นิทรรศการในห้องสมุดประเพณีวัฒนธรรมพื้นบ้าน เดินทางผ่านหน้านิทานพื้นบ้านรัสเซียและกิจกรรมอื่น ๆ ในห้องสมุดกลางของภูมิภาค Oryol

การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมในห้องสมุดประกอบด้วยหลายช่วงเวลา คือ การศึกษาความรักชาติและความเป็นพลเมือง การปลูกฝังครอบครัว ค่านิยมทางจิตวิญญาณ การศึกษาความรักในบ้านเกิดเล็ก ๆ ของตน แผ่นดินของตน การป้องกันนิสัยไม่ดี ความปรารถนาที่จะมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

โปรโมชั่นห้องสมุด

• “จากใจสู่ใจ” เป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนข้อมูล (วันผู้สูงอายุ วันแม่ วันคนพิการ)
• การกระทำเพื่อวันผู้สูงอายุ "ความอบอุ่นของจิตวิญญาณ"
• แคมเปญ "น้ำใจจาก A ถึง Z"
• “รอยยิ้มของแม่”
• "การอ่านในครอบครัว"

ในรอบ "วันหยุดออร์โธดอกซ์" :

• "คริสต์มาสที่สดใส"
• "แสงแห่งดวงดาวแห่งเบธเลเฮม"
• “ท่านพ่อโพครอฟ! ปกคลุมกระท่อมด้วยความอบอุ่น! - เทศกาลวัฒนธรรมพื้นบ้าน
  "อีสเตอร์ในรัสเซีย"
• "สปาน้ำผึ้ง แอปเปิ้ล และขนมปัง"
• “คุณค่านิรันดร์ คริสต์มาส"
• “และพระคุณลงมายังโลก…อีสเตอร์” – นิทรรศการ – วันหยุด
• “ให้แสงเทียนคริสต์มาสนำจิตวิญญาณทั้งหมดมาหาพระเจ้า” - การประชุมคริสต์มาส
• "คริสต์มาสเป็นวันหยุดแห่งปาฏิหาริย์" - บทเรียนออร์โธดอกซ์
• "ใบหน้าของรัสเซียอันศักดิ์สิทธิ์" ชั่วโมงแห่งวัฒนธรรมออร์โธดอกซ์
• "เรื่องราวพระคัมภีร์ในวรรณคดีและศิลปะ" - การอ่านทางจิตวิญญาณสำหรับหนังสือออร์โธดอกซ์
• ชุดหนังสือและนิทรรศการภาพประกอบในปฏิทินพื้นบ้าน:

1. “ยินดีต้อนรับทรินิตี้”
2. "เทศกาลอีสเตอร์ที่สว่างไสว: ประวัติความเป็นมาของการเฉลิมฉลอง"
3. “ กระท่อมแดงไม่อยู่ตามมุม - แดงโดยพาย” (งานฉลอง Shrovetide: การพูดนอกเรื่องในประวัติศาสตร์)
4. "สิ่งที่บันทึกไว้ในร้าน" - นิทรรศการ - ชิม
5. "Apple Fun" - วันหยุดพื้นบ้าน

• "Slavic Lampada" สำหรับวันวรรณกรรมสลาฟ - นิทรรศการที่มีส่วนต่างๆ:

1. แสงสว่างสำหรับคนทั้งโลก (เกี่ยวกับ Cyril และ Methodius)

2. คำนี้เป็นภาษารัสเซีย ร่ำรวยและทรงพลัง (รวมถึงตัวอักษรสลาฟนิกของคริสตจักรด้วย)

3. เราเป็นชาวสลาฟ

• "และมารยาทและภาษาและโบราณวัตถุอันศักดิ์สิทธิ์" - วันหยุดวรรณกรรมและประวัติศาสตร์

100 หัวข้อ: การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม

สำหรับวันหยุดตามปฏิทิน

• "ถึงทุกคน: ที่กำลังมีความรัก" - ​​นิทรรศการวันหยุด (ในวันวาเลนไทน์)
• “ฉันมองโลกไม่ใช่ด้วยตา แต่ฉันรู้สึกด้วยหัวใจ” - ประชุม / ถึงวันคนตาบอดสากล
• “ความดีช่วยให้เราอยู่ได้” - สังสรรค์ดื่มชา
• “เราเชื่อในความเป็นอมตะของจิตใจเมตตา” Hour of Kindness (เป็นส่วนหนึ่งของทศวรรษคนพิการ)
• "วันแห่งปัญญา" - ธีมตอนเย็นสำหรับวันผู้สูงอายุ
• "ไม่มีดวงตาที่น่ารักในโลกนี้!" - งานเลี้ยงสังสรรค์
• "ภาพเงาหญิงในประวัติศาสตร์"

การศึกษาของครอบครัว

• “การแต่งงานเป็นงานจากพระเจ้า”: การแต่งงานและครอบครัวในประเพณีดั้งเดิม”
• "หนึ่งร้อยหนึ่งปัญหาการศึกษาครอบครัวในหนังสือ" - นิทรรศการ
• "ครอบครัวในผลงานคลาสสิกของรัสเซีย" บทวิจารณ์นิทรรศการหนังสือ
• "ครอบครัวในรัสเซีย: ประเพณีและความทันสมัย" - ย่อย
• "จดหมายเปิดผนึกถึงคู่บ่าวสาว" เสวนา
• “ความรักสมัยใหม่ เธอชอบอะไร? ข้อพิพาท
• “ประวัติการแต่งงาน การแต่งงานคืออะไร?
• "ความสามัคคีของความสัมพันธ์ในครอบครัว"
• “รู้จักเห็นคุณค่าซึ่งกันและกัน”
• “รักแรก… มันเป็นอย่างไร”
• "ความสุขและความยากลำบากของการสื่อสาร"
• "อักษรครอบครัวเริ่มต้นด้วย "เรา""
• "ในวันหยุดกับทั้งครอบครัว: เคล็ดลับและลูกเล่น"
• "ทั้งครอบครัวอยู่ด้วยกัน - และวิญญาณอยู่ในสถานที่" ตอนเย็นของมรดกสืบทอดตระกูล
• "บ้านพ่อแม่ - จุดเริ่มต้นของการเริ่มต้น" - วันหยุด
• "อัลบั้มครอบครัว" - ประกวดภาพถ่าย
• "ผ่านหน้าหนังสือเล่มโปรดของคุณ" - ครอบครัว KVN
• "ลายมือผู้หญิง" (ร้อยแก้วของผู้หญิงเกี่ยวกับครอบครัว)
• "ฉัน เธอ เขา เธอ เป็นครอบครัวที่เป็นมิตร" - การแข่งขันสำหรับเด็กและผู้ปกครอง
• “ถนอมครอบครัว - ให้มีความสุข” - ประชุม
• "ตามกฎแห่งความรัก" - วันหยุดของครอบครัว
• “ที่มาของความอบอุ่น”
• "ในคลื่นเดียวกัน"
• "พลิกหน้าหนังสือเล่มโปรดของคุณ"
• "ที่นี่อบอุ่นสำหรับทุกคน"
• “ดนตรีผูกเราไว้”
• "ภาพเหมือนของครอบครัว"

การศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์

• “หอศิลป์โลก”
• "ความงดงามของศิลปะรัสเซีย"
• "ความคิดสร้างสรรค์ของจิตรกรชาวรัสเซีย
• "ผู้สร้างแรงบันดาลใจของผู้พเนจร": Ivan Kramskoy (2380-2430) - วิดีโอ
• "จิตรกรภาพบุคคลที่มีชื่อเสียง": Orest Adamovich Kiprensky (1782-1836) - วันเปิดนิทรรศการ วันเกิดปีที่ 235
• "ความยิ่งใหญ่ของป่าทุ่งกว้างใหญ่" - ชั่วโมงแห่งศิลปะ (ถึงวันครบรอบ 185 ปีของ I. Shishkin)
• "วิญญาณรัสเซียเรียกร้องสิ่งนั้น" - วันเปิดนิทรรศการ (ถึงวันครบรอบ 185 ปีของการเกิดของ Ivan Ivanovich Shishkin (1832-1898))
• "จิตรกรทะเล" - วันกับศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ 200 ปีถึง Ivan Konstantinovich Aivazovsky (1817-1900)
• ห้องวาดวรรณกรรม "ใบหน้าแห่งกาลเวลา - ในร้อยแก้วและร้อยกรอง" (ถึงวันครบรอบของนักเขียนและกวี)

กิจกรรมสำหรับผู้ชมเยาวชน:

• บทเรียนคุณธรรม "นิเวศวิทยาของธรรมชาติและจิตวิญญาณ"
• บทสนทนา "นิเวศวิทยาของครอบครัว"
• ชั้นเรียน "วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน"
• แบบทดสอบ "ในเกณฑ์ของวัยผู้ใหญ่"
• วัฏจักรของเหตุการณ์ "บทเรียนแห่งความเมตตา"
• โปรแกรมเกม "คุณสื่อสารได้ไหม"
• หนึ่งชั่วโมงของการสนทนาที่ตรงไปตรงมา "บนขอบเหว"
• "ตั๋วลงนรก" - ปัญหาการฆ่าตัวตาย
• "ให้มนุษย์อยู่ในตัวเรา" - บทเรียนเรื่องความสุภาพ มารยาท และการสื่อสาร
• "ปราบความโหดร้ายได้" สนทนาธรรม-โต้วาที
• "ความเมตตา - การตอบสนองของจิตวิญญาณ" - ชั่วโมงแห่งจิตวิญญาณ
• “คุณค่าทางจิตวิญญาณ”
• วัฏจักรของเหตุการณ์ "แสงแห่งความเมตตากรุณา"

• “สัมผัสนิรันดร์”
• "ในปาล์มซันเดย์"
• “วันอีสเตอร์ศักดิ์สิทธิ์”
• “พระตรีเอกภาพ”
• "คำที่ดี"
• "เผชิญหน้ากับคุณค่าทางจิตวิญญาณ"
• “มากกว่าเงินและทอง”
• รายการแนะนำ "หาทางสู่จิตวิญญาณของคุณ"
• "ความหมายของชีวิตบนโลกคืออะไร"
• « ในชีวิตต้องมีการรับใช้…”

เรื่องโดยประมาณ โรงเรียนพัฒนาจิตวิญญาณ "ผ่านหนังสือสู่จิตวิญญาณ"

สำหรับเด็กมัธยมต้นและมัธยมปลาย http://method-otdel-rbdu.blogspot.ru/2014/07/blog-post.html

1. วิญญาณต้องทำงาน:

• "Heart to Heart": นิทรรศการ-ดูและทบทวนนิทรรศการนี้
• "อะไรดี": วรรณกรรมและองค์ประกอบทางดนตรีตามข้อของ V. Mayakovsky, S. Mikhalkov
• Vernissage of Kindness นิทรรศการผลงานสร้างสรรค์ของผู้อ่าน
• “โลกคงอยู่ไม่ได้ถ้าไม่มีฉัน”: สนทนาอย่างตรงไปตรงมาหนึ่งชั่วโมง
• "มายกวิญญาณสู่ความดี": วรรณกรรมและดนตรี

2. การศึกษาโดยศิลปะ:

• "โดมทอง": ประกวดภาพถ่าย
• "ใบหน้าศักดิ์สิทธิ์ของรัสเซีย": นิทรรศการหนังสือและภาพประกอบ
• “ดนตรีแห่งหัวใจนำมารวมกัน”: วารสารปากเปล่าเกี่ยวกับอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อโลกแห่งวิญญาณของบุคคล

3. สอดคล้องกับธรรมชาติ:

• “มีวิญญาณ มีภาษา” บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ
• "นิเวศวิทยาน็อคเทิร์น": ดนตรีและธรรมชาติ วรรณกรรมและดนตรีตอนเย็น
• "ความงามจะช่วยโลก": นิทรรศการภาพวาด

4. ด้วยศรัทธาในรัสเซีย:

• "พระเจ้าของฉัน": การแข่งขันความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและประยุกต์ของเด็ก
• "วันหยุดออร์โธดอกซ์ของรัสเซีย": นิทรรศการแกลเลอรี่
• "ฉันเป็นคนรัสเซีย": ชั่วโมงสนทนา
• "การเดินทางสองพันปี": นิทรรศการหนังสือ-มุมมอง
• "Holy Name of Russia": วรรณกรรมและดนตรี

5. ครอบครัวคือกุญแจสู่ความสำเร็จของฉัน:

• "ให้เกียรติพ่อแม่ของคุณ - คุณจะไม่หลงทาง": การสนทนาที่ตรงไปตรงมาเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง
• “อักษรครอบครัวขึ้นต้นด้วย “เรา”: การชมนิทรรศการ
• "ผ่านหน้าหนังสือเล่มโปรด": การแข่งขันสำหรับเด็กและผู้ปกครอง
• "ผลประโยชน์ของครอบครัว": วันหยุดของครอบครัว

ในสาขาที่ 10 สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจากกลุ่มอาวุโสของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน MB หมายเลข 49 มีการจัดชั่วโมงคติชนวิทยา "จากอดีตอันไกลโพ้น"

เด็ก ๆ มาที่ห้องสมุดเพื่อกระโดดเข้าสู่โลกแห่งนิทานพื้นบ้านรัสเซีย - นิทานพื้นบ้านรัสเซีย เพลง ปริศนา ดิตตี้ ลิ้นบิด เข้าสู่โลกแห่งศิลปะพื้นบ้านและความคิดสร้างสรรค์ ในห้องเล่นเกมยามว่างพวกเขาได้พบกับคุณลักษณะของศิลปะพื้นบ้าน - ตุ๊กตา matryoshka ยืนอยู่บนผ้าเช็ดตัวปักตุ๊กตา - เสน่ห์, ช้อนที่ทำด้วยไม้ถูกจัดวาง สิ่งเหล่านี้ที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันของคนรัสเซียมาเป็นเวลานานทำให้เกิดความสุขอย่างแท้จริงในหมู่เด็กก่อนวัยเรียน

บรรณารักษ์ของห้องโถงบรรณารักษ์ Elena Vladimirovna Yansitova ในชุดพื้นบ้านรัสเซียได้พบกับเด็ก ๆ ด้วยเรื่องตลกและเรื่องตลกด้วยเพลงพื้นบ้านรัสเซีย "แขกมาหาเรา" เธอและผู้ช่วยของเธอ ตุ๊กตาเศษผ้า Domovushka เชิญเด็ก ๆ ให้ฟังนิทาน จากนั้นในเพลงพื้นบ้านรัสเซีย "Spin, spindle" สาว ๆ เรียนรู้ที่จะช่วยคุณยายของพวกเขาม้วนเส้นด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ซึ่งถักถุงเท้าและถุงมือและเด็กชายได้รับเชิญให้เล่นเกม "โอ้รองเท้าสักหลาด" ในระหว่างนั้นพวกเขาได้เรียนรู้วิธีการเย็บรองเท้าบูทของทวดของพวกเขา

หลังเลิกงานคุณสามารถผ่อนคลายได้ดังนั้นเด็ก ๆ จึงได้รับการเสนอให้เต้นรำพื้นบ้านรัสเซีย "Veysya, กะหล่ำปลี" หลังจากการเต้นรำ โฮสต์ของห้องโถงและตุ๊กตาเศษผ้า Domovushka พร้อมกับเด็ก ๆ เรียนรู้การบิดลิ้นเล่นเกมสนุก ๆ "ม้าหมุน" เดาปริศนาพื้นบ้านและเข้าร่วมการแข่งขันที่สนุกสนานเพื่อการแสดงที่ดีที่สุดของรัสเซีย ขี้ขลาดพื้นบ้าน

ภายในงานมีการแสดงดนตรีพื้นบ้าน เด็กก่อนวัยเรียนฟังเพลงพื้นบ้านรัสเซียอย่างมีความสุข: "โอ้ฉันตื่นเช้า", "แพนเค้ก", เพลงบนช้อน โลกอันน่าทึ่งของนิทานพื้นบ้านรัสเซียสร้างความประทับใจอย่างมากให้กับเด็กก่อนวัยเรียน เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ว่าพวกเขาอาศัยอยู่ร้องเพลงแต่งตัวเล่นในสมัยก่อนพวกเขาฟังนิทานอะไรทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย

“คนรัสเซียต้องไม่แพ้

สมควรเอาชนะศิลปะรัสเซีย

วรรณกรรม. เราต้องไม่ลืม

เกี่ยวกับอดีตวัฒนธรรมของพวกเขาเกี่ยวกับเรา

อนุเสาวรีย์ วรรณกรรม ภาษา ภาพวาด...”

D. Likhachev

ในปัจจุบัน การเปลี่ยนแปลงได้เกิดขึ้นในชีวิตวัฒนธรรมของประเทศเรา ทำให้เกิดความสนใจในประวัติศาสตร์ของชาติ วัฒนธรรมของชาติ ประเพณีที่สูญหาย ต้นกำเนิดของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ คติชนวิทยา และงานฝีมือพื้นบ้าน

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับห้องสมุด เนื่องจากการอ่านหนังสือและงานพิมพ์อื่นๆ ยังคงเป็นหนึ่งในวิธีที่หลากหลายที่สุดในการทำความเข้าใจประวัติศาสตร์ของตนเอง ความหมายของวัฒนธรรมดั้งเดิม ทักษะหลัก และความสามารถในงานฝีมือพื้นบ้านประเภทต่างๆ

แนวคิดของ "วัฒนธรรมพื้นบ้านดั้งเดิม" ใช้เพื่ออ้างถึงศิลปะพื้นบ้านรูปแบบต่างๆ ที่พัฒนามาเป็นเวลาหลายศตวรรษของการพัฒนาชาติพันธุ์ ทุกวันนี้ เมื่อองค์ประกอบหลายอย่างของวัฒนธรรมดั้งเดิมหายไป ความจำเป็นในการแนะนำประชากรให้รู้จักกับองค์ประกอบนั้นดูเหมือนจะเถียงไม่ได้

งานหลักของห้องสมุดในปัจจุบันคือประวัติศาสตร์ท้องถิ่น บรรณารักษ์ทำการวิจัยมากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของหมู่บ้านและหมู่บ้าน รวบรวมข้อเท็จจริงต่าง ๆ ที่นำไปสู่การฟื้นฟูประวัติศาสตร์ของดินแดนของพวกเขา เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับหัวข้อประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นงานเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมพื้นบ้านดั้งเดิมให้กับผู้อ่าน ประชากร - วันหยุด พิธีกรรม คติชนวิทยา ศิลปะพื้นบ้าน

บรรณารักษ์ต้องเข้าใจว่าหากปราศจากความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภูมิภาค รากเหง้า ศิลปะพื้นบ้าน ความต่อเนื่องของรุ่นต่อรุ่นพังทลายลง ห้องสมุดส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับการรักษาวัฒนธรรมพื้นบ้านดั้งเดิมอยู่เสมอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น

งานหลักของห้องสมุดในทิศทางนี้คือการขยายความครอบคลุมของประชากรด้วยบริการทางวัฒนธรรม เพิ่มการเข้าร่วมงานวัฒนธรรม การอนุรักษ์และพัฒนาประเพณีวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ การสร้างเงื่อนไขในการพัฒนาศิลปะพื้นบ้านพื้นบ้าน

ห้องสมุดต้องเผชิญกับงานสอนผู้อ่านโดยเฉพาะเด็ก ๆ ให้รู้สึกถึงความงามและความกลมกลืนของงานศิลปะพื้นบ้านรายการชีวิตพื้นบ้าน ในชั้นเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมพื้นบ้าน บรรณารักษ์สามารถแสดงวิธีการใช้ของใช้ในครัวเรือน วิธีที่ผู้คนอาศัยอยู่ท่ามกลางสิ่งของเหล่านี้ วิธีที่พวกเขาทำสิ่งต่างๆ ในกิจกรรมต่างๆ เด็กๆ จะได้คุ้นเคยกับวัฒนธรรมรัสเซียดั้งเดิมผ่านตัวอย่างการปัก การทอ เครื่องจักสาน วัตถุประสงค์ และการเชื่อมโยงกับธรรมชาติและชีวิต

เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับผู้อ่านที่ดื่มด่ำในสภาพแวดล้อมของเวลานั้นคือการใช้สื่อนิทานพื้นบ้านในท้องถิ่น (สุภาษิต, เพลงกล่อมเด็ก, ปริศนา, เกม) ซึ่งช่วยขยายขอบเขตอันไกลโพ้นอย่างไม่ต้องสงสัย ถ้าเป็นไปได้เชิญอาจารย์คุณย่าที่สามารถร้องเพลงพื้นบ้านได้

งานทั้งหมดนี้รื้อฟื้นเนื้อหาของกิจกรรมห้องสมุด นำนักวัฒนธรรมมารวมกัน ดึงดูดความสนใจของประชากรและผู้อ่าน และช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์และชีวิตประจำวันของคนรุ่นก่อน ๆ ห้องสมุดที่มีการตกแต่งพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็ก นิทรรศการศิลปะพื้นบ้าน วันหยุดนักขัตฤกษ์ ตอนเย็น การรวมตัวด้วยความเพลิดเพลินและความสนใจของผู้คน ในช่วงเหตุการณ์ดังกล่าว คนรุ่นใหม่ได้นำประเพณีและพิธีกรรมพื้นบ้านมาใช้อย่างชัดเจน และผู้อ่านใหม่ๆ ก็เข้ามาในห้องสมุด และที่สำคัญที่สุด ห้องสมุดอนุรักษ์ผลงานศิลปะพื้นบ้าน ของใช้ในบ้านเก่าๆ ที่ช่วยให้ผู้คนไม่ลืมรากเหง้า รู้ประวัติหมู่บ้าน หมู่บ้านของตน

เนื่องจากการรวมตัวของหมู่บ้านรวบรวมปู่ทวดของเรา น้ำจึงไหลมาก ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าการชุมนุมในรัสเซียเริ่มขึ้นในฤดูหนาว ผู้หญิงปั่น สาน หญิงเย็บสินสอดทองหมั้น วงล้อหมุน "หึ่ง" เพลงที่ดึงออกมาไหล ...

«การเชื่อมต่อของเวลาสด»

"คุณย่าของเราร้องเพลงอะไร"

“ปาฏิหาริย์คืนคริสต์มาส”

"คนแก่รัสเซียแดงก่ำและแพนเค้ก"

“มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง”

“เมื่อก่อนเคยเป็นแบบนี้...”

ในสมัยก่อนคำว่า "การพักผ่อน" หมายถึงทักษะความละเอียดอ่อนในงานฝีมือใด ๆ ในหมู่บ้าน ผู้คนต่างสร้างสิ่งที่จำเป็นในชีวิตประจำวัน เช่น เครื่องใช้ เครื่องมือ เสื้อผ้าเย็บผ้า ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม งานฝีมือจำนวนมากถูกลืมไป เทคโนโลยีการผลิตสินค้าได้สูญหายไป วันนี้ห้องสมุดเป็นผู้ช่วยที่กระตือรือร้นสำหรับผู้ที่ต้องการงานฝีมือ ห้องสมุดมีหนังสือแนะนำงานฝีมือโบราณประเภทต่างๆ เทคโนโลยีการผลิต และการแปรรูปวัสดุล่วงหน้า

«ทักษะและงานฝีมือที่ถูกลืม»,

· "ผลิตภัณฑ์จากไม้",

“การทำตะกร้า”

“ศิลปหัตถกรรมพื้นบ้าน”

«ช่างฝีมือของเล่น».

เหตุการณ์ดังกล่าวมีความน่าสนใจ มีอารมณ์ มีข้อมูลมากมาย นอกจากนี้ คุณสามารถใช้การแสดงผลของผลิตภัณฑ์ซึ่งดึงดูดความสนใจของผู้อ่านได้

ถ้าเป็นไปได้ คุณสามารถจัดนิทรรศการงานฝีมือโดยช่างฝีมือท้องถิ่น:

“มือเก่งไม่รู้เบื่อ”

«ของที่ระลึกด้วยมือของคุณเอง»

«งานปักคือปาฏิหาริย์ของมือมนุษย์»

G. N. Volkov เชื่อว่า "เส้นทางสู่วัฒนธรรมสากลนั้นอยู่ที่การศึกษาระดับชาติ" ด้วยเหตุนี้ ห้องสมุดจึงจัดให้มีการเสวนา-คอนเสิร์ตที่อุทิศให้กับเพลงพื้นบ้าน วันหยุดและพิธีกรรม วันดนตรีพื้นบ้าน การแข่งขันนิทานพื้นบ้าน คณะนักร้องประสานเสียงและวงดนตรี วงร้องเพลงเดี่ยวในสไตล์พื้นบ้าน เวิร์คช็อปเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านและเกม ชมรมและสมาคมนิทานพื้นบ้าน เป็นต้น ง.

ห้องสมุดกลายเป็นผู้เข้าร่วมในกระบวนการฟื้นฟูการเริ่มต้นทางจิตวิญญาณ ประเพณีของชาวรัสเซีย ผู้สร้างพงศาวดารของชีวิตพื้นบ้าน ประเพณีประจำชาติในภูมิภาค

งานหลักของห้องสมุดในทิศทางนี้คือ:

เพิ่มความครอบคลุมของประชากรด้วยบริการทางวัฒนธรรม

เพิ่มการเติบโตของการเข้าร่วมงานวัฒนธรรม

การฟื้นฟู การอนุรักษ์ และการพัฒนาประเพณีวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์

การสร้างเงื่อนไขในการพัฒนาศิลปะพื้นบ้านพื้นบ้าน

จำเป็นต้องแยกแยะกิจกรรมหลักของห้องสมุดเพื่อการอนุรักษ์และฟื้นฟูประเพณีวัฒนธรรมศิลปะพื้นบ้าน:

การสร้างพิพิธภัณฑ์ขนาดเล็กของวัฒนธรรมพื้นบ้านดั้งเดิมมุมชีวิตพื้นบ้านที่ห้องสมุดการทำงานที่ซับซ้อนในนั้น

อยู่ในห้องสมุด ร่วมกับคนงานในสโมสร วันหยุดตามประเพณี ประเพณีพื้นบ้าน ตอนเย็น รวมทั้งภายในกรอบความสนใจของสโมสรที่มีอยู่ในห้องสมุด

การจัดและการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อศึกษาวัฒนธรรมพื้นบ้านในห้องสมุด

การจัดและการออกแบบนิทรรศการศิลปะพื้นบ้านทั้งในห้องสมุดและอื่น ๆ

องค์กรของสโมสรเย็บปักถักร้อยและแวดวงในประเพณีของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซีย

มีบทบาทสำคัญในการทำงานของห้องสมุดโดยการส่งเสริมประเพณีพื้นบ้าน วันหยุด คติชนวิทยา - วันหยุดพื้นบ้าน พิธีกรรม

ห้องสมุดต้องเผชิญกับงานในการสอนผู้ใช้ให้รู้สึกและรับรู้ถึงความงามและความกลมกลืนของงานศิลปะพื้นบ้านและของใช้ในครัวเรือน

งานทั้งหมดของห้องสมุดสมัยใหม่ควรมีพื้นฐานอยู่บนมุมมองบางอย่าง ในระบบเหตุการณ์ดังกล่าว ซึ่งไม่เพียงตอบสนองความต้องการด้านนันทนาการหรือข้อมูลใหม่เท่านั้น แต่ยังรักษาและรื้อฟื้นประเพณีของวัฒนธรรมพื้นบ้านอีกด้วย

การอนุรักษ์และพัฒนาวัฒนธรรมของชาติรากเหง้าเป็นหนึ่งในงานที่สำคัญที่สุดของห้องสมุดสมัยใหม่ การฟื้นคืนชีพของขนบธรรมเนียมประเพณีพื้นบ้าน พิธีกรรม และวันหยุดเป็นปัญหาเร่งด่วนในยุคของเรา ซึ่งห้องสมุดได้จ่ายเงินให้เสมอมา และจะยังคงให้ความสนใจเป็นพิเศษต่อไป

ห้องสมุดในฐานะศูนย์กลางของอารยธรรมและวัฒนธรรมสมัยใหม่ ทำหน้าที่ด้านการศึกษาและพลเมืองที่สำคัญ ควรทำหน้าที่เป็นนักเทศน์ในแนวความคิดในการฟื้นฟูและรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีของวัฒนธรรมพื้นบ้าน ห้องสมุดเป็นหนึ่งในแพลตฟอร์มที่เหมาะสมและพร้อมที่สุดสำหรับการศึกษาและส่งเสริมวัฒนธรรมพื้นบ้าน มันสามารถกลายเป็นสถานที่พบปะ บูรณาการ และการอยู่ร่วมกันของตัวแทนจากวัฒนธรรม ศาสนา และเชื้อชาติต่าง ๆ ซึ่งเป็น "พื้นที่ทดสอบ" สำหรับการฟื้นฟูและการเผยแพร่วัฒนธรรมพื้นบ้าน

ทรัพยากรของห้องสมุดสมัยใหม่ ซึ่งมีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการให้บริการแก่ประชากร แสดงถึงประสบการณ์ทางสังคมทั่วไปที่สำคัญที่สะสมโดยมนุษยชาติ

ดังนั้นการอุทธรณ์ไปยังชั้นลึกของวัฒนธรรมศิลปะพื้นบ้านการฟื้นฟูการทำงานทางสังคมและวัฒนธรรมที่พัฒนาขึ้นตลอดหลายศตวรรษนั้นเกิดจากความจำเป็นในการฟื้นฟูความคิดทางจิตวิญญาณของชาวรัสเซียผ่านกิจกรรมของห้องสมุด

ตัวอย่างของวันหยุดคติชนวิทยา "RUSSIAN SITTINGS"

วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเพณีเกี่ยวกับวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซียและความสุขของประเพณี

ผู้ดำเนินรายการ: เรียนพวกคุณ! ในสมัยก่อน ผู้คนมาชุมนุมกันในตอนเย็นเพื่อความสนุกสนาน พวกเขาร้องเพลงโปรด เต้นรำเป็นวงกลม และทำงานเย็บปักถักร้อย ดังนั้นวันนี้เราจึงขอเชิญคุณเข้าร่วมงานสังสรรค์ที่สนุกสนานของเรา ยินดีต้อนรับแขกที่รัก!

เด็ก: รัสเซีย รัสเซีย ดินแดนอันเป็นที่รัก

พวกเขาเชิดชูพื้นที่พื้นเมือง

เพลงรัสเซีย Razdolny ร้อง

ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เราจะไปที่โลกมหัศจรรย์ของวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซีย และเราจะบอกคุณเกี่ยวกับปาฏิหาริย์ของรัสเซียที่คุณต้องค้นหาด้วยตัวเอง แก้ปริศนา

1. มีหญิงสาวยืนอยู่ในกระท่อม

และเคียวอยู่ในสนาม (เตาอบ)

ผู้ดำเนินรายการ: ใช่เตารัสเซียเป็นสิ่งมหัศจรรย์! หากไม่มีมันก็ไม่มีชีวิตในกระท่อม นี่คือความอบอุ่นและความสุข นี่คือเพลงและการสนทนาในตอนเย็น นี่คือการประชุมของแขก และสิ่งที่ถือว่าเธอให้เรา!

โรงละคร

(พี่สาวสองคนนั่งอยู่บนม้านั่งและพูดคุยกัน)

นายหญิง: Alyonka, Masha หยุดเกาลิ้นของคุณรีบไปทำงาน ยังไม่ถึงเวลาแขกจะมา แต่ผ้าเช็ดตัวของคุณยังไม่พร้อม

(สาวๆนั่งปักผ้า ระฆังดัง เด็กในเปลร้องไห้)

ปฏิคม: Vanyusha ถูกปลุกให้ตื่น

(ปฏิคมมาถึงเปลอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนของเธอร้องเพลงกล่อมเด็ก)

อาย หลิวลี่ หลิวลี่ หลิวลี่

นกนางนวลมาแล้ว

พวกผีปอบเริ่มคร่ำครวญ

ย้าย Vanya ให้เป็นที่ชอบใจ

อ่าาาาาาาา...

(แม่บ้านเอาลูกไว้ในเปล)

เจ้าของ: แม่ ได้เวลาใส่แป้งและอบขนมปังแล้ว

ขนมปังข้าวไรย์ -

ลุงกะลา.

(เจ้าของนั่งลงที่โต๊ะและแม่บ้านก็ถุงน่องอยู่ที่เตา เคาะประตู)

ผู้ดำเนินรายการ: เข้ามาสิแขกที่รัก!

(แขกเข้ามา.)

ปฏิคม: สวัสดีคนดี! ยินดีต้อนรับ.

หากคุณสรรเสริญ -

ดังนั้นบนธรณีประตูเพื่อตอบสนอง

แขกคนแรก:

ดีใจที่ได้พบคุณที่เตา

ถ้าไม่มีเธอ บ้านก็ว่างเปล่า

ในนั้นและทอดในนั้นและทะยาน

และในฤดูหนาวกับเธอเหมือนในฤดูใบไม้ผลิ

แขกคนที่สอง:

ในสมัยก่อนพวกเขากล่าวว่า:

“อบแม่ที่รักของเราทุกคน

บนเตาทุกฤดูร้อนสีแดง

ฉันนอนและกินข้างเตา”

(แขกก้มลงที่เตา)

ผู้เชี่ยวชาญ:

นายหญิงของสิ่งที่อยู่ในเตาอบ -

ดาบทั้งหมดบนโต๊ะ

เรียนแขกกว่ารวย -

นั่นคือสิ่งที่เรามีความสุข

(แม่บ้านนำพายออกจากเตาแล้ววางลงบนโต๊ะ)

นายหญิง:

กระท่อมไม่แดงที่มุม แต่มีสีแดงในพาย

ที่นี่พวกเขาแดงก่ำบนโต๊ะ

พร้อมเนื้อและแยม

กลิ่นยั่วยวน!

(แม่บ้านหยิบขนมปังออกมาวางบนโต๊ะ)

นายหญิง:

ที่นี่เขาเป็นขนมปังหอม

ด้วยความกรุบกรอบที่บิดเบี้ยว

ที่นี่มันอบอุ่นสีทอง

เหมือนโดนแดดเผา

(กินแขกที่รัก)

แขก: ขอบคุณเจ้าภาพ

(ผู้หญิงเข้าหานายหญิงโค้งคำนับ)

Girls: นี่แม่กับผ้าเช็ดตัวพร้อม!

ปฏิคม: ใช่ ลูกสาว ทำงานได้ดีกับเพลง!

(Domovoy ออกมาจากหลังเตา)

บราวนี่: สนุกดี แต่ลืมฉันแล้วเหรอ? ฉันเป็นบราวนี่ฉันอาศัยอยู่หลังเตาฉันรักษาระเบียบในบ้านเพื่อให้เตาไม่สูบบุหรี่เพื่อไม่ให้แป้งหนีไปเพื่อไม่ให้โคล้มป่วย ฉันรักเมื่อสิ่งต่าง ๆ อยู่ในที่ของพวกเขา

ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้สำหรับพวกคุณ

ฉันจะเดาปริศนา

ฉันรู้ว่าฉันรู้ล่วงหน้า -

คุณเป็นคนฉลาด

ม้าคดเคี้ยวปีนเข้าไปในกองไฟ (โป๊กเกอร์)

สี่ขา สองหู หนึ่งจมูก และท้อง (กาโลหะ)

การดำเนินโครงการ "วันหยุดของประชาชน"

ครูโรงเรียนประถม

โรงเรียนมัธยม MBOU Bobrovskaya №1

ทั้ง Nadezhda Mikhailovna

Tselyh . นาเดีย @ ยานเดกซ์ . en

ความเกี่ยวข้อง

ปัจจุบันมีความจำเป็นต้องกล่าวถึงที่มาของวัฒนธรรมพื้นบ้าน ประเพณีที่มีในสมัยก่อนถูกลืมโดยคนรุ่นใหม่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องรู้จักเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้าน

เป้า:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมพื้นบ้าน ทำความรู้จักวันหยุดพื้นบ้าน ค้นคว้าความรู้สมัยใหม่เกี่ยวกับขนบธรรมเนียมของชาวรัสเซียในหมู่นักเรียนระดับประถมสี่

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

เพื่อให้เด็กมีความสนใจในศิลปะพื้นบ้านอย่างต่อเนื่องความปรารถนาที่จะทำความคุ้นเคยกับนิทานพื้นบ้านประเภทต่างๆ

เพื่อกระชับความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุดพื้นบ้าน ขนบธรรมเนียม และประเพณีของชาวรัสเซีย

พัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการแสดง

ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติความภาคภูมิใจในพลังอันยิ่งใหญ่

เพื่อให้ความรู้ว่าชีวิตของบรรพบุรุษมีความผูกพันกับธรรมชาติอย่างใกล้ชิดและเป็นไปตามปฏิทินพื้นบ้าน

ขยายความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมพื้นบ้าน ขนบธรรมเนียม พิธีกรรม วันหยุด เกี่ยวกับงานและชีวิตชาวนา

ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกันเพื่อดำเนินโครงการเพื่อทำให้เด็กคุ้นเคยกับต้นกำเนิดของวัฒนธรรมประจำชาติรัสเซีย

ความแปลกใหม่และคุณสมบัติที่โดดเด่นโครงการให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์ การสร้างเกมจำลอง การแสดงนิทานพื้นบ้าน ตลอดจนความรู้เกี่ยวกับต้นกำเนิดของศิลปะพื้นบ้าน

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:เด็ก ๆ จะขยายความรู้เกี่ยวกับประเพณีพื้นบ้าน ขนบธรรมเนียม พิธีกรรม วัฒนธรรมพื้นบ้าน วันหยุด อย่างมีนัยสำคัญว่าชีวิตของบรรพบุรุษของพวกเขาถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของปฏิทินพื้นบ้าน

วิธีการและเทคนิค:
1. การรวบรวมข้อมูล
2. ทำงานกับวรรณกรรม
3. การประมวลผลข้อมูลที่รวบรวม
4. งานสร้างสรรค์

ขั้นตอนการทำงานในโครงการ:

ขั้นตอนที่ 1 - การเตรียมการ: การกำหนดพื้นที่ทำงาน, การศึกษาแหล่งข้อมูลประเภทต่างๆสำหรับโครงการ

ขั้นตอนที่ 2 - การวิจัย: ค้นหาการสะสมและการจัดระบบข้อมูลเกี่ยวกับวันหยุดพื้นบ้านประเพณีของการเฉลิมฉลอง

ขั้นตอนที่ 3 - ความคิดสร้างสรรค์: การเข้าร่วมในกิจกรรม "เทศกาลคริสต์มาส, เพลงคริสต์มาส", การเรียนรู้เพลง, เกมพื้นบ้าน, การทำนายดวงชะตา, การเตรียมเครื่องแต่งกายและคุณลักษณะสำหรับวันหยุด

ขั้นตอนที่ 4 - การป้องกันโครงการ: การเตรียมการนำเสนอโครงการ การสร้างโครงการพิมพ์ การเตรียมสุนทรพจน์

ผู้เข้าร่วมโครงการ: นักเรียนระดับ 4 "B" MKOU Bobrovskaya โรงเรียนมัธยมหมายเลข 1 และครูโรงเรียนประถม Tselykh N.M.

ผลงานโครงการ:

การมีส่วนร่วมในโครงการของนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนและผู้ปกครอง

การจัดวันหยุดประจำชาติในอาณาเขตของสถาบันโรงเรียน

เพิ่มการรับรู้ความรักชาติและความสนใจในวันหยุดประจำชาติในหมู่ผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด

ดึงความสนใจไปที่ปัญหานี้ของคนอื่น

คำอธิบายของโครงการ

ขั้นตอนที่ 1 เตรียมความพร้อม

งาน:ระบุพื้นที่ทำงาน ศึกษาแหล่งข้อมูลประเภทต่างๆ สำหรับโครงการ

พวกกำหนดทิศทางการทำงาน พวกเขาพบว่าแหล่งข้อมูลหลักได้แก่ อินเทอร์เน็ต ห้องสมุดโรงเรียน ห้องสมุดเมือง ความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ โดยเฉพาะปู่ย่าตายาย เนื่องจากพวกเขารู้มากเกี่ยวกับวันหยุดและประเพณีพื้นบ้าน

ระยะที่ 2 การวิจัย

งาน:เพื่อรวบรวมและจัดระบบข้อมูลเกี่ยวกับวันหยุดพื้นบ้านประเพณีการเฉลิมฉลอง

พวกเขาพบเพลงคริสต์มาส, ข้อมูลเกี่ยวกับวันหยุด, ฉากสำหรับการแสดงละคร "รอเพลง" และแจกจ่ายบทบาท

แต่ละประเทศมีวันหยุดราชการร่วมกันสำหรับทุกคน แต่แต่ละประเทศมีวันหยุดของตนเองซึ่งมาจากส่วนลึกของศตวรรษ

วันหยุดประจำชาติในรัสเซียเชื่อมโยงกับโลกธรรมชาติด้วยการฟื้นคืนชีพ การออกดอก การปลูกและการรวบรวมผลที่เอื้อเฟื้อ วันหยุดพื้นบ้านในรัสเซียเต็มไปด้วยประเพณีพิธีกรรมและพิธีกรรมโดยไม่มีข้อยกเว้น

ขนบธรรมเนียม พิธีการ ถือวันหยุดยาวตกทอดจากศตวรรษสู่ศตวรรษ จากรุ่นพี่สู่รุ่นน้อง เหมือนสมบัติล้ำค่า ความมั่งคั่งร่วมกัน คนรัสเซียเปิดเผยตัวตน จิตวิญญาณ ความงาม วัฒนธรรมของเขา

วันหยุดถือเป็นข้อบังคับสำหรับสมาชิกทุกคนในชุมชนหมู่บ้าน วันหยุดหมายถึงอิสระจากการทำงานทั้งหมด ลักษณะเด่นของวันหยุดคือฝูงชน

ในสมัยก่อนในรัสเซียมีวันหยุดที่แตกต่างกันมากมายซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติและการทำงานของผู้คน ตั้งแต่สมัยโบราณ ปี (ช่วงเวลาที่เหมาะสมกับชีวิต) ได้ถูกแสดงเป็นรูปเป็นร่างในรัสเซียในรูปของวงล้อวงกลมที่เคลื่อนที่ในวิถีของดวงอาทิตย์ วงกลมนี้แบ่งออกเป็น 2 ส่วนคือฤดูหนาวและฤดูร้อน

ฤดูร้อน- ถึงเวลาปลูกพืชผล เก็บผลไม้และผลเบอร์รี่ ทำหญ้าแห้ง วันหยุดที่สำคัญที่สุดของฤดูร้อน อีวาน คูปาลา.

ฤดูใบไม้ร่วงเป็นเวลาแห่งการเก็บเกี่ยว เห็ด ถั่วและผลเบอร์รี่ - แครนเบอร์รี่ ลิงกอนเบอร์รี่ พวกเขาเริ่มเล่นงานแต่งงาน วันหยุดหลักของฤดูใบไม้ร่วงคือ Oseniny

มา ฤดูหนาว- เวลาสำหรับการชุมนุมตอนเย็นและการทำงานบ้าน ในฤดูหนาว พวกเขาทอผ้า เย็บเสื้อผ้า ปัก ทอรองเท้า ปักฟืน เก็บฟืน วันหยุดฤดูหนาวหลักคือคริสต์มาส (วันหยุดตามประเพณี) Kolyada, เทศกาลคริสต์มาส, Maslenitsa

ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว เวลาหว่านเมล็ดในฤดูใบไม้ผลิ วันหยุดหลักคือ Radonitsa พวกเขาเต้นระบำไปรอบ ๆ ทำพิธีแบบสาว ๆ ในหมู่พวกเขาคือวันหยุดหลักซึ่งจากมุมมองของชาวนามีพลังศักดิ์สิทธิ์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด - อีสเตอร์

วันหยุดที่ยิ่งใหญ่: วันคริสมาสต์, ทรินิตี้, มาสเลนิตซา, อีวานอฟและเปตรอฟและวันหยุดเล็ก ๆ พวกเขายังถูกเรียกว่าครึ่งวันหยุดซึ่งเกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นของงานชาวนาประเภทต่างๆ: วันแรกของการหว่านเมล็ดพืช, การเก็บเกี่ยวกะหล่ำปลีสำหรับฤดูหนาวและ คนอื่น. วันหยุดที่ไม่เกี่ยวข้องกับประเพณีของคริสตจักรรวมถึงเวลาคริสต์มาส, Maslenitsa, วันหยุดที่หวงแหน - ในความทรงจำของเหตุการณ์ในหมู่บ้านซึ่งมักจะเป็นโศกนาฏกรรมในความหวังที่จะอุปถัมภ์ธรรมชาติ, เทพ, เช่นเดียวกับวันหยุดของผู้ชาย, ผู้หญิงและเยาวชนต่างๆ

คริสต์มาสเป็นหนึ่งในวันหยุดหลักของคริสตจักร

ตั้งแต่คริสต์มาส (7 มกราคม) ถึง Epiphany (19 มกราคม) เวลาคริสต์มาสได้รับการเฉลิมฉลองในรัสเซีย
วันหยุดฤดูหนาวเริ่มต้นด้วยการร้องเพลง เยาวชนแต่งตัวและเดินไปรอบ ๆ บ้านทุกหลังในหมู่บ้านพร้อมกับเพลงคริสต์มาส Kolyada และ Ovsen - ตัวละครในตำนานของเพลง - ควรจะนำชาวนาเก็บเกี่ยวมากมายและความสุขในครอบครัว

อาจเรียกได้ว่าเป็นวันหยุดที่สนุกที่สุดในรัสเซียได้ มาสเลนิตซ่า.

พิธีกรรม Shrovetide นั้นผิดปกติและน่าสนใจมาก เนื่องจากเป็นการผสมผสานระหว่างช่วงสิ้นสุดของพิธีกรรมวันหยุดฤดูหนาวและการเปิดช่วงวันหยุดและพิธีกรรมในฤดูใบไม้ผลิใหม่ ซึ่งน่าจะมีส่วนทำให้เกิดการเก็บเกี่ยวที่สมบูรณ์ Maslenitsa มีการเฉลิมฉลองตลอดทั้งสัปดาห์ก่อนเข้าพรรษา นอกจากนี้ ทุกวันของสัปดาห์ Shrovetide ได้อุทิศให้กับพิธีกรรมพิเศษ

จันทร์-ประชุม. เราได้พบกับ Maslenitsa แต่งตัวหุ่นไล่กาของเธอและขับรถไปตามถนน แพนเค้กชิ้นแรกเริ่มอบ

วันอังคารคือชัยชนะ มีการจัดเกมและความบันเทิงต่างๆ เด็กหนุ่มขี่ม้าลงจากภูเขาและไปเยี่ยมพวกเขาเพื่อทานแพนเค้กในตอนเช้า เจ้าบ่าวดูแลเจ้าสาว เกี้ยวพาราสีกับสาวๆ

วันพุธก็หวาน แม่บุญธรรมเชิญลูกสะใภ้มาทานแพนเค้ก

วันพฤหัสบดีเป็นจุดเปลี่ยน รื่นเริง วันพฤหัสบดีกว้าง ในวันนี้ ตามธรรมเนียม มีการจัดเรียงหมัดเด็ดหรือ "กำแพงต่อกำแพง"

วันศุกร์ - แม่สามีตอนเย็น ลูกสะใภ้เชิญแม่สามีมาทานแพนเค้ก พยายามปฏิบัติต่อพวกเขาให้ดีที่สุด

วันเสาร์ - การรวมตัวของพี่สะใภ้ ลูกสะใภ้ตัวน้อยมอบของขวัญให้พี่สะใภ้และเชิญญาติของสามีไปเยี่ยม

วันอาทิตย์ - ดูออกและจูบ

ในวันที่ 22 มีนาคม ซึ่งเป็นวันวิษุวัตของฤดูใบไม้ผลิ ไม่มีมุมดังกล่าวในรัสเซียที่ไม่มีการอบขนม chuvilki และคุกกี้อื่น ๆ ในรูปของนก เรียกร้องให้มาถึงฤดูใบไม้ผลิด้วยเสียงเรียกและปลาชนิดหนึ่งอบ

Ivan Kupala เป็นวันหยุดฤดูร้อนหลักของปฏิทินพื้นบ้าน มีการเฉลิมฉลองในวันที่ 7 กรกฎาคม ในสมัยก่อนบรรพบุรุษของเราไปเล่นน้ำในแม่น้ำ สระน้ำ และทะเลสาบ เชื่อกันว่าน้ำช่วยให้พ้นจากสิ่งชั่วร้าย อันตราย มลทิน จากนั้นจึงก่อกองไฟ เต้นรำรอบ รวบรวมพืชสมุนไพร

ในคืน Kupala พวกเขากำลังมองหาดอกไม้ที่หวงแหน - เฟิร์นซึ่งบานในคืนนั้นเพียง 3 นาทีและมีดอกไม้สามดอกบานอยู่

ขั้นตอนที่ 3 - สร้างสรรค์:การเข้าร่วมกิจกรรม "คริสต์มาส เพลงคริสต์มาส" เรียนร้องเพลง ละเล่นพื้นบ้าน ดูดวง เตรียมเครื่องแต่งกายและคุณลักษณะสำหรับวันหยุด

นักเรียนเตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับงานนี้

กลุ่มแรกเตรียมภาพวาดเกี่ยวกับวันหยุดประจำชาติ

คนที่สองเรียนเพลงแครอล คนที่สามเล่าเรื่องการเฉลิมฉลองวันหยุดนี้และประเพณี

กลุ่มที่สี่เรียนรู้และเล่นกับพวกเขาถึงเกมที่คนของเราเคยเล่นบนเพลงแครอล (ภาคผนวกที่ 1 คำอธิบายของเกม)

กลุ่มที่ห้าแสดงละคร "กำลังรอ Kolyada" เด็กทุกคนได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครองได้เข้าหากระบวนการอย่างแข็งขันและสร้างสรรค์

วันหยุดก็สดใสน่าจดจำ

เราทำการสำรวจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อค้นหาความรู้เกี่ยวกับวันหยุดตามฤดูกาลและประเพณีของพวกเขา

มีคำถาม:

1. คุณรู้วันหยุดประจำชาติอะไรบ้าง?

2. มีการเฉลิมฉลองเมื่อใด

3. คุณรู้อะไรเกี่ยวกับประเพณีของวันหยุดเหล่านี้บ้าง?

จากผลการสำรวจพบว่า ผลลัพธ์:

วันหยุดพื้นบ้านที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Maslenitsa

พวกเขารู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับประเพณีของวันหยุดพื้นบ้าน

ผู้ตอบแบบสอบถามแทบไม่มีใครรู้เกี่ยวกับช่วงเวลาของการเฉลิมฉลอง

ในชั้นเรียนของเรา เรายังทำแบบสำรวจก่อนงานรื่นเริงและหลังจากนั้นอีกด้วย

ข้อสรุป

การทำงานในโครงการนี้ เราตระหนักด้วยตัวเราเองว่ามาตุภูมิเล็กๆ ไม่ได้เป็นเพียงภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจ แต่ยังรวมถึงขนบธรรมเนียม ประเพณี พิธีกรรม ซึ่งเรียกกันทั่วไปว่าชีวิตฝ่ายวิญญาณของผู้คน

วันหยุดตามฤดูกาลพื้นบ้านขึ้นอยู่กับฤดูกาล

การจะรักประชาชนของคุณ การจะเข้าใจความหมายของประเพณีและขนบธรรมเนียมเก่าแก่ คุณต้องศึกษาต้นกำเนิดของมัน

เอกสารแนบ 1

เกม "ประตูทอง"

ผู้เข้าร่วมสองคนในเกมได้รับการคัดเลือก พวกเขาจะเป็น "ดวงอาทิตย์" และ "ดวงจันทร์" ("ดวงจันทร์") จากนั้น "ดวงอาทิตย์" และ "ดวงจันทร์" เผชิญหน้ากันจับมือกันยกขึ้นเป็นประตู ผู้เล่นที่เหลือจับมือกันและผ่าน "ประตู" เป็นสตริง เด็ก ๆ วาดภาพ "ประตู" พูดว่า:

โกลเด้นเกท

ไม่พลาดเสมอ:

บอกลาครั้งแรก

ครั้งที่สองเป็นสิ่งต้องห้าม

และครั้งที่สาม

เราจะไม่คิดถึงคุณ!

"ประตู" ปิดที่คำสุดท้ายและ "จับ" คนที่ยังคงอยู่ในนั้น เพื่อไม่ให้ถูกจับได้ คนที่เดินจะเร่งฝีเท้าโดยไม่ได้ตั้งใจ บางครั้งพวกเขาเปลี่ยนไปวิ่ง และผู้ที่จับได้ก็เปลี่ยนความเร็วของบทสวด

คนที่ถูกจับได้จะถูกถามว่าอยากอยู่ฝ่ายไหน ข้างหลัง "ดวงจันทร์" หรือ "ดวงอาทิตย์" ผู้เล่นเลือกและยืนอยู่ข้างหลังผู้เล่นแต่ละคน ที่เหลือต้องผ่าน "ประตู" อีกครั้ง และเกมจะดำเนินต่อไปจนถึงเกมสุดท้าย เมื่อทุกคนถูกแจกจ่าย ทุกกลุ่มจะจัดการแข่งขันชักเย่อ

เกม "นั่ง Yasha"

Yasha ได้รับเลือก เขายืนอยู่ตรงกลางเขาถูกปิดตา

ทุกคนเดินเป็นวงกลมและร้องเพลง:

นั่งนั่ง Yasha ใต้พุ่มไม้วอลนัท

แทะแทะ Yasha ถั่วร้อน

เจ้าสาวของคุณอยู่ที่ไหน และเธอสวมชุดอะไร

เธอชื่ออะไรและจะพาเธอมาจากไหน?

Yasha ในเวลานี้กำลังหมุนเข้าที่ในตอนท้ายเขาจะสุ่มเลือกใครซักคนแล้วพาเขาไปที่ตรงกลาง คุณต้องค้นหาว่าใครอยู่ข้างหน้าเขา ตั้งชื่อเขา

เกม "Merry Musicians"

สำหรับทำนองใด ๆ ในสองส่วน เด็ก ๆ เล่นเครื่องดนตรี (เขย่าแล้วมีเสียง รุมบาส ระฆัง ฯลฯ) ผู้นำดำเนินการ เมื่อสิ้นสุดส่วนแรก เด็ก ๆ วางเครื่องมือลงบนพื้นแล้ววิ่งเป็นวงกลม คนขับจะกลายเป็นวงกลมทั่วไปและวิ่งไปพร้อมกับเด็กๆ ในตอนท้ายของเพลง ผู้เล่นจะถอดอุปกรณ์ออกอย่างรวดเร็ว ตัวนำกลายเป็นคนที่ไม่ได้รับเครื่องมือ

เกม "บรู๊ค"

ผู้เล่นยืนหลังกันเป็นคู่ ซึ่งมักจะเป็นเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง จับมือกันและชูพวกเขาให้สูงเหนือศีรษะ จากมือที่ประสานกันจะได้ทางเดินยาว ผู้เล่นที่ไม่ได้รับคู่ไปที่ "ต้นทาง" ของลำธารและผ่านมือที่ประสานกันมองหาคู่ จับมือคู่ใหม่เดินไปที่จุดสิ้นสุดของทางเดินและผู้ที่มี คู่เสียไปที่จุดเริ่มต้นของ "สตรีม" และเมื่อผ่านไปด้วยมือที่โอบกอด เขาก็พาคนที่ดึงดูดใจเขาไปด้วย นี่คือวิธีที่ "สตรีม" เคลื่อนไหว - ยิ่งมีผู้เข้าร่วมมากเท่าไหร่ เกมก็จะยิ่งสนุกมากขึ้นเท่านั้น

เกม "เผาไหม้สดใส" ("หัวเผา")

เผาไหม้สดใส

ไม่ต้องออกไปไหน

มองท้องฟ้า

นกกำลังโบยบิน

เสียงระฆังดังขึ้น

เด็ก ๆ จับมือกันสร้างคู่ คู่ยืนอยู่ข้างหลัง "ลำธาร" อีกคู่หนึ่ง

ข้างหน้า "ลำธาร" ห่างออกไปไม่กี่ก้าว ผู้นำยืนถือผ้าเช็ดหน้าอยู่ในมือ ในตอนท้ายของเพลง เด็ก ๆ ที่ยืนอยู่ในคู่สุดท้ายอ้าแขนและกระจายไปตาม "ลำธาร"

พวกเขาวิ่งไปหาผู้นำทีละคนพยายามคว้าผ้าเช็ดหน้า คนแรกที่ทำเช่นนี้ยังคงอยู่กับผ้าเช็ดหน้าในฐานะผู้นำ และอีกสองคน (อดีตผู้นำและผู้ที่ไม่มีเวลาคว้าผ้าเช็ดหน้า) รวมกันเป็นคู่และกลายเป็นคนแรกในลำธาร เกมดำเนินต่อไปกับเด็กคู่ต่อไป