กีฬาบันเทิงในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง สถานการณ์
งาน:
1. รวบรวมความรู้เกี่ยวกับความจำเป็นในการอุ่นเครื่อง ปรับปรุงความสามารถในการวิ่งไปในทิศทางต่างๆ รวบรวมความสามารถในการโยนลูกบอลจากมือหนึ่งไปอีกมืออย่างแม่นยำ และปฏิบัติตามสัญญาณจากครู
2. เสริมสร้างความสามารถในการแสดงเป็นทีมคู่; พัฒนาคุณภาพความเร็วและความแข็งแกร่งในเด็ก ความอดทน ส่งเสริมการก่อตัวของท่าทางที่ถูกต้อง
3. ส่งเสริมการพัฒนาความสนใจในพลศึกษาผ่านการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในเกมและการแข่งขัน ใช้กระบวนการแนะนำวิชาพลศึกษาเพื่อสร้างบุคลิกภาพของนักเรียนและความสัมพันธ์ที่ดีในทีมเด็ก
ตัวอักษร:
- ผู้นำเสนอ,
- ตัวตลก
อุปกรณ์:
- ชุดตัวตลก.
- บอลและห่วง
- Skittles และลูกบอล
- ลูกบอล (6), ห่วง (2)
- ตาข่ายวอลเลย์บอล, ลูกโป่ง
- ฟิตบอล
- เก้าอี้ (2 ตัว) กระโดดเชือก
ท่ามกลางเสียงดนตรี เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงและเข้าแถวเพื่อทักทาย
ผู้นำเสนอ.สวัสดีตอนเย็นผู้ใหญ่ที่รักสวัสดีเด็ก ๆ ! วันนี้เราได้มารวมตัวกันในห้องโถงนี้เพื่อเฉลิมฉลองพลศึกษาและกีฬา ดนตรีและการเคลื่อนไหว สุขภาพและความสนุกสนาน เราจะเล่นและแข่งขันและแสดงให้พ่อแม่ของเราเห็นว่าเราแข็งแกร่งและว่องไวแค่ไหน และพ่อแม่ยังสามารถแสดงให้เราเห็นว่าพวกเขาสามารถวิ่ง กระโดด และเล่นได้เช่นกัน
ตัวตลกวิ่งเข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเสียงดนตรีอันร่าเริง
ตัวตลก
และฉันอยู่นี่ ฉันอยู่นี่
สวัสดีเพื่อนๆทุกคน!
ยิ้มจากหูถึงหู
และเสื้อผ้าที่สดใสของฉัน
เล่นและสนุก
ฉันมีความสุขมากที่ได้อยู่กับคุณ!
โฮ โฮ โฮ! ฉันชอบสนุกสนานและหัวเราะมาก ฉันจึงชื่อโฮโฮ
ผู้นำเสนอ.เราก็ดีใจมากเช่นกันที่คุณมาเยี่ยมเราโฮโฮ
ตัวตลก มาเล่น วิ่ง กระโดด กลิ้งเกลือกกันเถอะ!
ตัวตลกวิ่งผ่านห้องโถง จีบผู้เข้าร่วม พยายามตีลังกา ล้ม ถูข้างที่ช้ำ คร่ำครวญ
ผู้นำเสนอ.เห็นไหม โฮโฮ มันไม่ไร้ประโยชน์ที่พวกเขาพูด ถ้าคุณรีบ คุณจะทำให้คนอื่นหัวเราะ แต่เราจะไม่หัวเราะ เราเสียใจมากที่คุณล้มลง เพื่อนๆ เราแค่ต้องอธิบายให้คุณฟังว่าเกิดอะไรขึ้น และทำไมจู่ๆ “โฮ่โฮ่โฮ่” ที่ร่าเริงของคุณก็กลายเป็น “โอ้โฮ้โฮ้” ที่น่าเศร้า
ตัวตลกทำไมและทำไมฉันไม่เข้าใจอะไรเลย
ผู้นำเสนอ.ตอนนี้คุณจะเข้าใจทุกอย่าง เพื่อนๆ บอกฉันที เป็นไปได้ไหมที่จะเริ่มวิ่งเร็ว กระโดดสูง และออกกำลังกายยากๆ ทันที? (เลขที่). ใช่คุณควรทำอะไรก่อน? (วอร์มอัพ). ขวา. ถ้าอย่างนั้น โฮโฮ กล้ามเนื้อของคุณจะได้เตรียมพร้อมรับภาระหนักๆ และไม่มีอะไรจะทำร้ายคุณได้
ตัวตลกเอาล่ะ เรามาอุ่นเครื่องกันดีกว่า (อยู่ระหว่างการอุ่นเครื่อง)!
ผู้นำเสนอ.คุณชอบการวอร์มอัพไหม? (ใช่). ขอปรบมือให้ตัวเอง!
ตัวตลกใช่ ตอนนี้ฉันรู้สึกได้ว่ากล้ามเนื้อของฉันไม่ได้แค่วอร์มอัพและวอร์มอัพเท่านั้น ตอนนี้ฉันพร้อมแล้วสำหรับความสำเร็จทุกประเภท
เป็นผู้นำ.โฮโฮ กลายเป็นว่าคุณเป็นคนอวดดีเหรอ?
ตัวตลกไม่ ฉันก็เป็นแบบนั้นแหละ มาเล่นกันดีกว่า! คุณจะพบว่าเราจะเล่นกับอะไรถ้าคุณเดาปริศนา
พวกเขาเตะเขา
แต่เขาไม่ร้องไห้!
พวกเขาทิ้งเขาไป -
กระโดดกลับ
ลูกบอล
ตัวตลกกำลังถืออยู่ เกม« บอลในวงแหวน» (จากมือ).
ลูกบอลกริ่งตลกของฉัน
เขากระโดดและกระโดดไปตามเส้นทาง
เด็กหญิงและเด็กชาย
พวกมันกระโดดเหมือนกระต่าย
เฮ้พวก อย่าหาวนะ
จับลูกบอลแล้วโยนให้ฉัน
ผู้นำเสนอ.ผู้ชายและผู้หญิงคุณชอบเล่นกับตัวตลกไหม? (คำตอบ). เราจะทำต่อไหม? (คำตอบ).
ตัวตลกฉันรักที่จะวิ่ง
ฉันชอบที่จะมีความสนุกสนาน
หรือบางทีเราอาจลองเล่นตามทัน?
เกมสำหรับเด็ก« กับดัก».
ผู้นำเสนอ.โฮ่โฮ่ พวกแกก็วิ่งเล่นกับแกนะ ให้พวกเขาได้พักสักหน่อยในขณะที่เราเล่นกับพ่อแม่ พี่ชาย และน้องสาว
เล่นกับผู้ใหญ่« โบว์ลิ่ง» (สกิทเทิล, บอล)
ตัวตลกฉันเป็นกำลังใจให้ผู้เข้าร่วมของเรามากจนไม่เพียงแค่อบอุ่นร่างกายเท่านั้น แต่ยังรู้สึกร้อนอีกด้วย อยากรู้ว่ามีใครในฮอลล์ยังหนาวอยู่มั้ย? คุณชอบเล่นไหม?
อารมณ์ของคุณคืออะไร?
เอาเป็นว่าพูดพร้อมๆ กันเลย ใน!
ผู้นำเสนอ.เด็กเล่น ผู้ใหญ่เล่น และตอนนี้เรามาแข่งขันกัน เราขอเชิญคู่รักมาร่วมทีมของเรา เด็กผู้ใหญ่
การแข่งขันวิ่งผลัดสำหรับทีม
« ไม้ค้ำถ่อ».
เด็กยืนโดยวางเท้าบนเท้าของผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่พยุงเด็กด้วยมือ และด้วยวิธีนี้พวกเขาจึงเดินไปที่กรวยสุดท้าย พวกเขาวิ่งกลับไปวิ่ง
« รถสาลี่».
เด็กเคลื่อนไหวบนแขนของเขา ผู้ใหญ่พยุงเขาด้วยขา พวกเขาจึงเคลื่อนตัวไปยังกรวยสุดท้ายแล้ววิ่งกลับ
« มาให้อาหารมังกรกันเถอะ».
ผู้ใหญ่สามคนที่เข้าเส้นชัยคือมังกร เด็กสามคนอยู่ที่จุดเริ่มต้น ก่อนถึงเส้นชัยจะมีลูกบอลสามลูกอยู่ในห่วงอยู่บนพื้น เด็ก ๆ ผลัดกันวิ่งขึ้นไปบนห่วงหยิบลูกบอลแล้วขว้างไปที่ "มังกร" (ในมือของคู่ที่เป็นผู้ใหญ่) หน้าที่ของผู้ใหญ่คือจับลูกบอล ทีมที่มังกรจับลูกบอลได้ทั้งหมดจะเป็นฝ่ายชนะ
« วอลเลย์บอลแสนสนุก».
ตาข่ายขึงอยู่ ข้างแต่ละทีมมีลูกโป่ง 3 ลูก ทีมโยนลูกบอลเข้าไปในอาณาเขตของทีมตรงข้าม ผู้ชนะคือทีมที่มีลูกบอลเหลืออยู่ในอาณาเขตน้อยกว่าหลังจากสัญญาณ
« ผู้ขับขี่ที่มีความสุข» (บนฟิตบอล)
ตัวตลกเด็กเล่น ผู้ใหญ่เล่น และแข่งขันกัน แต่ครูของเราเบื่อเพราะพวกเขาต้องการเล่นและแข่งขันด้วย
เกมสำหรับครู« เชือกกระโดดของใคร?».
ตัวตลกฉันไม่เข้าใจว่าใครชนะการแข่งขันของเรา
ผู้นำเสนอ.พวกคุณคิดอย่างไร? แน่นอนว่ามิตรภาพชนะ วันนี้คุณได้รับรางวัลที่สำคัญที่สุดในชีวิตของคุณ - สุขภาพ
ตัวตลกมีสุขภาพแข็งแรง!
เอ็น.เอ. เซลิเวอร์สโตวา, อี.พี. ทิอูเนล
ภารกิจ: การใช้กระต่ายในเทพนิยายแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับพล็อตเกมสอนให้พวกเขาเดินไปตามเส้นทางนวดเอาชนะความยากลำบากในการเคลื่อนไหวในการบรรลุเป้าหมายสอนให้พวกเขาเคลื่อนไหวเป็นคอลัมน์ต่อไปทีละขั้นตอน นิ้วเท้า บนส้นเท้า ขณะวิ่ง ฝึกการหายใจ การกดจุด ความสามารถในการหมุนเป็นวงกลม วิ่งแบบหลวมๆ โดยไม่ชนกัน ความยืดหยุ่นและความสามารถในการควบคุมร่างกายของคุณ ปลูกฝังให้เด็กมีนิสัยในการดูแลสุขภาพของตนเอง
อุปกรณ์: ลูกโป่ง จดหมาย ทางเดินนวด ห่วง ม้านั่งยิมนาสติก ราง อุโมงค์ ฉากกั้น "บ้าน"
จังหวะ:
เป็นผู้นำ
โอ้ พวกคุณ ดูสิ มีจดหมายมาถึงบอลลูนแล้ว มันมาจากใคร?
“สวัสดีพวก! วาสยากระต่ายกำลังเขียนถึงคุณ ฉันวางแผนที่จะมาเยี่ยมคุณมานานแล้ว แต่มันก็ไม่ได้ผล ไม่ว่าคุณจะมีอาการน้ำมูกไหลหรือเจ็บคอ แต่ฉันอยากเล่นกับคุณจริงๆ”
พวกคุณ Vasya กระต่ายป่วย ให้เราไปเยี่ยมเขาและบอกเขาว่าต้องทำอย่างไรเพื่อสุขภาพที่ดี คุณพร้อมหรือยัง? ถ้าอย่างนั้นไปกันเลย!
ดนตรีและยิมนาสติกลีลา (ใช้ยิมนาสติกออร์โธพีดิกส์เดินบนเส้นทางนวด)
เท้าเล็ก ๆ ของเราเดินไปตามทางแคบ ๆ
มือก็ช่วยทุกคนโบกมือโบกมือ
หยุด. เรานั่งลง เราลุกขึ้น. พวกเขาเดินด้วยกันอีกครั้ง
ฝนตกลงมาและมีฟ้าร้อง เรากำลังเดินเขย่งเท้า
เราปัดฝุ่นมือและเท้าของเรา เราไม่เหนื่อยจากถนน
เด็กๆ กลายเป็นหมี
พวกหมีไปเดินเล่น
สีน้ำตาลมีขนดก
หมีตีนปุก
กลายร่างเป็นไก่แจ้แล้ว
เรายกขาของเรา
“คูคาเรคู คูคาเรคู” -
เราร้องเพลง
ทุกคนกลายเป็นม้า
และตอนนี้เรากำลังรีบ เรากำลังรีบ
บนหลังม้า, บนหลังม้า,
เด็กๆ กระโดดกันเร็วมาก
ขาของเราวิ่ง
เราวิ่งไปตามเส้นทาง
และจนกว่าเราจะเหนื่อย
เราจะไม่หยุดวิ่ง
เป็นผู้นำ
พวกเขาวิ่งไปที่ที่โล่ง หยุด และดอกไม้มากมายบานสะพรั่งในที่โล่ง มาผ่อนคลายสักหน่อยและดมกลิ่นดอกไม้กันเถอะ
การฝึกหายใจ “รอบดอกไม้”
เด็ก ๆ จะถูกจัดวางแบบสุ่ม (นั่ง, ยืน); งอแขนที่ข้อศอก นิ้วกำแน่นเป็นหมัด ตามคำสั่ง ขั้นแรกให้ขยับนิ้วโป้งไปด้านข้าง จากนั้นจึงเลื่อนนิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย ขณะหายใจเข้าลึกๆ ทางจมูก (ดอกไม้บานแล้ว) จากนั้นตามลำดับนิ้วมือจะกำหมัดเป็นหมัดเมื่อคุณหายใจออก (ดอกไม้ปิดแล้ว)
เป็นผู้นำ
แต่ถึงเวลาออกเดินทางแล้วเพราะมีกระต่ายรอเราอยู่ แต่ถนนข้างหน้าไม่ใช่เรื่องง่าย เราต้องเดินไปตามสะพานข้ามแม่น้ำ คลานไปตามท่อนไม้เหนือหลุม กระโดดจากหลุมหนึ่งไปอีกหลุมหนึ่ง คลานใต้ต้นไม้
เด็กๆ เอาชนะอุปสรรคทีละคนและเข้าแถว
เป็นผู้นำ
ดังนั้นเราจึงมาถึงกระต่าย
เคาะบ้าน.
กระต่าย (จามและไอ)
สวัสดีทุกคน! และฉันก็ป่วยอยู่เรื่อยๆ ขอบคุณที่อย่างน้อยมาเยี่ยมฉัน
เป็นผู้นำ.
ดังนั้นเราจึงออกเดินทางเพื่อช่วยให้คุณมีสุขภาพที่ดีและแข็งแรง!
กระต่าย
คุณยังป่วยบ่อยไหม?
เราดูแลสุขภาพของเราและเพื่อไม่ให้ป่วยเราออกกำลังกายทุกเช้า
คุณจะสอนฉันไหม?
แน่นอนดูและทำซ้ำ
แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป "กระต่าย"
ดูสิเด็ก ๆ ที่ทุ่งหญ้า
กระต่ายยืนเป็นวงกลม
กระต่ายไม่อยากป่วย -
ทำแบบฝึกหัด
เด็กๆ พูดซ้ำ.
กับพวกเขาตามลำดับ
1. กระต่ายนั่งบนชิงช้า
อยากจะแกว่ง
ขึ้นและลงขึ้นและลง -
พวกเขาบินตรงขึ้นไปบนท้องฟ้า
(แกว่งมือไปข้างหน้าถอยหลัง)
2.ดูว่ามันฉลาดแค่ไหน
กระต่ายก็ซ่อนแครอทไว้
พวกเขาแสดงอีกครั้ง -
แครอทนั่นไม่มีให้เห็นเลย
(พวกเขาซ่อนมือไว้ด้านหลังแล้วเหยียดไปข้างหน้า)
3. โน้มตัวไปข้างหน้า –
ให้ทุกคนเลือกแครอท
ตบมือ - อีกครั้ง
การเก็บเกี่ยวของเรานั้นยอดเยี่ยมมาก
(โค้งงอและตบมือด้านล่าง)
4. กระต่ายนอนหงาย
กระต่ายทุกตัวซน
ขางอเข้าหากัน
พวกเขาคุกเข่าฉัน
(นอนหงาย - งอเข่าแล้วกดเข่าด้วยหมัด)
5. หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
กระต่ายเริ่มกระโดด
กระต่ายเริ่มกระโดด -
เพื่อที่กระต่ายจะได้ไม่เหนื่อย
ดอกแดนดิไลอันกำลังบิน
จมูกของกระต่ายจั๊กจี้
ระเบิดใส่พวกเขา
ปล่อยให้กระต่ายได้พักผ่อน
การฝึกหายใจ “เป่าดอกแดนดิไลอัน”
I.p.: เด็กกำลังยืนหรือนั่ง
หายใจเข้าลึกๆ ทางจมูก จากนั้นหายใจออกยาวทางปาก ราวกับว่าคุณต้องการเป่าขนปุยออกจากดอกแดนดิไลออน
เจ๋งขนาดไหน! ตอนนี้ฉันจะออกกำลังกายทุกเช้า!
และเพื่อไม่ให้ป่วยคุณต้องกินผักและผลไม้ซึ่งมีสารที่ดีต่อสุขภาพมากมาย - วิตามิน
และนั่นคือสิ่งที่ฉันทำ! คุณต้องการให้ฉันปฏิบัติต่อคุณด้วยหรือไม่?
มอบแครอทสกปรกให้ผู้นำเสนอ
พวกคุณดูสิว่าแครอทสกปรกขนาดไหน!
คุณกินแล้วไม่ใส่ใจ - ท้องจะล้าง!
เพื่อป้องกันตัวเองจากเชื้อโรค
คุณต้องล้างด้วยสบู่และน้ำ
และก่อนรับประทานอาหารควรล้างผลไม้
ผักด้วยน้ำ
กฎง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้คุณไม่ป่วย
มิฉะนั้นคุณจะต้องได้รับการปฏิบัติเหมือนเช่นเคย คุณจำได้ไหม?
บันนี่: ไม่...
ผู้นำเสนอ: มาเตือนพวกคุณกันเถอะว่าเราเคยปฏิบัติต่อกระต่ายอย่างไร
มีการนวดเล่นแบบ "กระต่าย"
ทิลลี่-ทิลี-ทิลี-บอม! กระต่ายล้มต้นสนด้วยหน้าผาก!
(วางฝ่ามือของคุณไว้บนกระบังหน้าขวด แล้วค่อยๆ ขยับออกจากกันและนำมารวมกัน)
ฉันรู้สึกเสียใจกับกระต่ายกระต่ายมีตุ่ม
(ใช้หมัดขยับไปตามปีกจมูกจากดั้งจมูกถึงแก้ม)
รีบวิ่งเข้าไปในป่าแล้วประคบกระต่าย
(กางนิ้วชี้และนิ้วกลางออก กำส่วนที่เหลือเป็นกำปั้น นวดจุดด้านหน้าและหลังใบหู)
บันนี่: ตอนนี้ฉันเริ่มระมัดระวังมากขึ้นแล้ว และฉันก็คอยดูฝีเท้าของตัวเองเวลาวิ่งด้วย
พวกคุณใส่ใจกันมั้ย?
ลองตรวจสอบและเล่นกับคุณ!
กำลังเล่นเกมกลางแจ้ง "Bunnies"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม โดยคนหนึ่งอยู่ตรงกลาง ผู้ใหญ่ร้องเพลง ส่วนเด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามเนื้อร้องของเพลง:
เด็ก ๆ ออกไปที่ทุ่งหญ้า
เรามองใต้พุ่มไม้
เราเห็นกระต่าย
พวกเขากวักมือเรียกด้วยนิ้ว
(เด็ก ๆ วางฝ่ามือขวาไว้ที่ดวงตา "เพื่อน" "กระต่าย" นั่งยองอยู่ตรงกลางเด็ก ๆ กวักมือเรียกเขาด้วยมือ)
กระต่าย, กระต่าย, กระโดด,
อุ้งเท้าของคุณดี
กระต่ายน้อยของเราเริ่มกระโดด
สนุกสนานกับเด็กเล็ก
(พวกเขาปรบมือ "กระต่าย" กระโดด)
ร่วมกับกระต่ายเร็ว ๆ นี้
เราจะเด้งสนุกยิ่งขึ้น!
(เด็กทุกคนกระโดดขึ้นไปบนที่นั่ง และมี "กระต่าย" อยู่ตรงกลางวงกลม)
“หมาป่า” (ตัวเต็มวัย) ปรากฏตัวขึ้น และเด็กๆ ทุกคนก็วิ่งหนีไป
Bunny: ตอนนี้ฉันเห็นแล้วว่าพวกคุณใส่ใจและฉลาดมาก! แค่ผู้ชายที่ยอดเยี่ยม!
ใช่แล้ว และฉันก็รู้สึกว่าฉันมีสุขภาพแข็งแรงแล้ว
และฉันไม่ต้องการหมอ!
ฉันจะเป็นเพื่อนกับกีฬา
และรักษาสุขภาพของคุณ!
บันนี่ เราสนุกกับการเล่นและเล่นมาก แต่เราเหนื่อยนิดหน่อย มานั่งพักผ่อนกันสักหน่อย
ออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลาย "ดอกไม้"
การผ่อนคลาย "ดอกไม้"
(เสียงเพลงที่ผ่อนคลายสงบ)
หมอบลง ลดศีรษะและแขนลง ลองจินตนาการว่าคุณเป็นเมล็ดพันธุ์ที่ดอกไม้ที่สวยงามจะเติบโต แสงอาทิตย์อันอบอุ่นส่องลงมายังพื้นดินและทำให้เมล็ดในนั้นอบอุ่น มีต้นอ่อนโผล่ออกมาจากเมล็ด ดอกไม้ที่สวยงามงอกขึ้นมาจากต้นกล้า ยืนขึ้น ยกและกางแขนไปด้านข้าง
ดอกไม้กำลังอาบแดด โดยจะทำให้กลีบแต่ละกลีบได้รับความอบอุ่นและแสงสว่าง โดยหันศีรษะไปตามดวงอาทิตย์ ยกคางขึ้น ลองจินตนาการว่าคุณกำลังมองดวงอาทิตย์จากใต้เปลือกตาล่าง ยิ้ม ค่อยๆ หันศีรษะไปทางซ้ายและขวา
บันนี่: ดีมากพวกคุณมาเยี่ยมฉันฉันเพิ่งมีสุขภาพที่ดีกับคุณและโตขึ้นนิดหน่อยด้วยซ้ำ!
ขอบคุณมากสำหรับสิ่งนี้และของฝากจากฉัน!
เด็กๆ ขอบคุณกระต่ายและแยกย้ายกันเข้ากลุ่ม
สำหรับเด็ก 2 กลุ่มเล็กและกลุ่มกลาง
เป้าหมาย:
ชี้แจงข้อมูลของเด็กเกี่ยวกับถนน ถนน การคมนาคม
สังเกตวัฒนธรรมของพฤติกรรมบนท้องถนน
ขยายและเสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจรและการข้ามถนน
ความคืบหน้า
ผู้นำเสนอ:สวัสดีทุกคน! เราอาศัยอยู่กับคุณ เซลิชชี ถนนอยู่ที่ไหน
จุดประชากร เขต Miskogo หมู่บ้าน Balashikha Fedurnovo
ในแถวว่าง ให้ระบุชื่อนิคม (เมือง หมู่บ้าน เมือง)
ด้านหลังมีรถยนต์และรถตู้มากมาย รวมถึงรถประจำทางและรถมินิบัส และเรายังมีชีวิตอยู่ที่นี่ ผู้คน เราข้ามจากถนนด้านหนึ่งไปอีกด้าน และไม่มีใครสนใจใคร รถไม่ชนกัน ไม่บดขยี้ผู้คน และทั้งหมดนี้หมายความว่ามีกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและเข้มงวดสำหรับผู้ขับขี่รถยนต์และคนเดินถนน เย็บตัวปรับตามลำดับ แล้วไฟส่องสว่างจะช่วยคุณได้ มาฟังเพลงเกี่ยวกับเรื่องนี้กันดีกว่า!
(เด็กกลุ่มกลางร้องเพลง)
1. เพลง “บนถนน” (เนื้อร้องของเพลง)
ริมถนน, ริมถนน
ไปคู่ละคู่..
แกนต่อการเปลี่ยนแปลง
เราเดินไปตามทางเท้า
แสงสีเขียวส่องสว่าง - เข้ามาเลย - 2 ร.
ริมถนน, ริมถนน
จากขอบถึงขอบ
วิ่งวิ่งรถเมล์
รถราง รถราง.
พริสปิฟ: อยู่นะ! อยู่! ลองดู:
หากให้เหรียญสีแดงส่องไฟเล็กน้อย คุณจะหยุดนิ่ง - 2 ร.
(คุณสามารถได้ยินเสียงเสียงรบกวน)
ผู้นำเสนอ:คุณสามารถเช่าที่นี่ได้ทุกที่
(ดิคูนิสเข้ามา ออกไปเที่ยวโดยไม่มีใคร โบกไม้กอล์ฟ)
ผู้นำเสนอ:มันคืออะไร? คุณเป็นใคร? เรามาโรงเรียนอนุบาลเด็ก ไม่ได้ทักทายคุณ และโบกไม้กอล์ฟของคุณ แม้ว่าคุณจะไม่ได้รับการฝึกฝน แต่คุณไม่ได้รับการสอนกฎแห่งพฤติกรรมในโรงเรียนอนุบาล
ดิคูนิ:ที่โรงเรียนอนุบาลเด็กเหรอ? แต่เราไม่มีโรงเรียนอนุบาล เราไม่สนใจอะไรเลย เราไม่สนใจอะไรตลอดทั้งวัน นั่นคือสาเหตุที่เราเล่นกันมาก มาเล่นกับคุณกันเถอะ
2. กราซ ดิคุนามิ (GRI RULES)
เกมดนตรีสำหรับเด็ก “Boogie-Woogie”
1. มือขวาไปข้างหน้า
แล้วกลับมา
แล้วเดินหน้าต่อไป
มาเขย่ากันหน่อย
เราเต้นบูกี้-วูกี้
หันกลับมาในเสาเข็ม
ฉันเต้นรำในหุบเขาร้องเพลง:
Spiv: Boogie-woogie - โอ้โอเค - 3 r.
เราเต้นรำ Boogi อย่างสนุกสนานบนเดิมพัน
ก้าวเท้าขวาไปข้างหน้า...
หูขวาไปข้างหน้า...
จมูกเล็กไปข้างหน้า... (ฯลฯ )
ดิคูนิ: เยี่ยมมาก มาเล่นกันอีกหน่อยเถอะ
ผู้นำเสนอ:เรารวมตัวกันที่นี่เพื่อหาวิธีปฏิบัติตนบนท้องถนน คุณรู้กฎจราจรหรือไม่?
ดิคูนิ:แต่ใครจะรู้ ทุกอย่างก็ไร้ค่า
ผู้นำเสนอ:ช่างเป็นคนโง่จริงๆ! แกนเป็นถนนเส้นเดียว แกนต่างกัน ใครควรไป ใครควรไป เราจะรู้ได้อย่างไร?
ดิคูนิ:แต่ทุกอย่างง่ายมาก ให้ยืดตะเข็บข้ามถนน (ดึงให้แน่น) ขณะที่ถนนเปิดอยู่ ดังนั้น อย่าปล่อยให้รถผ่านไปเหมือนปิดอยู่ ไปกันเถอะ
ผู้นำเสนอ:แล้วคุณจะยืนหยัดตลอดทั้งวันเปิดและปิดถนน
ดิคูนิ:ใช่แล้ว นั่นมันไม่ดี นึกขึ้นมาได้แล้ว! จำเป็นต้องตั้งนาฬิกาปลุก (นาฬิกาปลุกดับลง)ทันทีที่ระฆังดัง รถก็วิ่งไปข้างหน้า และทันทีที่ระฆังดัง รถก็เคลื่อนไปข้างหน้า
ผู้นำเสนอ:และคุณไม่รู้อะไรเลย แต่เด็ก ๆ ของเราจะบอกคุณว่ามีอุปกรณ์อยู่บนถนนที่ควบคุมพวงมาลัยและเรียกว่า Svetlofor
เด็กของกลุ่มผู้อาวุโส:
ฉันต้องการความช่วยเหลือ
ทางผ่านไม่ปลอดภัย
เผาไหม้ทั้งกลางวันและกลางคืน -
เขียวเหลืองแดง
บูธเล็กๆ ของเราเป็นแสงไฟ
เราเป็นพี่น้องที่รักทั้งสามคน
เราเปล่งประกายมาตั้งแต่สมัยโบราณ
ขอให้เด็กผู้ชายทุกคนโชคดี
เด็กกลุ่มกลาง:
กรุณาเคลื่อนไหวอย่างใจเย็น,
ฟังความสุขของเรา:
ระวังอีกไม่นานคุณก็จะเข้าใจมัน Zhovtiy
มีแสงสว่างอยู่ตรงกลาง
และด้านหลังมีไฟเขียว
พื้นที่นอนไม่ได้อยู่ด้านหน้า
พูด:
ไม่มีรหัสใหม่
เดินหน้าอย่างกล้าหาญ!
ไนสุโวริชี่ เชอร์โวน ไลท์
หากเป็นไปได้ที่จะเผาไหม้ - หยุด
ไม่มีถนนอีกต่อไป
วิธีการปิดทั้งหมด!
ดิคูนิ:และเรามีชีวิตอยู่และไม่รู้ว่า Svetlofor ปรากฏตัว
3- เพลง “The Cheerful Svetlofor” (เนื้อร้องของเพลง)
เราทุกคนล้วนผ่านไปตั้งแต่สมัยโบราณ
สัญญาณไฟจราจรช่วยได้
ไวน์สำหรับเราประหลาดใจ
จุดไฟ.
Yaksto chervone มีน้ำหนักเบา
มันเหมือนกับว่าเราเป็นคนเดียว:
“โกนอย่าไป
ไม่มีทางสำหรับคนเดินเท้า”
สีเหลืองจะลุกเป็นไฟได้อย่างไร
Vin ดูเหมือนดินแดง:
“ฉันจะปล่อยให้คุณผ่านไปเร็ว ๆ นี้
ฉันจะให้ไฟเขียวตอนนี้”
แกนเผาไฟเขียว -
และรถก็ขยับไม่ได้
“ เอาน่าทางเปิดแล้ว” -
สเวตโลฟอร์บอกเรา
ย้อนเวลากลับไปในยุคเก่ากันเถอะ
แสงไฟช่วยได้
ฉันต้องการเครื่องอัตโนมัติ
ปกป้องเด็กผู้ชายทุกคน
ผู้นำเสนอ:- ไม่มีวิธีใดที่จะดีไปกว่านี้ในการจัดการกับอุบัติเหตุ และฉันสนับสนุนให้เรารวบรวมความรู้ของเรา มาเล่นกัน (ขยายเป็น Dikunov)และคุณทั้งสองพูดกับเราด้วยภาษา และเกมจะถูกเรียกว่า "Signals of the Light"
4. Gra "สัญญาณไฟจราจร"
เด็กๆ เต้นรำบนไฟเขียว
บน zhovty - สาดใส่สถานที่
บนเชอร์โวนี - ยืนและขู่ด้วยนิ้วเดียว
(เด็ก ๆ ไปที่สถานที่ของพวกเขา)
ดิคูนิ:และเรายังคงต้องการความพึงพอใจ (หยิบลูกบอลแล้วเริ่มดื่มบนถนน)
ผู้นำเสนอ:
เฮ้ ระวัง คิดเร็วเข้า
คุณจะเดิมพันกับ brookivtsi ได้อย่างไร?
ดิคูนิ(แสดงความเกลียดชัง):
ทำไม... มันเป็นไปไม่ได้เลยบนท้องถนน
ไปหาอะไรกินสักหน่อยไหม?
ผู้นำเสนอ:
แล้วเราจะเป็นเหมือนเด็ก
Vijsovsi มาจากpelyušokโดยตรง
นี่คือคู่มือโภชนาการ...
มีเด็กน้อย.
(เด็กในกลุ่มกลางเป็นพยานว่าเหตุใดคุณจึงทำงานไม่ได้)
ผู้นำเสนอ:ดังนั้นคุณสามารถเล่นการพนันได้เฉพาะในสถานที่ที่กำหนดไว้โดยเฉพาะเพื่อจุดประสงค์นี้เท่านั้น และฉันจะให้เงินคุณเพิ่มอีก
4. Gras "รีเลย์" (กฎ GRI)
เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม ทีมมีหน้าที่รับผิดชอบในการข้าม:
ขับรถข้ามหลุม ขับรถข้ามสะพาน รับผู้โดยสารไปด้วย (ของเล่นเล็กๆ) แล้วเลี้ยวกลับ ทีมวิโคนัลเป็นฝ่ายชนะก่อน
(หลังจากที่เด็ก ๆ นั่งลงแล้วนำไปถือเสื้อคลุมกันหนาว Dikunis ก็เริ่มปีนข้ามเขา)
ผู้นำเสนอ:คุณกำลังทำอะไร?
ดิคูนิ:เราอยากข้ามถนนแต่เราเคารพเสื้อคลุม
ผู้นำเสนอ:เด็กๆ บอกหน่อย ข้ามถนนแบบนี้ได้ไหม? (เด็กตระหนักถึงความต้องการและการเปลี่ยนแปลง)
ลูกของกลุ่มอาวุโส:
ไปไปไป!
จำไว้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง!
ใต้ดิน, เหนือพื้นดิน
คล้ายกับม้าลาย
รู้ว่าเป็นเพียงการเปลี่ยนแปลง
เทอร์โบกำลังโกหกคุณ
ผู้นำเสนอ:โปรดรวบรวมความรู้ของเราและเล่นในเกม "Transition"
5. Gra “Passage” (กฎ GRI)
เด็กแบ่งออกเป็นสองกลุ่มคือ “คนเดินเท้า” และ “การขนส่ง” ด้านล่างมีแผนผังทางม้าลายนำแสดงสัญญาณไฟจราจรสำหรับคนเดินเท้า” และ “การขนส่ง” เด็กจบเกมอย่างปลอดภัย สัญญาณจะดังขึ้น แสดงเป็นแบบมีสาย
ผู้นำเสนอ:และตอนนี้หนุ่ม ๆ ของเราจะแสดงให้คุณเห็นว่าเรามีระเบียบแบบใดในวัยชราเพื่อให้ทุกคนรู้กฎเกณฑ์ของยุคนั้น
(เด็กบางคนแกล้งเป็นรถยนต์ บางคนก็เดิน พวกเขายอมกัน)
ดิคูนิ:
โอ้ ประหลาดใจที่มีรถกี่คัน!
มีความสงบเรียบร้อยบนท้องถนน
ไปทางนี้และทางนั้นต่อไป
และไม่มีร่องรอยอุบัติเหตุใดๆ
เลิกทุกอย่างอย่างไม่ต้องสงสัย
คำแนะนำแสงแสง
คุณสามารถเห็นได้ทันทีว่าสัญญาณผิวหนังคืออะไร
มีเหตุผลที่นี่ด้วยเหตุผล
Ozhe ปกครองรู
ที่นี่เราไม่มีข้อสงสัยเลย
ความสุขของฉันคือ:
กลับบ้านกันเถอะ
ถึงเพื่อนและคนของเราทุกคน
เราจำก้นของพวกเขาได้
ผู้นำเสนอ:
เพื่อให้เราเติบโตขึ้นเพื่อลูกๆ
อยู่ในโลกนี้โดยปราศจากอุบัติเหตุ
รู้กฎของรูหู
เหมือนตารางสูตรคูณ
และตอนนี้ฉันจะสอนให้คุณเต้นรำร่วมกับลูก ๆ ของเราด้วยการเต้นรำ "Kolobok"
6. เต้นรำ “Kolobok” (ต้องอธิบายการเต้นรำ)
เด็กๆ วิ่งเหมือนงู แล้วหัวเราะเยาะเสา
ขู่ด้วยนิ้วมือขวาของคุณ
ขู่ด้วยนิ้วมือซ้ายของคุณ
หันกลับมาอีกครั้ง
ลากตรงจุดโดยเลี้ยวซ้าย - ขวา - 4 ครั้ง
พายพิมพ์.
วางไว้สลับกันระหว่างขาขวาและซ้าย - 4 ครั้ง
แกล้งทำเป็นแพทย์แผนโบราณ โดยเปลี่ยนจากเท้าหนึ่งไปอีกเท้าหนึ่ง
ถูเท้าของคุณ - 3 ครั้ง
เขย่านิ้วของมือขวาของคุณ
เขย่านิ้วของมือซ้ายของคุณ
หันกลับมาอีกครั้ง
ลากตรงจุดโดยเลี้ยวซ้าย - ขวา - 4 ครั้ง
พายพิมพ์.
วิ่งเหมือนงู
ดิคูนิ:และเราอยากจะต้อนรับคุณสำหรับหลายสิ่งที่คุณได้สอนเราในวันนี้
(การกระจายของ chastuvannya.)
เป้า:การสร้างอารมณ์เชิงบวกจากการพลศึกษา
งาน
1. แนะนำเด็กให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่านการออกกำลังกาย: สร้างทัศนคติเชิงบวกต่อเกมกีฬาและการออกกำลังกาย
2. เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถด้านการเคลื่อนไหวที่สำคัญในเด็กและส่งเสริมสุขภาพ
3. กระตุ้นอารมณ์เชิงบวกจากการเคลื่อนไหว
อุปกรณ์: ลูกบอลขนาดเล็ก 1 ชิ้นต่อเด็ก 1 ชิ้น ชุดตัวตลก หน้ากากหมี หน้ากากแมว ห่วงเล็ก 3 ห่วง ห่วงใหญ่ 5 ห่วง กระดานเดิน ถ้ำ ลูกอมขนาดใหญ่ ลูกอมขนม
ความคืบหน้าของบทเรียน
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง
พวกเขายืนเป็นวงกลม
ตัวตลกปรากฏตัวและเริ่มออกกำลังกายด้วยลูกบอลและสร้างความสนุกสนานให้กับเด็กๆ
ตัวตลก: สวัสดีทุกคน! คุณจำฉันได้ไหม? ฉันเป็นใคร? (ตัวตลก). ทำได้ดีมาก คุณเดาถูกแล้ว ฉันเอาลูกบอลมาให้คุณ มาเล่นกับพวกมันกันเถอะ
เด็กๆ เดินเป็นวงกลมแล้วหยิบลูกบอล
ออกกำลังกายร่วมกับตัวตลก
ภาคผนวก 1
เราทุกคนหยิบลูกบอล
พวกเขาเดินไปอย่างรวดเร็วด้วย
และตอนนี้ทุกคนก็วิ่งแล้ว
ตอนนี้ทุกคนต้องยืนเป็นวงกลม
แสดงลูกบอลให้เราดู
เรายกลูกบอล
ตอนนี้ลดมันลงกันเถอะ!
เด็กๆ เริ่มนั่งยองๆ
ตีลูกบอลบนพื้น!
ตอนนี้ขอกระโดด
ตอนนี้มาเดินกันเถอะ
และเราก็เอาลูกบอลออก
ทุกคนผ่านตะกร้าและวางลูกบอลไว้ตรงนั้น
ตัวตลก: พวกนี้เก่งมาก แต่คุณเล่นได้ไหม?
ผู้นำเสนอ: แน่นอนว่าพวกตัวตลกทำได้ ลุกขึ้นมาเล่นเกมกับเราชื่อ “เอ ดิลี ดิลี ดิลี”
เกม: Ay dili... (บทกวีโดย I. Mikhailova)
เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนพร้อมกับการเคลื่อนไหว
ไอ ดิลี ดิลี ดิลี (พวกเขาเดินเป็นวงกลม เมื่อจบประโยค เด็กๆ หันกลับมาเผชิญหน้าวงกลม)
และเราเห็นใครบางคน!
ตาโต. (เอามือชี้หน้าทำตาโต)
อูชาสโตโก. (ยกมือขึ้นทำเป็นหู)
วีราสโตโก (ส่ายหัวของคุณ)
ฟัน (น้ำท่วม)
เขานั่งอยู่ใต้พุ่มไม้ แลบลิ้นเสียงดัง
(คลิกลิ้น)
อาจจะเป็นแพะเหรอ? (แพะกระโดดเข้าไปในวงกลม)
บางทีหมาป่าสีเทาอาจมาจากป่า? (หมาป่ากระโดดออกมา)
หรือหมี? (หมีออกมา)
เราไม่สามารถมองเห็นได้!
เพราะเรากลัว.
แล้วพวกเขาก็วิ่งหนีไปด้วยความตกใจ!
เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ ห้องโถง และแพะ หมาป่า และหมีก็จับแพะที่กำลังวิ่งอยู่
ตัวตลก: เกมที่น่าสนใจ แต่ฉันอยากสอนวิธีกระโดดข้ามสิ่งกีดขวาง
ออกกำลังกาย “เดินข้ามสิ่งกีดขวาง”
กระดานถูกวางและเด็ก ๆ ก็เดินไปตามพวกเขาเป็นโซ่ทีละคน
ภาคผนวก 2ตัวตลก
: โอ้ พวกคุณได้ยินใครบางคนคำรามบ้างไหม? มิชก้าเข้ามา
มิชก้า: ทำไมคุณถึงส่งเสียงดังที่นี่คุณไม่ให้ฉันนอนคุณปลุกฉันเหรอ?
ตัวตลก: หมี เราเล่นกับเด็กๆ ที่นี่ สนุกดี เล่นกับเราด้วย
มิชก้า: ใช่ ฉันอยากดูและเล่นกับพวกนั้นจริงๆ เล่นเกมของฉันกับฉัน พวกเขาเล่นเกม "At the Bear's Forest"
เกม “หมีหมีในป่า”
เลือก "หมี" และนั่งตะแคง ที่เหลือแกล้งทำเป็นเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ใส่ตะกร้าเข้าหา "หมี" ร้องเพลง (พูด):
โดยหมีในป่า
ฉันทานเห็ดและผลเบอร์รี่
หมีไม่ยอมนอน
และเขาก็คำรามใส่เรา!
ตะกร้าพลิกคว่ำ (เด็กๆ แสดงท่าทางว่าตะกร้าพลิกคว่ำอย่างไร)
หมีรีบตามเรามา!
เด็กๆ วิ่งหนี และ “หมี” ก็จับพวกเขาไว้ ตัวแรกที่จับได้จะกลายเป็น “หมี”
ตัวตลก: และตอนนี้ฉันขอเสนอให้เอาชนะอุปสรรค
คุณต้องเดินไปตามกระดานยาง ปีนเข้าไปในถ้ำ กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วงหนึ่ง
ภาคผนวก 3
ตัวตลก:ทำได้ดีมาก คุณทำทุกอย่างได้อย่างชาญฉลาด โอ้ ดูสิว่ามีใครมาหาเราอีกบ้าง จากด้านหลังประตูมีดังต่อไปนี้: เหมียว (คิตตี้เข้ามา)
เพลง: “Tsap-Scratch” (คำพูดโดย R. Aldonina ดนตรีโดย S. Gavrilov)
ลูกแมวมีอุ้งเท้า -
หมอนนุ่ม,
และข้างในมีรอยขีดข่วน
ของเล่นสุดเฉียบ!
DAC, DAC, DAC - รอยขีดข่วน
ของเล่นมีคม 2 ครั้ง
แมวสอนลูกชายของเขา:
อย่าหาวนะลูกชาย!
ที่ซึ่งมันทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบเล็กน้อย
อาจมีหนูอยู่ในนั้น!
DAC, DAC, DAC - รอยขีดข่วน
ของเล่นมีคม 2 ครั้ง
หนูสอนลูกชายของเขา:
ระวังนะลูกชาย!
ที่ซึ่งมันทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบเล็กน้อย
ที่นั่นน่าจะมีแมว!
DAC, DAC, DAC - รอยขีดข่วน
ของเล่นมีคม 2 ครั้ง
ภาคผนวก 4
ตัวตลก:และตอนนี้ฉันอยากจะเล่นเกมกับคุณที่เรียกว่า “ ค้นหาบ้านของคุณ”.
เด็กๆ เต้นรำไปกับเสียงเพลง และเมื่อดนตรีจบลง พวกเขาก็เข้ามาแทนที่ในบ้าน (ห่วง). เกมนี้เล่นซ้ำสองครั้ง
ภาคผนวก 5
ผู้นำเสนอ:ตัวตลกคุณสนุกกับการเยี่ยมชมกับเราหรือไม่?
ตัวตลก:เป็นอย่างมาก และเพื่อเป็นการระลึกถึงการพบกันของเรา ฉันอยากจะมอบขนมชิ้นใหญ่นี้ให้กับคุณ
ผู้นำเสนอ: มีขนมอันหนึ่งแต่มีลูกหลายคนล่ะ?
ภาคผนวก 2: แต่ฉันเป็นนักมายากล ฉันสามารถเปลี่ยนขนมหนึ่งชิ้นให้กลายเป็นมากมายได้ (ตัวตลกพูดคำวิเศษและเปลี่ยนลูกกวาด)
พิธีกรและเด็กๆ กล่าวขอบคุณตัวตลก
ผู้นำเสนอ:ถึงเวลาที่พวกเราต้องกลับเข้ากลุ่มแล้ว
ความบันเทิงในกลุ่มจูเนียร์ที่สองในหัวข้อ “เรามีสุขภาพที่ดี”
สื่อนี้จะเป็นประโยชน์กับครูอนุบาล
เป้าหมาย:
- สอนให้เด็กๆ ติดตามสุขภาพของตนเองอย่างอิสระ รู้เทคนิคการรักษาง่ายๆ และสามารถให้ความช่วยเหลือขั้นพื้นฐานแก่ตนเองได้
-พัฒนาทักษะการพูด ความจำ และทักษะยนต์ปรับของเด็ก
- เพื่อปลูกฝังและปลูกฝังความรักในการเล่นเกมและการออกกำลังกาย
ความคืบหน้าของบทเรียน
เราทุกคนคุ้นเคยกับการสั่งซื้อ
ในตอนเช้าเราออกกำลังกาย
ให้เติบโตอย่างแข็งแกร่ง
หากจำเป็นให้ช่วยคุณ
นักการศึกษา: - เพื่อนๆ วันนี้เราจะมาพูดถึงสุขภาพกัน
เวลาเจอกันก็มักจะพูดคำวิเศษนี้อวยพรให้กันและกันมีสุขภาพแข็งแรง
- คุณอยากมีสุขภาพดีคนไหน? ยกมือขึ้น.
-ทำไมคุณถึงอยากมีสุขภาพดี? เพื่อไม่ให้ป่วย!
แต่เพื่อที่จะมีสุขภาพที่ดีคุณต้องทำให้สุขภาพของคุณแข็งแรงขึ้นทุกวัน
และเราจะเริ่มมีสุขภาพที่ดีขึ้น – จากมือของเรา มาเล่นโดยใช้นิ้วของเรากันเถอะ
ยิมนาสติกนิ้ว: "ครอบครัวของฉัน"
นิ้วที่เป็นมิตรลูบมืออีกข้างหนึ่งด้วยมือเดียว
ทุกคนมีความจำเป็นมาก!
นิ้วนี้เป็นปู่ของนิ้วชี้ของมือซ้ายถึงนิ้วโป้งของมือขวา
นิ้วนี้ให้ยายสัมผัสนิ้วชี้ของเธอ
นิ้วนี้พ่อแตะนิ้วกลาง
นิ้วนี้มีให้แม่สัมผัสนิ้วนาง
และนิ้วนี้คือฉัน สัมผัสนิ้วก้อย
และนี่คือครอบครัวทั้งหมดของฉัน! ทำการเคลื่อนไหว "ไฟฉาย"
นักการศึกษา:มาพัฒนาสุขภาพของเรากันต่อไป ชวนเดินตามเส้นทางมหัศจรรย์ มาเสริมกำลังขากัน
- สมมติว่าคำวิเศษ:
ฉันดูแลสุขภาพของฉัน
ฉันจะช่วยเอง
เพลงที่ร่าเริงกำลังเล่น (เด็ก ๆ เดินไปตามเส้นทางสุขภาพ).
-และสำหรับเด็กๆ ด้วย เพื่อที่จะมีสุขภาพที่ดีอยู่เสมอ คุณต้องรักษาสิ่งต่างๆ ให้สะอาด
นางฟ้าแห่งความบริสุทธิ์ก็มา
นางฟ้าแห่งความบริสุทธิ์:
ความสะอาดเป็นสิ่งสำคัญต่อสุขภาพ
ความสะอาดเป็นสิ่งจำเป็นทุกที่:
ที่บ้าน ในโรงเรียนอนุบาล ที่โรงเรียน ที่ทำงาน
ทั้งบนบกและในน้ำ
- เพื่อนๆ รู้ไหมว่าทุกคนควรมีอุปกรณ์สุขอนามัยส่วนบุคคลอะไรบ้างจึงจะสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย
ขั้นแรกให้เด็กๆ แสดงรายการสิ่งของสุขอนามัยส่วนบุคคล จากนั้นจึงท่องบทกวี
มีสบู่. แม่มีลูกชายสองคน
แตกต่างและแตกต่าง แม่ไม่มีลูกสาว!
บลูแม่ต้องช่วยฉัน
สีเขียว ผ้าเช็ดหน้าซัก
ส้ม สบู่เกิดฟองในรางน้ำ
แดง... ฉันกำลังซักผ้าอยู่ ดูสิ!
แต่ฉันไม่เข้าใจ
ทำไมเป็นเสมอ.
ดำ-ดำ
มีน้ำไหม?
ฉาก: “น้ำและสบู่”
- คุณสกปรก!
มีหมึกอยู่บนหน้าผากของคุณ! -
น้ำอุทานว่า
เห็นสบู่..
- ใช่ - สบู่พูดว่า -
ฉันรู้ว่ามัน
แต่คนอื่นมาจากสิ่งสกปรก
ฉันกำลังประหยัด!
ฉันมีแปรงสีฟัน Masha แปรงฟันด้วยยาสีฟัน
เธอแปรงฟันอย่างชัดเจน พูดได้ดีกับพวกเราทุกคน
สนุกมากขึ้นครั้งแล้วครั้งเล่าฟันของ Mashenka เป็นแถวสีขาว
ฟันของฉันขาวขึ้น และพวกเขาก็ไม่เจ็บเลย
แปรงฟันทุกวัน
ฉันไม่ขี้เกียจกับพี่น้อง
เพื่อป้องกันอาการปวดฟัน
และเคลือบฟันก็ไม่เสื่อมลง
เราต้องใช้เวลาสองนาที
มันไม่น่าเสียดายเลยก่อนนอน
เขารู้เกือบมาจากภาพยนตร์
เด็กน้อยทุกๆ คน
อาการปวดฟันทั้งหมดคืออะไร
แปรงที่มีส่วนผสมช่วยได้
คุณต้องแปรงฟันในตอนเช้า
ต้องทำความสะอาดก่อนนอน
สู่จุลินทรีย์ตัวร้าย
พวกเขาไม่ได้สร้างบ้านในนั้น!
เราต่างมีภาพที่แตกต่างกัน
เราเลือกเอง
บนตะขอที่สวยงาม
เราใส่มันเอง
ผ้าขนหนูยูลิโน่
Styopa จะไม่รับมัน:
เขาจะไม่สับสนกับนก
เครื่องบินสีน้ำเงิน
รู้จักเรือของเขา
Egorka-สามเณร
ดาน่า - สตรอเบอร์รี่
Mashenka อยู่อันดับต้น ๆ
Varyusha มีแอปเปิ้ล
Artemka มีลูกแพร์
และภาพที่มีเชอร์รี่
ฉันเลือกทันยูชา
ผีเสื้อมาจาก Sonya
กระต่ายอยู่กับซาช่า...
เราไม่สับสนเลย
ผ้าเช็ดตัวของเรา!
แม่ทำผมแล้ว - ฉันจะเอาหวีไป
ฉันหวีผมเรียบๆ ฉันจะทำผมตุ๊กตาของฉัน!
ฉันจะเอาหวี เธอมีนิสัยของฉัน
ฉันจะทำผมด้วย คันธนูสองอันและผมเปียสองอัน
- ทำได้ดี! ฉันชอบบทกวีของคุณมาก
นักการศึกษา: นางฟ้าแห่งความบริสุทธิ์พวกเขายังรู้ดีว่าเพื่อสุขภาพที่ดีคุณต้องทำให้ตัวเองเข้มแข็งและในเวลาใดก็ได้ของปีคุณต้องมีส่วนร่วมในการพลศึกษาและกีฬา
ฉันขอเชิญคุณมาดูว่าเราออกกำลังกายอย่างไร
เด็กๆ ออกกำลังกายไปกับเสียงเพลงที่ร่าเริง
นางฟ้าแห่งความสะอาด: และถ้าคุณไม่รักษาความสะอาดและไม่ออกกำลังกาย นี่ก็เป็นสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้กับคนๆ หนึ่ง
เพื่อนกับคนสกปรกที่ไม่แปรงฟัน
แค่สกปรกไม่สามารถล้างด้วยสบู่ได้
ซึ่งตัวเองจมอยู่ในโคลน เขาสามารถเติบโตขึ้นได้
พวกเขาสกปรก กลัวน้ำและหนาว ขี้โรค อ่อนแอ
และบางครั้งก็ไม่เติบโตเลย
หมอ: - สวัสดีพวกคุณสวัสดีแขกคุณโทรหาหมอหรือเปล่า?
ทุกคนสุขภาพแข็งแรงดีไม่มีใครป่วยใช่ไหม?
และตอนนี้ฉันกำลังเรียนรู้จากคุณว่าเมื่อคุณไม่ล้างมือจะเกิดอะไรขึ้น?
ถูกต้องแล้วจุลินทรีย์
- พวกคุณจุลินทรีย์คืออะไร?
จุลินทรีย์เป็นสัตว์ที่เป็นอันตรายร้ายแรง และที่สำคัญที่สุดคือสัตว์ที่จั๊กจี้ เขาดีใจที่สร้างปัญหามากมาย ทั้งน้ำมูกไหล จาม และปวดท้อง เขาจะคลานเข้าไปในท้องของเขาและอาศัยอยู่ที่นั่นอย่างเงียบ ๆ
แต่สิ่งที่จำเป็นในการทำลายจุลินทรีย์? ถูกต้องแล้วล้างมือให้สะอาดด้วยสบู่และล้าง เมื่อไหร่ที่คุณควรล้างมือ? ถูกต้องทุกครั้งก่อนรับประทานอาหาร หลังเข้าห้องน้ำ หลังเดินเล่น ทุกครั้งที่สกปรก
จากน้ำเปล่าและสบู่
จุลินทรีย์กำลังสูญเสียความแข็งแกร่ง
เพื่อไม่ให้จุลินทรีย์มีชีวิต
ไม่จำเป็นต้องเอามือเข้าปาก
- พวกคุณมีพลังที่ไม่เพียงแต่จะรักษาสุขภาพของคุณเท่านั้น แต่ยังทำให้สุขภาพแข็งแรงอีกด้วย คุณต้องปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวัน ออกกำลังกาย ปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยส่วนบุคคล กินให้ถูกต้อง รับประทานวิตามิน และที่สำคัญไม่น้อยคือต้องอารมณ์ดีอยู่เสมอ
เล่นเกมกลางแจ้ง “กระต่ายสีเทากำลังนั่ง”
(หมอให้วิตามินแก่เด็กๆ)
หมอ: ขอให้ทุกท่านสุขภาพแข็งแรง!
