ไฟล์การ์ดเกม - ความสนุกสำหรับเด็กเล็ก สนุกสนานกับลูกวัยเตาะแตะ สนุกในวัยเด็ก

การ์ด#1

เกม: "แพะกำลังเดินไปตามสะพาน"

เป้า

แพะเดินไปตามสะพาน ผู้ใหญ่คุกเข่าลง

ขึ้นลง.

แล้วกระดิกหางให้ผู้ใหญ่หันเด็กออก

ด้านข้าง.

ติดราวบันได. สั่นอีกแล้ว

ฉันลงจอดในแม่น้ำป๋อม! จำลองการตกลงไปในหลุม

หมายเลขบัตร 2

เกม: "บนหลังม้า"

เป้า: การพัฒนาความไว้เนื้อเชื่อใจ ความสัมพันธ์หุ้นส่วน

เหนือการกระแทก เหนือการกระแทก ผู้ใหญ่ยกขึ้นอย่างรวดเร็วและ

บนพุ่มไม้เล็ก ๆ คุกเข่าลง

บนหลังม้าหนุ่ม

ขึ้นเขา ตุ๊บ ตุ๊บ ตุ๊บ! ผู้ใหญ่ดึงไปข้างหน้า

และบนขาที่จู้จี้เก่าและม้วนเด็กไว้

จากเนินเขา - บูม!

หมายเลขบัตร 3

เกม: "ม้าหมุน"

เป้า: เรียนรู้ที่จะประสานการเคลื่อนไหวซึ่งกันและกันและจังหวะของข้อความสร้างบรรยากาศแห่งความสุขที่นำเด็กมารวมกัน

และจากนั้น จากนั้น - วิ่งทั้งหมด วิ่ง วิ่ง!

เงียบ เงียบ ใช้เวลาของคุณ ก้าวช้าลง

หยุดหมุน ค่อยๆเคลื่อนตัวไปเดิน

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง (หยุดชั่วคราว) เด็กหยุดและ

เกมจึงจบลง! โค้งคำนับซึ่งกันและกัน!

หมายเลขบัตร 4

เกม: "นกน้อย"

เป้า: พัฒนาการการพูดและความสนใจของเด็ก

นกน้อย

เธอบินมาหาเรา มาหาเรา!

นกน้อย

ฉันจะให้ธัญพืชคุณผู้หญิง!

นกนั่งริมหน้าต่าง

นั่งนานหน่อย

รออย่าบินหนีไป

หมายเลขบัตร 5

เกม: "ห่านกำลังบิน"

เป้า: การรับรู้ทางหู ความสนใจ ความเร็วของปฏิกิริยา ทักษะการปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ กับเด็ก การสร้างอารมณ์ที่ดี

ห่านกำลังบิน! - และยกมือขึ้นแสดงให้เห็นว่าห่านบินอย่างไร

บิน! - เด็กตอบแล้วยกมือขึ้น

เป็ดกำลังบิน! - พวกเขากำลังบิน!

แมลงวันกำลังบิน! - พวกเขากำลังบิน!

นกกระจอกกำลังบิน! - บิน!

Pikes บิน!

อุ้มลูกบ่อยๆ คำตอบ: - บิน!

และพวกเขายกมือขึ้น

หัวหน้าตบเบาๆที่มือและ เขาพูด:

พวกเขาไม่บิน! พวกเขาไม่บิน!

เกม: "กวางมีบ้านหลังใหญ่"---การ์ด #6

บัตรหมายเลข 6

เกม: "กระต่าย"

เป้า: การพัฒนาการแสดงเชิงพื้นที่ (บน-ล่าง ซ้าย-ขวา)

หนึ่งสองสามสี่ห้าของเล่นขึ้นลง

กระต่ายออกมากระโดด

มองไปรอบๆ หัน ซ้าย ขวา

มองขึ้นลง

ฉันวิ่งฉันกลัว ...

คุณอยู่ที่ไหนกระต่ายตอบ? ซ่อนของเล่นไว้ข้างหลัง

หมายเลขบัตร 7

เกม: "กระโดด"

เป้า: การพัฒนาปฏิสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างผู้ใหญ่กับเด็ก ความสามารถในการเลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่

ยืนอยู่ในสนาม Teremok ในขณะที่นั่งยอง ๆ ให้คลุมศีรษะด้วยมือของคุณ

ประตูเปิดออก ค่อยๆ ยกแขนขึ้นเหนือศีรษะ

ใครปรากฏตัวที่นั่น?

ฉ-ฉ-ฉ-ฉ-ฉ-ฉ-ฉั-ฉั-ฉั! กระโดดขึ้นกางแขนออก

จัมเปอร์อยู่ที่นั่น!

หมายเลขบัตร 8

เกม: “ซันบันนี่”

เป้า

กระต่ายดวงอาทิตย์

เล่นบนกำแพง

ฉันกวักมือเรียกพวกเขา

ปล่อยให้พวกเขาวิ่งมาหาฉัน

เอาล่ะจับมันเร็ว ๆ นี้

นี่คือวงกลมที่สดใส

นี่ นี่ นี่ ซ้าย ซ้าย!

วิ่งไปที่เพดาน

เด็กจับกระต่ายบนกำแพง สูงส่งก็ดีให้ลูกเด้งรับ

หมายเลขบัตร 9

เกม: " ซับ»

เป้า: คลายความเครียดทางอารมณ์ ปรับปรุงอารมณ์

กระต่ายยืนอยู่บนภูเขา ขับบนฝ่ามือของคุณ

และพวกเขาตะโกน - ซ่อนนิ้วของคุณ: แตะ! "ช้อน"บีบมือของทารก

หมายเลขบัตร 10

เกม: "นกกาเหว่า"

เป้า: พัฒนาจินตนาการปรับปรุงอารมณ์

นกกาเหว่าบินผ่านสวนโบกมือ

เธอจิกต้นกล้าทั้งหมด ในทางกลับกัน เธอจิกต้นกล้าด้วยมือของเธอ

และเธอก็กรีดร้อง - คุคุป๊อปปี้! จงอยปากจากนิ้ว

กำหมัดหนึ่งหมัด 2-3 ครั้ง ทำซ้ำ

Sukhobokova Olga
เกมส์สนุกๆสำหรับเด็กเล็ก

มาปรบมือกันเถอะ

ปรบมือ ปรบมือ ปรบมือให้หน่อย ดีมาก! – ตบหน้าหน้าอก 2 ครั้ง (โดยไม่ต้องจับมือกัน).

และนิ้วก็จะเต้น นิ้วก็จะเต้น และเด็กเล็กก็จะเต้นด้วยนิ้วของพวกเขา

นิ้วจะเต้น นิ้วจะเต้น เด็กหญิงและเด็กชายทุกคนนั่งอย่างเท่าเทียมกัน หมุนแปรงค่อยๆ ยกมือทั้งสองข้างขึ้นแล้วค่อยๆ ลดระดับลงมาที่ระดับหน้าอก

เคาะ - เคาะด้วยค้อน เราจะสร้างบ้านให้นก

เคาะ - เคาะด้วยค้อน, ปักหลัก, นก, ในนั้น! - 2 ครั้ง พวกเขาเคาะด้วยหมัดขวาทางด้านซ้าย ยกมือขวาขึ้นสูง

บูม-บูม กลอง เสียงแบบไหนดังก้อง?

บูม-บูม กลอง ตื่นเช้า! - เคาะหมัดที่หัวเข่า 2 ครั้งสลับกัน

Doo-doo-doo, doo-doo-doo - ช่างเป็นท่ออะไร!

Doo-doo-doo, doo-doo-doo - ช่างเป็นท่ออะไร! - 2 ครั้ง เลียนแบบการเล่นไปป์ ใช้นิ้วทั้งสองมืออย่างแรง

In-e-ha-whether in-ti-ho-nech-ku ... 2 ครั้ง

และรวดเร็วและรวดเร็ว ... - 4-6 ครั้ง คำพูดจะออกเสียงช้า ๆ ในเสียงกระซิบ ฝ่ามือแตะเข่าเล็กน้อยสลับกัน

อย่างรวดเร็วตบมืออย่างร่าเริงสลับกันบนเข่าของพวกเขาพร้อม ๆ กับกระทืบเท้า

เมื่อสิ้นสุดการฝึก ทั้งหมดพร้อมเพรียงกัน พวกเขาพูด: “และพวกเขาก็มาถึง!”เอียงศีรษะเล็กน้อยและวางมือบนเข่า

ฉันอยู่กับ Seryozha (Dasha, Kolya, คัทย่า)กำลังขึ้นค่ะ

ฉันจะให้คุณดูมือของฉัน

ฉันคือเซเรชา (Dasha, Kolya, คัทย่า)ฉันจะเชิญ

และกับ Serezha (Dasha, Kolya, คัทย่า)ฉันจะเต้น

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา! 2 ครั้ง

และด้วย Serezha (Dasha, Kolya, คัทย่า)ฉันจะเต้น!

หมีร่าเริง

เงียบ มิเชนก้า นั่งลง และ อย่าปลุกเด็ก. 2 ครั้ง

กินเร็วๆ ให้สนุกยิ่งขึ้น! – 4 – 6 ครั้ง

ธงหลากสี

1. สีเหลือง สีเหลือง สีเหลืองสดใส ฉันมีธงอยู่ในมือ

จะเต้นเก่งด้วยสีเหลือง เหลือง เหลืองสดใส

2. ฟ้า น้ำเงิน ฟ้าสดใส ฉันมีธงอยู่ในมือ

ด้วยสีน้ำเงิน ฟ้า ฟ้าสดใส ฉันจะเต้นได้ดี

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา

3. ธงแดง แดง แดงสด ในมือข้าพเจ้า

ด้วยสีแดง แดง แดงสด ฉันจะเต้นได้ดี

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา

4. ลูกหลานของเรามีธงหลากสี

มาเต้นรำกับธงหลากสีกันเถอะ!

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา

5. เดินชมธงสีกันอย่างสนุกสนาน!

มาเล่นธงหลากสีกันเถอะ!

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา

มิชุตกะกำลังเต้นรำอยู่

1. ฉันจะเต้นรำกับหมี la-la-la, la-la-la!

ขาจะกระทืบ ลา ลา ลา ลา ลา ลา!

คอรัส:

นี่คือหมีน้อยน่ารัก ตัวเล็กน่ารัก เมื่อกดหมีเข้าหาตัวเองแล้วพวกเขาก็กระทืบเท้าตามจังหวะท่วงทำนอง

2. ฉันจะเต้นรำกับหมี la-la-la, la-la-la!

ฉันจะเลี้ยงหมี ลา ลา ลา ลา ลา ลา!

คอรัส:

นี่คือหมีน้อย ตัวเล็ก

นี่คือหมีน้อยน่ารัก ตัวเล็กน่ารัก ยกและลดหมีหลายครั้ง

ค่อยๆเขย่าหมีไปทางขวา - ไปทางซ้าย

3. คุณหมีอย่าเกียจคร้าน la-la-la, la-la-la!

คุณวงกลมกับฉัน la-la-la, la-la-la!

คอรัส:

นี่คือหมีน้อย ตัวเล็ก

นี่คือหมีน้อยน่ารัก ตัวเล็กน่ารัก พวกเขาวนเวียนอยู่กับที่กอดหมีกับตัวเอง

ค่อยๆเขย่าหมีไปทางขวา - ไปทางซ้าย

4. เต้นให้สนุกนะ ลา ลา ลา ลา ลา ลา!

แล้วเจอกันนะ ลา ลา ลา ลา ลา ลา!

พวกเขาเดินไปรอบ ๆ ห้องโดยถือของเล่นไว้ข้างหน้าพวกเขา

ถึงเสียงอุทาน “อ๊ะ!”หยุดและยกหมีขึ้น

เราเรียนรู้ที่จะเดิน

1. เราเรียนรู้ที่จะเดินยกขาของเรา

นั่นเป็นวิธีที่ลูกน้อยของเราเดินอย่างสนุกสนาน!

หนึ่ง สอง เด็กๆ เดินอย่างสนุกสนาน

หนึ่ง สอง เด็กๆ ยกขาขึ้น

2. ไปอีกครั้ง ยกขาขึ้น!

มาสนุกด้วยกันนะเด็กๆ!

หนึ่ง สอง เด็กๆ ขอให้สนุกนะ

หนึ่ง สอง เด็กๆ ยกขาขึ้น!

Ghouls - นกพิราบ

คำเคลื่อนไหว

ผีปอบมาถึงแล้ว ผีปอบเป็นนกพิราบ

พวกเขานั่งบนหัวบนหัวของลูกสาว

คุณลูกสาวของฉันโบกมือของคุณ

Kshi, ปอบ, kshi!

โบกมือของคุณ เด็กกระพือแขนเหมือนปีก

เขาวางมือบนหัวของเขา

เขาโบกมือราวกับจะขับไล่นก

ท็อป - ท็อป

หลีกทางหน่อยแมว Tanechka ของเรากำลังมา

ท๊อป ท็อป ท็อป ท็อป ทาเนคก้า ของพวกเรากำลังจะมา

มันจะไม่ตกสำหรับอะไร บน-บน, บน-บน.

คัทย่า - คัทย่าตัวเล็ก คัทย่าอยู่ห่างไกล

เดินไปตามทางเหยียบคัทย่าด้วยเท้าของคุณ

ขาเดินบน-บน-บน,

ตรงไปตามราง บน-บน-บน.

นั่นคือวิธีที่เราทำบน-บน-บน

เราเดินไปตามเส้นทางบน-บน-บน

ฝน - ฝนหยุดเทเพื่อคุณ

เด็ก ๆ นั่งที่บ้านเหมือนนกในกรง

แดด แดด ส่องหน่อย.

เด็กๆ จะออกไปเดินเล่น วิ่งเล่น

นกนั่งอยู่ที่หน้าต่าง นั่งกับเราสักพัก

นั่งลงอย่าบินหนีไป นกบินหนีไปแล้ว!

หมีกำลังเดินอยู่ในป่า หมีกำลังมองหาลูก

เขาค้นหาเป็นเวลานาน นั่งลงบนพื้นหญ้าและหลับใหล

เด็ก ๆ เริ่มเต้นขาของพวกเขาเริ่มเคาะ

หมี หมี ลุกขึ้น ไล่ตามลูกของเรา

Zainka กระทืบเท้าของคุณ เทา กระทืบเท้าของคุณ

ตีมือแบบนี้ ตีมือแบบนี้

Zainka ปรบมือของคุณสีเทาปรบมือของคุณ

กระทืบเท้าแบบนี้ กระทืบเท้าแบบนี้

Zainka หันกลับมาสีเทาหันหลังกลับ

หมุนไปแบบนี้ หมุนไปอย่างนั้น

Zainka, เต้น, เทา, เต้น

เต้นแบบนี้ เต้นแบบนี้

Zainka, โบว์, เทา, โบว์

โค้งแบบนี้ โค้งแบบนั้น

Rattle, เล่น

1. ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ทุกที่ ทุกแห่ง

2. ก๊อก ก๊อก เต้น ให้เด็กๆ ดู

Rattle, เล่น, ขบขันทุกคน - 2 ครั้ง

๓. ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ไกลจะได้ยิน

สั่นทำให้ลูกของเราสนุก - 2 ครั้ง

๔. สั่น ไม่สั่น เงียบ สงบ พักผ่อน

สั่นไม่เล่นไม่เล่นและพักผ่อน - 2 ครั้ง

5. ติ๊ง ติ๊ง เด้งดึ๋ง ไปวิ่งกันเถอะ

Rattle, เล่น, ขบขันลูกของเรา - 2 ครั้ง

6. ไม่ ไม่ มันไม่ดัง มันซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง มันเงียบ

สั่นๆ อย่าล้อเล่น เราจะหาคุณได้ที่ไหน

7. ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ติ๊ง ทุกที่ ทุกแห่ง

เสียงสั่นทำให้ทุกคนสนุก - 2 ครั้ง

กา

กานอนหลับสนิทพวกเขาทั้งหมดนั่งอยู่ในรัง

และพวกเขาจะตื่นขึ้นในตอนเช้าพวกเขาจะบ่นในสนาม

พวกเขาบินพวกเขาบินกาบิน

คาร์-คาร์ คาร์-คาร์!

ทันย่าออกมาบนเส้นทางไปยังอีกาเทเศษขนมปัง

กาบินเข้ามาจิกทุกอย่างให้เป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย

ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก! พวกเขากระแทกปากของพวกเขา

Tuzik เดินไปรอบ ๆ ลาน, กา ตระหนก: “อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ!”.

กระต่ายดวงอาทิตย์

กระโดดหนีแสงแดด

เราเรียกพวกเขาว่า - พวกเขาไม่ไป พวกเขาอยู่ที่นี่ - และพวกเขาไม่อยู่ที่นี่

กระโดด - กระโดดเข้ามุม อยู่ที่นั่น - และพวกเขาไม่อยู่ที่นั่น

กระต่ายอยู่ที่ไหน? ไปแล้ว. เราไม่พบพวกเขาทุกที่

กระต่ายขาว

1. กระต่ายขาวตัวเล็กนั่งขยับหู

แบบนี้เขาขยับหู

2. กระต่ายนั่งหนาว คุณต้องอุ่นอุ้งเท้า

แบบนี้ต้องอุ่นอุ้งเท้า

3. กระต่ายยืนหนาว กระต่ายต้องกระโดด

แบบนี้กระต่ายก็ต้องกระโดด

4. มีคนกลัวกระต่ายกระต่ายกระโดด ... และวิ่งหนีไป

ที่นี่ ใต้ต้นคริสต์มาสสีเขียว กาควบม้าอย่างสนุกสนาน

คาร์คาร์คาร์, คาร์คาร์คาร์.

ทั้งวันพวกเขากรีดร้องพวกเขาไม่ปล่อยให้พวกนอน

คาร์คาร์คาร์, คาร์คาร์คาร์.

เฉพาะตอนกลางคืนเท่านั้นที่พวกเขาเงียบและทุกคนก็หลับไปพร้อมกัน

คาร์คาร์คาร์, คาร์คาร์คาร์.

ใครกรี๊ด?

เป็ดของเราในตอนเช้า - ต้มตุ๋นต้มตุ๋น! กรั่ก-กรั่ก-กรั่ก!

ห่านของเราริมสระน้ำ - ฮ่าฮ่าฮ่า! ฮ่าฮ่าฮ่า!

gulenki ของเราที่ด้านบน - grru-grru-grru! กรู-กรู-กรู!

ไก่ของเราในหน้าต่าง - ko-ko-ko! โค-โค-โคะ!

Petya the Cockerel เป็นยังไง? แต่แรก- ในตอนเช้าพวกเรา ร้องเพลง: “คุ-กะ-เร-คุ!”

ไก่ออกไปเดินเล่นฉกหญ้าสด

และข้างหลังเธอคือพวก - ไก่เหลือง

Co-co-co, co-co-co, อย่าไปไกล

พายเรือด้วยอุ้งเท้าของคุณมองหาธัญพืช

พวกเขากินด้วงอ้วนไส้เดือน

เราดื่มน้ำเต็มราง

ไก่ - ryabushechka คุณไปไหนมา? สู่แม่น้ำ.

ไก่ - ryabushechka คุณไปทำไม สำหรับน้ำ.

ไก่ - ryabushechka ทำไมคุณถึงต้องการน้ำ? รดน้ำไก่.

ไก่ - ryabushechka ไก่จะขอเครื่องดื่มได้อย่างไร?

วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี-วี พาย!

ห่านขาวไปที่ลำธารห่านขาวนำห่าน

ห่านขาวออกไปในทุ่งหญ้าเรียกว่า ห่าน: "ฮ่าฮ่าฮ่า!"

ใคร - ใครอาศัยอยู่ในห้องนี้? ใคร - ใครขึ้นกับดวงอาทิตย์?

มันคือ Mashenka ที่ตื่นขึ้นมาหันจากทางด้านข้าง

และเมื่อโยนผ้าห่มกลับ เธอก็ลุกขึ้นยืนด้วยขาของตัวเอง!

นี่ไม่ใช่ห้องใหญ่ แต่เป็นประเทศที่กว้างใหญ่

โซฟาสองตัว - ยักษ์ นี่คือทุ่งหญ้าสีเขียว - นี่คือพรมริมหน้าต่าง

Masha เอื้อมมือออกไปที่กระจกด้วยมือของเธอ

Masha ประหลาดใจ: "นั่นใคร?"

เธอไปถึงเก้าอี้พักผ่อนเล็กน้อย

เธอยืนอยู่ที่โต๊ะแล้วเดินไปข้างหน้าอีกครั้ง

เราตัดสินใจสร้างบ้านสำหรับสัตว์ของเรา

บ้านถูกสร้างขึ้นและตอนนี้เราต้องการรั้ว

กระดานถูกโค่นตอกอย่างแน่นหนา

ก๊อก ก๊อก ก๊อก กระดานถูกโค่น

น็อค ก๊อก ก๊อก ตอกแน่นๆ

นั่นคือวิธีที่ดวงอาทิตย์ขึ้น - สูงขึ้น สูงขึ้น สูงขึ้น

ในเวลากลางคืนดวงอาทิตย์จะตกต่ำลงต่ำลง

อืม พระอาทิตย์กำลังหัวเราะ

และภายใต้ดวงอาทิตย์ทุกคนร้องเพลงอย่างสนุกสนาน

ดวงตะวันฉายแสงเจิดจ้าอยู่บนท้องฟ้า

เปล่งประกายอย่างร่าเริงเด็ก ๆ อบอุ่น

ฝนทำให้เส้นทางเปียกเล็กน้อย

หยด - หยด, หยด - หยดเปียกแทร็ก

ฝนอย่าขู่เรานะคุณฝนตามเรามา!

ดนตรีเริ่มเล่นในทุ่งหญ้าเราจะไป - เราจะวนเป็นวงกลม

ลมจะพัด - อย่าเอาใจดอกไม้จะเต้นรำในทุ่ง

ดอกไม้เติบโตในทุ่งหญ้าของเรา

ดอกไม้ร่าเริงกำลังพูด

จับมือแน่นหมุนไปรอบ ๆ และโค้งคำนับ

ทาทา ทาทาทา! ทางเป็นทางยาว

เรากำลังนำปาฏิหาริย์มาสู่ชอล์ก - เดือย

เราจำเป็นต้องบดแป้งบน melenka

และตอนนี้เราจะอบพายจากแป้ง

ทาทา ทาทาทา! กรุณาตะแกรง

ร่อนแป้งทำพาย

พาย - จากนั้นอย่างก้าวกระโดด คุณไม่สามารถควบคุมบังเหียนได้!

เค้ก Hearth ทำจากแป้งใหม่!

มาอบพายกันเถอะ - ทั้งหมดเพื่อตัวเอง มาเรียกกัน:

รับประทานอาหารกับเรา ลิ้มรสพาย

กับกะหล่ำปลี - พายกับมันฝรั่ง - พาย!

กับราสเบอร์รี่ - พาย กับบลูเบอร์รี่ - พาย!

Peki pies - pecks ทั้งหมดจากแป้งใหม่!

ม้าหมุนหมุนแทบ - แทบจะไม่ - แทบจะไม่เลย

และจากนั้น - จากนั้น - จากนั้น - วิ่ง - วิ่ง!

Hush - เงียบอย่ารีบหยุดหมุน

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง เกมจบลงแล้ว

ใบไม้ ใบไม้ปลิวไปในสายลม

ใบไม้ตกอยู่ใต้เท้าของเด็ก

ใบไม้ ใบไม้ โบยบินอย่างรวดเร็ว

สำหรับเราใบไม้เดินสนุกกว่า!

โบกใบไม้ให้กัน ปีก:

ในไม่ช้าเราจะล้มลงบนพื้นหญ้ากับคุณ

ใบไม้ ใบไม้ปลิวไปตามสายลม

และโปรดผู้ใหญ่และเด็ก ๆ ทุกคน!

เป็ดเริ่มเรียกลูกเป็ด ลูกเป็ดของเธอ พวก:

คุณอยู่ที่ไหนเด็กต้มตุ๋นต้มตุ๋น? ตอบสนอง ต้มตุ๋น ต้มตุ๋น ต้มตุ๋น!

เธอพาลูกเป็ดไปที่ลานบ้านเริ่ม พูดคุย:

ต้มตุ๋น ต้มตุ๋น คุณมีน้ำในรางหรือไม่?

เป็ดมาที่ทุ่งหญ้า เป็ดตัวหนอน พบ:

โชคดีนะ ต้มตุ๋นต้มตุ๋น! เรามาที่นี่ด้วยเหตุผล!

ดนตรีเริ่มบรรเลงในสวน ในสวน

ฉันจะไปเต้นรำกับเสียงเพลง ฉันจะไป

ฉันจะหมอบช้าๆหมอบ

ฉันจะแสดงส้นเท้าจัดแสดง

ดนตรีเริ่มแข็งแกร่งขึ้นในทุ่งหญ้า ในทุ่งหญ้า

ฉันจะวิ่งไปตามทาง ฉันจะวิ่ง

ดนตรีก็ดับลง เด็ก ๆ เด็ก ๆ

เรากลับบ้านจนถึงเช้าจนถึงเช้า

ม้าฟลีท, tsk-tsk-tsk,

เราจะขี่โดยไม่หันหลังกลับ

เร็วเข้า ฮึบ ฮึบ ฮึบ

และกระโดดสนุกยิ่งขึ้น gop-hop-hop

ไปยังประเทศซากุไดกิน อืม อืม

เดินเท้าทั้งหมด ... และบนเลื่อน - วิ่ง

7. เกมส์สนุก บันเทิง

เกมที่สนุกสนานมีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของทรงกลมทางอารมณ์ของเด็กเล็ก กิจกรรมการเคลื่อนไหวของเขา และความสามารถในการสื่อสารกับผู้ใหญ่ และต่อมากับเพื่อนๆ พวกเขาจะดำเนินการในช่วงเวลาที่แตกต่างกันของความตื่นตัวกับกลุ่มย่อยของเด็กและหากจำเป็นให้ทำเป็นรายบุคคล (เช่นในระหว่างการรับเด็กหรือในสถานการณ์ที่เด็กแยกจากแม่ได้ยาก)

ความบันเทิง - การเต้นรำ เกมกลางแจ้งที่คุ้นเคย การเคลื่อนไหวพร้อมกับการอ่านเพลงกล่อมเด็กตลก ฯลฯ - ไม่ต้องการการเรียนรู้พิเศษ เด็กรับรู้อย่างรวดเร็วและทางอารมณ์ ส่งเสริมการเคลื่อนไหว และทำให้พวกเขาร่าเริง

รายการของเล่นตลกโดยประมาณ: รูปแกะสลักที่มีการเลียนแบบต่างๆ (จิก, เล่นเครื่องดนตรี, แกว่ง, เต้นรำ); ของเล่นที่มีเอฟเฟกต์ดนตรีและเสียง ของเล่นที่มีเอฟเฟกต์สีและแสง ตัวเลขบนล้อและเก้าอี้โยก รูปแกะสลักทำการเคลื่อนไหวที่มีเสียง (yula, ลูกข่าง); รูปแกะสลักกระโดด, ไม้ลอย, เคลื่อนไหวการทำงาน (เลื่อย, คนตัดไม้)

สำหรับเด็กเล็ก ความบันเทิงจะจัดขึ้นโดยมีเนื้อเรื่องที่ละเอียด พร้อมด้วยการร้องเพลงหรือบันทึกเสียงของครู โดยการแสดงละครเพลงโดยใช้ของเล่น ครูให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ พวกเขาทักทายตัวละครในละคร ปรบมือเมื่อเต้น เด็ก ๆ จะได้รับความบันเทิงจากเสียงของเล่นไขลาน ลูกหมุนที่เป็นรูปเป็นร่างและดนตรี

การศึกษาความเร็วของการเคลื่อนไหวในนักเรียนชั้นประถมศึกษาด้วยการใช้เกมกลางแจ้ง

ความซับซ้อนของสิ่งที่เรียกกันทั่วไปว่าเกมนั้นถูกเปิดเผยอย่างชัดเจนที่สุดเมื่อมีการแนะนำให้รู้จักกับทฤษฎีต่างๆ ที่อธิบายที่มาและความหมายของเกม นักวิทยาศาสตร์ได้เสนอสมมติฐานและมุมมองมากมาย ...

การศึกษาในเกม

การเล่นมีเป้าหมายในตัวเองไม่เหมือนกับกิจกรรมอื่นๆ งานที่ไม่เกี่ยวข้องและอยู่ห่างไกลในเกมที่เด็กไม่ได้ตั้งค่าและไม่สามารถแก้ไขได้ การเล่นมักถูกกำหนดให้เป็นกิจกรรมที่ทำเพื่อตัวมันเอง...

คุณค่าของความบันเทิงในวัยอนุบาลและบทบาทของดนตรีในวัยเรียน

เป้าหมายชั้นนำของโปรแกรมการศึกษาและฝึกอบรมในโรงเรียนอนุบาลแก้ไขโดย Vasilyeva M.A. เกี่ยวข้องกับการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการใช้ชีวิตที่สมบูรณ์ของเด็กวัยก่อนเรียนการก่อตัวของรากฐานของวัฒนธรรมพื้นฐานของแต่ละบุคคล ...

การใช้เกมสอนการพูดในระยะเริ่มต้นของการเรียนภาษาต่างประเทศ

เกมสวมบทบาทสะท้อนปรากฏการณ์และกระบวนการที่เด็กสังเกตหรือได้ยินจากผู้เฒ่า ในเกมเหล่านี้ เด็กแต่ละคนจะมีบทบาทบางอย่าง เช่น แพทย์ ครู พนักงานดับเพลิง และบรรยายถึงกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง ...

เกมดังกล่าวเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและมีหลายแง่มุม ฟังก์ชั่นต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้: ฟังก์ชั่นการสอน - การพัฒนาทักษะและความสามารถทางการศึกษาทั่วไปเช่นหน่วยความจำความสนใจการรับรู้และอื่น ๆ ...

การใช้เกมเมื่อทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการสะกดคำ

ความเป็นไปได้ทางการศึกษาของเกมเป็นที่ทราบกันมานานแล้ว นักการศึกษาที่มีชื่อเสียงหลายคนให้ความสนใจอย่างถูกต้องกับประสิทธิภาพของการใช้เกมในกระบวนการเรียนรู้ เกมนี้เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจเสมอ - จะทำอย่างไร พูดอะไร...

ในปัจจุบัน สภาวะการฟื้นคืนชีพของเกมกิจกรรมองค์กร ในรูปแบบของการทำงานกับนักเรียน เป็นสถานะใหม่ของสถานการณ์ทางสังคมและวัฒนธรรม ตอนนี้ด้วยความช่วยเหลือของเกมงานอื่นได้รับการแก้ไข ...

การแสดงดนตรีตามขนบประเพณีพื้นบ้าน เป็นรูปแบบการจัดกิจกรรมดนตรีและศิลปะของเด็กอายุก่อนวัยเรียนวัยกลางคน

ภายในกรอบของหัวข้อ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ของการศึกษา เราได้ตัดสินใจจัดและจัดเทศกาลพื้นบ้านเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์เพื่อเฉลิมฉลองวันหยุดพื้นบ้านรัสเซีย "Maslenitsa"...

การจัดกิจกรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ในระหว่างการฝึกงานร่วมกับครูจัดเวลาที่เด็กใช้ในโรงเรียนอนุบาลเพื่อให้เขาไม่เพียง แต่ขบขันความสุขขบขัน ...

ครูชั้นนำจากต่างประเทศและในประเทศถือว่าเกมนี้เป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการจัดชีวิตเด็กและกิจกรรมร่วมกันของพวกเขา เกมสะท้อนความต้องการภายในของเด็กๆ ให้กระฉับกระเฉง...

การก่อตัวของความสามารถในการสอน

1. มาทำความคุ้นเคยกับเกมที่น่าตื่นเต้นที่จะช่วยพัฒนาความจำ สำหรับแต่ละเกมคุณจะได้รับคะแนนจำนวนหนึ่งในตอนท้ายของบทเรียนเราจะนับคะแนนและค้นหาว่าหน่วยความจำของคุณดีหรือไม่ ...

ในการพัฒนาเด็ก มีพื้นที่ดังกล่าวที่สะท้อนตัวบ่งชี้พัฒนาการอายุอย่างมีนัยสำคัญและมีอิทธิพลต่อการก่อตัวและการรับรู้ของโลกรอบตัวต่อไป ตัวชี้วัดที่สำคัญของพัฒนาการของทารกคือ: ยานยนต์ - ทักษะยนต์ทั่วไปและดี, การพัฒนาของทรงกลมอารมณ์และขอบเขตของการสื่อสารซึ่งแสดงออกอย่างชัดเจนถึงแง่มุมส่วนตัวธุรกิจและความรู้ความเข้าใจ

อายุยังน้อยเป็นช่วงเวลาที่เอื้ออำนวยต่อการก่อตัวและการก่อตัวของเนื้องอกส่วนบุคคล "ฉันเอง" ทัศนคติต่อตนเอง ผู้อื่น และสภาพแวดล้อมที่เป็นเป้าหมายไม่เพียงได้รับความสำคัญไม่เพียงแต่เป็นเป้าหมายของการพัฒนา การปฏิบัติจริง และการรับรู้ แต่ยังเป็นทรงกลมอีกด้วย ของการตระหนักและยืนยันตนเองของ "ฉัน" ความสำเร็จของเด็กทักษะและความสามารถของเขาแสดงออกในความบันเทิงการพักผ่อนและความบันเทิงที่จัดขึ้นเป็นพิเศษโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความพอใจให้เด็ก ๆ ชอบใจเพิ่มความประทับใจที่น่าจดจำในขณะเดียวกันก็รวมความรู้ความต้องการการสื่อสารส่งเสริมการสำแดง ของความคิดริเริ่มสร้างสรรค์การก่อตัวของความคิดทางศีลธรรมเริ่มต้น (ทัศนคติเชิงบวกต่อการแสดงความเห็นอกเห็นใจความเมตตาช่วยเหลือเพื่อน)

วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาความสามารถทางประสาทสัมผัสและการรับรู้ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับการทดลองของเด็กเช่น จัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมในการพัฒนาเรื่องที่เกี่ยวข้องกับดนตรีและเสียงที่ไม่ใช่ดนตรี มันคือความสัมพันธ์ที่จะนำไปสู่การศึกษาศิลปะซึ่งดำเนินการในกระบวนการของกิจกรรมการผลิตการพัฒนาความสนใจของเด็กในดนตรีและการตอบสนองทางอารมณ์ต่อมันและการก่อตัวของวิธีการสื่อสารของการสื่อสารตามคำศิลปะ และศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย ความบันเทิงผสมผสานรูปแบบศิลปะที่กล่าวถึงข้างต้นและตั้งแต่อายุยังน้อยทำให้สามารถใช้เพื่อสร้างความสะดวกสบายทางจิตใจและอารมณ์โดยเฉพาะในสถาบันปิด

เมื่อสร้างสถานการณ์สมมติ ให้พิจารณา:

• อายุของเด็กที่เข้าร่วมในความบันเทิง ทักษะและความสามารถของพวกเขา
• การพัฒนาความสามารถทางดนตรีและประสาทสัมผัส
• การกระทำควรเชื่อมโยงกันอย่างมีความหมายและพัฒนาโดยการ "จุดไฟ" เด็ก ๆ
• เพื่อสร้างความสามารถในการคาดหวังทางอารมณ์ของเหตุการณ์
• การปรากฏตัวของจุดสุดยอดหรือช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ
• กิจกรรมและการมีส่วนร่วมของน้องๆ ทุกคน ทำความคุ้นเคยกับการเคลื่อนไหวทางดนตรีและจังหวะ

ความบันเทิงดำเนินการโดยครูหรือร่วมกับผู้กำกับเพลงโดยใช้ดนตรี เพลงเหล่านี้อาจเป็นเพลงสลับกัน เกี่ยวกับโครงเรื่อง เพลงสำหรับเด็ก เพลงกล่อมเด็ก เกมแสนสนุก เพลงพื้นบ้าน หรือเทพนิยายที่มีโครงเรื่องที่รู้จักกันดี ตัวละครหุ่นกระบอก หรือผู้เข้าร่วมที่เป็นผู้ใหญ่ในบท

เป้าหมาย:

• ทำความคุ้นเคยกับกิจกรรมดนตรีต่อไป
• ให้การศึกษาการตอบสนองทางอารมณ์ต่อดนตรีที่มีลักษณะแตกต่างกัน
• เพื่อสร้างความสามารถทางประสาทสัมผัสดนตรีการเคลื่อนไหวจังหวะดนตรี
• "จุดไฟ" เด็กด้วยความสนใจในกิจกรรมที่เสนอ

ฉากบันเทิงวันเด็ก

จูเนียร์กรุ๊ปแรก

เยี่ยมชมเทพนิยาย "หัวผักกาด"

ตัวละคร:

ชั้นนำ
คุณปู่
ยาย,
หลานสาว,
ข้อผิดพลาด
แมว,
หนู.

ตกแต่งห้องโถง:บ้าน ม้านั่ง เลียนแบบ เตียง เมฆ และแสงแดด ต้นไม้

คุณลักษณะ:หัวผักกาดในสามขนาดที่ตัดกัน, เมฆบนไม้, ร่ม, พลั่ว, กระดาษอะไรที่สะอาดและมีภาพของดวงอาทิตย์, รังสี, สีนิ้ว, ผ้าเช็ดปาก

ชั้นนำ:

เราเฉลิมฉลองวันหยุดฤดูร้อน
เทศกาลแห่งดวงอาทิตย์ เทศกาลแห่งแสง!
สวัสดีฤดูร้อน! สวัสดีฤดูร้อน!
ทุกอย่างอบอุ่นด้วยแสงแดดอันสดใส!
เราอยู่กับคุณวันนี้
มาเยี่ยมชมเทพนิยาย "หัวผักกาด"
มาพบกับหนู
ปู่ย่าตายายและมาริชา
หนึ่งสองสามสี่ห้า!
ในเทพนิยายเราไปเดินเล่น!

(ได้ยินเสียงฝีเท้าของปู่)

มาเยี่ยมเราปู่
เขาสวมเสื้อคลุมหนังแกะขนาดใหญ่

(เพลง "ออกกำลังกาย ออกกำลังกาย!")

ฉันมีสุขภาพที่ดี
ฉันจะปลูก - หัวผักกาดฉัน!

(ใช้พลั่ว ขุดดิน และปลูกพืช)

ชั้นนำ:

คุณปู่คุณปลูกหัวผักกาดหรือไม่?
และเกี่ยวกับดวงอาทิตย์ ลืม?
ไม่มีดวงอาทิตย์อยู่เหนือเรา
สดใสและอบอุ่น
ให้เราเรียกเขาว่า
มาเล่นด้วยมือเรา

เกมนิ้ว "อาทิตย์"

ดวงอาทิตย์ออกมาหาเราเด็ก ๆ
แค่เศร้า
บนถนนที่มีเมฆ
หายแล้วมันคืออะไร?
พระอาทิตย์ไม่มีแสง
รัศมีร่าเริง
เราจะให้ดวงอาทิตย์
ลำแสงสีทอง!

การแข่งขัน "ให้แสงตะวัน"มีภาพพระอาทิตย์บนกระดาษวาดรูป เด็ก ๆ สาดแสง (เราใช้เทปกาวสองหน้า) ตามขนาด (เด็ก 2-3 คนมีส่วนร่วม) เสียงเพลงที่สงบระหว่างการแข่งขัน

ชั้นนำ:

โอ้ใช่ดวงอาทิตย์อยู่กับเรา
สีเหลืองสดใส
เกี่ยวกับดวงอาทิตย์นี้
เราจะร้องเพลงตอนนี้

(เพลง "พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง")

ชั้นนำ:

ไปกันเถอะ
เราจะกลับไปที่สวน
แล้วมาดูกันว่าจะเป็นอย่างไรต่อไป
มันจะเกิดขึ้นที่นั่น

(คุณปู่เรียกคุณย่า คุณยายเข้า ยืดเหยียด ดนตรีจังหวะที่คุณเลือก)

ยาย:

และคุณยายโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย
ขอบคุณพระเจ้าทุกอย่างถูกต้อง!

(อ้าปากหาวหวานเรียกหลานสาวภายใต้คำพูดของย่าหลานสาวเข้ามามองดู "ท้องฟ้า")

หลานสาว:

เมฆมาวิ่ง
จู่ๆฝนจะตก?
รอหน่อยนะคะ
แล้วฉันจะเริ่มต้น

(ทุกคนนั่งลงบนม้านั่งด้วยกันและรอ)

ชั้นนำ:

ฝนเทฝน
ปลูกหัวผักกาดของเรา!
(หัวหน้ามีเมฆอยู่ในมือ)
ยกมือขึ้น
มาเล่นน้ำฝนกันเถอะ
นับหยดด้วยนิ้วของคุณ

เกมนิ้ว "ฝนฝนน้ำกา"

ชั้นนำ:

เมฆลอยอยู่บนท้องฟ้า
แจกให้ทุกคน ทีละหยด
วาดฝนกันเถอะ
เราจะรวบรวมในกระติกน้ำ
และหัวผักกาดในสวน
เททั้งหมดเข้าด้วยกัน

วาดด้วยนิ้ว "ฝนหยดจากก้อนเมฆ" เตรียมกระดาษอะไร, สีนิ้ว, ผ้าเช็ดทำความสะอาดเปียก ซ้ำแล้วซ้ำอีกตามคำเรียกร้องของเด็กๆ

ชั้นนำ:

ปากกาของเรากำลังวาด
พวกเขาเก็บฝนในกระป๋องรดน้ำ
รดน้ำต้นไม้ด้วยกัน
พวกเขาสกปรกด้วยสี
เราต้องล้างมือ
เช็ดให้แห้ง

(เจ้าภาพร่วมกับเหล่าฮีโร่ แจกทิชชู่เปียก และช่วยเช็ดมือ)

ชั้นนำ

ปู่ย่าตายายและมาริสกา
พวกอันธพาลของคุณอยู่ที่ไหน
พวกเขาต้องช่วย
มาเรียกหมาบั๊กกันไหม?
... นี่เธอวิ่งไปแล้ว

(เสียงเพลง "รับค่าใช้จ่าย รับค่าใช้จ่าย")

ข้อผิดพลาด:

มาเล่นซ่อนหากัน
ไปกันเลยโดยไม่ต้องชาร์จ
เรียก Murka . กันเถอะ
ไปเล่นกันเถอะ
ก็หัวผักกาด ... จะรอ
แมว เร่งเข้าสวน!

ชั้นนำ: เราเรียกแมวว่า "จูบ จูบ"

แมว: (ออกมาพร้อมร่ม)

ฉันจะแจกจ่ายร่มตลกให้กับเด็ก ๆ
เราจะเล่นซ่อนหา
เราจะไม่เศร้า

(เต้นรำ - เกมที่มีร่ม, แมวและสุนัขเต้นรำกับเด็ก ๆ ในตอนท้ายของเกมที่พวกเขาวิ่งหนี)

ชั้นนำ:

เต้นเก่งกันทุกคน
ไม่เหนื่อยเลย
ร่ม Murke รวบรวม ...
Murka อยู่ที่ไหน นี่คือข้อตกลง!
ข้อผิดพลาดของแมวเอาไป
แล้วนั่นใครทำเสียงดังที่นั่น?
นี่คือหนูในกางเกงกีฬา
เสื้อกั๊กบนร่างกายดัมเบลล์ในอุ้งเท้า

หนู:

หนึ่งและสอง! และสาม - สี่!
ฉันจะแข็งแกร่งที่สุดในโลก!
ฉันจะแสดงในคณะละครสัตว์ -
เพิ่มจุดบกพร่องด้วย Murka
(วิ่งและกระโดด)

ชั้นนำ:

ชอบเล่นกีฬา
หนูตัวน้อย.
ปู่กับย่าช่วยกัน
ทั้งที่เธอยังเด็ก

(หนูกับคุณยาย คุณปู่ และมาริชก้า พ่นหัวผักกาด)

ปู่:โอ้ ฉันเหนื่อยตั้งแต่เช้า

ยาย:ใช่ ถึงเวลาที่ฉันจะต้องอบ

ชั้นนำ:

ปู่กับย่ากำลังพักผ่อน
เด็ก ๆ อ่านบทกวี

(เพราะหน้าจอเลยเอาหัวผักกาดที่โตแล้วออกมาเงียบๆ)

ชั้นนำ:

คุณปู่กลับมาแล้ว
เห็นหัวผักกาด - โตขึ้น
นี่คือสิ่งที่!
คุณปู่ขึ้นมาบนหัวผักกาด
หัวผักกาดมีขนาดใหญ่กว่าฝา

(เขาเดินชื่นชมเสียงเพลง "เพื่อชาร์จ")

ดังนั้นหัวผักกาดจึงเป็นเพียงปาฏิหาริย์
ฉันต้องการผู้ช่วยที่นี่
และหากไม่มีพวกเขา มันคือหายนะ!

(เรียกยาย)

ยาย:

ฉันตอนนี้!
โอ้ใช่หัวผักกาดประสบความสำเร็จ!

ชั้นนำ:คุณยายสำหรับปู่คุณปู่สำหรับหัวผักกาด ดึง - ดึงดึงไม่ได้

ดึงยังไง? จากด้านไหน?
ออกมาช่วยหลานสาว!

ชั้นนำ:

หลานสาวเพื่อย่า!
คุณยายเพื่อคุณปู่!
ปู่สำหรับหัวผักกาด!
ดึง-ดึง ดึงไม่ได้!

(คุณยายเรียกหลานสาว)

หลานสาว:

แตกกลับปวดมือ
ไม่ เขาทำไม่ได้ถ้าไม่มีบั๊ก

(ชื่อบั๊ก)

ชั้นนำ:

บั๊กสำหรับหลานสาว
หลานสาวเพื่อคุณย่า
คุณยายเพื่อคุณปู่
ปู่สำหรับหัวผักกาด ดึง - ดึงดึงไม่ได้

ข้อผิดพลาด:

ปลุกแมว
มาลองกันสักหน่อย

(ชื่อแมว)

ชั้นนำ:

Murka สำหรับแมลง
บั๊กสำหรับหลานสาว
หลานสาวของคุณย่า
คุณยายเพื่อคุณปู่
ปู่สำหรับหัวผักกาด ดึง ดึง ดึงไม่ได้!

ยาย:คลิกเมาส์จะอยู่ในสนาม

แมว:

เรียกหนู? ช่างเป็นความอัปยศอดสู!
ตัวเราเองก็ดูเหมือนมีหนวดด้วย!

ชั้นนำ:

ที่นี่จากมิงค์เมาส์ - กระโดด!
และทำการชาร์จในทันที

หนู:

กระทืบเตียงสวนอย่างไรให้ไร้ประโยชน์
ขึ้นแท่นชาร์จ!
เพื่อลงธุรกิจ
เราต้องแข็งแกร่งขึ้น!

(การชาร์จจะดำเนินการกับเด็ก ๆ )

ชั้นนำ:

ทุกคนออกมาอย่างเป็นระเบียบ
พวกเขาร่วมกันออกกำลังกาย
ทุกคนตามฉันมา!
ทุกคนต่างยิ้มให้กัน
ปรบมือรัวๆ
และตอนนี้เราเลี้ยงดูพวกเขา
เราล้ม เราเลี้ยง
ตอนนี้วิ่งตามฉัน
เราวิ่งเคียงข้างกัน
มาวิ่งกันเถอะ มาวิ่งกันเถอะ
บูมและทุกคนตกหลุม!
เด็ก ๆ ลุกขึ้นปัดเป่าตัวเอง
ทุกคนยิ้มอย่างรวดเร็ว

หนู:

ตื่น! หายใจเข้า หายใจเข้า!
และตอนนี้ก็ถึงเวลาดึง!

ชั้นนำ:

เมาส์สำหรับแมว
แมวเพื่อแมลง
บั๊กสำหรับหลานสาว
หลานสาวของคุณย่า
คุณยายเพื่อคุณปู่
ปู่สำหรับหัวผักกาด ดึงดึงดึงหัวผักกาด!

ทุกคนทำงานหนัก เราทุกคนต่างก็ยอดเยี่ยม
อยู่เพื่อวันหยุด ขอให้สนุกจากใจ!

ฤดูร้อน ฤดูร้อน แสงสว่างมาก
แดดแรงมาก.
ออกจากห้องอบอ้าว
ออกมาเร็ว!
เราจะดำขำ
คล่องแคล่วและกล้าหาญ
ทุกคนพักผ่อน! ขึ้นไปในอากาศ!
อาบแดดทั้งหมด
เพื่อเทลงอารมณ์
มีส่วนร่วมในการพลศึกษา
เติบโตมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่ง

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ:หนูนำลูกโป่งสีสันสดใสจำนวนมากพองด้วยเจล

ชั้นนำ:

นั่นคือเมาส์! แค่นั้นแหละ!
เธอนำลูกโป่งมาให้เรา
มีสีสันขนาดใหญ่,
และตลกมาก!
แยกย้ายกันไปเด็กๆ
ถึงเวลาที่เราจะเดิน!

ความบันเทิง "แม่หนูและหนูเจ้าเล่ห์ของเธอ"

ครู: เทพนิยายนี้จะเกี่ยวกับหนู เราจะเล่านิทานนี้ด้วยกัน คุณคือหนูของฉัน และฉันจะเป็นแม่หนู และเพื่อให้ฉันดูเหมือนเธอฉันจะสวมหูเหล่านี้และผ้ากันเปื้อน (สวม)

เกมนิ้ว

"แม่หนูกับหนูเจ้าเล่ห์ของเธอ"

แม่หนูเจอข้าว

แล้วเธอก็พาไปที่โรงสี (ครูวิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถง, มือที่หน้าอกของเธอ)

ฉันบดแป้งที่นั่น บดแป้งที่นั่น (มือหมุนเป็นวงกลม)

เราจะอบพาย (ปาล์มด้วยกัน)

และด้วยกะหล่ำปลีและมันฝรั่ง

และด้วยแครอทและคลาวด์เบอร์รี่ (เรางอนิ้วของเราทีละคน)

แม่หนูเรียกหนูว่า

เด็กน้อยของคุณ

เอาฟืนมาให้ฉัน

ปวดหัว (เด็กจับมือกัน)

ใครจะเปิดเตาให้ฉัน

โอ๊ย เจ็บใจ (คว้าหัวใจด้วยมือเธอ)

คุณจะนวดแป้ง?

อื้อหือ ปวดท้อง (เอามือกุมท้อง)

ฉันคงต้องไปแล้ว เจ้าหนูน้อย

วันนี้คุณจะถูกลงโทษ

วันนี้จะไม่เห็นพายที่หอมหวาน

พร้อมที่จะอดอาหาร?

เราแข็งแรงดีแล้ว (เด็กๆ ยกมือขึ้น)

นักการศึกษา: แล้วพวกหนูล่ะ ที่คุณมีสุขภาพแข็งแรง ร่าเริง ร่าเริง และพร้อมที่จะเล่นอีกครั้ง เรากำลังรอเกมใหม่

เกมมือถือ "หนูออกไปเดินเล่น"

หนึ่งสองสามสี่ห้า -

หนูออกไปเดินเล่น (เดินไปรอบ ๆ ห้องโถง, มือที่หน้าอก)

หนึ่งสองสามสี่ห้า -

ฉันอยากจะเต้น

หนึ่งสองสามสี่ -

หนูกระโดดไปรอบ ๆ อพาร์ตเมนต์ (ปรบมือกระโดด)

ติ๊กต๊อก ติ๊กต๊อก - นี่คือการเคาะนาฬิกา (เอียงซ้ายและขวา)

Tuki-so, tuki-so - นี่คือวิธีที่ล้อเคาะ (การเคลื่อนไหวแบบหมุนด้วยลูกเบี้ยว)

Tuki-tok, tuk-tok - นี่คือวิธีที่ค้อนเคาะ (เคาะด้วยหมัด)

Bim-bom, bim-bom - หนูวิ่งหนีไป (ยักมือไปด้านข้างวิ่งหนีไปที่ของพวกเขา)

นักการศึกษา: เฮ้หนูออกมา

คุณมองไปที่แมว

แมวหลับบนหลังคา

ก็หนูเต้น

พวกเขานำแมวไปรอบ ๆ

เป็นเพลงกล่อมเด็ก

เกมดนตรี "หนูนำการเต้นรำแบบกลม"

เด็ก ๆ เดินไปเป็นวงกลมและร้องเพลงไปกับครู (แมวกำลังนอนอยู่บนม้านั่งตรงกลาง)

นี่คือจุดสิ้นสุดของเรื่องราวของเรา เราเล่นด้วยฝ่ามือ แคม นิ้วมือ

ถึงเวลาพักมือของเราแล้ว พวกเขาพูดว่า “ลาก่อน! บาย!"

เด็กโบกมือกลับและจากไป