Mbrëmje argëtimi për edukim fizik në dhow. Pushimet e edukimit fizik dhe koha e lirë në kopshtin e fëmijëve

Argetim sportiv per femije 4-6 vjec ne kopshtin "Friendly guys".

Skenari u zhvillua për fëmijët e moshës parashkollore të mesme dhe të lartë. Ky material mund të jetë i dobishëm për instruktorët e edukimit fizik, mësuesit e kopshteve dhe prindërit. Ju mund të organizoni një ngjarje për disa grupmosha të ndryshme (të rinj, të mesëm dhe të moshuar).

Synimi: Tërhiqni fëmijët në një mënyrë jetese të shëndetshme përmes argëtimit sportiv.

Detyrat:
Wellness: Prezantoni fëmijët me një mënyrë jetese të shëndetshme përmes aktivitetit fizik.
Edukative: Për të formuar aftësi dhe aftësi motorike; ushtrim në kryerjen e llojeve kryesore të lëvizjeve përmes detyrave të lojës, mësoni lojën ekipore.
Edukative: Për të kultivuar vëmendjen, vendosmërinë, për të kultivuar aftësinë për të vepruar në një ekip, ndjenjën e miqësisë, për të kultivuar një qëndrim miqësor ndaj njëri-tjetrit, aftësinë për të qenë miq, për t'u dorëzuar, për të qenë të sjellshëm, të kujdesshëm, aftësinë për të ndjekur rregullat në lojëra.
Zhvillimi: Zhvilloni qëndrueshmërinë, shkathtësinë, orientimin në hapësirë, zgjuarsinë, të menduarit

Pajisjet: Hark, litar, hedhje unazash, rrathë, bedelë perimesh dhe frutash, lodër iriq.

Rregullimi muzikor: Kompozim muzikor dhe ritmik "Ka miq", shoqërim muzikor për lojëra.

Përparimi i argëtimit:

Edukator: Fëmijë, le të qëndrojmë në një rreth dhe të mbajmë duart. Ka ardhur një ditë e re, unë do t'ju buzëqesh, dhe ju do t'i buzëqeshni njëri-tjetrit. Dhe mendoni sa mirë është që ne jemi të gjithë së bashku sot. Ne jemi të qetë dhe të sjellshëm, miqësorë dhe të dashur. Ne jemi mirë këtu! Ne jemi miq dhe e thërrasim njëri-tjetrin me emra të dashur.

Loja "Thirreni me dashuri".
Fëmijët me radhë e thërrasin njëri-tjetrin me emra të dashur.

Edukator: Por ndonjëherë ne bëhemi shumë të trishtuar. Le të tregojmë humorin tonë.

Fizminutka "Mood"
Humori ka rënë, (përhapni krahët anash dhe poshtë, ngrini supet me trishtim)
Rasti i bie nga dora ... (duke goditur lehtë në anët e jashtme të pëllëmbëve)
Por jo gjithçka ka ikur, (gishti majtas-djathtas)
Nëse ka një mik të mirë. (tregon shokut)
Le ta bëjmë së bashku, (vendosni duart mbi supet e një shoku)
Le të marrim një psherëtimë të lehtësuar -
Le të ngremë disponimin (uluni, mblidhni disponimin në duart tuaja)
Dhe shkundni pluhurin! (shtrëngoj duart).

Edukator: Djema, ne e dimë poezinë për miqësinë e djemve dhe vajzave, le ta kujtojmë.

Lojë imituese "Vajzat dhe djemtë".
Djemte dhe vajzat -
Në mënyrë alternative vendosni dorën e djathtë dhe të majtë përpara, pëllëmbët lart.
Të gjithë ne jemi të barabartë

Kryqëzoni gishtat në një bravë përpara gjoksit.
Mbani mend vetëm djemtë
Ata kërcënojnë me gishtin tregues të dorës së djathtë.
Rreth një duhet:
Vajzat janë më të dobëta se ato
Shtyjnë duart në gjoks dhe dridhen.
Ata gjithashtu mund të kërcasin
Dhe a duhet ata djem
Paraqitni një burrë të fortë.
Mbroni me guxim!

Edukator: Të dashur Djema! Sot do të luajmë lojëra argëtuese dhe dashamirëse që do të na ndihmojnë të njohim më mirë njëri-tjetrin, të bëhemi fëmijë miqësorë.

Gara me stafetë: "Vrapim në të katër këmbët me zvarritje nën hark".
Me sinjalin e mësuesit, fëmijët hipin në të katër këmbët dhe vrapojnë kush është më i shpejtë, vrapojnë në hark dhe zvarriten poshtë tij.

Edukator: Djema, në garën e radhës duhet të ruajmë ekuilibrin, të ecim në litar. Detyra juaj është të ecni në litar dhe të mos bini. A është e qartë detyra? Lexo grupin Go!

Stafetë "Ecni në litar".
Të kapur duart, fëmijët ecin përgjatë litarit pa i thyer duart.

Edukator: Djema, detyra tjetër do të testojmë saktësinë tuaj. Do t'ju duhet të hidhni unaza në hedhjen e unazës nga një distancë.
Gara me stafetë: “Hedhja e unazave”.
Fëmijët vijnë në rresht dhe përpiqen të vendosin unazën në hedhjen e unazës.

Edukator: bravo djema. E lodhur? Jo? Atëherë sfida e radhës është për ju.

Loja "E ngrënshme - e pangrënshme".
Në dysheme është një shportë me sende ushqimore dhe lodra. Fëmijët duhet të zgjedhin atë që është e ngrënshme dhe e pangrënshme dhe të vrapojnë drejt rrathëve, të vendosin ushqim në rrathin e gjelbër dhe të pangrënshëm në atë të kuq.

Edukator: Kujdes: dhe tani po kthehemi në një “centipede”!

Loja "Centipede".
Fëmijët qëndrojnë njëri pas tjetrit dhe vendosin duart në brezin e fëmijës përballë tyre. Lojtarët duhet të mbajnë njëri-tjetrin fort në mënyrë që "të mos shpërthejë centipeda". Pritësi vrapon në një rreth, rreth pemëve të Krishtlindjeve, etj.

Edukator: Te lumte! Jeni të gjithë të gëzuar dhe të gëzuar! Jemi miq miq?
Fëmijët: Po!

Lojë simuluese "Si jeni?"
- Si jeton?
- Si ushtroheni në mëngjes?
- Si kërcen?
Si po kërcënoni?
- Si e lani veten?
- Si po e pret darkën?
- Si bën dorën pas?
- Po shikon në distancë?
- Dhe si luani shaka?

Edukator: Dhe tani ju sugjeroj të luani një lojë emocionuese të quajtur "Iriqi".

Lojë celulare "Iriqi".
Fëmijët qëndrojnë në një rreth me krahët e shtrirë. Në qendër - "Iriqi"
Fëmijët: Çfarë je ti, iriq, kaq gjemba?
Iriqi: Ky jam unë për çdo rast. A e dini kush janë fqinjët e mi? Ujqër, dhelpra dhe arinj.
Në fjalën "arinj", "iriq" vrapon në një rreth dhe përpiqet të prekë duart e fëmijëve, dhe fëmijët shpejt heqin duart.

Edukator: Dhe tani kemi lojëra për miqtë e pandarë.

Lojë në çifte.
Lojtarët qëndrojnë në çifte, shpërndahen në muzikë dhe vrapojnë në çdo drejtim. Muzika mbaron, me sinjalin “Mos fli dhe mos gogëshu, shpejt zgjidh një çift! » ngrihen dyshe, me atë me të cilin kanë qëndruar fillimisht.

Loja "Fshesë me korrent dhe grimcat e pluhurit".
Nën muzikë, fëmijët e pluhurit fluturojnë në të gjithë dhomën, rrotullohen rreth vetes dhe, duke u rrotulluar gjithnjë e më ngadalë, vendosen në dysheme. Por sapo muzika ndalon, fshesa me korrent fillon të punojë. Mësuesi mbledh të gjitha grimcat e pluhurit, duke prekur grimcat e pluhurit në shpatull. Këdo që prek, ai qëndron pas tij dhe mbledh grimcat e pluhurit më tej.

Edukator: Dhe tani një vallëzim argëtues për djemtë argëtues dhe miqësorë.

Valle "Ka miq."

Edukator: Këtu merr fund argëtimi ynë. Faleminderit djema për lojërat miqësore! Ju keni bërë një punë të shkëlqyer me të gjitha detyrat. Të gjithë pjesëmarrësit treguan shkathtësinë, forcën, shpejtësinë e tyre. Dhe më e rëndësishmja - mori një ngarkesë të gjallërisë! Jini gjithmonë miqësorë djema.

Integrimi i fushave arsimore:“Kultura fizike”, “Shëndeti”, “Socializimi”, “Komunikimi”, “Muzika”.

Synimi:

Detyrat:

Wellness:

Edukative:

Edukative:

• Zhvilloni aftësinë për të luajtur së bashku; ndjenja miqësore, emocione pozitive;

Pajisjet: një letër, "shtigje shëndetësore", një qilim, shporta - 1 copë, një hark, gjurmë, një urë me shirita, karota, 2 copë. për çdo fëmijë, shoqërim muzikor.

Përparimi i argëtimit:

Fëmijët hyjnë në sallë me muzikë (marsh)

Pyetje: Sa të ftuar kemi! Le të mirëpresim mysafirët tanë!

D. Përshëndetje, të ftuar!.

P. Një letër na erdhi në kopshtin tonë, është shumë e çuditshme (tregon një zarf).

Dëshironi të dini se kush ju dërgoi zarfin?

Gjëegjëza do t'ju ndihmojë të gjeni përgjigjen! - "Vesh i gjatë, një top push,

Ai kërcen me shkathtësi, i do karotat. Kush është ky?

Pyetje: Djema, le të ndajmë sekretin tonë të shëndetit? Ku jeton lepuri? (Në pyll).

Është koha për të shkuar në pyll, sepse një lepur po na pret. Rruga nuk do të jetë e lehtë. Duhet të kalojmë mbi urën mbi lumë, të zvarritemi nën portë.

Atehere ik!

1. Gjimnastikë muzikore Muzikë (akord)

Këmbët tona të vogla ecnin përgjatë shtegut të ngushtë,

Ndihmuan edhe duart, të gjithë tundnin dhe tundnin.

Ndalo. U ul. U ngritëm. Ecën sërish bashkë.

Ra shi, bubullima. Ne po ecim me gishta.

Ne shkundëm duart dhe këmbët, nuk u lodhëm nga rruga.

Fëmijët u shndërruan në arinj

Arinjtë dolën për shëtitje,

Arinjtë ngjyrë kafe, gëzofë, me këmbë të shtrembër.

U shndërrua në gjela

I ngremë këmbët I ngremë këmbët dhe këndojmë një këngë.

Të gjithë janë kthyer në kuaj, dhe tani jemi me nxitim, jemi me nxitim,

mbi kuaj, mbi kuaj, fëmijët galopojnë me vrull.

Na vrapuan këmbët

Vraponi përgjatë rrugës

Dhe derisa të lodhemi

Ne nuk do ta lëmë njëri-tjetrin pas.

Dhe derisa të lodhemi

Le të ecim së bashku.

Përgatitja e pajisjeve (“gjurmët”, ura, portat, shtigjet shëndetësore)

2. Kursi me pengesa
V: Këtu janë disa shokë të mirë,

U bë më i fortë menjëherë

Dhe skuqem, më shumë argëtim

Për të gjetur një lepur për ne

Është e nevojshme të ndiqni hapat (duart në rrip)

Mbi urën me brinjë

Në një tapet të bukur

Dhe pastaj ju duhet të shkoni te porta,

Si zvarriten kotelet.

B: Këtu është shtëpia e lepurit.

Lepuri: Përshëndetje djema!

D. Përshëndetje, lepur!

Hare: Faleminderit që iu përgjigjët kërkesës sime. A do ta ndani sekretin tuaj që kafshët të mos sëmuren?

Fëmijët: Nëse e filloni ditën me ushtrime,

Kështu që gjithçka do të jetë në rregull.

Karikimi është i dobishëm për të gjithë, tarifimi është i nevojshëm për të gjithë.

Ajo i shpëton të gjithë nga dembelizmi dhe sëmundja!

Muzikë (akord)

3. Ushtrime të përgjithshme zhvillimore “Lepurushët”.

Shikoni, fëmijë, në livadh, (ne mbajmë duart, qëndrojmë në një rreth)

Lepurët qëndruan në një rreth.

Lepurushët nuk duan të sëmuren

Ata janë duke u ngarkuar.

fëmijët përsëriten

Me ta në rregull.

Muzikë (akord)

1. Lepurushat u ulën në një lëkundje, (pranverë, krahët mbrapa) donin të lëkunden.

Lart e poshtë, lart e poshtë

Ata nxituan drejt e në qiell, (lëkundje duart përpara, prapa)

2. anoj perpara-

le të zgjedhin të gjithë një karotë

dhe - përsëri, përsëri,

Kemi një korrje të madhe. (ata përkulen dhe marrin karotat në njërën, pastaj në anën tjetër treguan të korrat)

3. shikoni sa i zgjuar

lepujt fshehën karotat.

U tregua përsëri -

U shfaq përsëri

ju nuk mund ta shihni atë karotë (ata fshehin duart pas shpine dhe i shtrijnë përpara)

4. një, dy, tre, katër, pesë,

lepurushat filluan të kërcejnë

lepurushët filluan të kërcejnë -

pa marrë parasysh se si lepurushat lodhen, (futini karotat në shportë)

5. Luleradhiqet fluturojnë, (duart lart)

lepujt gudulisin hundët.

Lërini lepurushët të pushojnë.

Fryni ata, djema.

Ushtrimi i frymëmarrjes "Frymë në një luleradhiqe"

Lepuri: Sa bukur! Tani bëj edhe ushtrime çdo mëngjes! Do të përpiqem të ushtrohem.

Djema, le të luajmë një lojë shumë interesante "Lepuri i vogël i bardhë është ulur"

Loja "lepuri i vogël i bardhë është ulur".

Lepuri i vogël i bardhë ulet (I rrituri ulet)

Dhe tund veshët.

(Një i rritur sjell gishtat në kokë, i lëviz ata, duke u kthyer djathtas dhe majtas)

Kjo është ajo, kjo është ajo

Ai lëviz veshët.

(Fëmijët imitojnë lëvizjet e një të rrituri dhe përsërisin fjalët pas tij)

Është ftohtë që një lepur të ulet

Ju duhet të ngrohni putrat tuaja.

Clap-clap-clap-clap Ne duhet të ngrohim putrat!

(Të rriturit dhe fëmijët duartrokasin duart dhe përsërisin dy rreshtat e fundit)

Është ftohtë që një lepur të qëndrojë në këmbë

Lepuri duhet të kërcejë.

Hop-hop-hop-hop

Lepuri duhet të kërcejë!

(Të gjithë kërcejnë në një vend, duke përsëritur: "Lepuri duhet të kërcejë!"

Lepuri. Faleminderit djema. Tani e kuptoj se çfarë duhet bërë për të mos u sëmurur.

Fëmijët dhe një lepur: Duhet të zgjohemi në mëngjes dhe të bëjmë ushtrime!

Ne do të jemi miq me sportin dhe do të vlerësojmë shëndetin tonë!

Rezultati. Te lumte. Djema! Sot bëmë një vepër të mirë - ndamë sekretin e shëndetit me të gjithë banorët e pyllit. Ju i keni bërë të gjitha ushtrimet në mënyrë korrekte. Ne u përpoqëm, dhe tani të gjithë janë të shëndetshëm, të gëzuar dhe të gëzuar. Është koha për t'u kthyer nga pylli në kopshtin e fëmijëve.

Thuaj lamtumirë lepurit. Mirupafshim!

Lepuri: Mirupafshim!

V. Do të shkojmë në grup nga një rrugë e shkurtër pyjore (në çorape, duart në brez), (qilima irrituese).

Mësime video

Introspeksioni i mësuesit

Tema: "Vizita e një lepuri"

Gjatë planifikimit, u krye puna paraprake:

Biseda me temën "Çfarë duhet të bëni për të qenë të shëndetshëm"; "Unë do të ruaj shëndetin tim, do të ndihmoj veten".

Mësimi i gjimnastikës muzikore dhe lojërave, ushtrime të përgjithshme zhvillimore "Lepurushat", ushtrime të frymëmarrjes, lojë e ulur "Një lepur i vogël i bardhë është ulur ...".

Qëllimi i argëtimit:

Krijoni një humor të gëzuar dhe të gëzuar tek fëmijët, prezantoni ata me një mënyrë jetese të shëndetshme përmes ushtrimeve fizike.

Detyrat:

Wellness:

Kontribuoni në formimin e ideve fillestare për një mënyrë jetese të shëndetshme;

Për të formuar një dëshirë për të udhëhequr një mënyrë jetese të shëndetshme;

Ruajtja dhe forcimi i shëndetit fizik të fëmijëve;

Edukative:

Ushtrimi në ecje dhe vrap në një kolonë një nga një, duke kryer detyrat sipas udhëzimeve të mësuesit;

Forconi aftësinë për të zvarritur në të katër këmbët;

Zhvilloni aftësitë e transmetimit shprehës dhe emocional të imazheve të lojës;

Edukative:

Rrit interesin për ushtrimet fizike;

Zhvilloni aftësinë për të luajtur së bashku; ndjenja miqësore, emocione pozitive;

Kultivoni një qëndrim të ndërgjegjshëm ndaj sportit.

Gjatë kësaj kohe të lirë, kushtet e mëposhtme:

Higjienike

Argëtimi zhvillohej në një dhomë të ajrosur, të ndritshme dhe të pastër

estetike

Ambienti i organizuar është në përputhje me standardet sanitare.

E përkohshme

Kohëzgjatja e ngjarjes ishte jo më shumë se 15 minuta.

moralo-psikologjik

Koha e lirë u solli fëmijëve gëzim, ndjenja emocionale pozitive.

Në procesin e organizimit të një eventi për të rritur aktivitetin fizik të fëmijëve, kam përdorur metodat:

Verbale (shpjegim)

Praktike (kryerja e ushtrimeve në mënyrë lozonjare). Përdori sa vijon truket:

Moment surprizë;

situatë problemore;

Pritja zinxhir, secila pjesë e argëtimit kalonte pa probleme nga njëra pjesë në tjetrën.

Përdoret për argëtim Mënyra e organizimit:

frontal (të gjithë fëmijët kryejnë të njëjtin ushtrim);

metodë në linjë (fëmijët e kryejnë ushtrimin vazhdimisht në linjë).
Përdoret për argëtim teknologjitë e kursimit të shëndetit:

ushtrime të frymëmarrjes;

Ngacmues qilimash;

Dërrasë me shirita.

Në 'argëtim, u gjurmua integrimi i zonave arsimore: "Kultura fizike" - të ushtroni në ecje dhe vrapim në një kolonë një nga një, duke kryer detyra sipas udhëzimeve të mësuesit; ushtrime duke ecur në gishta; për të konsoliduar aftësinë për të zvarritur në të katër këmbët; të kultivojë interes për ushtrimet fizike;

"Shëndeti" - formimi i zakonit për të qenë në ambiente të mbyllura me veshje të lehta; formimi i ideve që ushtrimet në mëngjes, lojërat, ushtrimet fizike shkaktojnë një humor të mirë, dëshirë për të udhëhequr një mënyrë jetese të shëndetshme;

"Socializimi" - zhvillimi i aktivitetit të fëmijëve në aktivitetin motorik; "Komunikimi" - aktivizimi i të folurit të fëmijëve;

"Muzikë" - ushtrimet shoqëroheshin me muzikë.

Në përgatitje për argëtim, u zgjodhën ushtrime që korrespondojnë me nivelin e zhvillimit të fëmijëve të një moshe të caktuar.

Pra, besoj se qëllimi dhe objektivat janë arritur. Qëllimi dhe objektivat korrespondojnë me karakteristikat e moshës së fëmijëve, interesat e tyre. Fëmijët ishin aktivë, të interesuar dhe gjatë gjithë kohës së lirë u gjurmua ritmi optimal i aktivitetit motorik të fëmijëve.

Skenari i argëtimit sportiv në grupin e mesëm "Gëzuar Miqtë"

Pergatitur nga:

instruktor i edukimit fizik

Polekhina N.I

Detyrat:
Wellness:Prezantoni fëmijët me një mënyrë jetese të shëndetshme përmes aktivitetit fizik.
Edukative:Për të formuar aftësi dhe aftësi motorike; ushtrim në kryerjen e llojeve kryesore të lëvizjeve përmes detyrave të lojës, mësoni lojën ekipore.
Edukative: Për të kultivuar vëmendjen, vendosmërinë, për të kultivuar aftësinë për të vepruar në një ekip, ndjenjën e miqësisë, për të kultivuar një qëndrim miqësor ndaj njëri-tjetrit, aftësinë për të qenë miq, për t'u dorëzuar, për të qenë të sjellshëm, të kujdesshëm, aftësinë për të ndjekur rregullat në lojëra.
Zhvillimi: Zhvilloni qëndrueshmërinë, shkathtësinë, orientimin në hapësirë, zgjuarsinë, të menduarit

Përparimi i argëtimit:

Instruktori: Djema, ju pëlqen të udhëtoni?

Fëmijët: po.

Instruktori: Me çfarë mund të udhëtoni?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve.

Instruktori: Unë ju sugjeroj të shkoni në një udhëtim, dhe ne do të udhëtojmë, merrni me mend se çfarë:

Vëllezërit ishin të pajisur për të vizituar,
u ngjitën pas njëri-tjetrit
Dhe nxitoi në një udhëtim të gjatë,
Ka lënë vetëm tym.
Fëmijët: Treni

Instruktori: Ashtu është, ne do të udhëtojmë me tren.

Ata u ngjitën pas njëri-tjetrit dhe (në muzikën ne shkuam njëri pas tjetrit)

ndalo:

Stacioni "Polite"

Instruktori: Dikush po troket. Kush eshte aty?

Një lepur shfaqet nga prapa ekranit, qan ...

Instruktori: Djema ky është një lepur, duke qarë, çfarë ndodhi?

Lepurushi: Po ecja përgjatë shtegut te gjyshja ime dhe takova një këlysh ariu. Dhe arushi pelushi qëndron në rrugë dhe nuk e lë të hyjë, si të kalojë?

Djema, pse mendoni?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve.

Lepurushi: Pyet me mirësjellje? Nuk i di fjalë të tilla.

Instruktori: Djema le të luajmë lojën "Topi i sjellshëm", lepuri do të dëgjojë me kujdes, do të shikojë dhe do të njihet me fjalët magjike.

Lojë "Topi i sjellshëm"

(fëmijët kalojnë topin në një rreth dhe i thonë fjalë të sjellshme njëri-tjetrit.)

Edukator: Unë sugjeroj gjithashtu të luani lojën "Më thuaj një fjalë".

Lojë: "Më thuaj një fjalë".

Kur takohemi, themi(Përshëndetje!)

Në mbrëmje, ju dëshironi të flini shumë.

Thuaju të gjithëve: (Naten e mire).

Dielli ka lindur përsëri, mos harroni(mirëmëngjes!) uroj të gjithëve

Ne kemi gjithçka për ushqim, ne dëshirojmë(Ju bëftë mirë!)

Ne me sjelljen tonë

Le të tregojmë një shembull tjetër:

Le të hamë ushqim të shijshëm së pari.

Atëherë (faleminderit!) do të themi.

I ftuari vendosi të shkonte në shtëpi

Le të themi ... (fat të mirë!)

A keni teshtitur? Ne urojme:…(Ji i shendetdhem!)

Por bën më shumë mrekulli njëqind herë

Fjalë magjike...!(Faleminderit!)

Instruktori: Lepurush, a ju kujtohen fjalët e sjellshme?

Lepurushi: Sa shokë të mirë që jeni, ju dini shumë fjalë të mira, më kujtohet gjithçka, do të vrapoj dhe do t'i pyes ariut: "Të lutem më lër të kaloj, faleminderit, mirupafshim!"

(lepurushi fshihet pas një ekrani)

Instruktori:

Në një vizitë ne ishim të pajisur së bashku,

ndalo:

Stacioni "Lesnaya Polyana"

Instruktori: i fton fëmijët të dalin në hapësirë ​​dhe të bëjnë pak shëtitje, të marrin pak ajër të pastër. Sa lule të bukura rriten në kthjellim, le të marrim frymë në aromën e luleve. Ushtrime të frymëmarrjes

Oh, shikoni, sa mbeturina ka? Çfarë duhet bërë?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve.

Lojë "Mblidhni mbeturina"

(ne mbledhim kone në një kovë, gjethe në një tjetër)

Instruktori: Dhe udhëtimi ynë vazhdon

Në një vizitë ne ishim të pajisur së bashku,
Ata u ngjitën pas njëri-tjetrit dhe ... (ne shkuam njëri pas tjetrit në muzikë, fëmijët largohen nga salla dhe hyjnë në një derë tjetër)

ndalo:

Stacioni i lojës.

Tani do të kontrollojmë se sa miqësorë jemi.

Vëmendje unë ofroj një konkurs, por së pari do të ndahemi në ekipe: "Buzëqeshje" dhe "Miq".Fëmijët ndahen në dy ekipe.

1. Stafetë. "Kush do t'i bie ziles me shpejt"

Djemtë janë ndërtuar në 2 kolona. Në një distancë prej 2-3 m nga ekipet, atributet e nevojshme janë: raftet prej 3 pjesësh, një gjarpër që vrapon midis tyre, një karrige mbi të cilën shtrihet një zile. Vrapojmë drejt karriges, i biem ziles dhe kthehemi në vend. Pasi të ketë përfunduar detyrën, fëmija kthehet në ekipin e tij, prek pjesëmarrësin tjetër me dorën e tij dhe qëndron në fund të kolonës

2. Stafetë. "Pasoje topin"

Pjesëmarrësi i parë ka një top në duar, vraponi me topin në duar drejt kubit. Vraponi prapa, kaloni topin te lojtari tjetër

4. Stafetë. "Vjelja e mollëve". Ekipi, duke qëndruar në radhë, nga koshi, kalon topa përgjatë zinxhirit, lojtari i fundit i ekipit i vendos ato në një kovë.

Vallëzim i përgjithshëm (lëvizje me kërkesë të fëmijëve).

Duke përmbledhur konkurrencën.

Instruktori: Udhëtimi ynë ka marrë fund dhe është koha që ne të kthehemi.

Ata u ngjitën pas njëri-tjetrit ... (në muzikë, një nga një shkojnë te karriget)

Instruktori: Ju djema ju pëlqeu udhëtimi juaj?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve.

Instruktori: Me çfarë udhëtuam?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve

Instruktori b: Cilat stacione vizituam sot?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve. Stacioni "Polite", "Forest Glade", "Game".

Instruktori: Cili stacion ju pelqen?

Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve

Instruktori: Më pëlqeu shumë të udhëtoja me ju, jeni shumë miqësorë, të sjellshëm, djema qesharak, bravo!

Pushimi fillon me një skenar. Kur zhvilloni skenarë, dëgjoni mendimet dhe dëshirat e fëmijëve. Nëse ata duan të takohen për një festë, me personazhet e tyre të preferuar - Carlson, Baba Yaga ose ndonjë personazh tjetër - atëherë le të ndodhë me siguri takimi. Dhe sa gëzim dhe kënaqësi!

Loja është një lojë, por kur përgatitni pushime, argëtim, merrni parasysh disa pika:

Planifikoni pushimet në përputhje me detyrat për një periudhë të caktuar kohore;

Përdorni një sërë metodash dhe mënyrash mësimore për të organizuar fëmijët për të kryer ushtrime për të rritur aktivitetin e tyre motorik;

Lojërat dhe ushtrimet duhet të jenë në përputhje me rregullat e dozimit: aktiviteti fizik gradualisht rritet, dhe në detyrën e fundit zvogëlohet;

Pas përfundimit të detyrave që emocionojnë fëmijët, përdorni lojëra me lëvizshmëri të ulët, lojëra me fjalë, lojë masazhi;

Përdorni një shumëllojshmëri të pajisjeve sportive, duke përfshirë ato jo standarde;

Mos harroni për shoqërimin muzikor. Rrit gjendjen emocionale dhe aktivitetin e fëmijëve gjatë kryerjes së detyrave të propozuara;

Krijoni situata të ndryshme në të cilat fëmijët duhet të gjejnë në mënyrë të pavarur një zgjidhje, të kapërcejnë pengesa të vështira.

Për t'i bërë pushimet interesante dhe të paharrueshme, zgjidhni një temë tjetër.

Fëmijët i duan lojërat stafetë, ku duhet të ndahen në ekipe, të zgjedhin një kapiten, të nxjerrin një emër dhe moto për ekipin e tyre. Lojëra të tilla kërkojnë më shumë shkathtësi, guxim, aftësi prej tyre. Përkundër faktit se garat pëlqehen nga fëmijët, ata duhet të alternojnë me lojëra me lëvizshmëri të ulët, shfaqje amatore, vallëzime ritmike, fjalëkryqe me hamendje dhe rebuse. Një ndërtim i tillë i festave sportive lehtëson stresin tek fëmijët.

Pjesëmarrja e të rriturve luan një rol të madh gjatë pushimeve.

Është shumë bukur të shohësh mamin dhe babin, gjyshin dhe gjyshen në të njëjtin ekip së bashku me një djalë apo vajzë. Së bashku me fëmijët, ata marrin pjesë në të gjitha garat dhe garat e stafetave. Atmosfera e gëzueshme e festave të tilla transmetohet te të rriturit.

Në çdo festë, bëni fotografi të fëmijëve, duke kapur momente interesante. Bëni albume. Për prindërit, bëni ekspozita fotografish të festave të kaluara, sepse fotografitë janë shumë interesante dhe qesharake.

Përfundoni festën me ekipe shpërblyese. Mund të jetë ndryshe: një dhuratë e veçantë për secilin pjesëmarrës të festës, një byrek ose tortë e ëmbël e shijshme, lojëra interesante ose pajisje sportive, inventar për të gjithë grupin. Dhe le të kalojë solemnisht, gazmor, me uljen e flamurit, një rreth nderi, pra që kjo pjesë e festës të mbahet mend nga fëmijët.

Në këtë koleksion do të gjeni skenarë për ngjarje sportive dhe argëtuese me tema të ndryshme për fëmijët parashkollorë. Luaj me fëmijët, duaji fëmijët, ndihmoji ata. Në fund të fundit, sa bukur të shohësh fëmijë të gëzuar, të buzëqeshur, të sjellshëm, të shëndetshëm!

Ky koleksion është i destinuar për instruktorët e edukimit fizik dhe mësuesit parashkollorë.

Paç fat!

Argëtim fizik në kopshtin e fëmijëve "Mos u bëj dembel, mos u mërzit, bëj të gjitha detyrat". Autor: Kameneva E.I. Përshkrimi i punës: Zhvillimi metodologjik është i dedikuar për edukatorë, instruktorë të edukimit fizik. Qëllimi: Krijimi i një humor pozitiv emocional, njohja e fëmijëve me një mënyrë jetese të shëndetshme. Objektivat: Përfshirja e fëmijëve në sport, përmirësimi i shëndetit. Për të formuar një dëshirë për të marrë pjesë në lojëra dhe gara stafetë, për të zhvilluar vëmendjen, zgjuarsinë, koordinimin e lëvizjeve, me shkathtësi ...

Përmbledhje e argëtimit sportiv në kopshtin e fëmijëve. Grupi i dytë i vogël Qëllimi: Të krijojë një atmosferë komode për fëmijët dhe një humor të mirë. Detyrat: 1. Të formojë te fëmijët, duke luajtur lojëra sportive dhe duke bërë ushtrime, një qëndrim pozitiv. 2. Forcimi i shëndetit, për të formuar aftësitë dhe aftësitë motorike tek fëmijët. 3. Ngrini tek fëmijët dëshirën për të qenë të shëndetshëm dhe për të lëvizur shumë. Pajisja: Karamele e madhe, brenda me embelsira per gosti, kone, kosh, karrige sipas numrit te femijeve, gjimnastikor...

Argëtim fizik për fëmijët 4-6 vjeç "Dita e Shëndetit". Qëllimi i skenarit: njohja e fëmijëve me një mënyrë jetese të shëndetshme. Detyrat: për të konsoliduar njohuritë kulturore dhe higjienike të fëmijëve. Zhvilloni aftësitë motorike. Kultivoni qëndrueshmëri dhe vëmendje në lojëra dhe gara stafetë. Krijoni një humor të lumtur. Rrjedha e festës Tingëllon si muzikë, së cilës zakonisht dalin fituesit.Del prezantuesja (fizruk: tuta qesharake, e varur me medalje) Fizruk: E dua edukimin fizik, shkoj në edukimin fizik. Edukimi fizik për...

Festivali sportiv familjar "Babi, mami, unë jam një familje e lidhur ngushtë!" për parashkollorët më të vjetër dhe prindërit e tyreAutor: Solodova Marina Dmitrievna instruktore e edukimit fizik MBDOU "Kopshti Nr. Yu.A. Gagarin, Aniva, Rajoni i Sakhalin. Përshkrim. Instruktori i edukimit fizik prezantoi një skenar për një festival sportiv për parashkollorët më të vjetër dhe prindërit e tyre, gjatë të cilit përdoren një sërë lojërash, gara stafetash familjare, që synojnë zhvillimin e cilësive psikofizike. Qëllimi: për të forcuar...

Skenari i argëtimit sportiv "Lojërat Olimpike" në grupin e të moshuarve Qëllimi: Të tërheqë fëmijët në një mënyrë jetese të shëndetshme përmes argëtimit sportiv. Detyrat: 1) Edukative: për të formuar aftësi dhe aftësi motorike; përfaqësimi i fëmijëve për efektet shëndetësore të ushtrimeve fizike në trup 2) Zhvillimi: për të zhvilluar shpejtësinë, forcën, shkathtësinë, saktësinë, kujtesën; interesi për lojërat sportive 3) Edukative: të edukojë fëmijët në nevojën për ushtrime të përditshme fizike; Pajisjet...

Skenari i argëtimit sportiv për fëmijët parashkollorë 4-5 vjeç Skenari i argëtimit sportiv për grupet e mesme "Lojërat e popujve të botës!" Përmbajtja e programit: Objektivat: formimi i motivimit pozitiv për zhvillimin e aktivitetit dinamik të fëmijëve; krijimi i kushteve të favorshme për konsolidimin e marrëdhënieve miqësore brenda ekipit të fëmijëve. Detyrat: Të njohin fëmijët me lojërat e kombeve të ndryshme, të zhvillojnë interesin njohës. Zhvillimi i fizikës (zhdërvjelltësia, shpejtësia e reagimit, koordinimi ...

Koha e lirë sportive në grupin e mesëm Skenari i kohës së lirë sportive “Shporta me lojëra!” Detyrat: 1. Jepuni fëmijëve mundësinë të zbatojnë përvojën motorike të fituar në OMA. 2. Zhvillimi i cilësive fizike: shkathtësia, shpejtësia. 3. Zhvillimi i aftësisë për të gjetur një zgjidhje në një situatë të paparashikuar. 4. Kultivoni ndjenjën e ndihmës së ndërsjellë. 5. Krijoni një humor të gëzuar, të gëzuar tek fëmijët. Pajisjet: Letra e Barmaley me detyra, një shportë me letra loje, një timon, topa të vegjël, një top i kuq, kapakë, filxhanë, ...

Argëtim fizik "Vizita e një burrë dëbore". Grupi i vogël Skenari i kohës së lirë me temë muzikore dhe sportive "Vizita e Gruas së dëborës" për fëmijët e moshës parashkollore fillore përfshin lojëra, gara, minuta të edukimit fizik Kursi i argëtimit Edukatori: Djema, dëgjoni! Dikush troket në dritare. Oh po, ka një letër. Ndjeni, është shumë ftohtë. Nga kush është? Përgjigjet e fëmijëve. Edukatorja: (Lexon një letër) Do të doja t'ju ftoja tani në një udhëtim të të gjithëve. Baba Snowy pr...

Pushimi i sporteve verore Dita e Atletit (për fëmijët 4-7 vjeç) Autor: Solodova Marina Dmitrievna instruktore e edukimit fizik MBDOU "Kopshti nr. 1 me emrin. Yu.A. Gagarin, Aniva, Rajoni i Sakhalin. Përshkrimi: në skenarin e festës, propozohen gara stafetë të ndryshme dhe emocionuese, të cilat kontribuojnë në zhvillimin e shkathtësisë, shpejtësisë, zgjuarsisë dhe gjithashtu krijojnë një humor të gëzueshëm në një ditë me diell vere. Qëllimi: të ngjall interes për kulturën fizike dhe sportin. Detyrat: për të ushtruar fëmijët në vrapim; zhvilluar...

Skenari i festivalit sportiv "Një ditë në ushtri" për grupin e mesëm në Ditën e Mbrojtësve të Atdheut Detyrat: 1. Të formojnë ide për festën e Ditës së Mbrojtësve të Atdheut. 2. Ngritja e respektit për anëtarët e moshuar të familjes, njerëzit që kanë shërbyer në ushtri, dashurinë dhe krenarinë për vendin e tyre; 3. Të zhvillojë aktivitetin motorik, veshin për muzikë, aftësinë për të kryer veprime loje me kërkesë të një të rrituri, ndjenjën e kolektivizmit, përgjegjësisë, kohezionit; Inventari: flamuj për numrin e fëmijëve, topa të vegjël ...

Garat e qytetit për Ditën Botërore të Fëmijëve. Skenari "Më i shpejtë, më i lartë, më i fortë" Autor: Gerasimova Tatyana Alexandrovna, instruktore e edukimit fizik, MDOU d / s Nr. 1 "Bear Cub", Yuryuzan Sredina Olga Stanislavovna - autore e poezive Skenari i konkurseve të qytetit Tingulli Fanfares Prezantues: Përshëndetje, të dashur pjesëmarrës dhe të ftuarit e festës. Sot jemi mbledhur për të zhvilluar një konkurs emocionues kushtuar Ditës Botërore të Fëmijëve. Dita e Fëmijëve është një festë që nuk e dinit për të...

Argëtim sportiv në rrugë. Grupi përgatitor për shkollën Gerasimova Tatyana Aleksandrovna, edukatore-drejtuese e kulturës fizike, MDOU nr. 1 "Këlyshi i ariut", Yuryuzan Sredina Olga Stanislavovna, autore e poezive Qëllimi: të përfshijë prindërit dhe fëmijët në bashkëpunim nën drejtimin e një instruktori të edukimit fizik Detyrat : 1) Zhvillimi i familjeve me nevoja në një mënyrë jetese të shëndetshme; 2) Të përmirësojë aftësitë e prindërve në zhvillimin fizik dhe shëndetin e fëmijëve; 3) Lehtësimi i manifestimit të iniciativave ...

Argëtim sportiv në kopshtin e fëmijëve. Grupi i mesëm. Skenari "Teremok". Material për instruktorët e edukimit fizik dhe edukatorët e institucioneve arsimore parashkollore. Qëllimi: njohja e fëmijëve me edukimin fizik. Detyrat: - të përmirësojë aftësitë motorike të fëmijëve, t'i njohë ata me zakonet e kafshëve; - përsërit ushtrimet me vrap, hedhje, kërcim; - zhvillojnë shkathtësinë, shpejtësinë; - të kultivojë interesin për lojërat në natyrë dhe garat me stafetë, aftësinë për të punuar në ekip * * * Personazhet: Instruktor i edukimit fizik ...

Përmbledhje e edukimit fizik në fushën arsimore "Kultura fizike". "Ne jemi ushtarë" për fëmijët e grupit të mesëm

Detyrat:

1. Forcimi i shëndetit dhe forcimi i fëmijëve gjatë kryerjes së ushtrimeve fizike.

2. Krijimi i një humori të gëzuar feste te fëmijët.

3. Zhvilloni aftësi vitale motorike, veprime: lëvizjet bazë, ushtrimet sportive dhe lojërat në natyrë.

4. Zhvilloni cilësitë fizike: shkathtësinë, shpejtësinë, fleksibilitetin dhe koordinimin e lëvizjeve.

5. Për të rritur te fëmijët guxim, vullnet në kapërcimin e pengesave.

6. Ngrini dashurinë për Atdheun dhe ushtrinë ruse, respektin për ushtarin rus.

Fëmijët nën marshimin solemn hyjnë në sallë.

Sepse sot është një ditë e veçantë

Për djem dhe burra

Mbrojtësi i Ditës së Atdheut

Çdo qytetar e di!

Për shëndet të mirë

Djemtë kishin

Në fund të fundit, djali është

Ushtar i ardhshëm!

Ne ecim me guxim

Majtas dhe djathtas

Sepse të gjithë ushtarët

Kishte edhe parashkollorë!

Nxitoni të rriteni

Për t'u bashkuar me ushtrinë!

Kënga: "Ushtria jonë është e fortë"

Ngarkimi është i mirë për të gjithë

Të gjithë kanë nevojë për një karikues.

Nga dhimbjet dhe të ftohtit

Ajo na shpëton.

Aerobik.

A ka ndonjë ushtarë mes jush?

Dua të shoh si janë djemtë tuaj

I fortë, i zgjuar dhe i guximshëm?

Unë ju kërkoj të ndërtoni ekipe

Sot në garën tonë janë 2 skuadra.

Skuadra: "Raketa"

Skuadra: "Ylli"

Sot në festën tonë do të ketë gjyqtarë

Performanca

A janë skuadrat gati për të konkurruar?

Fëmijët: Po!!!

Stafetë dhe lojëra

Vedat: Le të fillojmë konkursin tonë argëtues

1 stafetë "Roje kufitare"(fëmijët vrapojnë në hark, zvarriten nën të, vrapojnë drejt pikës referimi dhe vrapojnë prapa).

Vedat: Te lumte! Tjetra
Stafetë - "Lojtarët e hokejve", sepse një ushtar i vërtetë duhet të merret me sport (fëmijët vrapojnë me një shkop gjimnastikor, duke shtyrë unazën përpara tyre, në pikën e referimit dhe gjithashtu të kthehen prapa).

Vedat: Te lumte! Ndërsa gjyqtarët përmbledhin rezultatet, ne do të luajmë
Loja "Kalorësia".

Fjala për gjyqtarët: Rezultatet për dy garat e stafetave të mbajtura.

Vedat. Vëmendje, vëmendje, konkursi ynë vazhdon!

Tjetra
Stafetë "Arteleristi“, ushtari duhet të jetë gjuajtës i saktë. (hedhje në objektiv në një distancë prej 2 metrash).

Vedat: Te lumte! Dhe ne do të kryejmë këtë garë stafetë dhe do të shohim se sa kalorës të zgjuar janë djemtë tanë, çdo ushtar duhet të jetë në gjendje të hipë një kalë.
Stafeta quhet - "Kalorës".

Vedat. Ndërkohë që gjyqtarët tanë janë duke përmbledhur, ne do të kërcejmë “Merry Dance”.

Fjalë për gjyqtarët për përmbledhje dhe shpërblim.