องค์กรของการพักผ่อนหย่อนใจในสถาบันก่อนวัยเรียน เทศกาลกีฬาสำหรับเด็กวัยผสมรุ่นก่อนวัยเรียน การแข่งขันวิ่งผลัด รุ่นผสม ระดับอนุบาล

ภาพจำลองเทศกาลกีฬาวันสุขภาพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนกับผู้ปกครอง “เรามีสุขภาพที่ดี”

คำอธิบาย:การแข่งขันกีฬาแบบไดนามิกสำหรับเด็กและผู้ปกครองในช่วงอายุต่าง ๆ พร้อมเกมและการแข่งขันวิ่งผลัดที่น่าสนใจให้เลือกมากมาย การพัฒนาระเบียบวิธีจะเป็นประโยชน์สำหรับครูอนุบาล ครูพลศึกษา ครู-ผู้จัดงานสังสรรค์เด็ก และผู้ปกครอง
เป้า:แนะนำให้เด็กและผู้ปกครองมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่านกิจกรรมกีฬาร่วมกัน
งาน:
1. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนอนุบาลและครอบครัวเกี่ยวกับการพลศึกษาของเด็ก
2. ให้ความสุขแก่เด็กและผู้ปกครองจากการพลศึกษาร่วมกัน ส่งเสริมการพัฒนาอารมณ์เชิงบวกและความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
3. ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีส่งเสริมให้ครอบครัวมีส่วนร่วมในการพลศึกษาและการกีฬา
4. พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความแข็งแกร่ง ความอดทน ความเร็ว ความกล้าหาญ ความคล่องตัว ความมั่นใจในตนเอง พัฒนาทักษะการสื่อสารในการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่
วัสดุและอุปกรณ์:ดนตรีประกอบ การ์ดกีฬา ห่วง ไม้ยิมนาสติก ไม้เทนนิส ลูกโป่ง ลูกบอล ลูกบาศก์

ความคืบหน้าการเฉลิมฉลอง:

ด้วยเสียงเพลง “It's Fun to Walk Together” เด็กๆ และผู้ปกครองเข้ามาในห้องโถง
ชั้นนำ:
วันที่ 7 เมษายน เป็นวันอนามัยโลก หลายๆคนคงทราบดีว่าการมีสุขภาพที่ดีหมายถึงอะไร? (คำตอบของเด็ก)
คุณควรทำอย่างไรเพื่อสุขภาพที่ดี? (คำตอบของเด็ก)

ชั้นนำ:
ถึงสนามกีฬา
เราขอเชิญชวนทุกคนตอนนี้
เฉลิมฉลองกีฬาและสุขภาพ
มันเริ่มต้นที่เรา!
การออกกำลังกายก็มีประโยชน์ ท้ายที่สุดแล้ว การออกกำลังกายทุกนาทีจะช่วยยืดอายุขัยของบุคคลได้หนึ่งชั่วโมง วันนี้เราทุกคนมารวมตัวกันเพื่อเพิ่มพลังและเข้าร่วมการแข่งขันและการแข่งขันวิ่งผลัด
ก่อนเริ่มการแข่งขันคุณต้องอบอุ่นร่างกายให้ดีก่อน
เพื่อรักษาสุขภาพ
เสริมสร้างร่างกายของคุณ
ออกไปออกกำลังกาย
แสดงความชำนาญของคุณ
ดนตรีอุ่นเครื่อง "ตะวันสดใสชอบโดด"

เป็นผู้นำ.ทำได้ดี! การออกกำลังกายที่ดีจะเสริมสร้างและช่วยให้สุขภาพของคุณดีขึ้น
ชั้นนำ:มีกีฬาหลายประเภท
คุณไม่สามารถนับทุกสิ่งได้
มาเล่นกันเถอะ
บอกชื่อประเภทกีฬา

การแข่งขัน "ตั้งชื่อกีฬา"
ผู้ปกครองผลัดกันตั้งชื่อกีฬา และเด็กๆ ก็ช่วยพวกเขา

ชั้นนำ:และตอนนี้เป็นงานสำหรับเด็ก
ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง -
เดาพวกเขาสิ

ปริศนา
เขาไม่อยากนอนเลย
ถ้าขว้างมันจะกระโดด
หากโยนอีกครั้ง มันจะวิ่งแบบควบม้า
ทายสิว่ามันคืออะไร?.. (บอล)

เมเปิ้ลใหม่สองตัว
พื้นรองเท้ายาว 2 เมตร:
ฉันวางสองเท้าไว้บนพวกเขา
และวิ่งฝ่าหิมะก้อนใหญ่ (สกี)

พวกเขายืนอยู่ตลอดฤดูร้อน
คาดว่าจะมีฤดูหนาว
ถึงเวลาแล้ว -
เรารีบลงจากภูเขา (เลื่อน).

เมื่อเดือนเมษายนมาถึง
และลำธารก็ไหลดังกึกก้อง
ฉันกระโดดข้ามมัน
และเธอผ่านทางฉัน (กระโดดเชือก)

ชั้นนำ:เราไม่บ่น เราไม่ร้องไห้
เราเป็นเพื่อนกัน เราไม่ทะเลาะกัน
เรากระโดดผ่านแอ่งน้ำตลอดทั้งวัน
เราทำกีฬา

การแข่งขันวิ่งผลัด “ทางข้ามแพ”
ผู้ปกครองและเด็กยืนเป็นคู่ เมื่อได้รับสัญญาณ พวกเขาวางห่วงหนึ่งห่วงไว้ข้างหน้าพวกเขาบนพื้นและยืนอยู่ในนั้น จากนั้นเด็กก็วางห่วงอีกห่วงไว้ข้างหน้าผู้ปกครอง และกระโดดจากห่วงหนึ่งไปยังอีกห่วงหนึ่งแล้วพวกเขาก็ข้ามไปที่เคาน์เตอร์

ชั้นนำ:คุณทำให้โลกทั้งใบอบอุ่น
และคุณไม่รู้จักความเหนื่อยล้า
ยิ้มอยู่ริมหน้าต่าง.
แล้วใครๆ ก็เรียกคุณว่า... (ซัน)
ผ่านอุปสรรค
และนำแสงตะวันมา!

การแข่งขัน "อาทิตย์"
เด็กวิ่งไปรอบๆ เคาน์เตอร์ หยิบไม้ยิมนาสติก วิ่งไปที่ห่วง แล้วมอบให้ผู้ปกครอง ผู้ปกครองวาง "รังสี" ไว้ และเด็กจะวิ่งตาม "รังสี" ถัดไป

ชั้นนำ:ตอนนี้เรามาดูกับคุณกันดีกว่า
ใครสามารถจัดการลูกบอลได้เร็วกว่า?

การแข่งขัน "ด้วยลูกโป่ง"
เด็ก ๆ จะได้รับลูกโป่งหนึ่งใบและไม้เทนนิสหนึ่งอัน ผู้เข้าร่วมแต่ละคนวางลูกบอลบนแร็กเก็ต และถือไว้ข้างหน้าเขาบนไม้เทนนิส เอื้อมมือไปบนแร็ค วิ่งไปรอบ ๆ แล้วกลับมา

ชั้นนำ:หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
กระต่ายน้อยเริ่มกระโดด
กระต่ายกระโดดเก่ง
เขากระโดดสิบครั้ง

เกม "กระต่าย"
ผู้ปกครองจับมือเด็ก คุณต้องกระโดดให้สูงที่สุด

ชั้นนำ:ถึงสนามกีฬา
ลูกบอลร่าเริงเรียกเราว่า
เพื่อให้ทุกคนกลายเป็นเพื่อนกับเขา
และเขาก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อย ๆ

การแข่งขันวิ่งผลัด “บอลให้กัปตัน”
เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม กัปตันได้บอลแล้ว กัปตันเผชิญหน้ากับทีมของเขา กัปตันผลัดกันส่งบอลโดยใช้วิธีหน้าอกสองมือให้ผู้เล่นของเขา ผู้เล่นรับบอล ส่งบอลให้กัปตันในลักษณะเดียวกัน วิ่งไปยืนด้านหลังกัปตัน

ชั้นนำ:พ่อแม่พักผ่อนแล้วเราก็ไปต่อ
อย่ารบกวนเราตอนนี้เลย
การก่อสร้างของเราเป็นเรื่องเร่งด่วน

การแข่งขัน "สร้างป้อมปราการ"
เด็กหยิบลูกบาศก์ วิ่งไปตามรางรถไฟ และมอบลูกบาศก์ให้ผู้ปกครอง พ่อแม่สร้างป้อมปราการ เด็กวิ่งไปหาลูกบาศก์ถัดไป

ชั้นนำ:วันนี้ไม่มีผู้แพ้
มีเพียงสิ่งที่ดีที่สุดเท่านั้น
ขอให้มีแสงแห่งมิตรภาพอยู่ในทุกหัวใจ
จะฉายแสงแห่งความดี

เต้นรำ "เกมหลากสี"

ชั้นนำ:นี่คือจุดที่วันหยุดของเราสิ้นสุดลง
วันนี้คุณคล่องแคล่วคุณก็กล้าหาญเช่นกัน
คุณแข็งแกร่งคุณเก่ง
รวดเร็วและสนุกสนาน
เป็นมิตรและกระปรี้กระเปร่า
เรียนท่านผู้ใหญ่ที่รัก เล่นกีฬาและรักษาสุขภาพให้แข็งแรง

อิรินา คอนดราเทเยวา
ภาพบรรยากาศเทศกาลกีฬาวันครอบครัว “Fun Starts” ในกลุ่มคละวัย

เป้า:

ดึงดูดเด็กๆ ให้มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่านความบันเทิงด้านกีฬา

งาน:

สุขภาพ:

ช่วยเสริมสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและสร้างท่าทางที่ถูกต้อง

ทางการศึกษา:

เพื่อสร้างทักษะยนต์

เพื่อสร้างแนวคิดสำหรับเด็กเกี่ยวกับประโยชน์ต่อสุขภาพ

การออกกำลังกายในร่างกาย

สอนการเล่นเป็นทีม

ทางการศึกษา:

พัฒนาความเร็ว ความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความแม่นยำ ความจำ

พัฒนาความสนใจในเกมกีฬา

ทางการศึกษา:

ปลูกฝังให้เด็ก ๆ จำเป็นต้องออกกำลังกายทุกวัน

พัฒนาความรู้สึกของความสนิทสนมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความสนใจในวิชาพลศึกษา

พื้นที่การศึกษา:

“สุขภาพ” “ความรู้ความเข้าใจ” “การสื่อสาร” “แรงงาน”

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก:

การสื่อสาร การเล่นเกม การรู้คิด มอเตอร์ แรงงาน

ความคืบหน้าของวันหยุด

ในระหว่างการเดินขบวนกีฬา สองทีมเข้าไปในห้องโถงและเข้าแถวเผชิญหน้ากัน

ชั้นนำ:สวัสดีทุกคน! สวัสดีพ่อแม่ที่รัก! เราดีใจที่ได้พบคุณในงานกีฬาของเราซึ่งจัดขึ้นเพื่อวันหยุดของครอบครัวโดยเฉพาะ! ขอแสดงความยินดีในวันหยุดนี้! ครอบครัวคือรอยยิ้มที่อบอุ่นและสดใสของแม่ มือที่ใจดีและมีทักษะของพ่อและเสียงหัวเราะที่ร่าเริงและขี้เล่นของลูกๆ ครอบครัวรักและรอเราอยู่เสมอ เรากำลังจะมีงานกีฬา! ดังนั้นเราจึงได้เรียนรู้ว่าครอบครัวคืออะไร! ลูกหลานของเรารู้หรือไม่ว่ากีฬาคืออะไร?

กีฬาคือการแข่งขันกีฬา การออกกำลังกาย การฝึกซ้อม และความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะชนะ พวกคุณรู้จักกีฬาอะไรบ้าง? (ฟุตบอล เทนนิส ฮอกกี้ กรีฑา ฯลฯ)

ผลงาน

ผู้ดำเนินรายการ: คุณแม่ - พวกเขามีรูปร่างสมส่วนอยู่เสมอ การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง: ชอปปิ้ง ดูแลเด็ก ทำความสะอาด ซักรีด และแม้กระทั่งวันหยุดก็ไม่ทำให้พวกเขาไม่สบายใจ และพวกเขาคือผู้กำหนดบรรยากาศการแข่งขัน!

พ่อ - รูปร่างยังดีอยู่เสมอ! แข็งแกร่งและคล่องแคล่ว! พวกเขาสามารถขันสกรูบนชั้นวาง ตอกตะปู และอุ้มแม่ไว้ในอ้อมแขนได้ตลอดเวลา!

ชั้นนำ:และสุดท้ายนี้เด็กๆ! (แสดง) พวกเขาคือผู้ที่ฝึกฝนพวกเขาให้แข็งกระด้างจากการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเป็นเวลาหลายปีและรวมพ่อแม่เข้าด้วยกันเป็นทีมที่เป็นมิตรโดยตั้งความท้าทายใหม่ ๆ ให้กับตนเอง: ยากในการเรียนรู้, ง่ายในการต่อสู้!

ชั้นนำ:

ดังนั้นเราจึงเริ่มการแข่งขันของเรา

“ถ้าคุณอยากเก่ง

ว่องไวรวดเร็วแข็งแกร่งกล้าหาญ

ออกกำลังกายและราดด้วยน้ำ

อย่าท้อแท้ ย่อมถึงเป้าหมายเสมอ

นั่นเป็นความลับของสุขภาพ -

มีสุขภาพแข็งแรง! พลศึกษา... ทุกคน: สวัสดี!

อันดับแรก เราแบ่งออกเป็นสองทีมเท่าๆ กัน เลือกกัปตันและคิดชื่อของพวกเขา

(ทีมแนะนำตัวเอง: “นกกระจอก” และ “กระรอก”)

กัปตันได้รับเลือกแล้ว ชื่อถูกประดิษฐ์ขึ้น เรายินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้พบคุณ!

มาเริ่มการแข่งขันกีฬากันเถอะ!

1. การแข่งขัน “สร้างปิรามิด”

ผู้ปกครองและเด็กต้องทำงานร่วมกันเพื่อขนย้ายอาคารขนาดใหญ่ที่ตั้งอยู่บนรถเข็นของเล่นจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง และสร้างปิรามิดโดยส่งกระบองไปยังคู่ถัดไป

2. การแข่งขัน “ใครได้ธงเร็วที่สุด”

วิ่งไปชักธงแล้วกลับมาจับมือกับแม่หรือพ่อ

3. การแข่งขัน “การตีที่แม่นยำ”

ผู้ปกครองถืออ่างให้เด็กโยนลูกบอลตี

4. การแข่งขัน “ย้ายไข่”

ผู้เข้าร่วมใช้ช้อนกับไข่ (ของเล่น) แล้ววิ่งไปรอบ ๆ skittles แล้วกลับมา

5. "อนุบาล"

พวกเขาเล่นเป็นคู่ (แม่ (พ่อ) และลูก) คู่แรกสวมหมวกและผ้าพันคอ แม่ (พ่อ) แต่ละคนแต่งตัวให้เด็กแล้วไปที่ "โรงเรียนอนุบาล" ไปยังสถานที่สำคัญ เปลื้องผ้าเขาที่นั่นแล้วทิ้งเขาไป ส่งต่อคุณสมบัติเสื้อผ้าให้กับคู่ถัดไป ผู้ชนะคือทีมที่ส่งบุตรหลานเข้าโรงเรียนอนุบาลเป็นคนแรก)

6. “ปีนผ่านอุโมงค์”

ทีมจะถูกขอให้ปีนผ่านถุงยาวตามลำดับเพื่อดูว่าใครเร็วกว่า

7. “เตะบอลเข้าประตู”

คุณต้องทำประตูเข้าประตู (โค้งปีนเขา)

ทำได้ดีมากกับทีมของเรา

แข็งแกร่งมีทักษะ

เป็นกันเอง ร่าเริง

รวดเร็วและกล้าหาญ!

ผมขอให้ทีมงานเข้าแถว

ตอนนี้เราจะสรุปการแข่งขันของเรา

แล้วเราจะได้รู้ว่าใครแข็งแกร่งที่สุด!

ในระหว่างนี้ คณะลูกขุนของเรากำลังสรุปผล พวกเราและฉันจะจำสิ่งที่เรารู้ไว้

เกมนิ้ว

และแสดงให้แม่และพ่อของเราดู!

นิ้วนี้เป็นยาย (เราเปิดนิ้วทีละนิ้วจากกำปั้น

นิ้วนี้เป็นปู่ตั้งแต่ตัวใหญ่)

นิ้วนี้คือพ่อ

นิ้วนี้คือแม่

นิ้วนี้คือฉัน

นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน! (หมุนด้วยฝ่ามือที่เปิดอยู่)

เราเล่นเกมเดียวกันในภาษาตาตาร์

ตอนนี้เรามาเล่นเกมกลางแจ้งกันดีกว่า เกมนี้มีชื่อว่า "ใครแปลกออก"

คุณต้องเลือกผู้เข้าร่วมสามคนจากทีมของคุณ ดูสิ บนเสื่อมีห่วงอยู่ห้าห่วง คุณวิ่งเป็นวงกลมในขณะที่ดนตรีกำลังเล่น และเมื่อดนตรีหยุด คุณจะต้องยืนในห่วงใดก็ได้ ผู้ที่มีห่วงไม่เพียงพอจะถูกตัดออกจากเกม จากนั้นหนึ่งห่วงจะถูกถอดออก และผู้เข้าร่วมทั้งห้าคนยังคงเล่นต่อไป เราเล่นจนกว่าผู้เข้าร่วมจะเหลือเพียงคนเดียว เขาและทีมของเขาจะเป็นผู้ชนะ ทุกอย่างชัดเจนหรือไม่? ถ้าอย่างนั้นเรามาเริ่มกันเลย!

สรุป:

คำพูดของคณะลูกขุน

ชั้นนำ:

ผู้ชนะได้รับการเปิดเผยแล้ว

สมมติว่าขอบคุณผู้ชม

ชัยชนะครั้งใหม่สำหรับนักกีฬา

และขอแสดงความยินดีกับกีฬาของเราทุกคน!

พิธีมอบเหรียญรางวัลและประกาศนียบัตรแก่ผู้เข้าร่วมการแข่งขันที่ร่วมแสดงความยินดีพร้อมเสียงปรบมือดัง และเราขอเชิญเด็ก ๆ และผู้ปกครองดื่มชาและพาย

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

พลศึกษาในกลุ่มผู้อาวุโส “Fun Starts”- ความบันเทิงพลศึกษา “Fun Starts” จัดทำโดยคณาจารย์รุ่นพี่

สาขาวิชาการศึกษา: สุขภาพ. วัฒนธรรมทางกายภาพ ความปลอดภัย. ดนตรี. ประเภทของกิจกรรม: มอเตอร์ งาน ทางการศึกษา:.

กีฬาบันเทิง (ในกลุ่มรุ่นพี่) “Fun Starts”เป้าหมาย: เพื่อดึงดูดเด็ก ๆ ให้เล่นกีฬา แนะนำพฤติกรรมที่ถูกต้องในทีม สอนให้เด็กฉลาดและมีไหวพริบ

ผู้นำเสนอ: สวัสดีเด็ก ๆ ! สวัสดีพ่อแม่ที่รัก! เราดีใจที่ได้พบคุณในโรงยิมของเรา พวกคุณรู้ว่ามันคืออะไร

เราทุกคนรู้ดีว่าการทำงานกับผู้ปกครองมีความสำคัญเพียงใด และบางครั้งการดึงดูดผู้ปกครองให้ร่วมมืออาจเป็นเรื่องยากเพียงใด คลั่งไคล้.

มีดังต่อไปนี้ รูปแบบการจัดกิจกรรมนันทนาการเชิงรุกในระบบงานพลศึกษาและงานสุขภาพของสถาบันก่อนวัยเรียน:

พลศึกษา;

วันหยุดพลศึกษา

วันสุขภาพ วันหยุด

วันหยุดพลศึกษาเป็น รูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กซึ่งได้พิสูจน์ตัวเองแล้วว่าเป็นรูปแบบการพักผ่อนหย่อนใจที่กระฉับกระเฉงที่เป็นที่ยอมรับและมีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับเด็ก การปฏิบัติหลายปีในสถาบันก่อนวัยเรียนได้แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของวันหยุดพลศึกษาในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของเด็กแต่ละคนในการพลศึกษา

วันหยุดพลศึกษา- นี้ กิจกรรมบันเทิงมวลชนที่มีลักษณะสาธิตและความบันเทิงส่งเสริมวัฒนธรรมทางกายภาพ ปรับปรุงการเคลื่อนไหว ปลูกฝังลักษณะนิสัย เช่น การร่วมกัน มีระเบียบวินัย และความเคารพต่อคู่ต่อสู้ ในการผสมผสานอย่างมีเหตุผลกับพลศึกษาประเภทอื่นจะช่วยสร้างระบบการเคลื่อนไหวที่เหมาะสมซึ่งทำหน้าที่เพิ่มความสามารถในการทำงานปรับปรุงประสิทธิภาพและความเข้มแข็งของเด็ก

วันหยุดพลศึกษามีความสำคัญ เพื่อการพัฒนาและการศึกษาของเด็กอย่างครบวงจร- ในช่วงวันหยุด พวกเขาจะมีความสนใจในกิจกรรมยานยนต์ต่างๆ เช่น การออกกำลังกาย เกมกลางแจ้งและกีฬา การแข่งขันวิ่งผลัด การเต้นรำ และสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ การแสดงด้วยความกระตือรือร้นทางอารมณ์ และมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขัน เด็กๆ จะพัฒนาร่างกายได้ การสำแดงความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มในกลุ่มเพื่อนมีส่วนช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนมีทักษะและความสามารถด้านการเคลื่อนไหวที่ได้รับมาก่อนหน้านี้การพัฒนาความชำนาญความเร็วความแข็งแกร่งความอดทนการวางแนวเชิงพื้นที่และคุณสมบัติและความสามารถที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ

โปรแกรมการศึกษาและฝึกอบรมระดับอนุบาล วันหยุดพลศึกษาที่ให้ไว้ สำหรับเด็กกลุ่มโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับเตรียมอุดมศึกษา- เด็กในวัยนี้ค่อนข้างมีอิสระอยู่แล้ว พวกเขาสามารถเข้าถึงปฏิสัมพันธ์ร่วมกันในเกมและกิจกรรมอื่น ๆ การมีส่วนร่วมในการแข่งขัน สิ่งดึงดูดใจ การแสดงละครเป็นเรื่องที่น่าสนใจและเข้าใจได้ พวกเขากระตือรือร้นในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายหรือตามบทบาท สามารถระดมความพยายามเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จ ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นและรับรู้การประเมินการกระทำพฤติกรรมของตนได้อย่างถูกต้อง ในช่วงต้นปีมีการวางแผนวันหยุดพลศึกษาและมีการกำหนดหัวข้อหลักไว้ ซึ่งช่วยให้เราสามารถจัดเตรียมการผสมผสานที่เหมาะสมที่สุดกับวันหยุดนักขัตฤกษ์ได้

ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือวันหยุดพลศึกษาที่จัดขึ้นสำหรับนักเรียนของสถาบันก่อนวัยเรียนแห่งหนึ่ง ในเวลาเดียวกัน บางครั้งก็ได้รับอนุญาตให้รวมกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าสองหรือสามกลุ่มจากโรงเรียนอนุบาลใกล้เคียงสองหรือสามกลุ่มเข้าด้วยกัน

วันหยุดพลศึกษาเป็น เหตุการณ์พิเศษที่สนุกสนานในชีวิตของเด็ก- แสดงให้เห็นถึงวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีแสดงถึงความสำเร็จในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและคุณสมบัติทางจิตกายภาพ พลวัตของเนื้อหาการเคลื่อนไหวในช่วงวันหยุดพลศึกษา ถือไว้ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ การตกแต่งตามเทศกาล สร้างอารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริงให้กับเด็ก.

สำหรับการจัดวันหยุดพลศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนทุกรูปแบบ มันควรจะเป็นวันหยุดที่แท้จริงสำหรับเด็กๆเป็นที่ยอมรับไม่ได้สำหรับวันหยุดของเด็กที่จะพัฒนาเป็นความบันเทิงสำหรับผู้ใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวันหยุดพลศึกษาที่เน้นการแข่งขันซึ่งจัดขึ้นตามความคิดริเริ่มขององค์กรกีฬา เป็นที่ยอมรับไม่ได้ในการเลือกผู้เข้าร่วมเทศกาลจากเด็กที่มีความโดดเด่นในการแข่งขัน วิธีนี้ไม่สอดคล้องกับลักษณะของการพัฒนาจิตใจและร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียน การเลือกเด็กที่แสดงเฉพาะผลลัพธ์ที่ดีที่สุดไม่ได้มีส่วนช่วยในการแก้ปัญหางานด้านการศึกษาที่สำคัญที่สุดที่สถานศึกษาก่อนวัยเรียนเผชิญอยู่ และไม่ได้มุ่งหวังที่จะสร้างความกระตือรือร้นให้กับเด็ก ๆ ในวิชาพลศึกษาอย่างแท้จริง

ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการจัดวันหยุดคือ ถือไว้ในฤดูกาลต่างๆของปีเมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ สิ่งเหล่านี้สามารถเกิดขึ้นได้ในสภาพภูมิประเทศทางธรรมชาติที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่นวันหยุดพลศึกษาสามารถจัดได้ไม่เพียง แต่ในสถานที่ของสถาบันก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในสวนสาธารณะที่สนามกีฬาในสภาพธรรมชาติของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ - ในป่าในทุ่งหญ้าบนชายฝั่ง ของทะเลสาบ ทะเล แม่น้ำ ธีม โครงสร้าง ลักษณะเฉพาะ งานเตรียมการ และการออกแบบส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับสถานที่เฉพาะของวันหยุด

ในการเตรียมและถือวันหยุดมีส่วนร่วม อาจารย์ผู้สอนทั้งหมด: หัวหน้า, ครูอาวุโส, ผู้อำนวยการดนตรี, ครูพลศึกษา, นักการศึกษา เรียบเรียง สถานการณ์ คุณลักษณะที่มีสีสัน เสื้อผ้าพิเศษสำหรับเด็กเตรียมไว้

เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ เด็กๆ มีส่วนร่วมในการเตรียมของประดับตกแต่งตามเทศกาล- ในการเตรียมตัวสำหรับวันหยุด พวกเขาจะได้ไปทัศนศึกษาที่สนามกีฬา สนทนา ตรวจสอบภาพประกอบ และเรียนรู้บทกวี

นักการศึกษาให้เด็กๆ ทำงานฝีมือต่างๆ เพื่อตกแต่งสนามกีฬาและโรงยิม เคลียร์ลานสเก็ต วางลานสกี ทำเครื่องหมายทางวิ่งและทางจักรยาน สถานที่เล่นเกม ตลอดจนการเลือกและวางอุปกรณ์พลศึกษาและสินค้าคงคลัง เตรียมเครื่องแต่งกาย และวันหยุด คุณลักษณะ แม้แต่คนที่เล็กที่สุดไม่เพียง แต่ผู้เข้าร่วมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแฟน ๆ ด้วยเช่นกัน ให้เหมาะสมกับความพร้อมของตน จากกิจกรรมสร้างสรรค์ที่หลากหลายดังกล่าว ปัญหามากมายของการให้ความรู้ด้านแรงงานจึงได้รับการแก้ไข เด็กมีความอุดมสมบูรณ์ ความคิดและความรู้ใหม่พวกเขากำลังตื่นแล้ว ความสนใจในสภาพแวดล้อม, ทำความเข้าใจการวางแนวอุดมการณ์ของวันหยุดพลศึกษาบางหัวข้อ

การพัฒนาสถานการณ์: หนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของงานในการเตรียมตัวสำหรับเทศกาลพลศึกษาคือการพัฒนาสคริปต์ซึ่งได้รับความไว้วางใจจากคณะกรรมการจากเจ้าหน้าที่ของสถาบันก่อนวัยเรียน: ครูอาวุโส, ครูของกลุ่มเด็กที่แสดงในงานเทศกาล, ผู้กำกับเพลง ในกรณีที่เด็กๆ จากสถาบันก่อนวัยเรียนหลายแห่งรวมตัวกันในช่วงวันหยุด ครูและผู้อำนวยการด้านดนตรีของโรงเรียนอนุบาลเหล่านี้จะมีส่วนร่วมในการทำงานของคณะกรรมการ

ในระหว่างการเตรียมกลุ่ม กลุ่มพนักงานที่รับผิดชอบในการพัฒนาสคริปต์ได้รับความช่วยเหลือจากนักการศึกษา ผู้ปกครอง ที่มีประสบการณ์และสร้างสรรค์ ให้พวกเขามีส่วนร่วมในการทักทาย เรียกสาย การแข่งขัน การเขียนบทกวี และปรึกษากับพวกเขาในเรื่องอื่น ๆ ตัวเลขของโปรแกรม

สถานการณ์วันหยุดพลศึกษาอยู่ระหว่างการก่อสร้าง ขึ้นอยู่กับข้อกำหนดของโปรแกรมและระเบียบวิธีข้อกำหนดด้านการศึกษาด้านกายภาพ สุขอนามัย สุนทรียภาพ และคุณธรรมของเด็กก่อนวัยเรียน เมื่อพัฒนาสคริปต์วันหยุด เราควรคำนึงถึงแนวคิดหลักซึ่งเป็นคำขวัญด้วยซึ่งมันผ่านไปแล้ว ตัวอย่างเช่น สำหรับวันหยุดที่จัดขึ้นภายใต้คำขวัญ “ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา” “สุขภาพคือความเข้มแข็ง” “เราเติบโตอย่างมีสุขภาพดี แข็งแรง ร่าเริง” ภารกิจหลักคือการส่งเสริมความสำคัญของวัฒนธรรมทางกายภาพ ปัจจัยด้านสุขอนามัย พลังธรรมชาติ ซึ่งเป็นวิธีการที่สำคัญที่สุดในการส่งเสริมสุขภาพ การเสริมสร้างความแข็งแกร่ง การปรับปรุงการทำงานของร่างกาย และการปลูกฝังความสนใจของเด็กในการออกกำลังกายและการเล่นเกม

ในโปรแกรมวันหยุดพลศึกษาซึ่งถือเป็นกิจกรรมนันทนาการประเภทหนึ่งสำหรับเด็ก ได้แก่ การออกกำลังกายที่หลากหลายและ เกมกลางแจ้งที่สนุกสนานสะท้อนถึงทักษะยนต์ที่เด็กได้รับ บี เกม การแข่งขันวิ่งผลัด และการแสดงรวมของเด็กๆ ครอบครองพื้นที่ขนาดใหญ่ซึ่งพวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขาแข็งแกร่ง แข็งแกร่งและรวดเร็วเพียงใด สู่โปรแกรมวันหยุด รวมการเคลื่อนไหวที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ในชั้นเรียนพลศึกษาด้วยพวกเขานำความสุขและความสุขมาสู่เด็ก

กิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างกระตือรือร้นของเด็กทุกคนในเทศกาลพลศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญต่อประสิทธิผลทางการศึกษา ผู้จัดงานต้องมั่นใจว่า ไม่มีเด็กคนใดที่เป็นผู้ชมหรือแฟนๆ ทั่วไปขอแนะนำให้เด็ก ๆ ทั้งหมดรวมกันและสลับกันเป็นทีมมีส่วนร่วมในโปรแกรมจำนวนต่างกัน ช่วยผู้นำเสนอและผู้ตัดสิน

ในสื่อวรรณกรรมและศิลปะ: บทกวี เพลง คำปราศรัยแบบทีมต่อทีม ฯลฯ ความหมายของการออกกำลังกายตอนเช้าและเกมกลางแจ้งแสนสนุกถูกเปิดเผย ควรใช้บทกวี รูปภาพของเกม พล็อตสถานการณ์ที่ช่วยให้คุณแสดงในรูปแบบตลกขบขันว่าทัศนคติเชิงลบต่อสุขอนามัย การละเลยพลศึกษา ความกลัวอากาศบริสุทธิ์ ฯลฯ นำไปสู่อะไร

ดนตรีมีบทบาทสำคัญในช่วงวันหยุด โดยสร้างอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น อารมณ์ร่าเริง ร่าเริง และสนุกสนาน

วันหยุดพลศึกษา แตกต่างกันทั้งเนื้อหาและโครงสร้าง.

น่าสนใจและน่าตื่นเต้น วันหยุดกีฬาฤดูหนาว- เนื้อหาเหล่านี้สะท้อนถึงช่วงเวลาของปี และรวมถึงการเลื่อนหิมะ สเก็ต เล่นสกี รวมถึงเกมกีฬา (ฮ็อกกี้) เกมกลางแจ้งต่างๆ การเต้นรำแบบง่ายๆ จำนวนมาก และช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ ในวันหยุดฤดูหนาวเด็กไม่ร้องเพลงและบทกวี ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ- แหล่งความสุขของเด็กๆ

ขอบเขตที่กว้างสำหรับการเลือกแบบฝึกหัดและเกมที่หลากหลายจะเปิดขึ้นเมื่อดำเนินการ วันหยุดพลศึกษาในฤดูร้อนในที่โล่ง- ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้เป็นไปได้ที่จะรวมไว้ในเนื้อหาของการแสดงมวลชนในช่วงวันหยุดโดยเด็ก ๆ ที่ต้องการพื้นที่ว่างขนาดใหญ่, เกมวิ่งผลัดที่มีการวิ่ง, กระโดดและวิ่ง, การขว้างปาไปที่เป้าหมายและระยะไกล, การออกกำลังกายที่สมดุลในสภาวะที่แตกต่างกัน เช่น เช่นเดียวกับงานที่ทำบนจักรยานและสกู๊ตเตอร์ องค์ประกอบของเกมกีฬา (บาสเกตบอล แบดมินตัน ฟุตบอล) กิจกรรมสนุกๆ (วิ่งผูกขาเป็นคู่ กระโดดเชือก ฯลฯ)

แปลก เนื้อหาเกี่ยวกับ เทศกาลพลศึกษากลางน้ำ- ในสระน้ำ, ริมทะเล ในระหว่างหลักสูตร เด็ก ๆ ได้แสดงทักษะในการออกกำลังกายเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการว่ายน้ำ (การเลื่อน การลอยตัว การดำน้ำแบบหัวทิ่ม การกระโดดลงไปในน้ำ ฯลฯ) การว่ายน้ำโดยมีและไม่มีวัตถุค้ำยัน ขณะเดียวกันก็มีเกม สถานที่ท่องเที่ยว ทั้งในและใกล้ผืนน้ำที่หลากหลายรวมอยู่ด้วย

เปิดวันหยุดโดยปกติจะเริ่มต้นด้วยส่วนพิธีการ ผู้เข้าร่วมจะเข้ามาในห้องโถงหรือสนามกีฬา ตามด้วยการจัดขบวน ยื่นรายงาน และทักทายจากหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล คำขวัญของวันหยุด นักกีฬา แพทย์ ฯลฯ สามารถทักทายเด็ก ๆ ได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับธีม

ในช่วงเริ่มต้นของวันหยุดจะมีการโทรออกและแสดงเพลงทั่วไปซึ่งมีการแสดงแนวความคิดของวันหยุดอย่างชัดเจน ปิดท้ายด้วยการชักธงและขบวนพาเหรดของผู้เข้าร่วม.

วันหยุดประกอบด้วย สามชิ้น.

ส่วนแรกวันหยุดมักจะเกิดขึ้น ในรูปแบบขบวนพลศึกษาซึ่งเริ่มต้นด้วยขบวนแห่เด็กทั่วไป แบ่งออกเป็นทีมแยกกัน เดินโดยมีตรา ธง และตราสัญลักษณ์ การเคลื่อนไหวจะดำเนินการควบคู่ไปกับดนตรี บทกวี และบทเพลง ซึ่งทำให้เกิดอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นอย่างมาก

หลังจากขบวนพาเหรดพลศึกษา เด็กๆ จะแสดงทักษะการเล่นเกมและการออกกำลังกาย กลุ่มอาวุโสเข้าร่วมการแข่งขันวิ่ง ขว้าง กระโดด ฯลฯ เกมวิ่งผลัด เกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขัน เกมกีฬา วันหยุดอาจมีสถานที่ท่องเที่ยวมากมาย วันหยุดส่วนนี้ดำเนินการโดยคำนึงถึงเวลาสำหรับแต่ละกลุ่มอายุและผู้เข้าร่วมทั้งหมด

ในส่วนที่สองของวันหยุดสามารถจัดโรงละครหุ่น การแสดงของเด็กนักเรียน ผู้ใหญ่ เดินเล่าเรื่อง ฯลฯ ได้ ในส่วนนี้จำเป็นต้องแนะนำช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจต่างๆ: การปรากฏตัวของตัวละครในเทพนิยาย นักมายากล นักเต้น ฯลฯ

ในช่วงสิ้นสุดของวันหยุดแขก เด็กๆ ผู้ปกครอง ครู และเจ้าหน้าที่โรงเรียนอนุบาลจะร่วมกันเต้นรำ การแสดงด้นสด และความสนุกสนาน

ผู้เฉลิมฉลอง.

เจ้าภาพมีบทบาทสำคัญในระหว่างการเฉลิมฉลอง พวกเขาอาจเป็นครูที่มีประสบการณ์ ครูอาวุโส หรือผู้ปกครองหรือหัวหน้าคนใดคนหนึ่งก็ได้ ความสำเร็จของวันหยุดส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเจ้าของบ้าน

เขาจะต้องรู้สคริปต์ของวันหยุดเป็นอย่างดี ลำดับการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้เข้าร่วมทุกคน สามารถอธิบายงานสำหรับทีมและผู้บรรยายรายบุคคลได้อย่างกระชับและชัดเจน มีความกระตือรือร้น มีไหวพริบ และแก้ไขสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันได้อย่างรวดเร็ว

ผู้นำเสนอจะต้องตระหนักดีถึงคุณลักษณะของเด็กก่อนวัยเรียน สามารถกระจายความสนใจ และเห็นปฏิกิริยาของเด็กต่อชัยชนะและความพ่ายแพ้ในเกม การแข่งขันวิ่งผลัด และสถานที่ท่องเที่ยว เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องให้กำลังใจเด็กที่มีความกระตือรือร้นน้อยในเวลาที่เหมาะสมและให้เขามีส่วนร่วมในการแสดงร่วมกับคนอื่นๆ ตลอดช่วงวันหยุดทั้งหมด จำเป็นต้องเปิดใช้งานผู้เข้าร่วมแต่ละคนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ รวมถึงการไม่ปล่อยให้เด็ก ๆ ที่มาร่วมงานในช่วงวันหยุดโดยไม่สนใจ โดยใช้ช่วงเวลาแห่งอารมณ์ขันในเรื่องนี้

ในกระบวนการจัดการหลักสูตรวันหยุดจำเป็นต้องรักษาการติดต่อระหว่างผู้นำเสนอและคณะผู้พิพากษาและประสานงานการดำเนินการร่วมกันกับมัน

จะต้องไม่ปล่อยให้การเฉลิมฉลองยืดเยื้อจนเกินไป สิ่งนี้สามารถนำไปสู่การทำงานหนักของเด็ก ๆ การสูญเสียความสนใจในสิ่งที่เกิดขึ้นและผลที่ตามมาคือการละเมิดวินัย

สิ่งสำคัญคือกิจกรรมในเทศกาลเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ไม่ควรมีการหยุดชั่วคราวระหว่างการแสดง หรือการคิดทบทวนคะแนนของกรรมการเป็นเวลานาน วันหยุดควรสร้างบรรยากาศที่สดใส การบำรุงรักษาซึ่งขึ้นอยู่กับเจ้าของที่พัก

เนื่องในวันหยุดผู้ใหญ่ พยายามอย่ารบกวนกิจวัตรประจำวันหลีกเลี่ยงความกังวลใจมากเกินไป สภาพแวดล้อมในวันหยุดควรนำความสุขมาสู่เด็ก ระยะเวลาของวันหยุดไม่เกิน 45 นาที - 1 ชั่วโมง

กิจกรรมนันทนาการสำหรับเด็กอีกประเภทหนึ่งคือ เวลาว่างพลศึกษา.

พลศึกษาเติมเต็มชีวิตของเด็กด้วยกิจกรรมทางกายที่สนุกสนานและเต็มไปด้วยอารมณ์

โปรแกรมพลศึกษา ในกลุ่มจูเนียร์และกลางขึ้นอยู่กับเกมที่ง่ายที่สุดเช่น: “ใครก็ตามที่นำของเล่นมาเร็วที่สุดจะเป็นเกมแอคชั่นที่สนุก” เป็นต้น

ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าเด็กเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม (เป็นทีม) มีส่วนร่วมในเกมสนุก ๆ ที่มีองค์ประกอบของการแข่งขัน คล้ายกับวันกีฬาขนาดเล็ก เนื้อหายามว่างประกอบด้วย สถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ การเต้นรำ ที่เด็กคุ้นเคย

ภารกิจหลักของครูเมื่อทำการพลศึกษาคือคือ การสร้างอารมณ์ร่าเริง เบิกบาน กระตุ้นกิจกรรมของเด็กแต่ละคน โดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคลของตนเอง วิธีการที่แตกต่างในการประเมินผลลัพธ์ของการกระทำของเขา ให้โอกาสในการสัมผัสความรู้สึกพึงพอใจจากการเคลื่อนไหวของเขา และลูกๆคนอื่นๆตลอดจนความสุขจากความสำเร็จของเพื่อน

เมื่อใช้เวลาว่างเด็กแสดง งานมอเตอร์ต่างๆ- เขา ประพฤติตรงมากขึ้นมากกว่าในชั้นเรียนพลศึกษา การใช้ทักษะการเคลื่อนไหวอย่างผ่อนคลายและเป็นธรรมชาติช่วยรับประกันถึงการแสดงออก ศิลปะ และสุนทรียภาพในการเคลื่อนไหวของเขา การออกกำลังกายเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการพัฒนาการเคลื่อนไหวที่ผ่อนคลายและสวยงาม ภาระของกล้ามเนื้อในระดับปานกลางช่วยเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีและช่วยให้อารมณ์ดีขึ้น

พลศึกษาพัฒนา การคิด จินตนาการ ความมุ่งมั่น วัฒนธรรมแห่งความรู้สึก(เช่นสอนให้เด็กควบคุมความรู้สึกและความปรารถนาเพื่อแสดงความมุ่งมั่น) พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวไปสู่ดนตรี หูทางดนตรี และความจำในเด็ก

พลศึกษา ไม่ต้องการการฝึกอบรมพิเศษ- มันอยู่ระหว่างการก่อสร้าง บนวัสดุที่คุ้นเคย- มีความบันเทิงให้ ทั้งกับกลุ่มเดียวและกับกลุ่มเด็กที่อายุใกล้เคียงกัน.

ในยามว่าง ครูมีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน: เขาออกคำสั่งสำหรับการเริ่มต้นและสิ้นสุดของเกมหรืองานมอเตอร์ สรุปผล เป็นผู้ตัดสินหลักของการแข่งขัน และด้วยทัศนคติที่สนใจต่อสิ่งที่เกิดขึ้น สร้างบรรยากาศทางอารมณ์

มีบทบาทสำคัญในการรักษาอารมณ์ที่สนุกสนานและสร้างอารมณ์เชิงบวกเล่น ของกระจุกกระจิก: ตราสัญลักษณ์ เหรียญตรา ธง ป้ายบอกคะแนน ฯลฯ

มันขึ้นอยู่กับเกมที่คุ้นเคยและแบบฝึกหัดของเกม

เกี่ยวกับองค์ประกอบของเกมกีฬา (บาสเกตบอล ริงโก้ ฮอกกี้ ฟุตบอล เทนนิส ฯลฯ)

การออกกำลังกายในการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน (วิ่ง กระโดด ขี่จักรยาน สกู๊ตเตอร์ โรลเลอร์สเก็ต กระโดดเชือก)

เช่น ตัวเลือกการพักผ่อนสำหรับเด็ก การชดเชยชนิดหนึ่งในการเรียนรู้ประเภทการเคลื่อนไหวที่ระบุไว้และฝึกฝนเทคนิคการเคลื่อนไหวที่ถูกต้อง

พลศึกษา สามารถสร้างได้ส่วนใหญ่ ในเกมถ่ายทอดเช่น “Fun Starts”เวลาว่างนี้รวมถึงการเคลื่อนไหวที่เรียนรู้ในชั้นเรียนพลศึกษา

มันน่าสนใจ การพักผ่อนทางดนตรี- เด็กฝึกการเคลื่อนไหวโดยใช้สิ่งของต่างๆ (ลูกบอล ริบบิ้น ห่วง ฯลฯ) และแบบฝึกหัดเข้าจังหวะ กิจกรรมยามว่างดังกล่าวจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความคิดริเริ่ม ความงดงาม ความสง่างาม และการแสดงออกของการเคลื่อนไหว

รูปแบบการจัดกิจกรรมนันทนาการเชิงรุกทุกรูปแบบข้างต้นได้รับการวางแผนอย่างรอบคอบและหารือกันในสภาการสอนของสถาบันก่อนวัยเรียน ผู้ปกครองและผู้สนับสนุนสามารถมีส่วนร่วมในการเตรียมกิจกรรมสันทนาการในรูปแบบต่างๆ เด็กนักเรียน พี่ชายและน้องสาว นักกีฬาที่โดดเด่น และผู้ที่น่าสนใจอื่น ๆ มักได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมวันหยุดและกิจกรรมยามว่าง

เป้า:

สร้างอารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริงให้กับเด็กๆ แนะนำให้พวกเขารู้จักวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่านการออกกำลังกาย

งาน:

สุขภาพ:

• มีส่วนร่วมในการสร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
• สร้างความปรารถนาที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
• อนุรักษ์และเสริมสร้างสุขภาพกายของเด็ก

ทางการศึกษา:

• ฝึกเดินและวิ่งเป็นแถวทีละแถว ปฏิบัติภารกิจให้สำเร็จตามที่ครูสั่ง
• เสริมสร้างความสามารถในการคลานทั้งสี่
• พัฒนาทักษะในการถ่ายทอดภาพเกมที่แสดงออกและอารมณ์

ทางการศึกษา:

• ปลูกฝังความสนใจในการออกกำลังกาย
• พัฒนาความสามารถในการเล่นด้วยกัน ความรู้สึกเป็นมิตร อารมณ์เชิงบวก
• ปลูกฝังทัศนคติที่มีสติในการออกกำลังกาย

อุปกรณ์:จดหมาย, “เส้นทางสุขภาพ”, เสื่อ, ตะกร้า - 1 ชิ้น, ส่วนโค้ง, ร่องรอย”, สะพานยาง, แครอท 2 ชิ้น สำหรับเด็กแต่ละคน ดนตรีประกอบ

ความคืบหน้าของความบันเทิง:

เด็ก ๆ เข้าห้องโถงเพื่อฟังเพลง (มีนาคม)

ผู้สอน:เรามีแขกกี่คน! มาต้อนรับแขกของเรากันเถอะ!

เด็ก: สวัสดีแขก!

ผู้สอน:จดหมายมาถึงโรงเรียนอนุบาลของเรามันแปลกมาก (โชว์ซอง)

ต้องการที่จะรู้ว่าใครส่งซองจดหมายให้คุณ?

ปริศนาจะช่วยคุณค้นหาคำตอบ! - “หูยาว ขนปุยเล็กๆ

เขากระโดดอย่างช่ำชองและชอบแครอท” นี่คือใคร?

เด็ก: กระต่าย.

เพื่อนๆ มาแบ่งปันความลับด้านสุขภาพของเรากันหน่อยไหม? กระต่ายอาศัยอยู่ที่ไหน? (ในป่า).

ได้เวลาเข้าป่าแล้วเพราะมีกระต่ายรอเราอยู่ ถนนข้างหน้าไม่ใช่เรื่องง่าย เราต้องข้ามสะพานข้ามแม่น้ำแล้วคลานใต้ประตู

ถ้าอย่างนั้นไปกันเลย!

1. ดนตรีและการเล่นยิมนาสติก

เท้าเล็ก ๆ ของเราเดินไปตามทางแคบ ๆ

มือก็ช่วยทุกคนโบกมือโบกมือ

หยุด. เรานั่งลง เราลุกขึ้น. พวกเขาเดินด้วยกันอีกครั้ง

ฝนตกลงมาและมีฟ้าร้อง เรากำลังเดินด้วยเท้าของเรา

เราปัดฝุ่นมือและเท้าของเรา เราไม่เหนื่อยจากถนน

เด็กๆ กลายเป็นหมี

พวกหมีไปเดินเล่น

หมีสีน้ำตาลขนยาวตีนเป็ด

กลายร่างเป็นไก่แจ้แล้ว

เรายกขาของเราและร้องเพลง

เราทุกคนกลายเป็นม้าแล้ว และตอนนี้เรากำลังเร่งรีบ

เด็กๆ ควบม้าอย่างรวดเร็ว

ขาของเราวิ่ง

เราวิ่งไปตามเส้นทาง

และจนกว่าเราจะเหนื่อย

เราจะไม่ทิ้งกันไว้ข้างหลัง

และจนกว่าเราจะเหนื่อย

ก้าวเดินไปด้วยกัน

การเตรียมอุปกรณ์ (รอยเท้า สะพาน ประตู รางสุขภาพ)

2. หลักสูตรอุปสรรค
ผู้สอน:ทำได้ดีมาก

พวกเขาแข็งแกร่งขึ้นทันที

และบลัชออนดูร่าเริงมากขึ้น

เพื่อตามหากระต่าย

เราต้องไปตามรอย (มือบนเข็มขัด)

ตามแนวสะพานยาง

บนพรมอันสวยงาม

แล้วคุณจะต้องผ่านประตู,

ลูกแมวคลานอย่างไร?

อาจารย์ผู้สอน: ที่นี่บ้านกระต่าย

กระต่าย:สวัสดีทุกคน!

เด็ก:สวัสดีกระต่าย!

กระต่าย:ขอบคุณที่ตอบรับคำขอของฉัน คุณจะแบ่งปันความลับของคุณเพื่อให้สัตว์ไม่ป่วยหรือไม่?

เด็ก:หากคุณเริ่มต้นวันใหม่ด้วยการออกกำลังกาย

ดังนั้นทุกอย่างจะเรียบร้อยดี

การออกกำลังกายมีประโยชน์สำหรับทุกคน ทุกคนต้องการการออกกำลังกาย

เธอช่วยทุกคนจากความเกียจคร้านและความเจ็บป่วย!

ดนตรี (คอร์ด)

1. แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป "กระต่าย"

ดูสิเด็ก ๆ ที่ทุ่งหญ้า (จับมือกันยืนเป็นวงกลม)

กระต่ายยืนเป็นวงกลม

กระต่ายไม่อยากป่วย -

ทำแบบฝึกหัด

เด็กๆ พูดซ้ำ.

กับพวกเขาตามลำดับ

ดนตรี (คอร์ด)

1. กระต่ายนั่งบนชิงช้า (สปริง เอาแขนไปข้างหลัง) ที่พวกมันอยากแกว่ง

ขึ้นและลงขึ้นและลง -

พวกเขารีบพุ่งตรงขึ้นไปบนฟ้า (พวกเขาส่ายแขนไปข้างหน้าและข้างหลัง)

1. เอนไปข้างหน้า -

ให้ทุกคนเลือกแครอท

และ - อีกครั้งหนึ่ง อีกครั้งหนึ่ง

การเก็บเกี่ยวของเรานั้นยอดเยี่ยมมาก (งอและหยิบแครอทในมือข้างหนึ่งจากนั้นอีกข้างหนึ่งเพื่อแสดงการเก็บเกี่ยว)

1. ดูสิจะฉลาดขนาดไหน

กระต่ายก็ซ่อนแครอทไว้

พวกเขาแสดงอีกครั้ง -

แสดงอีกครั้ง

คุณไม่สามารถมองเห็นแครอทนั้นได้ (พวกเขาซ่อนมือไว้ด้านหลังแล้วเหยียดไปข้างหน้า)

4.หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

กระต่ายเริ่มกระโดด

กระต่ายเริ่มกระโดด -

เพื่อให้กระต่ายไม่เหนื่อย (ใส่แครอทลงในตะกร้า)

1. ดอกแดนดิไลออนกำลังบิน (ยกมือขึ้น)

จมูกของกระต่ายจั๊กจี้

ปล่อยให้กระต่ายได้พักผ่อน

ระเบิดใส่พวกเขา

การฝึกหายใจ “เป่าดอกแดนดิไลอัน”

กระต่าย:เจ๋งขนาดไหน! ตอนนี้ฉันจะออกกำลังกายทุกเช้าด้วย! ฉันจะพยายามออกกำลังกาย

พวกเรามาเล่นเกมที่น่าสนใจกันเถอะ “กระต่ายขาวตัวน้อยกำลังนั่ง”

เกม "กระต่ายน้อยสีขาวกำลังนั่งอยู่"

กระต่ายน้อยสีขาวนั่ง (ผู้ใหญ่นั่งลง)

และเขาก็กระดิกหู

(ผู้ใหญ่ยกนิ้วขึ้นบนศีรษะ ขยับ หมุนไปทางซ้ายและขวา)

แค่นั้นแหละ แค่นั้นแหละ

เขากระดิกหู

(เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่และพูดคำตามหลังเขา)

หนาวแล้วให้กระต่ายนั่ง

เราต้องอบอุ่นอุ้งเท้าของเรา

ตบมือตบมือตบมือตบมือ

เราต้องอุ่นอุ้งเท้าตัวน้อยของเรา!

(ผู้ใหญ่และเด็กปรบมือและทำซ้ำสองบรรทัดสุดท้าย)

มันหนาวที่กระต่ายจะยืนได้

กระต่ายต้องกระโดด

สกก-สก-สก-สก

กระต่ายต้องกระโดด!

(ทุกคนกระโดดในที่เดียวและพูดซ้ำ: “กระต่ายต้องกระโดด!)

กระต่าย:ขอบคุณทุกคน ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าต้องทำอะไรเพื่อหลีกเลี่ยงการเจ็บป่วย

เด็กและกระต่าย:ต้องตื่นเช้ามาออกกำลังกาย!

เราจะเป็นเพื่อนกับกีฬา

และรักษาสุขภาพของคุณ!

เต้นรำ: “ ทุกคนเล่นกีฬา” (เด็กและกระต่าย)

บรรทัดล่างทำได้ดี. พวก! วันนี้เราทำสิ่งดีๆ - เราแบ่งปันเคล็ดลับการมีสุขภาพที่ดีให้กับชาวป่าทุกคน คุณทำแบบฝึกหัดทั้งหมดถูกต้องแล้ว เราพยายามแล้ว และตอนนี้ทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง ร่าเริง และสนุกสนาน ได้เวลากลับจากป่าสู่โรงเรียนอนุบาลแล้ว

เรามาบอกลากระต่ายกันเถอะ ลาก่อน!

กระต่าย:ลาก่อน!

ผู้สอน:เราจะไปตามถนนป่าสายสั้นถึงกลุ่ม (เท้า, มือบนเข็มขัด) (พรมทำให้ระคายเคือง)

• พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสามารถในการรักษาสมดุลแบบไดนามิกและแบบคงที่และนำทางในอวกาศ
• เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพของเด็กและครอบครัว
• กระตุ้นความสนใจของเด็กในการทำแบบฝึกหัดด้วยกระดาษร่วมกับผู้ปกครอง
• นำความสุขจากกิจกรรมการเคลื่อนไหวร่วมกัน

วัสดุ:แผ่นกระดาษสีเหลือง แดง เขียว บันทึกเสียงเพลง “เดินด้วยกันสนุก” “ฝน”

ความก้าวหน้าของวงการบันเทิงพลศึกษา

นักการศึกษา (ว.)ยินดีต้อนรับแขกที่รัก! เรากำลังเริ่มต้นความบันเทิงด้านกีฬาสำหรับครอบครัว โดยมีเด็กๆ ที่ว่องไวของเราและพ่อแม่ที่รักของพวกเขาเข้าร่วมด้วย เราพบกับผู้เข้าร่วม

เสียงเดินขบวนกีฬาดังขึ้น เด็กๆ และผู้ปกครองต่างปรบมือให้

ใน.เราได้รับจดหมาย มาอ่านกัน

ฉันคือสายลมแห่งฤดูใบไม้ร่วง

ฉันกำลังส่งกระดาษไปให้คุณเป็นของขวัญ

มันสนุกที่ได้เล่นกับเขา!

ลองเดาสิ

ใบไม้จะกลายเป็นอะไรได้บ้าง?

มันมาจากใคร? (จาก “สายลมร่าเริง”)

ครูแจกกระดาษสีจากซองจดหมายให้เด็กและผู้ปกครอง

ใน.เราจะออกเดินทางไปกับใบไม้วิเศษ

โอ้ ดูเหมือนฝนจะเริ่มตกแล้ว:

เพื่อไม่ให้เปียกฝน

เราเอาหลังคาไปด้วย

(ถือกระดาษไว้เหนือหัวด้วยมือทั้งสองข้าง)

มาเอามือเปียกฝน กางนิ้วออก... แต่ใบไม้จะทำยังไงดี? มาวางไว้บนหัวของเขากันเถอะ แต่เพื่อไม่ให้ล้มต้องเงยหน้าขึ้น หลังตรง ไหล่ตรง แล้วเดินช้าๆ เพื่อไม่ให้ใบไม้ร่วง เรามาลองกันไหม?

ลมพัดมาหยิบใบไม้ของเราฉีกศีรษะของเราแล้วหมุนไปในอากาศ (เด็ก ๆ โยนใบไม้ขึ้นมาแล้วพยายามจับ)

หลังฝนตกมีแอ่งน้ำทุกที่ เราจะข้ามมันโดยไม่ให้เท้าเปียกได้อย่างไร? (คุณสามารถวางใบไม้แล้วก้าวข้ามมันได้ เหมือนอยู่บนเนิน)

มาเล่นกันเถอะ เกมของเราชื่อ "หยุด" (เด็กเดินหรือวิ่งระหว่างใบไม้ที่วางอยู่บนพื้น เมื่อครูให้สัญญาณ พวกเขายืนอยู่บนใบไม้ พยายามรักษาสมดุล)

ใน.เราจะทำให้งานนี้ยากขึ้นสำหรับผู้ปกครอง คุณต้องพับกระดาษครึ่งหนึ่งยืนบนกระดาษแล้วยืนบนขาข้างเดียวโดยคงตำแหน่งที่เลือกไว้

ดูเถิด แสงอาทิตย์ส่องลงมาทำให้แอ่งน้ำแห้งไป

มาทำกล้องส่องทางไกลกันเถอะ ใบไม้ "วิเศษ" ของเราจะช่วยเราในเรื่องนี้ ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหนแขกของเราอารมณ์ดีและร่าเริงขนาดไหน!

และตอนนี้ฉันมีคำถามสำหรับผู้มีไหวพริบและฉลาดที่สุด คุณจะขยับกระดาษโดยไม่ต้องใช้มือได้อย่างไร? (คุกเข่าลง) เราจะพยายามผ่านไหม? ทำได้ดี!

แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด มีอีกหนึ่งงานสำหรับคุณ โปรดบอกฉันว่าของเล่นเด็กตัวโปรดชนิดใดที่สามารถทำได้โดยใช้ใบไม้วิเศษของเรา (บอล.) แน่นอนมันเป็นลูกบอล

มาขยำกระดาษแล้วเปลี่ยนเป็น "ลูกบอล" คุณต้องการที่จะเล่น? ลองโยนและจับลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้าง ตอนนี้เรามาโยนมันแล้วจับมันด้วยมือข้างเดียว บางทีอาจมีบางคนสามารถ "เล่นปาหี่" ได้? คุณทำทุกอย่างได้อย่างยอดเยี่ยมและเชี่ยวชาญ! มันไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้

น่าเสียดายที่ความบันเทิงด้านกีฬาของเรากำลังสิ้นสุดลงแล้ว ฉันแนะนำให้กางลูกบอลของเราออกแล้วฉีกใบไม้เป็นชิ้นเล็ก ๆ

ตอนนี้มาเปิดตัวดอกไม้ไฟกันเถอะ! ไชโย!!!

สรุป..

ใน.เราเล่นกันสนุกไหม?

เราไม่เหนื่อยเลยเหรอ?

เราเดินทางพร้อมกับใบไม้ “วิเศษ” เหรอ?

ใบไม้ของเราคืออะไร?

คุณแสดงให้เห็นว่าทุกคนมีความกระฉับกระเฉง มีทักษะ มีไหวพริบ และที่สำคัญที่สุดคือเป็นมิตรทุกคน

ขอบคุณทุกท่านสำหรับอารมณ์ดีที่มอบให้

แล้วพบกันใหม่!