Të bërtitura, fyerje, kërcënime: si të ndryshoni komunikimin me një fëmijë? Dashuria dhe pranimi i pakushtëzuar i fëmijës. Mësimi I

Komunikimi është proces kompleks ndërveprimin dhe vendosjen e kontakteve të ndryshme ndërmjet njerëzve moshave të ndryshme dhe fushat e veprimtarisë. Ky është një shkëmbim mendimesh, emocionesh, përvojash, etj.

Nga pikëpamja psikologjike, mund të dallohen disa lloje të komunikimit:

Pa dëshirën për të dëgjuar, simpatizuar dhe kuptuar bashkëbiseduesin, d.m.th. bisedë normale duke përdorur fjalë banale dhe shprehje të sjellshme;

Për hir të fitimit ose anasjelltas - refuzimi për të komunikuar kur njëri nga bashkëbiseduesit merr atë që duan;

Takime të detyruara, nëse është e nevojshme, në rrethana të ndryshme;

Biznesi, duke marrë parasysh karakteristikat personale dhe interesat e biznesit;

Aktiv nivel shpirtëror, me mirëkuptim dhe pjesëmarrje miqësore ndaj njëri-tjetrit;

Me qëllim të manipulimit dhe përfitimit;

Biseda të kota: fraza të zakonshme, sjellje, respektim i rregullave të mirësjelljes.

Shumë shpesh, kur flasin me fëmijët, të rriturit nuk mendojnë se si qëndrimi i tyre ndaj komunikimit mund të ndikojë tek ata. Shumë njerëz besojnë se fëmijët e vegjël nuk kuptojnë shumë gjëra, ndaj nuk përpiqen ta çojnë bisedën në një drejtim interesant. Por edhe një parashkollor e kupton shumë mirë tonin e bisedës, gjendjen shpirtërore të të rriturit dhe qëndrimin e tij ndaj vetë fëmijës.

Cila është psikologjia e komunikimit midis prindërve dhe fëmijëve?

Më të rëndësishmet konsiderohen të jenë marrëdhënie prind-fëmijë, pasi ato janë më të gjata dhe shpesh të vështira. Shumica e prindërve, në rrëmujën e jetës, as nuk e vërejnë se sa shpejt rriten fëmijët e tyre, që fëmija i tyre tashmë është bërë person, edhe nëse ai nuk është ende mjaft i pjekur.

NË periudha të ndryshme duke u rritur, fëmija është në prag të zbulimeve dhe ndryshimeve të reja. Kur një foshnjë lind, ai merr vëmendje të mjaftueshme nga prindërit dhe të afërmit e tij, ndërsa ai rritet; kopshti i fëmijëve, ku duhet të krijojë marrëdhënie me mësuesit dhe bashkëmoshatarët.

Duke ecur në oborr, një fëmijë mëson të komunikojë, dhe prindërit duhet ta ndihmojnë atë për këtë, duke i shpjeguar se si të zhvillojë një bisedë, cili ton është i pranueshëm dhe si ndryshon komunikimi me fëmijët dhe të rriturit.

Nëse ka një mjedis pozitiv në familje dhe fëmija ndjen kujdesin e nevojshëm, ai mund të marrë gjithmonë mbështetjen dhe mirëkuptimin e prindërve të tij, edhe nëse gjërat nuk i shkojnë gjithmonë mirë. marrëdhënie të mira me fëmijët e moshës së tij ose vëllezërit e motrat më të mëdhenj.

Në një familje të begatë, kur shkon në shkollë, fëmija mësohet shpejt me të, përshtatet me kushtet e reja, gjen miq dhe e konsideron mësuesin autoritar, respekton të rriturit dhe zhvillohet në mënyrë harmonike si person.

Në qëndrim negativ në familje, fëmijët shpesh zhvillojnë një "kompleks inferioriteti". Ata nuk dinë si të sillen në shoqëri, si të komunikojnë me fëmijët e tjerë dhe sillen në mënyrë agresive ndaj moshatarëve dhe të rriturve.

Kjo sjellje është shkaktuar edukimi jo i duhur dhe komunikimi mes prindërve dhe fëmijëve të tyre. Fëmijët janë një zgjatim i prindërve të tyre, ata shohin sesi familja sillet me njëri-tjetrin dhe kanë një përshtypje të gabuar se çfarë është komunikimi dhe çfarë sjelljeje me të tjerët është e pranueshme në shoqëri.

Duke folur me fëmijën në nivelin e moshës së tij, prindërit i japin mundësinë njeri i vogel Shikoni prindërit si mbështetje, mësoni sjelljen dhe komunikimin e duhur situata të ndryshme.

Është gabim të mendosh se është e nevojshme t'i mësosh një fëmije se si të veprojë në situata të ndryshme dhe çfarë fjalë të thotë. Fëmijët duhet të rriten në mënyrë që të mund të mendojnë dhe të marrin vendime për veten e tyre në çdo situatë, dhe të mos përsërisin frazat që prindërit i kanë mësuar të thonë.

Nëse një fëmijë me fëmijërinë Nëse ai fillon ta kuptojë vetë situatën, atëherë në shkollë nuk do të ketë konflikte me shokët e klasës apo mësuesit.

Për të siguruar një të ardhme të denjë për fëmijën e tij, çdo prind duhet t'u përmbahet disa këshillave që ekspertët e fushës së psikologjisë ofrojnë për marrëdhënie të mira midis fëmijëve dhe prindërve të tyre.

Së pari, çdo fëmijë duhet të ndiejë se është i dashur, ndaj prindërit duhet t'i tregojnë për këtë që në lindje dhe ndërsa ai rritet, edhe nëse lidhja nuk shkon mirë, shprehja "Të dua" është e nevojshme për fëmijët në çdo moshë.

Prindërit duhet të jenë gjithmonë të sinqertë me fëmijët e tyre, sepse edhe fëmijët gjithmonë ndjejnë gënjeshtër dhe kjo mund të shkaktojë mosbesim te prindërit.

Një qëndrim pozitiv dhe një emër i dashur, i veçantë do të thotë shumë kur komunikoni midis prindërve dhe fëmijëve. Duke e përdorur atë, prindërit e bëjnë të qartë se sa shumë e duan fëmijën e tyre.

Është e dobishme që fëmijët të lexojnë përralla ose të tregojnë histori gjatë natës histori interesante. Nëse e përsëritni këtë ritual ditë pas dite, duke i mbushur zemrën me dashurinë tuaj për të, fëmija do ta kujtojë këtë për shumë vite. Edhe fëmijët e rritur do të jenë të lumtur të bisedojnë me nënën e tyre para gjumit, për shembull, duke ndarë sekretet e tyre.

Fëmijëve duhet t'u besohet që në fëmijëri dhe të përfshihen në ndihmën rreth shtëpisë. Kjo i bashkon njerëzit dhe ndihmon në ndërtimin e marrëdhënieve. Sidomos nuk duhet të harrojmë lojëra të përbashkëta, d.m.th. Një fëmijë duhet të ndiejë gjithmonë kujdesin dhe dashurinë e prindërve të tij.

“Pse hesht, sikur e ke mbushur gojën me ujë?! Ju nuk do të jeni në gjendje të ndaloni - ju bisedoni pandërprerë. Përndryshe, është si një peshk - nuk mund t'i nxjerrësh fjalët! Me kë po flas? Me ty apo me mur?

Është më mirë të flasësh me një mur në këtë mënyrë sesa me një fëmijë. “A hesht, budalla? Do të telefonoj babanë tim tani, ai do të të mposhtë shpejt!” O zot... Më mirë se një psikolog telefononi veten ose hapni librin "Si të komunikoni saktë me fëmijët". Në fund të fundit, ekziston një shembull i komunikimit të paaftë. Nëse askush nuk ju mësoi bazat e komunikimit, atëherë filloni vetë biznesin. Përndryshe... pas nja dy dekadash ke të gjitha mundësitë të dëgjosh të të drejtohet: “Nënë, mbylle gojën kur të flas! Kujt i duhen shënimet tuaja?!” Dhe në një farë mënyre ai ka të drejtë: në vend të leksioneve të mërzitshme për moralin e sjelljes, është më mirë të filloni të zotëroni mënyrat magjike të komunikimit me një fëmijë. Mendon se jam i mërzitshëm? Epo, le të flasim kështu për...dymbëdhjetë vjet, kur gjërat po nxehen marrëdhëniet familjare do t'ju kushtojë nerva, shëndet, shumë probleme dhe jo më pak shumë para.

Mënyra të thjeshta për të komunikuar me fëmijën tuaj

Të dashur prindër, për të cilët psikologjia e marrëdhënieve me fëmijët është e rëndësishme, rrini duar dhe dëgjoni.

Ata fillojnë të komunikojnë me fëmijën edhe në periudhën para lindjes. Për disa arsye, ky fakt befason shumë gra, si, me kë të komunikojnë kur askush nuk ka lindur ende? Pyesni veten për këtë kur fëmija juaj ju tregon se sa mirë dhe ngrohtë ndihej në barkun e nënës së tij dhe se si nuk donte t'ia linte tezes së keqe me rroba të bardha. Fakte nga psikologjia për atë që një fëmijë kujton jeta intrauterine para momentit të lindjes së tij, do të mjaftojë për më shumë se një libër.

Sapo të lindë fëmija tregojini për veten tuaj dhe nxitoni ta prezantoni me të gjithë familjen dhe rrethin e ngushtë. Ai duhet të besojë se është aty ku është i dashur dhe i sigurt. Dhe mos pyet: “Me kë të komunikosh? Ai (s) ende nuk kupton asgjë!” Në këtë rast, nuk ju merr mendja se në vend të një copë mishi, mbani në duar një shpirt të gjallë. trup i vogël. Dhe çdo krijesë dëshiron komunikimin. Prindërit që flasin me fëmijët e tyre në orët e para pas lindjes kanë marrëdhënie më të buta në të ardhmen.

Drejtojuni fëmijës tuaj në një gjuhë të qartë dhe të kuptueshme. Natyrisht, duhet të ketë edhe një kohë për gëlltitje, gumëzhitje dhe të ngjashme. Por me masë, mos u shndërroni në papagall.

Kur fëmija juaj fillon të bëjë pyetje, përgjigjuni atyre me sinqeritet, ashtu siç është. Mos shpikni gjëra të panevojshme dhe të rreme: nëse nuk e dini, tregojini fëmijës tuaj dhe gjeni informacionin e nevojshëm së bashku (!), në libra ose në internet. Fëmijët që kanë shumë komunikim produktiv, veçanërisht me familjen, janë më të kënaqur, fillojnë të flasin më shpejt, zhvillohen dhe mësojnë më mirë.

Formula për komunikim të suksesshëm

Komunikimi i civilizuar përbëhet nga tre pjesë: pyetje, përgjigje dhe konfirmim. Shumica e problemeve në jetë vijnë nga kjo e fundit. Duke pohuar, ju i bëni të ditur personit tjetër se ju:

• a mund ta dëgjoni?
• e sheh,
• i kushtoi vëmendje atij
• vlerësoi disa nga veprimet e tij
• duke ndihmuar dikë të përfundojë punën e tij.

Mbani mend se sa zhgënjim ju shkaktoi bashkëshorti juaj kur nuk ju tha "faleminderit" për një darkë të shijshme, apo gruaja juaj që e mori si të mirëqenë kujdesin tuaj dhe nuk ju falënderoi kurrë për të... Një fjalë e zakonshme"Mirë", "Mrekullueshëm", "Mirë", "Kam dëgjuar" ose "E kuptoj" mjafton për ta bërë një person të lumtur!

Sidomos një fëmijë që dëshiron gjithmonë të vihet re! Ai mblodhi lodrat, por nuk mori një "faleminderit" ose "bravo" si përgjigje, domethënë, veprimi i tij nuk u vlerësua. NË herën tjetër do të jetë më e vështirë t'i kërkoni atij të bëjë diçka. Me kalimin e kohës, ai do të zhvillojë indiferencë të vazhdueshme ndaj kërkesave dhe udhëzimeve të prindërve.

Në mungesë të konfirmimit, jeta e fëmijës kthehet në një rrjedhë të vazhdueshme "fillimesh", por pa "ndalesa" ose "mbarime". Shumë njerëz fillojnë lehtësisht gjëra të reja, por nuk janë në gjendje t'i vazhdojnë ose t'i përfundojnë ato. Nuk e njeh veten?..

Jepni konfirmimin një fëmije ose të rrituri:

• Kur ai ju thotë diçka. "Mami, nxora plehrat." - "Faleminderit, bir."
• Kur ai u përgjigjet pyetjeve tuaja. "Si ishte konkurrenca?" - "Babi, ne fituam!" - "Bravo!"
• Kur ai bën punë ose kryen një detyrë për ju.

Dhe një gjë tjetër. Nëse i jepni fëmijës tuaj një detyrë për të bërë diçka, sigurohuni që ajo të ketë përfunduar. Kështu, ju e ndihmoni fëmijën të përfundojë atë që filloi dhe të fitojë aftësinë për të përfunduar gjërat. Nëse e lejoni fëmijën tuaj të mos i bindet kërkesës suaj një ose dy herë, do të keni mosbindje të tmerrshme në të ardhmen. Për shembull: ftojeni fëmijën tuaj të vendosë lodrat në një kuti dhe ofrojini atij këtë pa pushim derisa të përfundojë puna. Nëse ai tashmë është mësuar të injorojë kërkesën e prindërve të tij, ekziston një mënyrë magjike: Merrni dorën e fëmijës tuaj, vendoseni në lodër, vendoseni lodrën në kuti dhe thoni, "Faleminderit" ose "Bravo". Vazhdoni këtë derisa foshnja të marrë iniciativën dhe të përfundojë detyrën. Komunikimi me fëmijën tuaj në familje, durimi dhe këmbëngulja juaj fillestare do t'ju shpëtojnë nga telashet e mëdha në të ardhmen!

Ne me të vërtetë kemi nevojë për njohjen e veprimeve dhe punës sonë. Sa bukur është kur dikush të falenderon për një mal me pjata të lara ose një këmishë të hekurosur. Vini re rubinetin e riparuar ose sa orë punoni për të siguruar për familjen tuaj.

Psikologët shpesh duhet të dëgjojnë ankesat nga nënat dhe baballarët për "mosbindjen", "problemet", "afërsinë" dhe "kompleksitetin" e fëmijëve. Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme të mos harrohet se familja është mjedisi për fëmijën në të cilin ai mund të bëhet problematik dhe kompleks ose, përkundrazi, i lumtur dhe i hapur në komunikim me të tjerët. Shpesh është stili i gabuar i komunikimit midis prindërve dhe fëmijëve që shkakton mungesë harmonie dhe marrëdhëniet e besimit në familje. Le të shohim disa rregulla për komunikimin me fëmijët që do të ndihmojnë në krijimin e një atmosfere familjare.

Dashuria dhe pranimi i pakushtëzuar i fëmijës

Shumë shpesh, adresat e prindërve për fëmijët e tyre mund të përfshijnë frazat e mëposhtme: "Duhet të silleni mirë, atëherë unë dhe babai juaj/mami do t'ju duam", "Ne do t'ju trajtojmë mirë kur më në fund të filloni të pastroni dhomën tuaj/të bëni detyrat e shtëpisë tuaj. /mirë.” studio...”, “Tani nëse ti..., atëherë...”, etj. Në fraza të tilla, kushtëzimi i dashurisë dhe pranimit tingëllon gjithmonë, ato duket se i sinjalizojnë fëmijës se dashuria mund të merret vetëm në këmbim të sjelljes së dëshiruar, se ai nuk është i dashur për atë që është, sepse në vetvete ai nuk e meriton dashurinë; .

Fëmijët kanë nevojë dëshpërimisht për pranim të pakushtëzuar. Jo, kjo nuk do të thotë aspak që ju duhet të kënaqni të gjitha tekat e fëmijës dhe të mos shprehni kurrë pakënaqësi me sjelljen e tij. Thjesht duhet t'i tregoni fëmijës se prindërit e tij kanë nevojë për të dhe se ai është i dashur në familje (për shembull, me fraza të thjeshta "të dua", "ne jemi të kënaqur që të shohim"). Një prind mund të shprehë pakënaqësi vetëm me veprimet individuale të fëmijës, dhe jo me fëmijën "tërësisht". Dhe një pakënaqësi e tillë nuk duhet të jetë konstante, sistematike, përndryshe do të perceptohet nga fëmija si refuzim.

Për më tepër, ia vlen t'i kushtohet vëmendje saktësisht se si shprehet kritika prindërore. Së pari, nëse nëna dhe babai nuk janë të kënaqur me veprimet e fëmijës, atëherë duhet të flasim për acarimin dhe acarimin e tyre. ndjenjat negative. Kjo është arsyeja pse, kur prindërit i tregojnë një fëmije pakënaqësinë e tyre me sjelljen e tij, kjo duhet të bëhet në formën e "Unë deklaratave". Për shembull, në një situatë ku një djalë ose një vajzë ecën nëpër shtëpi me një bluzë të rrudhosur me një njollë me origjinë të panjohur, preferohet të thuash jo "sa slob që je!", por "më mërzit kur ti ecni me rroba të rrudhura dhe të pista.”

Zhvillimi i pavarësisë - ne e ndihmojmë fëmijën vetëm kur ai e kërkon atë

Dëshira për të mbrojtur dhe mësuar fëmijën tuaj gjithçka është shumë e natyrshme dhe e justifikuar, por ku është kufiri midis ndihmës prindërore dhe ndërhyrjes ndërhyrëse? Dhe kjo linjë është tërhequr falë fjalës "ndihmë" nga buzët e një djali ose vajze. Prandaj, nëse fëmijët po punojnë me entuziazëm për të krijuar një tablo me bollgur, nuk duhet t'i shqetësoni ata, edhe nëse shihni se ata po bëjnë diçka gabimisht ose në mënyrë të ngathët. Fëmijët nuk janë aspak të rritur të vegjël, ata ende nuk dinë të bëjnë shumë dhe nuk do ta mësojnë kurrë nëse nuk provojnë gjëra të reja, edhe nëse bëjnë gabime në këtë proces, duke bërë gjithçka gabim në fillim dhe duke shkaktuar prindërit e tyre; të përpiqemi me këmbëngulje për ta bërë atë "të drejtë" për fëmijën.

Por nëse vetë fëmija kërkon ndihmë, atëherë ia vlen ta ndihmoni atë (por në të njëjtën kohë të kryeni atë pjesë të detyrës që fëmija nuk mund ta bëjë vetë, dhe të mos ribëni gjithçka për të "në mënyrën e tij"). Përveç kësaj, pasi fëmija zotëron njohuri, aftësi dhe veprime të reja, do t'i nevojiten ndihma prindërore gjithnjë e më pak, duke u bërë gjithnjë e më shumë i pavarur.

Fitimi i përvojës - lejimi i fëmijës të bëjë gabime

Ndonjëherë ia vlen të kujtohet se "ju mësoni nga gabimet". Natyrisht, nuk po flasim për ndonjë veprim që mund të dëmtojë një fëmijë. dëm i vërtetë ose paraqet një kërcënim për sigurinë e tij. Kjo i referohet gabimeve "të vogla" që do t'i lejojnë fëmijës të fitojë përvojën e vet. Për shembull, fëmija nuk po përgatitet për punë testuese në matematikë. Çfarë duhet bërë? Të bëjnë të ulesh për t'u përgatitur? A duhet të filloj të përgatitem me të? Ose angazhohuni në moralizim - thuani se "babai im dhe unë ishim gjithmonë studentë të shkëlqyer në shkollë"? Në disa raste, mjafton vetëm një kujtesë për testin dhe një sugjerim i butë se ia vlen të përgatitet. Nëse fëmija ende nuk ulet për mësimet e tij dhe merr një notë të keqe, ky do të jetë vendimi i tij dhe ndoshta në të ardhmen ai do të studiojë më shumë, duke mos dashur më të shqetësohet. përvojë e pakëndshme"dështimi akademik" Nëse kjo ndodh më shumë se një herë, dhe fëmija bëhet një student i dobët, duhet ta shikoni më nga afër fëmijën dhe të zbatoni parimet e dëgjimit aktiv në komunikimin tuaj me të për të zbuluar arsye reale sjellje të tilla dhe ndihmojnë fëmijën të kuptojë situatën.

Rregullat e familjes - ne nuk kërkojmë të pamundurën

Ju nuk duhet të kërkoni nga një fëmijë gjëra që janë të vështira ose të pamundura për t'u përmbushur (për shkak të moshës së tij, papjekurisë fizike, fiziologjike ose karakteristikat e moshës psikika e tij). Është shumë më e lehtë për një prind të ndryshojë diçka mjedisi, e cila do ta bëjë më të lehtë për fëmijën të kryejë një detyrë, veprim ose kërkesë të caktuar. Për shembull, nëse një fëmijë dyvjeçar befas fillon të tregojë një interes të vazhdueshëm për grupin e kaçavidave dhe mjeteve të tjera të babait të tij (shpesh të pasigurta), është shumë më e lehtë t'i zhvendosësh ato në një sirtar më të lartë, jashtë mundësive të fëmijës. , sesa t'ia hiqni vazhdimisht stërvitjen fëmijës, duke përsëritur se kjo nuk duhet bërë. Nëse prindërit balancojnë pritshmëritë e tyre me aftësitë dhe karakteristikat e fëmijës, kjo do të ndihmojë në shmangien e shumë konflikteve familjare.

Dëgjim aktiv

Disa probleme të fëmijëve janë të fshehura në sferën e emocioneve dhe ndjenjave të tyre. Në raste të tilla, veprimet praktike - ndihma për të bërë diçka, shpjegimi, dhënia e udhëzimeve - rezultojnë të mos jenë veçanërisht efektive. Gjëja më e mirë në situata të ngjashme Ajo që mund të bëjë një prind është të dëgjojë fëmijën.

Teknikat e dëgjimit aktiv janë të mira, sepse falë tyre, në një dialog i "rikthejnë" folësit atë që tha dhe ndihmojnë në identifikimin e ndjenjave që e zotërojnë. Le të imagjinojmë një situatë nga vjen një djalë pesëvjeçar kopshti i fëmijëve shkon në shtëpi i mërzitur dhe i thotë nënës së tij që Vanya e mori nga kopshti arush pelushi. Me shumë mundësi, nëna do të përgjigjet diçka si "asgjë, ajo do të luajë dhe do ta kthejë ..." dhe biseda do të përfundojë dhe fëmija do të mbetet vetëm me përvojën e tij. Sigurisht që fëmija do t'ia kthejë lodrën, por ai moment kur ai u përpoq t'i tregonte nënës përvojat e tij, por nuk foli kurrë, nuk mund të kthehet. Sipas parimeve të dëgjimit aktiv, prindi do të pasqyrojë ndjenjat e tij në një formë afirmative në përgjigjen e tij ndaj fëmijës. Pra, në një situatë me hequr arush pelushi, mami mund të japë diçka si kjo: "Je i ofenduar dhe i zemëruar me Vanya." Pse është më e mirë kjo frazë? Fakti është se i ndihmon prindit dhe fëmijës të "akordohen" me të njëjtën valë emocionale: fëmija fillon të ndiejë se përvojat e tij janë kuptuar, ai po dëgjohet (dhe plotësisht, dhe jo "me gjysmë zemre") dhe e gjithë kjo kontribuon në vazhdimin e bisedës dhe zbulimin e përvojave të fëmijës.

Duhet të kihet parasysh se: duhet ta dëgjoni fëmijën duke e kthyer fytyrën nga ai (dhe duke mos e parë ekranin e televizorit); në një bisedë duhet të jeni në gjendje të bëni pauza të shkurtra (në mënyrë që fëmija të ketë mundësinë të mendojë për vërejtjet e prindit dhe të kuptojë përvojat e tij).

Kështu, respektimi i prindërve me këto rregulla të thjeshta ndihmon: fëmija të “hapet”, prindërit të bëhen më të ndjeshëm ndaj përvojave dhe nevojave të fëmijëve të tyre dhe familja të bëhet më harmonike.

Psikologët dhe mësuesit kanë vënë re prej kohësh se gjithnjë e më shumë fëmijë po bëhen

e pakontrollueshme. Ata jo vetëm që nuk binden dhe bëjnë shaka, por gjithashtu thjesht nuk dëgjojnë se çfarë u thonë të rriturit. Dhe fajin për këtë e kanë kryesisht vetë prindërit. Prandaj, të gjithë baballarët dhe nënat duhet të dinë të komunikojnë me fëmijët.

Shumica e prindërve bëjnë gabime në komunikimin me fëmijët e tyre për disa arsye:

1. Ata besojnë se duhet ta edukojnë dhe disiplina është e para. Prandaj, ata lexojnë shumë leksione dhe moralizime, por nuk kanë kohë thjesht të flasin zemër më zemër.

2. Duke qortuar një fëmijë, ia nxjerrin atij për dështimet dhe problemet në jetë.

3. Prindërit besojnë se duke qenë se ata vetë janë rritur në këtë mënyrë, kështu duhet të sillen me fëmijën e tyre. Në fund të fundit, askush nuk u tha atyre se si të komunikonin saktë me fëmijët.

Pasojat e një komunikimi të tillë më së shpeshti nuk pëlqehen jo vetëm nga fëmijët, por edhe nga vetë prindërit. Me kalimin e kohës, fëmija thjesht ndalon t'i vërë re, duke mos i dëgjuar fare ato që thonë. NË adoleshencë Fëmijë të tillë janë të pasjellshëm me të rriturit dhe sillen në mënyrë agresive. Kjo nuk do të ndodhte nëse të gjithë prindërit do të dinin se si të komunikonin siç duhet me fëmijët e tyre.

Psikologët besojnë se për këtë ata duhet të ndjekin disa rregulla.

Rregulli i parë: kurrë mos e tallni apo poshtëroni një fëmijë. Psikika e fëmijës së pambrojtur i merr si të vërteta të gjitha fjalët e mamasë dhe të babit, edhe ato që thuhen me shaka apo me zemërim. Nëse prindërit shpesh i thonë fëmijës së tyre se ai është i keq, budalla, i trashë ose i ngathët, kjo jo vetëm që do të çojë në vetëbesim të ulët, por gjithashtu do të bëjë që fëmija thjesht të ndalojë së dëgjuari ata.

Rregulli i dytë: mos e krahasoni kurrë fëmijën tuaj me të tjerët dhe mos thoni se djali i fqinjit është më i mirë se ai. Një fëmijë duhet patjetër të dijë se ai është i dashur për atë që është, dhe jo sepse është i mirë apo i bukur. Tregojini fëmijës tuaj shpesh sa shumë e doni dhe sa shumë keni nevojë për të.

Rregulli i tretë: nëse një fëmijë bën një gabim ose bën diçka të gabuar, mos e diskutoni kurrë atë, por vetëm veprimin e tij. Dhe në asnjë rast nuk duhet të përgjithësoni: "ju jeni gjithmonë vonë", "keni bërë gjithçka keq përsëri", "të gjitha janë për shkak të jush". Fraza të tilla, të hedhura nga prindërit në vapën e momentit, mund të prishin plotësisht mirëkuptimin e tyre të ndërsjellë me fëmijën e tyre. Prandaj, të dish se si të komunikosh me fëmijët do të ndihmojë në shmangien e shumë problemeve.

Rregulli i katërt: mos kërkoni nga një fëmijë atë që ai nuk mund të bëjë për shkak të moshës, mungesës së njohurive ose përvojës. Në fund të fundit, fëmijët mund të bëjnë vetëm atë që u kanë mësuar të rriturit dhe nuk mund të qortohen për paaftësinë e tyre, përndryshe ata thjesht do të shmangin një punë të tillë, dhe më pas prindërit e tyre.

Rregulli i pestë: fëmija është i njëjti person si ju. Ai ka nevojë për normale komunikimi njerëzor. Asnjëherë mos kini frikë t'i tregoni atij drejtpërdrejt se diçka po ju shqetëson, diçka ju lëndon ose nuk jeni të kënaqur me diçka. Gjithmonë, nëse keni gabuar, duhet t'i kërkoni fëmijës falje. Mos u shqetësoni se ai nuk do t'ju kuptojë, përkundrazi: do t'ju besojë më shumë.

Psikologët, duke u shpjeguar prindërve se si të komunikojnë me fëmijët, theksojnë se psikika e fëmijës është shumë e prekshme, kështu që ju duhet të monitoroni me kujdes fjalët tuaja. Shpesh një vlerësim apo akuzë aksidentale është e fortë edhe psikologët se nuk mund të thuash shumë kur komunikon me një fëmijë. Të rriturit janë mësuar

Në biseda përdorni shumë krahasime, epitete dhe aludime. Por fëmijët, veçanërisht të rinjtë, i marrin këto fjalë si të vërteta.

Do të doja të besoja se së shpejti çdo familje do të jetë në gjendje të thotë: "Ne po mësojmë të komunikojmë saktë me fëmijën". Në këtë rast, do të ketë më pak konflikte, fëmijë të pakënaqur dhe vetëvrasje mes adoleshentëve. Prindër, mësoni të dëgjoni fëmijën tuaj dhe më pas ai do t'ju dëgjojë!