วิธี Doman ของการพัฒนาในช่วงต้นวิธีการสมัคร ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในชั้นเรียนตามวิธี Glen Doman ที่บ้าน

คุณแม่ที่ใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงลูกอัจฉริยะเรียนรู้จากสื่อส่งเสริมการขายที่เทคนิค Doman ใช้งานได้จริงปาฏิหาริย์ ผู้ผลิตและผู้ขายสื่อการสอนเองไม่น่าจะเจาะลึกรายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมดของระบบ พวกเขาจำเป็นต้องขายผลิตภัณฑ์ ใช้เวลาของคุณเพื่อทำให้กระเป๋าเงินของคุณเบาลง ทำความคุ้นเคยกับระบบก่อน เปิดจินตนาการของคุณและจินตนาการว่าชีวิตของทั้งครอบครัวจะกลายเป็นอย่างไรภายใต้ระบอบการปกครองดังกล่าว ลองนึกถึงกิจกรรมที่สามารถนำไปใช้ที่บ้าน สิ่งที่คุณต้องซื้อและเมื่อไร และสิ่งที่คุณสามารถทำด้วยตัวเองได้

การเกิดขึ้นของเทคนิค

นักกายภาพบำบัดชาวอเมริกัน Glenn Doman จัดการกับการฟื้นฟูสมรรถภาพของเด็กที่มีพยาธิสภาพของระบบประสาท จากเนื้อหาที่รวบรวมได้ เขาได้พัฒนาวิธีการให้ความรู้แก่ผู้ป่วยอายุน้อย เขาใช้ระบบของเขาที่สถาบันเพื่อการบรรลุศักยภาพของมนุษย์ ซึ่งเขาก่อตั้ง ระบบการฟื้นตัวได้ผลดี สภาพของผู้ป่วยดีขึ้น ผู้ป่วยของแพทย์ผู้บุกเบิกประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่ง เด็กที่เป็นอัมพาตเริ่มเคลื่อนไหว ผู้ป่วยที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาได้รับทักษะการอ่านและการนับ

นักวิทยาศาสตร์สังเกตว่าในระหว่างการพักฟื้นเด็กตามวิธีการของเขา สมองส่วนที่แข็งแรงก็กระตุ้นการทำงานของพวกมันเช่นกัน สิ่งนี้ทำให้เขาตัดสินใจว่าคำแนะนำบางอย่างของระบบสามารถปรับให้เลี้ยงลูกที่แข็งแรงได้ หนังสือของ Doman Harmonious Development of the Child เกี่ยวกับการเรียนรู้ก่อนวัยอันควรในการอ่าน ว่ายน้ำ และทักษะอื่นๆ ได้รับความนิยมอย่างมาก ผู้เขียนให้เหตุผลว่าหากเด็กมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายเป็นประจำในงานและใช้เครื่องจำลองสำหรับสมองเขาจะเริ่มเดินและอ่านเร็วขึ้นมาก

เป็นเวลากว่า 50 ปีที่ระบบการพัฒนาในช่วงต้นถูกใช้ไปทั่วโลก จากการสังเกตของเขา นักวิทยาศาสตร์สรุปว่าทารกเกิดมาพร้อมกับโปรแกรมเพื่อการเรียนรู้ จนกระทั่งอายุ 3 ขวบ สมองจะเติบโตและก่อตัวอย่างแข็งขัน ซึ่งในขณะนั้นสมองจะดูดซับข้อมูลใหม่เหมือนฟองน้ำ และในวัยก่อนวัยเรียนกระบวนการนี้จะช้าลง เวลาที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือ 0 ถึง 4 ปี ระยะเวลาไม่นานเกินไปดังนั้นควรเริ่มเรียนตั้งแต่วันแรกของชีวิตและดำเนินการหลาย ๆ ครั้งทุกวัน

แนวคิดพื้นฐานของวิธีการ: การพัฒนาทางร่างกายและจิตใจเชื่อมโยงถึงกัน คอมเพล็กซ์ยิมนาสติกพิเศษช่วยกระตุ้นกระบวนการคิดเด็กจะมีสุขภาพแข็งแรงและฉลาด น่าเสียดายที่ไม่เพียงแต่ผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแหล่งข้อมูลบางส่วนที่เพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงนี้ บนเว็บไซต์ คุณสามารถค้นหาข้อมูลแยกต่างหากเกี่ยวกับการพัฒนาทางปัญญาหรือการออกกำลังกาย แต่ระเบียบวิธีของ Glenn Doman เป็นหนึ่งเดียว ไม่สามารถแบ่งออกเป็นส่วนๆ ได้

การพัฒนาทางกายภาพ

ก่อนตัดสินใจว่าข้อดีและข้อเสียของเทคนิคใด ๆ คุณต้องอ่านคำอธิบายสั้น ๆ อย่างน้อย จำเป็นต้องเริ่มต้นการพัฒนาทางกายภาพของเด็กตั้งแต่วันแรกของชีวิตบุคคลที่เหมาะสมจะเห็นด้วยกับสิ่งนี้ คำถามทั้งหมดคือเวลาและวิธีทำยิมนาสติก ถ้าในเมืองของคุณมีกลุ่มสำหรับการพัฒนาทางกายภาพของทารกแรกเกิด ก่อนลงทะเบียนเรียน อย่าลืมตรวจสอบว่าผู้สอนมีใบรับรองอย่างเป็นทางการและได้รับอนุญาตให้ทำงานกับเด็กแรกเกิดหรือไม่

คอมเพล็กซ์ทั้งหมดประกอบด้วย 3 กลุ่มของการออกกำลังกาย:

• คลาน;
• แบบฝึกหัดด้วยตนเอง
• พัฒนาความรู้สึกสมดุล

Glen Doman แนะนำว่าทันทีหลังคลอด ให้ลืมผ้าอ้อมที่ขัดขวางการเคลื่อนไหว และวางทารกไว้ในแทร็กพิเศษที่ทารกสามารถผลักแขนและขาออกจากผนังได้ - นี่คือวิธีพัฒนาทักษะการคลาน แม่คนใดจะมีความสุขถ้าทารกแรกเกิดของเธอสามารถคลานได้ไม่กี่เมตรใน 2 เดือน แต่ก่อนการฝึกคุณต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ กระดูกสันหลัง กระดูก และข้อต่อของทารกจะพัฒนาตามตารางเวลาที่กำหนดโดยธรรมชาติ และยิมนาสติกที่ไม่เหมาะสมสามารถขัดขวางการสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูกได้

คุณแม่ยุคใหม่มักปฏิเสธผ้าอ้อมแล้วบ่นว่าลูกนอนไม่หลับ ก่อนเข้านอนควรพันแขนและขาหลวม ๆ เพื่อไม่ให้เคลื่อนไหวโดยไม่ได้ตั้งใจทำให้ทารกแรกเกิดตกใจ

การออกกำลังกายแบบแมนนวลขึ้นอยู่กับการสะท้อนกลับโดยกำเนิด ทารกจับนิ้วของแม่อย่างแน่นหนา จากนั้นผู้หญิงคนนั้นก็ยกเขาขึ้นเล็กน้อยก่อนแล้วจึงอุ้มเขาในท่าห้อยครึ่ง ในการพัฒนาความสมดุลผู้เขียนเทคนิคแนะนำให้ใช้ผลัดกันในระนาบต่างๆ การฝึกแบบเดียวกันนี้เกี่ยวข้องกับยิมนาสติกแบบไดนามิก ซึ่งเป็นเรื่องปกติในรัสเซีย

หากคุณปฏิบัติตามระบบ Doman อย่างเต็มที่ ทุกช่วงเวลาของความตื่นตัวควรอุทิศให้กับพลศึกษาหรือการแสวงหาทางปัญญา เข้าหาคำแนะนำอย่างชาญฉลาด ปล่อยให้เวลาสื่อสารกับแม่ของคุณ เล่นกับเขย่าแล้วมีเสียง เทคนิคนี้แนะนำให้ทิ้งของเล่นอย่างสมบูรณ์ ไม่มีกุมารแพทย์หรือนักจิตวิทยาเด็กจะสนับสนุนทฤษฎีนี้ เด็กต้องเรียนรู้โลกผ่านประสาทสัมผัสทั้งหมด เขาต้องการเวลาที่จะสัมผัส เขย่า เลียวัตถุต่างๆ ให้ได้มากที่สุด จัดสรรเวลาที่เหมาะสมในกิจวัตรประจำวันสำหรับทั้งยิมนาสติกและความบันเทิง

การพัฒนาทางปัญญา

Doman ให้เหตุผลว่าด้วยพัฒนาการทางร่างกายที่เหมาะสม สมองของทารกก็พร้อมที่จะเรียนรู้ที่จะอ่านและนับตั้งแต่ยังเป็นทารก คุณสามารถซื้อสื่อการสอนราคาแพงหรือคุณสามารถสร้างการ์ดด้วยตัวเอง ลูกของคุณอายุ 3 เดือนแล้วหรือยัง? ดังนั้นตามที่ผู้เขียนวิธีการก็ถึงเวลาเริ่มต้น

ในการทำงาน คุณจะต้องใช้การ์ดที่เขียนคำสั้นๆ ง่ายๆ ด้วยตัวอักษรสีแดงขนาดใหญ่: "แม่", "พ่อ", "บ้าน", "ลูกบอล" แสดงและพูดชื่อสิ่งของวันละหลายๆ ครั้ง งานจะยากขึ้นเรื่อยๆ ผู้เขียนเทคนิคเชื่อว่าคุณต้องเริ่มอ่านไม่ใช่ด้วยตัวอักษร แต่ด้วยการจำทั้งคำ พื้นฐานของคณิตศาสตร์ไม่ควรศึกษาด้วยตัวเลขที่เป็นนามธรรม แต่ควรศึกษาด้วยคะแนนบนการ์ด

สำหรับการฝึก ทารกควรนั่งหรือนอนอย่างสบายหากเขายังตัวเล็กเกินไป นำการ์ดมาที่ดวงตาของเขาเป็นเวลา 2-3 วินาทีแล้วตั้งชื่อคำหรือหมายเลขให้ชัดเจน ระยะห่างระหว่างใบหน้ากับข้อความไม่ควรเกิน 60 ซม. สำหรับบทเรียนแรก ให้หยิบไพ่ 5 ใบแล้วแสดงทีละ 3 ครั้งต่อวัน ทุกๆ 5 วันคำหนึ่งคำจะถูกแทนที่ด้วยคำอื่น

เพื่อให้ลูกน้อยสนใจ ให้จัดระเบียบการเรียนรู้อย่างสนุกสนาน คำพูดอาจปรากฏขึ้นต่อหน้าต่อตาเขาและหายไปในทันใด คุณสามารถร่วมแสดงกับความคิดเห็นของคุณหรือสาธิตของเล่นที่เกี่ยวข้อง ไม่มีเกณฑ์ที่เข้มงวดในการจัดชั้นเรียน Doman สำหรับเด็ก แม่แต่ละคนต้องเข้าใจตัวเองว่าจะสนใจเด็กอย่างไร อย่าตรวจสอบว่าเด็กเรียนรู้บทเรียนอย่างไร - คุณแค่เล่นกับเขา หากทารกต้องการทำให้คุณพอใจ เขาจะพูดคำหนึ่งหรือชี้ไปที่วัตถุ

การสะสมและการประมวลผลข้อมูล

สำหรับคนส่วนใหญ่ ซีกซ้ายของสมองมีความสำคัญ กระบวนการคิดเกิดขึ้นที่นั่น ห่วงโซ่ตรรกะถูกสร้างขึ้น โปรแกรมของสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่มุ่งเป้าไปที่การศึกษาวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน ในขณะที่ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์มีตำแหน่งสนับสนุน ครึ่งทางขวาของสสารสีเทาในอาหารน้อยๆ จะค่อยๆ ลดลง

ข้อมูลยังสามารถเก็บไว้ในซีกโลกสร้างสรรค์ได้ แต่ต้องมาในปริมาณเล็กน้อยและมีสีตามอารมณ์รวมถึงจินตนาการ สมองส่วนนี้ไม่ทราบวิธีวิเคราะห์การรวมกันของสัญลักษณ์ แต่จะรับรู้เพียงภาพรวมเท่านั้น ไม่มีใครรู้ว่าการ์ดที่ปรากฏขึ้นและหายไปทำให้ทารกประหลาดใจจากที่ใด ตัวอักษรสีแดงทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวก เป็นผลให้ความทรงจำ "ภาพถ่าย" สิ่งที่เขาเห็น

Doman เชื่อว่าจำเป็นต้องรักษาการทำงานของซีกขวาไว้ได้นานถึง 3 ปีต่อมาส่วนตรรกะของสมองจะเข้ายึดครอง หากก่อนหน้านั้นเป็นเวลานานที่เด็กเห็นการ์ดกระพริบเป็นประจำในอนาคตบทบาทนำจะย้ายจากตรรกะไปเป็นครึ่งทางอารมณ์และย้อนกลับโดยอัตโนมัติ ผลที่ตามมาของการแทรกแซงดังกล่าวในการก่อตัวของกระบวนการทางจิตตามธรรมชาติจะนำไปสู่อะไรใคร ๆ ก็เดาได้

ผู้ปกครองสามารถเลิกเรียนได้เมื่อหลังจากเรียนไปสองสามเดือนแล้วพวกเขาไม่เห็นความคืบหน้าใดๆ ผู้เขียนวิธีการเตือนว่าควรทำบทเรียนอย่างเคร่งครัดตามระบอบการปกครองในเวลาเดียวกัน หากคุณกำลังทำการ์ดด้วยตัวเอง คุณต้องทำให้การ์ดมีขนาดเท่ากัน เหมือนกันทุกประการ ยกเว้นข้อความ ไม่เคยพลาดชั้นเรียนเดียว ข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำ แต่เอฟเฟกต์ที่มองเห็นจะไม่ปรากฏขึ้นในไม่ช้า บางทีหนึ่งปีหรือมากกว่านั้นจะผ่านไปและทันใดนั้นความเข้าใจก็ลงมาที่ทารกเขาจะเริ่มเรียนรู้เนื้อหาใหม่อย่างรวดเร็ว

ข้อดีและข้อเสียของเทคนิค

ข้อโต้แย้งประการหนึ่งของฝ่ายตรงข้ามของเทคนิค Doman คือความจริงที่ว่าทารกเพียงจำข้อมูลที่ได้รับโดยอัตโนมัติความคิดและกิจกรรมสร้างสรรค์จะไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการ นักวิทยาศาสตร์ไม่ได้โต้แย้งว่าระบบนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ได้ความรู้จำนวนมาก ซึ่งจะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการวิจัย การไตร่ตรอง และจินตนาการ ไม่ชัดเจนสำหรับหลายคนว่าทำไมเด็กควรสามารถอ่านได้หากข้อความไม่ทำให้เขาสบายใจไม่ทำให้เขาคิดก็จะถูกฝากไว้ในความทรงจำของเขาว่าเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็น ทารกที่มีสุขภาพดีเต็มไปด้วยอารมณ์ นิยาย เขาหัวเราะหรือประหลาดใจ หรือบอกว่าเขาเห็นแมงมุมขนาดเท่าโต๊ะ เมื่อฝึกฝนตามระบบ Doman จะไม่มีเวลาหรือพลังงานเหลือสำหรับการพัฒนาอารมณ์ จินตนาการ และจินตนาการ

นักจิตวิทยาและนักการศึกษาเชื่อว่าในห้องเรียน เด็กไม่ควรเป็นผู้ชมที่ไม่โต้ตอบ เขาต้องทำงานร่วมกับแม่ของเขา การแสดงการ์ดเป็นเหมือนการโหลดข้อมูลลงในคอมพิวเตอร์มากกว่าการออกกำลังกายกับทารกที่อยากรู้อยากเห็น เขาต้องการหยิบไพ่ในมือ สัมผัส เคี้ยว พยายามฉีก แต่กล่องกระดาษแข็งเพียงแวบไปต่อหน้าต่อตา ไม่ใช่เด็กทุกคนจะชอบบทเรียนเหล่านี้ นอกจากนี้ยังสามารถสอนเด็กให้อ่านในลักษณะนี้ เขาจะไม่เพียงแต่เข้าใจข้อความ เพลิดเพลินกับหนังสือที่น่าสนใจหรือบทกวีจังหวะ

เราไม่ควรลืมว่าระบบได้รับการพัฒนาสำหรับประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ การสะกดในภาษารัสเซียเปลี่ยนไปตามการออกเสียง ดังนั้นแต่ละตัวอักษรในประเทศของเราจึงสอดคล้องกับเสียงของมันเอง เราเขียนในลักษณะเดียวกับที่เราพูด ยกเว้นสระที่ไม่มีเสียงหนัก พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ และกฎเกณฑ์อื่นๆ เด็กก่อนวัยเรียนสามารถเขียน "sontse" หรือ "karova" ได้ แต่โดยทั่วไปแล้วข้อความจะถูกต้อง การสะกดคำภาษาอังกฤษไม่ได้เปลี่ยนไปมาหลายศตวรรษแล้ว และตอนนี้คำจำนวนมากถูกเขียนขึ้นค่อนข้างแตกต่างจากวิธีการออกเสียง พวกเขาเพียงแต่ต้องท่องจำเท่านั้น บางทีสำหรับภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับภาษาญี่ปุ่นหรือจีน การสอนทั้งคำก็สมเหตุสมผล แต่คนรัสเซียจะคุ้นเคยกับวิธีการดั้งเดิมมากกว่า

ข้อดีของระบบ Doman สังเกตได้ว่ามักให้ความสนใจน้อยมาก: เด็กต้องพัฒนาร่างกาย หากคุณต้องการใช้ยิมนาสติกอย่างเต็มรูปแบบ อย่าลืมปรึกษาแพทย์ของคุณ คุณไม่ทราบว่ากระดูกสันหลังของทารกสามารถรับน้ำหนักอะไรได้บ้างสิ่งที่เขาทำได้และไม่สามารถทำได้ การพัฒนาทางปัญญาในระยะแรกจะไม่ส่งผลเสียหากพ่อแม่เข้าหาปัญหาอย่างสมเหตุสมผล อย่าแสดงคำที่กระพริบจะดีกว่าที่จะใส่การ์ดที่มีวัตถุที่วาดและคำอธิบายภาพสำหรับพวกเขา ลูกบาศก์ที่มีตัวอักษรในของเล่น เมื่อสมองของทารกพร้อมที่จะรับรู้สัญลักษณ์ ตัวเด็กเองจะสนใจไอคอนที่เข้าใจยาก แต่ตอนนี้ ให้เขาตรวจสอบ รู้สึก ขว้าง แทะของเล่นเพื่อการศึกษา

อย่าไว้ใจการแสดงผาดโผน

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาในช่วงต้นและผู้ขายสื่อการสอนพยายามดึงดูดผู้ติดตามให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามแสดงเฉพาะลักษณะเชิงบวกของวิธีการ บ่อยครั้งที่พวกเขาโพสต์บทวิจารณ์ในเชิงบวกเกี่ยวกับแหล่งข้อมูล ไม่จำเป็นต้องเชื่อข้อความทั้งหมด บางครั้งแค่วิเคราะห์ข้อความก็เพียงพอแล้ว และจะเห็นชัดเจนว่าสอดคล้องกับความจริงมากน้อยเพียงใด

มีตำนานมากมายเกี่ยวกับเทคนิค Doman ที่พบมากที่สุดของพวกเขา:

• บทเรียนไม่ต้องการเวลาและเงินมากนัก
• ระบบพัฒนาความสามารถทางจิต
• ประสิทธิภาพสูง ผลลัพธ์ที่ไม่เคยมีมาก่อน

อันที่จริงการแสดงจะใช้เวลาสองสามนาที ทีนี้ลองคิดดูว่าจะใช้เวลาเตรียมตัวเรียนนานแค่ไหน คุณต้องเลือกการ์ดเพื่อศึกษา แทนที่คำหนึ่งด้วยอีกคำหนึ่งเป็นระยะ เพื่อไม่ให้เกิดความสับสน คุณจะต้องจดบันทึก มันจะเป็นความอัปยศสำหรับผู้ปกครองที่อาศัยอยู่ในสภาพวัสดุที่คับแคบที่จะให้เงินเป็นจำนวนมากสำหรับสี่เหลี่ยมผืนผ้ากระดาษแข็งธรรมดาแม่ชอบระบายสีและเริ่มเขียนคำด้วยตัวเอง นอกจากนี้ กิจกรรมของสมองที่เข้มข้นควรควบคู่ไปกับการออกกำลังกาย ซึ่งควรเตรียมการอย่างระมัดระวังด้วย เป็นไปได้ว่าหลังจากเวลานี้ จะไม่มีเวลาเหลืออีกเลย ไม่เพียงแต่งานบ้านเท่านั้น แต่ยังสำหรับการสื่อสารตามปกติกับทารกและสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ ด้วย คุณจะไม่มีเวลาดูการเติบโตของเด็กน้อย ชื่นชมยินดี มองโลกผ่านสายตาของเขา

อย่างสำคัญ เราควรเข้าหาข้อความเกี่ยวกับการพัฒนาทางปัญญาอย่างรวดเร็วและประสิทธิภาพของระบบ บางทีเด็กอาจจะเริ่มอ่านเร็วมาก แต่เขาจะสามารถรับรู้ข้อมูลที่ได้รับหรือไม่? เขาท่องจำและเริ่มจดจำสัญลักษณ์ต่างๆ หากความสามารถนี้ถูกมองว่าเป็นการคิด คอมพิวเตอร์ก็ควรได้รับการประกาศให้เป็นสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดด้วย ประสิทธิภาพของเทคนิคได้รับการทดสอบโดยผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์วิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง แต่ไม่ได้รับการยืนยันจากที่ใด ในทางตรงกันข้าม นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันได้ออกคำเตือนหลายครั้งว่าชั้นเรียนของ Doman นั้นไร้ประโยชน์และเป็นอันตรายต่อจิตใจของเด็ก

กุมารแพทย์และนักประสาทวิทยาชาวรัสเซียก็ส่งเสียงเตือนเช่นกัน พวกเขาสังเกตเห็นว่าบ่อยครั้งความผิดปกติในระบบประสาทเกิดขึ้นในทารกที่พ่อแม่เชื่อในวิธีการอัศจรรย์ สมองของเด็กยังไม่พร้อมสำหรับกิจกรรมดังกล่าว ประการแรก พื้นที่ที่รับผิดชอบสำหรับการทำงานที่สำคัญ (โภชนาการ การหายใจ) เติบโตเต็มที่ จากนั้นศูนย์ยนต์ก็พร้อมสำหรับการทำงาน และจากนั้นพื้นที่ของกิจกรรมทางปัญญาจะถูกสร้างขึ้น พูดง่ายๆ ก็คือ เด็กแรกเกิดควรนอนและกิน เด็กที่โตแล้วควรวิ่ง กระโดด และเล่น แล้วจากนั้นก็นั่งลงเพื่อศึกษาการรู้หนังสือ หากคำสั่งนี้ถูกละเมิด เลือดไปเลี้ยงบริเวณสมองจะถูกกระจายไปตามรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง vasospasms จะเกิดขึ้น นำไปสู่การนอนหลับไม่ดี enuresis และสำบัดสำนวน

วิธีสัญลักษณ์สามารถใช้เพื่อป้อนข้อมูลเข้าสู่ระบบอิเล็กทรอนิกส์ และเด็กไม่จำเป็นต้องอาศัยอยู่ในโลกของสัญลักษณ์ แต่อยู่ในพื้นที่ข้อมูลเดียว หลังจากอ่านคำว่า "แอปเปิ้ล" เขาต้องจำผลไม้สีแดงขนาดใหญ่บนกิ่ง จดจำรสชาติและกลิ่นของมัน ด้วยการทำงานทางจิตที่เข้มข้น ทารกไม่มีกำลังหรือเวลาสำหรับจินตนาการหรือการสื่อสารทางอารมณ์กับสมาชิกในครอบครัวและเพื่อนฝูง หากการแยกตัวไม่นำไปสู่ความผิดปกติทางจิต เด็กจะเข้าทีมโรงเรียนได้ยาก เพื่อค้นหาภาษาร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น

แม่อยากจะภูมิใจในตัวเด็กอัจฉริยะ แต่ลูกต้องการชะตากรรมเช่นนี้หรือไม่? เด็กไม่ใช่หนูตะเภาและไม่ใช่ทรัพย์สินของคุณ มันเป็นบุคคลอิสระ และพ่อแม่ไม่มีสิทธิ์ที่จะบิดเบือนชีวิตของเขาเพราะเห็นแก่ความไร้สาระ ถามผู้ปกครองว่าต้องการให้ลูกสาวอายุ 12 ปีตั้งครรภ์หรือไม่ ไม่! และทำไมถ้าเธอมีความสามารถทางร่างกายอยู่แล้ว? จำตัวอย่างนี้ไว้เมื่อคุณต้องการสอนทารกให้อ่านหรือเล่นโซนาต้าของเบโธเฟน

พ่อแม่ทุกคนปรารถนาให้ลูกๆ ของพวกเขาสบายดี และทุกคนอยากเห็นพวกเขามีความสุข แต่เราแต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกันในการช่วยให้เด็กพบความสุขได้อย่างไร ความรักโดยทั่วไปและความรักของพ่อแม่แสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความปรารถนาที่จะพัฒนาเป้าหมายของความรัก เราอยากเห็นลูกๆ ของเราฉลาด พัฒนา และแน่นอน ประสบความสำเร็จในอนาคต แต่สิ่งนี้จะบรรลุผลได้อย่างไร? มีมากมาย วิธีพัฒนาการเด็กก่อนวัยอันควร. มาดูกันดีกว่าว่าผ่านการพิสูจน์แล้ว วิธีการพัฒนาเด็กของ Glen Doman.

ประวัติเล็กน้อย: เขาคือใคร?

Glen Doman- นักวิทยาศาสตร์ผู้มีชีวิตที่ยอดเยี่ยม 94 ปีที่เต็มไปด้วยสงคราม การวิจัย และการค้นพบที่สำคัญสำหรับเรา เกิดที่เมืองฟิลาเดลเฟีย ประเทศสหรัฐอเมริกา ในปี พ.ศ. 2462 และได้รับการฝึกฝนเป็นนักกายภาพบำบัดในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เขาอาสาเป็นแนวหน้า ต่อสู้อย่างกล้าหาญในยุโรป และได้รับรางวัล Distinguished Service Cross หลังสงคราม เขาเริ่มศึกษาความเป็นไปได้และทุนสำรองของบุคคล สร้างองค์กร "สถาบันเพื่อการบรรลุศักยภาพของมนุษย์" และเริ่มทำงานกับเด็กที่มีรอยโรคของระบบประสาทส่วนกลาง

อันเป็นผลมาจากการวิจัยและการปฏิบัติของเขา มันถูกสร้างขึ้นขอบคุณที่เด็กป่วยได้รับการฟื้นฟูและเด็กที่มีสุขภาพดีจะพัฒนาและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ผู้แต่งหนังสือยอดนิยมมากมาย Glen Domanบอกวิธีสอน เด็กอ่านให้เป็นไปตาม วิธีการพัฒนาจะฟื้นฟูเด็กได้อย่างไรถ้าเขามีความผิดปกติของสมองและอย่างไร พัฒนาเด็กที่ได้เรียนมา ก่อนอ่าน.

วิธีเกล็น โดมัน คำอธิบาย

และตอนนี้เกี่ยวกับวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์มาถึงวิธีการของเขาและผลลัพธ์ที่เขาได้รับ Glen เชื่อว่าสมองของมนุษย์นั้นมีความเป็นไปได้ที่ไร้ขีดจำกัด พลังงานสำรองของสมองนั้นยอดเยี่ยมมากโดยเฉพาะในช่วงสามปีแรกของชีวิต ดังนั้นคุณต้องเริ่มให้ลูกให้เร็วที่สุด ขอแนะนำให้เริ่มต้นที่หกเดือน ในขณะเดียวกัน ผู้เขียน วิธีการพัฒนาที่เป็นเอกลักษณ์เชื่อว่า เด็กไม่จำเป็นต้องกระตุ้นให้ค้นพบโลกและเรียนรู้ ตัวเขาเองพร้อมที่จะค้นพบและเรียนรู้ด้วยความยินดี

ยิ่งทารกได้รับข้อมูลมากเท่าใด ก็ยิ่งเรียนรู้ได้เร็วขึ้นและพร้อมสำหรับส่วนใหม่ ยิ่งกระบวนการเรียนรู้เริ่มต้นขึ้นมากเท่าไร เด็กก็ยิ่งสนใจในการเรียนรู้น้อยลงเท่านั้น และยิ่งยากขึ้นสำหรับเขาที่จะเรียนรู้

เมื่ออายุได้หกขวบเขาเชื่อว่า Glen Domanความสามารถของสมองของเด็กลดลงอย่างมาก เด็กเรียนรู้ยากขึ้นเรื่อยๆ และเขาไม่สนใจที่จะค้นพบโลกและเรียนรู้สิ่งใหม่อีกต่อไป

มันเกี่ยวข้องกับการรวมกันของกิจกรรมมอเตอร์กับการเรียนรู้ทางปัญญา สิ่งนี้ให้ผลลัพธ์ที่ดีผู้เขียนเทคนิคเองพูดถึงพวกเขาในหนังสือของเขาในยุค 60 เขาแนะนำอย่างยิ่งตั้งแต่วันแรกของชีวิตเพื่อช่วยให้เด็กเคลื่อนไหวเรียนรู้ที่จะคลานคว้าวัตถุพลิกคว่ำ

และเพื่อให้ทารกเริ่มมีพัฒนาการทางร่างกายเร็วขึ้นตาม วิธีการพัฒนาของ Glenn Doman,จำเป็นต้องทำรางเล็ก ๆ เพื่อให้เด็กคลาน คุณต้องทำเช่นนี้ทุกวันเป็นเวลาสองสามนาที โดยทั่วไป การออกกำลังกายดังกล่าวอาจใช้เวลาถึง 4 ชั่วโมงต่อวัน การออกกำลังกายการเรียกร้อง ผู้เขียนวิธีการพัฒนาเด็ก,ช่วยกระตุ้นสมองของลูกน้อยตั้งแต่วันแรก เขาเห็นของเล่น เขาพยายามจะจับมัน เขาติดตามมันด้วยตา ขณะที่สมองกำลังทำงาน กำลังซึมซับข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

การจัดการกับทารกทุกวันเป็นสิ่งสำคัญมากโดยไม่พลาดวันใดวันหนึ่งและควรไปพร้อม ๆ กัน ท้ายที่สุดแล้ว ตารางเวลาทำให้ชีวิตมีความมั่นคงและมั่นใจอย่างแท้จริง นอกจากการคลานแล้ว การออกกำลังกายจะถูกเพิ่มเข้าไปในการออกกำลังกายทีละน้อยเพื่อจับนิ้วของผู้ใหญ่ด้วยมือของเด็ก และค่อยๆ ชินกับการห้อยนิ้วเหล่านี้

วิธีการพัฒนาของ Glenn Domanระบายสีการออกกำลังกายทั้งหมดกับทารกในแต่ละเดือน " เกล็น โดแมน. พัฒนาการที่กลมกลืนกันของเด็ก»- ด้วยหนังสือเล่มนี้ คุณสามารถเริ่มการศึกษาโดยละเอียดเกี่ยวกับคุณสมบัติของวิธีการและความเป็นไปได้ของการใช้งาน ที่บ้าน.

วิธีการสอนของ Glenn Doman

สิ่งที่น่าสนใจที่สุดจะเกิดขึ้นต่อไป เริ่ม ชั้นเรียนพัฒนาสติปัญญา. โดย วิธีการพัฒนาของ Glenn Domanคุณสามารถเริ่มได้ตั้งแต่อายุสามเดือน อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเริ่มในภายหลังได้ แต่ก็ยังดีกว่าที่จะไม่ล่าช้า

ชั้นเรียนการพัฒนาสติปัญญาตามวิธีการพัฒนาของ Glen Domanควรทำอย่างสม่ำเสมอ ลูกได้รับการสอน พูดและอ่าน. บางทีนี่อาจทำให้ผู้อ่านประหลาดใจ แต่ต้องขอบคุณเทคนิคนี้ที่เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจคำศัพท์อย่างรวดเร็วและจดจำการสะกดคำของพวกเขา

สำคัญ!เช่นเดียวกับเทคนิคอื่นๆ ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องปรับใช้อย่างเป็นระบบและควรเป็นทุกวัน ทารกอาจไม่มีวันหยุดด้วยซ้ำ แต่ในทางกลับกัน สมองของเขาที่กระหายหาข้อมูลใหม่ๆ ไม่ต้องการ

วิธีการอ่านหนังสือของ Glen Doman

เพื่อเด็กแสดง การ์ดกับสัตว์ ผลไม้ ผัก หรืออื่นๆ ที่เข้าใจง่าย เรื่องและบัตรโดยมีคำเป็นลายลักษณ์อักษรแสดงถึงหัวข้อแรก การ์ด. เมื่อแสดง คุณต้องออกเสียงคำให้ชัดเจนหลายครั้ง

วิธีการพัฒนาของ Glenn Domanแนะนำให้เริ่มต้นด้วยคำที่ง่ายที่สุด: โจ๊ก, แมว, แอปเปิ้ล, ลูก คำต่างๆ จะต้องเขียนหรือพิมพ์ลงบนการ์ดที่มีสีสดใสขนาดใหญ่ เช่น แดง ส้ม แดง พวกเขาจะต้องออกเสียงอย่างชัดเจนและสังเกตปฏิกิริยาของทารกอย่างระมัดระวัง

การ์ดค่อยๆรวมกันเป็นกลุ่ม: สัตว์แยก, ผลไม้, ผัก, ส่วนของร่างกาย, ชื่อคนที่คุณรัก นอกจากจะสามารถดาวน์โหลดและพิมพ์บัตรได้แล้ว ยังสามารถซื้อการ์ดในชุดสำเร็จรูปซึ่งแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ ดังนี้

• ผัก;
• ผลไม้;
• อาหาร;
• ของใช้ในครัวเรือน
• สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ;
• สัตว์เลื้อยคลาน;
• หมี;
• สายพันธุ์สุนัข
• แมว;
• วัตถุธรรมชาติ
• สัตว์เลี้ยง;
• นักล่า;
• ผู้อยู่อาศัยของธาตุน้ำ
• สัตว์ป่า;
• งู

ความแตกต่างของการใช้วิธีการพัฒนาในช่วงต้นที่บ้าน

• เด็กในช่วง Glenn Doman Development Methodology Classesควรจะอิ่ม สงบ และพักผ่อนได้ดี นั่นคือเขาไม่ควรถูกรบกวนหรือฟุ้งซ่านในสิ่งใด
• คุณต้องเริ่มต้นด้วยไพ่ห้าใบ แสดงและออกเสียงชื่อรูปภาพในเวลาเพียง 2 วินาที ดังนั้น คุณเข้าใจดีว่าเวลาที่ใช้มีน้อย โดยให้ผลลัพธ์สูงสุดสำหรับครัมบ์
• ถือไพ่ไว้ข้างหน้าดวงตาของทารกในระยะ 50 เซนติเมตร
• การออกกำลังกายดังกล่าวควรทำวันละสามครั้งเป็นเวลาห้าวันติดต่อกัน คุณสามารถจัดวันหยุดสุดสัปดาห์คุณไม่สามารถจัด พวกเขามักจะแนะนำให้กับพวกเขาเพราะตามกฎแล้วครอบครัวที่กลับมาในวันหยุดสุดสัปดาห์พบว่าเป็นการยากที่จะรักษาความสม่ำเสมอของชั้นเรียน และที่นี่สิ่งสำคัญคือความมั่นคงอย่างเป็นระบบ
• ในกรณีนี้ต้องเปลี่ยนลำดับการแสดงการ์ดอย่างต่อเนื่อง นั่นคือคุณไม่ให้ลำดับเดียวกัน แต่สับไพ่อย่างต่อเนื่อง
• ห้าวันต่อมา บัตรหนึ่งใบจะถูกแลกกับอีกใบ และในอีกห้าวันข้างหน้า ทารกจะแสดงไพ่ที่คุ้นเคยอยู่แล้วสี่ใบและบัตรใหม่อีกหนึ่งใบ
• ในอีกห้าวันข้างหน้า การ์ดใบที่สองจะถูกแทนที่ด้วยการ์ดใหม่ ดังนั้นตามวิธีการพัฒนาของ Glen Doman ทุกๆ ห้าวัน การ์ดใหม่และคำศัพท์ใหม่จะปรากฏขึ้นสำหรับเด็ก

วิธีเกล็น โดมัน การ์ด

คุณสามารถสร้างการ์ดของคุณเอง สามารถ เขียนคำบนแผ่นขนาดใหญ่คุณสามารถติดรูปภาพได้ และคุณสามารถใส่คะแนนและสอนเด็กถึงวิธีการ วิธีการพัฒนาคณิตศาสตร์ Glenn Doman, การออกเสียงจำนวนจุดในคำ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการตัดสินใจว่าคุณจะเริ่มจากตรงไหน

นอกจากนี้ ตลาดสินค้าและสื่อการสอน พัฒนาการเด็กจัดเต็ม ชุดอุปกรณ์การสอนการอ่านและคณิตศาสตร์จากเปล. ดังนั้น คุณสามารถซื้อแบบที่คุณเห็นว่าเหมาะสม:

วิดีโอที่มีประโยชน์

ถ้าเก่งภาษาก็ดูได้ วิดีโอโดย Glen Doman:

คำอธิบายของวิธีการพัฒนาในช่วงต้นของ Glen Domanในรัสเซีย:

แก้ไขล่าสุด 01/06/2018

สำหรับแม่ทุกคน ลูกของเธอคือคนที่มีค่าและเป็นที่รักที่สุด เพื่อเพิ่มอิทธิพลของปัจจัยนี้ มารดาหลายคนหันไปใช้วิธีการพัฒนาต่างๆ หนึ่งในเทคนิคที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในปัจจุบันคือเทคนิคการพัฒนาของ Glenn Doman

เป็นเรื่องยากมากที่จะไม่ผ่านเทคนิคการพัฒนานี้ เนื่องจากวิธีนี้ดึงดูดผู้ปกครองให้มีศักยภาพที่ดีในการที่จะมีลูกในท้องที่ประสบความสำเร็จและเจริญรุ่งเรือง

Glen Doman คือใคร?

Glen Doman เป็นนักกายภาพบำบัดที่มีชื่อเสียง มีพื้นเพมาจากอเมริกา เขาก่อตั้งองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งมีหน้าที่ฝึกเทคนิคการฟื้นฟูเด็กที่มีระบบประสาทที่ได้รับผลกระทบ หลังจากที่แสดงผลในเชิงบวกแล้ว บางคนถูกบันทึกไว้ในหนังสือของแพทย์เพื่อการพัฒนาในระยะแรก หนึ่งในหนังสือที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Glenn Doman คือ Harmonious Development of the Child

เทคนิคการพัฒนาที่มีชื่อเสียงที่สุดถือเป็นวิธีการเรียนรู้การอ่านโดยใช้การ์ดพิเศษ วิธีการของ Glenn Doman ประกอบด้วยการออกกำลังกายอย่างจริงจังหลายชุดรวมถึงการจำลองทางจิตซึ่งต้องปฏิบัติตามเป็นประจำ

นักกายภาพบำบัดอ้างว่าเมื่อออกกำลังกายกับเด็ก พ่อแม่จะช่วยกระตุ้นการพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็ก จากนี้ไปข้อสรุปง่ายๆ ระดับความสามารถทางปัญญาขึ้นอยู่กับการพัฒนาทางกายภาพโดยตรง

เกล็น โดมัน แบบฝึกหัด

นี่คือแบบฝึกหัดบางส่วนสำหรับวิธีนี้:

การออกกำลังกายตั้งแต่แรกเกิด:

1. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ ตั้งแต่แรกเกิด ทารกจะต้องคลานผ่านเส้นทางที่จำลองขึ้นเป็นพิเศษโดยใช้ปฏิกิริยาตอบสนองที่น่ารังเกียจ ผลลัพธ์ที่ดีจะถูกพิจารณา 1 หยุดต่อระยะทาง จำนวนการทำซ้ำ - 10 ครั้งต่อวัน;
2. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการใช้มือ ขอแนะนำให้เด็กตั้งแต่แรกเกิดเสนอให้เอาของแข็งเข้าปากเพื่อจับให้แน่น ในขณะที่หดตัวผู้ปกครองที่อุ้มเด็กควรยกร่างกายส่วนบนเล็กน้อย
3. แบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาสมดุล การโยกตัว การหมุน และการเหวี่ยงตัวของเด็กอย่างราบรื่นและเป็นลูกคลื่นในระนาบต่างๆ แบบฝึกหัด 15 ชุดมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเครื่องมือขนถ่าย ระยะเวลาของขั้นตอนคือ 10 นาที

แบบฝึกหัดสำหรับเด็กที่ผ่านภาระเริ่มต้นสำหรับทารกแรกเกิด:

1. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ เด็กต้องคลานในท่าคว่ำโดยพิงข้อศอกหลังวัตถุที่วางอยู่บนพื้น
2. แบบฝึกหัดสำหรับฝึกทักษะด้วยตนเอง หยิบแท่งไม้/นิ้ว เมื่อทำแบบฝึกหัดนี้ ผู้ปกครองที่อุ้มเด็กควรยกร่างกายส่วนบนเล็กน้อยเพื่อให้ทารกอยู่ในสถานะห้อยต่องแต่ง ความถี่ของการออกกำลังกายประมาณ 15 ครั้งต่อวันโดยมีระยะเวลา 2-10 วินาที
3. การออกกำลังกายเพื่อเพิ่มความสมดุล การแสดงการเหวี่ยง การโยกตัว และการหมุนตัวของเด็กในระนาบต่างๆ เซสชั่นประกอบด้วยแบบฝึกหัด 15 แบบมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาอุปกรณ์ขนถ่าย ความถี่การทำซ้ำคือ 1 ครั้งต่อวันโดยมีระยะเวลา 10 นาที

แบบฝึกหัดสำหรับเด็กที่มีอายุครบ 7 เดือน:

1. แบบฝึกหัดที่มุ่งพัฒนาทักษะยนต์ ทารกคลานทั้งสี่ด้วยอัตราการทำซ้ำ 20-30 ครั้งต่อวันและระยะเวลาอย่างน้อย 4 ชั่วโมง
2. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการใช้มือ เด็กต้องใช้เวลาบนบาร์โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครองเป็นเวลา 20 วินาที 15 ครั้งต่อวัน
3. การออกกำลังกายเพื่อรักษาสมดุล ทำการแกว่งอย่างราบรื่น, หมุน, โยนเด็กในระนาบต่างๆ เซสชั่นนี้ประกอบด้วย 10 แบบฝึกหัดที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมสมดุลแบบพาสซีฟ ความถี่ของการทำซ้ำไม่ควรเกิน 15 ครั้งต่อวัน เวลาสำหรับการออกกำลังกายแต่ละประเภทคือ 20 วินาที

โปรแกรมการออกกำลังกายที่ออกแบบมาสำหรับเด็กอายุครบ 12 เดือน:

1. แบบฝึกหัดที่มุ่งพัฒนาทักษะยนต์ เด็กต้องเดินไปรอบ ๆ บ้านเป็นประจำไม่เกิน 1-2 ก้าว 20-30 ครั้งต่อวันเป็นเวลา 2 ชั่วโมงต่อวัน
2. แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการใช้มือ เด็กจะต้องเคลื่อนที่ผ่านการสกัดกั้นและแขวนบนคานประตูเป็นระยะ ระยะเวลาของเซสชั่นคือ - สกัดบอล 10 ครั้ง, แขวน 5 ครั้ง ระยะเวลาของขั้นตอนไม่ควรเกิน 5 นาที
3. แบบฝึกหัดที่นำไปสู่การพัฒนาสมดุล เด็กควรทำการโยกโยกเยกและหมุนทุกประเภท ชุดของชั้นเรียนประกอบด้วยโปรแกรมสมดุลแบบพาสซีฟเป็นหลัก ความถี่ของขั้นตอนที่ดำเนินการเป็นเวลา 20 นาที 1 การออกกำลังกายวันละ 2 ครั้ง

ชุดรวมประกอบด้วยเครื่องจำลองอัจฉริยะ:

สิ่งที่ต้องทำเพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านได้ดี?

1. เด็กจะแสดงการ์ดที่เขียนคำบางคำ ในช่วงแรกของเซสชั่น เด็กจะต้องเปิดเผยคำ 15 ครั้ง โดยเฉพาะคำนาม นอกจากนี้ ปริมาณของคำที่ศึกษาควรเพิ่มเป็นประมาณ 9 คำ ในระยะต่อมา เด็กจะได้รับการ์ดที่แสดงวลีและประโยคง่ายๆ บนการ์ดคำจะต้องเขียนด้วยสีแดงโดยเฉพาะเพื่อดึงดูดความสนใจของทารก
2. บิตอัจฉริยะ เด็กแสดงการ์ดขนาด 28 × 28 ซม. พร้อมรูปภาพต่างๆ ของวัตถุบางอย่างบนพื้นหลังสีขาว เมื่อเริ่มขั้นตอน จำนวนการ์ดไม่ควรเกิน 10 ใบ ในแต่ละครั้งต่อมา ตัวบ่งชี้นี้จะค่อยๆ เพิ่มขึ้นมากถึง 120 ใบ จากการออกกำลังกาย เด็กสามารถจำภาพวัตถุและคุณสมบัติของวัตถุได้ประมาณ 1,000 ภาพ

จะพัฒนาทักษะการนับในเด็กได้อย่างไร?

ในการสอนเด็กให้นับได้ถึง 20 ผู้ปกครองต้องแสดงการ์ดทารกพร้อมจุดจำนวนหนึ่ง ในระยะเริ่มต้นของการศึกษา จำนวนครั้งไม่ควรเกิน 3 ครั้ง โดยมีจำนวนการ์ดที่ใช้แล้ว 5 ใบ แต่ละใบที่ตามมาจะถูกเพิ่มโดยการ์ดใหม่ 2 ใบ

ดร. Doman แนะนำว่าด้วยการสาธิตไพ่อย่างเข้มข้นอย่างสม่ำเสมอและเพียงพอด้วยคะแนนจำนวนหนึ่ง หลังจากนั้นครู่หนึ่ง เด็กจะสามารถคำนวณเลขคณิตได้อย่างง่ายดายด้วยตัวเลขที่มากขึ้นโดยไม่ต้องคำนวณใหม่

ควรใช้วิธี Doman หรือไม่?

วันนี้คุณสามารถหาบทวิจารณ์มากมายบนอินเทอร์เน็ตซึ่งเจ้าของแบ่งปันความสำเร็จของพวกเขาในทิศทางไปข้างหน้าหรือย้อนกลับ มีข่าวลือว่าผู้ได้รับรางวัลโนเบลตัวจริงบางคนพัฒนาโดยใช้เทคนิคนี้ อย่างไรก็ตาม ไม่มีการทดลองภายใต้การดูแลใดที่สามารถยืนยันผลในเชิงบวกได้ในระยะแรกของการพัฒนา นอกจากนี้ ทั้งหมดนี้ บริษัทจำนวนมากที่ส่งเสริมวิธีการพัฒนา Glen Doman มีความหวังสูงสำหรับหลักสูตรเหล่านี้ ซึ่งส่งผลอย่างมากต่อต้นทุนขั้นสุดท้ายของหลักสูตรที่เปิดสอน

(เข้าชม 420 ครั้ง, 1 ครั้งในวันนี้)

วันนี้มีหลายวิธีในการพัฒนาในช่วงต้น เด็กเป็นส่วนสำคัญและมีแนวโน้มมากที่สุดของสังคม อนาคตของเรา และอย่างที่คุณทราบ คุณต้องทำงานเกี่ยวกับอนาคตในปัจจุบัน

จนถึงปัจจุบัน ไม่มีระบบใดที่สร้างโฆษณาเกินจริง การโต้เถียง และการโต้เถียงได้มากเท่ากับวิธีการพัฒนาในช่วงแรกๆ ของ Glenn Doman พ่อแม่และผู้เชี่ยวชาญหลายคนคัดค้านคำแนะนำของนักกายภาพบำบัดชาวอเมริกันคนนี้อย่างเด็ดขาด แต่มารดาจำนวนมากขึ้นก็เป็นผู้สนับสนุนระบบของเขาอย่างกระตือรือร้น

อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องศึกษาพัฒนาการของเด็กในระยะแรกอย่างเป็นกลาง พ่อแม่ที่มีสติสัมปชัญญะทุกคนพยายามตั้งแต่อายุยังน้อยเพื่อปลูกฝังทักษะที่สำคัญที่สุดให้กับลูกของเขาและเพื่อเตรียมร่างกายและจิตใจให้พร้อมสำหรับวัยผู้ใหญ่ให้มากที่สุด

โดมคือใคร?

Glen Doman (เกิดปี 1919) เป็นนักประสาทวิทยาที่พัฒนาโปรแกรมสำหรับพัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา และประสาทสัมผัสเบื้องต้นของเด็ก Glen ทำงานเป็นนักกายภาพบำบัดและแพทย์ด้านการทหาร แต่พบว่าเขาได้รับความช่วยเหลือจากการช่วยเหลือเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาท ในปี 1955 Doman ก่อตั้งสถาบันพัฒนามนุษย์ในฟิลาเดลเฟีย นอกจากนี้ เขายังได้ตีพิมพ์หนังสือเกี่ยวกับการฟื้นฟูและพัฒนาการเด็กที่กลมกลืนกัน

ในปี 1966 Doman ได้รับตำแหน่ง "For Services to the Children of the World" ในบราซิลและในปี 2550 เขาได้รับเหรียญรางวัลจากวุฒิสภาอิตาลีสำหรับการทำงานกับเด็ก ๆ

ผู้อำนวยการ Doman เสียชีวิตเมื่ออายุได้ 94 ปี เขามีลูกสามคน สองคนคือดักลาสและจีนเน็ต โดมัน ทำงานของพ่อแม่ผู้ยิ่งใหญ่ต่อไปและบริหารสถาบันในฟิลาเดลเฟีย

เทคนิคนี้สร้างขึ้นเพื่อใคร?

ในช่วงหลังสงคราม Doman ทำงานเป็นนักประสาทวิทยาและมีส่วนร่วมในการฟื้นฟูเด็กที่มีอาการบาดเจ็บที่สมอง

ความเสียหายของสมองจากแหล่งกำเนิดต่างๆ นำไปสู่โรคต่างๆ ซึ่งในทางปฏิบัติทางการแพทย์มักเรียกว่าการวินิจฉัย: "สมองพิการ", "โรคหลอดเลือดสมอง", "โรคลมชัก", "ออทิสติก" ฯลฯ ความเสียหายของสมองในระดับต่างๆ กันอาจมาพร้อมกับโรคทางพันธุกรรม ซึ่งพบได้บ่อยที่สุดคือกลุ่มอาการดาวน์

กว่า 20 ปีของการทำงานในแต่ละวันกับเด็กที่มีความผิดปกติทางระบบประสาทมาก่อนการประดิษฐ์ระบบการฟื้นฟูที่ครอบคลุมของ Doman แม้กระทั่งในช่วงเริ่มต้นของการมีปฏิสัมพันธ์กับคนรุ่นใหม่ เกลนก็ตระหนักดีว่าวิธีการคลาสสิกในการทำงานกับผู้ป่วยที่มีความเสียหายต่อส่วนต่างๆ ของสมองนั้นทำงานได้น้อยกว่า 15% เทคนิคเหล่านี้รวมถึงการนวด การบำบัดด้วยการออกกำลังกายแบบพาสซีฟ พาราฟิน การใช้โอโซเซอไรต์ ศัลยกรรมกระดูก อวัยวะเทียม การฉาบปูน การฉีดโบทูลินัมท็อกซิน เป็นต้น การกระทำของพวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขอาการเท่านั้นและไม่ส่งผลต่อสาเหตุของโรค - สมองเสียหาย

ในขณะเดียวกัน โชคไม่ดีที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเติมเต็ม สร้างหรือซ่อมแซมส่วนที่เสียหายของสมอง แต่ศักยภาพของอวัยวะลึกลับนี้ถูกประเมินต่ำเกินไป และสามารถพัฒนาให้อยู่ในระดับที่ยังไม่รู้จนถึงปัจจุบัน ดังนั้นตามวิธี Doman จึงเป็นไปได้ที่จะพัฒนาพื้นที่ที่ไม่เสียหายของสมองให้มากที่สุดและสามารถเริ่มทำหน้าที่ของเซลล์ที่ตายแล้วได้

ดร. Doman แย้งว่าการวินิจฉัยส่วนใหญ่ในแวบแรกนั้นไม่สามารถบรรเทาได้ ("สมองพิการ", "ดาวน์ซินโดรม", "โรคหลอดเลือดสมอง", "ตาบอดทางระบบประสาท", "หูหนวก", "ใบ้", "ออทิสติก", "โรคลมบ้าหมู" ) เป็นเพียงศัพท์ทางการแพทย์ ไม่ใช่ประโยค ทีมแพทย์ที่นำโดย Doman สามารถพิสูจน์ได้ว่าสมองของมนุษย์มีทรัพยากรมหาศาลที่ประเมินค่าไม่ได้สำหรับการรักษาตัวเอง เขาแนะนำคำว่า "neuroplasticity" ลงในศัพท์ทางการแพทย์

Doman ได้รับการพิสูจน์โดยการศึกษาจำนวนมากว่า "ไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างอาการบาดเจ็บที่สมองกับภาวะปัญญาอ่อน" ในการริเริ่มอย่างแข็งขันของเขา คำว่า "ปัญญาอ่อน" ถูกลบออกจากรายการการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการในอเมริกา

สาระสำคัญของวิธีการพัฒนาในช่วงต้นตาม Glen Doman

แก่นแท้ทั้งหมดและความหมายทั่วโลกของวิธีการฟื้นฟูหลายระดับตาม Glenn Doman นั้นเหมาะสมในประโยคเดียว: “สมองได้รับการปรับปรุงอย่างไม่สามารถย้อนกลับได้เมื่อเรียนรู้ทักษะที่ซับซ้อน” . แต่ในขณะเดียวกัน สมองก็จะเสื่อมโทรมลงหากไม่ได้ใช้

เขาตั้งข้อสังเกตว่าเด็กที่สมองเสียหายมีความสามารถในการเรียนรู้ที่ดี สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาแนวทางที่ถูกต้องและเริ่มการฟื้นฟูจากระดับที่เด็กเป็นอยู่

Doman เป็นผู้เขียนระเบียบวิธีในการประเมินทักษะของเด็กที่เรียกว่าโปรไฟล์การพัฒนา นี่คือมาตราส่วนสำหรับการประเมินทักษะทางประสาทสัมผัส กายภาพ และแบบใช้มือของทารก สำหรับเด็กที่มีสุขภาพแข็งแรง การประเมินตาม "โปรไฟล์" ไม่จำเป็น แต่สำหรับเด็กที่ได้รับบาดเจ็บที่สมองก็เป็นสิ่งจำเป็น

สถาบันเพื่อการพัฒนามนุษย์

นี่คือกลุ่มสถาบันวิทยาศาสตร์ที่ไม่แสวงหากำไรที่ช่วยเหลือเด็กที่มีอาการบาดเจ็บที่สมองและสอนเทคนิคพิเศษให้กับผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญจากทั่วโลกมาตั้งแต่ปี 2498 หลังจากผู้ก่อตั้งเสียชีวิต ลูกชายของเขา Douglas Doman เป็นผู้นำสถาบัน

สาขาของสถาบันตั้งอยู่ในประเทศญี่ปุ่น เม็กซิโก อิตาลี สิงคโปร์ กัวเตมาลา บราซิล สเปน ฝรั่งเศส

ส่วนใหญ่ที่สถาบันจะรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษเข้าเรียนในหลักสูตร ซึ่งพวกเขาจะได้รับการวินิจฉัยอย่างรอบคอบและผู้ปกครองจะได้รับการสอนวิธีจัดการกับเด็กที่บ้าน

เทคนิคการพัฒนาในช่วงต้นของ Glen Doman สำหรับทารกที่มีสุขภาพดีมีความสำคัญเพียงใด?

ในช่วงที่เด็กหลายแสนคนจากทั่วทุกมุมโลกได้รับความเสียหายทางสมองในระดับต่างๆ ได้รับการฟื้นฟูโดยใช้ระบบนี้ ผู้เชี่ยวชาญของสถาบันก็เริ่มสังเกตเห็นสิ่งแปลก ๆ ทักษะบางอย่างในเด็กที่บาดเจ็บทางสมองซึ่งออกกำลังกายอย่างหนักนั้นได้รับการพัฒนามากกว่าในเพื่อนที่มีสุขภาพดี ตามธรรมชาติแล้วสาเหตุของสิ่งนี้อาจไม่ใช่อาการบาดเจ็บที่สมอง นักวิทยาศาสตร์ตระหนักว่าหากผู้ป่วยพิเศษสามารถพัฒนาได้ดีกว่าคนที่มีสุขภาพดี เด็กที่ไม่มีความผิดปกติทางระบบประสาทก็สามารถพัฒนาได้เร็วกว่ามากหากพวกเขาได้รับการฝึกอบรมตามวิธีการเดียวกัน

ดังนั้น ความนิยมทั่วโลกของแนวคิดที่สร้างโดย Glen Doman จึงเริ่มต้นขึ้น เทคนิคของนักประสาทกายภาพบำบัดชาวอเมริกันคนนี้ไม่ได้ถูกมองว่าเป็นเพียงระบบการฟื้นฟูสำหรับผู้ป่วยที่มีอาการบาดเจ็บที่สมองเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการพัฒนาในช่วงต้นสำหรับเด็กทุกคน

ต้องเน้นทันทีว่า Glen Doman และผู้ติดตามของเขาไม่เคยพยายามกระตุ้นให้พ่อแม่สร้างแชมป์โลกหรือผู้นำที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปจากลูกๆ ของพวกเขา พวกเขาเน้นย้ำว่าชั้นเรียนตามระบบเป็นเพียงส่วนที่น่าสนใจในชีวิตของคนตัวเล็ก และไม่ควรเป็นภาระให้กับเด็กหรือผู้ปกครอง แต่การฝึกอบรมดังกล่าวเป็นพื้นฐานเชิงคุณภาพสำหรับการพัฒนาต่อไปของเด็ก

ควรอ่านหนังสืออะไรก่อนเริ่มกิจกรรมกับลูก?

พ่อแม่ของเด็กที่มีปัญหาด้านพัฒนาการควรอ่านว่าจะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณมีความเสียหายทางสมองก่อน ในนั้นผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับการสร้างสถาบันและวิธีการของ Glenn Doman พัฒนาขึ้น คำอธิบายของปัญหาหลักที่เกี่ยวข้องกับความเสียหายของสมอง (เช่นตาบอดทางระบบประสาท, ความบกพร่องทางการได้ยิน, ความไม่สมดุลของกล้ามเนื้อ, ปฏิกิริยาตอบสนองทางพยาธิวิทยา, โรคลมบ้าหมู, การพัฒนาคำพูดล่าช้า) ผู้เขียนยังให้คำอธิบายโดยละเอียดพร้อมข้อมูลที่เป็นประโยชน์พร้อมคำแนะนำเชิงปฏิบัติสำหรับ ชั้นเรียนที่มีเด็ก ๆ ในทุกกรณีรวมถึงสถิติเกี่ยวกับผลลัพธ์ของเด็ก ๆ ในโปรแกรม

หนังสือ "The Harmonious Development of Your Child" จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ปกครองของเด็กพิเศษและมีสุขภาพดี นี่เป็นแผนปฏิบัติการประเภทหนึ่งที่แนะนำวิธีปฏิบัติตามโปรแกรม วิธีบูรณาการความรู้ที่ได้รับเข้ากับชีวิตประจำวัน งานวรรณกรรมที่ตามมาทั้งหมดของ Doman เป็นเวอร์ชันเชิงลึกของหนังสือเล่มนี้อยู่แล้ว ซึ่งมีรายละเอียดโปรแกรมตามโปรไฟล์:

• วิธีสอนลูกให้อ่าน
• "ลูกของคุณฉลาดแค่ไหน" (เขียนร่วมกับลูกสาว Jeannette Doman)
• "วิธีการให้ความรู้สารานุกรมแก่บุตรหลานของคุณ".
• ทำอย่างไรให้ลูกมีร่างกายสมบูรณ์
• วิธีพัฒนาความฉลาดของลูก

การพัฒนาทางกายภาพตาม Glen Doman

ไม่สำคัญว่าเด็กจะป่วยหรือมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ แต่สำหรับการพัฒนาความฉลาดทางกาย ลูกต้องเคลื่อนไหว

การเคลื่อนไหวที่มีความหมายเป็นพื้นฐานของชีวิต นั่นคือสิ่งที่เกล็น โดแมนกล่าว วิธีการพัฒนานั้นขึ้นอยู่กับการทำให้แน่ใจว่าเด็กมีชีวิตอยู่ในการเคลื่อนไหว

ตามแนวคิดของ Doman สถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับทารกแรกเกิดในช่วงเดือนแรกของชีวิตคือพื้น และตำแหน่งที่ดีที่สุดคือหน้าท้อง ทักษะที่สำคัญที่สุดสำหรับทุกคนคือการคลานบนท้องแล้วคลานทั้งสี่ Doman ยืนยันว่าเด็กไม่จำเป็นต้องถูกบังคับให้ตั้งตรง นำ ใส่วอล์คเกอร์หรืออุปกรณ์อื่นๆ เด็กไม่ควรพลาดช่วงคลานซึ่งช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อหลัง ขา แขน พัฒนาการหายใจ การมองเห็น และการพูด

เขาแนะนำให้วางทารกบนพื้นทุกโอกาส ในเวลาเดียวกันพื้นจะต้องทำให้สบายและปลอดภัย - วางเสื่อหรือพื้นยิมนาสติกเช่นเดียวกับในสนามเด็กเล่น ในเวลาเดียวกันควรถอดขาและข้อศอกของเด็กเพื่อการยึดเกาะที่ดีกับพื้นผิวในแนวนอน

บ่อยครั้งที่เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าไม่สามารถคลานบนพื้นราบได้ Doman แนะนำให้พ่อแม่สร้างกระดานคลานโดยมีด้านข้าง ด้านขวา และวางไว้ในมุมที่เด็กสามารถเลื่อนได้

Doman ไม่แนะนำให้ปล่อยให้เด็กคลานด้วยตัวเอง แต่เขาแนะนำให้ผู้ปกครองยืนที่เส้นชัยด้วยของเล่นที่น่าสนใจและยกย่องความสำเร็จของลูกอย่างเกินจริง

การพัฒนาและแก้ไขการมองเห็น การได้ยิน การรับรู้ทางประสาทสัมผัสตาม Doman

วิธีการพัฒนาในช่วงต้นของ Glenn Doman "ตั้งแต่ 0 ถึง 4 ปี" รวมถึงโปรแกรมประสาทสัมผัสที่จำเป็น แพทย์ตั้งข้อสังเกตว่าทางเดินประสาทสัมผัสเป็นช่องทางหลักที่เข้ามายังสมองที่เด็กใช้ตั้งแต่วันแรก

มันคือการมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น สัมผัสที่ทำให้ทารกมีโอกาสสร้างภาพแรกของโลกรอบตัวเขา ในเด็กที่มีอาการบาดเจ็บที่สมอง เส้นทางประสาทขาออกมักจะบกพร่อง นั่นคือหน้าที่รับผิดชอบในการส่งสัญญาณจากสมองหลักไปยังการกระทำบางอย่าง (การเคลื่อนไหวที่มีความหมาย เด็กเหล่านี้มักจะรับรู้ข้อมูลที่เข้ามาในทางที่ผิดเพี้ยนหรือไม่รับรู้เลย พวกเขามีความบกพร่องในการมองเห็น การได้ยิน การได้กลิ่น สัญญาณสัมผัส นอกจากนี้ ความโค้งยังสามารถเป็นไปในทิศทางของภาวะภูมิไวเกินและภาวะภูมิไวเกิน ตัวอย่างเช่น ผู้ป่วยบางรายมีการได้ยินที่ละเอียดอ่อน Glenn Doman กล่าว วิธีการของมาตรการฟื้นฟูสำหรับเด็กดังกล่าวมีหลายระดับมาก มีการอธิบายไว้อย่างดีในหนังสือว่าจะทำอย่างไรถ้าลูกของคุณสมองถูกทำลาย

แต่ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่มีสุขภาพดีที่จะได้สัมผัสกับช่วงสัญญาณทางประสาทสัมผัสอย่างเต็มที่ทุกวัน พวกเขาไม่เพียงแต่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาของการทำงานของสมองเท่านั้น แต่ยังเตรียมอวัยวะหลักสำหรับการรับรู้ข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้น

Doman แนะนำให้พัฒนาวิสัยทัศน์ของเด็กจากระดับที่เพียงพอ นั่นคือคุณไม่จำเป็นต้องเอาการ์ตูนหรือผลงานของ Picasso มาใช้กับเด็กอายุหนึ่งเดือน ตั้งแต่แรกเกิด ตัวรับความรู้สึกของเด็กยังด้อยพัฒนา ในเวลานี้ลูกจะรับรู้เงาและแสงมากขึ้น วิธีการพัฒนาในช่วงต้นของ Glenn Doman แนะนำให้เริ่มต้นด้วยไฟฉาย ในห้องมืด ให้เปิดหลอดไฟหรือไฟฉายหนึ่งดวงเป็นเวลาหลายนาทีแล้วสอนให้ทารกมองหาลำแสงในที่มืด

จากนั้นคุณสามารถเตรียมการมองเห็นของเด็กสำหรับการรับรู้ของภาพที่ตัดกันโดยแสดงภาพขาวดำให้เขา จากนั้นคุณสามารถเพิ่มสีได้ครั้งละหนึ่งสี

นอกจากนี้ การรับรู้ทางสัมผัสของเด็กสามารถพัฒนาได้โดยให้โอกาสเขาสัมผัสสิ่งต่าง ๆ ในด้านอุณหภูมิ ความหนาแน่น และเนื้อสัมผัส: อบอุ่นและเย็น แข็งและอ่อน เรียบและหยาบ ฯลฯ

หากคุณปฏิบัติตามพฤติกรรมของทารก คุณจะเข้าใจได้ทันทีว่าผู้ริเริ่มประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสนั้นมักจะเป็นลูกตัวเอง เขาดมทุกอย่าง สัมผัสได้ทุกอย่าง ใส่เข้าไปในปากของเขา นี่คือวิธีที่เด็กรับรู้โลกรอบตัวเขา เขาไม่ควรถูกดุว่าพยายามหาที่ว่าง แม้ว่าจะทำให้ทรัพย์สินในครัวเรือนเสียหายก็ตาม คุณเพียงแค่ต้องรักษาพื้นที่นี้ให้ปลอดภัย นำสิ่งของที่ไม่ปลอดภัย มีค่าหรือมีขนาดเล็กมากออก

จะพัฒนาความฉลาดของเด็กได้อย่างไร?

พ่อแม่ที่ต้องการพัฒนาสติปัญญาของลูกมักจะได้ยินคำบ่นที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันตั้งแต่เดือนแรก: “อย่าแตะต้องลูก ปล่อยให้เขาอยู่อย่างมีความสุข ปล่อยให้เขามีวัยเด็ก มิฉะนั้นเขาจะมีเวลาเหนื่อย 200 ครั้ง จากการอบรมทั้งหมดนี้ เขายังมีโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนอยู่ข้างหน้า สิ่งนี้ได้รับอิทธิพลทางอ้อมจากระบบการได้มาซึ่งความรู้ในประเทศของเรา การศึกษาถูกมองว่าเป็นสิ่งที่ถูกบังคับและเป็นภาระ

แต่ผู้เชี่ยวชาญชาวตะวันตก รวมทั้ง Doman ยืนยันว่าเด็กมีความสุขเมื่อได้รู้จักโลกรอบตัวเขา กระบวนการเรียนรู้สิ่งใหม่สำหรับเขานั้นเป็นธรรมชาติเหมือนกับการหายใจ นอกจากนี้ ในวัยเด็ก สมองยังเป็นพลาสติกที่สามารถดูดซับและประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาลได้ สิ่งสำคัญคือต้องนำเสนอความรู้แก่เด็กในรูปแบบที่สนุกสนานและไม่บีบบังคับ เพื่อชมเชยเด็กสำหรับความคิดริเริ่ม ความสำเร็จ และความพยายามใดๆ

Doman แนะนำให้พัฒนาความฉลาดด้วยการฝึกฝนด้วยไพ่ - "เศษเสี้ยวของปัญญา" คุณต้องเริ่มต้นด้วยข้อมูลดั้งเดิม: สี รูปร่าง วัตถุในอพาร์ตเมนต์ สัตว์ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น เตรียมการ์ดหลายใบที่แสดงรูปทรงเรขาคณิต แสดงให้พวกเขาเห็นโดยเรียก: "นี่คือรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, สามเหลี่ยม, วงกลม, ฯลฯ " สรรเสริญเด็กที่ให้ความสนใจและจบบทเรียนเล็ก ๆ นี้ จากการวิจัยของ Doman เด็กๆ จะดูไพ่ใบเดียวเป็นเวลา 5 วัน 5 ครั้งต่อวัน เพื่อที่จะจดจำภาพบนการ์ดและการกำหนดชื่อการ์ดตลอดไป

หลายคนสนใจวิธีการอ่านแบบก้าวหน้าของ Glenn Doman มันขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าเด็กเข้าใจสัญลักษณ์ตัวอักษรได้ยาก โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาไม่ได้มีความหมายอะไรเลย แต่คำที่ประกอบด้วยสัญลักษณ์นั้นมีการกำหนดที่แท้จริง Doman แนะนำให้สอนเด็กอ่านคำต่อคำ เขียนคำที่เข้าใจได้มากที่สุดสำหรับเด็กลงบนการ์ดด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่: "แม่", "พ่อ", "ผู้หญิง" ควรแสดงคำศัพท์ให้เด็กเห็นอย่างรวดเร็วและออกเสียงอย่างชัดเจน ต้องเขียนด้วยอักษรตัวใหญ่ แต่ละตัวอักษรสูงประมาณ 7-10 ซม.

วิธีการสอนของ Glenn Doman ก็ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าตัวเลขไม่ได้มีความหมายอะไรกับเด็กเลย พวกเขาเป็นเพียงสัญลักษณ์ แต่อาจหมายถึงหลายรายการ คุณต้องเริ่มสอนคณิตศาสตร์จากการคำนวณรายวิชาใหม่ จากนั้นจึงเชื่อมโยงการศึกษาตัวเลขที่ตัวเลขนี้ระบุ

Glen Doman: วิธีการพัฒนาต้นที่บ้าน ผลตอบรับจากผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญ

สาระสำคัญของเทคนิค Doman นั้นขึ้นอยู่กับการดูแลที่บ้านทุกวันซึ่งผู้ปกครองเป็นผู้จัดหาเอง Doman นำบทบาทของผู้ปกครองในการพัฒนาเด็กไปสู่ระดับใหม่ แพทย์ประจำบ้านชอบให้ความสำคัญกับความจริงที่ว่าพ่อแม่กลายเป็น "ฉลาดจนน่ากลัว" หรือ "ผู้เชี่ยวชาญรู้ดีกว่า" แต่ Doman ปฏิเสธวิธีการนี้บางส่วนโดยเน้นว่าผู้ปกครองเป็นตัวละครหลักในชีวิตของลูก เขาเป็นคนที่รู้จักลูกน้อยของเขาดีที่สุด แต่คุณต้องระมัดระวังและมีเหตุผล ไม่สำคัญว่าเด็กจะป่วยหรือมีสุขภาพดี คุณควรเริ่มเรียน Doman หลังจากอ่านหนังสือของเขาแล้วเท่านั้น การฝึกอบรมควรดำเนินการในบรรยากาศที่สนุกสนานและผ่อนคลาย

Doman เองได้สรุปแนวทางต่อไปนี้สำหรับผู้ปกครอง:

• ส่งเสริมให้เด็กมีการเคลื่อนไหวใด ๆ นี่คือพื้นฐานของชีวิตและการพัฒนา อย่า จำกัด ทารกให้อยู่ในอุปกรณ์พิเศษ (บทกวี, คนเดิน) อย่าบอกให้เขานั่งลง
• ไม่ว่าทารกจะทำอะไรก็ตาม ปล่อยให้เขาทำด้วยตัวเอง นั่นคือสิ่งที่ Glen Doman แนะนำ เทคนิคที่ฝึกฝนในสถาบันของเขานั้นไม่รวมถึง "การนั่งยอง" เหนือเด็กและการเคลื่อนไหวร่างกายทั้งหมดในจิตวิญญาณ: "วิ่งพอแล้ว นั่งลงแล้วสงบสติอารมณ์" หรือ "ฉันเอง มิฉะนั้น คุณจะแตก แตก กระจาย ฯลฯ ”
• สอนลูกของคุณให้ภาคภูมิใจในสิ่งที่เขาทำได้ดีและยอดเยี่ยม
• แต่อย่าบังคับลูกให้เรียนเมื่อเขาป่วยหรือเหนื่อย

เทคนิคของ Glenn Doman ถูกสร้างขึ้นเมื่อ 50 ปีที่แล้ว ในช่วงเวลาของการสร้าง ระบบการฟื้นฟูนี้เป็นขั้นสูง แบบองค์รวม และครอบคลุมที่สุด แต่แม้กระทั่งทุกวันนี้ ผู้ปกครองจำนวนมากที่เลี้ยงลูกที่มีความเสียหายทางสมองก็สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในพวกเขาหลังจากเรียน Doman เท่านั้น

เด็กรัสเซียหลายสิบคนเป็นผู้ป่วยของสถาบันในฟิลาเดลเฟีย พ่อแม่ของพวกเขาสร้างฟอรัมพูดคุยถึงวิธีการอย่างแข็งขันแบ่งปันผลลัพธ์ที่น่าประทับใจ เพื่อความเป็นธรรม ควรสังเกตว่าผู้ปกครองของเด็กที่มีสมองพิการและออทิสติกมักแบ่งปันความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับวิธี Doman ส่วนใหญ่ สำหรับเด็กทุกคนที่พวกเขามีส่วนร่วมอย่างมีสติสัมปชัญญะ ระบบนี้ได้ช่วยในทางใดทางหนึ่ง แต่พ่อแม่ของเด็กพิเศษไม่ค่อยเริ่มใช้เทคนิคการฟื้นฟูสมรรถภาพใหม่โดยไม่ต้องเตรียมตัว พวกเขาอ่านหนังสือซ้ำอย่างถี่ถ้วน ปรึกษานักประสาทวิทยาที่ดี และอาจถึงขั้นสมัครเรียนในสถาบันด้วยซ้ำ

อย่างไรก็ตาม มีคนพูดในแง่ลบเกี่ยวกับโปรแกรมนี้ เหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นผู้ปกครองที่ไม่สนใจที่จะศึกษาปรัชญาของวิธีการอย่างละเอียดไม่อ่านหนังสือซ้ำไม่ถามผู้เชี่ยวชาญ แต่ได้ยินมาว่าเด็กต้องอ่าน 25 คำทุกวัน แสดงรูปภาพ ยัดเยียดโดยไม่จำเป็น ความรู้ทำให้เขาคลานเป็นกิโล ฯลฯ . นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญบางคนพูดในแง่ลบเกี่ยวกับระบบ Doman โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ส่งเสริมระบบการพัฒนาในช่วงต้น

แม้จะมีข้อขัดแย้งที่ว่า วิธีการพัฒนาของเกล็น โดมัน ยังคงเป็นระบบที่ครอบคลุมที่สุดสำหรับการฟื้นฟูเด็กที่มีความเสียหายทางสมองในโลก อย่านับจำนวนเด็กที่การฟื้นฟูครั้งนี้ช่วยให้ตระหนักถึงความสุขของก้าวแรกและคำพูดแรก และผู้อำนวยการโดมันสามารถพิสูจน์ได้จากตัวอย่างของเด็กและผู้ปกครองที่กล้าหาญและมีจุดมุ่งหมายมากมายว่าความเป็นไปได้ของสมองของมนุษย์นั้นไม่มีที่สิ้นสุด และผู้ปกครองทุกคนสามารถเพิ่มศักยภาพของลูกได้หลายครั้งหากพวกเขาเชื่อในตัวลูกและพยายามพัฒนาตนเอง

มีวิธีการพัฒนามากมายสำหรับเด็ก ๆ ทฤษฎีของ Glen Doman นั้นโด่งดังที่สุด คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสาระสำคัญของวิธีการ ข้อดีและข้อเสีย ตลอดจนดาวน์โหลดการ์ด Doman (จัดเป็นหมวดหมู่ตามสะดวก) ในหน้านี้

แก่นแท้ของเทคนิคของ Glen Doman

ตั้งแต่แรกเกิด สมองของมนุษย์ได้รับการปรับให้เข้ากับความรู้ของโลกรอบตัวเราในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ การใช้คุณลักษณะนี้ทำให้สามารถดำเนินการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จก่อนหน้านี้ได้ (โปรดทราบว่าเรากำลังพูดถึงการเรียนรู้ไม่ใช่การพัฒนา!) แนะนำให้เริ่มออกกำลังกายตั้งแต่อายุ 3-6 เดือนขึ้นไป เทคนิค Doman ช่วยให้คุณวางรากฐานสำหรับการพัฒนาความฉลาดในระดับสูง สร้างความปรารถนาอย่างแรงกล้าในความรู้ สอนการอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ อย่างเหลือเชื่อในภาษาแม่และภาษาต่างประเทศ และคณิตศาสตร์ของคุณ ผู้เขียนวิธีการกล่าวว่า

บัตรฝึกอบรมได้รับการพัฒนาเป็นพิเศษสำหรับวิธีการ พวกเขามีภาพของวัตถุและคำจารึกที่แสดงถึงมัน นำเสนอในรูปแบบชุดรวมเป็นธีมเดียวกัน ตัวอย่างเช่น "ดอกไม้" "ผลไม้" เป็นต้น คุณสามารถดาวน์โหลดการ์ด Doman ดังกล่าวได้โดยไปที่ส่วนต่างๆ ของหน้านี้

ในการพัฒนาพวกเขาคำนึงถึงความแตกต่างหลายประการของการรับรู้และความสนใจของเด็กเล็กซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงต่อประสิทธิภาพการทำงาน ในส่วนนี้ การ์ดสามารถดาวน์โหลดได้ฟรี ซึ่งจัดทำขึ้นตามหลักการของ Doman อย่างเคร่งครัด แต่ละรายการแสดงวัตถุเพียงชิ้นเดียวบนพื้นหลังสีขาวล้วน มีขนาดใหญ่ ไม่มีกรอบและขอบสี รายละเอียดที่สำคัญทั้งหมดจะมองเห็นได้ชัดเจนในรูปภาพ รายการทั้งหมดมีชื่อของตัวเอง ใต้ภาพเขียนด้วยอักษรขนาดใหญ่สีแดงสด

เพียงดาวน์โหลดการ์ดของ Doman พิมพ์ออกมาแล้วมอบให้ลูกของคุณ? ไม่ พ่อแม่จะต้องจัดระเบียบอย่างจริงจัง และเมื่อเวลาผ่านไป จินตนาการถึงวิธีการจับ นั่ง และแสดงการ์ดเหล่านี้ให้เด็กดูในที่สุด ปัญหาที่น่าสนใจของเด็กธรรมดาที่มีสุขภาพดีในกระบวนการนี้คือความซับซ้อนของวิธีการ นอกจากนี้ยังมีกฎเกณฑ์บางประการ จำเป็นต้องเริ่มออกกำลังกายเมื่อทั้งทารกและผู้ใหญ่อารมณ์ดี อย่าลืมพูดว่า: "ตอนนี้ฉันจะแสดงให้คุณเห็น ... (นก ต้นไม้ ฯลฯ .. " หลังจากนั้นเริ่มการแสดง ขอแนะนำให้สาธิตแต่ละการ์ดเป็นเวลา 1-2 วินาที ในเวลาเดียวกันผู้ใหญ่ ออกเสียงเสียงดังและชัดเจนด้วยเสียงสงบคำที่เขียนภายใต้การวาดจำนวนการ์ดได้ตั้งแต่ 10 ถึง 120 ขึ้นอยู่กับความสนใจของเด็กจุดสำคัญ:

1. เป็นไปไม่ได้ที่จะดูการ์ดเมื่อสาธิตเพื่อไม่ให้รบกวนมุมมองของภาพของเด็ก
2. เริ่มเรียน 1 ครั้งต่อวันจากนั้นจำนวนของพวกเขาจะเพิ่มขึ้น
3. ไม่ควรแสดงการ์ดหนึ่งใบเกิน 3 ครั้งต่อวัน
4. ไม่จำเป็นต้องให้เด็กเรียกชื่อซ้ำ เว้นแต่เขาต้องการทำเช่นนี้
5. เป็นการดีกว่าที่จะหยุดเกมก่อนที่ทารกจะเสียความสนใจ
6. ค่อยๆ คุณต้องเพิ่มชุดใหม่ และลบชุดที่ศึกษามาอย่างดีออก
7. การแสดงควรเป็นระบบ ในกรณีนี้คุณสามารถบรรลุผลลัพธ์ได้

วิธีทำ Doman Cards ด้วยตัวเอง?

เราขอแนะนำให้คุณดาวน์โหลดการ์ด Doman และพิมพ์ให้บุตรหลานของคุณ ควรใช้กระดาษด้าน (เพื่อไม่ให้มีแสงสะท้อน) ที่มีความหนาแน่น 250-300 g / m2 หรือติดบนกระดาษแข็ง ขอแนะนำให้เคลือบบัตรสำเร็จรูปแล้วจะมีอายุการใช้งานยาวนานขึ้นและสามารถใช้ในเกมการศึกษาอื่น ๆ ได้

สื่อการสอนนี้ยังสามารถนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จในวิธีการของ Makato Shichida โดยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความจำภาพถ่าย ความคิดสร้างสรรค์ และสัญชาตญาณ ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องตัดชื่อของวัตถุตามเส้นประ