เกมการศึกษาสำหรับเด็ก 2 3 เกม "ทำเหมือนฉัน"

Elizaveta Ananyeva

โรงเรียนอนุบาล Temnikovsky ประเภทรวม "Golden Cockerel"

นักการศึกษา: Ananyeva E.I.

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

ปีนี้ฉันส่งลูกไปโรงเรียน หลังจากพักร้อน พวกเขาให้ฉันทำงานในกลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็กชั่วคราว แน่นอนว่าหากไม่ได้ทำงานกับเด็กเหล่านี้ วิธีการจะแตกต่างกันเล็กน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-7 ปี ดังนั้นเกมควรมีความซับซ้อนน้อยกว่า ฉันไม่ต้องการเป็นหัวหน้าในกลุ่มแปลก ๆ และฉันตัดสินใจที่จะสร้างเกมของตัวเอง

ฉันไปที่กลุ่มของฉันดูหน้ากากที่ฉันมีและคิดขึ้นมา

ในเดือนกันยายนฉันจะรับสมัครกลุ่มใหม่ และมันจะเป็นเด็กอายุ 3 ปี แน่นอนฉันจะค่อยๆทำให้เกมทั้งหมดซับซ้อน แต่จะเป็นในภายหลัง ในระหว่างนี้ ฉันขอเสนอเกมเหล่านี้ต่อศาลของคุณ

1.P / และ "วิตามิน" (สำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี)

จุดประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้จับเด็กที่เลือกไว้ จับมือเขา และยืนเป็นวงกลมกับเขา

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางวงกลมนำหน้ากากวิตามิน

ครูพูดว่า:

"วิตามิน" A "(B, D, C) ชอบมาก

และเราทุกคนจะเป็นเพื่อนกับเขา

เราจะไม่ปล่อยให้คุณออกจากแวดวง

เลือกคบเพื่อนเร็วๆ

วิตามิน A (B, D, C) เลือกเด็ก เต้นรำกับเขา และยืนเป็นวงกลมรอบตัวเขา เด็กที่เหลือก็ทำหน้ากากวิตามินเช่นกัน

เมื่อ "วิตามิน" ทั้งหมดอยู่ในวงกลมกับเด็ก ๆ ครูจะออกเสียงคำสุดท้ายของเกม:

“วิตามินเป็นเพื่อนของเรา เราขาดไม่ได้”

2. P / และ "มาเลย Mishka ตามให้ทัน!" (สำหรับเด็กอายุ 2-3 ขวบ).

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้นั่งบนเก้าอี้อย่างรวดเร็วไม่ผลักเด็กคนอื่น

ความคืบหน้าของเกม:

ครูสวมหน้ากากหมีเอามือปิดตา เด็ก ๆ มาหาเขาแล้วพูดว่า: "Misha, Mishenka ตื่นแล้วลองตามให้ทัน"

คนขับลืมตาเลียนแบบการเคลื่อนไหวของหมีตีนปุกแล้วพูดว่า:

"ทุกคนออกจากป่า

วิ่งไปที่บ้านอย่างรวดเร็ว "

3.P / และ "Chanterelle and Bunnies" (สำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี)

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เดินเป็นวงกลม จับมือกัน วิ่งหนีจากคนขับอย่างรวดเร็ว

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและสุนัขจิ้งจอก (ครู) อยู่ตรงกลางวงกลม

เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมพร้อมกับคำว่า:

“ตามเราให้ทัน เจ้าขี้โกง เราจะวิ่งอย่างชาญฉลาด

ถ้าจับใครได้จะกอดแน่นมาก

1-2-3-ตามทัน. เด็กกระจายไปคนละทิศละทางและคนขับก็ตามทัน

เมื่อจับเด็กได้แล้วครูก็กอดเขา

4. P / และ "Owl - นกฮูก - หัวโต" (สำหรับ 2-3 ปี)

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ปฏิบัติตามกฎของเกม รีบนั่งบนเก้าอี้

ความคืบหน้าของเกม:

นกฮูก (ลูก) หลับตา (หลับ)

ครูที่มีลูก (หนู) เข้าใกล้นกฮูก "หลับ" พร้อมคำพูด:

"นกฮูก - นกฮูกหัวโต

มันบินในเวลากลางคืนนอนหลับในระหว่างวัน

ใครก็ตามที่ปลุกเขาขึ้นมา มันจะไม่ดีสำหรับเขา

นกฮูกตื่นขึ้นและบินตามเด็ก ๆ (หนู)

P / และ "Sun" (สำหรับ 2-3 ปี)

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เดินไปในทิศทางเดียว ไม่รบกวนเด็กคนอื่น ตั้งใจฟังครูและทำการเคลื่อนไหวของเกม

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ไปทั่วห้องโถง (ห้อง) และทำการเคลื่อนไหวที่ได้ยินในข้อความของครู:

“ดวงอาทิตย์อบอุ่นเรา อบอุ่นดวงอาทิตย์ (ยกมือขึ้น

เท้าของเราจะกระทืบ (กระทืบเท้า)

มือของเราจะตบมือ (ตบมือ)

แล้วเราจะกระโดด (กระโดดขึ้น

ขยับลำตัวอย่างรวดเร็ว (ผลัดกัน)

แก้มของเราจะกลายเป็นสีแดง (สัมผัสแก้ม

ตาเราจะสว่างขึ้น (ตาแสดง)

ขอให้ฉลาดอยู่เสมอ

และไม่เคยร้องไห้

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

การให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา "เกมมือถือในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน" Anastasia Svinukhova การให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา "มือถือ

การให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา "เกมกลางแจ้งในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน"การให้คำปรึกษาสำหรับนักการศึกษา "เกมกลางแจ้งในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน" Serguta Gulnara Timerbaevna เกมกลางแจ้งที่สนุกสนาน

คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "เกมสันทนาการบนมือถือสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน"ร่างกายมนุษย์พัฒนาและปรับปรุงด้วยการออกกำลังกาย ความบกพร่องของพวกเขาไม่เพียงส่งผลเสียต่อกล้ามเนื้อและกระดูกเท่านั้น

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีใครจะจับ วัตถุประสงค์: พัฒนาความชำนาญ วัสดุ: เชือกผูกติดกับคัน - คันที่ปลายเป็นปลา ขั้นตอนของเกม: ผู้ใหญ่นำเบ็ดตกปลา

Bunnies Tasks: สอนกระโดดตรงจุด สร้างอารมณ์ ให้เด็กเล่น ขั้นตอนของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม คนหนึ่งอยู่ตรงกลาง ผู้ใหญ่.

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี (ต่อ)มอด TASKS: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวอย่างสวยงามและราบรื่น วัสดุ: ตาข่ายสดใส ขั้นตอนของเกม: ผู้ใหญ่ร้องเพลงและเด็กวาดภาพผีเสื้อกลางคืน

ตั้งแต่อายุ 2 ขวบ เด็กวัยหัดเดินเปลี่ยนความสนใจจากการสำรวจศักยภาพของตนเองไปสู่โลกภายนอก พวกเขาสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวอย่างระมัดระวังและจดจำทุกสิ่ง ดังนั้นช่วง 2 ถึง 3 ปีจึงเป็นช่วงสำคัญในชีวิตของพวกเขา และการเลือกกิจกรรมและเกมสำหรับพวกเขาจะต้องระมัดระวังอย่างมาก การเล่นกับพวกเขาตอนนี้น่าตื่นเต้นและสนุกเพราะความคิดเห็นของพวกเขาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำถามที่พวกเขาถาม แม้จะยังพูดไม่ชัด แต่เด็กๆ ก็ยังพยายามสื่อสาร พูดคุย พยายามแสดงความคิดด้วยคำพูด เจ้าตัวน้อยรู้วิธีทำสิ่งต่างๆ มากมายแล้ว และกำลังเรียนรู้ทุกนาที เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และพัฒนาประสบการณ์ของพวกเขา

เพื่อความสำเร็จในการดูดซึมข้อมูลและประสบการณ์ใหม่ ๆ ควรได้รับการจัดการอย่างสม่ำเสมอ อย่างไรก็ตาม เมื่ออายุ 2-3 ปี เด็กจะกระสับกระส่ายและไม่มีสมาธิ ไม่สามารถบังคับให้ทำในสิ่งที่ไม่ชอบได้ นั่นคือเหตุผลที่การศึกษาของเด็กควรดำเนินการในรูปแบบการ์ตูนที่ร่าเริงและเข้าใจได้ง่ายที่สุดสำหรับเขา เป้าหมายนี้ให้บริการโดยเกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี มีหลายประเภทที่แตกต่างกัน: องค์ความรู้, ตรรกะ, การก่อตัวของหน่วยความจำ

เกมการศึกษาเป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นไปที่การสร้างคำศัพท์และทักษะการพูดของเด็ก การพัฒนาสติปัญญา วิวัฒนาการของทักษะยนต์ปรับ และคุณสมบัติอื่นๆ ทั้งหมด เกมดังกล่าวจะช่วยในการเริ่มการศึกษาของเด็กตั้งแต่วันแรก สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองต้องให้เวลาและความสนใจสูงสุดแก่ทารก สิ่งสำคัญคือต้องเลือกประเภทเกมการศึกษาที่เหมาะสมตามอายุของเด็ก ในกรณีที่เงื่อนไขของเกมยากเกินไป ออกแบบมาสำหรับเด็กโต หรือในทางกลับกัน ไม่น่าสนใจ มีไว้สำหรับเด็กเล็ก เด็กจะไม่น่าสนใจและไม่อยากเล่น

การก่อตัวของทักษะการพูด

ในวัยนี้ เด็กจะมีรูปแบบการกระทำและพฤติกรรมที่หลากหลาย ทารกอายุสองขวบสามารถ:

• พรรณนาถึงเสียงหรือนิสัยของสัตว์บางชนิด
• เลียนแบบคนใกล้ตัว

เป็นเวลา 2-3 ปีที่มีความก้าวหน้าในการพัฒนาคำพูด ในการแสดงความปรารถนาและความคิด เด็กต้องสะสมคำศัพท์จำนวนมาก ผู้ปกครองควรช่วยเขาในเรื่องนี้โดยตั้งชื่อสิ่งของรอบตัวและการกระทำที่ทำกับพวกเขา

การฝึกหายใจและการออกเสียงที่ถูกต้องจะช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะพูดเป็นประโยคที่สอดคล้องกัน ทารกเกือบทุกคนชอบเพลงกล่อมเด็กและการนับจังหวะ จังหวะและคำคล้องจอง ซึ่งพ่อแม่หลายคนมักจะเรียนรู้ไปพร้อมกับลูก เมื่อสื่อสารกับทารกไม่ควรใช้คำที่ยากต่อการออกเสียงซึ่งเขาจะไม่สามารถเข้าใจได้ มีความจำเป็นต้องตรวจสอบการออกเสียงที่ถูกต้องและความเครียดในคำพูดแก้ไขความไม่ถูกต้องด้วยความรัก ขอแนะนำให้สื่อสารกับทารกอย่างเท่าเทียมกัน จากนั้นเขาจะเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ใหม่ ๆ ได้ดีขึ้นและเติมเต็มคำศัพท์ของเขา

เด็กในวัยนี้ชอบดูการแสดงหุ่นกระบอก ซึ่งสามารถจัดได้โดยไม่ต้องมีหุ่นมืออาชีพ มีของเล่นที่บ้านและเด็กรู้จักดี สามารถจัดการแสดงละครอย่างสนุกสนานเมื่อสอนลูกน้อยเกี่ยวกับพฤติกรรมประจำวัน: ในมื้อค่ำ ระหว่างขั้นตอนสุขอนามัย ในขณะที่ช่วยแม่ทำความสะอาดห้อง

เด็กวัยหัดเดินได้รับความเพลิดเพลินอย่างมากจากเกมเล่นตามบทบาทกับเพื่อนหรือผู้ใหญ่ ผู้หญิงชอบแต่งตัวและหวีตุ๊กตา ดูแลกระต่ายหรือหมีตัวโปรด ซื้ออาหารในร้านค้า เลียนแบบการกระทำของแม่ เกมที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงสำหรับเด็กผู้ชายอายุ 2-3 ปี: รถยนต์, คิวบ์ที่พวกเขาสร้างโรงรถ, นักออกแบบที่ง่ายที่สุดกลายเป็นของเล่นเพื่อการศึกษา

ในวัยนี้ คุณสามารถมีส่วนร่วมกับเด็ก ๆ ในการเดาปริศนาง่าย ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำคล้องจอง และค้นหาคำตอบกับพวกเขา พวกเขาจะสนใจที่จะคิด เกมดังกล่าวสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปีจะไม่เพียงพัฒนาคำพูดเท่านั้น แต่ยังพัฒนาสติปัญญา ความสนใจ และจินตนาการอีกด้วย

ประโยชน์ของเกมนิ้ว

เกมนิ้วมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของปากกา และมาพร้อมกับบทกวีและเพลงกล่อมเด็ก เด็ก ๆ ชอบและสนุกกับมัน ความบันเทิงด้านการศึกษาดังกล่าวกับพี่ชายหรือน้องสาวนำมาซึ่งความสุขอย่างมาก และมักจะกลายเป็นเกมโปรด

ที่นิยมและแพร่หลายที่สุดในประเทศของเราคือ "Magpie-Crow" มีความบันเทิงนิ้วอื่น ๆ อีกมากมายเช่นเกี่ยวกับห่าน, หมีตีนปุก, ผึ้ง, แมงมุม สำหรับการมีส่วนร่วมในเกมเด็กควรได้รับการยกย่อง

ประโยชน์คือช่วยพัฒนากล้ามเนื้อฝ่ามือและนิ้วของเด็ก ในอนาคต เด็กๆ จะสามารถควบคุมพู่กันและนิ้วในกระบวนการวาดและเขียนได้ เพื่อพัฒนาความรู้สึกสัมผัส เด็ก ๆ จะได้รับสิ่งของจำนวนมากในเกมที่มีพื้นผิวและพื้นผิวที่แตกต่างกัน: พรมเต็มไปด้วยหนาม ลูกบอลหยาบ ของเล่นขนปุยที่สร้างความประทับใจที่แตกต่างให้กับทารกด้วยการสัมผัส - ยิ่งใช้ความแตกต่างมากขึ้น ยิ่งมีผลมากเท่านั้น

เกม Sandbox มีประโยชน์มาก:

• การสร้างพระราชวังและปราสาทส่งผลต่อการพัฒนาจินตนาการ
• "การอบ" ทราย "พาย" สอนการจดจำรูปร่างของวัตถุ
• ทรายนวดปลายนิ้วและฝ่ามือ
• การสื่อสารในกล่องทรายกับเด็ก ๆ มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพการสื่อสาร

เกมสำหรับการพัฒนาตรรกะและการคิด

เด็กอายุ 2-3 ปีสามารถทำความคุ้นเคยกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นได้แล้วหากคุณทำตามวิธีการพิเศษและเลือกเกมที่เด็กอาจสนใจ สำหรับเกมเหล่านี้ คุณจะต้องใช้สื่อการสอนพิเศษ: แผ่นพับหลากสีสันที่แสดงตัวเลขและรูปทรงเรขาคณิต คุณยังสามารถสะสมภาพเดี่ยวสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง: เด็กผู้ชายชอบรถ ส่วนเด็กผู้หญิงชอบตุ๊กตา

เพื่อให้ทารกมีความคิดเกี่ยวกับตัวเลขแรก คุณควรนับสิ่งของรอบตัวกับเขาเป็นประจำ: ผลไม้ในแจกันบนโต๊ะ ดินสอ ลูกบาศก์หรือบันได เพื่อปรับปรุงตรรกะและสติปัญญา ความแม่นยำและสมาธิ ขอแนะนำให้ใช้หนังสือภาพและปริศนาที่มีสีสันสดใส ทารกในวัยนี้สามารถประกอบพีระมิดและดำเนินการประกอบที่มีการเคลื่อนไหวง่ายๆ หลายอย่าง เพื่อให้การพัฒนาสมบูรณ์จำเป็นต้องสื่อสารกับเขาอย่างสม่ำเสมอ อธิบายและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเขา ชมเชย ให้กำลังใจ สนับสนุน

เกมสำหรับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์

เมื่ออายุ 2-3 ขวบ เด็กสามารถเรียนรู้ได้มากมายด้วยตัวเอง โดยมีเงื่อนไขว่าผู้ปกครองต้องอดทน

คุณสามารถเริ่มสอนลูกน้อยของคุณ:

• การระบายสีด้วยสีต่างๆ
• วาดด้วยดินสอและสี
• ตัดรูปแบบง่ายๆออกจากกระดาษ
• การผลิตกระดาษธรรมดาและกระดาษแข็งขนาดเล็ก

เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปีจัดขึ้นโดยผู้ใหญ่เท่านั้น ภายใต้คำแนะนำและการควบคุมของพวกเขา พ่อแม่หรือผู้ดูแลเด็กควรอธิบายรายละเอียดและแสดงลำดับของงานฝีมือแต่ละชิ้นให้ทารกดู ในตอนแรกทารกอายุสองขวบดำเนินการที่ไม่โอ้อวดเท่านั้น: มันสามารถระบายสีภาพวาดขนาดใหญ่ร่างกาวที่ผู้ใหญ่ตัดออก

ในช่วงเวลานี้เป็นที่ชัดเจนว่าทารกจะเป็นใคร - ถนัดซ้ายหรือถนัดขวา ไม่ว่าในกรณีใดคุณไม่ควรบังคับให้เขาวาดด้วยมืออื่น ๆ สิ่งนี้อาจทำให้เด็กท้อแท้จากการสร้างสรรค์ สิ่งสำคัญคือต้องยกย่องทารกแม้ว่าผลงานชิ้นเอกของเขาจะไม่ประสบความสำเร็จมากนักและยังไม่ชัดเจนว่าเป็นภาพอะไร ครั้งต่อไปเขาจะพยายามให้ดียิ่งขึ้นและเขาจะประสบความสำเร็จ

เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปีต้องมีผู้ใหญ่คอยช่วยเหลือ พวกเขาควรช่วยเด็กแสดงอัลกอริทึมของการกระทำให้เขาชมชมทารกแม้ว่าเขาจะทำได้ไม่ดีในทันที จำเป็นต้องเลือกเกมดังกล่าวที่จะให้ความสุขกับลูกน้อยจากนั้นเขาจะเรียนรู้แนวคิดและคำศัพท์ใหม่ ๆ ได้ดีขึ้น เกมการศึกษาช่วยขยายคำศัพท์ของเด็ก พัฒนาทักษะการใช้นิ้ว ช่วยสร้างตรรกะและสติปัญญา

ปรากฎว่าขั้นตอนต่อไปคืออายุ 2 ปีดังนั้นจะกล่าวถึงในบทความนี้

ในความคิดของฉัน วัยนี้น่าสนใจมาก เกมกับเด็กถึงระดับใหม่โดยพื้นฐาน ถ้าเราพูดถึง Taisia ​​เมื่ออายุได้ 2 ขวบความเพียรของเธอก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วกิจกรรมที่ต้องใช้ความอุตสาหะมากขึ้นก็เป็นไปได้และยังมีความหลงใหลในการก่อสร้างและการสร้างสรรค์อย่างมาก (ลูกบาศก์กลายเป็นของเล่นชิ้นโปรด) ดังนั้น ในเวลานี้ กิจกรรมใหม่มากมายจึงปรากฏใน "ละครละคร" ของเรา ซึ่งจะกล่าวถึงในบทความนี้ ค่อนข้างจะนำเสนอเฉพาะครึ่งแรกของเกมที่นี่และนี่คือช่วงที่สอง:

ดังนั้นคุณสามารถเล่นกับเด็กอายุ 2 ขวบได้อย่างไร (เกมเหล่านี้ส่วนใหญ่สามารถทำได้ที่บ้านด้วยมือของคุณเอง):

การสอนทักษะใหม่ๆ การเคลื่อนไหวใหม่ๆ ของมือและนิ้วจะเป็นประโยชน์ สิ่งนี้ส่งผลดีต่อการสร้างคำพูดของเด็กและต่อพัฒนาการโดยทั่วไป ตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้ในเกมของเรา เราให้ความสนใจเป็นพิเศษกับ และอื่น ๆ ตอนนี้เป็นเวลาที่จะฝึกฝนแอคชั่นใหม่ให้เชี่ยวชาญ - ไขลานเธรด เกมไขลานออกแบบมาเพื่อสอนให้ลูกน้อยประสานการเคลื่อนไหวของมือทั้งสองได้ดียิ่งขึ้น

ในระหว่างเกม เด็กเรียนรู้ที่จะพันเชือกหรือริบบิ้นรอบไม้หรือลูกบอล โดยทั่วไปแล้ว การพันด้วยไม้นั้นง่ายกว่ามาก ดังนั้นควรเริ่มจากมันจะดีกว่า ไม้ตีกลอง ดินสอ หรือแม้แต่ไม้ข้างถนนก็ช่วยได้ คุณต้องผูกเชือกเส้นเล็ก ๆ เส้นด้ายหนาหรือริบบิ้นไว้

เพื่อเพิ่มความสนใจของเด็ก ๆ ในเกม คุณสามารถติดของเล่นนุ่ม ๆ ตัวเล็ก ๆ ไว้ที่ปลายเทป เมื่อเปิดใหม่แต่ละครั้งของเล่นจะคลานเข้าใกล้ทารกมากขึ้น มันน่าตื่นเต้นมาก!

Taisiya ชอบกิจกรรมนี้มากเธอสามารถหมุนและหมุนได้นานและแม้ว่าในตอนแรกฉันจะไม่มีความคิดที่จะผูกของเล่นในตอนท้ายด้วยซ้ำฉันสังเกตเห็นความกระตือรือร้นในลูกสาวทุกครั้ง เธอเชี่ยวชาญทักษะเชิงปฏิบัติใหม่บางอย่าง ราวกับว่าเขารู้สึกว่าในชีวิตจะมีประโยชน์

2. การทำฟองสบู่

เตรียมปัดสำหรับเกม จากนั้นเทน้ำลงในชามพร้อมกับเด็กแล้วหยดแชมพูเล็กน้อย แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นถึงวิธีการทำฟองฟูด้วยการตีแรงๆ โดยปกติแล้ว เด็ก ๆ จะหลงใหลไปกับเกมการศึกษานี้ มันเกือบจะเหมือนกับกลอุบาย - น้ำกลายเป็นโฟม

หลังจากเล่นพอแล้วลูกสาวของฉันและฉันก็เริ่มเป่าฟองสบู่ผ่านฟาง โดยปกติแล้ว เป็นครั้งแรกที่เด็กๆ เข้าใจได้ยากว่าคุณไม่จำเป็นต้องดื่มน้ำผ่านหลอด แต่ให้เป่าให้แตก ดังนั้นหากคุณไม่เคยลองทำน้ำในแก้วมาก่อน ให้ทดลองก่อน ด้วยน้ำธรรมดาและตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกไม่ดื่มน้ำ จากนั้นไปยังเกมด้วยน้ำสบู่ ฟองในกรณีนี้น่าตื่นเต้นยิ่งกว่าการปัด

3. เล่นกับกล่องประสาทสัมผัส

4. เรียนรู้การจัดวัตถุโดยเน้นสีและขนาดไปพร้อมกัน

เกมที่มีไม้หนีบผ้าและแหนบลูกสาวของฉันและฉันมักจะรวมอยู่ในเกมของเรา ตัวอย่างเช่น ในระหว่างปาร์ตี้น้ำชากับของเล่นพร้อมกับอาหารพลาสติกอื่นๆ เช่น เค้กและผัก เราใช้โฟมยางเป็นคุกกี้ และใช้ลูกปัดเป็นขนมหวาน โดยธรรมชาติแล้วเราจัดเตรียมอาหารสำหรับทุกคนโดยขึ้นอยู่กับความชอบสีของทุกคน (Mishka ชอบเฉพาะลูกกวาดสีแดงและ Bunny ชอบสีฟ้าเท่านั้น ฯลฯ )

แหนบใช้ได้ทั้งแบบธรรมดาและ เด็กพิเศษ. มันใหญ่กว่าพวกเขาจะไม่สามารถเปลี่ยนลูกปัดได้ แต่จะพอดี ผลไม้ของบริษัทเดียวกัน. แหล่งการเรียนรู้มีเครื่องมือที่น่าสนใจอื่น ๆ สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ตัวอย่างเช่น.

ไม่จำเป็นต้องพูดว่าเกมที่มีไม้หนีบผ้าและแหนบช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การประสานงานของการเคลื่อนไหว และทักษะการเหลาปืนอย่างน่าทึ่ง

7. มองหาสิ่งของในกระเป๋าด้วยการสัมผัส

นำสิ่งของขนาดเล็กหลายชิ้นที่มีรูปร่างและพื้นผิวแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเอาลูกบอลกระแทก ลูกปิงปอง ของเล่น Kinder Surprise ฟองน้ำโลหะแข็ง หลอดด้าย เป็นต้น คุณยังสามารถใช้ผักและผลไม้จริงได้! (แต่อย่าเอาของมากเกินไปในคราวเดียว! ครั้งแรก 5-6 ชิ้นก็เพียงพอแล้ว) ร่วมกับลูกน้อยใส่ของทั้งหมดลงในถุงทึบแสงตรวจสอบและสัมผัสทุกอย่างอย่างรอบคอบ จากนั้นตกลงว่าคุณจะเดาสิ่งของในกระเป๋าโดยไม่ต้องดู ตัวเลือกของเกมคือ (ตามลำดับความยากจากน้อยไปหามาก):

• เราหยิบวัตถุชิ้นแรกที่เจอและเดาไม่ออกว่ามันคืออะไร
• เราแสดงวัตถุที่คล้ายกันให้ทารกดูและถามว่า "ค้นหาสิ่งเดียวกันในกระเป๋า";
• เรามองหาวัตถุบางอย่างในกระเป๋าโดยไม่มอง (เช่น ชิชิกะ)
• เราให้งานเช่น "ค้นหาสิ่งที่กลม / หยาบ / เล็กในกระเป๋า"

เพื่อทำให้เกมซับซ้อนขึ้น คุณสามารถเพิ่มรูปทรงเรขาคณิตลงในกระเป๋าได้ เช่น บล็อก Gyenes (โอโซน, โคโระบูม) และลองเดาด้วยการสัมผัส

สำหรับความรู้สึกสัมผัสที่หลากหลายรวมถึงเพื่อเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา การเล่นถั่วเป็นเรื่องที่น่าสนใจ ในการทำเช่นนี้ให้ซื้อถั่ว 4-5 ชนิดในเปลือก (ชิ้นละ 5 ชนิด) เราเล่นกับวอลนัท ซีดาร์ เฮเซลนัท อัลมอนด์ ถั่วลิสง

จะทำอะไรกับพวกเขาได้บ้าง? ประการแรก ถั่วสามารถใช้ในการแจกถั่วให้ของเล่นในขณะที่ออกเสียงและจดจำชื่อของมัน

ประการที่สองคุณสามารถจัดเรียงถั่วตามประเภทและทำซ้ำชื่ออีกครั้ง (ตุ๊กตาของ Katya ชอบวอลนัทและ Olya ชอบถั่วลิสง)

ประการที่สาม คุณสามารถใส่ถั่วลงในถุงทึบแสงขนาดเล็ก แล้วนำออกจากถุงด้วยการสัมผัสเหมือนในเกมที่แล้ว

9. เล่นกับเคาะ

ในตลาดมีค้อนสองประเภท ลูกบอลกับลูกบอล (โคโระบูม, ร้านของฉัน) ตามกฎแล้วไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมากจากเด็กก็เพียงพอแล้วที่จะตีลูกบอลเพียงครั้งเดียวเพื่อให้ล้มเหลว ด้วยของเล่นเพื่อการศึกษานี้ คุณสามารถแนะนำลูกน้อยของคุณได้ตั้งแต่อายุยังน้อย

กระดุมกับดอกคาร์เนชั่น (โอโซน, ร้านของฉัน, บาบาดู) ต้องการความชัดเจนในการเคลื่อนไหวความอดทนสมาธิความสนใจจากเด็กมากขึ้นเพราะเพื่อให้ได้ดอกคาร์เนชั่นคุณต้องตีซ้ำ ๆ และกานพลูจะไม่ขยับง่ายเหมือนลูกบอลอีกต่อไป ดังนั้นหากคุณยังไม่ได้ลองเล่นกับตัวเคาะให้แน่ใจว่าได้ลองเด็กจะสนใจ

Taisiya และฉันชอบตอกดอกคาร์เนชั่น: หนึ่ง - เธอ, หนึ่ง - ฉัน ฯลฯ

10. เราประกอบตุ๊กตาทำรังโดยผสมผสานรูปแบบเข้ากับชิ้นส่วนต่างๆ

ประโยชน์ของของเล่นที่ผ่านการทดสอบตามเวลานี้แทบจะประเมินค่าไม่ได้ มันผสมผสานเกมลอจิคัลและเกมมอเตอร์เข้าด้วยกัน: เด็กเรียนรู้ที่จะระบุชิ้นส่วนที่เหมาะสม จัดอันดับตามขนาด เรียนรู้ที่จะเปิดและปิด ตุ๊กตาทำรัง (เขาวงกต, ร้านของฉัน, ลูกสาว&ลูกชาย).

หากทารกคุ้นเคยกับการเลือกขนาดครึ่งตัวอยู่แล้ว ก็ถึงเวลาดึงความสนใจไปที่รูปแบบบนชุดตุ๊กตาทำรังและอธิบายว่ารูปแบบบนครึ่งซีกไม่ตรงกันเสมอไป สอนลูกน้อยของคุณให้รวมรูปแบบบน matryoshka โดยการหมุนครึ่งหนึ่ง

โดยธรรมชาติแล้วงานนี้อาจมีความซับซ้อนแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับรูปแบบของ matryoshka ภาพวาดบางส่วนไม่ชัดเจนสำหรับเด็ก นอกจากนี้ ตุ๊กตาแม่ลูกดกหลายตัวยังหมุนแน่นมาก และในกรณีนี้ การเลือกรูปแบบจะรับไม่ได้สำหรับทารก ดังนั้นหากคุณยังไม่มีตุ๊กตาทำรัง ให้พิจารณาปัจจัยเหล่านี้เมื่อซื้อ

11. ต่อจิ๊กซอว์ตั้งแต่ 4-20 ชิ้นเข้าด้วยกัน

และแน่นอนอย่าลืม ปริศนา (โอโซน, เขาวงกต, ร้านของฉัน). เด็กทุกคนมีพัฒนาการที่แตกต่างกัน บางคนแสดงความสนใจอย่างมากในปริศนาและสามารถรวบรวมรูปภาพจากชิ้นส่วนจำนวนมากเป็นเวลานาน บางคนไม่ต้องการเก็บสะสมแม้แต่ 4 ส่วน จดจ่อกับเด็กและมอบหมายงานที่เป็นไปได้ อย่าหักโหม

สำหรับ Taisiya ในวัยนั้นเธอกำลังต่อจิ๊กซอว์ตั้งแต่ 4-12 ส่วน (ด้วยความช่วยเหลือของฉัน) ฉันต้องบอกว่าเมื่ออายุได้ 2 ขวบความสนใจในปริศนาของเธอลดลงอย่างมากเมื่อเทียบกับความหลงใหลที่เธอมีเมื่ออายุ 1.5 ขวบ

นั่นคือทั้งหมดที่สำหรับตอนนี้. อย่าลืมอ่านผลสืบเนื่อง:

วันที่ 28 มีนาคม 2554

เมื่อเลือกเกมสำหรับวันหยุดที่ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี ควรเน้นเป็นพิเศษในการพัฒนาการประสานการเคลื่อนไหว รวมถึงทักษะการเคลื่อนไหวของมือ โปรดทราบว่าในยุคนี้คำพูดจะพัฒนาอย่างรวดเร็วและจำนวนคำที่ใช้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจินตนาการเริ่มก่อตัวขึ้น การเล่นเป็นการดีที่จะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก เพิ่มคำศัพท์ พัฒนาคำพูดและความจำ

นี่คือเกมที่เหมาะสม:

1. การะไว (ระบำกลม)



เกมที่ใช้งานอย่างสงบ สอนให้เด็กเดินเป็นวงกลมเพื่อเคลื่อนไหวร่วมกันตามข้อความ พัฒนาการประสานการเคลื่อนไหว เสริมแนวคิด "สูง-ต่ำ" และ "กว้าง-แคบ" เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมนี้เป็นเกมเต้นที่รู้จักกันดี โดยปกติแล้วพวกเขาจะเล่นในวันธรรมดา แต่คุณสามารถเล่นได้เพราะมันสนุก




ทุกคนยืนเป็นวงกลมจับมือกัน เด็กชายวันเกิดยืนอยู่ตรงกลางวงกลม จากนั้นพวกเขาก็เต้นรำไปรอบ ๆ ชายวันเกิดพร้อมกับเพลง:

แล้ว _ (ชื่อ) _ ชื่อวันล่ะ

เราอบก้อน

นี่คือความกว้าง (วงกลมขยายเท่าที่มืออนุญาต)

นี่คืออาหารค่ำ (วงกลมแคบลง ทุกคนเข้าใกล้มากที่สุดและยื่นมือไปข้างหน้า)

นี่คือความสูง (วงกลมแยกออกเล็กน้อยและทุกคนยกมือขึ้น)

นี่คือจุดต่ำสุด (ทุกคนหมอบราบกับพื้น)

คาราวาน, คาราวาน,

อยากได้ใครก็เลือกเลย (เต้นอีกครั้ง)

รักทุกคนแน่นอนค่ะ

และ _(ชื่อผู้เล่นอื่น)_ ใหญ่ที่สุด!

หลังจากนั้น ทุกคนกอดผู้เล่นที่เลือก เขายืนเป็นวงกลม และเกมจะเริ่มตั้งแต่ต้น



1. รถไฟ



การเล่นที่ใช้งานอยู่ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว สอนให้เด็กฟังสัญญาณทางวาจาและดำเนินการตามที่กำหนด เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมนี้ดีเป็นพิเศษเพราะช่วยให้เด็ก ๆ ที่ไม่สงบสามารถวิ่งไปทั่วทั้งห้องได้

พิธีกรประกาศ: "เรากำลังจะกลายเป็นรถไฟ ฉันเป็นหัวรถจักร แล้วคุณเป็นใคร" พวกเขาตอบว่า: "รถยนต์" (เราแนะนำว่าหากหยุดชั่วคราวเป็นเวลานาน) ผู้นำยืนอยู่ข้างหน้าและเด็ก ๆ ที่อยู่ข้างหลังเขาในไฟล์เดียว สำหรับความคิดเห็นที่ร่าเริงของผู้นำเสนอและ / หรือดนตรี รถไฟจะเริ่มต้นและแล่นผ่านห้องต่างๆ ในบางครั้งเจ้าภาพจะประกาศสถานีและชื่อก็แปลก: "Prygalkino" ซึ่งหมายความว่าทุกคนที่นี่กระโดดว่าใครสูงกว่ากัน การกระโดดแบบลืมตัวเองเริ่มต้นขึ้น โฮสต์สั่ง: "ไปกันเถอะ" และการเดินทางก็ดำเนินต่อไป สถานีแทนที่กัน: "Khokhotalkino", "Kruzhilkino", "Obnimalkino" และอื่น ๆ ที่จินตนาการของคุณจะบอกคุณ คุณยังสามารถทำให้การเคลื่อนไหวซับซ้อน: เร่งความเร็ว ช้าลง ก้าวห่าน หรือคลานใต้สิ่งกีดขวาง



1. รัง



เกม "ริบหรี่" สอนให้เด็กวิ่งโดยไม่ชนกัน เริ่มและจบเกมตามสัญญาณ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความเอาใจใส่ เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมที่เด็กและผู้ปกครองมีส่วนร่วม โฮสต์กลายเป็นนกฮูกและผู้ปกครองสวมบทบาทเป็นต้นไม้ แช่แข็งในท่าทางต่างๆ ที่สอดคล้องกับลักษณะนิสัยหรือสัญญาณภายนอกของต้นไม้นั้นๆ พวกเขาพรรณนาถึงสัตว์ ผีเสื้อ นก และอยู่ใต้ต้นไม้ แต่ละคนมีรังของตัวเอง ตามคำสั่งของผู้นำ: "วันนี้กำลังจะมาถึง - ทุกอย่างมีชีวิต!" - ผู้เล่นวิ่งไปรอบ ๆ ไซต์ วาดภาพแมลง ผีเสื้อ นก สัตว์ต่าง ๆ "นกฮูก" กำลังหลับอยู่ในเวลานี้นั่นคือ นั่งหลับตาอยู่ เมื่อโฮสต์ออกคำสั่ง: "กลางคืนกำลังจะมา - ทุกอย่างหยุดนิ่ง!" เด็กทุกคนควรกลับไปที่รังทันทีและแช่แข็งซ่อนตัว ต้นไม้ทำให้แน่ใจว่ามีเพียงผู้อยู่อาศัยเท่านั้นที่ซ่อนอยู่ใต้ต้นไม้ ช่วงนี้ "นกฮูก" "บินออกล่า" เธอมองหาผู้ที่เคลื่อนไหวหรือหัวเราะ และนำความผิดมาสู่แวดวงของเธอ พวกมันกลายเป็น "นกเค้าแมว" และเมื่อเกมเล่นซ้ำ พวกมันทั้งหมดก็ "บินออกไปล่า" ด้วยกัน จากนั้นเกมจะซับซ้อน: หลังจากคำสั่ง "วันกำลังจะมาถึง - ทุกอย่างมีชีวิต!" ต้นไม้ยังเคลื่อนไหว เปลี่ยนที่ และเปลี่ยนอิริยาบถ ตอนนี้พวกต้องระวังไม่ให้สูญเสียรังของพวกเขา



1. ค้นหาสี



เกมสงบ พัฒนาการรับรู้สี การสังเกต เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมที่เรียบง่าย แต่เป็นเกมการพนันและความสนุกสนาน เหมาะสำหรับการเริ่มต้นวันหยุด

ผู้อำนวยความสะดวกตั้งชื่อสี เด็ก ๆ จะต้องพบสีนี้ในเสื้อผ้าหรือสิ่งของของเพื่อน ๆ และสัมผัสมัน



1. ใครว่าอะไร



เกมสงบ พัฒนาการพูด, ความสนใจ, ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น เหมาะสำหรับบ้านและถนน

ผู้เล่นแต่ละคนจะผลัดกันเป็นผู้นำเรียกสัตว์และเด็ก ๆ จะต้องพูดว่าสัตว์ตัวนี้พูดอย่างไร จากนั้นวิทยากรเรียกคำเลียนเสียงธรรมชาติ และเด็กๆ ต้องตอบว่าใครหรืออะไรพูดหรือออกเสียงเช่นนั้นได้ จำไว้ว่ามีหลายคำตอบ



1. ใหญ่เล็ก



เกมสงบ พัฒนาตรรกะการประสานงานของการเคลื่อนไหวเสริมแนวคิดของ "ใหญ่ - เล็ก" เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เจ้าภาพเรียกสิ่งของและสัตว์ ถ้าของมีขนาดใหญ่ เด็ก ๆ จะยกมือขึ้นและยืนด้วยปลายเท้า และถ้าของมีขนาดเล็ก เด็ก ๆ จะหมอบและพับมือเหมือนเรือ



1. นักกีฬาที่แม่นยำ



การเล่นที่ใช้งานอยู่ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและความแม่นยำ เหมาะสำหรับบ้านและถนน

ในบรรดาอุปกรณ์ประกอบฉากนั้นจำเป็นต้องมีอ่างขนาดใหญ่และลูกบอล เด็ก ๆ ผลัดกันพยายามตีลูกบอลในกระดูกเชิงกราน



1. ดวงอาทิตย์



การเล่นเป็นทีมที่สงบและกระตือรือร้น พัฒนาทักษะการประสานงานและการเคลื่อนไหวที่ดี เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมนี้ต้องใช้กระดาษขนาดใหญ่สองแผ่น (เช่น กระดาษ A3 หรือกระดาษ Whatman) ในแต่ละแผ่นจะมีการวาดวงกลมขนาดใหญ่ (ดวงอาทิตย์ในอนาคต) และปากกาสักหลาดสองสามด้าม (หรือดินสอสี หากเกิดขึ้นบนถนน) เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละทีมยืนอยู่หน้าภาพวาดในอนาคต ห่างจากแผ่นงานไม่กี่เมตร หลังจากนั้นสมาชิกแต่ละคนก็วิ่งผลัดกันวาดแสงตะวัน ทีมที่วาดดวงอาทิตย์ได้มากเท่ากับจำนวนผู้ชายในทีมจะชนะ



1. บนทางราบ



เกมที่ใช้งานอย่างสงบ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมคือการออกกำลังกาย เด็ก ๆ นั่งบนออตโตมัน เก้าอี้ พรม ฯลฯ เจ้าภาพเสนอให้เดินทางเล็กน้อย เด็ก ๆ ยืนทีละคนในห่วงโซ่และเคลื่อนไหวโดยฟังคำว่า:

บนทางราบ, ทางราบ

หนึ่งสองสาม!

หนึ่งสองสาม!

(ต้องย้ำหลายๆ รอบ ตอนนี้ทุกคนเดินอย่างใจเย็น)

เหนือเนินเขาเหนือการกระแทก

เหนือเนินเขาเหนือการกระแทก

หนึ่งสองสาม!

หนึ่งสองสาม!

(เด็กกระโดดสองขา)

ในหลุม - บูม!

(ทุกคนนั่งยองๆ)

ออกจากหลุม! ว้าว!

(เด็ก ๆ ยืดตัวขึ้นและพูดว่า: "ว้าว!")

ทุกอย่างซ้ำแล้วซ้ำอีกหลายครั้ง ในตอนท้ายของเกมกลอนกล่าวว่า:

เราเหยียบย่ำเส้นทาง

ขาของเราเมื่อยล้า

กลับบ้านกันเถอะ

ที่เราอยู่!

(และทุกคนก็วิ่งไปยังที่นั่งตอนเริ่มเกม)



1. ถ้ำมังกร



เกมนี้เล่นได้ทั้งเด็กเล็กและเด็กโต

ผู้นำคือมังกร เขานอนอยู่ใน "ถ้ำ" - วงกลมที่วาดบนพื้นหรือปูด้วยเทปและนอนหลับ เด็ก ๆ คลานไปรอบ ๆ สัมผัสมังกรเป็นครั้งคราวและหยอกล้อ เมื่อถึงจุดหนึ่ง มังกรก็กระโดดขึ้นและวิ่งไล่ตามเด็กๆ พวกเขาพยายามหลบหนีไปที่บ้านซึ่งเป็นสถานที่ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งมังกรจะไม่แตะต้องพวกเขา เหนือสิ่งอื่นใด บทบาทของมังกรแสดงโดยผู้ใหญ่ที่สามารถดูแลให้เด็กๆ ทุกคนมีเวลาหลบหนีไปยังศูนย์พักพิงได้ทันเวลา



1. Pavlusha ล้างอะไร



เกมเงียบสำหรับการพัฒนาตรรกะ การขยายคำศัพท์ เหมาะสำหรับในร่มและกลางแจ้ง

ผู้นำท่องโองการ:

Pavlusha พูดว่า: "ฉันจะทำ

ล้างจานกับแม่!

ตอนนี้ฟัง

Pavlusha ล้างอะไร

และเด็กแต่ละคนจะต้องตั้งชื่อบางอย่างจากจาน คุณสามารถสร้างเกมที่คล้ายกันได้มากมาย



1. กบ



การเล่นที่ใช้งานอยู่ พัฒนาความชำนาญและการประสานงานของการเคลื่อนไหว เหมาะสำหรับบ้านและถนน

เกมสนุก ๆ ง่าย ๆ ที่ให้ความสนุกสนานแก่เด็ก ๆ

เส้นสองเส้นถูกทำเครื่องหมายใกล้กับผนังด้านตรงข้ามของห้อง ระยะห่างระหว่างพวกเขาควรอยู่ที่ 5-7 เมตร (ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก) ที่อยู่หลังเส้นคือฝั่งหนองน้ำซึ่งมีกบอาศัยอยู่ ในตอนต้นของเกม ทุกคนหมอบลงที่เส้นหนึ่งและแซงหน้ากัน พยายามกระโดดไปที่เส้นตรงข้าม เมื่อกระโดดเด็ก ๆ จะต้องส่งเสียงดังอย่างสิ้นหวัง คนที่สะดุดและล้มลง - เริ่มต้นใหม่ ไม่เพียงแต่ผู้ที่กระโดดได้ดีเท่านั้นที่จะชนะ แต่ผู้ที่ส่งเสียงร้องได้ดีด้วย



1. คุณยายหว่านถั่ว



การเล่นที่ใช้งานอยู่ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวและความสามารถในการด้นสด เหมาะสำหรับบ้านและถนน

การร่ายรำแบบด้นสดซึ่งต้องมีดนตรีประกอบ เกมเล่นซ้ำที่เริ่มต้นอย่างสงบและจบลงด้วยการเต้นรำที่ดุเดือด เด็กและผู้นำจับมือกัน กระโดดเข้าที่ แล้วทำซ้ำ:

บาบาหว่านถั่ว กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด!

เพดานถล่ม (ทุกคนนั่งบนพื้น) กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด (ทุกคนกระโดด)!

บาบาเดิน เดิน เดิน (ผู้นำเสนอแสดงให้เห็นว่าเธอม้วนตัวอย่างไร ทุกคนพูดซ้ำ)

ฉันพบพาย (ทุกคนก้มลงด้วยกัน ยืดตัวขึ้นและยกมือขึ้น ล้อเล่นกับความสุขของผู้หญิง)

เธอนั่งลง กินไปอีกครั้ง (หมอบลง ลุกขึ้นไป แกว่งไปแกว่งมา)

บาบายืนอยู่บนปลายเท้าของเธอ (ยืนบนปลายเท้าของเธอ)

แล้วบนส้นเท้า (ยืนบนส้นเท้า)

ฉันเริ่มเต้นรัสเซีย (พวกเขาหันไปหาเพื่อนบ้านทางซ้ายและขวาเต้นเป็นจังหวะ)

แล้วก็หมอบ! (ทุกคนเต้น ยิ่งอิมโพรไวส์ยิ่งสว่างยิ่งดี)

รางวัลนักเต้นที่ดีที่สุด



1. หนูซ่อนตัวอยู่ในตัวมิงค์



การเล่นที่ใช้งานอยู่ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ในการเล่นคุณต้องยืดเชือกระหว่างเก้าอี้สองตัวแล้วแขวนกระดิ่งไว้ เกมดังกล่าวประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าเด็ก ๆ ที่วาดภาพหนูต้องปฏิบัติตามคำสั่งของผู้นำ: "หนูซ่อนตัวอยู่ในตัวมิงค์" คลานใต้เชือกโดยไม่ชน "หนู" ที่โดนเชือก ต้องกลับไปคลานใหม่



1. จังหวะ



เกมที่เงียบสงบสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การประสานงานระหว่างตาและมือ ตลอดจนจินตนาการ เหมาะสำหรับบ้าน.

เจ้าภาพเตรียมวัตถุรูปทรงต่างๆ สำหรับเกม (ฝากระป๋อง หนังสือเล่มเล็ก ชิ้นส่วนนักออกแบบ ขวดรูปทรงต่างๆ ฯลฯ) เด็กแต่ละคนเลือกเรื่อง หลังจากนั้นผู้อำนวยความสะดวกให้งาน - ใช้ดินสอวงกลมแล้วบอกว่ารูปร่างหน้าตาเป็นอย่างไร ตัวอย่างเช่น วงกลมสามารถดูเหมือนดวงอาทิตย์ ใบหน้า ฯลฯ จากนั้นด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ เด็ก ๆ จึงทำภาพให้สมบูรณ์ คุณสามารถหมุนฝ่ามือของคุณ (และทำให้มันกลายเป็นเม่น ผี ฯลฯ)



1. สิ่งที่อยู่ภายใน



เกมสงบสำหรับการพัฒนาตรรกะ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น เหมาะสำหรับในร่มและกลางแจ้ง

ผู้อำนวยความสะดวกตั้งชื่อวัตถุบางอย่าง (เช่น ตู้ ตู้เย็น รัง ฯลฯ) และผู้เล่นผลัดกันพูดว่ามีอะไรอยู่ข้างใน ผู้ที่พบว่าเป็นเรื่องยากที่จะย้ายไปยังจุดสิ้นสุดของห่วงโซ่ผู้ตอบ (ตัวเลือก: ออกจากเกมหรือทำงานบางอย่างให้เสร็จ)



1. กระเป๋าวิเศษ



เกมที่เงียบสงบสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ, ความรู้สึกสัมผัส, ตรรกะ เหมาะสำหรับบ้าน

เจ้าภาพแสดงสิ่งของหรือของเล่นที่ใส่ในถุง ในขณะเดียวกันก็ออกเสียงชื่อของเล่นแต่ละชิ้นและดึงความสนใจของเด็ก ๆ ให้สนใจคุณลักษณะของมัน จากนั้นเด็กๆ ผลัดกันคลำหาวัตถุที่อยู่ในกระเป๋า พยายามระบุว่าคืออะไร สิ่งสำคัญคือต้องไม่มีรูปร่างและพื้นผิวที่เหมือนกันในบรรดาวัตถุ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

229668

เกมกลางแจ้งเป็นกิจกรรมที่เข้มข้นทางอารมณ์ที่น่าสนใจของเด็ก ๆ โดยปฏิบัติตามกฎบางอย่าง

ยากที่จะประเมินค่าสูงไป ในระหว่างการเคลื่อนไหว การหายใจ การไหลเวียนของเลือดและกระบวนการเผาผลาญในร่างกายจะทำงาน นอกจากนี้ เกมกลางแจ้ง ความเร็วของปฏิกิริยาและความสนใจ ฝึกความแข็งแกร่งและความอดทน บรรเทาความหุนหันพลันแล่น

ในกระบวนการของเกมเหล่านี้ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎทั่วไปและทำงานเป็นทีม พวกเขาพัฒนาและพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความซื่อสัตย์ ความยุติธรรม ความมีระเบียบวินัย การพัฒนาความรู้สึกเห็นอกเห็นใจกัน และความปรารถนาที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ในปีที่สาม เด็กเดิน วิ่ง คลาน และปีนป่ายได้ค่อนข้างดีอยู่แล้ว ดังนั้นเนื้อหาของการเคลื่อนไหวสำหรับวัยนี้จึงขึ้นอยู่กับการเคลื่อนไหวเหล่านี้

เกมเดียวกันสามารถเล่นได้หลายครั้งติดต่อกัน (สูงสุด 5 ครั้ง) ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเด็กและลักษณะของงานมอเตอร์ ระยะเวลารวมของเกมกลางแจ้งประมาณ 10-15 นาที

แสงตะวัน

ใช้ตะเกียงและแสดงให้เด็กเห็นว่ามีจุดสีเหลืองปรากฏบนผนังอย่างไร: "นี่คือแสงตะวัน" ชวนลูกจับ "กระต่าย" ด้วยฝ่ามือ หาก "กระต่าย" อยู่บนพื้น คุณสามารถจับมันด้วยเท้าของคุณ

ผู้ลี้ภัยกำลังกระโดด
กระต่ายอาบแดด,
เราโทรหาพวกเขา - พวกเขาไม่ไป
อยู่ที่นี่ - และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่
กระโดด กระโดดเข้ามุม
อยู่ที่นั่น - และพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่น
กระต่ายอยู่ที่ไหน ไปแล้ว,
เราไม่พบพวกเขาทุกที่
(อ. บรอดสกี้)

ที่หมีในป่า

เกมนี้ต้องมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่สองคน "หมี" (หนึ่งในผู้ใหญ่) นั่งบนเก้าอี้ที่มุมห้องและ "หลับ" ผู้ใหญ่อีกคนพร้อมกับเด็ก (หรือเด็ก ๆ ) เดินผ่านป่าหยิบ "เห็ด" "ผลเบอร์รี่" พวกเขาเรียกกันและกัน: "ใช่! ใช่! จากนั้นผู้ใหญ่และเด็ก ๆ จับมือกันเริ่มเข้าใกล้ "หมี" ด้วยคำว่า:

ที่หมีในป่า
ฉันจะเก็บกรวยจำนวนมาก
และหมีก็ตาบอด
อย่าวิ่งตามฉัน
กิ่งไม้หัก
หมีกำลังไล่ตามฉัน!

ในคำสุดท้าย "หมี" คำราม (เบา ๆ ! เพื่อไม่ให้เด็ก ๆ ตกใจ) และวิ่งตามผู้เล่นไปจับพวกเขา

หมีและลูก ๆ

ผู้ใหญ่คนหนึ่งถูกกำหนดให้เป็น "หมี" ผู้ใหญ่และเด็กอีกคนหนึ่งนั่งพับเพียบอยู่ที่ปลายด้านหนึ่งของห้อง "หมี" เดินไปรอบ ๆ ห้องแสร้งทำเป็นมองหาเด็ก ๆ แล้วพูดว่า:

หมีกำลังเดินอยู่ในป่า
นาน นาน เขาค้นหา
หมีกำลังมองหาเด็ก ๆ
นั่งบนพื้นหญ้าและหลับไป
จากนั้น "หมี" ก็นั่งลงบนเก้าอี้ฝั่งตรงข้ามของห้องและงีบหลับ
ผู้ใหญ่และเด็กพูดว่า:
เด็ก ๆ เริ่มเต้น
หมี หมี ลุกขึ้น
เท้าเริ่มก้าว
ติดต่อกับเด็ก ๆ ของเรา

ในคำสุดท้าย เด็ก ๆ วิ่งไปที่ปลายอีกด้านของห้องและหมอบลงที่นั่น

หนึ่ง สอง สาม จับ!

เด็ก ๆ ยืนอยู่ที่ด้านหนึ่งของห้อง พวกเขาพูดว่า: "หนึ่ง สอง สาม จับ!" - และวิ่งไปที่ผนังด้านตรงข้ามของห้อง คนขับซึ่งอยู่กลางห้องต้องจับผู้เล่นก่อนที่จะถึงกำแพง

แท็กด้วยงู

เพลงสนุกสำหรับเด็ก เด็กๆ วิ่ง กระโดด สนุกสนาน เพลงหยุดลงและเด็ก ๆ ก็หมอบลงและซ่อน (เพื่อให้งู "ไม่สังเกตเห็น" พวกเขา) งู (ของเล่น) คลานผ่านเด็ก ๆ และเด็ก ๆ ต้องยับยั้งตัวเองและไม่รีบวิ่งหนีจากงู ในเกมนี้ เด็ก ๆ จะพัฒนาความอดทน

ห่านห่าน

เด็ก ๆ ยืนอยู่ที่ผนังด้านหนึ่งของห้อง คนขับ (ผู้ใหญ่) ตรงกลาง

เจ้าภาพพูดว่า: "ห่าน ห่าน"
เด็ก ๆ : "ฮ่าฮ่าฮ่า"
ผู้ดำเนินรายการ: "คุณอยากกินไหม"
เด็ก ๆ : ใช่ใช่ใช่
ผู้นำเสนอ:“ ก็บินได้ - ถ้าคุณต้องการก็แค่ดูแลปีก».

เด็ก ๆ วิ่งไปที่กำแพงฝั่งตรงข้าม (มีบ้านของพวกเขา) และผู้นำจะต้องมีเวลาที่จะล้มเด็ก ๆ ให้ได้มากที่สุด

หมาป่าและแกะ

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมโดยมี "หมาป่า" (เด็กที่เลือกไว้) อยู่ตรงกลาง

เด็กที่เหลือ - "แกะ" เข้าหา "หมาป่า" อย่างเงียบ ๆ ในขณะที่คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้เคลื่อนไหวต่าง ๆ (หมอบคลานปรบมือ ฯลฯ )

เมื่อ "แกะ" ตัวหนึ่งสัมผัส "หมาป่า" - เขากระโดดขึ้นและเริ่มจับเด็ก ๆ "แกะ" ที่จับได้จะกลายเป็น "หมาป่า" แทน และเกมก็ดำเนินต่อไป

หนูเต้น

เด็ก ๆ - "หนู" - เต้นรำตรงกลาง "นอนหลับ" "แมว" (เด็กคนหนึ่ง)

หนูเต้น
แมวงีบหลับบนโซฟา
“เงียบ หนูอย่าส่งเสียงดัง
อย่าปลุกแมว Vaska
แมว Vaska ตื่นขึ้นมาได้อย่างไร
จะทำลายการเต้นรำรอบของเรา!

ในคำสุดท้าย "แมว" ตื่นขึ้นมาและจับ "หนู" เด็ก ๆ สามารถซ่อนตัวได้หากพวกเขานั่งบนเก้าอี้ (ปีนขึ้นไปบนตัวมิงค์)

หนูขี้ขลาด

"แมว" (ผู้ใหญ่ที่กำหนด) นอนอยู่บนเก้าอี้ เด็ก ๆ - "หนู" - เดินไปกับเขาอย่างช้าๆออกเสียงคำคล้องจองและแสดงการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม:

หนูออกมาครั้งเดียว
ดูว่ากี่โมงแล้ว
หนึ่งสองสามสี่,
หนูดึงน้ำหนัก
ทันใดนั้นก็มีเสียงเรียกเข้าที่น่ากลัว:
“บอมบอมบอมบอม!”
หนูวิ่งหนี!

"แมว" "ตื่น" และไล่ตาม "หนู" เด็กต้องมีเวลานั่งบนเก้าอี้

นกในรัง

เด็ก ๆ - "นก" - ยืนอยู่บนระดับความสูงเล็กน้อย (ลูกบาศก์, แท่งสูง 5-10 ซม.) ที่ด้านหนึ่งของห้อง ผู้ใหญ่คนหนึ่งพูดว่า: “ข้างนอกแดดส่อง นกทุกตัวบินออกจากรังไปหาข้าว”

"นก" กระโดดหรือลงจากที่สูง "บิน" โบก "ปีก" หมอบ "จิก" "ธัญพืช" ตามสัญญาณของผู้ใหญ่: "ฝนตก!" นกบินไปที่รังของมัน

แพนเค้กและแพนเค้ก

ห่วงขนาดใหญ่วางอยู่กลางห้อง (นี่คือ "แพนเค้ก") และรอบๆ มีห่วงเล็กๆ หลายห่วง ("แพนเค้ก") เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องแล้วผู้ใหญ่ก็พูดว่า "ไอ้บ้า" - หรือ "แพนเค้ก" เด็กต้องยืนในห่วงที่เหมาะสม

โยนของเล่น

ถ้าคุณมีของเล่นนุ่มๆ มากมายที่บ้าน คุณสามารถเล่นเกมสนุกๆ ได้ . แบ่งครึ่งพรมในห้อง (เพื่อทำเครื่องหมายเส้นขอบตรงกลางพรมให้ใส่เชือกยาว)

แจกจ่ายของเล่นนุ่ม ๆ ระหว่างคุณและเด็กเท่า ๆ กัน คุณโยนของเล่นนุ่ม ๆ ของคุณบนดินแดนของเด็กและเขาก็เป็นของคุณ ภารกิจ: เพื่อถ่ายโอนของเล่นนุ่ม ๆ ทั้งหมดไปยังจัตุรัสของผู้เล่นรายอื่น

วัน คืน

คนขับพูดว่า: "วัน" - ทุกคนวิ่ง - "กลางคืน" - พวกเขาหยุดอยู่กับที่ ผู้ขับขี่ต้องสังเกตว่าใครกำลังเคลื่อนที่ ใครย้าย - กลายเป็นคนขับ

รถยนต์

ผู้เล่นแต่ละคนถูกกำหนดให้เป็น "รถ"

"โรงรถ" ของเขาอาจเป็นเก้าอี้สูงหรือห่วงที่วางอยู่บนพื้น "รถยนต์" "ขับ" ไปรอบ ๆ ห้อง "กฎ" และพยายามอย่าชนกัน

คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนและวางไม้กระดานยาวกว้าง (สะพาน) บนพื้น วางสิ่งกีดขวางในรูปแบบของเก้าอี้ กล่อง ฯลฯ เป็นสัญญาณ: "รถในโรงรถ!" - ทุกคนพยายามที่จะใช้ "บ้าน" ของพวกเขาอย่างรวดเร็ว

รถไฟ

เด็ก ๆ ยืนเรียงกันเป็นแถวแล้ววางมือบนไหล่ของเด็กข้างหน้า มันกลายเป็น "รถไฟ" ที่เคลื่อนไปรอบ ๆ ห้องอย่างช้า ๆ พร้อมกับคำว่า:

รถไฟของเรามาแล้ว
ล้อมีแสนยานุภาพ
และบนรถไฟขบวนนี้
พวกกำลังนั่งอยู่
"ชู-ชู-ชู-ชู-ชู-ชู"
- รถจักรวิ่ง
ห่างไกล
เขาพาพวกไป
ไกลมาก ๆ.
แต่นี่คือจุดหยุด:
“ใครอยากลง?
ลุกขึ้น
ไปเดินเล่นกัน!"
(อ. อนุฟริวา).

ในคำพูดสุดท้ายเด็ก ๆ ก็กระจัดกระจายและแสร้งทำเป็นว่าพวกเขากำลังเก็บเห็ด - ผลเบอร์รี่ ตามสัญญาณของผู้ใหญ่พวกเขายืนขึ้นอีกครั้งโดยแสดงเกวียน

ยุงและกบ

ผู้ใหญ่ถูกกำหนดให้เป็น "กบ" เด็ก - "ยุง" เด็กแต่ละคนมีผ้าเช็ดหน้า เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องกระพือ "ปีก" ผู้ใหญ่พูดว่า:

ยุงตัวหนึ่งเกาะอยู่บนพุ่มไม้
บนต้นสนบนตอไม้
ห้อยขาอยู่ใต้ใบไม้ ซ่อน!

เด็ก ๆ เมื่อได้ยินคำเหล่านี้นั่งลงบนเก้าอี้ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าแล้วคลุมศีรษะและใบหน้าด้วยผ้าเช็ดหน้า "กบ" กำลังมองหา "ยุง" พูดว่า: "qua-qua! ยุงอยู่ที่ไหน ควอ-ควา!" จากนั้นเกมจะเล่นซ้ำ

นกและรถยนต์

เด็กผู้หญิงถูกกำหนดให้เป็น "นกกระจอก" และเด็กผู้ชายเป็น "รถ" ผู้ใหญ่พูดว่า: "นกบินออกไปเดินเล่น" เด็กหญิง - "นก" - "บิน" ไปรอบ ๆ ห้อง "กระพือปีก" "จิกเม็ด" ตามสัญญาณของผู้ใหญ่: "รถออกไปแล้ว!" - "นก" วิ่งหนีจากถนนอย่างรวดเร็วและเด็กชายก็เริ่มวาดภาพรถยนต์: "หมุนพวงมาลัย" และ "ขับ" ไปตาม "ถนน" ครั้งต่อไป เด็กๆ สามารถเปลี่ยนบทบาทได้

ผึ้ง

เด็ก ๆ - "ผึ้ง" - วิ่งไปรอบ ๆ ห้อง "กระพือปีก" และส่งเสียงพึมพำ: "zhzhzh" "หมี" ปรากฏขึ้น (ผู้ใหญ่หรือของเล่นในมือของผู้ใหญ่) และพูดว่า:

ตุ๊กตาหมีกำลังเดิน
เอาน้ำผึ้งจากผึ้ง
ผึ้งตอบ:
รังนี้คือบ้านของเรา
ไปให้พ้น หมี จากเรา
ว-w-w-ว!

“ผึ้ง” กระพือ “ปีก” ส่งเสียงหึ่งๆ ไล่ “หมี” ออกจาก “ลมพิษ”

อีกา

เด็กวาดภาพอีกา เด็กหมอบลงและแสร้งทำเป็นหลับ ผู้ใหญ่พูดว่า:

อีกานอนหลับสนิท
ทุกคนนั่งอยู่ในรัง
และตื่นขึ้นในเวลารุ่งสาง
จะส่งเสียงร้องอยู่ในสนาม

ในคำสุดท้ายของบทกวี เด็ก ๆ ตื่นขึ้นมาและพูดว่า: "kar-kar-kar" - พวกเขาเริ่ม "บิน" ไปรอบ ๆ ห้องและโบก "ปีก" ผู้ใหญ่มาพร้อมกับการกระทำของพวกเขาด้วยคำว่า:

บินบิน
อีกาบิน: "kar-kar"
ป้าออกไปตามทาง
อีกาโรยเศษอาหาร
อีกาบินไปแล้ว
ทุกอย่างถูกจิกไปที่เศษ:
"ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก"-
กระแทกจะงอยปากของพวกเขา

เด็ก ๆ - "อีกา" - หมอบลงแล้วแตะนิ้วบนพื้นพูดว่า: "เคาะเคาะเคาะ" ผู้ใหญ่หยิบของเล่นสุนัขแล้วพูดว่า:

เอซเดินไปรอบ ๆ สนาม
อีกากลัว:
"อ๊า อ๊า อ๊า อ๊า!"
(อ. อนุฟริวา).

สุนัข "จับ" กับ "อีกา" และ "อีกา" "บินหนีไป" ไปที่ "รัง" ของพวกมันแล้วหมอบลง

กระต่ายและบ้าน

ห่วงวางบนพื้นตามจำนวนเด็ก เด็ก ๆ - "กระต่าย" - กระโดดและวิ่งไปรอบ ๆ ห้อง ตามคำพูดของผู้ใหญ่: "หมาป่าสีเทา!" - เด็ก ๆ วิ่งเข้าไปใน "บ้าน" ของพวกเขา

แมลงเม่า

เด็กวาดภาพแมลงเม่า ผู้ใหญ่ออกเสียงคำในบทกวี:

บนกรีนในทุ่งหญ้า
แมลงเม่าบิน
และจากดอกหนึ่งไปยังอีกดอกหนึ่ง
กระพืออย่างสนุกสนาน
เด็ก ๆ วิ่งโบกแขนปีก "กระพือปีก"
ทันย่าออกไปที่ทุ่งหญ้า
เธอมีแหอยู่ในมือ
ระวังมอด
บินไปเพื่อนของฉัน!
(อ. อนุฟริวา).

"แมลงเม่า" วิ่งหนีจากตัวเต็มวัยที่ถือตาข่ายสดใสอยู่ในมือและพยายามจับพวกมัน

แต่ละคนมีของเล่น!

ของเล่นนุ่ม ๆ กระจายอยู่บนพื้นในที่ต่างๆ เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องโดยพยายามไม่แตะต้องของเล่น ถึงสัญญาณบางอย่าง: ปรบมือ, ตีแทมบูรีน, สั่นกระดิ่ง - เด็กแต่ละคนหยิบของเล่นชิ้นหนึ่งในอ้อมแขนของเขา จากนั้นวางของเล่นกลับและเกมดำเนินต่อไป