วิธีการสอนความสนใจให้กับเด็กอายุ 7 ปี เนื้อหาในหัวข้อ: จะพัฒนาความสนใจในเด็กได้อย่างไร? การจำลองภาพการได้ยิน

ความฝันของผู้ปกครองคือเด็กที่ประสบความสำเร็จอย่างมีสุขภาพ: เด็กก่อนวัยเรียน, เด็กนักเรียน, นักเรียน ความสำเร็จของการเรียนรู้ในทุกขั้นตอนการศึกษาขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาความสนใจของนักเรียน วิธีพัฒนาสติในเด็กที่บ้านโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครูสอนพิเศษ? ค่อนข้างง่ายแม้ว่าเด็กจะก้าวไปไกลกว่าวัยเด็กก่อนวัยเรียนและมีอายุครบ 7-10 ปีแล้ว

กระบวนการทางจิตเกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิดและต้องการการเลี้ยงดูบางอย่าง ตามหลักการแล้วเมื่อความพากเพียรและความเอาใจใส่เริ่มพัฒนาในทารกตั้งแต่ช่วงขวบปีแรก มีโอกาสมากขึ้นที่จะเติบโตเป็นคนที่มีความเอาใจใส่ รอบคอบ และชอบแข่งขัน อย่างไรก็ตาม สมองของมนุษย์ที่เป็นพลาสติกทำให้สามารถพัฒนาและปรับปรุงได้ในทุกช่วงอายุ

9 วิธีง่ายๆ ที่จะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่และขยันหมั่นเพียร พวกเขาจะสอนให้เขาแสดงความพยายามโดยสมัครใจโดยที่การพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจเป็นไปไม่ได้ พวกเขาจะปรับปรุงความสามารถในการมีสมาธิ แจกจ่าย สลับ ให้ความสนใจ และส่งผลในเชิงบวกต่อปริมาณ

9 วิธีง่าย ๆ ในการเพิ่มความสนใจของลูกของคุณ

คำถามเกี่ยวกับการปฏิบัติตามระดับการพัฒนากระบวนการทางจิตด้วยบรรทัดฐานอายุมักเกิดขึ้นในผู้ปกครองที่บุตรหลานกำลังเตรียมเข้าโรงเรียนหรือเป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาอยู่แล้ว

วิธีพัฒนาสติในลูกของคุณจะถูกกระตุ้นด้วย 9 วิธีง่ายๆ ที่มีประสิทธิภาพในการกำหนดเงื่อนไขที่ความสนใจโดยสมัครใจและภายหลังความสมัครใจพัฒนาและปรับปรุง:

1. การวินิจฉัยและติดตามสุขภาพของเด็ก

การปรากฏตัวของโรคใด ๆ กระตุ้นการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานของการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ การติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลันปกติอาจทำให้เกิดความฟุ้งซ่านไม่ตั้งใจ การอักเสบของระบบทางเดินหายใจทำให้ยากต่อการมีสมาธิ ไม่เพียงแต่ในเด็กแต่สำหรับผู้ใหญ่ด้วย สอนลูกของคุณให้เสริมสร้างภูมิคุ้มกันด้วยวิธีที่เข้าถึงได้:

• ชุบแข็ง;
• การออกกำลังกายตอนเช้า
• วัฒนธรรมทางกายภาพ
• ขาดนิสัยที่ไม่ดี
• ระบอบการปกครองรายวัน
• การสลับงานและการพักผ่อน
• การออกอากาศปกติของอพาร์ตเมนต์

สำหรับการป้องกันและรักษาโรค การฝึกหายใจ โดย A.N. สเตรลนิโคว่า การออกกำลังกายมีส่วนช่วยในการสร้างสติ

2. นอนวันละ 8 ชั่วโมงเต็ม

การขาดการนอนหลับเรื้อรังทำให้เกิดความเหนื่อยล้าเพิ่มความเสี่ยงต่อโรคประสาทลดระดับความมั่นคงและความเข้มข้น การปฏิบัติตามกฎพื้นฐานของวัฒนธรรมการนอนหลับจะช่วยหลีกเลี่ยงปัญหา:

• เข้านอนและตื่นพร้อมกัน (21-22 เย็น, 6-7 ในตอนเช้า);
• พิธีกรรมการนอน (เกมสงบ, การอ่าน, การสนทนา, ชุดราตรี, ราตรีสวัสดิ์);
• คุณไม่ควรดูหนังสยองขวัญและเรื่องราวสยองขวัญในตอนเย็นรวมทั้งกล่าวอ้างด้วยความโกรธ - เด็กจะฝันร้าย
• การระบายอากาศที่จำเป็นของห้องนอน
• ความเงียบ;
• ความมืด;
• ปลุกด้วยเสียงที่ไพเราะ (เสียงอ่อนโยน, ท่วงทำนองที่สงบ);
• ไม่ต้องลุกจากเตียงอย่างรวดเร็ว - ตอนเช้าเพื่อการตื่นนอนอย่างสบายทุกวัน

3.ออกกำลังกายสม่ำเสมอ

การเคลื่อนไหวช่วยให้กิจกรรมสำคัญที่ดีต่อสุขภาพทั่วร่างกายรวมถึงอวัยวะหลักของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น - สมอง มีเพียงสมองที่แข็งแรงเท่านั้นที่เปิดโอกาสให้บุคคลพัฒนาไปในทิศทางที่ต้องการ

เป็นเรื่องที่ดีเมื่อเด็ก ๆ ได้รับการสอนให้ออกกำลังกายตอนเช้า มันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ชายทุกวัน:

• เดินในทุกสภาพอากาศ
• ไป;
• วิ่ง;
• กระโดด;
• เล่นเกมกลางแจ้งหรือกีฬา

4. การปฏิบัติตามระบอบการปกครองและความสมดุลของโภชนาการ

การขาดวิตามิน, การกินมากเกินไป, ภาวะทุพโภชนาการ, การขาดอาหารเช้า, อาหารเย็นดึกนำไปสู่ปัญหาสุขภาพในร่างกายที่กำลังเติบโตส่งผลให้เด็กฟุ้งซ่าน ปรับอาหารของคุณและจะมีเหตุผลมากกว่าหนึ่งประการที่ส่งผลต่อความสำเร็จของพัฒนาการ:

• อาหารเช้าบังคับในตอนเช้า
• อาหารกลางวันร้อน
• น้ำชายามบ่าย;
• อาหารเย็น 2 ชั่วโมงก่อนเข้านอน (ในนามของการนอนหลับที่เงียบสงบ);
• ถ้าเป็นไปได้ ให้อาหารทุกมื้อพร้อมกัน
• การปฏิบัติตามคำแนะนำของนักกำหนดอาหารเกี่ยวกับโภชนาการของเด็ก
• อันตรายน้อยกว่าผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพมากขึ้น

5. ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ

ความสัมพันธ์ที่มีเมตตาและไว้วางใจกับเด็กเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาและการศึกษาด้านจิตวิทยาที่ประสบความสำเร็จ การรับประกันว่าวัยรุ่นที่อันตรายจะผ่านไปได้โดยไม่มีภาวะแทรกซ้อน และอย่างน้อยชีวิตในอนาคตทั้งหมดก็จะต้องออกมาดี ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสมาชิกในครอบครัวมีผลดีต่อการสร้างลักษณะบุคลิกภาพเช่นสติ

6. เรียนระหว่างเวลา

ชั้นเรียนระหว่างเวลาซึ่งในสาระสำคัญเป็นตัวแทนของการสื่อสารธรรมดาระหว่างพ่อแม่และลูก ๆ พวกเขาไม่ต้องการการลงทุนเพิ่มเติมของกองทุนงบประมาณไม่ใช้เวลาอันมีค่า แต่เป็นปัจจัยการพัฒนาที่มีค่าที่สุดที่สามารถทำให้เด็กชายและเด็กหญิงไม่เพียงใส่ใจฉลาด แต่ยังเป็นคนที่มีความสุข

เสนองานง่ายๆ ในชีวิตประจำวันให้เด็กๆ โดยอธิบายว่าเป็นการยากที่คุณจะรับมือได้หากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเด็ก:

• ดูให้ดีและจำไว้ว่าคุณยายของคุณทำอาหารจานนี้อย่างไร คุณจะบอกในตอนเย็น ด้วยเหตุผลบางอย่างมันไม่อร่อยสำหรับฉัน บางทีฉันอาจจะลืมอะไรบางอย่างและฉันกำลังทำผิด
• อ่านบทความในหนังสือพิมพ์ เล่าสิ่งที่พูดซ้ำในขณะที่ฉันทำอาหารเย็น

ดูการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม พวกเขาจะสอนวิธีพัฒนาสติในลูกของคุณ:

• คุณเห็นว่าวันนี้ดวงจันทร์กลมแค่ไหน แต่คุณจำได้ไหมว่าเมื่อวานเป็นอย่างไร รูปร่าง (เพิ่มขึ้น, เสื่อม), สี, ความสว่าง, ตำแหน่งดาวเทียม - ทุกอย่างอยู่ในความสนใจ
• พืชใกล้บ้าน - พวกเขาเปลี่ยนทุกวัน (หญ้าสูงขึ้น, ใบไม้เพิ่มขึ้น, เปลี่ยนสีจากสีเขียวอ่อนเป็นสีเข้ม, กิ่งไม้หัก, ดอกไม้หลบตา)

มองหาสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เพื่อการสื่อสารและการสังเกต ยิ่งรายละเอียดเล็กลง ไม่เด่นมากขึ้น ความสนใจของเด็ก การสังเกต ความจำ และการคิดก็จะยิ่งพัฒนาขึ้น

7. มีงานอดิเรก

นักเรียนที่รักธุรกิจบางอย่างไม่ได้ทำให้ญาติสงสัยว่าจะพัฒนาสติในเด็กได้อย่างไร กิจกรรมสร้างสรรค์ใด ๆ พัฒนาความสนใจสร้างความเพียร ความเข้มข้นและความมั่นคงของความสนใจต้องการ:

• การวาดภาพ;
• การสร้างแบบจำลอง;
• การสร้างแบบจำลอง;
• ถัก;
• การก่อสร้าง;
• เย็บผ้า;
• เย็บปักถักร้อย;
• การสะสม

8. ชั้นเรียนในระบบการศึกษาเพิ่มเติม

การเชื่อมโยง ความคิดสร้างสรรค์ ส่วนต่างๆ วงกลมของการปฐมนิเทศใด ๆ มีส่วนช่วยในการพัฒนาโดยรวมของนักเรียนรุ่นเยาว์และรุ่นอาวุโส พัฒนาความสามารถ และเปิดเผยความสามารถที่ซ่อนอยู่ พวกมาศึกษาตามที่พวกเขาต้องการโดยเลือกอย่างอิสระในแวดวงนี้หรือแวดวงนั้น เพียงอย่างเดียวนี้เพิ่มความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จในธุรกิจที่เลือก

ความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จทำให้เกิดความสามารถในการตั้งเป้าหมาย ดำเนินงานที่มีความซับซ้อนแตกต่างกัน ให้ความรู้แก่คุณสมบัติทางใจของแต่ละบุคคล ดังนั้นระดับความสนใจและความสมบูรณ์แบบของกระบวนการทางจิตที่ซับซ้อนซึ่งไม่สามารถพัฒนาอย่างใดอย่างหนึ่งได้โดยปราศจากกระบวนการอื่นๆ วิธีพัฒนาสติในเด็ก เป็นที่ทราบกันดีของครูในสาขาวิชาต่างๆ ดังนี้

9. เกมการศึกษากับเด็กๆ

เกมมีคุณสมบัติเวทย์มนตร์ มันให้ความบันเทิงดึงดูดสอนพัฒนา แต่ละวัยมีความชอบในการเล่นเกมเป็นของตัวเอง ในครอบครัวที่เด็กและผู้ปกครองมักเล่นด้วยกัน มีปัญหาน้อยลงเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและการศึกษาของคนรุ่นใหม่ สำหรับการพัฒนาสติของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ:

• สร้างเงื่อนไขสำหรับการเรียนเกม, การทำบทเรียน (สถานที่ทำงานส่วนบุคคล, ความเงียบ, ความสบายทางจิตใจ, ห้องระบายอากาศ);
• จัดสถานที่ทำงานโดยคำนึงถึงความต้องการของเด็ก (ด้วยเหตุผล)
• จูงใจให้เล่น มีส่วนร่วม เรียนรู้ พัฒนา (หากเด็กไม่สนใจทำอะไรหรือไม่เข้าใจว่าทำไมและเพื่ออะไรที่จำเป็นต่อการศึกษา เขาจะไม่เน้นเรื่องที่เป็นงานที่น่าเบื่อ)
• ดำเนินการเกมที่ซับซ้อนเพื่อสร้างคุณสมบัติทั้งหมดของความสนใจ
• ส่งเสริมแม้ผลลัพธ์และความสำเร็จที่เล็กที่สุด
• อย่าตำหนิความล้มเหลว
• ช่วยถ้าจำเป็น
• ไม่เกินเวลาเรียน: สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือ 10 - 15 นาทีสำหรับเด็กนักเรียน 20 - 25 นาที
• ให้มีการศึกษาอย่างเป็นระบบ

ทำตามวิธีง่ายๆ เหล่านี้ แล้วคำถามเกี่ยวกับวิธีพัฒนาความสนใจในเด็กจะหายไปเอง

เกมสำหรับการพัฒนาความสนใจ

1. โฟกัส

"หารูปสามเหลี่ยม" วาดบนแผ่นงานในกรงโดยสุ่มเรียงลำดับโครงร่างของรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ เชื้อเชิญให้เด็กค้นหาสามเหลี่ยมทั้งหมดและระบายสี

เกมนี้สามารถทำให้ยากขึ้นได้: ก่อนทำภารกิจให้เสร็จ ให้แนะนำลำดับการค้นหาสำหรับรูปทรงต่างๆ อันดับแรก ให้หาสามเหลี่ยมทั้งหมดแล้วทาสีด้วยดินสอสีเหลือง จากนั้นให้วงรีทั้งหมดเป็นสีน้ำเงิน จากนั้นจึงใช้ดินสอสีเขียวเป็นวงกลม มีสีแดงสี่เหลี่ยมสีน้ำตาล

2. การกระจายความสนใจ

ให้งานเด็กสองงานพร้อมกัน - ในการปั้นลูกบอล หลังจากแต่ละวัตถุที่ขึ้นรูปแล้ว ให้เลื่อนหนึ่งปุ่มจากกล่องไปที่กล่อง

ขอให้เดินรอบปริมณฑลของห้อง - กระทืบเท้าทุกครั้ง

3. เปลี่ยนความสนใจ

จะพัฒนาสติในเด็กได้อย่างไร? เล่น เล่น และเล่นอีกครั้ง!

ใช้ภาพประกอบสำหรับหนังสือเด็ก ตัวอย่างเช่นหัวผักกาด เชิญเด็กให้ใส่รูปทรงเรขาคณิตบางอย่างบนอักขระแต่ละตัว: สี่เหลี่ยมจัตุรัสสำหรับคุณปู่ สี่เหลี่ยมสำหรับคุณยาย สามเหลี่ยมสำหรับหลานสาว วงกลมสำหรับสุนัข วงรีสำหรับแมว และสี่เหลี่ยมคางหมูสำหรับหนู

ครั้งต่อไปเปลี่ยนงาน - ใช้ตัวเลขสามมิติภาพประกอบของธรรมชาติ เพ้อฝัน เสนอให้คิดเกมที่คล้ายกันสำหรับเด็ก นี้จะทำให้คุณคิด คิด จำ และเปลี่ยนความสนใจของคุณ มองหาวัตถุที่เหมาะสมในห้อง

4. เอาใจใส่อย่างต่อเนื่อง

ปริศนา, ตัวสร้าง, เขาวงกตที่มีความซับซ้อนต่างกันช่วยให้ความสนใจเป็นเวลานาน

ช่วงความสนใจที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีคือการวาดโดยเซลล์ ร่างภาพเงาของสัตว์ พืช ตัวการ์ตูน รถยนต์

5 ช่วงความสนใจ

จัดวางวัสดุสำหรับกิจกรรมสร้างสรรค์บนโต๊ะ เช่น ดินน้ำมัน สี อัลบั้ม กระดาษสี กรรไกร ดินสอ ยางลบ ให้เด็กหลับตา เอาวัตถุหนึ่งชิ้น ถามว่ามีอะไรเปลี่ยนแปลง จากนั้นให้เขาหลับตาอีกครั้ง - สลับสิ่งของ เพื่อรักษาความสนใจในครั้งต่อไป นำรายการอื่น ๆ

เล่น สร้างแบบฝึกหัดของคุณเองกับเด็ก ๆ ตั้งกฎสำหรับพวกเขาทีละน้อย ภารกิจในการพัฒนาความสนใจในเด็กจะได้รับการแก้ไขอย่างสมบูรณ์

หัวข้อนี้น่าสนใจและใหญ่มาก ดังนั้นให้แบ่งปันความคิดเห็นว่าคุณสอนลูกให้เอาใจใส่และพากเพียรอย่างไร

ความสำเร็จของเด็กๆ ในโรงเรียนและกิจกรรมอื่นๆ ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความสามารถในการเอาใจใส่ของเด็ก

เมื่อเด็กกลายเป็นนักเรียน ความต้องการใหม่ในระดับต่าง ๆ ถูกเสนอให้เขา เขามีหน้าที่ใหม่ บางคนจัดการกับพวกเขาได้อย่างง่ายดายและเรียบง่าย แต่สำหรับบางคนมันเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและบางครั้งก็ยาก

ในทางกลับกัน โรงเรียนไม่เพียงพยายามให้ความรู้จำนวนหนึ่งแก่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังกำหนดเป้าหมายที่สำคัญมากขึ้นด้วย - เพื่อสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการเรียนรู้

มันไม่ง่ายเลยที่จะทำ เพราะอย่างแรกเลย เป้าหมายนี้ต้องการการพัฒนาในเด็กของกระบวนการทางปัญญาทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ เหล่านี้คือการคิด ความจำ จินตนาการ ความสนใจ

การสังเกตนักการศึกษาและการวิจัยโดยนักจิตวิทยาจำนวนมากได้แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อถือว่าเด็กที่ไม่ได้เรียนรู้วิธีการเรียนรู้ซึ่งไม่เชี่ยวชาญวิธีกิจกรรมทางจิตในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนมักจะจัดอยู่ในหมวดหมู่ของผู้ด้อยโอกาสในระดับกลาง

บ่อยครั้งที่ปรากฎว่าความสำเร็จของลูก ๆ ของเราในโรงเรียนและกิจกรรมอื่น ๆ ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการก่อตัวของความสามารถในการเอาใจใส่

เราพูดกับเด็กนักเรียนของเราบ่อยแค่ไหน: "คุณไม่ตั้งใจ!" เมื่อเด็กทำผิดพลาดที่ไร้สาระ เขาหามันไม่เจอ

บ่อยครั้งเนื่องจากขาดความสนใจจึงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเรียนที่โรงเรียน ดูเหมือนนักเรียนตัวน้อยจะไม่ได้ยินหรือเห็นสิ่งที่เขาต้องเรียนรู้และจดจำ ในโรงเรียนมัธยมมันกลายเป็นเรื่องยากสำหรับเขาเพราะ ข้อมูลที่เข้ามาและจำเป็นต้องจดจำนั้นมีมากมายและหลากหลาย

ความสนใจไม่ได้คุณภาพที่กำหนดเพียงครั้งเดียวและสำหรับทั้งหมด ความสนใจสามารถและควรพัฒนา! แน่นอน ทางโรงเรียนมีงานสำหรับความสนใจในเกือบทุกบทเรียน แต่ควรสังเกตว่าไม่ว่าครูจะพยายามใช้งานเหล่านี้มากเพียงใดในกิจกรรมการสอน พวกเขาสามารถรักษาระดับการพัฒนาความสนใจที่นักเรียนมีในขั้นตอนนี้เท่านั้น มีเหตุผลบางประการสำหรับสิ่งนี้ ประการแรก ปริมาณสื่อการเรียนรู้ค่อนข้างมาก ประการที่สองควรมีระบบงานบางอย่างและงานตามกฎควรเป็นรายบุคคลซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะทำในห้องเรียน

อย่างไรก็ตาม นักเรียนต้องได้รับความช่วยเหลือเพื่อเรียนรู้วิธีควบคุมความสนใจของเขา ยังเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยที่สุดที่จะทำเช่นนี้ และผู้ช่วยหลักของเด็กก็คือพ่อแม่ของเขา

มีบางอย่างที่ต้องทำงาน ซึ่งแสดงให้เห็นโดยผลการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้น ป.2

สำหรับคำถาม "คุณมักจะฟุ้งซ่านขณะทำการบ้านหรือไม่" มีนักเรียนเพียง 31% เท่านั้นที่ตอบว่าไม่ฟุ้งซ่าน สาเหตุที่ทำให้เสียสมาธิได้เรียกว่าต่างกัน ส่วนใหญ่พ่อแม่เองก็กำลังเสียสมาธิ (ลูกของคุณคิดอย่างนั้น!) ญาติคนอื่น ๆ เสียสมาธิไม่น้อยซึ่งมีชื่อน้องชายและน้องสาวบ่อยกว่า สัตว์เลี้ยงสามารถเบี่ยงเบนความสนใจได้ โดยมักใช้ชื่อโทรศัพท์ ทีวี (เสียงดัง) น้อยกว่า

มีคำถามอื่น: “คุณคิดว่าตัวเองใส่ใจหรือไม่” จากนักเรียนทั้งหมดตอบว่า "ไม่" - 53% "ใช่" - เพียง 19%

นอกจากนี้ยังมีข้อมูลที่น่าสนใจอื่น ๆ ที่พิสูจน์ว่าผู้ปกครองไม่ได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาความสนใจมากนัก

ตัวอย่างเช่น ตามคำตอบของเด็ก ผู้ปกครอง 79% ช่วยทำการบ้าน 27% ช่วยและแนะนำ ตรวจงาน บางครั้งอธิบายไม่เข้าใจ - 31%, 41% ด่าว่าดูซ หงุดหงิดและหาคำตอบ สาเหตุของผีสาง - 8% อย่าเรียนเพิ่มเติมและอย่าเล่นกับลูก ๆ - 66%

เพื่อช่วยเหลือเด็ก เราต้องรู้ว่าต้องทำอย่างไรและอย่างไร

ความสนใจคืออะไร? ความสนใจคือความสามารถของบุคคลในการจดจ่อกับวัตถุและปรากฏการณ์บางอย่าง จากโลกภายนอก เราได้รับผลกระทบจากแหล่งข้อมูลจำนวนมากพร้อมๆ กัน เป็นไปไม่ได้ที่จะดูดซึมข้อมูลที่เข้ามาทั้งหมดและไม่จำเป็น แต่จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องแยกแยะสิ่งที่มีประโยชน์ มีความสำคัญในขณะนี้ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการตัดสินใจที่ถูกต้อง หน้าที่ของกิจกรรมทางจิตนี้กระทำโดยความสนใจ

เมื่อครูพูดถึงการขาดความสนใจโดยทั่วไป มันเป็นเรื่องทั่วไปมาก ความสนใจมีคุณสมบัติพื้นฐาน เช่น ความเข้มข้น ปริมาตร ความเสถียร การกระจาย และการสลับ และเด็กอาจพัฒนาคุณสมบัติของความสนใจอย่างใดอย่างหนึ่งและขาดคุณสมบัติอื่นอย่างสมบูรณ์ซึ่งต้องการการแก้ไข

ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาความสนใจ คุณจำเป็นต้องรู้ว่าคุณสมบัติใดที่ลูกของคุณพัฒนาได้ไม่ดี เพราะคุณสมบัติแต่ละอย่างมีความสำคัญมากสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ

ความเข้มข้นของความสนใจ - ความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่วัตถุที่ต้องการ, ชิ้นส่วน, ความสามารถในการเจาะลึกงาน เด็กที่มีสมาธิจดจ่ออยู่กับการสังเกตองค์กรที่ดี และในทางกลับกัน ผู้ที่ไม่พัฒนาคุณสมบัตินี้จะกระจัดกระจายและไม่เก็บสะสม

ปริมาณของความสนใจคือจำนวนของวัตถุที่รับรู้และถืออยู่ในใจพร้อม ๆ กัน สำหรับเด็กอายุ 7 ขวบ จำนวนของวัตถุดังกล่าวมีตั้งแต่ 3 ถึง 5 ด้วยความสนใจที่ดี เด็กจะดำเนินการเปรียบเทียบ วิเคราะห์ ลักษณะทั่วไป และการจัดประเภทได้ง่ายขึ้น ความสามารถในการดำเนินการเหล่านี้บ่งบอกถึงการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ

ความเสถียรของความสนใจคือความสามารถในการโฟกัสวัตถุเดียวกันเป็นเวลานาน เด็กที่มีความตั้งใจแน่วแน่สามารถทำงานได้เป็นเวลานานโดยไม่ฟุ้งซ่านเขาชอบทำงานหนักเป็นเวลานาน (สนใจงานที่ยากขึ้น)

การกระจายความสนใจคือการให้ความสนใจพร้อมกันกับวัตถุสองชิ้นขึ้นไปในขณะที่ดำเนินการกับวัตถุในเวลาเดียวกัน คุณสมบัติของการกระจายความสนใจนั้นพิจารณาจากความยากง่ายที่เด็กสามารถทำได้หลายอย่างในเวลาเดียวกัน: ทำงานและสังเกตผู้อื่น (ไม่ว่าจะเข้าใจคำอธิบายเพิ่มเติมและคำพูดคร่าวๆ ของครูหรือไม่ก็ตาม)

การเปลี่ยนความสนใจคือการเคลื่อนไหวของความสนใจจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกสิ่งหนึ่งหรือจากกิจกรรมหนึ่งไปยังอีกกิจกรรมหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการตั้งค่าของงานใหม่

ลักษณะเฉพาะของการเปลี่ยนความสนใจสามารถตัดสินได้จากการที่เด็กย้ายจากกิจกรรมหนึ่งไปยังอีกกิจกรรมหนึ่งได้เร็วเพียงใด ไม่ว่าจะเป็นการเริ่มต้นธุรกิจใหม่ได้ง่ายเพียงใด ไม่ว่าเขาจะทำกิจกรรมใด ๆ ให้เสร็จได้อย่างรวดเร็วหรือกลับมาอยู่ในความคิดและการกระทำของเขาอย่างต่อเนื่อง (พวกเขา ตัดสินใจต่อไปเมื่อทุกคนทำเสร็จ ทุกคนนับปากเปล่า และบางคนพยายามจดบันทึกสิ่งที่พวกเขาไม่มีเวลาทำมาก่อน)

เมื่อคุณศึกษาความสนใจของบุตรหลานของคุณและระบุว่าคุณสมบัติใดได้รับการพัฒนาน้อยที่สุด คุณสามารถเริ่มชั้นเรียนได้

หนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาความสนใจคือเกมและแบบฝึกหัดเกมที่สามารถรวมอยู่ในกิจกรรมใด ๆ ที่จริงจังมาก

ตัวอย่างเกมและแบบฝึกหัดเกม

1. “ใครกันแน่ที่เอาแต่ใจ” อ่านข้อความ. เด็กต้องเข้าใจความหมายและนับจำนวนคำด้วยเสียง [M] เป็นต้น
2. “เท่าไหร่ครับ” เด็ก ๆ ต้องมองไปรอบ ๆ ห้องและตั้งชื่อสิ่งของให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยเลือกตามเกณฑ์ใด ๆ ได้แก่ สี รูปร่าง วัสดุที่ใช้ทำรายการ เพื่อให้มีตัวอักษรบางตัวในชื่อ
3. "ทำซ้ำได้อย่างรวดเร็ว" เด็กสามารถทำซ้ำคำหลังจากที่คุณพูดคำว่า "ซ้ำ" เท่านั้น (บทสนทนาเร็ว) คุณสามารถใช้คำต่างๆ เช่น พูด ออกเสียง ฯลฯ
4. "สร้างในความมืด" มีลูกบาศก์และกล่องไม้ขีดหรือสิ่งของอื่นๆ บนโต๊ะ (ชิ้นส่วนจากนักออกแบบ ลูกบาศก์ที่มีขนาดต่างกัน) เด็กที่ถูกปิดตาต้องสร้างคอลัมน์อย่างรวดเร็วด้วยฐานของลูกบาศก์ด้วยมือเดียว (ช่วงเวลาการแข่งขันเป็นไปได้)
5. "ฉันจะไม่หาย" นับได้ถึง 30 ไม่สามารถเรียกตัวเลขบางตัว (ที่มีหมายเลข 3 หารด้วย 3) ได้ แทนที่จะเป็นพวกเขา - การเคลื่อนไหวหรือคำพูดใด ๆ (กระโดดพูดว่า "ฉันจะไม่หลงทาง")
6. โยนลูกบอลตั้งชื่อคำนาม เด็กรับบอล ตั้งชื่อกริยาที่เหมาะสมในความหมายและพูดคำนาม เป็นต้น
7. หมากฮอสและเกมหมากรุก เกมเหล่านี้ไม่ได้เรียกว่าโรงเรียนแห่งความสนใจ จำเป็นต้องคำนวณการเคลื่อนไหวล่วงหน้าเพื่อสรุป
8. เกมการกระทำแบบผสม ถ้าฉันยกมือขึ้น เด็ก ๆ - ไปด้านข้าง ถ้าฉันนั่ง - เด็ก ๆ จะกระโดด ฯลฯ เราต้องไม่ลืมว่างานเพื่อการพัฒนาความสนใจมักพบในนิตยสารเด็กและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ สิ่งเหล่านี้เป็นเขาวงกตที่รู้จักกันดี ภาพวาดที่มีเส้นผสม ค้นหาความแตกต่างในรูปภาพ การขีดฆ่าตัวอักษรบางตัวในข้อความ (ในสาม) การไขปริศนาต่างๆ เป็นต้น นี่คือวิธีการพัฒนาสมาธิ
9. ครูหรือผู้ปกครองเสนอให้แก้ตัวอย่างเลขคณิตหลายอย่างด้วยวาจา ตัวอย่างเช่น ให้ตัวเลข 2 ตัว - 84 และ 26 หลักแรกของตัวเลขที่สองจะต้องคูณกับหลักที่สองของหลักแรก หลักที่สองของตัวเลขที่สองจะต้องเพิ่มลงในผลลัพธ์ที่ได้และหลักแรกของผลลัพธ์ ต้องลบตัวเลขแรกออกจากผลรวมนี้ (2 × 4 + 6 -8 = 6) (ความยั่งยืนของความสนใจ)
10. เสนอให้รักษาการรับรู้ของภาพ (ปิรามิดที่ถูกตัดทอนเข้าหาเรา - เข้าไปข้างในโปรไฟล์ - แจกัน) ในตำแหน่งเดียวเท่านั้นในช่วงเวลาหนึ่ง เมื่อเปลี่ยนให้ขีดบนกระดาษ (ปริมาณความสนใจ)
11. ดูที่วัตถุเป็นเวลา 1 วินาทีแล้วตั้งชื่อ: จำนวนและวัตถุที่แสดง? แสดงตัวเลขอะไร? ตัวเลขนี้หรือตัวเลขใดที่จารึกไว้? (กระจายความสนใจ).
12. แก้ตัวอย่างทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายไปพร้อม ๆ กันและฟังสุภาษิต จากนั้นตั้งชื่อคำตอบและทำซ้ำว่าสุภาษิตชื่ออะไร
    • เขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 20 แล้วโทรกลับกัน
    • ตามตารางที่มีตัวอักษรและตัวเลข - ตั้งชื่อตัวเลขตามลำดับ จากนั้น - ตัวอักษรตามลำดับตัวอักษร แล้วสลับตัวอักษร - ตัวเลข (สลับ)
13. บนกระดาษแผ่นหนึ่ง ตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 20 เป็นแบบสุ่ม คุณต้องระบุและตั้งชื่อตามลำดับโดยเร็วที่สุด

ช่วยให้บุตรหลานของคุณมีสมาธิ ซื้อและอ่านหนังสือที่คุณสามารถหาแบบฝึกหัดและเกมที่ช่วยพัฒนาความสนใจได้

เล่นกับเด็กๆ. สิ่งนี้ทำให้สามารถเข้าใจเด็กได้ดีขึ้น รู้จักเขามากขึ้น ค้นหาแนวทางที่ถูกต้อง เพื่อเอาชนะใจเขา

อย่าลืมเกี่ยวกับเกมกีฬาด้วยซึ่งคุณสามารถพัฒนาความแข็งแกร่งและความคล่องแคล่ว แต่ยังให้ความสนใจ

สอนเด็กให้เป็นคนช่างสังเกต - สามารถสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัวพวกเขา (บางสิ่งถูกจัดเรียงใหม่ที่บ้าน กิ่งไม้หัก ถอนดอกไม้เมื่อวานนี้ ฯลฯ ) ทั้งหมดนี้จะช่วยให้เกิดความสมบูรณ์และการพัฒนาของ บุคลิกภาพ.

L. P. Prokhvatilova ครูโรงยิม (Pechory),
ผู้ชนะการแข่งขันระดับภูมิภาค "ครูแห่งปี"

การอภิปราย

คัทย่าพี่สาวของฉันปลุกฉันวันนี้ ฉันไม่ได้ตื่นไปโรงเรียน และคัทย่าพี่สาวของฉันยังปลุกฉันให้ตื่นไปโรงเรียน ตั้งนาฬิกาปลุกไว้ใต้หูของฉัน ฉันไม่ได้ยินเขา

แสดงความคิดเห็นในบทความ "จะช่วยให้เด็กใส่ใจได้อย่างไร"

เรียนรู้ที่จะคิด - โฟกัส การศึกษาการพัฒนา เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ขวบสอนให้คิด - มีสมาธิ โปรดให้แบบฝึกหัดหรืองาน (ลิงก์เป็นไปได้) ที่จะสอนให้คุณคิด - ไตร่ตรอง

คุณจะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ได้อย่างไร? เราพูดกับเด็กนักเรียนบ่อยแค่ไหน: "คุณไม่ตั้งใจ!" ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กตามคำตอบของเด็ก 79% ของผู้ปกครองช่วยทำการบ้านที่บ้านซึ่งพวกเขาช่วยและ สำหรับเด็กอายุ 7 ปี เก่าจำนวนของวัตถุดังกล่าวมีตั้งแต่ ...

วิธีการสอนให้เรียนรู้ "kopush" โรงเรียน. เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี มีเด็ก - เด็กชายอายุ 8 ปี ฉลาด เฉลียวฉลาด แต่เกียจคร้านและเชื่องช้าจนน่าขนลุก (ฉันสงสัยว่ากรรมพันธุ์ - สามีของเธอก็เหมือนกัน)

จะพัฒนาความเข้มข้นในนั้นได้อย่างไร? ดูเหมือนว่าอายุจะไม่น้อยอีกต่อไปแล้ว ... ฉันไม่ต้องการที่จะสาบานกับเธออีกครั้งฉันคุยกับเธอเธอขุ่นเคือง คุณต้องนึกถึงสิ่งที่ช่วยได้และไม่ง่ายที่จะเตะ แต่เพื่อทำให้เด็กคุ้นเคยกับเครื่องช่วยชีวิต

จะปรับปรุงการรู้หนังสือได้อย่างไร? การศึกษาการพัฒนา เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ขวบ มันไม่ได้ช่วยอะไรฉันเลย ฉันเริ่มเขียนได้อย่างคล่องแคล่วในปีที่ 1 ของคณะภาษาศาสตร์เมื่อฉันเริ่มเข้าใจว่าอะไรและทำไม คุณจะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ได้อย่างไร?

จะพัฒนาความเพียรและสมาธิในเด็กได้อย่างไร? สอนอย่างไรไม่ให้ฟุ้งซ่านทุกนาที จะแน่ใจได้อย่างไรว่าเขาทำการบ้านซึ่งเขาทำมากที่สุด 40 นาทีในเวลาน้อยกว่า 3 ชั่วโมง? ฉันแน่ใจว่าพวกเขาจะเขียนถึงฉันเกี่ยวกับการขาดแรงจูงใจในตัวเด็ก ...

คุณจะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ได้อย่างไร? บ่อยแค่ไหนที่เราพูดกับเด็กนักเรียนของเรา: “คุณไม่ตั้งใจ!” เมื่อเด็กยอมรับ บ่อยครั้ง เนื่องจากขาดความสนใจ เด็กจึงเรียนที่โรงเรียนได้ยาก เด็กเลอะเทอะไม่ตั้งใจ: แตกหรือโตเร็วกว่านี้?

ทันทีที่เด็กเริ่มอ่านมากและคล่อง เธอก็เริ่มเขียนได้ดีขึ้นมาก! การเขียนตามคำบอกในขณะเขียนช่วยได้มาก ทุกวันฉันเขียนใหม่ตามข้อเสนอ ฉันอ่านประโยคทั้งหมดอย่างละเอียด ทีละพยางค์ ตามด้วยคำ แล้วเขียนจากความทรงจำ

ดูเสวนาอื่นๆ ในหัวข้อ "สอนลูกอย่างไรให้ใส่ใจ" สอนคิด-มีสมาธิ การศึกษาการพัฒนา เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี วิธีการสอนให้เรียนรู้ "kopush" โรงเรียน. เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี มีเด็ก - เด็กชายอายุ 8 ปี

วิธีช่วยเด็กที่มีสมาธิสั้น วิธีการเลี้ยงลูกซึ่งกระทำมากกว่าปก ขอแบ่งบทความของเราออกเป็นสองส่วน วิธีช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ ตอนนี้ฉันเชื่อว่าเป็นการดีกว่าที่จะรู้ล่วงหน้าคุณสามารถเตรียมรวบรวมข้อมูล เรามีศูนย์...

คุณจะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ได้อย่างไร? อย่างไรก็ตาม การนัดหมายทั้งหมดเกิดขึ้นหลังจาก EEG เท่านั้น ตั้งแต่อายุ 5 ขวบในสวนโลโก้ ตั้งแต่อายุ 4 ขวบ ฉันเรียนกับนักบำบัดการพูด ตอนนี้ 7 - พูดไม่สะอาดมาก อย่าใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดตามที่แนะนำ 02/01/2008 12:05:11...

ใครมีประสบการณ์แบบนี้บ้าง ช่วยบอกที เด็กคนนี้สามารถเป็นหัวหน้าทีมได้ด้วยความโน้มเอียงตามธรรมชาติของเขา ค่อนข้างแปลกที่คุณไม่ได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคมของเด็กในด้านหนึ่งจะไม่ทำลายชายร่างเล็ก แต่ในอีกทางหนึ่ง ...

ความเอาใจใส่ - พบปะสังสรรค์ เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี สติ วันนี้ที่โรงเรียนในการเตรียมครูครูยกย่องแม่ แต่กล่าวว่าเธอไม่ใส่ใจนกกาคิด แต่คุณสามารถสอนความสงบความเอาใจใส่ปลูกฝัง chtoli หรือตามอายุ ...

คุณจะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ได้อย่างไร? บ่อยครั้งเนื่องจากขาดความสนใจจึงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเรียนที่โรงเรียน แน่นอน ทางโรงเรียนมีงานสำหรับความสนใจในเกือบทุกบทเรียน

ความสนใจไม่ชัดเจนมากแต่ไม่เท่ากัน ไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา? ดูการสนทนาอื่น ๆ ในหัวข้อ "ทำไมเด็กควรค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดของผู้อื่นในสมุดบันทึก"

1 พฤติกรรมของชั้นเรียน สถานการณ์ .... เด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี การเลี้ยงเด็กอายุตั้งแต่ 7 ถึง 10 ปี: โรงเรียน, ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้น, ผู้ปกครองและครู, สุขภาพ เราสามารถสอน "นักพูด" ดังกล่าวได้มากกว่า 10 คนเมื่อใดและอย่างไร ตระหนักถึงความรักของคุณ ...

ช่วยลูกของคุณโดยเร็ว ชั้นเรียนเพิ่มเติมถ้ามีเงินเป็นครูที่ดี ลูกของฉันอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และครูคนใหม่ เธอมันบ้า ดูเหมือนว่าเธอจะล้อเลียนเราและทำทุกอย่างเพื่อให้ลูกของเราเรียนไม่เก่ง

สอนลูกให้ล้ม ประสบการณ์ของผู้ปกครอง เด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี การดูแลและเลี้ยงดูเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปี: โภชนาการการเจ็บป่วยการพัฒนา การพัฒนาจะต้องทำ สอนลูกให้ล้ม กฎ 10 ข้อ: วิธีสอนเด็กให้พูดอย่างถูกต้อง

คุณจะช่วยให้ลูกของคุณเอาใจใส่ได้อย่างไร? บ่อยครั้งที่ปรากฎว่าความสำเร็จของบุตรหลานของเราในการศึกษาและกิจกรรมอื่น ๆ ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับรูปแบบที่พวกเขามี สำหรับเด็กอายุ 7 ปีจำนวนวัตถุดังกล่าวมีตั้งแต่ 3 ถึง 5 ...

วิธีการปลูกฝัง (ออกกำลังกาย, สอน) ความพากเพียรของเด็กหรืออย่างน้อยก็ใส่ใจ? ลูกชายของฉัน (เขาอายุสามขวบ) แม้ในขณะที่ทำในสิ่งที่เขารัก มักจะพยายาม "ยืนบนหัวของเขา" (กระโดด นั่งบนเกลียว ปีนบนคอของฉัน)

สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องสามารถพัฒนาความสนใจของเด็กได้ ความสนใจของเด็กส่งผลต่อการเรียนรู้ทักษะการนับ ต้องมีสมาธิในการเรียนรู้การอ่านและการเรียนรู้การเขียน

มีหกขั้นตอนในการพัฒนาความสนใจในเด็ก

ระยะแรกคือระยะของความสนใจฟุ้งซ่าน ความสนใจดังกล่าวในเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี เด็กฟุ้งซ่านด้วยเสียงเพลง ของเล่น บทสนทนา สัตว์ต่างๆ

ขั้นตอนที่สองคือขั้นตอนของความสนใจคงที่ เด็กอายุตั้งแต่หนึ่งถึงสองปีมีความสนใจนี้ เด็กในวัยนี้ไม่สังเกตเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา เขายุ่งกับธุรกิจของตัวเอง: สร้างพีระมิดหรือแต่งตัวของเล่น เด็กหลงใหลในสิ่งหนึ่งและเป็นเวลานาน ไม่จำเป็นต้องไปรบกวนเขา หากคุณเข้าไปยุ่งกับสิ่งที่เด็กทำ เขาจะเสียสมาธิและหมดความสนใจในกิจกรรมนี้

ขั้นตอนที่สามคือขั้นตอนของความสนใจช่องทางเดียวที่ยืดหยุ่น

เมื่ออายุได้สองถึงสามปี ความสนใจจะยืดหยุ่นได้ แต่ยังคงเป็นช่องทางเดียว เด็กในวัยนี้ได้ยินชื่อของเขา เขาแยกตัวออกจากเกม แต่กลับมาหามันทันที

ขั้นตอนที่สี่คือขั้นตอนของความสนใจช่องทางเดียวที่ตัดสิน เด็กที่อายุสามถึงสี่ขวบนี้เปลี่ยนความสนใจจากเกมหนึ่งไปอีกเกมหนึ่ง เขาขัดจังหวะสิ่งที่เขาทำ ฟังสิ่งที่เขาบอก แล้วกลับมาเล่นเกมอีกครั้ง

ขั้นตอนที่ห้าคือขั้นตอนของการสร้างความสนใจสองช่องทาง

เด็กที่มีอายุระหว่างสี่ถึงห้าขวบสามารถดึงดูดความสนใจแบบดูอัลแชนเนลได้ในระยะเวลาอันสั้น เขาสามารถฟัง พูด และทำสิ่งของเขาเองได้ในเวลาเดียวกัน ถ้ามันยากสำหรับเขาที่จะทำทุกอย่างพร้อมกัน เขาก็จะฟุ้งซ่านและจะทำสิ่งหนึ่ง

ขั้นตอนที่หกเป็นขั้นตอนของความสนใจสองช่องทางที่กำหนดไว้ เด็กอายุมากกว่า 5 ปีสามารถทำกิจกรรมได้สองอย่างพร้อมกัน เขาสามารถดูเทพนิยายและประกอบปริศนา พูดคุยกับพี่ชายของเขา และเล่นเป็นผู้สร้าง เมื่อคุณเห็นว่าลูกของคุณมาถึงขั้นที่หกแล้ว คุณสามารถเริ่มฝึกอบรมโปรแกรมพัฒนาเด็กได้

ความสนใจโดยสมัครใจและไม่สมัครใจ

การเอาใจใส่โดยไม่ได้ตั้งใจในเด็กในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต พวกเขายังไม่รู้ว่าจะควบคุมความสนใจอย่างไร พวกเขาหลงใหลในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เช่น โทรศัพท์ของพ่อ หวีของแม่ ที่ม้วนผมของคุณยาย หนังสือพิมพ์ของคุณปู่ และอื่นๆ เด็กในวัยนี้มีความอยากรู้อยากเห็นและอยากรู้อยากเห็นมาก สิ่งที่คุณแสดงให้พวกเขาเห็นคือสิ่งที่ดึงดูดใจ

ปรากฎว่าน่าสนใจมากผู้ปกครองเองก็เปลี่ยนความสนใจของเด็กใช้ความสนใจของเด็ก ตัวอย่างเช่นจากรายการโทรทัศน์หรือถ้าเด็กล้มลง แต่หลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็เริ่มดุเด็กด้วยความสับสน ใครจะตำหนิการขาดการชุมนุมของลูกน้อยของคุณ? แน่นอนคุณเป็นพ่อแม่ ต้องเปลี่ยนความสนใจของเด็กในกรณีที่ถูกต้องและสำคัญ อย่าเรียกร้องจากเด็กอายุหนึ่งถึงห้าปีที่มีสมาธิ เขายังเล็กมากเป็นเรื่องยากสำหรับเขา

เด็กสามารถจดจ่อกับสิ่งหนึ่งได้ตั้งแต่อายุประมาณห้าถึงหกขวบ เขาโตขึ้นแล้วและง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะมุ่งความสนใจเขาจดจ่อกับวัตถุหรืออาชีพความเพียรปรากฏขึ้นความมุ่งมั่น พยายามชมเด็ก - นี่สำคัญมาก เขารู้สึกว่าเขาได้รับการชื่นชมและจะพยายามให้ดียิ่งขึ้นไปอีก แม้ว่าเขาจะไม่ประสบความสำเร็จ อย่าดุเด็ก คุณจะกีดกันความปรารถนาที่จะเรียน หาโอกาสสรรเสริญเขา

คุณคิดว่าการเอาใจใส่โดยสมัครใจนั้นอยู่ที่ส่วนลึกในตัวเด็ก ไม่สิ คุณคิดผิด ที่มาของความสนใจโดยสมัครใจนั้นอยู่นอกบุคลิกภาพของลูกคุณ ความสนใจโดยสมัครใจไม่ได้หายไปจากความสนใจโดยไม่ได้ตั้งใจ

ต้องสร้างความสนใจตามอำเภอใจในเด็กและผู้ใหญ่ต้องพยายามทำสิ่งนี้ จำเป็นต้องประดิษฐ์กิจกรรมใหม่ ๆ สำหรับเด็ก ๆ พวกเขาจะจัดระเบียบความสนใจของเขา

จำเป็นต้องให้ความสนใจกับเด็กอย่างเหมาะสม ในการเริ่มต้นอาจเป็นการแสดงท่าทาง เช่น นิ้วชี้ จากนั้นเป็นคำ คำที่ถูกต้อง และน้ำเสียงจะดึงดูดเด็กเสมอ ต่อมาเมื่อลูกโตขึ้นก็เป็นวาจาของเราและคำพูดของเด็ก

การพัฒนาความสนใจโดยสมัครใจไม่เพียงเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคำพูดของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการตระหนักถึงวัตถุประสงค์ของประเภทของกิจกรรมที่เขาต้องทำด้วย

ตัวอย่างเช่น เด็กกำลังปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนอนุบาล เขาต้องจัดโต๊ะ และผู้ชายในเวลานี้กำลังเล่นเกมที่น่าสนใจ เด็กที่ปฏิบัติหน้าที่ก็ต้องการเล่นกับเด็กคนอื่นด้วย แต่เขาไม่สามารถจัดโต๊ะตามหน้าที่ของเขาได้ เด็กค่อยๆ จดจ่อกับการทำงานของเขา เขาเจาะลึกถึงกระบวนการปฏิบัติหน้าที่ เขาเริ่มชอบเขา เขาจัดจาน ถ้วย วางช้อนอย่างสวยงาม และเขาไม่ต้องการดูแลเอาใจใส่อีกต่อไป

การพัฒนาความสนใจในเด็กเกิดขึ้นระหว่างการศึกษาและการเลี้ยงดู ความสำคัญอย่างยิ่งยวดสำหรับการพัฒนาคือความคุ้นเคยกับงานที่มีระเบียบวินัยและการพัฒนาความสนใจ

สำหรับเด็กวัยก่อนเรียนต้องสามารถจัดระเบียบการรับรู้ของเนื้อหาได้อย่างถูกต้องไม่เช่นนั้นคุณจะไม่เห็นความเข้มข้นของความสนใจและเนื้อหาจะควบคุมได้ไม่ดีโดยเด็ก จำเป็นต้องจัดการกับเด็กทุกวันโดยค่อยๆเพิ่มภาระ

ตั้งแต่อายุยังน้อย ให้พูดถึงทัศนคติที่สำคัญต่องานของคุณกับลูก แต่อย่าลืมชื่นชมเด็ก แม้ว่าเขาจะไม่ประสบความสำเร็จก็ตาม การสรรเสริญเป็นสิ่งจูงใจให้เริ่มงานต่อไปได้เสมอ

ความเข้มงวดของครูมีบทบาทสำคัญในการศึกษาความสนใจ ยิ่งครูเข้มงวดมากเท่าไร เด็กก็จะยิ่งใส่ใจและมีระเบียบวินัยมากขึ้นเท่านั้น แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าครูทุกคนควรเข้มงวด หากเด็กกลัวครูที่เข้มงวดของเขา ในทางกลับกัน เขาจะเมินเฉยและไม่ใส่ใจ นอกจากนี้ยังใช้กับผู้ปกครอง สร้างบทเรียนเพื่อให้เด็กฟังคุณและไม่วอกแวก พูดคุย มอบหมายงาน ประเมินงานของลูกคุณ และอย่าลืมชมเชยเขา

ครูอนุบาลพัฒนาและปลูกฝังความสนใจโดยสมัครใจในเด็ก นี่คือเวลาที่เด็กทุกคนต้องทำแบบฝึกหัดหรือการกระทำแบบเดียวกันพร้อมๆ กัน ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนอนุบาลในชั้นเรียนพละ เด็กๆ จะต้องวิ่งก่อน จากนั้นพวกเขาก็หยุดด้วยกันและทำแบบฝึกหัดยิมนาสติก แบบฝึกหัดทั้งหมดจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับการพูด เนื่องจากเป็นการแสดงถึงเป้าหมายของกิจกรรมของเด็กในขณะนี้

คุณยังสามารถฝึกความสนใจตามความตั้งใจของลูกได้ที่บ้าน เป็นการดีถ้าคุณมีลูกสองสามหรือสี่คน แม้ว่าพวกเขาจะอายุต่างกัน ก็สามารถจัดแบบฝึกหัดที่น่าสนใจได้ เด็กที่อายุน้อยกว่าจะเอื้อมมือไปหาผู้สูงวัยเสมอ มันจะน่าสนใจและสนุกสนานสำหรับพวกเขา และที่สำคัญที่สุด มันจะมีประโยชน์สำหรับการพัฒนาความสนใจอย่างแรงกล้า

ดูแลลูกของคุณ พัฒนาพวกเขา ยกย่องพวกเขา จากนั้นลูกของคุณจะเอาใจใส่ ขยัน และเอาใจใส่

การออกกำลังกายเพื่อพัฒนาความสนใจของเด็ก

การพัฒนาความสนใจของเด็กในทุกช่วงอายุเป็นสิ่งสำคัญมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่หนึ่งถึงเจ็ดปี ความสำเร็จทั้งหมดในอนาคตจะขึ้นอยู่กับความเอาใจใส่ของบุตรหลานของคุณ

สอนลูกให้ใส่ใจในสิ่งที่เฉพาะเจาะจง ไม่ยาก คุณเพียงแค่ต้องใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อย เราขอเสนอเกมที่น่าสนใจที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณสังเกตเห็นสิ่งใหม่ๆ ที่ไม่รู้จัก การศึกษาในรูปแบบของเกมสำหรับเด็กคือความบันเทิง แต่ในขณะเดียวกันการฝึกสมาธิซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อเขาในอนาคต

ออกกำลังกายครั้งแรก. ชื่อสิ่งที่คุณเห็น

พูดคุยกับลูกของคุณอย่างต่อเนื่อง ยิ่งเขาฟังคุณมากเท่าไหร่ เขาจะยิ่งมีสมาธิกับสิ่งที่คุณกำลังพูดถึงมากขึ้นเท่านั้น บนถนน ให้เขาดูใบไม้หลากสีว่าบ้านสูงอะไร เขาใหญ่ขนาดไหน นกตัวน้อยอะไร เด็กมีความสนใจในสิ่งเหล่านี้และพัฒนามัน จากนั้น คุณสามารถนำสิ่งหนึ่งเช่นใบไม้สีเขียวจากต้นไม้มาตรวจดูอย่างละเอียด ใบไม้อะไร ต้นไม้อะไร สีอะไร ใบอะไร ขนาดอะไร เป็นต้น

การออกกำลังกายครั้งที่สอง ทำแล้วบอก

สอนลูกของคุณให้ใส่ใจกับกิจกรรมง่ายๆ เช่น การวาดภาพ อธิบายให้เด็กฟังว่าควรทำอย่างไร แก้ไขเขา ออกเสียงทุกการเคลื่อนไหวของเด็ก สื่อสารกับเด็กมากขึ้นและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเขา

สอนลูกของคุณให้ทำตามขั้นตอนตามลำดับ ค่อยๆ เด็กจะเรียนรู้ที่จะทำทุกอย่างอย่างสม่ำเสมอด้วยตัวเขาเอง

การออกกำลังกายที่สาม ค้นหารายการ

สำหรับการพัฒนาความสนใจเกมมีความเหมาะสมในการค้นหาวัตถุ ดูสิ่งของในห้อง เช่น พีระมิด อธิบายให้เด็กฟังเพื่อที่เขาจะได้เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังอธิบายและพูดว่ามันคืออะไร ตัวอย่างเช่น สินค้าชิ้นนี้สูง มีรายละเอียดมากมาย อธิบายสีและขนาด เป็นต้น

การออกกำลังกายที่สี่ มาดูกันดีกว่า

การดูท่าทางซึ่งกันและกันช่วยพัฒนาความสนใจของเด็กได้ดี ง่ายมาก น่าสนใจและสนุก ลูกของคุณจะสนุกกับการเล่นเกมนี้ ปล่อยให้เด็กมองคุณอย่างระมัดระวังสักครู่ จากนั้นเขาก็หันหลังกลับและบอกคุณทุกอย่างที่เขาจำได้เกี่ยวกับคุณ เช่น สีผม คำอธิบายใบหน้า สิ่งที่คุณใส่ สีอะไร เป็นต้น ถ้าเด็กพูดมากไม่ได้ก็อย่าดุเขาให้เล่นเกมนี้อีกครั้ง การเรียนคุณครั้งที่สอง เด็กจะเอาใจใส่มากกว่าครั้งแรก

เกมนี้สามารถเล่นย้อนกลับได้ มองที่ลูกของคุณ มองออกไป และอธิบายสิ่งที่คุณจำได้ ลูกของคุณจะสรุปจากสิ่งที่คุณพูดและสิ่งที่เขาพลาดไป คุณสามารถพูดข้อสรุปเหล่านี้โดยเจาะลึกรายละเอียดร่วมกัน

การออกกำลังกายที่ห้า รบกวนฉัน

การออกกำลังกายที่น่าสนใจรบกวนฉัน ที่นี่คุณสามารถเล่นสามคนด้วยกัน พ่อ แม่ และลูก หน้าที่ของพ่อคือการถามคำถามต่างๆ กับลูก เช่น ลูกบาศก์สีอะไร รถมีล้อไหม ลูกบอลอยู่ที่ไหน ลูกชื่ออะไร เป็นต้น เด็กต้องตอบคำถามอย่างรวดเร็ว

บทบาทของแม่คือทำให้เด็กเสียสมาธิเมื่อเขาตอบคำถาม ถ้าลูกของคุณสามารถตอบคำถามได้และไม่ฟุ้งซ่าน ให้รางวัลเขา ครั้งหน้าจะพยายามให้ดีกว่านี้

คนสองคนสามารถเล่นเกมนี้ได้ ตัวอย่างเช่น เด็กท่องบทกวีหรือเล่าเรื่องเทพนิยาย และคุณทำให้เขาเสียสมาธิ

การออกกำลังกายที่หก ระวัง

เมื่อเร็ว ๆ นี้บ่อยครั้งมากในหนังสือเด็กที่พวกเขาเสนอแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความจำ

ตัวอย่างเช่น วาดภาพ เด็กดูและจดจำสิ่งที่ปรากฏบนภาพ ผ่านไปสองสามนาที หนังสือจะปิด และเด็กต้องบอกว่าเขาจำอะไรได้ นี่เป็นงานง่ายๆ แต่ฝึกความจำได้ดี

สำหรับผู้ใหญ่ คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดนี้ได้เฉพาะในรูปแบบที่ซับซ้อนเท่านั้น

ตัวอย่างเช่น คุณมีพรมบนพื้นในห้องของคุณ พิจารณาลวดลายที่ปรากฎบนพรมอย่างระมัดระวังและจดจำไว้ คุณสามารถรับชมได้สองหรือสามนาที จากนั้นละสายตาจากพรมแล้วพยายามเล่าสิ่งที่คุณจำได้ ครั้งหน้าคุณสามารถชมภาพวาดหรือประติมากรรมและพูดคุยเกี่ยวกับมันได้ แต่ละบทเรียนถัดไป คุณต้องลดเวลาในการท่องจำ

การออกกำลังกายที่เจ็ด พยายามจำ

มีหลายวิธีในการพัฒนาการสังเกต ความสนใจ และความจำภาพ ลองพิจารณาหนึ่งในนั้น

ตัวอย่างเช่น ลองใช้สิ่งของที่แตกต่างกันห้ารายการสำหรับเด็ก อาจเป็นดินสอ ปากกา ยางลบสี ลูกบอล เชือกกระโดด ให้เด็กๆ ตรวจสอบสิ่งของเหล่านี้ทั้งหมด แล้วนำไปใส่ในถุงดำ เด็กจะต้องผลัดกันเล่าสิ่งที่พวกเขาจำได้

ผู้ใหญ่สามารถใช้แบบฝึกหัดนี้ได้เช่นกัน

ตัวอย่างเช่น ลองเอามากกว่า เจ็ดหรือสิบรายการ อาจเป็นช้อน แก้วน้ำ ที่วางแก้ว เหรียญ เหรียญ หินสวยงาม และอื่นๆ รายการทั้งหมดเหล่านี้ควรได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบเป็นเวลาสองหรือสามนาที จากนั้นใส่ถุงดำแล้วพยายามเล่าสิ่งที่คุณจำได้

ในแต่ละบทเรียนที่ตามมา จะต้องลดเวลาในการท่องจำ ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถพัฒนาความจำในชีวิตประจำวันได้ ตัวอย่างเช่น ดูราคาในร้านค้าและพยายามจำไว้ พยายามจำและเปรียบเทียบราคาสำหรับผลิตภัณฑ์เดียวกันในร้านค้าต่างๆ

การออกกำลังกายที่แปด พัฒนาจินตนาการ

นี่คือแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาจินตนาการของคุณ ดูสิ่งรอบตัวคุณที่บ้านและพยายามคิดเรื่องตลก เด็ก ๆ สามารถรับมือกับการออกกำลังกายนี้ได้อย่างง่ายดาย เพราะพวกเขาเป็นนักประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยม

ตัวอย่างเช่น koshak ตั้งรกรากอยู่ในบ้านของเรา - koshakych เขาชอบนอนบนโซฟา - divanyche วันหนึ่งเขาผล็อยหลับไปและมีคนกรนปรากฏขึ้น - คนกรน ต่อจากนี้ไป คุณเล่าเรื่องนี้ต่อหรือคิดขึ้นมาเองก็ได้ อย่ากลัวที่จะฝันถึงสิ่งที่คุณต้องการ

การออกกำลังกายที่เก้า โฟกัสความสนใจ

วางนาฬิกาไว้หน้าทีวีเมื่อเปิดการ์ตูนหรือเทพนิยายที่น่าสนใจ วางเด็กไว้หน้าทีวี ตอนนี้เป็นเวลาสองนาทีที่เด็กควรมองที่เข็มวินาทีโดยไม่หันไปมองหน้าจอทีวี

การออกกำลังกายที่สิบ ให้คำตอบเร็วๆ

แบบฝึกหัดนี้ทำเป็นคู่ เล่นเกมนี้กับลูกของคุณ คุณควรถามคำถามกับเด็กในหัวข้อใด ๆ และความซับซ้อนที่แตกต่างกัน เด็กต้องตอบให้ชัดเจนและรวดเร็ว

ตัวอย่างเช่น:

ดอกไม้ที่มีหนามที่สุด? (กระบองเพชร)

โลกมีมหาสมุทรกี่แห่ง? (อาร์กติก แปซิฟิก แอตแลนติก อินเดีย)

กระต่ายมีหูกี่ตัว? (สอง)

อนุญาตสีสัญญาณไฟจราจร? (เขียว)

ดอกไม้ใดมีเจ็ดสี (ดอกไม้ - เจ็ดดอก)

นักจิตวิทยาได้พิสูจน์แล้วว่าอารมณ์เชิงบวกมีอิทธิพลต่อการพัฒนาทักษะและความสามารถ ให้ลูกของคุณเรียนรู้สิ่งใหม่ด้วยความปิติเพื่อให้เขามีจิตใจที่ดี เพิ่มกิจกรรมการเรียนรู้ของเขาในรูปแบบของเกม ท้ายที่สุดแล้ว จิตวิญญาณของการแข่งขันก็ปรากฏขึ้นในเกมและควบคุมความรู้สึกนี้ บุตรหลานของคุณจะเรียนรู้บางสิ่งได้รวดเร็วขึ้นและฝึกฝนความรู้และทักษะใหม่ๆ

เป็นผู้ปกครองที่มีอิทธิพลอย่างมากในชีวิตของลูก ๆ ของพวกเขามากขึ้นอยู่กับพวกเขาทั้งในการเลี้ยงดูและในการศึกษาของเด็ก เข้าใจและให้ความรู้แก่ลูกของคุณเพื่อให้ชีวิตในอนาคตของเขาพัฒนาได้อย่างปลอดภัย

10 เกมพัฒนาความสนใจ

วิธีการพัฒนาความสนใจในเกมนั้นมีประสิทธิภาพมากที่สุด เนื่องจากมีความสนใจและความหลงใหลในเกมนี้ ซึ่งการฝึกนั้นน่าสนใจกว่ามาก แทนที่จะเป็นงานที่น่าเบื่อ คุณสามารถสนุกไปกับผลประโยชน์ นักวิทยาศาสตร์จากศูนย์วิทยาศาสตร์ Skolkovo มีส่วนร่วมในการพัฒนาเกมเหล่านี้

เกม "เรือดำน้ำ"

สาระสำคัญของเกมคือการอ่านคำถามและดูการเคลื่อนไหวของเรือและกดลูกศรบนแป้นพิมพ์อย่างถูกต้อง เกม "เรือดำน้ำ" พัฒนาความสนใจของเด็ก เรือดำน้ำเคลื่อนตัวในทะเลในทิศทางต่างๆ: ซ้าย, ขวา, ลง, ขึ้น คำถามต่างๆ ปรากฏขึ้นบนหน้าจอ: "เรือจะชี้ไปทางไหน", "เรือจะไปไหน"

พิจารณาคำถามที่ปรากฏบนหน้าจออย่างละเอียดถี่ถ้วน ดูการเคลื่อนที่ของเรือและทิศทางของเรือ คุณสามารถตอบคำถามโดยใช้ลูกศรที่อยู่ด้านล่างของหน้าจอ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง คุณจะได้รับคะแนนและเล่นต่อ หากคุณตอบผิดสามครั้ง เกมจะจบลง

เกม "ตาราง Schulte สีแดงดำ"

สาระสำคัญของเกมคือการคลิกสี่เหลี่ยมสีดำอย่างถูกต้องในลำดับจากน้อยไปมาก และต้องคลิกสี่เหลี่ยมสีแดงในลำดับจากมากไปน้อย เกมนี้สลับไปมาระหว่างตัวเลขและปุ่ม อ่านคำถามให้ถูกต้องและกดหมายเลขที่ถูกต้อง

ขั้นแรก คุณต้องกดตัวเลขที่น้อยที่สุดในกล่องสีดำ จากนั้นให้กดตัวเลขที่ใหญ่ที่สุดในกล่องสีแดง ตอนนี้เป็นตัวเลขที่น้อยที่สุดในกล่องสีดำอีกครั้ง จากนั้นจึงใส่ตัวเลขที่ใหญ่ที่สุดในกล่องสีแดง และอื่นๆ จำตัวเลขที่คุณกดและอย่ากดอีก

เกม "แอนนาแกรม"

แอนนาแกรมคือคำที่มีตัวอักษรคลาดเคลื่อน การเดาคำด้วยตัวอักษรที่สับสนจะช่วยฝึกสมาธิและเพิ่มความเร็วในการอ่านได้อย่างสมบูรณ์แบบ คำหนึ่งปรากฏบนหน้าจอ และด้านล่างมีแอนนาแกรมสี่แบบสำหรับคำนี้ คุณต้องพิจารณาว่าตัวแปรใดในสี่รูปแบบที่ถูกต้อง เกมจะจบลงสองนาทีหลังจากเริ่มหรือหลังจากข้อผิดพลาดที่ห้า

เกม "ตาคม"

แก่นแท้ของเกมคือการจดจำว่านก เรือ และดวงอาทิตย์อยู่ที่ไหน แล้วระบุตำแหน่งที่พวกเขาอยู่ หน้าจอจะเปิดขึ้นในไม่กี่วินาที มีนก เรือ และดวงอาทิตย์เข้ามา คุณต้องจำไว้ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน จากนั้นคำถามจะปรากฏขึ้น: "คลิกที่ตำแหน่งของเรือรบ"

คุณต้องระบุว่าเรืออยู่ที่ไหน จากนั้นคำถามจะปรากฏขึ้น: "คลิกที่นกอยู่ที่ไหน" คุณต้องระบุว่านกอยู่ที่ไหน จากนั้นคำถามจะปรากฏขึ้น: "คลิกที่ดวงอาทิตย์อยู่ที่ไหน" คุณต้องตอบว่าดวงอาทิตย์อยู่ที่ไหนเป็นต้น หากคุณตอบคำถามถูกต้องและคลิกถูกต้อง คุณก็จะได้คะแนนและเล่นต่อไป

เกม "คลิกตามลำดับบวก"

สาระสำคัญของเกมคือการอ่านคำถามให้ถูกต้องและกดตัวเลขตามลำดับที่ถูกต้อง เกมนี้ได้รับตารางที่เต็มไปด้วยตัวเลข ในการจบเกม คุณต้องค้นหาและคลิกตัวเลขทั้งหมดโดยเรียงลำดับจากน้อยไปมากหรือมากไปหาน้อย ขึ้นอยู่กับงาน หากงานคือ: “คลิกที่ตัวเลขในลำดับจากมากไปน้อย” อันดับแรกคุณต้องหาตัวเลขที่มากที่สุดและย้ายจากตัวเลขนั้นไปหาที่น้อยที่สุด

หากงานคือ: “คลิกที่ตัวเลขในลำดับจากน้อยไปมาก” แสดงว่าคุณกำลังมองหาตัวเลขที่น้อยที่สุดและย้ายจากตัวเลขนั้นไปยังตัวเลขที่ใหญ่ที่สุด จำหมายเลขที่คุณกดล่าสุด หากคุณพลาดหรือผสมตัวเลข แสดงว่าคุณเสียชีวิต

เกม Stroop's Challenge Revolution

สาระสำคัญของเกมคือการหาการ์ดซึ่งจารึกที่ไม่ตรงกับสีของมัน ในเกมนี้มีการแจกไพ่สองใบ คุณต้องเลือกไพ่ที่มีสีไม่ตรงกับคำจารึกบนการ์ดใบนี้ ในเกมนี้คุณต้องดูสีจารึกบนการ์ดอย่างละเอียดและอ่านงานอย่างถูกต้อง หากคุณตอบถูก คุณจะได้คะแนนและเล่นต่อ

เกม "การเปรียบเทียบวัตถุ"

สาระสำคัญของเกมคือการเปรียบเทียบภาพด้านขวาและด้านซ้าย ในเกมนี้ หน้าต่างสองบานเปิดอยู่ ในหน้าต่างเหล่านี้มีรูปภาพที่แตกต่างกัน คุณต้องดูอย่างระมัดระวังและเปรียบเทียบว่ารูปภาพเหล่านี้ตรงกันหรือไม่ หากรูปภาพตรงกัน ให้ตอบว่า "ใช่" หากรูปภาพไม่ตรงกัน ให้ตอบว่า "ไม่" คุณสามารถตอบได้โดยใช้ปุ่ม "ใช่" และ "ไม่ใช่" ที่ด้านล่างของหน้าจอ หากคุณตอบถูก คุณก็จะได้คะแนนและเล่นต่อไป

เกม "อวกาศ"

สาระสำคัญของเกมคือการระบุอย่างรวดเร็วว่ายานอวกาศกำลังบินอยู่ที่ใด ในเกมนี้ ยานอวกาศกำลังบินอยู่บนท้องฟ้า คุณต้องระบุอย่างรวดเร็วว่ายานอวกาศกำลังบินอยู่ที่ใด คุณสามารถตอบโดยใช้ลูกศรที่อยู่ด้านล่างของหน้าจอ หากคุณตอบถูกและคลิก แสดงว่าคุณได้คะแนนและเล่นต่อไป

เกม "ค้นหาตัวเลขและตัวอักษร"

การเรียนรู้ที่จะค้นหาตัวอักษรจะพัฒนาสมาธิอย่างเต็มที่และเพิ่มความเร็วในการอ่าน นอกจากนี้ โปรแกรมจำลองนี้ยังใช้สำหรับการพัฒนาการอ่านความเร็ว

เกม "สิบห้า"

เรียงลำดับกระเบื้องทั้งหมดจากน้อยไปมาก เกมฝึกสมาธิและความจำ หากคุณไม่สามารถรวบรวมแท็กได้ ให้ลองทำตามคำแนะนำพิเศษที่เราโพสต์ไว้ในบทความ Fifteens

หลักสูตรการพัฒนาความสนใจ

พัฒนาการด้านความจำและสมาธิในเด็กอายุ 5-10 ปี

หลักสูตรนี้ประกอบด้วยบทเรียน 30 บทพร้อมเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์และแบบฝึกหัดสำหรับพัฒนาการของเด็ก แต่ละบทเรียนประกอบด้วยคำแนะนำที่เป็นประโยชน์ แบบฝึกหัดที่น่าสนใจ งานสำหรับบทเรียน และโบนัสเพิ่มเติมในตอนท้าย: มินิเกมเพื่อการศึกษาจากพันธมิตรของเรา ระยะเวลาของหลักสูตร: 30 วัน หลักสูตรนี้มีประโยชน์ไม่เพียงแต่สำหรับเด็กแต่สำหรับผู้ปกครองด้วย

หน่วยความจำสูงสุดใน 30 วัน

จดจำข้อมูลที่คุณต้องการอย่างรวดเร็วและถาวร สงสัยว่าจะเปิดประตูหรือสระผมอย่างไร? ฉันไม่แน่ใจเพราะมันเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเรา แบบฝึกหัดฝึกความจำที่ง่ายและสะดวกสามารถเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและทำทีละเล็กทีละน้อยในระหว่างวัน ฉันแน่ใจว่าคุณไม่ได้สนใจแม้แต่การกระทำเหล่านี้ และแน่นอนว่าการให้ความสนใจเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักสำหรับการท่องจำที่ดี คุณจะจำสิ่งที่คุณไม่ได้สนใจได้อย่างไร

อ่านเร็วใน 30 วัน

เพิ่มความเร็วในการอ่านของคุณ 2-3 เท่าใน 30 วัน ตั้งแต่ 150-200 ถึง 300-600 wpm หรือ 400 ถึง 800-1200 wpm หลักสูตรนี้ใช้แบบฝึกหัดแบบดั้งเดิมในการพัฒนาการอ่านเร็ว เทคนิคที่เร่งการทำงานของสมอง วิธีการเพิ่มความเร็วในการอ่านอย่างค่อยเป็นค่อยไป ทำความเข้าใจจิตวิทยาของการอ่านเร็วและคำถามของผู้เข้าร่วมหลักสูตร เหมาะสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ที่อ่านได้ถึง 5,000 คำต่อนาที หลักสูตรนี้พัฒนาความสนใจได้อย่างสมบูรณ์แบบ เนื่องจากคุณไม่เพียงต้องอ่านข้อความด้วยความเร็วสูงเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจและจดจำข้อความนั้นด้วย

เคล็ดลับฟิตสมอง เราฝึกความจำ สมาธิ การคิด การนับ

สมองก็เหมือนกับร่างกายต้องการการออกกำลังกาย การออกกำลังกายทำให้ร่างกายแข็งแรง การออกกำลังกายทางจิตพัฒนาสมอง การออกกำลังกายที่มีประโยชน์และเกมการศึกษาเป็นเวลา 30 วันเพื่อพัฒนาความจำ สมาธิ ความฉลาด และการอ่านเร็วจะช่วยเสริมสร้างสมองให้แข็งแรง

เราเร่งการนับจิต ไม่ใช่การคิดเลขในใจ

เรียนรู้วิธีบวก ลบ คูณ หาร ยกกำลังสอง และแม้แต่การรูทอย่างรวดเร็วและถูกต้อง ฉันจะสอนวิธีใช้ลูกเล่นง่าย ๆ เพื่อลดความซับซ้อนของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ แต่ละบทเรียนประกอบด้วยเทคนิคใหม่ ตัวอย่างที่ชัดเจน และงานที่เป็นประโยชน์ หลักสูตรนี้พัฒนาความสนใจได้อย่างสมบูรณ์แบบ เนื่องจากจำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาตัวอย่างที่ถูกต้องและการเลือกวิธีแก้ปัญหาแบบง่าย

ในบทความนี้:

การมีสมาธิจดจ่อเป็นทักษะพื้นฐานและพื้นฐาน หากปราศจากการเรียนรู้เพิ่มเติมในหลักการแล้วเป็นไปไม่ได้ และด้วยความจริงที่ว่าเราอยู่ในยุคข้อมูลข่าวสาร การค้นหาเนื้อหาที่เหมาะสมและมุ่งเน้นไปที่มันจึงกลายเป็นงานที่สำคัญที่สุดงานหนึ่งสำหรับเรา และผู้ปกครองที่มีสติจะถามตัวเองว่า: จะเลือกระบบสำหรับการพัฒนาสมาธิของลูกโดยเฉพาะได้อย่างไร? กลยุทธ์ที่เลือกสรรและสร้างขึ้นอย่างเหมาะสมจะใช้ได้ผลในการป้องกันมากกว่าการแก้ปัญหาต่าง ๆ ในการศึกษา การสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น และการขัดเกลาทางสังคมต่อไป

ตัดสินใจเงื่อนไข

เราจะพยายามไม่เข้าสู่ส่วนลึกของจิตวิทยาและจิตเวช แต่เราทำไม่ได้หากไม่มีคำจำกัดความบางอย่าง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติที่จะเข้าใจความเข้มข้นของความสนใจเป็นกระบวนการทางจิตโดยที่บุคคลมุ่งเน้นไปที่คุณสมบัติบางอย่างของสิ่งมีชีวิตและพื้นที่โดยรอบโดยเน้นที่สัมพันธ์กับวัตถุคงที่และไดนามิกอื่น ๆ ช่วงความสนใจคือระยะเวลาที่บุคคล (ในกรณีนี้คือเด็กหนึ่งคนหรือกลุ่มเด็ก) สามารถมีสมาธิและมีส่วนร่วมในกิจกรรมเฉพาะได้ การพัฒนาและการกำหนดทักษะนี้เป็นชุดของกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่มุ่งพัฒนาและรวบรวมความสามารถในการจดจ่อกับงานเฉพาะในเด็ก

บรรทัดฐานที่ยอมรับ

ในจิตวิทยาเด็กและจิตเวช เพื่อกำหนดระดับของการพัฒนาของความเข้มข้นของความสนใจและป้องกันการเบี่ยงเบนมาตรฐานของเวลาต่อไปนี้ในระหว่างที่เด็กสามารถมีสมาธิถูกนำมาใช้:

โปรดทราบ: เด็กเล็กไม่แน่นอนมาก จิตใจของพวกเขาเปิดรับทุกสิ่งใหม่ ๆ พวกเขากำลังสำรวจโลกนี้อย่างแข็งขัน เด็กที่อายุน้อยกว่าความสนใจของเขากระโดดจากเรื่องหนึ่งไปอีกเรื่องหนึ่งบ่อยขึ้น อย่างไรก็ตาม หากบุตรหลานของคุณไม่เข้ากับตัวเลขข้างต้น อย่ารีบเร่งที่จะตื่นตระหนก การพัฒนาสมาธิเป็นสิ่งที่ค่อนข้างเฉพาะตัว และด้วยวิธีการที่เหมาะสม ลูกของคุณมักจะทันเวลามากที่สุด โดยเฉลี่ย ความสามารถในการมีสมาธิที่เพิ่มขึ้นควรอยู่ที่ 3-5 นาทีต่อปีของชีวิต

การพัฒนาความสนใจขึ้นอยู่กับอะไร?

กระบวนการพัฒนาความสนใจและความสามารถในการมีสมาธิในเด็กยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่ เหล่านี้เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนของการกระตุ้นและการยับยั้งในเปลือกสมองด้วยการสร้างการเชื่อมต่อทางประสาทที่เสถียรและไม่เสถียร แต่ที่สำคัญที่สุด สมองของเด็กไม่ได้พัฒนาเอง มันได้รับอิทธิพลจากสิ่งแวดล้อม และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง - สิ่งแวดล้อมในทันที เช่น ครอบครัวและ
บรรยากาศครอบครัว เวลาที่ใช้โดยเด็กที่อยู่ใกล้ทีวี แล็ปท็อปหรือแท็บเล็ตและโทรศัพท์มือถือ ใน 90% ของกรณี ควรพิจารณาว่าใช้ไปให้เกิดผลเสียต่อสุขภาพ คุณลักษณะเฉพาะของวิดีโอเกม ภาพยนตร์ คลิป และเนื้อหาสื่ออื่น ๆ ที่ทันสมัยที่สุดคือการเปลี่ยนโครงเรื่องด้วยความเร็วสูง ซึ่งไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาสมาธิในเด็กเลย

ความเป็นจริงโดยรอบไม่ใช่คู่แข่งของโลกเสมือนจริงด้วยสีสันที่สดใสและความเป็นไปได้ที่ไม่รู้จบ ดังนั้นจิตใจที่ยังไม่ก่อตัวเต็มที่จึงคุ้นเคยกับมันอย่างรวดเร็ว จริงพยาธิวิทยานี้ไม่กลายเป็นบรรทัดฐาน เด็ก ๆ คุ้นเคยกับโลกที่ไม่มีอยู่จริงที่สวยงามและง่ายดายอย่างรวดเร็ว แต่ในที่สุดพวกเขาก็มีสมาธิลดลง และในบางกรณีความก้าวร้าวและการเสพติดก็อาจพัฒนาได้เช่นเดียวกันกับการติดยา ดังนั้นจึงจำเป็นต้องดำเนินการป้องกัน และหากคุณรู้สึกว่าไม่สามารถรับมือได้ ให้ติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

วิธีเริ่มพัฒนาทักษะสมาธิ

รับทัศนคติเชิงบวก หรืออย่างน้อยก็ไม่มีการรุกรานและการปฏิเสธอย่างเปิดเผย พยายามทำให้ทุกอย่างกลายเป็นรูปแบบเกม และองค์ประกอบของสิ่งแวดล้อมที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาความสนใจในเด็ก ได้แก่

เกมพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสมาธิในเด็ก (โดยไม่คำนึงถึงอายุ)

หมากรุกและแบ็คแกมมอน เกมที่เก่าแก่ที่สุดที่พัฒนาความคิดเชิงกลยุทธ์ด้วยความตื่นเต้นที่ดีต่อสุขภาพ ผู้เล่นได้รับเชิญให้คำนวณการกระทำสำหรับจำนวนก้าวข้างหน้ารวมทั้งปรับโชคและความน่าจะเป็น

"จับจังหวะ"แตะทำนองง่ายๆ บนโต๊ะด้วยมือหรือดินสอ เช่น บทสวดฟุตบอล และขอให้เด็กพูดซ้ำ ยิ่งเขาจดจ่อมากเท่าไหร่ก็ยิ่งสามารถเลือกท่วงทำนองได้ยาวนานขึ้น และยังเชื่อมต่อปรบมือบนร่างกาย บนวัตถุ เฟอร์นิเจอร์ ฯลฯ. ตามด้วยการขอซ้ำ การออกกำลังกายที่คล้ายกันสามารถทำได้เพื่อความเร็ว: ยิ่งเต้นเร็วเท่าไหร่ก็ยิ่งเร็วขึ้นเท่านั้น
เตรียมการเคลื่อนไหว และในทางกลับกัน.

"คำพูดคือการกระทำ".อธิบายได้ง่ายขึ้นด้วยตัวอย่าง ตัวอย่างเช่นเกม "Orchard" คุณตั้งชื่อผลไม้: แอปเปิ้ล ลูกแพร์ ส้ม ทับทิม พลัม ฯลฯ หลังจากแต่ละคำ เขาต้องทำการกระทำบางอย่าง: ยืนบนเท้าของเขา นั่งลง กระโดด ฯลฯ คำพูดจะพูดช้าๆในตอนแรกแล้วจึงเร็วขึ้น ดูความเร็วที่เด็กเริ่มสับสน ปรับการออกกำลังกายของคุณโดยอิงตามหลัง

"รายการคือการกระทำ"ทำงานเกี่ยวกับการขยาย "RAM" เช่น จำนวนความสนใจ เด็กจะได้รับคำแนะนำ (โดยปกติรายการเริ่มต้นด้วยสามการกระทำ): นั่งลง ตั้งชื่อสัตว์ป่า หยิบวัตถุพลาสติกใดๆ เมื่อขั้นตอนนี้ถูกควบคุม จะมีการเสนองานที่ซับซ้อนมากขึ้น ทั้งในแง่ของจำนวนตำแหน่งในรายการและเนื้อหาของงานในแต่ละตำแหน่ง เช่น กระโดดหลายครั้งตามอายุ ไปที่หัวข้อด้วยตัวอักษร "c" เป็นต้น

"ตัวอักษร".เกมสำหรับผู้ที่ได้เรียนรู้ตัวอักษรแล้ว ให้ชุดตัวอักษรและดินสอสีแก่บุตรหลานของคุณ ขอให้พวกเขาขีดเส้นใต้สระทั้งหมดในสีเดียวและพยัญชนะในอีกสีหนึ่ง คุณจัดการ? ทำให้งานซับซ้อน: ขีดฆ่าตัวอักษร "d" ขีดเส้นใต้ตัวอักษร "o" วงกลมตัวอักษร "y" ในตอนท้าย ดูเปอร์เซ็นต์ของงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังเตรียมเด็กสำหรับการทดสอบก่อนวัยเรียน (การทดสอบแก้ไข)

แทนที่จะได้ข้อสรุป

เมื่อเด็กกำลังเล่น พยายามอย่าหันเหความสนใจของเขาจากเกมโดยไม่มีเหตุผลที่ดีและอย่าทำการกระทำแบบคู่ขนาน (เขากำลังเล่นและคุณเปิดการ์ตูน) พยายามทำให้แน่ใจว่าเขาทำงานที่เขาเริ่มไว้สำเร็จในทุกกรณี การเปลี่ยนจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งใช้พลังงานมากเกินไป ยิ่งสิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยเท่าไหร่การสอนเด็กให้มีสมาธิก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น ขอให้โชคดีในการเตรียมลูกให้พร้อมรับสภาพชีวิตสมัยใหม่

พ่อแม่ทุกคนต้องการเห็นลูกๆ เอาใจใส่ ไม่เพียงแต่สะดวกเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์อย่างมากสำหรับชีวิตที่ประสบความสำเร็จของเด็กด้วย มาดูกันว่าคุณจะพัฒนาสติของเด็กได้ง่ายและจริงจังได้อย่างไร

จะระวังทำไม?

ความสนใจคือปฏิกิริยาของเด็กต่อกระบวนการที่สำคัญใดๆ มีเสียงดังที่นี่ - ทารกตัวสั่นและฟังก็ตื่นตระหนก แม่กำลังคุยกับลูกอยู่ - เขาจดจ่ออยู่กับเธอและฮัมเสียงตอบ ความสนใจทั้งหมดนี้ เด็กโตขึ้น รูปแบบความสนใจก็เปลี่ยนไป ไม่ช้าก็เร็ว ลูกน้อยจะเรียนรู้ที่จะจดจ่อกับการแกะสลักเค้กอีสเตอร์ การเขียนจดหมาย และการเปรียบเทียบเหตุผลที่อังกฤษและฝรั่งเศสเข้าสู่สงครามสามสิบปี และถ้าเราช่วยให้เด็กพัฒนาความสนใจในรูปแบบต่างๆ พวกเขาจะค่อยๆ พัฒนาเป็นลักษณะนิสัยที่มั่นคง - สติ เขาจะเป็นคนช่างสังเกตเป็นนิสัย เขาจะสังเกตรายละเอียด เน้นสิ่งที่สำคัญ วิเคราะห์และสรุปผลตามตัวอักษรบนหม้อแปลงไฟฟ้าอัตโนมัติ และนี่คือการรับประกันความสำเร็จสำหรับผู้ใหญ่แล้ว และไม่เพียงแต่ในอาชีพการงานหรือที่บ้าน แต่ยังรวมถึงอารมณ์ ชีวิตทางจิตวิญญาณ ในความสัมพันธ์ด้วย

ผู้เชี่ยวชาญแยกแยะความสนใจสามประเภท:

- ความสนใจโดยไม่สมัครใจ- ไม่ต้องใช้ความพยายามและเกิดขึ้นเองเมื่อเด็กตอบสนองต่อทุกสิ่งที่สดใส เสียงดัง ผิดปกติ เราใช้ความสนใจประเภทนี้อย่างมีกำลังและหลักเมื่อเราต้องการให้ทารกมีส่วนร่วมในธุรกิจบางอย่างหรือเปลี่ยนไปทำกิจกรรมใหม่: "Aaah! ดูสิ ไอ้แมวตัวเมียกำลังเดินอยู่ตรงนั้น เร็วๆ นี้รีบตามเธอไป! - และเด็ก 1 ขวบที่หงุดหงิดก็ลืมเรื่องเศร้าและไปบุกจู่โจมเจ้าเหมียว

- ความสนใจโดยพลการ- โดยปกติจะเกิดขึ้นเมื่ออายุ 7 ขวบและพัฒนาต่อไปเมื่อโตขึ้น ที่นี่เด็กไม่ได้จดจ่ออยู่กับสิ่งที่เขาต้องการแล้ว แต่อยู่ที่สิ่งที่เขาต้องทำ และสิ่งนี้ต้องการความพากเพียร ความมุ่งมั่น และแม้กระทั่งการมีวินัยในตนเอง เด็กๆ จะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะไม่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าจากภายนอก ความสนใจประเภทนี้มีความสำคัญมากในการพัฒนาและส่งเสริมในโรงเรียนประถมศึกษา เพื่อที่ตลอดการศึกษาต่อ (และชีวิต!) เด็กจะไม่มีปัญหา กิจกรรมสำหรับผู้ใหญ่ทั้งหมด ความรับผิดชอบและความน่าเชื่อถือทั้งหมด ตั้งแต่การปฏิบัติตามกฎจราจรไปจนถึงการเคารพคู่ชีวิต ต้องอาศัยความสนใจประเภทนี้

- การดูแลหลังสมัครใจ- คล้ายกันมากกับความสมัครใจ แต่ต่างกันตรงที่เด็กทำงานด้วยความยินดีและปราศจากความตึงเครียด ความสนใจประเภทนี้ขึ้นอยู่กับความสนใจ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมวิธีการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนชั้นประถมศึกษาจึงขึ้นอยู่กับเกมและให้ผลลัพธ์ที่ดี แต่ความสนใจประเภทนี้เพียงอย่างเดียวจะไม่ทำให้คุณห่างไกล จำเป็นต้องสร้างและรวบรวมความสนใจโดยสมัครใจที่ "ถูกบังคับ"

ความสนใจมี "ความลึกและความกว้าง" ที่สำคัญอื่นๆ ได้แก่ ปริมาณ ความคงอยู่ ความเร็วในการเปลี่ยน หัวกะทิ และอื่นๆ ในหลาย ๆ ด้าน ความสามารถทั้งหมดเหล่านี้ถูกกำหนดโดยพันธุกรรม แต่ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยสภาพแวดล้อม แน่นอน ความสนใจสามารถพัฒนาได้ไม่เท่ากัน และสิ่งนี้ไม่ได้นำไปสู่ความล้มเหลวเสมอไป ตัวอย่างเช่น Lev Landau นักฟิสิกส์ชาวโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ผู้ซึ่งในใจของเขาไม่มีดินสอและกระดาษทำการคำนวณที่ซับซ้อนอย่างเหลือเชื่อ - Landau เดียวกันห้านาทีหลังอาหารเย็นจำไม่ได้ว่าเขาเพิ่งกินอะไรด้วยความยินดี - นั่นคือ ไม่น่าสนใจและสำคัญสำหรับเขา แต่ไม่ว่าเราจะต้องการพึ่งพาธรรมชาติมากแค่ไหน เราก็มักจะต้องพัฒนาความสนใจด้วย “วิธีการประดิษฐ์”

เมื่อไหร่และอย่างไรที่จะพัฒนาความสนใจ?

ความจริงที่ว่าเด็กไม่ตั้งใจมักจะกลายเป็นที่รู้จักเมื่อเขาไปโรงเรียน และแน่นอนว่าเด็กนักเรียนสามารถพัฒนาความสนใจและความสามารถในการมีสมาธิ แต่การทำเช่นนี้ทำได้ง่ายกว่าและมีประสิทธิภาพมากขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อนิสัยเพิ่งถูกวางและสมองแก้ไขการเชื่อมต่อที่สำคัญอย่างแข็งขัน

เด็กหลายคนได้รับการวินิจฉัย ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder - ในสำนักงานนักประสาทวิทยา ข่าวดีก็คือ "รักษาให้หายขาด" ด้วยยาเม็ดและการออกกำลังกายพิเศษ แต่ยังมีความไม่แน่นอนอยู่ด้วย: ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าไม่มีวิธีที่เชื่อถือได้ในการกำจัดโรคนี้ และเด็ก "เจริญเร็วกว่า" หรือปรับตัวให้เข้ากับวัยผู้ใหญ่ และผู้ปกครองสามารถช่วยให้เจริญเร็วกว่าและปรับตัวได้: คุณเพียงแค่ต้องทำงานร่วมกับเด็กเพื่อเสริมสร้างความสนใจตั้งแต่อายุยังน้อย

และในธุรกิจนี้ แน่นอนว่าความเมตตากรุณา ความเป็นระเบียบเรียบร้อยของชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญ เพียงเท่านี้ก็ให้ผลลัพธ์ที่ยั่งยืน อย่างไรก็ตามอย่ากลัว! ชั้นเรียนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และบังคับ - ฟังดูน่าหดหู่เล็กน้อยแม้ว่าจะจำเป็นก็ตาม แต่มีคำแนะนำที่เรียบง่ายและมีค่า: มอบความมุ่งมั่นทั้งหมดให้กับผู้เชี่ยวชาญ มันจะซื่อสัตย์และถูกต้อง

มาดูกัน: ให้พวกเขาทำ neurogymnastics กับทารกในศูนย์จิตวิทยา, กายภาพบำบัดในคลินิก, การเต้นรำหรือศิลปะการต่อสู้ในบ้านที่สร้างสรรค์, เกมพิเศษเพื่อการพัฒนาความสนใจจะจัดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนพัฒนา งานของเราคือส่งเด็กเข้าชั้นเรียนและจ่ายเงินให้พวกเขา มีแม่กี่คนที่จินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้ให้ความบันเทิงที่จัดลูกของเกมด้วยจิตวิญญาณของ "ค้นหาสัตว์พิเศษ" หรือ "หมีไปเยี่ยมจิ้งจอก" เป็นประจำ? การบังคับตัวเองให้ทำสิ่งที่สำคัญกับลูกของคุณที่ทำให้คุณหดหู่นั้นเป็นอันตรายต่อทั้งประสิทธิภาพ (ลาออกอยู่ดี) และสำหรับความสัมพันธ์กับเด็ก นั่นคือเหตุผลที่เราเกี่ยวข้องกับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง: นักการศึกษา ครูมอนเตสซอรี่ นักบำบัดการพูด นักจิตวิทยา ผู้ฝึกสอน

พ่อแม่จะเหลืออะไร? - ประการแรก บทบาทที่สำคัญที่สุดของการเป็นที่รักของพ่อแม่ในโลกและประการที่สองมีกิจกรรมที่น่าสนใจและเรียบง่ายมากมายสำหรับการพัฒนาความสนใจ สิ่งเหล่านี้เป็นกิจกรรมและเกมที่ดูไม่เหมือนชั้นเรียนพิเศษด้วยซ้ำ สิ่งเหล่านี้ถูกถักทอเป็นองค์ประกอบแห่งชีวิตและการสื่อสารของมนุษย์ ความบันเทิง ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน หรือชีวิตประจำวัน แต่ในขณะเดียวกันก็พัฒนาความสนใจของเด็กโดยพื้นฐาน เพิ่มเติม - เกี่ยวกับพวกเขาเท่านั้น!

ความสนใจ - ถึงเด็ก!

โดยทั่วไป "เคล็ดลับ" ประการแรกในการพัฒนาสมาธิของเด็กคือความสนใจอย่างจริงใจในชีวิตของเด็ก เมื่อคุณกำลังเฝ้าดูลูกชายหรือลูกสาวของคุณ พยายามเข้าใจโลกภายในของเขาหรือเธอ พยายามเล่นอย่างกลมกลืนกับเขา สิ่งนี้สำคัญมาก คุณฟังเรื่องราวของเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา ดูภาพวาด ดูการ์ตูนและภาพยนตร์เกี่ยวกับสิ่งที่เขารัก พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญสำหรับเขา ความสนใจของทารกหลงทางห่าม เมื่อผู้ใหญ่สังเกตเห็นสิ่งที่ดึงดูดหรือทำให้เด็กงง และค่อยๆ ช่วยให้เด็กจดจ่ออยู่กับสิ่งนั้น เข้าใจและลึกซึ้งในหัวข้อ จากนั้นเด็กจะเรียนรู้ที่จะควบคุมความสนใจของเขา เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็ง นอกจากนี้ยังเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองและความรู้สึกปลอดภัย

นักจิตวิทยาเขียนว่า บรรยากาศในบ้าน อารมณ์ทางอารมณ์ในครอบครัวก็ส่งผลต่อการพัฒนาความสนใจของเด็กเช่นกัน ในบรรยากาศที่สงบและเป็นกันเอง การเลี้ยงดูชายร่างเล็กที่เอาใจใส่และมีสมาธิจะง่ายกว่าในสภาพแวดล้อมที่กระตุกและไม่น่าเชื่อถืออย่างมาก ความเครียดทางอารมณ์ เช่น การมีร่างกายมากเกินไป จะขัดขวางการก่อตัวของกลไกความสนใจ

ข้อมูลล้นเกินยังก่อความเสียหาย หากเด็กถูกพาไปที่วงกลมหลายสิบแห่งและที่บ้านเขานั่งอยู่หน้าทีวีหรือคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานมีเพียงระบบประสาทที่แข็งแรงมากเท่านั้นที่จะช่วยเขาให้พ้นจากปัญหาที่มีความสนใจตามอำเภอใจ ในตอนท้ายของศตวรรษที่ผ่านมา ผลงานต่างๆ เริ่มปรากฏขึ้นโดยที่นักจิตวิทยาเขียนเกี่ยวกับเด็กรุ่นใหม่ ซึ่งโทรทัศน์และคอมพิวเตอร์เข้ามาแทนที่การสื่อสารสดเป็นส่วนใหญ่ และทำให้ความสามารถในการมีสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานกลุ่มลดลงอย่างมาก ดังนั้นการเจริญสติสัมปชัญญะ การมีปฏิสัมพันธ์กับมนุษย์ บรรยากาศที่สงบ และพื้นที่เพียงพอสำหรับการพักผ่อนจึงเป็นสิ่งสำคัญ นี่เป็นเพียงพื้นฐาน จากนั้นรายละเอียดที่เป็นประโยชน์ต่างๆ ก็เริ่มต้นขึ้น

ที่บ้าน

งานบ้านทั้งหมดที่คุณทำต่อหน้าลูกน้อยหรือร่วมกับเขาช่วยพัฒนาความสนใจได้อย่างแน่นอน ตัวอย่างเช่น:

* ทำความสะอาดของเล่นในสถานที่ของพวกเขา - คุณต้องมีสมาธิและจดจำว่าทุกอย่างอยู่ที่ไหนและนำเรื่องไปสู่จุดจบ

* ค้นหาของหาย- เป็นงานที่มีค่าอย่างยิ่ง สิ่งสำคัญคือต้องดูสงบ หากคุณสังเกตเห็นหนังสือหรือของเล่นที่ "หลงทาง" ในที่ที่มองเห็นได้มากที่สุด คุณไม่จำเป็นต้อง "แหย่" เด็กเข้าไปในนั้นอย่างสนุกสนาน ช่วยเขาตั้งค่ากลไกการค้นหา: ให้เขาจินตนาการถึงภาพที่เขากำลังมองหา และเริ่มสแกนพื้นที่ - พื้น, โซฟา, โต๊ะ, ชั้นวางของ - พบ! เด็กผู้ชายต้องระวังเป็นพิเศษเกี่ยวกับทักษะนี้ เนื่องจากความแตกต่างทางเพศ เด็กผู้ชายมักจะหาทางทำสิ่งต่างๆ อย่างยากลำบากจนถึงวัยผู้ใหญ่ (หรือแม้แต่วัยชรามาก) นึกถึงความคลาสสิก: “ถุงเท้าของฉันอยู่ที่ไหน?” หากคุณไม่พบสิ่งนั้นในทันที เราเชื่อมโยงแบบฝึกหัดที่ยอดเยี่ยมอีกอย่างหนึ่งเข้าด้วยกัน: คุณเห็นมันครั้งสุดท้ายที่ไหน เกิดอะไรขึ้นต่อไป? คุณมักจะซ่อนมันไว้ที่ไหน ตรรกะช่วยให้เกิดปาฏิหาริย์ และคุณแม่ทั้งหลาย อดทนไว้ ช่วยให้เด็กๆ ค้นพบความสูญเสีย อย่าเชื่อมโยงการค้นหาผู้หญิงตามปกติของเราโดยใช้วิธีการกระตุ้นแบบสัญชาตญาณซึ่งใช้งานได้ตั้งแต่การโทรครั้งแรกหรือครั้งที่สอง

* การแต่งตัวและการเปลื้องผ้า: ยังพัฒนาสมาธิและความสนใจอย่างน่าประหลาดใจ วิธีใส่ถุงเท้าและดึงถุงน่องให้สบายตัว วิธีการถอดเสื้อยืดของคุณเอง เปลี่ยนเสื้อผ้ายังไงให้ไม่วอกแวก จากถนนหน้าหนาว สู่โรงเรียนพัฒนา เก็บของและวางไว้ที่เดิม หลายๆ อย่างสามารถทำได้เพื่อความสนใจและความทรงจำ โดยการใช้ชื่อที่ถูกต้องของเสื้อผ้าและรองเท้าซ้ำ และอธิบายว่าเสื้อสเวตเตอร์แตกต่างจากเสื้อสเวตเตอร์ เสื้อเบลาส์จากเสื้อเชิ้ต และรองเท้าบูทจากรองเท้าผ้าใบอย่างไร

* การวิเคราะห์ผ้าลินินที่ซักหรือรีดแล้วในกอง: ผ้าปูที่นอน, พ่อ, แม่, ซาเชนก้า

* ฝีมือผู้หญิงหรือฝีมือชายล้วน: เย็บกระดุม, ถัก, ปัก, เย็บ, ไสด้วยมีด, เลื่อยและเผา หากเด็กมีญาติที่สามารถส่งต่อให้เขาได้ สอนศิลปะพื้นบ้านแบบดั้งเดิมให้เขา แสดงว่าเด็กคนนั้นโชคดีมาก

* รวมตัวดอกไม้และพวงหรีดทอ เก็บดอกคาร์เนชั่นและสกรู "สำหรับใช้ในครัวเรือน" - ทั้งหมดนี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาสมาธิเช่นกัน สำหรับสิ่งนี้ใด ๆ สะสมก้อนกรวดและขนนก รถหรือตุ๊กตา นี่คือสิ่งที่ควรค่าแก่การสนับสนุน

* ใส่ใจในครัวเรือนและเคารพในขอบเขต: ปู่นอนลงเพื่อพักผ่อนให้เงียบ มันดึกแล้ว นาฬิกาบอกเวลาเก้าโมงเย็น คุณไม่สามารถวิ่งและเล่นกับลูกบอลได้ ป้าไม่อนุญาตให้หยิบของจากโต๊ะของเธอ

* มองคนผ่านหน้าต่างก่อนออกไปเดินเล่น ทุกคนแต่งกายด้วยเสื้อแขนยาวและกางเกงขายาว และมีหญิงสาวสวมเสื้อยืดสีอ่อน ดูซิว่านางซุกตัวอยู่บนชิงช้าอย่างไร คงจะหนาวแล้ว เรามาใส่กางเกงยีนส์กัน เสื้อกันหนาว.

บนถนน

* ดูนก แมลง พืช:มันเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียง แต่จะดึงดูดความสนใจด้วยแสงวาบ ("ดูสิว่าแมลงเต่าทองที่สวยงามอะไรดอกใหญ่") กระบวนการการพัฒนาเหตุการณ์การวิจัยมีค่าที่นี่ นกพิราบมาที่นี่ ตัวหนึ่งสีเทา อีกตัวสีขาว พวกมันอาจกำลังมองหาอาหาร หรือบางทีพวกมันอาจกระหายน้ำ? - พวกเขาไปที่แอ่งน้ำและดื่มและถ้าพวกเขาโยนขนมปังหรือธัญพืช? - ฝูงอีกโหลในคราวเดียว พวกมันคงกำลังดูที่นี่อยู่หรือเปล่า? และนี่คือแมวตัวหนึ่ง บางทีเธออาจจะมีลูกแล้ว เธอซ่อนมันไว้ที่ไหน เธอรักมันและเลียมันด้วยลิ้นของเธออย่างไร?

* จำชื่อเพื่อนในเกม:ไม่เพียงแค่ทำความคุ้นเคยกับเพื่อน ๆ ในสนามเท่านั้น แต่ยังต้องสังเกตกับเด็กที่ซึ่งแม่อยู่ซึ่งมีรถเข็นเด็กหรือจักรยานซึ่งเป็นพี่ชายหรือน้องสาวของใคร

* ใครจะสังเกตเห็นสุนัขมากขึ้น?ขณะเดิน คุณสามารถสังเกตและเปรียบเทียบสิ่งที่เด็กชอบ เช่น รถสีแดง แมว สกู๊ตเตอร์

* อธิบายวิธีการ:เด็กอายุ 5-6 ปีสามารถบอกได้ด้วยความช่วยเหลือของคุณว่าจะเดินทางจากบ้านไปยังสนามเด็กเล่นที่เขาโปรดปรานได้อย่างไร ขั้นแรกเราขึ้นลิฟต์ลงไปที่ชั้น 1 ออกจากทางเข้าออกตามทางไปขวาสุดของบ้านเลี้ยวขวาไปข้างหน้าถึงร้าน ... วิธีฝึกสมาธิและความจำนี้ผ่าน การสร้าง "การเดินทางภายใน" รอบเมืองหรือบ้านหลังใหญ่เป็นเพียงวิธีการทางศาสนาจากนักพูดและปราชญ์ชาวโรมันโบราณ

การสื่อสารที่บ้านและเกม

- จำญาติ: นี่อาจเป็นวิธีที่ทรงพลังยิ่งกว่าในการฝึกความสนใจและความจำ กระชับความสัมพันธ์ในครอบครัว และเข้าใจตำแหน่งของคุณในโลกนี้ บอกและแสดงในงานปาร์ตี้หรือในรูปของปู่ย่าตายายป้าและลุงที่เกี่ยวข้องกับใครและโดยใครคุณย่า Asya เป็นแม่ของพ่อของฉันปู่ Zhenya เป็นพ่อของแม่ที่ทำงานให้กับเด็กโต - ใคร มีวันเกิด เรื่องราวต่างๆ สามารถทำให้ลึกซึ้งได้ตลอดชีวิตของคุณ: เมื่ออายุถึงเกณฑ์ที่จะบอกได้ว่าส่วนต่างๆ ของครอบครัวอาศัยอยู่ที่ไหน เมื่อถึงเวลาจะบอกเล่าเกี่ยวกับประวัติของบรรพบุรุษที่ถูกกดขี่ข่มเหง

- เกมกระดานใดก็ได้: tic-tac-toe, หมากรุก, หมากฮอส, โดมิโน, ทรอมิโน, ยาพิษ, Jenga - ทุกสิ่งที่น่าสนใจและสนุกสำหรับคุณที่จะทำกับเด็ก ๆ นั้นให้ความสนใจ

- การอ่านหนังสือร่วมกัน:โดยเฉพาะภาคยาว ภาคต่อ ภาคสองและภาคสาม

- การเล่าเรื่อง:พ่อแม่ - เกี่ยวกับวัยเด็ก เด็ก - เกี่ยวกับความฝันและจินตนาการของพวกเขา เด็กๆ มักจะชอบบทสนทนาดังกล่าวจนสั่นและตั้งตารอ

- ติดตามวิถีของสิ่งของ:เรียกได้ว่าเป็นเกมออกกำลังกายที่คล้ายกับการเล่าเรื่อง “ดังนั้นฉันจึงหยิบขนมในมือใส่ในกระเป๋าขวาบนเสื้อของฉัน จากนั้นฉันก็ไปที่ครัว หยิบขนมจากกระเป๋าของฉันแล้ววางลงบนจานบนโต๊ะ และแทนที่จะหยิบมันขึ้นมา แอปเปิ้ลล้างแล้วหั่นเป็นสี่ส่วน คุณต้องการขนมหรือแอปเปิ้ล”

- การวาดภาพร่วมกัน:ถ้าคุณชอบวาดรูปกับลูกของคุณ - เยี่ยมมาก หากคุณต้องการอ่านหนังสือหรือกระดานสนทนาในขณะที่เด็กกำลังเล่นดินสออยู่ใกล้ๆ เราสามารถเสนอความบันเทิงดังกล่าวได้: วาดวงกลมหรือสี่เหลี่ยมบนแผ่นกระดาษ ให้เด็กวาดรูปต่อไป หมูหรือทะเลสาบหงส์จะเติบโตรอบๆ ถ้วย ขึ้นอยู่กับอารมณ์และความต้องการ หลังจากนั้น คุณสามารถเพิ่มสิ่งใหม่ๆ ให้กับภาพวาดได้: วาดไก่ขี่หมูหรือแกะในทะเลสาบ เด็กยังสามารถไปต่อได้ บ่อยครั้งเกมดังกล่าวทำให้เด็กมีความสุขอย่างยั่งยืนและแน่นอนว่าเป็นสาเหตุของสมาธิ

- "การทดสอบการแก้ไข": เด็กที่รู้ตัวอักษรอยู่แล้วสามารถสนุกกับกิจกรรมนี้ได้ ให้เด็กนั่งข้างคุณ มอบหนังสือหรือนิตยสารที่มีข้อความขนาดใหญ่ให้เขา และให้เขาวงกลมตัวอักษร A ทั้งหมดในหน้าเดียว (หรือย่อหน้า) ในขณะที่เขาห้อยขาและถือดินสอ - ระวังเรื่องของคุณเอง จากนั้นตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ตรวจสอบความถูกต้องและยกย่อง เราทำให้งานซับซ้อนขึ้น: เราวงกลมตัวอักษร Y และขีดฆ่าตัวอักษร T ทั้งหมด แบบฝึกหัด "การพิสูจน์อักษร" เป็นระยะในวัยก่อนเรียนจะช่วยให้เด็กหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเขียนในอนาคต

- การแยกการกระทำ: ถ้าลูกอยากร้องเพลง ดื่ม และเขียนไปพร้อม ๆ กัน ช่วยเขาคิดและจัดทุกอย่างให้เป็นระเบียบ และเรื่องอื่นๆ ให้ยึดตาม "กฎ": เรากำลังทานอาหารเช้าอยู่ ซึ่งหมายความว่าเราจะไม่กระโดดขึ้นและวิ่งหนีไปเล่นบอล เรากำลังพูดถึงปาร์ตี้ในสวน ซึ่งหมายความว่าเราจะพูดถึงเลโก้ตัวใหม่ทันทีหลังจากนั้น ไม่ใช่พร้อมกัน

และอีกหลายสิ่ง การกระทำ และเกม พัฒนาความสนใจและสมาธิในเด็กอย่างไม่รู้ตัว กุญแจสู่ความสำเร็จคือความสนใจของผู้ปกครองในความปรารถนาและความโน้มเอียงของเด็ก การสังเกต การสนทนา และกิจกรรมร่วมกัน ยิ่งเราใส่ใจเด็กมากเท่าไร เขาก็ยิ่งใส่ใจกับชีวิตมากขึ้นเท่านั้น!