บ้าน › สุขภาพและความงาม › สรุปบทเรียน "ฤดูใบไม้ผลิ" แอปพลิเคชัน

สรุปบทเรียน "ฤดูใบไม้ผลิ" แอปพลิเคชัน

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงด้านการพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์ (ประยุกต์) ในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา

กระทู้: "ฤดูใบไม้ผลิ"

งานซอฟต์แวร์: สอนเด็ก ๆ ให้เลือกเนื้อหาของงานอย่างอิสระและดำเนินการตามแผนโดยใช้ทักษะและความสามารถที่ได้รับตั้งแต่เนิ่นๆ

ซี เสริมสร้างเทคนิคการตัดที่หลากหลาย

พัฒนาการควบคุมการเคลื่อนไหวของมือ ทักษะการจัดองค์ประกอบภาพ จินตนาการ;

ส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์และความเป็นอิสระ

วัสดุ: กระดาษสีที่มีสี รูปร่าง และขนาดต่างๆ กรรไกร กาว ผ้าเช็ดปาก ผ้าน้ำมัน ตะกร้าขยะ การนำเสนอ “ฤดูใบไม้ผลิ” (พร้อมภาพประกอบจากวัสดุจิตรกรรมโดย V.V. Konovalenko) อุปกรณ์สำหรับแสดงการนำเสนอ เครื่องบันทึกเทปพร้อมบันทึกเสียงคลาสสิก ดนตรี ( ป. ไชคอฟสกี "เมษายน" ฯลฯ).

งานก่อนหน้า: ดูภาพประกอบ การทำสำเนา อ่านบทกวี ร้องเพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ สังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ อ่านงานของ A. Volkov เรื่อง The Wizard of the Emerald City

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา:- เพื่อนๆ ฉันได้รับข้อความจากเอลลี่ คุณจำได้ไหมว่ามันมาจากเทพนิยายเรื่องไหน? (“พ่อมดแห่งเมืองมรกต”) ข้อความดังกล่าวน่าตกใจมาก โปรดฟัง: ชาวเมืองมันชกินส์กำลังประสบปัญหา แม่มดผู้ชั่วร้าย Gingema ได้เสกฤดูใบไม้ผลิและจะไม่มีความอบอุ่นในประเทศของพวกเขา ดังนั้น มันชกินส์จึงอาศัยอยู่ในประเทศที่มีอากาศหนาวจัดเป็นเวลาหลายเดือน คุณลองจินตนาการดูว่าเกิดอะไรขึ้นที่นั่นตอนนี้? พวกเขาอาจตายจากความหนาวเย็น เนื่องจาก Ellie กลับบ้านที่แคนซัส เธอขอให้คุณและฉันช่วยผู้อยู่อาศัยที่เยือกแข็งในแดนสวรรค์ หุ่นไล่กาซึ่งกลายเป็นผู้ปกครองเมืองมรกตแนะนำว่าหากชาวบ้านมีรูปภาพที่แสดงถึงสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ พวกเขาก็จะต้านทานมนต์สะกดของแม่มดได้ แล้วฤดูใบไม้ผลิก็จะเข้ามาเอง” นี่คือข้อความที่ฉันได้รับจากเอลลี่ ฉันไม่รู้นะเด็กๆ เราจะช่วยเหลือชาวดินแดนมหัศจรรย์ได้อย่างไร (เด็กๆ เสนอแนะ หากเสนอให้เขียนหรือวาดป้าย ครูตอบว่ามีข้อความที่ Gingema เตรียมไว้ให้ และภาพวาดทั้งหมดที่ทำด้วยสีและจารึกก็หายไป จึงนำพาพวกเขาไปสู่ความจริงที่ว่า พวกเขาจำเป็นต้องทำงานประยุกต์)

นักการศึกษา: - เป็นความคิดที่ดีที่จะตัดและวางสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิทั้งหมด แล้วเราจะส่งสิ่งเหล่านั้นทางไปรษณีย์วิเศษ มาจำและเขียนสัญญาณทั้งหมดของฤดูใบไม้ผลิกันดีกว่า - รายชื่อเด็ก: นกกลับมาจากประเทศอบอุ่น สร้างรัง วางไข่ หมี เม่น และสัตว์อื่น ๆ ตื่นขึ้นมาหลังจำศีล ดอกตูมบานบนต้นไม้ ฯลฯ)

นักการศึกษา: แนะนำให้ดูหน้าจอแล้วเช็คให้ดีว่าเราลืมอะไรไปหรือเปล่า?

(การนำเสนอ "ฤดูใบไม้ผลิ" แสดงบนอุปกรณ์มัลติมีเดีย เด็ก ๆ ดูและสังเกตว่ามีการตั้งชื่อป้ายทั้งหมดแล้ว)

นักการศึกษา: - ตอนนี้เรามาดูกันว่าใครจะพรรณนาถึงสัญลักษณ์ฤดูใบไม้ผลิใด ฉันแค่ขอให้คุณอย่าพูดซ้ำ (เด็ก ๆ ตั้งชื่อสิ่งที่พวกเขาตัดสินใจเลือก นั่งที่นั่ง เลือกวัสดุที่จำเป็นสำหรับการตัด พวกเขาเริ่มทำงาน เสียงเพลงอันเงียบสงบของ P. Tchaikovsky "April" เป็นต้น)

นักการศึกษา: - เพื่อนๆ ก่อนที่คุณจะเริ่มต้น มาจำเทคนิคการตัดกันก่อน เช่น ถ้าเราจำเป็นต้องตัดรูปทรงที่มีขนาดและรูปร่างเดียวกันหลายๆ ชิ้นออกมา เราควรทำอย่างไร? - ให้โอกาสเด็กเสนอทางเลือกของตนเอง- อย่างถูกต้องเราพับแถบกระดาษเหมือนหีบเพลงแล้วตัดส่วนที่เหมือนกันหลาย ๆ อันออกในคราวเดียว ถ้าเราตัดคนออกไป จะทำอย่างไรดีที่สุด? -คำตอบของเด็ก) ในการตัดคนออก คุณต้องใช้วิธีการตัดแบบสมมาตร พับกระดาษครึ่งแผ่นแล้วตัดออกเพียงครึ่งเดียวที่แนวพับ

(ครูมาพร้อมกับคำพูดทั้งหมดของเขาด้วยการสาธิตการกระทำด้วยภาพ)

นักการศึกษา: เด็กๆก็ทำงาน. ครูให้ความช่วยเหลือเป็นรายบุคคล เมื่องานดำเนินไป ครูจะเชิญชวนให้เด็กๆ หยุดพักอย่างกระตือรือร้น - พวกคุณ ฉันขอแนะนำให้คุณได้รับพลังเวทย์มนตร์จากสายรุ้งเพื่อที่ภูมิประเทศของคุณจะทำลายมนต์เสน่ห์ของ Gingema ที่ชั่วร้าย -

ครูฝึกหายใจ “สายรุ้ง กอดฉันหน่อย”)

สายรุ้ง กอดฉันสิ
ไอพี – ออส
1 – หายใจเข้าเต็มทางจมูกโดยเหยียดแขนออกไปด้านข้าง
2 – กลั้นหายใจ 3-4 วินาที;

3 – เหยียดริมฝีปากด้วยรอยยิ้ม ออกเสียงเสียง “s” หายใจออก และวาดไปที่ท้องและหน้าอก ขั้นแรกชี้แขนไปข้างหน้า จากนั้นไขว้ไว้ข้างหน้าหน้าอกราวกับว่ายกไหล่ขึ้น: มือข้างหนึ่งอยู่ใต้รักแร้และอีกข้างหนึ่งจับไหล่

นักการศึกษา: - เมื่อเสร็จแล้ว งานทั้งหมดจะถูกโพสต์บนกระดานเพื่อตรวจสอบ พวกคุณเก่งมาก งานของคุณจะช่วยพวกมันชกินส์ และฤดูใบไม้ผลิจะมาถึงประเทศที่น่าตื่นตาตื่นใจของพวกเขา -

สไลด์สุดท้ายที่มีรูปสปริงจะแสดงบนอุปกรณ์มัลติมีเดีย)

Irina Gurina “เมษายน”

เมษายนเดินผ่านป่า

หยดได้สิ้นสุดลงแล้ว

หิมะละลายแล้ว มันอบอุ่น

และแสงสว่างในยามเย็น

ในที่ราบลุ่มอันอบอุ่นด้วยแสงแดด

หญ้าใบแรกปรากฏขึ้น

ในแอ่งน้ำลึกบนเส้นทาง

หมีและลูกหมาป่าล้างเท้าของพวกเขา

รังสีของดวงอาทิตย์เริ่มร้อนขึ้น

เหล่าผู้ร่าเริงกำลังกรีดร้อง

ในป่ามีพรมสโนว์ดรอป

ป่าทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบในสายลมเดือนเมษายน

พวกแจ็คดอว์แห่กันไปที่ทุ่งนา

โลกที่อบอุ่นถอนหายใจ

และดอกตูมโคลท์ฟุต

ทางลาดพร้อมที่จะปิดทองแล้ว

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:

1. Z.A. Bogateeva “ ชั้นเรียน Applique ในโรงเรียนอนุบาล” มอสโก "การตรัสรู้", 2541

2. ที.เอส. โคมาโรวา “บทเรียนทัศนศิลป์ในกลุ่มเตรียมอนุบาล” สำนักพิมพ์ MOSAIC – SYNTHESIS มอสโก, 2554.

3. ไอ.เอ. ลิโควา “กิจกรรมศิลปะในชั้นอนุบาล กลุ่มเตรียมอุดมศึกษา” "Karapuz - การสอน" ศูนย์สร้างสรรค์ Sfera มอสโก 2551

4. I.A.Lykova “มันทำจากกระดาษจริงๆ หรือ? ABC ของappliqué"

5. T.M. Bondarenko “ กิจกรรมเชิงนิเวศกับเด็กอายุ 6-7 ปี” ศูนย์การค้า "ครู" 2552

งานฝีมือในฤดูใบไม้ผลิสำหรับกลุ่มเตรียมการเป็นโอกาสอันยอดเยี่ยมในการเปิดเผยทักษะที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ระหว่างอยู่ในโรงเรียนอนุบาลและโลกภายในที่น่าตื่นตาตื่นใจ สดใส และเต็มไปด้วยจินตนาการ

ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาแห่งการตื่นรู้ เด็กเล็กสะท้อนช่วงเวลานี้ได้ดีในงานของพวกเขา เนื่องจากพวกเขาเองอยู่ในสภาพของการเติบโตอย่างรวดเร็ว การพัฒนา และความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา ดังนั้นในโรงเรียนอนุบาลจึงมักจะกลายเป็นเรื่องจริง

เราเสนอให้สร้างภาพโดยให้เด็ก ๆ บรรยายถึงช่วงเวลาที่น่าสัมผัส - การสร้างรังโดยนกคู่หนึ่งที่กลับมาจากทางใต้ ภาพวาดนี้ใช้วัสดุที่แตกต่างกัน - กระดาษแข็ง กระดาษสีธรรมดา ผ้าเช็ดปาก สีน้ำ ฯลฯ ซึ่งให้เสน่ห์และความน่าดึงดูดเป็นพิเศษ

โดยพื้นฐานแล้วเราใช้กระดาษแข็งสีน้ำเงินแผ่นหนึ่งซึ่งชวนให้นึกถึงท้องฟ้าในฤดูใบไม้ผลิที่ชัดเจน

ติดกระดาษสีน้ำตาลโค้งเล็กน้อยหนึ่งแถบลงไป - นี่จะเป็นกิ่งก้าน

ทากาวอันที่สองอันเล็กกว่าไว้ที่กิ่งแรก

นำกระดาษลูกฟูกสีเขียวแล้วตัดแถบออกมา

เราตัดใบเล็ก ๆ จำนวนมากออกจากแถบนี้

ติดใบไม้ไว้ที่กิ่งของเรา

ม้วนไส้กรอกบาง ๆ จากดินน้ำมันสีน้ำตาล

เราวางพวกมันไว้ติดกันเป็นผืนผ้าใบทึบ

ใช้สแต็คเราตัดรังนกออกจากผืนผ้าใบนี้

วางรังไว้บนกิ่งก้านของต้นไม้ต้นใดกิ่งหนึ่ง

ตัดภาพเงาออกจากกระดาษสีดำ

โดยใช้เป็นเทมเพลต เราจึงตัดภาพเงาที่คล้ายกันอีกภาพหนึ่งออก

เราฉีกสองชิ้นออกจากชิ้นสีขาว

เราทากาวไว้บนท้องแล้วจึงทาให้เป็นสีขาว

เรามอบกระดาษสีดำเส้นบาง ๆ ให้กับนกตัวหนึ่ง - กิ่งไม้ - ในกุญแจ

เราทาหางของเธอเป็นสีเหลือง

ทากาวหรือทาตาสีขาว

เราวางนกตัวนี้ไว้เหนือรังและนกตัวที่สองซึ่งก่อนหน้านี้ได้สบตาและทาสีหางแล้วจึงนั่งอยู่บนขอบรัง

นำผ้าเช็ดปากสีชมพูแล้วพับครึ่ง

ตัดดอกไม้ออกจากมัน

ติดดอกไม้ไว้ที่กิ่งก้านของต้นไม้

ตัดวงกลมออกจากกระดาษแข็งสีเหลือง

ติดไว้ที่มุมภาพ - มันจะเป็นดวงอาทิตย์

จากกระดาษแข็งสีเหลืองใบเดียวกันเราตัดรังสีดวงอาทิตย์ออก

กาวรังสีเข้ากับดวงอาทิตย์

แอพพลิเคชั่นสปริง “นกในรัง”

แอปพลิเคชันในรูปแบบของฤดูใบไม้ผลิสำหรับโรงเรียนอนุบาลจะเป็นโอกาสที่แท้จริงในการแสดงความสามารถของเด็กและความสามารถในการทำงานกับวัสดุที่หลากหลาย

สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในการสมัครกลุ่มอาวุโสที่ 2 “ทำไม”

นักการศึกษา: Kumarova G.D.

กระทู้: ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ

เป้า:สอนให้เด็ก ๆ สร้างองค์ประกอบภูมิทัศน์ แสดงความเป็นไปได้ของการแสดงออกทางศิลปะในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อถ่ายทอดภาพที่สร้างขึ้น

งาน:

ชี้แจงและรวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิและสัญญาณต่างๆ

สร้างโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดและกระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก

ปรับปรุงเทคนิคการตัดของคุณด้วยกรรไกร

เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดความงามของธรรมชาติในการประยุกต์เพื่อพัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ

งานเบื้องต้น:เดินเล่น สังเกตการเปลี่ยนแปลงของฤดูใบไม้ผลิ อ่านนิยาย ท่องจำบทกวี ดูภาพเขียนเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

อุปกรณ์:ผ้าน้ำมัน, กระดาษสี, กรรไกร, แท่งกาว, ผ้าเช็ดปาก, การทำสำเนาภาพวาดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ, ช่องว่างสำเร็จรูป - เฟรม

การย้าย GCD:

ช่วงเวลาขององค์กร

เด็ก ๆ เข้ากลุ่มและดูจดหมาย

นักการศึกษา:

มีคนโยนมันมาให้ฉันที่หน้าต่าง

ดูสิจดหมาย

บางทีอาจเป็นแสงตะวัน

อะไรจั๊กจี้หน้าฉัน?

บางทีมันอาจจะเป็นนกกระจอก

ระหว่างบินคุณทำหล่นหรือเปล่า?

บางทีจดหมายของใครบางคนก็เหมือนหนู

ล่อไปที่หน้าต่างเหรอ?

จดหมายนี้มาจากใคร?

คุณอยากรู้ใช่ไหม?

ถ้าอย่างนั้นคุณต้องลอง

คุณต้องเดาปริศนา

ความลึกลับ:

หากหิมะละลายไปทุกที่ก็จะกลายเป็นลำธาร

หญ้าออกมาอย่างขี้อาย กลางวันยาวนานขึ้น

หากพระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า หากนกไม่มีเวลานอน

ถ้าลมอุ่นขึ้นแสดงว่ามันมาหาเราแล้ว ( ฤดูใบไม้ผลิ).

ถูกต้อง ทำได้ดีมาก จดหมายมาจากฤดูใบไม้ผลิ

เธอมาด้วยความเสน่หา

และด้วยเทพนิยายของฉัน

เขาโบกไม้กายสิทธิ์ของเขา

สโนว์ดรอปจะบานสะพรั่งในป่า!

มาอ่านสิ่งที่เธอเขียนถึงเรา:

“พวกที่รัก! พวกคุณทุกคนมีความสุข ดังตะวันฤดูใบไม้ผลิ หยด, กระแสน้ำไหล? (ใช่). ฉันขอเชิญคุณไปที่สนามหญ้าฤดูใบไม้ผลิของฉัน

ฉันยินดีที่จะพบคุณที่นี่! "ฤดูใบไม้ผลิ".

ไปฤดูใบไม้ผลิกันเถอะ เราจะไปที่นั่นได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก ๆ )

มาบินไปบนก้อนเมฆกันเถอะ คุณเห็นด้วยไหม?

เด็กๆ เลียนแบบการบินบนเมฆที่โปร่งและสว่าง

ดูสิ นี่คือทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ผลิ และฤดูใบไม้ผลิอันมหัศจรรย์ก็ทักทายเรา

ดึงความสนใจไปที่หน้าจอ (แนวนอนในฤดูใบไม้ผลิ)

ตั้งชื่อเดือนฤดูใบไม้ผลิตามลำดับ (มีนาคม เมษายน พฤษภาคม)

มาดู Spring แล้วตั้งชื่อการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่เกิดขึ้นพร้อมกับการเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิกัน?

แสดงภาพสัญญาณฤดูใบไม้ผลิ

- ในมีนาคม ผู้ช่วยหลักของสปริงคือใคร? (ดวงอาทิตย์). ดวงอาทิตย์ส่องแสงสดใส อบอุ่น หิมะกำลังละลาย หยดกำลังดังขึ้น ดอกตูมกำลังเบ่งบานบนต้นวิลโลว์ แผ่นแรกที่ละลายปรากฏขึ้น ดอกไม้ดอกแรกเติบโตจากหิมะ - หยาดหิมะ

ในก พรีเล - พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น หิมะกลายเป็นน้ำ ลำธารไหล แม่น้ำไหลเชี่ยว น้ำแข็งละลายในทะเลสาบและแม่น้ำ สัตว์ต่างๆ เปลี่ยนสีขนให้สว่างขึ้น เปลี่ยนสี สัตว์ให้กำเนิดลูก นกกลับมาจากประเทศห่างไกล สร้างรัง ฟักลูกไก่

- ในเดือนพฤษภาคม – ใบไม้สีเขียวใบแรกและหญ้าสีเขียวปรากฏบนต้นไม้ ต้นไม้และพุ่มไม้บาน แมลงต่างๆ ตื่นขึ้น ดอกไม้บาน แสงอาทิตย์ส่องสว่าง ทุกอย่างเป็นสีเขียวและสวยงาม

ฤดูใบไม้ผลิไหนที่คุณชอบที่สุด? (ต้นกลางปลาย)

พักผ่อนสักหน่อยแล้วเล่นเกม "กระ"

นาทีพลศึกษา:(ดำเนินการเคลื่อนไหวตามข้อความ)

ลมพัดเข้าหน้าเรา

ต้นไม้ก็แกว่งไปมา

ลมเริ่มเงียบขึ้นเงียบลง

ต้นไม้สูงขึ้นเรื่อยๆ

ตะวัน ตะวัน

ก้นทอง

เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจน

เพื่อไม่ให้ออกไป

มีลำธารไหลอยู่ในป่า

ร้อย rooks บินไปแล้ว

และกองหิมะก็ละลายละลาย

และดอกไม้ก็กำลังเติบโต!

ดอกไม้ดอกแรกของเรา

กลีบดอกเปิด

ลมพัดมานิดหน่อย

กลีบดอกไม้กำลังไหว

ดอกไม้ดอกแรกของเรา

กลีบดอกปิด

เขย่าหัวของคุณ

พวกเขาหลับไปอย่างเงียบ ๆ

เรามาปลุกดอกไม้กันไหม?

ฤดูใบไม้ผลิ! ช่างเป็นคำพูดที่ใจดีและอ่อนโยน ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นตาตื่นใจของปี ความอบอุ่นของฤดูใบไม้ผลิทำให้ทุกคนรู้สึกดีมาก ผู้คนต่างยินดีที่ได้เผชิญแสงแดดอันอ่อนโยนในฤดูใบไม้ผลิ ภาพของฤดูใบไม้ผลิมีหลายหน้า นี่คือธรรมชาติที่สวยงาม การมาถึงของนก การออกดอก และใบไม้สีเขียวอันละเอียดอ่อน

ชี้แจงการทำงาน.

และวันนี้คุณและฉันจะกลายเป็นพ่อมดและวาดภาพฤดูใบไม้ผลิที่ไม่ธรรมดา ให้เราถ่ายทอดความงามของปลายฤดูใบไม้ผลิทั้งหมดให้กับมัน

เรามีการเตรียมการบางอย่าง ฤดูใบไม้ผลิยังไม่มาในภาพเหล่านี้

เราจะช่วยได้อย่างไรในฤดูใบไม้ผลิ? คุณคิดว่าเราทำอะไรได้บ้าง? - กาวดวงอาทิตย์ที่สดใสและเมฆสีขาว ทำใบไม้สีเขียวบนดอกไม้ หญ้า ฯลฯ).

เราจะถ่ายทอดวันที่มีแสงแดดสดใสได้อย่างไร?( เราจะวางดวงอาทิตย์และเมฆสีขาว).

คุณมีสี่เหลี่ยมสีเหลืองอยู่บนจาน เราจะตัดดวงอาทิตย์และดอกไม้ออกจากสี่เหลี่ยม จากสี่เหลี่ยมสีเขียว - หญ้าและใบไม้

กิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ

การวิเคราะห์ผลงาน

เราได้งานอะไรบ้าง?

คุณชอบอะไรเกี่ยวกับงานของคุณ?

คุณชอบงานประเภทไหนมากที่สุด? ทำไม (คำตอบของเด็ก)

ยี่. สรุปบทเรียน.

พวกคุณคือนักมายากลตัวจริงในวันนี้ และรูปภาพของเรากลับกลายเป็นว่ามหัศจรรย์และมีเอกลักษณ์อย่างแท้จริง

แม่มดสปริงคืออะไร!

เธอมีพลังมากที่ไหน?

แทบจะตื่นจากการหลับใหล

เธอปลุกธรรมชาติ

โบกไม้กายสิทธิ์

เธอละลายกองหิมะ

และไม่ได้พักผ่อนทันที

เธอปูทางให้ลำธาร

และอากาศก็สะอาด ระยะห่างก็ชัดเจน!

ธรรมชาติร้องเพลงมีชีวิตขึ้นมา

ใช่แล้ว คุณคือแม่มด สปริง!

ตอนนี้ฉันรู้เรื่องนี้แล้ว!

นาตาเลีย เชเมียโควา

เปิดบทเรียนเรื่องการสมัคร

วี กลุ่มเตรียมการในหัวข้อ

« ดอกแรก»

เป้า: สอนลูกให้ถ่ายทอดสู่ appliquésคุณสมบัติลักษณะ ดอกไม้และใบสโนว์ดรอป

งาน: ฝึกเทคนิคการตัดด้วยตาจากกระดาษพับครึ่ง

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็กๆ เข้ามาทักทาย และยืนเป็นวงกลมกับครู

ของเรา แขกรับเชิญในชั้นเรียน, มาทักทายพวกเขากันเถอะ! วันนี้บนท้องถนน... (แสงแดด อบอุ่น สว่างหรือมีเมฆมาก)- ก (และ)ในตัวเรา กลุ่ม(เดียวกัน)อบอุ่น เบา ร่าเริง และเรามีความสุขจากรอยยิ้มของเรา เพราะทุกรอยยิ้มคือแสงอาทิตย์เล็กๆ น้อยๆ ที่ทำให้คุณรู้สึกอบอุ่นและดี ดังนั้นเราจะยิ้มให้กันบ่อยขึ้นและมอบความสุขให้กับผู้อื่น

ฉันขอเชิญคุณไปสู่ดินแดนมหัศจรรย์

พวกเราไม่พบการผจญภัยที่น่าสนใจกว่านี้อีกแล้ว

ที่นั่นไม่มีหิมะ ไม่มีความหนาวเย็น

ทุกสิ่งที่นั่นตื่นจากการหลับใหล

เราจะออกจากโรงเรียนอนุบาล

สู่ดินแดนมหัศจรรย์ - ฤดูใบไม้ผลิ!

คุณพร้อมที่จะไปเที่ยวหรือยัง? (ใช่).

ในประเทศนี้ พระอาทิตย์หัวเราะเบาๆ กองหิมะละลาย กระแสน้ำพึมพำเสียงดัง...

คุณรู้สัญญาณอะไรอีกบ้างของฤดูใบไม้ผลิ? (พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า อบอุ่นยิ่งขึ้น นกร้องเจี๊ยก ๆ ตูมแผ่ว หญ้าแรก)

และในประเทศนี้มีการหักล้างที่ยอดเยี่ยมซึ่งเต็มไปด้วยความแตกต่าง ดอกไม้.

อยากรู้ว่าอันไหน?

จากนั้นนั่งลงบนเก้าอี้มาดูกัน (เด็กนั่งลงล่วงหน้า เก้าอี้หรือม้านั่งที่เตรียมไว้).

(แสดงการนำเสนอ. "ฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้» )

หลังจากการนำเสนอ ให้เล่นเพลงฤดูใบไม้ผลิ

ดูทุ่งหญ้าที่เต็มไปด้วยหิมะนี้สิ ปัญหาเกิดขึ้นในดินแดนมหัศจรรย์

และพระอาทิตย์ก็ไม่ยิ้มเลย ทุกอย่างเป็นสีขาว-ขาว และทั้งหมดเป็นเพราะพายุหิมะที่ชั่วร้ายบินเข้าไปในที่โล่งแห่งเวทย์มนตร์ปกคลุมไปด้วยหิมะและทำให้ทุกสิ่งกลายเป็นน้ำแข็ง ดอกไม้- กองหิมะนั้นลึกมากจนรังสีของดวงอาทิตย์ไม่สามารถทะลุผ่านได้

พวกเรามาช่วยฤดูใบไม้ผลิละลายหิมะกันเถอะ (ใบสมัคร – เกมอุ่นเครื่อง "สโตนฟลาย").

ดูสิ่งที่ Blizzard ชั่วร้ายทำสิ ไม่ใช่แม้แต่สิ่งเดียว ไม่ได้ทิ้งดอกไม้ไว้ฉันไม่เสียใจเลย มาปลูกให้มากที่สุดในทุ่งหญ้าฤดูใบไม้ผลินี้ ดอกแรกผู้ตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิ เดาว่ามันคืออะไร ดอกไม้? (สโนว์ดรอป).

และวันนี้เราจะมาเรียนรู้วิธีทำสโนว์ดรอปจากกระดาษโดยใช้ appliqués.

ตอนนี้นั่งลงที่โต๊ะแล้วเราจะพยายามตกแต่งที่โล่งด้วยสโนว์ดรอป

(เด็กนั่งที่โต๊ะที่มีวัสดุสำหรับ appliqués).

มีรูปสโนว์ดรอปอยู่บนกระดาน

ประกอบด้วยส่วนใดบ้าง? ดอกไม้? (ก้าน ใบ กลีบเลี้ยง และกลีบดอก).

จากส่วนไหน อย่างไร และอย่างไร สีคุณจะตัดชิ้นส่วนออก ดอกไม้- สโนว์ดรอปเติบโตจากหิมะและคุณวาดเส้นหิมะด้วยดินสออย่างระมัดระวัง คุณจะยึดติดกับอะไรเป็นอย่างแรก และอะไรจะเกิดขึ้นในภายหลัง? คุณจะพรรณนาถึงหิมะอย่างไรและด้วยอะไร? (จากลายเส้น ผ้าเช็ดปาก: สับให้ละเอียด).

เอาล่ะ เตรียมนิ้วของคุณให้พร้อมสำหรับการทำงาน:

(ออกกำลังกาย « ดอกไม้» )

ความอ่อนโยนของเรา ดอกไม้บานออกกลีบ

(นิ้วเปิดอย่างนุ่มนวล)

สายลมพัดมาเล็กน้อย กลีบดอกไม้ก็พลิ้วไหว

(โบกมือต่อหน้าพวกเขา)

ความอ่อนโยนของเรา ดอกไม้ปกคลุมกลีบ

(ปิดนิ้วให้แน่น)

พวกเขาส่ายหัวและหลับไปอย่างเงียบ ๆ

(ค่อยๆ วางลงบนโต๊ะ)

ตอนนี้เรามาเริ่มต้นกัน (การช่วยเหลือรายบุคคล)

ระหว่างทำงาน พระอาทิตย์อันเศร้าสร้อยก็เปลี่ยนเป็นความร่าเริง