บ้าน › ความสุข › การประชุมผู้ปกครอง "สิทธิเด็ก - หน้าที่ของผู้ปกครอง" - การนำเสนอ การพบปะผู้ปกครอง สิทธิและหน้าที่ของเด็ก

การประชุมผู้ปกครอง "สิทธิเด็ก - หน้าที่ของผู้ปกครอง" - การนำเสนอ การพบปะผู้ปกครอง สิทธิและหน้าที่ของเด็ก

ย้อนกลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจงานนี้ โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

เป้า:

การก่อตัวของผู้ปกครองของนักเรียนทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเลี้ยงดูบุตรของตน
สอนผู้ปกครองให้ใช้สิทธิของผู้ปกครองอย่างเหมาะสม

แบบฟอร์มการประชุมผู้ปกครอง:บรรยาย, สนทนา.

งานเตรียมการ:การคัดเลือกวรรณกรรม การเตรียมการนำเสนอ การทำงานกับเอกสารเชิงบรรทัดฐาน

อุปกรณ์:

การนำเสนอของการประชุมผู้ปกครอง
คอมพิวเตอร์;
มัลติมีเดีย.

สมาชิก:พ่อแม่ครูบาอาจารย์

การดำเนินการของการประชุม

1. บทสรุปการประชุมผู้ปกครอง

เด็กเรียนรู้สิ่งที่เขาเห็นในบ้านของเขา:
พ่อแม่เป็นตัวอย่าง
พี.ไอ. ขี้งอน

2. ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีผู้ปกครองและครูที่รัก! วันนี้เราจะมาทำความคุ้นเคยกับกฎหมายพื้นฐานและการดำเนินการทางกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งระบุสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบทั้งหมดของผู้ปกครองอย่างชัดเจน เราจะได้เรียนรู้วิธีใช้สิทธิ์ของผู้ปกครองอย่างเหมาะสม

3. บทนำ

- ในปัจจุบัน การป้องกันการกระทำความผิด การละเลย และการไร้ที่อยู่อาศัยของผู้เยาว์ถือเป็นระบบของมาตรการทางสังคม กฎหมาย และอื่นๆ ที่มุ่งระบุและขจัดสาเหตุและเงื่อนไขของการแพร่กระจายของอาชญากรรมและการกระทำผิดในหมู่ผู้เยาว์

ส่วนสำคัญของเด็กที่ถูกทอดทิ้งคือวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน ดื่มแอลกอฮอล์ ยาเสพติด และดำเนินชีวิตแบบต่อต้านสังคม การละเลยของวัยรุ่นเป็นก้าวแรกสู่การไร้บ้าน ซึ่งเป็นการละเมิดกระบวนการปกติของการขัดเกลาทางสังคมของพวกเขา การละเลยของวัยรุ่นได้กลายเป็นปัญหาทางสังคมและการสอนที่ร้ายแรงอย่างหนึ่งของครอบครัวและสังคม

การวิเคราะห์สาเหตุของการเติบโตของการละเลยในหมู่วัยรุ่นและเด็กบ่งชี้ว่าต้นกำเนิดของมันอยู่ในครอบครัวก่อน

ฉันขอเสนอสถิติเกี่ยวกับผลลัพธ์ของปีการศึกษา 2555-2556 สำหรับโรงเรียนมัธยม MOBU ครั้งที่ 3 รอบต่อนาที ตุลาคม:

สไลด์ 4-7

– สาเหตุหลักของปัญหาในครอบครัว ได้แก่ โรคพิษสุราเรื้อรังของพ่อแม่ การว่างงาน การติดยา สภาพความเป็นอยู่ที่อันตรายต่อสังคมของครอบครัว การละเมิดสิทธิของเด็กในครอบครัวอย่างมุ่งร้าย การล่วงละเมิดในครอบครัว การไม่เอาใจใส่พ่อแม่เป็นเวลานาน ความสนใจและปัญหาของเด็ก การแนะนำให้เด็กรู้จักการใช้แอลกอฮอล์ ยาเสพติด และอื่นๆ อีกมากมาย อื่นๆ น่าเสียดายที่ปัจจัยทั้งหมดข้างต้นไม่เพียงแต่นำไปสู่การเติบโตของครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เท่านั้น แต่ยังนำไปสู่การเติบโตของความผิดและอาชญากรรมในหมู่ผู้เยาว์ที่อาศัยอยู่ในครอบครัวเหล่านี้

ในปีการศึกษา 2555-2556 จำนวนการก่ออาชญากรรมในเด็กนักเรียนเพิ่มขึ้น เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2554-2555 จาก 3 เป็น 4 และจำนวนความผิดลดลงจาก 9 เป็น 2 แนวโน้มต่อการเพิ่มขึ้นของอาชญากรรมสามารถ อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนบางคนที่ลงทะเบียนกับ ODN อาศัยอยู่ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ พ่อแม่ของเด็กเหล่านี้มีเจตนาร้ายหลบเลี่ยงความรับผิดชอบของผู้ปกครอง ละเมิดสิทธิของเด็ก

ผู้ปกครองหลายคนมั่นใจว่าพวกเขารู้ถึงสิทธิของตน สิทธิของบุตรธิดา และปฏิบัติตามหน้าที่ของตนอย่างเต็มที่ แต่จากการปฏิบัติ ฉันอยากจะสังเกตว่าบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่สามารถตอบคำถามง่ายๆ เกี่ยวกับสิทธิของเด็กได้ และที่สำคัญที่สุดคือ หน้าที่และความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับบุตรหลานของตน ส่วนใหญ่พ่อแม่เองเป็นผู้ละเมิดสิทธิของลูกโดยมุ่งร้าย

และเพื่อให้คุณและฉันพบภาษากลาง ในการมาเป็นตัวหารร่วมในการเลี้ยงดูลูกๆ ของเรา ฉันต้องการแนะนำคุณให้รู้จักกับกฎหมายและข้อบังคับพื้นฐานต่อไปนี้ ฉันจะกล่าวถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับบทความของกฎหมายที่กล่าวถึงหน้าที่และความรับผิดชอบของผู้ปกครองในการพัฒนา การเลี้ยงดู สุขภาพ และการศึกษาของเด็ก

4. ตัวหลัก

กฎหมายหลัก กฎหมายว่าด้วยการกำกับดูแล:

อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก;
รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย;
รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย;
ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย;
กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";
ประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย;
กฎหมายของภูมิภาคอีร์คุตสค์

1. อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก:

มาตรา 18 ผู้ปกครองมีความรับผิดชอบทั่วไปและหลักในการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก พวกเขาต้องคิดถึงผลประโยชน์ของเด็กก่อน

2. รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย:

ข้อ 38

1. ความเป็นแม่และวัยเด็ก ครอบครัวอยู่ภายใต้การคุ้มครองของรัฐ

2. การดูแลบุตร การเลี้ยงดูบุตรเป็นสิทธิและหน้าที่ของบิดามารดาเท่าเทียมกัน

ข้อ 43

1. ทุกคนมีสิทธิในการศึกษา

4. การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปเป็นภาคบังคับ ผู้ปกครองหรือบุคคลที่มาแทนที่ต้องแน่ใจว่าเด็กได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน

3. กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

บทที่ 4 นักเรียนและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย):

ข้อ 43หน้าที่และความรับผิดชอบของนักศึกษา

สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือละเมิดกฎบัตรของโรงเรียน ระเบียบภายในและข้อบังคับอื่น ๆ นักเรียนของโรงเรียนอาจต้อง การลงโทษทางวินัย -ข้อสังเกต ตำหนิ ขับออกจากสถานศึกษา

โดยการตัดสินใจของโรงเรียนและด้วยความยินยอมของ KDN และ RFP สำหรับการลงโทษทางวินัยซ้ำแล้วซ้ำอีกจะได้รับอนุญาต การขอหักลดหย่อนนักเรียนที่อายุต่ำกว่า 15 ปีบริบูรณ์

ข้อ 44สิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบในด้านการศึกษาของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนผู้เยาว์

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ บังคับให้เด็กมีการศึกษาทั่วไป

4. รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 12. สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครอง

มาตรา 56สิทธิในการคุ้มครองเด็ก

1. เด็กมีสิทธิได้รับการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์อันชอบด้วยกฎหมายของตน

2. เด็กมีสิทธิ์ได้รับการปกป้องจากการล่วงละเมิดจากผู้ปกครอง (บุคคลที่มาแทนที่)

ในกรณีที่ละเมิดสิทธิและผลประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมายของเด็ก รวมถึงในกรณีที่ผู้ปกครองล้มเหลวหรือปฏิบัติตนอย่างไม่เหมาะสม (หนึ่งในนั้น) ในการเลี้ยงดู ให้ความรู้แก่เด็ก หรือในกรณีที่ละเมิดสิทธิของผู้ปกครอง เด็กมีสิทธิขอรับความคุ้มครองโดยอิสระต่อหน่วยงานผู้ปกครองและผู้ปกครองและมีอายุครบสิบสี่ปีก่อนศาล

3. เจ้าหน้าที่ขององค์กรและพลเมืองอื่น ๆ ที่ตระหนักถึงภัยคุกคามต่อชีวิตหรือสุขภาพของเด็ก การละเมิดสิทธิและผลประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมาย มีหน้าที่ต้องรายงานเรื่องนี้ต่อผู้ปกครองและผู้ปกครอง ณ สถานที่จริงของเด็ก .

มาตรา 63สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครองในการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็ก

1. ผู้ปกครองมีสิทธิและหน้าที่ในการเลี้ยงดูบุตรของตน

พ่อแม่มีหน้าที่รับผิดชอบในการเลี้ยงดูและพัฒนาการของลูก พวกเขามีหน้าที่ในการดูแลสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และศีลธรรมของลูกๆ

บิดามารดามีสิทธิที่จะเลี้ยงดูบุตรของตนเหนือบุคคลอื่นทั้งหมด

2. ผู้ปกครองมีหน้าที่ดูแลให้บุตรหลานของตนได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน และสร้างเงื่อนไขสำหรับพวกเขาในการได้รับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์)

ข้อ 65การใช้สิทธิของผู้ปกครอง

1. สิทธิของผู้ปกครองไม่สามารถใช้ขัดกับผลประโยชน์ของเด็กได้ การดูแลผลประโยชน์ของเด็กควรเป็นประเด็นหลักของผู้ปกครอง

เมื่อใช้สิทธิของผู้ปกครอง ผู้ปกครองไม่มีสิทธิ์ทำร้ายสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็ก พัฒนาการทางศีลธรรมของเด็ก วิธีการเลี้ยงดูเด็กไม่ควรละเลย โหดร้าย หยาบคาย การปฏิบัติที่เสื่อมเสีย การล่วงละเมิด หรือการแสวงประโยชน์จากเด็ก

ผู้ปกครองที่ใช้สิทธิ์ของผู้ปกครองในการทำลายสิทธิและผลประโยชน์ของเด็กต้องรับผิดตามขั้นตอนที่กฎหมายกำหนด

2. ผู้ปกครองจะตัดสินใจเรื่องทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็กโดยตกลงร่วมกันตามความสนใจของเด็กและคำนึงถึงความคิดเห็นของเด็ก

ข้อ 69การยุติสิทธิของผู้ปกครอง:

1. การหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบของผู้ปกครอง

2. การใช้สิทธิของผู้ปกครองในทางที่ผิด;

3. การล่วงละเมิดเด็ก

4. โรคพิษสุราเรื้อรัง ติดยา

ข้อ 77การกำจัดเด็กในกรณีที่มีภัยคุกคามโดยตรงต่อชีวิตหรือสุขภาพของเด็ก

ในกรณีที่มีภัยคุกคามโดยตรงต่อชีวิตของเด็กหรือสุขภาพของเขา หน่วยงานผู้ปกครองและผู้ดูแลมีสิทธิที่จะพาเด็กไปจากพ่อแม่ของเขา (หนึ่งในนั้น) หรือจากบุคคลอื่นที่เขาดูแลอยู่ทันที

5. ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 16 อาชญากรรมต่อชีวิตและสุขภาพ

มาตรา 125ตกอยู่ในอันตราย

การจากไปอย่างรู้เท่าทันโดยปราศจากความช่วยเหลือจากบุคคลที่อยู่ในภาวะอันตรายถึงชีวิตหรือสุขภาพ

ต้องระวางโทษปรับไม่เกิน 80,000 รูเบิล หรือตามจำนวนค่าจ้างหรือเงินเดือน หรือรายได้อื่นใดของผู้ต้องโทษเป็นระยะเวลาไม่เกินหกเดือน หรือโดยแรงงานภาคบังคับไม่เกินกำหนด ถึง 360 ชั่วโมง หรือโดยแรงงานแก้ไขไม่เกินหนึ่งปี หรือโดยการใช้แรงงานภาคบังคับไม่เกินหนึ่งปี หรือถูกจับกุมไม่เกินสามเดือน หรือจำคุกไม่เกินหนึ่งปี

บทที่ 20. อาชญากรรมต่อครอบครัวและผู้เยาว์

มาตรา 156การไม่ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ในการเลี้ยงดูผู้เยาว์

การไม่ปฏิบัติตามหรือการปฏิบัติหน้าที่อย่างไม่เหมาะสมสำหรับการเลี้ยงดูผู้เยาว์โดยผู้ปกครองหรือบุคคลอื่นที่ได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่เหล่านี้ตลอดจนครูหรือพนักงานคนอื่นของสถาบันการศึกษา

ต้องระวางโทษปรับไม่เกิน 100,000 รูเบิล หรือตามจำนวนค่าจ้างหรือเงินเดือน หรือรายได้อื่นใดของผู้ต้องโทษเป็นระยะเวลาไม่เกินหนึ่งปี หรือโดยแรงงานภาคบังคับ ถึง 440 ชั่วโมง หรือโดยการใช้แรงงานแก้ไขเป็นระยะเวลาสูงสุด 2 ปี หรือโดยการใช้แรงงานภาคบังคับเป็นระยะเวลาสูงสุด 3 ปี โดยที่หรือไม่มีการลิดรอนสิทธิในการดำรงตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งหรือดำเนินกิจกรรมบางอย่างเป็นระยะเวลาหนึ่ง ไม่เกินห้าปีหรือถูกลิดรอนเสรีภาพเป็นระยะเวลาสูงสุดสามปีโดยมีหรือไม่มีการลิดรอนสิทธิในการดำรงตำแหน่งบางตำแหน่งหรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางอย่างเป็นระยะเวลาไม่เกินห้าปี

" เกี่ยวกับมาตรการส่วนบุคคลในการปกป้องเด็กจากปัจจัยที่ส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางร่างกายสติปัญญาจิตใจจิตวิญญาณและศีลธรรมในภูมิภาคอีร์คุตสค์"

ข้อที่ 2. แนวคิดพื้นฐาน

1. เพื่อวัตถุประสงค์ของกฎหมายนี้ มีการใช้แนวคิดดังต่อไปนี้:

เด็กคือใบหน้าอายุต่ำกว่า 18 ปี ซึ่งตั้งอยู่ในอาณาเขตของภูมิภาคอีร์คุตสค์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าภูมิภาค)
เวลากลางคืน– ตั้งแต่ 22:00 น. ถึง 06:00 น. ตามเวลาท้องถิ่น ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม ถึง 31 มีนาคม ตั้งแต่ 23:00 น. - 06:00 น. ตามเวลาท้องถิ่นตั้งแต่วันที่ 1 เมษายนถึง 30 กันยายน
บุคคลที่ดำเนินกิจกรรมเกี่ยวกับเด็ก
สถานที่ห้ามให้เด็กเยี่ยมชม,- วัตถุ (อาณาเขต สถานที่) ของนิติบุคคลหรือพลเมืองที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมผู้ประกอบการ (บาร์ ผับ)
สถานที่ที่ห้ามมิให้เด็กเข้าชมในเวลากลางคืน -สถานที่สาธารณะ รวมถึงถนน สนามกีฬา สวนสาธารณะ จัตุรัส ยานพาหนะสาธารณะ วัตถุ (อาณาเขต สถานที่) ของนิติบุคคลหรือพลเมืองที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมผู้ประกอบการ

ข้อ 9

๒. สถานศึกษาทั่วไปต้องควบคุมการเข้าชั้นเรียนของนักเรียนและนักเรียนในชั้นเรียนที่จัดทำโดยหลักสูตรตามกฎบัตรของสถาบันการศึกษา

ผู้ปกครองมีหน้าที่ต้องแจ้งให้สถาบันการศึกษาทราบถึงสาเหตุที่เด็กไม่เริ่มเรียนภายในสามชั่วโมง
หากเหตุผลที่เด็กขาดบทเรียนไม่ถูกต้อง และผู้ปกครองไม่มีมาตรการในการส่งเด็กกลับไปที่สถาบันการศึกษา สถาบันการศึกษาจะต้องแจ้ง KDN และ GR ถึงข้อเท็จจริงนี้
KDN และ ZP ใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ไม่ได้เข้าเรียนและผู้ปกครองที่ไม่ปฏิบัติตามความรับผิดชอบของผู้ปกครองตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

5. ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของเด็กมีหน้าที่รับผิดชอบในการเลี้ยงดูการศึกษาทั่วไปตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง

5. สรุป

สำหรับความล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่หรือปฏิบัติหน้าที่ผู้ปกครองอย่างไม่เหมาะสมรวมทั้งกระทำความผิดต่อบุตรของตน ผู้ปกครองต้องรับผิดชอบด้านการบริหาร ทางอาญา และด้านอื่นๆ

6. บทสรุป

และฉันต้องการจบคำพูดของฉันด้วยคำต่อไปนี้ของ Vissarion Grigoryevich Belinsky:

“บิดามารดา บิดามารดาเท่านั้น มีหน้าที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในการทำให้บุตรของตนเป็นมนุษย์ ในขณะที่หน้าที่ของสถาบันการศึกษาคือการทำให้พวกเขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ พลเมือง สมาชิกของรัฐทุกระดับ แต่ผู้ใดที่ยังไม่กลายเป็นมนุษย์ก่อนอื่นก็เป็นพลเมืองที่ไม่ดี มาร่วมกันทำให้ลูกหลานของเราเป็นมนุษย์…”

ดูแลลูก ดูแล
กำจัดคาถาชั่วร้ายจากพวกเขา
ให้ความสุขความสุขความห่วงใย -
ดูแล!
ดูแลเด็กดูแล:
สงสารพวกเขา หวงแหนพวกเขา รักพวกเขา
และสอนให้รักผู้อื่น -
ดูแล!
ดูแลเด็กดูแล:
ให้พ้นจากความทุกข์ยากและความสูญเสีย
กำจัดความเศร้าโศกของพวกเขา -
ดูแล!

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

สิทธิและ ความรับผิดชอบ ผู้ปกครอง

ผู้ปกครองมีสิทธิเท่าเทียมกันและมีความรับผิดชอบเท่าเทียมกัน

(ข้อ 61 RF IC)

สิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบของผู้ปกครอง

ผู้ปกครองมีสิทธิและหน้าที่ในการเลี้ยงดูบุตรของตน

พ่อแม่มีหน้าที่รับผิดชอบในการเลี้ยงดูและพัฒนาการของลูก พวกเขามีหน้าที่ในการดูแลสุขภาพ ร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และศีลธรรมของลูกๆ ผู้ปกครองต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของตนได้รับการศึกษาทั่วไป ผู้ปกครองมีสิทธิเลือกองค์กรการศึกษา รูปแบบการศึกษาสำหรับเด็ก และรูปแบบการศึกษา โดยคำนึงถึงความคิดเห็นของเด็กก่อนได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

ให้การศึกษาแก่บุตรหลานของคุณ
ดูแลพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และศีลธรรมของลูกๆ
ให้เด็กได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป
ปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของเด็ก
เลี้ยงลูก

ให้ชื่อ นามสกุลและนามสกุลสำหรับเด็ก
เลือกสถาบันการศึกษาและรูปแบบการศึกษา
ปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของเด็ก
ให้การศึกษาแก่บุตรหลานของคุณ

เช่นเดียวกับการกระทำความผิดต่อบุตรหลานของตน ผู้ปกครองต้องรับผิดทางปกครอง ทางอาญา และด้านอื่นๆ

ค่าคอมมิชชั่นเกี่ยวกับกิจการเด็กและเยาวชนสามารถใช้มาตรการทางปกครองกับผู้ปกครองได้ (ประกาศตำหนิหรือตักเตือนสาธารณะ กำหนดภาระหน้าที่ในการชดใช้ความเสียหายที่เกิดขึ้นหรือกำหนดค่าปรับ)
ในกรณีที่ผู้ปกครองล้มเหลวในการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ในการเลี้ยงดูและให้ความรู้แก่เด็ก ๆ
สำหรับค่าคอมมิชชั่นโดยวัยรุ่นอายุต่ำกว่า 16 ปีแห่งการละเมิดกฎจราจร ความผิดอื่นๆ

หลีกเลี่ยงการปฏิบัติตามหน้าที่ของผู้ปกครองรวมถึงการหลบเลี่ยงการจ่ายเงินค่าเลี้ยงดูโดยประสงค์ร้าย
ละเมิดสิทธิผู้ปกครอง;
การล่วงละเมิดเด็ก รวมทั้งการล่วงละเมิดทางจิตใจและร่างกาย

บัญญัติ 10 ประการสำหรับผู้ปกครอง

1. อย่าหวังให้ลูกเป็น

ในแบบที่คุณต้องการ ช่วยเขา

กลายเป็นไม่ใช่คุณ แต่เป็นตัวคุณเอง

2. อย่าคิดว่าลูกเป็นของ

คุณมันไม่ใช่ทรัพย์สินของคุณ

3. อย่าขอให้ลูกของคุณจ่ายทุกอย่างที่คุณทำเพื่อเขา คุณให้ชีวิตเขา เขาจะขอบคุณได้อย่างไร: เขาจะให้ชีวิตกับคนอื่น นั้นหนึ่งในสาม
4. อย่านำความคับข้องใจของคุณออกไปกับเด็กเพื่อว่าในวัยชราคุณจะไม่กินขนมปังขมเพราะสิ่งที่คุณหว่านมันจะขึ้นมา
5. อย่าจัดการกับปัญหาของเขาอย่างเย่อหยิ่ง: ทุกคนจะได้รับความรุนแรงในชีวิตตามความแข็งแกร่งของพวกเขาและต้องแน่ใจว่าความรุนแรงของเขาไม่น้อยกว่าคุณ และอาจจะมากกว่านั้นเพราะเขาไม่มีนิสัย

6. อย่าทำให้เด็กอับอาย!
7. อย่าทรมานตัวเองถ้า

คุณไม่สามารถทำอะไรได้

ทำเพื่อลูกของคุณ

8. รู้จักรักคนอื่น
เด็ก. อย่าทำกับคนอื่นในสิ่งที่คุณไม่ต้องการให้คนอื่นทำกับคุณ
9. อย่าหลอกเด็กในสิ่งใด!
10. รักลูกในทางใดทางหนึ่ง ไร้ความสามารถ ไม่สำเร็จ เป็นผู้ใหญ่

ประชุมผู้ปกครอง “สิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบของผู้ปกครอง”

Letkeman Lyubov Petrovna, ครูโรงเรียนประถม

เป้า:

การก่อตัวของผู้ปกครองของนักเรียนทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเลี้ยงดูบุตรของตน

สอนผู้ปกครองให้ใช้สิทธิของผู้ปกครองอย่างเหมาะสม

แบบฟอร์มการประชุมผู้ปกครอง:บรรยาย, สนทนา.

อุปกรณ์:

การนำเสนอของการประชุมผู้ปกครอง

คอมพิวเตอร์;

มัลติมีเดีย.

สมาชิก:พ่อแม่ครูบาอาจารย์

การดำเนินการของการประชุม 1. บทสรุปการประชุมผู้ปกครอง

เด็กเรียนรู้สิ่งที่เขาเห็นในบ้านของเขา:
พ่อแม่เป็นตัวอย่าง
พี.ไอ. ขี้งอน

2. ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีพ่อแม่ที่รัก! วันนี้เราจะมาทำความคุ้นเคยกับกฎหมายพื้นฐานและการดำเนินการทางกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งระบุสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบทั้งหมดของผู้ปกครองอย่างชัดเจน เราจะได้เรียนรู้วิธีใช้สิทธิ์ของผู้ปกครองอย่างเหมาะสม

3. บทนำ

4. ตัวหลัก

กฎหมายหลัก กฎหมายว่าด้วยการกำกับดูแล:

อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก;

รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย;

รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย;

ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย;

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";

ประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย;

1. อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก:

มาตรา 18 ผู้ปกครองมีความรับผิดชอบทั่วไปและหลักในการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก พวกเขาต้องคำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของเด็กก่อน.

2. รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย:

ข้อ 38

1 . ความเป็นแม่และเด็ก ครอบครัวอยู่ภายใต้การคุ้มครองของรัฐ;

ข้อ 43

1. ทุกคนมีสิทธิได้รับการศึกษา

3. กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

บทที่ 4 นักเรียนและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย):

ข้อ 43หน้าที่และความรับผิดชอบของนักศึกษา

สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือละเมิดกฎบัตรของโรงเรียน ระเบียบภายในและข้อบังคับอื่น ๆ นักเรียนของโรงเรียนอาจต้อง การลงโทษทางวินัย - ข้อสังเกต ตำหนิ ขับออกจากสถานศึกษา

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ บังคับ ให้การศึกษาแก่เด็กทั่วไป.

4. รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 12. สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครอง

มาตรา 56สิทธิในการคุ้มครองเด็ก

3. เจ้าหน้าที่ขององค์กรและพลเมืองอื่น ๆ ที่ตระหนักถึงภัยคุกคามต่อชีวิตหรือสุขภาพของเด็ก การละเมิดสิทธิและผลประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมาย มีหน้าที่ต้องรายงานเรื่องนี้ต่อผู้ปกครองและหน่วยงานผู้ปกครอง ณ สถานที่จริงของเด็ก

มาตรา 63สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครองในการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็ก

1. ผู้ปกครองมีสิทธิและหน้าที่ในการเลี้ยงดูบุตรของตน

บิดามารดามีสิทธิที่จะเลี้ยงดูบุตรของตนเหนือบุคคลอื่นทั้งหมด

5. ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 16 อาชญากรรมต่อชีวิตและสุขภาพ

มาตรา 125ตกอยู่ในอันตราย

5. สรุป

สำหรับความล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่หรือปฏิบัติหน้าที่ผู้ปกครองอย่างไม่เหมาะสมรวมทั้งกระทำความผิดต่อบุตรของตน ผู้ปกครองอยู่ในความดูแล, ความผิดทางอาญาและความรับผิดอื่น ๆ

6. บทสรุป

และฉันต้องการจบคำพูดของฉันด้วยคำต่อไปนี้ของ Vissarion Grigoryevich Belinsky:

ดูแลลูก ดูแล
กำจัดคาถาชั่วร้ายจากพวกเขา
ให้ความสุขความสุขความห่วงใย -
ดูแล!

ดูแลเด็กดูแล:
สงสารพวกเขา หวงแหนพวกเขา รักพวกเขา
และสอนให้รักผู้อื่น -
ดูแล!

ดูแลเด็กดูแล:
ให้พ้นจากความทุกข์ยากและความสูญเสีย
กำจัดความเศร้าโศกของพวกเขา -
ดูแล!

การประชุมผู้ปกครองจัดขึ้นโดยครูโรงเรียนประถมศึกษา L.P. Letkeman

ประชุมผู้ปกครอง

" สิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) "

เป้า:

สอนผู้ปกครองถึงวิธีการใช้สิทธิ์ของผู้ปกครองอย่างเหมาะสม รวมถึงการอธิบายแนวคิดเรื่อง "การล่วงละเมิด"

งานเตรียมการ: การคัดเลือกวรรณกรรม การเตรียมการนำเสนอ การทำงานกับเอกสารเชิงบรรทัดฐาน

ผลลัพธ์โดยประมาณ:

สร้างทัศนคติที่มีความรับผิดชอบของผู้ปกครองต่อการเลี้ยงดูลูกที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

ปรับปรุงความรู้ทางกฎหมายของผู้ปกครองในด้านสิทธิและความรับผิดชอบของผู้ปกครอง

การออกแบบพื้นที่ห้องเรียน:

การนำเสนอของการประชุมผู้ปกครอง

คอมพิวเตอร์;

มัลติมีเดีย.

แบบฟอร์มการประกอบ: บรรยาย, สนทนา.

สมาชิก: พ่อแม่ครูบาอาจารย์

ความคืบหน้าการประกอบ

1. บทสรุปการประชุมผู้ปกครอง

“... เด็กเรียนรู้สิ่งที่เขาเห็นในบ้านของเขา:

พ่อแม่เป็นตัวอย่าง

พี.ไอ. ขี้งอน

2. ช่วงเวลาขององค์กร

– สวัสดีผู้ปกครองและครูที่รัก! วันนี้เราจะมาทำความคุ้นเคยกับกฎหมายพื้นฐานและการดำเนินการทางกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งระบุสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบทั้งหมดของผู้ปกครองอย่างชัดเจน เราจะได้เรียนรู้วิธีใช้สิทธิ์ของผู้ปกครองอย่างเหมาะสม

3. บทนำ

4. ตัวหลัก

กฎหมายหลัก กฎหมายว่าด้วยการกำกับดูแล:

รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย;

รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย;

ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย;

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";

ประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย;

กฎหมายของสาธารณรัฐโคมิ

1. อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก:

มาตรา 18 บิดามารดามีความรับผิดชอบทั่วไปและเบื้องต้นในการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก พวกเขาต้องคิดถึงผลประโยชน์ของเด็กก่อน

2. รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย:

ข้อ 38

1. ความเป็นแม่และวัยเด็ก ครอบครัวอยู่ภายใต้การคุ้มครองของรัฐ

ข้อ 43

1. ทุกคนมีสิทธิในการศึกษา

3. กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

บทที่ 4 นักเรียนและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย):

มาตรา 43 หน้าที่และความรับผิดชอบของนักศึกษา

สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือละเมิดกฎบัตรของโรงเรียน กฎระเบียบภายในและข้อบังคับอื่น ๆ อาจมีการนำมาตรการทางวินัยมาใช้กับนักเรียนของโรงเรียน - ข้อสังเกต การตำหนิ การขับไล่ออกจากสถาบันการศึกษา

โดยการตัดสินใจของโรงเรียนและด้วยความยินยอมของ KDN และ RFP สำหรับการลงโทษทางวินัยซ้ำแล้วซ้ำเล่า อนุญาตให้ใช้การขับไล่นักเรียนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะซึ่งมีอายุครบ 15 ปีบริบูรณ์

ข้อ 44

ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะมีหน้าที่ดูแลให้บุตรหลานของตนได้รับการศึกษาทั่วไป

4. รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 12. สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครอง

มาตรา 56 สิทธิของเด็กที่จะได้รับการคุ้มครอง

มาตรา 63

1. ผู้ปกครองมีสิทธิและหน้าที่ในการเลี้ยงดูบุตรของตน

บิดามารดามีสิทธิที่จะเลี้ยงดูบุตรของตนเหนือบุคคลอื่นทั้งหมด

มาตรา 65 การใช้สิทธิของผู้ปกครอง

ข้อ 69. การลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง:

1. การหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบของผู้ปกครอง

2. การใช้สิทธิของผู้ปกครองในทางที่ผิด;

3. การล่วงละเมิดเด็ก

4. โรคพิษสุราเรื้อรัง ติดยา

ข้อ 77

5. ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 16 อาชญากรรมต่อชีวิตและสุขภาพ

มาตรา 125 การปล่อยให้ตกอยู่ในอันตราย

บทที่ 20. อาชญากรรมต่อครอบครัวและผู้เยาว์

มาตรา 156

กฎ สาธารณรัฐโคมิ ลงวันที่ 16 ธันวาคม 2551 N 148-РЗ

"ในบางมาตรการป้องกันการละเลยและกระทำผิดเด็กและเยาวชนในสาธารณรัฐโคมิ"

ข้อที่ 2. แนวคิดพื้นฐาน

1. เพื่อวัตถุประสงค์ของกฎหมายนี้ มีการใช้แนวคิดดังต่อไปนี้:

เด็ก - ผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปีที่อยู่ในอาณาเขตของสาธารณรัฐโคมิ

เวลากลางคืน - ตั้งแต่ 22:00 น. ถึง 06:00 น. ตามเวลาท้องถิ่นผู้ที่ทำกิจกรรมร่วมกับเด็ก

สถานที่ที่เด็กห้ามเข้าชม - วัตถุ (อาณาเขตสถานที่) ของนิติบุคคลหรือพลเมืองที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมผู้ประกอบการ (บาร์, ผับ);

สถานที่ที่ห้ามมิให้เด็กเข้าชมในเวลากลางคืน - สถานที่สาธารณะ รวมถึงถนน สนามกีฬา สวนสาธารณะ สี่เหลี่ยม ยานพาหนะสาธารณะ วัตถุ (อาณาเขต สถานที่) ของนิติบุคคลหรือพลเมืองที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมของผู้ประกอบการ

ข้อ 9

ผู้ปกครองมีหน้าที่ต้องแจ้งให้สถาบันการศึกษาทราบถึงสาเหตุที่เด็กไม่เริ่มเรียนภายในสามชั่วโมง

ในกรณีที่เหตุผลที่เด็กขาดชั้นเรียนไม่ถูกต้อง และผู้ปกครองไม่มีมาตรการในการส่งเด็กไปที่สถาบันการศึกษา สถาบันการศึกษาต้องแจ้ง KpDN และ ZP เกี่ยวกับข้อเท็จจริงนี้

KpDN และ ZP ใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ไม่ได้เข้าเรียนและผู้ปกครองที่ไม่ปฏิบัติตามความรับผิดชอบของผู้ปกครองตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

5. สรุป

สำหรับความล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่หรือการปฏิบัติหน้าที่ที่ไม่เหมาะสมของผู้ปกครองตลอดจนการกระทำความผิดต่อเด็ก ผู้ปกครองต้องรับผิดทางปกครอง ทางอาญาและความรับผิดอื่น ๆ

6. บทสรุป

และฉันต้องการจบคำพูดของฉันด้วยคำต่อไปนี้ของ Vissarion Grigoryevich Belinsky:

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่ต้องจำไว้!

เคารพลูกของคุณ อย่าทำเอง และอย่าให้คนอื่นบังคับเด็กให้ทำสิ่งที่ขัดกับความประสงค์ของพวกเขา

หากคุณรู้ว่าเด็กของเพื่อนบ้านกำลังถูกพ่อแม่ทำร้ายหรือเฆี่ยนตี ให้รายงานเรื่องนี้กับตำรวจทันที

หากลูกของคุณพูดถึงความสนใจที่ไม่ดีของสามีในตัวเขา ฟังคำพูดของเขา พูดคุยกับสามีของคุณ อย่าปล่อยให้ลูกอยู่กับเขาตามลำพัง และถ้าความสัมพันธ์ไปไกลเกินไป แยกทางกับคนนี้ ไม่มีอะไรแพงไปกว่านี้อีกแล้ว กว่าความสุขของลูกเอง

พ่อควรพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาทั้งหมดที่ลูกชายสนใจเกี่ยวกับชีวิตทางเพศ อธิบายวิธีป้องกันตนเอง

แม่ควรอธิบายให้ผู้หญิงฟังถึงวิธีปฏิบัติตนกับเพศตรงข้ามเกี่ยวกับการคุมกำเนิด

หากคุณสังเกตเห็นพฤติกรรมแปลก ๆ ในลูกของคุณ พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับสิ่งที่รบกวนเขา ในการสนทนากับเด็กผู้ชาย เป็นการดีกว่าที่พ่อจะมีส่วนร่วมโดยไม่มีแม่อยู่ด้วย

วรรณกรรม

อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก;

รัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย;

รหัสครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย;

ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย;

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย";

ประมวลกฎหมายปกครองของสหพันธรัฐรัสเซีย;

กฎหมายของสาธารณรัฐโคมิ

สไลด์ #1 สไลด์ #2

สไลด์ #3 สไลด์ #4

สไลด์ #5 สไลด์ #6

สไลด์ #7 สไลด์ #8

สไลด์ #9 สไลด์ #10

สไลด์ #11 สไลด์ #12

สไลด์ #13 สไลด์ #14

สไลด์ #15 สไลด์ #16

ประชุมผู้ปกครอง. “ดูแลลูก การเลี้ยงดูเป็นสิทธิและหน้าที่เท่าเทียมกันของพ่อและแม่ (ตัวแทนทางกฎหมาย)”

เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์ต่ออาจารย์ประจำวิชา ครูประจำชั้น รองผู้อำนวยการงานการศึกษา สามารถใช้ในการประชุมผู้ปกครอง สภาครู หรือนำเสนอในการประชุมของครูประจำชั้น
เป้า:แสดงให้ผู้ปกครองเห็นบทบาทในการศึกษาและการเลี้ยงดู
งาน:อำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงของผู้ปกครองจากการมีส่วนร่วมในการศึกษาและการเลี้ยงดู วิเคราะห์สิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครอง พิจารณาสถานการณ์ปัญหา
วัสดุ:การนำเสนอ การ์ดด้วยคำ ฝ่ามือ ปากกา ดินสอ

การดำเนินการของการประชุม

อ่าว "ปัญญาชน"

ตอนนี้ ร่วมกับคุณ เราจะสร้างหน้าสารานุกรมประเภทครอบครัว โดยเฉพาะส่วน "สิทธิและหน้าที่" ลูกเรือแต่ละคนกรอกหน้าแล้วอ่านออกเสียง เวลา 3 นาที
ถูกต้อง- นี่คือ…
หน้าที่- นี่คือ…

ความคิดเห็นของคุณน่าสนใจตรวจสอบตัวเองในพจนานุกรม ... (ตอบในสไลด์)

กฎหมายเป็นชุดของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ตั้งขึ้นและคุ้มครองโดยอำนาจรัฐที่ควบคุมความสัมพันธ์ของคนในสังคม ตลอดจนวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาบรรทัดฐานเหล่านี้
ความรับผิดชอบคือช่วงของการกระทำที่มอบหมายให้ใครบางคน และไม่มีเงื่อนไขที่จะทำให้สำเร็จ (พจนานุกรมของ Ozhegov)

เหตุใดแนวคิดทั้งสองนี้จึงถือว่าเท่าเทียมกัน

เข้าใจคำว่า “เลี้ยงลูกเป็นสิทธิของพ่อแม่อย่างไร…”
สิทธิในการศึกษาคืออะไร?

บิดามารดามีสิทธิพิเศษในการศึกษาและเลี้ยงดูบุตรของตนเหนือบุคคลอื่นทั้งหมด

สิทธิในการเลี้ยงดูบุตรเป็นสิทธิส่วนบุคคลที่ยึดครองไม่ได้ของผู้ปกครองทุกคน เป็นไปได้ที่จะกีดกันเขาจากสิทธิ์นี้เฉพาะในกรณีที่กฎหมายบัญญัติไว้ ผู้ปกครองเองไม่สามารถสละสิทธิ์ในการศึกษา
มันอยู่ในความสามารถในการเลี้ยงดูลูก ๆ ของพวกเขาเองโดยใช้วิธีการและวิธีการศึกษาครอบครัวทุกประเภท

ทีนี้มาดูคำว่าความรับผิดชอบกัน ความรับผิดชอบของผู้ปกครองคืออะไร?
พ่อแม่มีหน้าที่ต้องดูแลสุขภาพร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และศีลธรรมของลูกๆ
- เราสามารถสังเกตอะไรในสังคมสมัยใหม่ได้บ้าง? พ่อแม่ทำผิดอะไร?

น่าเสียดายที่มีผู้ปกครองที่ลืมเรื่องนี้หรือจงใจเพิกเฉย ผู้ปกครองดังกล่าวมักจะเชื่อว่าหน้าที่ของพวกเขาคือการคลอดบุตรและการสนับสนุนด้านวัตถุการสร้างสภาพความเป็นอยู่ที่สะดวกสบายเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาที่ครอบคลุมคือประการแรกหน้าที่ของรัฐ ... เช่นเดียวกับการพัฒนาและการศึกษาคือ หน้าที่ของโรงเรียน.
บทสรุป:
“การดูแลเด็ก การอบรมเลี้ยงดูเป็นสิทธิและหน้าที่ของผู้ปกครองที่เท่าเทียมกัน” มาตรา 38 ของรัฐธรรมนูญรัสเซียกล่าว มาตรา 63 แห่งประมวลกฎหมายครอบครัวของรัสเซียระบุบทบัญญัติของกฎหมายพื้นฐานของรัฐนี้: ... ความรับผิดชอบในการเลี้ยงดู การพัฒนาและการจัดหาเด็กนั้นขึ้นอยู่กับผู้ปกครองเป็นหลักซึ่งต้องประเมินโอกาสอย่างเพียงพอ

เกาะ "การศึกษา"

คุณจะได้รับสถานการณ์ที่มักจะเกิดขึ้นในชีวิตของเรา คุณมีเวลา 1 นาทีในการอภิปราย จากนั้นคุณต้องแก้ไขสถานการณ์ด้วยการแสดงความคิดเห็นของคุณ

สถานการณ์ #1: (บนสไลด์)
เด็กชายซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาส่งยายของเขาไปลงนรก เมื่อคุณยายบ่นกับพ่อของเธอ เขาก็ไม่พอใจ:
- คุณยายเป็นห่วงคุณและคุณดูถูกเธอ!
ลูกชาย:
“แต่เธอบอกแม่ของเธอด้วยเหรอ!?”
- ใช่ คุณกล้าดียังไงมาสอนพ่อของคุณ?
แม่เข้ามาแทรกแซง:
- ทำไมคุณถึงตะโกนใส่ลูกชายของคุณ? คุณเป็นคนหยาบคาย แต่คุณต้องการความสุภาพจากเด็ก
ประเมินพฤติกรรมของสมาชิกทุกคนในครอบครัว

เครื่องมือหลักในการศึกษาคือตัวอย่างส่วนตัวของผู้ปกครอง ดังนั้นจึงไม่อนุญาตให้ใช้คำหยาบคายในครอบครัว ...

สถานการณ์ #2: (บนสไลด์)
Petya และ Sasha นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เป็นเพื่อนกัน แต่ที่โรงเรียนเท่านั้น ผู้ปกครองห้ามไม่ให้ Petya นำ Sasha กลับบ้านไปพบกันหลังเลิกเรียน แม่เชื่อว่า Sasha ได้รับการพัฒนาเกินกว่าอายุของเขา เขาสูบบุหรี่ โดดเรียน และมักเกิดขึ้นกับเด็กผู้ชายที่โตกว่า พูดได้คำเดียวว่าสอนได้เฉพาะเรื่องแย่ๆ
ทางออกจากสถานการณ์นี้

เด็กจะยังคงสื่อสาร เป็นการดีกว่าที่จะไม่ห้ามนำกลับบ้านแม่จะมีโอกาสได้ดูลูกของเขาว่าเขาตอบสนองต่อนิสัยที่ไม่ดีของเพื่อนอย่างไร จำเป็นต้องนำลูกชายไปสู่การตัดสินใจที่ถูกต้องและไม่ จำกัด เฉพาะการห้าม

โดยพฤติกรรมของพวกเขา พ่อแม่เพียงผลักลูกสาวออกจากตัวเอง ในกรณีนี้ ความสัมพันธ์ที่ไว้ใจได้จะไม่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขา แม่ควรพูดคุยกับลูกสาวของเธอ ไม่หยาบคาย ให้คำแนะนำที่ดี พูดคุยเกี่ยวกับเด็กผู้ชายที่เธอชอบ อธิบายวิธีสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเขา

แนวปะการัง "ความรับผิดชอบ"

ตอนนี้เราต้องสั่งการเรืออย่างชำนาญเพื่อหลีกเลี่ยง "ความรับผิดชอบ" ของแนวปะการัง
เชิญผู้ปกครองบนรูปร่างของมือบนนิ้วแต่ละนิ้วเพื่อเขียนคุณสมบัติของตัวละครของลูก ตรงกลางฝ่ามือ วาดสัญลักษณ์ - ใครคือทารกในครอบครัว (ดวงอาทิตย์, กระต่าย, ดอกไม้)
- ขอบคุณใครที่ลูก ๆ ของเรามีคุณสมบัติเหล่านั้น?
- ไม่น่าแปลกใจเลยที่รูปร่างของฝ่ามือของเราถูกเลือกให้เป็นรูปร่าง! ทำไม (ทั้งหมดอยู่ในมือของเรา)
-อะไรสำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จของเด็ก?
เรามักใช้ข้อแก้ตัวต่าง ๆ พยายามอธิบายว่าทำไมเด็กถึงเรียนไม่เก่ง ประพฤติตัวไม่ดี อะไรคือสาเหตุ? (เราหมายถึงความยากจน ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว พ่อแม่จ้างงานมากเกินไป อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม ... บางทีโรงเรียน ครูก็ถูกตำหนิ ... )
โดยการระบุข้อแก้ตัวเหล่านี้ เรารับประกันความพ่ายแพ้ของเด็ก! เพราะอันที่จริงเราให้เหตุผลกับตัวเอง เราจะหาทางแก้ปัญหาด้วยการมองดูตัวเราเอง เนื่องจากเหตุผลหลักที่ทำให้เด็กประสบความสำเร็จคือพ่อแม่ของเขาให้ความสำคัญกับการศึกษามากน้อยเพียงใด และเวลาที่พวกเขาใช้เวลากับลูกมากแค่ไหน

พอร์ต "การปฏิบัติตาม"

เราเกือบจะมองไม่เห็นท่าเรือ "ความสำเร็จ"
ความสนใจ! เรื่องฟองน้ำ
ฟองน้ำเป็นวัตถุที่ดูดซับของเหลวได้เป็นอย่างดี: เทสีน้ำเงิน - และเราได้สีน้ำเงิน เทสีแดง - เราได้สีแดง และถ้าทั้งสีน้ำเงินและสีแดงเข้ามาพร้อมกัน ผลที่ตรงกันข้ามจะเป็นสีที่ไม่แน่นอนและไม่น่าพอใจมาก
การศึกษามาจากคำว่า "โภชนาการ", "การดูดซึม" ดังนั้นจึงมีเหตุผลที่จะสมมติว่าเด็กในวัยเด็กของเขาหมกมุ่น (บรรทัดฐานกฎของพฤติกรรม ... ) จากนั้นเราจะได้รับจากเขาเมื่ออายุมากขึ้น แต่เราอ่านชาติต่างๆ ได้มากเท่าที่เราชอบให้ลูกอ่าน และรอบๆ ลูกเขาเห็นบางอย่างที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เช่น พูดถึงอันตรายจากการสูบบุหรี่ ในขณะที่ลูกมองว่าพ่อ พี่ชาย และคนอื่นๆ ของเขามีความสุขแค่ไหน มัน. เขามีแนวโน้มที่จะ "ซึมซับ" ตัวอย่างของผู้สูงอายุและผู้มีเกียรติมากกว่า
มาฟังคำศัพท์กันค่ะ V.G. Belinsky: “บิดามารดา บิดามารดาเท่านั้น มีหน้าที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในการทำให้บุตรของตนเป็นมนุษย์ ในขณะที่หน้าที่ของสถาบันการศึกษาคือทำให้พวกเขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ พลเมือง สมาชิกของรัฐทุกระดับ แต่ผู้ใดที่ยังไม่กลายเป็นมนุษย์ก่อนอื่นก็เป็นพลเมืองที่ไม่ดี มาร่วมกันทำให้ลูกหลานของเราเป็นมนุษย์…”
-ฉันขอจบการประชุมด้วยเพลง: (คลิปบนสไลด์)
ดูแลลูก ดูแล
กำจัดคาถาชั่วร้ายจากพวกเขา
ให้ความสุขความสุขความห่วงใย -
ดูแล!
ดูแลเด็กดูแล:
สงสารพวกเขา หวงแหนพวกเขา รักพวกเขา
และสอนให้รักผู้อื่น -
ดูแล!
ดูแลเด็กดูแล:
ให้พ้นจากความทุกข์ยากและความสูญเสีย
กำจัดความเศร้าโศกของพวกเขา -
ดูแล!