การบำบัดด้วยทรายสำหรับบันทึกอนุบาล สรุปบทเรียนราชทัณฑ์เรื่องทรายบำบัด “ตามหาสายรุ้ง” สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง

สรุป GCD สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เรื่องพัฒนาการพูด
โดยใช้วิธีการบำบัดด้วยทราย
"ดินแดนทราย"

งาน:
ทางการศึกษา:รวมแนวคิดทั่วไป "แมลง" "ดอกไม้" ความสามารถในการใช้คำบุพบทที่เรียบง่ายและซับซ้อนอย่างถูกต้องความสามารถในการสร้างคำนามที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว

การพัฒนา:พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน, ดำเนินบทสนทนา, ให้คำตอบที่สมบูรณ์, การคิดเชิงตรรกะ, ความอยากรู้อยากเห็น, ทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ, ความไวสัมผัสและจินตนาการ, การประสานงานในอวกาศ

ทางการศึกษา:ปลูกฝังทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อธรรมชาติ ปลูกฝังความรักในเทพนิยาย
รูปแบบขององค์กร: กลุ่มย่อย

อุปกรณ์: กระบะทรายแบบเบา (กล่องไฟ), ทราย, ภาชนะแต่ละชิ้น, ตุ๊กตาแมลง, ต้นไม้, ผ้าเช็ดทำความสะอาดแบบเปียก

การย้าย GCD
ครู:พวกคุณคนไหนชอบเทพนิยาย? อาจมีบางคนรู้วิธีเขียนมัน? วันนี้เรามาลองมาสร้างเทพนิยายด้วยกัน
สถานที่ที่ดีที่สุดในการเขียนเทพนิยายคือที่ไหน? (เด็กแสดงความคิดเห็น)
แน่นอนในแดนสวรรค์! เหนือหุบเขาและป่าไม้ ด้านหลังภูเขาสูง มีประเทศที่น่าอัศจรรย์ นี่มันประเทศอะไรครับเพื่อนๆ คิดว่าไงบ้าง? บอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ตามที่คุณจินตนาการ - (เด็ก ๆ คาดเดา)
คุณอยากจะอยู่ในประเทศนี้และทำความรู้จักกับมันไหม? คุณต้องทำอะไรเพื่อไปที่นั่น? ใครรู้คำวิเศษบ้าง? เรามาลองคิดดูสิ - (เด็ก ๆ จำคำศัพท์จากนิทานที่คุ้นเคยเกิดเป็น "คำวิเศษ" หลากหลายรูปแบบ
เชิญพวกเขาไปที่ "กระบะทรายกล่องไฟ" โดยจะนั่งบนเก้าอี้รอบๆ

ครู:นี่คือประเทศที่ยอดเยี่ยมและแปลกตา ดูสิ ที่นี่ไม่มีอะไร มีแต่ทราย แล้วมันเรียกว่าอะไรเพื่อนๆคิดอย่างไร? - (เด็ก ๆ คาดเดา)

ครู: ฉันจะบอกความลับแก่คุณ ทรายนี้ไม่ธรรมดา แต่มหัศจรรย์ (นี่คือประเทศที่ไม่ธรรมดา) ทรายสามารถได้ยินและพูด รู้สึกสัมผัสได้ และคุณและฉันพบว่าตัวเองอยู่ในดินแดนแห่งทราย ประเทศเช่นนี้เรียกว่าอะไร? (แซนดี้, แซนดี้ ) (คำตอบของเด็ก)

คุณอยากทำความคุ้นเคยกับประเทศที่ไม่ธรรมดาและกฎเกณฑ์การปฏิบัติในประเทศนั้นไหม!

วางฝ่ามือลงบนทราย ลูบไล้ จะเป็นเช่นไร.. (สัมผัสทรายพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขา(แห้ง หยาบ นุ่ม ฯลฯ)

ทักทายเขา. จะต้องพูดอะไร? (พวกเขาพูดอะไรเมื่อเราพบกัน?)

และพูดอย่างสุภาพ ฟังนะ... เขาก็ทักทายคุณเหมือนกัน คุณได้ยินไหม? เลขที่? ทำไม เขาพูดเสียงเบาแล้วทำไมคุณถึงคิด? (เด็กเสนอทางเลือก)คุณพูดเงียบๆ ได้ไหม? เกม "เงียบและดัง" (เด็ก ๆ เล่นเกมพูดคำที่กำหนดอย่างเงียบ ๆ และดัง)

ครู:บางทีทรายก็เหงาและเศร้า มาลองให้กำลังใจเขากัน! บอกฉันทีว่าสิ่งนี้สามารถทำได้?( คำตอบของเด็ก)

ให้เราจั๊กจี้เขาด้วยมือขวาของเรา จากนั้นด้วยมือซ้าย นิ้วแต่ละนิ้ว และด้วยมือทั้งสองข้างพร้อมกัน ตอนนี้เราวิ่งเท้าผ่านทราย เขาหัวเราะคุณได้ยินไหม? (ไฟใน “กล่องไฟแซนด์บ็อกซ์” จะสว่างขึ้น)

เราก็เลยเชียร์ทราย ทำได้ดีมากทุกคน! พวกคุณทุกคนชอบวาดรูปใช่ไหม!

ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างเทพนิยายขึ้นมาและเล่าด้วยภาพวาด และเราจะวาดบนทรายด้วยมือของเราและใช้ตัวเลขต่าง ๆ - นี่คือฮีโร่ในเทพนิยายของเราในอนาคต ฉันจะเริ่มต้นและคุณดำเนินการต่อ: ในประเทศเทพนิยายแห่งหนึ่งมีแม่น้ำไหลผ่าน เธอเป็นยังไงบ้าง... (เด็ก ๆ วาดเส้นหยักบนทราย: กว้าง, น้ำเงิน, ลึก, เย็น ฯลฯ )

ครู:และพวกเขาอาศัยอยู่ในนั้น (ใคร?) (คำตอบของเด็ก ๆ เด็ก ๆ วางรูปปลาบนทราย "แม่น้ำ")

ครู:ในธนาคารแห่งหนึ่งมีทุ่งกว้างใหญ่ที่มีจำนวนมาก...? วิธีเรียกดอกไม้ที่ขึ้นทุ่งในคำเดียวให้เรียกอย่างเสน่หา ถูกต้องครับเพื่อนๆ (คำตอบของเด็กๆ เด็กๆ วางดอกไม้บนทรายดอกไม้ป่า เด็ก ๆ สร้างคำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว)

ทำได้ดี. และดอกไม้ก็มีเพื่อน คุณคิดว่านี่คือใคร? นี้ ... (ครูวางตัวเลขไว้ใน “กระบะทราย”: ด้วง ผึ้ง ตั๊กแตน มด)

จะโทรหาเพื่อนดอกไม้ด้วยคำเดียวได้อย่างไร? ทำได้ดีมาก เรียกพวกเขาอย่างเสน่หา (คำตอบของเด็ก: เด็ก "แมลง" สร้างคำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว)

ครู: และอีกฟากหนึ่งของแม่น้ำมีต้นสนและต้นเบิร์ชมากมาย - จะเรียกพวกมันในคำเดียวได้อย่างไร? และบนท้องฟ้ามีตะวันส่องแสงเรียกเสน่หา...
(ครูช่วยให้เด็กออกเสียงคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง)

ในประเทศนี้ไม่มีใครทะเลาะกันเลย มีแต่เพื่อนและชอบเล่น
คนประเทศนี้เล่นเกมอะไร? มาลองเดากัน! (เด็ก ๆ คาดเดา)

และพวกเขาก็เล่นซ่อนหาและทุกคนก็สนุกสนาน ดูสิ มดอยากจะบอกคุณบางอย่าง ฟังนะ! ฉันเข้าใจว่าเขาชวนคุณมาเล่นกับพวกเขา เรามาเล่นกันไหม? สมมติว่าสัมผัสแล้วหลับตา (เด็ก ๆ พูดคล้องจองและครูก็ "ซ่อน" แมลง)

เราลืมตาแล้วไปดูคุณพูดว่าด้วงซ่อนอยู่ที่ไหน? ครูพยายามออกเสียงคำบุพบทให้ชัดเจน แต่มดซ่อนตัวอยู่ที่ไหน? ใครกำลังมองออกมาจากด้านหลังต้นคริสต์มาส? คุณเดาได้อย่างไร - (เด็กๆ ตามหาแมลง เขาเรียก.สถานที่ซ่อนตัว การออกเสียงคำ การกระทำ คำบุพบทให้ถูกต้อง(บนต้นไม้ ใต้ดอกไม้ จากด้านหลังต้นคริสต์มาส)

ครู:แต่ผึ้งกลับมองไม่เห็น ไม่มีที่ไหนเลย เป็นไปได้ไหม?
(ใส่ใจกับรอยเท้าบนทราย)ฉันสงสัยว่าพวกเขาจะพาเราไปที่ไหนฮะ? คุณคิดอย่างไร? มาติดตามแทร็กและค้นหาคำตอบกัน! (เด็กเดินตามรอยเท้าด้วยมือของเขา และเด็ก ๆ ผลัดกันบอกว่าจะไปที่ไหน: ตรงไป, เลี้ยวขวา, ไปรอบ ๆ ดอกไม้, ไปที่แม่น้ำ, หันไปที่ต้นเบิร์ช ฯลฯ )

ดูสิว่ามันคืออะไรรอยทางนำไปสู่ที่ไหน? ผึ้งซ่อนตัวอยู่ที่ไหน! บอกฉันหน่อยว่าเธอไปที่นั่นได้ยังไง (เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็น)

ครู: เกมที่น่าสนใจใช่ไหม? ฉันรู้ว่าคุณชอบเกมไหน บางทีเราอาจจะเล่นด้วยก็ได้!

เกม "ใครโทรมา?"(เล่นเกมเตือนเด็กๆว่าต้องเล่นอย่างยุติธรรม) (เด็กๆ ออกจากโต๊ะและเล่นเกม 2 ครั้ง กลับไปที่กระบะทราย)

ช่างเป็นเทพนิยายที่น่าสนใจจริงๆ พวกคุณสนุกกับการเขียนมันไหม? ใครสามารถบอกได้บ้าง? (เด็ก ๆ เล่านิทาน)

พวกเราวันนี้เราได้พบกับประเทศที่ไม่ธรรมดา เราค้นพบว่าทรายเป็นอย่างไรและเกิดเทพนิยายที่น่าสนใจขึ้นมา ชอบไหม! มาเล่าเรื่องเทพนิยายให้เด็กคนอื่นฟังด้วย!

ตอนนี้เรามาบอกลาดินแดนแห่งทรายอันน่าอัศจรรย์: เหยียดมือของคุณเหนือกระบะทรายและเคลื่อนไหวอย่างราบรื่นราวกับว่าคุณเป็น "สายลม" เมื่อจากไปแต่อยากกลับมาอีกครั้งจะว่าอย่างไร? สมมติว่า: "ไว้คราวหน้า!" (เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหวและกล่าวคำอำลา)

หัวข้อ: สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เรื่อง การพัฒนาคำพูดโดยใช้วิธีบำบัดด้วยทราย “ดินแดนทราย”
การเสนอชื่อ: โรงเรียนอนุบาล, บันทึกบทเรียน, GCD, การพัฒนาคำพูด, เด็กกลุ่มอาวุโสอายุ 5-6 ปี

ตำแหน่ง: ครูประเภทสูงสุด
สถานที่ทำงาน: MBDOU "โรงเรียนอนุบาลรวมหมายเลข 81"
สถานที่ตั้ง: เองเกลส์ ภูมิภาคซาราตอฟ

สมบูรณ์: ยาโคฟเลวา ยูเลีย วิคโตรอฟนา

2013

เป้า: บรรเทาความเครียดทางร่างกายและอารมณ์ สร้างอารมณ์ร่าเริงที่มั่นคงและความเร้าอารมณ์ทางอารมณ์ที่ดีต่อสุขภาพ สร้างความสุขให้เด็กๆ จากการเล่นทรายและน้ำ

งาน:

• แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับองค์ประกอบของการบำบัดด้วยทรายต่อไป
• พัฒนาทักษะการวิจัยและทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ
• เสริมสร้างประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของเด็ก ๆ พัฒนาความรู้สึกสัมผัส
• พัฒนาความสามารถในการเล่นด้วยกัน พัฒนาทักษะการสื่อสาร
• ให้เด็กๆ มีความสุขจากการเล่นทรายและน้ำ
• ปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจ.

อุปกรณ์:

• กระบะทรายด้วยทราย
• บ้าน - ปราสาท;
• เทียนหอม;

• พู่;
• เครื่องพ่น;
• หมวก - ดอกไม้;
• ทรายสี
• เครื่องบันทึกเทป

ชุดเนื้อหาของเกม:

• กล่องที่มีเศษวัสดุ เช่น กรวด เปลือกหอย กิ่งไม้ กิ่งไม้ ลูกปัด ฯลฯ
• ของเล่นชิ้นเล็ก - ตัวละครในเทพนิยาย
• สัตว์ต่างๆ (ป่า สัตว์ทะเล สัตว์บ้าน)

ความคืบหน้าของบทเรียน

เสียงเพลงที่สงบและเงียบสงบ เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและเข้าหาครู

พวกคุณชอบเทพนิยายไหม? ฉันก็รักมันเหมือนกัน! โดยเฉพาะผู้ที่มีพ่อมดและนางฟ้าที่ดี วันนี้ฉันอยากจะเล่านิทานให้คุณฟัง ที่ไหนสักแห่งที่ห่างไกลจากมหาสมุทรทะเล ในอาณาจักรอันห่างไกล ในรัฐที่ 30 นางฟ้าทรายมีชีวิตและมีชีวิตอยู่ และนางฟ้าคนนี้ก็ไม่ธรรมดา เธอเป็นแม่มดใจดี รักเด็ก และอยากพบคุณจริงๆ

คุณต้องการที่จะเข้าไปในเทพนิยายและพบกับนางฟ้าทรายหรือไม่? -คำตอบของเด็ก)

แต่เพื่อที่จะเข้าสู่เทพนิยายคุณต้องเชื่อมั่นในปาฏิหาริย์อย่างสุดวิญญาณและสุดใจและพูดคำวิเศษทั้งหมดเข้าด้วยกัน ฉันจะบอกคาถาให้คุณฟังตอนนี้และคุณพยายามจำมัน:

“นางฟ้าทราย ช่วยพวกเราด้วย

พาฉันไปสู่ดินแดนมหัศจรรย์

เราจะปรบมือ

หนึ่ง สอง และสาม

เปิดใจของคุณให้ดี!”

(ทุกคนร่ายคาถาพร้อมกัน)

ดังนั้นเราจึงพบว่าตัวเองอยู่ในแดนสวรรค์ครูชี้ไปที่บ้านปราสาทดูสิว่าปราสาทนางฟ้าทรายสวยงามแค่ไหน!- ครูและเด็กๆ มาถึงบ้าน เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้

ตอนนี้ฉันจะดูว่าใครอยู่ที่นี่ และคุณหลับตาลงแล้วจินตนาการว่าเธอเป็นอย่างไร - นางฟ้าทราย

“เปิดประตูปราสาท!

นางฟ้าแห่งความสุขปรากฏตัวแล้ว!

ดนตรีประกอบ: Tchaikovsky P.I. บัลเล่ต์ “The Nutcracker” “การเต้นรำของนางฟ้าพลัมน้ำตาล”

(ใช้วิธีการดนตรีบำบัดเพื่อบรรเทาความเครียดทางร่างกายและอารมณ์ สร้างอารมณ์ร่าเริงที่มั่นคงและเร้าอารมณ์ทางอารมณ์ที่ดีต่อสุขภาพ)

สวัสดีทุกคน! ฉันคือนางฟ้าทราย และนี่คือดินแดนทรายของฉัน เพื่อนๆ วันนี้ฉันเสียใจมาก คุณรู้ไหมว่าทำไม?(คำตอบของเด็ก)

(เสียงดนตรีที่เงียบและสงบ)

ในจักรวาลมีประเทศที่เป็นทรายซึ่งมีป่าไม้สีเขียว ดอกไม้ที่สวยงาม ทะเลสาบสีฟ้า และเมืองที่มีแสงแดดสดใส ชาวเมืองนี้มีความสุขมากเพราะไม่มีใครห้ามไม่ให้ทำอะไรเลย พวกเขาสามารถกินลูกกวาด ขี่ม้าหมุน วิ่งผ่านแอ่งน้ำ พูดคุยกับสัตว์แปลก ๆ นกและดอกไม้ ผูกมิตรกับพวกโนมส์ ร้องเพลงและเต้นรำ

แต่วันหนึ่งพ่อมดผู้ชั่วร้ายได้ทำลายทุกสิ่งในดินแดนทราย และดินแดนทรายก็มืดมนและไร้ชีวิตชีวา

(เสียงเพลงจางหายไป)

เพื่อนที่ดีของฉัน พร้อมจะช่วยฉันนำความงามกลับคืนสู่ประเทศของฉันหรือยัง ..... ขอบคุณที่ตกลงที่จะช่วยฉัน เราจะได้รับความช่วยเหลือไปตลอดทางด้วย: ความภักดี ความเมตตา ความกล้าหาญ และมิตรภาพ ฉันมีเพื่อนชื่อนกฮูก ซึ่งจะพาเราไปที่แดนทรายครูจุดเทียนหอมพร้อมกลิ่นหอมส้มโอ (เสียงเพลงสงบ)

(ใช้วิธีการอโรมาเธอราพี: เทียนอโรมากลิ่นเกรปฟรุต - ปรับสีและความสดชื่นให้ร่างกาย คืนความแข็งแรงและยกระดับอารมณ์ ซึ่งเป็นผลดีต่อสภาวะทางอารมณ์ของบุคคล)

จับมือกันแน่นแล้วพูดคำวิเศษ:

“คุณเป็นเทียน เผาไหม้ เผาไหม้ แสดงทาง!”

ครูพร้อมเทียนพร้อมกับเด็ก ๆ เข้าใกล้กล่องด้วยทราย

และนี่คือประเทศทรายที่เพื่อนของฉันอาศัยอยู่ ดูที่นี่ว่างเปล่าและเศร้าแค่ไหน ทรายหนึ่งอัน แต่ทรายนี้ไม่ธรรมดา เขามีมนต์ขลัง เขาสามารถสัมผัสได้ ได้ยิน. พูด.

แบบฝึกหัด "สวัสดีทราย!"

เด็กมีความแตกต่างกัน วิธีสัมผัสทราย

วางฝ่ามือของคุณบนทราย ให้ลูบด้านในแล้วใช้หลังมือ ทรายแบบไหน....(แห้ง หยาบ อ่อน) ทักทายเขากันเถอะ:“ สวัสดีทราย!” ฟังนะ...... เขาทักทายคุณ ได้ยินทุกอย่างไหม.....เขาได้ยินไม่ชัดเพราะเขาเศร้าและเหงา เขาพูดด้วยเสียงอันเงียบสงบ

มาเชียร์เขากันเถอะ! เรามาจั๊กจี้เขาก่อนด้วยมือข้างหนึ่ง นิ้วแต่ละนิ้ว จากนั้นอีกข้างหนึ่ง ทีนี้มาจั๊กจี้ด้วยมือทั้งสองข้างกัน ตอนนี้ ด้วยการเคลื่อนไหวที่ราบรื่นเหมือนงู พวกเขาจึงวิ่งข้ามทรายด้วยมือ ได้ยินไหมว่าเขาหัวเราะ?.. เรามาลูบเขาระหว่างฝ่ามือของเรากันดีกว่า จับทรายในมือให้แน่นแล้วค่อยๆ ปล่อย จับมือเราไว้แน่นๆ อีกครั้ง เพื่อไม่ให้เม็ดทรายหลุดจากหมัดของเรา แซนดี้ เราจะช่วยคุณ!

เกม – แบบฝึกหัด “ซ่อนหาทราย”

พ่อมดผู้ชั่วร้ายกักขังชาวทรายทั้งหมดไว้ในคุกใต้ดิน พวกเขามืดมน เย็นชา และโดดเดี่ยวอยู่ที่นั่น เราต้องช่วยพวกเขาออกไปจากที่นั่น แต่เพื่อนตัวน้อยของเราได้รับการปกป้องโดยคนรับใช้ของพ่อมด เพื่อที่พวกเขาไม่เห็นเรา เราจำเป็นต้องซ่อน หันหน้าหนี จับมือกัน ปิดตาให้แน่น(เมื่อเด็กๆ หันหลังกลับ ครูก็ซ่อนของเล่นเล็กๆ ไว้ในทราย)

ครูชวนเด็กๆ หยิบพู่กัน

ฉันขอแนะนำให้คุณขุดทรายอย่างระมัดระวังด้วยแปรงในทุกมุมของ Sand Country และช่วยเหลือเพื่อนของเราจากคุก(เด็กๆ ใช้แปรงขุดของเล่นที่ซ่อนอยู่ในทราย).

ฉันภูมิใจในตัวคุณ! คุณพยายามอย่างหนัก! ดูสิว่าดวงตาของพวกเขาเปล่งประกายแค่ไหน พวกเขายิ้มให้คุณ! แล้วคุณจะยิ้มตอบพวกเขา

แบบฝึกหัด "ฝนทราย"

แต่เราต้องฟื้นฟูทราย สิ่งมีชีวิตทุกชนิด (พืช นก สัตว์ คน) ต้องมีชีวิตอยู่อย่างไร? แน่นอนน้ำ เราต้องการผู้ช่วยเพราะเราไม่สามารถทำคนเดียวได้ เรียกฝนมาช่วยฟื้นคืนทุกสิ่งเพราะหยาดฝนล้วนมีมนต์ขลัง

เด็กแต่ละคนจะได้รับขวดสเปรย์สำหรับพ่นทราย

ดูซิว่าฝนได้เตรียมฝนมาให้เรากี่หยด พาพวกเขาไปและเริ่มรดน้ำทราย:

“ฝนตก ฝนตกอย่างร่าเริงมากขึ้น!”

อย่าเสียใจกับหยดอันอบอุ่น

เพื่อป่าไม้เพื่อทุ่งนา

และสำหรับเด็กเล็ก

สำหรับทั้งแม่และพ่อ

หยด-หยด! หยด-หยด!

คุณเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยม! ทรายรู้สึกขอบคุณคุณมาก แต่เราไม่เคยขับไล่หรือเอาชนะพ่อมดชั่วร้ายที่อาคมดินแดนทราย!

แบบฝึกหัด "ผู้ชนะแห่งความโกรธ"

ดนตรีประกอบ: E. Grieg “ในถ้ำราชาแห่งขุนเขา” (วิธีเกมบำบัด: บรรเทาอารมณ์ด้านลบและความก้าวร้าวทางร่างกาย)

มาสร้างลูกบอลหนาแน่นจากทรายกันเถอะ ตอนนี้เรามาวาดพ่อมดชั่วร้ายบนลูกบอลนี้กันดีกว่า เขาเป็นพ่อมดแบบไหน? (โกรธไม่ดีไม่ชอบเด็ก)

เด็ก ๆ ตามตัวอย่างของผู้ใหญ่ทำลูกบอลจากทรายเปียกที่พวกเขาวาด: ตาจมูกปาก

นี่คือ "ลูกบอลที่ไม่ดี" ตอนนี้ทำลายลูกบอลทรายและขับไล่พ่อมดผู้ชั่วร้ายออกไปโดยไม่ลืมคำวิเศษ: "เราขับไล่ความโกรธเราเชิญความสุข"

เด็กๆ ทำลายลูกบอลทรายด้วยหมัด ฝ่ามือ และนิ้ว

ตอนนี้ค่อยๆ ปรับระดับพื้นผิวทรายด้วยมือของคุณ วางฝ่ามือของเราไว้บนทราย คุณรู้สึกว่าไม่มีพ่อมดชั่วร้ายอีกต่อไปแล้วหรือยัง? ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณ เราทำงานเสร็จแล้ว เราเอาชนะความโกรธได้แล้ว!

แบบฝึกหัด "ลวดลายบนผืนทราย"

ดูสิ ไม่มีความสุขและชีวิตใน Sand Country ของเรา เราจำเป็นต้องนำความงามกลับมาสู่โลกใบเล็กนี้ คุณชอบวาดรูปไหม..... ฉันหวังว่าคุณจะวาดได้ดี ฉันขอแนะนำให้คุณวาดด้วยวิธีที่ผิดปกติ: บนทรายด้วยมือของคุณ มาวาด Sand Country ในแบบที่คุณจินตนาการกันเถอะ จากนั้นเราจะตกแต่งด้วยทรายวิเศษ

เด็กๆไปทำงาน

อัศจรรย์! ดูแซนด์แลนด์ของเพื่อนคุณ คุณชอบพวกเขาไหม..... ตอนนี้คุณต้องการให้ประเทศมีความรื่นเริงและมีความสุขเหมือนภาพวาดของคุณเหมือนเมื่อก่อน

โฟโนแกรมของเพลง "Little Country" ของ N. Koroleva กำลังเล่น

ดูสิว่าเราได้ทำอะไรให้คุณอีกบ้าง

ครูนำถาดที่มีต้นไม้ (ต้นไม้ ดอกไม้) ออกมา อาคารต่างๆ สัตว์. เด็กๆ วางสิ่งของต่างๆ ไว้บนทราย

ประเทศทรายมีชีวิตขึ้นมา! ขอบคุณพ่อมดตัวน้อยของฉัน! ชาวเมืองทรายต้องการผูกมิตรกับคุณจริงๆ พวกเขารักคุณ และดอกไม้ชวนให้เล่นในทุ่งหญ้านางฟ้า

ครูชวนเด็กๆ ออกไปบนพรม

ดูสิว่าหมวกดอกไม้จะสวยงามขนาดไหน มาสวมหมวกเหล่านี้แล้วกลายเป็นดอกไม้ที่สวยงาม

เด็กๆ สวมหมวกเป็นรูปดอกไม้

ฉันขอเชิญคุณเล่นกับกระต่ายอาทิตย์

เด็ก ๆ ออกไปบนพรมแล้วนั่งบนพรม

เกมผ่อนคลาย "Sunny Bunny"

เสียงเพลงที่สงบ

(วิธีทางจิต-ยิมนาสติก: การผ่อนคลายกล้ามเนื้อใบหน้า แขน และขา การผ่อนคลายร่างกายและอารมณ์ และการสงบสติอารมณ์)

นั่งสบายหันหน้าเข้าหากัน

บนสนามหญ้าอันสวยงามในวันที่อากาศแจ่มใส ซึ่งมีดอกไม้มากมายบานสะพรั่ง แสงอาทิตย์ทำให้หัวดอกไม้อบอุ่น ใบไม้ก็ได้รับแสงแดดเด็กๆ เหยียดฝ่ามือออก. ครูตีพวกเขาทันใดนั้นก็มีแสงตะวันปรากฏขึ้นในที่โล่ง เขาชอบเล่นกับดอกไม้

ตอนนี้ ดอกไม้ของฉัน ลองจินตนาการว่าแสงตะวันได้มองเข้าไปในดวงตาของคุณ ปิดพวกเขา ค่อยๆ ลูบไล้ด้วยฝ่ามือ: บนหน้าผาก, บนจมูก, บนแก้ม, บนคาง ลูบไล้อย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้มันตกใจ เขาจึงกระโดดขึ้นไปบนหัว คอ ท้อง แขน ขาของคุณ เขาปีนขึ้นไปบนปกเสื้อ เขาไม่ใช่คนซุกซน เขารักและกอดรัดคุณ และคุณก็ลูบไล้เขาและผูกมิตรกับเขา

ตอนนี้ประสานฝ่ามือเข้าด้วยกัน คุณรู้สึกไหมว่ามันอุ่นนิ้วของคุณแค่ไหน?....

ดอกไม้ยื่นออกไปรับแสงแดด ยิ้มแล้วลุกขึ้นยืน

ฉันและเพื่อนขอขอบคุณที่ช่วยกอบกู้ประเทศจากพ่อมดชั่วร้าย เราจะจดจำการเดินทางอันแสนวิเศษของเรา

ถึงเวลาที่เราต้องบอกลาเพื่อนทรายแสนวิเศษของเราแล้วกลับไปโรงเรียนอนุบาล เข้ากลุ่มอารมณ์ไหน......ผมคิดว่าคงได้เจอกันแน่นอนเพราะในโลกนี้มีเทพนิยายมากมาย

ลาก่อน!

เสียงดนตรีเด็ก ๆ ก็จากไป

สำหรับเด็กเล็กที่ยังไม่รู้วิธีพูดและแสดงอารมณ์โดยใช้วลี นักจิตวิทยาได้พัฒนาการบำบัดด้วยทราย เทคนิคนี้ช่วยให้คุณแสดงอารมณ์และความรู้สึกของเด็ก พาเขาเข้าใกล้การสื่อสารกับเพื่อนฝูงมากขึ้น และพัฒนาทักษะยนต์ปรับ นอกจากนี้การบำบัดด้วยทรายยังช่วยพัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และช่วยให้คุณปลดปล่อยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของลูกน้อยได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ระบบการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลกำลังพัฒนามากขึ้นในด้านการพัฒนาทางปัญญาของเด็ก ทรงกลมทางอารมณ์ค่อยๆ จางหายไปในพื้นหลัง ซึ่งส่งผลเสียต่อทรงกลมทางจิตวิญญาณและละเอียดอ่อนของเด็ก เพื่อช่วยพัฒนาบุคลิกภาพอย่างครอบคลุม นักการศึกษาจึงเริ่มใช้ทรายบำบัดมากขึ้น

เทคนิคที่ค่อนข้างใหม่เผยให้เห็นความสามารถของเด็กในการแสดงออกและเข้าใจโลกอย่างสร้างสรรค์ นี่ไม่ใช่แค่ "การขุดในแซนด์บ็อกซ์" แต่เป็นการใช้อุปกรณ์การพัฒนาต่างๆ เพื่อวัตถุประสงค์เหล่านี้ ในหมู่พวกเขาอาจมีตัวเลข, ลูกปัด, ลูกบาศก์, รถจิ๋ว, ก้อนกรวด, ใบไม้ต้นไม้, เหรียญ

แซนด์บ็อกซ์เป็นตัวกลางที่ดีเยี่ยมในการสร้างการติดต่อกับเด็ก หากทารกยังไม่สามารถแสดงความรู้สึก ความตื่นเต้น หรือความสุขด้วยคำพูดได้ การวาดภาพทรายก็จะเป็นเรื่องง่ายสำหรับเขาที่จะพรรณนาถึงสภาวะที่ต้องการ นอกจากนี้ เด็กที่เข้ารับการบำบัดด้วยทรายจะพัฒนาความรู้สึกสัมผัสและกระตุ้นปลายประสาทที่อยู่ปลายนิ้ว

วิดีโอการบำบัดด้วยทราย

โปรแกรมทรายบำบัดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

โปรแกรมการบำบัดด้วยทรายได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งผลต่อปัญหาต่างๆ มากมายในการพัฒนาเด็ก:

• บรรเทาความตึงเครียดของกล้ามเนื้อและอารมณ์
• งานป้องกันเพื่อลดความหุนหันพลันแล่น การออกกำลังกายมากเกินไป ความก้าวร้าวและความวิตกกังวล
• การก่อตัวของความนับถือตนเองที่ดีการได้มาซึ่งความมั่นใจในตนเองการเปิดเผยศักยภาพส่วนบุคคล
• การแสดงออกอย่างสร้างสรรค์
• การพัฒนาทักษะยนต์ปรับและความรู้สึกสัมผัส
• ขจัดอุปสรรคในการสื่อสารกับเพื่อนฝูง
• การให้ความช่วยเหลือภายหลังการบาดเจ็บทางจิตใจ
• การก่อตัวของคุณธรรม ทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อผู้อื่น
• รับผิดชอบต่อการกระทำ;
• การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป

โปรแกรมการบำบัดด้วยทรายมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดต่อไปนี้เสมอ:

• การนำเสนอเนื้อหาแบบไดนามิก: จากเทคนิคง่าย ๆ ไปจนถึงเทคนิคที่ซับซ้อน
• ความสามารถในการมองเห็น (จิตใจของเด็กมุ่งเน้นไปที่การคิดเชิงจินตนาการมากกว่าการคิดด้วยวาจา)
• วิธีการของแต่ละบุคคลโดยคำนึงถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลของทารก
• หลักการบูรณาการพื้นที่การศึกษาซึ่งช่วยให้คุณสะท้อนอารมณ์ที่ได้รับในความเป็นจริงโดยรอบผ่านเกม

วิธีบำบัดด้วยทราย

เทคนิคและวิธีการมากมายได้รับการพัฒนาสำหรับการบำบัดด้วยทรายที่ช่วยให้เด็กมีพัฒนาการอย่างครอบคลุม มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือ:

1. ซ่อนหาเพื่อสร้างโลกของเขา เด็กจะต้องฝังของเล่นไว้ในทราย หลังจากนี้ คุณจะต้องค้นหามันและบอกเราว่าทำไมตุ๊กตาตัวนี้ถึงถูกซ่อนไว้ ตลอดทั้งเกม การคิดเชิงตรรกะจะพัฒนาขึ้นและความกลัวที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวจะถูกเปิดเผย
2. เรื่องราว.ขั้นแรก เด็กต้องวางตัวละครที่เขาชอบไว้ตรงกลางทราย จากนั้นจึงเพิ่มรูปหนึ่งลงไป ในกรณีนี้จำเป็นต้องเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับตัวละคร นักจิตวิทยาจะมองเห็นคุณสมบัติหลายประการของทารกผ่านอารมณ์และปริซึมทางประวัติศาสตร์
3. โลกที่มุ่งเน้นเฉพาะเรื่องเด็กจะได้รับเลือกหนึ่งในหัวข้อ: "โรงเรียนอนุบาลของฉัน", "ครอบครัวของฉัน", "ฉันและเพื่อนของฉัน" ความรู้สึกที่แสดงออกมาโดยใช้วัตถุเคลื่อนไหวที่อยู่ตรงกลางกระบะทรายเป็นกุญแจสำคัญในการถอดรหัสความรู้สึกและประสบการณ์ของทารก
4. ฝนทราย.เด็กควรสร้างกระแสฝนโดยใช้มือของเขา จากนั้นเม็ดทรายก็ควรจะพอดีกับฝ่ามือของเขา ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคนี้ ความตึงเครียดทางจิตใจและความก้าวร้าวของเด็กจะลดลง ความกลัวหายไป และความเข้าใจเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการกระทำที่เกิดขึ้นจะปรากฏขึ้น
5. ลวดลายในผืนทรายเด็กจะต้องสร้างรูปทรงบนพื้นผิวโดยใช้นิ้วมือ มือ และฝ่ามือ จากนั้นเขาจะต้องพูดถึงภาพเหล่านี้: สิ่งที่เขาเห็นและรู้สึก การออกกำลังกายช่วยเพิ่มกิจกรรมทางสังคมของทารกและทำให้เขามั่นใจในตนเอง

นิทานเรื่องการฝึกทรายบำบัด

เป้าหมายของการบำบัดด้วย "นิทานบนผืนทราย" คือ:

• การพัฒนาความสมดุลในสภาวะทางอารมณ์ของเด็ก
• การได้มาซึ่งความไวสัมผัส, ความรู้สึก, การรับรู้, จินตนาการ
• คำศัพท์ที่เพิ่มขึ้น

จำเป็นต้องสร้างดวงอาทิตย์และเมฆจากกระดาษแข็ง คุณจะต้องใช้แท่งวาดรูป แม่พิมพ์รูปดอกไม้ และตุ๊กตากระต่ายด้วย อนุญาตให้เด็กเข้าร่วมบทเรียนได้ไม่เกินสามคน ครูให้เด็กดูภาพดวงอาทิตย์และถามคำถามว่าวันนี้ใครมาเยี่ยมพวกเขาบ้าง เด็กๆ ตอบว่า “ดวงอาทิตย์” จากนั้นครูจะพูดต่อในรูปแบบของเทพนิยายที่พัฒนาขึ้นในโครงเรื่อง

คุณสามารถใช้กิจกรรมในรูปแบบใดก็ได้ สิ่งสำคัญคือทุกคนที่เกี่ยวข้องกับการสำรวจมีส่วนร่วมในการสนทนา จากนั้นคุณจะได้รับเชิญให้สัมผัสวัตถุทั้งหมดและพูดคุยเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณจากการสัมผัสกับสิ่งเหล่านั้น เทพนิยายดำเนินต่อไปในแนวทางเดียวกับที่เด็ก ๆ รู้สึกทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาโดยสัมผัสและไม่ใช้คำพูด ครูแสดงรอยเท้าบนทรายแล้วถามว่าใครจะทิ้งสัตว์ชนิดนี้ได้? เด็กๆ ก็พยายามทำคะแนนแบบเดียวกันด้วย ค่ำคืนสุดพิเศษจบลงด้วยการอำลาตัวละคร

นิทานบนผืนทรายพัฒนาความรู้สึกทางจิตวิทยาที่จำเป็นทั้งหมดในตัวเด็ก ทำให้เขาดื่มด่ำไปกับทิศทางที่สร้างสรรค์ และเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับบทสนทนาต่อไป ส่งผลให้เด็กมีบุคลิกภาพแบบองค์รวมและมีการพัฒนาอย่างครอบคลุม

บทสรุป

แนะนำให้ใช้การบำบัดด้วยทรายสำหรับเด็กทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น แต่เทคนิคนี้จะมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีความซับซ้อนในการสื่อสารทางจิตวิทยาไม่สามารถแสดงความรู้สึกและปัญหาในครอบครัวได้ นักจิตวิทยาร่วมกับนักการศึกษาเตรียมโปรแกรมการฝึกอบรมทรายส่วนบุคคลเพื่อให้เด็ก ๆ ได้พัฒนาศักยภาพส่วนบุคคลของตนได้สูงสุด

อ่านบทความ: 5 618

ทรายอุ่นเนียนดึงดูดคนทุกวัย ความรู้สึกของเนื้อสัมผัสที่บางเบาและไหลลื่นช่วยผ่อนคลาย ปลดปล่อย และบรรเทา นี่คือเหตุผลว่าทำไมการเล่นทรายจึงน่าดึงดูดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน แต่ราคาของวันหยุดไม่ได้ช่วยให้คุณพาลูกน้อยไปทะเลได้หลายครั้งต่อปีเสมอไป ด้วยเหตุนี้ นักจิตวิทยาจึงได้พัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรม "ทรายบำบัด"

โปรแกรม

โปรแกรม "การบำบัดด้วยทราย" เป็นที่รู้จักมาตั้งแต่ปี 1920 โดยนักจิตอายุรเวท A. Freud, E. Erickson และคนอื่นๆ ในช่วงทศวรรษที่ 1930 ได้มีการก่อตั้ง "การบำบัดด้วยทราย" ซึ่งเริ่มถูกนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาทางจิตในเด็กและผู้ใหญ่อย่างประสบความสำเร็จ

“ทรายบำบัด” บรรเทาความเครียดทางอารมณ์ เป็นวิธีการวินิจฉัยทางจิต และช่วยฟื้นฟูความสามัคคีทางจิตวิญญาณ ในขณะเดียวกัน การคิดเชิงจินตนาการ จินตนาการ ความจำ และทักษะยนต์ปรับก็พัฒนาขึ้น สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้พวกเขาแสดงความกลัวและความกังวลโดยไม่ต้องออกแรงมากเกินไป ราวกับว่าเด็กๆ จำลองความวิตกกังวลและทำลายมัน เพื่อปลดปล่อยตัวเองจากความตึงเครียดภายใน

โปรแกรมบทเรียนมีวัตถุประสงค์เพื่อเอาชนะปัญหาในการสื่อสารเพื่อพัฒนาความรับผิดชอบต่อการตัดสินใจและผลที่ตามมา “การบำบัดด้วยทราย” ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนสามารถกำจัดผลที่ตามมาของความเครียดและการบาดเจ็บทางจิตใจได้ และเพิ่มความนับถือตนเอง ราคาของกิจกรรมดังกล่าวคือความอุ่นใจและความสามัคคีของลูกของคุณ

สถานการณ์ที่เด็กต้องการเพียงกิจกรรม

• โรคทางจิตในเด็ก
• เพิ่มความวิตกกังวลความก้าวร้าว
• การแยกตัวของเด็ก
• โรคประสาท;
• ความเครียดอันเป็นผลมาจากครอบครัวที่ซับซ้อนหรือความขัดแย้งทางสังคม
• สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

ข้อห้ามในการเรียน

• สำหรับโรคลมบ้าหมู;
• ด้วยโรคปอดและผิวหนัง
• มีอาการแพ้ฝุ่น
• ด้วยอาการสมาธิสั้น

ขั้นตอนของการบำบัด

ชั้นเรียน "การบำบัดด้วยทราย" เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนจากขั้นตอนหนึ่งไปอีกขั้นหนึ่งอย่างค่อยเป็นค่อยไปตามจังหวะของเด็กแต่ละคน

ความวุ่นวาย

นี่เป็นระยะเริ่มต้นสำหรับเด็กเมื่อพวกเขาโยนของเล่นจำนวนมากลงในทรายโดยไม่จัดกลุ่มตามขนาด สี สัตว์ วัตถุ ฯลฯ สิ่งนี้บ่งบอกถึงความกลัวและความกังวลภายในลึก ๆ ความสับสน

การต่อสู้

เด็กเริ่มแบ่งร่างออกเป็นกลุ่มตรงข้าม ความดีและความชั่ว ความดีและความชั่วปรากฏ อย่ารีบเร่งลูกของคุณด้วยการเสนอฮีโร่ดีๆ ให้เขา ปล่อยให้ความกลัว ความไม่พอใจ และความสงสัยทั้งหมดหลั่งไหลออกมา ขั้นตอนนี้จะจบลงด้วยการมาถึงของสันติภาพระหว่างฝ่ายที่ทำสงคราม

อพยพ

นี่คือขั้นตอนสุดท้ายของสันติภาพ ความสมดุล และความสามัคคี ตัวเลขทั้งหมดเป็นคู่หรือกลุ่มเล็ก องค์ประกอบที่สดใสปรากฏขึ้น การเคลื่อนไหวจะสงบและราบรื่น

เกมส์

ชั้นเรียน "ทรายบำบัด" เป็นเกมสำหรับเด็กที่ให้โอกาสเด็กได้แสดงออก

"คนรู้จัก"

ชวนลูกน้อยของคุณสัมผัสทราย ลูบไล้ และเอามือจุ่มลงในทราย วาดคลื่นและงู วาดภาพโดยใช้ฝ่ามือ กำปั้น ขอบมือ หรือนิ้วของคุณ

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณและถามคำถามชี้แนะ เสนอสมาคมที่สดใสร่าเริงและใจดี

"ฝน"

ปล่อยให้ทารกหยิบทรายขึ้นมาในกำปั้นแล้วค่อยๆ เทลงในฝ่ามือที่เปิดอยู่หรือในมือของคุณ เกมนี้ผ่อนคลายและควบคุมกล้ามเนื้อ

"เดา-คะ"

เด็กควรจดจำร่างที่ฝังอยู่ในทรายด้วยการสัมผัส เกมนี้พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและจินตนาการ และสร้างความมั่นใจในตนเอง

"เรื่องตลก"

วางร่างบนทรายตามลำดับที่กำหนด แสดงให้เด็กดู และให้เขาจดจำ จากนั้นสุ่มฝังของเล่นลงในทราย เด็กจะต้องค้นหาตัวเลขในทรายและจัดเรียงตามลำดับเดิม

"เมืองของฉัน"

ปล่อยให้เด็กสร้างเมืองที่เขาชื่นชอบ วางรูปปั้นที่เขาชื่นชอบไว้ และจัดสถานที่สำหรับตัวเอง

บันทึกย่อของชั้นเรียน

คุณสามารถศึกษาบันทึกบทเรียนสำเร็จรูปสำหรับการบำบัดด้วยทรายได้ แต่เป็นการดีที่สุดที่จะสร้างตรรกะของบทเรียนด้วยตัวเองโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคนหรือกลุ่มเด็ก บันทึกย่อของคุณจะรวมเกมพื้นฐานเดียวกันทั้งหมด แต่ในแต่ละลำดับ ตามที่คุณต้องการ บันทึกที่เสนอจะช่วยคุณค้นหาเนื้อหาบทกวี เพลงกล่อมเด็ก และเรื่องตลกที่เหมาะสมซึ่งจะสร้างบรรยากาศของไมตรีจิตในบทเรียน

ให้ความสนใจกับสินค้าคงคลังที่มีบันทึกย่อสำเร็จรูปเสนอ ราคาของมันไม่แพงอย่างแน่นอน คุณจะต้องการ:

• ทรายที่มีชีวิต (จลนศาสตร์);
• ทรายสำหรับกระบะทรายที่บ้านหรือทรายควอทซ์สี (ราคาระบุไว้ในเว็บไซต์ของผู้ผลิต)
• ภาชนะทราย (กระบะทราย, กล่อง, กล่องใหญ่ ฯลฯ );
• ตุ๊กตาสัตว์และปลา ต้นไม้และคน ตัวละครในเทพนิยายและตัวการ์ตูน
• ริบบิ้น;
• ชิ้นเล็กชิ้นน้อย;
• ก้อนกรวดสี
• รถยนต์;
• ล็อค;
• หอคอย;
• สะพาน ฯลฯ

ราคา

สำหรับชั้นเรียนกลุ่มคุณต้องซื้อกระบะทราย (ราคาเฉลี่ย - 3,000 รูเบิล) และชุดสำหรับ "การบำบัดด้วยทราย"