วิธีค้นหาเพลงสำหรับเด็ก กลอนเด็ก

เด็กวัยหัดเดินมีพัฒนาการอย่างรวดเร็ว ดูดซับข้อมูลเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาในทันที ดนตรี นิทาน และบทกวี มาช่วยคุณแม่ บทกวีทั้งหมดในคอลเลกชันได้รับการคัดเลือกโดยคำนึงถึงลักษณะอายุ ฮีโร่ของพวกเขาเป็นของเล่นที่คุ้นเคยและคุ้นเคย ลูกสัตว์ หรือลูกคนเดียวกันกับผู้ฟังตัวน้อย ด้วยข้อเหล่านี้สำหรับเด็ก มันเป็นเรื่องง่ายที่จะสนใจแม้แต่คนที่อยู่ไม่สุขที่ใหญ่ที่สุด

งานสำคัญอย่างหนึ่งของบทกวีสำหรับเด็กคือการทำให้ชีวิตน่าสนใจยิ่งขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว การล้างหน้าในตอนเช้าเป็นเรื่องสนุกกว่าเมื่อแม่บอกจังหวะ ใช่แล้วโจ๊กจะอร่อยกว่าและผลไม้แช่อิ่มก็หวานกว่า และสภาพอากาศที่ฝนตกชุกจะไม่ดูมืดมนหากคุณเลือกคำที่เหมาะสม

หมีเงอะงะ

หมีเงอะงะ
เดินผ่านป่า
(เราเดินเร็ว)
รวบรวมกรวย
ร้องเพลง
(หมอบ - เก็บกรวย)
กระแทกกระเด้ง
ตรงไปที่หมีที่หน้าผาก
(เอามือก่ายหน้าผาก)
ตุ๊กตาหมีโกรธ
และด้วยเท้า - บน!
(กระทืบเท้า)

กระต่ายสีเทา

กระต่ายสีเทานั่ง
(เรานั่งเหมือนกระต่าย)
และกระดิกหู
แบบนี้ แบบนี้!
(เราขยับหู - ฝ่ามือ)
มันหนาวสำหรับกระต่ายที่จะนั่ง
ต้องอุ่นอุ้งเท้า
ตบมือตบมือตบมือ
(ตบมือ)
มันหนาวสำหรับกระต่ายที่จะยืน
กระต่ายต้องกระโดด
กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด
(กระโดดเหมือนกระต่าย)

แกะตลกสองตัว

แกะตลกสองตัว
พวกเขาแยกกันอยู่ใกล้แม่น้ำ
กระโดด กระโดด กระโดด!
(กระโดดอย่างมีความสุข)
แกะขาวกระโดด
ตอนเช้าใกล้แม่น้ำ
กระโดด กระโดด กระโดด!

ขึ้นไปบนฟ้า ลงสู่พื้นหญ้า
(เราลุกขึ้นยืนยืดตัวหมอบลดมือลง)
จากนั้นพวกเขาก็วนเป็นวงกลม
(หมุนวน)
และพวกเขาก็ตกลงไปในแม่น้ำ
(ล้ม)

มีเขาแพะ

มีเขาแพะ
(เราใส่ "เขา" ไว้ที่หัว)
สำหรับเจ้าตัวเล็ก
ขา - บน-บน!
(กระทืบเท้า)
ตบตา-ตบมือ!
(หลับตาแล้วลืมตา)
ใครไม่กินโจ๊ก
ใครไม่ดื่มนม?
(เราขู่ด้วยนิ้ว)
กูจะแดก กูจะแดก!
(ตบหัว)

แมลงเต่าทองสองตัวในทุ่งหญ้า
Hopak เต้น:
(เต้นรำจับเข็มขัด)
ขาขวาท็อป ท็อป!
(กระทืบด้วยเท้าขวา)
เท้าซ้ายท็อป ท็อป!
(กระทืบเท้าซ้าย)
ยกมือขึ้น!
ใครจะเหนือกว่าใคร
(ยืนเขย่งปลายเท้ายืดตัวขึ้น)

ท็อป-ท็อป - หัดเดิน!

ขา ขา
วิ่งไปตามทาง
หยิบถั่ว
เท้าใหญ่
เราเดินไปตามถนน:
บน-บน-บน-บน-บน
บน-บน-บน-บน-บน.
เท้าเล็ก
วิ่งไปตามเส้นทาง:
บน-บน-บน-บน-บน
บน-บน-บน-บน-บน.

เช่นเดียวกับ Masha มีฟันสองซี่
อย่ากัดพวกเขานะ สาวน้อย!
อย่ากัดกิน
ฟังแม่และพ่อ

“ท็อป-ท็อป” - หัดเดิน!

ช้อนของเราซน:
แทนที่จะเป็นปากฉันเข้าหู!
Ay-ay-ay ช้อนอะไร!
ฉันจะให้เธอสักหน่อย

ระหว่างการนอนหลับ

ตาหลับและแก้มหลับ
เด็กเหนื่อย.
ขนตาและฝ่ามือนอนหลับ
นอนท้องและขา
และใบหูเล็กๆ
หลับพริ้มบนหมอน
หยิกกำลังหลับมือกำลังหลับ
จมูกสูดจมูกเท่านั้น

โทโปตุชกา

กระทืบกระทืบ -
โทโปตินอชกี้ หยุด!
และฉันจะท่วม -
ฉันจะหยุดเหยียบย่ำ!
ฉันจะไม่เดินบนส้นเท้า
ท้ายที่สุดก็มี toopyatki!
และฉันจะไปฉันจะไปอีกครั้ง
ฉันกระทืบส้นเท้า!

เด็กชาย - นิ้ว

พวกเขาเรียงนิ้วของเด็กตามลำดับโดยพูดว่า:
- เด็กชาย - นิ้ว
คุณเคยไปที่ไหน
ฉันไปป่ากับพี่ชายคนนี้
ฉันทำซุปกะหล่ำปลีกับพี่ชายคนนี้
ฉันกินข้าวกับพี่ชายคนนี้
ฉันร้องเพลงกับพี่คนนี้

ห่านร่าเริงสองตัว

อาศัยอยู่กับย่า
ห่านร่าเริงสองตัว
หนึ่งสีเทา
สีขาวอื่นๆ -
ห่านร่าเริงสองตัว

หมีเงอะงะ

หมีเงอะงะ
เดินผ่านป่า
(เราเดินเร็ว)
รวบรวมกรวย
ร้องเพลง
(หมอบ - เก็บกรวย)
กระแทกกระเด้ง
ตรงไปที่หมีที่หน้าผาก
(เอามือก่ายหน้าผาก)
ตุ๊กตาหมีโกรธ
และด้วยเท้า - บน!
(กระทืบเท้า)

กระต่ายสีเทา

กระต่ายสีเทานั่ง
(เรานั่งเหมือนกระต่าย)
และกระดิกหู
แบบนี้ แบบนี้!
(เราขยับหู - ฝ่ามือ)
มันหนาวสำหรับกระต่ายที่จะนั่ง
ต้องอุ่นอุ้งเท้า
ตบมือตบมือตบมือ
(ตบมือ)
มันหนาวสำหรับกระต่ายที่จะยืน
กระต่ายต้องกระโดด
กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด
(กระโดดเหมือนกระต่าย)

แกะตลกสองตัว

แกะตลกสองตัว
พวกเขาแยกกันอยู่ใกล้แม่น้ำ
กระโดด กระโดด กระโดด!
(กระโดดอย่างมีความสุข)
แกะขาวกระโดด
ตอนเช้าใกล้แม่น้ำ
กระโดด กระโดด กระโดด!

ขึ้นไปบนฟ้า ลงสู่พื้นหญ้า
(เราลุกขึ้นยืนยืดตัวหมอบลดมือลง)
จากนั้นพวกเขาก็วนเป็นวงกลม
(หมุนวน)
และพวกเขาก็ตกลงไปในแม่น้ำ
(ล้ม)

มีเขาแพะ

มีเขาแพะ
(เราใส่ "เขา" ไว้ที่หัว)
สำหรับเจ้าตัวเล็ก
ขา - บน-บน!
(กระทืบเท้า)
ตบตา-ตบมือ!
(หลับตาแล้วลืมตา)
ใครไม่กินโจ๊ก
ใครไม่ดื่มนม?
(เราขู่ด้วยนิ้ว)
กูจะแดก กูจะแดก!
(ตบหัว)

แมลงเต่าทองสองตัวในทุ่งหญ้า
Hopak เต้น:
(เต้นรำจับเข็มขัด)
ขาขวาท็อป ท็อป!
(กระทืบด้วยเท้าขวา)
เท้าซ้ายท็อป ท็อป!
(กระทืบเท้าซ้าย)
ยกมือขึ้น!
ใครจะเหนือกว่าใคร
(ยืนเขย่งปลายเท้ายืดตัวขึ้น)

ท็อป-ท็อป - หัดเดิน!

ขา ขา
วิ่งไปตามทาง
หยิบถั่ว
เท้าใหญ่
เราเดินไปตามถนน:
บน-บน-บน-บน-บน
บน-บน-บน-บน-บน.
เท้าเล็ก
วิ่งไปตามเส้นทาง:
บน-บน-บน-บน-บน
บน-บน-บน-บน-บน.

เช่นเดียวกับ Masha มีฟันสองซี่
อย่ากัดพวกเขานะ สาวน้อย!
อย่ากัดกิน
ฟังแม่และพ่อ

“ท็อป-ท็อป” - หัดเดิน!

ช้อนของเราซน:
แทนที่จะเป็นปากฉันเข้าหู!
Ay-ay-ay ช้อนอะไร!
ฉันจะให้เธอสักหน่อย

ระหว่างการนอนหลับ

ตาหลับและแก้มหลับ
เด็กเหนื่อย.
ขนตาและฝ่ามือนอนหลับ
นอนท้องและขา
และใบหูเล็กๆ
หลับพริ้มบนหมอน
หยิกกำลังหลับมือกำลังหลับ
จมูกสูดจมูกเท่านั้น

โทโปตุชกา

กระทืบกระทืบ -
โทโปตินอชกี้ หยุด!
และฉันจะท่วม -
ฉันจะหยุดเหยียบย่ำ!
ฉันจะไม่เดินบนส้นเท้า
ท้ายที่สุดก็มี toopyatki!
และฉันจะไปฉันจะไปอีกครั้ง
ฉันกระทืบส้นเท้า!

เด็กชาย - นิ้ว

พวกเขาเรียงนิ้วของเด็กตามลำดับโดยพูดว่า:
- เด็กชายเป็นนิ้ว
คุณเคยไปที่ไหน
ฉันไปป่ากับพี่ชายคนนี้
ฉันทำซุปกะหล่ำปลีกับพี่ชายคนนี้
ฉันกินข้าวกับพี่ชายคนนี้
ฉันร้องเพลงกับพี่คนนี้

ห่านร่าเริงสองตัว

อาศัยอยู่กับย่า
ห่านร่าเริงสองตัว
หนึ่งสีเทา
ส่วนอีกตัวเป็นสีขาว
ห่านร่าเริงสองตัว

ล้างตีนห่าน
ในแอ่งน้ำข้างคลอง
หนึ่งสีเทา
ส่วนอีกตัวเป็นสีขาว
พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในคูน้ำ

คอลเลกชันของบทกวีสำหรับเด็ก: บทกวีสำหรับวันหยุด, บทกวีเพื่อการศึกษาและการพัฒนา, ผู้แต่งและบทกวีเฉพาะเรื่องสำหรับเด็ก

ฝึกความจำให้ลูก!

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่สามารถอดทนฟังตอนจบของเทพนิยายหรือเรื่องราวร้อยแก้วอื่นๆ ในขณะที่บทกวีของเด็ก ๆ ไม่เบื่อกับความซ้ำซากจำเจ สัมผัสในนั้นกระโดดราวกับว่ามีการกระแทก ดึงความสนใจของผู้ฟังกลุ่มเล็ก ๆ ได้อย่างง่ายดาย มันวิเศษมากที่เด็ก ๆ จำเพลงได้เร็วแค่ไหน มันคุ้มค่าที่จะพูดสักสองสามครั้งเพราะพวกเขาเห็นด้วยกับคุณในตอนจบ อย่าลืมใช้ความสามารถนี้ ฝึกฝนความจำตั้งแต่วัยเด็ก คุณจะทำให้การเรียนของลูกง่ายขึ้นมาก เริ่มต้นด้วยบทกวีของ Agnia Barto ในส่วน "ของเล่น" มองหา quatrains ขนาดเล็กซึ่งจำได้ดี ส่วนใหญ่คุณเองยังจำได้ด้วยใจ ใช่มั้ย?

วิธีการเรียนรู้บทกวีสำหรับวันหยุด?

ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน ลูกของคุณมักจะต้องท่องบทกวีต่อหน้าสาธารณชน อาจเป็นงานเลี้ยงปีใหม่หรือบทเรียนธรรมดา สิ่งสำคัญคือเขาไม่กลัวสิ่งนี้ แต่สิ่งที่คุณต้องทำคือใส่ใจกับมันเล็กน้อย

ต้องเรียนรู้บทกวีล่วงหน้าและทำซ้ำที่บ้านราวกับว่าในระหว่างช่วงเวลาโดยไม่เน้นความสำคัญของเหตุการณ์ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดว่า: “จำได้ไหม คุณและฉันเคยเรียนสัมผัสที่ไพเราะ ก็บอกมาสิ” บทกวีของเด็กมักจะเรียบง่ายและเด็กจะจดจำได้อย่างรวดเร็ว คุณสามารถซ้อมโดยการเล่ากลอนให้พ่อกับแม่ ปู่หรือย่าฟัง คุณต้องขอให้พูดเสียงดังและแสดงออก แต่ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรบรรยายหรือขัดจังหวะในระหว่างการพูด ปฏิกิริยาของคนรอบข้างและคุณต่อการแสดงครั้งแรกของศิลปินตัวเล็กนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้นควรเริ่มจากญาติๆ จะดีกว่า เมื่อบอกเพลงสองสามเพลงกับคนที่คุ้นเคยและเมื่อได้รับปฏิกิริยาที่ใจดีคุณจะให้ความมั่นใจกับทารก บทกวีสำหรับเด็กที่รอบบ่ายฝึกทักษะการพูดในที่สาธารณะได้อย่างสมบูรณ์แบบ

อูตี้-อูตี้

เช้าตรู่, เช้าตรู่

แม่เป็ดออกมา

สอนเป็ด.

เธอสอนพวกเขา สอนพวกเขา!

- คุณว่ายน้ำ oooh, oooh

โอเค เข้าแถว

แม้ว่าลูกชายจะไม่ยิ่งใหญ่

ไม่ค่อยดี

แม่ไม่ได้สั่งให้ขี้ขลาด

ไม่พูด

- ว่ายน้ำว่ายน้ำ

ไม่ต้องกลัว

คุณจะไม่จมน้ำ

เอ. บาร์โต

อาบน้ำ

โอ้น้ำจากห่าน -

ด้วยความดีใจของฉัน!

น้ำกำลังไหล

บนมือและใบหน้า

มันเทมันหก

เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ

จะไหลไปกับคุณน้ำ

ความเจ็บป่วยและความผอม

ที. ดาวิโดวา

เราจะไม่เข้านอนเร็ว

ลูกสาวต้องการอาบน้ำ

น้ำอุ่น

เรานอนบนนกของเรา

โอ้น้ำจากห่าน

ความบางจาก Alyonushka!

ให้ฉันผ้าอ้อม

ห่อ Alyonka!

อี. บลาจินินา

❧ คุณต้องหวีลูกของคุณตอนนี้ และทำให้เขาชอบหวีผม เล่าเรื่องตลกให้เขาฟัง

เติบโตถักเปียถึงเอว

อย่าผลัดขน

เติบโต, ผ้าพันคอ, จรดเท้า -

ขนทั้งหมดเป็นแถว

เติบโตถักเปียอย่าสับสน -

แม่ลูกฟัง!

ขณะประคองทารก ให้เขากระโดดบนโซฟาหรือเปล

กระโดดโลดเต้น!

บนทางเดิน

เพิ่ม

ของเราได้เติบโตขึ้นด้วย

บนทางเดิน

กระโดดโลดเต้น!

กระโดดโลดเต้น!

โตแล้ว โตแล้ว

กระโดดโลดเต้น!

กระโดดโลดเต้น!

ดู,

สูงเท่าไร!

N. Pikuleva

ลาดุชกิ

อัลมอนด์, อัลมอนด์,

เราจะไปเยี่ยมคุณย่า

เราจะไปเยี่ยมปู่

สำหรับงานเลี้ยงอาหารค่ำ

เรากำลังขี่แมว

บนเส้นทางที่สนุกสนาน

เรากำลังขี่สุนัข

ในรถสีแดง.

คุณยายทำอาหารให้ทุกคน

แพนเค้กสีแดงก่ำ

ที. ดาวิโดวา

ทารกนั่งอยู่บนตักของคุณและคุณพร้อมกับเขาตบมือตามจังหวะสัมผัส

นักพูด

❧ ลูกน้อยของคุณเริ่มพูดได้แล้ว ไม่เชื่อ? และคุณฟัง! ท้ายที่สุด "agu" คำแรกของเขาคือคำแรกที่แท้จริง คุยกับเขา. แสดงของเล่นให้ทารกเล่าเรื่องและเล่นกับเขา และเพื่อให้คุณทำสิ่งนี้ได้ง่ายขึ้นเราได้เลือกบทกวี

บอกฉันสักคำ

ใครเดินกับฉัน

หึหึหึ?

เขาพูดและฉันเข้าใจ

พูดนักพูดของฉัน

บอกฉันสักคำ

N. Pikuleva

ลิซ่า, ลิซอนก้า, ลิซอก,

พูดอีกครั้ง:

"พ่อแม่...

บาบา ... เด - ใช่ ... "

คุณอยู่ไหนอยู่ไม่สุข?

N. Pikuleva

คำแรก

ทุกคนมีคำพูดแรก:

ที่กบ - kva-kva-kva!

ลูกหมู - oink-oink-oink -

ฉันให้คุณเพลง!

ลูกมีแอก! —

วิ่งตามแม่ไม่ใช่เรื่องง่าย

นกกระจอกร้องเจี๊ยก ๆ! —

เขาคุ้นเคยกับมันมาตั้งแต่เด็ก

มีคำที่ง่วงนอนมาก -

หญ้านอนหลับร้องเพลงให้เราฟัง

และตลอดทั้งวันฉันได้พูดซ้ำคำ:

ที. ดาวิโดวา

ปัจจุบัน

โอ้ ลิยูลิ ลิยูลี ลิยูลี!

พวกเขามาหาเราพร้อมของขวัญ:

กระต่ายกับกะหล่ำปลี

และแครอทแสนอร่อย

ทั้งสำรับ

หมีลากน้ำผึ้ง

กระรอกในรถเข็น

เรากำลังได้รับถั่ว

แม้แต่จิ้งจอกแดง

นำเห็ดชานเทอเรล

และด้วยของขวัญจากหมาป่าตัวร้าย

ไม่มีประเด็น:

ในอุ้งเท้าของหมาป่าว่างเปล่า

เราจะไม่ให้เขาเข้าไป!

ที. ดาวิโดวา

สนทนากับแม่

ลูกชายโทรมา: - อากู๋ อากู๋! —

ชอบอยู่กับฉัน

และในการตอบสนอง: - ฉันไม่สามารถ

ฉันจะล้างจาน

แต่อีกครั้ง: - อ๊ะอ๊ะ! —

ได้ยินด้วยพลังใหม่

และในการตอบสนอง: - วิ่ง วิ่ง

อย่าโกรธที่รักของฉัน!

เอ. บาร์โต

ถุงถั่ว

Andryushka นั่งใหญ่แค่ไหน

บนพรมหน้าระเบียง.

เขามีของเล่นอยู่ในมือ -

สั่นด้วยระฆัง

เด็กชายดู - ปาฏิหาริย์อะไร?

เด็กชายประหลาดใจมาก

เขาจะไม่เข้าใจ: ที่ไหน

เสียงเรียกเข้านี้หรือไม่?

เอ. บาร์โต

เกมนิ้ว

ลากนิ้วไปตามฝ่ามือของทารกเป็นวงกลม

ในขณะที่เด็กเล็กให้ช่วยเขาทำงานด้วยมือของเขา เมื่อโตขึ้นเขาจะเรียนรู้ที่จะทำด้วยตัวเอง

นกกางเขนอีกา

นกกางเขนอีกา

โจ๊กปรุงสุก,

กระโดดขึ้นบนเกณฑ์

เรียกแขก.

แขกไม่ได้

ไม่ได้กินข้าวต้ม

โจ๊กทั้งหมดของฉัน

นกกางเขนอีกา

ฉันมอบให้กับเด็กๆ

เรางอนิ้วของเขาราวกับกำลังนับ

ฉันให้สิ่งนี้

ฉันให้สิ่งนี้

ฉันให้สิ่งนี้

ฉันให้สิ่งนี้

แต่เธอไม่ให้:

ทำไมไม่ตัดฟืน

ทำไมคุณไม่นำน้ำมา

การดูแล

ขา - ด้านบน

ปาล์ม - ตบมือ

Rattle - อยู่บนหน้าผาก

ก้าว ก้าว -

นั่งบนตูด -

ลูกมีเรื่องต้องทำมากมาย

ถั่วกำลังพูด:

และยัง: "ใช่ว้าว" -

นี่หมดคำพูดแล้ว

ที. ดาวิโดวา

อร่อย

เด็กซนที่โต๊ะ? จงบอกโองการเหล่านี้แก่เขา

ต้มปรุงอาหารโจ๊ก

ต้ม, ปรุงอาหาร, โจ๊ก,

ในถ้วยนกพิราบ

ปรุงอาหารได้อย่างรวดเร็ว

สนุกมากขึ้น!

ปรุงอาหารโจ๊กหวาน

จากนมข้น

จากนมข้น

ใช่เซโมลินา

คนที่กินข้าว

ฟันทั้งหมดจะเติบโต!

A. Rozhdestvenskaya

ฉันเอง. และนี่คือช้อน

โจ๊กเล็กน้อยด้วยช้อน

ฉันกินเอง

ฉันโตแล้ว

ที. ดาวิโดวา

เรื่องตลกสำหรับมื้อค่ำ

เป็ด - ลูกเป็ด

แมว - ลูกแมว

เมาส์ - เมาส์

เรียกไปกินข้าวกลางวัน

เป็ด - กิน

แมวได้กิน

หนูได้กินแล้ว

คุณยังไม่ได้?

ช้อนของคุณอยู่ที่ไหน

อร่อย!

เราได้เตรียมบทกวีสำหรับเด็กที่น่าสนใจสำหรับคุณ ที่นี่คุณจะได้พบกับผลงานของเด็กคลาสสิกและกวีสมัยใหม่ งานศิลปะพื้นบ้าน และความสำเร็จของครู

“เยาวชนยุคใหม่ไม่อ่านหนังสือเลย” ผู้ใหญ่บ่นโดยไม่รู้ว่าตัวเองมีส่วนผิดในเรื่องนี้ เพื่อให้เด็กสนใจการอ่านก่อนอื่นเขาต้องตกหลุมรักวรรณกรรมและทำได้ดีตั้งแต่แรกเกิด ครูแนะนำให้เริ่มด้วยบทกวีเพราะหูสัมผัสได้ง่ายในขณะที่ร้อยแก้วทำให้เด็กเบื่อกับความซ้ำซากจำเจ

ส่วนนี้มีบทกวีสำหรับเกือบทุกโอกาส ฮีโร่ที่เราทุกคนรู้จักตั้งแต่วัยเด็กลุง Styopa ผู้ใจดี Aibolit แพทย์ผู้เสียสละแมลงสาบผู้ทะเยอทะยาน Fly-Tsokotuha ผู้ใจดีและ Komarik ผู้กล้าหาญจะบอกเขาเกี่ยวกับความดีและความชั่วในภาษาที่เด็กเข้าใจ ในส่วนอื่นๆ เด็กจะได้รับความรู้เกี่ยวกับสภาพอากาศและฤดูกาล ทำความคุ้นเคยกับธรรมชาติและปรากฏการณ์ต่างๆ เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และพืช วันหยุดและประเพณีของประเทศ

ในหมวดหมู่ของ "เพลงเพื่อการศึกษา" คุณไม่เพียงพบเนื้อหาที่มีประโยชน์มากมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแนวคิดสำหรับการผ่อนคลายและความบันเทิงด้วย: การบิดลิ้นนั้นดีสำหรับการพัฒนาคำพูด การนับจังหวะ เพลงกล่อมเด็ก และไมริลลา - เพื่อให้กำลังใจคุณ

พ่อแม่ฝันว่าลูก ๆ ของพวกเขาเติบโตขึ้นมาอย่างใจดี เห็นอกเห็นใจและรักใคร่ และยังคงสะอาดและเปิดเผยให้นานที่สุด แต่สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่านี่ไม่ใช่สิ่งที่กำหนดและเพื่อที่จะลงทุนในค่านิยมที่ถูกต้องในคนตัวเล็กคุณจะต้องทำงานหนัก เป็นการดีที่พ่อแม่จะพูดคุยกับทารกบ่อยๆ อธิบายว่าโลกทำงานอย่างไรและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเด็ก แต่บางครั้งสถานการณ์ก็อยู่เหนือการควบคุม เราขาดข้อโต้แย้งและเป็นการยากที่จะหาคำพูดที่เหมาะสมเพื่อสงบสติอารมณ์ตามอำเภอใจ ช่วยให้เขารับมือกับอารมณ์ด้านลบ โน้มน้าวให้เขามีเมตตามากขึ้นในช่วงเวลาแห่งความก้าวร้าว จากนั้นฮีโร่จากนิทานสำหรับเด็กก็มาช่วยแม่และพ่อที่สับสน

เด็กมักจะฟังบทกวีด้วยความสนใจ ร้องเพลงอย่างมีความสุข เล่นเพลงกล่อมเด็กและเรื่องตลกซ้ำๆ แบบฝึกหัดดังกล่าวไม่เพียงแต่ฝึกความจำ พัฒนาการคิดเชิงอุปมาอุปไมยและการพูดตามอารมณ์เท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กเรียนรู้รูปแบบพฤติกรรมที่สร้างขึ้นในช่วงหลายศตวรรษและขยายคลังภาษาของเขา ผ่านภาพที่สดใสและเรื่องราวที่น่าตื่นเต้น ทารกน้อยเรียนรู้ที่จะเห็นอกเห็นใจ รัก ร้องไห้และหัวเราะโดยไม่รู้ตัว

และถึงกระนั้น การท่องบทกลอนซ้ำๆ ซ้ำๆ จะกระตุ้นสมอง เมื่อทารกกำลังเรียนรู้ มีเพียงซีกซ้ายเท่านั้นที่ทำงานให้เขา และในขณะที่ท่องจำบทกลอน ทั้งสองอย่าง
นอกจากนี้บทกวียังสอนให้เด็กฟังเสียงของคำ เขาเริ่มเข้าใจว่าคำหนึ่งคำมีหลายความหมาย และในทางกลับกัน คำหลายคำที่ฟังดูต่างกันอาจหมายถึงสิ่งเดียวกัน

ประวัติเล็กน้อย

กวีนิพนธ์ประเภทวรรณกรรมเกิดขึ้นเมื่อสองพันปีก่อน กวีคนแรกร้องเพลงวีรบุรุษแห่งยุคที่พวกเขาอาศัยอยู่ในผลงานของพวกเขาด้วยนิทานพื้นบ้านที่คล้องจอง ข้อความบทกวีที่เก่าแก่ที่สุดถือเป็นงานที่เป็นของวัฒนธรรมสุเมเรียน "บทเพลงแห่งเฮลกาเมช" จริงอยู่ที่นักวิทยาศาสตร์ไม่พบต้นฉบับ

เมื่อเวลาผ่านไป บทกวีโบราณที่เป็นวีรบุรุษได้รับองค์ประกอบและคุณลักษณะของเทพนิยาย เรื่องราวเต็มไปด้วยตำนานตัวละครในนิทานมหากาพย์ได้รับความนิยมจากเด็ก ๆ การอ่านนิทาน เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ที่จะรักดินแดนของตน เคารพประเพณีและวัฒนธรรมในภูมิภาคของตน บทกวีของวีรบุรุษปลูกฝังความสูงส่งและความกล้าหาญในจิตวิญญาณของเยาวชน มากกว่าหนึ่งชั่วอายุคนเติบโตมากับงานเหล่านี้
เมื่อเวลาผ่านไป บทกวีสำหรับเด็กกลายเป็นส่วนหนึ่งของวรรณกรรม นี่คือลักษณะของ quatrains สั้น ๆ และนิทานคล้องจอง

คุณสมบัติของบทกวีสำหรับเด็ก

คำพูดบทกวีมีความแตกต่างโดยพื้นฐานจากภาษาร้อยแก้ว มันสว่างกว่า สมบูรณ์กว่า ออกเสียงได้เหมือนเพลง คุณลักษณะนี้ดึงดูดเด็ก ๆ เพลงที่จำง่ายช่วยให้เด็กเรียนรู้ข้อความโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

บทกวีสำหรับเด็กมีประเภท ธีม และรูปภาพเป็นของตัวเอง แต่ถึงกระนั้นข้อแตกต่างที่สำคัญคือในศูนย์กลางของเรื่องราวนั้นมีฮีโร่ที่สดใสและเป็นต้นฉบับและไม่ใช่ประสบการณ์ภายในของเขาเหมือนในนักเขียน "ผู้ใหญ่" ผู้แต่งบทกวีสำหรับเด็กบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจและให้คำแนะนำแก่ผู้อ่านรุ่นเยาว์ แต่ละข้อเป็นเรื่องราวที่แยกจากกันโดยมีโครงเรื่องของตัวเอง บทกวีสำหรับเด็กมีความเฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่น ถ้ากลอนเกี่ยวกับสัตว์ ผู้แต่งจะตั้งชื่อฮีโร่ของเขา โดยอธิบายลักษณะและลักษณะของเขาอย่างชัดเจน ถ้ากลอนนี้เกี่ยวกับเด็ก ก็จะมีชื่อ ลักษณะนิสัยและพฤติกรรม

ในตัวละครเฉพาะผู้เขียนได้รวบรวมคุณลักษณะที่สดใสทำให้เด็กสามารถกำหนดได้เองว่าตัวละครใดเป็นบวกหรือลบ ตัวอย่างเช่น Dr. Aibolit โดย Korney Chukovsky เป็นตัวเป็นตนของแพทย์ที่ดีและเด็กจากเทพนิยาย "Moydodyr" - เด็กที่เลอะเทอะ เป็นผลให้เด็กหญิงสกปรกรีบล้างมือและเด็กที่กลัวโรงพยาบาลมากก็ไปหาหมอโดยไม่ต้องกลัว

การสร้างคำของเด็ก

ตั้งแต่อายุสามขวบ การพูดคนเดียวเริ่มก่อตัวขึ้นในเด็ก ทารกเรียนรู้ไม่เพียงแค่พูดเท่านั้น เขาเรียนรู้ที่จะบอก เขากลายเป็นอิสระมากขึ้น วงสังคมของเขาเติบโตขึ้น เหมือนฟองน้ำที่เขาดูดซับทุกสิ่งที่เขาเห็นและได้ยิน ทารกจำ quatrains สั้น ๆ ร้องเพลงกับแม่ได้โดยไม่ยาก เพื่อให้เด็กเรียนรู้ตัวอย่างการพูดที่ถูกต้องและดีให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เขาต้องอ่านให้มากที่สุด และให้เขาเล่าทุกอย่างที่ได้ยินมา

คุณสมบัติอีกอย่างของเด็กอายุสามขวบคือความสามารถพิเศษในการสร้างคำ พวกเขาคิดคำศัพท์ใหม่ได้ง่ายทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกแก่ผู้ใหญ่ บางทีตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดอาจถูกรวบรวมไว้ในผลงานของเขาโดย Korney Chukovsky เพิ่งเข้าใจ: แมลงปอเป็น "streokzel", ริ้วรอยคือ "โกรธ", "ลืมตา", "บ่น" ... กวีตั้งข้อสังเกตว่าทารกดูดซับความมั่งคั่งของภาษาที่สร้างขึ้นโดยไม่ได้สงสัย ตลอดหลายศตวรรษด้วยการสร้างอุปมาอุปไมย “เขาทำมันอย่างเชี่ยวชาญจนเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่ชื่นชมความเฉลียวฉลาด ความสนใจ และความทรงจำของเขา” กวีเขียน เขาเรียกงานนี้ว่าปรากฏการณ์มหัศจรรย์ของวัยเด็ก

ฝึกความจำของลูก วิธีการเรียนรู้บทกวี?

จะเริ่มแนะนำลูกของคุณให้รู้จักบทกวีเมื่อใดและอย่างไร? เกือบจะตั้งแต่แรกเกิด อันที่จริง เพลงกล่อมเด็กที่แม่ร้องให้ลูกฟังอย่างเงียบๆ นั้นเป็นบทกวีอยู่แล้ว การฟังแม่ร้องเพลง เพลงกล่อมเด็ก เรื่องตลกหรือเพลงคล้องจอง ทารกกำลังฝึกความจำอยู่แล้ว แต่คุณสามารถจดจำบทกวีได้โดยตรงเมื่ออายุใกล้ห้าขวบเมื่อคำพูดของเด็กได้รับการพัฒนาอย่างดีแล้ว

ผลงานที่เบาและร่าเริงของ Samuil Marshak และ quatrains ที่สดใสสั้น ๆ โดย Agnia Barto เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้เริ่มต้น ง่ายต่อการจดจำและในขณะเดียวกันก็ "ให้ความรู้" แก่ทารก
สำหรับขนาดเล็กที่สุด quatrains สั้นๆ เกี่ยวกับของเล่นชิ้นโปรดนั้นเหมาะสม และเด็กโตจะสนใจบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ สัตว์ และตัวละครในเทพนิยาย ใกล้โรงเรียนคุณสามารถแนะนำเด็กให้รู้จักกับนิทานบทกวีของพุชกินและบทกวีของ Lermontov

ออกกำลังกายวันละไม่กี่นาที อย่าบังคับให้ลูกของคุณเรียนรู้ถ้าเขาไม่ต้องการ และจำไว้ว่าเด็ก ๆ จะจำเฉพาะสิ่งที่พวกเขาสนใจได้อย่างง่ายดาย พยายามดึงดูดความสนใจของเด็กและปล่อยให้ชั้นเรียนกลายเป็นเกมที่น่าตื่นเต้น อ่านด้วยการแสดงออกโดยใช้เสียงที่แตกต่างกัน และโปรดจำไว้ว่ายิ่งคุณเริ่มฝึกความจำให้ลูกเร็วเท่าไหร่ เขาก็จะยิ่งง่ายขึ้นสำหรับเขาในภายหลังที่โรงเรียนเมื่อเขาต้องจำข้อความขนาดใหญ่

จะช่วยให้เด็กเรียนรู้บทกวีสำหรับวันหยุดได้อย่างไร?

อาจไม่มีผู้ใหญ่สักคนเดียวที่ตอนเป็นเด็กจะไม่เคยพูดบทกวีต่อหน้าผู้ชมแม้แต่คนเดียว บางคนทำโดยปราศจากความกลัวและความลำบากใจด้วยความยินดีอย่างยิ่ง ในขณะที่บางคนเป็นการทดสอบที่จริงจัง การที่ลูกของคุณจะจำคู่แรกของเขานั้นขึ้นอยู่กับคุณ ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับง่ายๆ สองข้อที่จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณหลีกเลี่ยงความเครียด:

  1. เมื่อเรียนรู้บทกวีแล้วก็ทำซ้ำราวกับว่า คุณสามารถใช้กลอุบายเล็กๆ น้อยๆ โดยพูดว่า: “คุณและฉันเพิ่งเรียนรู้คำคล้องจองที่ไพเราะอะไรเช่นนี้ มาจำกัน"
  2. ขอให้เด็กอ่านบทกวีให้พ่อ ย่า หรือคนที่เขารู้จักดี การแสดงหลายครั้งต่อหน้าผู้ฟังที่รู้สึกขอบคุณจะช่วยให้เด็กข้ามอุปสรรคทางจิตใจ เอาชนะความประหม่าและความอับอาย

สูงสุด