Si të mësoni shpejt kohën. Si ta mësoni një fëmijë të shikojë - shpjegoni shpejt dhe lehtë se si të tregojë orën dhe të përdorë orën

Koha është një koncept abstrakt, nuk mund ta prekësh apo ta shijosh. Ne do t'ju tregojmë se si t'i mësoni fëmijët të kuptojnë kohën sipas orës, të jenë të vetëdijshëm për gjatësinë e kohës dhe të përdorin saktë koncepte të tilla si "orë", "minuta", "sekondë".

childage.ru

Duke parë orën, të rriturit thërrasin disa numra dhe ndonjëherë u shtojnë fjalë si "fillimi i orës pesë", "një çerek në tre", "gjashtë e gjysmë", "pesë minuta deri në dhjetë". Si mund të përballet një fëmijë me gjithë këtë?

Kur ta prezantoni fëmijën tuaj me orën

Çfarë duhet të jetë në gjendje një fëmijë të përcaktojë saktë kohën sipas orës:

Lëreni fëmijën të shkruajë në një fletë numrat nga 1 deri në 60. Gjatë shkrimit lëreni të flasë.

• Nëse kjo aftësi ende nuk është përvetësuar, vareni këtë copë letre në një vend të dukshëm dhe lëreni fëmijën ta përsërisë rregullisht.
• Sa herë që është e mundur, tregojini fëmijës numra njëshifror dhe dyshifror dhe kërkojini t'i emërtojë saktë.
• Sigurohuni që të lavdëroni për suksesin, inkurajoni.

Lëreni fëmijën të shkruajë numrat, këshillohet të thoni në të njëjtën kohë: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60.

• Kompozoni një këngë "Numërojmë në pesë" për çdo motiv. Gjëja kryesore është të jetë e lehtë për t'u mbajtur mend. Këngës mund t'i shtohen duartrokitje, kërcime, kërcime etj. Për shembull, për të gjithë numrat që përfundojnë me 5 - ne ulemi, për 0 - ngrihemi.
• Këndojeni këtë këngë rregullisht për ta ndihmuar fëmijën tuaj të mësojë të numërojë mbrapsht dhe përpara në pesë.

3. Keni një ide të përgjithshme për kohën.

Fëmija duhet të kuptojë kuptimin e koncepteve "mëngjes", "ditë", "mbrëmje", "natë".

• Lëreni fëmijën të mendojë dhe të thotë se çfarë lidhjesh ka në çdo kohë të ditës.
• Sigurohuni që fëmija juaj të kuptojë se pas natës vjen mëngjesi, pastaj dita, e kështu me radhë.
• Ju mund të pyesni: "Çfarë bëjmë ne në mëngjes?", "Çfarë ndodh në mbrëmje?", "Çfarë do të bëni natën?" e kështu me radhë.

4. Njihni vizualisht numrat nga 1 deri në 12, mund t'i shkruani ato.

5. Di se çfarë janë "para", "pas", "çereku", "gjysma".

Nëse fëmija juaj tashmë i di dhe i di të gjitha këto, ju mund t'i shpjegoni me siguri kohën e orës.

Si t'i shpjegojmë një fëmije se sa është ora

childage.ru

Prezantoni fëmijën me konceptin e kohës me shembuj konkretë.

• Duartrokisni me fëmijën tuaj në kohë me dorën e dytë.

Shpjegoni se tani po duartrokisni në kohë me kohën.

• Kushtojini vëmendje fëmijës se sa kohë i duhet për të përfunduar një detyrë / veprim të caktuar. Sigurohuni që ta shprehni atë.

Për shembull, një episod i filmit tuaj të preferuar vizatimor është 25 minuta. Vini re se sa kohë fëmija do të lajë dhëmbët, do të ndërrojë pizhame, etj.

• Shpjegojini fëmijës tuaj se ka 24 orë në ditë.

Rreth gjysmën e tyre ai pushon dhe fle. Gjysma tjetër shkon në ndonjë biznes: mëngjes, drekë dhe darkë; lojëra me shokët, kopshtin apo shkollën etj.

• Kushtojini vëmendje fëmijës që koha të ecë vetëm përpara.

Koha nuk mund të kthehet pas. Kursi i saj mund të matet me një orë.

Si ta prezantoni një fëmijë me orën dhe të mësoni të tregojë kohën

heaclub.ru

Fëmija e di se ora mund të përcaktohet nga ora, por nuk e di se si funksionojnë dhe si të përcaktojë se sa është ora duke parë akrepat dhe numrin.

1. Më trego orën e madhe të murit.

Është më mirë nëse gjeni një orë të madhe muri me tre akrepa dhe ndarje shtesë për stërvitje. Kështu që fëmija do ta ketë më të lehtë të mësojë se si të tregojë orën me orën.

2. Ju lutemi vini re se shigjetat nuk janë të njëjta.

Pyetni se si ndryshojnë ato (njëra është më e gjatë, e dyta është më e shkurtër, e treta është më e holla ose ka një ngjyrë tjetër). Thuaj që akrepa e shkurtër është ora, akrepa e gjatë është minuta, akrepa më e hollë është e dyta (jo të gjitha orët e kanë atë)

3. Tregoni se si lëvizin shigjetat.

Shpjegoni se çfarë do të thotë "në drejtim të akrepave të orës" dhe "në drejtim të kundërt". Vendosni të dy shigjetat në 12 dhe tregoni se si lëvizin.

4. Shpjegoni se çfarë do të thotë "saktësisht një orë".

Tregojini fëmijës se dora e minutës (e madhe) është më e rëndësishme (është më e madhe!), Ajo e shtyn atë të vogël. Kur dora e madhe është në numrin 12, do të thotë "saktësisht një orë".

• Lëreni dorën e madhe në 12, dhe lëvizni dorën e vogël në 1, 2, 3... duke thënë kohën. “Është saktësisht ora një”, “Është saktësisht ora dy”, “Është pikërisht…” Kërkojini fëmijës ta përsërisë këtë me vlera të ndryshme, duke riorganizuar shigjetën e vogël.

Jepini fëmijës tuaj kohë për të përvetësuar atë që i keni thënë. Rregullojeni atë me ushtrime të thjeshta.

• Krijoni një lidhje me fëmijën tuaj për çdo numër. Për shembull: "Tani është saktësisht ora pesë, babi ka mbaruar punën dhe po shkon në shtëpi", "Tani është ora gjashtë, mund të shikoni filmin tuaj vizatimor të preferuar", "Është ora nëntë e mbrëmjes ndërsa lani dhëmbët dhe përgatitja për shtrat.”

• Bëni një rutinë të përditshme me fëmijën tuaj. Mendoni për një aktivitet specifik për çdo orë. Ju mund të vizatoni një orë të bërë në shtëpi ose të prisni fotografitë e duhura. Në klasën tonë master ekziston një shabllon për printim.
• Gjatë ditës, kushtojini vëmendje orës së murit, kur akrepat po i afrohen shenjave të dëshiruara.

childage.ru

5. Shpjegoni se çfarë do të thotë "orë", "minuta", "sekondë".

• Një orë është 60 minuta.

Tregoni faqen e orës të ndarë në ndarje të vogla (shih figurën më lart). I duhet saktësisht një orë që akrepa e minutave të bëjë një revolucion të plotë në numërues.

• Një sekondë është më e shkurtër se një minutë. Ka 60 sekonda në një minutë.

Tregojini fëmijës tuaj se dora e dytë bën një rrotullim në 1 minutë, kalon nëpër të gjithë numrin.

sonyclub.ru

Të shohësh numrin nuk do të thotë të kuptosh dhe ndjesh kohën. Sigurohuni që të krijoni dhe bëni ushtrime me fëmijën në mënyrë që ai të mund të shohë me një shembull specifik se çfarë mund të bëhet në një minutë.

• Kërkojuni atyre të vizatojnë sa më shumë rrathë të jetë e mundur në një copë letër. Vendosni një kronometër në telefonin tuaj ose përdorni një orë rëre për të mbajtur gjurmët e kohës. Krahasoni sa rrathë arriti të vizatojë foshnja në 1 minutë, në 2 minuta, në 3.
• Shikoni dorën e dytë. Kushtojini vëmendje fëmijës që akrepa e minutave të lëvizë vetëm pasi akrepa e dytë të bëjë një revolucion të plotë në numërues.
• Shënoni me fëmijën tuaj se ku ndodhet momentalisht akrepa e minutave në numërues. Pastaj ofroni të vizatoni, luani ose shikoni një karikaturë. Pas kësaj, kthehuni përsëri te ora dhe lëreni fëmijën të krahasojë se ku është tani akrepa e minutave. Sa kohë iu desh që të merrej me biznesin e tij?

6. Shpjegoni se çfarë do të thotë "gjysmë ore", "çerek ore".

• Fëmija ka mësuar tashmë se një orë është 60 minuta. Pra, gjysmë ore është gjysma e kësaj kohe, d.m.th. 30 minuta.
• Shpjegojini fëmijës se akrepi i minutave mund të tregojë "një çerek ore", d.m.th. 15 minuta e një orë. Katër herë për 15 minuta - ka kaluar një orë e tërë.

7. Shpjegoni kuptimin e dyfishtë të numrave.

• Shpjegoni se akrepa e minutave kalon nga një shifër në tjetrën për 5 minuta.
• Shpjegoni se numri 1 nënkupton edhe 5 minuta, numri 2 - 10 minuta, 3 - 15 minuta, etj. Vendoseni akrepin e minutave në 4 dhe thoni: "Tani janë 20 minuta". Më pas drejtojeni akrepin e minutave në 5 dhe thoni, "Tani janë 25 minuta".
• Ecni rreth orës, duke kënduar këngën "Numërimi në pesë".

• Filloni thjesht: 12:30, 3:15, 4:45. Vini re se ku janë akrepat e orës dhe minutave. Thuaj sa është ora.

9. Mësoni të identifikoni minutat që nuk janë shumëfish të pesës.

• Nëse fëmija i kupton intervalet prej pesë minutash, shtoni shenja të ndërmjetme midis tyre. Përdorni pika ose numra të vegjël për të ndarë distancën midis 12 dhe 1. Lëreni fëmijën tuaj të plotësojë pjesën tjetër të minutave ndërsa numëron me zë të lartë.
• Drejtojeni akrepin e minutave në një minutë, jo shumëfish të pesës, por nga një orë në një orë. Vendosni një kohë me fëmijën tuaj. Përsëriteni dhe praktikoni derisa ai të kuptojë se si të lexojë vulat kohore në orë.

Për të kuptuar se sa mirë e kuptoi fëmija parimin e përcaktimit të kohës, kërkoni që ai të lëvizë shigjetat në detyrën tuaj. Për shembull, "Trego gjashtë minuta e dy e dy", "Është saktësisht një pasdite. Në 13 minuta duhet të bëhemi gati për një shëtitje. Trego në orë se ku do të vendosen akrepat në këtë moment, "etj.

Si t'ia shpjegoni kohën një fëmije: lojëra me një orë

Kthejeni mësimin në një aktivitet krijues dhe luani me orën. Kur një fëmijë bën një orë me duart e tij, ai do të kujtojë më mirë dhe më shpejt gjithçka që i keni thënë për akrepat, minutat dhe sekondat, ai do të jetë në gjendje të stërvitet në çdo kohë kur ka dëshirë.

"Orë e zgjuar"

Një udhëzues i thjeshtë loje që mund ta bëni nga letra me fëmijën tuaj. Fëmija do të mësojë shpejt të kuptojë kohën sipas orës dhe do të jetë në gjendje të emërojë lehtësisht sa minuta tregon shigjeta, sepse një orë e bërë në shtëpi do ta ndihmojë atë me këshilla.

pinterest.com

Do t'ju duhet:

• letër me ngjyra 2 ngjyrash;
• një busull ose ndonjë objekt i rrumbullakët që mund të rrethohet;
• gërshërë;
• thumba për fiksimin e shigjetave.

1. Pritini dy rrathë me të njëjtën madhësi, por me ngjyra të ndryshme nga letra me ngjyrë. Ky është një numërues i dyfishtë.

2. Numëro rrethin e sipërm 1, 2, 3 ... 12 (orë), dhe rrethin e poshtëm 05, 10, 15, 20 ... 60 (minuta).

3. Bëni prerje midis numrave në rrethin e sipërm në mënyrë që të mund ta palosni letrën dhe të shihni numrin për minutat.

4. Pritini shigjetat. Akrepi i minutave duhet të përputhet me ngjyrën e rrethit të poshtëm dhe të jetë më i gjatë, akrepi i orës duhet të përputhet me ngjyrën e rrethit të sipërm dhe të jetë pak më i shkurtër në madhësi. Është e rëndësishme!

5. Rregulloni shigjetat në mënyrë që ato të mund të zhvendosen.

Praktikoni lëvizjen e shigjetave. Nëse fëmija e ka të vështirë të përgjigjet se sa orë tregon ora, lejojeni të përkulë letrën dhe të shikojë. Mos u turpëroni nëse ai ka bërë një gabim ose ka menduar. Përqendrohuni te suksesi, lavdëroni më shpesh.

Njohuritë e marra duhet të vihen në praktikë. Inkurajoni fëmijën tuaj që të thotë kohën sa më shpesh të jetë e mundur. Për shembull, "Eja në darkë pas 5 minutash", "Më kujto pas 10 minutash për të fikur kazanin", "Filmi vizatimor yt i preferuar do të fillojë pas gjysmë ore", "Babi do të kthehet nga puna për dy orë", etj.

Kështu që fëmija do të mësojë të përcaktojë shpejt dhe saktë kohën sipas orës dhe të planifikojë kohën e tij personale, t'i përmbahet rutinës së përditshme dhe të mos vonohet askund.

Të nderuar lexues! Tregoni se si e keni ndihmuar fëmijën tuaj të bëhet miq me kalimin e kohës dhe të njohë orën. Në cilën moshë fëmija juaj mësoi të tregojë orën me orë?

Koha nuk mund të shihet apo ndjehet. Por nëse dini disa truke dhe teknika praktike, mund ta mësoni lehtësisht fëmijën tuaj të kuptojë kohën dhe ta përcaktojë atë me orë. Teori dhe detyra praktike, lojëra dhe ushtrime për të filluar - lexoni dhe provoni.

Ndodh që tashmë në një moshë të mirë njerëzit pranojnë se përdorin vetëm orë elektronike. Dhe të gjithë kanë një arsye - ose prindërit e tyre nuk u kanë shpjeguar atyre në fëmijëri se si të përdorin një orë me duar, ose ata e kanë shpjeguar atë gabimisht. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, është e rëndësishme të mos e lini problemin pa mbikëqyrje. Si të filloni të mësoni një fëmijë të kuptojë kohën sipas orës?

Çfarë duhet të dijë një fëmijë për të përcaktuar orën sipas orës?

Përpara se të filloni të mësoni për kohën, provoni të kuptuarit e fëmijës suaj për bazat. A mund të numërojë? A i kupton ai konceptet kryesore që lidhen me kohën? Nuk është e pazakontë që prindërit të hasin vështirësi në të nxënë dhe me kokëfortësi të mos e vënë re rrënjën e problemit (fëmija ngatërron "majtas" dhe "djathtas", nuk numëron mjaftueshëm mirë, etj.) Prandaj, do të jetë e dobishme të kalohet shkathtësitë bazë dhe sigurohuni që ka boshllëqe që mund të ndërhyjnë tek fëmija, shkojnë më tej, jo.

Numëroni deri në 60

Më së paku. Më mirë akoma, deri në 100. Aftësinë e numërimit e rregullojmë me ushtrime:

• - ne i quajmë numrat e dyfishtë që shohim (këto mund të jenë etiketa çmimesh në një dyqan, numra shtëpish, etj.);
• - stërvitni numërimin e kundërt (nga 100 në 1);
• - mësoni të emërtoni "fqinjët" e numrave të rrumbullakët (50 - fqinjët 49 dhe 51, 90 - fqinjët 89 dhe 91, etj.).

Numëroni si shumëfish të 5

Me siguri tashmë i keni shpjeguar fëmijës tuaj se numra të tillë përfundojnë gjithmonë me 5 ose 0. Mbetet të mësoni se si t'i renditni dhe t'i përdorni pa hezitim.

• - të shqyrtojë numrat që janë shumëfish të 5, në rend të drejtë dhe të kundërt;
• - ne simulojmë detyra ku kërkohet të numërohen në pesë (Vlad vendosi të bëjë shtytje çdo ditë pesë herë. Sa herë do të bëjë shtytje në një javë, dy javë, një muaj? Si do të ndryshojnë këta numra nëse nga muaji i dytë Vlad nuk shtyn lart 5, por 10 herë në ditë?)

Dalloni "majtas" dhe "djathtas"

Për studim në përgjithësi dhe për të mos ngatërruar konceptet "në drejtim të akrepave të orës" dhe "në drejtim të kundërt".

Keni një ide të përgjithshme për kohën

Ne i shpjegojmë fëmijës konceptet "dje", "sot", "nesër"; "E ardhmja e kaluar e tashme"; "mëngjes", "ditë", "mbrëmje", "natë", "ditë". Shpesh, vetë fëmijët e lidhin kohën me një ngjarje specifike: "Kam bërë ushtrime në mëngjes", "Hëngra supë pasdite", "Kam larë dhëmbët para se të shkoj në shtrat", etj. Prandaj, kur shpjegon konceptet e mësipërme, është më mirë që prindi t'u bashkëngjisë atyre ngjarje specifike.

Korrigjoni me kujdes fëmijën nëse gabon diku. Është e rëndësishme që ai të mos zhvillojë një kuptim të rremë të kohës.

E keni kaluar me sukses fazën përgatitore? Tani mund ta mësojmë fëmijën të kuptojë orën me shigjeta.

Ne e mësojmë fëmijën të kuptojë kohën në orë me shigjeta

Oh ata të rritur! Dhe pse ju lejojnë të shikoni filma vizatimorë vetëm për 15 ose 20 minuta? Për fëmijët, koha është një shifër e pakuptueshme. Për të kuptuar se nga vjen, ju duhet një orë me akrepa. Nëse në shtëpi nuk ka të tilla, por vetëm elektronike, fëmija do ta ketë krejtësisht të vështirë të kuptojë sa është ora. Prandaj, hapi i parë për një prind është të marrë një orë muri ose të veçantë për fëmijë, në të cilën do të duken qartë numrat dhe akrepat.

Prezantimi i fëmijës me pajisjen e orës

Së pari, shpjegoni fëmijës konceptet "dial", "ditë", "orë", "minuta", "sekonda"; "Saktësisht një orë", "gjysmë ore", "çerek ore", na tregoni për orën, minutën, akrepat e dytë. Ju lutemi vini re se të gjitha shigjetat kanë gjatësi të ndryshme. Lëreni fëmijën të vëzhgojë se cila nga shigjetat është më e shpejta dhe cila praktikisht qëndron pa lëvizur. Dhe sa kohë i duhet secilit për të përfunduar një rreth të plotë.

Sigurohuni që të lidhni të gjitha konceptet bazë në një zinxhir logjik: ka 24 orë në ditë, 1 orë është 60 minuta dhe 1 minutë është 60 sekonda. Mos kaloni nga konceptet "në drejtim të akrepave të orës" dhe "në drejtim të kundërt". Lëreni fëmijën tuaj të dijë se koha ecën gjithmonë përpara.

Ne e mësojmë fëmijën të "lexojë" akrepat e orës dhe minutave në të njëjtën kohë

Para së gjithash, mësoni fëmijën tuaj të numërojë minutat me rritje prej 5. Minutat nuk tregohen në orët e zakonshme, kështu që kjo aftësi duhet të përpunohet. Mund të krijoni një legjendë që çdo numër në numërues ka "hijen" e tij. 1 është 5 minuta, 2 është 10 minuta, 3 është 15 minuta, etj. "Hija" mund të shihet vetëm kur akrepa e minutave tregon numrin. Kur fëmija mund të lundrojë lehtësisht në intervalet prej pesë minutash, tregojini atij për intervalet më të vogla.

Akrepi i orës gjithashtu ka dy kuptime. Në gjysmën e parë të ditës, ne i shohim numrat siç shfaqen në numërues, por pas një rostiçeri të rëndë pasdite në orën 12:00 ata fillojnë të "shëndoshen": 1 kthehet në 12, 2 kthehet në 14, etj. Një analogji qesharake do ta ndihmojë fëmijën tuaj të kuptojë më shpejt kuptimin.

Aftësia për të përcaktuar kohën me një orë me shigjeta duhet të fiksohet në shembuj specifikë. Kushtojini më shumë vëmendje orës së fëmijës suaj. Korrigjojeni nëse e llogarit gabim kohën.

Dhurata më e mirë për një fëmijë që po mëson të tregojë kohën është një orë. Me ta, ai do të bëhet më i gatshëm t'i përgjigjet pyetjes "Sa është ora?" dhe patjetër do t'ju pyesë për këtë në mënyrë që të kontrolloni me "shëtitësit" e tij.

Idealisht, fëmija duhet të ketë një orë "të përafërt" që mund ta "shfrytëzojë" si të dojë: caktoni kohën mbi to, shtoni "hijet" e secilit prej numrave, nënshkruani emrat e duarve. Për stërvitje, mund të përdorni një orë të vjetër që nuk funksionon (mur ose tavolinë). Ata duhet të heqin xhamin në mënyrë që shigjetat të mund të kthehen. Nëse nuk i keni gjetur në shtëpi, ju ftojmë t'i bëni vetë.

Ne bëjmë orë të bëra vetë

Një orë e bërë vetë do të ndihmojë që koha të jetë më e prekshme. Nëse keni materialet e duhura, do të duhen jo më shumë se 15 minuta për t'i krijuar ato.

Si të bëni orën tuaj

Baza për numrin mund të jetë një pjatë e disponueshme ose një rreth i bërë prej kartoni. Vizatojmë një rreth në gjysmë, pastaj përsëri në gjysmë dhe aplikojmë numrat e parë. Më pas, ndani me kujdes çdo tremujor në tre pjesë dhe shtoni numrat e mbetur. Numri është gati, që do të thotë se është koha për të lidhur duart. I presim nga kartoni me ngjyra të ndryshme dhe i lidhim në rreth me ndihmën e një butoni. Ne vendosim paraqitjen e orës që rezulton pranë orës reale.

Kur krijoni orën tuaj, do të jetë e dobishme të kaloni mbi konceptet e mësuara tashmë. Ata vizatuan një rreth në katër pjesë - kujtuan "çerekun e një ore", bashkangjitën akrepin e orës - kujtuan funksionin e tij, etj.

Orët e bëra në shtëpi mund të duken të pazakonta. Për shembull, si kjo:

Lojëra dhe detyra me një orë

Lojërat dhe detyrat do të ndihmojnë në konsolidimin e aftësisë për të përcaktuar kohën sipas orës.

"Sa është ora"

Tregojini fëmijës tuaj se si lëvizin shigjetat. Ndryshoni pozicionin e tyre dhe emërtoni kohën. Më pas lëreni fëmijën të bëjë të njëjtin ushtrim. Ndryshoni kohën në drejtim të akrepave të orës dhe në të kundërt.

Ne e komplikojmë lojën. Ne e tregojmë kohën në orë dhe e lidhim atë me ngjarjet ("këtu është 7:00", në këtë orë zgjohemi", "këtu është ora 18:00, në këtë kohë kemi darkë", etj.). Tani ne i ofrojmë fëmijës të pretendojë se jeton gjithë ditën.

"Vizatoni pica"

Një numërues i bërë në shtëpi është i mirë sepse mund të bëni shënimet tuaja në të. Lëreni fëmijën tuaj të vizatojë vija nga qendra e faqes së orës deri te numrat dhe të hijesh secilin sektor me një ngjyrë të ndryshme. Do të merrni një "tortë me ngjyra" ose "picë me ngjyra" (kjo do ta bëjë më të lehtë për të kuptuar intervalet 5-minutëshe). Përcaktoni vlerat e dyta të secilit prej numrave (2 - 10, 3 - 15) dhe minutat (nga 1 në 60).

"Regjimi i përditshëm"

Merrni një copë letër, shkruani rutinën e përditshme dhe së bashku me fëmijën tuaj ilustroni me imazhet e një ore në të cilën tregohet një periudhë kohore (8:00 - është koha për të shkuar në shkollë, 15:00 - është koha për të bërë detyrat e shtëpisë, etj.). Vareni mbi krevatin ose tavolinën e fëmijës suaj. Kështu që fëmija do të mësojë jo vetëm të bëjë gjithçka në kohë, por edhe të lundrojë në kohë.

Kushtojini vëmendje fëmijës, sa kohë ai shpenzon në një aktivitet të caktuar. Kështu që ju mund ta mësoni atë të jetë i përpiktë që në moshë të vogël.

"Dy opsione për të emërtuar kohën"

Tregojini fëmijës suaj se koha mund të quhet në mënyra të ndryshme (për shembull, 1 orë e 18 minuta është një e tetëmbëdhjetë minuta, etj.). Shkruani opsionin e dytë, më kompleks në një copë letër dhe tregoni numrat e dhëna për ta bërë më të lehtë përballimin e fëmijës (shembull: "pesë deri në tetë", numrat e dhëna janë 9, 5, 5, 1). Hidhni gradualisht kërkesat.

"Kube"

Për të luajtur, do t'ju duhen 4 zare dhe ora jonë e bërë vetë. Hidhni zarin në çift. Çifti i parë i zareve do të përcaktojë orët, çifti i dytë do të përcaktojë minutat. Ora që ka rënë duhet të vendoset në orën e lodrës.

Në platformën LogicLike do të gjeni lojëra interaktive me orë. Ka shumë detyra emocionuese për fëmijët parashkollorë dhe shkollorë që ndihmojnë në zhvillimin e logjikës, të menduarit dhe kujtesës.

E prezantojmë fëmijën me orët elektronike, diellore, me rërë

Kur fëmija ka mësuar të tregojë orën me akrepa, është koha ta prezantoni me orët e tjera. Ju keni një vend për të shkuar më pas! Njohja me orët e rërës elektronike, diellore, do ta ndihmojë fëmijën të thellojë të kuptuarit e tij të kohës. Për më tepër, nuk do të jetë më pak interesante të merresh me ta.

Orë dixhitale janë më konvencionale se orët me akrepa; ato nuk mund të përdoren për të gjurmuar vizualisht kalimin e kohës. Por nëse fëmija ka kuptuar se si numërohen orët dhe minutat, atëherë nuk duhet të ketë probleme. Merrni një orë elektronike dhe udhëzoni fëmijën tuaj të mbajë shënim kohën në të. Në të njëjtin udhëzues programi televiziv, ora tregohet gjithmonë në format elektronik, kështu që gjëja e parë që mund të mbani mend është se në cilën orë fillojnë filmat vizatimorë dhe programet për fëmijë.

Ora diellore më shumë si një orë me akrepa, kështu që do të jetë më e lehtë të merreni me to. Mbetet të presim një ditë me diell, të vizatoni një rreth në rërë, të vendosni një shkop druri në qendër, të kontrolloni kohën me një orë mekanike dhe të përfundoni vizatimin e numrit. Dhe mund të magjepseni kur shikoni se si hija nga shkopi zvarritet gradualisht në drejtim të akrepave të orës.

Orë me rërë do të jetë gjithashtu më e përshtatshme të krahasohet me shigjeta. Ata matin intervale shumë të vogla kohore. Ftojeni fëmijën tuaj të vëzhgojë njëkohësisht dorën e dytë në një orë mekanike dhe kalimin e kohës në një orë rëre. Nga rruga, me ta është shumë më argëtuese të përfundoni detyrat për një kohë: të bëni një shtrat, t'i vendosni të gjitha lodrat në një kuti, etj., derisa rëra të pushojë së derdhuri.

Të mësosh një fëmijë të kuptojë kohën nuk është aq e vështirë sa duket. Duke e zgjidhur këtë problem në fëmijëri, do ta ndihmoni fëmijën të bëhet një person i përpiktë për të cilin ndjenja e kohës nuk do të jetë pikë e dobët.

Në moshën 5-7 vjeç, shumica e fëmijëve kanë një kulm të aktivitetit njohës. Dhe kjo është në shumë mënyra koha më e mirë për t'u zhvilluar në një mënyrë interesante dhe të larmishme së bashku. Derisa fëmija u tërhoq zvarrë në jetën e përditshme të shkollës.

Për të ndihmuar prindërit - detyra argëtuese logjike, ushtrime për zhvillimin e të menduarit, vëmendjes, kujtesës dhe të folurit.

Mbani gjurmët e çdo dite, numëroni çdo minutë të shpenzuar! Koha është i vetmi vend ku koprracia është e lavdërueshme.”
T. Mann

Kikiriku juaj jo inteligjent kohët e fundit tashmë di të numërojë? Ai pyet veten pse vjen nata dhe ku shkoi dita? Pastaj është koha për të përdorur potencialin e trurit që ende nuk është ngarkuar dhe të mësoni se si të lundroni sipas faqes së orës. Në të ardhmen, mund të jeni i sigurt se një student i vogël do ta kuptojë vlerën e kohës dhe do të jetë në gjendje ta përdorë atë në mënyrë racionale. Dhe ne, nga ana tjetër, do t'ju tregojmë se si ta mësoni fëmijën tuaj të tregojë kohën sipas orës me efikasitet maksimal.

Elena, nëna e Igorit 8-vjeçar: "Gjashtë muajt e parë, gjyshja ime mblodhi djalin e saj në shkollë, sepse Jam mjeke dhe punoj me turne. Tani për shkak të rrethanave detyrohet të mblidhet vetë, me kontrollin tim në telefon. Ai mund të lundrojë lehtësisht sipas orës kur them se duhet të dilni nga shtëpia për 15 minuta. Unë kam qenë vonë vetëm në një muaj."

Parimet bazë të kohës së mësimdhënies

Në mënyrë që një fëmijë të jetë në gjendje të kuptojë kohën duke përdorur orët mekanike dhe elektronike, ju duhet të mësoni të numëroni deri në njëqind. Disa fëmijë mund të numërojnë deri në 100 në moshën 5 vjeç, ndërsa të tjerët mund të numërojnë deri në moshën 7 vjeç. E gjithë kjo konsiderohet normale. Megjithatë, pa këtë aftësi, të kuptuarit e mekanizmit të lëvizjes së kohës është e pamundur.

Aftësitë kryesore të fëmijës në zhvillimin e kohës duhet të jenë:

• Aftësia për të numëruar nga 1 në 100 (ose të paktën deri në 60);
• Njohja vizuale e çdo numri nga 1 në 12;
• Aftësia për të shkruar këta numra;
• Aftësitë e numërimit deri në 5 (5, 10, 15, 20, 25, 30).

Nëse fëmija juaj tashmë e di, kupton dhe mund t'i bëjë të gjitha këto, ju mund të filloni të studioni konceptin e kohës.

Si t'i shpjegojmë një fëmije se sa është ora

Sa është ora e orës për fëmijët? Një figurë e caktuar që të rriturit e thërrasin, duke parë orën. Dhe nëse nuk ka orë në shtëpi dhe të rriturit përdorin telefona në vend të tyre, atëherë koncepti abstrakt i kohës nuk është aspak i qartë për fëmijën.

Në procesin e mësimit të një fëmije për përcaktimin e kohës, është e rëndësishme ta ndihmoni atë të zotërojë këtë koncept dhe të ndjejë gjatësinë ose intervalet e tij duke përdorur shembuj specifikë.

• Pra, filloni me duartrokitje të thjeshta, secila prej të cilave është e barabartë me një sekondë. Duartrokisni me fëmijën tuaj me ritmin e një ore që ka një akrep të dytë. Në të njëjtën kohë, shpjegoni se tani po duartrokitni në kohë me kohën.
• Më vonë, filloni t'i kushtoni vëmendje fëmijës tuaj kohëzgjatjes së lojës së tij ose të shikoni një film vizatimor. Për shembull, një episod i serialit tuaj të preferuar të animuar zgjat 20 minuta. Zëri atë. Ose koha që fëmija juaj të vishet.
• Më pas, duhet t'i shpjegoni fëmijës se dita jonë është një ditë në të cilën ka 24 orë. 12 prej tyre ai pushon dhe fle. 12 orët e mbetura jepen për të bërë të gjitha gjërat e rëndësishme - mëngjes, drekë dhe darkë, lojëra me miqtë në kopsht ose përgatitje për shkollë, etj. Dhe secila prej këtyre aktiviteteve kërkon një kohë të caktuar.

Ushtrime të tilla të thjeshta do ta ndihmojnë fëmijën të lundrojë në periudha kohore dhe të kuptojë se çdo veprim kërkon një kohë të caktuar.

Ne bëjmë orë dhe mësojmë të jemi miq me to

Fëmija e di se ora përcakton kohën, por nuk e di se si funksionojnë. Prandaj, kur studioni kohën, është e rëndësishme të keni një orë me një numërues në dorë.

Nëse dëshironi t'i mësoni fëmijës tuaj shpejt kohën sipas orës, ju rekomandojmë të bëni një faqe ore të bërë vetë, e cila do të bëhet pajisja juaj e stërvitjes dhe një ndihmë e ndritshme vizuale për fillim.

Pra, nga një copë kartoni të trashë presim një rreth me diametër 25-30 cm.. Zbatojmë shenja në formën e një numri dhe në qendër, duke përdorur një rrufe dhe arrë të vogël, lidhim duart prej kartoni - minutë dhe orë. Për qartësi të gjallë, mund t'i lyeni me ngjyra të ndryshme dhe madje t'i nënshkruani. Mos harroni për madhësinë e shigjetave. Minuta - më e gjatë, ora - më e shkurtër.

• Tregoni se si lëvizin akrepat, prezantojeni fëmijën me akrepat e minutave dhe tregojini se ai gjithmonë e çon akrepin e orës përpara. Domethënë, akrepa e minutave është më e rëndësishme, sepse është më e madhe. Janë këto asociacione që do ta ndihmojnë fëmijën të kuptojë se kur akrepa e minutave vendoset në numrin më të madh 12, do të thotë se ka kaluar një orë.
• Shpjegoni se shigjetat lëvizin vetëm nga e majta në të djathtë në një rreth, kjo quhet "lëvizje në drejtim të akrepave të orës". Vendosni të dy shigjetat në 12 dhe tregoni se si lëvizin.

Ushtrimi

Praktikoni lëvizjen e shigjetave. Vendosni çelësin e lojës në vlera të ndryshme të orës së tërë dhe kërkojini fëmijës të emërojë numrat në të cilët u ndal.

Pasi koncepti i kohës dhe parimet bazë të orës janë bërë të qarta, është koha të mësoni të kuptoni kohën sipas orës.

Si ta mësoni një fëmijë të tregojë kohën me orë

Aspekti kryesor që duhet theksuar kur studiohet një orë mekanike ose elektronike është trajektorja e lëvizjes së kohës.

Është e nevojshme t'i shpjegoni fëmijës se koha është e vetmja vlerë që nuk mund të kthehet. Ai vazhdimisht shkon vetëm përpara dhe kursi dhe distanca e tij mund të maten vetëm me ndihmën e një ore. Ora në këtë rast vepron si një instrument matës.

Tani duhet t'i shpjegoni fëmijës se çfarë është një orë, minutë, sekondë.

Ushtrimi:

1. Shikoni lëvizjen e dorës së dytë në numërues dhe zhvendosjen e minutës pasi të dytës bën një revolucion të plotë.
2. Regjistroni kohën. Tregojini fëmijës tuaj faqen e orës, në të cilën akrepa e minutave do të zërë një pozicion të caktuar dhe më pas ftojeni atë të bëjë diçka për dy minutat e ardhshme. Pastaj përsëri tërhiqni vëmendjen e fëmijës në pozicionin e akrepit të minutave në numërues. Vini re saktësisht se sa kohë ai kaloi në mësimin e tij.

Është koha të mësojmë të njohim orën e plotë, gjysmën e çerekën e saj.

• Tani studiojmë konceptin e gjysmë ore. Këtu është e rëndësishme t'i kujtoni fëmijës se ka 60 minuta në një orë. Dhe nëse kalon gjysmë ore, atëherë, në përputhje me rrethanat, kalojnë 30 minuta.
• Pasi fëmija ka përvetësuar kuptimet e "një ore të tërë" dhe "gjysmë ore", është koha për të kaluar në mësimin e një çerek ore. Domethënë, shpjegoni fëmijës se akrepa e minutave mund të tregojë edhe 15 minuta të orës së kaluar. Parimi i të mësuarit është i njëjtë si me vlerën e plotë ose gjysmëkohore.

Ushtrime

Duke përdorur akrepin e minutës "kryesore" në orën e kartonit, tregojmë vlerën e gjysmë ore. E vendosim akrepin e minutave në vlerën e dëshiruar (numri 6), duke e lëvizur ngadalë rreth rrethit të numrit në numrin 12. Lëreni fëmijën të kuptojë se kështu kalon gjysmë ore. Praktikoni me pozicione të ndryshme të orës.

Fiksoni rezultatin në një orë të vërtetë. Kërkojini fëmijës tuaj t'ju tregojë sa është ora, duke marrë me mend që akrepa e minutave të jetë në numrin 6.

Inna, nëna e Polinës, 6 vjeçe: “Gjithmonë e kam përqendruar vëmendjen e vajzës sime në zgjimin dhe gjumin, duke përdorur orën e murit në çerdhe. Sa herë që shkonte në shtrat, ajo shihte në orën 9 të mbrëmjes, dhe zgjohej - 7 në mëngjes. Pra, tashmë në moshën 5-vjeçare, Polina zotëroi në mënyrë të përsosur konceptin e "një ore të tërë" dhe kuptimin e akrepave të minutave në numërues.

Si t'i mësoni fëmijës tuaj kohën sipas orës me hapa prej 5 minutash

Dhe vetëm pasi të keni zotëruar aftësi të thjeshta, mund të kaloni në ato më komplekse dhe t'i shpjegoni foshnjës se akrepa e minutave mund të numërojë kohën në rritje prej 5 minutash. Këtu është e rëndësishme t'i mësoni fëmijës të numërojë në 5 dhe t'i tregoni atij kalimin e kohës duke përdorur çelësin e lojës si shembull.

Mund të vendosni numrat që korrespondojnë me minutat përballë çdo vlere në numrin e kartonit. Për shembull, përballë 1 shkruajmë 5, përballë 2 - 10, etj. Për më tepër, është e rëndësishme që së pari të zotëroni lëvizjen e akrepave të minutave në gjysmën e parë të numrit, dhe vetëm pas kësaj ta ndërlikoni detyrën me kalimin në një pjesë të dytë më komplekse.

Ushtrimi

Ne e rregullojmë rezultatin me një orë të vërtetë. Gjatë ditës, kërkojini fëmijës të shikojë orën gjatë ditës.

Përveç aktiviteteve të tilla, është shumë i përshtatshëm për të bërë një orar në foto me imazhet përkatëse. Fëmija do të kuptojë se një kohë e caktuar është për shkak të një veprimi të caktuar dhe kështu do të jetë në gjendje të mësojë të planifikojë ditën e tij në përputhje me orarin që i është caktuar.

Irina, nëna e një nxënëseje të klasës së parë: "Së bashku me djalin tim, ne vizatuam 3 numra në një fletë me kohë të ndryshme. Në të parën ishte ora 8:00 dhe mbishkrimi - është koha për të shkuar në shkollë. Në orën e dytë 16:00 - mësime, dhe në të tretën 22:00 - gjumë. E varën në një vend të dukshëm në çerdhe. I biri, duke hedhur një vështrim në orën e tij, e përcaktoi vetë kohën. Njohja se ishte koha për të fjetur nuk ishte befasi për të dhe nuk duhej ta nxitoja për në shkollë. Jam bërë më i qetë, djali im është më i organizuar dhe më i pavarur.”

Lojë online "Mësoni kohën në orë"

Së bashku me trajnimin e thjeshtë në numrin e lojës, mund të përdorni gjithashtu një program të veçantë trajnimi elektronik.

Loja është menduar për fëmijët e moshës së shkollës fillore dhe të mesme.

Ndërfaqja miqësore për përdoruesit e programit dhe numrat e ndritshëm të gëzuar do t'i lejojnë fëmijës tuaj të zotërojë shpejt aftësitë e orientimit në kohë.

Suksese në studime dhe humor të mirë.

Video e dobishme

Lojë "Ora"

Lojë "Ora" për fëmijë ka për qëllim përqendrimin e vëmendjes së fëmijës në orën e lojës për sa më gjatë dhe në këtë mënyrë të lehtësojë punën e prindërve. Në fund të fundit, të mësosh një fëmijë të lundrojë saktë orën, në fakt, për prindërit është një art i tërë. Nënat dhe baballarët duhet të kushtojnë mjaft kohë për të shpjeguar të njëjtin emërtim dhjetë herë.
Ora lojë online- një stërvitje e shkëlqyer e kujtesës dhe vëmendjes, dhe, më e rëndësishmja, mund ta aktivizoni në çdo kohë. E gjithë kjo është shumë e përshtatshme. Kur fëmija është mësuar tashmë me këtë lojë, ai do të jetë në gjendje ta luajë atë vetë, si dhe të zbatojë njohuritë e tij në praktikë me orën e zakonshme të vërtetë.
Vlen të theksohet se përcaktimi i kohës me orë- nuk i jepet fëmijës menjëherë, por në asnjë rast nuk duhet të dëshpëroheni. Gradualisht, përpjekjet tuaja do të shpërblehen.

Koha luan një rol shumë të rëndësishëm në jetën e njerëzve, prandaj mami dhe babi duhet t'i mësojnë fëmijët që në moshë të vogël të kuptojnë orën. Siç thuhet, sa më shpejt aq më mirë. Vëmendja juaj është e ftuar loja "Ora", e cila do t'ju ndihmojë t'i shpjegoni fëmijës në mënyrë komode dhe lozonjare bazat e përcaktimit të kohës, sepse të gjithë e dinë që fëmijët janë më të qartë kur u shpjegohet gjithçka që u nevojitet në një paraqitje me ngjyra.
Kështu që, koha e studimit së bashku, dhe, më e rëndësishmja, me dëshirë dhe humor të gëzuar.

Raundi i parë i lojës përfshin detyrën: "Vendosni saktë numrat dhe shigjetat në numërues". Ka një numërues në mes të ekranit dhe shenjat me shigjeta dhe numra janë të shpërndara rreth tij. Ekziston edhe një sugjerim i vogël, figurat me numra dhe shigjeta janë pikturuar me ngjyra të ndryshme të ndezura, dhe mesi i numrit është bërë në formën e një sektori ylber, çdo ngjyrë specifike e pllakës përshtatet me sektorin e saj në orë, në në përputhje me qelizën ku dëshironi të vendosni pjatën. Duhet të theksohet se forma e pllakave është gjithashtu e ndryshme. Për çfarë bëhet e gjithë kjo? Gjithçka është shumë e thjeshtë, është më e lehtë për një fëmijë të kujtojë korrespondenca të tilla - formë - ngjyrë. Pasi të gjithë numrat dhe shigjetat janë vendosur në mënyrë korrekte, në ekran shfaqet një burrë i vogël i gëzuar - një orë, e cila njofton se gjithçka është bërë siç duhet.

Mësoni të tregoni kohën me orë, ne futemi në raundin e dytë, ku një rresht prej katër burrash të ndritshëm me kapele me një numërues të trishtuar në vend të një fytyre paraqitet në vëmendjen tuaj. Në bllokun e dytë të detyrave, duhet të vendosni saktë kohën në orë. Të shpërndara poshtë burrave të vegjël janë shigjetat që tregojnë një kohë specifike që duhet të futet në numrat e përshtatshëm. Pasi shigjetat janë zgjedhur saktë, njeriu i vogël buzëqesh. Pas përfundimit të saktë të të gjithë detyrës, një burrë i vogël i gëzuar - një orë - shfaqet gjithashtu në ekran.

Në raundin e tretë, është e nevojshme të vendosni kohën tek burrat e vegjël - ora është e kundërta, domethënë, jepen pllakat me kohën: "8 orë", "12 orë", "3 orë", " 5 orë”, dhe gjithashtu pjata të zbrazëta nën orë. Detyra është të instaloni targat e kohës në pllaka boshe, duke përcaktuar fillimisht kohën tek njeriu i vogël.

Faza e katërt e detyrave kërkon që fëmija të përcaktojë se cili nga dy burrat e vegjël - ora tani është ora tetë.

Më pas vjen raundi i pestë, i cili tashmë përbëhet nga tre burra të vegjël, dhe është e nevojshme të përcaktohen njëmbëdhjetë orë.

Faza e gjashtë përfshin 4 burra të vegjël dhe dy orë duhet të tregohen saktë. Më pas, foshnja do të duhet të bëjë një zgjedhje të vështirë dhe të mendojë me kujdes, sepse në bllokun tjetër të detyrave, deri në pesë orë i janë paraqitur tashmë vëmendjes dhe është e nevojshme të zgjedhësh kohën e duhur që tregon tre orë.

Në fazën e fundit, ofrohen orë me ngjyra, me ndihmën e të cilave ju mund të stërviteni në mënyrë të pavarur me fëmijën tuaj duke klikuar në shenjat: "+ 1 orë", "- 1 orë", "+ 5 m", "-5 m “. Me këta çelësa, mund të caktoni çdo orë në orë. Shumë i dobishëm si për prindërit ashtu edhe për fëmijët. Në orë, ju mund të praktikoni t'i mësoni fëmijës tuaj se sa orë duhet të shkojë në shtrat, të hajë etj.

Të gjithë prindërit janë të interesuar për pyetjen, dhe Kur është koha për të filluar mësimin e kohës së fëmijës? Le të fillojmë me faktin se në moshën dy ose tre vjeç, fëmijët e dinë se çfarë është ora dhe pse janë të nevojshme në jetën e përditshme. Dhe ata e dinë, sepse ju duhet t'u shpjegoni atyre në këtë moshë nevojën për një orë. Pra, përgjigjja kryesore për pyetjen është se nuk duhen më herët se tre vjet për të filluar të mësuarit me një fëmijë për orë të tëra. Pse? Sepse, në moshën tre vjeç, një fëmijë tashmë duhet të jetë në gjendje të numërojë mjaft mirë. Deri në tre vjet, ju mund të mësoni të përcaktoni kohën e vitit dhe ditën. Këshilla më e rëndësishme për prindërit është që përpara se të filloni stërvitjen, është e nevojshme t'i shpjegoni foshnjës në një gjuhë të arritshme dhe të thjeshtë se cilat janë llojet e shigjetave (të mëdha, të vogla), përqendrohuni në faktin se shigjeta e vogël e bën të madhen të lëvizë. , dhe kështu me radhë. Vështirësia më e madhe dhe e parë do të jetë që fëmija të mos kuptojë faktin se pse kur shigjeta tregon ndarjen dy, do të thotë dhjetë minuta.

Të jeni në gjendje të planifikoni kohën tuaj dhe, rrjedhimisht, ta kuptoni atë, është e dobishme jo vetëm për të rriturit, por edhe për fëmijët. Por perceptimi i kohës është subjektiv dhe varet nga faktorë të ndryshëm. Pra, ia vlen që fëmija të bëjë një aktivitet të ri ose interesant, dhe ai fluturon pa u vënë re. Por kur kryeni detyra jointeresante ose në pritje të dhimbshme të ndonjë ngjarjeje, edhe pesëmbëdhjetë minuta duken si një përjetësi.

Krahas subjektivitetit, kuptimi i kohës është i ndërlikuar edhe nga abstraktiteti: është e pamundur ta prekësh apo ta ndjesh atë, por ajo ekziston dhe secili prej nesh e ndjen rrjedhën e saj. Në të njëjtën kohë, shumica e fëmijëve 6-7 vjeç kanë një lloj të menduari vizual-figurativ dhe, për rrjedhojë, kanë vështirësi në operimin me përkufizime abstrakte.

Përpara se të filloni të mësoni, fëmija juaj tashmë duhet të jetë në gjendje dhe të dijë shumë:

• numëroni lirisht deri në të paktën 60;
• të kuptojë konceptet themelore të kohës: vitin e kaluar, nesër, mbrëmë, një vit më vonë, një muaj më parë, etj .;
• njohin dhe kuptojnë sekuencën e stinëve;
• njohin emrat e ditëve të javës dhe renditjen e tyre;
• kuptojnë koncepte të tilla si minuta dhe sekonda. Është më mirë ta bëni këtë në një mënyrë lozonjare, për shembull, duke iu përgjigjur pyetjes: "Çfarë mund të bëhet në një sekondë?" Dhe menjëherë përgjigjuni, duke e shoqëruar përgjigjen me një veprim të caktuar: pulsoni, hidheni, etj.

Nëse fëmija ka vështirësi në një nga fushat e listuara, atëherë është më mirë të shtyni njohjen me orën derisa konceptet e përgjithshme të kohës të zotërohen prej tij. Për ta bërë këtë, bisedoni me fëmijën tuaj më shpesh, planifikoni për të ardhmen e afërt, diskutoni atë që ka ndodhur disa kohë më parë, më shpesh shqiptoni sekuencën e ndonjë ngjarjeje ose veprimi (për shembull: fillimisht keni ardhur nga një shëtitje, pastaj keni hequr këpucët , pastaj lau duart dhe, në fund, u ul në darkë).

Si të studiojmë kohën në një orë me shigjeta?

Pasi fëmija kupton thelbi i sekuencës kohore ngjarje të ndryshme, koncepti i së shkuarës, së tashmes dhe së ardhmes, etj., mund të shkoni direkt te ora.

Për ta bërë këtë, do t'ju duhet një orë me diametër mjaft të madh dhe me duar në lëvizje. Mund të përdorni si mekanizmat e lodrave ashtu edhe ato reale. Kjo e fundit duhet të jetë pa xham dhe elementë të tjerë që vështirësojnë aksesin te shigjetat. Në çdo rast, numri duhet të jetë njëngjyrësh në mënyrë që të mos shpërndahet vëmendja e fëmijës në modele, figura, etj. Përveç kësaj, shigjetat dhe numrat janë shumë më mirë të dukshëm në një sfond të thjeshtë me një ngjyrë.

Nëse dëshironi, ora mund të vizatohet edhe në karton, por pa akrepa. Lapsat dhe stilolapsat mund të luajnë rolin e tyre. Ora e vizatuar gjithashtu nuk duhet të mbingarkohet me detaje të panevojshme: pastroni vetëm numra të mëdhenj dhe ndarje të dyta.

Ju duhet të filloni të mësoni me një shpjegim të koncepteve më të thjeshta. Para së gjithash tregoni fëmijës tuaj për shigjetat: për çfarë shërbejnë, në çfarë drejtimi dhe me çfarë shpejtësie lëvizin.
Me akrepin e minutave të vendosur në 12, filloni të lëvizni akrepin e orës rreth numrit, duke shpallur kohën sa herë që ndryshon pozicionin. Më pas ftojeni fëmijën të caktojë vetë orarin dhe të përcaktojë kohën. Mund të mos funksionojë herën e parë, ndaj përgatituni të jeni të duruar.

Pasi të përvetësohet akrepi i orës, kaloni te akrepi i minutave. Zhvendoseni nga 12 në 1, duke i shpjeguar fëmijës se 5 minuta "kanë kaluar". Lëvizeni përsëri dhe përsëri emërtoni kohën, por mos e prekni akrepin e orës, lëreni të qëndrojë në një vend.

Pasi të keni trajtuar shigjetat veç e veç, mund të filloni t'i studioni ato lëvizje të përbashkët. Është më mirë të filloni me shembuj të thjeshtë - 1:05, 3:20, 7:45, etj. Më pas mund të kaloni në kombinime më komplekse - 2:48, 6:17, 8:09). Mos harroni pozicionin e duarve kur ato janë në të njëjtën linjë dhe shikoni në të njëjtin drejtim - 1:05, 2:10, 3:30, etj.

Në fazën e fundit të trajnimit, mund të filloni detyra të ndërlikuara. Pasi të keni vendosur shigjetat në çdo numër, kërkojini fëmijës të tregojë kohën që do të kalojë:

• 3 ore;
• 40 minuta;
• 1 orë e 45 minuta etj.

Ngjashëm me shembujt e mësipërm, mund t'i kërkoni fëmijës të tregojë kohën që ishte një numër i caktuar orësh dhe minutash më parë. Epo, pas kësaj, mund të filloni të zotëroni koncepte të tilla komplekse si "në një çerek deri", "gjysmë me dy", "në njëzet", etj. Fëmija ka arritur rezultate domethënëse duke mësuar të përcaktojë kohën me duart e ora, që do të thotë se terma të tillë mund të zotërohen pa vështirësi.

Si të përmirësoni aftësitë?

Mos harroni se çdo njohuri dhe aftësi fitohet shumë më lehtë nëse i shpenzoni në mënyrë lozonjare. Organizoni një olimpiadë ose kuiz tematik me fëmijën tuaj. Përgatitni detyrat paraprakisht dhe ftojeni fëmijën t'i gjejë ato për ju. Kur është radha juaj për t'iu përgjigjur pyetjeve, jepni periodikisht përgjigje të pasakta në mënyrë që fëmija të ketë mundësinë t'i kontrollojë dhe korrigjojë ato. Një punë e tillë mendore do të ndihmojë në konsolidimin e njohurive që ka marrë dhe mund të siguroheni që fëmija juaj të ketë mësuar të tregojë saktë kohën.