มาเป็นต้นแบบ. แนะนำอะไรให้น้องๆ ที่ถ้าโดนตีในชั้นอนุบาล

เมื่อลูกถูกทอดทิ้ง ไปโรงเรียนอนุบาลด้านหนึ่งทำให้ชีวิตพ่อแม่รุ่นเยาว์ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตาม มีปัญหาบางอย่างที่ผู้ปกครองของเด็กที่เข้าเรียนก่อนวัยเรียนมักเผชิญอยู่ นอกจากไข้หวัดส่วนตัวแล้ว ผู้ปกครองอาจเผชิญการต่อสู้ระหว่างเด็กกับกรณีร้ายแรงเมื่อ ครูตีเด็ก.

ทำไมเด็กตีเด็กคนอื่น

สำหรับเรา เด็กเป็นสิ่งมีชีวิตที่น่ารักที่สุดที่ไม่สามารถทำร้ายสิ่งมีชีวิตอื่นได้โดยเจตนา แต่ไปมาแล้วเข้าใจว่านอกจากวันหยุดที่สนุกสนานแล้ว คุณยังมีปัญหาอีกเมื่อ เด็กในกลุ่มตีกัน. ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น วิธีการตอบสนองต่อมัน จะทำอย่างไร -นักจิตวิทยาฝึกหัดเด็ก Irina Mlodik จะตอบในโปรแกรมวิดีโอ:

พ่อแม่ควรทำอย่างไรถ้าเด็กถูกทุบตีในโรงเรียนอนุบาล?

ก่อนอื่น พูดคุยกับลูกของคุณและพยายามค้นหาสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นจากเขาให้มากที่สุด อย่ากดดันลูกแต่อย่าลืมถามถึงพฤติกรรมของเขาด้วย

มักเกิดขึ้นที่เด็กประพฤติตัวยั่วยุหรือเริ่มตัวเองและผู้ปกครองบ่นเรื่องการเฆี่ยนตี แต่สถิติดังกล่าวไม่ใช่เหตุผลที่จะไม่ไว้วางใจบุตรหลานของคุณ เป็นไปได้ค่อนข้างมากที่ลูกของคุณจะได้รับมันโดยเปล่าประโยชน์จริงๆ ในกรณีนี้ การสนทนาที่สงบและสมเหตุสมผลเท่านั้นที่จะช่วยคุณได้ โปรดจำไว้ว่านักจิตวิทยามักพบกับเด็กที่กลายเป็น ใช้เทคนิคในการ "สอบสวน" ที่สะดวกสบายยิ่งขึ้น หากต้องการ คุณสามารถลองใช้ด้วยตนเองหรือขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเต็มเวลาในสวนหรือคลินิกก็ได้

สำคัญ!ไม่ว่าในกรณีใด สถานการณ์ไม่ควรถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการตัดสินใจขั้นสุดท้าย เพราะไม่มีใครสามารถปกป้องลูกน้อยของคุณได้นอกจากคุณ!

ประพฤติตนอย่างไร

มากขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของคุณ และที่สำคัญ คุณไม่ละเลยเรื่องดังกล่าว ถ้าเด็กถูกตีในโรงเรียนอนุบาลแต่ตื้นตันกับสถานการณ์ที่ไม่มีอารมณ์ แต่มีสามัญสำนึก อย่าลืมว่าคุณต้องประพฤติตัวสงบคุณไม่สามารถทำผื่นได้ จงมั่นใจและพยายามมองสถานการณ์อย่างเป็นกลาง

หลังจากที่คุณได้พูดคุยกับลูกของคุณแล้ว ให้ปรึกษาปัญหากับผู้ดูแล สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ เนื่องจากครูอยู่กับลูกของคุณเป็นส่วนใหญ่ เขาจะสามารถบอกอะไรได้มากกว่านั้น มันเกิดขึ้นที่ผู้ดูแลอยู่ห่าง ๆ แม้ว่าเขาจะรู้เรื่องเด็กที่มีปัญหาก็ตาม แต่ไม่เต็มใจหรือไม่สามารถแก้ปัญหาด้วย นักสู้ตัวน้อย.

บางครั้ง ผู้ยุยงให้ทะเลาะเบาะแว้งใช้ประโยชน์จากตำแหน่งของพ่อแม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่พ่อแม่ในทุกสถานการณ์โดยไม่คำนึงถึงระดับความผิดของเด็ก ปกป้องและเปิดเผยเขาไม่ใช่ผู้ยุยง อย่างไรก็ตาม หากสถานการณ์ไม่ลำบากนัก นักการศึกษาจะพิจารณาความสัมพันธ์ของเด็กอย่างใกล้ชิดมากขึ้น และจะยอมรับตามความจำเป็น ผู้ดูแลควรปรึกษาปัญหากับผู้ปกครองของลูกนักสู้เป็นการส่วนตัวด้วย ได้ชี้แจงอย่างชัดเจนว่าพวกเขาควรทำงานด้านการศึกษาในส่วนของตนอย่างไร

ถ้า เด็กๆอย่าหยุดตีกัน, แ นักการศึกษาปฏิเสธที่จะแก้ปัญหาหรือเพิกเฉยต่อการดำรงอยู่ของมันทั้งหมด ควรพูดคุยกับผู้ปกครองของเด็กที่มีปัญหาเป็นการส่วนตัว ถามผู้ปกครองคนอื่นๆ ว่าพวกเขาเคยเจอเรื่องราวของเด็กทะเลาะกันหรือไม่ หากไม่มีอารมณ์ที่ไม่จำเป็น ให้พยายามสร้างกลยุทธ์พฤติกรรมเดียว หากคุณไม่ใช่คนเดียวที่ทุกข์ทรมาน มันอาจจะคุ้มค่าที่จะร่วมมือกับคุณแม่และพ่อคนอื่นๆ เช่นคุณ และพูดคุยกับพ่อแม่ของผู้ทำร้ายร่วมกัน ในสถานการณ์เช่นนี้ มีหลายทางเลือกในการพัฒนากิจกรรม:

• หนึ่งในนั้นที่ได้ผลดีที่สุดคือพ่อแม่จะคุยกับลูกและสามารถอธิบายให้ลูกฟังได้ว่าการตีลูกคนอื่นไม่ดี บางทีจนถึงขณะนั้นพวกเขาไม่ได้ชี้แจงกฎของพฤติกรรมในโรงเรียนอนุบาลและเด็กก็ไม่รู้ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะเอาชนะของเล่นด้วยหมัด
• มิฉะนั้น, พ่อแม่ลูกเป็นผู้ยุยง ต่อสู้หรือพวกเขาเองไม่สามารถหาแนวทางให้บุตรหลานของตนได้ หรือเพียงแค่ปฏิเสธที่จะทำเช่นนั้น ในกรณีนี้ทุกอย่างจะชัดเจนสำหรับคุณหลังจากการสนทนาครั้งแรกกับพวกเขาในหัวข้อ การต่อสู้ระหว่างเด็ก.

เมื่อสถานการณ์ดูสิ้นหวัง . ของคุณ เด็กยังคงทุกข์ทรมาน จากการโจมตีในโรงเรียนอนุบาล, ติดต่อ ถึงหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลและพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับปัญหา

แน่นอน มันอาจกลายเป็นว่าเขาชอบ ครูจะไม่ทำอะไรข เพื่อช่วยคุณและป้องกัน ความรุนแรงในเด็กอย่างไรก็ตาม หากคุณโชคดี ผู้จัดการสามารถสนทนากับผู้ปกครองของเด็กน้อยได้ด้วยตัวเอง

นักจิตวิทยาได้รับมอบหมายให้ดูแลสวนแต่ละแห่ง ซึ่งมีหน้าที่ต้องทำงานกับกรณีที่คล้ายกันเมื่อ เด็กตีกันหรือ ถ้าเด็กถูกตีในโรงเรียนอนุบาล. อันที่จริงนี่เป็นขั้นตอนที่สาม หลังจากนั้นคุณไปหาผู้จัดการ

ถ้าคุณไม่ได้อยู่คนเดียวในปัญหา ตีเด็ก- เขียนคำร้องเรียนโดยรวมถึงผู้จัดการ หากไม่มีความจริงในที่นี้ ฝ่ายบริหารการศึกษาที่มีการร้องเรียนเกี่ยวกับสถานการณ์ทั้งหมดและการเพิกเฉยของพนักงานในสถาบันก่อนวัยเรียนจะช่วยได้อย่างแน่นอน

วิธีแก้ไขปัญหาอย่างหนึ่งคือการย้ายเด็กไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง คุณสามารถย้ายลูกของคุณ หรือในกรณีที่คุณไม่ใช่คนเดียวที่ได้รับผลกระทบจากลูกคนเดียว พวกเขาสามารถถ่ายโอนได้ ในแต่ละกรณี ปัญหาจะได้รับการแก้ไขเป็นรายบุคคล

แนะนำอะไรให้น้องๆ ที่ถ้าโดนตีในชั้นอนุบาล

แน่นอน มันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณที่บ้านอธิบายให้ .ของคุณ คำแนะนำด้านพฤติกรรมของเด็กใครจะช่วยเขาถ้าเขา จะโดนตีในโรงเรียนอนุบาล.

• ขั้นแรก บอกลูกของคุณว่าคุณไม่ควรยุ่งกับเด็กที่มักจะโกรธเด็กคนอื่น ปล่อยให้เขาเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ และหลีกเลี่ยงการติดต่อกับนักสู้
• ประการที่สอง สอนลูกให้ตีกลับ ใช่ ถ้าลูกของคุณถูกทุบตีในสวน "เปล่าๆ" อย่าลืมสอนเขาให้ทุบตีกลับ บางครั้งมันเกิดขึ้นที่ไม่มีใครตอบแทนเด็กที่มีปัญหาดังนั้นเขาจึงรู้สึกยอมจำนน แต่ในกรณีนี้ ให้ครูทราบวิธีนี้จะดีกว่า
• อย่าให้ลูกถูกเฆี่ยน บอกลูกว่าอย่าปล่อยให้ผู้ยุยงหนีไปได้ ให้เขาแจ้งคุณและครูเกี่ยวกับแต่ละกรณีดังกล่าว

ทำอย่างไรเมื่อครูตีเด็กในสวน

นอกจากนี้ยังมีกรณีที่ เด็กในโรงเรียนอนุบาลไม่ได้ถูกเด็กคนอื่นทุบตี แต่ถูกครูสอนถ้า เด็กพูดและบ่น ครูตีเขาแล้วถามรายละเอียดว่า

• ค้นหาความหมายของคำว่า "บีท" ของเด็ก แน่นอนว่าไม่สำคัญว่าครูจะตีเด็กมากแค่ไหนและที่ไหน ความรุนแรงไม่เป็นมิตรในทุกรูปแบบ ก็ควรค่าแก่การตื่นตัว แม้ว่าลูกจะเป็นเพียง ตบตูด.
• ถามลูกของคุณว่าสถานการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นบ่อยแค่ไหน เนื่องจากเขาจะยังไม่สามารถตอบคำถามนี้ได้อย่างแม่นยำ - ถามเขาทุกวันและคิดเองว่าบ่อยแค่ไหน ในโรงเรียนอนุบาลครูตีเด็ก
• หา, ไม่ว่าครูจะตีเด็กคนอื่น

สำคัญ!หากคุณพบร่องรอยการทุบตี โปรดติดต่อ PDN ของกรมตำรวจ โดยให้แนบใบรับรองการตรวจสอบการทุบตีที่นำออกไปก่อน ในขณะที่ชี้แจงสถานการณ์ พยายามอย่าพาเด็กไปที่สวน

บางครั้ง, ผู้ดูแลค่อนข้าง โหดร้าย, มีมากมายบนอินเทอร์เน็ต วีดีโอ,ครูตีเด็กอย่างไร?. หากคุณพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์นี้ ให้คุยกับครูเองก่อน หากเขาปฏิเสธและปฏิเสธความรู้สึกผิดหรือไม่ถือว่าพฤติกรรมของเขาไม่เป็นที่ยอมรับ ให้ติดต่อหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลพร้อมคำชี้แจง เธอต้องเข้าใจสถานการณ์อย่างถี่ถ้วนและเร่งด่วน ใช้มาตรการที่เกี่ยวข้องกับครู โดยปกติแล้ว นี่จะเป็นการเลิกจ้างอย่างน้อยหากคดีดังกล่าวร้ายแรงและเกิดขึ้นบ่อยครั้ง และการสมัครจะไม่หยุดอยู่ในชื่อของเธอ

หากคุณไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลหรือถ้า เฆี่ยนตี ผู้ดูแลบุตรของท่านดำเนินการต่อและสถานการณ์ไม่ได้รับการแก้ไข แต่อย่างใด - ติดต่อ PDN ของกรมตำรวจซึ่งก่อนหน้านี้ได้จัดทำการตรวจสอบการเฆี่ยนตี

คุณสามารถยื่นคำร้องต่อศาลแบบตัวต่อตัวได้ทันที หากคุณทราบข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับผู้ดูแลที่จำเป็นสำหรับการยื่นคำร้องและคุณได้ลบการเฆี่ยนตีแล้ว หากคุณไม่มีข้อมูลทั้งหมดที่ต้องการ คุณจะต้องเขียนคำให้การกับตำรวจอย่างแน่นอน บนพื้นฐานของใบสมัครที่ได้รับการยอมรับ การสอบสวนคดีจะเริ่มขึ้น โดนครูของลูกตี. ขึ้นอยู่กับคำตัดสินของศาล ผู้กระทำผิดอาจได้รับโทษต่างๆ ในรูปแบบของค่าปรับ การบริการชุมชน ข้อจำกัด หรือจำคุก

ผลลัพธ์

พ่อแม่ควรจำไว้ว่า เมื่อลูกบ่นว่าโดนตีในโรงเรียนอนุบาลจากด้านข้าง เด็กคนอื่น ๆหรือจากด้านข้าง นักการศึกษา -เขากำลังมองหาการสนับสนุนและความช่วยเหลือจากคุณ คุณในฐานะผู้ปกครองควรสนับสนุนเด็กและรับฟังเรื่องราวของเขาอย่างครบถ้วน พยายามคุยกับเขาแบบผู้ใหญ่ คุณควรเชื่อลูกของคุณ เพราะปัญหาอาจร้ายแรงและคุณไม่สามารถเพิกเฉยได้ โดยเขียนเรื่องราวของเด็กที่เขาถูกตีจนจินตนาการ

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคุณในฐานะผู้ปกครองไม่ควรพยายาม "จัดการ" กับผู้ล่วงละเมิดของบุตรหลานด้วยตัวเอง เฉพาะผู้ใหญ่ที่มีผู้ใหญ่เท่านั้นที่ควรจัดการกับปัญหา เพราะเห็นได้ชัดว่าพลังของเด็กและผู้ใหญ่ไม่เท่ากัน และคุณสามารถกลายเป็นต้นเหตุของปัญหาจากเหยื่อมากขึ้นเรื่อยๆ ทั้งสำหรับคุณและสำหรับลูกของคุณโดยเฉพาะ

ดังนั้น การกระทำทั้งหมดของคุณจึงเหลือเพียงสามจุดง่ายๆ ในแวบแรก:

• ค้นหา, ครูตีเด็กในโรงเรียนอนุบาลหรือ เด็กตีกัน.
• ใช้มาตรการเพื่อพูดคุยกับครู ผู้ปกครองคนอื่นๆ นักจิตวิทยา และอาจถึงหัวหน้าสวน
• หากคุณถูกทุบตีคุณต้องลบออกและเขียนคำแถลงรับใบรับรองการสอบมาที่ PDN ของกรมตำรวจ

รูปภาพและวิดีโอ: แหล่งอินเทอร์เน็ตฟรี

ไม่มีปัญหา - ฉันส่งลูกไปที่สวน และปัญหาก็เริ่มขึ้นทันที ลูกของฉันถูกเด็กคนอื่นทุบตีในโรงเรียนอนุบาล ทุกการเดินทางมีบททดสอบจริงสำหรับทั้งครอบครัว และหัวใจของฉันแตกสลายทุกครั้ง

วันนี้ช้ำแค่ไหน? กัด? ผลัก? หยิบของเล่น?

แม่เริ่มวิตกกังวลกังวลว่าลูกจะไม่พอใจ และเป็นเรื่องเลวร้ายอย่างยิ่งหากเธอพบว่ามีเด็กอีกคนหนึ่งทุบตีเลือดของเธอ

ความวิตกกังวลของแม่เป็นเรื่องที่เข้าใจได้เพราะลูกของเธอขุ่นเคือง และเมื่ออารมณ์สงบลง คำถามก็เกิดขึ้นในหัว

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้นกับลูกของฉัน? ทำไมเด็กถึงต้องการโรงเรียนอนุบาลถ้าเด็ก ๆ ต่อสู้ที่นั่น? และพ่อแม่ควรทำอย่างไรเพราะในขณะนี้ข้อเสียทั้งหมดของโรงเรียนอนุบาลเรียงกันเป็นแถวและมีความปรารถนาที่จะทิ้งเขาไว้ที่บ้านภายใต้การคุ้มครองของพ่อแม่ของเขา อย่ารีบเร่งในการตัดสินใจก่อนอื่นเราจะคิดออก - ทำไมเด็กคนหนึ่งถึงตีอีกคนหนึ่งเลย?

เรามักจะเห็นเพียงสาเหตุที่ชัดเจนของการทะเลาะวิวาทกับเด็ก ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งเอาของเล่นไปจากอีกชิ้นหนึ่ง ส่วนคนหลังใช้กำปั้นตอบโต้เขา หรือเด็กผลักอีกฝ่ายออกไปเพราะเขาอยากเป็นคนแรก

โดยปกติเมื่อเด็ก ๆ ต่อสู้กัน นี่ไม่ใช่สิ่งที่คนใจเสาะหา คุณแม่ที่ไม่พอใจพร้อมที่จะจัดประลองกับครูที่ดูแลเด็กก่อนวัยเรียนไม่ดี พวกเขาตำหนิเด็กคนอื่นและพ่อแม่ของพวกเขาสำหรับการเลี้ยงดูที่ไม่ดี

แต่ในความเป็นจริง มีหลายสาเหตุที่ซ่อนอยู่ในการต่อสู้ของเด็ก ซึ่งจิตวิทยา System-Vector Psychology ของ Yuri Burlan เปิดเผย

ป่าเถื่อนน้อย

เมื่อเด็กๆ มารวมกันเป็นกลุ่ม พวกมันก็เหมือนสัตว์เล็กๆ พวกมันวิ่งเล่น เล่น แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็เรียนรู้ที่จะเข้าใจตำแหน่งของตนในฝูงเด็ก น้ำตา, ความโกรธเกรี้ยว, ดึงความสนใจมาที่ตัวเอง - ทุกอย่างใช้เพื่อเอาชนะตำแหน่งของคุณภายใต้ดวงอาทิตย์

ความจริงก็คือเด็กในโรงเรียนอนุบาลต้องผ่านขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของการจัดอันดับหลักในหมู่พวกเขาเอง และที่นี่คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ต้องผลักกัดและหยิบของเล่น ใช้หมัดเล็กฟันและเล็บ

เด็กวัยหัดเดินพยายามทำความเข้าใจขอบเขตของอาณาเขตของตน ในสถานการณ์เช่นนี้ มักมีบางครั้งที่จู่ๆ เด็กอีกคนก็เริ่มตีใครบางคน

หรืออาจดูเหมือนเด็กคนหนึ่งกำลังตีอีกคนหนึ่ง

ในขณะเดียวกัน เด็กก่อนวัยเรียนไม่เข้าใจคำอธิบายที่สมเหตุสมผลของผู้ใหญ่ พวกเขายังไม่คิดในประเภทเหตุและผลที่ซับซ้อน การสื่อสารของพวกเขาไปถึงระดับความรู้สึกและ "กลิ่น"

จำเป็นต้องแทรกแซงในกระบวนการนี้หรือไม่? แน่นอนว่าด้วยแนวทางที่เป็นระบบเท่านั้น นั่นคือการทำความเข้าใจกระบวนการที่อยู่ภายใต้การจัดลำดับชั้นประถมศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนทั้งหมด

เด็กและอนุบาล - ก้าวแรกของการปรับตัวในสังคม

เด็กแต่ละคนมีข้อดี จุดแข็ง และข้อดีของตนเองมากกว่าเด็กคนอื่นๆ นี่คือสิ่งที่เด็กๆ รู้สึกเมื่อผ่านขั้นตอนการจัดอันดับเบื้องต้นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน แน่นอน ครูเห็นทั้งข้อดีและข้อเสีย และถ้าเขาสามารถแสดงความแตกต่างเหล่านี้ในภาษาที่เด็กสามารถเข้าถึงได้ โดยเน้นถึงข้อดีและจุดแข็งของแต่ละคน เด็ก ๆ ก็เริ่มให้ความสำคัญกับข้อดีของอีกฝ่าย

ตัวอย่างเช่น ความคล่องแคล่วว่องไวกับเวกเตอร์สกินนั้นคล่องตัว คล่องแคล่ว และปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงกฎของเกมได้อย่างรวดเร็ว - นี่คือจุดแข็งของเขา

แต่เขาก็มีข้อเสียเช่นกัน - เขาไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้อย่างแม่นยำเสมอไปเพราะเขารีบอยู่ที่ไหนสักแห่ง ความปรารถนาของเขาที่จะเป็นคนแรกในทุกเกมสามารถนำไปสู่สถานการณ์เมื่อทารกที่มีเวกเตอร์ผิวหนังจะ "ผลัก" เด็กคนอื่น ๆ ด้วยข้อศอกของเขา ภายนอกจะรับรู้ว่าเด็กคนหนึ่งกำลังต่อยหรือตีเด็กคนอื่น

ทั้งหมดนี้มาจากหมวดหมู่ของ "การผลัก เล่น" แต่เด็กวัยหัดเดินที่เข้มแข็งและมีความคิดพิเศษสามารถทำให้เด็กคนอื่นขุ่นเคืองและกระทั่งเริ่มทุบตีเขา

ทำไมเด็กดีถึงเริ่มตีคนอื่น?

เหล่านี้เป็นเด็กที่เชื่องช้าซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องวางทุกอย่างไว้บนชั้นวางและจัดวางทุกอย่างให้เป็นระเบียบ เจ้าของความคิดเชิงวิเคราะห์ที่เรียบร้อยโดยธรรมชาติ พวกเขาต้องการเวลามากกว่าเล็กน้อยสำหรับทุกอย่างมากกว่าการอยู่ไม่สุขแบบเคลื่อนที่ด้วยเวกเตอร์สกิน นี่คือเศษเล็กเศษน้อยที่ยอดเยี่ยมที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักมักจะปกป้องตำแหน่งของพวกเขาและได้รับการจัดอันดับด้วยหมัดที่แข็งแกร่ง แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเป็นนักสู้

อันที่จริง เด็กเหล่านี้เป็นเด็กที่เชื่อฟังมากที่สุด เพียงแต่ว่าหากพวกเขาเร่งรีบและเคาะออกจากจังหวะที่ช้ากว่าเล็กน้อย พวกเขาอาจจะดื้อรั้นหรือขุ่นเคือง และตอนนี้คุณไม่สามารถย้ายคนที่แข็งแกร่งเช่นนี้ออกจากที่ของเขาได้ หากคุณไม่ยุติธรรมกับเขาหรือล้อเลียนความเชื่องช้าของเขา เขาก็จะเริ่มแก้แค้นทั้งเด็กและครูได้ และด้วยเหตุนี้ความดื้อรั้นและความขุ่นเคืองจะปรากฏในพฤติกรรมของเขาก่อน จากนั้นเขาก็จะเริ่มปกป้องค่านิยมของเขาด้วย "การฟาดฟัน" และอาจใช้เทคนิคการบีบรัด นี่ไม่ใช่ข้อบกพร่อง แต่เป็นคุณสมบัติของจิตใจของเขา เด็กคนนี้ยังพัฒนาอยู่ และในเวอร์ชันที่ดีที่สุด เมื่อเป็นผู้ใหญ่ เราก็ได้แพทย์ อาจารย์ นักวิทยาศาสตร์ที่เก่งกาจ มุ่งไปสู่เป้าหมายอย่างดื้อรั้นอย่างดื้อรั้น และที่เลวร้ายที่สุด - สถานการณ์ที่บิดเบี้ยวซึ่งปรากฏตัวครั้งแรกในซาดิสม์เบา ๆ เหนือคนอื่น ๆ แล้วไปชั่งน้ำหนัก

แต่ผู้ใหญ่ไม่รู้จักคุณสมบัติเหล่านี้เลย และปรากฎว่าพวกเขามุ่งเน้นไปที่ "ข้อบกพร่อง" ของเขา แทนที่จะเน้นจุดแข็งของเด็กก่อนวัยเรียน ผลที่ได้คือสถานการณ์ความขัดแย้ง ยิ่งกว่านั้นไม่เพียง แต่นักการศึกษาเท่านั้น แต่คุณแม่ก็สามารถทำได้ด้วยเศษเล็กเศษน้อย

เพื่อไม่ให้เกิดสาเหตุของความตะกละตะกลามผู้ใหญ่จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับข้อดีของมันและพยายามอย่ารีบเร่งเด็กน้อย

เด็กถูกเด็กคนอื่นทุบตีในโรงเรียนอนุบาล - ใครจะเป็นเหยื่อ?

แต่วัตถุสำหรับการโจมตีมักจะเป็นเด็กคนอื่น ๆ ไม่เพียง แต่จะอ่อนแอกว่าทางร่างกายเท่านั้น เด็กก่อนวัยเรียนดังกล่าวมีความโดดเด่นด้วยความผิดปกติ

เหยื่อของความก้าวร้าวของเด็กคนอื่นอาจเป็นทารกที่หม่นหมองด้วยเวกเตอร์เสียง เขาสนใจเกมนามธรรมที่มีความหมายพิเศษ เด็กคนนี้ (เด็กชายหรือเด็กหญิง) ก็ต่างจากคนอื่นมากเช่นกัน เพราะเขาอาศัยอยู่ในโลกภายใน เป็นไคผู้ครุ่นคิดเล็กน้อย เติมคำว่า "นิรันดร์" เด็กคนนี้ในความรอบคอบของเขามักจะไม่มีเวลาสังเกตว่าทุกคนวิ่งไปแล้วและจะตื่นขึ้นมาก็ต่อเมื่อกลุ่มเด็ก ๆ เหยียบย่ำเขาแล้วเพียงแค่บรรลุเป้าหมายของเกม เด็กเหล่านี้พบว่ามันยากที่จะปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาล แต่พวกเขาก็มีคำแนะนำของตนเองจาก Systemic Vector Psychology เพิ่มเติมเกี่ยวกับมัน

แต่เหยื่อตัวจริงเป็นเด็กที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง เหล่านี้เป็นศิลปะอารมณ์ความรู้สึกเด็ก ๆ

จิตใจของพวกเขาถูกจัดเรียงค่อนข้างแตกต่างกัน โดยธรรมชาติแล้วพวกมันอ่อนโยนเย้ายวน เด็กเหล่านี้มีความสามารถพิเศษและมีภาพเวกเตอร์ พวกเขามีความเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจตามธรรมชาติ พวกเขารู้สึกสงสารแมลงและดอกไม้ พวกเขามักจะทำให้ของเล่นและรถยนต์มีชีวิตชีวาด้วยจินตนาการ จินตนาการอันรุ่มรวยของพวกเขาดึงดูดพวกเขาเข้าสู่โลกเวทมนตร์สมมติทั้งโลก ซึ่งมีทั้งนางฟ้าที่ดีและพ่อมดที่ชั่วร้าย

ความเย้ายวนและจินตนาการที่เพิ่มขึ้นคือจุดแข็งของพวกเขา แต่ในขณะเดียวกัน คุณสมบัติเดียวกันนี้สามารถทำให้พวกเขาตกเป็นเหยื่อในทีมเด็กได้

สำหรับพวกเขา การตีใครสักคนถือเป็นหายนะที่แท้จริง โลกในจินตนาการของพวกเขาพังทลายลงทันทีด้วยความก้าวร้าว พวกเขาเริ่มร้องไห้และทรมานมาก

หากนี่เป็นเด็กผู้ชายที่มีภาพเวกเตอร์จำนวนมากในทีมเด็กเขาจะกลายเป็นเหยื่อ สิ่งนี้แสดงออกมาแล้วในขั้นตอนของโรงเรียนอนุบาลเมื่อเด็กหนึ่งคนหรือหลายคนเริ่มตีอีกคนหนึ่งที่อ่อนแอกว่า และเขาไม่สามารถโต้กลับ

จะหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังกล่าวได้อย่างไร และที่นี่ก็มีวิธีแก้ปัญหาเช่นกัน

และถ้าเด็กที่มีอารมณ์เช่นนี้ไม่ได้รับการสอนให้แสดงออกถึงจินตนาการของเขาออกไป ลูกบอลแห่งความกลัวอันยิ่งใหญ่จะหดตัวอยู่ภายในตัวเขา ซึ่งต้องขอบคุณจินตนาการของเขา ที่เติบโตขึ้นเป็นสัตว์ประหลาดขนาดใหญ่ และสัตว์ประหลาดตัวนี้ดึงดูดผู้รุกรานทั้งหมด

เมื่อเด็กคนนี้ได้รับการสอนให้มอบคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขาให้กับกลุ่ม เช่น การประดิษฐ์เกมใหม่และเติมเนื้อหาทางอารมณ์ที่เย้ายวน ตกแต่งด้วยจินตนาการและจินตนาการอันเข้มข้น จากนั้นเด็กคนอื่นๆ จะเริ่มเอื้อมมือไปหาเขาโดยไม่ได้ตั้งใจ ท้ายที่สุดมันน่าสนใจที่จะเล่นกับเขา ดูเหมือนว่าเขาจะเกี่ยวข้องกับเด็กก่อนวัยเรียนคนอื่นๆ ในโลกเวทย์มนตร์ของเขา ซึ่งเริ่มสนใจที่จะเล่นกับเขามาก และหยุดทำให้เขาขุ่นเคือง

แต่พ่อแม่ทำผิดบ่อยเกินไปและเริ่มสร้าง "ลูกผู้ชายที่แท้จริง" จากเด็กหนุ่มที่อ่อนโยนและมีศิลปะ สอนให้เขาต่อสู้และยืนหยัดเพื่อตัวเองจนถึงที่สุด ดังนั้น ด้วยเจตนาดีที่สุด พวกเขาก็ทำให้จิตใจของเขาพิการ

ความผิดพลาดหลักของการศึกษา

เมื่อเด็กถูกรังแกในโรงเรียนอนุบาล พ่อแม่สามารถทำผิดได้บ่อยที่สุด นั่นคือเริ่มให้ความรู้ลูกในแง่ของ "เราต้องต่อสู้กลับ" สิ่งนี้ใช้กับเด็กที่มีเวกเตอร์ และตอนนี้ "การปลุกระดม" เริ่มต้นขึ้น การสาธิตเทคนิคการต่อสู้แบบประชิดตัว ไปจนถึงการคว้าและหายใจไม่ออกที่ซับซ้อน

มีอะไรผิดปกติที่นี่? คุณปล่อยให้ตัวเองถูกทุบตี? หรือสอนลูกไม่ให้ฝืนแล้ว “หันแก้มอีกข้าง”?

ไม่ว่าในกรณีใด เด็กควรจะสามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้ แต่ไม่ใช่ด้วยหมัดของเขาเสมอไป เด็กก่อนวัยเรียนทุกคนควรมีร่างกายที่แข็งแรงเล่นกีฬา อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีนิสัยชอบเล่นกีฬาเหล่านี้ไม่ได้ถูกเพื่อนรังแกเป็นพิเศษ

และทุกสิ่งที่เราสอนลูกๆ ที่บ้าน ล้วนนำมาสู่ทีมเด็ก และหากคุณปฏิบัติตามหลักการนี้ คลื่นความก้าวร้าวในหมู่เด็กก่อนวัยเรียนจะเพิ่มขึ้นเท่านั้น แทนที่จะมีส่วนร่วมในเกมการศึกษา พวกเขาจะสาธิตเทคนิคการต่อสู้แบบประชิดตัวให้กันและกัน และนี่เป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็กมาก ท้ายที่สุดพวกเขาสร้างสถานการณ์เพื่อแก้ไขปัญหาด้วยหมัดของพวกเขา

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องเข้าใจว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดของการเติบโตของเด็ก ๆ คุณไม่ควรพลาด แต่มันเป็นไปได้และจำเป็นต้องปรับระดับสถานการณ์เมื่อสมบัติของคุณขุ่นเคืองหรือถูกห้ามไม่ให้ถูกทุบตีในโรงเรียนอนุบาล คุณเพียงแค่ต้องเริ่มต้นด้วยตัวคุณเอง จากนั้นจึงเริ่มการสนทนากับผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ในกระบวนการ

ประการแรก ผู้ปกครองต้องเจรจาอย่างสันติและเริ่มต้นจากสิ่งที่พวกเขาทำได้เท่านั้น
ตัวอย่างเช่น:

พ่อแม่ทำอะไรได้บ้าง

• การสอนให้ทารกแบ่งปันอาหารโดยทั่วไปนั้นเป็นพื้นฐานของจิตใจที่แข็งแรง ขอแนะนำให้เริ่มเรียนรู้ที่จะแบ่งปันก่อน 3 ปี เพื่อปลูกฝังรสนิยมในการบริจาคเมื่ออายุ 6 ขวบ: เมื่อทารกแบ่งปันขนมและของเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ได้อย่างง่ายดาย เขาจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ตระหนักรู้และกระตือรือร้นในสังคม
• เข้าใจลักษณะนิสัยของลูก. อย่าเอาไปเทียบกับคนอื่น นี่คือสิ่งที่เป็น - ดีที่สุด แต่มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง เมื่อเราเข้าใจวิธีพัฒนาให้ดีขึ้น เรามีโอกาสที่จะแนะนำแนวทางการสอนที่ดีที่สุดให้กับนักการศึกษา
• หากคุณมีเด็กผู้ชายที่มีผิวเผินอย่าลืมพัฒนาความเย้ายวนของเขา ให้เขาอยู่ในทีมหญิง เขาอาจจะเต้นหรือเข้าสตูดิโอโรงละครที่จะพัฒนาความสามารถและไหวพริบของเขา สิ่งนี้จะทำให้เขามีโอกาสได้เข้ามาแทนที่ในฝูงเด็ก และได้รับส่วนแห่งความรักและการยอมรับจากเขา อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาของเด็กชายผิวและการมองเห็นที่เขียนขึ้น
• พูดคุยกับครูเกี่ยวกับการจัดเกมร่วม อันที่จริง หลายอย่างขึ้นอยู่กับพวกเขา หากครูเริ่มปกป้องเด็ก นั่นคือ เพื่อสร้างความรู้สึกปลอดภัยและความปลอดภัยให้กับเขา พวกเขาก็จะหยุดทำร้ายเขา

สนทนาธรรมกับอาจารย์

• ดูอย่างระมัดระวังว่าเกิดอะไรขึ้น ตัวอย่างเช่น มีบางกรณีที่ห้องล็อกเกอร์สำหรับเด็กถูกสร้างขึ้นในพื้นที่คับแคบและมีการต่อสู้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพราะมันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหลีกเลี่ยงการชนกัน
• ปัจจัยอื่นอาจเป็นกลุ่มล้น แม้ว่าครูที่มีความสามารถจะสามารถพาเด็ก ๆ และให้ทุกคนอยู่ในพื้นที่ได้
• บางครั้งคุณจะเห็นว่าถ้าครู (ระหว่างเดิน) สนทนากันเอง และเด็กๆ ไม่มีอะไรทำ การต่อสู้ก็จะเริ่มขึ้น แต่ที่นี่มีความจำเป็นอยู่แล้วที่จะต้องพูดคุยกับครูอย่างมีชั้นเชิงและสุภาพและหากไม่ช่วยก็ให้หัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
• แต่ถ้าความพยายามทั้งหมดของคุณไม่สะท้อน ขั้นตอนสำคัญก็เป็นไปได้เช่นกัน - เพื่อย้ายลูกไปโรงเรียนอนุบาลแห่งอื่น เพราะความปลอดภัยของเด็กรวมทั้งจิตใจเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาความสามัคคีของเขา

เมื่อพ่อแม่เข้าใจลูก พวกเขาจะมุ่งเน้นไปที่จุดแข็งของลูกอย่างเป็นธรรมชาติ ซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถให้คำแนะนำแก่ผู้ดูแลได้ว่าจะโต้ตอบกับเขาอย่างไรได้ดีที่สุด

จิตใจของเด็กสมัยใหม่ซับซ้อนกว่าที่เราคิด ขั้นตอนที่ผิดในการอบรมเลี้ยงดูนำไปสู่ความบอบช้ำทางจิตใจ ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อชีวิตของผู้ใหญ่อย่างลับๆ

บ่อยครั้งดูเหมือนว่าเราจะเป็นเพียงสมบัติของเราทุกคนรอบตัวพวกเขาขุ่นเคืองและเต้น คุณแน่ใจหรือว่าลูกของคุณไม่ได้ตีเด็กคนอื่นด้วย? เป็นไปได้ที่จะหยุดกระแสความรุนแรงในสถาบันเด็ก คุณเพียงแค่ต้องไม่ปล่อยให้สิ่งต่าง ๆ ดำเนินไป แต่ต้องใช้ความพยายามอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับสิ่งนี้ ลูกของคุณถูกรังแกในโรงเรียนอนุบาล ดังนั้น คุณต้องตัดสินใจคำถาม

จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบเผยให้เห็นกลไกทั้งหมดของโปรแกรมที่ไม่ได้สติซึ่งซ่อนเร้นจากเราก่อนหน้านี้ ซึ่งช่วยให้เราพัฒนาพรสวรรค์ของเด็กทั้งหมดตั้งแต่แรกเกิดได้อย่างแม่นยำที่สุด

“ ... ฉันมีลูกชายอายุ 2 ขวบเขาหยุดแสดงความก้าวร้าวต่อเด็กคนอื่น ... ”

Elena Ya., Soligorsk

“...ผลคือจำเด็กไม่ได้ เขาแปลกใจตัวเอง จากสัตว์ประหลาดที่บ้าคลั่งไปจนถึงเด็กน้อยที่อ่อนไหว... หินตกลงมา ฉันไม่สามารถบอกได้ว่ามันคืออะไร... และก่อนที่ SVP ในสภาพเหล่านั้น อย่างน้อยก็ผ่านหน้าต่าง... ง่ายกว่าและสงบกว่ามาก เพื่อลูกๆ!”

Asia V. แพทย์ด้านความงาม แคนาดา

คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติการพัฒนาของเด็กที่มีเวกเตอร์ต่างๆ ได้ที่การฝึกอบรมออนไลน์ฟรี Systemic Vector Psychology โดย Yuri Burlan

บทความนี้เขียนขึ้นโดยใช้สื่อการฝึกอบรมออนไลน์ของ Yuri Burlan "System-Vector Psychology"
บท:

บ่อยครั้ง ผู้ปกครองต้องได้ยินคำร้องเรียนจากนักการศึกษาและครูว่าลูกๆ ของพวกเขาโหดร้ายและก้าวร้าวต่อเพื่อนฝูง ตามกฎแล้ว ห่างไกลจากพ่อและแม่ทุกคนในการค้นหาเหตุผลที่สมเหตุสมผลว่าทำไมเด็กถึงทุบตีลูก แน่นอน ข้อมูลที่อธิบายไว้ด้านล่างจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรและต้องทำอย่างไรในสถานการณ์นี้

เหตุผล

ก่อนอื่นคุณต้องค้นหาแรงจูงใจของพฤติกรรมของเด็ก: ทำไมเขาถึงกลายเป็นคนหยาบคาย หยิ่งผยอง และในโอกาสแรก "ใช้หมัดของเขา"

บางครั้งสถานการณ์ในครอบครัวก็เกิดขึ้นเมื่อความก้าวร้าวของทารก "กระเด็น" ไปที่ญาติของเขา ส่งผลให้เด็กทุบตีแม่ ผู้ดูแล หรือข่มขู่พี่น้องของเขา

เพื่อแก้ปัญหานี้ ผู้ปกครองต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าพวกเขาต้องอุทิศเวลาให้เพียงพอในการเลี้ยงลูก

จำเป็นต้องพยายามสื่อให้เขาเห็นว่าสำหรับบุคคลนั้นมีรูปแบบพฤติกรรมบางอย่างซึ่งสอดคล้องกับที่เขาติดต่อกับสมาชิกในสังคมโดยเคารพในสิทธิและผลประโยชน์ของพวกเขา

ควรค้นหาที่มาของปัญหาว่าทำไมเด็กถึงตีเด็กคนอื่นในการกระทำของผู้ปกครอง สำหรับทารก พวกเขาเป็นแบบอย่างที่ดี ตัวอย่างเช่น หากพ่อและแม่คิดว่ามันค่อนข้างปกติที่ความขัดแย้งจะได้รับการแก้ไขโดยใช้กำลังกาย ลูกๆ ของพวกเขาก็จะไม่เห็นสิ่งน่าละอายในเรื่องนี้เช่นกัน

ทัศนคติที่เป็นปฏิปักษ์ต่อผู้อื่นสามารถอธิบายได้ด้วยความจริงที่ว่าเด็กใช้เวลาส่วนใหญ่ดูทีวี บนหน้าจอที่พวกเขาแสดงภาพยนตร์อาชญากรรมที่มีการฆาตกรรม ความรุนแรง และ "แม่น้ำเลือด" ฟีดข่าวของช่องโทรทัศน์ยังมีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับความเป็นปรปักษ์และสงคราม ทั้งหมดนี้ส่งผลเสียต่อสภาพจิตใจของเด็ก - พวกเขาดูดซับข้อมูล

ตัวอย่างเช่น หากลูกหลานของคุณเห็นว่ามีคนกำลังใช้กำลังเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้ง ก็เป็นไปได้ว่าในอนาคตอันใกล้เขาจะต้องการทดสอบเทคนิคนี้ในทางปฏิบัติ

เมื่อพิจารณาถึงคำถามว่าทำไมเด็กถึงตีลูก ควรสังเกตว่าผู้ปกครองควรเข้าใจว่าในวัยเด็ก จิตใจกำลังก่อตัวขึ้น ด้วยเหตุนี้ บางครั้งเด็กน้อยจึงไม่เข้าใจว่าการกระทำใดถือเป็นบวกและสิ่งใดเป็นลบ พวกเขายังไม่ทราบวิธีควบคุมอารมณ์เชิงลบของตนเองและวิธีกำจัดอารมณ์เหล่านั้น ผู้ใหญ่ควรเข้าใจว่าเด็กสามารถประสบกับความคับข้องใจ ความโกรธ และความขุ่นเคืองได้เช่นกัน เด็กสามารถใช้พฤติกรรมที่หลากหลายเพื่อพิสูจน์ความเป็นตัวของตัวเองและความเป็นอิสระต่อสังคม

แนวทางแก้ไขปัญหา

ผู้ปกครองจำเป็นต้องเข้าใจถึงความจริงจังของขอบเขตที่เด็กสามารถก้าวร้าวได้

ในการตัดสินใจว่าทำไมเด็กถึงตีลูก พ่อแม่ควรมีส่วนร่วมมากที่สุด เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่แยแสกับปัญหานี้ ไม่แนะนำให้ใช้เพียงระบบเดียวในการลงโทษสำหรับการประพฤติผิดของทารกไม่เช่นนั้นจิตใจของเขาอาจได้รับอันตราย

พ่อและแม่ไม่ควรลืมว่าความโกรธ ความโกรธ ความฉุนเฉียวในเด็กเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ต่อสิ่งเร้าภายนอก พวกเขาเรียนรู้ที่จะพัฒนารูปแบบพฤติกรรมที่ถูกต้องในสังคมเท่านั้น และหน้าที่ของผู้ปกครองคือการเร่งกระบวนการนี้ให้เร็วขึ้น

แล้วจะแก้ไขสถานการณ์อย่างไร เช่น เด็กโตตีน้อง?

มาเป็นต้นแบบ

เด็กชายและเด็กหญิงตัวน้อยเรียนรู้ผ่านการเลียนแบบ ลูกของคุณตีเด็กหรือไม่? เป็นแบบอย่างให้กับลูกของคุณ หากทารกดูการทะเลาะวิวาทของพ่อแม่และแสดงความก้าวร้าวต่อกันเป็นประจำ เขาจะเลียนแบบรูปแบบพฤติกรรมนี้

ช่วยลูกของคุณกำจัดอารมณ์ด้านลบ

ลูกหลานของคุณต้องเรียนรู้ที่จะล้างความคิดเชิงลบโดยไม่ทำอันตรายต่อคนรอบข้าง

จัดสรรสถานที่พิเศษสำหรับเขาที่ซึ่งเขาสามารถ "ระบาย" อารมณ์เชิงลบอย่างใจเย็นได้ เช่น ร้องไห้ กระทืบเท้า กรีดร้อง และอื่นๆ

ใช้พลังงานของเด็กใน "ทิศทางที่ถูกต้อง"

ไม่ทราบว่าจะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณต่อสู้? จำไว้ว่าเด็กมีพลังงานมากเกินพอ ดังนั้นต้องใช้อย่างฉลาด พิจารณาว่าคุณจะจัดเวลาว่างของลูกน้อยเพื่อประโยชน์ของเขาได้อย่างไร เพื่อไม่ให้ใช้กำลังกายของเขากับผู้อื่น แต่ยกตัวอย่างเช่น บนหรือดัมเบลล์ คุณยังสามารถออกไปข้างนอกกับลูกน้อยของคุณ เล่นฟุตบอลหรือแบดมินตันกับเขา

ช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจสาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าวในเวลาที่เหมาะสม

ถ้าลูกชายของคุณทำร้ายเด็กคนอื่น คุณต้องตอบสนองการกระทำนี้โดยไม่ชักช้า ลูกหลานต้องชัดเจนว่าการกระทำที่เขาทำนั้นเป็นไปในทางลบ เขาต้องตระหนักว่าพฤติกรรมดังกล่าวไม่ควรทำซ้ำอีกในอนาคต เด็กต้องเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำของตนและยอมรับความผิดพลาดในรูปแบบของการขอโทษ รอสักครู่เมื่อเขาสงบสติอารมณ์และวิเคราะห์กลอุบายของเขากับเขา คุณต้องร่วมกันหาตัวส่วนร่วมและหาวิธีอื่นในการแสดงอารมณ์เชิงลบ

มันมักจะเกิดขึ้นโดยไม่รู้ว่าจะ "ระบาย" อารมณ์เหล่านี้อย่างไรเด็กจึงทุบตีแม่ของเขา จะทำอย่างไรในกรณีนี้? อีกครั้งคุณควรนั่งลงอย่างสงบและพูดคุยกับลูกหลาน ในเวลาเดียวกัน มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะใช้กำลังกายกับมัน ดังนั้นคุณสามารถทำให้ปัญหารุนแรงขึ้น และลูกหลานสามารถ "เข้าใกล้ตัวเอง" ได้ วิธีการโน้มน้าวใจเท่านั้นที่จะช่วยได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจว่าการทะเลาะวิวาทไม่ดี และพ่อแม่ต้องได้รับความรักและความเคารพ

การลงโทษต้องเหมาะสม

จำไว้ว่าการลงโทษเด็กจากการประพฤติผิดของเขาต้องถูกต้อง เราเน้นย้ำอีกครั้งว่าความโกรธ ความหงุดหงิด และความไม่พอใจจะไม่หายไปหลังจากที่เขาได้รับ "ส่วน" ที่น่าประทับใจของเข็มขัด ในกรณีที่เด็ก "โบกมือ" เป็นครั้งที่สองก็ไม่มีเหตุผลที่จะทำร้ายเขาเช่นกัน เพื่อแก้ปัญหานี้ คุณสามารถจำกัดการสื่อสารของเขากับลูกๆ ได้ชั่วคราว

หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกน้อยของคุณเริ่มดีขึ้นและพฤติกรรมของเขากำลังถูกต้อง อย่าลืมจดจ่อกับสิ่งนี้และชมเชยเขา ในอนาคตเขาจะคิดหลายครั้งก่อนจะทำร้ายเด็กคนอื่นเพราะเด็กจะจำได้ว่าคุณไม่ชอบพฤติกรรมดังกล่าวอย่างแน่นอน

สวัสดีคุณลุดมิลา ลูกสาวของฉันไปโรงเรียนอนุบาลมาเกือบเดือนแล้ว เราไม่มีปัญหาร้ายแรง เธอคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่ เธอชอบครู แต่เมื่อวานเธอกลับบ้านด้วยอารมณ์ไม่ดี ปรากฏว่าพวกเขามีความขัดแย้งในกลุ่มและลูกของฉันตีเด็กชาย

พูดตามตรงฉันสับสน ทำไมเธอถึงทำตัวแบบนี้? ฉันควรทำอย่างไร? ฉันไม่ต้องการให้สถานการณ์นี้เกิดขึ้นอีก มีคำแนะนำอย่างมืออาชีพว่าจะทำอย่างไรถ้าเด็กตีเด็กในโรงเรียนอนุบาล?

สาเหตุของการรุกรานของเด็ก

สถานการณ์ที่คุณอธิบายไม่ใช่เรื่องแปลก ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาทและแม้แต่การต่อสู้เล็กน้อยในโรงเรียนอนุบาลเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ ก่อนอื่น คุณต้องมองหาต้นตอของปัญหานี้ในครอบครัว

และตอนนี้ไม่เกี่ยวกับพ่อแม่ตีลูกที่บ้านหรือแก้ไขข้อพิพาทในลักษณะเดียวกัน นี่เป็นเรื่องราวที่แตกต่างออกไปเล็กน้อยซึ่งต้องใช้วิธีการที่แตกต่างกันมาก:

1. เด็กสามารถก้าวร้าวได้หากพ่อแม่เก็บกดบุคลิกภาพของเขามากเกินไป:

• วิจารณ์พฤติกรรมของทารกอย่างต่อเนื่อง
• ประณาม;
• กล่าวหาว่าเขาไม่ดีเท่าเพื่อนของเขา ทั้งหมดนี้มีผลเสียอย่างมากต่อความนับถือตนเองและอุปนิสัยของเด็กก่อนวัยเรียน
• เป็นเรื่องที่ไม่พึงปรารถนาอย่างยิ่งที่จะบอกว่าคุณละอายใจที่มีลูกแบบนี้และต้องการจะปล่อยมันไปที่ไหนสักแห่ง คำพูดดังกล่าวทำให้เด็กขุ่นเคืองอย่างมากทำให้เขาวิตกกังวลและเป็นศัตรูไม่เพียง แต่กับพ่อแม่ของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโลกทั้งใบรอบตัวเขาด้วย

แน่นอนว่าผู้ปกครองทุกคนอย่างน้อยหนึ่งครั้งก็อารมณ์เสีย และสาเหตุส่วนใหญ่มาจากการไม่เชื่อฟังแบบเด็กๆ แต่มีสองสามวิธีในการเจรจากับเด็กในสถานการณ์เช่นนี้ ตะโกนด่าว่าเสนอทางเลือกสองทาง - ผู้ปกครองมักใช้บ่อยที่สุด

คุณจะสามารถเข้าใจลักษณะของพัฒนาการของเด็กในวัยใดวัยหนึ่ง ความต้องการหลักและงานของเด็ก และสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขาในหลักสูตร การเชื่อฟังโดยไม่ต้องตะโกนและข่มขู่ >>>

นอกจากนี้ คุณยังจะได้พบกับกลอุบายมากกว่า 15 วิธีในการเจรจาต่อรองกับเด็กซน แต่ไม่ต้องใช้เสียงกรีดร้อง การขู่เข็ญ หรือการลงโทษทางร่างกาย เราพิจารณารายละเอียดการเลี้ยงดูเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 5 ปีอย่างละเอียด

1. การเลี้ยงดูที่เข้มงวดเกินไป

• คุณไม่ควรห้อมล้อมทารกด้วยข้อห้ามจำนวนมากและเรียกร้องให้นำไปปฏิบัติที่ขาดไม่ได้
• ยิ่งไปกว่านั้น ผู้ใหญ่ไม่ได้คำนึงถึงความสนใจและความต้องการของเด็กเสมอไป และสนใจแต่ความสบายของตนเองเท่านั้น ห้ามมิให้เด็กส่งเสียงดัง สัมผัสสิ่งของ ฯลฯ แต่เด็กก่อนวัยเรียนมีความอยากรู้อยากเห็นและคล่องตัวมาก
• ข้อห้ามหลายประการจำเป็นต้องนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กมักถูกลงโทษ แน่นอนว่าสิ่งนี้ทำให้เขามีอารมณ์เชิงลบและความก้าวร้าวที่ซ่อนอยู่
• เป็นเรื่องเลวร้ายอย่างยิ่งหากทารกไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงดุหรือขาดของเล่นชิ้นโปรด

1. สาเหตุที่เป็นไปได้ที่เด็กตีเด็กในโรงเรียนอนุบาลคือการขาดการศึกษาหรือการใช้รูปแบบการศึกษาที่เป็นประชาธิปไตยมากเกินไป ซึ่งเด็กได้รับอนุญาตให้ทำสิ่งที่เขาต้องการได้ ดังนั้น เขาจึงไม่ทราบบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรม และในหลายกรณีก็กระทำโดยธรรมชาติ

• การกำหนดขอบเขตของพฤติกรรม เรียนรู้วิธีสร้างอิทธิพลต่อเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ ดูการสัมมนาที่แม่เป็นหลัก!>>>;
• มันจะช่วยให้คุณเพิ่มอำนาจของคุณในสายตาของเด็ก และมันจะง่ายขึ้นสิบเท่าสำหรับคุณในการแก้ไขข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้นกับลูกน้อยของคุณ หรือกับลูกของคุณและลูกคนอื่นๆ

1. สถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยอีกประการหนึ่งอาจเกิดขึ้นในครอบครัวเมื่อพ่อแม่ไม่ใส่ใจเด็กก็ไม่สนใจความเป็นอยู่ที่ดีของเขาเรื่องของเขา เด็กจะรู้สึกเหงา ไร้ประโยชน์ และเขาจะมีทัศนคติที่เหมาะสมต่อคนรอบข้าง

เหตุผลอื่นๆ

นอกจากแนวทางที่ไม่ถูกต้องในการศึกษาครอบครัวแล้ว ยังมีสาเหตุอื่นๆ ที่ทำให้เด็กก้าวร้าว:

• การ์ตูน วิดีโอ หรือเนื้อเรื่องของเกมคอมพิวเตอร์ที่มีฉากต่อสู้ เรื่องตลกที่โหดร้าย ฯลฯ อาจส่งผลกระทบร้ายแรงต่อลักษณะของทารก
• ความคับข้องใจจากเพื่อนฝูงมักนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กเริ่มตอบโต้ด้วยความเมตตา เขาจะตีกลับหรือต่อสู้เพื่อของเล่นที่พวกเขาจะพยายามแย่งชิงไปจากเขาโดยไม่ลังเล
• บางครั้งทารกอยู่ในสถานการณ์ที่เด็กคนอื่นไม่ต้องการเป็นเพื่อนกับเขาหรือแม้แต่สื่อสาร ในกรณีนี้ เขาอาจพยายามบังคับความเคารพจากเพื่อนฝูงหรือเพียงแค่แก้แค้นพวกเขาสำหรับทัศนคติเช่นนั้น
• มันเกิดขึ้นที่เด็กก่อนวัยเรียนมักจะทุบตีเพื่อนของเขาราวกับว่าโดยบังเอิญโดยไม่มีเจตนาร้าย นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้นซึ่งเคลื่อนไหวได้คล่องและควบคุมพฤติกรรมได้เพียงเล็กน้อย ตัวละครประเภทนี้มีการกล่าวถึงโดยละเอียดในบทความ Choleric Child >>>;
• ในบางกรณี ความก้าวร้าวของเด็กต่อผู้อื่นอาจเกิดจากภาวะสุขภาพของเขา หากเด็กมีอาการเจ็บปวด เขาเหนื่อย นอนหลับไม่เพียงพอ ฯลฯ จากนั้นเขาจะตอบสนองต่อการกระทำของผู้อื่นอย่างรวดเร็ว
• นอกจากนี้ความตื่นเต้นง่ายมากเกินไปเกิดขึ้นกับพื้นหลังของความดันในกะโหลกศีรษะที่เพิ่มขึ้น

การปรับตัวในชั้นอนุบาล เช่น ความเครียดที่ก่อให้เกิดความก้าวร้าว

ฉันต้องการให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าปัญหาดังกล่าวมักเกิดขึ้นในช่วงการปรับตัวเข้าอนุบาล คุณบอกว่าลูกสาวของคุณไปโรงเรียนอนุบาลเพียงเดือนเดียว ดังนั้นอาจเป็นไปได้ว่ากระบวนการทำความคุ้นเคยยังไม่สมบูรณ์

1. ในเวลานี้ เด็กอาจประสบปัญหาบางอย่างในความสัมพันธ์และปัญหาทางจิต พยายามหาตำแหน่งในทีมใหม่ เขากลัวปัญหาการสื่อสารที่อาจเกิดขึ้นและชอบที่จะใช้กำลัง
2. นอกจากนี้ ทารกยังไม่มีประสบการณ์ในการแก้ไขข้อขัดแย้งและเลือกเส้นทางที่ง่ายที่สุดและ "เส้นทางที่เข้าใจได้" อย่างสังหรณ์ใจ
3. และบางครั้งเด็กก่อนวัยเรียนคิดว่าการต่อสู้เพื่อความสนุกสนานของเล่นและคิดว่าพฤติกรรมดังกล่าวค่อนข้างเหมาะสมในโรงเรียนอนุบาล

การสัมมนาครั้งนี้กล่าวถึงปัญหาของเดือนแรกของเด็กในชั้นอนุบาล คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถาม:

• จะทำอย่างไรถ้าเด็กไปสวนด้วยน้ำตา
• วิธีทำให้เด็กเป็นเพื่อนกับเด็กคนอื่น ๆ
• ฉันจะช่วยให้บุตรหลานคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่ได้เร็วขึ้นได้อย่างไร
• จะทำอย่างไรถ้าเด็กคนอื่นรังแกลูกของคุณ?
• ทริค เคล็ด ลับ ในการทำโรงเรียนอนุบาลให้เป็นสถานที่ที่ลูกจะมีความสุขและสบายใจ

ชมการสัมมนาเพราะส่วนใหญ่ความก้าวร้าวเกิดจากความเครียดมากมาย เด็กไม่สามารถรับมือกับมันได้ด้วยตัวเองและต้องการความช่วยเหลือจากคุณ

จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณเต้นทุกคนในโรงเรียนอนุบาล?

แน่นอนว่ามันไม่ใช่เรื่องน่ายินดีนักที่รู้ว่าลูกของคุณตีเด็กคนอื่นในโรงเรียนอนุบาลและผู้ปกครองคนอื่นอาจบ่นเกี่ยวกับเขา ดังนั้นคุณควรใช้มาตรการการศึกษาทันที:

1. อย่าลืมพูดคุยกับลูกน้อยของคุณ อธิบายว่าสิ่งที่เธอทำผิด ไม่ว่าในกรณีใดอย่าตำหนิอย่าตำหนิและอย่าพูดคำหยาบเกี่ยวกับตัวละครของเธอ อภิปรายเฉพาะพฤติกรรมที่ผิดพลาด
2. ขอให้เธอบอกว่าเธอต้องการทำอะไรโดยการตีเด็ก
3. หลังจากที่คุณเข้าใจแก่นแท้ของสถานการณ์แล้ว ให้แนะนำวิธีอื่นๆ ที่เป็นไปได้ในการแก้ไขความขัดแย้ง นอกเหนือจากความรุนแรง
4. คุณยังสามารถเล่นเรื่องราวต่างๆ ในบทบาทต่างๆ แล้วชื่นชมลูกสาวของคุณ บอกเธอว่าทุกอย่างกลายเป็นเรื่องดีสำหรับเธอและตอนนี้เธอจะรู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องหากการทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นอีกครั้ง

สำคัญ!พยายามอย่าลงน้ำ! คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณจะอยู่เคียงข้างเธอเสมอ

ในบางกรณี การสนทนาดังกล่าวจะต้องทำซ้ำและอาจมากกว่าหนึ่งครั้ง (อ่านบทความในหัวข้อ: ทำไมเด็กไม่เชื่อฟัง?>>>) ทุกอย่างขึ้นอยู่กับเหตุผลที่กระตุ้นความก้าวร้าวของเด็ก

1. ดูแลการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ในครอบครัว ปกป้องบุตรหลานของคุณจากความรุนแรงทุกรูปแบบ เด็กจะไม่มีวันฟังคำแนะนำในการแก้ไขข้อพิพาทอย่างสันติ ถ้าเขาสังเกตรูปแบบพฤติกรรมที่แตกต่างในผู้ใหญ่
2. ในตอนแรกจำเป็นต้องติดตามพฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนอย่างใกล้ชิด จำเป็นต้องติดตามว่าสถานการณ์ใดที่เขาก้าวร้าวมากขึ้น ความพยายามใด ๆ ของทารกที่จะตีใครซักคนอีกครั้งควรหยุดทันที

บางครั้งคุณต้องหยุดเขาอย่างแท้จริง "จับมือ" พ่อแม่ควรชี้แจงให้เด็กเข้าใจชัดเจนว่าจะไม่ทนต่อสถานการณ์นี้อีกต่อไปและจะไม่ยอมให้เขาประพฤติตัวแบบนี้อีก

คุณสามารถเริ่มสอนลูกให้ควบคุมอารมณ์ได้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ สามารถทำได้หลายวิธี:

• เหยียบ;
• กำหมัด;
• คำราม;
• ดึงความโกรธของคุณ
• กล่องหมอน

การมีส่วนร่วมของเด็กในเกมกลางแจ้งและการแข่งขันกีฬาสามารถช่วยได้เป็นอย่างดี การออกกำลังกายเป็นวิธีที่ดีในการปลดปล่อยพลังงานและบรรเทาความเครียด

ไม่มีประสิทธิภาพน้อยคือการไปเยี่ยมชมดนตรีหรือวงการศิลปะของเด็กการมีส่วนร่วมในการแข่งขันที่สร้างสรรค์

จะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณถูกทุบตี?

ในเวลาเดียวกันเรามาพูดถึงสถานการณ์ที่ตรงกันข้ามกันเล็กน้อย - ลูกของคุณถูกทุบตีในโรงเรียนอนุบาล แน่นอน คุณจะรู้สึกโกรธและไม่พอใจทันที แต่คุณไม่สามารถให้บังเหียนความรู้สึกได้ฟรี

จำไว้ว่าเรากำลังพูดถึงเด็ก และพวกเขาไม่สามารถรับผิดชอบต่อการกระทำของตนได้อย่างเต็มที่ ดังนั้นไม่ว่าในกรณีใดอย่าไปจัดการกับเพื่อนของลูกน้อย

ทางที่ดีควรปฏิบัติตามอัลกอริทึม:

1. หารือเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันกับครู (บางครั้งคุณต้องพูดคุยกับหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล)
2. พูดคุยกับผู้ปกครองของเด็กที่ทำผิดในโรงเรียนอนุบาลของคุณ
3. ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาเด็กที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลของคุณ

อย่าปล่อยสถานการณ์ความขัดแย้งไว้โดยไม่มีใครดูแล ด้วยความหวังว่าทุกอย่างจะได้รับการแก้ไขด้วยตัวมันเอง ผู้ใหญ่ต้องขอความช่วยเหลือจากกันและกันและร่วมมือกันเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเด็ก

เด็กที่ก้าวร้าวในโรงเรียนอนุบาลเป็นปัญหาสำหรับทั้งพ่อแม่และลูกคนอื่นๆ ในกลุ่ม ในการแก้ปัญหานี้ การศึกษาของครอบครัวมีบทบาทอย่างมาก

ผู้ใหญ่จำเป็นต้องพัฒนาแนวทางที่ถูกต้องสำหรับทารกและมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการสื่อสารและความนับถือตนเองในเชิงบวก

หากลูกของคุณไม่ชอบเพื่อนฝูง คุณไม่ควรนั่งลง . กล่าว นักจิตวิทยา Svetlana Merkulova. จะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้ เธอบอกกับ AiF.ru

เหยื่อและเพชฌฆาต

Natalya Kozhina, AiF.ru: Svetlana เด็กคนไหนมีแนวโน้มที่จะถูกเพื่อนรังแกและเยาะเย้ยมากกว่า?

Svetlana Merkulova: เด็กคนใดสามารถเยาะเย้ยในชุมชนโรงเรียน แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะตกเป็นเป้าของการกดขี่ข่มเหงและการกลั่นแกล้ง สถานการณ์นี้เป็นสัญญาณให้นึกถึงความสัมพันธ์ของเด็กกับขอบเขตของตนเอง

หัวข้อของการละเมิดขอบเขตนั้นค่อนข้างจะหยั่งรากลึกในครอบครัว เมื่อเด็กอาจถูกบอกว่าเขาไม่มีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นของตัวเอง เมื่อการกระทำของเขาถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรง พวกเขาถูกผลักไปรอบ ๆ ดึงลงมาอย่างต่อเนื่องและปลูกฝังความไม่แน่นอนในศักดิ์ศรีและความแข็งแกร่งของตนเองทำให้เด็กหย่านมจากการป้องกันตัวเอง ดังนั้นจึงมีแนวโน้มว่าในสังคมเขาจะต้องเผชิญกับสิ่งเดียวกัน

และการละเมิดชายแดนสุดโต่งอีกประการหนึ่งคือเด็กที่มีความต้องการสูงเกินจริงต่อโลกรอบตัวพวกเขา ซึ่งเชื่อว่าทุกคนเป็นหนี้พวกเขา เหล่านี้คือ "ดาว" ที่ได้รับทุกอย่างพร้อมกัน

- ฉันคิดเสมอว่าเมื่อมีคนคิดว่าทุกคนเป็นหนี้เขา เขาจะไม่ตกเป็นเป้าของการล่วงละเมิด

- ถ้าเขามีอะไรจะมอบให้สังคม นอกจากความต้องการของเขาให้ทุกคนรักเขาเพียงเพราะเขาเป็น ใช่แล้ว คุณพูดถูก แต่ถ้าเขาเพียงแค่พูดว่า: "คุณเป็นหนี้ฉันทุกอย่าง" ก็มีความเป็นไปได้สูงที่ทีมจะปฏิเสธเขา ในครอบครัวเด็กคนนี้ถูกวางบนแท่นบูชา เขามาที่ทีมและคาดหวังสิ่งเดียวกันจากเพื่อนฝูง แต่เขาต้องเผชิญกับความเป็นจริงอื่นๆ และมันทำให้เขาเจ็บปวด กล่าวอีกนัยหนึ่ง เด็กที่ถูกรังแกมักมีลักษณะที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทางอารมณ์และทางสังคม ความเปราะบาง การไม่ปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่ไม่ได้เขียนไว้

- ทัศนคติของผู้ปกครองที่มีต่อเด็กควรเป็นอย่างไรเพื่อไม่ให้เป็นเหยื่อของเพื่อนร่วมชั้น

- ในขั้นต้น ผู้ใหญ่ควรมองว่าเด็กเป็นคนๆ หนึ่ง ไม่ใช่เป็นส่วนเสริมของตัวเอง ใช่ คุณให้กำเนิดบุคคลนี้ แต่ในขณะเดียวกัน เขาไม่ใช่คุณ และมีสิทธิ์ในมุมมองชีวิตของเขาเอง ซึ่งอาจแตกต่างไปจากคุณ เคารพลูกของคุณ

เมื่อทารกเข้ามาในโลกนี้ เขาไม่รู้อะไรเลย งานของผู้ใหญ่คือการอธิบายว่าทุกอย่างทำงานอย่างไร แม้แต่กับลูกเล็กๆ คุณต้องพูดด้วยความเคารพเพื่อให้มีการติดต่อ และในอนาคตเขาไม่กลัวที่จะแบ่งปันความรู้สึก ความคิด และปัญหากับคุณ ความขัดแย้งครั้งแรกอาจเกิดขึ้นได้แม้ในโรงเรียนอนุบาล และพวกเขาก็ดีเพราะไม่อันตรายเหมือนที่โรงเรียน จากตัวอย่าง เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะรับมือกับสถานการณ์ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ดังนั้นคุณไม่ควรพยายามปกป้องเด็กจากเรื่องราวดังกล่าว

- กับเหยื่อ - ชัดเจน แล้วผู้กระทำความผิดปรากฏขึ้นเพราะการอบรมแบบไหน?

- เคล็ดลับคือเหยื่อและเพชฌฆาตเป็นสองด้านของเหรียญเดียวกัน และถ้าเด็กที่อื่นที่ไม่ใช่โรงเรียน แต่ตัวอย่างเช่นที่บ้านเป็นเหยื่อดังนั้นเพื่อชดเชยความจริงนี้เขาสามารถกลายเป็นเพชฌฆาตในชั้นเรียนของเขาได้ ผู้กระทำผิดส่วนใหญ่เป็นเด็กจากครอบครัวที่ไม่ค่อยมั่งคั่งซึ่งเติบโตมาด้วยตัวเอง พวกเขาพยายามที่จะพบว่าตัวเองอยู่ในโลกนี้ด้วยความช่วยเหลือจากการรุกราน นี่เป็นการต่อสู้เพื่อสถานที่ภายใต้ดวงอาทิตย์ และน่าเสียดายที่บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้พร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อให้ได้รับการยอมรับ

อันที่จริงแล้ว นี่ก็เป็นการขอความช่วยเหลือเช่นกัน: "พวกคุณมองไม่เห็นฉัน ดังนั้นฉันจะต้องแน่ใจว่าในที่สุดคุณจะเข้าใจว่าฉันเจ๋งแค่ไหน" ผู้รุกรานเป็นเหยื่อคนเดียวกัน เพราะบ่อยครั้งที่ไม่มีใครพยายามทำความเข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงทำตัวน่าเกลียดและรุนแรงเช่นนี้ ซึ่งผลักดันพวกเขาให้ทำเช่นนี้ พวกเขาบอกว่า: "คุณเป็นคนประหลาด คุณเลว คุณไม่ควรทำเช่นนี้" แต่ความจริงก็คือตัวเด็กเองนั้นแย่มากจนเขาอยากจะเอา "ความเลว" นี้ไปใช้กับคนอื่น

“คุณทำแบบนี้กับฉันไม่ได้!”

- ตามตรรกะนี้ ถ้านักเรียนคนหนึ่งตีคนอื่น เขายังคงต้องสงสารอีกไหม?

— ไม่ความสงสารไม่ได้ช่วยเลย แต่เป็นอันตรายเพราะเด็กเหล่านี้ตกอยู่ในสภาวะไร้ความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่กว่า นี่ไม่ใช่สิ่งที่เรากำลังพูดถึงที่นี่ คุณต้องพูดคุยกับเด็ก ฟัง เข้าใจพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องนำกรณีดังกล่าวไปอภิปรายในที่สาธารณะ เรียกทุกสิ่งที่เกิดขึ้นตามชื่อของมัน การกลั่นแกล้งเป็นการกลั่นแกล้งและไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นอย่างอื่น คุณไม่สามารถเงียบเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้! หากผู้ใหญ่ยังคงนิ่ง เด็กจะไม่หยุดและจะเริ่มตกอยู่ในความขัดแย้งนี้มากขึ้น

เป็นเรื่องที่ดีถ้าครูเริ่มการสนทนาเช่นนี้: "พวก สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าความอยุติธรรมบางอย่างกำลังเกิดขึ้นในชั้นเรียนต่อเพื่อนร่วมชั้นของคุณ I.I. อธิบายให้ฉันฟังหน่อย เกิดอะไรขึ้น? อะไรที่ไม่เหมาะกับคุณกันแน่?” สิ่งสำคัญคือต้องคอยจับชีพจรอยู่เสมอและอย่าพลาดช่วงเวลาที่มันอาจจะสายเกินไป ใช่ ฉันกล่าวไว้ข้างต้นว่าครอบครัวมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็ก แต่เมื่อเขาอยู่ที่โรงเรียน (ไม่เกิน 6 ชั่วโมงต่อวัน) ครูจะมีความรับผิดชอบไม่น้อยไปกว่านี้ ครูประจำชั้นควรเป็นแม่ที่เอาใจใส่ในความสัมพันธ์กับนักเรียนของเธอ ทุกคนไม่มีข้อยกเว้น แม้ว่านักเรียนคนนี้จะไม่ชอบเขาด้วยเหตุผลบางอย่างก็ตาม

- และผู้ปกครองควรประพฤติตัวอย่างไรเมื่อลูกบ่นเรื่องการรังแกที่โรงเรียน?

- ตามกฎแล้วถ้าเด็กมีการติดต่อที่ดีกับพ่อแม่ของเขาและเขาเริ่มบอกพวกเขาว่าความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อน ๆ ไม่ค่อยดี คุณมักจะได้ยินวลีดังกล่าวจากผู้ใหญ่: "ให้หน้าผากเขาแล้วเขาจะ กำจัดมัน." แต่อันที่จริง นี่เป็นหนึ่งในความสุดโต่งที่ก่อให้เกิดความต่อเนื่องของความขัดแย้ง มีอีกมาก: "และคุณไม่ใส่ใจ" น่าเสียดายที่ทั้งคู่เป็นถนนที่ไม่มีที่ไหนเลย หากคุณไม่ใส่ใจกับผู้กระทำความผิดก็จะยิ่งทำให้เขารู้สึกฮึกเหิม เขาจะไม่ปล่อยลูกของคุณและมักจะเพิ่มความกดดันอย่างแน่นอนจนกว่าเขาจะหยุดพัก

- ทำไมคุณบอกเด็กไม่ได้ว่า: "ให้การเปลี่ยนแปลงหากคุณขุ่นเคือง"?

- การให้คำแนะนำดังกล่าว แสดงว่าคุณลงนามในความไร้อำนาจของคุณ คุณไม่มีอะไรจะเสนอนอกจากพฤติกรรมก้าวร้าวแบบเดียวกับที่เด็กคนอื่นแสดง มันจะไม่แก้ปัญหา

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าลูกชายหรือลูกสาวของคุณมาและบอกมุมมองส่วนตัวเกี่ยวกับเหตุการณ์ ใช่เด็กไม่สบายใช่มันทำให้เขาเจ็บปวด แต่ที่นี่คุณต้องคิดออก ถามตัวเองว่า: “ลูกชาย / ลูกสาวของฉันทำอะไรที่คนรอบข้างยอมให้เขาทำตัวแบบนี้”

แน่นอนว่าเหยื่อไม่ได้ถูกตำหนิเสมอไป แต่ถึงกระนั้นก็มีเด็ก ๆ ที่ตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้และรับมือได้ เพราะพวกเขาแน่ใจอย่างยิ่งว่าจะไม่ได้รับการปฏิบัติอย่างไม่สุภาพ และมีเด็ก ๆ ที่ตรงกันข้าม แน่ใจอย่างยิ่งว่าพวกเขาสามารถถูกเฆี่ยนตี ถูกเรียกชื่อ อับอายขายหน้า ที่นี่เรากลับไปสู่ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครองอีกครั้ง มีวลีที่ดี: “คุณไม่สามารถทำเช่นนี้กับฉันเช่น ฉันไม่สามารถถูกเฆี่ยนตี ถูกเรียกชื่อ อับอายขายหน้า” เป็นผู้ใหญ่ของเธอที่ต้องลงทุนในหัวของลูกของตัวเอง ในหลายกรณี คำเหล่านี้สามารถหยุดผู้รุกรานได้

- จะสร้างบทสนทนากับครูประจำชั้นได้อย่างไรถ้าคุณเข้าใจว่าลูกของคุณถูกขุ่นเคือง?

- ฉันต้องการเตือนผู้ปกครองทันทีไม่ให้ไปโรงเรียน "ด้วยดาบที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด" ไม่จำเป็นต้องตะโกนและกระทืบเท้าพิสูจน์กรณีของคุณ นี่ควรเป็นบทสนทนาที่สร้างสรรค์ เพื่อให้การสนทนาได้ผล ให้วางอารมณ์ของคุณไว้ เห็นได้ชัดว่าลูกขอโทษฉันต้องการลงโทษผู้กระทำความผิด แต่อย่างไรก็ตาม ให้ตัวเองอยู่ในมือ

ควรใช้กลยุทธ์ที่คล้ายกันนี้หากคุณตัดสินใจที่จะพูดคุยกับพ่อแม่ของเด็กที่ทำให้ลูกของคุณขุ่นเคือง โปรดจำไว้ว่า: ผู้ปกครองทุกคนจะปกป้อง "เลือดของพวกเขา" เสมอ หากคุณมาและเริ่มพูดว่า: "ลูกชายของคุณทำให้ลูกชายที่โชคร้ายของฉันขุ่นเคือง" บทสนทนาจะถึงวาระที่จะล้มเหลว รับตำแหน่งผู้ใหญ่ - อย่าเลื่อนเข้าไปใน "แซนด์บ็อกซ์": "คุณเป็นคนโง่ - ไม่ คุณเป็นคนโง่" ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นเป็นปัญหาทั่วไปสำหรับบุตรหลานของคุณ หากผู้ปกครองเริ่มเจรจากันเอง ลูก ๆ ของพวกเขาก็จะพบกันครึ่งทางอย่างแน่นอน

มาตรการสุดขีด

- จะทำอย่างไรในสถานการณ์ที่เด็กไม่ต้องการให้แม่หรือพ่อแทรกแซงความขัดแย้งกับเพื่อนอย่างเด็ดขาด?

- ในสถานการณ์เช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเข้าใจว่าหากจู่ๆ เขาล้มเหลว คุณจะมาช่วยเสมอ ตัวอย่างเช่น: “ฉันเคารพการตัดสินใจของคุณ รู้ว่าฉันอยู่ที่นั่นไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น และฉันสามารถช่วยได้เสมอ คอยดูสถานการณ์สักครู่: ถ้ามันเริ่มหลุดมือ คุณในฐานะผู้ใหญ่ต้องหยุดมันทั้งหมด สิ่งสำคัญในระยะเริ่มต้นคือการทำให้ลูกของคุณชัดเจนว่าเขายังอยู่ภายใต้การคุ้มครอง เขามี "รากฐาน" ที่ต้องพึ่งพาหากจำเป็น

- สัญญาณอะไรที่สามารถบ่งบอกได้ว่าเด็กถูกคนรอบข้างขุ่นเคือง?

- การเปลี่ยนแปลงอารมณ์ เด็กไม่อยากไปโรงเรียน/อนุบาล บ่น บอกว่าสิ่งรอบตัวแย่แค่ไหน เขาไม่ได้เล่าเรื่องที่น่าสนใจจากชีวิตของชั้นเรียน สัญญาณที่ชัดเจน - มีรอยฟกช้ำ รายงานว่าเขาทำโน้ตบุ๊คหาย หรือเพียงแค่เริ่ม "สูญเสีย" สิ่งต่างๆ อย่างไม่รู้จบ บ่อยครั้งสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะเพื่อนของพวกเขาทำลายพวกเขา พาพวกเขาไป หรือเพียงแค่โยนพวกเขาทิ้งไป โดยทั่วไปแล้ว ขอแนะนำให้รู้จักเพื่อนของเด็ก และคงจะดีไม่น้อยหากพวกเขามาเยี่ยมบ้านคุณเป็นระยะ

- สมมติว่าเด็กมีความขัดแย้งรุนแรงกับเพื่อนฝูง การย้ายไปยังโรงเรียนอื่นสามารถช่วยในกรณีนี้ได้หรือไม่?

- นี่เป็นทางเลือกสุดท้าย ยังไงก็ดีกว่าที่จะจัดการกับทีมใดทีมหนึ่งมากกว่าที่จะเปลี่ยนแปลงพวกเขาอย่างต่อเนื่อง บ่อยครั้งที่เด็กเปลี่ยนโรงเรียนหลังเลิกเรียน แต่ไม่สามารถหาเพื่อนกับเพื่อนร่วมชั้นได้ ในกรณีนี้จำเป็นต้องจัดการกับเด็กด้วยตัวเอง - เขาทำอะไรที่สังคมไม่ยอมรับเขา? บางทีเขาอาจไม่ไว้ใจผู้คน ยั่วยุให้พวกเขาทำชั่วหรือประพฤติตัวก้าวร้าว

- และคุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับความจริงที่ว่าเด็กที่ไม่สามารถเข้าร่วมทีมถูกย้ายไปเรียนที่บ้าน?

“มันเป็นเรื่องส่วนตัวมาก คุณต้องดูว่าเด็กได้รับผลกระทบทางอารมณ์อย่างไร อันที่จริงขั้นตอนดังกล่าวสามารถช่วยให้ใครบางคนฟื้นตัว เชื่อมั่นในตัวเองอีกครั้ง และมีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น แต่ในทางกลับกัน เด็กจะต้องไปหานักจิตวิทยาและจัดการกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน และส่วนใหญ่ไม่ใช่สำหรับเขาคนเดียว แต่โดยทั่วไปแล้วสำหรับทั้งครอบครัว และเมื่อเขาฟื้นตัว "ลุกขึ้นยืน" จากนั้นคุณสามารถกลับไปที่ทีมได้

แต่ถ้าคุณแก้ปัญหาโดยปิดลูกของคุณจากโลกภายนอก เริ่มปกป้องเขาและพูดว่า: “ทุกคนรอบตัวแย่ และคุณเป็นคนพิเศษกับเรา” เขาจะไม่มีวันพร้อมที่จะออกจากสภาพบ้านร้อนเหล่านี้ และนั่นจะทำให้ปัญหารุนแรงยิ่งขึ้นไปอีก