วิกฤต 3 ปี แนะนำผู้ปกครอง วิกฤตในเด็กสามขวบ: วิธี "รักษา" ทารกคำแนะนำการสอนสำหรับผู้ปกครอง

การเลี้ยงดูทารกที่ใจดีและน่ารักในปีที่สามของชีวิต วันหนึ่ง พ่อแม่เห็นว่าลูกน้อยของพวกเขากำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทางที่แย่ลง - นี่คือวิธีที่วิกฤตอายุเด็กคนแรกในรอบ 3 ปีปรากฏตัวขึ้น บ่อยครั้งที่มันผ่านไปอย่างรวดเร็วและทำให้พ่อแม่ตื่นตระหนก - พวกเขาไม่สามารถรับมือกับ "เมฆฝนฟ้าคะนอง" ขนาดเล็กที่ลูกของพวกเขากลายเป็น

อาการวิกฤต 3 ปี

ไม่จำเป็นที่เด็กทุกคนต้องมีทั้งหมด แต่ส่วนใหญ่แล้วอาการเหล่านี้ทั้งหมดจะเข้ามาแทนที่กันหรือเกิดขึ้นพร้อมกัน

1. ปฏิเสธ- เด็กโต้เถียงตัวเอง นำสถานการณ์มาสู่จุดที่ไร้สาระ พฤติกรรมนี้แตกต่างจากการไม่เชื่อฟังทั่วไปเพราะเด็กปฏิเสธที่จะทำแม้สิ่งที่เขาต้องการในนาทีที่แล้ว เหตุผลหลักของพฤติกรรมนี้คือคำแนะนำมาจากผู้ปกครองและเด็กไม่ต้องการเชื่อฟังเพราะตัวเขาเองเป็นผู้ใหญ่แล้วเขาแค่ไม่รู้ว่าจะจัดการความเป็นผู้ใหญ่ของเขาและชี้นำในทางที่ถูกต้องได้อย่างไร ทิศทาง. ดังนั้น จึง "ไม่" ต่อคำขอร้องและข้อเสนอแนะจากผู้อาวุโส
2. - ไม่สามารถเทียบได้กับความพากเพียรเมื่อเด็กไปถึงเป้าหมายอย่างเป็นระบบและบรรลุเป้าหมาย เด็กจะดื้อรั้นเพราะเขาต้องการทำสิ่งนี้โดยขัดต่อเจตจำนงของพ่อแม่ และยิ่งพวกเขายืนกรานในตนเองมากเท่าไหร่ ทารกก็จะยิ่งต่อต้านมากขึ้นเท่านั้น
3. ความเอาแต่ใจ- วิกฤตการณ์วัยเด็ก 3 ปีเป็นความปรารถนาของคนตัวเล็กเพื่ออิสรภาพไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น เด็กทำสิ่งที่เขาเห็นว่าจำเป็นเท่านั้นและ "ตัวเอง" นี้ปรากฏในการกระทำทั้งหมดของเขาแม้ว่าทารกจะไม่สามารถรับมือได้อย่างชัดเจนหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่
4. ประท้วง- เด็กประท้วงทุกอย่างที่พ่อแม่พยายามปลูกฝังให้เขากระบวนการศึกษาเริ่มช้าลงเพราะเด็กไม่ต้องการได้ยินข้อโต้แย้งที่สมเหตุสมผล การปรึกษานักจิตวิทยาเด็กในช่วงวิกฤต 3 ปีสามารถช่วยให้ผู้ใหญ่เข้าใจวิธีปฏิบัติตนกับกบฏตัวน้อย
5. - นี่คือลักษณะที่ผู้ใหญ่ที่ปรากฏขึ้นอย่างกะทันหันของเด็กปรากฏตัวเมื่อเขาไม่ได้อยู่คนเดียวในครอบครัว เขาต้องการที่จะให้ลูกอยู่ใต้บังคับบัญชาของเขาเช่นเดียวกับพ่อแม่ แต่เขาแสดงสิ่งนี้ผ่านทัศนคติที่กระตือรือร้นต่อพวกเขา
6. เผด็จการ- ในช่วงวิกฤต 3 ปี นักจิตวิทยาสามารถให้คำแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนกับ "เผด็จการ" ในบ้านที่คิดว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางของจักรวาลและต้องการการเชื่อฟังอย่างไม่ต้องสงสัย มันไม่มีประโยชน์ที่จะพิสูจน์กรณีของตัวเอง แต่ควรพยายามแก้ไขปัญหาทั้งหมดอย่างสันติ

เพื่อที่จะอยู่รอดในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้โดยสูญเสียน้อยที่สุด พ่อแม่ไม่ว่าจะฟังดูแปลกแค่ไหนก็ควรเชื่อฟังเด็กเล็กน้อย อย่าตกอยู่ในความโกรธแสดงความไร้อำนาจของคุณอย่าพยายามยอมจำนนต่อตัวเองด้วยการตะโกนและการลงโทษ การกระทำดังกล่าวไปกดทับบุคลิกภาพของทารกซึ่งเพิ่งเริ่มปรากฏออกมา ท้ายที่สุด วิกฤตของยุคนี้เป็นเพียงการก่อให้เกิดบุคลิกภาพแบบองค์รวม คุณไม่ต้องการที่จะยกคนคร่ำครวญและผู้ดำเนินการที่ไม่ริเริ่มตามเจตจำนงของคนอื่น?

จำเป็นต้องให้ขอบเขตสูงสุดแก่เด็กในการแสดงความเป็นอิสระซึ่งเขาพยายามอย่างมาก ผู้ปกครองควรปกป้องทารกจากสถานการณ์ที่คุกคามสุขภาพและความปลอดภัยโดยตรงเท่านั้น

เมื่อเด็กเห็นว่าผู้ใหญ่สื่อสารกับเขาอย่างเท่าเทียมกัน ฟังความคิดเห็นของเขาและปล่อยให้เขาตัดสินใจเรื่องสำคัญๆ แทนเขา วิกฤตจะจบลงเร็วขึ้นและสูญเสียน้อยที่สุด

พ่อแม่ควรตระหนักว่าสถานการณ์วิกฤตทั้งหมดนั้นยากต่อจิตใจของทารก สถานการณ์นี้ก็ไม่ง่ายสำหรับเขาเช่นกัน สภาพนี้จะไม่คงอยู่ตลอดไป โดยปกติวิกฤตจะผ่านไปในไม่กี่เดือน สูงสุดหนึ่งปี ในเวลานี้ เด็กต้องการการสนับสนุนจากญาติและความรักมากกว่าที่เคย แม้จะดูเหมือนว่าเขาไม่ต้องการมันก็ตาม

คุณอาศัยอยู่กับเผด็จการ เขาต้องการเติมเต็มความปรารถนาของเขาทันที เขาปฏิเสธทุกสิ่งที่คุณเสนอ เป็นไปไม่ได้อย่างยิ่งที่จะเห็นด้วยกับเขา

เขาคือใคร? มันเป็นเด็ก 3 ขวบที่น่ารักของคุณจริงๆเหรอ?

ทุกอย่างกลับหัวกลับหาง

Karina อายุ 24 ปีและลูกสาวของเธอ Polina อายุ 3 ปี 2 เดือน เธอเคยเป็น “ผู้หญิงที่สมบูรณ์แบบ” ที่ช่วยแม่ของเธอเก็บของเล่นก่อนนอน กินเกือบทุกอย่างที่อยู่ในจานอย่างมีความสุข และจูบแม่ของเธอในตอนกลางคืน แต่เมื่อไม่กี่สัปดาห์ก่อน Polina ก็เปลี่ยนไป ทุกอย่างเริ่มต้นอย่างกะทันหัน: Polina ทำให้ญาติของเธอหวาดกลัวด้วยการจัด "วันแห่งการไม่เชื่อฟัง" ผู้ใหญ่ตัดสินใจว่า Polina ทำงานหนักเกินไปเพราะวันก่อนไปเยี่ยมแม่ของเธอ แต่ในไม่ช้าความโกรธเคือง ความคิดเพ้อฝัน และการทะเลาะวิวาทที่ทนไม่ได้ก็กลายเป็นเรื่องธรรมดา แม่กำลังสูญเสีย: บางที Polina อาจกำลังมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในสวน? หรือเธอทำให้ลูกสาวเสียเอง? หรือเป็นภาวะที่ต้องรักษา?

คุ้นเคยใช่มั้ย? จนกระทั่งเมื่อไม่นานนี้ ลูกน้อยวัย 3 ขวบของคุณมีพฤติกรรมที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สันติภาพครอบงำในบ้านของคุณและความสงบสุขในความสัมพันธ์ของคุณ ดูเหมือนว่าเขาได้เรียนรู้กฎเกณฑ์แล้วและพยายามปฏิบัติตามกฎเหล่านั้น เป็นไปได้ที่จะเจรจากับเขา: ถาม, โน้มน้าวใจ, เบี่ยงเบนความสนใจ แต่ทุกอย่างเปลี่ยนไป - ลูกน้อยของคุณควบคุมไม่ได้อย่างสมบูรณ์ และที่สำคัญที่สุด - ไม่ชัดเจนเลยว่าจะทำอย่างไรกับมัน?

จุดเริ่มต้นของ "Time of Troubles" มีอายุ 2.5 ถึง 3.5 ปีและสิ้นสุดโดยสมบูรณ์ภายใน 4 ปี และหกเดือนก่อนเกิดวิกฤติ คุณจะเห็นได้ว่าความตึงเครียดค่อยๆ เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ วิกฤตการณ์เปลี่ยนทารกจนจำไม่ได้: "ฉันไม่ต้องการ", "ฉันจะไม่ทำ", "ฉันไม่ต้องการ" ผู้ปกครองรู้สึกท้อแท้กับแรงกดดันใหม่ ๆ ของเด็ก ตำแหน่งที่แน่วแน่ของเขาเกี่ยวกับทุกสิ่งที่ก่อนหน้านี้ไม่ก่อให้เกิดความตึงเครียด ตอนแรกพวกเขาหลงทาง พวกเขาพยายามเบี่ยงเบนความสนใจ เปลี่ยนไป จากนั้นพวกเขาก็พยายามยืนกรานสั่ง ทุกอย่างจบลงด้วยเสียงกรีดร้องและตบหน้าสมเด็จพระสันตะปาปา

ไม่ว่าพฤติกรรมของทารกจะดูแปลกและเจ็บปวดเพียงใดในบางครั้ง โปรดจำไว้ว่า: วิกฤตเป็นปรากฏการณ์ปกติที่ดีต่อสุขภาพ แม้ว่ามันจะผ่านไปอย่างรวดเร็ว แต่คนที่พูดว่า “เราไม่มีวิกฤต!” ควรคิดให้ดี มันยากสำหรับคุณที่จะเชื่อในตอนนี้ แต่เมื่อวิกฤตผ่านพ้นไป คุณจะพบว่าลูกน้อยของคุณเป็นอิสระ มีระเบียบวินัย และมีจุดมุ่งหมาย! และตอนนี้เรามาดู "บนชั้นวาง" สัญญาณทั้งหมดของวิกฤต 3 ปีและค้นหาวิธีการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ

ปฏิเสธไม่อย่างนั้นฉันจะไม่ทำอะไรเลย

โรม่าอายุ 2 ขวบ 10 เดือน ที่สำคัญที่สุด แม่ของเขาไม่พอใจที่เขาปฏิเสธข้อเสนอใดๆ ของเธอ มาถึงจุดที่ไร้สาระ: "ไปเดินเล่นกันเถอะ!" "ไม่!". “แล้วเราจะอยู่บ้านกันไหม” "ไม่!". คำว่า "ไม่" ที่สิ้นหวังได้กลายเป็นคำหลักในบ้าน ไม่ว่าจะเป็นอาหาร ไม่ใส่นอน หรือแต่งตัวในโรงเรียนอนุบาล บางครั้งแม่ของโรม่าถึงกับ "อกหัก" เธอตะโกนใส่เขา เธอตบเขาได้ แต่สิ่งนี้กลับทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงและยืดเวลาของ "ความโกรธเคือง" ออกไป

การปฏิเสธคือความปรารถนาที่จะต่อต้านทุกสิ่งที่ผู้ใหญ่พูด บางครั้งก็ถึงจุดที่ไร้สาระ ความแตกต่างที่สำคัญจากพฤติกรรมการประท้วงรูปแบบอื่นคือเด็กปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างเพียงเพราะผู้ใหญ่แนะนำให้เขา เหล่านั้น. การปฏิเสธไม่ใช่ปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งที่คุณพูด แต่เป็นความจริงที่ว่าคุณเป็นผู้เสนอสิ่งนั้น การปฏิเสธคือการเลือก และกับคนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเด็ก มันแสดงออกอย่างรุนแรงที่สุด

จำเป็นต้องมีช่วงเวลาแห่งการปฏิเสธ เป็นครั้งแรกในชีวิตที่เด็กเรียนรู้ที่จะพูดคำสำคัญว่า “ไม่”

ในช่วงวิกฤต 3 ปีเนื่องจากการปฏิเสธที่เพิ่มขึ้นวิธีการปกติที่มีอิทธิพลต่อเด็กเกือบทั้งหมดจะหยุดทำงาน ข้อเสนอที่มีเมตตาอาจทำให้ "ไม่" มั่นใจ ความพยายามในการสั่งซื้อ - ความโกรธเคือง ความพยายามที่จะเปลี่ยน - การปฏิเสธรอบใหม่ (เขาไม่สามารถเห็นด้วยกับสิ่งที่คุณเสนอให้เขา!)

สิ่งที่ต้องทำ

จงมีความเข้าใจ เพื่อให้บุคคลเรียนรู้ที่จะคิดและประพฤติตนอย่างอิสระในรูปแบบใหม่เขาต้องละทิ้งทุกสิ่งที่ "เก่า" เขาไม่ได้เยาะเย้ยคุณ ไม่ทำคุณทั้งๆ ที่! เขากำลังเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และนั่นเป็นสิ่งสำคัญ

ปล่อยให้สถานการณ์ หากสถานการณ์เอื้ออำนวยและตัวเด็กเองสามารถเลือกได้ว่าจะทำอะไร ให้โอกาสนี้กับเขา รับส่วนที่เหลือบางส่วน!

ความเห็นส่วนตัว

Sasha วัย 3 ขวบตัดสินใจว่าจะไม่ทักทายครูอนุบาล แม่พยายามโน้มน้าวเธอบอกเธอว่าผู้หญิงที่ดีควรสุภาพ แต่ ... Sasha เงียบมืดมนเมื่อเธอมาที่โรงเรียนอนุบาล แม่อายมาก เกิดอะไรขึ้นถ้าพวกเขาคิดว่าเธอไม่สามารถปลูกฝังมารยาทเบื้องต้นให้กับเด็กได้?

ความดื้อรั้นเป็นปฏิกิริยาของเด็กที่เขายืนกรานในบางสิ่งเพราะเขาได้แสดงความปรารถนาออกมาแล้ว ในกรณีของความดื้อรั้น "คำพูด" เป็นสิ่งสำคัญ คุณสามารถโน้มน้าวให้เขาทำอย่างอื่น และเขา (อายุต่างกัน) จะเห็นด้วยกับคุณ แต่ไม่ใช่ช่วงวิกฤต 3 ปี!

ความดื้อรั้นของช่วงเวลานี้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะมีสมาธิกับเป้าหมาย ("ฉันตัดสินใจอย่างนั้น") เพื่อปกป้องและบรรลุผลสำเร็จ ใช่ ตอนนี้มันยากมากสำหรับคุณที่จะเถียงกับเขาในทุกโอกาส แต่เวลาจะมาถึงและเขาจะทำให้คุณประหลาดใจด้วยความมุ่งมั่นของเขา!

จะทำอย่างไร?

ให้เหตุผลตามสมควร ถึงลูกจะไม่ด้อยกว่า เขาก็ได้ยิน! บางทีครั้งต่อไปเขาจะไม่เถียงอีกต่อไปว่านอนบนเตียงดีกว่า แต่หวีผมของคุณ อย่าเรียกร้องให้เด็กรับรู้ถึงสิทธิของคุณโดยทันที แม้ว่าคุณจะเห็นว่าเขาพร้อมที่จะเห็นด้วยกับคุณก็ตาม เคารพความปรารถนาที่จะปกป้องความคิดเห็นของคุณ

เสนอทางเลือก หากเป็นเรื่องของความดื้อรั้นและไม่ใช่การปฏิเสธ ก็อยู่ในอำนาจของคุณที่จะป้องกันข้อพิพาทในหลายสถานการณ์ เขาต้องการที่จะตัดสินใจ ดังนั้นให้โอกาสเขา! เราอ่านอะไรในตอนกลางคืน? กำหนดในลักษณะที่เด็กสามารถเลือก "รอง" เพื่อหลีกเลี่ยงข้อโต้แย้งในประเด็นหลัก

วิธีที่ดีในการแสดงความเคารพต่อการตัดสินใจของเด็กคือการเขียนความปรารถนาของพวกเขา สิ่งนี้สามารถช่วยคุณได้ในสถานการณ์ที่หลากหลาย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีสมุดบันทึกและปากกาพร้อมเสมอ ตัวอย่างเช่น เขาไม่ต้องการออกจากถนน คุณสามารถพูดได้ว่า: “เขียนความปรารถนาของคุณลงไป… บ็อกดานต้องการเดินอีกครั้ง… 5 หรือ 10 นาที? 10 นาทีกำลังดี ดังนั้นฉันจึงเขียนลงไปว่า "Bogdan ต้องการเดินต่ออีก 10 นาที" ฉันจะโทรหาคุณใน 10 นาที แต่ตอนนี้ ไปเล่นกันเถอะ! วิธีนี้ใช้ได้ผลดีในร้านค้าเมื่อทารกเริ่มยืนกรานที่จะซื้อทุกอย่าง การเขียนรายการก็เพียงพอแล้ว: "Bogdan ต้องการ ... " เมื่อผู้ใหญ่เขียนอะไรบางอย่างตามหลังเด็กจริงๆ มันทำให้เกิดปฏิกิริยาที่มหัศจรรย์อย่างแท้จริง

ฉันต่อต้าน

“ ฉันไม่อยากนอน”, “ ฉันจะไม่กินข้าวต้มเป็นอาหารเช้า เอาแยมให้ฉัน”, “ ฉันจะไม่ทิ้งของเล่นไม่มีวัน!”, “ ฉันจะไม่ผูกรองเท้าดังนั้น ฉันจะไป” - Artem หลั่งไหลไม่มีที่สิ้นสุดกับครอบครัวของเขาทุกวัน ดูเหมือนว่าเขาจะประท้วงต่อต้านกฎทั้งหมดพร้อมกันโดยคิดค้นกฎใหม่ขึ้นมาเอง พ่อแม่เบื่อกับการไม่เชื่อฟังอย่างต่อเนื่องและนวัตกรรมที่ไร้สาระของลูกชาย

ความดื้อรั้นนั้นคล้ายคลึงกับการปฏิเสธและความดื้อรั้นในเวลาเดียวกัน แต่ถ้าการปฏิเสธมุ่งเป้าไปที่ผู้ใหญ่คนใดคนหนึ่ง ความดื้อรั้นก็เป็นการประท้วงต่อต้านบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่กำหนดไว้ทั้งหมด วิถีชีวิตของเด็ก หากความดื้อรั้นแสดงออกในสถานการณ์เฉพาะ (ไม่ว่าฉันต้องการหรือไม่ต้องการที่นี่และตอนนี้) ความดื้อรั้นก็เป็นแนวคิดทั่วไป "นักปฏิวัติ" ตัวน้อยต่อสู้กับ "คนเก่า" ในนามของ "คนใหม่"

เด็กเข้าสู่ระดับใหม่ของการรับรู้ ก่อนหน้านี้เขายื่นและ "เชื่อฟัง" เพียงเพราะญาติของเขาบอกเขา แต่ตอนนี้เขาต้องแก้ไขกฎทั้งหมดอีกครั้งเพื่อดูดซึมพวกเขาอย่างมีสติและตอบคำถาม "ทำไมกันแน่"

สิ่งที่ต้องทำ

มีความอดทน. เด็กจะละเมิดกฎเดิมๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่า แม้ว่าพวกเขาจะมีเหตุผลมากในสายตาผู้ใหญ่ของเราก็ตาม ใช่ พฤติกรรมของเขาดูเหมือนเป็นการยั่วยุ และมี! ดูเหมือนว่าทารกจะ "วาดแผนที่" ซึ่งอาณาเขตที่ "เป็นไปได้" ถูกจำกัดด้วยขอบเขตของ "เป็นไปไม่ได้" แต่เขาทำวิธีเดียว - แหกกฎซ้ำแล้วซ้ำเล่า หากผู้ใหญ่ตอบสนองแบบเดิมทุกครั้ง "เส้นถาวร" จะปรากฏบน "แผนที่" - และเด็กจะปฏิบัติตามกฎใหม่ (หรือยืนยันอีกครั้ง) ตัวอย่างเช่น ป้อนกฎ: เตือนทารกเกี่ยวกับการสิ้นสุดการเดิน โดยบอกว่าเขามีเวลาอีก 10 นาที และไม่ว่าเขาจะประท้วงอย่างไร ให้ยึดกฎของคุณด้วยตัวเอง หลายครั้ง - และเด็กจะไม่เพียง แต่ออกจากถนนอย่างสงบ แต่ยังก้าวไปสู่ความรู้เรื่องเวลาด้วย

อธิบายความต้องการ แม้ว่าเด็กจะไม่พร้อมที่จะเห็นด้วยกับคุณในทันที ให้อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงต้องทำเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น “ก็อย่างที่บอกนั่นแหละ!” สามารถทำให้เกิดพายุแห่งอารมณ์ในเด็กเท่านั้นและไม่มีอะไรมากไปกว่านั้น วาดภาพที่มีเชื้อโรคที่ไหลออกจากมือสบู่ดีกว่า บอกเขาว่าร่างกายของเขามีกำลังขึ้นระหว่างการนอนหลับ ให้คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์แก่บุตรหลานของคุณ แต่แน่นอนว่าต้องคำนึงถึงอายุด้วย และกฎเกณฑ์จะถูกบังคับใช้ได้ดีขึ้นมาก นั่นคือสิ่งที่เขาตัดสินใจ!

ลบข้อจำกัดที่ซ้ำซ้อน ยิ่งจำกัดอายุ 3 ปี ยิ่งวิกฤตยากขึ้น ทุกครั้ง ก่อนจะพูดว่า “ไม่” ลองคิดดูว่ามันคุ้มไหมที่จะห้ามในสิ่งที่ลูกต้องการ? บ่อยครั้งที่การละเมิดกฎไปพร้อมกับกิจกรรมการเรียนรู้การเปิดกว้างสู่โลก สร้างเงื่อนไขสำหรับลูกของคุณซึ่งจะมี "ไม่" เพียงเล็กน้อย แล้วจะเรียนรู้ได้ง่าย

ฉันเอง

แม่ของคัทย่าวัย 3 ขวบรู้สึกหมดแรง ทุกเช้าไปในทางเดียวกัน คัทย่ายังแต่งตัวเร็วไม่ได้ แต่ทันทีที่แม่พยายามช่วยเธอ เธอก็ “เปิดเสียงไซเรน”: “ซามะ-อา-อา-อา!” แม่ประหม่าเพราะต้องไปทำงานตรงเวลา และเมื่อความอดทนหมดลง เธอรีบทำทุกอย่างเพื่อประท้วงการร้องไห้ของลูกสาวของเธอ ใช่และในสวนสถานการณ์ซ้ำแล้วซ้ำอีก!

เจตจำนงของตนเองคือความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ เป็นตัวเป็นตนในการกระทำ ด้านบน เราได้พูดถึงความเป็นอิสระในการคิด แต่เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กเริ่มที่จะ "ลองลงมือทำ" อย่างจริงจังและต้องการทำทุกอย่างด้วยตัวเอง

คุณจะเรียนรู้บางสิ่งได้อย่างไรถ้าคุณไม่เรียนรู้มัน? ข้อกำหนด "ฉันเอง!" ความสำเร็จที่สำคัญอย่างไม่น่าเชื่อของอายุ เด็กต้องการพัฒนาทักษะ ก้าวไปข้างหน้า ควบคุมโลกในระดับใหม่ด้วยตัวเขาเอง และถ้าคุณสนับสนุนความปรารถนานี้ ในไม่ช้าคุณจะมีเหตุผลมากมายสำหรับความภาคภูมิใจ: “เขาเป็นอิสระมาก!”

สิ่งที่ต้องทำ

คิดทบทวนระบบการปกครองของคุณใหม่ บ่อยครั้งเมื่ออายุ 3 ขวบทารกปกป้องสิทธิ์ในการแต่งตัว เนื่องจากทักษะยังไม่บรรลุนิติภาวะ จึงใช้เวลานานและทำให้ผู้ปกครองประหม่าโดยเฉพาะในตอนเช้า คุณสามารถปลุกลูกน้อยของคุณให้ตื่นเร็วขึ้น 15-20 นาทีในตอนเช้า และเขาจะมีเวลาแต่งตัวมากขึ้น มั่นใจทุกครั้งที่จะเกิดขึ้นเร็วขึ้นและเร็วขึ้น

ช่วยฉันด้วย! ยินดีด้วย ตอนนี้คุณมีผู้ช่วยแล้ว! คุณอบพาย? ปล่อยให้เขาติด "koloboks" คุณทำความสะอาดอพาร์ตเมนต์หรือไม่? เขาสามารถเช็ดฝุ่นด้วยผ้า สนับสนุนและพัฒนาความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ ในเกือบทุกกรณี คุณสามารถหา "ขั้นตอน" ที่เด็กสามารถทำได้ด้วยตัวเอง แต่ความภูมิใจที่เขาช่วย “จริงๆ” นั้นเอื้อต่อการเติบโตอย่างมาก!

ไม่รักแล้ว

Vika ทำให้แม่ประหลาดใจมากเมื่อเธอบอกว่าเธอให้ตุ๊กตาหมีกับเพื่อนของเธอในสวน มันเป็นของเล่นชิ้นโปรดตั้งแต่ยังเด็ก! วิกาก็นอนกับหมี กิน แล้วก็เดิน เกิดอะไรขึ้นกับเธอ?

ค่าเสื่อมราคาเป็นกลไกที่คุณลักษณะอื่นๆ ทำงาน เด็กลดคุณค่าลงมาก กฎมีค่าเสื่อมราคา - ความดื้อรั้นเกิดขึ้น ความคิดเห็นของผู้ปกครองถูกลดค่า - การปฏิเสธเกิดขึ้น ช่วยคิดค่าเสื่อมราคา - มี "ฉันเอง!" แต่สิ่งที่น่าประหลาดใจที่สุดสำหรับผู้ปกครองคือของเล่น หนังสือ ขนมและเกมเลิกเป็นที่รักของคนที่ "มากที่สุด" จนถึงตอนนี้

ค่าเสื่อมราคาดังที่เราได้ค้นพบแล้วนั้นเป็นพื้นฐานสำหรับการ "เปิด" กลไกหลักทั้งหมดของวิกฤตการณ์โดยที่ไม่สามารถไปถึงขั้นใหม่ได้ แต่พร้อมกับสิ่งที่เด็กมองว่าเป็นอุปสรรคต่อตัวเอง (กฎเกณฑ์ ข้อจำกัด) สิ่งที่เคยรักก็ตกอยู่ใต้ค้อนของเขาเช่นกัน มันเหมือนกางเกงขาสั้นที่หัวใจซึ่งถึงเวลาที่จะเติบโต!

สิ่งที่ต้องทำ

คำแนะนำหลักอาจเป็นดังนี้: เข้าใจวิธีการทำงานและไม่ต่อต้าน หยุดรักข้าวโอ๊ต - เสนอบัควีท เขาไม่ต้องการดูการ์ตูนเกี่ยวกับกระต่ายอีกต่อไป ให้เปิดเรื่องปลาหมึกยักษ์ โดยทั่วไป ให้ปฏิบัติต่อสิ่งที่เขาเลือกด้วยความเคารพ

ฉันท้วง

ด้ายอายุ 3.5 ปี เมื่อเร็ว ๆ นี้เขาควบคุมไม่ได้อย่างสมบูรณ์: เขาบีบน้ำตาตัวเองกรีดร้องไม่ต้องการฟังใคร เขาสามารถนอนราบกับพื้นและเรียกร้องสิ่งที่ไม่สามารถให้ได้ในขณะนี้ (เช่น เครื่องพิมพ์ดีดที่เขาเห็นเมื่อวานนี้ในร้านค้า) เมื่อลาป่วยกับเทมา แม่ของฉันก็นึกขึ้นได้ว่าไม่สามารถรอให้เขาไปที่สวนได้อีก เบื่อสงครามต่อเนื่อง!

การกบฏเป็นวิธีหลักที่เด็กจะดำเนินการตลอดช่วงวิกฤต ดูเหมือนว่าเขาจะพร้อมตลอดเวลา ทำสงครามกับทุกคน เพียงเล็กน้อย - กรีดร้อง, ร้องไห้, พัก, ตีหรือเรียกชื่อ บางครั้งผู้ปกครองไม่สงสัยด้วยซ้ำว่า "การละเมิด" ดังกล่าวอาศัยอยู่ในเศษเล็กเศษน้อยที่น่ารัก!

เด็กยังไม่มีกลอุบายที่ลึกซึ้งกว่านี้เพื่อช่วยให้บรรลุเป้าหมาย ดังนั้น การกบฏจึงเป็นเพียงเครื่องมือ เขาจะเรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างสงบสุขมากขึ้นอย่างแน่นอน แต่สำหรับตอนนี้ ...

สิ่งที่ต้องทำ

ตอบสนองอย่างเหมาะสม หากเด็กตีคุณหรือเรียกคุณว่าคำหยาบคาย อย่าลืมแสดงให้เขาเห็นความไม่พอใจในการแสดงออกทางสีหน้าและคำพูด เป็นการดีถ้าวลีของคุณไม่แสดงอารมณ์รุนแรงและฟังดูสั้นแต่เข้มงวด ดังนั้นทารกจะเข้าใจดีกว่าถ้าเขาได้ยินคำด่าว่าโกรธ

ช่วยเขา. บางครั้งเด็กก็ปฏิเสธความพยายามของผู้ใหญ่ที่จะกอดและปลอบโยนพวกเขาโดยสิ้นเชิง แต่นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป หากคุณเห็นว่าเห็นได้ชัดว่าเด็กต้องการความช่วยเหลือในการสงบสติอารมณ์ กอดเขา ตบหัวแล้วเขย่าเล็กน้อย

สอนเขาถึงการเจรจาต่อรอง หยิบของเล่นและแสดงสถานการณ์เมื่อหมีน้อยเห็นด้วยกับแม่ของเขาเกี่ยวกับบางสิ่ง หากเกมดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เขาจะได้เรียนรู้วิธีใหม่ที่มีอารยะธรรมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของเขา

อย่าตอบโต้ด้วยความก้าวร้าว! พฤติกรรมการประท้วงของเด็กมักทำให้ผู้ใหญ่โกรธ แต่นั่นเป็นเหตุผลที่เรา "ใหญ่" ประพฤติตัวฉลาดกว่า "เล็ก"! หากผู้ใหญ่กรีดร้องหรือทุบตีเด็ก แสดงว่าเขาไร้สมรรถภาพเท่านั้น

ฉันพูดว่า

เมื่อเร็ว ๆ นี้ Valera ได้ดำเนินการเพื่อนำทุกคนในครอบครัว “ไม่ คุณจะไม่ไปทำงาน คุณจะเดินไปกับฉัน!”, “นั่งอยู่ในห้อง อย่าไปที่ห้องครัว”, “ปิดเพลงของคุณซะ!” - แม่พ่อและพี่ชายของ Valera ได้ยินอยู่ตลอดเวลา แต่เนื่องจากพวกเขาไม่พร้อมที่จะเชื่อฟังเผด็จการตัวน้อย เรื่องอื้อฉาวในบ้านจึงไม่บรรเทาลง

อะไรเนี่ย? เผด็จการคือความต่อเนื่องของสัญญาณอื่นๆ ทั้งหมดของวิกฤต ในครอบครัวที่มีลูกหลายคนเติบโตขึ้นมา เด็กวัย 3 ขวบสามารถแสดงออกถึงความหึงหวง ใจแคบต่อพี่น้อง และความปรารถนาที่จะบังคับบัญชาพวกเขา

เผด็จการคือชุดของการกระทำที่ยืนกรานในตัวเอง ตั้งกฎเกณฑ์ของคุณเอง รู้สึกว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด ความพยายามที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะแต่กล้าหาญในการเป็นผู้นำ

สิ่งที่ต้องทำ

แยกแยะเผด็จการจากความต้องการที่สำคัญของเด็ก บางครั้งเขาแค่ต้องการให้แม่อยู่เคียงข้างเขา และบางครั้งก็เป็นเพียงความพยายามที่จะควบคุม เรียนรู้ที่จะพูดว่า "ไม่" กับลูกของคุณอย่างนุ่มนวล แต่หนักแน่น โดยเน้นว่าการกระทำของผู้อื่นในกรณีนี้ไม่เป็นอันตรายต่อเขาในทางใดทางหนึ่ง ดังนั้นพ่อแม่ (หรือผู้ใหญ่คนอื่นๆ) มีสิทธิที่จะทำตามที่พวกเขาต้องการหรือจำเป็น

จำกัด ลูกของคุณอย่างชาญฉลาด ให้โอกาสเขาตัดสินใจบางอย่างเกี่ยวกับตัวเขาเอง หากคำถามนี้ใช้ได้กับคนอื่นๆ คุณสามารถขอคำแนะนำจากเขาเกี่ยวกับการใช้วันหยุดร่วมกันได้ เพื่อประโยชน์ของ "ความสงบสุขในครอบครัว" มันไม่คุ้มค่าที่จะเชื่อฟังเผด็จการเล็กน้อยเพราะแล้ว "วิกฤต" อาจไม่จบ!

เล่น! แนะนำให้เด็ก: “มาเล่นกันเถอะ คุณจะเป็นพ่อและฉันจะเป็นลูกสาว และปล่อยให้เด็กในเกมทำในสิ่งที่เขาต้องการมากในชีวิต - แนะนำคุณจากใจ!

ดังนั้น…

วิกฤต 3 ปี คือช่วง "สู้" แต่ทุกคนออกมาเป็นผู้ชนะ! เด็กจะมีวุฒิภาวะ เป็นอิสระ และมีความรับผิดชอบมากขึ้น พ่อแม่มีเหตุผลมากมายที่จะภูมิใจ แน่นอนว่ากระบวนการเลี้ยงดูจะดำเนินต่อไปอีกหลายปี แต่บางทีคุณอาจเอาชนะขั้นตอนที่ยากที่สุดขั้นตอนหนึ่งไปแล้ว

นิตยสาร "แม่และลูก" ฉบับที่ 06, 2555

ไม่นานมานี้ลูกของคุณยังเป็นทารกที่น่ารักและน่ารัก กรนในเปล แต่เวลาผ่านไปเล็กน้อย ความอยากรู้อยากเห็นและวิกฤต 3 ปีได้เข้ามาแทนที่ - นี่คือวิธีที่นักจิตวิทยาเรียกเวลาที่เด็กน้อยผู้มีเสน่ห์หรือ หญิงสาวกลายเป็นสัตว์ร้ายตามอำเภอใจที่ไม่ยอมพักผ่อนให้สมาชิกในครอบครัว ดูเหมือนว่าจะมีปัญหาในด้านการศึกษาหรืออุปนิสัย แต่เป็นการดีกว่าที่จะจัดการกับเหตุผลให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

พฤติกรรมของเด็กอายุ 3 ขวบในช่วงวิกฤตสามารถเปลี่ยนแปลงได้เกินกว่าจะรับรู้ได้: สิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่ต้องรู้ล่วงหน้าเกี่ยวกับความแตกต่างของการทดสอบที่จะเกิดขึ้นเพื่อออกจากการทดสอบอย่างนุ่มนวลที่สุด

อาการวิกฤตในเด็ก

1. เด็กย้ายห่างจากผู้ใหญ่ มีการเผชิญหน้ากับผู้ใหญ่ - ทารกต้องการทำทุกอย่างด้วยตัวเขาเอง ความช่วยเหลือใด ๆ ของคุณจะถูกนำไปเป็นปรปักษ์
2. คุณต้องตกลงกับความปรารถนาที่จะปกป้อง "ฉัน" ของคุณ ตอนนี้ลูกของคุณรู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่
3. คำพูดของทารกอายุ 3 ขวบสามารถได้ยินคำพูดประเภทนี้: "ฉันต้องการ", "ฉันเอง"
4. เด็กเริ่มอิจฉาริษยาและโลภ สิ่งนี้จะรุนแรงขึ้นเมื่อลูกคนที่สองเกิดมา
5. ความดื้อรั้นแสดงออกในทุกรายละเอียด ไม่ว่าจะเป็นการอยากเดินให้นานขึ้น ซื้อของเล่น หรือไม่กินข้าวต้ม
6. การทำร้ายร่างกายเป็นอีกลักษณะหนึ่ง ถ้าคุณขออะไรจากเด็ก เขาจะทำสิ่งที่ตรงกันข้าม ไม่ใช่เพราะเขาต้องการ แต่เป็นเพราะความปรารถนาที่จะเล่นแผลง ๆ เท่านั้น
7. ความก้าวร้าวที่ไร้เหตุผลปรากฏขึ้นบางครั้งถึงการสบถใส่ผู้ใหญ่ร้องไห้ตีโพยตีพายเด็กกรีดร้องกัดและโกรธเคืองในสถานการณ์เช่นนี้มันไม่คุ้มที่จะตามใจตัวเองโดยอ้างถึงวิกฤตการณ์สามปีคุณเสี่ยงที่จะเติบโตเป็นคนที่ควบคุมไม่ได้ (เราแนะนำ การอ่าน:).
8. เด็กต้องการความสนใจอย่างมาก - แม้จะปล่อยเขาไว้สักครู่หนึ่ง คุณก็จะเผชิญการรุกรานกับคุณ - คุณอาจถูกกล่าวหาว่าเกือบหักหลัง
9. ในช่วงวิกฤต 3 ปี เด็กต้องการที่จะดีที่สุดในทุกสิ่ง รู้สึกถึงการสนับสนุนของผู้ปกครอง - ควรยกย่องความสำเร็จเพื่อสร้างความภาคภูมิใจ

สาเหตุของวิกฤตในรอบ 3 ปี

สาเหตุของวิกฤตเกิดจากการเติบโตขึ้นของชายร่างเล็ก หากก่อนหน้านี้เขารู้สึกเหมือนเป็นคนที่ไม่มีที่พึ่ง ตอนนี้การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญได้เกิดขึ้นในโลกภายใน ดูเหมือนว่าเขาเป็นผู้ใหญ่แล้ว ไม่พอใจกับชีวิต ผู้ปกครองในเวลานี้ประพฤติตนแปลก ๆ พวกเขาพยายามอุปถัมภ์ซึ่งทำให้เกิดการรุกราน

รูปแบบเฉียบพลันของวิกฤตเกิดจากการเลี้ยงดูครอบครัวที่ไม่เหมาะสม หากพ่อและแม่พรากลูกจากอิสรภาพ ไม่ได้รับอนุญาตให้ตัดสินใจ และได้รับการอุปถัมภ์อย่างต่อเนื่อง บ่อยครั้งที่พ่อแม่ที่อายุน้อยมักมีพฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกัน: พ่ออนุญาตและแม่ห้ามของเล่น ทั้งหมดนี้จะนำไปสู่วิกฤต 3 ปี

วิกฤตสามปีนานแค่ไหน?

วิกฤต 3 ปีไม่มีขอบเขตที่ชัดเจน การจลาจลต่อต้านโครงสร้างครอบครัวเผด็จการสามารถเริ่มต้นที่ 2.5 หรือ 3 ปี ช่วงเวลาและช่วงเวลานี้ถูกกำหนดโดยการอบรมเลี้ยงดู โดยความพยายามของผู้ปกครองในการเอาชนะวัยที่ยากลำบาก อาจใช้เวลาประมาณหนึ่งปีกว่าที่ทารกจะกลายเป็นเด็กปกติอีกครั้ง โดยส่วนใหญ่สถานการณ์จะคงที่ภายใน 4 ปี

วิกฤต 3 ปีเป็นแนวคิดแบบมีเงื่อนไข เพราะเด็กสามารถ "ครอง" ได้แม้อายุไม่เกิน 4 ปี

คุณจะช่วยลูกของคุณผ่านช่วงเวลานี้ได้อย่างไร?

• เพื่อแยกการเกิดวิกฤติสามปีอย่าใช้เผด็จการผู้ปกครองที่มากเกินไปจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าในท้ายที่สุดคุณจะเลี้ยงลูกในห้องซึ่งจะสร้างปัญหามากมายในชีวิตในภายหลัง การป้องกันมากเกินไปไม่เคยส่งผลดีใดๆ
• พ่อแม่ควรยึดถือระบบการศึกษาเดียว ซึ่งควรตกลงกันล่วงหน้าโดยพูดคุยรายละเอียดและค้นหาประเด็นที่ขัดแย้ง แก้ไขปัญหากับปู่ย่าตายาย - พวกเขามักจะเอาใจลูกหลานโดยไม่ฟังคุณ
• ประพฤติอย่างสงบไม่ยอมแพ้ต่อการยั่วยุของเผด็จการตัวเล็ก ๆ เขาต้องเข้าใจว่าความโกรธเคืองและน้ำตาจะไม่ทำให้คุณเสียสมดุลยกเว้นการยักย้ายถ่ายเทแสดงว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุความปรารถนาด้วยเสียงกรีดร้อง
• อย่าโต้เถียงกับเด็กพยายามกำหนดมุมมองของคุณกับเขาเมื่ออายุ 3 ขวบทารกสามารถตัดสินใจได้ด้วยตัวเองถ้าก่อนหน้านี้คุณปิดกั้นเขาจากหลาย ๆ อย่างตอนนี้ก็ถึงเวลาสำรวจโลก โดยไม่มีข้อห้าม - ปล่อยให้เขารู้สึกอิสระ
• คุณไม่ควรสั่งลูกด้วยสิ่งนี้จะเพิ่มความตึงเครียดทางประสาทและทัศนคติจะแย่ลงมันจะดีกว่าที่จะแสดงความยับยั้งชั่งใจปล่อยให้เด็กคิดว่าเขาตัดสินใจด้วยตัวเอง
• คุณไม่ควรบังคับให้เขากินอาหารหากมีสัญญาณของวิกฤตการณ์สามปีให้เด็กเลือกระยะเวลาของมื้ออาหารเองกิน - เขาไปได้บางทีเขาอาจจะไม่หิวและคุณกำหนดตำแหน่งของคุณ โดยปกติทารกจะรู้ว่าเขาต้องการอาหารมากแค่ไหน
• เด็กอายุ 3 ขวบต้องการอิสระ: ถ้าเขาต้องการ เขาสามารถกวาดพื้น ล้างจาน รดน้ำดอกไม้ หรือแม้แต่ซักผ้า - งานบ้านเล็กๆ จะทำให้เกิดความรักในการทำงาน ไม่ได้ผลดีนัก สรรเสริญเขา

ในช่วงวิกฤตความเป็นอิสระเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเด็ก - ควรปล่อยให้ทารกเข้าร่วมกิจกรรมสำหรับผู้ใหญ่โดยปล่อยให้เขาเลือกอย่างอิสระ

• คำแนะนำของนักจิตวิทยาจะช่วยรับมือกับความยากลำบาก หากคุณต้องการหลีกเลี่ยงความขัดแย้ง ให้ประพฤติตาม: ขออนุญาตจากเด็กในทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับตัวเขา ไปเดินเล่น - ค้นหาว่าเขาจะสวมเสื้อผ้าอะไร ทำอาหารเย็น - ถามว่าเขาทำอะไร ต้องการ
• มีเหตุผล - ยอมจำนนต่อสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น หากวันนี้ทารกอยากกินอาหารจานที่สองก่อนซุป จะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น ไม่มีอะไรผิดเลยที่อยากจะเอาของเล่นเหล่านี้ไปที่สนามด้วย
• ประนีประนอม - ให้ลูกน้อยเลือกทางออกที่ดีที่สุดสำหรับเขา ผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องตั้งคำขาด
• ศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของลูกของคุณ ร่างกายของเด็กเป็นรายบุคคล ให้ความสนใจกับจุดอ่อนของเด็ก สร้างการเลี้ยงดูไม่ใช่การลงโทษ แต่เป็นการให้กำลังใจในเชิงบวก
• หากเด็กไม่สามารถรับมือได้ คุณไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างเพื่อเขา ทางที่ดีควรให้ความช่วยเหลือ หากคุณพบกับความก้าวร้าว อย่ายืนกราน ปล่อยให้ทารกทำทุกอย่างตามที่ออกมา คุณสามารถทำซ้ำได้โดยไม่มีเขา
• การแสดงความอบอุ่นและความเสน่หาเป็นวิธีที่ถูกต้องในการเอาชนะปรากฏการณ์วิกฤต คุณต้องดูแลทารก กอดและยกย่องเขาบ่อยขึ้น นี้จะสร้างความมั่นใจในตนเองในการเล่นตลกที่กำลังเติบโต และจะทำให้เขารู้สึกรักใน ตระกูล. โดยเฉพาะเด็กที่ถูกบังคับให้แบ่งปันความรักกับพี่น้องของพวกเขาจำเป็นต้องมีท่าทางเช่นนี้
• หากคุณไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์ได้ด้วยตัวเอง และสถานการณ์ที่ตึงเครียดในครอบครัวเพิ่มขึ้น คุณควรขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็กมืออาชีพ

อย่ากลัวที่จะติดต่อนักจิตวิทยากับลูกของคุณ - ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้คุณรอดพ้นจากวิกฤตอย่างสงบและบอกผู้ปกครองว่าต้องทำอย่างไรในสถานการณ์เฉพาะ

1. การสบถอย่างต่อเนื่องจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กจะผิดหวังในตัวคุณ จิตวิทยาช่วยผู้ปกครอง: คุณไม่ควรหลุดพ้นจากเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ถ้วยที่แตกจะไม่กลายเป็นโศกนาฏกรรมและสามารถล้างกางเกงที่เปื้อนได้ในขณะที่พฤติกรรมเชิงลบจะนำไปสู่ ไปสู่ความรู้สึกผิดที่ซับซ้อนในบุคลิกภาพที่เพิ่มขึ้น และสิ่งนี้คุกคามผลกระทบที่ร้ายแรงกว่าในชีวิตผู้ใหญ่อยู่แล้ว
2. เทคนิคของเกมจะช่วยเปลี่ยนกิจกรรมประจำวันให้กลายเป็นเรื่องสนุกและใช้เวลาร่วมกันอย่างไร้กังวล ขจัดวิกฤติ 3 ปีได้ง่ายขึ้น คุณจะเข้าใจว่าเทคนิคการอบรมเลี้ยงดูนี้ดีแค่ไหน ของเล่นสุดโปรดของคุณจะช่วยคุณได้: ตุ๊กตาต้องการกินเฉพาะกับลูกน้อย หมีไม่นอนคนเดียว
3. อายุที่ยากลำบากเป็นเวลานานเนื่องจากคุณเลือกกลยุทธ์พฤติกรรมที่ไม่ถูกต้อง: คุณไม่ควรเปรียบเทียบความสำเร็จของลูกของคุณกับเด็กคนอื่น ๆ - ความรู้สึกของความต่ำต้อยอาจเกิดขึ้น เด็กจะเริ่มปฏิบัติต่อเด็กคนอื่นในทางลบ จะดีกว่าที่จะเปรียบเทียบความสำเร็จกับตัวอย่างของเขาเอง
4. ลักษณะของเด็กจะนิสัยเสียอย่างสิ้นหวังหากคุณดูถูกเขาอย่างต่อเนื่อง: นักเลงอยู่ไกลจากคำจำกัดความที่ดีที่สุดของทักษะของเขาแม้ว่าทารกจะไม่สามารถทำอะไรเองได้ สรรเสริญไดรฟ์ ให้ความช่วยเหลือเล็กน้อยเพื่อให้ดีขึ้น

คุณไม่สามารถคืนความสมดุลของครอบครัวที่สูญเสียไปได้ด้วยตัวของคุณเอง อายุที่ยากลำบากสำหรับเด็กกลายเป็นบททดสอบความแข็งแกร่ง หากคุณไม่สามารถแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้ คุณก็ไม่ควรละอายใจกับความช่วยเหลือด้านจิตใจ: ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองจะช่วยให้คำแนะนำและการกระทำ ชี้นำคุณไปในทิศทางที่ถูกต้อง ช่วยให้คุณเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุขและเต็มเปี่ยมในสังคม .

Dr. Komarovsky เกี่ยวกับวิกฤต 3 ปีและเด็กซน

เลี้ยงลูกที่นิสัยเสียอย่างไร? พ่อแม่ควรรู้อะไรบ้าง? เด็กสามารถถูกลงโทษได้หรือไม่? รอดจากวิกฤตได้ง่ายแค่ไหน? ควรไปพบแพทย์เมื่อใด แพทย์ Komarovsky จะตอบคำถามเหล่านี้ในวิดีโอของเขา เขาจะพูดถึงประเด็นหลักของการศึกษา แบ่งปันเคล็ดลับและคำแนะนำที่เป็นประโยชน์กับผู้ปกครอง

(7 ได้รับการจัดอันดับสำหรับ 3,14 จาก 5 )

1. บ่อยครั้งภายใต้อิทธิพลของแบบแผนที่เรียนรู้จากวัยเด็ก สมาชิกในครอบครัวบางคน (โดยเฉพาะพ่อ) สร้างรูปแบบการสื่อสารแบบเผด็จการกับเด็ก ในขณะเดียวกัน เด็กก็ไม่ค่อยติดต่อกับพ่อแม่ กลัวที่จะพูดตรงๆ และเคยชินที่จะเชื่อฟังอย่างไม่มีเงื่อนไข เป็นมูลค่าอธิบายว่าในความสัมพันธ์ดังกล่าวจะไม่ได้รับความเชื่อถือจากเด็กในช่วงวัยรุ่นจะยากเป็นพิเศษ ทั้งหมดนี้นำไปสู่การละเมิดจิตใจ ปลูกฝังความรู้สึกผิด ไม่สำเร็จในอนาคต คุณต้องรับรู้ว่าลูกของคุณเป็นสมาชิกที่เท่าเทียมกันของสังคม ครอบครัวที่มีสิทธิ์ในความคิดเห็นของเขาเอง

สวัสดีตอนบ่าย. ลูกชายของฉันอายุ 2.3 ปี เขาทะเลาะวิวาทและแสดงความก้าวร้าวด้วยเหตุผลใดก็ตาม ฉันไม่ได้ให้มือถือของฉัน - ฮิสทีเรียไม่ให้ฉันเปิดเตา - ฮิสทีเรียไม่ได้ให้ทางออกแก่ฉัน - ฮิสทีเรียและในโอกาสเล็ก ๆ เช่นกัน เขาไม่ฟังฉันเลย เตะ ชน และขับออกไป เส้นประสาทไม่ใช่เหล็ก ฉันไม่รู้จะทำยังไงแล้ว จะตอบสนองทั้งหมดนี้อย่างเพียงพอได้อย่างไร?

1. วิกฤต 3 ปีเป็นส่วนสำคัญของการเจริญเติบโตของทารก การก่อตัวของบุคลิกภาพ แม่มีช่วงเวลาที่ยากลำบากในช่วงนี้ แต่ก็ควรค่าแก่การจดจำว่าลูกของคุณก็ลำบากเช่นกัน เขาพยายามแยก "ฉัน" ออกจากพ่อแม่ อย่าพยายาม "ทำลาย" ในเวลานี้สร้างเด็กขึ้นมาใหม่ให้ทางเลือก ตัวอย่างเช่น ความโกรธเกรี้ยวเกี่ยวกับความจริงที่ว่าทารกไม่ต้องการแต่งตัว: ให้เลือกว่าคุณจะใส่กางเกงสีแดงหรือสีดำ ให้เขาเรียนรู้ที่จะตัดสินใจและรับผิดชอบต่อพวกเขา

สวัสดีตอนบ่าย! ลูกสาว 3 ขวบ 4 เดือน. และเธอกำลัง "ติด" อยู่ในภาวะวิกฤต ไม่ใช่วันที่ไม่มีน้ำตา เรื่องอื้อฉาว ฯลฯ ขอให้ทุกอย่างเป็นไปตามที่เธอต้องการ! ยิ่งฉันตอบสนองอย่างใจเย็น (ฉันผ่านหลักสูตรจิตบำบัดกับนักจิตวิทยาเราคุยกันเรื่องการศึกษาเป็นจำนวนมาก) ยิ่งเธอพยายามทำให้โกรธฉันโมโหมาก - เธอสามารถตีฉันเรียกชื่อฉันล้อเลียนแสดงลิ้นของเธอ ...มีปฏิกิริยาอย่างไร? ใจเย็นๆ ที่บอกว่าไม่พอใจสำหรับฉันและสิ่งนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในครอบครัวของเรา? แต่อย่างใดมันไม่ได้ช่วยเลย!

1. ในช่วงเวลานี้มันเป็นเรื่องยากสำหรับแม่อย่างแน่นอน แต่เข้าใจว่ามันไม่ง่ายสำหรับลูก เขาพยายามแยกตัวจากพ่อแม่เพื่อเลี้ยงดู "ฉัน" คุณเขียนเองว่าผู้หญิงคนนั้นพยายามมากขึ้นที่จะเอาคุณออกไป เธอรู้สึกว่าคุณเครียด และพยายามหาแนวที่ข้ามไม่ได้ เป็นธรรมชาติมากขึ้น พยายามเปลี่ยนความสนใจของเด็ก หลีกหนีจากสถานการณ์ความขัดแย้ง ความโกรธเคืองในเวลาที่เหมาะสม

สวัสดีตอนบ่าย! ลูกสาวอายุ 2 ขวบ 10 เดือน ครอบครัวมีปัญหาดังนี้ ลูกไม่อยากใส่แจ๊กเก็ต โวยวาย โมโหพ่อแม่ ปู่ย่าตายายช่วย! เราไม่ออกไปข้างนอกเพื่อหลีกเลี่ยงความเครียดนี้สำหรับเด็ก จะทำอย่างไร? กลวิธีของพฤติกรรมที่จะเลือกสถานการณ์แย่ลงความสัมพันธ์ในครอบครัวกับพื้นหลังนี้ก็ตึงเครียดเช่นกัน

1. เด็กเผชิญกับวิกฤติ 3 ปี ปฏิเสธทุกสิ่ง การกระทำที่ขัดต่อความเห็นของผู้ใหญ่ ในกรณีนี้ เด็กไม่เพียงแต่ไม่เชื่อฟังคุณ แต่ยังปกป้อง "ฉัน" ของเขาอีกด้วย จำไว้ว่าอาการทางลบทั้งหมดเป็นอีกด้านของการเติบโตและผ่านพ้นวิกฤติไปได้ เด็กดื้อและไม่อยากใส่แจ๊กเก็ต? แน่นอน คุณสามารถดื้อดึงเกินไปหรือบังคับเขาให้แต่งตัว แต่เขาจะยังคงอยู่ในความเห็นของเขา ให้เขาสัมผัสเองว่าจะหนาวในเสื้อผ้าบาง ๆ ปล่อยให้เขาออกไปที่ทางเข้าหรือเปิดหน้าต่างออกไปที่ถนนให้เขาเข้าใจว่าอึดอัดแค่ไหนและส่วนใหญ่หญิงสาวจะเปลี่ยนมุมมองของเธอ . สนทนากับเด็กอย่างเท่าเทียมกัน ให้สิทธิ์ในการเลือกเสมอ ในสถานการณ์ที่รุนแรง ให้ติดต่อนักจิตวิทยาเพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้

2. นี่เป็นอาการปกติของวิกฤตสามปี ด้วยความโกรธเคือง เรื่องอื้อฉาว เขาพยายามแยกตัวออกจากการดูแลของผู้ปกครอง เป็นการยากสำหรับเขาที่จะรับมือกับอารมณ์ต่างๆ และแม่ของเขาจำเป็นต้องช่วยลูก หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณของอารมณ์ฉุนเฉียว ให้พยายามดึงความสนใจของเด็กไปที่สิ่งอื่นทันที สอนลูกของคุณให้ออกเสียงความรู้สึกซึ่งมักจะเกิดจากการไม่สามารถแสดงอารมณ์เป็นคำพูดได้ ทารกเริ่มเป็นโรคฮิสทีเรีย ตัวอย่างเช่น: "คุณอารมณ์เสียที่ต้องออกจากสนามเด็กเล่น มันยากสำหรับคุณที่จะแยกทางกับเพื่อน ๆ เราจะมาที่นี่ในวันพรุ่งนี้ แต่ตอนนี้ไปดูแมว / หมาตัวนั้นกันเถอะ" วิธีนี้จะช่วยให้เด็กควบคุมตัวเองได้

ประพฤติตัวอย่างไรเมื่อลูกก้าวร้าว ไม่เชื่อฟัง ไม่ได้ผลกับเขา หรือจะตกลงอย่างไร เขาทำอะไรก็ได้ที่เขาต้องการ ถึงขั้นเรียกชื่อพ่อแม่ได้ ฉันอยู่ที่ทางตัน

1. สำหรับเด็ก นี่คล้ายกับเกม: “แม่ของฉันจะพูดอะไร เธอจะตอบสนองอย่างไรถ้าฉันเรียกชื่อ ต่อสู้ ประพฤติตัวไม่ดี” หากผู้ปกครองมีปฏิกิริยารุนแรง การสบถและการสอนที่ล้นหลามจะตกอยู่กับเด็ก เกมก็จะน่าสนใจยิ่งขึ้น พยายามเข้าใจเด็กเพื่อค้นหาว่า: “เกิดอะไรขึ้นกับคุณ? บอกฉันว่าคุณรู้สึกอย่างไร หากทารกไม่ทราบวิธีแสดงอารมณ์ด้วยวาจา การจู่โจมก็เข้ามาช่วย พูดความรู้สึกของเขาออกมา: "คุณโกรธมากที่ต้องเข้านอน คุณเหนื่อย คุณอยากจะร้องไห้" หากความก้าวร้าวอยู่เหนือการควบคุมใดๆ โปรดติดต่อนักจิตวิทยาเพื่อขอคำปรึกษาแบบตัวต่อตัว

สวัสดีตอนเย็น! นาตาเลีย เรามีสถานการณ์เช่นนี้ เมื่อลูกของฉันอายุ 1.8 เดือน คุณยายพาเขาไปเพราะฉันตั้งท้องลูกคนที่สองและมีปัญหา ฉันกำลังซ่อมแซมในอพาร์ตเมนต์ใหม่ เด็กอาศัยอยู่กับคุณยายของเขาเป็นเวลา 6 เดือน กลับมาเมื่อทารกอายุได้ 2 เดือน และมันก็เริ่มทันที เริ่มฉี่ในกางเกงของเขา หยุดเซ่อ มีศัตรู เขาไม่ฟังฉันและสามีของฉัน ความโกรธเกรี้ยว กรีดร้อง การปฏิเสธทั้งหมด มีปัญหาเรื่องอาหาร เด็กทำผิด พยายามหยิก เกา หรือตีเสมอ แม้ว่าเมื่อเขาอาศัยอยู่กับคุณยาย มีเด็กในอุดมคติที่เข้าใจทุกอย่าง เล่นกับเด็กคนอื่น ๆ และแบ่งปันของเล่นกับเด็ก ๆ ตอนนี้คนโตอายุ 2.6 เดือน คนสุดท้องอายุ 6 เดือน สถานการณ์ไม่เปลี่ยนแปลง เขาทำให้ลูกขุ่นเคืองไม่ให้ของเล่นเอาทุกอย่างไป เขายังเอาของเล่นที่มอบให้พี่ชายของเขาไป เขาตะโกนว่าฉันจะไม่ให้ เราเริ่มให้ของเล่นกับทั้งคู่โดยพยายามอธิบายว่าเราต้องแบ่งปันและเปลี่ยนแปลง แต่ผลลัพธ์คือศูนย์ ดังนั้นเขาจึงไม่แบ่งปันของเล่นกับเด็กคนอื่น ฉันเข้าใจว่าเราทำผิดที่เราอยู่กับยายมานาน เราจะเป็นได้อย่างไร? กลัวโตจะเคืองไม่รักพี่

1. พฤติกรรมของเด็กนั้นค่อนข้างเข้าใจได้จากมุมมองทางจิตวิทยา เด็กไม่เข้าใจว่ามันยากสำหรับแม่ มันยาก เมื่อเขากลับมา เขาเห็นสมาชิกใหม่ในครอบครัว และด้วยพฤติกรรมทั้งหมดของเขา เจตคติที่กระตือรือร้นก็ปรากฏชัด เขาไม่จำเป็นต้องแบ่งปันของเล่น รักพี่ชายของเขา อย่าเรียกร้องสิ่งนี้จากเขา อย่าพูดว่าน้องชายตัวเล็ก ไม่ควรโกรธ ลูกคนโตไม่ต้องโทษว่าเกิดก่อน เขายังเล็กและต้องการความรัก พยายามใช้เวลากับลูกคนโตให้มากที่สุด กอด จูบ บอกว่าคุณรักเขามากแค่ไหน ติดต่อนักจิตวิทยาเพื่อขอคำปรึกษาแบบตัวต่อตัวเขาจะบอกคุณในรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลยุทธ์ของพฤติกรรมเพื่อลดความหึงหวง

ในช่วงวิกฤต 3 ปี เด็กได้ค้นพบเป็นครั้งแรกว่าเขาคือคนๆ เดียวกับคนอื่น โดยเฉพาะเหมือนพ่อแม่ของเขาหนึ่งในอาการของการค้นพบครั้งนี้คือการปรากฏตัวในคำพูดของเขาของสรรพนาม "ฉัน" (ก่อนหน้านี้เขาพูดเกี่ยวกับตัวเองในบุคคลที่สามเท่านั้นและเรียกตัวเองด้วยชื่อเช่นเขาพูดเกี่ยวกับตัวเอง: "มิชาล้ม")การตระหนักรู้ในตัวเองแบบใหม่ยังปรากฏให้เห็นในความปรารถนาที่จะเลียนแบบผู้ใหญ่ในทุกสิ่ง เพื่อให้มีความเท่าเทียมกับพวกเขาโดยสมบูรณ์เด็กเริ่มเรียกร้องให้เข้านอนในเวลาเดียวกับที่ผู้ใหญ่เข้านอนพยายามแต่งตัวและเปลื้องผ้าอย่างอิสระเช่นพวกเขาแม้ว่าเขาจะไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

ไม่รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ที่ละเมิดความเท่าเทียมกันอีกต่อไปความขัดแย้งรุนแรงขึ้นจากข้อเท็จจริงที่ว่าพฤติกรรมผู้ใหญ่หลายรูปแบบที่เด็กพยายามเลียนแบบเป็นสิ่งต้องห้ามสำหรับเด็ก เช่น ปกติห้ามรีดเสื้อผ้า เย็บผ้า เข้านอนพร้อมๆ กับผู้ใหญ่ ฯลฯการปฏิเสธแบบพาสซีฟ ) เป็นรูปแบบธรรมชาติของการต่อสู้ของเด็กกับข้อจำกัดดังกล่าว

เชิงลบที่ใช้งานอยู่ , นั่นคือการกระทำที่ตรงข้ามกับการกระทำที่ผู้ใหญ่ต้องการเป็นรูปแบบที่เด่นชัดยิ่งขึ้นในการยืนยันความเสมอภาคกับผู้ใหญ่โดยเลียนแบบพฤติกรรมของเขา ในพฤติกรรมเชิงลบอย่างแข็งขัน หน้าที่ที่สำคัญที่สุดของผู้ใหญ่คือการทำซ้ำ: การตัดสินใจ การพัฒนาความตั้งใจ มันถูกสร้างขึ้นในวิธีที่ง่ายที่สุด: โดยการสร้างเชิงลบที่แน่นอนเกี่ยวกับการตัดสินใจของผู้ใหญ่ ต่อความตั้งใจที่กำหนดโดยเขา ในรูปแบบทั่วไป โหมดการดำเนินการนี้สามารถแสดงได้ว่า "กระทำการขัดต่อคำสั่งที่ให้มาเสมอ" ความเป็นอิสระของพฤติกรรมเชิงลบนั้นเป็นทางการและเป็นนามธรรมล้วนๆ ผู้ใหญ่ยังคงเป็นผู้เขียนเจตนาที่แท้จริง และเด็กเพียง "แปล" ความตั้งใจนั้น โดยแทนที่ข้อดีทั้งหมดด้วยเครื่องหมายลบ และเครื่องหมายลบด้วยเครื่องหมายบวกผู้ปกครองหลายคนใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้โดยออกคำสั่งที่ตรงกันข้ามกับความตั้งใจจริงของพวกเขา หลังจากดำเนินการ "แปล" อย่างง่าย ๆ แล้วในที่สุดเด็กก็ดำเนินการตามที่พวกเขาต้องการบรรลุจากเขา

หน้าที่ของที่ปรึกษาคือการอธิบายให้ผู้ปกครองทราบถึงความหมายของกระบวนการที่เกิดขึ้นในช่วงวิกฤต 3 ปี และเพื่อโน้มน้าวพวกเขาความจำเป็นในการปรับโครงสร้างความสัมพันธ์กับเด็กบนพื้นฐานของความเสมอภาคที่มากขึ้นกว่าเดิมหากผู้ปกครองในช่วงเวลานี้เริ่มให้เด็กมีอิสระและความเป็นอิสระมากขึ้นโดยการทำเช่นนี้พวกเขาสนับสนุนแนวคิดใหม่ของเขาเกี่ยวกับตัวเองและสอนให้เขาแยกแยะอย่างสมเหตุสมผลระหว่างพื้นที่ของชีวิตที่เขาสามารถประพฤติตนได้ " อย่างผู้ใหญ่” และบรรดาผู้ที่ยังเป็นเด็กเล็กๆ ที่ต้องการความช่วยเหลือและคำแนะนำสิ่งนี้นำไปสู่การเอาชนะอาการของวิกฤตอย่างค่อยเป็นค่อยไป

หากผู้ปกครองยังคงพยายามสร้างความสัมพันธ์ในลักษณะเดียวกับเมื่อก่อน เด็กจะไม่มีโอกาสแยกแยะระหว่างด้านของชีวิตเหล่านี้ และในทุกกรณีก็ยืนกรานในสิทธิที่จะ "เป็นผู้ใหญ่" มักจะพูดถึงเด็กคนนี้ว่าเขาดื้อมาก แม้ว่าในความเป็นจริง ความดื้อรั้นที่นี่จะแสดงโดยพ่อแม่ของเขาเป็นหลัก

วิกฤตเด็ก 3 ขวบ

ในที่สุดลูกของคุณก็อายุสามขวบพอดี เขาเกือบจะเป็นอิสระอยู่แล้ว: เขาเดิน วิ่ง และพูด ... เขาสามารถเชื่อถือได้ด้วยหลายสิ่งหลายอย่างด้วยตัวเขาเอง ความต้องการของคุณเพิ่มขึ้นโดยไม่ตั้งใจ เขาพยายามที่จะช่วยคุณในทุกสิ่ง

และทันใดนั้น ... ทันใดนั้น ... มีบางอย่างเกิดขึ้นกับสัตว์เลี้ยงของคุณ มันเปลี่ยนไปต่อหน้าต่อตาเรา และที่สำคัญที่สุด - ที่แย่กว่านั้น ราวกับว่ามีใครบางคนเข้ามาแทนที่เด็กและแทนที่จะเป็นผู้ชายที่อ่อนโยนและยืดหยุ่นเหมือนดินน้ำมัน เขาได้หลอกล่อคุณจากสิ่งมีชีวิตที่เป็นอันตราย เอาแต่ใจ ดื้อรั้น และตามอำเภอใจ

Marinochka โปรดนำหนังสือมาด้วย - แม่ขอความกรุณา
- ไม่เจ้าชู้ - Marinka ตอบกลับอย่างหนักแน่น
- ให้หลานสาวฉันจะช่วยคุณ - เช่นเคยคุณย่าเสนอ
“ไม่ ฉันเอง” หลานสาวปฏิเสธอย่างดื้อรั้น
- ไปเดินเล่นกันเถอะ
- จะไม่ไป.
- ไปทานอาหารเย็น
- ฉันไม่ต้องการ.
- มาฟังนิทานกันเถอะ
- ฉันจะไม่...

ดังนั้นทั้งวัน สัปดาห์ เดือน และบางครั้งถึงหนึ่งปี ทุกนาที ทุกวินาที ... ราวกับว่าบ้านนี้ไม่ใช่ทารกอีกต่อไป แต่ "สั่นระรัว" บางอย่าง เขาปฏิเสธสิ่งที่เขาชอบมาโดยตลอด เขาทำทุกอย่างเพื่อเยาะเย้ยทุกคน เขาแสดงความไม่เชื่อฟังในทุกสิ่ง แม้กระทั่งเพื่อทำลายผลประโยชน์ของเขาเอง และโกรธเคืองแค่ไหนเมื่อหยุดเล่นแผลง ๆ ... เขาตรวจสอบข้อห้ามใด ๆ อีกครั้ง ไม่ว่าเขาจะเริ่มให้เหตุผลโดยทั่วไปแล้วเขาก็หยุดพูด ... ทันใดนั้นเขาก็ปฏิเสธหม้อ ... เหมือนหุ่นยนต์ที่ตั้งโปรแกรมไว้โดยไม่ฟังคำถามและคำขอตอบทุกคน: "ไม่", "ฉันทำไม่ได้" , “ฉันไม่ต้องการ”, “ฉันจะไม่” “เมื่อไหร่เซอร์ไพรส์เหล่านี้จะจบลงในที่สุด? พ่อแม่ถาม - จะทำอย่างไรกับมัน? ควบคุมไม่ได้, เห็นแก่ตัว, ดื้อรั้น ... เขาต้องการทุกอย่างในตัวเอง แต่ก็ยังไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร “พ่อกับแม่ไม่เข้าใจเหรอว่าฉันไม่ต้องการความช่วยเหลือจากพวกเขา” - เด็กคิดยืนยัน "ฉัน" ของเขา - “พวกเขาไม่เห็นหรือว่าฉันฉลาดแค่ไหน หล่อแค่ไหน! ฉันดีที่สุด!" - เด็กชื่นชมตัวเองในช่วง "รักครั้งแรก" สำหรับตัวเองประสบความรู้สึกเวียนหัวใหม่ - "ฉันเอง!"
เขาทำให้ตัวเองโดดเด่นในฐานะ "ฉัน" ท่ามกลางผู้คนมากมายรอบตัวเขา ต่อต้านพวกเขา เขาต้องการเน้นความแตกต่างของเขาจากพวกเขา

- "ฉันเอง!"
- "ฉันเอง!"
- "ฉันเอง" ...

และคำกล่าวของ "I-system" นี้เป็นพื้นฐานของบุคลิกภาพในช่วงวัยเด็กตอนต้น การก้าวกระโดดจากความสมจริงไปสู่ความเพ้อฝันจบลงด้วย "ยุคแห่งความดื้อรั้น" ด้วยความดื้อรั้น คุณสามารถเปลี่ยนจินตนาการของคุณให้เป็นจริงและปกป้องมันได้
เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็ก ๆ คาดหวังว่าครอบครัวจะรับรู้ถึงความเป็นอิสระและความเป็นอิสระ เด็กต้องการที่จะถามความคิดเห็นของเขาที่จะปรึกษาและเขาแทบรอไม่ไหวที่จะถึงคราวต่อไปในอนาคต เขายังไม่เข้าใจกาลอนาคตเลย เขาต้องการทุกอย่างในทันที ทันที เดี๋ยวนี้ และเขาพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้ได้มาซึ่งความเป็นอิสระและยืนยันตัวเองในชัยชนะ แม้ว่าจะนำมาซึ่งความไม่สะดวกอันเนื่องมาจากความขัดแย้งกับคนที่รักก็ตาม

ความต้องการที่เพิ่มขึ้นของเด็กอายุสามขวบไม่สามารถพอใจกับรูปแบบการสื่อสารแบบเดิมกับเขาและวิถีชีวิตแบบเดิมอีกต่อไป และในการประท้วง ปกป้อง "ฉัน" ของเขา ทารกมีพฤติกรรม "ตรงกันข้ามกับพ่อแม่ของเขา" ประสบความขัดแย้งระหว่าง "ฉันต้องการ" และ "ฉันต้อง"

แต่เรากำลังพูดถึงพัฒนาการของเด็ก และทุกกระบวนการของการพัฒนา นอกเหนือจากการเปลี่ยนแปลงที่ช้า ยังมีลักษณะเฉพาะด้วยวิกฤตการเปลี่ยนผ่านอย่างกะทันหัน การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพของเด็กทีละน้อยค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยการแตกหักที่รุนแรง ท้ายที่สุดแล้ว มันเป็นไปไม่ได้ที่จะย้อนกลับการพัฒนา ลองนึกภาพลูกไก่ที่ยังไม่ฟักออกจากไข่ เขาอยู่ที่นั่นปลอดภัยแค่ไหน และถึงแม้สัญชาตญาณ เขาทำลายเปลือกเพื่อออกไป มิฉะนั้น เขาจะหายใจไม่ออกภายใต้มัน

การดูแลเด็กของเราเป็นเปลือกเดียวกัน เขาอบอุ่น สบาย และปลอดภัยภายใต้เธอ เมื่อถึงจุดหนึ่งเขาต้องการมัน แต่ลูกของเรากำลังเติบโต โดยเปลี่ยนจากภายใน และทันใดนั้นก็ถึงเวลาที่เขาตระหนักว่าเปลือกขัดขวางการเจริญเติบโต ปล่อยให้การเติบโตนั้นเจ็บปวด ... แต่ถึงกระนั้นเด็กก็ไม่ได้ตามสัญชาตญาณอีกต่อไป แต่ทำลาย "เปลือก" อย่างมีสติเพื่อที่จะได้สัมผัสกับความผันผวนของโชคชะตาที่จะรู้สิ่งที่ไม่รู้เพื่อสัมผัสกับสิ่งที่ไม่รู้จัก และการค้นพบที่สำคัญคือการค้นพบตัวเอง เขามีอิสระ เขาจะทำอะไรก็ได้ แต่ ... เนื่องจากอายุที่มากขึ้น ทารกไม่สามารถทำโดยไม่มีแม่ได้ และเขาโกรธเธอในเรื่องนี้และ "แก้แค้น" ด้วยน้ำตา, คัดค้าน, แปรเปลี่ยน เขาไม่สามารถซ่อนวิกฤตของเขาซึ่งเหมือนเข็มจากเม่นที่ยื่นออกมาและมุ่งเฉพาะกับผู้ใหญ่ที่อยู่ข้างๆเขาเสมอดูแลเขาเตือนความปรารถนาทั้งหมดของเขาไม่สังเกตและไม่ทราบว่าเขาสามารถทำอะไรได้อยู่แล้ว ทำด้วยตัวคุณเอง. กับผู้ใหญ่คนอื่นๆ กับเพื่อน พี่น้อง เด็กจะไม่ทะเลาะกัน

นักจิตวิทยากล่าวว่าทารกอายุ 3 ขวบกำลังเผชิญกับวิกฤตอย่างใดอย่างหนึ่ง ซึ่งจุดจบของภาวะดังกล่าวถือเป็นก้าวใหม่ของวัยเด็ก นั่นคือ วัยเด็กก่อนวัยเรียน

วิกฤตเป็นสิ่งที่จำเป็น พวกเขาเป็นเหมือนแรงผลักดันของการพัฒนา ขั้นตอนที่แปลกประหลาด ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมชั้นนำของเด็ก

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ การแสดงบทบาทสมมติจะกลายเป็นกิจกรรมชั้นนำ เด็กเริ่มเล่นผู้ใหญ่และเลียนแบบพวกเขา

ผลที่ตามมาของวิกฤตการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยคือความไวที่เพิ่มขึ้นของสมองต่ออิทธิพลของสิ่งแวดล้อมความอ่อนแอของระบบประสาทส่วนกลางเนื่องจากการเบี่ยงเบนในการปรับโครงสร้างระบบต่อมไร้ท่อและเมแทบอลิซึม กล่าวอีกนัยหนึ่ง จุดสุดยอดของวิกฤตเป็นทั้งการก้าวกระโดดเชิงวิวัฒนาการใหม่เชิงคุณภาพและเชิงคุณภาพและความไม่สมดุลในการทำงานที่ไม่เอื้ออำนวยต่อสุขภาพของเด็ก
ความไม่สมดุลของการทำงานยังได้รับการสนับสนุนจากการเติบโตอย่างรวดเร็วของร่างกายเด็กซึ่งเป็นการเพิ่มอวัยวะภายใน ความสามารถในการชดเชยการปรับตัวของร่างกายเด็กลดลง เด็กมีความอ่อนไหวต่อโรคต่างๆ มากขึ้น โดยเฉพาะโรคทางจิตเวช ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาและชีวภาพของวิกฤตการณ์ไม่ได้ดึงดูดความสนใจเสมอไป แต่ทุกคนก็สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและลักษณะของทารก

ยังไง ผู้ปกครองควรประพฤติตนในช่วงวิกฤตของเด็กอายุ 3 ปี:

โดยผู้ที่ชี้นำวิกฤตของเด็กอายุ 3 ปีเราสามารถตัดสินสิ่งที่แนบมาของเขาได้ ตามกฎแล้วแม่เป็นศูนย์กลางของเหตุการณ์ และความรับผิดชอบหลักสำหรับวิธีการที่ถูกต้องจากวิกฤตนี้อยู่ที่เธอ จำไว้ว่าทารกต้องทนทุกข์ทรมานจากวิกฤตการณ์นั้นเอง แต่วิกฤต 3 ปีเป็นขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาจิตใจของเด็กซึ่งถือเป็นการเปลี่ยนผ่านสู่ขั้นตอนใหม่ของวัยเด็ก ดังนั้น หากคุณเห็นว่าสัตว์เลี้ยงของคุณเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก และไม่ใช่ในทางที่ดีขึ้น ให้พยายามพัฒนาพฤติกรรมของคุณให้ถูกต้อง ยืดหยุ่นมากขึ้นในกิจกรรมการศึกษา ขยายสิทธิและภาระผูกพันของทารก และด้วยเหตุผล เขาได้ลิ้มรสความเป็นอิสระเพื่อที่จะได้เพลิดเพลิน .

รู้ว่าเด็กไม่ได้แค่ไม่เห็นด้วยกับคุณ เขาทดสอบนิสัยของคุณและพบจุดอ่อนเพื่อที่จะโน้มน้าวพวกเขาในการปกป้องความเป็นอิสระของเขา เขาตรวจสอบกับคุณหลายครั้งต่อวันว่าสิ่งที่คุณห้ามเขาไม่อนุญาตจริงๆ หรือไม่ และอาจเป็นไปได้ และถ้ามีความเป็นไปได้น้อยที่สุดที่ "เป็นไปได้" แสดงว่าเด็กบรรลุเป้าหมายของเขาไม่ใช่จากคุณ แต่มาจากพ่อปู่ย่าตายาย อย่าไปโกรธเขาเลย และปรับสมดุลรางวัลและการลงโทษที่ถูกต้อง ความรักและความรุนแรงให้เหมาะสม โดยอย่าลืมว่า "ความเห็นแก่ตัว" ของเด็กนั้นไร้เดียงสา ท้ายที่สุด เราเองและไม่มีใครที่สอนเขาว่าความปรารถนาใดๆ ของเขาเป็นเหมือนคำสั่ง และทันใดนั้น - ด้วยเหตุผลบางอย่างมันเป็นไปไม่ได้ มีบางอย่างถูกห้าม มีบางอย่างถูกปฏิเสธสำหรับเขา เราได้เปลี่ยนระบบข้อกำหนดและเหตุใดเด็กจึงเข้าใจได้ยาก

และเขาบอกว่า "ไม่" กับคุณเป็นการตอบโต้ อย่าโกรธเขาเลย เพราะนี่คือคำพูดปกติของคุณเมื่อคุณพูดถึงมัน และเขาคิดว่าตัวเองเป็นอิสระเลียนแบบคุณดังนั้นเมื่อความต้องการของทารกเกินความเป็นไปได้ที่แท้จริง ให้หาทางออกในเกมเล่นตามบทบาทซึ่งตั้งแต่อายุ 3 ขวบจะกลายเป็นกิจกรรมชั้นนำของเด็ก

ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณไม่ต้องการกินแม้ว่าเขาจะหิวก็ตาม คุณอย่าไปขอร้องเขา ตั้งโต๊ะและวางหมีไว้บนเก้าอี้ ลองนึกภาพว่าหมีมาทานอาหารเย็นและขอให้ทารกที่โตแล้วจริงๆ ว่าให้ลองทานซุปว่าร้อนเกินไปหรือไม่ และถ้าเป็นไปได้ ให้ป้อนอาหารมัน เด็กเหมือนตัวใหญ่นั่งลงข้างของเล่นและไม่มีใครสังเกตเห็นตัวเองในขณะที่เล่นกินข้าวกลางวันกับหมีอย่างสมบูรณ์

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ การบอกตัวเองของเด็กจะเป็นเรื่องที่น่ายินดีหากคุณโทรหาเขาเป็นการส่วนตัว ส่งจดหมายจากเมืองอื่น ขอคำแนะนำจากเขา หรือให้ของขวัญ "ผู้ใหญ่" แก่เขา เช่น ปากกาลูกลื่นสำหรับเขียน

สำหรับพัฒนาการปกติของทารก เป็นที่พึงปรารถนาในช่วงวิกฤต 3 ปี ที่เด็กรู้สึกว่าผู้ใหญ่ทุกคนในบ้านรู้ว่าถัดจากพวกเขาไม่ใช่ทารก แต่เป็นสหายและเพื่อนที่เท่าเทียมกัน

ดังนั้นคืนนอนไม่หลับ อาการเมารถไม่รู้จบ และความวิตกกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของทารกจึงถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง โชคดีที่เขากินเอง เดิน วิ่ง และถามคำถามมากมายอยู่แล้ว เรื่องฮาๆ ประโยคบอกเล่าของเด็กๆ ผู้ปกครองพยายามจับทันที เดินเล่นในสวนสาธารณะ สังสรรค์ในร้านกาแฟ หรือเที่ยวระยะสั้น ทั้งหมดนี้พ่อแม่ของเด็กอายุสามขวบสามารถซื้อได้

วิกฤต 3 ปี อาจเกิดขึ้นใน 2.5 และ 3.5 ปี

แต่อีกขั้นกำลังมา ไม่ยากเลย - ช่วงวิกฤตเด็ก 3 ปี และผู้ปกครองควรปฏิบัติตนอย่างไรตอนนี้จึงจะรอดจากการทดลองเหล่านี้ได้เร็วที่สุด?

แม้แต่เด็กที่มีอัธยาศัยดีและอัธยาศัยดีที่สุดก็สามารถกลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่พึงพอใจ ดื้อรั้น และน่าปวดหัวไปตลอดกาล มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับวิกฤต! ทันใดนั้นเด็กก็ปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำขอหรือคำสั่งของพ่อแม่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมโยนตัวเองลงบนพื้น ตกอยู่ในสภาพฮิสทีเรียและเรียกร้องให้ทุกคนปฏิบัติตามข้อกำหนดของเขา ทำไมไม่เป็นผู้ก่อการร้าย? บางครั้งแม้แต่พ่อแม่ที่อดทนที่สุดก็ยอมแพ้และตื่นตระหนกทำตามความปรารถนาทั้งหมด ตราบใดที่ลูกของพวกเขาไม่ร้องไห้

เด็กไม่พอใจทุกสิ่งและร้องไห้อย่างต่อเนื่อง

โชคดีที่วิกฤตการณ์ของเด็กในระยะเวลาสามปีเป็นปรากฏการณ์ที่ผ่านไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเข้าถึงปัญหานี้อย่างเชี่ยวชาญและหาสาเหตุที่ทำให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมดังกล่าวของเด็ก

เมื่อเตรียมการล่วงหน้าแล้ว ผู้ปกครองจะไม่เพียงแต่สามารถอดทนต่อความต้องการทั้งหมดของทารกโดยสูญเสียจิตใจเพียงเล็กน้อยเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เด็กเอาชนะความยากลำบากเหล่านี้ได้ด้วย อันที่จริง วิกฤตครั้งนี้ไม่ได้เกิดจากความดื้อรั้นมากเกินไปของเด็ก มันเกี่ยวข้องกับความเข้าใจผิดและความไม่รู้ในการปฏิบัติตนในสภาพความเป็นอยู่ที่ไม่รู้จัก จะปรับตัวอย่างไรกับเวทีใหม่นี้?

อาการเป็นอย่างไร พฤติกรรมของเด็กอายุ 3 ขวบเปลี่ยนไปอย่างไร?

อาการที่เป็นลักษณะของวิกฤตเกิดขึ้นในเด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมาก ความดื้อรั้นที่มากเกินไปการปฏิเสธทุกสิ่ง - นี่คือหลักฐานของการเริ่มต้นของขั้นตอนที่ยากลำบากนี้ วิกฤตไม่ได้มาเยี่ยมเด็กในเวลาที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน อาการชักสามารถเริ่มได้ก่อนอายุสามขวบหรือหลังจากนั้นก่อนเริ่มภาคเรียน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับการพัฒนาส่วนบุคคลของเด็ก

วิกฤติคืออะไร

พฤติกรรมต่อไปนี้บ่งบอกถึงจุดเริ่มต้นของวิกฤตสามปี:

• เด็กกลายเป็นคนตีโพยตีพายแม้จะไม่มีเหตุผลพิเศษก็ตาม
• การซื้อของร่วมกันนั้นทนไม่ได้เขาต้องการซื้อของให้ตัวเองตลอดเวลา มิฉะนั้นผู้ปกครองกำลังรอ "การแสดงสาธิต" ด้วยเสียงสะอื้นและกลิ้งอยู่บนพื้น
• พยายามข้ามพรมแดนของสิ่งที่ได้รับอนุญาตอย่างต่อเนื่องเพื่อตรวจสอบปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ไม่ตอบสนองต่อข้อห้ามหรือคำขอไม่มีแนวคิดว่า "ไม่" สำหรับเขา
• ในการเดินเขาสามารถวิ่งหนีไปในทิศทางตรงกันข้ามกับการเคลื่อนไหวและซ่อน
• ตอบข้อเสนอทั้งหมดในทางลบ เขาไม่ชอบทุกอย่าง เขาไม่ต้องการเชื่อฟัง
• พยายามแต่งตัวและกินเอง แต่เมื่อต้องเผชิญกับความยากลำบากหรืออุปสรรคก็โกรธเคือง
• ความพยายามที่จะพูดคุยกับเด็กไม่ได้จบลงด้วยผลลัพธ์ที่ดี ไม่ว่าในกรณีใด เขาทำทุกอย่างในแบบของเขาเอง

อะไรคือสาเหตุของพฤติกรรมนี้?

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กตระหนักว่าเขาเป็นคนอิสระ ค่อยๆ "ฉัน" ส่วนบุคคลแยกออกจากการดูแลของผู้ปกครอง

วิกฤต 3 ปี ลูกไม่ยอมฟังอะไรทั้งนั้น

ความปรารถนาของคุณต้องได้รับการปกป้องเพื่อตอบสนองความต้องการของเด็ก บ่อยครั้งที่พฤติกรรมของเด็กแสดงให้เห็นต่อหน้าทุกคนเขาสามารถโกรธเคืองเพราะเหตุผลเล็ก ๆ น้อย ๆ หรือไม่มีเลย พฤติกรรมกดขี่ดังกล่าวทำให้เกิดความวิตกกังวลอย่างมากในผู้ปกครอง ในบางกรณีอาจกลายเป็นการระคายเคืองหรือทำร้ายร่างกาย อย่างไรก็ตาม เราต้องไม่ลืมว่าพฤติกรรมดังกล่าวไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การทำให้ผู้ใหญ่อารมณ์เสียโดยเจตนา สร้างความรำคาญให้กับพวกเขา เด็กไม่รู้จักพฤติกรรมอื่นเพื่อยืนยันตัวเองและพิสูจน์ให้ทุกคนเห็นว่าเขาเป็นคนที่มีบุคลิกและความปรารถนาของตัวเอง

วิกฤต 3 ปี - รายการอาการ

พ่อแม่ควรประพฤติตัวอย่างไร?

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองจะช่วยเอาชนะอาการเชิงลบทั้งหมดในช่วงเวลานี้ พวกเขาจะสอนวิธีปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมกับเด็กอายุสามขวบ

รักษาสมดุลให้เหมาะสม

วิกฤต 3 ปีที่สำคัญคือช่วงเวลาที่พ่อแม่ต้องเรียนรู้วิธีสร้างสมดุลที่เหมาะสม คุณไม่ควรสร้างเด็กขึ้นมาใหม่ "ทำลาย" จิตใจของเขา ปรับให้เข้ากับความต้องการของคุณ โดยการกดขี่ทารกด้วยการลงโทษหรือการดูถูกเหยียดหยามเราผลักดันปัญหาให้ดียิ่งขึ้นและไม่อนุญาตให้มีการแก้ไข เป็นการสมควรมากกว่าที่จะเปลี่ยนความสนใจของเด็กไปเป็นอย่างอื่นในระหว่างที่มีอารมณ์ฉุนเฉียว หากคุณไม่สามารถกวนใจเขาได้ ทางที่ดีควรรอ จากนั้นในบรรยากาศที่สงบ คุณต้องปรึกษาปัญหากับเขา อธิบายว่าพฤติกรรมดังกล่าวทำให้พ่อและแม่ไม่พอใจอย่างมาก และพฤติกรรมแบบนั้นในสังคมยอมรับไม่ได้

ฮิสทีเรียของเด็กเป็นอาการที่พบบ่อยที่สุดของวิกฤต 3 ปี

ให้ทางเลือก

ความปรารถนาที่จะตัดสินใจและเลือกอย่างอิสระคือสิ่งที่ครอบครองเด็กในช่วงวิกฤตสามปี

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองจะช่วยขจัดอาการเชิงลบทั้งหมดของพฤติกรรมของทารกได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ท้ายที่สุดแล้วการขอคำแนะนำจากทารกในระหว่างการเดินไม่ใช่เรื่องยาก:“ เราจะไปที่ไหนก่อน - บนสไลเดอร์หรือชิงช้า” หรือให้เขาตัดสินใจเองว่าจะกินอะไรเป็นอาหารเช้า: ข้าวต้มหรือแซนด์วิช ดังนั้นเขาจะรู้สึกเหมือนเป็นสมาชิกครอบครัวที่เต็มเปี่ยมด้วยความปรารถนาและความต้องการของเขา

การเล่นที่ขัดแย้งกันเป็นวิธีการเลี้ยงลูกที่ชาญฉลาดซึ่งใช้ในกรณีที่รุนแรงที่สุด ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กลังเลที่จะไปโรงเรียนอนุบาลบ่น คุณสามารถพูดได้ว่าวันนี้เขาไม่ไปที่นั่น จากนั้นเด็กจะพูดด้วยความดื้อรั้น: “ไม่ ฉันจะไป!” โดยเน้นว่าวันนี้คุณกำลังทำตามคำขอของเขา พูดอีกครั้งว่าถึงเวลาที่เขาต้องทำตามคำขอของคุณ

ข้อความหลักของวิกฤต 3 ปี: ตัวฉันเอง

ยอมรับ "ฉัน" ของคุณ

และผู้ปกครองควรช่วยเหลือเด็กในเรื่องนี้ สิ่งสำคัญคืออย่าเปลี่ยนไปเป็นการดูถูกและดูหมิ่นศักดิ์ศรีของทารก คุณต้องวิจารณ์พฤติกรรมของเด็ก ไม่ใช่เขาเป็นการส่วนตัว ด้วยความยากลำบากชั่วคราว ทารกควรรู้สึกถึงการดูแลและความรักของผู้ใหญ่ เป็นการดีกว่าที่จะเน้นเรื่องนี้ในทุกโอกาส จำเป็นต้องยกย่องเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเขาทำงานเสร็จหรือพฤติกรรมของเขาในระหว่างวันเป็นที่น่าพอใจ

ความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ในกรณีที่รุนแรงมาก เมื่อนักการศึกษาและผู้ปกครองไม่สามารถรับมือกับผลที่ตามมาจากวิกฤตการณ์ในเด็กวัย 3 ขวบ นักจิตวิทยาจะบอกคุณถึงวิธีปฏิบัติตน เมื่อหันไปขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ คุณจะพบวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมในสถานการณ์ที่กำหนด นักจิตวิทยาฝึกหัดหลายคนมีประสบการณ์มากมายในด้านนี้ พวกเขาจะช่วยเสมอ ให้คำแนะนำที่ถูกต้องเกี่ยวกับวิธีการเอาชนะความยากลำบากที่มาพร้อมกับช่วงเวลานี้

การปฏิเสธเด็ก 3 ขวบเป็นหนึ่งในอาการของวิกฤต

ไม่ว่าในกรณีใด ผู้ปกครองจะต้องมีความอดทน ความสงบ และทัศนคติที่ดี

วิกฤตสามปีนานแค่ไหน?

ระยะเวลาของช่วงเวลานี้เป็นรายบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน และส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของผู้ปกครองต่อพฤติกรรมของเด็ก

เด็กบางคนผ่านความยากลำบากทั้งหมดของเวทีอย่างรวดเร็ว บางคนต้องทนทุกข์เป็นเวลานาน พยายามพิสูจน์ให้คนอื่นเห็นถึงความเป็นอิสระของพวกเขา

ไม่ว่าในกรณีใดวิกฤต 3 ปีถือเป็นจุดเริ่มต้นของการก่อตัวของบุคลิกภาพดังนั้นคำแนะนำที่นำเสนอและพฤติกรรมที่ถูกต้องของผู้ใหญ่ที่อิงจากพวกเขาจะช่วยจัดการกับปัญหาทั้งหมดและเอาชนะช่วงเวลาที่ยากลำบากเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เนื้อหาที่คล้ายกัน