บ้าน › มันอบอุ่นที่บ้าน › หนังสือที่น่าทึ่งสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ มารยาทที่ดี

หนังสือที่น่าทึ่งสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ มารยาทที่ดี

พ่อแม่ทุกคนใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงดูลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และมีความสามัคคีกัน บนเส้นทางนี้เขาพบกับอุปสรรคและคำถามที่ไม่มีคำตอบ หรือในทางกลับกัน มีคำตอบมากเกินไปและไม่ชัดเจนว่าคำตอบใดถูกต้อง ยังคงต้องอาศัยสามัญสำนึกและความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ เราคัดสรรเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์จากหนังสือโดยพิจารณาจากความสำเร็จด้านวิทยาศาสตร์และการฝึกฝนซึ่งจะช่วยผู้ปกครองได้ดี

1. ให้เด็กๆ เล่นให้บ่อยขึ้น

ตั้งแต่ปี 1955 เป็นต้นมา เวลาที่เด็กๆ เล่นลดลง แต่ในขณะเดียวกัน ระดับความวิตกกังวลของเด็กๆ ก็เพิ่มขึ้น ความซึมเศร้า ความรู้สึกทำอะไรไม่ถูก และในขณะเดียวกัน การหลงตัวเองและความเห็นอกเห็นใจของเด็กๆ ก็มักถูกสังเกตมากขึ้น สถิติอันไม่พึงประสงค์ แต่มันอยู่ในอำนาจของผู้ใหญ่ เราแต่ละคน ที่จะมอบสิ่งที่เขาต้องการเพื่อการพัฒนาที่กลมกลืนให้ลูกของเรา ในแง่นี้ เกมจึงมีความจำเป็นเหมือนกับอากาศ

เหตุใดการลดเวลาเล่นจึงทำให้เกิดความผิดปกติทางอารมณ์และสังคม การเล่นเป็นวิธีธรรมชาติในการสอนให้เด็กๆ แก้ปัญหา ควบคุมความปรารถนา จัดการอารมณ์ มองปัญหาจากมุมมองที่ต่างกัน หารือเกี่ยวกับความขัดแย้ง และสื่อสารระหว่างกันอย่างเท่าเทียมกัน ไม่มีวิธีอื่นในการเรียนรู้ทักษะเหล่านี้ นี่คือสาเหตุว่าทำไมการที่ลูกของคุณใช้เวลาเล่นให้มากจึงเป็นเรื่องสำคัญ

2. กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น

เด็กมีแนวโน้มโดยกำเนิดที่จะเข้าใจโลกซึ่งจะต้องได้รับการสนับสนุน วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการแสดงตัวเลือกที่เป็นไปได้และหลากหลายที่สุดในการแก้ปัญหา การทดลองยืนยันแนวคิดนี้: หากในระหว่างเกม เด็กเห็นฟังก์ชันเดียวของของเล่นทันที เขาจะสรุปได้ว่าไม่สามารถทำอะไรอย่างอื่นได้ แต่เมื่อมอบของเล่นให้กับเด็ก "ตามความเมตตา" พวกเขาก็คิดหาวิธีใช้มันในรูปแบบต่างๆ ไม่ใช่แค่วิธีเดียว

ข้อสรุปนั้นง่าย ผู้ที่ไม่ได้สอนเป็นพิเศษไม่มีเหตุผลที่จะคิดว่าตนได้เห็นทางเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มศึกษาอย่างรอบคอบมากขึ้นและค้นพบการใช้งานใหม่ๆ สำหรับตนเอง และนี่ไม่ใช่แค่ใช้กับเกมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตด้วย

3. ปล่อยให้ลูกของคุณเป็นเพื่อนกับผู้ใหญ่

ในกลุ่มอายุผสม เด็กเล็กมีโอกาสที่จะทำสิ่งที่ยากหรืออันตรายเกินกว่าจะทำด้วยตัวเองหรือในกลุ่มเพื่อนฝูง พวกเขายังสามารถเรียนรู้บางสิ่งได้จากการดูเด็กโตและฟังพวกเขาพูดคุย ผู้เฒ่าจะคอยช่วยเหลือเด็กที่อายุน้อยกว่าและดูแลพวกเขาได้ดีกว่าเพื่อนฝูง

ในช่วงทศวรรษที่ 1930 นักจิตวิทยาชาวรัสเซีย Lev Vygotsky ได้บัญญัติคำว่า "โซนของการพัฒนาที่ใกล้เคียง" หมายถึงกิจกรรมที่เด็กไม่สามารถทำคนเดียวหรือกับเพื่อนฝูงได้ แต่สามารถทำได้โดยมีส่วนร่วมของผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่า Vygotsky แนะนำให้เด็กๆ เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ และพัฒนาความคิดโดยการโต้ตอบกับผู้อื่นที่อยู่ในขอบเขตการพัฒนาใกล้เคียงของพวกเขา

นี่คือเหตุผลว่าทำไมโอกาสในการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กโตจึงมีความสำคัญต่อพัฒนาการทางร่างกาย สังคม อารมณ์ และจิตใจของเด็ก

4. ใช้ชีวิตตามกฎ “ตี 4:30” ด้วยตัวคุณเอง

Travis Macy นักวิ่งอัลตร้ามาราธอนพูดถึงกฎ "ตี 4:30" ที่ทั้งพ่อและเขาปฏิบัติตามมาโดยตลอด มันเริ่มต้นขึ้นอย่างที่คุณเดาได้ด้วยการเพิ่มขึ้นเร็ว แต่นั่นไม่ใช่ประเด็น อย่างน้อยก็ไม่ใช่ประเด็นทั้งหมด มาร์ก พ่อของเทรวิสเป็นพ่อลูกสองคนที่ทำงานหนักในอาชีพทนายความ สนุกกับการวิ่งและปั่นจักรยาน และเริ่มแข่งรถ ซึ่งในไม่ช้าก็นำเขาไปสู่การแข่งขันอัลตร้ามาราธอน

และตอนนี้เมื่อเขาอายุเกินหกสิบแล้ว พ่อก็ใช้ชีวิตแบบเดิม แต่ตอนนี้เขาตื่นตอนตีสี่ (หรือเร็วกว่านั้นด้วยซ้ำ) เขามีส่วนร่วมในทุกช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของหลานๆ และยังคงไม่เคยพลาดการแข่งขันของฉันเลย เหลือเชื่อ. อัศจรรย์.

Travis Macy เติบโตขึ้นมาเป็นคนในครอบครัวที่ยอดเยี่ยม เป็นพ่อที่รัก และเป็นนักกีฬาที่มีความอดทนอย่างไม่น่าเชื่อ -

การฝึกฝนและการแข่งขันขัดกับเป้าหมายหลักของเขาในฐานะคนในครอบครัวและมืออาชีพ แต่ในฐานะคนที่พยายามใช้ชีวิตอย่างเต็มที่และประสบความสำเร็จในทุกสิ่ง เขาจึงมุ่งมั่นที่จะทำให้ทุกอย่างทำงานร่วมกันไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง และฉันก็คิดขึ้นมาได้ พ่อรู้ว่าเวลาที่ดีที่สุดในการทำงานคือช่วงเช้าตรู่ ขณะที่คนอื่นกำลังนอนหลับหรือโยกตัวช้าๆก่อนเริ่มวันทำงาน พ่อก็ทำงานอยู่แล้ว ตื่นเช้าทุกเช้าไม่เกินตี 4 ครึ่ง พ่อมีเวลาไปออฟฟิศไปทำงานแล้วไปวิ่งมื้อเที่ยงกลับไปทำงานอีกไม่กี่ชั่วโมงแวะทางจักรยานระหว่างทางกลับบ้านขึ้นภูเขา ปั่นจักรยานและกลับบ้านเร็วพอที่จะใช้เวลาร่วมกับเราและเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรทั้งหมดของเรา

ความหมายของกฎนี้คืออะไร? ในฐานะพ่อแม่ คุณต้องหนักแน่นในการตัดสินใจ

โดยสรุป หากคุณตัดสินใจล่วงหน้า เมื่อถึงเวลาลงมือทำ คุณจะไม่ถูกฟุ้งซ่านกับความคิดที่ว่าคุณต้องการทำหรือไม่อีกต่อไป กฎนี้ไม่ควรนำมาใช้ตามตัวอักษร การตื่นนอนเวลา 04.30 น. เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งของความเข้มแข็งที่คุณต้องมีเพื่อบรรลุความสำเร็จ

ความมุ่งมั่นภายในที่เข้มแข็ง ไม่ว่าจะเป็นต่อเด็ก ครอบครัว ความสัมพันธ์ (หรือโปรแกรมการออกกำลังกายและโครงการในที่ทำงาน) เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณสามารถทำได้ในชีวิต นี่คือจุดที่ทุกอย่างเริ่มต้นขึ้น และคุณเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับเด็กๆ

5. ช่วยเหลือลูกของคุณ

นักจิตวิทยามีสูตรสำเร็จ: การฝึกฝน 10,000 ชั่วโมงเท่ากับความเชี่ยวชาญในทุกสาขา ในการศึกษานักประพันธ์ นักบาสเกตบอล นักเขียน นักสเก็ตเร็ว นักเปียโน นักหมากรุก อาชญากรหัวรุนแรง และอื่นๆ ตัวเลขนี้ปรากฏขึ้นอย่างสม่ำเสมออย่างน่าประหลาดใจ โมสาร์ทเริ่มเขียนดนตรีเมื่ออายุ 6 ขวบ และผลงานที่ยอดเยี่ยมชิ้นแรกของเขาปรากฏเมื่ออายุ 21 ปีเท่านั้น หรืออีกตัวอย่างหนึ่ง: ต้องใช้เวลาถึงสิบปีกว่าจะได้เป็นปรมาจารย์ (มีเพียง Bobby Fischer ในตำนานเท่านั้นที่ได้รับตำแหน่งกิตติมศักดิ์นี้เร็วกว่า: เขาใช้เวลาเก้าปี แต่ไม่ใช่สามปีหรือหนึ่งปี!) 10,000 ชั่วโมงเทียบเท่ากับการฝึกฝน 3 ชั่วโมงต่อวัน หรือ 30 ชั่วโมงต่อสัปดาห์เป็นเวลาสิบปี

หากคุณสังเกตเห็นพรสวรรค์ในตัวลูกของคุณ ก็ปล่อยให้เขาค้นพบมัน หากไม่มีการสนับสนุนจากผู้ปกครอง คุณจะไม่สามารถทำงาน 10,000 ชั่วโมงได้ โปรดจำไว้ว่า: 10,000 ชั่วโมงเป็นเวลาที่ยาวนานมาก เด็กและเยาวชนไม่สามารถทำงานคนเดียวหลายชั่วโมงขนาดนั้นได้ เราต้องการการสนับสนุนและความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง การเลี้ยงลูกแบบนี้เรียกว่า “การพัฒนาร่วมกัน” หน้าที่ของมันคือ "กระตุ้นและประเมินความสามารถ ทักษะ และแรงจูงใจของเด็ก"

หากคุณต้องการเลี้ยงดูอัจฉริยะ (หรืออย่างน้อยก็ไม่ใช่คนที่ไม่มีความสุข) ให้เปิดโอกาสให้ลูกได้ทำสิ่งที่เขารักโดยไม่มีข้อจำกัด

6. สอนให้เด็กแยกแยะความดีและความชั่ว

หากมีการตอบแทนการกระทำที่ไม่ดี สมองของเด็กอาจระบุว่าการกระทำนั้นมีประโยชน์ในแง่ของการอยู่รอดของบุคคล หากเด็กได้รับการสนับสนุนให้ก้าวร้าวแต่ไม่ให้ความร่วมมือ สมองของเขาสามารถเรียนรู้ได้อย่างง่ายดายว่าการก้าวร้าวนั้นดีต่อการอยู่รอดของเขา

หากทารกได้รับรางวัลขณะป่วยและสูญเสียรางวัลเมื่อฟื้นตัว เขาจะสร้างความผูกพันระยะยาวที่สอดคล้องกัน

สมองไม่ได้เรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญด้านการเลี้ยงลูกหรือตำราเรียนเกี่ยวกับมารยาท มันเรียนรู้ตามการเปลี่ยนแปลงในเนื้อหาของสารประสาทเคมีบางชนิดในนั้น ทุกครั้งที่คุณและลูกๆ ได้รับรางวัล หรือในทางกลับกัน รู้สึกว่าถูกคุกคาม คุณได้เพิ่มวงจรใหม่ให้กับโครงสร้างพื้นฐานทางประสาทที่จะบอกคุณว่าจะมองหาความเคารพ การยกย่อง และความไว้วางใจได้ที่ไหนในอนาคต

7. ให้ลูกของคุณรู้สึกมีความสุขบ่อยขึ้น

ช่วงเวลาแห่งความสุขในอดีตจะสร้างการเชื่อมโยงพิเศษระหว่างเซลล์ประสาทที่พร้อมจะผลิต “ฮอร์โมนแห่งความสุข” ในครั้งต่อไปที่คุณได้รับความรู้สึกเชิงบวกที่คล้ายกัน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ยิ่งลูกของคุณรู้สึกมีความสุขและสนุกสนานบ่อยขึ้นเท่าไร การเป็นผู้ใหญ่ก็จะยิ่งง่ายขึ้นเท่านั้น

ตัวอย่างเช่น เด็กที่ได้รับความเคารพอย่างสูงจากพ่อแม่เพราะเขารู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์จะพัฒนาการเชื่อมต่อทางประสาทที่ทำให้เขาคาดหวังความสุขมากขึ้นในการให้ความช่วยเหลือผู้อื่น เขาทำซ้ำการกระทำของเขา และเส้นทางประสาทใหม่เพื่อความสุขก็ปรากฏขึ้นในระบบประสาทของเขา

ทุกช่วงเวลาเชิงบวกจะเสริมสร้างเส้นทางประสาทให้แข็งแรง และสมองของเราได้รับการออกแบบให้ "หันไปหา" เส้นทางที่แข็งแกร่งที่สุดและใช้มากที่สุด บุคคลสะสมประสบการณ์ตั้งแต่วัยเด็กแล้วหันไปหามันตลอดชีวิต

8. กอดลูกของคุณบ่อยขึ้น

การสัมผัสและกอดไม่ใช่เจตนาของใครบางคน มีพื้นฐานทางสรีรวิทยาที่ชัดเจนที่ทำให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่มีความสุขเมื่อพวกเขาแสดงความรักต่อกัน ออกซิโตซินคือ “ฮอร์โมนแห่งความสุข” ที่หลั่งออกมาในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

การมีลูกยังทำให้ออกซิโตซินพุ่งพล่านอย่างมาก และทั้งสำหรับผู้ปกครองและเด็ก การเลี้ยงลูกของคนอื่นยังช่วยเพิ่มระดับออกซิโตซินอีกด้วย

ออกซิโตซินทำให้เรารู้สึกสงบเมื่ออยู่กับคนที่เราไว้วางใจ นี่ไม่ใช่การตัดสินใจอย่างมีสติ แต่เป็นความรู้สึกปลอดภัยทางร่างกาย วิถีประสาทที่เกิดจากออกซิโตซินเกิดขึ้นตลอดชีวิตของเรา และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสร้างสิ่งเหล่านี้ในวัยเด็กเพื่อให้เด็กรู้สึกมีความสุขจากชีวิตบ่อยขึ้น

9. ล้มเลิกความคิดที่ว่าคุณเป็นคนกำหนดอนาคตของลูก

หากเราเห็นคุณค่าของอิสรภาพและรับผิดชอบต่อการกระทำของเรา เราต้องเคารพสิทธิของเด็กในการกำหนดเส้นทางชีวิตของตนเองอย่างอิสระ แรงบันดาลใจของเราไม่สามารถกลายเป็นแรงบันดาลใจของเด็กได้ หรือในทางกลับกัน การค้นหาหลักสูตรของคุณเองเริ่มต้นตั้งแต่วัยเด็ก

หากต้องการเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อตนเอง เด็กๆ จะต้องเรียนรู้ที่จะตัดสินใจทุกๆ ชั่วโมง วัน หรือปี และนี่คือสิ่งที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ผ่านการฝึกฝนเท่านั้น

พ่อแม่ที่รักและห่วงใยทุกคนใส่ใจอนาคตของลูก ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะไม่พยายามควบคุมพวกเขา แต่ความพยายามใด ๆ ที่เกิดขึ้นภายใต้การควบคุมจะไม่นำไปสู่เป้าหมาย เมื่อเราพยายามกำหนดชะตากรรมของเด็ก เราไม่อนุญาตให้เขาควบคุมชีวิตของเขาและเรียนรู้จากความผิดพลาดของเขาเอง

กาลครั้งหนึ่งมีเด็กกำพร้าคนหนึ่งอาศัยอยู่ เขายากจนมาก ความหิวโหยมาเยือนเขาทุกวัน เขาจึงตัดสินใจออกไปท่องเที่ยวรอบโลก บางทีเขาอาจจะหาอะไรกินก็ได้ เขาเดินไปเดินมา และในตอนเย็น ด้วยความหิวและเหนื่อยก็พบว่าตัวเองอยู่ในป่าลึก ทันใดนั้นเห็นนกป่าตัวหนึ่งกำลังดิ้นรนอยู่ในบ่วง ชายหนุ่มมีความยินดี:

ฉันจะทำอาหารย่างเอง แล้วนกก็พูดด้วยเสียงมนุษย์ว่า

อย่าทำลายฉันเลย นักเดินทางที่รัก ปล่อยฉันเป็นอิสระ

ชายหนุ่มมีจิตใจดีจึงปล่อยนกนั้นออกสู่ป่า เธอสยายปีกแล้วพูดว่า:

ฉันจะให้คำแนะนำนี้กับคุณด้วยความกตัญญู เดินตามเส้นทางนี้จนกว่าคุณจะเห็นต้นโอ๊กขนาดใหญ่ ปีนขึ้นไปนั่งบนกิ่งก้านของมันตลอดทั้งคืน แล้วคุณจะเห็นว่าจะเกิดอะไรขึ้น

ชายหนุ่มเดินไปตามทางเห็นต้นไม้ต้นหนึ่งจึงปีนขึ้นไปนั่งบนกิ่งไม้ที่แข็งแรงแล้วนั่งลง และชายหนุ่มก็จินตนาการว่ามีใครบางคนกำลังพูดคุยอยู่ใต้ต้นโอ๊ก ฉันฟังแล้ว - มีคนแคระสามคนกำลังพูดอยู่

คุณได้ยินไหม? - พูดอย่างหนึ่ง “ลำธารในอุทยานหลวงก็เหือดแห้งไปแล้ว ผู้ใดคาดเดาว่าตัดต้นสนที่ขึ้นอยู่ริมลำธารแล้วทำลายรากของมัน ย่อมคืนน้ำกลับมา

“และฉันรู้ความลับอย่างหนึ่ง” อีกคนกล่าว - เคยมีกวางเอลค์มากมายในป่าหลวง แต่ตอนนี้ไม่มีแล้วสักตัวเดียว แต่พระราชาไม่รู้ว่าสัตว์เหล่านั้นกลัวเขากวางที่ประตูอุทยาน หากคุณถอดเขากวางเหล่านี้ออก กวางมูสก็จะกลับมามีชีวิตอีกครั้ง

“ฉันก็รู้อะไรบางอย่างเหมือนกัน” คนที่สามกล่าว - ลูกสาวคนเดียวของกษัตริย์ป่วยมาหลายปีแล้ว ไม่มีแพทย์คนใดสามารถรักษาเจ้าหญิงได้ แต่ถ้าคุณพาเธอไปที่สวนสาธารณะก่อนพระอาทิตย์ขึ้นและโปรยน้ำค้างให้เธอ เจ้าหญิงจะหายทันที

พวกคนแคระพูดแล้วจากไป ชายหนุ่มจำทุกอย่างได้จึงลงมาจากต้นไม้ในตอนเช้าไปจ้างงานในพระราชวัง

“คุณอยากทำงานเป็นคนขนส่งน้ำไหม” พวกเขาเสนอแนะชายหนุ่ม - ตอนนี้เราขนน้ำจากแดนไกลมาที่วัง สวนสาธารณะเคยมีลำธารแต่กลับเหือดแห้งไป

ชายหนุ่มมองดูที่ซึ่งมีลำธาร เห็นต้นสนอยู่ใกล้ๆ แล้วพูดว่า

หากคุณโค่นต้นสนต้นนี้และทำลายรากของมัน น้ำก็จะปรากฏขึ้นอีกครั้ง

พวกเขาโค่นต้นไม้ ขุดรากขึ้นมา แล้วก็มีน้ำใสดุจคริสตัลในลำธารอีกครั้ง

กษัตริย์ทรงเรียกชายหนุ่มเข้ามาแล้วถามว่า:

คุณรู้วิธีคืนกวางมูสให้เราหรือไม่? เมื่อก่อนเดินกันเป็นฝูง แต่ตอนนี้หายไปแล้ว

“ง่ายๆ อย่างนั้นฝ่าบาท” ชายหนุ่มยิ้ม - คุณเพียงแค่ต้องเอาเขากวางมูสออกจากประตูสวนสาธารณะ แค่นั้นแหละ.

กษัตริย์ทรงสั่งให้ถอดเขาออก และนี่คือกวางเอลก์ พวกเขากำลังเดินอยู่ในสวนสาธารณะอีกครั้ง

“คุณเป็นที่ปรึกษาที่ดี” กษัตริย์ตรัสอย่างสง่างาม - คุณจะช่วยรักษาลูกสาวของฉันจากการเจ็บป่วยร้ายแรงได้ไหม? เธอป่วยมาหลายปีแล้ว

พาเจ้าหญิงไปที่สวนสาธารณะก่อนพระอาทิตย์ขึ้นและโปรยน้ำค้างให้เธอ

ชายหนุ่มแนะนำว่าเธอจะฟื้นตัว

กษัตริย์พาเจ้าหญิงไปที่สวนสาธารณะ โปรยน้ำค้างให้เธอ - เด็กหญิงคนนั้นฟื้นทันที

กษัตริย์อยากจะขอบคุณชายหนุ่ม

“จงอยู่ในวัง” เขากล่าว

คุณจะเป็นที่ปรึกษาคนแรกของฉัน

ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ชายหนุ่มก็อาศัยอยู่ในวังและมีความสุขจนสิ้นอายุขัย

เอกสารข้อมูลประกอบด้วยเคล็ดลับสั้น ๆ เกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็ก: ไม่ว่าจะจำเป็นต้องเข้าโรงเรียนอนุบาล, การพัฒนาคำศัพท์ของเด็กก่อนวัยเรียน, ความเห็นแก่ตัวของเด็ก, ความขัดแย้งในครอบครัว, พฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก ๆ.

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์และน่าสนใจ

โรงเรียนอนุบาลให้อะไรกับเด็ก?

บทเรียนการสื่อสารถือเป็นองค์ประกอบที่สำคัญมากต่อพัฒนาการของเด็ก ผ่านปริซึมแห่งการสื่อสาร เขาจะพบกับ "คนอื่น" ที่จะมีลักษณะเป็นของตัวเอง บางทีทารก "คนอื่น" คนนี้อาจจะกลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเขาหรือบางทีเขาอาจจะต้องผ่านความขัดแย้งที่ครูจะแก้ไขได้ อย่างไรก็ตามนี่จะเป็นบทเรียนที่ดีให้กับลูกในอนาคต
นอกจากการสื่อสารแล้ว เขาจะได้เรียนรู้สิ่งสำคัญมากมาย เช่น กิจวัตรประจำวัน เกมร่วม การมีส่วนร่วมในช่วงเช้า ทารกจะพัฒนาทั้งด้านจิตใจ การวาดภาพ การนับ การอ่าน (ในกลุ่มสูงวัย) และด้านร่างกาย: ทำยิมนาสติก วิ่ง ออกกำลังกายต่างๆ
ต้องจำไว้ว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นขั้นตอนในการเตรียมตัวสู่ชีวิตในโรงเรียน ดังนั้นจึงควรให้ความสนใจกับผลงานศิลปะชิ้นเอกชิ้นแรกของเด็กโดยใช้เวลานานแค่ไหนในการเรียนรู้เพลงหรือสัมผัส ทั้งหมดนี้เป็นตัวชี้วัดพัฒนาการของเด็ก

เขาควรจะพูดอะไร?

เด็กมีสุขภาพแข็งแรงภายในหนึ่งปี อย่างน้อยต้องพูดคำอื่นนอกเหนือจากชื่อสมาชิกในครอบครัว อีกไม่นานเขาก็จะใช้คำหลายคำแล้ว โดยปกติจะเป็นคำนาม เขายังสามารถเข้าใจคำแนะนำง่ายๆ มากมายในการ "ให้ฉัน" และสามารถแสดงสิ่งของต่างๆ ได้มากมายเมื่อถูกถาม
เมื่อถึงเวลาที่ลูกไปถึงสองปี เขาจะต้องสามารถพูดเป็นวลีที่ประกอบด้วย 2-3 คำและปฏิบัติตามคำสั่งที่มีสองขั้นตอนหรือขั้นตอนเช่น: “เอาของเล่นชิ้นนี้มาให้ฉันแล้วเอาไปให้พ่อ” เด็กควรจะสามารถถามคำถาม: “นี่คืออะไร?” และใช้วลีเชิงลบเช่น “ฉันจะไม่ไป” “ฉันไม่ต้องการ” และมีคำศัพท์ประมาณ 300 คำในคำศัพท์ของคุณ
ระหว่างสองถึงสามปีเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะพูดประโยคสั้นๆ เช่น “ฉันจะไปหาแม่” เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กควรจะสามารถใช้กริยาปัจจุบันกาลในการพูดได้อย่างอิสระ รวมถึงสร้างประโยคจำนวน 3-4 คำ และมีคำศัพท์ประมาณ 1,000 คำ รวมถึงแนวคิดเชิงนามธรรมด้วย
อายุสี่ขวบ เด็กถามว่า "ทำไม" และ "ใคร" และถามคำถามอื่นๆ อีกมากมาย ประโยคของเขามีความยาว 4-5 คำ และใช้กริยาอดีตกาลได้อย่างถูกต้อง คำศัพท์ของเขาขยายเป็นประมาณ 1,500 คำ และเขาสามารถออกเสียงพยัญชนะส่วนใหญ่ได้อย่างถูกต้อง
ในวัยห้าขวบ ประโยคของเด็กมีความยาว 5-6 คำ และเขาใช้คำศัพท์ประมาณ 2,000 คำ เขาใช้ประโยคทุกประเภทในการพูดที่ต้องใช้กาลอนาคต อดีต และปัจจุบัน เด็กที่ทักษะการพูดล่าช้าเกินหกเดือนควรได้รับการตรวจจากแพทย์

จะไม่เลี้ยงคนเห็นแก่ตัวได้อย่างไร?

ตามกฎแล้วในครอบครัวที่มีลูกคนเดียวพ่อแม่จะมอบทุกสิ่งให้เขาเพียงลำพัง สิ่งนี้ไม่เพียงแต่ใช้กับคุณค่าทางวัตถุเท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือความเอาใจใส่และความรัก พวกเขาทำทุกอย่างเพื่อเขา ไม่ว่าเขาจะขออะไรก็ตาม เติมเต็มความปรารถนาของเขาทั้งหมด ผู้ปกครองต้องการตามใจลูกในทุกสิ่ง - แน่นอนว่านี่เป็นสมบัติชิ้นเดียวของพวกเขา แต่อย่าลืมว่าการทำเช่นนี้อาจเป็นอันตรายต่อทารกได้ หลังจากพูดคุยกันเองแล้ว พ่อแม่ควรกำหนดขอบเขตในการเลี้ยงดูลูกของตนเองและพยายามอย่าก้าวข้ามขอบเขตของพวกเขา ลูกของคุณควรสื่อสารกับเพื่อนฝูงมากขึ้น ให้เป็นโรงเรียนอนุบาลหรือกลุ่มลูกพี่ลูกน้อง สิ่งสำคัญคือเขารู้: เขาเป็นลูกคนเดียวในครอบครัว แต่ไม่ใช่คนเดียวในโลก คุณต้องปลูกฝังบรรทัดฐานง่ายๆ ให้เขา เช่น การแบ่งปันขนม หนังสือ หรือของเล่นกับเด็กคนอื่นๆ วิธีง่ายๆ นี้จะช่วยให้เขาไม่เห็นแก่ตัว

เด็กไม่ใช่หุ่นยนต์!

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ของลูกคนเดียวพยายามปลูกฝังความสามารถทั้งหมดที่เขาสามารถทำได้โดยส่งเขาไปทุกสโมสรและทุกส่วน พวกเขาต้องการสร้างเด็กอัจฉริยะจากลูกคนเดียว และในที่สุด เขาจะเรียนหนังสือในระดับปานกลางทุกที่ เพราะเขายังไม่เข้าใจและตัดสินใจว่าจริงๆ แล้วเขาอยากจะทำอะไร ให้สิทธิ์เขาเลือก ให้เขาเข้าร่วมหลายส่วนในคราวเดียวถ้าคุณต้องการ แล้วเขาจะเข้าใจว่าเขาชอบอะไรมากที่สุด เด็กไม่ใช่หุ่นยนต์ เขาไม่สามารถทำทุกอย่างได้ดี ใครที่คุณควรคำนึงถึงความชอบของเด็ก? ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตามจะไม่กดดันเขาโดยเรียกร้องให้ความหวังและแรงบันดาลใจของคุณเป็นจริง

ความขัดแย้งในครอบครัว - ความเครียดสำหรับลูกน้อย

ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม ความขัดแย้งจะส่งผลเสียต่อลูกน้อยของคุณ ความขัดแย้งมีสามประเภทหลัก:

การประลองพายุ- ตัวเลือกนี้เป็นสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับเด็ก ทุกอย่างเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาเขา - การทะเลาะวิวาทการดูถูกคำสาปของคุณ และแม้ว่าทั้งหมดนี้จะถูกพูดในช่วงเวลาที่ร้อนแรง เด็กก็จะจดจำทุกสิ่งที่เขาเห็นและพูดไปเป็นเวลานาน หากไม่ใช่ตลอดไป บางทีเขาอาจจะเป็นความลับหรือบางทีอาจจะกังวลและน่าประทับใจมากขึ้น
การประลอง "เงียบ"- แน่นอนว่าตัวเลือกนี้ง่ายกว่าสำหรับทารก แต่คุณก็ยังเสี่ยงที่จะให้เขาอยู่ก่อนตัวเลือก ตามกฎแล้วพ่อแม่ที่ทะเลาะวิวาทกันอย่าง "เงียบ ๆ" จะเล่นเกมแห่งความเงียบและพยายามสื่อสารกับเด็กเท่านั้นโดยพยายามเอาชนะเขาให้อยู่เคียงข้างพวกเขา ดังนั้น ทารกจึงพบว่าตัวเองอยู่ระหว่างไฟทั้งสองดวงและไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร เพราะท้ายที่สุดแล้ว เขารักทั้งแม่และพ่อเท่าๆ กัน เด็กพยายามทำให้ดีที่สุดเพื่อคืนดีกับพ่อแม่ แต่ในทางกลับกัน พ่อกับแม่เริ่มแสดงความห่วงใยและเป็นห่วงเขามากขึ้น เหตุใดจึงต้องเปลี่ยนแปลงอะไร? เด็กนึกไว้ว่าการทะเลาะวิวาทระหว่างพ่อแม่อาจเป็นประโยชน์
แกล้งทำเป็นว่า "ทุกอย่างเรียบร้อยดี"นี่อาจเป็นประเภทการทะเลาะวิวาทที่พบบ่อยที่สุดซึ่งส่งผลกระทบร้ายแรงต่อเด็กมากที่สุด คู่สมรสมักแสร้งทำเป็น "ครอบครัวที่ดี" ด้วยเหตุผลหลายประการ: บางคนคิดว่าการที่เด็กจะอยู่ในครอบครัวที่เต็มเปี่ยมนั้นดีกว่าอยู่กับพ่อแม่คนใดคนหนึ่ง บางคนรักษาสถานะของตนเพื่อประโยชน์ในอาชีพการงาน บางคน ไม่มีที่ไปหลังจากการหย่าร้าง นี่คือวิธีที่พวกเขาใช้ชีวิต สร้างภาพลวงตา และในขณะเดียวกันเด็กก็ทนทุกข์ทรมาน ชายร่างเล็กรู้สึกว่าเขากำลังถูกหลอก และใครจะไว้ใจได้ถ้าไม่ใช่พ่อแม่ของคุณเอง?

ผู้รุกรานตัวน้อย

พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กอาจรวมถึงการกระทำต่างๆ เช่น การกัด การตี การบีบ และการกระแทกเด็กคนอื่นๆ เมื่ออายุประมาณหนึ่งปี เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะดึงสิ่งของเข้ามาหา กัด หรือสำรวจโลกภายนอกโดยใช้ฟันและนิ้ว โดยปกติในกรณีนี้จะไม่มีการพูดถึงความเป็นศัตรู เมื่ออายุได้สองหรือสามขวบ การกัดของเด็กเป็นวิธีดึงดูดความสนใจหรือแสดงความไม่พอใจ หลังจากผ่านไปสามปี การกัดและการกระทำที่คล้ายกันได้แสดงถึงความก้าวร้าวเนื่องจากการระคายเคืองแล้ว บางครั้งการกระทำดังกล่าวอาจเป็นวิธีหนึ่งในการรับสิ่งของที่เด็กอีกคนมี อย่างไรก็ตาม เมื่ออายุมากขึ้น พฤติกรรมก้าวร้าวมากเกินไปจะต้องได้รับการควบคุมเพื่อให้เด็กพัฒนาไปสู่บุคลิกภาพที่เป็นที่ยอมรับของสังคม

การกระทำของผู้ปกครอง- อย่าสนับสนุนให้ลูกน้อยของคุณหัวเราะหากเขากัดใครสักคน หาอะไรให้เขาเคี้ยว. หากเขาพูดหรือเข้าใจคุณได้ ก็บอกเขาว่า "เราไม่กัด"... คอยดูเด็กเสมอเมื่อคุณสอนเขา และทำให้เขามองกลับมาที่คุณ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลอย่างสันติในครอบครัวของคุณ ปล่อยให้พวกเขาเป็นกฎ ใช้ “เวลานอก” เพื่อเลี้ยงลูกของคุณ เมื่อเขาก้าวร้าวมากเกินไป ให้วางเขาไว้ในที่เปลี่ยวและไม่น่าสนใจในอัตราหนึ่งนาทีต่อปีในชีวิตของเขา ทำให้เหยื่อของเขาสงบลงด้วย หากเกิดเหตุที่สนามเด็กเล่นให้พาเด็กกลับบ้าน ยกย่องและให้รางวัลลูกของคุณสำหรับพฤติกรรมที่ดี สอนให้เขาใช้คำพูดแทนการกระทำทางกายเพื่อแสดงความโกรธและความหงุดหงิด และสุดท้าย แสดงให้เขาเห็นตัวอย่างการควบคุมตนเองในพฤติกรรมของคุณเอง

เจ้าตัวเล็กปากแข็ง.

บางครั้งเด็กเล็ก (อายุหนึ่งถึงสามขวบ) ปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำร้องขอและคำสั่งของผู้ใหญ่ตรงเวลา เขาอาจพูดว่า "ไม่" อยู่ตลอดเวลาหรือแม้กระทั่งเพิกเฉยต่อคำอุทธรณ์ใด ๆ ต่อเขา โดยทั่วไปแล้ว เด็กมักจะแสดงออกถึงความเป็นตัวของตัวเองผ่านการปฏิเสธทุกสิ่งทุกอย่าง ตั้งแต่อายุยังน้อย พวกเขาเริ่มค้นพบว่าพวกเขาสามารถควบคุมเหตุการณ์ต่างๆ ได้มากมาย การปฏิเสธที่จะทำอะไรสักอย่างเป็นวิธีหนึ่งในการยืนยันความเป็นอิสระของพวกเขา ในทางกลับกัน ทัศนคติเชิงลบหรืออารมณ์ไม่ดีอาจเชื่อมโยงกับอาการเจ็บปวด เช่น ไข้ อาการป่วยเริ่มแรก ความเหนื่อยล้า หรือเบื่อหน่าย ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องประเมินสภาพทั่วไปของเด็กก่อนที่จะถือว่าความดื้อรั้นหรือไม่เต็มใจที่จะสัมผัสกับลักษณะทางจิตของพัฒนาการของเด็ก อย่าถือว่าพฤติกรรมที่ไม่อยู่กับร่องกับรอยของบุตรหลานมาจากบัญชีของคุณเองเพียงอย่างเดียว ความดื้อรั้นหรือไม่เต็มใจที่จะเชื่อฟังไม่ได้สะท้อนถึงทัศนคติที่แท้จริงของเขาที่มีต่อคุณ เป็นไปได้มากว่าการไม่เต็มใจที่จะเชื่อฟังเป็นเพียงการแสดงออกถึงจุดแข็งและความสามารถทางร่างกายและจิตใจที่เด็กค้นพบในตัวเอง ผู้ปกครองควรเข้าใจดีว่าเด็กทำอะไรได้และทำไม่ได้ อย่าตั้งกฎและข้อจำกัดมากเกินไป หากถึงเวลาที่ต้องอาศัยการเชื่อฟังของลูก เช่น เขาต้องหยุดเล่นและไปที่ร้านกับคุณ เตรียมเขาให้พร้อมล่วงหน้า เตือนเขาว่าคุณต้องออกไปในอีกไม่กี่นาที ปล่อยให้เขาจบเกม เมื่อถึงเวลาที่ลูกของคุณต้องปฏิบัติตาม จงตัดสินใจอย่างมั่นคง ชมเชยเขาหากเขาตอบสนองความต้องการของคุณอย่างรวดเร็วและเป็นบวก บอกเขาว่าคุณดีใจแค่ไหนที่เขามากับคุณ

หากคุณต้องการทำให้ลูกของคุณมีความสุข แต่ในขณะเดียวกันก็ได้รับการศึกษาและมีมารยาทที่ดี ลองดูคำแนะนำและเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ต่อไปนี้

♦ รักลูกของคุณอย่างที่เขาเป็น!

♦ อย่าลงโทษลูกของคุณ! เมื่อเรารู้สึกแย่ เราไม่ได้เริ่มประพฤติตัวดีขึ้น แต่เราเริ่มโกหกเพื่อซ่อนความล้มเหลวของตัวเอง

♦ เชื่อใจลูกของคุณ! เราไม่ต้องการหลอกลวงคนที่ไว้วางใจเราและเรามุ่งมั่นที่จะดียิ่งขึ้นไปอีก ทำความดี ทำความดี

♦ เคารพลูกของคุณ จำไว้ว่าเราเคารพผู้ที่แสดงความเคารพต่อเรา

♦ อย่าดูถูกทารก และนั่งยองๆ เมื่อคุยกับเขา - นี่จะทำให้คุณเข้าใจกันได้ง่ายขึ้น

♦ กอดลูกของคุณให้บ่อยที่สุด (อย่างน้อยวันละ 10 ครั้ง) กอดรัด ลูบหัว แต่ทำสิ่งนี้เมื่อเขาพร้อมที่จะยอมรับความรักของคุณ

♦ เมื่อลูกเล็กๆ ของคุณเสนอความช่วยเหลือหรือต้องการทำอะไรบางอย่างด้วยตัวเอง จงให้โอกาสเขา แม้ว่าคุณจะแน่ใจว่าเขายังไม่สามารถรับมือกับงานยากๆ เช่นนั้นได้ จงชมเชยเขาสำหรับทุกสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่เขาสามารถทำได้

♦ ชมเชยลูกของคุณเมื่อเขาทำบางสิ่งได้ดี สังเกตแม้แต่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่เขาประสบความสำเร็จ เพราะ “คำพูดที่ดีย่อมดีต่อแมว” และเพื่อการชมเชย เด็กก็จะพร้อมที่จะพยายามทำแม้กระทั่ง มากขึ้น ดียิ่งขึ้น

♦ ชมเชยลูกของคุณบ่อยขึ้นสำหรับทุกสิ่งเล็กๆ น้อยๆ โดยอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงชมเชยเขา ให้คำจำกัดความที่น่าพอใจแก่เขาซึ่งส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี: "นักเรียนที่ขยัน", "เด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์", "สาวเรียบร้อย", "คนขยัน" ฯลฯ

♦ อย่าดุลูกของคุณที่ทำอะไรผิด ค้นหาเจตนาเชิงบวกในการกระทำของเขา ชมเชยเขาสำหรับสิ่งที่เขาทำได้ดี จากนั้นบอกเขาว่าอะไรสามารถปรับปรุงได้ - และแสดงให้เขาเห็นว่าทำอย่างไร (OSVK)

♦ ประการแรก แบ่งทัศนคติของคุณต่อลูกและการกระทำของเขาเพื่อตัวคุณเอง

♦ หากคุณสอนให้เด็กบอกพ่อแม่เกี่ยวกับสิ่งที่กำลังทรมานเขา และบอกเขาว่าคุณประสบเรื่องคล้ายๆ กันในวัยของเขา (และมักจะเกิดขึ้น) ความกลัวบางอย่างของเด็กก็จะหายไปเอง

♦ สอนลูกของคุณตั้งแต่อายุหนึ่งขวบครึ่งถึงหกขวบ แล้วมันก็ยากกว่ามากที่จะทำ

♦ หากเด็กขอความช่วยเหลือจากคุณ สนับสนุนเขา ช่วยให้เขาเห็นว่าเขาทำอะไรได้บ้างด้วยตัวเอง และสิ่งที่เขาต้องการความช่วยเหลือจากคุณจริงๆ และช่วยเขาในเรื่องนี้

♦ บอกลูกของคุณเกี่ยวกับความสำเร็จและความล้มเหลวของคุณ และคุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพวกเขา ให้เขารู้ว่าพ่อแม่ก็สามารถทำผิดพลาดและรู้สึกไม่พอใจกับสิ่งนี้ได้เช่นกัน ถามว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูกของคุณและเขารู้สึกอย่างไร

♦ อยู่เคียงข้างลูกของคุณเสมอหากมีความขัดแย้งเกิดขึ้นกับคนแปลกหน้าและคุณต้องเข้าไปแทรกแซง หากคุณคิดว่าเขาผิด บอกเขาในภายหลังเป็นการส่วนตัวโดยใช้ SVK

♦ หากคุณไม่เห็นด้วยกับลูกของคุณเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง หรือถ้าเขาทำให้คุณไม่พอใจในทางใดทางหนึ่ง ให้บอกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้เป็นการส่วนตัว โดยใช้หลักการของ OSVK

♦ สอนลูกของคุณให้ใส่ใจกับกระบวนการ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ากระบวนการวาดภาพนำไปสู่การวาดภาพที่สวยงามได้อย่างไร และกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์นำไปสู่ความรู้และได้ A ตรงในวิชานี้ ให้เขาจดบันทึกว่าเขาชอบทำอะไรและไม่ชอบอะไร จากนั้นเขาจะรู้สึกถึงความเชื่อมโยงระหว่างกระบวนการกับผลลัพธ์

♦ เชื่อในลูกของคุณ รู้ว่าศรัทธาของคุณในความแข็งแกร่งของเขาช่วยให้เขาประสบความสำเร็จ

♦ อย่าเปรียบเทียบลูกๆ ของคุณ ปล่อยให้พวกเขาแตกต่าง หากพวกเขาไม่จำเป็นต้องแบ่งปันคุณระหว่างกันพวกเขาจะรักและสนับสนุนซึ่งกันและกันเสมอ

♦ จำไว้ว่าเมื่อคุณมีลูกคนเล็ก คนโตยังคงเป็นเด็กที่ต้องการความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ และโอกาสที่จะรู้สึกว่าตัวเองตัวเล็ก

♦ ถามเด็กคนเล็กว่าเขาสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งกับคนโตอย่างอิสระ และเขาจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้คนโตสื่อสารกับเขาได้อย่างน่าพอใจและน่าสนใจ

♦ สร้างเงื่อนไขเพื่อให้เด็กคนเล็กสามารถสร้างความแตกต่างได้อย่างแท้จริง และสามารถเลือกพื้นที่ที่เขามีประโยชน์ได้ เริ่มตั้งแต่วัยเด็ก

♦ เคารพอาณาเขตของบุตรหลานแต่ละคน พวกเขามีสิทธิในความเป็นส่วนตัวในทรัพย์สินของตนเท่าเทียมกันโดยไม่คำนึงถึงอายุ

♦ เมื่อคุณขอให้ลูกหยุดทำอะไร จงบอกเขาว่าคุณอยากให้เขาทำอะไรแทน คุณจะแปลกใจที่เข้าใจและเชื่อฟังลูกของคุณมากแค่ไหน

♦ หากคุณไม่สามารถห้ามบางสิ่งบางอย่างได้ ให้ทำให้ถูกกฎหมาย แต่ต้องอยู่ภายในขอบเขตที่กำหนด คุณสามารถวาดบนผนังได้ แต่เพียงอันเดียวเท่านั้น

♦ เมื่อเราลงโทษเด็กโดยห้ามไม่ให้พวกเขาเล่นเกมคอมพิวเตอร์และบังคับให้พวกเขาอ่านหนังสือแทน การอ่านก็กลายเป็นการลงโทษ และคอมพิวเตอร์ก็กลายเป็นผลไม้ต้องห้ามที่หอมหวาน

♦ สอนลูก ๆ ของคุณให้ตัดสินใจอย่างอิสระ ตัดสินใจเลือก และรับผิดชอบ

♦ ปรึกษากับลูกของคุณเกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวของคุณ: ว่าจะทำอาหารมื้อเย็นอะไรดี, ใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์อย่างไรดี, เฟอร์นิเจอร์อะไรที่จะซื้อสำหรับห้อง ฯลฯ

♦ ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ว่าเขาสามารถมีอิทธิพลต่อชีวิตของเขาได้ ถ้ามีอะไรไม่เหมาะกับเขา เขาสามารถเปลี่ยนมันได้

♦ ให้โอกาสบุตรหลานของคุณในการตัดสินใจ ไว้วางใจพวกเขา และสนับสนุนพวกเขาในการเลือกของพวกเขา

♦ หากลูกของคุณทำให้คุณขุ่นเคือง ขอให้เขาให้อภัยและบอกเขาว่าคุณรักเขามากแค่ไหน พ่อแม่ที่สามารถขอโทษลูกได้จะได้รับความเคารพจากลูก และความสัมพันธ์จะใกล้ชิดกันและจริงใจมากขึ้น

♦ หากลูกของคุณเริ่มหยาบคายกับคุณ สนับสนุนให้เขาสนทนากับคุณอย่างสุภาพทุกครั้ง พูดคุยกับเขาว่าเขาชอบอะไรและไม่ชอบอะไรในการสื่อสารของคุณกับเขา

♦ จงอ่อนโยนและระมัดระวังกับลูก ๆ ของคุณ โปรดจำไว้ว่าคำแนะนำของผู้ปกครองเป็นคำแนะนำที่ทรงพลังที่สุดที่บุคคลได้รับและสามารถช่วยเขาในชีวิตได้หรือในทางกลับกันขัดขวางความสำเร็จของเขาและสร้างปัญหาร้ายแรง

♦ บอกลูกของคุณว่าคุณรักเขา!

อินนา ซิเลน็อก นักจิตวิทยา

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
ว่าคุณกำลังค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและความขนลุก
เข้าร่วมกับเราบน เฟสบุ๊คและ VKontakte

แต่ละคนมีความรับผิดชอบมหาศาลเมื่อเป็นพ่อแม่ และแน่นอนว่าใครๆ ก็อยากให้ลูกเติบโตมีจิตใจดี เห็นอกเห็นใจ ซื่อสัตย์ และกล้าหาญ แต่คุณสมบัติทั้งหมดนี้ไม่ได้มาจากอากาศบางๆ การเลี้ยงดูที่เหมาะสมและตัวอย่างส่วนตัวเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ

เราอยู่ใน เว็บไซต์เราได้รวบรวม 10 สิ่งที่แนะนำให้กับเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปีได้ดีที่สุด

1. เด็กหญิงและเด็กชายมีความเท่าเทียมกัน คุณต้องเคารพทั้งสองคน

ความเคารพเป็นคุณสมบัติที่คุ้มค่าที่จะปลูกฝังให้เด็กอย่างแน่นอน ซึ่งรวมถึงการเคารพต่อเพื่อนร่วมงาน โดยไม่คำนึงถึงเพศของพวกเขา

2.อย่ากลัวที่จะทำผิดพลาด

การเรียนรู้จากความผิดพลาดของผู้อื่นเป็นพรสวรรค์ที่ไม่ใช่ทุกคนจะมี สิ่งสำคัญคือต้องได้รับประโยชน์จากความพ่ายแพ้ของคุณ สอนลูกของคุณอย่ากลัวที่จะพ่ายแพ้และทำผิดพลาด

3.เกรดไม่ใช่สิ่งสำคัญ สิ่งสำคัญคือความรู้

มีพ่อแม่กี่คนที่ดุลูกทุกเกรดที่ไม่เป็นไปตามความคาดหวัง แต่การประเมินไม่ใช่ตัวบ่งชี้ความรู้เสมอไป บางทีลูกของคุณอาจเป็นแค่คนขี้โกงที่ดี ปลูกฝังความคิดให้เขาตั้งแต่วัยเด็กว่าความรู้มีความสำคัญมากกว่าเกรดในไดอารี่

4. พ่อแม่ไม่ใช่ศัตรู คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากพวกเขาได้ตลอดเวลา

ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเป็นเพื่อนกับลูกได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขามีเพื่อนอยู่แล้ว และสิ่งที่จำเป็นต้องมีคือพ่อแม่ที่ดีที่รู้จักความพอประมาณในทุกสิ่ง แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าคุณสามารถไว้วางใจได้ น้ำเสียงที่ศีลธรรมหรือการตะโกนไม่ใช่วิธีที่เหมาะสมที่สุดสำหรับสิ่งนี้

5. อย่าให้คนอันธพาล ครู หรือใครมาทำร้ายคุณ

บ่อยครั้งผู้ปกครองแสดงให้เห็นว่าเพื่อน ครู หรือคนอื่นๆ มีอำนาจมากกว่าเด็ก ด้วยเหตุนี้ คอมเพล็กซ์จำนวนมากจึงเกิดขึ้นและไม่สามารถปกป้องความคิดเห็นของตนได้ บอกพวกเขาว่าความเคารพเป็นสิ่งสำคัญ แต่การปกป้องมุมมองของคุณและตอบโต้ในบางสถานการณ์ก็จำเป็นเช่นกัน สิ่งสำคัญคือการทำอย่างถูกต้อง

6. อย่าทำสิ่งที่คุณไม่ชอบเพื่อให้ได้รับความเห็นชอบจากผู้อื่น

เด็กไม่เข้าใจเสมอไปว่าความนิยมไม่ใช่สิ่งสำคัญในชีวิตและพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้มา แสดงเป็นตัวอย่างว่าการเป็นคนซื่อสัตย์และเหมาะสมนั้นสำคัญกว่าการได้รับความโปรดปรานจากผู้อื่นด้วยการก้าวล้ำหลักการของคุณ