në shtëpi › Kjo eshte interesante › Një plan i detajuar i rrjetit të punës ekipore në kamp. Planifikoni punën edukativo-arsimore të çetës në kampin shkollor

Një plan i detajuar i rrjetit të punës ekipore në kamp. Planifikoni punën edukativo-arsimore të çetës në kampin shkollor

KOMISIONI I ADMINISTRATËS SË ARSIMIT

INSTITUCIONI AUTONOM ARSIMOR KOMUNAL

QYTETI ZAVODOUKOVSKY

"SHKOLLA E MESME Nr. 2 ZAVODOUKOVSKAYA"

(MAOU "Shkolla e Mesme Nr. 2")

aprovoj

Shefi i kampit

Suslonova I.N.

" "____________ 2014

PLANI

punë edukative skuadër

drejtimi socio-pedagogjik "Delfinët"

në një kamp shëndetësor për fëmijë me qëndrim ditor

për periudhën prej 26.06. deri më 21.07.2014

Edukatorët:

Tkaçeva O.G.

mësuesi në Anglisht,

Devyaterikova E.N.

Mesuesi anglishtes

Zavodoukovsk

Shënim shpjegues

Pushimet janë një pushim nga procesi arsimor për relaksim dhe zhvillim të interesave të nxënësve, kjo është një hapësirë me vlerë të veçantë në të cilën aktivitetet jetësore zhvillohen sipas ligjeve të tyre të veçanta.

Vera për një fëmijë është një ndryshim në kuadrin në të cilin ka ndodhur jeta Viti shkollor: dobëson kontrollin nga jashtë mësuesit e shkollës, shfaqet më shumë kohë e lirë, e cila mund të përdoret për përfitimin tuaj, ose mund të humbet kot. Në kushtet e një kampi shkollor veror, rekreacioni i fëmijëve është unik nga pikëpamja e organizimit të veprimtarive të pavarura jetësore të individit në kohë e lirë. Është në kampin e shkollës që fëmija e mbush kohën e tij të lirë me aktivitete të dobishme.

Kampet shëndetësore të fëmijëve janë pjesë e mjedisi social, në të cilën fëmijët realizojnë aftësitë, nevojat e tyre individuale, fizike dhe kompensim social në kohën e lirë. Kamp verorështë, nga njëra anë, një formë e organizimit të kohës së lirë të fëmijëve të moshave të ndryshme gjinia dhe niveli i zhvillimit, nga ana tjetër – hapësirë për shërim, zhvillim të krijimtarisë artistike, teknike, sociale.

Prandaj, kryesore qëllimi Puna e kampit shëndetësor të fëmijëve me qëndrim ditor "Vlat e Miqësisë" është krijimi kushte të favorshme Për festë e organizuar fëmijët dhe adoleshentët në periudhës së verës, duke ndihmuar në forcimin e shëndetit fizik, mendor dhe emocional të fëmijëve nëpërmjet përfshirjes së tyre në lojëra me role.

Detyrat:

1. Të rrisë nivelin e njohurive dhe zotërimit të aftësive praktike tek fëmijët për ruajtjen dhe forcimin e shëndetit fizik, mendor dhe social, për të krijuar nevojën për sjellje shëndetësore.

2. Zhvilloni Aftësitë krijuese fëmija në lojëra dhe aktivitete jashtë loje.

3. Formoni një ndjenjë krenarie për vendin tuaj, Atdheun, atdheu i vogël dhe qyteti përmes studimit të historisë së tyre.

4. Ndihmoni në përmirësimin e aftësive komunikuese, socializimin dhe përshtatjen e fëmijës në shoqëri.

Fjala "pushime" ngjall asociacionet më pozitive: pushime, gëzim, argëtim, relaksim, diell, lojë, liri, miq, etj. Në grupin tonë, fëmijët do të kenë mundësinë të organizojnë kohën e lirë, të zbulojnë dhe demonstrojnë aftësitë e tyre krijuese, të familjarizohen me bazat e kulturës, të fitojnë përvojë në komunikimin me bashkëmoshatarët dhe njohuri të reja nga fusha të ndryshme të jetës.

Përbërja e moshës Nxënës të përzier, të gjithë fëmijë adoleshencës(11-14 vjeç), prandaj fokusi kryesor i punës së ekipit është socio-pedagogjike, që synon kryesisht ndërtimin marrëdhëniet ndërpersonale bazuar në sjelljen tolerante dhe kulturën e komunikimit. Duke marrë parasysh moshën karakteristikat individuale fëmijët, interesat e tyre, drejtimet kryesore të punës së kampit, aktivitetet edukative të skuadrës "Delphins" ndjek si më poshtë objektivi:

krijimi i një hapësire arsimore në një ekip të përkohshëm për zhvillimin e kreativitetit, aftësitë intelektuale nxënësit, duke i njohur me bazat e një kulture shëndetësore, duke përmirësuar aftësitë e komunikimit.

Arritja e një qëllimi kalon përmes zbatimit të kryesorit detyrat:

zhvillojnë imagjinatën, aftësitë e performancës dhe shije estetike studentë;

të krijohet nevoja për sjellje shëndetësore te fëmijët;

promovojnë ndërtimin e marrëdhënieve ndërpersonale midis adoleshentëve bazuar në një kulturë komunikimi, vetëkontrolli dhe aftësish vetërregullimi.

Karakteristikat e anëtarëve të skuadrës

Grupi i synuar– fëmijët e klasave të katërta – të shtatë, mosha 11 – 14 vjeç. Grupi indirekt - mësues të skuadrës, këshilltarë, Stafi i mesuesve organizata të tjera arsimim shtesë qytetet.

Veprimtaritë kryesore të detashmentit

Sport dhe rekreacion.Forma kryesore e zbatimit këtë drejtimështë një aktivitet sportiv dhe rekreativ, i cili realizohet nëpërmjet sportit ngjarje masive, biseda parandaluese-workshope mbimënyrat dhe teknikat e ruajtjes dhe forcimit të shëndetit të vet.

Artistik dhe estetik projektuar për të zhvilluar imagjinatën, aftësitë interpretuese të nxënësve, kultivimin e shijes estetike përmes sistemit ngjarje të ndryshme(lojëra, kuize, debate, konkurse, koncerte, biseda tematike etj.), nëpërmjet një vlerësimi emocional të imazheve muzikore dhe artistike.

Patriotike formon ndjenjën e krenarisë dhe dashurisë për atdheun, studimi i historisë dhe kulturës kryhet përmes lojëra edukative, kuize, ekskursione, klasa në grupe hobi.

Sociale dhe pedagogjike - uh pastaj puna e drejtpërdrejtë e mësuesve të detashmentit me adoleshentë për të formuar një të përkohshme grupi i fëmijëve, qëndrimet e sjelljes tolerante, njohja me bazat e kulturës komunikuese, si dhe organizimi dhe kryerja e veprimeve të rëndësishme shoqërore nga studentët: ngjarje promovimi i rregullave të qarkullimit rrugor, kultura ekologjike dhe mënyrë jetese të shëndetshme, pjesëmarrje në evente në mbarë qytetin.

Parimet e punës së skuadrës

1. Parimi i humanizimit të marrëdhënieve: ndërtimi i të gjitha marrëdhënieve mbi bazën e respektit dhe besimit te një person, mbi dëshirën për ta çuar atë drejt suksesit.

2. Parimi i demokracisë: pjesëmarrja e të gjithë fëmijëve dhe adoleshentëve në zhvillimin e aftësive krijuese.

3. Parimi i diferencimit të arsimit: diferencimi brenda një kampi shëndetësor veror përfshin:

Përzgjedhja e përmbajtjes, formave dhe metodave të edukimit në lidhje me karakteristikat individuale psikologjike të fëmijëve;

Krijimi i aftësisë për të kaluar nga një lloj aktiviteti në tjetrin;

Pjesëmarrja aktive fëmijët në të gjitha llojet e aktiviteteve.

4. Parimi i individualitetit krijues: individualiteti krijues është një karakteristikë e një personi që realizon dhe zhvillon plotësisht potencialin e tij krijues.

Ligjet e skuadrës.

1. Ligji “Emri ynë është skuadër!” Detashmenti jeton dhe punon sipas programit të kampit dhe rutinës së përditshme.

2. Ligji “Stil i shëndetshëm jete!” Kujdesuni për shëndetin tuaj, mbani higjienën personale, mbani gjërat tuaja personale dhe pronën e kampit të pastër dhe të rregullt.

3. Ligji “Respekt”. Nëse doni të jeni të respektuar, trajtojini të tjerët me respekt.

4. Ligji “Territori”. Mos dilni nga kampi pa leje. Bëhuni mjeshtri i kampit tuaj dhe mbani mend se ka fqinjë afër: mos e shqetësoni njëri-tjetrin.

5. Ligji i “Kohës së Saktë”. Koha është e çmuar këtu - kujdesuni për çdo orë.

6. Ligji “Krijueshmëria”. Krijoni gjithmonë, krijoni kudo, krijoni për gëzimin e njerëzve!

Rezultatet e pritshme të punës së ekipit

Sport dhe rekreacion

Mbulim 100% i fëmijëve në aktivitete sportive dhe rekreative;

nevoja e vetëdijshme për ushtrime në mëngjes dhe aktivitet fizik;

njohja e rregullave të higjienës personale dhe sjelljes së sigurt;

forcimin fizik dhe Shendeti mendor, qëndrim i kujdesshëm per shendetin tend.

Artistik dhe estetik

Mbulim 100% i fëmijëve me aktivitete të vazhdueshme, pjesëmarrje në aktivitetet e klubit;

promovimin kulturën e përgjithshme studentë;

rezultatet pozitive të sondazhit.

Patriotike

një ndjenjë patriotizmi, dashurie për Atdheun;

zgjerimi i horizontit të përgjithshëm të studentëve;

duke ngjallur interes për historinë dhe kulturën e atdheut.

Sociale dhe pedagogjike

rritjen e nivelit të kulturës së përgjithshme të nxënësve;

parandalimi situatat e konfliktit në një grup fëmijësh;

hyrje në një kulturë komunikuese për socializimin e suksesshëm të nxënësve të shkollës.

Vetëqeverisja në skuadër

Vetëqeverisja në shkëputje kryhet sipas skemës së mëposhtme:

Edukatoret: Tkacheva Oksana Gennadievna, Devyaterikova Elena Nikolaevna

këshilltarët: Talalaeva Anastasia, Fedotova Alexandra

Pasuria e skuadrës: Chupin Vyacheslav – komandant

Nisova Sofja - zv

Olga Babushkina - trainer fizik

Polina Lazakovich - projektuese

Nemkova Elena – punëtore

Grupi

Funksione

Emrat e plotë të pjesëmarrësve

"Kohë e lirë"

ndihmon këshilltarët të organizojnë të ndryshme ngjarjet e skuadrës, duke u përgatitur për ngjarjet e përgjithshme të kampit

Chupin Vyacheslav

Tit Roman

Loskutova Natalya

Vodolazov Igor

"Detyrë"

kontrollon rendin dhe pastrimin e përditshëm të zonës së dhomës së skuadrës

Artyomova Olga

Golubeva Ksenia

Kriventsova Olga

Kriventsova Anna

"Dizajner"

boton një gazetë të përditshme të shkëputjes për jetën e ekipit dhe të kampit në tërësi

Qumësht Anton

Gordeev Igor

Lazakoviç Polina

Kozlova Anastasia

"Qëndësia"

kontribuon në hartimin e dhomës së skuadrës, duke e bërë atë më të rehatshme, shtëpiake dhe të bukur

Ploskova Yana

Ponomareva Kristina

Nemkova Elena

Belozertseva Margarita

"Surpriza"

bën shfaqje të vogla krijuese ose dhurata për të gjithë, uron ditëlindjen njerëzit.

Tkaçeva Veronika

Platitsyn Danil

Kashçeev Ivan

"Mjeshtër"

plotëson stokun e suvenireve të skuadrës dhe bën vepra artizanale.

Tagiltseva Anastasia

Babushkina Olga

Loptev Ivan

"Kronikë"

kronikon shkëputjen, përshkruan Dita e fundit, harton faqen e kronikës.

Shchegaleva Podina

Nisova Sofia

Regjimi ditor

08.30-08.45 -

Mirë se vini!

(pritja e fëmijëve)

08.45-09.00 -

Të jesh mirë gjithë ditën

Duhet të bëjmë disa ushtrime!

09.00-09.15 -

Sundimtar

(ngritja e flamurit)

09.15-10.00 -

Qull, çaj, një copë djathë - e shijshme,

ushqyese dhe e bukur!

(mëngjesi)

10.00-11.00 -

Na pret shumë argëtim interesant,

gara, shëtitje të mrekullueshme!

(biznes skuadre, punë rrethore)

11.00-12.00 -

Ndoshta një konkurs, ose ndoshta një lojë

do të jetë një surprizë për ne, fëmijë!

(ngjarja e kampit)

12.00-13.00 -

Dielli, ajri dhe uji janë tonat miqtë më të mirë!)

(trajtimet e mirëqenies, ora e shëndetit)

13.00-14.00 -

Dhoma e ngrënies po na thërret, supa është e shkëlqyer dhe komposto! (Darka)

14.00-14.30 -

Përgatitja për gjumë

14.30-15.30 -

Bëhuni gati për të fjetur - ka ardhur koha e gjumit

16.00-16.30 -

Rostiçeri pasdite

16.30-18.00 -

Punoni sipas planit të skuadrës

18.00

Duke shkuar në shtëpi

Plani i rrjetit të ngjarjeve

26.06.2014

"Nën vela e miqësisë"

1. Ngjarje organizative.

2. Koha e skuadrës:

lojë "Dating";

biseda "Më trego për veten tënde";

KTD “Projektimi i një këndi shkëputjeje”;

konkursi i vizatimit “Jo drogës!”;

27.06.2014

"E madhe lundrim»

1. Përgatitja për hapjen e turnit.

2. Lojë në stacionet "Në fund të oqeanit".

3. Koha e skuadrës:

biseda "Higjiena është ...";

lojëra me top në natyrë.

28.06.2014

"Dita Olimpike Gjith-Ruse"

1. Rritje në shkollë sportive për garën e Ditës Olimpike Gjith-Ruse.

2. Koha e skuadrës:

loja "Bëni një dëshirë";

biseda "Nga historia e Lojërave Olimpike";

përgatitja e një shfaqje koncerti për hapjen e turnit;

biseda "Për përfitimet e ngurtësimit";

30.06.2014

Ishulli i miqësisë

1. Hapja ndërrimi i kampit"Era e bishtit".

2. Konkursi i vizatimit “Banorët e detit”.

3.Koha e skuadrës:

biseda "Bota e hobive të mia";

përgatitje për një konkurs talentesh;

biseda “Farmacia e Gjelbër”;

gara stafetë në natyrë.

1.07.2014

Ishulli i Talenteve

1. Shfaq "Minute of Fame"

2. Mësim sigurie “Vetëm në shtëpi...”

3. Koha e skuadrës:

biseda "Fëmijët në internet";

përgatitjen për programin konkurrues dhe argëtues.

2.07.2014

Ishulli i Teatrit dhe Muzikës

1. Programi konkurrues dhe argëtues “Karnaval shumë largësish”.

2. Koha e skuadrës:

bisedë punëtorie “Të flasim për sjelljet e mira”;

lojë "Teatër-impromptu";

Volejboll plazhi.

3.07.2014

Ishulli Spasaykina

1. Kuizi “Rruga ABC”.

2. Programi i konkurrencës sipas rregullave të qarkullimit “Shoku im është biçikletë”.

3. Koha e skuadrës:

biseda "Si do të përgjigjet fjala jonë";

përgatitja për konkursin e këngës;

pioneerball.

4.07.2014

Ishulli i Sirenave Kënduese

1. Lojë “Guess the melody” (temë deti).

3.Koha e skuadrës:

turne me damë;

biseda "Ushqyerja e duhur";

Lojra ne natyre.

7.07.2014

Ishulli i "Të qeshurit dhe Argëtimit"

1. Lojë "Bëni fqinjin tuaj të qeshë".

2. Konkursi i vizatimit “Buzëqeshja më e gjerë”.

3. Koha e skuadrës:

turne i ekspertëve të mirësjelljes;

biseda “Njeriu jeton mes njerëzve”;

përgatitja për paradën e kostumeve;

shkëmbim zjarri.

8.07.2014

Ishulli "Perla"

1. Parada e kostumeve “Ball Detar”.

2. Konkursi i artizanatit "Personazhi im i preferuar i filmave vizatimorë".

3. Flash mob "Count it."

4. Koha e skuadrës:

konkursi "I dobët?";

bisedë "Udhëtim në vendin e Vitaminia."

9.07.2014

Ishulli "Shëndeti dhe Sporti"

1. Bisedë “Ne jemi për imazh i shëndetshëm jeta."

3. Koha e skuadrës:

KVN "Në tokë, në det dhe në qiell";

biseda "Zakonet në jetën tonë";

përgatitja për një konkurs koreografie;

Lojra ne natyre.

10.07.2014

"Gentleman's Wharf"

1. Konkursi i kapedanëve “Ura e Kapitenit”.

2. Konkursi koreografik “Dancing with the Stars”.

3. Koha e skuadrës:

lojë "Icebreakers";

"bisedë" Qëndrimi i duhur- bukuria dhe shëndeti";

futboll komik.

11.07.2014

Ishulli i "Magjisë"

1. Kuiz i bazuar në përrallat e A.S. Pushkin

2. Konkurs për tregimtarë të rinj.

3Koha e skuadrës:

lojë "Fanta";

biseda "Njerëzit ekzistojnë për njëri-tjetrin";

përgatitja për shfaqjen e transformimit;

Argëtim popullor.

14.07.2014

Ishulli i "Argëtimit dhe Argëtimit"

1. Konkursi i vizatimeve në asfalt “Udhëtimi në det”.

2. Shfaqja e transformimit “Një me Një”.

3. Koha e skuadrës:

vizitë në planetar;

biseda "Si të kujdesemi për dhëmbët tuaj";

Loja "Më Kupto".

15.07.2014

Ishulli i Thesarit"

1. Kuiz “Atje, në shtigje të panjohura...”.

2. Operacioni “Thesari”.

3. Koha e skuadrës:

lojë "Shifters";

bisedë "Pirja e duhanit është e dëmshme për shëndetin!";

përgatitja për konkurs;

Lojra ne natyre.

16.07.2014

Ishulli i ëndrrave

1. Lojë "Roje, mungon këshilltari!"

2. Konkursi “Mbreti i Detit dhe Mbretëresha e Detit”.

3. Koha e skuadrës:

lojë "Karrige muzikore";

bisedë "Si të lehtësoni lodhjen nga këmbët tuaja";

përgatitja për mbylljen e kampit;

betejat e ujit.

17.07.2014

Ishulli i Miqësisë

1. Spiner "Lamtumirë not".

2. Koha e skuadrës:

lojë-konkurrencë"Hauray, pushime!";

biseda "Si të ruani shikimin tuaj";

përgatitjet për mbylljen e kampit.

Motoja e skuadrës:

Drejt erës dhe dallgëve

Ne nuk kemi frikë të lundrojmë së bashku,

Ju të gjithë shikoni tek ne,

Ne jemi delfinë, thjesht të mrekullueshëm!

Mund të bëni një zhvendosje në prag të garës, së bashku me partnerin tuaj. Ju e dini kohën e ndërrimit, ditën e prindërve dhe punët e përgjithshme të kampit (nëse organizatorët e turnit janë kujdesur për këtë). Përfshini të gjitha këto në plan, lini kohë për momentet rutinë, planifikoni ditët e banjës planifikoni periudhën tuaj organizative fjalë për fjalë minutë pas minutë. Me një plan të tillë, nëse shoqërohet me bagazh të mjaftueshëm të punëve të skuadrës, lojërave, festave dhe mbrëmjeve, mund të shkoni me siguri në turn. Në fund të periudhës së organizimit, do të planifikoni javen tjeter, mbushje vende të lira në planin tuaj të rrjetit, duke ndjekur disa rregulla planifikimi,

Shtë më e përshtatshme të hartoni një plan një javë më parë, mundësisht me pjesëmarrjen e fëmijëve - të gjithë detashmentin ose të paktën komandantët e grupit;
Kur përfshini diçka në planin tuaj, mendoni pse po bëhet. Pse pikërisht këtë rast, pikërisht këtë ditë dhe pikërisht në këtë kohë. Merrni parasysh gjithçka - motin, gjendjen shpirtërore të fëmijëve, planin në përgjithësi;
në mot të mirë është më mirë të kaloni kohë jashtë. Por duhet të keni rezervë disa gjëra në rast shiu, të cilat do të mund t'i kryeni me përgatitje të veçantë nën çati, pa lënë motin t'ju habisë;
Në mëngjes është më mirë të ecni më shumë, të lëvizni, të luani. Gjatë ditës mund të zhvilloni lojëra sportive (jo menjëherë pas drekës), aktivitete krijuese dhe pune që nuk kërkojnë një pozicion ulur. Në mbrëmje, është më mirë të zhvilloni aktivitete të qeta, kuize dhe, natyrisht, "rreth" në mbrëmje, "qiri", "dritë" ose "zjarr" - një mënyrë komunikimi për skuadrën që nuk mund të zëvendësohet me asgjë;
Merrni parasysh gjendjen shpirtërore të fëmijëve. Pushimet që vijnë njëra pas tjetrës mund të jenë po aq të lodhshme sa përditshmëria e mërzitshme dhe në përgjithësi, pushimet më të mira- Ky është një ndryshim aktiviteti. Forma alternative, mos vendosni dy gjëra të ngjashme pranë njëra-tjetrës;
nëse çështjet e shkëputjes dhe të kampit të përgjithshëm kërkojnë përgatitje, duhet t'i lihet edhe kohë;
pasi të fiken dritat, diskutojeni sërish në detaje planin e ditës së nesërme me partnerin tuaj dhe me dezhkomin e nesërm.........

Plani i rrjetit mund të postohet së bashku në dhomën e skuadrës në mënyrë që djemtë të dinë se çfarë i pret. Ky rrjet mund të përdoret si një kartë e humorit të skuadrës duke e hijezuar qelizën e ditës së kaluar me një ngjyrë që korrespondon me sa e suksesshme mendon skuadra që ishte dita. Kjo mund të vendoset në analizën e mbrëmjes të ditës.

Gjëja kryesore është të mos lejoni që fëmijët tuaj të mërziten. Mundohuni të mos bëni me ta gjëra që ata i kanë parë tashmë në turne të tjera ose në kampe të tjera. Disa aspekte të planit mund të quhen "Surpriza e Liderit". Djemtë tashmë do të presin diçka jashtëzakonisht interesante nga ju. Sigurohuni që fëmijët të mos ankojnë: "E njëjta gjë përsëri, jam i lodhur!" Kjo varet nga ju.

Llojet e planeve për një drejtues skuadre në një kamp për fëmijë:

Plani afatgjatë i ndërrimit(veçanërisht në një zhvendosje tematike) - është një listë e ngjarjeve të planifikuara, mundësisht të ndara sipas llojit të aktivitetit, sipas motit, etj., mundësisht me një justifikim të shkurtër.
Plani afatgjatë i ndërrimit i rënë dakord me fëmijët(Kjo plani afatgjatë ndërrime, për të cilat bien dakord me fëmijët, zakonisht në njësitë e larta në ditët e para të ndërrimit, ndoshta edhe ata do të kenë dëshirat e tyre të arsyeshme, të cilat këshillohet të merren parasysh;
Ndryshimi i planit të rrjetit ose një plan kalendar (në përputhje me planin e rrjetit të kampit dhe orët e punës së rrathëve, ose edhe më mirë - i shkruar në bazë të planit të rrjetit të kampit) - është një listë e aktiviteteve në ditë, duke e ndarë ditën në 3 pjesë - përpara drekë, pas çajit të pasdites dhe pas darkës.
Plan-grid i periudhës organizative- është një listë e ngjarjeve për periudhën organizative (zakonisht 3 ditët e para) e ndarë në afërsisht 15 minuta.

Për rajonet me shi, planet e rrjetit ndahen gjithashtu në:

thatë– plan rrjeti i krijuar për mot të thatë dhe të ngrohtë
i lagur– një plan rrjeti i krijuar për motin me shi.

Planet në kamp ndiqen rrallë nga këshilltari, por ato janë një ndihmë serioze në kamp që këshilltari të organizojë punën e tij në kushte kur nuk ka kohë për të menduar thjesht për veprimet tuaja, por thjesht duhet të bëni diçka.

Një procedurë e përafërt për një këshilltar për të hartuar një plan rrjeti për një ndërrim kampi:

Ditët e krizës janë rregulluar në një rrjet.
Një bankë idesh mbi temën e ndërrimit është hedhur së bashku (një plan afatgjatë ndërrimi).
Rrjeti përmban ngjarje tradicionale dhe të përgjithshme të kampit, të lidhura me kohën që ato zhvillohen në turn.
Përzgjidhen aktivitete që neutralizojnë ose zbutin efektet e krizave dhe vendosen në një plan rrjeti.
Aktivitetet dhe detyrat e përfunduara tashmë vlerësohen sipas kritereve të disponimit (të pikëlluar, të gëzuar, ...) dhe aktivitetit (intelektual, aktiv, ...).
Ngjarjet dhe rastet arbitrare nga ato të paraqitura në planin afatgjatë futen në rrjet në mënyrë që a) të alternojnë ditët në rrjet sa më shumë që të jetë e mundur sipas gjendjes shpirtërore dhe llojit të aktivitetit, b) të marrin parasysh fillimin, apogjeun dhe anulimi i ndërrimit.
Plani i ndërrimit analizohet për gabime në strukturën dhe dinamikën e ndërrimit dhe nëse zbulohet, ato korrigjohen.
Po bëhen rekuizita (të cilat nuk mund të bëhen në vend, për shembull, një fotokopje e skripteve, një fletore e një drejtuesi me një sërë lojërash, ngjarjesh dhe aktivitetesh, libra këngësh etj.) duke marrë parasysh ngjarjet e zgjedhura më parë.
Rregullimi i planit të turneve të njësisë gjatë periudhës organizative, duke marrë parasysh mendimet e fëmijëve.

Çfarë tjetër mund të merret parasysh kur hartoni një plan rrjeti:

Para së gjithash në plani kalendar Shënohen ditët e mbërritjes dhe nisjes, si dhe dita e prindërve (nëse ka një të tillë, zakonisht është e diela më afër mesit të turnit).

Ardhja e fëmijëve në kamp nuk do të thotë fillimi i turnit. Që ndërrimi të fillojë, duhet të hapet. Hapja zyrtare e turnit mund të bëhet të nesërmen ose ditën pas mbërritjes. Në rastin e fundit, dita e dytë mund t'i kushtohet përgatitjes për hapjen, si dhe prezantimit të fëmijëve në kamp dhe me njëri-tjetrin. Një ditë pas hapjes së turnit, mund të organizoni ceremoninë e hapjes së ditës sportive të kampit, garat sportive ndërmjet çetave që do të mbahen në kamp gjatë gjithë turnit.

Një ditë para nisjes, ju mund të mbani një ditë vetëqeverisjeje (në këtë ditë, fëmijët e skuadrave të larta shërbejnë si këshilltarë), mbyllja e turnit, një koncert këshilltari, një disko lamtumire dhe një natë "mbretërore" (një festë nate me shaka, histori horror dhe gjithçka që ju lejon imagjinata).

Para Ditës së Prindërve, duhet të mbahen disa ngjarje krijuese për t'u treguar prindërve performancat më të suksesshme koncert festiv, dhe gjithashtu bëni një ditë banje në mënyrë që fëmijët të takojnë prindërit e tyre të pastër dhe të rregullt, dhe prindërit të mund të marrin të brendshmet e ndotura të fëmijëve në qytet.

Një festë e vërtetë për fëmijët është një disko. Është gjithashtu më mirë të vendosni paraprakisht për ditët e diskove. Për shembull, ato mund të mbahen dy deri në tre herë në javë të mërkurën, të shtunën dhe (ose) të dielën. Disko të jashtëzakonshme mund të organizohen pas ngjarjeve të tilla të rëndësishme si Dita e Përrallave, Rrufeja ose Festivali i Filmit. Për t'u përgatitur për ngjarje të tilla, është e nevojshme të ndani një ditë shtesë dhe nuk rekomandohet organizimi i tyre në fundjavë, pasi në këto ditë prindërit mund të vijnë për të vizituar fëmijët.

Nëse ka ndonjë pushim ose data të paharrueshme(ditëlindja e A.S. Pushkin (6 qershor), Dita e Përkujtimit (22 Qershor), Dita e Ivan Kupala (7 korrik)), dhe gjithashtu ngjarje interesante(e premte me 13, eklipsi diellor, hapja e Lojërave të Vullnetit të Mirë), atëherë këto ditë mund t'i kushtohen tërësisht kësaj teme (mbani të ashtuquajturën "ditë tematike").

Kur krijoni një plan ndërrimi, duhet të shpërndani në mënyrë të barabartë mendore, emocionale dhe Aktiviteti fizik fëmijë, pra lojëra sportive alternative me kuize intelektuale, dhe ngjarje krijuese me shëtitje në pyll. Nëse ndonjë ngjarje kërkon të detyrueshme jashtë, atëherë ngjarje të tilla duhet të dalin me një zëvendësim në rast të motit të keq.

Plani i ndërrimit që keni hartuar duhet të diskutohet me fëmijët, komentet dhe sugjerimet e tyre duhet të dëgjohen dhe të bëhen ndryshime. Pasi të mos mbetet asnjë qelizë e vetme e lirë në planin e ndërrimit të miratuar nga fëmijët, ajo mund të varet këndi i skuadrës, dekoruar me ngjyra.

Planifikimi para ndërrimit.

Planifikimi para ndërrimit është shumë punë e dobishme. Një këshilltar që ka një plan rrjeti është më i garantuar kundër dështimit në krahasim me një këshilltar që mbështetet në të improvizuara dhe në mënyrë të rastësishme. Nëse shkoni në kamp me plan, shanset që të keni sukses janë shumë të mëdha.

Baza për punë efikase në një kamp shëndetësor - planifikimi i punës së këshilltarëve. Para se të nisej për Kampi shëndetësor Këshilltari duhet të zhvillojë një plan afatgjatë. Kjo është baza e punës së tij.

Një plan është një dokument që pasqyron sistemin e aktiviteteve të këshilltarit. Të dhënat e mëposhtme mund të shërbejnë si të dhëna fillestare për planifikim:

kalendari i pushimeve verore;
traditat e qendrës shëndetësore;
informacion për fëmijët;
pritjet e planifikuara të fëmijëve;
objektivat e periudhës së shërimit;
parimet e planifikimit;
modeli i ndërrimit.

Për një festë të plotë, krijuese, të paharrueshme dhe edukative për fëmijët, një këshilltar modern duhet patjetër të planifikojë aktivitetet e tij, duke iu përgjigjur pyetjeve "çfarë? Ku? Kur? OBSH? Si? cili është çmimi?". Kjo do t'ju lejojë të krijoni një plan efektiv ndërrimi që plotëson kërkesat e mëposhtme.

Një qëllim i përcaktuar qartë duhet të mbështetet nga veprimet që synojnë arritjen e tij.
Aktivitetet duhet të organizohen në një sekuencë të caktuar logjike dhe të koordinohen me njëra-tjetrën për sa i përket kohës dhe përmbajtjes.
Burimet e përfshira (metodologjike, krijuese, materiale dhe teknike, personeli) duhet të identifikohen.
Është e nevojshme të planifikohen një sërë aktivitetesh rezervë në rast të dështimit të atyre kryesore, duke marrë parasysh kohën e lirë për marrjen e vendimeve operacionale në rast të një dështimi.
Ngjarjet nuk bien ndesh me qëllimet dhe objektivat e ndërrimit, dhe gjithashtu korrespondojnë me temën e sezonit.
Nuk ka ngjarje të ngjashme të njëpasnjëshme
Duhet të jetë në mes të sezonit ngjarje qendrore, lidhur me temën e sezonit.
Ditët sportive dhe ditët me dinamikë të ulët duhet të alternojnë.

Kur planifikoni jetën e një shkëputjeje, nuk duhet harruar momentet e regjimit dhe se çdo kamp ka grupin e vet tradicional të aktiviteteve, të përsëritura nga viti në vit, të cilat duhet të përfshihen si ato bazë gjatë hartimit të një plani rrjetor. Ju nuk duhet të ngatërroni çdo ditë me aktivitete duhet të ketë vetëm aq sa mund të realizoni.

Praktika tregon se këshillohet të planifikoni jo më shumë se 3 ngjarje në ditë: njëra - duke marrë parasysh motin e mirë, e dyta - në rast moti të keq dhe një rezervë. Sigurisht, çështjet e përgjithshme të kampit përfshihen së pari.

Por mos nxitoni. Të kesh një plan nuk është hapi i fundit në planifikimin e turneve. Hapi i fundit është të planifikoni ndërrimin me fëmijët. Dakord, të vendosësh për fëmijët se çfarë do të bëjnë pa e ditur nëse e duan nuk është plotësisht e drejtë. Fëmijët gjithashtu kanë ide të caktuara për jetën në kamp, bëjnë edhe plane.

Çfarëdo forme të përfshirjes së fëmijëve në planifikimin që përdorni, fazën përfundimtare Kur "paraqitni" planin, mos harroni:

ekziston një plan i përgjithshëm kampi dhe nuk ka nevojë që këto dy plane të "konflikojnë" me njëri-tjetrin;
pas periudhës organizative, fillon një rënie emocionale dhe në këtë kohë janë të dëshirueshme ngjarje më të qeta;
në "ditën e banjës" nuk keni nevojë të luani futboll, dhe në "ditën e prindërve" nuk keni nevojë të shkoni në shëtitje;
festat që vijnë njëra pas tjetrës mund të jenë po aq të lodhshme sa edhe përditshmëria e mërzitshme, dhe në përgjithësi, “pushimi më i mirë është ndryshimi i aktivitetit”;
Moti mund të ndryshojë, dhe më pas në vend të atij "të planifikuar", do të jetë e nevojshme të kryhet një "rezervë".

Këshilla për ata që planifikojnë punën e tyre në një kamp shëndetësor

Me partnerin tuaj të ardhshëm, përcaktoni qëllimet dhe objektivat e ndërrimit të ardhshëm.
Eksploroni karakteristikat e moshës fëmijët.
Kushtojini vëmendje pritjeve të fëmijëve në këtë moshë.
Studioni aftësitë e qendrës shëndetësore (traditat, shpeshtësia e aktiviteteve të skuadrës) në të cilën do të punoni dhe mendoni se si mund t'i përdorni ato në punën tuaj.
Zgjidhni mjetet, format, metodat që zotëroni.
Krijo një model ndërrimi bazuar në aftësitë e kampit.
Përdorni të dhënat nga pyetësorët (hobi, pritshmëri, detyra të dëshiruara, aftësi, etj.).
Krijoni një atmosferë krijuese në skuadër.
Merrni parasysh interesat e fëmijëve, jo të këshilltarëve.
Planifiko!

Përfshirja e fëmijëve në hartimin e planit përfundimtar.

Plani më i mirë i punës është një plan i miratuar dhe sugjeruar nga fëmijët. Dhe për këtë arsye ata duhet të përfshihen në planifikimin e turneve. Pajtohem, të vendosësh gjithçka për fëmijët pa e ditur nëse e duan është krejtësisht e padrejtë. Për të përfshirë djemtë në hartimin e një plani skuadre, mund të përdorni forma të ndryshme planifikimi kolektiv.

Ju mund të përfshini fëmijët, për shembull, si kjo: Ndani fëmijët në grupe. Jepini secilit grup pesë copa letre. Në çdo copë letër është emri i një biznesi. Të gjitha grupet mund të kenë emra të ndryshëm ose mund të përsëriten. Detyra e djemve është të zgjedhin vetëm dy nga pesë detyrat për planin e turnit. Djemtë mund t'ju drejtohen për sqarime ose këshilla. Por mos e impononi mendimin tuaj shumë hapur. Në mbledhjen e përgjithshme, jepini fjalën secilit grup, kërkojuni djemve të shpjegojnë pse këto raste të veçanta janë tërheqëse për ta - lërini djemtë të mësojnë të debatojnë. Dhe kur mbledhja e përgjithshme të përfundojë, mblidhni komandantët në një rreth dhe, para syve të tyre, hartoni një plan për punët e tyre, të cilat sapo janë miratuar nga të gjithë së bashku.

Kur planifikoni, fëmijëve më të mëdhenj mund t'u ofrohet i njëjti algoritëm veprimesh si më të rinjtë: kartat e rasteve - diskutim në grupe dhe zgjedhje - mbrojtje dhe miratim në një mbledhje të përgjithshme dhe hartimi i një plani.

Një mënyrë tjetër për të planifikuar së bashku quhet "Eksplorimi i rasteve interesante". Çdo fëmijë bëhet një "skaut" janë bashkuar në grupe të vogla zbulimi të udhëhequra nga komandantët. Komandantët marrin detyrën e "zbulimit" ide interesante për planin e jetës së skuadrës. Objektivat e aktiviteteve të inteligjencës mund të jenë njerëz specifikë që punojnë në qendër: shefi, këshilltari i lartë, menaxheri i furnizimit, bibliotekari, mësuesi fizik, këshilltari i vogël i detashmentit, etj. Fëmijët duhet t'i gjejnë, të kontaktojnë me ta dhe të marrin informacion prej tyre se çfarë gjërash interesante mund të ofrojnë për të bërë në njësi.

Faza tjetër në komplotin e kësaj loje do të jetë grupet e zbulimit që përpunojnë informacionin e marrë, përgatitjen e një raporti dhe raporti në qendrën e inteligjencës, vlerësimin përfundimtar të zbulimit për "interesimin" dhe miratimin e planit.

Një formë tjetër e planifikimit kolektiv mund të jetë një "Auction Ideas". Vizatoni "para" (e kushtëzuar) ose gjeni objekte zëvendësuese (kone, guralecë, mbështjellës karamele). Detyra juaj është të nxirrni në ankand skedarët e skuadrës së ardhshme. Ju do të karakterizoni çdo biznes dhe më pas do ta shisni atë. Do të përfshihen vetëm ato raste për të cilat jepen shumat më të mëdha Plani i ardhshem ndërrime. Në të njëjtën kohë, fëmijët mund të bashkojnë kapitalin e tyre.

Gjatë planifikimit të përbashkët, mund të përdoren format e mëposhtme:

"Brainstorm";
“Kutia e sugjerimeve”;
"Vlerësimi i popullaritetit";
"Katalogu i ideve."

Qasje për krijimin e një plani ndërrimi (me shembuj).

Në javën e parë, zgjidhen ato gjëra që do të ndihmojnë për të zbuluar maksimalisht dhe për të bërë të dukshme për të gjithë njohuritë, aftësitë, interesat dhe aftësitë e secilit.

Dritat e takimit;
Garat sportive;
Stafetë e Kreativitetit;
Sallë pritjeje muzikore dhe letrare;
Zbarkimet e Timurovit ("thesari");
Një mbrëmje misteresh të zgjidhura dhe të pazgjidhura;
Kuizi “Çfarë? Ku? Kur?".

Në javën e dytë - gjëra që ndihmojnë djemtë në ekipet parësore të bashkohen bazuar në atë që mësuan për njëri-tjetrin në fillim të ndërrimit.

Gara e stafetës "Kush është shefi";
Fillon argëtimi;
Dita e të qeshurit, dita e batutave;
Shtatë Madhështore;
Dita e Indianëve;
Dita e përrallës.

Në javën e tretë - gjërat që na ndihmojnë të bashkojmë të gjithë kampin në një tërësi të vetme, të gjithë ndjejnë aftësitë tona të përbashkëta dhe aftësinë për të bërë së bashku shumë gjëra të dobishme për njerëzit përreth nesh, për të gjetur lidhje të reja për të gjithë që pasurojnë njëri-tjetrin dhe secili individual, pavarësisht se kush është në cilën skuadër.

Të gjithë së bashku luajmë detektiv;
Dita Greqia e lashte(Lojra Olimpike);
Ulje pune;
Festimet e ditëlindjes;
Takime sportive me ekipe të tjera etj.

Në fazën përfundimtare të ndërrimit, ato ngjarje që do të sjellin kënaqësi të madhe dhe një dëshirë për t'u takuar përsëri.

Një mbrëmje me gjithë zemër;
panair rus;
bisedat “Më trego për mua”;
Koleksioni "duke luajtur personin ideal";
Mbrëmja e lamtumirës;

1. Mirato ushtruesin e detyrës së drejtorit të MBOU DOD "KHRTSDT" _________________________________ G.N Koksin PLAN-GRID OF EVENTS FOR THE "DER" TEACH (VERE 2014) Dita e ngjarjes Dita e parë 5 Qershor 2014 "Dita e njohjeve" 1. njohjet" ( pranimi i fëmijëve në kamp, njohja me rutinën dhe mënyrën e funksionimit të kampit, me ligjet dhe rregullat e jetës në kamp). 2. Mëngjesi 3. Aktivitet organizativ “Më trego për veten tënde” 4. “Rehati operimi” (pajisjet e sallave të lojërave). 5. Shkuarja në qendrën mjekësore për t'u peshuar. 6. Biseda “Kini kujdes në rrugë”. Njohja me diagramin e trafikut të sigurt pranë Qendrës së Krijimtarisë së Fëmijëve. 7. Dreka 8. Pyetja e fëmijëve. “Panairi i Ideve” 9. Dita e dytë e Këshillit të Ekipit 6 Qershor 2014 “Dita e Mjeshtrit” 1. Minuta e shëndetit “Ngurtësim” 2. Mëngjesi. 3. Miratimi i ligjeve të kampeve. Dekorimi i këndeve të skuadrës. 4. Klasa në një punëtori krijuese. Buqetë me fotografi të klasës master "Skuadra jonë" 5. Evakuimi i stërvitjes me sinjalin "Zjarri" 6. Dreka. 7. Lojëra në natyrë. 8. Këshilli i skuadrës
2. Dita e tretë 7 Qershor 2014 “Dita e Talentit” 1. Minuta e shëndetit “Si të gëzohemi”. 2. Mëngjesi. 3. Festimi i hapjes së turnit të kampit të qendrës rekreative. 4. Lojëra në natyrë 5. Dreka. 6. Klasat e interesit 7. Dita e katërt e Këshillit të Ekipit 9 Qershor 2014 “Dita e Ngjyrave” 1. Procesverbali i shëndetit “Ambulanca e parë”. 2. Mëngjesi. 3. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa master "Bërja e luleve nga balona". 4. Aktiviteti “Festivali i Ngjyrave” 5. Dreka. 6. Konkursi i gjëegjëzave. 7. Dita e pestë e Këshillit të Ekipit 10 Qershor 2014 “Dita e Ekspertëve” 1. Minuta Shëndetësore “Higjiena e Trupit” 2. Mëngjesi. 3. Lojë tik-tac-toe 5. Gara sportive. 6. Dreka. 7. Lojëra në natyrë në ajër të pastër 8. Këshilla ekipore Dita e gjashtë 11 qershor 2014 "Dita e Rusisë" 1. Minuta e shëndetit "Si të kujdesemi për dhëmbët tuaj." 2. Mëngjesi. 3. Biseda "Rusia ime". 4. Konkursi i vizatimit "Simbolet e Rusisë"
3. 5. Dreka. 6. Klasat e interesit. 7. Dita e shtatë e Këshillit të Ekipit 13 Qershor 2014 “Dita e Ekologjisë” 1. Procesverbali i shëndetit “Ushqyerja e duhur”. 2. Mëngjesi. 3. Biseda “E mbrojtur specie të rralla kafshët dhe bimët” 4. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa master "Bërja e pulave nga fijet". 5. Dreka. 6. Ngjarja "Këto kafshë qesharake". 7. Këshilli i skuadrës. Dita e tetë 14 Qershor 2014 “Dita Spasaikin” 1. Minuta e shëndetit “Djegie nga dielli”. “Ndihma e parë për djegien nga dielli”. 2. Mëngjesi. 3. Biseda “Veprimet tona në rast zjarri”. 4. Programi konkurues “My Friend the Bicycle” në vend. 5. Dreka. 6. Lojëra në natyrë. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e nëntë 16 Qershor 2014 “Dita e Shëndetit dhe Sportit” 1. Minuta e shëndetit “Pastërtia është çelësi i shëndetit”. 2. Mëngjesi. Festa e shëndetit. 3. Kampionati në lloje të ndryshme sportive "Konkurrenca e djemve të mëdhenj". 4. Dreka. 5. Këshilli i skuadrës.
4. Dita e dhjetë 17 Qershor 2014 “Dita e veprave të mira” 1. Minuta e shëndetit “Gjatësia ime dhe pesha ime”. 2. Mëngjesi. 3. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa Master " Vezë pashkësh luleshtrydhe". 4. Dreka. 5. Lojëra sportive ne ajer. 6. Këshilli i skuadrës. Dita e njëmbëdhjetë 18 Qershor 2014 “Dita e fantazisë dhe humorit” 1. Minuta e shëndetit “Kita e ndihmës së parë jeshile” ndihma e parë për pickimin e insekteve. 2. Mëngjesi. 3. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa master “Rruaza nga makarona” 4. Kaleidoskop shakash dhe shaka praktike. 5. Dreka. 6. Klasat e interesit. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e dymbëdhjetë 19 Qershor 2014 “Dita e Muzikës” 1. Minuta e shëndetit “Si të kujdesemi për sytë?” 2. Mëngjesi. 3. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa master në origami "Yula". 4. Klasat e interesit. 5. Dreka. 6. Lojëra në natyrë në ajër të pastër 7. Këshilla ekipore Dita e trembëdhjetë 20 qershor 2014 1. Minuta e shëndetit “Si të lehtësoni lodhjen nga këmbët tuaja”. 2. Mëngjesi.
5. “Siguria në radhë të parë” 3. Rregullat trafiku. Masat paraprake të sigurisë për lojërat në natyrë. 4. Konkurruese - programi i lojës“Njihni dhe respektoni rregullat e rrugës” 5. Dreka. 6. Këshilli i skuadrës. Dita e katërmbëdhjetë 21 Qershor 2014 “Dita e Kujtesës” 1. Procesverbali i shëndetit “Higjiena në shtëpi”. 2. Mëngjesi. 3. Tubimi tek monumenti 4. Konkursi i këngës dhe poezisë ushtarake. 5. Dreka. 6. Lojëra në natyrë. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e pesëmbëdhjetë 23 Qershor 2014 “Dita e Teatrit” 1. Minuta e shëndetit “Qëndrimi është baza e një ecjeje të bukur”. 2. Mëngjesi. 3. Biseda “Si të sillemi në një teatër, një shtëpi kulture”. 4. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa master "Maskë gipsi". 5. Dreka. 6. Lojëra tavoline. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e gjashtëmbëdhjetë 24 qershor 2014 “Dita e lojërave, lodrave, topave dhe 1. Minuta e shëndetit “Miqtë Dodyra ime dhe shëndeti ynë”.
6. harqe” 2. Mëngjesi. 3. Klasa në një punëtori krijuese. Klasa master "Topi i disqeve". 4. Programi i lojës. 5. Dreka. 6. Lojëra në natyrë. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e shtatëmbëdhjetë 25 Qershor 2014 “Dita e Verës” 1. Minuta e shëndetit “Udhëtim në vendin e vitaminave”. 2. Mëngjesi 3. Konkursi i vizatimit “Kjo është, vera jonë” 5. Lojëra në natyrë. 6. Dreka 7. Përgatitja për mbylljen e kampit 8. Këshilli i ekipit. Dita e tetëmbëdhjetë 26 qershor 2014 “Dita e garave” 1. Procesverbali i shëndetit “Libra për shëndetin”. 2. Mëngjesi. 3. Lojë ekipore– kuizi "Lule - me shtatë lule". 4. Dreka. 5. Përgatitja për mbylljen e kampit të turnit. 6. Këshilli i skuadrës. Dita e nëntëmbëdhjetë 27 Qershor 2014 “Dita e Kreativitetit” 1. Minuta e shëndetit “ Kujdesit shëndetësor me mavijosje”.
7. 2. Mëngjesi. 3. Ekspozita e punimeve nga një punëtori krijuese. 4. Klasat e interesit. 5. Dreka 6. Përgatitja për mbylljen e turnit të kampit. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e njëzetë 28 Qershor 2014 “Dita e mistereve dhe përrallave” 1. Minuta e shëndetit “Kini kujdes dhe shmangni lëndimet”. 2. Mëngjesi. 3. Konkursi fjalëkryq. 4. Vizatoni “Në çdo vizatim ka një përrallë” 5. Dreka. 6. Përgatitja për mbylljen e turnit. 7. Këshilli i skuadrës. Dita e njëzetë e një 30 qershor 2014 Mbyllja e kampit 1. Minuta e shëndetit “Është fantastike të jesh i shëndetshëm”. 2. Mëngjesi. 3. Programi i koncertit. 4. Dreka. 5. Pyetja e fëmijëve “Çfarë mësova në njësinë?” 6. Këshilli i skuadrës.