Zarina ivanter zyrtare. Si të hapni një qendër zhvillimi për fëmijë? Intervistë me një ekspert
Plani i biznesit i klubit të fëmijëve
- Sa para më duhen për të hapur një klub fëmijësh?
- Sa kohë do të më duhet për të rikthyer investimin në klubin tim të fëmijëve?
- Sa të ardhura neto në muaj do të më sjellë klubi im i fëmijëve?
Përveç numrave, plani i biznesit përmban shumë informacione praktikisht të vlefshme dhe të sakta për zhvillimin e qendrës së fëmijëve.
Çfarë do t'ju japë Plani i Biznesit i Klubit të Fëmijëve?
Duke porositur këtë produkt, ju do të merrni:
- Një plan biznesi i gatshëm për një klub fëmijësh për 3 vjet, i projektuar për tregun e Moskës dhe një dhomë 90 metra (2 klasa dhe një dhomë pritjeje). Mund ta përdorni si shabllon: duke zëvendësuar numrat tuaj - çmimin e klasave, pagën e mësuesve, numrin e klasave, do të jeni në gjendje të llogarisni shumën e kostove fillestare, kohën për të arritur vetë-mjaftueshmërinë, kthimin mbi investimin dhe fitimin
- Informacion "pa ujë", i dobishëm, i përqendruar, i paraqitur në një gjuhë të kuptueshme
- Informacion që do t'ju lejojë të hapni një klub për fëmijë në kohën më të shkurtër të mundshme dhe ta bëni atë të suksesshëm dhe fitimprurës
- Dy orë koment audio, të cilat do ta bëjnë shumë të lehtë për ju të kuptoni planin e biznesit
Dokumenti #1. “Kosto e parashikuar para hapjes së klubit të fëmijëve”
Kjo është një spreadsheet në Excel me katër kolona: Emri i shpenzimeve, çmimi i secilës njësi, numri i njësive, shuma totale. Për shembull, një divan në dhomën e pritjes, 8,000 rubla secila, 2 copë, 16,000 rubla.
Kështu, do të merrni jo vetëm shumën e shpenzimeve, por edhe një listë të plotë mobiljesh, elektroshtepiake dhe lloj-lloj “gjërash të vogla” deri në qilima.
Çmimet tregohen me pritshmërinë e një qendre fëmijësh me një klasë pak mbi mesataren, jo luksoze. Ai nuk i tremb prindërit me një rrogë mesatare me luksin e tij. Në të njëjtën kohë, shumë pronarë të shtëpive të vendit nuk e konsiderojnë të turpshme t'i dërgojnë fëmijët e tyre këtu me xhipa me siguri.
Natyrisht, ju do të jeni në gjendje të rregulloni vlerat në tabela për klubin tuaj të fëmijëve (më demokratik ose më elitar) dhe të merrni vlerat tuaja fillestare të kostos. Ju mund të vendosni se është e mençur të hiqni dorë nga disa shpenzime në fazën e parë - për shembull, zëvendësimi i divaneve me karrige.
Lista e mobiljeve dhe pajisjeve është përpiluar për llojin optimal, për mendimin tim, të dhomës: 80-100 sq. metra, dy dhoma stërvitore dhe një sallë pritjeje. Përsëri, ju mund të rregulloni vlerat për hapësirën tuaj.
Dokumenti #2. “Zanimi i planifikuar i klubit të fëmijëve”
Kjo është gjithashtu një tabelë në të cilën do të shqyrtojmë se për çfarë do të përpiqemi.
Dhe ne do të përpiqemi të sigurojmë që çdo ditë të javës, çdo orë, të gjitha grupet tona të kenë staf maksimal. Është e vështirë për të arritur përsosmërinë e plotë në këtë çështje, por është e mundur të afroheni sa më shumë.
Ne do ta konsiderojmë një Javë të tillë të suksesshme, e cila për dikë ndoshta do të vijë pas gjashtë muajsh nga funksionimi i klubit. Por, siç tregon përvoja ime, klubi është në kulmin e tij në dy ose dy vjet e gjysmë.
Në këtë dokument do të shohim se sa para fiton klubi çdo orë, çdo ditë të javës dhe çdo muaj dhe sa para shkojnë për pagat e mësuesve.
Kjo tabelë ka kolonat: "Çmimi i 1 mësimi për 1 fëmijë", "Numri maksimal i fëmijëve në një grup", "Maksimumi sa mund të paguajë një grup për këtë mësim", "Të ardhurat për mësim - vlerësim i rregulluar" (që 100 për qind zënie nuk ndodh kurrë), “Paga e mësuesit”. Në fund të tabelës, do të shohim se sa fiton klubi i fëmijëve në klasë dhe sa shpenzon për paga çdo ditë.
Dokumenti #3. "Buxheti i klubit të fëmijëve për 3 vjet"
Në këtë dokument, do të shihni se si për sa i përket të ardhurave klubi i fëmijëve po i afrohet të ardhurave të planifikuara, domethënë Javës së Suksesshme që kemi shqyrtuar në dokumentin e mëparshëm. Kjo lëvizje nuk është e njëtrajtshme, këtu duhet të merren parasysh shpërthimet dhe rënia e frekuentimit sezonal, mungesat dhe sëmundjet. Këto luhatje bazohen në statistikat e mbledhura gjatë funksionimit të klubeve tona.
Buxheti tregon edhe koston e pagave për mësuesit, administratorët, një kontabilist, një metodolog dhe një pastrues. Ato gjithashtu ndryshojnë me kalimin e kohës (pasi unë rekomandoj shumë që pagat e mësuesve të lidhen me madhësinë e grupit, duke reduktuar ngarkesën e punës dhe pagat e të gjithë punonjësve gjatë verës, etj.).
Natyrisht, ky dokument merr parasysh taksat mbi pagat, shpenzimet e zyrës (shërbimet komunale, energji elektrike, ujë për një ftohës, gota, letër higjienike, peshqir letre, çaj, tharëse, etj.), Materialet harxhuese për klasa (letër, plastelinë, ngjitës, bojëra, etj.), merret parasysh edhe një taksë e vetme (15% e shumës së "të ardhurave minus shpenzimet" sipas sistemit të thjeshtuar të taksave).
Në këtë dokument, do të shihni se si çdo muaj një klub fëmijësh shpenzon dhe fiton para, kur arrin normën e funksionimit (puna "në zero"), kur fillon të punojë "në plus", kur paguan investimet në vetvete. dhe fillon të gjenerojë të ardhura.
Komenti audio për të gjitha dokumentet 47, 36 dhe 33 minuta
Për çfarë është komenti audio?
Së pari, shumë njerëzve thjesht u merren mendtë kur shohin shirita të gjatë tabelash me numra. Duket se ato janë thjesht të pamundura për t'u kuptuar. Në këtë rast, një koment audio është i domosdoshëm!
Unë rekomandoj që të printoni të gjitha tabelat, t'i vendosni në tryezën para jush dhe të filloni të dëgjoni skedarin audio. Ne do të kalojmë nëpër të gjitha tabelat, nëpër të gjitha kolonat e saj. Do të shihni që në të vërtetë studimi i një plani biznesi është një aktivitet interesant dhe madje emocionues, i ngjashëm me leximin e një historie të mirë detektive!
Së dyti, komenti audio përmban shumë informacione shtesë të dobishme që nuk mund të futen në një tabelë me numra.
Përveç kësaj, ju merrni dokumentet e mëposhtme.
Dokumenti #1. "12 mënyra pune për të shpejtuar mbushjen e grupeve"
Dokumenti #2. "10 mënyra për të marrë klientët falas në klubin e fëmijëve"
Këto dokumente përmbajnë mënyra vërtet funksionale për të tërhequr dhe mbajtur klientët. Asnjë klub për fëmijë nuk do ta ndajë këtë informacion me ju. Kjo nuk është për t'u habitur - 99% e klubeve të fëmijëve që njoh nuk i përdorin këto metoda. Dhe ato zhvillime që kanë, ruhen me xhelozi.
Informacioni i paraqitur në këto dokumente u vlerësua shumë jo vetëm nga të ardhurit, por edhe nga klubet e fëmijëve që funksionojnë prej më shumë se një viti. Dhe falë teknikave të përshkruara në këto dokumente, disa klube shënuan një rritje prej 30 për qind të të ardhurave në tre muajt e parë të këtij viti shkollor, krahasuar me të njëjtën periudhë të vitit të kaluar.
Bonuse të shijshme
- Regjistrimi i webinarit "Metoda me 6 hapa se si të shkruani vetë një plan biznesi për një klub fëmijësh".
- Si ta bëjmë verën fitimprurëse? Webinar për sistemin e veprimeve që do të çojnë në zënien e qendrës së fëmijëve në sezonin jashtë sezonit.
Ky libër është vazhdimësi e librit të botuar më parë "Klubi i fëmijëve. Si të hapemi dhe të bëjmë fitim". Nëse tashmë keni një biznes dhe dëshironi ta çoni në lartësi të reja, Zarina Ivanter do t'ju tregojë se si të vazhdoni. Por për ata që thjesht do të provojnë dorën e tyre, studimi i të dy librave do të jetë një ndihmë e madhe dhe do t'ju shpëtojë nga shumë gabime.
Qëllimi kryesor është të ndihmohen pronarët e klubit të fëmijëve që të sigurojnë banim të plotë gjatë gjithë vitit, duke përfshirë edhe gjatë pushimeve dhe pushimeve. Por për ta arritur atë do të kërkohen shumë hapa të rëndësishëm, secilin prej të cilëve autori i ka trajtuar në detaje dhe me ndershmëri.
Dhe sigurisht, një biznes i mirë, fitimprurës duhet të sjellë kënaqësi - dhe libri do të tregojë gjithashtu për këtë.
Një libër për pronarët e një klubi fëmijësh, për ata që planifikojnë të hapin një klub fëmijësh dhe për prindërit që duan të mësojnë më shumë rreth klubeve të fëmijëve nga brenda, në mënyrë që të dinë se çfarë të kërkojnë dhe nëse mund t'i besohet këtij klubi fëmijë.
Fragment nga një libër:
Prezantimi
Sipas statistikave të materniteteve, çdo vit në tetor ka një rritje të lindshmërisë - me sa duket, kjo është pasojë e festave të Vitit të Ri. Prandaj, në mes të vjeshtës, shumë prindër i drejtohen klubit të fëmijëve që duan të festojnë ditëlindjen e fëmijës së tyre.
Dhe sipas statistikave tona, nëse në fillim të nëntorit klubi nuk kishte kohë të gjente Santa Claus për pemën e Vitit të Ri, ata do të duhet të lidhin jastëkë rreth një studenti të kequshqyer për festën. Në këtë kohë, jo vetëm një animator shumë profesionist, por thjesht një animator i ushqyer mirë, i lirë në njëzet dhjetor, është mjaft i vështirë për t'u gjetur.
Është më mirë të vendosni një shpallje për vendin e lirë të mësuesit në qershor ose gusht. Në korrik, të gjithë pushojnë, dhe në shtator është tepër vonë për të bërë bujë: mësuesit e klasave të larta tashmë kanë hartuar orarin e tyre, dhe edhe nëse u bëni një ofertë tërheqëse, ata nuk do të vijnë tek ju këtë vit - në fund të fundit, mirë. mësuesit nuk i braktisin nxënësit e tyre në mes të vitit.
Fëmijët që fillojnë nga katër ose pesë vjeç sillen në klasa, si rregull, në shtator, por ne shohim një rritje të aktivitetit midis prindërve të foshnjave njëvjeçare dhe dyvjeçare në tetor (ata u kthyen nga detet e ngrohta ), janar (prindërit "fillojnë një jetë të re") dhe madje ndonjëherë në qershor (kur klubet e tjera të fëmijëve mbyllen për pushime).
Çdo muaj i klubit ka karakteristikat e veta. Në vitin e parë dhe ndonjëherë edhe në vitin e dytë të ekzistencës së saj, ato nuk janë shumë të dukshme: ka ende shumë trazira në punën e kompanisë, sistemi vetëm po ndërtohet dhe kreu i klubit ende nuk është ngritur. tek nuancat sezonale.
Në përgjithësi, ka dy faza në zhvillimin e klubit. Qëllimi i të parës është që klubi të marrë frymë, të bëhet i gjallë. Në këtë kohë, ne nuk mendojmë shumë nëse kostot dhe përpjekjet tona janë optimale. Gjëja kryesore është që kompania të funksionojë, pothuajse me çdo kusht, të fillojë mësime të mira në klub dhe të ketë fëmijë. Për këtë periudhë zhvillimi u shkrua libri "Klubi i fëmijëve: Si të hapesh dhe të fitosh", i krijuar mbi bazën e përvojës së klubit tim të parë "Klasikët".
Faza e dytë është ta bëni klubin e vrapimit vërtet të suksesshëm dhe për këtë flet libri që mbani në duar.
Tani jam përfshirë në tre klube për fëmijë. Ata janë të gjithë të ndryshëm. “Klassiki” është një studio e vogël ku zhvillohen kurse autori. Las Mamas është një klub më i madh dhe më demokratik, ka katër klasa, secila me ngjyrën dhe qëllimin e vet. "Ugolok" operon në segmentin premium, veçoritë e tij dalluese janë një mini-kopsht i mirë, një studio e fortë teatrore dhe pushime luksoze.
Pavarësisht formatit të ndryshëm dhe audiencës së synuar, të gjitha qendrat e fëmijëve zhvillohen sipas të njëjtave rregulla. Suksesi vjen kur punon një ekip i fortë mësuesish, të gjitha proceset e biznesit mendohen dhe vëzhgohen, administratorët punojnë qartë dhe pa probleme, kostot planifikohen paraprakisht dhe optimizohen nëse është e mundur, shërbimet e klubit promovohen në mënyrë aktive gjatë gjithë vitit.
Ky libër do t'ju tregojë për karakteristikat dhe sekretet e shumta të një klubi të lulëzuar për fëmijë. Për të zbatuar më efektivisht informacionin prej tij, do të këshilloja të mos merrnim gjithçka menjëherë, por të fokusoheshim në tre ose katër projekte kyçe çdo muaj bazuar në nuancat sezonale të punës.
Për lehtësi, ekziston një planifikues i vogël në fund të librit, ai tashmë rendit fusha të rëndësishme të punës për çdo muaj. Ju mund të shtoni gjithçka që dëshironi, dhe plani juaj i përparimit është gati. Dhe në fund të faqes, mund të regjistroni rezultatet e muajit dhe në një vit do të keni një regjistrim dokumentar të historisë së suksesit.
Kapitulli 1
Si të ndërtoni ekipin e përsosur të mësimdhënies
Çfarë kanë të përbashkët një klub për fëmijë dhe një qendër tregtare?
Pothuajse të gjitha gratë nuk shkojnë te parukierja e parë që hasin, por te zotëria e tyre. Jo për ndonjë manikyr, por për të dashurin tuaj. Nëna ime është një mjeke shumë e mirë. Kur ajo ndërron punë, pacientët e ndjekin nga një klinikë në tjetrën.
Në të njëjtën mënyrë, prindërit dhe fëmijët shpesh shkojnë jo aq shumë në klub sesa te mësuesi i tyre.
Lajmi i mirë është se ju e kuptoni sekretin e suksesit të klubit të fëmijëve: nëse ka mësues profesionistë dhe simpatikë, atëherë herët a vonë do të ketë fëmijë.
Lajmi i keq është se kjo lloj lidhjeje e klientëve me edukatorët mbart rreziqe të mëdha. Nëse një klub rival hapet në vendin fqinj dhe gjuan punonjësin tuaj të mrekullueshëm, shumë nga studentët e tij do të largohen me të.
Por kjo ndodh rrallë. Shumica e mësuesve janë të denjë dhe të përkushtuar ndaj njerëzve të klubit të tyre. Megjithatë, situatat më të buta mund t'ju vënë në një pozitë të vështirë.
Mësuesi u sëmur dhe klientët nuk pranojnë një zëvendësim, ata kërkojnë të ricaktojnë mësimin ose të kthejnë paratë, sepse ata njohin vetëm mësuesin e tyre. Mësuesi u zhvendos - dhe grupi "shkërmoqet", pasi fëmijët (dhe, në një masë më të madhe, nënat) nuk duan të pranojnë atë që erdhi për të zënë vendin e tij.
Disa mësues, duke ndjerë ndikimin e tyre, fillojnë të "bëhen kapriçioz", kërkojnë paga më të larta dhe privilegje të tjera.
“Si e ndërtoni një sistem kontrolli? - më pyeti pronari i një klubi për fëmijë. - Kjo është një temë e nxehtë. Si të tregoni se jeni shefi? Në fund të fundit, të gjithë shkojnë vetëm te mësuesi!
Për pronarët e klubit, kjo është një situatë shumë e pakëndshme: ata kanë investuar para dhe punë në krijimin e klubit, përballojnë të gjitha rreziqet dhe mësuesit bëhen zotërues të situatës. Ka mësues - ka klientë, kanë mbetur mësues - kanë mbetur klientë.
Si të tërheqni mësues të mirë, por të mos vareni prej tyre?
Për t'iu përgjigjur këtyre pyetjeve, le të shohim se si funksionojnë qendrat tregtare.
Qendrat tregtare u japin me qira hapësira dyqaneve për një pjesë të të ardhurave të tyre. Sa më shumë fitonte dyqani, aq më shumë fitonte qendra tregtare.
A do të dëshironte një qiramarrës të lëvizte nga këtu në një kompleks tregtar të sapohapur, edhe nëse qiratë atje janë shumë tërheqëse? A do t'i lërë të kuptohet administratës së qendrës tregtare, thonë ata, nëse ka, do të të lë? Vështirë.
Kjo e fundit është shumë e rëndësishme. Njerëzit vijnë në qendrën tregtare duke e ditur se këtu mund të blejnë këpucë të mira, dhe në të njëjtën kohë blejnë dorashka për vajzën e tyre, ski për djalin e tyre, një libër për gjyshen e tyre dhe gjithashtu do të shkojnë në një restorant për drekë. Klientët që kanë dëgjuar nga të njohurit se këtu ka një mësues të mirë të anglishtes mund të vijnë në klub dhe mund të qëndrojnë edhe për art, modeling dhe kërcim.
Le të vazhdojmë të eksplorojmë qendrat tregtare. Ekziston një gjë e tillë si qiramarrësi i ankorimit. Ky është një dyqan i njohur që tërheq klientët si një magnet. "Spiranca" të fuqishme janë, për shembull, dyqanet e zinxhirit Auchan, ku nuk vijnë vetëm ata që duan të kursejnë para nga larg, por edhe gustatorët që e dinë se ka një përzgjedhje të mirë të peshkut të freskët.
Për ta bërë më të lehtë për kurset dhe mësuesit e tjerë që të "marrin rrjedhën", duhet të planifikoni saktë. Nëse, për shembull, spiranca juaj është anglisht me një të diplomuar në Oksford ose shah me një mjeshtër të madh, sigurohuni që para ose pas të ketë klasa për fëmijë të së njëjtës moshë dhe prindërit mund t'i lënë ato për dy kurse njëherësh.
Ekspertët argumentojnë gjithashtu se për të mbijetuar, çdo qendër tregtare duhet të jetë unike. Nëse diku në Unazën e Moskës është ndërtuar një kompleks tregtare, në të cilin funksionojnë M.Video, Zara, Mango, Sportmaster, L'Etoile me kusht, atëherë do të shkojnë vetëm ata që jetojnë shumë afër. Në fund të fundit, të gjitha këto marka mund të gjenden pothuajse në çdo hap. Prandaj, zhvilluesit kompetentë përpiqen të dallojnë pronat e tyre nga konkurrentët duke hapur, për shembull, një pistë patinazhi (si në Mega), ose diçka si një tunel me erë, ose duke rekrutuar një përzierje unike të qiramarrësve (si Crocus City Mall, që përfaqëson një varg markash luksoze, të cilat nuk janë të disponueshme në qendrat e tjera tregtare ruse).
Përafërsisht e njëjta periudhë do të nevojitet që fëmijët të ecin në rrugën drejt klubit tuaj.
Format e ndërveprimit me mësuesit: program autori, “voiceacting”, qira
Ashtu si një qendër tregtare ndërton marrëdhënie me qiramarrësit në mënyra të ndryshme, marrëdhëniet me mësuesit në një klub fëmijësh mund të jenë të ndryshme.
Në parim, organizimi i klasave në klubin e fëmijëve përfshin:
- hartimi i kurrikulës;
- kryerja e orëve të mësimit;
- rekrutimin e studentëve.
Sa më shumë që këto funksione të bien mbi mësuesin, aq më i lartë duhet të jetë shpërblimi i tij material.
Ndodh që një mësues i mirë vjen në klub dhe thotë se ka një program autori dhe përvojë solide në punën me të. Rezulton se ai është i ngarkuar me dy përgjegjësi njëherësh - hartimin e një programi klasash dhe kryerjen e tyre. Klubi duhet të tërheqë klientët. Në këtë rast, paga e mësuesit është, si rregull, rreth 30 për qind e shumës që ju merrni nga prindërit. Ka avantazhe për të punuar me mësues të tillë "yll". Ata me të vërtetë punojnë shkëlqyeshëm, shumë fëmijë qëndrojnë me ta pas një mësimi provë. Megjithatë, ka shumë rreziqe: gjithçka varet nga personaliteti, karizma dhe njohuria e mësuesit, klientët qëndrojnë në klub vetëm për aq kohë sa mësuesi i tyre i preferuar punon në të.
Ekziston një skemë tjetër bashkëpunimi me një mësues - puna në një program të gatshëm, i cili është i disponueshëm në klub. Nëse klubi ka shënime - plane minutë pas minutë për çdo mësim, ai ka mundësinë të tërheqë një punonjës më pak me përvojë. Me këtë skemë, mësuesi kryen, mund të thuhet, rolin e një aktori: ai vetëm duhet të shprehë dhe të kryejë atë që është shkruar në letër, atij i caktohet një funksion - kryerja e një mësimi, dhe hartimi i një programi dhe tërheqja e klientëve mbetet me klubin. Në këtë rast, kompensimi i tij, natyrisht, duhet të jetë më i vogël.
Opsioni i tretë për ndërveprimin mes mësuesit dhe klubit është marrja me qira e një dhome. Për shembull, një instruktor yoga vjen tek ju: ai ka një grup me të cilin nuk ka ku të punojë tani, dhe ai kërkon një dhomë. Rezulton se programi, dhe mbajtja e klasave dhe tërheqja e klientëve janë mbi mësuesin. Sigurisht, të ardhurat nga një profesion i tillë janë të vogla - është vetëm qira për një orë. Por nëse dhoma juaj është ende bosh në këtë kohë, pse jo? Sidomos pasi gratë që vijnë në joga mund të kenë fëmijë. Është e mundur që pasi ta njohin më mirë klubin, t'i sjellin në klasat tuaja.
Si mund të reduktohet ndikimi i edukatorëve në qëndrueshmërinë e biznesit?
Së pari, mos i vendosni të gjitha vezët në një shportë. Për shembull, në klubin tuaj, pesë ditë në javë, dy mësues punojnë nga mëngjesi në mbrëmje. Nëse njëri prej tyre largohet, ju do të humbni gjysmën e klientëve tuaj. Nëse ke dhjetë mësues, atëherë me largimin e njërit prej tyre rrezikon vetëm dhjetë për qind të nxënësve. Prandaj, në klubet tona, ne përpiqemi të mos u japim mësuesve një javë pesëditore. Ngarkesa maksimale është tre herë në javë për gjysmë dite.
Së dyti, ndikimi i mësuesve mund të zvogëlohet nga programe të tilla si një mini-kopsht, kur fëmijët sillen jo në një, por në tre ose katër klasa menjëherë. Në këtë rast, me fëmijën punojnë disa mësues, me të cilët prindërit nuk komunikojnë shumë: në mëngjes e sollën fëmijën dhe ikën, pasdite e morën dhe u larguan. Nëse mësuesi largohet, kjo, ka shumë të ngjarë, nuk do të ndikojë në asnjë mënyrë në frekuentimin e kopshtit.
Dhe, së treti, klubi ka avantazhe të dukshme nëse ka shënimet e veta. Nuk është sekret që tregut të punës i mungojnë mësuesit e edukimit të fëmijërisë së hershme. Dhe duke pasur një program, mund të tërheqësh fillestarë, niveli i pagesës së të cilëve do të jetë më i ulët se ai i "yjeve" që kanë programin e tyre të mësuesve.
Kur ka shënime në klub, dy mësues në një grup mund t'i mësojnë ato menjëherë. Për shembull, të martën - Masha, të enjteve - Tanya. Nëse njëri prej tyre largohet, i dyti do të mbetet, dhe bashkë me të - një pjesë e fëmijëve ose të gjithë. Disa klube që kanë një program rregullojnë qëllimisht një qarkullim në mënyrë që fëmijët dhe prindërit të mos kenë kohë të lidhen me një nga mësuesit.
Së fundi, nëse mësuesi juaj ka ndaluar së punuari me ju, mund të caktoni një koleg që të mësojë programin. Me programin e autorit, një truk i tillë është më i vështirë: edhe nëse gjendet një mësues i ri që u përshtatet klientëve të vjetër, është e vështirë të rivendosësh informacionin se çfarë kanë kaluar dhe çfarë jo. Nëse stërvitja shkon sipas shënimeve, marrim rradhën me radhë dhe vazhdojmë procesin. Çfarë mund të jenë shënimet e gatshme, mund t'i shihni në faqen tonë të internetit www.BestBabyClub.ru/start.
Sigurisht, nëse punësoni një punonjës pa përvojë ose me pak përvojë, do të kërkohet një periudhë përshtatjeje gjatë së cilës i sapoardhuri do të jetë në gjendje të ndjekë klasa me kolegë më me përvojë, të punojë me ta në çifte dhe më pas në mënyrë të pavarur. Ju mund të dëshironi ta dërgoni atë në kurse speciale.
Për të shmangur një situatë ku ju paguani një punonjës për trajnim, dhe ai menjëherë pas kësaj kalon në një punë tjetër, mos harroni të lidhni një marrëveshje me të, sipas së cilës ai merr përsipër të punojë për ju për një kohë të caktuar. Nëse ai dëshiron të lërë më herët, ai do të duhet të rimbursojë koston e trajnimit. Një shembull i një marrëveshjeje të tillë mund të shkarkohet falas në faqen tonë të internetit www.BestBabyClub.ru/start.
ndërtimin e ekipit
Mësuesit e mirë janë njerëz emocionalë dhe delikatë, atmosfera në ekip është shumë e rëndësishme për ta. Prandaj, përveç faktorëve objektivë për të cilët folëm më herët, punonjësit do të tërhiqen në klubin tuaj nga një substancë e tillë subjektive siç është atmosfera në ekip - aftësia për të komunikuar, për të bërë miq, për t'u ndjerë si pjesë e ekipit. Festat tona të vogla të korporatave kanë një efekt të madh në atmosferën në klub. Ja si shkojnë.
Sigurisht, në jetën e zakonshme mund të jesh një njohës arbitrarisht delikat i letërsisë, një adhurues i Maupassant dhe Dostoevsky, por kur shkon në një klub karaoke, duhet ta harrosh dhe të kujtosh plehrat më të zhurmshme të popit, dhe më pas Mbrëmja do të jetë e suksesshme. Unë bëra një përfundim të tillë kur mbajtëm një karaoke të korporatës për herë të parë. Pasi hymë në sallë dhe morëm libra të trashë me mijëra tituj këngësh, ne, duke rrudhur vetullat, i shfletuam për një kohë të gjatë në kërkim të diçkaje të njohur. Në fund, ata gjetën një lloj romance, e kënduan atë. Pesëmbëdhjetë minuta më vonë u zbulua një këngë për fëmijë, të cilën edhe ne e zotëruam disi.
Kur tashmë kisha dyshime se bëmë gjënë e duhur duke zgjedhur këtë format të takimit, më ra në sy kënga e Verka Serduchka "I'm go all in Dolce Gabbana". Sapo filluam të këndonim refrenin së bashku, u bë e qartë se kishim ardhur këtu për një arsye. Për disa arsye, Vladimirsky Central u bë hiti i dytë i asaj mbrëmjeje. Pyes veten se çfarë do të thoshin prindërit e fëmijëve tanë kur do të shihnin mësuesit e tyre të rafinuar duke kënduar këngën ruse me ngazëllim? Dhe jo vetëm. Na pëlqeu edhe kënga "Kaifuem" nga Arsen Petrosov.
Një vit më pas, vendosa paraprakisht, me ndihmën e kolegëve, të filloj përzgjedhjen e një repertori për të mos humbur kohë duke kërkuar këngët “e duhura”. Lista e ngushtë përfshinte (pas Dolce-Gabbana, natyrisht) vepra të tilla si "Oh im Zot, çfarë njeriu", "Tulipanët e Verdhë", "Stole You, Stole", "Lelik, Sun" dhe disa të tjera të ngjashme të pashkatërrueshme.
Në fakt, qëllimi i ngjarjes nuk ishte vetëm mbledhja e ekipit (për të prezantuar disa njerëz - disa nga punonjësit tanë nuk kanë kurrë të njëjtat ditë pune), por edhe për të përmbledhur rezultatet paraprake të një viti shumë të rëndësishëm për ne, dhe gjithashtu për të shpallur planet për të ardhmen.
Doja t'i tregoja ekipit tonë se ne kemi një kompani të fortë, të zhvilluar mirë, në të cilën secili punonjës ka perspektiva për rritje profesionale.
Që të kishim mundësinë të flisnim të paktën në heshtje relative, morëm me qira një dhomë të vogël të veçantë, por pas pjesës zyrtare vendosëm të kalonim në një festë të përgjithshme karaoke.
Zhvendosja jonë ishte ndoshta momenti më spektakolar i mbrëmjes. Kështu ka qenë: tingëllon kënga "Oh, çfarë gruaje", dymbëdhjetë gra me syze në duar dalin nga dhoma VIP në dosje teke dhe, duke kaluar mes tavolinave dhe duke u mbytur nga të qeshurit, drejtohen në dhomën e përbashkët të karaoke-s. . "Gra, ku po shkoni?" tha një nga të ftuarit e restorantit me një zë tragjik, duke ndjekur procesionin tonë me sy.
Për mendimin tim, ngjarja ishte një sukses. Ishte bukur kur dy punonjës që vijnë në klub vetëm një herë në javë dhe kalojnë pjesën më të madhe të kohës së tyre të punës në një qendër tjetër, të madhe dhe të njohur për fëmijë, thanë: “Është mirë që të paktën diku mund të ndihemi si pjesë e një ekipi” - dhe i trajtoi të gjithë me shampanjë.
“Teambuildings” tona të para katër vjet më parë shkuan me një minus: të dy punonjësit nuk u mblodhën me shumë dëshirë dhe nuk kishte asnjë frymë të veçantë uniteti apo diçka të tillë. Ndoshta, atëherë klubi im ishte ende shumë i dobët, mësuesit nuk ishin optimistë, kështu që ata e konsideruan të panevojshme të kalonin kohën e tyre të lirë në disa lloj takimesh majtiste. Po, dhe ishte organizuar krejtësisht gabim.
Megjithëse ende nuk e konsideroj veten një menaxher me përvojë të burimeve njerëzore, megjithatë mësova disa rregulla të thjeshta:
— takimet e korporatës janë patjetër të nevojshme;
- është e vështirë të zhvillohet një ekip i mirë në një kompani të dobët;
- takimi duhet të raportohet dy ose tre javë përpara dhe të kujtohet disa herë - pjesëmarrja do të jetë më e lartë;
- nevojitet një pjesë argëtuese - diçka si karaoke, bowling, Barbecue, ose të paktën një lojë në tavolinë;
- pjesa zyrtare ose gjysmë zyrtare, e cila flet për kompaninë, arritjet dhe qëllimet e saj, është pjesë përbërëse e takimit, pa të humbet çdo kuptim;
- duhet të përqendroheni jo aq shumë te kompania, por te mundësitë që i jep ekipit - është kaq interesante të dëgjosh për veten tënde.
Pra, një ekip ideal mund të zhvillohet nëse plotësohen tre kushte të rëndësishme:
1. Klubi ka mësues "spirancë" dhe mësues më pak me përvojë, të këmbyeshëm.
2. Programi vetanak që ju lejon të minimizoni barrën e mësuesve dhe të optimizoni kostot e pagave.
3. Falë një atmosfere të shëndetshme në ekip, punonjësit komunikojnë, bëjnë miq dhe shkojnë në punë me kënaqësi.
Kapitulli 2
Receta për aktivitete "të shijshme".
Si të arrini stërvitjen perfekte çdo ditë?
Sipërmarrësi dhe investitori amerikan Robert Kiyosaki, autor i librit Rich Dad Poor Dad, thotë se shpeshherë i afrohet një ofertë për të investuar në disa projekte "të shkëlqyera". Në mënyrë tipike, Kiyosaki u bën këtyre njerëzve pyetjen: a mund të bëjnë një burger më të mirë se në McDonalds? Të gjithë përgjigjen në mënyrë pozitive. Pyetja e dytë është: a do të jenë në gjendje të ndërtojnë një McDonalds të dytë?
Dhe vetëm pyetja e dytë i bën sipërmarrësit aspirantë të mendojnë se aftësia për të bërë një produkt të mirë është fillimi i rrugëtimit. Fillimisht duhet të mësoni se si të gatuani vetë në mënyrë që sanduiçi të jetë gjithmonë i së njëjtës cilësi të lartë. Më pas mësojini kuzhinierëve të gatuajnë aq të shijshëm sa ju. Përpunoni teknologjinë në mënyrë që punonjësit të marrin gjithmonë një hamburger me të njëjtën cilësi dhe shije të lartë, sigurohuni që restorantet të kenë produkte të freskëta çdo ditë dhe të shfaqen vizitorë të rinj.
Ndryshe nga Kiyosaki, i cili e krahason biznesin e tij me një zinxhir të ushqimit të shpejtë, unë e lidh një klub të mirë me një ëmbëltore ekskluzive ose butik ëmbëlsirash. Shporta pastiçerie me krem pana dhe manaferra te fresketa... Kek xhenxhefili aromatike ne forme klloun me kapele te verdhe te lyer me dore. Shtrudel vishnje me akullore vanilje, gjethe nenexhiku dhe sheqer pluhur. Torta trekatëshe me engjëj dhe dantella çokollate.
Si t'i bëjmë klasat "të shijshme" dhe të dobishme?
Merrni, për shembull, klasa me fëmijë nga një deri në tre vjeç. Ne do të gatuajmë nga përbërësit e kërkuar. Këtu ata janë:
- përshëndetje (për shembull, një këngë e përsëritur në çdo mësim);
- njohja me botën e jashtme;
- logoritmikë (një ushtrim që ndërthur të folurin dhe lëvizjen, shpesh me muzikën);
- lexim (luajmë me kubat e Zaitsevit);
- matematika (bazat e koncepteve matematikore, për shembull, njohja me konceptet e "shumë - pak", "i madh - i vogël");
- punoni me objekte (manaferrat e vargut në një fije, hidhni me pipetë, hiqni guralecat nga drithërat, etj.);
– rruga motorike (kalimi pa këpucë përgjatë gungave dhe shtigjeve masazhuese, kalimi mbi shiritin, zvarritja në tunel deri në muzikë energjike);
- gjimnastikë gishtash;
- vendosja e dorës (vizatoni vija vertikale, horizontale, me onde);
– masazh (nën muzikën relaksuese ne rrokulliset masazh “iriq” në krahët dhe këmbët e fëmijës);
— zhvillimi i vëmendjes/kujtesës/të menduarit (gjeni objekte identike, zbuloni se çfarë mungon, etj.);
- perceptimi i ngjyrave;
- kreativiteti (një zeje e vogël, prodhimi i së cilës nuk kërkon më shumë se pesë deri në shtatë minuta);
- lamtumirë (duke përsëritur këngën).
Për ta bërë mësimin interesant, është e nevojshme të keni tre komponentë: "i shijshëm", akademik dhe përsëritës.
Cila është pjesa "e shijshme"? Para së gjithash, nuk është letër. Ka klube dhe mësues që duan të mësojnë gjithçka me letra. Mbaj mend emrat e frutave nga një fotokopje nga një tekst shkollor, perimet nga printimet, enët nga fotot nga një libër, etj.
Ne punojmë ndryshe. Tema “Banjo” mund të studiohet edhe nga fotot, por nëse fëmija “lan” çorapët me ujë me sapun, i var në litar dhe i lidh me një kapëse rrobash, nuhat shampon, rrah shkumën me kamxhik dhe fryn. flluska nëpër një kashtë, mësimi do të mbahet mend për një kohë të gjatë - që do të thotë se do të jetë efikas.
Çfarë e bën një ushtrim të paharrueshëm? Eksperimente me ujë (derdhje, ngjyrosje, krahasimi i ujit të ngrohtë dhe të ftohtë, shijimi i kripës, lagja e diçkaje në të, larja, shkrirja e borës dhe akullit), drithërat (derdhja, kërkimi i diçkaje në të). Një ndihmës tjetër i mrekullueshëm janë një teatër prej druri ose kukulla me doreza (kukullave u kërkohet të kryejnë një detyrë), brumi, diçka e ngrënshme.
Një nuancë e rëndësishme në këtë lloj ushtrimi është që ta lini fëmijën të pastrohet pas vetes. Nëse keni derdhur drithëra - merrni një fshesë dhe një lugë dhe mblidhni. Uji i derdhur - mund të fshihet me një leckë. Qëllimi nuk është pastrimi, por futja e aftësive vetëorganizuese dhe thjesht për t'i dhënë fëmijës kënaqësi.
Megjithatë, pa pjesën akademike, orët duken shumë sipërfaqësore dhe lozonjare. Si rregull, pjesa akademike ose "letër" përfshin ushtrime për vendosjen e dorës, kujtesës / vëmendjes / të menduarit dhe ndonjëherë detyra në matematikë. I njëjti ushtrim mund të paraqitet në mënyra të ndryshme. Për shembull, një ushtrim me ngjyrë mund të kryhet në letër (mbi - lidhni me një vijë - një flutur blu në një lule blu, një flutur të verdhë në një lule të verdhë), ose mund të derdhni ujë në tre tasa, lyejeni me bojëra uji , jepni kallëpe mozaiku me ngjyra dhe kërkoni të lini varkën e verdhë përgjatë lumit të verdhë, dhe blu - përgjatë blusë. Vetëm opsioni i dytë do t'ju marrë më shumë kohë, sepse fëmijët japin fletë letre mjaft të qetë, por është më e vështirë të ndaheni me një varkë në lumë.
Ushtrimet "letër" ndahen në dy lloje. Ne shtypim dhe laminojmë disa nga fletët e punës në mënyrë që ato të mund të përdoren në mënyrë të përsëritur. Fëmijët vizatojnë mbi to me një stilolaps dhe këto rreshta më pas mund të fshihen. Ne nuk e laminojmë pjesën tjetër (si rregull, këto janë ushtrime për pozicionimin e duarve, ato duhet të kryhen në letër të zakonshme të ashpër që nuk rrëshqet) - dhe fëmijët i marrin këto fletë me vete.
Ne e ndërtojmë mësimin në mënyrë që fëmija të heqë dy ose tre rezultate të punës së tij - për shembull, fletë pune të përfunduara dhe vepra artizanale. Këtu ne ndjekim dy synime njëherësh. Së pari, ne u tregojmë rregullisht prindërve se sa mirë punojmë - kjo është veçanërisht e vërtetë kur një fëmijë sillet në klasa nga një dado. Dhe së dyti, fëmija merr edhe një herë një pjesë lavdërimi nga babi, gjyshërit, gjë që rrit motivimin e tij për të shkuar në klubin e tij të preferuar dhe për të provuar atje.
Dhe lloji i tretë i ushtrimeve është i përsëritur. Si rregull, këto janë minuta fizike, mini-valle me këngë, pauza muzikore. Ata janë të vlefshëm në vetvete - ata zhvillojnë aftësi të përgjithshme motorike, koordinim të lëvizjeve, një ndjenjë ritmi. Më e rëndësishmja, fëmija mësohet me to dhe këto momente të zakonshme e vendosin atë për mësimin.
Maria Montessori gjithashtu vuri re se fëmijët nga dy deri në katër vjeç vlerësojnë vërtet gjithçka të njohur. Si rregull, këto ushtrime të përsëritura muzikore janë gjëja e parë që një fëmijë fillon të bëjë në një klub. Dhe, meqë ra fjala, ekspertët e efektivitetit personal dhe menaxhimit të kohës këshillojnë përfshirjen e aktiviteteve të zakonshme, rutinë në ditën e punës - ata ju vendosin për punë. Është e njëjta gjë me fëmijët.
Shembuj të abstrakteve të gatshme me ilustrime dhe tinguj mund të shkarkohen falas në www.BestBabyclub.ru/start.
Procesi apo rezultat? Karakteristikat e klasave me fëmijë të moshave të ndryshme
Kërkesat e prindërve ndryshojnë në varësi të moshës së fëmijëve. Le të marrim si shembull kursin bazë të klubeve të fëmijëve - zhvillimi i integruar. Ai synon zhvillimin intelektual të fëmijës, por mund të përmbajë ushtrime muzikore, lëvizëse, krijuese.
Studentët më të vegjël - nga një deri në tre vjeç - sillen kryesisht për një kalim kohe të këndshme. Mami, e mërzitur në pushimin e lehonisë, dëshiron të marrë pak ajër dhe të bisedojë. Një nënë tjetër, e cila ka shkuar herët në punë dhe për këtë arsye është pak e ndërlikuar, dëshiron që fëmija i saj të luajë jo vetëm me dado, por edhe me fëmijët e tjerë, nën mbikëqyrjen e specialistëve të kualifikuar. Kjo do të thotë, pritshmëria e rezultatit nuk është në radhë të parë.
Prindërit tërhiqen nga fakti se në klasë ka shumë muzikë, lojëra me vegla muzikore (dajre, zile, kastanetë etj.), rërë dhe drithëra, që fëmijët sjellin në shtëpi vepra artizanale të bukura.
Vetë udhëtimi i një personi të vogël "në shkollë" bëhet një ngjarje për prindërit. Ata veshin "kukullën e tyre të vogël" dhe vazhdimisht i fotografojnë. Ata i duan të gjitha llojet e festave dhe ahengjeve me çaj, preferojnë të vijnë herët dhe të mos largohen për një kohë të gjatë, veçanërisht nëse ka një vend për të luajtur. Ata e vlerësojnë vërtet kur klubi bën fotografi gjatë orëve të mësimit (edhe pse joprofesionale).
Pritshmëria e rezultatit shfaqet tek prindërit e fëmijëve më të vjetër se tre vjeç. Natyrisht, askush - me përjashtime të rralla - nuk dëshiron të "privojë një fëmijë nga fëmijëria", ta vendosë atë në një tavolinë dhe ta detyrojë të ngjeshet. Është e rëndësishme për prindërit që klasat të jenë gëzim për fëmijën, që ai të komunikojë, të marrë pjesë në lojëra dhe pushime.
Dhe në të njëjtën kohë, ata presin që fëmija të jetë në gjendje të lexojë rrokje individuale ose fjalë të shkurtra, ose të paktën të emërtojë shkronja dhe të numërojë. Kjo do të thotë, për prindërit e fëmijëve nga tre deri në pesë vjeç, si procesi ashtu edhe rezultati janë të rëndësishëm. Prandaj, në punën me fëmijët e kësaj moshe, ne i kushtojmë vëmendje të madhe mësimit të tyre - leximit, bazave të aritmetikës, përgatitjes së duarve të tyre për të shkruar. Në të njëjtën kohë, ne nuk harrojmë për kreativitetin - në fund të fundit, fëmijëve u pëlqen të ngatërrohen me brumë, bojëra dhe copëza letre. Lojëra kolektive, dramatizim i përrallave, eksperimente të thjeshta - e gjithë kjo mbetet në klasë.
Por për prindërit e fëmijëve nga pesë deri në shtatë vjeç, rezultati përfundimisht del në krye. Më kujtohet se si babai i djalit që shkoi tek ne në anglisht kërkoi të regjistronte djalin e tij edhe në përgatitje për shkollë. "Valera nuk njeh shkronja apo numra," u ankua ai. - E çojmë në një kopsht privat dhe paguajmë më shumë se dy mijë dollarë në muaj, dhe atje vetëm “puthen në byth”.
Pra, nëse zhvillimi kompleks është i rëndësishëm, atëherë ne heqim pothuajse të gjitha momentet argëtuese nga programi mësimor (me përjashtim të disa minutave fizike) dhe fokusohemi në përgatitjen për shkollën: leximin, matematikën dhe shkrimin. E para është leximi. Së pari, u jepet fëmijëve më të vështirë se matematika dhe së dyti, si prindërit ashtu edhe mësuesit në shkollë i kushtojnë më shumë rëndësi.
Programi ynë është i strukturuar kështu. Një klasë në javë i kushtohet tërësisht leximit dhe shkrimit. E dyta është matematika, por dhjetë minutat e fundit të mësimit lexojnë edhe fëmijët. Në ditët kur mbahen këto orë, ofrojmë edhe ushtrime me duar – ngjyrosje, shkrim shkronjash dhe numrash. Meqenëse klasat janë shumë intensive, ne jemi 100 për qind të zhytur në përgatitjen për shkollën, prindërit e shohin shpejt rezultatin dhe e vlerësojnë atë.
Nga ana tjetër, nëse fëmijës i mungon kreativiteti, ai mund të shkojë në kurse të specializuara. Në të vërtetë, në shumë klube për fëmijë nga tre vjeç, përveç zhvillimit intelektual, ka fusha të tjera. Këto janë kurse kreative (art, modelim, dekupazh, pikturë me rërë, zanate të ndryshme, thurje, qëndisje, prodhim sapuni), gjuhë të huaja, zona fitnesi (vallëzim, koreografi, joga për fëmijë, kapoeira), kurse të tilla si dizajn lego, Galileo ”( kemi ngritur eksperimente), studime rajonale.
Orar harmonik
Në mënyrë që të gjitha këto kurse të jenë sa më të njohura, është e nevojshme të hartoni orarin në mënyrë korrekte - duhet të jetë e përshtatshme që prindërit ta lënë fëmijën për mësimin e dytë. Shumë klube bëjnë gabime. Për shembull, përgatitja për shkollë për fëmijët e moshës pesë deri në shtatë vjeç bëhet në të njëjtën kohë me vizatimin për pesë, shtatë vjeç. Ose përgatitja - në 17:00, dhe vizatimi - në 19:00 (ka një orë pushim midis klasave). Ju duhet të zgjidhni. Dhe nëse vizatimi shkonte menjëherë pas përgatitjes së shkollës, shumë prindër do ta linin fëmijën për dy klasa. Mami do të marrë dy orë kohë të lirë, dhe klubi do të marrë të ardhura shtesë.
Një gabim tjetër i zakonshëm është futja në dy kurse të vështira në të njëjtën ditë, për shembull, përgatitja për shkollë dhe anglisht. Ndoshta disa studentë do të duan (madje patjetër duan) të shkojnë në të dyja klasat menjëherë. Por jo çdo fëmijë mund të zotërojë dy lëndë të tilla komplekse brenda një dite. Është më mirë të kombinosh një kurs intelektual me kërcim ose krijimtari të tjera, dhe të kalosh një gjuhë të huaj në ditë të tjera.
Dhe disa këshilla të tjera për ata që bëjnë orarin. Ne udhëhiqemi nga parimet e mëposhtme.
Parimi i orarit "të pandërprerë". Ai është i ndarë në dy nënseksione. Së pari, në shumicën e rasteve, nuk do të këshilloja të planifikoja "e hënë dhe e enjte" dhe "e martë dhe e premte", veçanërisht për fëmijët mbi katër vjeç.
Është e qartë se "e hënë dhe e enjte" është më e mirë se "e martë dhe e enjte" për efektivitetin e orëve. Pushimet midis klasave janë pothuajse të njëjta, ngarkesa e punës dhe detyrat e shtëpisë, nëse ka, janë të shpërndara në mënyrë më të barabartë.
Megjithatë, në shumicën e qarqeve dhe seksioneve për fëmijë, mësimet mbahen të hënën, të mërkurën dhe të premten ose të martën, të enjten dhe të shtunën. Shumë fëmijë kombinojnë, për shembull, klasa në seksionin e sportit dhe një gjuhë të huaj. Pra, nëse orët e anglishtes zhvillohen të hënën dhe të enjten, dhe fëmija shkon në seksionin e sportit (jo tek ju) në ditë tek, këto dy klasa do të bien ndesh me njëra-tjetrën. Dhe jo fakti që zgjedhja do të bëhet në favorin tuaj.
Rezulton se orari "e hënë, e mërkurë, e premte" dhe "e martë, e enjte" është më e lehtë për t'u përshtatur në orarin e fëmijëve dhe prindërve, që do të thotë se do të keni më shumë klientë.
Komponenti i dytë i këtij parimi është koha e njëjtë e fillimit për të gjitha ditët. Nëse mësimet fillojnë, për shembull, në një ditë të javës në orën 16:00 dhe në ditën e dytë në orën 19:00, prindërit do të hutohen, harrojnë dhe kalojnë. Jo një fatkeqësi, por mjaft e mirë. Përjashtim bëjnë ato raste kur krijoni një grup fëmijësh të përfshirë tashmë në klubin tuaj. Për shembull, ata studiojnë muzikë, por gjithashtu duan të kërcejnë me të njëjtin mësues. Këtu, sigurisht, po kërkoni "dritare" dhe e vendosni mësimin aty ku ka kohë të lirë.
Parimi i dhomës së pritjes të shkarkuar. Nëse keni dy ose më shumë dhoma studimi dhe hapësira e pritjes është shumë e vogël, ndani fillimin e mësimit në këto dy dhoma me 10-20 minuta. Për shembull, në një dhomë, klasat fillojnë nga pesë minuta në çdo orë, dhe në të dytën - në dhjetë minuta të orës tjetër. Kjo do të ndihmojë në uljen e ngutjes.
Parimi i komoditetit për mësuesin. Një herë më kërkuan të "inspektoja" orarin e klubit të ardhshëm premium të fëmijëve. Dukej diçka si kjo (ka dy klasa në klub): ora 10:00 në dhomën e parë - joga për fëmijë, në të dytën - përgatitje për shkollë; 11:00 - muzikë dhe anglisht; 12:00 - klasa me një vjeç dhe kërcim.
U shpjegova drejtuesve të qendrës së ardhshme se do ta kishin të vështirë të gjenin një mësues të mirë, të themi, në anglisht, i cili do të pranonte të vinte në një orë mësimi në ditë. Ose ai do të duhet të ofrojë një tarifë të fryrë.
Sigurisht, mund të përpiqeni të gjeni (ose të përgatisni) një mësues pak a shumë universal i cili do të punojë si me të vegjlit ashtu edhe me fëmijët më të mëdhenj, të mësojë një gjuhë të huaj dhe të kërcejë. Por të jesh një specialist i mirë në shumë fusha në të njëjtën kohë është e pamundur ose të paktën e vështirë. Përveç kësaj, në këtë rast, në një ditë, mësuesi do të duhet të përgatitet për dy ose tre disiplina akademike krejtësisht të ndryshme. Dhe ende nuk dihet se si do të reagojnë prindërit për faktin se ai është një "shumë stacionar".
Të gjithë e kuptojnë se sa shumë varet suksesi i klubit nga një mësues i mirë. Për të tërhequr një person të tillë, duhet të krijoni kushte për këtë. Motivimi për të punuar në qendrën tuaj do të rritet nëse ofroni të vini jo për një, por për tre, dhe mundësisht katër ose pesë klasa menjëherë. Prandaj, unë sugjerova opsionin e mëposhtëm: 10:00, 11:00 dhe 12:00 - klasa me fëmijë të një, dy dhe tre vjeç, respektivisht. Dhe në një dhomë tjetër - joga për fëmijë (ose ushtrime të tjera fizike) dhe kërcime për dy grupmosha, sepse të tre këto klasa mund të mësohen nga një mësues.
Pra, në mënyrë që klubi të ketë një "menu" arsimore të plotë:
Përshëndetje të dashur lexues! E ftuara jonë sot është Zarina Ivanter, bashkëthemeluese dhe drejtuese e tre qendrave për fëmijë, autore e dy librave dhe Ditarit të Gëzuar Mamit, krijuese e faqes Si të hapim një klub për fëmijë dhe ta bëjmë atë fitimprurës. Nga intervista do të mësoni:
- si të vendosni të hapni një klub për fëmijë gjatë pushimit të lehonisë;
- çfarë rezultatesh në zhvillimin e këtij biznesi mund të arrihet në vetëm pak vite;
- çfarë rruge duhej të përshkohej gjatë kësaj kohe;
- a është fitimprurëse hapja e një klubi fëmijësh përballë konkurrencës së madhe që ekziston aktualisht në këtë treg;
- cilët janë zërat kryesorë të të ardhurave të klubit të fëmijëve;
- çfarë shumash mund të presë një sipërmarrës fillestar;
- ku të merrni para për të hapur një klub fëmijësh, nëse nuk janë;
- këshilla për nënat që duan të hapin një qendër për fëmijë.
Si të vendosni të hapni një klub fëmijësh gjatë pushimit të lehonisë
Olga: Përshëndetje Zarina! Më vjen mirë që ju mirëpres si të ftuar në projektin “Karriera e mamit”. Nga eksperienca ime, shumë nëna, veçanërisht gjatë pushimit të lehonisë, vijnë me idenë e hapjes së një qendre të zhvillimit të fëmijëve, disa madje guxojnë ta bëjnë këtë, por vetëm disa ia dalin. Keni hapur disa qendra, keni krijuar një faqe interneti për këtë lloj biznesi dhe keni shkruar 2 libra. Ju lutemi na tregoni çfarë ndodhi në jetën tuaj kur ju erdhi mendimi: "Dua të hap një qendër për fëmijë"? Si vendosët për këtë? 
Sarina: Ideja e biznesit tim më lindi kur isha ulur në shtëpi me djalin tim dyvjeçar. U mërzita shumë. Pothuajse çdo nënë e një fëmije të vogël e di se për çfarë po flas: ju kujdeseni për fëmijën dhe punët e shtëpisë gjatë gjithë ditës dhe asgjë kuptimplote nuk ndodh në jetë. Truri fiket, ju filloni të jetoni me autopilot dhe gradualisht degradoni.
Pikërisht atëherë më lindi ideja për të hapur biznesin tim, përkatësisht një klub të vogël për fëmijë - një vend i këndshëm, komod dhe i pajisur mirë ku mësuesit profesionistë do të zhvillojnë mësime me fëmijë nga 1 vjeç deri në shkollë. Dhe unë do të mund të kaloj kohë në punën time të ardhshme dhe me fëmijën dhe nuk do të kem një orar të ngurtë, si në një punë me qira.
Çfarë rezultatesh në zhvillimin e këtij biznesi mund të arrihet në vetëm pak vite. Çfarë rruge ju është dashur të bëni gjatë kësaj kohe
Olga: Deri në çfarë lartësish është rritur biznesi juaj me kalimin e viteve?
Sarina: Tani kam tre klube ("Classics", "Las Mamas", "Ugolok"), të cilat i menaxhoj së bashku me bashkëthemeluesen Yulia, si dhe qendrën e trajnimit BestBabyClub.ru - ne ndihmojmë ata që duan të hapin fëmijët e tyre klub ose ngritje duke punuar në lartësi të reja.
Olga:Çfarë është bërë gjatë kësaj kohe? Çfarë rruge duhej të ndiqnit?
Sarina: Në vitin tim të parë të punës, unë, si shumë sipërmarrës aspirues, isha në kompaninë time edhe drejtor, edhe administrator, edhe menaxher shitjesh, edhe pastruese, edhe shofer, edhe fletushka, edhe mësues anglishteje dhe administratori i faqes. U ktheva në shtëpi në orën 22:00.
Më pas pati një konflikt me partnerët, pas së cilës më duhej të filloja një biznes nga e para. Kishte gabime në kontabilitet, në çmime, në marketing, të cilat më kushtuan më shumë se dy milionë rubla, dy acarime nervore dhe një kuti e madhe me ilaqet kundër depresionit.
Nuk ishte e lehtë për mua të hapja një klub fëmijësh dhe ta ngrija në këmbë. Por kjo është vetëm nga mungesa e një sasie të vogël njohurish. Tani mund të them me besim se klubi i fëmijëve nuk është aq i vështirë.
A është fitimprurëse hapja e një klubi fëmijësh në një mjedis shumë konkurrues
Olga: Tani ka mjaft propozime për zhvillimin e fëmijëve, klubeve, qarqeve, qendrave. Më thoni, ju lutem, sipas mendimit tuaj, a është fitimprurëse hapja e një qendre për fëmijë në kushtet aktuale me konkurrencë mjaft të lartë?
Sarina:Çdo ditë ka gjithnjë e më shumë klube për fëmijë. Por ato janë ende të pakta dhe një pjesë shumë e madhe e tyre janë tërësisht artizanale! Shumë prindër e pëlqejnë vetë idenë e klasave, por nuk janë të kënaqur me zbatimin. Ata nuk shkojnë në mësime, jo sepse nuk duan, por sepse nuk mund të gjejnë një klub të mirë për fëmijë. Dhe ka gjithashtu një potencial të madh për rritje.
Aspektet financiare të hapjes së një qendre zhvillimi për fëmijë
Olga: Cilat janë burimet kryesore të të ardhurave për klubin e fëmijëve? Çfarë shumash mund të presë një sipërmarrës fillestar? Ku mund të gjej para për të hapur një klub fëmijësh nëse nuk ka?
Sarina: Burimi kryesor i të ardhurave është tarifa prindërore për klasat në grup. Burime shtesë të të ardhurave janë festat e ditëlindjeve të fëmijëve, konsultat individuale me psikolog dhe logoped. Nëse nuk ka para për të hapur një klub, provoni të kërkoni midis të njohurve tuaj njerëz që do të jenë të gatshëm të investojnë në biznesin tuaj për një pjesë në kompani.
Skema është si më poshtë: investoni njohuritë tuaja për organizimin e një klubi fëmijësh dhe përpjekjet (“kontributi intelektual”), partnerët tuaj janë para. Zakonisht në raste të tilla, aksionet në kompani ndahen si më poshtë: 20-30% atij që jep një kontribut intelektual, 70-80% atij që investon para.
Sigurisht, këtu duhet pasur parasysh se partneriteti në biznes është një çështje shumë delikate, e cila mund të grindet për vdekje jo vetëm të njohurit, por edhe miqtë e ngushtë, madje edhe të afërmit. Dhe mbani në mend se ju do të bëheni aksionar minoritar në kompaninë që krijoni dhe partnerët tuaj do të kenë ligjërisht kontrollin e plotë.
Mund të provoni gjithashtu të kontaktoni qendrat e mbështetjes së biznesit të qytetit. Qendra të tilla, për shembull, ekzistojnë në çdo rreth të Moskës (www.mbm.ru), ato organizohen nga zyra e kryetarit të Moskës. Mendoj se ka diçka të ngjashme edhe në qytete të tjera. Teorikisht, ata mund të marrin një subvencion për zhvillimin e biznesit.
Nëse të gjitha këto opsione nuk "qëllojnë" për ju, ekziston gjithmonë mundësia organizoni një klub për fëmijë në shtëpi b. Ju mund të regjistroheni si mësues i vetëpunësuar dhe të jepni mësime për të vegjlit që të fillojnë në shtëpi. Kur fitoni një bazë studentësh të përkushtuar, fillimisht mund të zgjeroheni në një apartament të marrë me qira (norma e qirasë për ambientet e banimit është më e ulët se për ambientet jorezidenciale), dhe më pas hapni një klub fëmijësh të plotë.
Olga:Çfarë këshille do t'u jepnit nënave që vendosin të përsërisin suksesin tuaj? Cili është plani i veprimit? Çfarë duhet bërë, çfarë është e dëshirueshme?
Sarina: Unë ju këshilloj të lini mënjanë të paktën gjashtë muaj për mbledhjen e informacionit dhe trajnimin. Dhe gjithashtu është e dëshirueshme që në fillim të mblidhni një ekip që do të ndërtojë një klub për fëmijë së bashku me ju.
