ฉันลื่นล้มระหว่างการสอบระหว่างการเดินทางเพื่อทำธุรกิจ แหล่งที่มา

(1) ในระหว่างการเดินทางเพื่อทำธุรกิจ ฉันลื่นล้มบนบันไดน้ำแข็งและทำให้มือได้รับบาดเจ็บสาหัส (2) ข้อมือบวม ไม่มีอะไรทำ ต้องไปพบศัลยแพทย์ (3) ดังนั้นฉัน
ผู้อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ในภูมิภาคต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลประจำเขต (4) ด้วยเหตุผลบางประการ แพทย์ไม่ได้เริ่มการนัดหมาย และใกล้กับประตูในทางเดินแคบๆ ที่มีหลอดไฟอ่อนๆ ส่องอยู่ ก็เกิดความวุ่นวายของชาวบาบิโลนอย่างแท้จริง (5) ใครอยู่ที่นั่น? (6) ผู้หญิงสูงอายุที่หน้าแดงเพราะความอับชื้น ชายชราหน้ามืดมน สาวมัธยมปลายกรีดร้องลั่นว่าจะข้ามคิว เพราะแค่ต้องประทับตรา (7) เด็กทารกร้องไห้ในอ้อมแขนของแม่ ด้วยความเหนื่อยล้าจากการรอคอย ซึ่งเขย่าพวกเขาอย่างเหนื่อยล้าและมองดูประตูห้องทำงานที่ปิดอยู่ด้วยความเจ็บปวดอย่างเงียบๆ

(8) เวลาผ่านไป แต่การรับยังคงไม่เริ่ม (9) ความอดทนของผู้คนก็หมดลง (10) ในตอนแรกได้ยินเสียงพึมพำบางอย่างซึ่งเหมือนกับไม้ขีดที่แห้งทำให้เกิดความไม่พอใจโดยทั่วไป (11) เด็กๆ ราวกับเป็นคิวเริ่มร้องไห้เป็นเสียงเดียว และมันก็ไม่ใช่เสียงบ่นอีกต่อไป แต่เป็นเสียงหอนอย่างขุ่นเคืองและคร่ำครวญที่ดังก้องไปทั่วทั้งทางเดิน

(12) “พระองค์เจ้าข้า เหตุใดข้าพระองค์จึงอยู่ที่นี่!” - ฉันคิดว่าเมื่อมองดูคนเหล่านี้ (13) ความเจ็บปวดที่ตื่นขึ้นในมือของฉันลุกลามเป็นสองเท่า หัวของฉันเริ่มหมุน (14) การรอคอยเริ่มทนไม่ไหว ฉันจึงตัดสินใจลงมือทำ (15) ด้วยก้าวที่มั่นคง ฉันเข้าใกล้หน้าต่างลงทะเบียนและเคาะกระจกอย่างเงียบๆ แต่มีอำนาจ (16) ผู้หญิงอ้วนมองฉันผ่านแว่น ฉันโบกมือให้เธอออกไปที่ทางเดิน (17) เมื่อเธอออกมา ฉันยื่นคูปองให้เธอกับหมอพร้อมเงินห้าสิบรูเบิล

— (18) ฉันต้องการนัดหมายกับศัลยแพทย์อย่างเร่งด่วน (19) กรุณาจัดให้!

(20) ผู้หญิงคนนั้นหยิบคูปองของฉันไปอย่างเงียบ ๆ และเอาเงินใส่ในกระเป๋าเสื้อคลุมของเธอ

- (21) ทุกคนถอยห่างจากประตู ออกไป! - เธอบ่นและเดินผ่านฝูงชนเหมือนมีดผ่านเยลลี่เธอก็เข้าไปในห้องทำงาน (22) นาทีต่อมาเธอก็ออกมาและพยักหน้าให้ฉัน:
- (23) พวกเขาจะโทรหาคุณตอนนี้!

(24) เด็กๆ ร้องไห้ หลอดไฟกะพริบเนื่องจากไฟกระชาก ลำแสงสีเหลืองกระเด็น กลิ่นของเหม็นอับและกลิ่นเหม็นอับอบอวลไปทั้งปอด (25) ทันใดนั้น เด็กชายเสื้อน้ำเงินคนหนึ่งหลุดพ้นจากอ้อมแขนของแม่ที่อ่อนล้าแล้วมาซุกตัวแทบเท้าข้าพเจ้า (26) ฉันลูบหัวอันอ่อนนุ่มของเขา และทารกก็มองมาที่ฉันด้วยสายตาที่ไว้วางใจ (27) ฉันยิ้ม (28) มารดายังสาวนั่งเขาลง

- (29) อดทน; เด็กน้อย อดทนไว้ เราจะออกเดินทางเร็วๆ นี้! (ZO) ชายพิการคนนั้นทิ้งไม้ยันรักแร้ลง และพยายามขยับมืออย่างช่วยไม่ได้ พยายามหยิบมันขึ้นมาจากพื้น (31) ฉันหลับตาลง (32) ประตูเปิดออก นางพยาบาลตะโกนเสียงดังว่า
- (ZZ) นิกิติน เจอกัน!

(34) ผู้คนส่ายหัวถามว่านิกิตินมาที่นี่ใคร (35) ฉันยืนตะแคงไม่ขยับ
- (36) นิกิตินใคร? (37)เขาอยู่ที่ไหน?

(38) นางพยาบาลยักไหล่ด้วยความงุนงงและพูดว่า:
- (39) ถ้าอย่างนั้นใครก็ตามที่เข้าแถวก่อนเข้ามา!

(40) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอรีบไปที่ประตู (41) ฉันไปที่หน้าต่าง (42) หิมะโปรยปรายลงมา ท้องฟ้าที่มืดครึ้มราวกับแม่น้ำที่ปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง ห้อยต่ำลงเหนือพื้นดิน และมีนกพิราบบินผ่านไป (43) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอออกมาจากห้องทำงานของหมอ เขามองมาที่ฉันและโบกมือที่พันผ้าพันแผลมาที่ฉัน

- (44) นิกิตินยังไม่มาเหรอ? (45) เอาล่ะ อันถัดไปในแถว...
(อ้างอิงจากเค. อคูลิน)
ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ
ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) พระเอกของเรื่องไม่ต้องการรอนานและจ่ายเงินสำหรับการนัดหมายโดยไม่ได้ตั้งใจ
2) ผู้มาเยี่ยมทุกคนเริ่มไม่พอใจกับความผิดปกติในโรงพยาบาล
3) พระเอกของเรียงความปล่อยให้หญิงตั้งครรภ์ผ่านไป
4) ผู้บรรยายตระหนักว่ามีคนที่ทุกข์ไม่น้อยไปกว่าตนเอง
5) แม่ของเด็กชายขอบคุณนิกิติน
ภารกิจที่ 21 ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง เรียงหมายเลขคำตอบตามลำดับจากน้อยไปหามาก

1) ข้อเสนอที่ 10-11 เปิดเผยเนื้อหาของข้อเสนอ 9
2) ประโยคที่ 24 แสดงรายการเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นต่อเนื่องกัน
3) ประโยคที่ 26-28 นำเสนอเรื่องราว
4) ประโยคที่ 42 มีส่วนที่เป็นคำอธิบาย
5) ข้อเสนอที่ 7 เป็นการโต้แย้ง
ภารกิจที่ 22 เขียนหน่วยวลีจากประโยค 4-5
ในประโยคที่ 24-28 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

พนักงานทุกคนขององค์กรที่ได้รับการสรุปสัญญาจ้างตามกฎหมายปัจจุบันเป็นผู้ประกันตนดังนั้นการบาดเจ็บระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจจึงถือเป็นเรื่องอุตสาหกรรมหากได้รับในกระบวนการดำเนินการเพื่อประโยชน์ของนายจ้าง ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญไม่ใช่สถานที่ที่เกิดอุบัติเหตุ แต่อยู่ที่พฤติการณ์ของเหตุการณ์

ขั้นตอนการพิจารณาการบาดเจ็บทางอุตสาหกรรมนี้ประดิษฐานอยู่ในมาตรา 227 ของประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งระบุว่าสามารถรับได้ทั้งโดยตรงที่องค์กรที่พนักงานทำงานและภายนอกองค์กร ขณะเดียวกัน มาตรฐานยังระบุด้วยว่าอุบัติเหตุที่เกิดขึ้นระหว่างเดินทางไปทำงาน (รวมถึงการไปถึงจุดหมายปลายทางระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจ) ก็จัดเป็นการบาดเจ็บจากการทำงานได้เช่นกัน

ที่จริงแล้วคนงานที่เดินทางไปทำธุรกิจนั้นได้ทำกิจกรรมเพื่อประโยชน์ของนายจ้างซึ่งถือเป็นการปฏิบัติหน้าที่ราชการ แม้ว่ากฎหมายจะไม่ได้ระบุโดยตรงว่าการบาดเจ็บที่ได้รับจากการเดินทางเพื่อธุรกิจเกี่ยวข้องกับการทำงาน แต่ก็มีการอ้างอิงทางอ้อม เหนือสิ่งอื่นใดมาตรา 227 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียยังได้กล่าวถึงการดำเนินการตามกฎหมายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจขององค์กรและผู้เชี่ยวชาญ ความสัมพันธ์กับฝ่ายบริหาร

ดังนั้นเมื่อจำแนกการบาดเจ็บควรคำนึงถึงสถานการณ์ที่พวกเขาได้รับและผลประโยชน์ที่คนงานกำลังทำในขณะนั้น หากอุบัติเหตุเกิดขึ้นเมื่อพนักงานดำเนินการเพื่อดำเนินงานการเดินทางเพื่อธุรกิจที่ได้รับมอบหมาย การบาดเจ็บที่ได้รับในกรณีนี้จะถูกกำหนดให้เกี่ยวข้องกับงาน มิฉะนั้นจะเข้าข่ายเป็นครัวเรือน

สถานการณ์ฉุกเฉินจะต้องได้รับการตรวจสอบตามขั้นตอนที่กฎหมายกำหนด อย่างไรก็ตาม ขั้นตอนอาจแตกต่างกันอย่างมากขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของเหตุการณ์ หากพนักงานได้รับบาดเจ็บระหว่างการเดินทางรวมถึงการเดินทางไปยังสถานที่ทำธุรกิจหรือเมื่อกลับมา นายจ้างจะจัดให้มีคณะกรรมการตามมาตรา 229 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

อุบัติเหตุที่เกิดขึ้นในสถานประกอบการที่พนักงานทำงานชั่วคราวหรือปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายทางธุรกิจจะต้องได้รับการตรวจสอบโดยฝ่ายบริหารขององค์กรคู่สัญญา เขาได้รับความไว้วางใจให้รับผิดชอบในการจัดตั้งคณะกรรมการและดำเนินการที่จำเป็นเพื่อบันทึกการบาดเจ็บทางอุตสาหกรรม

ผลการตรวจสอบจะถูกจัดทำอย่างเป็นทางการในลักษณะที่กำหนด และสำเนาเอกสารทั้งหมดจะถูกส่งไปยังนายจ้างของผู้เดินทางเพื่อธุรกิจที่ได้รับผลกระทบ นอกจากนี้ฝ่ายรับมีหน้าที่ต้องแจ้งบริการประกันภัยและสำนักงานตรวจแรงงานเกี่ยวกับอุบัติเหตุดังกล่าวด้วย ในบางกรณีเอกสารจะถูกส่งไปยังสำนักงานอัยการด้วย

ในทางปฏิบัติ สถานการณ์อาจเกิดขึ้นเมื่อพนักงานถูกส่งไปปฏิบัติงานบางอย่าง แต่กระทำการโดยอิสระ นั่นคือในระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจเขาไม่ได้ "ผูกพัน" กับองค์กรอื่น แต่ดำเนินการที่จำเป็นโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ของนายจ้างโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น พนักงานของบริษัทหนึ่งเดินทางไปทำธุรกิจเพื่อลงนามข้อตกลงหรือจัดทำเอกสารอื่นๆ

ในกรณีนี้ ความรับผิดชอบในการสอบสวนตกเป็นหน้าที่ของนายจ้าง ในเวลาเดียวกัน คณะกรรมการมักจะรวมถึงบุคคลที่รับผิดชอบในสถานที่ที่เกิดอุบัติเหตุด้วย

แยกกันจำเป็นต้องพิจารณาการเดินทางเพื่อธุรกิจต่างประเทศ หากมีการลงนามข้อตกลงที่เกี่ยวข้องกับประเทศที่พนักงานถูกส่งไป (เช่น Abkhazia, คาซัคสถาน, เบลารุส) หัวหน้าองค์กรที่ได้รับจะต้องดำเนินการสอบสวนโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์ฉุกเฉิน ในประเทศอื่นๆ การทดสอบอาจแตกต่างกัน และในบางกรณี อาจจำเป็นต้องมีคำสั่งศาลเพื่อระบุการบาดเจ็บที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน

ได้รับบาดเจ็บจากการเดินทางเพื่อธุรกิจ - อุตสาหกรรมหรือในประเทศ?

เมื่อพนักงานขององค์กรได้รับบาดเจ็บอันเป็นผลมาจากความพิการชั่วคราว นายจ้างจะต้องจ่ายผลประโยชน์ของพนักงานตามมาตรา 183 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายปัจจุบัน ในกรณีนี้จำนวนเงินที่ชำระจะคำนวณตามกฎที่กำหนดในข้อบังคับหมายเลข 13-6 “ ขั้นตอนการให้สิทธิประโยชน์สำหรับการประกันสังคมของรัฐ” ลงวันที่ 12 พฤศจิกายน 2527

ในเวลาเดียวกันหากได้รับบาดเจ็บในขณะที่พนักงานปฏิบัติหน้าที่รวมถึงการเดินทางเพื่อธุรกิจ ขั้นตอนการชำระเงินที่กำหนดไว้ในกรณีนี้จะระบุไว้ในข้อ 16 ของคำสั่งหมายเลข 62 ของ 04/07 /1988.

จะต้องคำนึงว่าระยะเวลาของทุพพลภาพชั่วคราวไม่รวมอยู่ในการเดินทางเพื่อธุรกิจ และเมื่อเสร็จสิ้นแล้วพนักงานจะต้องจัดเตรียมใบรับรองการลาป่วยหรือเอกสารประกอบอื่น ๆ ให้กับนายจ้าง

แนวคิดเรื่องการบาดเจ็บจากการทำงานเช่นนี้ไม่ได้ใช้ในกฎหมายปัจจุบัน มาตรา 227 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดขั้นตอนการดำเนินการที่จำเป็นในกรณีที่เกิดอุบัติเหตุและรายการเหตุการณ์ที่ต้องสอบสวนตามคำสั่ง รวมถึงการบาดเจ็บที่ได้รับ:

• ในระหว่างวันทำงานในขณะที่พนักงานอยู่ที่สถานประกอบการ รวมถึงในช่วงพักและเมื่อดำเนินการอื่น ๆ ที่กำหนดโดยข้อบังคับแรงงานภายในขององค์กร
• ในระหว่างการเดินทางไปยังสถานที่ปฏิบัติหน้าที่ทั้งบนยานพาหนะของราชการหรือส่วนบุคคลตลอดจนเดินเท้า กฎนี้ยังใช้กับการเดินทางตามคำสั่งของหัวหน้าองค์กรซึ่งรวมถึงการเดินทางเพื่อธุรกิจด้วย
• เมื่อปฏิบัติงานแบบหมุนเวียนรวมถึงช่วงพักระหว่างกะ ฯลฯ
• เมื่อกระทำการอื่นใดที่ไม่ขัดต่อกฎหมายและเป็นไปตามสัญญาจ้างงานกับนายจ้างและเพื่อผลประโยชน์ของตน มาตรฐานนี้ยังใช้กับงานที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันอุบัติเหตุและเหตุฉุกเฉินอื่น ๆ เช่นเดียวกับการกำจัดผลที่ตามมา

ประเด็นสำคัญในการจำแนกการบาดเจ็บคือการกำหนดลักษณะของการบาดเจ็บ บ่อยครั้งที่แพทย์ที่เข้ารับการรักษาจะดำเนินการและตามข้อ 2.1 ของคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขหมายเลข 206 และมติของกองทุนประกันสังคมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 21 เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม 2537 ระบุไว้ในหนังสือรับรองการทุพพลภาพชั่วคราวในการทำงาน คนงานในส่วนของเขาควรแจ้งให้แพทย์ทราบทันทีเกี่ยวกับสถานการณ์ของการบาดเจ็บ หากในขณะนั้นพนักงานอยู่ระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจจะต้องรายงานด้วย

ตัวอย่างเช่น ถ้าฉันลื่นล้มบนบันไดน้ำแข็งขณะเดินทางไปทำธุรกิจ อาการบาดเจ็บของฉันจะถูกจัดประเภทอย่างไร ตามมาตรา 5 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 125-FZ เมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม 1998 เหตุการณ์ที่เอาประกันภัย ได้แก่ เหตุการณ์ฉุกเฉินที่เกิดขึ้นในอาณาเขตของนายจ้างและที่อื่น ๆ ในกระบวนการเดินทางไปยังสถานที่ปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ลูกจ้างและเดินทางกลับ ดังนั้นการได้รับบาดเจ็บดังกล่าวระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจจึงควรจัดเป็นการบาดเจ็บจากการทำงาน

ในทางกลับกันหากความพิการชั่วคราวของพนักงานเกิดจากการกระทำผิดกฎหมายหรือการกระทำอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานก็จะได้รับการยอมรับว่าเป็นงานในประเทศ ในกรณีนี้ การลาป่วยจะจ่ายตามค่าใช้จ่ายของกองทุนประกันสังคมและเป็นจำนวนตามสัดส่วนของระยะเวลาการทำงานของพนักงาน

ขั้นตอนการบันทึกและลงทะเบียนการบาดเจ็บทางอุตสาหกรรมระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจ

ไม่มีใครได้รับความคุ้มครองจากอุบัติเหตุ มันสามารถเกิดขึ้นที่บ้าน ที่ทำงาน หรือระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจ แต่ในระหว่างการเดินทางเพื่อธุรกิจ พนักงานอาจพบว่าตัวเอง "เผชิญหน้า" กับปัญหา เนื่องจากการดำเนินการที่จำเป็นในการบันทึกและลงทะเบียนการบาดเจ็บที่เกี่ยวข้องกับการทำงานจะต้องดำเนินการโดยนายจ้าง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องแจ้งให้นายจ้างหรือผู้บริหารขององค์กรที่ลูกจ้างกำลังทำงานชั่วคราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ดังกล่าวทราบโดยทันที

การสอบสวนอุบัติเหตุทางอุตสาหกรรมดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 73 ลงวันที่ 24 ตุลาคม 2545 ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องสร้างคณะกรรมการพิเศษซึ่งองค์ประกอบขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของการบาดเจ็บ นอกจากนี้ยังคำนึงถึงว่าพนักงานอยู่ที่ไหนด้วย

หากพนักงานทำงานในอาณาเขตขององค์กรคู่สัญญาฝ่ายบริหารของ บริษัท นี้จะต้องจัดการสอบสวนด้วยค่าใช้จ่ายของตัวเอง นอกจากนี้ในกรณีนี้จะมีการเชิญตัวแทนของนายจ้างของลูกจ้างที่ได้รับบาดเจ็บให้เข้าร่วมคณะกรรมการด้วย อย่างไรก็ตาม การไม่มีอยู่ไม่ได้เป็นเหตุให้ยกเลิกหรือเลื่อนการดำเนินการที่จำเป็น

หากพนักงานที่โพสต์ทำงานเพื่อผลประโยชน์ขององค์กรของเขา แต่เพียงผู้เดียวองค์กรของการสอบสวนจะได้รับความไว้วางใจจากนายจ้างและเชิญตัวแทนขององค์กรที่คนงานอยู่ชั่วคราวได้รับเชิญให้เข้าร่วมคณะกรรมาธิการ

ในส่วนของการจัดทำเอกสารซึ่งจำเป็นในการบันทึกและตรวจสอบอุบัติเหตุทางอุตสาหกรรมต้องดำเนินการดังต่อไปนี้

• จัดทำรายการในทะเบียนภาษีของแบบฟอร์มหมายเลข 9 ตามส่วนที่ 1 ของข้อ 230.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย
• การออกคำสั่งแต่งตั้งพิเศษ คณะกรรมการสอบสวนรัฐสภา
• การจัดทำและยื่นหนังสือแจ้งความรับผิดทางภาษีต่อกองทุนประกันสังคม
• การดำเนินการตามแบบฟอร์มพระราชบัญญัติหมายเลข N-1

รายงานดังกล่าวมาพร้อมกับหลักฐานที่รวบรวมระหว่างการสอบสวน รวมถึงภาพถ่ายและวิดีโอ สำเนาเอกสารจะถูกส่งไปยังสำนักงานตรวจแรงงานและสำนักงานกองทุนประกันสังคมสาขาในพื้นที่ หากจำเป็น วัสดุจะถูกโอนไปยังสำนักงานอัยการภายใน 3 วันนับจากเสร็จสิ้นการสอบสวน หากเหตุการณ์เกิดขึ้นกับพนักงานที่เดินทาง สำเนาจะถูกส่งไปยังนายจ้างของพนักงานคนนี้ด้วย

(1) ในระหว่างการเดินทางเพื่อทำธุรกิจ ฉันลื่นล้มบนบันไดน้ำแข็งและทำให้มือได้รับบาดเจ็บสาหัส (2) ข้อมือบวม ไม่มีอะไรทำ ต้องไปพบศัลยแพทย์ (3) ดังนั้น ฉัน
ผู้อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ในภูมิภาคต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลประจำเขต (4) ด้วยเหตุผลบางประการ แพทย์ไม่ได้เริ่มการนัดหมาย และใกล้กับประตูในทางเดินแคบๆ ที่มีหลอดไฟอ่อนๆ ส่องอยู่ ก็เกิดความวุ่นวายของชาวบาบิโลนอย่างแท้จริง (5) ใครอยู่ที่นั่น? (6) ผู้หญิงสูงอายุที่หน้าแดงเพราะความอับชื้น ชายชราหน้ามืดมน สาวมัธยมปลายกรีดร้องลั่นว่าจะข้ามคิว เพราะแค่ต้องประทับตรา (7) เด็กทารกร้องไห้ในอ้อมแขนของแม่ ด้วยความเหนื่อยล้าจากการรอคอย ซึ่งเขย่าพวกเขาอย่างเหนื่อยล้าและมองดูประตูห้องทำงานที่ปิดอยู่ด้วยความเจ็บปวดอย่างเงียบๆ
(8) เวลาผ่านไป แต่การรับยังคงไม่เริ่ม (9) ความอดทนของผู้คนก็หมดลง (10) ในตอนแรกได้ยินเสียงพึมพำบางอย่างซึ่งเหมือนไม้ขีดที่แห้งทำให้เกิดความไม่พอใจโดยทั่วไป (11) เด็กๆ ราวกับเป็นคิวเริ่มร้องไห้เป็นเสียงเดียว และมันก็ไม่ใช่เสียงบ่นอีกต่อไป แต่เป็นเสียงหอนอย่างขุ่นเคืองและคร่ำครวญที่ดังก้องไปทั่วทั้งทางเดิน
(12) “พระองค์เจ้าข้า เหตุใดข้าพระองค์จึงอยู่ที่นี่!” - ฉันคิดว่าเมื่อมองดูคนเหล่านี้ (13) ความเจ็บปวดที่ตื่นขึ้นในมือของฉันลุกลามเป็นสองเท่า หัวของฉันเริ่มหมุน (14) การรอคอยเริ่มทนไม่ไหว ฉันจึงตัดสินใจลงมือทำ (15) ด้วยก้าวที่มั่นคง ฉันเข้าใกล้หน้าต่างลงทะเบียนและเคาะกระจกอย่างเงียบๆ แต่มีอำนาจ (16) ผู้หญิงอ้วนมองฉันผ่านแว่น ฉันโบกมือให้เธอออกไปที่ทางเดิน (17) เมื่อเธอออกมา ฉันยื่นคูปองให้เธอกับหมอพร้อมเงินห้าสิบรูเบิล
- (18) ฉันต้องการพบศัลยแพทย์อย่างเร่งด่วน (19) กรุณาจัดให้!
(20) ผู้หญิงคนนั้นหยิบคูปองของฉันไปอย่างเงียบ ๆ และเอาเงินใส่ในกระเป๋าเสื้อคลุมของเธอ
- (21) ทุกคนถอยห่างจากประตู ออกไป! - เธอบ่นและเดินผ่านฝูงชนเหมือนมีดผ่านเยลลี่เธอก็เข้าไปในห้องทำงาน (22) นาทีต่อมาเธอก็ออกมาและพยักหน้าให้ฉัน:
- (23) พวกเขาจะโทรหาคุณตอนนี้!
(24) เด็กๆ ร้องไห้ หลอดไฟกะพริบเนื่องจากไฟกระชาก ลำแสงสีเหลืองกระเด็น กลิ่นของเหม็นอับและกลิ่นเหม็นอับอบอวลไปทั้งปอด (25) ทันใดนั้น เด็กชายเสื้อน้ำเงินคนหนึ่งหลุดพ้นจากอ้อมแขนของแม่ที่อ่อนล้าแล้วมาซุกตัวแทบเท้าข้าพเจ้า (26) ฉันลูบหัวอันนุ่มฟูของเขา และทารกก็มองมาที่ฉันด้วยสายตาที่ไว้วางใจ (27) ฉันยิ้ม (28) มารดายังสาวนั่งเขาลง
- (29) อดทน; เด็กน้อย อดทนไว้ เราจะออกเดินทางเร็วๆ นี้! (ZO) ชายพิการคนนั้นทิ้งไม้ยันรักแร้ลง และพยายามขยับมืออย่างช่วยไม่ได้ พยายามหยิบมันขึ้นมาจากพื้น (31) ฉันหลับตาลง (32) ประตูเปิดออก นางพยาบาลตะโกนเสียงดังว่า
- (ZZ) นิกิติน เจอกัน!
(34) ผู้คนส่ายหัวถามว่านิกิตินมาที่นี่ใคร (35) ฉันยืนตะแคงไม่ขยับ
- (36) นิกิตินใคร? (37)เขาอยู่ที่ไหน?
(38) นางพยาบาลยักไหล่ด้วยความงุนงงและพูดว่า:
- (39) ถ้าอย่างนั้นใครก็ตามที่เข้าแถวก่อนเข้ามา!
(40) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอรีบไปที่ประตู (41) ฉันไปที่หน้าต่าง (42) หิมะโปรยปรายลงมา ท้องฟ้าที่มืดครึ้มราวกับแม่น้ำที่ปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง ห้อยต่ำลงเหนือพื้นดิน และมีนกพิราบบินผ่านไป (43) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอออกมาจากห้องทำงานของหมอ เขามองมาที่ฉันและโบกมือที่พันผ้าพันแผลมาที่ฉัน
- (44) นิกิตินยังไม่มาเหรอ? (45) เอาล่ะ อันถัดไปในแถว...
(อ้างอิงจากเค. อคูลิน)
ข้อความใดตรงกับเนื้อหาของข้อความ? กรุณาระบุหมายเลขคำตอบ
ป้อนตัวเลขตามลำดับจากน้อยไปหามาก
1) พระเอกของเรื่องไม่ต้องการรอนานและจ่ายเงินสำหรับการนัดหมายโดยไม่ได้ตั้งใจ
2) ผู้มาเยี่ยมทุกคนเริ่มไม่พอใจกับความผิดปกติในโรงพยาบาล
3) พระเอกของเรียงความปล่อยให้หญิงตั้งครรภ์ผ่านไป
4) ผู้บรรยายตระหนักว่ามีคนที่ทุกข์ไม่น้อยไปกว่าตนเอง
5) แม่ของเด็กชายขอบคุณนิกิติน
ภารกิจที่ 21 ข้อความใดต่อไปนี้เป็นจริง เรียงหมายเลขคำตอบตามลำดับจากน้อยไปหามาก
1) ข้อเสนอที่ 10-11 เปิดเผยเนื้อหาของข้อเสนอ 9
2) ประโยคที่ 24 แสดงรายการเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นต่อเนื่องกัน
3) ประโยคที่ 26-28 นำเสนอเรื่องราว
4) ประโยคที่ 42 มีส่วนที่เป็นคำอธิบาย
5) ข้อเสนอที่ 7 เป็นการโต้แย้ง
ภารกิจที่ 22 เขียนหน่วยวลีจากประโยค 4-5
ในประโยคที่ 24-28 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

ตามคำกล่าวของ K. Akulinin ระหว่างการเดินทางเพื่อทำธุรกิจ ฉันลื่นล้ม...

(1) ในระหว่างการเดินทางเพื่อทำธุรกิจ ฉันลื่นล้มบนบันไดน้ำแข็งและทำให้มือได้รับบาดเจ็บสาหัส (2) ข้อมือฉันบวม ไม่มีอะไรทำ ฉันต้องไปพบศัลยแพทย์ (3) ข้าพเจ้าซึ่งเป็นชาวเมืองใหญ่แห่งหนึ่งจึงมาเข้าโรงพยาบาลประจำเขต (4) ด้วยเหตุผลบางประการ แพทย์ไม่ได้เริ่มการนัดหมาย และใกล้กับประตูในทางเดินแคบๆ ที่มีหลอดไฟอ่อนๆ ส่องอยู่ ก็เกิดความวุ่นวายของชาวบาบิโลนอย่างแท้จริง (5) ใครอยู่ที่นั่น? (6) ผู้หญิงสูงอายุที่หน้าแดงเพราะความอับชื้น ชายชราหน้ามืดมน สาวมัธยมปลายกรีดร้องลั่นว่าจะข้ามคิว เพราะแค่ต้องประทับตรา (7) เด็กทารกร้องไห้ในอ้อมแขนของแม่ ด้วยความเหนื่อยล้าจากการรอคอย ซึ่งเขย่าพวกเขาอย่างเหนื่อยล้าและมองดูประตูห้องทำงานที่ปิดอยู่ด้วยความเจ็บปวดอย่างเงียบๆ

(8) เวลาผ่านไป แต่การรับยังคงไม่เริ่ม (9) ความอดทนของผู้คนก็หมดลง (10) ในตอนแรกได้ยินเสียงพึมพำบางอย่างซึ่งเหมือนกับไม้ขีดที่แห้งทำให้เกิดความไม่พอใจโดยทั่วไป (11) เด็กๆ ราวกับเป็นคิวเริ่มร้องไห้เป็นเสียงเดียว และมันก็ไม่ใช่เสียงบ่นอีกต่อไป แต่เป็นเสียงหอนอย่างขุ่นเคืองและคร่ำครวญที่ดังก้องไปทั่วทั้งทางเดิน

(12) “พระองค์เจ้าข้า เหตุใดข้าพระองค์จึงอยู่ที่นี่!” – ฉันคิดว่าเมื่อมองดูคนเหล่านี้ (13) ความเจ็บปวดที่ตื่นขึ้นในมือของฉันลุกลามเป็นสองเท่า หัวของฉันเริ่มหมุน (14) การรอคอยเริ่มทนไม่ไหว ฉันจึงตัดสินใจลงมือทำ (15) ด้วยก้าวที่มั่นคง ฉันเข้าใกล้หน้าต่างลงทะเบียนและเคาะกระจกอย่างเงียบๆ แต่มีอำนาจ (16) ผู้หญิงอ้วนมองฉันผ่านแว่น ฉันโบกมือให้เธอออกไปที่ทางเดิน (17) เมื่อเธอออกมา ฉันยื่นคูปองให้เธอกับหมอพร้อมเงินห้าสิบรูเบิล

– (18) ฉันต้องการพบศัลยแพทย์อย่างเร่งด่วน (19) กรุณาจัดให้!

(20) ผู้หญิงคนนั้นหยิบคูปองของฉันไปอย่างเงียบ ๆ และเอาเงินใส่ในกระเป๋าเสื้อคลุมของเธอ

- (21) ทุกคนถอยห่างจากประตู ออกไป! - เธอบ่นและเดินผ่านฝูงชนเหมือนมีดผ่านเยลลี่เธอก็เข้าไปในห้องทำงาน (22) นาทีต่อมาเธอก็ออกมาและพยักหน้าให้ฉัน:

- (23) พวกเขาจะโทรหาคุณตอนนี้!

(24) เด็กๆ ร้องไห้ หลอดไฟกะพริบเนื่องจากไฟกระชาก ลำแสงสีเหลืองกระเด็น กลิ่นของเหม็นอับและกลิ่นเหม็นอับอบอวลไปทั้งปอด (25) ทันใดนั้น เด็กชายเสื้อน้ำเงินคนหนึ่งหลุดพ้นจากอ้อมแขนของแม่ที่อ่อนล้าแล้วมาซุกตัวแทบเท้าข้าพเจ้า (26) ฉันลูบหัวอันนุ่มฟูของเขา และทารกก็มองมาที่ฉันด้วยสายตาที่ไว้วางใจ (27) ฉันยิ้ม (28) มารดายังสาวนั่งเขาลง

- (29) อดทนนะเด็กน้อย อดทนไว้ เราจะออกเดินทางเร็วๆ นี้!

(30) ชายพิการคนนั้นทิ้งไม้ค้ำยันและพยายามยกมือขึ้นจากพื้นอย่างช่วยไม่ได้ (31) ฉันหลับตาลง (32) ประตูเปิดออก นางพยาบาลตะโกนเสียงดังว่า

- (33) นิกิตินเจอกัน!

(34) ผู้คนส่ายหัวถามว่านิกิตินมาที่นี่ใคร (35) ฉันยืนตะแคงไม่ขยับ

- (36) นิกิตินใคร? (37)เขาอยู่ที่ไหน?

(38) นางพยาบาลยักไหล่ด้วยความงุนงงและพูดว่า:

- (39) เอาล่ะใครเข้าแถวก่อนเข้ามา!

(40) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอรีบไปที่ประตู (41) ฉันไปที่หน้าต่าง (42) หิมะโปรยปรายลงมา ท้องฟ้าที่มืดครึ้มราวกับแม่น้ำที่ปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง ห้อยต่ำลงเหนือพื้นดิน และมีนกพิราบบินผ่านไป (43) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอออกมาจากห้องทำงานของหมอ เขามองมาที่ฉันและโบกมือที่พันผ้าพันแผลมาที่ฉัน

- (44) นิกิตินยังไม่มาเหรอ? (45) เอาล่ะ อันถัดไปในแถว...

(อ้างอิงจากเค. อคูลิน)

แอล.เอ็น. กูมิเลฟ. ช่วงปีเด็กๆ มักจะยุ่งอยู่กับการสำรวจโลกหลากสีและหลากหลาย...

(1) ช่วงวัยเด็กมักจะยุ่งอยู่กับการสำรวจโลกหลากสีสันที่ทุกสิ่งมีความสำคัญและน่าสนใจ: ธรรมชาติ ผู้คน และที่สำคัญที่สุดคือ ภาษา การศึกษาซึ่งเป็น "เงื่อนไขที่ปราศจากเงื่อนไขที่เป็นไปไม่ได้"- (2) บุคคลตั้งแต่อายุหกหรือเจ็ดขวบเท่านั้นที่สามารถเริ่มเลือกสิ่งที่น่าสนใจและปฏิเสธสิ่งที่น่าเบื่อได้ (3) ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์กลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจและน่าหลงใหลสำหรับผู้เขียน แต่ไม่ใช่คณิตศาสตร์และการเรียนรู้ภาษา(4) เหตุใดจึงเป็นเรื่องยากที่จะพูด และไม่จำเป็น เพราะสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับสรีรวิทยาและความจำทางพันธุกรรม และนี่ไม่เกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น

(5)ปีการศึกษาเป็นการทดสอบที่โหดร้าย(6) ที่โรงเรียนพวกเขาสอนวิชาต่างๆ (7) หลายคนไม่ก่อให้เกิดความสนใจ แต่ก็จำเป็น เพราะหากไม่มีการรับรู้โลกกว้าง จิตใจและความรู้สึกก็จะไม่มีการพัฒนา (8) ถ้าเด็กไม่ได้เรียนฟิสิกส์ พวกเขาก็จะไม่เข้าใจว่าพลังงานและเอนโทรปีคืออะไร หากไม่มีสัตววิทยาและพฤกษศาสตร์ พวกเขาจะออกไปพิชิตธรรมชาติ และนี่คือวิธีที่เจ็บปวดที่สุดในการฆ่าตัวตายของสายพันธุ์ (9) หากไม่มีความรู้ภาษาและวรรณคดี ความเชื่อมโยงกับโลกรอบตัวผู้คนก็จะสูญหายไป และไม่มีประวัติศาสตร์กับมรดกแห่งอดีต (10) แต่ในช่วงวัยยี่สิบ ประวัติศาสตร์ถูกลบออกจากหลักสูตรของโรงเรียน และภูมิศาสตร์ก็ลดลงเหลือน้อยที่สุด (11) สิ่งนี้ไม่ได้ช่วยอะไร

(12) โชคดีที่ในเวลานั้นในเมืองเล็กๆ อย่าง Bezhetsk มีห้องสมุดที่เต็มไปด้วยผลงานของ Mine Reid, Cooper, Jules Verne และนักเขียนคนอื่นๆ อีกมากมาย ซึ่งให้ข้อมูลที่สามารถซึมซับได้โดยไม่ยากแต่ด้วยความยินดี (13) มีพงศาวดารของเช็คสเปียร์ นวนิยายอิงประวัติศาสตร์ของดูมาส์ วอลเตอร์ สกอตต์... (14) การอ่านข้อเท็จจริงเบื้องต้นที่สะสมและความคิดที่ตื่นตัว

(L.N. Gumilyov)

ก. สมีร์นอฟ เป็นเวลากว่าหนึ่งศตวรรษครึ่งที่ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่มีชีวิตอยู่โดยเครือญาติทางจิตวิญญาณและอารมณ์...

(1) เป็นเวลากว่าหนึ่งศตวรรษครึ่งแล้วที่ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่มีชีวิตความเป็นญาติทางจิตวิญญาณและอารมณ์กับหมอผี คำภาษารัสเซียโดยพุชกินซึ่งกวีผู้ยิ่งใหญ่อีกคนหนึ่ง Fyodor Tyutchev เคยกล่าวไว้ว่า:

คุณเหมือนกับรักครั้งแรกของฉัน

หัวใจจะไม่ลืมรัสเซีย!

(2) พูดประโยคนี้บ่อยๆ เราไม่ค่อยคิดว่า: การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของพุชกินกับรักครั้งแรกหมายความว่าอย่างไร(3) สำหรับแต่ละบุคคล ความหอมหวานของความรักครั้งแรกนั้นไม่ได้อยู่ที่ความคมชัดและความสดใสของประสบการณ์มากนัก แต่ในความจริงที่ว่าความรู้สึกที่ซับซ้อนทั้งหมดนี้ได้สัมผัสเป็นครั้งแรก (4) ในชีวิตบั้นปลาย เขาอาจประสบกับความรู้สึกรักที่รุนแรงขึ้นอย่างนับไม่ถ้วน แต่ทั้งหมดนี้จะเกิดขึ้นเป็นครั้งที่สอง สาม ครั้งที่ n (5) สิ่งที่ถูกทดสอบเป็นครั้งแรก อนิจจาไม่มีใครให้ใครทำซ้ำ... (6) และเช่นเดียวกับบุคคลที่มีรักแรกของเขาจมอยู่ในองค์ประกอบใหม่ของความรู้สึกที่ไม่รู้จัก ดังนั้น ผู้อ่านชาวรัสเซียโดยการอ่านพุชกินกระโจนเข้าสู่แก่นแท้ของบทกวีที่ซ่อนอยู่เป็นครั้งแรกที่เขาได้รับแนวคิดที่สมบูรณ์เกี่ยวกับประสบการณ์นี้ (7) ท้ายที่สุดแล้วพุชกินไม่เพียง แต่ "อดทนต่อทุกสิ่งในตัวเขาเอง" ดังที่ Apollo Grigoriev พูดเกี่ยวกับเขา (8) เขาแสดงทุกสิ่งที่พูดในแบบของเขาเองในแบบของพุชกิน (9) ดูเหมือนว่าเขาจะแปลสิ่งที่ดีที่สุดทั้งหมดซึ่งสอดคล้องกับจิตวิญญาณของเขาซึ่งอยู่ในผลงานของกวีต่างชาติในสมัยโบราณ ยุคกลาง และร่วมสมัย เป็นภาษารัสเซียพุชกินที่มีมนต์ขลังของคุณ- (10) ยิ่งกว่านั้น ไม่ว่ามันจะฟังดูขัดแย้งเพียงใดก็ตาม เขาไม่ลังเลเลยที่จะแปลกวีชาวรัสเซียเป็นภาษาของเขาเอง (11) และการแปลเหล่านี้เหนือกว่าต้นฉบับมากจนกวีที่ "เลือก" หลายคนมีความภูมิใจที่พุชกินเองก็ให้ความสนใจกับข้อของพวกเขาและถือว่าพวกเขาสมควรที่จะเขียนใหม่ด้วยคำกริยาอันศักดิ์สิทธิ์ของเขา (12) นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมหลังจากอ่านบทกวีของพุชกินในปริมาณไม่มากนัก ผู้อ่านชาวรัสเซียพบว่าตัวเองถูกพาไปยังแก่นแท้ของกวีนิพนธ์ระดับโลก- (13) และมีเพียงผู้อ่านชาวรัสเซียเท่านั้นที่ต้องขอบคุณพุชกินเท่านั้นที่มีโอกาสที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ (14) และหลังจากพุชกิน ไม่มีใครสามารถทำภารกิจนี้ซ้ำในรัสเซียได้ (15) และหัวใจของรัสเซียจะไม่มีวันลืมพุชกิน เช่นเดียวกับที่ไม่มีใครในโลกนี้ที่จะลืมรักแรกของเขา...

(ก. สมีร์นอฟ)

ตามที่ V. Soloukhin ภาพยนตร์โทรทัศน์ที่สร้างจากวรรณกรรม...

(1) ภาพยนตร์โทรทัศน์ที่สร้างจากงานวรรณกรรม เช่น “Anna Karenina” หรือ “Dead Souls” (2) โดยพื้นฐานแล้ว ภาพยนตร์โทรทัศน์ดังกล่าวเข้ามาแทนที่การอ่าน (3) ชายหนุ่มหรือหญิงสาวจะดูเรื่องนี้ (หรือแม้แต่ผู้ใหญ่ ผู้สูงอายุที่ไม่ได้อ่าน Anna Karenina ด้วยเหตุผลบางอย่าง) และไม่จำเป็นต้องอ่านนวนิยายเรื่องนี้ด้วยซ้ำ (4) ทำไมต้องอ่านในเมื่อทุกอย่างชัดเจนแล้ว

(7) อย่าพูดถึงข้อดีของหนังสือที่เมื่อคุณอ่าน คุณจะดื่มด่ำไปกับองค์ประกอบของภาษา (8) ภาษารัสเซียโดยทั่วไปและภาษาของผู้เขียนคนนี้โดยเฉพาะ (9) แต่นี่เป็นความยินดี (10) สิ่งหนึ่งที่ (ใช้การเปรียบเทียบคร่าวๆ) คือ การบังคับให้อาหารทางท่อ (โทรทัศน์) และอีกอย่างหนึ่งคืออาหารที่มีรสชาติสบายๆ

(11) แต่ข้อได้เปรียบหลักของหนังสือเหนือภาพยนตร์โทรทัศน์ที่อิงจากหนังสือเล่มนี้ก็คืออย่างอื่น

(12) ความจริงก็คือเมื่ออ่านหนังสือ จินตนาการของผู้อ่านจะเปิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ (13) เรื่องราวในนวนิยาย (เรื่อง เรื่องราว) ปรากฏเป็นภาพต่อหน้าต่อตา เห็นเหตุการณ์ เห็นหน้าตัวละคร เห็นมีชีวิตเหมือนในหนัง (14) ข้อได้เปรียบเหนือภาพยนตร์คือผู้อ่านเอง "กำกับ" "ภาพยนตร์" ของเขา ผู้กำกับภาพยนตร์จากภายนอกไม่ได้กำหนดลักษณะที่ปรากฏของตัวละครและการกระทำของตัวละครเหล่านี้ให้เขา (15) กล่าวคือ การอ่านหนังสือเป็นกระบวนการที่กระตือรือร้นและสร้างสรรค์ มากกว่าการนั่งอยู่หน้า “กล่อง” เมื่อบุคคลเป็นผู้บริโภคมากกว่าผู้สร้าง

(อ้างอิงจาก V. Soloukhin)

อี.บี. แท็กเกอร์ บทกวีของ Tsvetaeva บางครั้งก็ยาก...

(1)บทกวีของ Tsvetaeva บางครั้งก็ยากซึ่งต้องอาศัยการคลี่คลายความคิดของผู้เขียนอย่างรอบคอบ(2) แต่ไม่มีอะไรแปลกสำหรับเธอมากไปกว่าการเล่นประดับด้วยคำพูด บทกวีที่มีคำใบ้คลุมเครือ ความไม่ชัดเจนแบบอิมเพรสชั่นนิสม์

(3) มันเหมือนกันกับจังหวะ (4) พลังและความสมบูรณ์ของจังหวะของ Tsvetaeva นั้นไม่มีใครเทียบได้(5) แต่พวกเขาห่างไกลจากเวทมนตร์แห่งดนตรีอันน่าหลงใหลสักเท่าใด!

(6) พยางค์เน้นเสียงจำนวนมากของเธอ ขีดกลางของเธอ และเครื่องหมายยัติภังค์ที่ไม่มีที่สิ้นสุดของเธอดูเหมือนจะได้รับการออกแบบมาเพื่อขับเคลื่อนการเดิมพันในคำ เพื่อดึงดูดผู้อ่านให้เข้าใจความหมายและเนื้อหา

บ้านทุกหลังเป็นสิ่งแปลกสำหรับฉัน ทุกวัดว่างเปล่าสำหรับฉัน

และยังคงและทุกอย่างเป็นหนึ่งเดียว

แต่หากมีพุ่มไม้อยู่บนถนน

โดยเฉพาะเถ้าภูเขาตั้งตระหง่าน...

(7) ทั้งหมดนี้หมายความว่าอย่างไร?

(8) หลักการที่ดูเหมือนจะขัดแย้งกันซึ่งแยกจากกัน - ในด้านหนึ่งไม่น่าเชื่อมีพายุระเบิดอารมณ์และอีกด้านหนึ่ง - ความคิดที่เฉียบคมทะลุทะลวงและเจาะลึกไม่แพ้กัน - ทั้งหมดนี้เกี่ยวพันกันใน Tsvetaeva ให้เป็น ทั้งหมดแยกไม่ออก

(9) และนี่ไม่ได้เป็นเพียงคุณลักษณะของความคิดสร้างสรรค์ของเธอเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโครงสร้างทางจิตวิญญาณทั้งหมดของเธอและแม้แต่รูปลักษณ์ภายนอกของเธอด้วย

(10) ฉันพบกับ Marina Ivanovna ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2482 ที่ Golitsyn House of Creativity (11) ฉันไม่เคยเห็นตัว Tsvetaeva หรือภาพบุคคลหรือรูปถ่ายของเธอมาก่อนเลย (12) และจินตนาการของฉันซึ่งค่อนข้างไร้เดียงสาอย่างที่ฉันเข้าใจในตอนนี้ได้วาดภาพภาพที่ประณีตและประณีตซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับภาพเหมือนของ Akhmatova ของอัลท์มัน

(13) ปรากฎว่า - ไม่มีอะไรแบบนั้น

(14) ไม่มีห้องน้ำสไตล์ปารีส - เสื้อสเวตเตอร์แข็งๆ และกระโปรงยาวทำด้วยผ้าขนสัตว์สีเทา คาดด้วยเข็มขัดกว้าง

(15) ไม่ใช่ความเปราะบางอย่างสง่างาม แต่เข้มงวด ละเอียดรอบคอบ และแข็งแกร่ง (16) และความตรงอันน่าทึ่งของร่างของเธอเอียงไปข้างหน้าเล็กน้อยราวกับปกปิดความรวดเร็วแห่งธรรมชาติของเธอ

(17) ฉันต้องบอกว่าฉันไม่รู้จัก Tsvetaeva ในภาพถ่ายใด ๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา (18) นี่ไม่ใช่เธอ (19) พวกเขาขาดสิ่งสำคัญ - เสน่ห์แห่งความถูกต้องซึ่งแสดงลักษณะทั้งหมดของเธอ เริ่มต้นด้วยคำพูดของเธอ คำพูดภาษารัสเซียที่ละเอียดอ่อนอย่างน่าอัศจรรย์ คำพังเพย น่าหลงใหลด้วยความขัดแย้งที่ไม่คาดคิด และตรรกะที่ไม่หยุดยั้ง และจบลงด้วยการสรุปอย่างประณีตอย่างน่าประหลาดใจราวกับว่า “แกะสลัก” มีใบหน้าของเธอ

(อี.บี. ทาเกอร์)

ตามคำกล่าวของ L. Pavlova คุณรู้ไหมว่าการโต้เถียงมีหลากหลายรูปแบบ?

(1) คุณรู้หรือไม่ว่า การโต้เถียงมีหลากหลายรูปแบบหรือไม่?(2) สังเกตสหายของคุณในระหว่างการโต้วาที การอภิปราย การโต้เถียง - แน่นอนคุณจะเชื่อมั่นว่า พวกเขาประพฤติแตกต่างออกไป

(3)เช่น บางคนประพฤติตนให้เกียรติซึ่งกันและกันอย่าใช้วิธีการและกลอุบายที่ไม่ซื่อสัตย์และอย่าใช้น้ำเสียงที่รุนแรง (4) พวกเขาวิเคราะห์ข้อโต้แย้งที่ฝ่ายตรงข้ามเสนออย่างรอบคอบและโต้แย้งจุดยืนของตนอย่างถี่ถ้วน (5) ตามกฎแล้ว ในระหว่างข้อพิพาท คู่สัญญาทั้งสองฝ่ายจะได้รับความพึงพอใจอย่างสุดซึ้งและความปรารถนาที่จะเข้าใจปัญหาที่กำลังหารือกัน

(6) คนอื่นๆ เมื่อทะเลาะกันแล้วเริ่มรู้สึกเหมือนกำลังทำสงครามจึงใช้กลอุบายที่ยอมรับไม่ได้ (7) สิ่งสำคัญคือการเอาชนะศัตรูอย่างสมบูรณ์ ทำให้เขาอยู่ในตำแหน่งที่เสียเปรียบจากมุมมองของพวกเขา (8) ซึ่งหมายความว่าคุณจะต้องมีความพร้อมในการรบด้วย

(9) สุดท้ายนี้ นอกจากนี้ยังมีผู้โต้แย้งที่ประพฤติตนไม่เหมาะสมที่สุด(10) พวกเขาตัดคู่ต่อสู้อย่างหยาบคาย ใส่ร้ายเขาด้วยการดูถูกเหยียดหยาม พูดด้วยน้ำเสียงเหยียดหยามหรือดูถูกเหยียดหยาม มองผู้ฟังอย่างเยาะเย้ย กล่าวคือ ประพฤติตนเหมือนคนไม่มีมารยาท

(11) ดังนั้น พฤติกรรมของนักโต้เถียงมีอิทธิพลต่อความสำเร็จของการสนทนาอย่างแน่นอน ดังนั้น การทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของลักษณะการโต้เถียง ความสามารถในการจับตามองการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของคู่ต่อสู้ของคุณทันที แน่นอนช่วยให้คุณดีขึ้น นำทางข้อพิพาท เลือกพฤติกรรมของคุณเองอย่างแม่นยำที่สุด และกำหนดกลยุทธ์ในการโต้แย้ง

(อ้างอิงจากแอล. ปาฟโลวา)

ตามที่ I. Goncharov ไม่จำเป็นต้องนอนราบกับ Ilya Ilyich

(1)ไม่จำเป็นต้องนอนราบกับ Ilya Ilyichเหมือนคนป่วยหรือชอบคนอยากนอนไม่บังเอิญเหมือนคนเหนื่อยหรือมีความสุขเหมือนคนเกียจคร้าน นี่เป็นสภาวะปกติของเขา(2) ตอนที่เขาอยู่ที่บ้าน และเขามักจะอยู่ที่บ้านเสมอ เขามักจะนอนอยู่ในห้องเดียวกับที่เราพบเขา ซึ่งทำหน้าที่เป็นห้องนอน ห้องทำงาน และห้องรับแขกของเขา (3) เขามีห้องอีกสามห้อง แต่เขามองเข้าไปในห้องนั้นเฉพาะในตอนเช้าเท่านั้น เมื่อมีชายคนหนึ่งมากวาดห้องทำงานของเขา ซึ่งไม่ได้ทำทุกวัน (4) ในห้องเหล่านั้น เฟอร์นิเจอร์มีผ้าคลุม มีม่านรูด

(5) ห้องที่ Ilya Ilyich นอนอยู่ดูเหมือนได้รับการตกแต่งอย่างสวยงามตั้งแต่แรกเห็น (6) มีสำนักไม้มะฮอกกานี โซฟาสองตัวหุ้มด้วยผ้าไหม ฉากสวยงามพร้อมปักนกและผลไม้อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนในธรรมชาติ (7) มีผ้าม่านผ้าไหม พรม ภาพวาดหลายชิ้น ทองสัมฤทธิ์ เครื่องลายคราม และของเล็กๆ น้อยๆ ที่สวยงามมากมาย

(8) แต่สายตาที่มีประสบการณ์ของบุคคลผู้มีรสนิยมบริสุทธิ์สามารถอ่านทุกสิ่งที่นี่ได้ในพริบตาเดียว มีเพียงความปรารถนาที่จะรักษารูปลักษณ์ของความเหมาะสมที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เพียงเพื่อกำจัดสิ่งเหล่านี้(9) แน่นอนว่า Oblomov สนใจเรื่องนี้เฉพาะตอนที่เขาทำความสะอาดห้องทำงานเท่านั้น (10) รสชาติที่ประณีตคงไม่พอใจกับเก้าอี้ไม้มะฮอกกานีที่หนักและไม่สง่างามและตู้หนังสือที่สั่นคลอนเหล่านี้ (11) โซฟาตัวหนึ่งจมลงไป ไม้ที่ติดกาวหลุดออกมา

(12) เจ้าของเองมองดูการตกแต่งห้องทำงานของเขาอย่างเย็นชาและเหม่อลอยราวกับกำลังถามด้วยตาว่า "ใครเป็นคนนำสิ่งเหล่านี้มาติดตั้งที่นี่" (13) เนื่องจาก Oblomov มีมุมมองที่เย็นชาต่อทรัพย์สินของเขาและบางทีจากมุมมองที่เย็นกว่าของ Zakhar ผู้รับใช้ของเขาในเรื่องเดียวกันการปรากฏตัวของสำนักงานหากคุณตรวจสอบอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้นจะทำให้คุณประทับใจกับ การละเลยและความประมาทเลินเล่อที่มีอยู่ในนั้น

(อ้างอิงจาก I. Goncharov)

ตามคำกล่าวของ A. Kondratov ทุกคนรู้ดีว่าการวิจัยทางโบราณคดี...

(1) ทุกคนรู้ดีว่าการวิจัยทางโบราณคดีต้องใช้เงินจำนวนมากและต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก (2) จำเป็นหรือไม่? (3) คุ้มค่าไหมที่จะพยายามเพียงเพื่อชี้แจงวันที่บางอย่าง หรือถอดรหัสข้อความโบราณ หรือค้นพบแหล่งอื่นของมนุษย์ดึกดำบรรพ์?

(4) ข้อเท็จจริงใหม่ๆ ทุกประการ แม้จะไม่สำคัญที่สุด ก็ช่วยให้เราเข้าใจอดีตได้ดีขึ้น (5) และหากไม่มีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับอดีต ก็ไม่สามารถเข้าใจปัจจุบันได้ (6) และแน่นอน สร้างอนาคตของคุณ

(7) โบราณคดี การถอดรหัสตัวอักษร มานุษยวิทยา และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือที่เราเรียนรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต เล่นและจะมีบทบาทสำคัญในชีวิตของเราเสมอ (8) เมื่อร้อยปีที่แล้ว อนุสรณ์สถานทางศิลปะของกรีกโบราณและโรมโบราณได้รับการพิจารณาว่าไม่มีใครเทียบได้ (9) ปัจจุบันนี้ นักวิจารณ์ศิลปะจัดวางผลงานชิ้นเอกจากยุคก่อนๆ ไว้สูงกว่ามาก (10) การค้นพบของนักโบราณคดีทำให้เกิดการปฏิวัติอย่างแท้จริงในมุมมองเกี่ยวกับศิลปะที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ (11) ตอนนี้เราชื่นชมการสร้างสรรค์อันยอดเยี่ยมของประติมากรชาวอียิปต์ (อย่าลืมนึกถึงภาพเหมือนของเนเฟอร์ติติ) ทองแดงแอฟริกัน และภาพวาดยุคหินเก่าจากถ้ำในสเปนและฝรั่งเศส

(12) ในวัฒนธรรมโบราณ เราไม่เพียงมองเห็น "วัตถุของวิทยาศาสตร์ทางโบราณคดี" เท่านั้น แต่ยังเห็นรากเหง้าของเรา ประเพณีของเราที่สืบทอดมาหลายศตวรรษ

(13) การขุดค้นและการวิจัยในอาณาเขตของประเทศของเราแสดงให้เห็นว่า ตลอดเวลาผู้คนจำนวนมากที่มีภาษา ศาสนา วัฒนธรรม และรูปลักษณ์ทางมานุษยวิทยาต่างกันอาศัยอยู่ที่นี่ (14) การผสมผสานของภาษา เชื้อชาติ และวัฒนธรรมดำเนินไปเป็นเวลาหลายศตวรรษ (15) และมีการปะปนกันอย่างนี้ทุกแห่ง (17) ไม่มีเชื้อชาติใดที่ "บริสุทธิ์" บนโลกนี้ ไม่มีภาษาใดที่ไม่ได้รับอิทธิพลจากภาษาอื่น ทั้งที่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้องกัน (18) ไม่มี "วัฒนธรรมในรูปแบบที่บริสุทธิ์" เพียงแห่งเดียว กระบวนการแลกเปลี่ยนความคิดและสิ่งประดิษฐ์เริ่มขึ้นเมื่อหลายพันปีก่อน (19) การศึกษาประวัติศาสตร์โบราณนำไปสู่ข้อสรุปว่าทุกคนบนโลกมีความเท่าเทียมกัน (20) ไม่มีเชื้อชาติที่สูงกว่าและต่ำกว่า ไม่มีภาษา "วัฒนธรรม" และ "คนป่าเถื่อน" ไม่มีวัฒนธรรม "อิสระโดยสิ้นเชิง" และ "ยืมมาโดยสมบูรณ์"

(21) สำหรับคนดึกดำบรรพ์ “ผู้คน” เป็นเพียงสมาชิกของเผ่าของเขาเท่านั้น (22) ที่เหลือทั้งหมดเป็นศัตรูหรือปีศาจร้าย (23) สำหรับชาวกรีก คนที่ไม่ใช่ชาวกรีกทั้งหมดล้วนเป็นคนป่าเถื่อน (24) สำหรับคริสเตียน ผู้ที่ไม่ใช่คริสเตียนทั้งหมดเป็นคนนอกรีต สำหรับชาวมุสลิม ผู้ที่ไม่ปฏิบัติตามคำสอนของศาสดาโมฮัมเหม็ดถือเป็น “คนนอกรีต” (25) สำหรับชาวยุโรปในศตวรรษที่ 18 และแม้กระทั่งศตวรรษที่ 19 มนุษยชาติที่เหลือเป็นกลุ่มคนป่าเถื่อน (26) สำหรับเรา ผู้คนแห่งศตวรรษที่ 21 ที่รู้อดีตของเรา ทุกคนบนโลกเป็นครอบครัวเดียวกัน - มนุษยชาติ

(อ้างอิงจาก A. Kondratov)

(1) ในระหว่างการเดินทางเพื่อทำธุรกิจ ฉันลื่นล้มบนบันไดน้ำแข็งและทำให้มือได้รับบาดเจ็บสาหัส (2) ข้อมือฉันบวม ไม่มีอะไรทำ ฉันต้องไปพบศัลยแพทย์ (3) ข้าพเจ้าซึ่งเป็นชาวเมืองใหญ่แห่งหนึ่งจึงมาเข้าโรงพยาบาลประจำเขต (4) ด้วยเหตุผลบางประการ แพทย์ไม่ได้เริ่มการนัดหมาย และใกล้กับประตูในทางเดินแคบๆ ที่มีหลอดไฟอ่อนๆ ส่องอยู่ ก็เกิดความวุ่นวายของชาวบาบิโลนอย่างแท้จริง (5) ใครอยู่ที่นั่น? (6) ผู้หญิงสูงอายุที่หน้าแดงเพราะความอับชื้น ชายชราหน้ามืดมน สาวมัธยมปลายกรีดร้องลั่นว่าจะข้ามคิว เพราะแค่ต้องประทับตรา (7) เด็กทารกร้องไห้ในอ้อมแขนของแม่ ด้วยความเหนื่อยล้าจากการรอคอย ซึ่งเขย่าพวกเขาอย่างเหนื่อยล้าและมองดูประตูห้องทำงานที่ปิดอยู่ด้วยความเจ็บปวดอย่างเงียบๆ

(8) เวลาผ่านไป แต่การรับยังคงไม่เริ่ม (9) ความอดทนของผู้คนก็หมดลง (10) ในตอนแรกได้ยินเสียงพึมพำบางอย่างซึ่งเหมือนกับไม้ขีดที่แห้งทำให้เกิดความไม่พอใจโดยทั่วไป (11) เด็กๆ ราวกับเป็นคิวเริ่มร้องไห้เป็นเสียงเดียว และมันก็ไม่ใช่เสียงบ่นอีกต่อไป แต่เป็นเสียงหอนอย่างขุ่นเคืองและคร่ำครวญที่ดังก้องไปทั่วทั้งทางเดิน

(12) “พระองค์เจ้าข้า เหตุใดข้าพระองค์จึงอยู่ที่นี่!” – ฉันคิดว่าเมื่อมองดูคนเหล่านี้ (13) ความเจ็บปวดที่ตื่นขึ้นในมือของฉันลุกลามเป็นสองเท่า หัวของฉันเริ่มหมุน (14) การรอคอยเริ่มทนไม่ไหว ฉันจึงตัดสินใจลงมือทำ (15) ด้วยก้าวที่มั่นคง ฉันเข้าใกล้หน้าต่างลงทะเบียนและเคาะกระจกอย่างเงียบๆ แต่มีอำนาจ (16) ผู้หญิงอ้วนมองฉันผ่านแว่น ฉันโบกมือให้เธอออกไปที่ทางเดิน (17) เมื่อเธอออกมา ฉันยื่นคูปองให้เธอกับหมอพร้อมเงินห้าสิบรูเบิล

– (18) ฉันต้องการพบศัลยแพทย์อย่างเร่งด่วน (19) กรุณาจัดให้!

(20) ผู้หญิงคนนั้นหยิบคูปองของฉันไปอย่างเงียบ ๆ และเอาเงินใส่ในกระเป๋าเสื้อคลุมของเธอ

- (21) ทุกคนถอยห่างจากประตู ออกไป! - เธอบ่นและเดินผ่านฝูงชนเหมือนมีดผ่านเยลลี่เธอก็เข้าไปในห้องทำงาน (22) นาทีต่อมาเธอก็ออกมาและพยักหน้าให้ฉัน:

- (23) พวกเขาจะโทรหาคุณตอนนี้!

(24) เด็กๆ ร้องไห้ หลอดไฟกะพริบเนื่องจากไฟกระชาก ลำแสงสีเหลืองกระเด็น กลิ่นของเหม็นอับและกลิ่นเหม็นอับอบอวลไปทั้งปอด (25) ทันใดนั้น เด็กชายเสื้อน้ำเงินคนหนึ่งหลุดพ้นจากอ้อมแขนของแม่ที่อ่อนล้าแล้วมาซุกตัวแทบเท้าข้าพเจ้า (26) ฉันลูบหัวอันอ่อนนุ่มของเขา และทารกก็มองมาที่ฉันด้วยสายตาที่ไว้วางใจ (27) ฉันยิ้ม (28) มารดายังสาวนั่งเขาลง

- (29) อดทนนะเด็กน้อย อดทนไว้ เราจะออกเดินทางเร็วๆ นี้!

(30) ชายพิการคนนั้นทิ้งไม้ค้ำยันและพยายามยกมือขึ้นจากพื้นอย่างช่วยไม่ได้ (31) ฉันหลับตาลง (32) ประตูเปิดออก นางพยาบาลตะโกนเสียงดังว่า

- (33) นิกิตินเจอกัน!

(34) ผู้คนส่ายหัวถามว่านิกิตินมาที่นี่ใคร (35) ฉันยืนตะแคงไม่ขยับ

- (36) นิกิตินใคร? (37)เขาอยู่ที่ไหน?

(38) นางพยาบาลยักไหล่ด้วยความงุนงงและพูดว่า:

- (39) เอาล่ะใครเข้าแถวก่อนเข้ามา!

(40) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอรีบไปที่ประตู (41) ฉันไปที่หน้าต่าง (42) หิมะโปรยปรายลงมา ท้องฟ้าที่มืดครึ้มราวกับแม่น้ำที่ปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง ห้อยต่ำลงเหนือพื้นดิน และมีนกพิราบบินผ่านไป (43) คุณแม่ยังสาวและลูกของเธอออกมาจากห้องทำงานของหมอ เขามองมาที่ฉันและโบกมือที่พันผ้าพันแผลมาที่ฉัน

- (44) นิกิตินยังไม่มาเหรอ? (45) เอาล่ะ อันถัดไปในแถว...

(อ้างอิงจากเค. อคูลิน)

การกำหนดงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาประการหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป) กำหนดตำแหน่งผู้แต่ง (นักเล่าเรื่อง) เขียนว่าคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับมุมมองของผู้เขียนข้อความที่คุณอ่าน อธิบายว่าทำไม ปรับคำตอบของคุณโดยอาศัยประสบการณ์การอ่านเป็นหลัก ตลอดจนความรู้และการสังเกตชีวิต (คำนึงถึงข้อโต้แย้งสองข้อแรกด้วย)