พัฒนาการทางระบบประสาทของเด็กอายุไม่เกิน 1 ปี การก่อตัวของระบบประสาทของเด็ก

ในช่วง 3 ปีแรกของชีวิต ทารกจะได้รับการตอบสนองอย่างรวดเร็ว นิสัยและทักษะด้านพฤติกรรมที่คงอยู่กับเขาไปตลอดชีวิต ลองดูช่วงเวลาสำคัญในการก่อตัวของระบบประสาทส่วนกลางของเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี

สมองของทารกแรกเกิดมีน้ำหนักประมาณ 400 กรัม เมื่อ 9 เดือนน้ำหนักของสมองเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า และเมื่ออายุได้ 3 ปี สมองจะเพิ่มขึ้นสามเท่า ในช่วง 2 เดือนแรกของชีวิต ระบบประสาทของเด็กยังไม่บรรลุนิติภาวะ มีเพียงปฏิกิริยาตอบสนองที่มีมาแต่กำเนิดเท่านั้นที่พัฒนาได้ดี (การดูด การค้นหา การจับ การสนับสนุนการสะท้อนกลับ และการเดินอัตโนมัติ)

เมื่ออายุ 3-6 เดือน การเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆ ของระบบประสาทจะซับซ้อนมากขึ้น ในเวลานี้ ทารกจำเป็นต้องสื่อสารกับผู้ใหญ่

เมื่อครบ 5 เดือน การพูดพล่ามโดยไม่รู้ตัวก็ปรากฏขึ้น ในช่วงครึ่งหลังของชีวิต เปลือกสมองของเด็กยังคงพัฒนาอย่างรวดเร็ว ซึ่งทำให้เด็กตื่นตัวมากขึ้น

เมื่ออายุ 6-8 เดือน เขาสามารถลุกขึ้นนั่งได้ด้วยตัวเองและมีปฏิกิริยาตอบสนองที่น่าตกใจกับคนแปลกหน้า เมื่ออายุได้ 8 เดือน ทารกจะคลานได้ดี ลุกขึ้นในเปล จับที่พยุง และเริ่มเดินไปรอบๆ เปล โดยขยับที่จับตามพยุง การเคลื่อนไหวเริ่มซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ: เด็กหมุนลูกบอล ดึงเชือก กดปุ่มกระดิ่ง วางของชิ้นเล็กๆ ให้เป็นชิ้นใหญ่

เมื่ออายุ 10-12 เดือน จะมีการวางรากฐานของการพูด ได้เวลาสร้างคำศัพท์แบบพาสซีฟแล้ว เมื่อเวที "ฉันเข้าใจทุกอย่าง แต่ฉันพูดไม่ได้" เริ่มขึ้น

เมื่ออายุ 1–2 ขวบ ปลอกของเส้นใยประสาทจะเติบโตเต็มที่ในเด็ก โดยที่แรงกระตุ้นของมอเตอร์จะผ่านไป ด้วยเหตุนี้เมื่ออายุได้ 1.5 ขวบทารกจึงปีนขึ้นไปบนโซฟาและเก้าอี้นวมอย่างมั่นใจและเมื่ออายุ 2 ขวบก็เริ่มวิ่งเร็ว เนื่องจากกระบวนการของเซลล์ประสาทครอบคลุมพื้นที่ของเปลือกสมองมากขึ้นเรื่อยๆ ส่วนต่างๆ ของระบบประสาทจึงเริ่มทำงานอย่างสอดคล้องกันมากขึ้น ทีละเล็กทีละน้อยการประสานงานของการเคลื่อนไหวและการเคลื่อนไหวที่ประสานกันของกล้ามเนื้อต่างๆ พัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น

เมื่ออายุได้ 2 ขวบ ทารกสามารถจับลูกบอลที่โยนให้เขาแล้วโยนกลับได้ ในวัยนี้เด็กก็เริ่มพูดเช่นกัน เขาออกเสียงพยางค์บางพยางค์อย่างมีสติ และเมื่ออายุได้ 2 ขวบ ช่วงเวลาที่ "ช่างพูด" มากที่สุดก็เริ่มต้นขึ้น - เด็กทารกคุยกันไม่หยุดหย่อน บางครั้งเป็นภาษา "ของเขาเอง" เพื่อที่การพัฒนาคำพูดจะไม่หยุดนิ่ง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ที่จะไม่บิดเบือนคำ แต่ต้องออกเสียงให้ชัดเจนและถูกต้อง

เมื่ออายุ 3 ขวบเด็กจะประสานการเคลื่อนไหวอย่างมั่นใจรักษาสมดุลได้ดี เขาสามารถสอนเต้นรำ เล่นสกี เล่นสเก็ตได้ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ: ทารกเรียนรู้ที่จะยึดและปลดกระดุม วาด ปั้น ในเวลาเดียวกันการพัฒนาทักษะยนต์ปรับช่วยกระตุ้นการพูดเพราะศูนย์เสียงพูดรอบข้างตั้งอยู่บนฝ่ามือ มีการสร้างการทำงานร่วมกันของกล้ามเนื้อริมฝีปาก ลิ้น เพดานปาก และอวัยวะอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของเสียง ด้วยเหตุนี้คำพูดของเขาจึงชัดเจนและเข้าใจได้

เมื่ออายุได้ 3 ขวบทารกก็เริ่มตระหนักว่าตัวเองเป็นคนอิสระจากเขาคุณสามารถได้ยินว่า "ฉันเป็นตัวฉันเอง!" จากเขา เขาพยายามแต่งตัวและเปลื้องผ้าด้วยตัวเอง หวีผม ล้างจาน ดูดฝุ่น ปัดฝุ่น อย่าขัดขวางไม่ให้เขาริเริ่มและส่งเสริมความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเองให้เป็นอิสระ

ระบบประสาท- นี่คือการรวมกันของเซลล์และโครงสร้างของร่างกายที่สร้างขึ้นโดยพวกเขาในกระบวนการวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตที่มีความเชี่ยวชาญสูงในการควบคุมกิจกรรมที่สำคัญที่เพียงพอของร่างกายในสภาวะแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา โครงสร้างของระบบประสาทรับและวิเคราะห์ข้อมูลต่าง ๆ ของแหล่งกำเนิดภายนอกและภายใน และยังสร้างปฏิกิริยาที่สอดคล้องกันของร่างกายต่อข้อมูลนี้ ระบบประสาทยังควบคุมและประสานการทำงานร่วมกันของอวัยวะต่าง ๆ ของร่างกายในทุกสภาวะของชีวิต ให้กิจกรรมทางร่างกายและจิตใจ และสร้างปรากฏการณ์ของความจำ พฤติกรรม การรับรู้ข้อมูล ความคิด ภาษา และอื่นๆ

ในแง่ของการทำงาน ระบบประสาททั้งหมดแบ่งออกเป็นสัตว์ (ร่างกาย) ระบบอัตโนมัติและภายใน ในทางกลับกัน ระบบประสาทของสัตว์แบ่งออกเป็นสองส่วนคือส่วนกลางและอุปกรณ์ต่อพ่วง

(CNS) แทนด้วยสายหลักและไขสันหลัง ระบบประสาทส่วนปลาย (PNS) เป็นส่วนกลางของระบบประสาทที่รวมตัวรับ (อวัยวะรับความรู้สึก) เส้นประสาท ปมประสาท (plexuses) และปมประสาทที่อยู่ทั่วร่างกาย ระบบประสาทส่วนกลางและเส้นประสาทของส่วนปลายช่วยให้รับรู้ข้อมูลทั้งหมดจากอวัยวะรับความรู้สึกภายนอก (exteroreceptors) เช่นเดียวกับจากตัวรับของอวัยวะภายใน (interoreceptors) และจากตัวรับของกล้ามเนื้อ (prorioreceptors) ข้อมูลที่ได้รับใน CNS จะได้รับการวิเคราะห์และส่งผ่านในรูปแบบของแรงกระตุ้นของเซลล์ประสาทสั่งการไปยังอวัยวะหรือเนื้อเยื่อที่กำลังดำเนินการ และเหนือสิ่งอื่นใดไปยังกล้ามเนื้อและต่อมของมอเตอร์โครงร่าง เส้นประสาทที่สามารถส่งสัญญาณกระตุ้นจากส่วนนอก (จากตัวรับ) ไปยังศูนย์ (ในไขสันหลังหรือสมอง) เรียกว่าประสาทสัมผัส ศูนย์กลาง หรืออวัยวะส่วนปลาย และเส้นประสาทที่ส่งการกระตุ้นจากจุดศูนย์กลางไปยังอวัยวะที่ดำเนินการเรียกว่า มอเตอร์ แรงเหวี่ยง มอเตอร์ หรือ ไหลออก

ระบบประสาทอัตโนมัติ (VIS) กระตุ้นการทำงานของอวัยวะภายใน สถานะของการไหลเวียนโลหิตและการไหลของน้ำเหลือง กระบวนการทางโภชนาการ (เมตาบอลิซึม) ในเนื้อเยื่อทั้งหมด ส่วนนี้ของระบบประสาทประกอบด้วยสองส่วน: ขี้สงสาร (เร่งกระบวนการสำคัญ) และกระซิก (ส่วนใหญ่ลดระดับของกระบวนการที่สำคัญ) เช่นเดียวกับส่วนต่อพ่วงในรูปแบบของเส้นประสาทของระบบประสาทอัตโนมัติซึ่งมักจะรวมกับ เส้นประสาทของระบบประสาทส่วนกลางส่วนปลายเป็นโครงสร้างเดียว

ระบบประสาทภายใน (INS) แสดงโดยการเชื่อมต่อของเซลล์ประสาทในอวัยวะบางอย่าง (เช่นเซลล์ Auerbach ในผนังลำไส้)

ดังที่คุณทราบ หน่วยโครงสร้างของระบบประสาทคือเซลล์ประสาท- เซลล์ประสาทที่มีร่างกาย (โสม) สั้น (เดนไดรต์) และกระบวนการยาว (แอกซอน) เซลล์ประสาทในร่างกายหลายพันล้านเซลล์ (18-20 พันล้าน) ก่อให้เกิดวงจรและศูนย์ประสาทจำนวนมาก ระหว่างเซลล์ประสาทในโครงสร้างของสมองยังมีเซลล์มาโครและ microneuroglia หลายพันล้านเซลล์ที่ทำหน้าที่รองรับและทำหน้าที่เกี่ยวกับโภชนาการของเซลล์ประสาท ทารกแรกเกิดมีจำนวนเซลล์ประสาทเท่ากันกับผู้ใหญ่ พัฒนาการทางสัณฐานวิทยาของระบบประสาทในเด็กนั้นรวมถึงการเพิ่มจำนวนของเดนไดรต์และความยาวของแอกซอน การเพิ่มจำนวนของกระบวนการประสาทปลายทาง (ธุรกรรม) และระหว่างโครงสร้างเกี่ยวพันของเส้นประสาท - ไซแนปส์ นอกจากนี้ยังมีการครอบคลุมกระบวนการของเซลล์ประสาทอย่างเข้มข้นด้วยปลอกไมอีลินซึ่งเรียกว่ากระบวนการสร้างเยื่อไมอีลิเนชันของร่างกายและกระบวนการทั้งหมดของเซลล์ประสาทในขั้นต้นจะถูกปกคลุมด้วยชั้นของเซลล์ฉนวนขนาดเล็กที่เรียกว่าเซลล์ชวานตั้งแต่ พวกเขาถูกค้นพบครั้งแรกโดยนักสรีรวิทยา I. Schwann หากกระบวนการของเซลล์ประสาทมีการแยกตัวออกจากเซลล์ชวานเท่านั้น พวกมันจะถูกเรียกว่า "ยากิทนิม" ที่เงียบและมีสีเทา เซลล์ประสาทดังกล่าวพบได้บ่อยในระบบประสาทอัตโนมัติ กระบวนการของเซลล์ประสาท โดยเฉพาะแอกซอน ไปจนถึงเซลล์ชวานนั้นถูกหุ้มด้วยปลอกไมอีลิน ซึ่งเกิดจากเส้นขนบางๆ ซึ่งก็คือนิวโรเลมามาที่เติบโตจากเซลล์ชวานและมีสีขาว เซลล์ประสาทที่มีปลอกไมอีลินเรียกว่าเซลล์ประสาทเซลล์ประสาท Myakity ซึ่งแตกต่างจากเซลล์ประสาทที่ไม่ใช่ myakity ไม่เพียง แต่มีการแยกการนำกระแสประสาทที่ดีขึ้น แต่ยังเพิ่มความเร็วของการนำของพวกเขาอย่างมีนัยสำคัญ (สูงถึง 120-150 m ต่อวินาทีในขณะที่เซลล์ประสาทที่ไม่ใช่ myakity ความเร็วนี้ไม่ได้ เกิน 1-2 เมตรต่อวินาที ) หลังเกิดจากความจริงที่ว่าปลอกไมอีลินไม่ต่อเนื่อง แต่ทุก 0.5-15 มม. มีจุดตัดของ Ranvier ที่เรียกว่าซึ่งไมอีลินหายไปและแรงกระตุ้นของเส้นประสาทจะกระโดดตามหลักการของตัวเก็บประจุ กระบวนการสร้างเยื่อไมอีลินของเซลล์ประสาทจะรุนแรงที่สุดในช่วง 10-12 ปีแรกของชีวิตเด็ก การพัฒนาระหว่างโครงสร้างประสาท (dendrites, spins, synapses) มีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางจิตของเด็ก: จำนวนหน่วยความจำความลึกและความครอบคลุมของการวิเคราะห์ข้อมูลเพิ่มขึ้นการคิดเกิดขึ้นรวมถึงการคิดเชิงนามธรรม Myelination ของเส้นใยประสาท (แอกซอน) เพิ่มความเร็วและความแม่นยำ (การแยก) ของการนำกระแสประสาท ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว ทำให้การเคลื่อนไหวของแรงงานและกีฬาซับซ้อน และก่อให้เกิดการเขียนด้วยลายมือสุดท้ายของจดหมาย กระบวนการไมอีลิเนชันของเส้นประสาทเกิดขึ้นตามลำดับต่อไปนี้: ขั้นแรก กระบวนการของเซลล์ประสาทที่สร้างส่วนต่อพ่วงของระบบประสาทคือไมอีลิเนต จากนั้นกระบวนการของเซลล์ประสาทของไขสันหลังเอง ไขกระดูก สมองน้อย และต่อมาทั้งหมด กระบวนการของเซลล์ประสาทของซีกสมอง กระบวนการของเซลล์ประสาทสั่งการ (efferent) นั้น myelinated ก่อนหน้านี้มีความอ่อนไหว (afferent)

กระบวนการทางประสาทของเซลล์ประสาทจำนวนมากมักจะรวมกันเป็นโครงสร้างพิเศษที่เรียกว่าเส้นประสาท ซึ่งในโครงสร้างนั้นมีลักษณะคล้ายกับสายไฟชั้นนำจำนวนมาก (สายเคเบิล) บ่อยครั้งที่เส้นประสาทผสมกันนั่นคือมีกระบวนการของทั้งเซลล์ประสาทรับความรู้สึกและเซลล์ประสาทสั่งการหรือกระบวนการของเซลล์ประสาทของส่วนกลางและส่วนอัตโนมัติของระบบประสาท กระบวนการของเซลล์ประสาทแต่ละเซลล์ของระบบประสาทส่วนกลางในองค์ประกอบของเส้นประสาทของผู้ใหญ่นั้นแยกออกจากกันโดยปลอกไมอีลินซึ่งทำให้เกิดการส่งข้อมูลแยก เส้นประสาทที่ยึดตามกระบวนการของเส้นประสาทไมอีลิเนต เช่นเดียวกับกระบวนการของเส้นประสาทที่เกี่ยวข้องกัน เรียกว่าไมยานิมส์ นอกจากนี้ยังมีเส้นประสาทที่ไม่ใช่ myelinated และเส้นประสาทผสม เมื่อกระบวนการของเส้นประสาททั้ง myelinated และ non-myelinated ผ่านเป็นส่วนหนึ่งของเส้นประสาท

คุณสมบัติและหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของเซลล์ประสาทและระบบประสาททั้งหมดโดยทั่วไปคือความหงุดหงิดและความตื่นเต้นง่ายของ ITS ความหงุดหงิดเป็นตัวกำหนดความสามารถขององค์ประกอบในระบบประสาทในการรับรู้สิ่งเร้าภายนอกหรือภายในที่สามารถสร้างได้จากสิ่งเร้าทางกลไก กายภาพ เคมี ชีวภาพ และลักษณะอื่นๆ ความตื่นเต้นง่ายเป็นตัวกำหนดความสามารถขององค์ประกอบของระบบประสาทในการย้ายจากสภาวะที่เหลือไปสู่สภาวะของกิจกรรมนั่นคือเพื่อตอบสนองด้วยการกระตุ้นต่อการกระตุ้นของธรณีประตูหรือระดับที่สูงกว่า)

การกระตุ้นเป็นลักษณะที่ซับซ้อนของการเปลี่ยนแปลงการทำงานและทางเคมีกายภาพที่เกิดขึ้นในสถานะของเซลล์ประสาทหรือการก่อตัวที่ตื่นตัวอื่น ๆ (กล้ามเนื้อเซลล์หลั่ง ฯลฯ ) กล่าวคือ: การซึมผ่านของเยื่อหุ้มเซลล์สำหรับ Na, K ไอออนเปลี่ยนแปลงความเข้มข้น ของ Na, K ไอออนที่อยู่ตรงกลางและนอกเซลล์, ประจุของเมมเบรนจะเปลี่ยนไป (ถ้าอยู่นิ่งมันเป็นลบภายในเซลล์ มันก็จะกลายเป็นบวกเมื่อตื่นเต้น, และในทางตรงกันข้ามนอกเซลล์). การกระตุ้นที่เกิดขึ้นนั้นสามารถแพร่กระจายไปตามเซลล์ประสาทและกระบวนการต่างๆ ของพวกมัน และแม้กระทั่งไปไกลกว่าพวกมันไปยังโครงสร้างอื่นๆ (ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในรูปของศักยภาพทางชีวภาพทางไฟฟ้า) เกณฑ์ของการกระตุ้นถือเป็นระดับของการกระทำที่สามารถเปลี่ยนการซึมผ่านของเยื่อหุ้มเซลล์สำหรับไอออน Na * และ K * ที่มีอาการกระตุ้นตามมาทั้งหมด

คุณสมบัติต่อไปของระบบประสาท- ความสามารถในการกระตุ้นระหว่างเซลล์ประสาทเนื่องจากองค์ประกอบที่เชื่อมต่อและเรียกว่าไซแนปส์ ภายใต้กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน คุณสามารถเห็นโครงสร้างของไซแนปส์ (คม) ซึ่งประกอบด้วยปลายขยายของเส้นใยประสาท มีรูปร่างของกรวย ข้างในมีฟองรูปไข่หรือกลมที่สามารถปล่อยสาร เรียกว่าคนกลาง พื้นผิวที่หนาขึ้นของกรวยมีเยื่อหุ้มเซลล์พรีไซแนปติค ขณะที่เมมเบรนโพสซินแนปติคนั้นบรรจุอยู่ที่พื้นผิวของเซลล์อีกเซลล์หนึ่งและมีหลายพับที่มีตัวรับความรู้สึกไวต่อตัวกลาง ระหว่างเยื่อหุ้มเหล่านี้เป็นรอยแยกสรุป ขึ้นอยู่กับทิศทางการทำงานของเส้นใยประสาท ผู้ไกล่เกลี่ยสามารถกระตุ้น (เช่น อะซิติลโคลีน) หรือยับยั้ง (ตัวอย่างเช่น กรดแกมมา-อะมิโนบิวทิริก) ดังนั้น synapses จะถูกแบ่งออกเป็น excitatory และ inhibitory สรีรวิทยาของไซแนปส์มีดังนี้: เมื่อการกระตุ้นของเซลล์ประสาทที่ 1 ไปถึงเยื่อหุ้มเซลล์พรีไซแนปติก การซึมผ่านของไซแนปส์ของไซแนปส์จะเพิ่มขึ้นอย่างมากและพวกมันเข้าไปในแหว่ง synaptic ระเบิดและปล่อยตัวกลางที่ทำหน้าที่เกี่ยวกับตัวรับของเยื่อหุ้มเซลล์ไซแนปส์และ ทำให้เกิดการกระตุ้นของเซลล์ประสาทที่ 2 และผู้ไกล่เกลี่ยจะสลายตัวอย่างรวดเร็ว ด้วยวิธีนี้ การกระตุ้นจะถูกถ่ายโอนจากกระบวนการของเซลล์ประสาทหนึ่งไปยังกระบวนการหรือร่างกายของเซลล์ประสาทอื่น หรือไปยังเซลล์ของกล้ามเนื้อ ต่อม ฯลฯ ความเร็วในการตอบสนองของไซแนปส์นั้นสูงมากและถึง 0.019 มิลลิวินาที ไม่เพียงแต่ไซแนปส์ที่ถูกกระตุ้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงไซแนปส์ที่ยับยั้งอยู่เสมอด้วยการสัมผัสกับร่างกายและกระบวนการของเซลล์ประสาท ซึ่งสร้างเงื่อนไขสำหรับการตอบสนองต่อสัญญาณที่ได้รับที่แตกต่างกัน เครื่องมือ synaptic ของ CIS นั้นเกิดขึ้นในเด็กอายุไม่เกิน 15-18 ปีในช่วงชีวิตหลังคลอด อิทธิพลที่สำคัญที่สุดต่อการก่อตัวของโครงสร้าง synaptic สร้างระดับของข้อมูลภายนอก ไซแนปส์ที่น่าตื่นเต้นเป็นอาการแรกในพัฒนาการของเด็ก (รุนแรงที่สุดในช่วง 1 ถึง 10 ปี) และต่อมาเป็นการยับยั้ง (อายุ 12-15 ปี) ความไม่สม่ำเสมอนี้แสดงออกโดยลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมภายนอกของเด็ก นักเรียนที่อายุน้อยกว่านั้นแทบจะไม่สามารถยับยั้งการกระทำของตนเองได้ พวกเขาไม่พอใจ พวกเขาไม่สามารถวิเคราะห์ข้อมูลอย่างลึกซึ้ง มีสมาธิจดจ่อ อารมณ์ที่เพิ่มขึ้น และอื่นๆ

รูปแบบหลักของกิจกรรมประสาทซึ่งเป็นพื้นฐานของวัสดุซึ่งเป็นส่วนโค้งสะท้อนกลับ เซลล์ประสาทคู่ที่ง่ายที่สุด ส่วนโค้งสะท้อนกลับ monosynaptic ประกอบด้วยองค์ประกอบอย่างน้อยห้าองค์ประกอบ: ตัวรับ, เซลล์ประสาทอวัยวะภายใน, ระบบประสาทส่วนกลาง, เซลล์ประสาทที่ปล่อยออกมา และอวัยวะที่ออกฤทธิ์ (เอฟเฟคเตอร์) ในรูปแบบของอาร์ครีเฟล็กซ์โพลีซินแนปติกระหว่างเซลล์ประสาทอวัยวะและเซลล์ประสาทที่ส่งออกไป มีเซลล์ประสาทอินเตอร์คาลารีหนึ่งเซลล์หรือมากกว่า ในหลายกรณี ส่วนโค้งสะท้อนกลับปิดเข้าไปในวงแหวนสะท้อนกลับเนื่องจากเซลล์ประสาทป้อนกลับที่ละเอียดอ่อนซึ่งเริ่มต้นจากตัวรับภายในหรือส่วนรับของอวัยวะที่ทำงานและส่งสัญญาณถึงผล (ผลลัพธ์) ของการกระทำที่ทำ

ส่วนกลางของส่วนโค้งสะท้อนกลับถูกสร้างขึ้นโดยศูนย์ประสาท ซึ่งจริง ๆ แล้วเป็นกลุ่มของเซลล์ประสาทที่ให้การสะท้อนกลับหรือการควบคุมบางอย่างของการทำงานบางอย่าง แม้ว่าการแปลศูนย์ประสาทในหลายกรณีจะมีเงื่อนไขก็ตาม ศูนย์ประสาทมีคุณสมบัติหลายประการซึ่งที่สำคัญที่สุดคือ: การกระตุ้นด้านเดียว; ความล่าช้าในการกระตุ้นการกระตุ้น (เนื่องจากไซแนปส์ซึ่งแต่ละครั้งทำให้เกิดแรงกระตุ้น 1.5-2 มิลลิวินาทีเนื่องจากความเร็วของการเคลื่อนที่ของการกระตุ้นทุกที่ในไซแนปส์ต่ำกว่าเส้นใยประสาท 200 เท่า) ผลรวมของการกระตุ้น; การเปลี่ยนแปลงของจังหวะของการกระตุ้น (การระคายเคืองบ่อยครั้งไม่จำเป็นต้องทำให้เกิดสภาวะกระตุ้นบ่อยครั้ง); น้ำเสียงของศูนย์ประสาท (รักษาระดับการกระตุ้นอย่างต่อเนื่อง);

ผลที่ตามมาของการกระตุ้นนั่นคือความต่อเนื่องของการสะท้อนกลับหลังจากการหยุดการกระทำของเชื้อโรคซึ่งเกี่ยวข้องกับการหมุนเวียนของแรงกระตุ้นในวงจรสะท้อนปิดหรือวงจรประสาท กิจกรรมจังหวะของศูนย์ประสาท (ความสามารถในการกระตุ้นที่เกิดขึ้นเอง); ความเหนื่อยล้า; ความไวต่อสารเคมีและการขาดออกซิเจน คุณสมบัติพิเศษของศูนย์ประสาทคือความยืดหยุ่น (ความสามารถที่กำหนดทางพันธุกรรมเพื่อชดเชยการทำงานที่หายไปของเซลล์ประสาทบางตัว ตัวอย่างเช่น หลังจากการผ่าตัดเพื่อเอาส่วนที่แยกจากกันของสมองออก การปกคลุมด้วยเส้นของส่วนต่างๆ ของร่างกายในเวลาต่อมาก็กลับมาทำงานอีกครั้งเนื่องจากการแตกหน่อของวิถีใหม่ และการทำงานของศูนย์ประสาทที่หายไปก็สามารถเข้ามาแทนที่ศูนย์ประสาทที่อยู่ใกล้เคียงได้

ศูนย์ประสาทและอาการของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งบนพื้นฐานของมันให้คุณภาพการทำงานที่สำคัญที่สุดของระบบประสาท - การประสานงานของการทำงานของกิจกรรมของระบบทั้งหมดของร่างกายรวมถึงภายใต้สภาวะแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง การประสานงานทำได้โดยปฏิสัมพันธ์ของกระบวนการกระตุ้นและการยับยั้ง ซึ่งในเด็กอายุต่ำกว่า 13-15 ปี ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น จะไม่สมดุลกับความเด่นของปฏิกิริยากระตุ้น การกระตุ้นของศูนย์ประสาทแต่ละแห่งมักจะแพร่กระจายไปยังศูนย์ใกล้เคียง กระบวนการนี้เรียกว่าการฉายรังสีและเกิดจากเซลล์ประสาทจำนวนมากที่เชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของสมอง การฉายรังสีในผู้ใหญ่นั้นจำกัดด้วยการยับยั้ง ในขณะที่ในเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยก่อนวัยเรียนและวัยประถม การฉายรังสีมีจำกัดเล็กน้อย ซึ่งแสดงออกโดยอารมณ์ร้อนรนของพฤติกรรมของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อของเล่นดีๆ ปรากฏขึ้น เด็กๆ สามารถอ้าปาก กรีดร้อง กระโดด หัวเราะ ฯลฯ ได้พร้อมๆ กัน

เนื่องจากอายุที่ต่างกันและพัฒนาการค่อยๆ พัฒนาคุณภาพการยับยั้งในเด็กอายุ 9-10 ปี กลไกและความสามารถในการกระตุ้นสมาธิจึงเกิดขึ้น เช่น ความสามารถในการมีสมาธิ ตอบสนองต่อการระคายเคืองอย่างเพียงพอ เป็นต้น . ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าการเหนี่ยวนำเชิงลบ การสูญเสียความสนใจในระหว่างการกระทำของสิ่งเร้าภายนอก (เสียง, เสียง) ควรพิจารณาว่าเป็นการเหนี่ยวนำที่อ่อนแอลงและการแพร่กระจายของการฉายรังสีหรือเป็นผลมาจากการยับยั้งการเหนี่ยวนำเนื่องจากการเกิดขึ้นของพื้นที่กระตุ้นในศูนย์ใหม่ ในเซลล์ประสาทบางเซลล์ หลังจากหยุดการกระตุ้น การยับยั้งจะเกิดขึ้นและในทางกลับกัน ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าการเหนี่ยวนำตามลำดับ และอธิบาย เช่น กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่เพิ่มขึ้นของเด็กนักเรียนในช่วงพักหลังการยับยั้งการเคลื่อนไหวในบทเรียนที่แล้ว ดังนั้นการรับประกันผลงานในระดับสูงของเด็ก ๆ ในห้องเรียนคือการได้พักยนต์ในช่วงพัก รวมถึงการสลับชั้นเรียนทางทฤษฎีและทางร่างกาย

กิจกรรมภายนอกที่หลากหลายของร่างกายรวมถึงการเคลื่อนไหวสะท้อนที่เปลี่ยนแปลงและปรากฏในการเชื่อมต่อที่แตกต่างกันตลอดจนการทำงานของกล้ามเนื้อที่เล็กที่สุดระหว่างการทำงาน การเขียน ในการเล่นกีฬา ฯลฯ การประสานงานในระบบประสาทส่วนกลางยังช่วยให้มั่นใจในการใช้งานทั้งหมด พฤติกรรมและกิจกรรมทางจิต ความสามารถในการประสานงานนั้นเป็นคุณภาพโดยกำเนิดของศูนย์ประสาท แต่สามารถฝึกได้ในขอบเขตมาก ซึ่งจริง ๆ แล้วทำได้โดยการฝึกรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก

สิ่งสำคัญคือต้องเน้นหลักการพื้นฐานของการประสานงานของหน้าที่ในร่างกายมนุษย์:

หลักการของเส้นทางสุดท้ายร่วมกันคือมีเซลล์ประสาทที่ไวต่อความรู้สึกอย่างน้อย 5 เซลล์จากโซนการสะท้อนกลับที่ต่างกันสัมผัสกับเซลล์ประสาทเอฟเฟกต์แต่ละเซลล์ ดังนั้น สิ่งเร้าที่แตกต่างกันสามารถทำให้เกิดการตอบสนองที่เหมาะสมเช่นเดียวกัน ตัวอย่างเช่น การถอนมือ และทั้งหมดขึ้นอยู่กับสิ่งเร้าที่แรงกว่า

หลักการบรรจบกัน (การบรรจบกันของแรงกระตุ้น excitatory) คล้ายกับหลักการก่อนหน้านี้และประกอบด้วยความจริงที่ว่าแรงกระตุ้นที่มาถึง CNS ผ่านเส้นใยอวัยวะที่แตกต่างกันสามารถมาบรรจบกัน (แปลง) ในเซลล์ประสาทระดับกลางหรือเอฟเฟกต์เดียวกันซึ่งเกิดจากข้อเท็จจริง ในร่างกายและเดนไดรต์ของเซลล์ประสาท CNS ส่วนใหญ่จบลงด้วยกระบวนการของเซลล์ประสาทอื่น ๆ ซึ่งทำให้สามารถวิเคราะห์แรงกระตุ้นตามค่าเพื่อทำปฏิกิริยาประเภทเดียวกันกับสิ่งเร้าต่างๆ ฯลฯ

หลักการของความแตกต่างคือการกระตุ้นที่มาถึงแม้แต่หนึ่งเซลล์ประสาทของศูนย์ประสาทจะแพร่กระจายไปยังทุกส่วนของศูนย์นี้ในทันที และยังส่งไปยังโซนกลางหรือไปยังศูนย์ประสาทอื่น ๆ ที่ขึ้นอยู่กับหน้าที่ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับ การวิเคราะห์ข้อมูลอย่างครอบคลุม

หลักการของการปกคลุมด้วยเส้นซึ่งกันและกันของกล้ามเนื้อคู่อรินั้นเกิดจากความจริงที่ว่าเมื่อศูนย์กลางของการหดตัวของกล้ามเนื้องอของแขนขาข้างหนึ่งตื่นเต้นศูนย์กลางของการผ่อนคลายของกล้ามเนื้อเดียวกันจะถูกยับยั้งและศูนย์กลางของกล้ามเนื้อยืดของแขนขาที่สอง รู้สึกตื่นเต้น คุณภาพของศูนย์ประสาทนี้จะกำหนดการเคลื่อนไหวของวัฏจักรระหว่างการทำงาน การเดิน วิ่ง ฯลฯ

หลักการหดตัวคือเมื่อมีการระคายเคืองอย่างรุนแรงของศูนย์ประสาทใด ๆ การสะท้อนหนึ่งจะเปลี่ยนเป็นอีกอันหนึ่งอย่างรวดเร็วโดยมีความหมายตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น หลังจากงอแขนอย่างแรง แขนก็จะยืดออกอย่างรวดเร็วและแรง เป็นต้น การปฏิบัติตามหลักการนี้อยู่บนพื้นฐานของการต่อยหรือเตะ บนพื้นฐานของการกระทำด้านแรงงานหลายอย่าง

หลักการของการฉายรังสีอยู่ในความจริงที่ว่าการกระตุ้นอย่างแรงของศูนย์ประสาทใด ๆ ทำให้เกิดการแพร่กระจายของการกระตุ้นนี้ผ่านเซลล์ประสาทระดับกลางไปยังที่อยู่ใกล้เคียงแม้กระทั่งศูนย์ที่ไม่เฉพาะเจาะจงสามารถครอบคลุมสมองทั้งหมดด้วยการกระตุ้น

หลักการของการบดเคี้ยว (การอุดตัน) คือการกระตุ้นจุดศูนย์กลางเส้นประสาทของกลุ่มกล้ามเนื้อหนึ่งกลุ่มจากตัวรับสองตัวหรือมากกว่าพร้อมกันจะเกิดผลสะท้อนกลับซึ่งมีความแข็งแรงน้อยกว่าผลรวมเลขคณิตของปฏิกิริยาตอบสนองของกล้ามเนื้อเหล่านี้จากตัวรับแต่ละตัวแยกกัน . สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากการมีอยู่ของเซลล์ประสาททั่วไปสำหรับศูนย์ทั้งสอง

หลักการเด่นคือในระบบประสาทส่วนกลางมีจุดเน้นของการกระตุ้นอยู่เสมอ ซึ่งเข้ามาแทนที่และเปลี่ยนแปลงการทำงานของศูนย์ประสาทอื่นๆ และเหนือสิ่งอื่นใดคือยับยั้งการทำงานของศูนย์อื่นๆ หลักการนี้กำหนดจุดมุ่งหมายของการกระทำของมนุษย์

หลักการของการเหนี่ยวนำตามลำดับนั้นเกิดจากการที่ไซต์ของการกระตุ้นมักจะมีการยับยั้งโครงสร้างของเซลล์ประสาทและในทางกลับกัน ด้วยเหตุนี้ หลังจากการกระตุ้น การเบรกจึงเกิดขึ้นเสมอ (การเหนี่ยวนำอนุกรมเชิงลบหรือเชิงลบ) และหลังจากการเบรก - การกระตุ้น (การเหนี่ยวนำอนุกรมเชิงบวก)

ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ CNS ประกอบด้วยไขสันหลังและสมอง

ซึ่งในช่วงความยาวของมันถูกแบ่งออกเป็น 3 ส่วนตามเงื่อนไขโดยแต่ละเส้นประสาทไขสันหลังจะแยกออกหนึ่งคู่ (ทั้งหมด 31 คู่) ในใจกลางของไขสันหลังมีคลองกระดูกสันหลังและสสารสีเทา (กลุ่มของร่างกายเซลล์ประสาท) และบนขอบ - เรื่องสีขาวแสดงโดยกระบวนการของเซลล์ประสาท (ซอนที่ปกคลุมด้วยเยื่อไมอีลิน) ซึ่งก่อตัวขึ้นและลง ทางเดินของไขสันหลังระหว่างส่วนต่างๆ ของไขสันหลังนั่นเอง ไขสันหลัง และระหว่างไขสันหลังกับสมอง

หน้าที่หลักของไขสันหลังคือการสะท้อนและการนำ ในไขสันหลังมีศูนย์สะท้อนของกล้ามเนื้อของลำตัว, แขนขาและคอ (การตอบสนองต่อการยืดกล้ามเนื้อ, การตอบสนองของกล้ามเนื้อคู่อริ, การตอบสนองของเอ็น), การตอบสนองการบำรุงรักษาท่าทาง (การตอบสนองจังหวะและยาชูกำลัง) และการตอบสนองอัตโนมัติ (การถ่ายปัสสาวะและการถ่ายอุจจาระ พฤติกรรมทางเพศ) หน้าที่ชั้นนำดำเนินการความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมของไขสันหลังและสมองและให้โดยขึ้น (จากไขสันหลังไปยังสมอง) และจากมากไปน้อย (จากสมองไปยังไขสันหลัง) ทางเดินของไขสันหลัง

ไขสันหลังในเด็กพัฒนาเร็วกว่าสายหลัก แต่การเติบโตและความแตกต่างจะดำเนินต่อไปจนถึงวัยรุ่น ไขสันหลังโตในเด็กมากที่สุดในช่วง 10 ปีแรกชีวิต. เซลล์ประสาทสั่งการ (efferent) พัฒนาเร็วกว่าเซลล์ประสาท (ประสาทสัมผัส) ตลอดระยะเวลาของการสร้างเซลล์ประสาท ด้วยเหตุนี้เองจึงง่ายกว่ามากสำหรับเด็กที่จะเลียนแบบการเคลื่อนไหวของผู้อื่นมากกว่าที่จะผลิตการเคลื่อนไหวของตนเอง

ในช่วงเดือนแรกของการพัฒนาของเอ็มบริโอของมนุษย์ ความยาวของไขสันหลังจะตรงกับความยาวของกระดูกสันหลัง แต่ต่อมา ไขสันหลังจะมีการเจริญเติบโตช้ากว่ากระดูกสันหลัง และในทารกแรกเกิด ปลายล่างของไขสันหลังจะอยู่ในระดับเดียวกัน III และในผู้ใหญ่จะอยู่ที่ระดับ 1 ของกระดูกสันหลังส่วนเอว ในระดับนี้ ไขสันหลังจะผ่านเข้าไปในรูปกรวยและเกลียวสุดท้าย (ประกอบด้วยส่วนหนึ่งของประสาท แต่ส่วนใหญ่เป็นเนื้อเยื่อเกี่ยวพัน) ซึ่งเหยียดลงและตรึงไว้ที่ระดับกระดูกก้นกบ JJ) ด้วยเหตุนี้ รากของเส้นประสาทส่วนเอว ศักดิ์สิทธิ์ และก้นกบจึงขยายออกไปในคลองไขสันหลังยาวรอบๆ เกลียวสุดท้าย ทำให้เกิดสิ่งที่เรียกว่า cauda equina ของไขสันหลัง ในส่วนบน (ที่ระดับฐานของกะโหลกศีรษะ) ไขสันหลังจะเชื่อมต่อกับสมอง

สมองควบคุมทั้งชีวิตของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด มีโครงสร้างการวิเคราะห์และสังเคราะห์ทางประสาทที่สูงขึ้นซึ่งประสานการทำงานที่สำคัญของร่างกาย ให้พฤติกรรมการปรับตัวและกิจกรรมทางจิตของบุคคล สมองแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ตามเงื่อนไข: ไขกระดูก oblongata (สถานที่ที่แนบมาของไขสันหลัง); hindbrain ซึ่งรวม pons และ cerebellum, midbrain (peduncles ของสมองและหลังคาของ midbrain); diencephalon ซึ่งส่วนหลักคือ optic tubercle หรือ thalamus และภายใต้การก่อตัวของ tubercle (ต่อมใต้สมอง, tubercle สีเทา, optic chiasm, epiphysis ฯลฯ ) telencephalon (ซีกโลกขนาดใหญ่สองซีกปกคลุมด้วยเปลือกสมอง) diencephalon และ telencephalon บางครั้งรวมกันเป็น forebrain

ไขกระดูก oblongata, pons, midbrain และ diencephalon บางส่วนรวมกันเป็นก้านสมองซึ่งมีการเชื่อมต่อ cerebellum, telencephalon และไขสันหลัง ตรงกลางของสมองมีโพรงที่ต่อเนื่องกันของช่องไขสันหลังและเรียกว่าโพรง ช่องที่สี่ตั้งอยู่ที่ระดับไขกระดูก oblongata;

ช่องของสมองส่วนกลางคือช่องแคบซิลเวียน (ท่อระบายน้ำของสมอง); diencephalon ประกอบด้วยช่องที่สามซึ่งท่อและช่องด้านข้างออกไปทางซีกขวาและสมองซีกซ้าย

เช่นเดียวกับไขสันหลัง สมองประกอบด้วยสีเทา (ร่างกายของเซลล์ประสาทและเดนไดรต์) และสีขาว (จากกระบวนการของเซลล์ประสาทที่หุ้มด้วยปลอกไมอีลิน) เช่นเดียวกับเซลล์ประสาทเกลีย ในก้านสมอง สสารสีเทาจะตั้งอยู่ในจุดที่แยกจากกัน ทำให้เกิดศูนย์และโหนดของเส้นประสาท ในเทเลนเซฟาลอน สสารสีเทามีอิทธิพลเหนือคอร์เทกซ์ซีรีบรัล คอร์เทกซ์ ซึ่งเป็นที่ตั้งของศูนย์ประสาทสูงสุดของร่างกาย และในบางภูมิภาคย่อย เนื้อเยื่อที่เหลือของซีรีบรัลและก้านสมองเป็นสีขาว แสดงถึงการขึ้น (ไปยังโซนเยื่อหุ้มสมอง) จากมากไปน้อย (จากโซนคอร์เทกซ์) และเส้นทางประสาทภายในของสมอง

สมองมีเส้นประสาทสมองสิบคู่ ที่ด้านล่าง (ฐาน) ของช่อง IV-ro มีจุดศูนย์กลาง (นิวเคลียส) ของเส้นประสาทคู่ IX-XII ที่ระดับพอนของคู่ V-XIII ที่ระดับของสมองส่วนกลางของเส้นประสาทสมองคู่ III-IV เส้นประสาทคู่ที่ 1 อยู่ในบริเวณของหลอดรับกลิ่นที่อยู่ใต้กลีบสมองส่วนหน้าของสมองซีก และนิวเคลียสของคู่ที่ 2 จะอยู่ที่บริเวณไดเอนเซฟาลอน

สมองแต่ละส่วนมีโครงสร้างดังนี้

อันที่จริงแล้ว ไขกระดูกเป็นความต่อเนื่องของไขสันหลัง มีความยาวสูงสุด 28 มม. และด้านหน้าผ่านเข้าไปในเส้นเลือดขอดของเมืองสมอง โครงสร้างเหล่านี้ส่วนใหญ่ประกอบด้วยสสารสีขาวก่อตัวเป็นทางเดิน สสารสีเทา (ร่างกายของเซลล์ประสาท) ของไขกระดูกและสะพานนั้นบรรจุอยู่ในความหนาของสสารสีขาวโดยเกาะที่แยกจากกันซึ่งเรียกว่านิวเคลียส คลองกลางของไขสันหลังตามที่ระบุไว้ขยายออกไปในบริเวณไขกระดูกและพอนส์ก่อตัวเป็นโพรงที่สี่ซึ่งด้านหลังมีช่อง - แอ่งรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนซึ่งจะผ่านไปในท่อระบายน้ำของซิลวิโอ สมองเชื่อมต่อที่สี่และสาม - และโพรง นิวเคลียสส่วนใหญ่ของไขกระดูกและสะพานจะอยู่ที่ผนัง (ด้านล่าง) ของ IV-ro ventricle ซึ่งให้ออกซิเจนและสารอุปโภคบริโภคได้ดีขึ้น ที่ระดับของไขกระดูกและสะพานศูนย์กลางหลักของระบบอัตโนมัติและส่วนหนึ่งมีการควบคุมร่างกายคือ: ศูนย์กลางของการปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อของลิ้นและคอ (เส้นประสาทไฮออยด์, เส้นประสาทสมอง XII คู่) ; ศูนย์การปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อคอและไหล่, กล้ามเนื้อคอและกล่องเสียง (เส้นประสาทเสริม, คู่ XI) Innervetion ของอวัยวะของคอ หน้าอก (หัวใจ ปอด) ช่องท้อง (กระเพาะอาหาร ลำไส้) ต่อมไร้ท่อ นำเส้นประสาทเวกัส (X คู่)? เส้นประสาทหลักของส่วนกระซิกของระบบประสาทอัตโนมัติ ปกคลุมด้วยเส้นของลิ้น, ต่อมรับรส, การกลืน, บางส่วนของต่อมน้ำลายจะดำเนินการโดยเส้นประสาท glossopharyngeal (IX คู่) การรับรู้เสียงและข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่งของร่างกายมนุษย์ในอวกาศจากอุปกรณ์ขนถ่ายจะดำเนินการโดยเส้นประสาทซิงค์คอยล์ (คู่ VIII) การปกคลุมด้วยน้ำตาและเป็นส่วนหนึ่งของต่อมน้ำลาย กล้ามเนื้อใบหน้านั้นมาจากเส้นประสาทใบหน้า (คู่ VII) การปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อตาและเปลือกตานั้นดำเนินการโดยเส้นประสาท Abducens (คู่ VI) การปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อบดเคี้ยว, ฟัน, เยื่อบุในช่องปาก, เหงือก, ริมฝีปาก, กล้ามเนื้อใบหน้าบางส่วนและการก่อตัวเพิ่มเติมของดวงตานั้นดำเนินการโดยเส้นประสาท trigeminal (คู่ V) นิวเคลียสส่วนใหญ่ของไขกระดูก oblongata จะโตเต็มที่ในเด็กอายุต่ำกว่า 7-8 ปี ซีรีเบลลัมเป็นส่วนที่ค่อนข้างแยกจากกันของสมอง มีซีกโลกสองซีกเชื่อมต่อกันด้วยหนอน ด้วยความช่วยเหลือของทางเดินในรูปแบบของขาล่าง, กลางและบน, สมองน้อยเชื่อมต่อกับไขกระดูก oblongata, pons และ midbrain เส้นทางอวัยวะของสมองน้อยมาจากส่วนต่าง ๆ ของสมองและจากอุปกรณ์ขนถ่าย แรงกระตุ้นจากสมองน้อยส่งตรงไปยังชิ้นส่วนยนต์ของสมองส่วนกลาง ตุ่มที่มองเห็น เปลือกสมอง และเซลล์ประสาทสั่งการของไขสันหลัง ซีรีเบลลัมเป็นศูนย์กลางการปรับตัวและโภชนาการที่สำคัญของร่างกาย มันเกี่ยวข้องกับการควบคุมการทำงานของหัวใจและหลอดเลือด, การหายใจ, การย่อยอาหาร, การควบคุมอุณหภูมิ, innervates กล้ามเนื้อเรียบของอวัยวะภายในและยังรับผิดชอบในการประสานงานของการเคลื่อนไหว, การรักษาท่าทางและ เสียงของกล้ามเนื้อของร่างกาย หลังจากการคลอดบุตร cerebellum จะพัฒนาอย่างเข้มข้นและเมื่ออายุ 1.5-2 ปีมวลและขนาดของมันจะถึงขนาดของผู้ใหญ่ ความแตกต่างสุดท้ายของโครงสร้างเซลล์ของ cerebellum เสร็จสมบูรณ์เมื่ออายุ 14-15: ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ประสานกันโดยพลการปรากฏขึ้นการเขียนด้วยลายมือของจดหมายได้รับการแก้ไขและอื่น ๆ และแกนสีแดง หลังคาของสมองส่วนกลางประกอบด้วยเนินบนสองเนินและเนินล่างสองอัน ซึ่งนิวเคลียสที่เกี่ยวข้องกับการสะท้อนทิศทางไปยังการกระตุ้นการมองเห็น (เนินบน) และการได้ยิน (เนินล่าง) ตุ่มของสมองส่วนกลางถูกเรียกตามลำดับศูนย์การมองเห็นและการได้ยินหลัก (ในระดับของพวกเขามีสวิตช์จากเซลล์ประสาทที่สองเป็นเซลล์ที่สามตามทางเดินการมองเห็นและการได้ยินซึ่งข้อมูลภาพจะถูกส่งไปยัง ศูนย์การมองเห็นและข้อมูลการได้ยินไปยังศูนย์การได้ยินของเปลือกสมอง) ศูนย์กลางของสมองส่วนกลางมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับซีรีเบลลัมและทำให้เกิดปฏิกิริยาตอบสนองของ "สุนัขเฝ้าบ้าน" (การกลับมาของศีรษะ การปฐมนิเทศในความมืด ในสภาพแวดล้อมใหม่ เป็นต้น) สารสีดำและแกนสีแดงเกี่ยวข้องกับการควบคุมท่าทางและการเคลื่อนไหวของร่างกาย รักษากล้ามเนื้อ ประสานงานการเคลื่อนไหวระหว่างการรับประทานอาหาร (เคี้ยว กลืน) หน้าที่สำคัญของนิวเคลียสสีแดงคือการควบคุมซึ่งกันและกัน (อธิบาย) ของการทำงานของกล้ามเนื้อคู่อริซึ่งกำหนดการกระทำที่ประสานกันของงอและยืดของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก ดังนั้น สมองส่วนกลางร่วมกับซีรีเบลลัมจึงเป็นศูนย์กลางหลักในการควบคุมการเคลื่อนไหวและรักษาตำแหน่งของร่างกายให้เป็นปกติ ช่องของสมองส่วนกลางคือช่องแคบซิลเวียน (ท่อระบายน้ำของสมอง) ที่ด้านล่างของสมองซึ่งเป็นนิวเคลียสของบล็อก (คู่ IV) และเส้นประสาทสมอง (คู่ III) ที่หุ้มกล้ามเนื้อตา

diencephalon ประกอบด้วย epithalamus (nadgirya), ฐานดอก (เนินเขา), mesothalamus และ hypothalamus (pidzhirya) Epitapamus รวมกับต่อมไร้ท่อซึ่งเรียกว่าต่อมไพเนียลหรือต่อมไพเนียลซึ่งควบคุม biorhythms ภายในของบุคคลที่มีสิ่งแวดล้อม ต่อมนี้ยังเป็นเครื่องวัดความเที่ยงของร่างกายชนิดหนึ่งซึ่งกำหนดการเปลี่ยนแปลงของช่วงเวลาของชีวิตกิจกรรมในระหว่างวันในช่วงฤดูของปีจะยับยั้งสิ่งอื่น ๆ ดังกล่าวจนกว่าจะถึงช่วงวัยแรกรุ่น ฐานดอกหรือ tubercles ที่มองเห็น รวมกันประมาณ 40 นิวเคลียสซึ่งแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มตามเงื่อนไข: เฉพาะเจาะจงไม่เฉพาะเจาะจงและเชื่อมโยง นิวเคลียสเฉพาะ (หรือที่เปลี่ยน) ได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งข้อมูลทางสายตา การได้ยิน ข้อต่อของผิวหนัง กล้ามเนื้อ และอื่นๆ (ยกเว้นการดมกลิ่น) ในเส้นทางการฉายภาพจากน้อยไปมากไปยังโซนรับความรู้สึกที่สอดคล้องกันของเปลือกสมอง เส้นทางจากมากไปน้อยในทุกที่ที่นิวเคลียสจำเพาะส่งข้อมูลจากบริเวณมอเตอร์ของคอร์เทกซ์ไปยังส่วนที่อยู่เบื้องล่างของสมองและไขสันหลัง ตัวอย่างเช่น ในส่วนโค้งสะท้อนที่ควบคุมการทำงานของกล้ามเนื้อโครงร่าง นิวเคลียสที่สัมพันธ์กันส่งข้อมูลจากนิวเคลียสจำเพาะของ diencephalon ไปยังบริเวณที่เชื่อมโยงกันของเปลือกสมอง นิวเคลียสที่ไม่เฉพาะเจาะจงสร้างพื้นหลังทั่วไปของกิจกรรมของเปลือกสมองซึ่งรักษาสถานะที่แข็งแรงของบุคคล ด้วยการลดลงของกิจกรรมทางไฟฟ้าของนิวเคลียสที่ไม่เฉพาะเจาะจงบุคคลจะหลับไป นอกจากนี้ เป็นที่เชื่อกันว่านิวเคลียสที่ไม่เฉพาะเจาะจงของฐานดอกควบคุมกระบวนการของความสนใจที่ไม่สมัครใจและมีส่วนร่วมในกระบวนการของการสร้างจิตสำนึก แรงกระตุ้นจากตัวรับทั้งหมดของร่างกาย (ยกเว้นตัวรับกลิ่น) ก่อนไปถึงเปลือกสมอง ให้เข้าสู่นิวเคลียสของฐานดอก ในที่นี้ ข้อมูลจะได้รับการประมวลผลและเข้ารหัสเป็นหลัก ได้สีตามอารมณ์แล้วไปที่เปลือกสมอง ฐานดอกยังมีศูนย์กลางของความไวต่อความเจ็บปวดและมีเซลล์ประสาทที่ประสานการทำงานของมอเตอร์ที่ซับซ้อนกับปฏิกิริยาอัตโนมัติ (เช่น การประสานงานของการทำงานของกล้ามเนื้อกับการกระตุ้นหัวใจและระบบทางเดินหายใจ) ที่ระดับฐานดอกจะมีการทำ decussation บางส่วนของเส้นประสาทตาและการได้ยิน ทางแยก (chiasm) ของเส้นประสาทที่มีสุขภาพดีตั้งอยู่ด้านหน้าต่อมใต้สมองและเส้นประสาทตาที่ละเอียดอ่อน (เส้นประสาทสมองคู่ที่สอง) มาจากดวงตา กากบาทประกอบด้วยความจริงที่ว่ากระบวนการของเส้นประสาทของตัวรับแสงของครึ่งซ้ายของตาขวาและซ้ายจะถูกรวมเข้าด้วยกันในทางเดินแก้วนำแสงด้านซ้ายซึ่งที่ระดับของอวัยวะสืบพันธุ์ด้านข้างของฐานดอกฐานดอกจะสลับไปที่ เซลล์ประสาทที่สองซึ่งถูกส่งผ่านหลอดแก้วนำแสงของสมองส่วนกลางไปยังศูนย์กลางของการมองเห็น ซึ่งตั้งอยู่บนกลีบท้ายทอยผิวตรงกลางของเปลือกสมองซีกขวา ในเวลาเดียวกัน เซลล์ประสาทจากตัวรับในซีกขวาของตาแต่ละข้างจะสร้างช่องมองภาพด้านขวา ซึ่งจะไปยังศูนย์กลางการมองเห็นของซีกซ้าย ทางเดินแก้วนำแสงแต่ละเส้นประกอบด้วยข้อมูลการมองเห็นของตาข้างซ้ายและขวาที่เกี่ยวข้องกันมากถึง 50% (ดูรายละเอียดในหัวข้อ 4.2)

จุดตัดของเส้นทางการได้ยินนั้นดำเนินการในลักษณะเดียวกับที่มองเห็น แต่เกิดขึ้นจากพื้นฐานของอวัยวะสืบพันธุ์ที่อยู่ตรงกลางของฐานดอก ช่องรับเสียงแต่ละช่องประกอบด้วยข้อมูล 75% จากหูของด้านที่เกี่ยวข้อง (ซ้ายหรือขวา) และ 25% ของข้อมูลจากหูของฝั่งตรงข้าม

Pidzgirya (hypothalamus) เป็นส่วนหนึ่งของ diencephalon ซึ่งควบคุมปฏิกิริยาอัตโนมัติเช่น ดำเนินกิจกรรมการประสานงานและบูรณาการของแผนกขี้สงสารและกระซิกของระบบประสาทอัตโนมัติและยังช่วยให้มั่นใจการทำงานร่วมกันของระบบประสาทและระบบการควบคุมต่อมไร้ท่อ ภายในมลรัฐมีประจุนิวเคลียส 32 นิวเคลียสซึ่งส่วนใหญ่ใช้กลไกทางประสาทและร่างกายทำการประเมินลักษณะและระดับของความผิดปกติของสภาวะสมดุล (ความคงตัวของสภาพแวดล้อมภายใน) ของร่างกายและยังสร้าง“ ทีม” ที่สามารถมีอิทธิพลต่อการแก้ไขการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้ในสภาวะสมดุลทั้งโดยการเปลี่ยนแปลงในระบบประสาทอัตโนมัติและระบบต่อมไร้ท่อและ (ผ่านระบบประสาทส่วนกลาง) โดยการเปลี่ยนพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิต ในทางกลับกันพฤติกรรมจะขึ้นอยู่กับความรู้สึกซึ่งสิ่งที่เกี่ยวข้องกับความต้องการทางชีวภาพเรียกว่าแรงจูงใจ ความรู้สึกหิวกระหายความอิ่มแปล้ความเจ็บปวดสภาพร่างกายความแข็งแรงความต้องการทางเพศเกี่ยวข้องกับศูนย์ที่อยู่ในนิวเคลียสด้านหน้าและด้านหลังของมลรัฐ หนึ่งในนิวเคลียสที่ใหญ่ที่สุดของมลรัฐ (ตุ่มสีเทา) เกี่ยวข้องกับการควบคุมการทำงานของต่อมไร้ท่อจำนวนมาก (ผ่านต่อมใต้สมอง) และในการควบคุมการเผาผลาญรวมถึงการแลกเปลี่ยนน้ำเกลือและคาร์โบไฮเดรต มลรัฐยังเป็นศูนย์กลางของการควบคุมอุณหภูมิของร่างกาย

ไฮโปทาลามัสมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับต่อมไร้ท่อ- ต่อมใต้สมองสร้างทางเดิน hypothalamic-pituitary เนื่องจากดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้นการทำงานร่วมกันและการประสานงานของระบบประสาทและร่างกายของการควบคุมการทำงานของร่างกาย

ในช่วงเวลาที่เกิดนิวเคลียส diencephalon ส่วนใหญ่ได้รับการพัฒนาอย่างดี ในอนาคตขนาดของฐานดอกจะเพิ่มขึ้นเนื่องจากการเติบโตของขนาดของเซลล์ประสาทและการพัฒนาของเส้นใยประสาท การพัฒนา diencephalon ยังประกอบด้วยความซับซ้อนของการมีปฏิสัมพันธ์กับการก่อตัวของสมองอื่น ๆ ปรับปรุงกิจกรรมการประสานงานโดยรวม ความแตกต่างสุดท้ายของนิวเคลียสของฐานดอกและมลรัฐสิ้นสุดที่วัยแรกรุ่น

V ของส่วนกลางของก้านสมอง (จากรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าถึงระดับกลาง) คือการก่อตัวของเส้นประสาท - การสร้างตาข่าย (การก่อไขว้กันเหมือนแห) โครงสร้างนี้มีนิวเคลียส 48 นิวเคลียสและเซลล์ประสาทจำนวนมากที่สร้างการติดต่อซึ่งกันและกัน (ปรากฏการณ์ของการบรรจบกันทางประสาทสัมผัส) ผ่านเส้นทางหลักประกัน ข้อมูลที่ละเอียดอ่อนทั้งหมดจากตัวรับของรอบนอกเข้าสู่การก่อไขว้กันเหมือนแห เป็นที่ยอมรับแล้วว่าการสร้างตาข่ายมีส่วนร่วมในการควบคุมการหายใจ กิจกรรมของหัวใจ หลอดเลือด กระบวนการย่อยอาหาร ฯลฯ ในการสร้างเครือข่ายการทำงานร่วมกันของแรงกระตุ้นจากอวัยวะและภายนอกเกิดขึ้นการไหลเวียนไปตามถนนวงแหวนของเซลล์ประสาทซึ่งจำเป็นต่อการรักษาระดับความพร้อมของระบบร่างกายทั้งหมดสำหรับการเปลี่ยนแปลงสถานะหรือเงื่อนไขของกิจกรรม เส้นทางจากมากไปน้อยของการก่อไขว้กันเหมือนแหนั้นสามารถส่งแรงกระตุ้นจากส่วนที่สูงขึ้นของระบบประสาทส่วนกลางไปยังไขสันหลังซึ่งควบคุมความเร็วของการกระทำสะท้อนกลับ

เทเลนเซฟาลอนประกอบด้วยปมประสาทใต้เยื่อหุ้มสมอง (นิวเคลียส) และซีกสมองสองซีกที่ปกคลุมด้วยเปลือกสมอง ซีกโลกทั้งสองเชื่อมต่อกันด้วยมัดของเส้นใยประสาทที่สร้าง corpus callosum

ในบรรดานิวเคลียสของฐานเราควรตั้งชื่อลูกบอลสีซีด (palidum) ซึ่งเป็นศูนย์กลางของการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ที่ซับซ้อน (การเขียนการออกกำลังกายกีฬา) และการเคลื่อนไหวของใบหน้ารวมถึง striatum ที่ควบคุมลูกบอลสีซีดและทำหน้าที่ด้วยการชะลอตัวลง . striatum มีผลเช่นเดียวกันกับเปลือกสมองทำให้นอนหลับ นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับว่า striatum มีส่วนร่วมในการควบคุมการทำงานของพืช เช่น เมแทบอลิซึม ปฏิกิริยาของหลอดเลือด และการสร้างความร้อน

เหนือก้านสมองในความหนาของซีกโลกมีโครงสร้างที่กำหนดสถานะทางอารมณ์ ชักนำให้เกิดการกระทำ มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และการท่องจำ โครงสร้างเหล่านี้สร้างระบบลิมบิก โครงสร้างเหล่านี้รวมถึงบริเวณต่างๆ ของสมอง เช่น ม้าน้ำหมุนวน (ฮิปโปแคมปัส), หมุนวน cingulate, จมูกรับกลิ่น, สามเหลี่ยมรับกลิ่น, ต่อมทอนซิล (amygdala) และนิวเคลียสด้านหน้าของฐานดอกและมลรัฐ บิด cingulate ร่วมกับม้าน้ำบิดและป่องรับกลิ่น ก่อให้เกิดลิมบิกคอร์เทกซ์ ซึ่งการกระทำของพฤติกรรมมนุษย์เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของอารมณ์ นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับว่าเซลล์ประสาทที่อยู่ในการหมุนของม้าน้ำมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ ความจำ ความรู้ความเข้าใจ อารมณ์ของความโกรธและความกลัวจะเกิดขึ้นทันที ต่อมทอนซิลมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมและกิจกรรมในการตอบสนองความต้องการด้านโภชนาการ ความสนใจทางเพศ ฯลฯ ระบบลิมบิกเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับนิวเคลียสของฐานของซีกโลก เช่นเดียวกับสมองกลีบหน้าและขมับของซีรีบรัลคอร์เทกซ์ แรงกระตุ้นของเส้นประสาทที่ส่งไปตามเส้นทางจากมากไปน้อยของระบบลิมบิกประสานการตอบสนองอัตโนมัติและโซมาติกของบุคคลตามสถานะทางอารมณ์และยังเชื่อมโยงสัญญาณที่สำคัญทางชีวภาพจากสภาพแวดล้อมภายนอกกับปฏิกิริยาทางอารมณ์ของร่างกายมนุษย์ กลไกของสิ่งนี้คือข้อมูลจากสภาพแวดล้อมภายนอก (จากบริเวณขมับและส่วนรับความรู้สึกอื่น ๆ ของเยื่อหุ้มสมอง) และจากมลรัฐ (เกี่ยวกับสถานะของสภาพแวดล้อมภายในของร่างกาย) แปลงเซลล์ประสาทของต่อมทอนซิล (ส่วนหนึ่งของ ระบบลิมบิก) การเชื่อมต่อแบบซินแนปติก รูปแบบนี้เป็นรอยประทับของความทรงจำระยะสั้นซึ่งเปรียบเทียบกับข้อมูลที่อยู่ในหน่วยความจำระยะยาวและกับงานสร้างแรงบันดาลใจของพฤติกรรมซึ่งในที่สุดทำให้เกิดอารมณ์

เปลือกสมองแสดงด้วยสสารสีเทาที่มีความหนา 1.3 ถึง 4.5 มม. พื้นที่ของเปลือกไม้ถึง 2600 cm2 เนื่องจากมีร่องและก้นหอยจำนวนมาก ในคอร์เทกซ์มีเซลล์ประสาทมากถึง 18 พันล้านเซลล์ ซึ่งก่อให้เกิดการติดต่อซึ่งกันและกันหลายอย่าง

ภายใต้เยื่อหุ้มสมองมีสารสีขาวซึ่งมีเส้นทางเชื่อมโยง commissural และฉาย เส้นทางเชื่อมโยงเชื่อมต่อแต่ละโซน (ศูนย์ประสาท) ภายในซีกโลกเดียว วิถี commissural เชื่อมต่อศูนย์กลางและส่วนต่าง ๆ ของเส้นประสาทสมมาตร (บิดและร่อง) ของซีกโลกทั้งสองผ่าน corpus callosum เส้นทางการฉายภาพตั้งอยู่นอกซีกโลกและเชื่อมต่อส่วนล่างของระบบประสาทส่วนกลางกับเปลือกสมอง เส้นทางเหล่านี้แบ่งออกเป็นจากมากไปน้อย (จากเยื่อหุ้มสมองไปยังส่วนนอก) และจากน้อยไปมาก (จากขอบไปยังศูนย์กลางของเยื่อหุ้มสมอง)

พื้นผิวทั้งหมดของคอร์เทกซ์แบ่งออกเป็น 3 โซนตามเงื่อนไข (พื้นที่): ประสาทสัมผัส มอเตอร์ และแอสโซซิเอทีฟ

โซนประสาทสัมผัสเป็นอนุภาคของเยื่อหุ้มสมองที่ทางเดินอวัยวะจากตัวรับต่างกันสิ้นสุดลง ตัวอย่างเช่น 1 somato-sensory zone ซึ่งรับข้อมูลจากตัวรับภายนอกของทุกส่วนของร่างกายซึ่งอยู่ในขอบเขตของการบิดคอร์เทกซ์หลัง - กลางของคอร์เทกซ์ โซนประสาทสัมผัสภาพตั้งอยู่บนพื้นผิวตรงกลางของเปลือกนอกท้ายทอย การได้ยิน - ในกลีบขมับ ฯลฯ (ดูรายละเอียดในหัวข้อย่อย 4.2)

โซนมอเตอร์ให้การปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อทำงาน โซนเหล่านี้ถูกแปลเป็นภาษาท้องถิ่นในพื้นที่ของการบิดตัว anterocentral และมีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับโซนประสาทสัมผัส

เขตเชื่อมโยงเป็นพื้นที่สำคัญของเยื่อหุ้มสมองซีกโลกซึ่งใช้เส้นทางเชื่อมโยงเชื่อมโยงกับพื้นที่ประสาทสัมผัสและมอเตอร์ของส่วนอื่น ๆ ของเยื่อหุ้มสมอง โซนเหล่านี้ประกอบด้วยเซลล์ประสาท polysensory ส่วนใหญ่ที่สามารถรับรู้ข้อมูลจากบริเวณประสาทสัมผัสต่างๆของเยื่อหุ้มสมอง ศูนย์คำพูดตั้งอยู่ในโซนเหล่านี้ โดยจะวิเคราะห์ข้อมูลปัจจุบันทั้งหมด และยังสร้างการนำเสนอที่เป็นนามธรรม ตัดสินใจว่าจะทำอะไรที่ต้องใช้ปัญญาประดิษฐ์ สร้างโปรแกรมพฤติกรรมที่ซับซ้อนตามประสบการณ์ก่อนหน้าและการคาดคะเนสำหรับอนาคต

V เด็กในเวลาที่เกิดเปลือกสมองมีโครงสร้างเช่นเดียวกับในผู้ใหญ่อย่างไรก็ตามพื้นผิว ITS เพิ่มขึ้นตามพัฒนาการของเด็กเนื่องจากการบิดและร่องเล็ก ๆ ซึ่งกินเวลานานถึง 14-15 ปี ในช่วงเดือนแรกของชีวิต เปลือกสมองจะเติบโตอย่างรวดเร็ว เซลล์ประสาทเติบโตเต็มที่ และกระบวนการสร้างเส้นใยประสาทจะเกิดขึ้นอย่างเข้มข้น Myelin ทำหน้าที่เป็นฉนวนและส่งเสริมการเพิ่มความเร็วของแรงกระตุ้นของเส้นประสาทดังนั้น myelination ของปลอกหุ้มของกระบวนการประสาทจึงช่วยเพิ่มความแม่นยำและการแปลของการกระตุ้นที่เข้าสู่สมองหรือคำสั่งที่ไปที่ขอบ กระบวนการไมอีลิเนชันเกิดขึ้นอย่างเข้มข้นที่สุดในช่วง 2 ปีแรกของชีวิต บริเวณเปลือกนอกต่างๆ ของสมองในเด็กโตไม่เท่ากัน กล่าวคือ บริเวณประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหวจะเจริญเติบโตเต็มที่เมื่ออายุ 3-4 ปี ในขณะที่บริเวณที่เชื่อมโยงกันเริ่มพัฒนาอย่างเข้มข้นตั้งแต่อายุ 7 ขวบเท่านั้น และกระบวนการนี้ดำเนินต่อไปจนถึง 14-15 ปี กลีบสมองส่วนหน้าของคอร์เทกซ์ ซึ่งรับผิดชอบกระบวนการคิด สติปัญญา และจิตใจ เจริญเต็มที่ในช่วงปลายปี

ส่วนต่อพ่วงของระบบประสาทส่วนใหญ่ innervates กล้ามเนื้อที่แยกจากกันของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก (ยกเว้นกล้ามเนื้อหัวใจ) และผิวหนังและยังรับผิดชอบในการรับรู้ข้อมูลภายนอกและภายในและสำหรับการก่อตัวของพฤติกรรมทั้งหมด และกิจกรรมทางจิตของบุคคล ในทางตรงกันข้าม ระบบประสาทอัตโนมัติจะทำหน้าที่กระตุ้นกล้ามเนื้อเรียบของอวัยวะภายใน กล้ามเนื้อหัวใจ หลอดเลือด และต่อมต่างๆ ควรจำไว้ว่าการแบ่งส่วนนี้ค่อนข้างเป็นไปตามอำเภอใจเนื่องจากระบบประสาททั้งหมดในร่างกายมนุษย์ไม่ได้แยกจากกันและทั้งหมด

อุปกรณ์ต่อพ่วงประกอบด้วยเส้นประสาทไขสันหลังและกะโหลก, ปลายตัวรับของอวัยวะรับความรู้สึก, เส้นประสาทช่องท้อง (โหนด) และปมประสาท เส้นประสาทคือการก่อตัวของเส้นใยที่มีสีขาวเป็นหลัก ซึ่งรวมกระบวนการของเส้นประสาท (เส้นใย) ของเซลล์ประสาทจำนวนมากเข้าด้วยกัน เนื้อเยื่อเกี่ยวพันและหลอดเลือดอยู่ระหว่างมัดของเส้นใยประสาท ถ้าเส้นประสาทมีเพียงเส้นใยของเซลล์ประสาทอวัยวะ เรียกว่าเส้นประสาทรับความรู้สึก ถ้าเส้นใยเป็นเซลล์ประสาทที่ปล่อยออกมาก็จะเรียกว่าเส้นประสาทยนต์ ถ้ามันประกอบด้วยเส้นใยของเซลล์ประสาทอวัยวะและเซลล์ประสาทที่ส่งออกไปก็จะเรียกว่าเส้นประสาทผสม (ส่วนใหญ่ในร่างกาย) โหนดของเส้นประสาทและปมประสาทอยู่ในส่วนต่างๆ ของร่างกาย (นอก CNS) และเป็นที่ที่กระบวนการของเส้นประสาทหนึ่งแตกแขนงออกเป็นเซลล์ประสาทอื่น ๆ หรือสถานที่ที่เซลล์ประสาทหนึ่งสลับไปยังอีกเซลล์หนึ่งเพื่อให้ทางเดินของเส้นประสาทดำเนินต่อไป ข้อมูลเกี่ยวกับจุดสิ้นสุดของตัวรับของอวัยวะรับสัมผัส ดูหัวข้อ 4.2

เส้นประสาทไขสันหลังมี 31 คู่: ปากมดลูก 8 คู่, ทรวงอก 12 คู่, เอว 5 คู่, ศักดิ์สิทธิ์ 5 คู่และก้นกบ 1 คู่ เส้นประสาทไขสันหลังแต่ละเส้นเกิดขึ้นจากรากด้านหน้าและด้านหลังของไขสันหลังซึ่งสั้นมาก (3-5 มม.) ตรงบริเวณช่องว่างระหว่าง foramen intervertebral foramen และทันทีนอกกิ่งของกระดูกสันหลังออกเป็นสองกิ่ง: หลังและด้านหน้า กิ่งก้านหลังของเส้นประสาทไขสันหลังทั้งหมด metamerically (เช่นในพื้นที่เล็ก ๆ ) เส้นประสาทกล้ามเนื้อและผิวหนังของด้านหลัง กิ่งก้านด้านหน้าของเส้นประสาทไขสันหลังแตกออกหลายส่วน (กิ่งก้านที่นำไปสู่โหนดของแผนกขี้สงสารของระบบประสาทอัตโนมัติ; กิ่งก้านของปลอกหุ้มเส้นประสาทไขสันหลังเองและสาขาหน้าหลัก) กิ่งก้านด้านหน้าของเส้นประสาทไขสันหลังเรียกว่าเส้นประสาทส่วนต้นและยกเว้นเส้นประสาทบริเวณทรวงอกพวกเขาไปที่เส้นประสาทช่องท้องซึ่งพวกเขาเปลี่ยนไปใช้เซลล์ประสาทที่สองที่ส่งไปยังกล้ามเนื้อและผิวหนังของแต่ละส่วนของร่างกาย จัดสรร: ช่องท้องปากมดลูก (รูปแบบ 4 คู่ของเส้นประสาทไขสันหลังส่วนบนและจากการปกคลุมด้วยเส้นของกล้ามเนื้อและผิวหนังของคอ, ไดอะแฟรม, ส่วนต่าง ๆ ของศีรษะ ฯลฯ ); brachial plexus (จากปากมดลูกล่าง 4 คู่เส้นประสาททรวงอกส่วนบน 1 คู่ทำให้กล้ามเนื้อและผิวหนังของไหล่และแขนขาส่วนบน) เส้นประสาทไขสันหลังทรวงอก 2-11 คู่ทำให้กล้ามเนื้อระหว่างซี่โครงระบบทางเดินหายใจและผิวหนังบริเวณหน้าอก lumbar plexus (รูปแบบของทรวงอก 12 คู่และเส้นประสาทไขสันหลังส่วนเอวส่วนบน 4 คู่ที่ทำให้ช่องท้องส่วนล่าง, กล้ามเนื้อต้นขาและกล้ามเนื้อตะโพก); sacral plexus (รูปแบบศักดิ์สิทธิ์ 4-5 คู่และเส้นประสาทไขสันหลังหลังก้นกบ 3 คู่ที่ innervate อวัยวะอุ้งเชิงกรานกล้ามเนื้อและผิวหนังของรยางค์ล่างท่ามกลางเส้นประสาทของช่องท้องนี้เส้นประสาท sciatic นั้นใหญ่ที่สุดในร่างกาย); ช่องท้องที่น่าอับอาย (รูปแบบ 3-5 คู่ของเส้นประสาทไขสันหลังก้นกบที่ innervated องคชาต, กล้ามเนื้อของกระดูกเชิงกรานขนาดเล็กและขนาดใหญ่)

มีสิบสองคู่ของเส้นประสาทสมองดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้และแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:ประสาทสัมผัสมอเตอร์และผสม เส้นประสาทรับความรู้สึกประกอบด้วย: คู่ฉัน - เส้นประสาทรับกลิ่น, คู่ที่สอง - เส้นประสาทตา, คู่ VJIJ - เส้นประสาทหู

เส้นประสาทของมอเตอร์ ได้แก่ :เส้นประสาท paratrochlear IV, VI คู่ - เส้นประสาท abducens, คู่ XI - เส้นประสาทเสริม, คู่ XII - เส้นประสาท hypoglossal

เส้นประสาทผสม ได้แก่ : III เส้นประสาทพารา - ตา, คู่ V - เส้นประสาทไตรเจมินัล, คู่ VII - เส้นประสาทใบหน้า, คู่ทรงเครื่อง - เส้นประสาท glossopharyngeal, คู่ X - เส้นประสาทเวกัส ระบบประสาทส่วนปลายในเด็กมักจะพัฒนาเมื่ออายุ 14-16 ปี (ควบคู่ไปกับการพัฒนาของระบบประสาทส่วนกลาง) และประกอบด้วยการเพิ่มความยาวของเส้นใยประสาทและเยื่อไมอีลิเนชันตลอดจนภาวะแทรกซ้อนของ การเชื่อมต่อภายใน

ระบบประสาทพืช (อิสระ) (ANS) ของบุคคลควบคุมการทำงานของอวัยวะภายใน, เมแทบอลิซึม, ปรับระดับการทำงานของร่างกายให้เข้ากับความต้องการในปัจจุบันของการดำรงอยู่ ระบบนี้มีสองแผนก: ความเห็นอกเห็นใจและพาราซิมพาเทติกซึ่งมีเส้นทางประสาทคู่ขนานไปยังอวัยวะและหลอดเลือดทั้งหมดของร่างกายและมักจะทำงานโดยมีผลตรงกันข้าม ความเห็นอกเห็นใจมักจะเร่งกระบวนการทำงาน (เพิ่มความถี่และความแข็งแรงของการหดตัวของหัวใจขยายลูเมนของหลอดลมของปอดและหลอดเลือดทั้งหมด ฯลฯ ) และการปกคลุมด้วยเส้นประสาทกระซิกช้าลง (ต่ำกว่า) กระบวนการทำงาน ข้อยกเว้นคือการกระทำของ ANS ต่อกล้ามเนื้อเรียบของกระเพาะอาหารและลำไส้และในกระบวนการถ่ายปัสสาวะ: ที่นี่การปกคลุมด้วยความเห็นอกเห็นใจยับยั้งการหดตัวของกล้ามเนื้อและการก่อตัวของปัสสาวะในขณะที่กระซิกตรงกันข้ามเร่ง ในบางกรณี ทั้งสองแผนกสามารถส่งเสริมซึ่งกันและกันในผลด้านกฎระเบียบที่มีต่อร่างกาย (เช่น ในระหว่างการออกแรงทางกายภาพ ทั้งสองระบบสามารถเพิ่มการทำงานของหัวใจได้) ในช่วงแรกของชีวิต (ไม่เกิน 7 ปี) กิจกรรมของส่วนที่เห็นอกเห็นใจของ ANS ในเด็กนั้นเกินซึ่งทำให้ระบบทางเดินหายใจและหัวใจเต้นผิดจังหวะการขับเหงื่อเพิ่มขึ้น ฯลฯ การควบคุมความเห็นอกเห็นใจในวัยเด็กนั้นเกิดจาก ลักษณะของร่างกายเด็กพัฒนาและต้องการกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของทุกกระบวนการชีวิต การพัฒนาขั้นสุดท้ายของระบบประสาทอัตโนมัติและการสร้างสมดุลในกิจกรรมของทั้งสองแผนกของระบบนี้เสร็จสมบูรณ์เมื่ออายุ 15-16 ปี จุดศูนย์กลางของการแบ่งส่วนความเห็นอกเห็นใจของ ANS ตั้งอยู่ทั้งสองด้านตามแนวไขสันหลังที่ระดับบริเวณปากมดลูกทรวงอกและเอว แผนกกระซิกมีศูนย์กลางอยู่ที่ไขกระดูก สมองส่วนกลาง และสมองเซฟาลอน เช่นเดียวกับในไขสันหลังศักดิ์สิทธิ์ ศูนย์กลางสูงสุดของการควบคุมอัตโนมัติตั้งอยู่ในพื้นที่ของมลรัฐของ diencephalon

ส่วนต่อพ่วงของ ANS นั้นแสดงด้วยเส้นประสาทและเส้นประสาท (nodes) เส้นประสาทของระบบประสาทอัตโนมัติมักจะมีสีเทา เนื่องจากกระบวนการของเซลล์ประสาทที่ก่อตัวขึ้นนั้นไม่มีปลอกไมอีลิน บ่อยครั้งที่เส้นใยของเซลล์ประสาทของระบบประสาทอัตโนมัติรวมอยู่ในองค์ประกอบของเส้นประสาทของระบบประสาทโซมาติกทำให้เกิดเส้นประสาทผสม

ซอนของเซลล์ประสาทของส่วนกลางของแผนกขี้สงสารของ ANS นั้นรวมอยู่ในรากของไขสันหลังก่อนจากนั้นไปที่โหนด prevertebral ของส่วนต่อพ่วงซึ่งตั้งอยู่ในโซ่ทั้งสองด้าน ของไขสันหลัง เหล่านี้คือสิ่งที่เรียกว่าการรวมกลุ่มล่วงหน้าของเส้นใย ในโหนด การกระตุ้นจะเปลี่ยนไปใช้เซลล์ประสาทอื่นและไล่ตามเส้นใยของโหนดไปยังอวัยวะที่ทำงาน โหนดจำนวนมากของการแบ่งส่วนความเห็นอกเห็นใจของ ANS สร้างลำต้นความเห็นอกเห็นใจด้านซ้ายและขวาตามไขสันหลัง ลำต้นแต่ละข้างมีสามโหนดความเห็นอกเห็นใจปากมดลูก 10-12 ทรวงอก 5 เอว 4 ศักดิ์สิทธิ์และ 1 ก้นกบ ในบริเวณก้นกบ ลำต้นทั้งสองเชื่อมต่อกัน โหนดปากมดลูกที่จับคู่จะแบ่งออกเป็นส่วนบน (ใหญ่ที่สุด) กลางและล่าง จากแต่ละโหนดเหล่านี้ กิ่งก้านของหัวใจจะแตกแขนงออกไปถึงช่องท้องของหัวใจ จากต่อมน้ำเหลืองยังมีกิ่งแขนงไปจนถึงหลอดเลือดที่ศีรษะ คอ หน้าอก และแขนขาส่วนบน ทำให้เกิดคอรอยด์เพล็กซ์เซส ตามเส้นเลือด เส้นประสาทที่เห็นอกเห็นใจไปถึงอวัยวะ (ต่อมน้ำลาย คอหอย กล่องเสียง และรูม่านตา) โหนดปากมดลูกส่วนล่างมักจะรวมกับโหนดแรกในทรวงอก ส่งผลให้โหนดปากมดลูกมีขนาดใหญ่ โหนดความเห็นอกเห็นใจปากมดลูกเชื่อมต่อกับเส้นประสาทไขสันหลังปากมดลูกซึ่งก่อให้เกิดช่องท้องส่วนคอและแขน

เส้นประสาทสองเส้นออกจากโหนดของบริเวณทรวงอก: ทางเดินอาหารขนาดใหญ่ (จาก 6-9 โหนด) และทางเดินอาหารขนาดเล็ก (จาก 10-11 โหนด) เส้นประสาททั้งสองผ่านไดอะแฟรมเข้าไปในช่องท้องและสิ้นสุดที่ช่องท้อง (แสงอาทิตย์) ซึ่งเส้นประสาทจำนวนมากแตกแขนงออกไปที่อวัยวะในช่องท้อง เส้นประสาทเวกัสด้านขวาเชื่อมต่อกับช่องท้อง กิ่งก้านยังออกจากโหนดทรวงอกไปยังอวัยวะของเมดิแอสตินัมหลัง, เอออร์ติก, หัวใจและช่องท้องปอด

จากส่วนศักดิ์สิทธิ์ของลำตัวที่เห็นอกเห็นใจซึ่งประกอบด้วยโหนด 4 คู่เส้นใยออกสู่วิกฤตและเส้นประสาทไขสันหลังหลังก้นกบ ในบริเวณอุ้งเชิงกรานคือช่องท้อง hypogastric ของลำตัวที่เห็นอกเห็นใจซึ่งเส้นใยประสาทออกไปยังอวัยวะของกระดูกเชิงกรานขนาดเล็ก *

ส่วนพาราซิมพาเทติกของระบบประสาทอัตโนมัติประกอบด้วยเซลล์ประสาทตั้งอยู่ในนิวเคลียสของเส้นประสาทตา, ใบหน้า, glossopharyngeal และ vagus ของสมองรวมถึงจากเซลล์ประสาทที่อยู่ในส่วนศักดิ์สิทธิ์ II-IV ของไขสันหลัง ในส่วนต่อพ่วงของส่วนกระซิกของระบบประสาทอัตโนมัติ ปมประสาทของเส้นประสาทนั้นไม่ได้กำหนดไว้อย่างชัดเจน ดังนั้นการปกคลุมด้วยเส้นส่วนใหญ่จะดำเนินการเนื่องจากกระบวนการที่ยาวนานของเซลล์ประสาทส่วนกลาง โครงร่างของการปกคลุมด้วยเส้นกระซิกส่วนใหญ่จะขนานกับโครงร่างเดียวกันจากแผนกความเห็นอกเห็นใจ แต่มีลักษณะเฉพาะบางอย่าง ตัวอย่างเช่นการปกคลุมด้วยเส้นประสาทกระซิกของหัวใจดำเนินการโดยกิ่งก้านของเส้นประสาทวากัสผ่านโหนด sinoatrial (เครื่องกระตุ้นหัวใจ) ของระบบการนำของหัวใจและการปกคลุมด้วยเส้นความเห็นอกเห็นใจนั้นดำเนินการโดยเส้นประสาทจำนวนมากที่มาจากโหนดทรวงอกของความเห็นอกเห็นใจ การแบ่งระบบประสาทอัตโนมัติและไปที่กล้ามเนื้อของความโกรธและโพรงของหัวใจโดยตรง

เส้นประสาทพาราซิมพาเทติกที่สำคัญที่สุดคือเส้นประสาทวากัสด้านขวาและด้านซ้าย ซึ่งมีเส้นใยจำนวนมากที่ไปเลี้ยงอวัยวะของคอ หน้าอก และหน้าท้อง ในหลายกรณี กิ่งก้านของเส้นประสาทวากัสจะก่อตัวเป็นช่องท้องด้วยเส้นประสาทที่เห็นอกเห็นใจ (หัวใจ ปอด ช่องท้อง และช่องท้องอื่นๆ) เป็นส่วนหนึ่งของเส้นประสาทสมองคู่ที่สาม (oculomotor) มีเส้นใยกระซิกที่ไปที่กล้ามเนื้อเรียบของลูกตาและเมื่อตื่นเต้นจะทำให้รูม่านตาหดตัวในขณะที่การกระตุ้นของเส้นใยความเห็นอกเห็นใจทำให้รูม่านตาขยาย เป็นส่วนหนึ่งของเส้นประสาทสมองคู่ที่ 7 (ใบหน้า) เส้นใยกระซิก (parasympathetic fibres) ทำหน้าที่กระตุ้นต่อมน้ำลาย (ลดการหลั่งน้ำลาย) เส้นใยของส่วนศักดิ์สิทธิ์ของระบบประสาทกระซิกมีส่วนร่วมในการก่อตัวของช่องท้อง hypogastric ซึ่งกิ่งก้านไปที่อวัยวะของกระดูกเชิงกรานขนาดเล็กซึ่งจะช่วยควบคุมกระบวนการถ่ายปัสสาวะการถ่ายอุจจาระการบริหารทางเพศ ฯลฯ

แม้ในระหว่างการเข้าพัก ที่รักในท้องแม่ของเขาเขากำลังก่อตัว ระบบประสาทซึ่งจะควบคุม ปฏิกิริยาตอบสนองที่รัก. วันนี้เราจะมาพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติของการก่อตัวของระบบประสาทและสิ่งที่ผู้ปกครองจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับมัน

ในครรภ์ ทารกในครรภ์ได้รับทุกสิ่งที่เขาต้องการ เขาได้รับการปกป้องจากอันตรายและโรคภัยไข้เจ็บ ในระหว่างการก่อตัวของตัวอ่อน สมองผลิตเซลล์ประสาทประมาณ 25,000 เซลล์ ด้วยเหตุนี้อนาคต แม่ต้องคิดและดูแล สุขภาพเพื่อไม่ให้เกิดผลเสียต่อทารก

สิ้นเดือนที่เก้า ระบบประสาทเกือบสมบูรณ์ การพัฒนา. แต่ถึงกระนั้นสมองของผู้ใหญ่ก็ซับซ้อนกว่าสมองที่เพิ่งเกิด ที่รัก.

ระหว่างวิ่งปกติ ตั้งครรภ์และการคลอดบุตรทารกเกิดมาพร้อมกับรูปร่าง ระบบประสาทส่วนกลางแต่ก็ยังไม่โตพอ เนื้อเยื่อพัฒนาหลังคลอด สมองอย่างไรก็ตามจำนวนเซลล์ของระบบประสาทในนั้นไม่เปลี่ยนแปลง

ที่ ที่รักมีการโน้มน้าวใจทั้งหมด แต่ก็ไม่ได้แสดงออกอย่างเพียงพอ

ไขสันหลังจะก่อตัวและพัฒนาขึ้นเต็มที่เมื่อถึงเวลาที่ทารกเกิด

อิทธิพลของระบบประสาท

หลังคลอด เด็กพบว่าตัวเองอยู่ในที่ที่ไม่รู้จักและแปลกสำหรับเขา โลกที่คุณต้องปรับตัว ระบบประสาทของทารกทำหน้าที่นี้เอง เธอเป็นผู้รับผิดชอบหลักสำหรับ แต่กำเนิดปฏิกิริยาตอบสนอง เช่น จับ ดูด คุ้มกัน คลาน และอื่นๆ

ภายใน 7-10 วันของชีวิตเด็ก ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขจะเริ่มก่อตัวขึ้น ซึ่งมักจะควบคุมการบริโภคของ อาหาร.

เมื่อเด็กโตขึ้น ปฏิกิริยาตอบสนองบางอย่างก็หายไป มันผ่านกระบวนการนี้ หมอตัดสินว่าเด็กมี เกิดปัญหาในการทำงานของระบบประสาท

CNS ควบคุมประสิทธิภาพ ร่างกายและระบบต่างๆ ทั่วร่างกาย แต่เนื่องจากยังไม่เสถียรสมบูรณ์ ทารกจึงอาจประสบ ปัญหา: อาการจุกเสียด อุจจาระไม่เป็นระเบียบ อารมณ์เสีย และอื่นๆ แต่ในกระบวนการเจริญเติบโตเต็มที่ ทุกอย่างกลับคืนสู่สภาวะปกติ

นอกจากนี้ CNS ยังมีอิทธิพล กำหนดการที่รัก. ทุกคนรู้ดีว่าทารกใช้เวลาเกือบทั้งวัน กำลังนอนหลับ. อย่างไรก็ตาม ยังมี การเบี่ยงเบนต้องการคำปรึกษากับนักประสาทวิทยา ขอชี้แจง: ในวันแรกหลังคลอด ทารกแรกเกิดควรนอนตั้งแต่ห้านาทีถึงสองชั่วโมง แล้วก็มาถึงช่วงตื่นตัว ซึ่งก็คือ 10-30 นาที ความเบี่ยงเบนจากสิ่งเหล่านี้ ตัวชี้วัดอาจบ่งบอกถึงปัญหา

สิ่งสำคัญคือต้องรู้

คุณควรรู้ว่าระบบประสาทของทารกค่อนข้างยืดหยุ่นและมีลักษณะพิเศษ ความสามารถเพื่อสร้างใหม่ - มันเกิดขึ้นที่อันตราย ป้ายซึ่งแพทย์ระบุภายหลังการเกิดของทารกในอนาคตเพียง หายไป.

ด้วยเหตุนี้ แพทย์คนหนึ่ง การตรวจสอบไม่สามารถใช้เป็นการแสดงละครได้ การวินิจฉัย. ต้องใช้จำนวนมาก แบบสำรวจโดยแพทย์หลายท่าน

อย่าตกใจถ้าเมื่อตรวจ นักประสาทวิทยาทารกจะมีความเบี่ยงเบนบางอย่างในการทำงานของระบบประสาท - ตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนแปลงของเสียง กล้ามเนื้อหรือปฏิกิริยาตอบสนอง อย่างที่คุณทราบ ทารกมีความโดดเด่นด้วยตัวสำรองพิเศษ ความแข็งแกร่งสิ่งสำคัญคือการตรวจหาปัญหาในเวลาและหาวิธีแก้ไข

ติดตามสุขภาพของลูกน้อยอย่างใกล้ชิดตั้งแต่วันนั้น ความคิดและป้องกันผลกระทบด้านลบได้ทันท่วงที ปัจจัยเกี่ยวกับสุขภาพของเขา

หน้า 2 จาก 12

ระบบประสาทควบคุมการทำงานทางสรีรวิทยาของร่างกายให้สอดคล้องกับสภาวะภายนอกที่เปลี่ยนแปลงไป และรักษาสภาพแวดล้อมภายในให้คงที่ในระดับที่ทำให้มั่นใจถึงกิจกรรมที่สำคัญ และการทำความเข้าใจหลักการทำงานของมันขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาโครงสร้างและหน้าที่ของสมองที่เกี่ยวข้องกับอายุ ในชีวิตของเด็กความซับซ้อนอย่างต่อเนื่องของรูปแบบของกิจกรรมประสาทมุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของความสามารถในการปรับตัวที่ซับซ้อนมากขึ้นของสิ่งมีชีวิตซึ่งสอดคล้องกับเงื่อนไขของสภาพแวดล้อมทางสังคมและธรรมชาติโดยรอบ
ดังนั้นความสามารถในการปรับตัวของสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโตจึงถูกกำหนดโดยระดับการจัดระเบียบอายุของระบบประสาท ยิ่งง่าย คำตอบของมันก็ยิ่งดูโบราณมากขึ้นเท่านั้น ซึ่งจะทำให้เกิดปฏิกิริยาการป้องกันอย่างง่าย แต่ด้วยความซับซ้อนของโครงสร้างของระบบประสาท เมื่อการวิเคราะห์อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมมีความแตกต่างกันมากขึ้น พฤติกรรมของเด็กก็ซับซ้อนขึ้นเช่นกัน และระดับของการปรับตัวของเขาเพิ่มขึ้น

ระบบประสาทเติบโตได้อย่างไร?

ในครรภ์ของมารดา ตัวอ่อนจะได้รับทุกสิ่งที่จำเป็นและได้รับการปกป้องจากความทุกข์ยาก และในช่วงการเจริญเติบโตของตัวอ่อน เซลล์ประสาท 25,000 เซลล์เกิดในสมองทุกนาที (กลไกของกระบวนการอันน่าทึ่งนี้ไม่ชัดเจน แม้ว่าจะเป็นที่ชัดเจนว่ามีการใช้โปรแกรมทางพันธุกรรม) เซลล์แบ่งตัวและก่อตัวเป็นอวัยวะในขณะที่ทารกในครรภ์กำลังเติบโตลอยอยู่ในน้ำคร่ำ และผ่านทางรกของมารดาเขาได้รับอาหารออกซิเจนและสารพิษอย่างต่อเนื่องโดยไม่ต้องใช้ความพยายามใด ๆ ในลักษณะเดียวกัน
ระบบประสาทของทารกในครรภ์เริ่มพัฒนาจากชั้นจมูกด้านนอกซึ่งจะมีการสร้างแผ่นประสาทร่องและท่อประสาทขึ้นก่อน ในสัปดาห์ที่สามมีถุงน้ำในสมองหลักสามถุงซึ่งสองในนั้น (ด้านหน้าและด้านหลัง) แบ่งอีกครั้งส่งผลให้เกิดถุงน้ำในสมองห้าใบ จากกระเพาะปัสสาวะในสมองแต่ละส่วน ต่อมาส่วนต่างๆ ของสมองจะพัฒนา
การแยกตัวเพิ่มเติมเกิดขึ้นระหว่างการพัฒนาของทารกในครรภ์ ส่วนหลักของระบบประสาทส่วนกลางเกิดขึ้น: ซีกโลก, นิวเคลียสย่อย, ลำต้น, สมองน้อยและไขสันหลัง: ร่องหลักของเปลือกสมองมีความแตกต่าง; ความเด่นของส่วนที่สูงขึ้นของระบบประสาทเหนือส่วนล่างจะสังเกตเห็นได้ชัดเจน
ในขณะที่ทารกในครรภ์มีพัฒนาการ อวัยวะและระบบต่างๆ ของมันจะทำการ "ซ้อม" ก่อนที่หน้าที่ของพวกมันจะกลายเป็นสิ่งจำเป็นจริงๆ ตัวอย่างเช่น การหดตัวของกล้ามเนื้อหัวใจเกิดขึ้นเมื่อยังไม่มีเลือดและจำเป็นต้องสูบฉีด peristalsis ของกระเพาะอาหารและลำไส้ปรากฏขึ้นน้ำย่อยถูกหลั่งออกมาแม้ว่าจะยังไม่มีอาหารเช่นนี้ ตาเปิดและปิดในความมืดสนิท การเคลื่อนไหวของแขนและขาซึ่งทำให้แม่มีความสุขอย่างสุดจะพรรณนาจากความรู้สึกของชีวิตที่เกิดขึ้นในตัวเธอ ไม่กี่สัปดาห์ก่อนเกิด ทารกในครรภ์เริ่มหายใจโดยไม่มีอากาศหายใจ
เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาก่อนคลอด โครงสร้างโดยรวมของระบบประสาทส่วนกลางเกือบจะพัฒนาเต็มที่แล้ว แต่สมองของผู้ใหญ่นั้นซับซ้อนกว่าสมองของทารกแรกเกิดมาก

พัฒนาการของสมองมนุษย์: A, B - ในระยะของถุงน้ำในสมอง (1 - ขั้ว; 2 กลาง; 3 - กลาง, 4 - คอคอด; 5 - หลัง; 6 - เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า); B - สมองของตัวอ่อน (4.5 เดือน); G - ทารกแรกเกิด; D - ผู้ใหญ่

สมองของทารกแรกเกิดมีน้ำหนักประมาณ 1/8 ของน้ำหนักตัวและมีน้ำหนักเฉลี่ยประมาณ 400 กรัม (เด็กผู้ชายมีมากกว่านั้นเล็กน้อย) เมื่ออายุได้ 9 เดือน มวลของสมองจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า เมื่ออายุ 3 ขวบจะเพิ่มเป็นสามเท่า และเมื่ออายุ 5 ขวบ สมองจะมีน้ำหนัก 1/13 - 1/14 ของน้ำหนักตัว เมื่ออายุ 20 - 1/40 การเปลี่ยนแปลงภูมิประเทศที่เด่นชัดที่สุดในส่วนต่างๆ ของสมองที่กำลังเติบโตนั้นเกิดขึ้นในช่วง 5-6 ปีแรกของชีวิต และสิ้นสุดเมื่ออายุ 15-16 ปีเท่านั้น
ก่อนหน้านี้ เชื่อกันว่าเมื่อถึงเวลาเกิด ระบบประสาทของเด็กจะมีเซลล์ประสาทที่สมบูรณ์ (เซลล์ประสาท) และพัฒนาขึ้นโดยการเชื่อมต่อระหว่างกันที่ซับซ้อนเท่านั้น เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าในบางรูปแบบของกลีบขมับของซีกโลกและซีรีเบลลัม มากถึง 80-90% ของเซลล์ประสาทจะเกิดขึ้นหลังคลอดด้วยความเข้มที่ขึ้นอยู่กับการไหลเข้าของข้อมูลทางประสาทสัมผัส (จากอวัยวะรับความรู้สึก) จาก สภาพแวดล้อมภายนอก
กิจกรรมของกระบวนการเผาผลาญในสมองสูงมาก เลือดทั้งหมดที่ส่งมาจากหัวใจมากถึง 20% ไปยังหลอดเลือดแดงของระบบไหลเวียนเลือดจะไหลผ่านสมองซึ่งใช้ออกซิเจนหนึ่งในห้าที่ร่างกายดูดซึม ความเร็วสูงของการไหลเวียนของเลือดในหลอดเลือดสมองและความอิ่มตัวของออกซิเจนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกิจกรรมที่สำคัญของเซลล์ของระบบประสาทเป็นหลัก เซลล์ประสาทไม่มีพลังงานสำรองต่างจากเซลล์ของเนื้อเยื่ออื่นๆ: ออกซิเจนและสารอาหารที่มาพร้อมกับเลือดจะถูกใช้ไปเกือบจะในทันที และความล่าช้าใด ๆ ในการส่งของพวกเขาคุกคามด้วยอันตรายเมื่อหยุดการจ่ายออกซิเจนเพียง 7-8 นาทีเซลล์ประสาทจะตาย โดยเฉลี่ยจำเป็นต้องมีเลือดไหลเข้า 50-60 มิลลิลิตรต่อไขกระดูก 100 กรัมในหนึ่งนาที

สัดส่วนของกระดูกกะโหลกศีรษะของทารกแรกเกิดและผู้ใหญ่

สอดคล้องกับการเพิ่มขึ้นของมวลของสมอง การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นในสัดส่วนของกระดูกของกะโหลกศีรษะในลักษณะเดียวกับที่สัดส่วนของส่วนต่าง ๆ ของร่างกายเปลี่ยนแปลงในกระบวนการของการเจริญเติบโต กะโหลกศีรษะของทารกแรกเกิดยังไม่สมบูรณ์ การเย็บและกระหม่อมอาจยังเปิดอยู่ ในกรณีส่วนใหญ่ โดยกำเนิด ช่องเปิดรูปเพชรที่รอยต่อของกระดูกหน้าผากและข้างขม่อม (กระหม่อมขนาดใหญ่) ยังคงเปิดอยู่ ซึ่งมักจะปิดเมื่ออายุหนึ่งขวบเท่านั้น กะโหลกศีรษะของเด็กจะเติบโตอย่างแข็งขัน ในขณะที่ศีรษะกำลังเพิ่มขึ้น ในเส้นรอบวง
สิ่งนี้เกิดขึ้นอย่างเข้มข้นที่สุดในช่วงสามเดือนแรกของชีวิต: รอบศีรษะเพิ่มขึ้น 5-6 ซม. ต่อมาก้าวช้าลงและเมื่อถึงปีจะเพิ่มขึ้นทั้งหมด 10-12 ซม. โดยปกติในทารกแรกเกิด ( น้ำหนัก 3-3.5 กก. ) เส้นรอบวงศีรษะ 35-36 ซม. ถึง 46-47 ซม. ภายในหนึ่งปี นอกจากนี้ การเจริญเติบโตของศีรษะยังช้าลงอีก (ไม่เกิน 0.5 ซม. ต่อปี) การเจริญเติบโตของศีรษะที่มากเกินไปรวมถึงความล่าช้าที่เห็นได้ชัดเจนบ่งบอกถึงความเป็นไปได้ของการพัฒนาปรากฏการณ์ทางพยาธิวิทยา (โดยเฉพาะ hydrocephalus หรือ microcephaly)
เมื่ออายุมากขึ้น ไขสันหลังก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน โดยความยาวของทารกแรกเกิดโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 14 ซม. และเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า 10 ปี เส้นประสาทไขสันหลังของทารกแรกเกิดมีโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาที่สมบูรณ์และสมบูรณ์ซึ่งแตกต่างจากสมอง เกือบจะครอบครองพื้นที่ของคลองไขสันหลังอย่างสมบูรณ์ ด้วยการพัฒนาของกระดูกสันหลังการเจริญเติบโตของไขสันหลังจะช้าลง
ดังนั้นถึงแม้จะมีพัฒนาการของมดลูกตามปกติ การคลอดบุตรตามปกติ เด็กก็เกิด แม้ว่าจะมีโครงสร้างที่มีโครงสร้างแต่ระบบประสาทที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ปฏิกิริยาตอบสนองให้อะไรกับร่างกาย?

กิจกรรมของระบบประสาทนั้นสะท้อนกลับโดยพื้นฐาน ภายใต้การสะท้อนกลับเข้าใจการตอบสนองต่อผลกระทบของสารระคายเคืองจากสภาพแวดล้อมภายนอกหรือภายในร่างกาย ในการดำเนินการจำเป็นต้องมีตัวรับที่มีเซลล์ประสาทที่ละเอียดอ่อนซึ่งรับรู้ถึงการระคายเคือง การตอบสนองของระบบประสาทในท้ายที่สุดจะไปที่เซลล์ประสาทสั่งการ ซึ่งตอบสนองแบบสะท้อนกลับ กระตุ้นหรือ “ทำให้ช้าลง” อวัยวะที่ถูกกระตุ้นโดยมัน กล้ามเนื้อ ไปสู่กิจกรรม ห่วงโซ่ที่เรียบง่ายเช่นนี้เรียกว่าส่วนโค้งสะท้อนกลับและเฉพาะในกรณีที่รักษาไว้เท่านั้นจึงจะสามารถรับรู้การสะท้อนกลับได้
ตัวอย่างคือปฏิกิริยาของทารกแรกเกิดต่อการระคายเคืองเล็กน้อยที่มุมปากซึ่งตอบสนองต่อการที่เด็กหันไปทางแหล่งที่มาของการระคายเคืองและเปิดปากของเขา แน่นอนว่าส่วนโค้งของการสะท้อนกลับนี้ซับซ้อนกว่าตัวอย่างเช่นการสะท้อนเข่า แต่สาระสำคัญเหมือนกัน: เพื่อตอบสนองต่อการระคายเคืองของโซนสะท้อนกลับเด็กพัฒนาการเคลื่อนไหวของหัวค้นหาและความพร้อมที่จะดูด
มีปฏิกิริยาตอบสนองที่เรียบง่ายและซับซ้อน ดังจะเห็นได้จากตัวอย่าง การตอบสนองการค้นหาและการดูดนั้นซับซ้อน และการสะท้อนหัวเข่านั้นง่าย ในเวลาเดียวกัน ปฏิกิริยาตอบสนองที่มีมาแต่กำเนิด (ไม่มีเงื่อนไข) โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงทารกแรกเกิด อยู่ในธรรมชาติของระบบอัตโนมัติ ส่วนใหญ่อยู่ในรูปแบบของอาหาร ปฏิกิริยาป้องกันและยาชูกำลัง การตอบสนองดังกล่าวในมนุษย์นั้นมีให้ใน "พื้น" ที่แตกต่างกันของระบบประสาทดังนั้นการตอบสนองของกระดูกสันหลัง, ก้าน, สมองน้อย, subcortical และเยื่อหุ้มสมองมีความโดดเด่น ในเด็กแรกเกิดโดยคำนึงถึงระดับวุฒิภาวะที่ไม่เท่ากันของส่วนต่าง ๆ ของระบบประสาทการตอบสนองของระบบอัตโนมัติของกระดูกสันหลังและลำต้นมีอิทธิพลเหนือกว่า
ในระหว่างการพัฒนาบุคคลและการสะสมทักษะใหม่ ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขจะเกิดขึ้นจากการพัฒนาการเชื่อมต่อชั่วคราวใหม่โดยมีส่วนร่วมบังคับของส่วนที่สูงขึ้นของระบบประสาท ซีกสมองขนาดใหญ่มีบทบาทพิเศษในการก่อตัวของปฏิกิริยาตอบสนองซึ่งเกิดขึ้นจากการเชื่อมต่อโดยธรรมชาติในระบบประสาท ดังนั้น ปฏิกิริยาตอบสนองแบบไม่มีเงื่อนไขจึงไม่เพียงมีอยู่ในตัวของมันเองเท่านั้น แต่ในฐานะองค์ประกอบคงที่ สิ่งเหล่านี้จะเข้าสู่ปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขและการกระทำที่ซับซ้อนที่สุดในชีวิต
หากคุณดูทารกแรกเกิดอย่างใกล้ชิด ธรรมชาติที่วุ่นวายของการเคลื่อนไหวของแขน ขา และศีรษะของเขาจะดึงดูดความสนใจ การรับรู้ถึงการระคายเคือง เช่น ที่ขา ความหนาวเย็นหรือความเจ็บปวด ไม่ได้ทำให้เกิดการถอนตัวของขา แต่เป็นปฏิกิริยาของมอเตอร์โดยทั่วไป (โดยทั่วไป) ของการกระตุ้น การเจริญเติบโตของโครงสร้างมักจะแสดงออกในการปรับปรุงการทำงาน สิ่งนี้สังเกตได้ชัดเจนที่สุดในการก่อตัวของการเคลื่อนไหว
เป็นที่น่าสังเกตว่าการเคลื่อนไหวครั้งแรกในทารกในครรภ์อายุสามสัปดาห์ (ความยาว 4 มม.) เกี่ยวข้องกับการหดตัวของหัวใจ ปฏิกิริยาของมอเตอร์ในการตอบสนองต่อการระคายเคืองผิวหนังจะปรากฏขึ้นตั้งแต่เดือนที่สองของชีวิตในครรภ์เมื่อองค์ประกอบเส้นประสาทของไขสันหลังเกิดขึ้นซึ่งจำเป็นสำหรับกิจกรรมสะท้อนกลับ เมื่ออายุได้สามเดือนครึ่ง ทารกในครรภ์สามารถแสดงปฏิกิริยาตอบสนองทางสรีรวิทยาส่วนใหญ่ที่พบในทารกแรกเกิด ยกเว้นเสียงกรีดร้อง การจับสะท้อน และการหายใจ ด้วยการเติบโตของทารกในครรภ์และการเพิ่มขึ้นของมวล ปริมาณของการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเองจึงกลายเป็นเรื่องใหญ่ ซึ่งสามารถตรวจสอบได้ง่ายโดยทำให้ทารกในครรภ์เคลื่อนไหวโดยการแตะอย่างระมัดระวังที่หน้าท้องของมารดา
ในการพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กสามารถติดตามรูปแบบที่เกี่ยวข้องกันสองรูปแบบ: ความซับซ้อนของการทำงานและการสูญพันธุ์ของปฏิกิริยาตอบสนองโดยธรรมชาติที่เรียบง่ายไม่มีเงื่อนไขซึ่งแน่นอนไม่หายไป แต่ใช้ในใหม่มากขึ้น การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อน ความล่าช้าหรือการสูญพันธุ์ในช่วงปลายของปฏิกิริยาตอบสนองดังกล่าวบ่งบอกถึงความล่าช้าในการพัฒนายนต์
กิจกรรมยานยนต์ของทารกแรกเกิดและเด็กในช่วงเดือนแรกของชีวิตนั้นมีลักษณะอัตโนมัติ (ชุดของการเคลื่อนไหวอัตโนมัติ, ปฏิกิริยาตอบสนองที่ไม่มีเงื่อนไข) เมื่ออายุมากขึ้น ระบบอัตโนมัติจะถูกแทนที่ด้วยการเคลื่อนไหวหรือทักษะที่ใส่ใจมากขึ้น

ทำไมเราถึงต้องการระบบอัตโนมัติของมอเตอร์?

ปฏิกิริยาตอบสนองหลักของมอเตอร์อัตโนมัติคืออาหาร, กระดูกสันหลังป้องกัน, ปฏิกิริยาตอบสนองของยาชูกำลัง

มอเตอร์อาหารอัตโนมัติให้เด็กมีความสามารถในการดูดและค้นหาแหล่งอาหารให้เขา การรักษาปฏิกิริยาตอบสนองเหล่านี้ในเด็กแรกเกิดบ่งบอกถึงการทำงานปกติของระบบประสาท การสำแดงของพวกเขามีดังนี้
เมื่อกดฝ่ามือเด็กจะเปิดปากหันหรือก้มศีรษะ หากคุณใช้ปลายนิ้วมือแตะเบาๆ หรือแท่งไม้บนริมฝีปาก พวกมันจะถูกดูดเข้าไปในหลอด (ดังนั้น รีเฟล็กซ์จึงเรียกว่างวง) เมื่อลูบที่มุมปากเด็กจะมีการตอบสนองการค้นหา: เขาหันศีรษะไปในทิศทางเดียวกันแล้วอ้าปาก รีเฟล็กซ์การดูดเป็นปัจจัยหลักในกลุ่มนี้
หากปฏิกิริยาตอบสนองสามครั้งแรกปกติหายไปภายใน 3-4 เดือนของชีวิตให้ดูด - หนึ่งปี ปฏิกิริยาตอบสนองเหล่านี้แสดงออกอย่างแข็งขันที่สุดในเด็กก่อนให้อาหารเมื่อเขาหิว หลังรับประทานอาหารอาจจางลงบ้างเนื่องจากเด็กที่ได้รับอาหารเพียงพอจะสงบลง

ระบบอัตโนมัติของกระดูกสันหลังปรากฏในเด็กตั้งแต่แรกเกิดและคงอยู่เป็นเวลา 3-4 เดือนแรกแล้วค่อยจางหายไป
ปฏิกิริยาตอบสนองที่ง่ายที่สุดเหล่านี้คือการสะท้อนการป้องกัน: หากเด็กถูกวางคว่ำหน้าลงบนท้องของเขา เขาจะหันศีรษะไปด้านข้างอย่างรวดเร็ว ซึ่งช่วยให้หายใจทางจมูกและปากได้ง่ายขึ้น แก่นแท้ของการสะท้อนอีกประการหนึ่งคือ ในตำแหน่งบนท้อง เด็กจะเคลื่อนไหวคลานหากมีการรองรับ (เช่น ฝ่ามือ) วางบนฝ่าเท้า ดังนั้นทัศนคติที่ไม่ตั้งใจของผู้ปกครองต่อระบบอัตโนมัตินี้สามารถจบลงได้อย่างน่าเศร้าเนื่องจากเด็กที่แม่ทิ้งไว้บนโต๊ะโดยไม่มีใครดูแลสามารถวางเท้าบนบางสิ่งบางอย่างผลักตัวเองลงไปที่พื้น

ตรวจสอบปฏิกิริยาตอบสนอง: 1 - palmar-mouth; 2 - งวง; 3 - ค้นหา; 4 - ดูด

ความอ่อนโยนของพ่อแม่ทำให้ผู้ชายตัวเล็กสามารถพิงขาและเดินได้ สิ่งเหล่านี้คือการตอบสนองการสนับสนุนและการเดินอัตโนมัติ ในการตรวจสอบ คุณควรอุ้มเด็ก อุ้มเขาไว้ใต้วงแขน และอุ้มเด็กไว้ สัมผัสพื้นผิวด้วยฝ่าเท้าเด็กจะเหยียดขาและนอนราบกับโต๊ะ ถ้าเขาเอียงไปข้างหน้าเล็กน้อย เขาจะก้าวถอยหลังด้วยเท้าข้างหนึ่งและอีกข้างหนึ่ง
ตั้งแต่แรกเกิด เด็กมีการตอบสนองที่ชัดเจน: ความสามารถในการจับนิ้วของผู้ใหญ่ที่วางอยู่ในฝ่ามือของเขา แรงที่เขาคว้าไว้ก็เพียงพอที่จะยึดตัวเองไว้ และเขาสามารถยกขึ้นได้ การตอบสนองของลิงที่เกิดใหม่ช่วยให้ลูกสามารถจับตัวแม่เมื่อเคลื่อนไหว
บางครั้งความวิตกกังวลของผู้ปกครองเกิดจากการกระจัดกระจายของแขนของเด็กในระหว่างการปรุงแต่งต่างๆ กับเขา ปฏิกิริยาดังกล่าวมักจะเกี่ยวข้องกับการสำแดงของการจับที่ไม่มีเงื่อนไข อาจเกิดจากแรงกระตุ้นที่เพียงพอ: โดยการตบบนพื้นผิวที่เด็กนอน โดยการยกขาที่ยื่นออกมาเหนือโต๊ะ หรือการยืดขาอย่างรวดเร็ว ในการตอบสนองต่อสิ่งนี้ ทารกจะกางแขนออกไปด้านข้างและเปิดหมัด จากนั้นจึงนำกลับไปสู่ตำแหน่งเดิมอีกครั้ง ด้วยความตื่นเต้นง่ายที่เพิ่มขึ้นของเด็ก การสะท้อนกลับเพิ่มขึ้น ซึ่งเกิดจากสิ่งเร้า เช่น เสียง แสง การสัมผัสง่ายๆ หรือการห่อตัว การสะท้อนกลับจางหายไปหลังจาก 4-5 เดือน

การตอบสนองของตำแหน่งโทนิคในทารกแรกเกิดและเด็กในช่วงเดือนแรกของชีวิตมอเตอร์สะท้อนกลับอัตโนมัติที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของศีรษะจะปรากฏขึ้น
ตัวอย่างเช่น การหมุนไปด้านข้างจะทำให้เกิดการกระจายของกล้ามเนื้อในแขนขาเพื่อให้แขนและขาซึ่งหันหน้าไปทางใบหน้า คลายออก และแขนตรงข้ามงอ ในกรณีนี้ การเคลื่อนไหวของแขนและขาจะไม่สมดุล เมื่อศีรษะงอไปที่หน้าอก เสียงที่แขนและขาจะเพิ่มขึ้นอย่างสมมาตรและนำไปสู่การงอ หากศีรษะของเด็กเหยียดตรง แขนและขาก็จะเหยียดตรงด้วยเนื่องจากการเพิ่มของเสียงในการยืดกล้ามเนื้อ
เมื่ออายุได้เดือนที่ 2 เด็กจะพัฒนาความสามารถในการจับศีรษะและหลังจาก 5-6 เดือนเขาสามารถพลิกจากหลังไปที่ท้องและในทางกลับกันและถือตำแหน่ง "กลืน" ได้หากได้รับการสนับสนุน ( ใต้ท้อง) ด้วยมือ

ตรวจสอบปฏิกิริยาตอบสนอง: 1 - ป้องกัน; 2 - คลาน; 3 - รองรับและเดินอัตโนมัติ 4 - โลภ; 5 - ถือ; 6 - ห่อ

ในการพัฒนาการทำงานของมอเตอร์ในเด็กจะมีการติดตามรูปแบบของการเคลื่อนไหวจากมากไปน้อยนั่นคือที่จุดเริ่มต้นของการเคลื่อนไหวของศีรษะ (ในรูปแบบของการตั้งค่าแนวตั้ง) จากนั้นเด็กจะสร้างฟังก์ชั่นการสนับสนุนของ มือ. เมื่อหันจากด้านหลังไปที่ท้อง ให้ศีรษะหันก่อน จากนั้นคาดเอว ตามด้วยลำตัวและขา ต่อมาเด็กควบคุมการเคลื่อนไหวของขา - รองรับและเดิน

ตรวจสอบปฏิกิริยาตอบสนอง: 1 - ยาชูกำลังปากมดลูกไม่สมมาตร; 2 - ยาชูกำลังปากมดลูกสมมาตร; 3 - ถือหัวและขาในตำแหน่ง "กลืน"

เมื่อเมื่ออายุได้ 3-4 เดือน เด็กที่ก่อนหน้านี้รู้วิธีพิงขาของตัวเองได้ดีและทำตามขั้นตอนด้วยการสนับสนุน จู่ๆ ก็สูญเสียความสามารถนี้ไป ความวิตกกังวลของผู้ปกครองทำให้พวกเขาไปพบแพทย์ ความกลัวมักไม่มีมูล: ในวัยนี้ ปฏิกิริยาสะท้อนกลับของการสนับสนุนและการสะท้อนการก้าวจะหายไปและถูกแทนที่ด้วยการพัฒนาทักษะการยืนในแนวดิ่งและการเดิน (อายุ 4-5 เดือน) นี่คือลักษณะของ "โปรแกรม" ของการเคลื่อนไหวที่เชี่ยวชาญในช่วงปีแรกครึ่งชีวิตของเด็ก การพัฒนามอเตอร์ให้ความสามารถในการจับศีรษะได้ 1-1.5 เดือนการเคลื่อนไหวของมือโดยเด็ดขาด - 3-4 เดือน เมื่ออายุประมาณ 5-6 เดือน เด็กจะจับสิ่งของต่างๆ ในมือได้ดีและถือไว้ เขาสามารถนั่งและพร้อมที่จะยืนได้ เมื่ออายุ 9-10 เดือน เขาจะเริ่มยืนหยัดด้วยการสนับสนุน และเมื่ออายุ 11-12 เดือน เขาจะสามารถเคลื่อนไหวได้ด้วยความช่วยเหลือจากภายนอกและด้วยตัวเขาเอง ในตอนแรกไม่แน่นอน การเดินจะมั่นคงขึ้นเรื่อยๆ และเมื่ออายุ 15-16 เดือน เด็กจะไม่ค่อยล้มขณะเดิน

ระบบประสาทรวมและควบคุมกิจกรรมที่สำคัญของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด แผนกที่สูงที่สุด - สมองเป็นอวัยวะของสติคิด

มันประกอบด้วย ศูนย์กลางและ อุปกรณ์ต่อพ่วง. ส่วนกลาง: สมองและไขสันหลัง อุปกรณ์ต่อพ่วง: เส้นประสาท

เปลือกสมองเป็นพื้นฐานทางวัตถุของจิตใจ ในระบบประสาทส่วนกลางในช่วงชีวิต การสร้างการเชื่อมต่อของเส้นประสาทใหม่ กระบวนการของการก่อตัวของการตอบสนองแบบมีเงื่อนไข กิจกรรมของมนุษย์ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับระดับของการพัฒนา สภาพและลักษณะของระบบประสาท การพัฒนาคำพูดของมนุษย์และกิจกรรมการใช้แรงงานสัมพันธ์กับความยุ่งยากและการพัฒนาของระบบประสาทส่วนกลาง โดยเฉพาะ BP cortex

เนื้อเยื่อประสาทมีคุณสมบัติ การกระตุ้นและการยับยั้ง. พวกเขามักจะติดตามกันเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องและส่งต่อไปยังอีกคนหนึ่งซึ่งเป็นตัวแทนของขั้นตอนต่าง ๆ ของกระบวนการทางประสาทเดียว การกระตุ้นและการยับยั้งมีปฏิสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องและเป็นพื้นฐานของกิจกรรมทั้งหมดของระบบประสาทส่วนกลาง การกระตุ้นและการยับยั้งขึ้นอยู่กับผลกระทบต่อระบบประสาทส่วนกลางและเหนือสิ่งอื่นใดในสมองของสภาพแวดล้อมของมนุษย์และกระบวนการภายในที่เกิดขึ้นในร่างกายของเขา การเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมภายนอกทำให้เกิดการเชื่อมต่อใหม่ในระบบประสาทส่วนกลางบนพื้นฐานของสิ่งที่มีอยู่ การยับยั้งการเชื่อมต่อแบบมีเงื่อนไขอื่น ๆ ที่ไม่เป็นประโยชน์ในสถานการณ์ใหม่ เมื่อมีการกระตุ้นที่สำคัญในส่วนใดส่วนหนึ่งของเปลือกสมอง การยับยั้งจะเกิดขึ้นในส่วนอื่นๆ ( การเหนี่ยวนำเชิงลบ). การกระตุ้นหรือการยับยั้งที่เกิดขึ้นในส่วนหนึ่งหรือส่วนอื่นของเปลือกสมองจะถูกส่งต่อไปราวกับว่าการแพร่กระจายเพื่อให้มีสมาธิในที่ใดที่หนึ่งอีกครั้ง ( การฉายรังสีและ ความเข้มข้น).

กระบวนการกระตุ้นและการยับยั้งมีความสำคัญในเรื่องของการศึกษาและการเลี้ยงดู เนื่องจากความเข้าใจและการใช้สิ่งเหล่านี้ทำให้สามารถพัฒนาและปรับปรุงการเชื่อมต่อของระบบประสาท ความสัมพันธ์ใหม่ ทักษะ ความสามารถ และความรู้ แต่สาระสำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรมไม่ได้จำกัดอยู่เพียงปฏิสัมพันธ์ของกระบวนการเหล่านี้ เปลือกสมองของบุคคลมีคุณสมบัติในการรับรู้ที่หลากหลายเกี่ยวกับปรากฏการณ์ของชีวิตโดยรอบ การก่อตัวของแนวคิด การรวมเข้าด้วยกันในจิตใจ (การดูดซึม ความจำ ฯลฯ) และหน้าที่ทางจิตที่ซับซ้อน (การคิด)

พัฒนาการของระบบประสาทและสมองเป็นหลักในเด็กนั้นเป็นที่สนใจอย่างมาก เนื่องจาก NS ได้รวมเอาการทำงานของอวัยวะและระบบทั้งหมดของร่างกายเข้าด้วยกัน และทำหน้าที่เป็นวัสดุพื้นฐานสำหรับกิจกรรมทางจิต เมื่อถึงเวลาที่เด็กเกิด ระบบประสาทมีศักยภาพในการพัฒนาอย่างมาก

น้ำหนักของสมองของทารกแรกเกิดค่อนข้างใหญ่ คือ 1/9 ของน้ำหนักทั้งร่างกาย ในขณะที่ผู้ใหญ่จะมีอัตราส่วนเพียง 1/40 พื้นผิว เห่า ซีกโลกในเด็กในช่วงเดือนแรกของชีวิตค่อนข้างราบรื่น หลัก ร่องมีการสรุปไว้เท่านั้น แต่ไม่ลึก และร่องของประเภทที่สองและสามยังไม่เกิดขึ้น คดเคี้ยวแสดงออกอย่างอ่อนแอ เซลล์ประสาท (เซลล์ประสาท)ในซีกสมองของทารกแรกเกิดไม่แตกต่างกันมีรูปร่างแกนหมุนที่มีการแตกแขนงของเส้นประสาทจำนวนน้อยมากเซลล์มี ซอน, แ เดนไดรต์เพิ่งจะเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง

มีสองกระบวนการในการเจริญเติบโตของเยื่อหุ้มสมอง ประการแรกคือการเติบโตของเยื่อหุ้มสมองโดยการเพิ่มระยะห่างระหว่างเซลล์ประสาทและการอพยพไปยังตำแหน่งสุดท้ายของการแปลจากสถานที่ "กำเนิด" นั่นคือเนื่องจากการก่อตัวขององค์ประกอบเส้นใย - เดนไดรต์และซอน ประการที่สองคือความแตกต่างขององค์ประกอบของเส้นประสาทการเจริญเติบโตของเซลล์ประสาทประเภทต่างๆ

การผลิตเซลล์ประสาทเกิดขึ้นในช่วงตัวอ่อนและเกือบจะแล้วเสร็จเมื่อสิ้นสุดไตรมาสที่ 2 ของการตั้งครรภ์: เซลล์ประสาทที่ก่อตัวขึ้นจะเคลื่อนไปยังตำแหน่งที่มีการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นอย่างถาวร หลังจากที่เซลล์ประสาทเข้ายึดตำแหน่งที่เหมาะสมแล้ว ความแตกต่างจะเริ่มขึ้นตามหน้าที่ที่พวกเขาจะทำ

อัตราการเจริญเติบโตของเปลือกไม้กำหนดโดยการพัฒนากระบวนการของเซลล์ประสาทและ รายชื่อติดต่อ synapticกับเซลล์อื่นๆ มันสูงที่สุดในทุกพื้นที่ของสมองในช่วงสองปีแรกของชีวิตเด็ก แต่ในพื้นที่ต่าง ๆ มีอัตราการเติบโตของตัวเอง เมื่ออายุ 3 ขวบมีการชะลอตัวและหยุดการเจริญเติบโตของเยื่อหุ้มสมองใน การฉายภาพ, โดยอายุ 7 - ใน ฝ่ายสมาคม. อัตราสูงสุดของความแตกต่างของการเติบโตของเซลล์ เปลือกสมองจะสังเกตเห็นที่ส่วนท้ายของตัวอ่อนและที่จุดเริ่มต้นของระยะเวลาหลังคลอด ในเด็กอายุ 3 ขวบ เซลล์มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ และในเด็กอายุ 8 ขวบ มีความแตกต่างเพียงเล็กน้อยจากเซลล์ของผู้ใหญ่

เมื่ออายุมากขึ้น ความซับซ้อนของโครงสร้างเซลล์ประสาทกับกระบวนการของพวกมันจะดำเนินไปอย่างช้าๆ แต่ไม่ได้จบลงพร้อมๆ กับการพัฒนาอวัยวะและระบบอื่นๆ ของร่างกายที่เสร็จสมบูรณ์ มันดำเนินต่อไปถึง 40 ปีและแม้กระทั่งในภายหลัง ระดับของการพัฒนาและความแตกต่างของเซลล์ประสาท, การศึกษา การเชื่อมต่อ synapticมีบทบาทบางอย่างในการสำแดงความสามารถของแต่ละบุคคลในภายหลัง

เพื่อความอยู่รอดของเซลล์ประสาทในระหว่างการก่อตัวของไซแนปส์การกระตุ้นของพวกเขามีบทบาทสำคัญ เซลล์ประสาทที่ถูกกระตุ้นอย่างแข็งขันพัฒนา synapses ใหม่และมีส่วนร่วมในเครือข่ายการสื่อสารที่ซับซ้อนมากขึ้นในเปลือกสมอง เซลล์ประสาทที่ปราศจากการกระตุ้นแอคทีฟจะตาย การเจริญเติบโตของสมองส่วนใด ๆ จะมาพร้อมกับการตายของเซลล์ประสาทจำนวนมาก (apoptosis) ที่ไม่เกี่ยวข้อง การโอเวอร์โหลดของไซแนปส์เกิดจากข้อเท็จจริงที่ว่าหลายคนทำหน้าที่คล้ายคลึงกันและสิ่งนี้รับประกันว่าจะได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับการเอาชีวิตรอด การหดตัวของไซแนปส์จะเปลี่ยนเซลล์ประสาท "พิเศษ" ให้กลายเป็น "สำรอง" ที่สามารถใช้ได้ในระยะต่อไปของการพัฒนา เมื่ออายุเจ็ดขวบจำนวนของพวกเขาจะลดลงตามระดับของผู้ใหญ่ ความหนาแน่นของ synaptic ที่สูงขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยถูกมองว่าเป็นพื้นฐานสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้ ความซ้ำซ้อนของไซแนปส์สร้างพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของการเชื่อมต่อใดๆ ที่เกิดขึ้นในประสบการณ์ของสปีชีส์ อย่างไรก็ตาม เฉพาะสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาภายใต้เงื่อนไขเฉพาะเท่านั้นที่จะยังคงอยู่

เส้นใยประสาทส่วนใหญ่ในทารกแรกเกิดจะไม่ถูกปกคลุมด้วยสีขาว ปลอกไมอีลินอันเป็นผลมาจากการที่ซีกโลกใหญ่ cerebellumและ ไขกระดูกอย่าแบ่งเป็นสีเทาและสีขาวอย่างเฉียบพลัน

ในแง่ของการทำงาน ของทุกส่วนของสมอง เด็กแรกเกิดมีเปลือกสมองที่พัฒนาน้อยที่สุด อันเป็นผลมาจากการควบคุมกระบวนการชีวิตทั้งหมดในเด็กเล็กเป็นหลัก ศูนย์ subcortical. ในขณะที่เปลือกสมองของเด็กพัฒนาขึ้น ทั้งการรับรู้และการเคลื่อนไหวก็ดีขึ้น ซึ่งจะค่อยๆ แตกต่างและซับซ้อนมากขึ้น ในเวลาเดียวกัน เยื่อหุ้มสมองเชื่อมต่อระหว่างการรับรู้และการเคลื่อนไหวมีความแม่นยำมากขึ้น และการเชื่อมต่อเยื่อหุ้มสมองระหว่างการรับรู้และการเคลื่อนไหวมีความซับซ้อนมากขึ้น และประสบการณ์ชีวิตที่ได้รับระหว่างการพัฒนา (ความรู้ ทักษะ ทักษะยนต์ ฯลฯ) เริ่ม แสดงออกมากขึ้นเรื่อยๆ

การเจริญเติบโตของเปลือกสมองที่เข้มข้นที่สุดเกิดขึ้นในเด็กในช่วง 3 ปีแรกของชีวิต เด็กอายุ 2 ขวบมีคุณสมบัติหลักทั้งหมดในการพัฒนาระบบ intracortical แล้วและภาพรวมของโครงสร้างของสมองค่อนข้างแตกต่างจากสมองของผู้ใหญ่เล็กน้อย การพัฒนาเพิ่มเติมนั้นแสดงให้เห็นในการปรับปรุงเขตคอร์เทกซ์แต่ละคอร์เทกซ์และชั้นต่างๆ ของคอร์เทกซ์สมอง และการเพิ่มจำนวนรวมของไมอีลินและเส้นใยภายในเยื่อหุ้มสมอง

ในช่วงครึ่งหลังของปีแรกของชีวิต พัฒนาการของความสัมพันธ์แบบมีเงื่อนไขในเด็กเกิดขึ้นจากอวัยวะที่รับรู้ทั้งหมด (ตา หู ผิวหนัง ฯลฯ) แต่ช้ากว่าในปีต่อๆ ไป ด้วยการพัฒนาของเปลือกสมองระยะเวลาของความตื่นตัวเพิ่มขึ้นซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการก่อตัวของการเชื่อมต่อที่มีเงื่อนไขใหม่ ในช่วงเวลาเดียวกันมีการวางรากฐานสำหรับเสียงพูดในอนาคตซึ่งเกี่ยวข้องกับการกระตุ้นบางอย่างและเป็นการแสดงออกภายนอก

ในช่วงปีที่สองของชีวิตในเด็กพร้อมกับการพัฒนาของเปลือกสมองและความเข้มข้นของกิจกรรมของพวกเขาระบบสะท้อนกลับที่มีเงื่อนไขมากขึ้นและการยับยั้งรูปแบบต่าง ๆ บางส่วนเกิดขึ้น เปลือกสมองพัฒนาอย่างเข้มข้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการทำงานในช่วงปีที่ 3 ของชีวิต ในช่วงเวลานี้ คำพูดของเด็กจะพัฒนาขึ้นอย่างมาก และภายในสิ้นปีนี้ คำศัพท์ของเด็กจะมีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 500

ในปีต่อๆ มาของวัยก่อนวัยเรียนจนถึงอายุ 6 ขวบ เด็กจะแสดงพัฒนาการเพิ่มเติมของหน้าที่ของเปลือกสมอง ในวัยนี้ ทั้งกิจกรรมวิเคราะห์และสังเคราะห์ของเปลือกสมองในสมองมีความซับซ้อนมากขึ้นในเด็ก พร้อมกันนั้นก็มีอารมณ์ที่แตกต่างกัน เนื่องจากการเลียนแบบและการทำซ้ำที่มีอยู่ในเด็กในวัยนี้ซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของการเชื่อมต่อเยื่อหุ้มสมองใหม่พวกเขาจึงพัฒนาคำพูดอย่างรวดเร็วซึ่งค่อยๆซับซ้อนขึ้นและปรับปรุง เมื่อสิ้นสุดระยะเวลานี้ แนวคิดนามธรรมเดียวปรากฏในเด็ก

ไขกระดูก oblongata ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่และเติบโตเต็มที่ในเวลาที่เกิด ในทางกลับกัน cerebellum นั้นพัฒนาได้ไม่ดีในทารกแรกเกิดร่องของมันตื้นและขนาดของซีกโลกนั้นเล็ก จากปีแรกของชีวิต cerebellum เติบโตอย่างรวดเร็วมาก เมื่ออายุได้ 3 ขวบ สมองน้อยในเด็กจะมีขนาดเท่ากับสมองน้อยของผู้ใหญ่ ซึ่งสัมพันธ์กับความสามารถในการรักษาสมดุลของร่างกายและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ส่วนไขสันหลังนั้นไม่โตเร็วเท่าสมอง แต่เมื่อถึงเวลาเกิด ลูกมีพัฒนาการเพียงพอ ทางเดินของไขสันหลัง. myelination เส้นประสาทในกะโหลกศีรษะและไขสันหลังในเด็กสิ้นสุด 3 เดือนและ อุปกรณ์ต่อพ่วง- เพียง 3 ปี การเจริญเติบโตของปลอกไมอีลินยังคงดำเนินต่อไปในปีต่อ ๆ ไป

การพัฒนาคุณลักษณะ ระบบประสาทอัตโนมัติในเด็กเกิดขึ้นพร้อม ๆ กันกับการพัฒนาของระบบประสาทส่วนกลางแม้ว่าจะอยู่ในช่วงปีแรกของชีวิตก็ตามโดยพื้นฐานแล้วมันมีรูปร่างขึ้นในแง่ของการทำงาน

ศูนย์ที่สูงขึ้นซึ่งรวมระบบประสาทอัตโนมัติและควบคุมการทำงานของมันคือโหนดย่อย เมื่อด้วยเหตุผลใดก็ตาม กิจกรรมการควบคุมของเปลือกสมองในเด็กอารมณ์เสียหรืออ่อนแอ กิจกรรมของปมประสาทฐานรวมถึงระบบประสาทอัตโนมัติจะเด่นชัดมากขึ้น