เป้าหมายของเกมคือเป้าหมายที่สี่เพิ่มเติมสำหรับเด็ก แนะนำเกมคำศัพท์ด้านล่าง

Anna Apunic

เกมการสอน« พิเศษที่สี่»

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถในการจำแนกวัตถุบนพื้นฐานที่จำเป็นในการสรุป

พัฒนาการทางความคิดและความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียน

เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการจำแนกวัตถุตามคุณลักษณะเดียว

สื่อการสอน: ชุดไพ่ ไพ่แต่ละใบแสดงวัตถุ 4 ชิ้น วัตถุ 3 ชิ้นเชื่อมต่อกันด้วยคุณสมบัติทั่วไป และไพ่ใบที่ 4 พิเศษ.

ความคืบหน้าของเกม:

สามารถ เล่นทั้งกับลูกคนเดียวและกับกลุ่มลูก

เด็กจะได้รับบัตรใด ๆ เขาต้องดูและเลือกไพ่จากภาพวาดซึ่งสามใบถูกจำแนกตามคุณลักษณะหนึ่งหนึ่ง รายการพิเศษซึ่งไม่เข้าข่ายการจำแนกประเภทเดียว

เด็กต้องอธิบายทางเลือกของเขา

ตัวอย่างเช่น การ์ดที่นำเสนอมีภาพวาดเป็ด ห่าน สุนัข และไก่ ลูกต้องเลือก สัตว์เลี้ยงพิเศษ. ส่วนที่เหลือควรจัดเป็นสัตว์ปีก

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ในโรงเรียนอนุบาลของเราเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน มีบทเรียนเปิดเรื่อง "Merry Garden" ซึ่งเด็กๆ ได้สร้างและสอนผู้ใหญ่ถึงวิธีสร้างเกมการสอน "ที่สี่"

ฉันต้องการแนะนำเกมการสอน "The Fourth Extra" นี่อาจเป็นหนึ่งในเกมการสอนที่ฉันชอบ เล่นกับลูก.

เกมในรูปแบบของการนำเสนอมีไว้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนวัยกลางคน (4 - 5 ปี) วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการจำแนกวัตถุ งาน:.

หัวข้อคือ "บ้านของฉันและในนั้นคืออะไร เฟอร์นิเจอร์" และมีเกมการสอนไม่กี่เกมที่พัฒนาความคิดด้วยวาจาและตรรกะในหัวข้อนี้ ดังนั้นฉัน

ถึงเพื่อนร่วมงาน! วันนี้ฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับเกมที่ฉันทำเพื่อลูกวัย 5 ขวบของฉัน อันที่จริง ฉันไม่เป็นอะไรสำหรับคุณ เพื่อนร่วมงานที่รัก

เกมการสอนทำความคุ้นเคยกับแมลงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส "ใครฟุ่มเฟือย" วีดีโอเรียนเพื่อนร่วมงาน ฉันขอนำเสนอเกมการสอนที่ให้ความบันเทิงแก่คุณ วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกันเร็วขึ้นในแบบขี้เล่น

โรงเรียนอนุบาล GBDOU หมายเลข 28 ของประเภทการพัฒนาทั่วไปที่มีการดำเนินกิจกรรมตามลำดับความสำคัญสำหรับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจและคำพูดของเด็กใน Krasnogvardeisky

เกมการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า "พิเศษที่สี่"

เกมนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี เพื่อพัฒนาความคิด ความสนใจ และเพื่อรวบรวมแนวคิดทั่วไป
เป้าหมาย:
1. พัฒนาการทางความคิด ความสนใจ
2. การรวมแนวคิดทั่วไป: ผัก ผลไม้; เสื้อผ้ารองเท้า; สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง อาหาร; เฟอร์นิเจอร์; แมลง; ทางบก ทางน้ำ ทางอากาศ

ความคืบหน้าของเกม:

ให้เด็กดูการ์ดแล้วพูดว่า: “ดูสิ มีภาพวาด 4 ภาพที่นี่ 3 ภาพพอดีกัน เรียกเป็นคำเดียวได้ และภาพที่ 4 เป็นส่วนเกิน อันไหน ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น

ประเภทของการยั่วยุ:
- ขนาด
- ตามสี
- ตามแบบ
- ตามสไตล์
- ในจำนวน
- โดยวัสดุ
ลำดับที่ 1 ชุดเดรส, เสื้อ, เสื้อโค้ท, รองเท้า.

รองเท้าฟุ่มเฟือยเพราะสิ่งเหล่านี้เป็นรองเท้าและชุดเดรสเสื้อเชิ้ตและเสื้อโค้ตเป็นเสื้อผ้า
ลำดับที่ 2 หัวผักกาด ข้าวโพด ลูกแพร์, พริกไทย.

ลูกแพร์ฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นผลไม้และหัวผักกาดข้าวโพดและพริกเป็นผัก
หมายเลข 3 แตงกวา, แอปเปิล, เมล็ดถั่ว. มันฝรั่ง.

แอปเปิลฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นผลไม้และแตงกวา, ถั่ว, มันฝรั่งเป็นผัก
ลำดับที่ 4 ลูกแพร์, มะนาว, ฟักทอง, แอปเปิล.

ฟักทองฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นผักและลูกแพร์, มะนาว, แอปเปิ้ลเป็นผลไม้
ลำดับที่ 5 หมาป่า, กระรอก, จิ้งจอก, วัว.

วัวฟุ่มเฟือยเพราะเธอเป็นสัตว์เลี้ยงและหมาป่ากระรอกจิ้งจอกเป็นสัตว์ป่า
№6. แมว, หมี, กระต่าย, เสือ.

แมวฟุ่มเฟือย เพราะเป็นสัตว์เลี้ยง หมี กระต่าย เสือ เป็นสัตว์ป่า
ลำดับที่ 7 Kefir, เนย, ชีส, คุกกี้.

คุกกี้ฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นผลิตภัณฑ์จากแป้ง (เบเกอรี่) และ kefir, เนย, ชีสเป็นผลิตภัณฑ์จากนม
ลำดับที่ 8 มันฝรั่ง, แอปเปิล,มะเขือเทศ,กะหล่ำปลี

แอปเปิลฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นผลไม้และมันฝรั่ง, มะเขือเทศ, กะหล่ำปลีเป็นผัก
№9. สตอเบอรี่ 3 ลูก, 4 เชอรี่, 4 พลัม, 4 มะยม.

สตอเบอรี่ 3 ลูกเพราะมี 3 ตัว ที่เหลือมี 4 ตัว
ลำดับที่ 10 รถโดยสารประจำทาง, รถราง, รถราง, เครื่องรดน้ำ.

เครื่องรดน้ำฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นเทคนิคพิเศษและรถบัส, รถเข็น, รถรางคือการขนส่งผู้โดยสาร
ลำดับที่ 11 ผีเสื้อ, ผึ้ง, ด้วง 2 ตัว,ยุง.

ด้วง 2 ตัวฟุ่มเฟือยเนื่องจากมี 2 ตัวแมลงที่เหลือ: ผีเสื้อ, ผึ้ง, ยุงทีละตัว
หมายเลข 12. ชานเทอเรล เห็ดบิน,เห็ดขาว,รัสซูล่า.

เห็ดบินฟุ่มเฟือยเนื่องจากกินไม่ได้เห็ดพิษจึงสามารถรับประทานเห็ดที่เหลือได้
ลำดับที่ 13 แพะ, ม้า, กวาง, แกะ.

Elkไม่จำเป็น เพราะเขาเป็นสัตว์ป่า แพะ ม้า แกะเป็นสัตว์เลี้ยง
ลำดับที่ 14 กวางหมี หมู, กระต่าย

หมูฟุ่มเฟือย เนื่องจากเธอเป็นสัตว์เลี้ยง และกวาง หมี และกระต่ายเป็นสัตว์ป่า
ลำดับที่ 15. โต๊ะ, ตู้เสื้อผ้า, โซฟา, เก้าอี้.

โซฟาฟุ่มเฟือยเพราะมันหมายถึงเฟอร์นิเจอร์ตกแต่ง, โต๊ะ, ตู้เสื้อผ้า, เก้าอี้ - กับไม้
ลำดับที่ 16 หัวรถจักร เฮลิคอปเตอร์, รถยนต์ , รถบัส.

เฮลิคอปเตอร์ฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นการขนส่งทางอากาศและรถจักรไอน้ำรถยนต์และรถบัสเป็นการขนส่งทางบก
ลำดับที่ 17 วัว, ม้า, หมู, เม่น.

เม่นฟุ่มเฟือยเนื่องจากเขาเป็นสัตว์ป่าและวัวม้าและหมูเป็นสัตว์เลี้ยง
№18. เครื่องบิน, เรือ, เรือ, เรือใบ

เครื่องบินฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นการขนส่งทางอากาศและเรือ เรือใบเป็นน้ำ
№19. แครอท, มะนาว, ลูกแพร์, แอปเปิ้ล

แครอทฟุ่มเฟือยเนื่องจากเป็นผักและมะนาวลูกแพร์แอปเปิ้ลเป็นผลไม้
№ 20. กล้วย,มะเขือยาว,มันฝรั่ง,หัวบีท

กล้วยเนื่องจากเป็นผลไม้ มะเขือยาว มันฝรั่ง หัวบีทเป็นผัก

เกมคำศัพท์และแบบฝึกหัดต่อไปนี้ช่วยกระตุ้นพัฒนาการพูดของเด็ก คุณสามารถเล่นเกมเหล่านี้กับเด็กๆ ในครัว ระหว่างทางจากโรงเรียนอนุบาล ไปเดินเล่น ไปที่ร้าน ในประเทศ ก่อนเข้านอน เป็นต้น

1. "คำบนฝ่ามือ" ตั้งชื่อคำที่อยู่ในกระเป๋าของคุณ บนเพดาน บนใบหน้าของคุณ ฯลฯ
2. "จะเกิดอะไรขึ้น?". จับคู่คำคุณศัพท์กับคำนามที่สอดคล้องกับเพศ จำนวน และกรณี
สีเขียว - ... บ้านมะเขือเทศ
ฤดูหนาว - ... เสื้อผ้าตกปลา
โฮมเมด - ... คุกกี้งาน
3. ลิ้นบิด - twisters ลิ้น จำเป็นสำหรับการพัฒนาประพจน์และพจน์ที่ชัดเจน
นกกาขัน
ช่างทอผ้าบนชุดของทันย่า
4. "คำทั่วไป"
1. เด็กต้องชื่อผลไม้ ..., เฟอร์นิเจอร์ ... , นก ... , ผัก ... , เสื้อผ้า ...
2. เด็กได้รับเชิญให้ตั้งชื่อด้วยคำเดียว: ตัวอย่างเช่น pine, birch, maple - นี่คือ ...
5. "พิเศษที่สี่"
เด็กต้องตั้งชื่อสิ่งที่ไม่จำเป็นและอธิบายว่าทำไม
Nr: แจกันดอกกุหลาบดอกแดฟโฟดิลคาร์เนชั่น
6. "นับ" . เราพิจารณาทุกอย่างที่เป็นไปได้
นับ. ตัวอย่างเช่น: แอปเปิ้ลหนึ่งลูก แอปเปิ้ลสองลูก แอปเปิ้ลสามลูก แอปเปิ้ลสี่ลูก แอปเปิ้ลห้าลูก_
คุณสามารถเพิ่มคำคุณศัพท์: แอปเปิ้ลแดงหนึ่งผล, แอปเปิ้ลแดงสองผล ...
แอปเปิ้ลแดงห้าลูก ฯลฯ
7. "พูดตรงกันข้าม"
ผู้ใหญ่เรียกคำหนึ่งคำ และเด็กหยิบคำว่า "ตรงกันข้าม"
คำนาม: หัวเราะ-…, ฤดูร้อน-…, วัน-…, หนาว-…, เหนือ-…, ฯลฯ
กริยา: มา - ... ดำดิ่ง - ...
คำคุณศัพท์: กว้าง-…, เล็ก-…, รวย-… เป็นต้น
คำวิเศษณ์: ไกล-…, สูง-…
8. "เลือกคำ"
เด็กได้รับเชิญให้หยิบคำสำหรับเสียงใด ๆ ก่อน - คำใด ๆ จากนั้น - ในหัวข้อคำศัพท์เช่น: "ตั้งชื่อผลไม้ที่ชื่อขึ้นต้นด้วยเสียง A" (ส้ม, แอปริคอท, สับปะรด ... )
9. "ใหญ่ - เล็ก"
เด็กได้รับเชิญให้เรียกเสน่หา
เช่น ช้อน-ช้อน เก้าอี้-สตูล เป็นต้น ในหัวข้อ "สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง" อาจเป็นชื่อลูกหรืออาจมีคำพูดที่น่ารัก: จิ้งจอก, กระต่าย, วัว
10. "เดาปริศนา"
ปริศนาสอนให้เด็กคิดเปรียบเปรย กระตุ้นให้เด็ก ๆ เดาพวกเขาให้บ่อยที่สุด
N-r: “ด้านกลม ด้านสีเหลือง มีขนมปังวางอยู่บนเตียง มันคืออะไร?" (หัวผักกาด).
ถามปริศนาพรรณนาเด็ก ๆ เช่น: นี่คือผัก มันเติบโตในสวน มันกลม สีแดง มีรสหวาน มันถูกใส่ในสลัด (มะเขือเทศ)
11. "ชื่ออะไร ... ". การก่อตัวของคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น น้ำผลไม้ทำมาจากแอปเปิ้ล จึงเป็นแอปเปิ้ล แยมแอปเปิ้ลคือแอปเปิ้ล เป็นต้น
12. "คิดแล้วตอบ" เสนองานเชิงตรรกะทางวาจาแก่เด็ก
Nr: ใครอยู่ในป่ามากกว่า: ต้นสนหรือต้นไม้?
13. "เลือกคำ" . นก - ขนนก ปลา - ... แตงกวา - ผัก ดอกคาโมไมล์ - …
14. "บอกบทกวี"
จดจำบทกวีกับเด็ก ๆ พวกเขาพัฒนาความจำและการคิด
"เล่าเรื่อง". อ่านนิทานให้เด็กฟัง พูดคุยตามเนื้อหา เล่นนิทานตามบทบาท วาดภาพตามนิทาน

วัสดุภาพเพื่อการศึกษา "ค้นหาส่วนเกิน" มีไว้สำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 7 ปี พวกเขาอนุญาตให้เด็กพัฒนาความคิดเชิงตรรกะซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเตรียมตัวไปโรงเรียน เด็กไม่เพียงต้องตอบคำถาม "อะไรเกินจำเป็น" หรือ "ใครฟุ่มเฟือย?" แต่ยังเพื่อกระตุ้นให้คำตอบของเขาเพื่ออธิบายรายละเอียดว่าทำไมเขาถึงเลือกภาพนี้หรือภาพนั้น เมื่อเรียนรู้ที่จะรับมือกับงานง่าย ๆ ดังกล่าว เด็กจะสามารถดำเนินการแก้ไขปัญหาเชิงตรรกะที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ เนื่องจากผู้ปกครองมีปัญหาในการแก้ปัญหาเหล่านี้ด้วย ฉันจึงเขียนคำอธิบายสำหรับภาพวาด

จุดสำคัญมาก: เด็กต้องเรียนรู้ที่จะเน้นคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดเมื่อค้นหาภาพเพิ่มเติม

รูปภาพ "ค้นหารายการพิเศษ" พร้อมคำอธิบาย

ผู้ปกครองหลายคนโกรธเคืองที่การแก้ปัญหาเหล่านี้ไม่คลุมเครือ ด้วยจินตนาการเพียงเล็กน้อย คุณสามารถแยกแยะเกือบทุกรายการว่าฟุ่มเฟือยและรวมส่วนที่เหลือ ให้เด็กคิด เพ้อฝัน ให้เขาเสนอวิธีแก้ปัญหาต่างๆ และค้นหาสิ่งที่สำคัญที่สุดในบรรดาวิธีแก้ปัญหาเหล่านี้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กใช้คำทั่วไปกับสิ่งของต่างๆ เช่น สัตว์ แมลง เฟอร์นิเจอร์ เสื้อผ้า อาหาร และอื่นๆ

ลูกเสริม. ผีเสื้อ ผึ้ง และหนอนผีเสื้อเป็นแมลงและลูกบอลเป็นของเล่น พวกเขายังมีชีวิตอยู่ แต่ลูกบอลไม่มีชีวิตอยู่ ในทางกลับกัน หนอนผีเสื้ออาจฟุ่มเฟือย - มันไม่สามารถบินได้ แต่ส่วนที่เหลือสามารถ แต่นี่เป็นสัญญาณทั่วไปน้อยกว่า ซึ่งหมายความว่ามันเป็นสัญญาณที่มีนัยสำคัญน้อยกว่าด้วย ดังนั้นการตัดสินใจดังกล่าวจึงไม่ถูกต้อง

พิเศษ - หมี โซฟาและเก้าอี้นวมเป็นเฟอร์นิเจอร์และหมีเป็นของเล่น

พิเศษ - เป็ด เธอเป็นสัตว์ปีก ส่วนที่เหลือเป็นสัตว์น้ำ ที่นี่คุณต้องดึงดูดความสนใจของเด็กว่าภาพนั้นเป็นกลอุบายเนื่องจากปลาโลมาไม่สามารถเรียกว่าปลาได้ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะรวมรูปภาพบนพื้นฐานนี้ ปลาโลมาเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

พิเศษ - แคคตัส เขาเป็นต้นไม้ ที่เหลือเป็นของเล่น

ดอกแดนดิไลอันพิเศษ นี่คือดอกไม้ ส่วนที่เหลือเป็นต้นไม้

เห็ดเสริม. ที่เหลือเราจะรวมเอาแนวคิดเรื่องดอกไม้

ธนูเสริม. นี่คือผัก ที่เหลือเป็นผลไม้

ที่พิเศษกว่านั้นคือสุนัข นี่คือสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นกที่เหลือ.

ไก่เสริม. เขาเป็นนก ส่วนที่เหลือเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

พิเศษ - กล้วย นี่คือผลไม้ ส่วนที่เหลือเป็นผลเบอร์รี่

รองเท้าเสริม. นี่คือรองเท้า ที่เหลือเป็นเสื้อผ้า

ตั๊กแตนเสริม นี่คือแมลง นกที่เหลือ.

เตียงเสริม. หนังสือ สมุดบันทึก และอัลบั้ม เป็นอุปกรณ์การเรียน เตียง-เฟอร์นิเจอร์.

เฮลิคอปเตอร์เสริม นี่คือการขนส่งทางอากาศ ส่วนที่เหลือเป็นภาคพื้นดิน

หมีเสริม. นี่คือสัตว์ป่า ส่วนที่เหลือเป็นสัตว์แอฟริกัน

หมวกเสริม. นี่คือเสื้อผ้าชิ้นหนึ่ง ที่เหลือเป็นอุปกรณ์กีฬา

หมวกเสริม. กระเป๋าถือ กระเป๋าเป้ และกระเป๋าใช้สำหรับพกพาสิ่งของต่างๆ และหมวกสำหรับสวมศีรษะ

เมาส์เสริม ส่วนที่เหลือของสัตว์เป็นบ้าน เชื่องโดยมนุษย์เพื่อประโยชน์ และหนูก็เป็นศัตรูพืช

โต๊ะเสริม. ที่เหลือเป็นจาน

กบเสริม สัตว์ชนิดนี้. ที่เหลือเป็นเทคนิค

เชอร์รี่เสริม นี่คือเบอร์รี่ ที่เหลือเป็นผัก การปรากฏตัวของแตงกวาค่อนข้างคลุมเครือ แต่ในแง่ของการทำอาหาร แตงกวาจัดเป็นพืชผักตามธรรมเนียม

อีกตัวเป็นลูกแมว ส่วนที่เหลือเป็นสัตว์ป่าแมวเป็นบ้าน

ผีเสื้อเสริม. นี่คือแมลง ที่เหลือเป็นนก

ของเล่นเสริม. ที่เหลือคือการขนส่ง

ราสเบอร์รี่เสริม นี่คือผลเบอร์รี่ ที่เหลือเป็นดอกไม้

พิเศษสามารถเรียกได้ว่าข้าวโพด ในนั้นไม่มีกระดูก ที่เหลือก็คือ อีกทางเลือกหนึ่งคือการแยกองุ่นตามสี

ที่เหลือเป็นไก่ ภาพที่เหลือแสดงห่าน

พิเศษ - ม้า รูปที่เหลือเป็นวัว

และอีกสองสามภาพโดยไม่มีคำอธิบาย หากไม่ชัดเจนให้ถามในความคิดเห็น

ในส่วนที่สองของเกมของเราจากซีรีส์ "The Fourth Extra" เราจะมองหาวัตถุที่มีความหมายไม่เหมาะสม และถ้าในส่วนแรกเรากำลังมองหาสิ่งที่ไม่จำเป็นในรูปทรงเรขาคณิต คราวนี้วัตถุก็จะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง อาจเป็นของเล่น เสื้อผ้า สัตว์ นก ต้นไม้ และดอกไม้ และงานของคุณคือค้นหาหนึ่งในสี่รายการที่ไม่เหมาะกับส่วนที่เหลือ เหตุผลอาจแตกต่างกันมาก - สีหรือขนาดที่แตกต่างกัน ฤดูกาลที่แตกต่างกัน คุณสมบัติและพฤติกรรมที่แตกต่างกัน มันยากมากที่จะอธิบายเป็นคำพูด คุณต้องเล่นและพยายาม ในการเลือกรายการที่ไม่เหมาะสม - ให้คลิกที่เมาส์หรือนิ้วของคุณหากคุณเล่นบนแท็บเล็ตหรือสมาร์ทโฟน และถ้าคุณเดาถูก - ไปที่ระดับถัดไป อย่างไรก็ตาม เกมการศึกษานี้มีเพียง 30 ด่านเท่านั้น และเราพยายามทำให้ด่านต่อไปยากขึ้นกว่าด่านก่อนหน้า และแม้ว่าคุณจะไม่ทำก็ไม่เป็นไร คุณไม่สามารถแพ้ในเกมนี้สำหรับเด็ก เพียงแค่เลือกรายการอื่น อย่างไรก็ตามหากคุณไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของเรา - เขียนความคิดเห็น มาทำเว็บไซต์สำหรับเด็กกันเถอะ!

ข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง(วิธีช่วยลูกเล่นเกมจากซีรีส์ The Fourth Extra)

คำแนะนำโดยละเอียดมีให้ในตัวอย่างของงานแรกซึ่งในความเห็นของผู้ใหญ่สามารถเข้าถึงได้และน่าสนใจสำหรับเด็ก ยิ่งกว่านั้น เราพยายามทำงานในเกมเหล่านี้ตามลำดับจากน้อยไปมาก สิบอันดับแรกไม่ควรทำให้เกิดปัญหาและควรวิเคราะห์ตัวอย่างด้วยกัน

คำแนะนำ. "รูปวาดแต่ละอันแสดงวัตถุ 4 ชิ้น สามชิ้นสามารถรวมกันได้เรียกว่าหนึ่งคำและวัตถุที่สี่ไม่พอดีกับพวกเขา ค้นหาอันไหน?"

หากเด็กไม่เข้าใจคำอธิบายของงานในทันที เขาจะได้รับคำอธิบายเพิ่มเติม “หาของที่ไม่เหมาะสมนี้ บอกฉันทีว่าทำไมมันไม่เข้ากับของอื่น คุณจะตั้งชื่อวัตถุอีก 3 รายการด้วยคำเดียวได้อย่างไร

หากเด็กยังคงพบว่าเป็นการยากที่จะตอบ ผู้ใหญ่จะวิเคราะห์งานโดยอิสระและในรายละเอียดมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ กำหนดชื่อให้กับวัตถุทั้งสาม (ตัวเลข) และอธิบายว่าทำไมจึงควรแยกวัตถุที่สี่ (รูป)

ตัวบ่งชี้ที่ดีของความสำเร็จและความสำเร็จของงานที่มีความหมายคือตัวเลือกอิสระของอ็อบเจกต์ "พิเศษ" (รูป) และการวางนัยทั่วไปของอ็อบเจ็กต์ (ตัวเลข) ตามคุณลักษณะทั่วไป ตัวอย่างเช่น ของเล่น, เสื้อผ้า, จาน, รูปสี่เหลี่ยม, เฟอร์นิเจอร์, รองเท้า, ฯลฯ.

คุณชอบเกมนี้หรือไม่?

เพิ่มลงในเว็บไซต์หรือบล็อกของคุณ อย่าลืมทิ้งลิงค์ไปยังแหล่งที่มา รหัสฝัง: