วัสดุสาธิตดอกไม้สำหรับโรงเรียนอนุบาล ทำไมต้องใช้สื่อสาธิตของโรงเรียนอนุบาล? การเรียนคณิตศาสตร์ในชั้นอนุบาล
นั่นคือเหตุผลที่กระบวนการศึกษาและการศึกษาตั้งแต่อายุยังน้อยจะประสบความสำเร็จมากขึ้นหากครูใช้สื่อสาธิตต่างๆ ในงานของเขา มันคืออะไร และเหตุใดการใช้การมองเห็นในรูปแบบต่างๆ จึงมีความสำคัญมาก
โต๊ะ. ในที่นี้เราหมายถึงรายการตัวอักษรหรือตัวเลขที่อยู่ในลำดับที่แน่นอน โดยส่วนใหญ่ ข้อมูลจะถูกจัดกลุ่มตามคอลัมน์หรือเป็นชุดของตัวเลข คุณสามารถใช้ข้อความประกอบได้ แต่ไม่จำเป็น โดยปกติ ตารางจะวางบนกระดาษแผ่นใหญ่ที่สามารถติดผ้าหนา พลาสติก หรือกระดาษแข็งได้ ขึ้นอยู่กับประเภทของข้อมูล ตารางสามารถ:
- อ้างอิง;
- การฝึกอบรม;
- ให้คำแนะนำ;
- องค์ความรู้
วัสดุภาพซึ่งรวมถึงโปสเตอร์ ภาพวาด แอปพลิเคชัน ชุดการ์ดที่แสดงวัตถุต่างๆ หรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ที่นี่คุณยังสามารถรวมวัสดุสาธิตในรูปแบบของเครื่องมือวัดและเครื่องมือ:
- หุ่นของวัตถุและสินค้าต่างๆ
- ตาชั่ง;
- หน้าปัดนาฬิกา;
- รุ่นของการวัดต่างๆ (ลิตร, เมตรและอื่น ๆ );
- แบบจำลองของรูปทรงเรขาคณิต
วัตถุรอบโลก วัสดุธรรมชาติวัสดุดังกล่าวอาจเป็นผลไม้ ผัก ไม้แท่ง กรวย ดินสอ หนังสือ ของเล่น ดอกไม้ ใบไม้ และอีกมากมาย ส่วนใหญ่มักใช้การสอนประเภทนี้ในการศึกษาคณิตศาสตร์และพื้นฐานของการนับ วัตถุบางอย่างยังใช้เพื่อสาธิตพื้นฐานของเรขาคณิต ตัวอย่างเช่น โดนัทคือวงกลม ลูกบอลก็คือลูกบอล และโต๊ะข้างเตียงคือลูกบาศก์
เราสมัครอย่างถูกต้อง
ความรู้เกี่ยวกับประเภทของสื่อสาธิตมีส่วนช่วยในการเลือกและใช้งานอย่างถูกต้อง ซึ่งสำคัญมากสำหรับการปรับปรุงประสิทธิภาพของการฝึกอบรม แน่นอน อุตสาหกรรมการพิมพ์สมัยใหม่ทำให้ง่ายต่อการซื้อสื่อการศึกษาที่จำเป็นทั้งหมด แต่สื่อการสอนที่ทำด้วยมือของเด็กๆ เองนั้นทำงานได้ดีกว่าและมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก ดังนั้นคุณต้องมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ ในงานสร้างสรรค์นี้ สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะบางอย่าง การพัฒนาจินตนาการและทักษะยนต์ปรับ การได้มาซึ่งความรู้และทักษะเพิ่มเติม การทำงานเพิ่มเติมด้วยสื่อสาธิตที่ทำเองช่วยส่งเสริมให้เด็กเคารพงานของผู้อื่น
แต่อย่างที่คุณทราบ ทุกอย่างดีพอประมาณ สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎการใช้วัสดุที่เพียงพอและจำเป็น หากคุณใช้สื่อการสาธิตที่ไม่เหมาะสมอย่างยิ่ง คุณไม่เพียงแต่ไม่สามารถสอนให้เด็กคิดอย่างถูกต้อง แต่ยังนำพวกเขาออกจากงานที่ทำอยู่ด้วย ตัวอย่างที่ชัดเจนของผลกระทบเชิงลบคือ: เด็กเรียนรู้ที่จะเลือกการดำเนินการเลขคณิตที่ถูกต้องเมื่อแก้ไขงาน หากใช้ภาพประกอบเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย โดยมีอีกตัวหนึ่งวิ่งไปหากระต่ายสองตัวนั่งอยู่ในสำนักหักบัญชี เด็กจะพบคำตอบที่ถูกต้องโดยการคำนวณใหม่อย่างง่าย ในเวลาเดียวกัน เขาจะไม่เริ่มคิดเลยว่าจะต้องใช้การกระทำประเภทใด ภารกิจจะไม่สำเร็จ ยิ่งไปกว่านั้น ในกรณีนี้ ในทางกลับกัน การใช้สื่อสาธิตจะทำให้การพัฒนาทักษะในการกำหนดการดำเนินการที่ถูกต้องกับตัวเลขที่เสนอช้าลง
เมื่อสอนเด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาล ทัศนวิสัยมีบทบาทสำคัญ เด็กในวัยนี้มีพัฒนาการคิดเชิงภาพ ง่ายต่อการรับรู้ข้อมูลผ่านการกระทำด้วยวัตถุ ความรู้สึก และวัตถุการเรียนรู้ ดังนั้นครูในห้องเรียนจึงใช้สื่อสาธิต ไดอะแกรม รูปภาพ ภาพประกอบสำหรับนิทานและอุปกรณ์ช่วยสอนเป็นจำนวนมาก เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่เป็นนวัตกรรมมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย มีการจัดเตรียมเอกสารแจกให้เด็กๆ บนโต๊ะ ซึ่งเด็กๆ สามารถหยิบ ตรวจสอบ สัมผัส รู้สึกได้ ซึ่งจะช่วยให้เรียนรู้คุณสมบัติของวัตถุ เพื่อทำงานที่กำหนดโดยครู
ทำเบี้ยเลี้ยง
ทุกวันนี้มีการเผยแพร่สื่อการสอนที่น่าสนใจและสดใสมากมายสำหรับโรงเรียนอนุบาล ทั้งหมดนี้ซื้อโดยโรงเรียนอนุบาลและนักการศึกษา แต่ครูแต่ละคนนำวิสัยทัศน์ จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์มาสู่งานของตนเอง ดังนั้นนักการศึกษาจึงสร้างคู่มือส่วนใหญ่สำหรับชั้นเรียนด้วยมือของเขาเอง
เพื่อให้วัสดุแสดงผลของโรงเรียนอนุบาลสวยงามและใช้งานได้จริง ใช้วัสดุต่อไปนี้: กระดาษสีสดใส, รูปภาพที่เกี่ยวข้องที่พิมพ์บนเครื่องพิมพ์สี, วอลล์เปเปอร์สีแบบมีกาวในตัว, กระดาษแข็งหนา, สี, ดินสอสี, วัสดุผ้า ฯลฯ เพื่อทำ วัสดุมีอายุการใช้งานนานขึ้น , ภาพเสร็จเป็นลามิเนต
ทำความรู้จักกับธรรมชาติ
เมื่อวางแผนบทเรียน ครูต้องคิดล่วงหน้าว่าเนื้อหาการสาธิตใดบ้างที่จำเป็นในการเรียนรู้หัวข้อนี้ ค้นหาภาพที่จำเป็นบนอินเทอร์เน็ตและพิมพ์องค์ประกอบที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น เมื่อเรียนดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิในบทเรียน คุณสามารถแสดงสไลด์บนทีวีหรือคอมพิวเตอร์พร้อมรูปถ่าย พิมพ์หรือวาดโครงสร้างของพืช: ราก ลำต้น ใบไม้ ดอกไม้ ผลไม้
เด็ก ๆ จะสนใจเกม "รวบรวมพืช" ตัวอย่างเช่น รูปภาพของทิวลิปถูกตัดออกเป็นหลายส่วน และเด็กเก็บต้นพืชในลำดับที่ถูกต้อง โดยทำซ้ำส่วนประกอบต่างๆ ตลอดทาง
การเรียนคณิตศาสตร์ในชั้นอนุบาล
ในการสอนคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานแก่เด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาล ความรู้จะได้รับในส่วนต่อไปนี้: รูปทรงเรขาคณิต, การนับเชิงปริมาณและลำดับ, การวางแนวในอวกาศและเวลา, ขนาดของวัตถุ, การแบ่งทั้งหมดออกเป็นส่วน ๆ, การแก้ปัญหาและการรวบรวมปัญหา, การเรียนตัวเลข . พิจารณาเนื้อหาการสาธิตในวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการศึกษาหัวข้อเหล่านี้ได้
Kulikova Svetlana Anatolievna
สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รัก!
เวลาฤดูร้อนมาถึงแล้ว! ถึงเวลาสำหรับวันหยุดของเราและลูกๆ ถึงเวลาสำหรับความบันเทิงต่างๆและ การเตรียมตัวสำหรับปีการศึกษาใหม่อีกครั้ง
โรงเรียนอนุบาลของเราเป็นโรงเรียนใหม่ มีเกมการสอน คู่มือ ของเล่นมากมาย แต่ฉันอยากทำ สาธิตคณิตศาสตร์. เราทุกคนรู้ดีว่ามันแตกต่างและน่าสนใจมากขึ้น วัสดุ,ยิ่งมีสีสันยิ่งชอบทั้งเด็กวัยเตาะแตะและเด็กก่อนวัยเรียน ด้วยเช่น วัสดุคิดมากได้ งานบันเทิงและตัวอย่างก็น่าสนใจกว่าที่จะแก้ปัญหากับเขา
เมื่อเราทำเห็ด ต้นคริสต์มาส และสิ่งของอื่นๆ ฉันยังตัดสินใจทำเห็ดแต่. ทำให้พวกเขาตลก
ตัวอย่างเช่น. เห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดที่มีประโยชน์? ใช่มีประโยชน์ หมายถึงใจดีหรือเปล่า? ฉันก็เลยทำหน้าดีใส่เขา และแมลงวัน agaric? เขาเป็นอะไร? แน่นอน - เป็นพิษ! "เขาก็หน้าเหมือนกัน!
เธอทำให้สตรอเบอร์รี่ดูน่ารับประทาน สดใส และปิรามิดก็ออกมาอย่างสนุกสนาน!
เด็กๆ และฉันใช้สิ่งนี้ไปแล้ว วัสดุ. มันสนุก! พวกเขามาพร้อมกับความตลกที่แตกต่างกัน เรื่องคณิตศาสตร์. แม้กระทั่งชื่อเห็ดในเกมปริศนาแสนสนุกเหล่านี้ อันที่จริงยิ่งสว่างขึ้น วัสดุยิ่งน่าสนใจ กระบวนการศึกษาก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น!
ฉันหวังว่าคุณเพื่อนร่วมงานที่รักของฉัน ชอบวัสดุ!
ขอให้โชคดีกับการเตรียมตัวสำหรับปีการศึกษาใหม่! และพักผ่อนให้เต็มที่!
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนร่วมงาน! ดังที่คุณทราบ เด็กส่วนใหญ่มีอยู่ในการคิดเชิงเปรียบเทียบ นั่นคือเหตุผลที่กระบวนการศึกษาและการศึกษา
วัสดุสาธิต "Kansk: เมื่อวานและวันนี้" สไลด์ 3 บนดินแดนไซบีเรีย การตั้งถิ่นฐานของรัสเซียครั้งแรกเริ่มต้นด้วยป้อมปราการทางทหารขนาดเล็ก - เรือนจำ สิ่งที่ยากลำบากเริ่มต้นด้วยคุก
เมื่อมีคำถามเกี่ยวกับการวางวัสดุการนับตัวอย่างบนกระดานโลหะ แนวคิดที่ยอดเยี่ยมก็เกิดขึ้นเกี่ยวกับการสร้างมันขึ้นมา
คำอธิบายประกอบ วัสดุการสอนได้รับการออกแบบมาเพื่อรวมความสามารถในการแยกแยะวัตถุตามสีและขนาด เพื่อพัฒนาการของลูกน้อย
เด็กทุกคนในโรงเรียนอนุบาลจะได้รับประสบการณ์ปฏิสัมพันธ์ทางอารมณ์กับผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง การสื่อสารนี้ขึ้นอยู่กับขอบเขตมาก
สรุปวิชาคณิตศาสตร์ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "มาสอนคณิตศาสตร์กระต่ายกันเถอะ" วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับรูปทรงเรขาคณิต เติมเต็มความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต งาน เกี่ยวกับการศึกษา:.
