye-bye" për të dhe në të njëjtën kohë puthni ose jepni një copë biskota të shijshme. Fëmija do të zotërojë shpejt gjithçka nëse i pëlqen që ju ta puthni ose i pëlqejnë biskotat.

Por nëse në këtë kohë ai është i ngopur dhe shumë i etur ose dëgjon tingullin e fillimit të filmit të tij të preferuar, atëherë as një puthje dhe as një biskotë nuk do ta përforcojnë valëzimin e stilolapsit. Përkundrazi, do të bëhen ndëshkim. Fëmija do të jetë i keq sa herë që i kërkohet të thotë lamtumirë babit.

Do të ishte e drejtë në këtë rast t'i jepnim një pije bebit ose ta lini të shikojë një film vizatimor menjëherë pasi t'i thotë lamtumirë babit.

Çfarë e mirë!

Zhvillimi i një kompleksi refleksesh të kushtëzuara - një stereotip dinamik - lejon një fëmijë të mësohet të respektojë rutinën e përditshme dhe t'i shërbejë vetes. Pse është e nevojshme?

Nëse jeni gati sa herë që keni nevojë të rregulloni një shtrat, të lani duart ose t'i vendosni gjërat në vendin e tyre, t'i lexoni ligjërata djalit ose vajzës suaj për përfitimet e rendit dhe pastërtisë, të krijoni përralla, kuize dhe konkurse për këto tema, atëherë nuk keni nevojë për stereotipe dinamike. Por është shumë më e lehtë për prindërit dhe fëmijët të jetojnë në familje ku procedurat higjienike dhe rregullimi i gjërave bëhen automatikisht dhe nuk kërkojnë përpjekje emocionale dhe vullnetare, kur vetë duart bëjnë atë që supozohet.

Sapo fëmija të dalë nga tualeti ose të kthehet në rrugë, çojeni menjëherë në banjë dhe lani duart. Gradualisht, le të bëjmë disa hapa (lagështim, shkumë, shpëlarje, shkundje, fshirje) vetë. Dhe kështu me radhë derisa të zotërojë të gjithë grupin e veprimeve të quajtura "larja e duarve".

A është fëmija zgjuar? Menjëherë duhet të hiqni pizhamet dhe të vishni qirinjtë e gatuar. Më pas shkundni së bashku çarçafin, lëmoni jorganin, mbuloni gjithçka me një batanije dhe rregulloni bukur jastëkët.

A e hoqi fëmija bluzën? Le ta çojmë së bashku në dollap. Keni luajtur me enigma? Vendoseni në një kuti dhe vendoseni në një raft. Keni ngrënë karamele? Ku duhet marrë mbështjellësi? Kaloni një muaj për këtë. Por atëherë do të jetë e lehtë edhe për ju, zemër!

Stereotipet dinamike mësohen më shpejt nëse përforconi zinxhirin e saktë të veprimeve me lëvdata, lojëra, një filxhan çaj, një pije dhe dënoni veprimet e gabuara ose mungesën e tyre.

E vështirë por e mundur

A ka formuar tashmë foshnja një stereotip dinamik të gabuar? A është mësuar të zgjohet duke luajtur lojëra të tilla në kompjuter dhe të ecë me pizhame deri në darkë? Rikualifikimi do të jetë më i vështirë sesa të mësosh sjelljen e duhur nga e para. Por ia vlen të provohet.

Mos e thyeni të gjithë stereotipin menjëherë: do të jetë e vështirë si për nxënësin ashtu edhe për mësuesin. Thjesht mbajini hapat e padëshiruar në minimum. Le të themi që fëmija të ndezë kompjuterin kur të zgjohet, por menjëherë pas kësaj duhet të heqë pizhamet, të veshë rrobat e shtëpisë dhe të rregullojë shtratin.

Shtypni gradualisht sa më shumë veprime të dëshirueshme ndërmjet veprimeve të padëshiruara!

E padëshiruara nuk do të shkojë askund, por do të reduktohet me kohë dhe do të jetë e dobishme - do të shërbejë si një përforcim për të mësuar stereotipin e duhur. Ose ndoshta do të zhduket vetë me kalimin e kohës.

Trajnim i vockël nga ... refleks

A praktikoni mbjelljen e hershme? Nëse dëshironi që fëmija të mësojë që në foshnjëri se është e nevojshme të kryejë jashtëqitjen në tenxhere, atëherë mos e mbani mbi banjë ose legen. Ose më mirë mbaje, por fute tenxheren brenda dhe mbaje të voglin në mënyrë që anët e tenxheres të prekin priftërinjtë. Pastaj formohet një refleks i dyfishtë: ju dëshironi të shkoni në tualet, duhet të vendosni bythën në tenxhere dhe më pas të bëni biznesin tuaj. Kur të mësojë të ecë dhe të ulet, do ta bëjë këtë.

Fëmija tashmë e di se si t'i bëjë të gjitha këto, por thjesht e injoron tenxheren? Jepini atij pak ujë dhe çaj në mëngjes. Vini re se sa kohë kaloi para se të lagte pantallonat. Jepni një sallatë me panxhar dhe kumbulla të thata të kalitura me vaj vegjetal për të ngrënë. Sa kohë kaloi para se t'i bënte pis pantallonat?

Jepni një pije tjetër ose sallatë me panxharë të nesërmen. Rreth kohës kur ai filloi të bënte biznesin e tij dje, e vendosi në tenxhere. Vetëm 15 minuta më herët për çdo rast. Lëreni të ulet. Ju jeni atje, flisni, mund të lexoni një libër (fëmijë, me zë). Kur vajza juaj e zgjuar bën biznesin e saj në një tenxhere, lavdëroni, jepni diçka të shijshme. Trajnimi do të zgjasë 1-3 javë. A është fëmija juaj i sigurt për të shkuar në tenxhere? Përforconi me lëvdata dhe të shijshme vetëm çdo hyrje të dytë ose të tretë të suksesshme. Ndaloni promovimin pas një jave.

Por mbani mend se në një mjedis të panjohur, aftësitë e mësuara përmes një refleksi të kushtëzuar funksionojnë më keq. Në një vizitë dhe në klinikë, vendosni në fillim një pelenë!

Një refleks i kushtëzuar prodhohet vetëm kur truri është në gjendje pune.

Tatyana Frolova

Refleksi i kushtëzuar dhe roli i tij në përshtatjen e aktiviteteve të kafshëve dhe njerëzve. Klasifikimi i reflekseve të kushtëzuara. Kushtet e nevojshme për mbylljen e një lidhjeje të përkohshme.

Refleks i kushtëzuar- ky është një refleks i fituar, karakteristik për një individ të veçantë (individ). Individët lindin gjatë jetës dhe nuk fiksohen gjenetikisht (nuk trashëgohen). Ato shfaqen në kushte të caktuara dhe zhduken në mungesë të tyre. Ato formohen në bazë të reflekseve të pakushtëzuara me pjesëmarrjen e pjesëve më të larta të trurit. Reaksionet refleks të kushtëzuara varen nga përvoja e kaluar, nga kushtet specifike në të cilat formohet refleksi i kushtëzuar. Reflekset e kushtëzuara qëndrojnë në themel sjelljen e fituar. Këto janë programet më të thjeshta. Bota përreth nesh po ndryshon vazhdimisht, kështu që vetëm ata që reagojnë shpejt dhe me lehtësi ndaj këtyre ndryshimeve mund të jetojnë me sukses në të. Me marrjen e përvojës jetësore, në korteksin cerebral formohet një sistem i lidhjeve të kushtëzuara të refleksit. Një sistem i tillë quhet stereotip dinamik. Ajo qëndron në themel të shumë zakoneve dhe aftësive.

KLASIFIKIMI I REFLEKSEVE KUSHTËZUESE.

1. Sipas veçorive të përforcimit të pakushtëzuar ose manifestimit të një refleksi të kushtëzuar: - sipas pranisë ose mungesës së përforcimit të refleksit të kushtëzuar: pozitiv (i përforcuar), "fillimi" i një lloj aktiviteti, funksioni dhe negativ (i papërforcuar) , duke penguar çdo funksion. - sipas rëndësisë biologjike të refleksit të pakushtëzuar, në bazë të të cilit u zhvillua refleksi i kushtëzuar: jetësor, zoosocial dhe vetë-zhvillim. - sipas strukturës së stimulit përforcues: reflekset e kushtëzuara të rendit të parë (të zhvilluara në bazë të një refleksi të kushtëzuar tashmë të zhvilluar); Rendi i 2-të (i zhvilluar në bazë të refleksit të kushtëzuar tashmë të zhvilluar të rendit të parë), rendit i 3-të, etj.

2. Sipas karakteristikave të sinjalit të kushtëzuar: - reflekset e kushtëzuara ekstero- dhe interoceptive (viscerale) - natyrore (stimulli i sinjalit është shenjë e natyrshme e të pakushtëzuarit, për shembull, era është sinjal natyral për ushqimin, kështu që refleksi i kushtëzuar i pështyma ndaj erës së ushqimit është një refleks natyror i kushtëzuar) dhe artificial (stimulli i sinjalit kombinohet aksidentalisht me atë të pakushtëzuar, prandaj refleksi i kushtëzuar i pështymës ndaj tingullit të ziles është artificial). - refleks i kushtëzuar ndaj stimujve të sinjalit të thjeshtë dhe kompleks.

3. Sipas raportit të stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar në kohë: - UR e disponueshme (kur stimuli dhe përforcimi përputhen në kohë - gjurmë UR (stimuli dhe përforcimi ndahen me një interval të caktuar kohor): a) përputhen (përforcimi pason pothuajse menjëherë. pas sinjalit, intervali është më pak se 5 sekonda ), b) i vonuar (intervali midis stimulit dhe përforcimit është 5-30 sekonda), c) i vonuar (intervali është më shumë se 30 sekonda) i ashtuquajturi. ligji i forcës. Sipas këtij ligji, madhësia e refleksit të kushtëzuar varet drejtpërdrejt nga forca e stimulit të kushtëzuar (stimulli i sinjalit).

Për të krijuar një lidhje të qëndrueshme kohore, është i nevojshëm një kombinim i shumëfishtë i stimujve të kushtëzuar dhe të pakushtëzuar; kjo çon në zhvillimin e fenomenit të "rrahjes", kur impulset nga CPUR kalojnë më shpejt dhe më lehtë përgjatë rrugës "të njohur" për në CPBR, reagimi ndaj stimulit të kushtëzuar lehtësohet dhe përshpejtohet. Kështu, në fillim lind vetëm një lidhje e përkohshme midis CPUR dhe CPBR, pastaj fiksohet dhe formohet një refleks i kushtëzuar i qëndrueshëm. Harku refleks i këtij refleksi përfaqësohet nga lidhjet e mëposhtme: a) lidhja aferente e UR është lidhja aferente e analizuesit që percepton veprimin e stimulit të kushtëzuar (në shembullin tonë, kjo është lidhja aferente e analizuesit vizual ); b) lidhja qendrore - e bashkuar Përfshin qendrat nënkortikale dhe kortikale të qendrave vizuale dhe ushqimore, të bashkuara nga një lidhje e përkohshme e qëndrueshme; c) lidhje eferente - nerva që shkojnë nga qendra e pështymës e medulla oblongata në gjëndrat e pështymës; d) efektorët - gjëndrat e pështymës. Vetë formimi i refleksit të kushtëzuar zakonisht kalon në dy faza: përgjithësim dhe specializim. Në fazën e parë - përgjithësimin - veprimi refleks i kushtëzuar fiton jo vetëm një sinjal të përforcuar, të kushtëzuar, por edhe stimuj të ngjashëm me të. Specializimi i refleksit të kushtëzuar bën të mundur që të veçohet një stimul biologjikisht i rëndësishëm nga një gamë e gjerë stimujsh të ngjashëm në modalitetin shqisor, i cili shkakton një reagim refleks. Zakonisht faza e specializimit përkon me fillimin e automatizimit të tij. Mekanizmat për mbylljen e një lidhjeje të përkohshme. Ekzistojnë disa hipoteza në lidhje me mekanizmat e formimit të një lidhjeje të qëndrueshme të përkohshme. Një nga më të përhapurit është sinaptik, sipas të cilit baza për formimin e një lidhjeje të përkohshme të një refleksi të kushtëzuar është një ndryshim në efikasitetin e sinapseve të përfshira në transmetimin e ngacmimit. Konsideroni mekanizmat më të rëndësishëm që mund të përmirësojnë përcjelljen sinaptike. 1. Është e mundur të rritet numri i sinapseve të përfshira në kryerjen e ngacmimit midis CPUR dhe CPBR, si rezultat i të cilit përçueshmëria totale e qarkut nervor rritet ndjeshëm. 2. Kontakte shtesë aksospinoze mund të krijohen ndërmjet neuroneve, duke lehtësuar përcjelljen e ngacmimit. 3. Nën ndikimin e stimulimit të përsëritur afatgjatë vetëm në sinapse, ndodh një rritje e numrit të receptorëve të membranës postinaptike që ndërveprojnë me ndërmjetësuesin, veçanërisht me ACh. Kjo çon në një rritje të numrit të kanaleve jonike aktive në membranën postinaptike, dhe rrjedhimisht, në një përmirësim të ndjeshëm në transmetimin sinaptik. 4. Me stimulim të zgjatur, në neurone sintetizohen proteina të veçanta, enzima ose molekula të ARN-së, të cilat janë gjithashtu të afta të lehtësojnë ndjeshëm transmetimin sinaptik. 5. Një rol të caktuar në konsolidimin e lidhjes kohore i takon qelizave gliale, të cilat kryejnë mielinimin e terminaleve presinaptike "të zhveshur" të aksoneve, gjë që çon edhe në përmirësimin e përcjelljes së impulseve nervore.

Të njohura në kategori: