เราพัฒนาทักษะยนต์ในเด็ก เมื่อไหร่และอย่างไรที่จะเริ่มทำงานกับลูก? ออกกำลังกายง่ายๆ ได้ผลจริง

พัฒนาการปกติของเด็กตั้งแต่วัยทารกต้องมีชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ผู้ปกครองหลายคนคงเคยได้ยินคำนี้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่ามันหมายถึงอะไรและทำไมชั้นเรียนจึงมีความจำเป็น มาคุยกันค่ะ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ: มันคืออะไร, เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีชั้นเรียน, พวกเขาควรเป็นอย่างไร?

สรีรวิทยาของเด็กและคุณสมบัติของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

ทักษะยนต์โดยรวมคือการเคลื่อนไหวของร่างกายที่ดำเนินการภายใต้คำสั่งของปฏิกิริยาจิตวิเคราะห์ในศูนย์สมอง ทักษะยนต์มีสามประเภทหลัก:

1. ใหญ่. การทำงานของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ (จ็อกกิ้ง วิดพื้น)
2. เล็ก. การเคลื่อนไหวของมือและนิ้ว ซึ่งรวมถึงการกระทำที่รวมกัน (ตา + มือเมื่อวาด)
3. ข้อต่อ ความสามารถและความสามารถในการประสานการทำงานของทักษะการพูด (การสนทนาที่สอดคล้องกัน)

นักวิทยาศาสตร์ชาวตะวันตกที่ทำการวิจัยด้านจิตวิทยาได้ข้อสรุปว่าเป็นหนึ่งในสามของเปลือกสมองที่รับผิดชอบทักษะยนต์ปรับ ส่วนนี้เป็น "ประตูถัดไป" ของศูนย์การพูดของสมอง ข้อเท็จจริงนี้ทำให้สามารถกล่าวได้ว่าการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในทารกส่งผลต่อกระบวนการสร้าง:

• · ทักษะการพูด
• หน่วยความจำ
• คิด;
• ตรรกะ;
• จินตนาการ.

สังเกตได้ว่าเด็กที่ควบคุมมือได้ดีจะขยันและเหนื่อยน้อยกว่าเด็กที่ไม่ได้เรียนทักษะยนต์ปรับ

ปฏิทินของบรรทัดฐานสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในทารกหรืออะไรและเมื่อใดที่คุณต้องสามารถทำได้?

แต่ละอายุมีบรรทัดฐานของตนเองสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับนั่นคือเด็กสามารถทำการกระทำบางอย่างได้ เมื่อระบบประสาทเติบโตและพัฒนา ทารกก็ได้รับโอกาสในการพัฒนามากขึ้นเรื่อยๆ ต้องติดตามการก่อตัวของทักษะเหล่านี้เนื่องจากความสำเร็จที่ตามมาแต่ละครั้งสามารถเกิดขึ้นได้หลังจากการพัฒนาทักษะบางอย่างในวัยที่ประสบความสำเร็จเท่านั้น

ปฏิทินทีละขั้นตอนของบรรทัดฐานสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

1. 4 เดือนหลังคลอด. สัปดาห์แรกของมือของทารกแรกเกิดถูกกำแน่นและถ้าเราพูดถึงการพัฒนาทักษะยนต์ปรับแล้วมันก็เป็นการคลายหมัดแบบปิดที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นการกระทำครั้งแรกในการพัฒนา การเคลื่อนไหวทั้งหมดของเศษขนมปังยังคงสะท้อนอยู่ แม้ว่าทารกจะพยายามประสานพวกมันอย่างใด ในขั้นต้น เขาเรียนรู้ที่จะควบคุมการเคลื่อนไหวของดวงตาและศีรษะ จากนั้นเขาก็เอื้อมมือไปหยิบสิ่งของต่างๆ ด้วยมือ ทั้งซ้ายและขวาโดยไม่เน้นสิ่งที่โดดเด่น เมื่อจับวัตถุในฝ่ามือในระดับสะท้อนแล้วเขาก็จับแปรง
2. ตั้งแต่ 4 เดือน ถึง 1 ปี มีการปรับปรุงในการเคลื่อนไหวของมือและนิ้ว ในขั้นต้น ทารกเรียนรู้ที่จะใช้มือเพียงข้างเดียวเมื่อจับสิ่งของ นอกจากนี้ รายการนี้จะถูกโอนจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง ภายในหกเดือน เขาถือของเล็กๆ ไว้ในฝ่ามืออย่างมั่นใจ และเมื่อถึงอายุ 7-8 เขาใช้นิ้วโป้งและนิ้วชี้เพื่อหยิบของเล่นชิ้นเล็กๆ จากพื้น ใช้มืออย่างแข็งขันและมีสติเพื่อช่วยให้ตัวเองลุกขึ้นยืนและถือ เมื่อใกล้ถึง 12 เดือน เขาก็สามารถสัมผัสลูกปัดได้อย่างปลอดภัย คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการของทารกในวัยนี้ในบทความ:
3. ตั้งแต่ 1 ปี ถึง 2 ปี การกระทำเริ่มดีขึ้น ในวัยนี้ ทารกรู้วิธีจับช้อน จับถนัดมือ แสดงทักษะการวาดภาพ เขาสามารถวาดภาพลายเส้น จุด และไม่ใช่แม้แต่วงกลม เมื่อใกล้ถึงสองปีจะสังเกตเห็นได้ว่ามือข้างไหนที่เด่นกว่า เด็กใช้นิ้วชี้อย่างแข็งขันแสดงและสัมผัสวัตถุที่ไม่คุ้นเคยด้วย
4. จาก 2 ปีถึง 3 ปี การเคลื่อนไหวไม่เพียงเกี่ยวข้องกับมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปลายแขนและข้อศอกด้วย เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ดินสอก็จะอยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องในมือ และผลงานชิ้นเอกชิ้นแรกก็ออกมาจากข้างใต้ในรูปของเส้นตรง วงกลม วงรี สี่เหลี่ยม ในเวลานี้ เด็กน้อยต้องรู้จักกรรไกร โดยปกติเมื่อเขาอายุได้สามขวบ เขารู้วิธีตัดกระดาษครึ่งแผ่น
5. ตั้งแต่ 3 ปี ถึง 4 ปี งานใช้มือสอง. ดังนั้นหากเด็กวาดด้วยมือขวา เขาก็ถือแผ่นที่เขาวาดด้วยมือซ้ายอยู่แล้ว เขาสามารถระบายสีร่างได้เล็กน้อยเกินกว่ารูปร่าง มันอาจตัดร่างใหญ่ที่วาดออกมาจากกระดาษ เมื่ออายุใกล้สี่ขวบ เขาก็ได้รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ที่สวยงามในภาพวาดของเขา
6. ตั้งแต่ 4 ปี ถึง 5 ปี ทักษะการใช้นิ้วเกือบจะสมบูรณ์แบบ เด็กที่เล่นและใช้ทักษะการวาดภาพไม่ได้ใช้ทั้งมือ แต่ใช้แปรงเท่านั้น สีของภาพวาดจะชัดเจนขึ้นและเส้นจะไม่เกินรูปร่างอีกต่อไป ด้วยความช่วยเหลือของกรรไกร เขาสามารถตัดร่างที่ค่อนข้างซับซ้อนได้
7. ตั้งแต่ 5 ปี ถึง 6 ปี การเคลื่อนไหวของมือมีการประสานกัน ปากกาหรือดินสออยู่ในมือที่มีอำนาจเหนือกว่าอย่างมั่นใจแล้ว เด็กรู้วิธีเขียนแท่งตรงในบางสาขา ใช้กรรไกรอย่างดี นอกเหนือจากการพัฒนาทักษะยนต์แล้ว คุณควรคิดถึงการเข้าสังคมและการศึกษาเกี่ยวกับความเป็นอิสระ ด้วยเหตุนี้สัตว์เลี้ยงจึงเหมาะสม หากตัวเลือกของคุณตกอยู่กับสุนัข เราขอแนะนำให้คุณอ่านบทความ:.

อะไรคือความเสี่ยงของการขาดการพัฒนานี้?

ระดับทักษะยนต์ปรับไม่เพียงพอจะทำให้กระบวนการสร้างฟังก์ชั่นการพูดช้าลง หากคุณไม่ได้จัดชั้นเรียนกับลูกวัยเตาะแตะตั้งแต่ยังเป็นทารก ปัญหาด้านความจำและการคิดเชิงตรรกะจะเกิดขึ้นในอนาคต วันนี้มีอุปกรณ์ ของเล่น กิจกรรมที่สามารถช่วยลูกน้อยได้ค่อนข้างมาก ผู้ปกครองจำเป็นต้องติดตามขั้นตอนของการพัฒนาเพื่อให้เด็กไม่มีปัญหากับผลการเรียนเนื่องจากการขาดการพัฒนาทักษะยนต์ปรับทำให้ขาดสมาธิความเหนื่อยล้าเพิ่มขึ้นและตัวชี้วัดเหล่านี้จะนำไปสู่ ที่จะล้าหลังเพื่อนฝูง

วิธีพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก ?

ตั้งแต่แรกเกิด พ่อแม่ควรอุทิศเวลาให้กับการพัฒนากิจกรรมกับลูกน้อย การปฐมพยาบาลเบื้องต้นจะมีเสียงเขย่าบนฝ่ามือ ต่อไป คุณต้องให้เขาสัมผัสเนื้อผ้าและพื้นผิวต่างๆ ตั้งแต่ 8 เดือนขึ้นไป สามารถใช้วิธีการพัฒนาต่อไปนี้ได้

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับด้วยการนวด

การนวดบนฝ่ามือของทารกเป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ สำหรับเซสชั่นการนวด คุณสามารถดึงดูดผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์หรือนวดฝ่ามือด้วยตัวเอง การจัดการเริ่มต้นที่ 3 เดือน สำหรับหนึ่งเซสชั่น 5 นาทีก็เพียงพอแล้ว การนวดควรทำตามลำดับต่อไปนี้:

• ลูบฝ่ามือเด็กเบา ๆ สักครู่
• ถูฝ่ามือจนอุ่น
• · ใช้นิ้วแตะเบาๆ เดินไปตามมือและฝ่ามือ
• งอและคลายนิ้วของคุณหลาย ๆ ครั้ง
• นวดแต่ละนิ้วเป็นรายบุคคล

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับด้วยเกมนิ้ว

เกมที่ 1 ตกลง.

ทุกคนจำคำพูดที่ว่า "Paladushki, patty, where they were at grandma's...". ด้วยความช่วยเหลือของเกมนี้ เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะยืดนิ้วที่บิดไปมาและปรบมือให้ตรง

เกมที่ 2 ลูกปัด

มอบหมายให้เด็กแยกแยะปุ่มที่พิมพ์บนเชือกหรือลูกปัดจากลูกปัดขนาดเล็ก เด็ก ๆ ชอบที่จะสัมผัสสิ่งของชิ้นเล็ก ๆ ด้วยนิ้วก้อยของพวกเขา เมื่ออายุมากขึ้นคุณสามารถเชิญเด็กให้ร้อยลูกปัดด้วยด้ายหรือสายเบ็ดด้วยตัวเอง

เกมที่ 3 ซีเรียล

เกมดังกล่าวนอกเหนือจากทักษะยนต์ช่วยให้ตระหนักถึงความรู้สึกสัมผัส เทซีเรียลใด ๆ ลงในชามบัควีทและข้าวก็สมบูรณ์แบบ มอบชามให้เด็กน้อย ให้เขาสัมผัสด้วยมือ โรยซีเรียล คุณสามารถซ่อนในชามซีเรียล สิ่งของชิ้นเล็กๆ สองสามชิ้น ปล่อยให้ทารกพยายามหามัน

เกมที่ 4 ซินเดอเรลล่า

หลังจากอายุ 3 ขวบ ให้ลูกของคุณช่วยในครัว ผสมซีเรียล 3 ประเภท (ถั่ว บัควีท ถั่ว) ให้เขาแยกซีเรียลออกเป็นสามชามที่แตกต่างกัน

เกมที่ 5 เดา

ปิดตาของเด็กน้อยและมอบสิ่งของต่าง ๆ ให้กับมือของเขา ให้เขาเดาว่ามีอะไรอยู่ในมือของเขา

คุณสามารถเสนอกระดาษสีให้บุตรหลานได้ตั้งแต่อายุ 7-9 เดือน ให้เขาขยี้มัน สัมผัสมัน ฉีกมัน เมื่ออายุมากขึ้น สอนให้เขาฉีกกระดาษเป็นเส้นหรือสร้างแอปพลิเคชันจากกระดาษ ยิ่งเศษกระดาษเล็กลงเท่าใด ทักษะยนต์ที่ละเอียดของมือก็จะยิ่งสมบูรณ์แบบมากขึ้นเท่านั้น

ตอนอายุ 1-1.5 ขวบ สาธิตวิธีการพลิกหน้าหนังสือ กระบวนการจะน่าตื่นเต้นกว่านี้มากหากหนังสือมีภาพที่สว่างสดใส

แบบฝึกหัดที่ 3 ทำให้สั่น

ให้ขวดพลาสติกเปล่ากับลูกของคุณและเสนอให้โยนสิ่งของชิ้นเล็ก ๆ ลงไป อาจเป็นถั่ว กระดุม หรือลูกปัด เทลงบนโต๊ะ ให้เขารับเองแล้วโยนลงในขวด ในตอนท้ายของการทำงาน บิดขวด ปล่อยให้เขาเล่นกับเสียงสั่นที่เกิดขึ้น

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ผ่านบทเรียน

1. การวาดภาพ. ในขั้นต้น นี่คือการเรียนรู้ที่จะถือดินสอในมือของคุณ ถัดไป วาดแท่งแรก จุด ร่างโครงร่างของวัตถุต่าง ๆ หลังจากวาดรูป ตัวอักษร ฯลฯ
2. ระบายสี สอนลูกของคุณให้ระบายสีวัตถุทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ หน้าสีซึ่งทารกสามารถซื้อได้เมื่ออายุ 3 ขวบ ช่วยได้มาก
3. การสร้างแบบจำลอง กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับทุกวัย คุณสามารถใช้ดินน้ำมัน ดินเหนียว หรือแป้งสำหรับชั้นเรียน เริ่มแรกก็เพียงพอที่จะม้วนลูกบอลหรือแถบดินน้ำมัน การเตรียมอาหารจากแป้งสามารถกลายเป็นเกมที่น่าตื่นเต้นได้ เด็กยินดีที่จะช่วยรีดและปั้นแป้ง เรียนรู้วิธีการใช้เวลากับลูกน้อยของคุณและสร้างความทรงจำที่น่าจดจำจากบทความ:.
4. ตัดออก. กรรไกรเด็กที่ไม่มีปลายแหลมสามารถมอบให้กับเด็กอายุใกล้ 3 ขวบได้ หลังจากที่เขาเรียนรู้วิธีจัดการกับมันแล้ว ก็ให้แท่งกาวและกระดาษสีแก่เขา การสร้างแอพพลิเคชั่นจะช่วยพัฒนาจินตนาการ
5. งานปัก. เมื่ออายุ 5-6 ขวบก็จะมีความเกี่ยวข้องกับการปักผ้ากับเด็ก เพิ่มเติมเกี่ยวกับบทเรียนนี้ในบทความ:.

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับด้วยของเล่นเพื่อการศึกษา

1. ของเล่นเสริมทักษะนิ้ว ทำของเล่นจากขวดพลาสติกเปล่าที่มีขนาดและสีต่างกัน แนวคิดหลักคือการบิดและบิดฝาบนขวดเหล่านี้
2. ปุ่ม สอนลูกของคุณถึงวิธีการติดและปลดกระดุม เปิดและปิดซิป เขาสามารถทำได้บนเสื้อผ้าของเขาหรือของคุณ
3. ปัก. เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ คุณสามารถใช้รองเท้าบู๊ตแบบเก่าที่ไม่จำเป็นหรือสร้างแบบจำลองด้วยการร้อยเชือก ให้ลูกของคุณผูกเชือกและคลายเชือกผูกรองเท้าหรือริบบิ้น
4. โมเสก. เงื่อนไขหลักคือรายละเอียดต้องสอดคล้องกับอายุ ดังนั้นถั่วลิสงขนาดเล็กจึงสามารถนำเสนอรายละเอียดขนาดใหญ่ได้ ผู้ใหญ่สามารถซื้อกระเบื้องโมเสคที่มีชิ้นส่วนขนาดเล็กได้
5. กระดานกับรายการ ของเล่นชิ้นนี้ทำมาจากแผ่นไม้อัดและอุปกรณ์ต่างๆ เช่น สวิตช์ สลัก บานพับประตู และชิ้นส่วนอื่นๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เด็กรู้สึกว่าพวกเขาสนใจ เปิด เปิดพวกเขา
6. ปริศนา เหมาะสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นจิ๊กซอว์ขนาดใหญ่ที่สามารถพับเป็นพรมสำหรับเด็กได้ สำหรับผู้สูงอายุ คุณสามารถใช้ปริศนาแม่เหล็กบนตู้เย็นได้ ปริศนากระดาษมาตรฐานที่มีรายละเอียดมากมายเหมาะสำหรับวัยเรียน
7. พีระมิด. ของเล่นดังกล่าวไม่เพียงพัฒนาทักษะยนต์เท่านั้น แต่ยังพัฒนาตรรกะอีกด้วย ท้ายที่สุดแล้ววงแหวนของปิรามิดจะต้องพับจากใหญ่ที่สุดไปหาเล็กที่สุด
8. ตัวสร้าง สำหรับเด็กโตนักออกแบบที่มีรายละเอียดเล็กน้อยก็เหมาะ ของเล่นดังกล่าวฝึกการพัฒนาทักษะยนต์ ตรรกะ ความอุตสาหะ และทักษะอื่นๆ อีกมากมาย

หากคุณเข้าใจ งานบ้านใดๆ ก็ตามสามารถเปลี่ยนเป็นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับสำหรับลูกของคุณได้ คุณสามารถฝึกนิ้วก้อยและจับการเคลื่อนไหวได้หลายวิธี สิ่งสำคัญคือการแสดงจินตนาการเล็กน้อย มีส่วนร่วมในการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง ระบายสีกับลูกของคุณและในอนาคตคุณจะไม่มีปัญหากับผลการเรียนและพัฒนาการของลูกของคุณ

ผู้เขียนสิ่งพิมพ์: Leonid Guryev

ทักษะยนต์ปรับ - การกระทำที่ซับซ้อนซึ่งมุ่งเป้าไปที่การเคลื่อนไหวเล็ก ๆ อย่างแม่นยำด้วยนิ้วมือและมือและเท้า ระบบประสาท กล้ามเนื้อ กระดูก และแม้กระทั่งระบบการมองเห็นก็มีส่วนในเรื่องนี้ ประกอบด้วยการเคลื่อนไหวที่หลากหลาย ตั้งแต่ท่าทางปกติไปจนถึงการเคลื่อนไหวที่เล็กที่สุด

จากมุมมองของกายวิภาคศาสตร์ 1/3 ของการฉายภาพยนต์บนเปลือกสมองเป็นการฉายภาพของมืออย่างแม่นยำซึ่งอยู่ถัดจากโซนคำพูด ดังนั้นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 3-4-5 จึงมีความสำคัญ: การพัฒนาทักษะการพูด ความสำเร็จในการเรียน และการขัดเกลาทางสังคมที่ประสบความสำเร็จของเด็กจะขึ้นอยู่กับมัน ลักษณะอายุของมันคืออะไรและจะบรรลุความก้าวหน้าสูงสุดในเด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างไร?

ในวัยอนุบาล ทักษะการเคลื่อนไหวปกติจะมีความหลากหลายและซับซ้อนมากขึ้นเมื่อเทียบกับ 2-3 ปี สัดส่วนของการจัดการที่ต้องใช้การประสานมือกำลังเพิ่มขึ้น คุณจำเป็นต้องรู้ว่าลักษณะอายุใดที่บ่งบอกถึงพัฒนาการของทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 4-5 ปี เพื่อที่จะนำไปในทิศทางที่ถูกต้อง

1. เมื่ออายุ 3 ขวบการเคลื่อนไหวของนิ้วมือของเด็กอย่างน้อยก็คล้ายกับการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่
2. ทักษะยนต์ปรับที่ได้รับก่อนหน้านี้ได้รับการปรับปรุง
3. เด็กเรียนรู้ที่จะวางสิ่งของในที่ใดที่หนึ่ง
4. จนกระทั่งอายุ 3 ขวบทารกจับและจับโดยใช้ฝ่ามือเป็นหลักและตอนนี้เขาใช้นิ้วของเขาอย่างแข็งขันมากขึ้น
5. เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3 ถึง 5 ปีพยายามวาดวงกลมและเส้น ตัดกระดาษด้วยกรรไกร ถอดและสวมเสื้อผ้าหลวมๆ
6. ตอนนี้ทักษะยนต์ปรับเกิดขึ้นพร้อมกับความรู้สึกทางการเคลื่อนไหว เด็กเริ่มตระหนักถึงตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของร่างกายของตัวเองในอวกาศ กระบวนการพัฒนาการเชื่อมต่อทางสายตา-สัมผัส-จลนศาสตร์เริ่มต้นขึ้น ด้วยเหตุนี้ การเคลื่อนไหวของมือจึงทำได้ภายใต้การควบคุมด้วยสายตา

ดังนั้นการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือในเด็กอายุ 3-4 ปีจึงเกิดขึ้นตามลำดับ ก่อนอื่น คุณต้องเรียนรู้วิธีเข้าถึงวัตถุเพื่อที่จะคว้ามัน แล้วจัดการมัน การประสานการเคลื่อนไหวของมือและตาเป็นสิ่งสำคัญในกระบวนการนี้ ครู นักจิตวิทยา นักสรีรวิทยาได้กำหนดบรรทัดฐานและความเบี่ยงเบนในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในวัยก่อนเรียน

บรรทัดฐาน

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าการพัฒนาทักษะยนต์ในเด็กอายุ 4 ขวบและแม้กระทั่งอายุ 5 ขวบต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านกฎระเบียบดังต่อไปนี้

1. เคาะวัตถุบนวัตถุ
2. ใช้สองนิ้วหยิบลูกปัดหรือเศษขนมปัง (ชิ้นเล็กๆ กลมๆ อะไรก็ได้) ด้วยสองนิ้ว และควรเป็นนิ้วโป้งกับนิ้วชี้
3. วาดบนกระดาษแล้วขีดฆ่า
4. ดึงวัตถุขนาดเล็กออกจากขวดโหลใส
5. โดยการเปรียบเทียบ สร้างสะพาน 3 คิวบ์
6. สร้างหอคอยด้วยตัวเองอย่างน้อย 3 ช่วงตึก
7. เขาพยายามวาดเส้นแนวตั้ง: ข้อผิดพลาดไม่ควรเกิน 30 °
8. วาดกากบาท วงกลม สี่เหลี่ยมใหม่
9. วาดคนที่มีองค์ประกอบอย่างน้อย 3 อย่าง

ตามมาตรฐานเหล่านี้ที่การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือในเด็กอายุ 4-5 ปีควรมุ่งมั่น: หากลูกของคุณเชี่ยวชาญทักษะส่วนใหญ่จากรายการนี้การก่อตัวของความคิดและความสามารถของมอเตอร์ไม่จำเป็นต้องแก้ไข . เมื่อตัวบ่งชี้ 1 หรือ 2 ตัวมีความล่าช้าบางส่วน (และแม้กระทั่งล่วงหน้า) พวกเขาจะพูดถึงพลวัตที่ไม่สอดคล้องกันของหน้าที่การคิด การพูด และทักษะยนต์ปรับ ในกรณีที่เด็กไม่เชี่ยวชาญทักษะส่วนใหญ่ที่ระบุไว้ จำเป็นต้องมีการวินิจฉัยที่แม่นยำยิ่งขึ้นสำหรับการล้าหลังในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง

การเบี่ยงเบน

หากการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 3-4 ปีไม่เพียงพอสำหรับอายุนี้ เด็กจะพบลักษณะที่เบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน:

• เทคนิคการเคลื่อนไหวบกพร่อง
• คุณสมบัติมอเตอร์ประสบ: ความคล่องแคล่ว, ความเร็ว, ความแข็งแกร่ง, การประสานงาน, ความแม่นยำ;
• มีการวินิจฉัยข้อบกพร่องทางจิต
• ทักษะการบริการตนเองเบื้องต้นที่มีรูปแบบไม่ดี
• ทักษะทางเทคนิคที่อ่อนแอในการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การออกแบบ การประยุกต์ใช้
• ไม่สามารถจับแปรงหรือดินสอได้อย่างเหมาะสมเพื่อควบคุมแรงกดบนพวกมัน
• ความยากลำบากในการใช้กรรไกร

หากการพัฒนาทักษะยนต์ในเด็กอายุ 4-5 ปีเกิดขึ้นตามแผนนี้ (การละเมิด 5-6 ครั้ง) สิ่งเหล่านี้ถือเป็นการเบี่ยงเบน แม้จะไม่มีความผิดปกติของการเคลื่อนไหวโดยรวม แต่ระดับของความก้าวหน้าทางร่างกายและการเคลื่อนไหวก็ต่ำกว่าเด็กก่อนวัยเรียนปกติมาก และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรับรู้ได้ทันเวลา

การวินิจฉัย

เพื่อระบุว่าการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไปมีความบกพร่อง จำเป็นต้องมีการวินิจฉัย ผู้เชี่ยวชาญจะบอกคุณถึงผลลัพธ์ที่แน่นอน แต่ก็สามารถทำได้ที่บ้านเช่นกัน ขอให้ลูกของคุณทำแบบฝึกหัดง่ายๆดังต่อไปนี้

1. อ่านเพลงกล่อมเด็กในขณะที่ทำการเคลื่อนไหวง่ายๆ ด้วยนิ้วและมือของคุณ จากนั้นขอให้เขาทวนซ้ำหลังจากคุณ
2. กางแขนออกไปข้างหน้า มือข้างหนึ่งกำแน่น อีกข้างเหยียดตรง จำเป็นต้องช้า แต่ในขณะเดียวกันให้เปลี่ยนตำแหน่งของแปรง
3. เขาควรจะสามารถ "เดิน" บนพื้นผิวเรียบด้วยนิ้วของเขาได้ (หันนิ้วชี้และตรงกลาง)
4. เขาควรจะสามารถ "งอนิ้ว" ได้ โดยเริ่มจากนิ้วก้อย
5. ขอให้เขาทำแบบฝึกหัดหยิกฝ่ามือ เสนอให้เชื่อมต่อนิ้วมือซ้ายกับหยิกราวกับว่ามันแสดงให้เห็นนกหัวขวานของนกหัวขวานและเคาะบนฝ่ามือขวาซึ่งควรจะเปิดในแนวตั้ง ทำเช่นเดียวกันโดยเปลี่ยนมือ
6. ขอให้ใช้มือทั้งสองข้างพร้อมกันในลำดับที่เข้มงวด: กำปั้น - ขอบมือ - ฝ่ามือ
7. รื้อพีระมิดที่อยู่ข้างหน้าเด็กและมอบหมายงานให้เขาประกอบกลับเข้าไปใหม่
8. การออกกำลังกายที่คล้ายกันกับมาตรีออชก้า: ก่อนอื่นพวกเขาแยกมันออกจากกันต่อหน้าต่อตาเขาแล้วขอให้เขาประกอบมัน
9. ขอให้วาดบ้านที่ประกอบด้วยองค์ประกอบธรรมดาที่ทำซ้ำได้ง่ายแม้ในกรณีที่ไม่มีพรสวรรค์ของศิลปิน ตรวจสอบความถูกต้องของสำเนาที่ได้ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับองค์ประกอบขนาดเล็กเช่นระเบียง, ท่อ, ประตู - สิ่งเหล่านี้จะบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงของการพัฒนาในมือของทักษะยนต์ปรับ
10. เสนอให้วงกลมภาพวาดเป็นจุด แต่ในขณะเดียวกันก็ตกลงล่วงหน้าว่าไม่สามารถฉีกดินสอ (ปากกา ปากกาสักหลาด) ออกจากกระดาษได้
11. จำเป็นต้องแรเงาร่างด้วยเส้นตรงในขณะที่พยายามอย่าให้เกินรูปร่าง ขอให้ลูกของคุณใช้การฟักไข่ประเภทต่างๆ: แนวนอน แนวตั้ง เส้นทแยงมุม หยัก

สรุปตอนนี้. หากอายุ 3 ขวบเขาได้รับอนุญาตให้ทำแบบฝึกหัดเหล่านี้อย่างน้อย 30% เมื่ออายุได้ 5 ทักษะยนต์ปรับก็ควรพัฒนาให้ 80-90% ของงานเหล่านี้ถือเป็นบรรทัดฐาน หากคุณมีตัวชี้วัดเหล่านี้ด้านล่าง คุณต้องทำอะไรกับลูกน้อยให้มากกว่านี้ มิฉะนั้น สิ่งนี้จะส่งผลเสียต่อคำพูดของเขาต่อไปและแม้กระทั่งการพัฒนาทางปัญญาของเขา

ปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่กำหนดการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 3 ปีขึ้นไปคือการให้ความช่วยเหลืออย่างทันท่วงทีในลักษณะราชทัณฑ์และการสอน เด็กที่มีความพิการควรถูกส่งไปยังกลุ่มราชทัณฑ์ที่โรงเรียนอนุบาลเฉพาะทาง เพื่อป้องกันสิ่งนี้ไม่ให้เกิดขึ้น ผู้ปกครองควรดำเนินการกับเด็กก่อนวัยเรียนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ: มีวิธีการและวิธีการมากมาย

วิธีการพัฒนา

เพื่อให้การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 3-4 ปีอยู่ในช่วงปกติสามารถเร่งได้ มีวิธีการที่แตกต่างกัน

เกมส์วัตถุขนาดเล็ก

ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ เด็กเพียงแค่ต้องได้รับเกมเหล่านั้นทั้งหมดที่คุณต้องประกอบชิ้นส่วนเล็กๆ ให้เป็นชิ้นเดียว:

• โมเสก;
• ปริศนา;
• ตัวสร้าง

เกมดังกล่าวไม่เพียง แต่มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ แต่ยังสร้างจินตนาการที่สร้างสรรค์การปฐมนิเทศในอวกาศ คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกมและการออกกำลังกาย

เกมส์นิ้ว

เกมนิ้วสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เกมนิ้วสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีสามารถขึ้นอยู่กับ:

• แท่งสี;
• ทวิสเตอร์ลิ้น;
• กวีนิพนธ์;
• ตัวอักษรนิ้ว;
• โรงละครนิ้ว

ในตอนแรกจะเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบที่จะเคลื่อนไหวซ้ำหลังจากผู้ใหญ่ แต่เมื่ออายุได้ 5 ขวบ การได้ฟังบทกวีหนึ่งบทซึ่งมีหน้าที่ในการเคลื่อนไหวนิ้วที่ง่ายที่สุด เขาต้องทำด้วยตัวเอง

นวดมือและนิ้ว

วิธีการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในมือนี้เกี่ยวข้องกับหลายวิธี:

• นวดมืออาชีพโดยผู้เชี่ยวชาญ
• ผู้ปกครองอุ่นนิ้วและมือโดยอิสระ (“ เท่าที่ทำได้” อย่างที่พวกเขาพูด);
• เสนอให้เด็กวิ่งบนตัวเล็กเพื่อให้หมุนได้นานที่สุด
• ให้เขาวางมือลงในซีเรียล (ข้าว ข้าวฟ่าง บัควีท) และทราย โดยใช้นิ้วมือแตะเมล็ดแต่ละเมล็ดทีละเม็ด

เกมที่มีองค์ประกอบของการนวดมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในนิ้วมือและมือได้เป็นอย่างดี

การสร้างแบบจำลอง

เป็นการยากที่จะกำหนดงานเฉพาะใด ๆ ที่นี่ เพียงแค่ให้ดินน้ำมันเด็กก่อนวัยเรียนในมือของเขา: ปล่อยให้นิ้วมือของเขาสร้างจินตนาการที่ไม่ย่อท้อของเขาขึ้นมาจากเขา สิ่งสำคัญคือการสร้างแบบจำลองควรมีอยู่ในกิจกรรมประจำวันของทารกตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

การวาดภาพ

แม้ว่าการวาดภาพ เช่นเดียวกับการสร้างแบบจำลอง ต้องใช้จินตนาการ แต่ก็มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับเฉพาะเจาะจงมากขึ้น ดังนั้นจึงมีงานบางอย่างที่ต้องทำที่นี่:

• ภาพวาดลายฉลุ;
• ฟักไข่;
• วาดบนไม้บรรทัดหยิก
• ทำงานกับสมุดลอกเลียนแบบที่สนุกสนานโดยเฉพาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

แนะนำให้ทำงานเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับเป็นประจำเป็นเวลา 5 นาที (5-6) ครั้งต่อวัน ผลลัพธ์สามารถทำได้โดยใช้กิจกรรมที่แตกต่างกัน: การเล่น การสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ แอปพลิเคชัน การออกแบบ ชั้นเรียนปกติมีส่วนช่วยในการสร้างการรับรู้คำพูดความรู้สึกของสี เฉพาะเมื่อรวมความพยายามทั้งหมดเหล่านี้ซึ่งจำเป็นจากทั้งผู้ปกครองและเด็กก่อนวัยเรียนเอง การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กอายุ 3-4 ปีจึงจะประสบความสำเร็จได้

ทักษะยนต์ปรับเรียกว่าความสามารถในการทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่แม่นยำด้วยมือและนิ้ว นี่เป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่สำหรับการออกกำลังกายเท่านั้น แต่ต้องจำไว้ว่า phalanges ของนิ้วมือเป็นเครื่องมือหลักในการทำงานสำหรับตัวแทนของหลายอาชีพ การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กอายุ 6-7 ปีนั้นอำนวยความสะดวกโดยการวาดเล่นเครื่องดนตรีทำงานกับดินน้ำมันและนักออกแบบขนาดเล็ก แต่ผลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดนั้นได้มาจากคลาสพิเศษ

แบบฝึกหัดที่เสนอให้เด็กมีส่วนช่วยในการพัฒนาความแม่นยำและความเร็วในการเคลื่อนไหว อันเป็นผลมาจากการใช้งาน มือและนิ้วจะแข็งแรง ยืดหยุ่น และคล่องตัว งานดังกล่าวมีสามประเภท:

• การออกกำลังกายด้วยวัตถุขนาดเล็ก
• งานกราฟิก
• เกมนิ้ว

ในแง่ของการเตรียมตัวสำหรับโรงเรียน ควรให้ความสนใจมากที่สุดกับการใช้งานกราฟิก เด็กต้องเรียนรู้ที่จะฟัก วาดเส้นที่มีความหนาและรูปร่างต่างกัน ในเวลาเดียวกัน จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาวาดเส้นโดยไม่ต้องเอาปากกาออกจากกระดาษ ไม่เกินรูปร่างที่ทำเครื่องหมายไว้ อย่าเว้นช่องว่าง ดำเนินการเคลื่อนไหวอย่างถูกต้อง (จากบนลงล่าง ซ้ายไปขวา) อย่าพลิกโน้ตบุ๊คให้นั่งอย่างถูกต้องที่โต๊ะ

ชั้นเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือควรทำอย่างสม่ำเสมอ โดยทำ 10 ถึง 20 นาทีต่อวัน ไม่ควรอนุญาตความซ้ำซากจำเจและซ้ำซากจำเจ ระหว่างบทเรียน เด็กควรได้รับแบบฝึกหัดต่างๆ มากมายพร้อมเนื้อหาเกมที่น่าตื่นเต้น สำหรับสิ่งนี้นักการศึกษาและผู้ปกครองได้รับเชิญให้ใช้ไฟล์แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กอายุ 6-7 ปี

งานกราฟฟิค

งานเหล่านี้ส่วนใหญ่ดำเนินการบนการ์ดที่เตรียมไว้ คุณสามารถซื้อสมุดบันทึกพิเศษ สมุดลอกแบบ สมุดระบายสี

รูปทรง

การ์ดประกอบด้วยรูปทรงของวัตถุและรูปแบบของการฟักไข่ (แนวตั้ง, แนวนอน, เฉียง) มีการระบุทิศทางของเส้น

เด็ก ๆ จำเป็นต้องแรเงาภาพวาด พยายามไม่ให้เกินรูปร่างและเยื้องระหว่างเส้น

ฝน

ในภาพมีเมฆและดอกไม้ด้านล่าง ขอให้เด็กรดน้ำดอกไม้เพื่อไม่ให้เหี่ยวเฉา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ พวกเขาจำเป็นต้องวาดเส้น งานดังกล่าวสามารถทำได้หลายครั้ง โดยแต่ละครั้งจะนำเสนอภาพที่มีเส้นประเภทต่างๆ

คลื่น

คุณต้องวนรอบเรือและวาดคลื่นบนน้ำ ควรสังเกตว่าเส้นมีหลายประเภท (ตรงและโค้ง)

ริบก้า

จำเป็นต้องทำเส้นครีบให้เสร็จนำตาชั่ง

รูปแบบการฟักไข่

การ์ดประกอบด้วยตัวอย่างเส้นหยัก เด็กควรวางดินสอบนจุดและลากเส้นเพื่อเติมลวดลายให้สมบูรณ์ สิ่งสำคัญคือพยายามอย่าฉีกปากกาออกจากกระดาษจนกว่าเส้นจะเสร็จจนจบ

วาดรูปให้เสร็จ

เด็ก ๆ จะชอบทำภารกิจให้เสร็จสมบูรณ์:

• วาดกรงสำหรับลูกเสือ
• วาดปิรามิดแรเงาทุก ๆ วินาที
• วาดผีเสื้อ ฯลฯ

เชื่อมต่อจุด

จำเป็นไม่เพียง แต่จะลากเส้นไปในทิศทางที่ถูกต้อง แต่ยังต้องวาดหญ้าใกล้บ้านด้วยการเชื่อมต่อจุดเป็นคู่ ในเวอร์ชันที่ซับซ้อนกว่านี้ ขอเสนอให้เชื่อมต่อทุกจุดด้วยบรรทัดเดียว

พัฒนาสายตา

ในงานดังกล่าว คุณต้องพยายามลากเส้นระหว่างวัตถุอย่างอิสระ ในตอนแรก เด็ก ๆ จะได้รับงานที่ง่ายกว่าเมื่อจำเป็นต้องวาดเส้นโค้ง มันยากกว่ามากสำหรับเด็กที่จะวาดเส้นตรงในลักษณะที่พวกเขาตีเป้าหมายได้อย่างแม่นยำที่สุด

• ช่วยกระต่ายกระโดดข้ามกระแทก
• ตีลูกเข้าไปในตะกร้า;
• ช่วยฟื้นฟูตาข่ายวอลเลย์บอล
• ตีเป้าหมายในเส้นประ

• วาดด้วยความกดดัน
• ในงานนี้คุณต้องฟักไข่สร้างแรงกดดันที่เหมาะสม:
• บังเมฆให้เมฆหนึ่งเข้มขึ้นและอีกก้อนให้สว่างขึ้น
• แรเงาแว่นตา - อันหนึ่งมีน้ำ (เกือบจะโปร่งใส) อีกอันด้วยน้ำผลไม้ (เข้มกว่ามาก);
• ให้ร่มเงาของใบทำให้สีต่างกันไป

รูปแบบซ้ำในเซลล์

สำหรับงานดังกล่าว จะมีการจัดเตรียมไพ่ในกรงไว้ ที่จุดเริ่มต้นของบรรทัด "จังหวะ" ของรูปแบบถูกกำหนดไว้ ซึ่งต้องทำซ้ำอย่างอิสระจนกว่าจะสิ้นสุดบรรทัด

การเขียนตามคำบอกกราฟิก

เกมส์กับวัตถุ

โดยปกติแล้วเด็กเล็กจะได้รับการปกป้องจากการเล่นกับสิ่งของชิ้นเล็กๆ ท้ายที่สุดพวกเขาสามารถเอาเข้าปากหรือใส่หู อย่างไรก็ตาม หลังจากผ่านไป 5 ปี ชั้นเรียนดังกล่าวก็มีความจำเป็น

เกมที่มีทรายและวัสดุหลวม

เด็กสามารถเสนองานต่อไปนี้:

• เททรายจากภาชนะหนึ่งไปอีกภาชนะหนึ่ง
• เททรายด้วยช้อนตวง
• ร่อนทรายผ่านตะแกรง
• วาดด้วยนิ้วบนทราย
• ปั้นทรายเปียก
• ค้นหาวัตถุขนาดเล็กที่ฝังอยู่ในทราย

กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นที่สุดในซีรีส์นี้คือการสร้างงานฝีมือจากเกลือหลากสี

เกมกับซีเรียลและเมล็ดพืช

ธัญพืชมีเนื้อสัมผัสที่ใหญ่กว่าทราย จึงสามารถนำไปใช้ในการคัดแยกได้ ในการทำเช่นนี้ ให้หยิบซีเรียลหรือเมล็ดพืชสามชนิดที่แตกต่างกันจำนวนหนึ่งแล้วเทลงในกองเดียว เด็กจะได้รับภาชนะขนาดเล็กสามใบที่เขาต้องกางเมล็ดธัญพืช คุณสามารถใช้นิ้วหรือใช้แหนบก็ได้

ในอีกเกมหนึ่ง เด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้ตัดสินว่าซีเรียลใดอยู่ที่ไหนโดยการสัมผัส ในการทำเช่นนี้พวกเขาจะกระจัดกระจายอยู่ในถุงผ้าขนาดเล็กซึ่งมัดแน่น คุณต้องหยิบถุงและบีบมันในมือแล้วตั้งชื่อซีเรียล

จากซีเรียลและเมล็ดพืช คุณสามารถจัดวางรูปภาพ สร้างแอปพลิเคชันบนดินน้ำมัน

เกมปุ่ม

ปุ่มมีขนาดใหญ่ขึ้น นอกจากนี้ยังเหมาะสำหรับการจัดเรียง (ตามขนาด รูปร่าง สี) นอกจากนี้ คุณสามารถจัดวางเครื่องประดับ เส้นทาง เส้นตามรูปแบบที่กำหนด รูปภาพจากปุ่ม

ใช้เวกเตอร์

งานที่น่าสนใจมากคือการเติมปุ่มลงในวงกลมในรูปภาพโดยเลือกสีตามสี

เกมเชือก

เหมาะสำหรับพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก เกมกับเชือกและเชือกผูกรองเท้า สามารถใช้สำหรับผูกและแก้ปม ถักเปีย หรือ macrame

งานที่มีประโยชน์มากเกี่ยวกับการร้อยลูกปัด เป็นการดีกว่าที่จะทำ "ลูกปัด" ด้วยตัวเองด้วยการตัดหลอดค็อกเทล คุณสามารถระบุจำนวนที่แน่นอนของลูกปัดที่ต้องร้อยหรือขอให้พวกเขาสร้างลวดลายที่สวยงามจากลูกปัดเหล่านี้โดยสลับเป็นสี

หลายเกมเกี่ยวข้องกับการปัก งานดังกล่าวมักจะพบได้ในหน้าของการพัฒนาหนังสือสักหลาด

เกมส์กระดาษ

เมื่อทำงานกับกระดาษ ให้เด็กทำงานต่อไปนี้:

• พับกระดาษให้เรียบ
• พับโอริกามิ

เกมเสพติดมากในการสร้างระเบียบที่วางแผนไว้ ประการแรก เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ฉีกกระดาษสีเป็นชิ้นเล็ก ๆ แล้วทำฝนที่มีสีสันจากพวกเขา โยนพวกเขาขึ้นไปในอากาศ หลังจากช่วงแอ็กทีฟของเกม คุณต้องขอให้เด็กๆ ช่วยเก็บเศษทั้งหมด ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ชิ้นส่วนเหล่านี้สามารถใช้สำหรับ appliqué ที่ฉีกขาดได้ ในระหว่างเกมนี้ เชิญเด็ก ๆ ฉีกกระดาษที่มีความหนาต่างกัน (ตั้งแต่หนังสือพิมพ์ไปจนถึงกระดาษแข็ง)

เกมส์หนีบผ้า

ชุดควรมีที่หนีบผ้าหลากสี นอกจากนี้สำหรับเกมดังกล่าว จำเป็นต้องเตรียมเทมเพลตต่างๆ คุณสามารถเสนองานต่อไปนี้:

• ติดเข็มกับเม่น
• เพิ่มรังสีของดวงอาทิตย์
• ทำผมของเด็กชาย

เกมหนีบผ้าเป็นที่นิยมอย่างมากในวิชาคณิตศาสตร์และการอ่าน ดังนั้นคุณสามารถรวมกิจกรรมประเภทนี้และขอให้เด็ก ๆ ใช้หนีบผ้าเพื่อ:

• นับตัวอย่าง;
• แนบจำนวน clothespins ที่สอดคล้องกันกับเทมเพลตตัวเลข
• ป้อนตัวอักษรที่ถูกต้อง

เกมส์จับคู่

แม้ว่าไม้ขีดไฟจะไม่ใช่ของเล่นสำหรับเด็ก แต่ก็สามารถใช้เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับโดยให้งานดังกล่าว:

• เปลี่ยนจากกองไปกอง;
• วางตัวเลขจากการแข่งขันซึ่งวาดไว้ในภาพ
• พับเป็นกล่อง

เด็ก ๆ ชอบเก็บไม้ขีดในลูกบาศก์ที่มีรูเล็ก ๆ ทำตรงกลางหน้าด้านใดด้านหนึ่ง คุณสามารถใช้สำลีพันก้านแทนไม้ขีดได้

การปรากฏตัวของทารกในบ้านไม่ได้เป็นเพียงความสุขสำหรับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบด้วย พ่อกับแม่ดูแลทารกแรกเกิดและเลี้ยงลูก ในปีแรกของชีวิต เขาต้องเรียนรู้ที่จะเดิน ออกเสียงบางคำ รู้จักพ่อแม่ของเขา เมื่ออายุ 2 ขวบ - สามารถถือช้อน วาดหรือปั้นสิ่งของจากดินน้ำมันได้แล้ว เพื่อการเคลื่อนไหวที่แม่นยำและปรับปรุงการประสานงาน จำเป็นต้องเล่นเกมเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กก่อนวัยเรียน ดังนั้นคุณแม่จึงต้องจัดการกับลูกน้อยเพื่อให้เขาได้เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในชีวิตประจำวัน

การออกกำลังกายและเกมมีไว้เพื่ออะไร?

ในวัยเด็กสิ่งนี้มีส่วนช่วยในการสร้างสุขภาพจิตของทารก แม่ให้ลูกนวดทั่วร่างกาย แต่ให้ความสำคัญกับนิ้วเท้าและมือมากกว่า เมื่ออายุ 3-4 เดือน เด็กพยายามเล่นของเล่น ไม่ควรมีขนาดเล็กเกินไปในขณะที่เขาดึงเข้าปาก ความคล่องแคล่วพัฒนาทีละน้อย ในตอนแรกการเคลื่อนไหวนั้นเงอะงะและมีการปรับปรุงเฉพาะเมื่อทำซ้ำเท่านั้น ควรสังเกตว่าแพทย์แยกแยะช่วงเวลาต่างๆ: ครั้งแรก 12 เดือนแรกเมื่อตระหนักถึงการสะท้อนกลับที่โลภแล้วก็เป็นเวลา 2, 3, 4 ปีเมื่อความแม่นยำของการเคลื่อนไหวและความมุ่งมั่นปรากฏขึ้น

การมอบหมายทักษะ

ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน เด็กต้องพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเพื่อ:

• วาดโดยไม่ต้องเกินเส้น การจัดการดินสอยากกว่าปากกาสักหลาด และการเคลื่อนไหวที่แม่นยำและมั่นใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสีและแปรง
• การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน โดยปกติกระบวนการนี้ประกอบด้วยการจัดการชิ้นส่วนขนาดเล็กที่วางไว้ระหว่างสองนิ้ว
• จดหมาย. ทักษะแรกในการเรียนรู้ตัวอักษรอาจมาพร้อมกับการคัดลอกส่วนโค้งของตัวอักษรบนกระดาษหรือกระดาน
• ความแม่นยำ. บางครั้งเสื้อยืดที่เปื้อนขณะรับประทานอาหารไม่ได้บ่งบอกถึงการไม่เชื่อฟังของทารก แต่เป็นความยุ่งยากในการจัดการช้อนส้อม

การวินิจฉัยและบรรทัดฐานของทักษะยนต์ปรับในเด็ก

สังเกตเด็กอย่างระมัดระวังคุณสามารถตรวจพบการละเมิดการพัฒนาตัวบ่งชี้นี้ เด็กอายุ 4-5 ปีต้องเป็นไปตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

• เพื่อให้สามารถเคาะมือ - ปรบมือ
• หยิบของชิ้นเล็กๆ ด้วยนิ้วชี้และนิ้วโป้ง เช่น เกลือหรือซีเรียลเล็กน้อย
• วาดบนกระดาษด้วยดินสอ
• หยิบของชิ้นเล็กๆ จากโถหรือภาชนะตื้นอื่นๆ
• เล่นกับลูกบาศก์และสร้างตุ๊กตา
• สามารถวาดเส้นแนวตั้งและแนวนอนได้โดยไม่ต้องใช้ไม้บรรทัด
• ใช้เครื่องหมาย
• รู้วิธีใช้ผลิตภัณฑ์สุขอนามัยส่วนบุคคล (แปรงฟัน หวี ผูกเชือกรองเท้า)

นี่ไม่ใช่รายการทักษะทั้งหมดของเด็ก การพัฒนาทักษะขึ้นอยู่กับว่าพ่อแม่เริ่มเรียนกับลูกเร็วแค่ไหน บางครั้งก็มีพัฒนาการที่ล่าช้าของเด็ก เป็นเรื่องหนึ่งหากเป็นความเสียหายของอวัยวะหรือความเจ็บป่วยทางจิต แต่มีบางกรณีที่สิ่งนี้เป็นเพียงผลจากการละเลย

การเบี่ยงเบนที่เป็นไปได้ในความคล่องแคล่วของมือ:

• มีการละเมิดเทคนิคการจัดการวัตถุ (ความแรง, การประสานงาน, ความแม่นยำ)
• นักจิตวิทยาไม่เพียงพอ
• ไม่สามารถดูแลตัวเองได้
• เขาวาดอย่างไม่มีความสุขและยังทำการเคลื่อนไหวที่แม่นยำเล็กน้อย
• ไม่สามารถถือดินสอ ปากกา ส้อมหรือช้อนได้

หากเด็กอายุ 5 ขวบไม่รู้วิธีการทำสิ่งเหล่านี้ ถือว่าเป็นความผิดปกติด้านการทำงาน

ผู้ปกครองสามารถกำหนดตัวบ่งชี้นี้ได้อย่างอิสระ สำหรับเด็กคนนี้ คุณต้องขอให้ทำการเคลื่อนไหวซ้ำเพื่อพ่อหรือแม่ พิจารณารายการวิธีการดังกล่าว:

• คุณสามารถสร้างตุ๊กตาด้วยมือของคุณเอง และลูกน้อยของคุณต้องแสดงมันด้วยนิ้วของเขาเอง
• แสดงการอุ่นเครื่องสำหรับแปรง เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้เหยียดแขนไปข้างหน้า จากนั้นค่อยหนีบและผ่อนคลายกำปั้น
• ลองนึกภาพว่านิ้วชี้และนิ้วกลางเป็นขาของคนตัวเล็ก ขอให้เด็กเดินบนแผ่นกระดาษ
• มอบแผ่นภูมิทัศน์ให้ลูกสาวหรือลูกชายของคุณและขอให้พวกเขาวาดรูปบ้านแล้วดูรูป เส้นที่เรียบและเป็นเส้นตรงบ่งบอกถึงพลวัตเชิงบวกในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ
• นำลูกบาศก์หรือนักออกแบบแล้วขอให้พวกเขาสร้างบ้านขึ้นมา
• การจัดการที่คล้ายกันสามารถทำได้ด้วยปริศนา
• เล่นนับ. เด็กควรงอนิ้วสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยโดยไม่ต้องใช้มืออีกข้าง
• ทำจุดบนกระดาษ ต้องเชื่อมต่อโดยไม่ต้องยกดินสอออกจากแผ่น
• การแรเงาร่างด้วยเส้นต่างๆ (แนวนอน แนวตั้ง เป็นคลื่น) จะช่วยระบุความเบี่ยงเบนในความคล่องแคล่วและความชัดเจนของการเคลื่อนไหวที่ทำ

ถ้าลูกสาวหรือลูกชายอายุ 3 ขวบทำงาน 30-40% เมื่ออายุได้ 5 ขวบเขาจะสามารถบรรลุผลได้ 100% ถ้ามันต่ำกว่านี้คุณต้องจัดการกับมันเพราะในอนาคตตัวบ่งชี้นี้จะล้าหลัง

วิธีพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก

คุณต้องเริ่มเรียนเมื่อคุณโตขึ้นตามลำดับ คุณสามารถทำสิ่งต่อไปนี้:

• นานถึง 6 เดือน ให้ลูกน้อยของคุณได้รับการนวดทุกวัน เด็ก ๆ ได้พัฒนาการสะท้อนที่โลภ ดังนั้นให้ของเล่นในมือของพวกเขาเล่นด้วย
• ตั้งแต่ครึ่งปีเป็นต้นไป ซื้อก้อนใหญ่.
• นานถึง 3 ปี เริ่มวาด เขียน และเคลื่อนไหวอย่างแม่นยำไปด้วยกัน
• อายุมากกว่า 3 ปี - การพูดเกือบจะสมบูรณ์รวมถึงทักษะพื้นฐาน จำเป็นต้องรักษาความสนใจในกิจกรรม - ส่งเสริมงานอดิเรกซื้อของเล่นเพิ่มเติม

ปลายประสาทกระตุ้นการทำงานของเซลล์สมองซึ่งนำไปสู่ความสามารถทางปัญญาที่เพิ่มขึ้น

วิธีการประเภทของการพัฒนามอเตอร์

มีหลายวิธี พิจารณาตัวเลือกต่างๆ ที่ทำได้ง่ายๆ ที่บ้าน

1. นวดฝ่ามือ. สามารถทำได้ด้วยมือ เหมาะสำหรับเด็กทุกวัย สาระสำคัญของเทคนิคนี้คือคุณแม่จะนวดมือและเท้าของทารกด้วยการลูบเบาๆ เราจำสุภาษิต "Magpie-Crow"
2. ตกลง. การปรบมือช่วยกระตุ้นการไหลเวียนของเลือดไปยังมือ และยังฝึกความแม่นยำและความเร็วอีกด้วย
3. กระดาษยับและพลิกหน้า เมื่ออายุ 5-6 ขวบ คุณสามารถเสนอให้เล่นหนังสือพิมพ์แล้วฉีกทิ้ง พวกเขารักสิ่งนี้
4. ประคำ, ลูกประคำ. เด็กเต็มใจแยกแยะรายละเอียดเล็ก ๆ และรวบรวมปริศนา เพียงให้แน่ใจว่าเขาไม่ได้กินพวกเขา
5. วาดด้วยทราย.

เกมกลางแจ้ง

ในฤดูหนาว กิจกรรมกลางแจ้งจะเสริมสร้างสุขภาพอย่างมาก สามารถ:

• ก้อนหิมะ ความสนุกที่ทุกคนชื่นชอบสร้างความสามารถในการปั้นลูกบอลหนาแน่น และนำพวกเขาไปยังเป้าหมายได้อย่างแม่นยำ โดยทั่วไป ระหว่างการต่อสู้ ความเร็วในการควบคุมจะเพิ่มขึ้น ในเวลาเดียวกัน พวกเขาถูกมองว่าเป็นแง่บวก ไม่ใช่บทเรียนหรือแบบฝึกหัด แต่เป็นความสนุกสนาน
• มนุษย์หิมะ การสร้างสัญลักษณ์ของฤดูกาลนี้ค่อนข้างยากแต่ก็น่าตื่นเต้นมาก ยิ่งเป้าหมายมีขนาดใหญ่เท่าใดก็ยิ่งต้องใช้ความพยายามมากขึ้นในการสร้างตัวเลขที่แม่นยำ
• สไลด์. เด็กจะต้องใช้น้ำแข็งเพื่อลงมา ในเวลาเดียวกันเขายึดติดกับที่จับอย่างแน่นหนาเพื่อไม่ให้ม้วนแยกจากเลื่อน สิ่งนี้จะแก้ไขการสะท้อนที่โลภ

ในฤดูหนาว สิ่งสำคัญคือต้องทำให้ร่างกายอบอุ่นตลอดเวลา สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย เลือกเสื้อแจ็คเก็ตที่มีคุณภาพและกันน้ำ ร้านค้าออนไลน์ของอุปกรณ์กีฬา Stayer นำเสนอผลิตภัณฑ์หลากหลายรุ่นพร้อมฟังก์ชันการใช้งานที่ยอดเยี่ยมและการออกแบบที่สดใส

พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือตั้งแต่เดือนแรกของชีวิต วิธีนี้จะช่วยให้คุณสอนลูกน้อยให้ถือปากกาและกินด้วยช้อนได้อย่างรวดเร็ว

Ekaterina Morozova

เวลาในการอ่าน: 10 นาที

อา

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คุณแม่หลายคนประสบปัญหา "นิ้วอ่อน" ในทารก อนิจจาการพัฒนายานยนต์ที่ล่าช้านั้นเป็นสิ่งที่หาได้ยาก: เด็กสมัยใหม่แทบไม่เชี่ยวชาญทักษะในการปลดกระดุม การผูกเชือกรองเท้า และอื่นๆ จึงทำให้มีปัญหาการปรับตัวในชั้นอนุบาล มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเริ่มต้นการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเวลาที่เหมาะสมเพื่อเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับชีวิตทางสังคม

อย่างไรก็ตาม มีเหตุผลมากมายสำหรับการฝึกอบรมดังกล่าวมากกว่าที่เห็น ...

ประโยชน์ของการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กเล็ก - ทำไมจึงจำเป็น?

เมื่อ 3-4 ทศวรรษก่อน มือเด็กไม่คุ้นเคยกับแท็บเล็ตและอุปกรณ์อื่น ๆ ซึ่งปัจจุบันไม่ได้มาแทนที่พี่เลี้ยงเด็กเท่านั้น แต่บางครั้งก็เป็นแม่และพ่อด้วย มือของเด็กๆ ยุ่งอยู่กับการคัดเมล็ดบัควีทในขวดโหล ซักผ้าเช็ดหน้า ร้อยเชือกให้แห้ง ประกอบพีระมิดไม้ การปักผ้า และกิจกรรมอื่นๆ ที่ดูเหมือนไร้ประโยชน์ แต่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่ง

ผลที่ตามมาของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีคือความล่าช้าของเด็กในการพัฒนา ด้านหนึ่งของความล่าช้านี้คือทักษะยนต์ปรับ ซึ่งการพัฒนาจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับทารกอายุต่ำกว่า 3 ปี

ทำไมมันจึงสำคัญ?

• ทักษะยนต์ปรับมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับระบบประสาท เกี่ยวข้องโดยตรงกับความทรงจำของเด็ก กับความสนใจและการมองเห็นของเขาในการรับรู้ โดยการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ คุณไม่เพียงพัฒนานิ้วมือของเขาเท่านั้น
• การกระตุ้นทักษะยนต์ปรับกระตุ้นการพูดและศูนย์ยนต์ ซึ่งอยู่ใกล้กันมาก การสร้างทักษะยนต์ปรับ คุณจะมีอิทธิพลต่อการเขียนด้วยลายมือ คำพูด ความเร็วในการตอบสนอง และอื่นๆ ของเด็ก
• ตามระดับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ เราสามารถพูด (ประมาณ - เป็นหนึ่งในตัวชี้วัด) เกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจของเด็ก, เกี่ยวกับเขา .
• การพัฒนาทักษะยนต์ปรับก่อให้เกิดการพัฒนาอย่างเข้มข้นของเด็กในทางที่สร้างสรรค์ .

วิดีโอ: ทักษะยนต์ปรับในเด็ก การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

วิธีจัดการกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับกับเด็ก 1-3 เพื่อให้ชั้นเรียนน่าสนใจและมีประสิทธิภาพ?

เด็กแต่ละคนมีความเป็นรายบุคคล และแต่ละคนมีขั้นตอนของการพัฒนาของตนเอง

แต่โดยทั่วไปแล้ว ปฏิทินสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับที่เรากำลังศึกษาอยู่มีลักษณะดังนี้:

• ตั้งแต่แรกเกิดถึง 4 เดือน: ทารกเอื้อมมือไปหาวัตถุ แต่บีบของเล่นมากกว่าที่ระดับการสะท้อนกลับ เขายังไม่สามารถจับของเล่นได้อย่างมีสติและยังไม่มีการตั้งค่าใด ๆ ด้วยมือขวาหรือมือซ้าย
• ตั้งแต่ 4 ถึง 12 เดือน: สามารถเปลี่ยนของเล่นจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง พลิกหน้าหนังสือ หยิบลูกปัดด้วยนิ้วของเขาได้
• 12-24 เดือน:"ใช้" นิ้วอย่างมั่นใจโดยเฉพาะดัชนี พยายามวาด - สามารถแสดงวงกลม บรรทัดแรก จุด ในวัยนี้คนถนัดขวาและคนถนัดซ้ายปรากฏขึ้น - เด็กเลือกมือที่สะดวกในการวาดกินและอื่น ๆ
• อายุ 2-3 ปี:เด็กสามารถถือกรรไกรและพยายามตัดกระดาษได้แล้ว รูปแบบการวาดจะค่อยๆ เปลี่ยนไป และร่างที่วาดก็มีสติมากขึ้นหรือน้อยลง
• อายุ 3-4 ขวบเด็กวาดอย่างมีสติแล้วจับดินสออย่างมั่นใจ (แม้ว่าจะไม่ถูกต้องเสมอไป) สามารถตัดกระดาษตามเส้นที่วาดด้วยตัวเอง ถึงเวลานี้เด็ก ๆ ได้ตัดสินใจเลือกมือที่โดดเด่นแล้ว แต่ในเกมเขาใช้ทั้งคู่

จะเริ่มเมื่อไหร่และต้องทำอย่างไร?

การเริ่มต้นของ "การฝึก" ทักษะยนต์ปรับนั้นแตกต่างกันไปสำหรับทุกคน แต่ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าอายุในอุดมคติคือ 8 เดือนเมื่อนิ้วมือพร้อมสำหรับการออกกำลังกายดังกล่าวแล้ว

อย่างไรก็ตาม คุณสามารถสมัครได้จนถึงอายุนี้:

1. ยิมนาสติกแบบพาสซีฟ นั่นคือการนวดปลายนิ้วมือ
2. หนังสติ๊กหรือที่เรียกกันว่า mamabuses หรือลูกประคำ ผู้เป็นแม่สวมเครื่องประดับที่สดใสคล้ายคลึงกันที่คอขณะให้นมลูก ทันทีที่เขาตื่นขึ้นด้วยความปรารถนาที่จะรู้สึกบางอย่างและบิดนิ้วขณะรับประทานอาหาร
3. ใส่ของเล่นที่ทำจากวัสดุที่หลากหลาย - นูน หยาบ ฟู เรียบ ฯลฯ.

เมื่อพิจารณาว่าการฝึกทั้งหมด (เริ่มตั้งแต่ 8 เดือน) ต้องผ่านเกม เวลาของการฝึกอบรมนั้นจำกัดโดยความยุ่งและสามัญสำนึกของแม่เท่านั้น

เวลาเรียนโดยเฉลี่ย (แนะนำให้เรียนทุกวัน) คือ 30-60 นาที ขึ้นอยู่กับอายุ สำหรับเด็กอายุ 8-12 เดือน บทเรียน 10-15 นาทีก็เพียงพอแล้ว สำหรับเด็กโต เราเพิ่มเวลาเรียนตามความกระตือรือร้นของเขา

สำคัญ:

ยิ่งมีการใช้วิธีการในการฝึกทักษะยนต์ปรับมากเท่าใด ชั้นเรียนก็จะยิ่งมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น

กฎพื้นฐานสำหรับผู้ปกครอง:

• เริ่มชั้นเรียนให้เร็วที่สุดและยึดมั่นในความสม่ำเสมอของการฝึกอบรม
• พยายามเริ่มออกกำลังกายด้วยการนวดมือและนิ้ว
• เพื่อดึงดูดใจเด็ก ให้ผสมผสานการออกกำลังกายกับการเล่น
• ในชุดของการออกกำลังกาย มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้รูปแบบที่เกี่ยวข้องกับการกดทับ / ตึงมือ การผ่อนคลายและการยืดกล้ามเนื้อ
• การออกกำลังกายควรเหมาะสมกับอายุของเศษขนมปังและระดับการพัฒนาทางกายภาพของเขา
• จนกว่าทารกจะเรียนรู้การเคลื่อนไหวบางอย่างด้วยตนเอง แม่จะต้องช่วยเขาแก้ไขตำแหน่งนิ้วที่จำเป็น ทำการเคลื่อนไหวด้วยตนเอง และทำให้ถูกต้อง
• เริ่มต้นด้วยแบบฝึกหัดที่ง่ายที่สุด การเปลี่ยนไปใช้แบบฝึกหัดที่ซับซ้อนควรค่อยเป็นค่อยไป
• มีส่วนร่วมในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของทารก - กระตุ้นให้เขาทำแบบฝึกหัดใหม่ด้วยตัวเอง
• หยุดออกกำลังกายหากทารกเหนื่อยหรือซน และอย่าลืมชื่นชมความสำเร็จของลูกคุณ
• ปล่อยให้ลูกของคุณทำทุกอย่างที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง - ตั้งแต่การดูแลตนเองไปจนถึงงานบ้าน ถึงแม้จะต้องรอแล้วค่อยทำความสะอาดหลังลูก
• มองหาเกมและแบบฝึกหัดใหม่ๆ อยู่เสมอ หากทารกเข้าใจการเคลื่อนไหวง่าย ๆ แล้ว ให้ย้ายไปที่คนอื่นทันที - การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนมากขึ้น

วิดีโอ: ทักษะยนต์ปรับ - ของเล่นที่ดีที่สุดเป็นเวลา 2 ปี

5 ของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือของเด็กเล็ก - จะเลือกอะไรในร้าน?

ในความหลากหลายของของเล่นสำหรับทักษะยนต์ปรับที่นำเสนอในวันนี้ในร้านค้าสำหรับเด็กในรัสเซียคุณสามารถหลงทางได้อย่างง่ายดาย

ของเล่นใดที่ได้รับการยอมรับว่ามีประสิทธิภาพมากที่สุด? จะซื้ออะไรดี?

ความสนใจของคุณ - 5 ของเล่นที่มีประโยชน์ที่สุดสำหรับการฝึกทักษะยนต์ปรับ:

1. โมเสก.ทุกคนตระหนักดีถึงประโยชน์ของของเล่นชิ้นนี้ ทั้งในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการพัฒนาคำพูด กระเบื้องโมเสคมีให้เลือกมากมาย ทั้งแบบพื้นและแบบ "โซเวียต" บนขา แม่เหล็ก และอื่นๆ เริ่มตั้งแต่อายุ 1 ขวบ เด็กวัยหัดเดินสามารถเลือกโมเสกที่มีรายละเอียดขนาดใหญ่และฐานที่ใหญ่ จากนั้นจึงไปยังของเล่นที่ซับซ้อนมากขึ้น
2. บอดี้บอร์ด. บอร์ดเกมดังกล่าวที่ติดตั้งคันโยก ปุ่ม เฟรม กุญแจ การร้อยเชือก และรายละเอียดที่น่าสนใจอื่นๆ ไม่เพียงแต่จะทำให้เจ้าตัวเล็กไม่ว่างเป็นเวลานานเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นเครื่องมือจำลองที่ยอดเยี่ยมสำหรับนิ้วมือ การคิด ความคล่องแคล่ว และอื่นๆ บน. อายุในอุดมคติสำหรับของเล่นดังกล่าวคือตั้งแต่ 10 เดือนขึ้นไป โดยธรรมชาติแล้ว คุณไม่สามารถทิ้งของเล่นไว้ตามลำพังกับเด็กได้ นอกจากนี้ การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของรัดเป็นสิ่งสำคัญ .
3. เครื่องคัดแยก(หมายเหตุ - ส่วนแทรก เฟรม ฯลฯ) ของเล่นเกี่ยวข้องกับการแทรกรูปร่างบางอย่างลงในรูที่เกี่ยวข้อง ร้านค้ามีเครื่องคัดแยก เครื่องจักร ลูกบาศก์ ปริศนา และอื่นๆ Maria Montessori ถือเป็นผู้บุกเบิกการคัดแยก งานของเด็กคือการเปรียบเทียบรูในเฟรม / ลูกบาศก์ในรูปทรงและขนาดกับรายละเอียดที่ต้องใส่ลงในรูหรือเฟรม โดยธรรมชาติแล้วคุณต้องเลือกของเล่นตามอายุ คุณสามารถเริ่มพัฒนาทารกได้ด้วยความช่วยเหลือจากเครื่องคัดแยกตั้งแต่อายุ 1-2 ปี
4. ปัก.ของเล่นที่มีประโยชน์ซึ่งคุณสามารถทำเองหรือซื้อสำเร็จรูปได้ การปักส่งเสริมความอุตสาหะการพัฒนาสายตาและทักษะยนต์ปรับความยืดหยุ่นของมือและยังพัฒนาคำพูดและการรับประกัน (ด้วยการศึกษาอย่างต่อเนื่อง) ไม่มีปัญหาอยู่แล้วที่โรงเรียน - ด้วยการเขียน ตั้งแต่อายุ 1-1.5 ปีคุณสามารถเสนอการปักแบบเรียบง่ายให้กับเด็กน้อยได้แล้ว ตามธรรมชาติแล้ว เด็กจะเบื่อกับการถักเปียตั้งแต่อายุ 1 ขวบ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องมีเกมการผูกเชือกเพื่อให้เด็กสนใจ
5. โรงละครนิ้ว. ในเกมนี้ เด็กไม่จำเป็นต้อง "ถูกลากด้วยกำลัง" โรงละครนิ้วเป็นที่รักของเด็ก ๆ ทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น สำหรับเด็กที่ตัวเล็กที่สุด คุณสามารถรวมเกมอย่าง "อีกานกกา" และ "เขาแพะ" ไว้ในการฝึก จากนั้นเมื่อคุณโตขึ้น ให้แสดงทั้ง 4 มือกับลูกของคุณ ในกรณีที่ไม่มีเงินทุน ตัวอักษรที่ต้องใช้นิ้วมือสามารถทำจากกระดาษหรือเย็บ/ถัก

นอกจากนี้ ในรายการของเล่นที่มีประสิทธิภาพที่สุดสำหรับทักษะยนต์ปรับ คุณสามารถรวมนักออกแบบ ปิรามิดคลาสสิกและเขย่าแล้วมีเสียง หนังสือเล่มนุ่มและลูกบาศก์ ปริศนาสามมิติ และตุ๊กตาทำรัง

วิดีโอ: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ - เกมการศึกษาสำหรับเด็ก

15 เกมและกิจกรรมที่ดีที่สุดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี - กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ควรทำที่บ้าน

คุณสามารถสร้างเกมและแบบฝึกหัดมากมายสำหรับฝึกทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีของเกม - ยิ่งไปกว่านั้น จากวิธีชั่วคราว โดยไม่ต้องลงทุน และแม้ไม่ต้องออกจากที่ของคุณ

ในบรรดาวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดมีดังต่อไปนี้:

• เรามีส่วนร่วมในการสร้างแบบจำลอง . ใช้วัสดุอะไรไม่สำคัญ เป็นกระบวนการที่สำคัญ! ดินเหนียว พลาสติก และดินน้ำมัน แม้แต่แป้งธรรมดา ทุกอย่างก็ใช้ได้ หากเด็กน้อยโตแล้ว คุณสามารถสอนเขาให้ทำงานบนล้อพอตเตอร์ขนาดเล็ก (สำหรับเด็ก) ได้
• แซนด์บ็อกซ์หน้าแรก . ใช่จะมีการทำความสะอาดมากขึ้น แต่ความสุขของเด็กรวมถึงเอฟเฟกต์ที่เกมมอบให้นั้นมีค่ามากกว่าปัญหาเล็กน้อยทั้งหมด ตัวเลือก: ทรายจลนศาสตร์, มินิแซนด์บ็อกซ์รุ่นดั้งเดิมในห้อง (ดูแลแน่นอน), การสร้างแบบจำลองของเค้กอีสเตอร์, ของเล่นบอลลูนที่อัดแน่นไปด้วยทราย (คุณสามารถเติมแป้งได้ แต่ตรวจสอบความสมบูรณ์ของของเล่นอย่างเคร่งครัด) รวมทั้งชุดสร้างสรรค์สำหรับการวาดภาพด้วยทรายสีและภาพวาดทรายบนกระจก (มีแสงไฟ)
• การทำคอลลาจและงานฝีมือ . โดยธรรมชาติแล้วด้วยการตัดรายละเอียด การวาดลวดลาย และการใช้งาน
• สร้างสรรค์งานหัตถกรรมจากวัสดุธรรมชาติ . เรารวบรวมลูกโอ๊ก กิ่งไม้ เบอร์รี่ และโคนบนถนน และที่บ้านเราสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกของป่าที่แท้จริง
• เราปลูกฝังทักษะที่จำเป็นและพัฒนานิ้วมือ : ปลดและติดกระดุม, ปลดซิป, ปลดเชือกผูก, ตะขอเกี่ยว, กระดุมคลิก และอื่นๆ คุณสามารถสร้างแผงบนพื้นฐานที่หนาแน่นด้วยความบันเทิงที่คล้ายคลึงกันและมีส่วนร่วมกับลูกของคุณ อย่าลืมเพิ่มความสว่างและตัวละครโปรดของลูกน้อยลงในฐานเพื่อให้เล่นสนุกยิ่งขึ้น
• เราเล่นซินเดอเรลล่า . ผสมบัควีทกับถั่วและข้าว งานคือการจับถั่วทั้งหมดออกจากจาน (โถ)
• แมวในกระเป๋า. เด็ก ๆ ชอบเกมนี้ แต่แถบอายุเริ่มตั้งแต่ 3 ปี เราใส่สิ่งของชิ้นเล็กๆ หลายชิ้นที่มีรูปร่างและพื้นผิวต่างกันในกระเป๋า หน้าที่ของทารกคือเอามือเข้าไป จับของแล้วเดาโดยสัมผัสสิ่งที่อยู่ในมือ
• ตัวสร้าง . เลือกนักออกแบบตามอายุของเด็ก ใครๆ ก็เก่ง! ตั้งแต่ลูกซอฟต์คิวบ์ขนาดใหญ่ไปจนถึงตัวต่อเลโก้ขนาดเล็ก ถ้าใช้งานได้ตามอายุ สร้างปราสาท ป้อมปราการ และพระราชวังของเจ้าหญิง โรงเรียน และโรงพยาบาล และอื่นๆ จำเป็น - ด้วยเกมและการแสดงขนาดเล็ก (เด็กต้องได้รับการสอนให้เล่น แค่รวบรวมนักออกแบบไม่เพียงพอ!)
• การทำลูกปัด! ไม่สำคัญว่ามาจากอะไร ใช้สิ่งที่อยู่ในมือ - เครื่องอบผ้า พาสต้า ฝาขวด ลูกปัดขนาดใหญ่ ฯลฯ การร้อยวัตถุบนเชือกเป็นงานที่ยากมากสำหรับเด็กวัยหัดเดิน ดังนั้นให้เริ่มต้นด้วยตัวเลือกที่ง่ายที่สุด จากนั้นคุณสามารถไปทอสร้อยข้อมือ / ต่างหู (ตั้งแต่ 4-5 ปี)
• งานทอ งานปัก งานถัก . วิธีนี้อยู่เหนือพลังของเด็ก ๆ แต่มักจะเป็นประโยชน์ต่อเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนที่อายุน้อยกว่า - ปรับปรุงการเขียนและการพูด พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ นิ้วเริ่มทำงานอย่างมั่นใจมากขึ้น คุณสามารถสานตะกร้า ปักด้วยไม้กางเขนและลูกปัด ผ้าเช็ดปากโครเชต์ หรือผ้าพันคอถัก และอื่นๆ
• รูปภาพจากดินน้ำมันและซีเรียล . บทเรียนสำหรับเด็กอายุ 2-5 ปี เรากระจายดินน้ำมันบนพลาสติกหรือกระดาษแข็ง มันจะดีกว่าถ้าเด็กทำเองเพราะการทาดินน้ำมันก็เป็นส่วนหนึ่งของการออกกำลังกายเช่นกัน ต่อไป เราใส่จานหลายจานที่มีซีเรียลต่างๆ และถั่วอัด ถั่ว ข้าว และซีเรียลอื่นๆ ลงในดินน้ำมัน เพื่อให้เกิดรูปแบบที่เรียบง่าย (สำหรับผู้เริ่มต้น) คุณยังสามารถใช้เปลือกหอย ก้อนกรวด ลูกปัด
• เราคัดฝาขวดโหล . เป็นที่พึงประสงค์ว่าภาชนะที่เป็นพลาสติกและมีรูปร่างต่างๆ เช่น ขวด โหลกลม เหลี่ยม เป็นต้น ให้เด็กตัดสินใจด้วยตัวเอง - ต้องใช้ฝาปิดอะไรในภาชนะใด แน่นอนว่าเขาต้องสวมผ้าคลุมด้วยตัวเขาเองด้วย
• เราหกเท เทซีเรียลลงในชาม หน้าที่ของทารกคือการเทซีเรียลลงในภาชนะอื่นด้วยนิ้วของเขา (หยิก) ตัวอย่างเช่นเพื่อให้ "ปลาซ่อนตัวอยู่ใต้น้ำ" คุณยังสามารถใช้ช้อนชา ตัวเลือกที่สอง: เทน้ำลงในภาชนะแล้วเทลงในภาชนะอื่นด้วยช้อน "เพื่อให้เรือลอย"
• ฉีกกระดาษ . เกมสำหรับเด็กวัยหัดเดินตั้งแต่ 6-7 เดือน เราแจกกระดาษสีหลายๆ แผ่นให้ทารกฉีกและสาธิตวิธีการฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ อย่าให้หนังสือพิมพ์ลูกของคุณ - พวกเขาใช้สีที่เป็นอันตราย
• กล่องสมบัติ. เราเติมรายการที่น่าสนใจ (ปลอดภัย!) ในกล่องและให้เด็กเรียน "สมบัติ" ของแม่และพ่อมากขึ้น (เหยือก นาฬิกา สายยาง ฯลฯ)

สำคัญ:

อย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่คนเดียวกับของเล่นที่อาจเป็นอันตรายต่อเขา! จำไว้ว่าการฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กควรทำภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่เท่านั้น!