Skenarët e thirrjes së fundit. fjalë urimesh dhe çmimesh nga drejtori i shkollës

Çdo vit në fund të majit mijëra nxënës dëgjojnë zilen e fundit dhe i thonë lamtumirë shkollës. Kjo pjesa zyrtare Quhet thirrja e fundit ose linja ceremoniale. Si nxënësit ashtu edhe mësuesit janë duke u përgatitur për këtë ngjarje. Dhe nëse mësuesit duan që gjithçka të jetë zyrtare dhe solemne, atëherë studentët duan t'i hollojnë të gjitha me humor dhe momente qesharake. Shikoni të renë shkrim modern deri te zilja e fundit në klasën e 11-të, e cila i kombinonte të gjitha këto në vetvete. Skenar qesharak mësuesve do t'u pëlqejë dhe maturantët do të lënë kujtime të mira për veten e tyre.

Drejtues:
Përshëndetje të dashur mësues dhe nxënës! Prindërit dhe personat kryesorë të festës së sotme janë maturantët e klasës së 11-të! Ju ftojmë në kuvendin solemn kushtuar thirrjes së fundit!

Në këto momente prindërit qëndrojnë dhe kujtojnë ditën kur e sollën për herë të parë fëmijën e tyre këtu, në këtë shkollë. Ishte pikërisht njëmbëdhjetë vjet më parë. Sa shpejt fluturon koha.
Dhe në këto momente maturantët qëndrojnë dhe mendojnë, sikur e gjithë kjo të përfundonte shpejt, ne kemi njëmbëdhjetë vjet që vuajmë në këtë shkollë. Sa kalon koha!
Pra, le të zbresim në pjesën zyrtare të programit tonë ceremonial!

Nxënësit e klasës së parë dalin në skenë dhe lexojnë një poezi. Ky është një varg. Por është e gjatë. Prandaj, duhet të ndahet në pjesë dhe secili nxënës i klasës së parë do të mësojë pjesën e tij.
Poemë:

Drejtues:
Këto janë urimet e dëgjuara nga nxënësit e klasës së parë për maturantët e sotëm. Nuk e dimë kush do të bëhet ndonjëri prej jush. Ne nuk mund të shohim në të ardhmen. Por ne mund të kthehemi pas në kohë dhe të shohim se si keni qenë kur keni ardhur në shkollë.

Në projektor shfaqen foto të maturantëve të linjës së parë dhe fillore.

Drejtues:
Shihni sa të vegjël ishin! Dhe tani do të doja t'ju kërkoja të na përshëndesni - ne jemi tashmë të diplomuar të rritur!

Në skenë dalin maturantët e klasës së 11-të. Ata priten me duartrokitje.

Drejtues:
Tani para jush me fjalim solemn do të flasin drejtori i shkollës (emri i plotë i drejtorit) dhe mësuesi kryesor (emri i plotë).

Drejtori dhe mësuesi kryesor thonë fjalët e tyre.

Drejtues:
Do t'i kërkoj drejtorit dhe drejtorit të qëndrojnë në skenë. E di që maturantët e kanë përgatitur fjalimin e tyre.

Të diplomuarit:
I dashur (emri i plotë i drejtorit dhe mësuesit kryesor). Studentë dhe të ftuar të tjerë! Ne kemi studiuar në shkollë për njëmbëdhjetë vjet. Dhe gjatë kësaj kohe ne kemi grumbulluar një përvojë të konsiderueshme. Dhe ne kemi ide se si ta bëjmë të saktë mirëkuptimin mes mësuesve dhe nxënësve. Ne skicuam idetë tona se çfarë mund të bëhet në shkollë në të ardhmen për t'i bërë të gjithë të lumtur. Pra, dëgjoni.
1. Nxënësit njëzëri shprehën dëshirën për të shtuar numrin e mësimeve si edukim fizik dhe informatikë, vizatim dhe kompjuter. Për shkak të kësaj rritjeje, nuk do t'ju duhet as të bëni detyra shtesë. Ne do të përshtatemi në mënyrë të përkryer në kornizën e caktuar nëse reduktojmë lëndë të tilla si: kimia, fizika, algjebra dhe gjeometria.
2. Ne e dimë se çfarë nuk u pëlqen mësuesve. Kur në mësimet e tyre, studentët fillojnë të fokusohen në pamjen e tyre. Vajzat lyejnë thonjtë, rregullojnë flokët etj. Për t'i mbajtur të gjithë të lumtur, ai sugjeron të bëni mini-pauza për pesë minuta në çdo mësim: gjatë kësaj kohe, vajzat mund të grimohen dhe djemtë mund të kontrollojnë mesazhet personale në VKontakte.
3. Na thuhet vazhdimisht se nuk po e kalojmë kohën e lirë siç duhet. Kështu që ne mund të shihemi nga ju gjatë kohës sonë kohë e lirë. Ne ofrojmë të organizojmë një turne kumari në mjediset e shkollës çdo ditë pas shkollës dhe në mbrëmje.
4. Kjo klauzolë është shkruar posaçërisht për të mbrojtur të gjithë mësuesit e klasës që vrapojnë vazhdimisht duke kërkuar nxënësit e duhur në të gjithë shkollën dhe më gjerë. Ne duam të themi - ndaloni vrapimin! Kujdesu për veten. Nëse ndonjë student duhet t'ju gjejë, ai patjetër do t'ju gjejë vetë.
5. Më pas. Shpesh na thuhet se jemi pa takt. A sillen mësuesit me takt? Ne sugjerojmë të futni një klauzolë që ju lejon të ndryshoni temën e bisedës nëse një student në bord nuk mund t'i përgjigjet një pyetjeje. Në këtë mënyrë mësuesit do të sillen me takt, dhe nxënësi do të jetë i qetë.
6. Dhe së fundi, ndihmoni studentët tuaj. Ata sakrifikojnë shumë dhe bëjnë gjithmonë përpjekje të mëdha për hir të notave në revistë. Ata madje shkojnë në klasë!

Faleminderit per vemendjen!

Drejtues:
Pra, propozimet? Epo, i dashur drejtor dhe mësues kryesor - merrni parasysh dëshirat e të diplomuarve?
Siç e kuptoni, ishte një shaka. Dhe tani maturantët do t'u thonë faleminderit të gjithë mësuesve në mënyrë të rritur dhe serioze!

Maturantët këndojnë një këngë për secilin mësues për lëndën e tyre.

Drejtues:
Epo, edhe një herë koha fluturoi shumë shpejt. Dhe tani kanë mbetur vetëm pak çaste kur zilja e tyre e fundit do të bjerë për maturantët.
Për ceremoniale Thirrja e fundit i ftuar në skenë (emri i plotë)

Tradicionalisht zilja e fundit bie për gjimnazistët më 25 maj. Pas kësaj feste nis përgatitja për provime dhe vetë provimet përfundimtare.

Festa e Ziles së Fundit është e ngjyrosur për maturantët, nga njëra anë, me gëzim - ata po mbarojnë shkollën dhe përpara jete e re, plot me lloj-lloj surprizash e zbulimesh e nga ana tjetër trishtim; sepse nga kjo ditë ata fillojnë numërimin mbrapsht ditet e fundit, në të cilën maturantët jetojnë jetën e tyre të zakonshme, komunikojnë me miqtë e tyre të shkollës dhe mësuesit që tashmë janë bërë familje.

Ne qëllimisht nuk ofrojmë ndonjë skenar të qartë për Thirrjen e Fundit, pasi është e pamundur të mbulohet një temë kaq e madhe në një artikull, megjithatë, në këtë artikull ne ofrojmë disa përgatitje dhe rekomandime për mbajtjen e kësaj feste. Ne e kuptojmë atë shkolla të ndryshme kanë mundësi të ndryshme, kështu që dilni me një skema universale Pushimi është mjaft i vështirë. Por ne u përpoqëm të përqafojmë pafundësinë dhe të shpresojmë se rekomandimet tona do të ndihmojnë për ta bërë festën të jashtëzakonshme, të paharrueshme dhe të ndritshme.

Thirrja e fundit- një nga kryesoret pushimet shkollore. Kërkon përgatitje mjaft serioze dhe të gjatë. Ka shumë që duhet të merren parasysh: dizajni i sallës ku do të zhvillohet festimi, pajisjet (mund t'ju duhet të riparoni urgjentisht ose edhe të blini diçka); duhet vënë theks i veçantë në njohuri e mirë tekste këngësh dhe poezish që do të interpretohen nga maturantët, pasi në festë shumë do të jenë të shqetësuar dhe nga emocionet do të mund të harrojnë plotësisht gjithçka. Prandaj, nëse është e mundur, ka kuptim që organizatorët e festës të këmbëngulin që studentët t'i dinë tekstet e tyre përmendësh. Përveç kësaj, secili duhet të ketë tekstin e tij të shkruar në një fletë letre në duar për të ndihmuar në rast të ndonjë mospërputhjeje.

Mos lini deri në ditën e fundit vizatimin e posterave dhe gazetave murale me të cilat do të zbukurohet salla. Si rregull, një përgatitje e tillë kërkon një kohë të gjatë. E njëjta gjë vlen edhe për provat: duhet të ketë të paktën tre prej tyre, dhe ato të përgjithshme. Me këto prova, të gjitha tekstet tashmë duhet të mësohen përmendësh.

Festa fillon me një kuvend ceremonial, në të cilin drejtori i shkollës, mësuesit e klasës dhe disa mësues urojnë maturantët. Pas kësaj, fjala u jepet studentëve. Mund të performojnë jo vetëm maturantët, por edhe nxënësit e shkollave fillore.

Këtu është një shembull i urimeve për të diplomuarit nga studentët e klasës së parë - ditties.

Ne erdhëm tek ju sot,

Shponi veshët

Përplasni duart më fort

Ne do të këndojmë ditties.

Tani jeni të diplomuar

Dhe ne jemi nxënës të klasës së parë,

Le t'i kthejmë ditët pas

Ne do t'ju tregojmë për jetën tuaj.

Në klasën e parë ka bukuri,

Thjesht fantastike!

Thjesht mësoni të shkruani -

Është e nevojshme!

Epo, në klasën e dytë

Mundim i rreptë!

Të gjithë e mbajnë mend si një ëndërr të keqe

Tabela e shumëzimit.

Çantat e shpinës po rëndohen,

Ka më shumë tekste shkollore

Në klasën e tretë të gjithë fëmijët

Ata studiojnë dhe përpiqen.

Në klasën e pestë - ky është problemi,

Problemet filluan:

Të gjithë ulen dhe presin

Ndryshimi do të vijë.

Ka kaluar një vit dhe klasa e gjashtë

Vrapimi nëpër shkollë

Të gjithë mësuesit vuajnë

Nga një pikëllim i tillë.

Klasa e shtatë dhe fizika:

Ata prezantuan një shkencë të re.

Sipas ligjeve të nxitimit

Klasa vrapon në kafene.

Klasa e tetë. Nuk ka kohë për të studiuar -

Të gjithë përreth po bien në dashuri!

Asgjë, pavarësisht se si mëson,

Jo i paharrueshëm.

Në klasën e nëntë u bëmë më të mençur,

Ne mësuam për një vit të tërë,

Si shkuan provimet?

Ata menjëherë harruan gjithçka.

Në klasën e dhjetë - çfarë fatkeqësie!

Të gjithë ndryshojnë imazhin e tyre.

Mund të të fikët

Si do t'i shihni nxënësit e shkollës?

Klasa e fundit është diplomimi,

Ndarja së shpejti.

Ju urojmë të mos harroni

E imja Shtëpi shkollë!

Urimet nga mësuesit për të diplomuarit nuk duhet të jenë domosdoshmërisht solemne, dëshira qesharake dhe urimet do të shtojnë pak argëtim dhe do të lehtësojnë stresin dhe emocionet që janë të detyrueshme në këtë festë.

Këngët e ashtuquajtura “remade” janë shumë argëtuese në shkolla. Ne do të japim disa shembuj të këtij lloj urimi:

Tek drejtori(në melodinë e çdo marshimi):

Aty-baty, ne jemi shfaqur

Gjithçka është si një paradë

Dhe, sigurisht, drejtori ynë

Jemi tmerrësisht të lumtur.

I dashur Ivan Ivanovich!

Duhet të pranojmë

Çfarë për studentët dhe shkollën

Ne kemi vërtet nevojë për ju.

Ai ka të bëjë me biznesin dhe shqetësimet

Ne mengjes...

Tek drejtori ynë

Hora! Hora! Hora!

Mësues i gjuhës dhe letërsisë ruse(me melodinë e këngës “Treni Elektrik” nga A. Apina): Për të përmirësuar kulturën tuaj,

Le të shkojmë përsëri në letërsi,

Pushkin, Tolstoi apo Dostojevski... Mjerisht,

Ti na ktheve mësimet tona,

Por ne nuk lexuam, nuk lexuam,

Çfarë duhet të bëjmë, pasi duhet të përgjigjemi?

Refreni:

Si mund të shkruajmë një ese tani?

Duart po dridhen gjithnjë e më shumë nga eksitimi,

Është thjesht e tmerrshme, çfarë mundimi,

Ndoshta do të jem në gjendje ta shkruaj papritmas?

Si mund të kujtoj atë që kam harruar dhe nuk e di?

Ndoshta do të kem fat dhe do ta marr me mend komplotin,

Çfarë lloj letërsie është kjo!

Pa fat... Pra, është sërish një pikë e keqe!

Mësues matematike(me melodinë e këngës "Oh, kulpër po lulëzon"):

Këtu jam përsëri duke qëndruar në klasë në dërrasën e zezë,

Në pikëllim dhe pikëllim, qaj nga melankolia.

Si do ta zgjidh ekuacionin, oh!

Si mund ta gjej këtë X dinak?

Unë e kuptoj: duhet të mësoj formula,

Vetëm pa dëshirë. Cfare duhet te bej tani?

Ku mund të ketë një djalë dhëmbë më të fortë?

Për të përtypur shkencën - matematikën.

Mësues i edukimit fizik(me melodinë e këngës "For Four Seas" nga grupi "Brilliant", vajzat këndojnë):

Mos harroni, ju premtuat "pesë",

Unë thjesht nuk kam më forcë të vrapoj,

Nuk do ta harrojmë kurrë palestrën,

Dhe fjalët që na ke thënë:

Duhet të vraposh shpejt

Duhet të kërcesh më lart

Dhe atëherë ne mund të fitojmë konkursin,

Shkathtësi dhe shkathtësi

Vullneti dhe durimi...

Dhe tani kudo ne përsërisim si një magji:

Duhet të vraposh shpejt

Duhet të kërcesh më lart

Mos ankoni, mos ankoni, dhe pastaj fitorja na pret!

Ne do të kujtojmë gjithmonë

Ne jemi mësimet tuaja

I dashur mësues, ju urojmë një det lumturie!

Për mësuesin e historisë(me melodinë e këngës "Çfarë ishit ..." nga filmi "Kozakët e Kubanit"):

Të gjithë e dinë se sa shumë u përpoqët

Historia për të na mësuar

Dhe ne u përpoqëm të mësojmë historinë,

Por ata u përpoqën të harronin gjithçka.

Mos u ofendoni nga ne,

Mësimet nuk ishin të kota!

Jini gjithmonë të bukur dhe të sjellshëm!

Ju urojmë me gjithë zemër!

Mësues i kimisë(me melodinë e këngës "Nëse nuk ke hallë") nga filmi "Ironia e fatit ose shijo banjën tënde"):

Nëse keni një apartament,

Atëherë ajo mund të mos jetë,

Nëse përzieni reagentët

Dhe hidhni në erë gjithçka, dhe hidhni në erë gjithçka

Dhe hidhni në erë gjithçka.

Nëse nuk keni sapun,

Më pas mund ta gatuani,

Dhe për të njohur përbërësit,

Unë kam nevojë për kimi, kam nevojë për kimi,

Duhet të mësohet kimia.

Orkestra gjëmon në bas,

Kimi, pra, të jetë.

Mendoni për veten tuaj, vendosni vetë

Të mësosh apo të mos mësosh,

të mësosh apo të mos mësosh!

Mësues i fizikës(me melodinë e këngës së Alsou "Ndonjëherë"):

Ku u pa kjo, kush e shpiku,

Se ju duhet patjetër të mësoni fizikë,

Të njohim të paktën pak ligjet e ekzistencës.

Çfarë ruhet? Si përshpejtohet?

Për disa arsye nuk më kujtohet

Unë ngriva plotësisht në zero absolute.

Ndonjëherë e pres atë

Ndonjëherë e dua atë

Dhe pastaj më duket

Që testi mund të zgjidhet.

Ndonjëherë vuaj

Ndonjëherë ngatërrohem

E dini, me këtë fizikë

Nuk është aspak e lehtë të jetosh.

Mësues gjeografie(në melodinë e "Kënga e Kësulëkuqes"):

Nëse është e gjatë, e gjatë, e gjatë

Eksploroni detet dhe malet,

Lumenj, vende, kontinente

Dhe kryeqytetet e shtetit.

Kjo ndoshta është e vërtetë, e vërtetë,

Është e mundur, është e mundur, është e mundur,

Sigurisht, atëherë sigurisht,

Ju mund të bëheni më të zgjuarit!

Ah, le të këndojmë një këngë për gjeografinë,

Ah, e mësojmë edhe natën edhe ditën.

Ah, ne ju themi "faleminderit"

Ah, ne ju themi "faleminderit".

Ah, mësuesi ynë i dashur,

Ah, mësuesi ynë i dashur!

Tek mësuesi gjuhe e huaj (në melodinë e këngës së V. Markin "Unë shoh një hije diagonalisht"): Nëse jeta jonë është si një film

Shkoni pas dhjetë vjetësh

Le të kujtojmë se si mësuam anglisht

Çdo ditë dhjetë herë radhazi.

Çdo student është mësuar

Shprehuni në anglisht.

Gjuhë e huaj e vështirë

U bëra pothuajse familje dhe miq.

Këtu janë vetëm disa shembuj urime humoristike mësues nga maturantët. Diçka mund të ndryshohet ose plotësohet gjithmonë në varësi të fokusit dhe aftësive të shkollës. Por në çdo rast, është e nevojshme të përfundoni festën me një shënim solemn. Ndoshta ky do të jetë himni i shkollës ose, nëse shkolla nuk ka himnin e vet, një këngë e përshtatshme për rastin. Është më mirë t'i kryeni të gjitha së bashku - si nxënësit e shkollës ashtu edhe mësuesit. Dhe, sigurisht, varet nga ju nëse zilja e fundit bie gjatë himnit apo më pas. Ata do të ndihmojnë në shtimin e solemnitetit në moment Balona, të cilin maturantët do ta lëshojnë në qiell gjatë ziles së fundit ose menjëherë pas saj. Ky fund i festës është shumë i bukur.

Skenari për ceremoninë "Zilja e fundit në klasën e 11-të"
(tingëllon fanfare)
Organizatori i mësuesit:
Mirëdita për të gjithë të pranishmit! Mirëpresim nxënësit e shkollës
mësuesit, prindërit dhe të ftuarit. Sot, ______ vit, ne solemnisht
dërgoni në hapësirë ​​e hapur drejt provimeve dhe jetës së rritur
Ekuipazhi i klasit të 11-të. Le te takohemi!
Mësuesi i parë i çon nxënësit e tij, nxënës të klasës së 11-të, në sallë.
_____________________ dhe mësuesi i klasës ___________________
Nxënësit hyjnë në sallë me muzikë.
Gulyash N.A.: Ekuipazhi anije kozmike 11 vjet kaluan seriozisht
trajnimi në bazë të shkollës nr. 71. Fëmijët u trajnuan nga me përvojë
mentorët. Gjatë kësaj kohe janë konsumuar 150 kg shkumës, gjithsej 2300 copë
fletore, 2 milionë e 300 mijë qeliza nervore, 150 metër kub bojë, të ngrënë
880 mijë byrekë në bufenë tonë, 120 mijë metër kub komposto të pira
dhe çaj.
Ved. 1. E bukur, mirë, sot,
E kishim këtë ditë,

Këmbana jonë e fundit e shkollës.
Ved. 1. Provime, pushim, studim
Ata ndezin sipas rendit të tyre.
Ved. 2. Dhe ne po festojmë vitin shkollor që po largohet
Le të tundim dorën me pikëllim.
Ved. 1. Ne përpiqemi për lumturinë dhe besojmë:
Betimi i lamtumirës në mbledhjen e shkollës.
Ved. 2. Shkolla ka premierë sot
Thirrja jonë e trishtuar e fundit.
Organizatori: Kujdes! Një linjë ceremoniale kushtuar
Këmbana e fundit për studentët është __________, e shpallur e hapur.
Luhet himni rus.
Organizatori: Janë të rritur dhe ende duken si të vegjlit tanë
fëmijë, pak të emocionuar, pak të alarmuar nga pazakontësia e rrymës
festimet. Fëmijëria juaj e ëmbël dhe e shkujdesur ka mbaruar, keni provime përpara,
mbrëmja e maturës, sigurisht moshën madhore me shqetësimet, ankthet e saj,
gëzimet dhe hidhërimet. Në emër të atyre që kaluan shkollën me ju
mënyrë, kush mendonte për ty, dje të panjohur, tani të afërm, kush në shkollë kumbon
në heshtjen pas mësimit të fundit mendova për pyetjet tuaja dhe
peshova pergjigjet e mia, ne emer te mesuesve, sipas tradites ju drejtohem
mësuesi kryesor _____________________.

Fjala e drejtorit të shkollës.
Ved.1: Është koha për t'i thënë lamtumirë tavolinës së shkollës,
Një dërrasë e zezë, një libër shkollor dhe një klasë e shtrenjtë.
Sinqerisht, ne kemi dhimbje tani, natyrisht.
Lëreni shtëpinë që na është bërë shtëpi.
Ved. 2: Fjalë për përshëndetje dhe lexim të urdhrit për pranimin e studentëve
provimet i jepen zëvendësdrejtorit për çështje akademike
punë edukative ___________________
Fjala e deputetit për Menaxhimin e Burimeve Ujore
Ved.1: "E gjithë jeta është një teatër, dhe njerëzit në të janë aktorë,"
Poeti tha dhe, natyrisht, kishte të drejtë,
Duke luajtur në skenën e shkollës për kaq shumë vite,
Do të hyjmë në jetë për të luajtur role të tjera.
Ved.2: Kemi luajtur role të ndryshme:
Fëmijë, i rritur, student,
Mësuesit ëndërronin të luanin...
Një herë në jetë... roli i maturantit.
Shkolla Ved.2, e mrekullueshme vitet shkollore. 11 vjet më parë erdhëm në shkollë me
i gjerë me sy hapur, duke pritur një mrekulli. Ne ishim si të bardhët e pastër
faqet në të cilat ju, mësuesit tanë, keni shkruar tekstin tuaj, keni krijuar
person. Ndër vite kemi pasur 12 mijë mësime, më shumë se 120 tekste dhe
ka më shumë se 25 mijë faqe. Mesatarisht, nga shtëpia në shkollë dhe mbrapa për këto
vite, kemi bërë një distancë prej 3500 kilometrash, për ne 25 rang
mijëra telefonata dhe sot do të na kumbojë e fundit në jetën tonë
zilja e shkollës.
Ved.1: Jona mësuesit e shkollës!
Ne ju trajtojmë si prindër!
Por veçanërisht e dashur për ne
Mësuesit tanë të klasës!
Ved.2: Jepet fjala për përshëndetje mësuesit e klasës:
Fjalimi i mësuesve të klasës
Ved.1: A ju kujtohet, shumë vite më parë,
Kur hyra për herë të parë në shkollë,
Mësuesi ju përshëndeti këtu me një vështrim të sjellshëm.
Dhe hapët një libër të ri shkollor.
Ved.2: Mund të kalojnë ditë të gjata dhe vite,
Në fund të fundit, puna e tij nuk ishte e kotë:
Ai na mësoi të shkruajmë dhe të numërojmë,
Dhe kuptoni bukurinë e natyrës,

Ved.1: Ai investoi shumë forcë tek ne, budallenjtë.
Në fund të fundit, askush nuk e ka anuluar ende mirësinë ...
Mësues së pari, ne duam tani
Për të dëgjuar një udhëzim jete nga ju.
Fjalimi i mësuesve të parë.
Ved.2: Kush është afër në momente gëzimi dhe sprove, kush ju jep
gjithë ngrohtësinë e zemrës suaj, gjithë dashurinë dhe kujdesin tuaj? Sigurisht, këto janë më
të dashurit dhe Njerëz të dashur- nënat dhe baballarët.
Ved.1: Prindërit nuk mund të parashikojnë
Çfarë i pret fëmijët e tyre në këtë botë,
Por çdo baba dhe nënë
Ata urojnë vetëm lumturi për fëmijët.
Ved.2: Për ata që i thonë lamtumirë shkollës,
Për ata për të cilët po zhurmojnë thashethemet,
Për ata që kanë hyrë në rini
Tek djemtë dhe vajzat
Erdhën të afërmit dhe miqtë,
Për të thënë fjalë ndarëse.
Ved.1: Një fjalë ndarëse u jepet prindërve
Fjalimi i prindërve.
Ved.1 Rruga jonë nuk ka qenë kurrë e shpërndarë me trëndafila, sepse për ta nuk ka
kishte mbetur vend. Ky vend ishte i pushtuar: nga kërkimi dhe vuajtja e Pechorin
Tatyana, sintaksa dhe shenjat e pikësimit, ekuacionet bikuadratike dhe
trekëndëshat me emrin e Pitagorës.
Ved.2: Tabela periodike dhe ajo mollë me fat që ju ra në kokë
duke menduar Njutonin. Dhe gjithashtu kontinentet dhe oqeanet, betejat dhe
betejat, garat ndër-vend dhe garat.
Ved.1: Detyra jonë kryesore ka qenë gjatë gjithë këtyre viteve të hamë nga pema e dijes.
Ne e shijuam atë dhe disa prej nesh kishin dispepsi.
Ved.2: Ne u përpoqëm të shkatërrojmë themelin e granitit të shkencës dhe si rezultat
Së bashku ata gërryan një vrimë të madhe në të.
Ved.1: Aty ku erërat e tregtisë frynin vazhdimisht nëpër ne, kaq shumë prej nesh
rrjedhje kronike e hundës.
Ved.2: Dhe, përkundër gjithë kësaj, ne jemi akoma po aq të gëzuar dhe të gëzuar,
ashtu si 11 vite më parë.
Ved.1: Një jetë e tërë i përshtatet këtyre 11 viteve.
Ved.2: Kjo jetë do të ishte e mërzitshme dhe pa gëzim nëse nuk do të ishim të shoqëruar
mësuesit tanë janë shokë të besueshëm dhe këshilltarë të shkëlqyer.
Ved.1: Ata u përpoqën të investonin shpirtrat e tyre tek ne pa lënë gjurmë, megjithëse ne jo gjithmonë
mund të vlerësonte me vlerën e saj të vërtetë gjërat e mira dhe të ndritshme që ajo na vuri
shkolla.

Ved.2: Dhe sot kemi mundësinë të shprehim të gjitha fjalët
mirënjohje, vlerësim, dashuri, respekt për ju mësuesit tanë të dashur.
Ved.1: Pra, ceremonia e shpalljes së dashurisë le të konsiderohet e hapur!
Performanca nga nxënësit e klasës së 11-të.
Organizatori: Të dashur maturantë, po largoheni përgjithmonë nga shtëpia
shkollën dhe do të zëvendësoheni nga djem të rinj që do të ruajnë atë që keni filluar
traditat dhe do t'ju ndjekin në rrugën e vështirë të jetës.
Fjala e urimit u jepet nxënësve të klasës së 10-të.
Performanca nga nxënësit e klasës së dhjetë.
Organizatori: Kujdes! Duke ndjekur traditat e shkollës sonë në
rreshti i fundit, maturantët ua kalojnë nxënësve të klasës së dhjetë simbolet e shkollës.
E drejta e dorëzimit të çelësit të shkollës i jepet një nxënësi të klasës së 11-të
__________
E drejta për të pranuar çelësin e shkollës i jepet një nxënësi të klasës së 10-të ________
Organizatori: Jepet e drejta për të kaluar pishtarin e dijes
Nxënësi i klasës së 11-të _____________
E drejta për të pranuar pishtarin e dijes i jepet një nxënësi të klasës së 10-të ___________
Organizatori: Kujdes! Të diplomuarit do të përgatiten për transferim
simbolet e shkollës! Kaloni simbolet!
Transferimi i simboleve të shkollës në muzikë.
Organizatori: Koha më solemne, emocionuese po vjen
momenti i festës sonë. Për ju, të dashur maturantë, do të bjerë telefonata e fundit
zilja e shkollës. Mbajeni mend këtë moment. E drejta për të bërë thirrjen e fundit
i jepet një nxënësi të klasës së 11-të ______________ dhe një nxënësi të klasës së parë
________________
Jepni thirrjen e fundit për publikimin e __________!
Këmbana e fundit po bie.
Ved.1: Të gjithë kanë shpresa dhe pritshmëri
Shikoni jetën, mos mashtroni!
Dhe në këtë orë në një sallë të heshtur

“Thirrja e fundit” në klasën e 11-të
Skenar orë mësimi në orën 11:00.

- Të dashur djema!
- Të dashur prindër!
Ka ardhur dita kur ra zilja e fundit për ju. Kjo e fundit është gjithmonë e padrejtë. Kjo e fundit dhemb gjithmonë. Nuk do të jesh më student, kurrë më nuk do të hysh në klasë si student. Në vjeshtë, studentë të tjerë do të hyjnë në këtë zyrë si mikpritës. Dhe unë do t'ju kujtoj dhe do t'ju tregoj brezave të rinj të rinj, do t'i krahasoj me ju.

Sigurisht, ndarja është gjithmonë e trishtueshme. Por ndarja do të thotë fundi i një etape në jetë dhe fillimi i një tjetri. Një jetë e re ju pret përpara. E pazakontë, komplekse, jo plotësisht e qartë. Por është e bukur, kjo jetë e re. Dhe ju uroj suksese në këtë jetë të re, të rritur.

Unë të shikoj dhe kujtoj ditët
Kur keni filluar klasën e pestë?
Si hera e parë që ishim vetëm
Dhe unë, i shqetësuar, të studiova.
Kishte interes për mua në pikëpamjet tuaja:
Si është ajo? Cilat janë ato?
Unë digjesha në zjarr të ulët
Ti digjeshe si lulëkuqet e fushës.
Ditët fluturuan, muajt dhe vitet fluturuan.
Dhe përsëri ne jemi pothuajse vetëm tani ...
Epo, çfarë doje të kujtoje sot?
Si bëtë zhurmë në klasë?
Nuk keni shkuar në edukim fizik?
Nuk keni studiuar për letërsi?
Si e keni mbuluar njëri-tjetrin
Dhe mësuesve u kanë vënë pseudonime?
Po, kjo ishte e gjitha një herë e një kohë
Dhe ti kishe edhe pseudonime.
Por unë do t'ju kujtoj djema
Si klasa më e lezetshme në botë.

- Po, kanë kaluar shtatë vjet që atëherë... Por në fakt jeta shkollore filloi edhe më herët për ju. Le të kujtojmë se si ndodhi gjithçka.
Kështu që gjithçka filloi në një mëngjes shtatori dhjetë vjet më parë.

Fjalë për studentët:

1. Në këtë ditë, nënat tepër të emocionuara, duke na parë me butësi ne, nxënësit e klasës së parë, drejtuan me kujdes palosjet në veshje festive, e cila ia doli të bëhej goxha e rrudhur dhe pis në vetëm pak orë...

2. Dhe ata bënë të njëjtën pyetje, duke buzëqeshur nervozisht për disa arsye:

3. - Epo, si? A ju pëlqeu dita e parë e shkollës?

Të gjitha: Më pëlqeu!

4. Çfarë tjetër mund të përgjigjemi?

5. Për shembull, nuk thashë që këpucët e reja ishin shumë të ngushta dhe nuk ishin as jeshile siç doja...

6. Gjithashtu nuk i thashë mamasë sime se nuk më duhej kjo kravatë, "si e babait", nëse nuk mund t'i fshija duart e mia të pista mbi të...

7. Dhe gjëja kryesore është se nga qëndrimi i gjatë në një vend, për shembull, unë filloj të ndjehem në pjesë të caktuara të trupit.

Të gjithë: Na pëlqeu vërtet gjithçka!

1. Dhe lule, dhe zhurmë, dhe trazira në këtë ditë!

2. Por mbi të gjitha na pëlqeu tezja e bukur, elegante, e cila na erdhi menjëherë dhe më kapi dorën në mënyrë miqësore.

3. Titulli i saj nuk ishte “mësuese”, si në kopshti i fëmijëve, dhe diçka krejtësisht tjetër - "mësues"!

4. Ajo ishte krejtësisht e huaj për ne, por buzëqeshte sikur të ishte familje, si për ne ashtu edhe për nënat tona.

5. Duke komunikuar me mësuesin tonë çdo ditë, ne mësuam, përveç kurrikula shkollore, te verteta te thjeshta...

6. Se në mëngjes do të ishte shumë bukur të vinte në klasë në kohë...

1. Çfarë duhet të shkruhet jo në tavolinë apo në duar, por vetëm në një fletore...

2. Se nuk mund të jesh i pasjellshëm me të moshuarit, por patjetër duhet të mbrosh fëmijët...

3. E shumë urtësi të tjera që duhet t’i dijë një i shkolluar, qoftë edhe të tilla moshë e re si nxënës i klasës së parë.

4. Jo, sigurisht, prindërit tanë na thanë për këtë ...

5. Por mësuesi solli të gjitha njohuritë tona të çrregullta në sistem

6. Dhe tani me krenari mund të themi se ky sistem...

Gjithçka po funksionon!

7. Gjithë jetën do të kujtojmë se si, pa fshehur një buzëqeshje,
Na e ktheve fletoren pa asnjë gabim

1. Sa i mërzitur keni qenë kur, edhe pse rrallë,
Duhet të na kishe dhënë një notë të keqe

2. Ishim fëmijë dhe ndonjëherë, mjerisht, nuk e vinim re
Në vështrimin e syve tuaj të sjellshëm ka kujdes dhe trishtim

3. Ne ju falënderojmë për gjithçka, për ne jeni përgjithmonë I PARI!
Ne jemi për ju

Të gjithë: Faleminderit!

(duke i dorëzuar lule Tatyana Petrovna)

- E dashur Tatyana Petrovna, dyshemeja është e jotja.

Fjalë për studentët:

8. E pra, si nuk mund t'i kujtojmë sot ato
Që ndau me ne gëzimin, pikëllimin, të qeshurën

9. Që mblidhte çdo ditë për shkollë

10. Dhe nganjëherë digjej nga turpi për ne...

11. Prindër! Nuk jemi askund pa ty!
Çdo telash me ju nuk është problem!

12. Dhe gëzimi - kaq plot për t'u argëtuar!

13. Në fund të fundit, keni ende shumë kohë për të studiuar me ne...

7. Nënat dhe baballarët tanë të dashur! Admiroje! Fëmijët tuaj janë rritur! Ajo që shihni para jush është rezultat i punës suaj të përditshme!

8. Ishim ne që ju siguruam jetën në situata ekstreme gjatë gjithë këtyre viteve! Neve na detyroheni ditët e padurueshme që kthehen pa probleme në netë pa gjumë!

9. Po! Nuk ju kemi sjellë gjithmonë vetëm gëzim dhe ditarë të fryrë me krenari me A.

10. Dorë në zemër, jemi gati të pranojmë se nuk mund të quhemi fëmijë model!

11. Por ne e dimë: pavarësisht se çfarë bëjmë, pavarësisht se çfarë hedhim, ju do t'i atribuoni gjithçka një të zgjatur mosha kalimtare dhe do të na duash edhe më shumë

12. Dhe ne duam t'ju tregojmë një sekret:

Të gjithë: Edhe ne ju duam shumë!

(kenga " Shtëpia e prindërve"e realizuar nga studentë)

- Një fjalë për prindërit.

- Të dashur prindër! Gjithashtu dua t'ju falënderoj për përkushtimin, ndihmën, reagimin, mbështetjen dhe mirëkuptimin e ndërsjellë.
(prezantim letra falenderimi prindërit)

Fjalë për studentët:

Shumë shpejt do t'i themi lamtumirë shkollës,
Këmbana jonë e fundit do të bjerë.
Ne ulemi në tavolinat tona të shqetësuar,
Ashtu si para mësimit të parë.
Brenda këtyre mureve na mësuan gjëra të mira;
Shkonim në shkollë sikur të ishte familja jonë.
Këtu kemi kaluar fëmijërinë tonë,
Këtu takuam rininë tonë.
Është shumë e trishtueshme që në këtë orë
Nuk do të dëgjojmë zilen e ziles...
Nuk na thërret më në klasë
Për mësimet nën çatinë e shkollës.
Nuk mund ta besojmë se është tashmë
Ne nuk do të kemi nevojë të veshim një turn,
Ndonjëherë ik nga klasa,
Prisni për një pushim argëtues.
Ju nuk keni pse të qëndroni në tabelë
Dhe drejtoni hartën me një tregues,
Nuk ka nevojë të shkruani fletë mashtrimi
Dhe me një lutje, kapni të dhëna.
Gjithçka do të lihet pas...
Ka një rrugë të gjatë përpara.
Ne i themi shkollës: "Më vjen keq,
Ju lutemi mos na gjykoni ashpër.”
Epo, për ju, e dashur, familje,
Më e mira në botë, e jona
Për mësuesit e mrekullueshëm,
ne Faleminderit shume le të themi.
Na fal për të gjitha mëkatet tona,
Çfarë kanë bërë ata ndër vite?
Ne e pranojmë fajin tonë:
Ne nuk ishim më të mirët.
Sa dhimbje, mëri dhe lot
Ata ju lëndojnë aksidentalisht.
Ju lutemi na falni
Ne ende ju duam shumë.
Ju na pëshpëritni: "Shihemi!"
Do t'i fshish lotët nga sytë.
Ju lutemi mos harroni për ne,
Edhe duke rekrutuar një klasë të re.
Ndërkohë, provimet janë përpara.
Na uroni: "Ora e mirë!"
Shpresojmë: njohuritë tona
Ata nuk do të na lënë në kohë të vështira.

Kënga (me melodinë e "Nderit tënd, Zonjë Luck")

Nderi juaj, Zonja Fat,
Për disa je i sjellshëm, e për të tjerët je ndryshe.
Mik besnik, mos na zhgënje:
I pafat në nota, me fat në dashuri.
Nderi juaj, Zonja Ndarje,
Ne po lëmë shkollën - kjo është gjëja.
NË Kohë të vështirë, shkolla, ndihmë:
Nëse je i pafat me një biletë, do të jesh me fat në dashuri.
Nderi juaj, Zonja Fitore,
Ne do t'i durojmë të gjitha vështirësitë - këtë e premtojmë.
Vetëm të gjitha të mirat në jetë janë përpara:
Ju do të jeni me fat me provimin - vetëm besoni dhe prisni!

Fëmijët e mi! Të dashur! Vendas!
Jam shumë i lumtur që të shoh tani
I rritur, i bukur, i madh
Jo klasa ime e parë, por e preferuar.
Si mund të jetoj pa ty tani?
A do të jem në gjendje të mbush boshllëkun?
Unë do ta kapërcej ndarjen nga ju,
Unë thjesht nuk e di se çfarë do të gjej në këmbim.
Lërini vitet të fluturojnë - do të kujtoj
Të gjithë sytë tuaj rrezatues janë dritë të këndshme
Dhe sado kohë të kalojë, do të dëgjoj
Dhe zërat e tu dhe të qeshurat kumbuese.
Dhe pas shumë vitesh do të jesh i dashur,
Më besoni, T.G. për ju
Të dashur djema, ju jeni unikë,
Dhe në këtë jetë ju jeni momenti im i ndritshëm.

— Dhe tani ju paraqesim "Mini-Oscar 11a"
19 shumë personazhe interesante, qëndrimi i të cilit brenda mureve të shkollës nr.2 lidhej ngushtë me emrin “Klasa 11a”. U identifikuan disa nominime.

— Nominimi i parë “Lider intelektual 11a” – Gataullina Roza
Ata i kënduan aq shumë lavdërimet e saj,
Nuk mund të këndoj më mirë.
Present Simple dhe iambics janë afër saj,
Si optikë ashtu edhe integrale.
Do të kalojnë vetëm disa vite
Dhe një ditë, në vargje ose në prozë
Nga TV do të na thotë përshëndetje
Akademiku më i lezetshëm Rose

- Nominimi i radhës: "Nderi dhe ndërgjegjja 11a" - Natasha Melikhova
Ajo është e besueshme, e drejtë,
I zgjuar, pa dyshim dhe i bukur.
Sytë dhe qerpikët e saj
Dikush do ta ëndërrojë për një kohë të gjatë.
Ajo është mendja, nderi dhe ndërgjegjja jonë.
Ajo është vajza kryesore, Natasha
)

- Në nominimin "Fuqia dhe Lavdia 11a" - dy të rinj - Sharanov Maxim, Vashkevich Vitaly
Ai është përgjigja për çdo pyetje
Ai do ta gjejë atë, pa asnjë dyshim,
Ai do të kërcejë dhe do të këndojë,
Dhe do të luajë një rol në shfaqje.
Ai është gjuajtësi më i mirë. Është e mundur me të
Ndonjëherë flasim me orë të tëra.
Ai është një djalë kursimtar, do ta bëjë
Më i pasuri, Maksimi ynë

E bukur si një engjëll: qerpikët, sytë, beli.
Ai është një lojtar i shkëlqyer hokej dhe futbollist,
Me pak fjalë: ai e di vlerën e tij në sport.
Ai është një polic i ardhshëm, Vitaly
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

— Nominimi i radhës “Vetë mirësia 11a” – Nasledov Kirill
Shpirti më i sjellshëm, shok i mire, dhe
Ai është një atlet dhe në terrenin e paradës do të tregojë sjelljen e tij,
Punëtor dhe i ndershëm. Qerpikët - sikur në bojë për vetulla,
Si bluja e liqeneve - syve... Edhe ai është artist Kiryusha
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

— Nominimi “Sfidë në podium nga ora 11a” – Natasha Melnikova
I hollë si selvi. Ajo është modeste nganjëherë
Ndonjëherë mund të jetë kaq keq,
"Mos e fut gishtin në gojë" - Kjo madje ndodh
Dhe ajo është e zgjuar, modelja Natasha
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

- Nominimi tjetër është "Eleganca dhe galanti 11a" - Egor Buldakov
Buzëqeshje e turpshme, vështrim paksa i ulur,
Një valë flokësh thekre, gjithmonë të veshur me shije.
Pak nga Don Zhuani, është për të ardhur keq që nuk ka lindur francez
Zotëria trim Egor
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

- Nominimi "Vajza Turgenev nga 11a" - Olya Mordvintseva
Vajzë degëz, vajzë kërcell,
Kaq e brishtë, aq e pambrojtur.
Ndonjëherë ajo mendohet: sa gjëra janë të dashura për të
Kapërceni më shumë, duke u shqetësuar dhe duke ëndërruar!
Pak i ngadalshëm. Ka kaq shumë romancë në të -
Ajo duhet të kishte lindur dyqind vjet më parë, Olga
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

- Në nominimin "Kulmi i çdo programi 11a" - Stanislav Popov dhe Almira Mirmanova
Ai duhet të shkëlqejë në skenë, ku në zhanrin bisedor
Dhe për njëqind dekada ai nuk do të ketë asnjë të barabartë.
Është e pamundur ta imagjinosh atë pa shaka dhe shaka
Në përgjithësi, ai djalë i sjellshëm, Stasi ynë i shqetësuar

Ajo është padyshim një folëse.
Dhe ka njolla në hundë.
Ajo është një artiste - jo një shkencëtare.
Ajo mund të jetë e trishtuar, si Madona.
Dhe kaçurrelat ndonjëherë janë të egra
Karakteri i saj është djallëzor
Paraqitur padashur para botës
Një Almira kaq ndryshe
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

— Nominimi “Gjeni i Vitit” – Olga Shutova
Kitarë, "KiSh", hard rock,
Bandana dhe xhinse të arnuara.
Ajo do të ndjekë lehtësisht parimin
Ajo është si një fllad i ngrohtë.
Gjatë një viti, shkolla u bë shtëpi.
Pak i turpshëm. Ajo
Plot të gjitha llojet e avantazheve -
Një "gjë e vogël" e tillë Helga - Olya
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

- Nominimi tjetër - "Charm 11a" - Kristina Khovanskaya
Pasi ka vendosur një qëllim, ai shkon drejt tij me guxim.
"Historia" është e nevojshme për biznesin.
Pika, sy blu,
Buzeqeshje e embel. Foto
Ju duhet të tërhiqni prej saj -
Christina duket shumë më e bukur
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

— Nominimi "Kërkuesi i së Vërtetës nga 11a" - Alexey Dorokhov
Jo të gjithë mund ta kuptojnë
Çfarë kuptimi kanë ndjenjat për një mashkull...
Viti i tij i fundit shkollor
Kaloi nën shenjën e Katerinës.
Ai ishte kaq shpesh i pafat:
Qortime, mosmarrëveshje, grindje. Ende
Në dashuri ai është i lumtur pavarësisht nga të gjithë,
Ai është një djalë i fortë, Alyosha jonë
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

- Kemi dhe njerëz krijues. Në nominimin "Talenti dhe kreativiteti 11a" - Masha Osipova, Margarita Yurova
A i keni parë fytyrat e shenjtorëve? I mbani mend sytë e tyre?
A ju kujtohet sa trishtim dhe thellësi ka në to?
Misteri është thellë në fytyra dhe mendimet janë kapur.
... Dhe është e nevojshme - më duhej ta thërrisja si një shenjtore.
Fytyra e saj është si një ikonë. I zgjuar, dhe vë bast që unë
Maria padyshim do t'i thyejë gjembat drejt e te yjet

E pashë disi në ëndërr
(Oh, sa e çuditshme ishte kjo ëndërr!)
Ajo vizatoi në xhami
Duke kërcyer me krenari Charleston
Limon i verdhë portokalli
Ajo vizatoi në xhami
Dhe unaza e byzylykëve argjendi
Ai i bëri jehonë lëvizjeve të saj me takt.
Oh, sa e mrekullueshme ishte kjo ëndërr!
Era e jugut luante me mëndafsh,
Ai me ndrojtje lëvizi cepin e fustanit...
Shkëlqim drita e hënës ra…
Në valët e kaçurrelave të kuqe që Zefiri
Ai thuri në aromat e lindjes...
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

- Në nominimin "Mister i pazgjidhur (terra incognita) 11a" - Alexey Kotelnikov
Lindur në Ditën e Kozmonautikës
Dhe e pajisur me hijeshi,
Me pamje te bukur. Vajzat janë të emocionuara
Kur ai është afër, ata skuqen.
Ai është gjithmonë me miqtë. Por akoma
Alyosha është shumë misterioze
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

- nominimi " Zemër e artë 11a" – Regina Khovanskaya
Çdo kafshë është e dashur për të,
Dhe me macet ata janë pothuajse familje.
Si një reflektim i saj
Pranë saj është motra e saj e vogël.
Ndonjëherë i turpshëm, i pambrojtur,
Sa e butë është Regina si ngjyra e majit
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

- Nominimi "Duart e Artë 11a" - Anya Artemenko
I vendosur në vendime, temperamenti si një dritë,
Ajo nuk ka guxim. Për dikë
Ndoshta, me të vërtetë nuk e di,
Sa elastike është Anyuta!
çmimi i mirënjohjes (çertifikata)

— Dhe së fundi, nominimi i fundit "Casanova nga 11a" - Pavel Kulishenko
Unë dua t'ju kushtoj poezi.
Per cfare? Po, ashtu si kujtim.
Ditët e shkollës kanë ikur nga...
Nëse është e mundur, do të doja ta lë
Unë jam një gjurmë e lehtë në kujtesën tënde...

Si është e mundur të harrosh kaq shumë ditë?
Është e vështirë të të harroj, më beso,
Djalë i mirë: këmbët, shpatullat, buzët
Dhe një gjuhë e tillë "e varur".
Shaka, shaka - është e menjëhershme!
Unë kam gatishmërinë për t'u bërë i ftohtë dhe i pasur.
...Në oborr tashmë era është shuar...
Kush do ta kishte menduar se një herë e një kohë
Unë do të krijoj një poezi akrostike për ju ...
shpërblehet me mirënjohje (certifikatë))

- Momentet e ndarjes janë të trishtueshme,
Por ne nuk do të qajmë tani.
Gjithçka është prapa: eksitim, pritje,
Dhe unë dua të them në kujtim:
“E gjithë rruga është ajo nëpër të cilën kemi kaluar së bashku,
Duke ecur në shkallët e pjerrëta,
Do ta mbaj mend për një kohë të gjatë, sinqerisht!
Ju jeni bërë familja ime përgjithmonë.
Të kam shijuar gjithë këto vite,
Të dhashë gjithë shpirtin tim,
Si një nënë, i admiroja fëmijët e mi,
Kisha ndjenja të buta për ty.
Faleminderit për ndershmërinë tuaj,
Për sinqeritetin tuaj. Durim.
Për ata sy që më shikonin,
Kuptimi i gjithçkaje, pa dyshim.
Secili prej jush ka rrugën e tij,
Cilado qoftë rruga që zgjidhni.
Ju pres të gjithëve te dera e shkollës
Me një shpirt të hapur e të pastër”.