บทคัดย่อของบทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาล “การสร้างแบบจำลองตามแผน เรื่องย่อบทเรียนเกมของครูในการสร้างแบบจำลองสำหรับเด็กของกลุ่มรุ่นพี่ "Mishutka's Friends

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณอย่างยิ่ง

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

สรุปบทเรียน การสร้างแบบจำลองในกลุ่มรุ่นพี่ "กระต่าย"

กระต่ายจำลองเด็กสวน

เนื้อหาของโปรแกรม

งานการศึกษา: สอนให้เด็กปั้นกระต่ายโดยใช้ของเล่นเป็นธรรมชาติ ถ่ายทอดรูปร่างของชิ้นส่วนของเล่น: วงรี (ลำตัว), โค้งมน (หัว), ทรงกระบอก (ขา); ถ่ายทอดอัตราส่วนตามสัดส่วนของชิ้นส่วนและรายละเอียด (หู, หาง, อุ้งเท้า); เพื่อเรียนรู้ที่จะรวมชิ้นส่วนที่เป็นแฟชั่นเข้าไว้ด้วยกันเพื่อเชื่อมต่อให้แน่นโดยการติดกาวส่วนหนึ่งไปยังอีกส่วนหนึ่ง

งานการศึกษา: ปลูกฝังความเพียรความสนใจในการสร้างแบบจำลอง

การพัฒนาคำพูด: รูปไข่, ทรงกระบอก, การหล่อลื่น, วิธีการปรับให้เรียบ

เอกสารประกอบคำบรรยาย : ดินน้ำมัน (ขาว, ดำ, แดง, น้ำเงิน), กระดานโมเดล, กอง

วัสดุสาธิต: กระต่ายลูกแพร์อ่อน รายละเอียดที่แกะสลักไว้ล่วงหน้า: ลำตัว หัว ขา อุ้งเท้า หู หาง

เทคนิคระเบียบวิธี : สถานการณ์เกม "กระต่ายมาเยี่ยมเรา" การสนทนาเกี่ยวกับกระต่าย (ส่วนของร่างกายรายละเอียด) กระตุ้นให้เด็กทำ - "กระต่ายของเพื่อนตาบอด" กิจกรรมอิสระของเด็ก นาทีทางกายภาพ "กระต่ายขาวตัวน้อย กำลังนั่ง ... ", กิจกรรมภาพของเด็ก, สรุปผล

คอร์สเรียน

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้รอบพรม

นักการศึกษา: - วันนี้แขกพิเศษมาเยี่ยมเรา เดาสิว่าใคร?

ชอบแครอทแดง

กะหล่ำปลีแทะอย่างช่ำชองมาก

เขากระโดดมาที่นี่และที่นั่น

ผ่านป่าและผ่านทุ่งนา

สีเทา สีขาว และเฉียง

เขาเป็นใครกันเอ่ย?

เด็ก: - กระต่าย

นักการศึกษา: - ดูสิว่าเขายอดเยี่ยมแค่ไหน พวกให้ความสนใจกับส่วนต่าง ๆ ของร่างกายของเขา กระต่ายมีส่วนใดของร่างกาย?

เด็ก: - ลำตัว หัว ขา อุ้งเท้า หู หาง

นักการศึกษา: - บอกฉันว่าลำตัวมีรูปร่างอย่างไร? ศีรษะ? ขา? อุ้งเท้า? หู? หาง?

เด็กตอบ: วงรีกลม

นักการศึกษา: - อะไรคือส่วนที่ใหญ่ที่สุดของร่างกาย?

เด็ก: - ลำตัว หลังลำตัว ใหญ่สุดคือหัว ตามด้วยขา อุ้งเท้า หู และส่วนที่เล็กที่สุดคือหาง

ผู้ดูแลใช้ชิ้นส่วนที่เตรียมไว้ล่วงหน้า: - พวกบอกฉันว่าจะปั้นร่างกายอย่างไร? ศีรษะ? อุ้งเท้า? หู? หาง?

เด็ก: - คุณต้องหยิบกอง แยกดินน้ำมันออก หมุนฝ่ามือเป็นวงกลมเพื่อสร้างลูกบอล จากนั้นคลึงดินน้ำมันให้เป็นรูปวงรีด้วยการเคลื่อนไหวโดยตรง

ศีรษะควรทำดังนี้: ม้วนดินน้ำมันเป็นวงกลมเป็นรูปลูกบอล

อุ้งเท้าและหูทำโดยการกลิ้ง "ไส้กรอก"

สำหรับหางจะใช้ดินน้ำมันที่เล็กที่สุดและกลิ้งลูกบอลขนาดเล็ก

นักการศึกษา: - บันทึก. ขั้นแรกให้หัวติดกับลำตัวจากนั้นก็ขาอุ้งเท้าหูถึงศีรษะแล้วหาง ส่วนที่สางต้องหล่อลื่นอย่างแน่นหนาเมื่อเชื่อมต่อ

(หมายเหตุ: ไม่ควรแสดงการรับภาพของรูปแบบดั้งเดิม (หัว, ลำตัว, ขา) เนื่องจากต้องเรียนรู้วิธีเหล่านี้ก่อนหน้านี้)

นักการศึกษา: - ดูสิแขกของเรามาหาเราคนเดียว หาเพื่อนให้เขาจะได้ไม่เหงา

เด็ก ๆ เข้ามาแทนที่โต๊ะ

นักการศึกษา: - กระต่ายจะคอยดูคุณ มาลงมือทำธุรกิจกันเถอะ หยิบกองดินน้ำมันออกเป็นกอง เริ่มจากส่วนไหนของร่างกาย?

เด็ก: - จากลำตัว (เด็กคนหนึ่งอธิบายกระบวนการสร้างแบบจำลองออกมาดังๆ)

นักการศึกษา: - ตอนนี้ขอดำเนินการต่อ คุณจะปั้นส่วนไหน

เด็ก: - ศีรษะ. (เด็กคนหนึ่งอธิบายกระบวนการสร้างแบบจำลองออกมาดังๆ)

นักการศึกษา: - คุณคงจะเหนื่อยนิดหน่อย ยืนข้างเก้าอี้ของคุณและทำตามการเคลื่อนไหวและคำพูดหลังจากฉัน

กระต่ายน้อยสีขาวนั่ง

และกระดิกหู

แบบนี้ แบบนี้

เขาขยับหูของเขา

หนาวให้กระต่ายนั่ง

ต้องอุ่นอุ้งเท้า

แบบนี้ แบบนี้

คุณต้องอุ่นอุ้งเท้าของคุณ

กระต่ายยืนหนาว

กระต่ายต้องกระโดด

แบบนี้ แบบนี้

กระต่ายต้องกระโดด

นักการศึกษา: - ไปต่อกันเลย ตอนนี้คุณจะปั้นส่วนไหน?

เด็ก: - อุ้งเท้าและขา (ปั้นเด็ก).

นักการศึกษา: - ตอนนี้คุณจะเล่นส่วนไหน?

เด็ก: - หู (เด็กคนหนึ่งอธิบายกระบวนการสร้างแบบจำลองออกมาดังๆ)

นักการศึกษา: - ทำได้ดีทุกคนทำได้ดี แล้วจะเหลืออะไรให้คนตาบอด?

เด็ก: - หาง. (เด็กคนหนึ่งอธิบายกระบวนการสร้างแบบจำลองออกมาดังๆ)

ครูหยิบของเล่นนุ่ม ๆ :

แขกของเราชอบเพื่อนที่คุณสร้างมาก ทำได้ดี! ตอนนี้วางกระต่ายไว้บนขาตั้ง

เด็กๆ ยืนหยัดเพื่อสาธิต,พนักงานทำความสะอาดงาน.

โฮสต์บน Allbest.ru

...

เอกสารที่คล้ายกัน

แนวคิดและประเภทของการสร้างแบบจำลอง หลักการ ขั้นตอนในการจัดทำโปรแกรมพิเศษในโรงเรียนอนุบาล วัสดุที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่ใช้ในห้องเรียนวิจิตรศิลป์ ลักษณะของการทำงานกับพวกเขา การใช้ "แป้งเกลือ" ในการสร้างแบบจำลอง

ภาคเรียน, เพิ่ม 01/15/2014


สถานที่และบทบาทของชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองในระบบการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กความจำเพาะ วัสดุและอุปกรณ์ในการสร้างแบบจำลอง การจัดและวิธีการเรียนสำหรับเด็กในกลุ่มอายุต่างๆ บทคัดย่อของการสร้างแบบจำลองหัวเรื่อง "เม่น" และ "ผู้พิทักษ์ชายแดนกับสุนัข"

กระดาษภาคเรียนเพิ่ม 10/11/2013


ทฤษฎีการสอนแบบจำลองในโรงเรียนประถมศึกษา ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาประติมากรรมของเล่นดินเหนียวพื้นบ้าน โดยคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็กเมื่อสอนการสร้างแบบจำลอง คุณสมบัติของวิธีการศึกษาการสร้างแบบจำลองการวิเคราะห์โปรแกรมในศิลปกรรม

วิทยานิพนธ์, เพิ่ม 08/05/2010


คุณค่าของกิจกรรมการมองเห็นเพื่อการพัฒนาเด็กที่ครอบคลุม ประเภทและรูปแบบ วิธีการสอนและเทคนิค หลักการจัดชั้นเรียนที่เหมาะสม วิธีการสอนการสร้างแบบจำลองในรุ่นน้อง ระดับกลาง และรุ่นพี่ ในกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา

ภาคเรียนที่เพิ่ม 02/21/2015


ชั้นเรียนเป็นรูปแบบการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลลักษณะเฉพาะและโครงสร้างการจำแนกประเภทและความหลากหลาย คุณสมบัติของการจัดและดำเนินการชั้นเรียนในกลุ่มอายุต่างๆ ขั้นตอนการเตรียมการและการดำเนินการ การวิเคราะห์ประสบการณ์การสอน

ทดสอบเพิ่ม 11/16/2009


คุณค่าของกิจกรรมภาพเพื่อการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่ครอบคลุม การพัฒนาแนวปฏิบัติสำหรับครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของเมือง มุ่งแก้ปัญหาการสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้เป็นต้นแบบอย่างมีประสิทธิภาพ

วิทยานิพนธ์, เพิ่มเมื่อ 09/11/2012


คุณสมบัติของการสอนเด็กภาษาแม่ของพวกเขา วิธีการพัฒนาคำพูด หน้าที่ และการเชื่อมต่อกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์และวิธีการศึกษา ชั้นเรียนการพัฒนาคำพูดในกลุ่มชั้นอนุบาล แผนการสอนในหัวข้อ "การแบ่งคำเป็นพยางค์"

งานคอนโทรลเพิ่ม 07/10/2011


การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ให้เด็กๆ มีทักษะด้านภาพและเทคนิค สร้างความสนใจในกิจกรรมประเภทนี้ ระบบการศึกษาระดับอนุบาล หัวเรื่อง โครงเรื่อง และแบบจำลองการตกแต่ง ความสามารถเชิงสร้างสรรค์

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 11/01/2006


ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสถานที่ในระบบการศึกษาทางนิเวศวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียน ศึกษาประสบการณ์ของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนเรื่องความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางกายภาพ การวิเคราะห์วิธีการแนะนำเด็กให้รู้จักฟิสิกส์และแนวคิดทางดาราศาสตร์ในชั้นอนุบาล

ภาคเรียนที่เพิ่ม 05/28/2559


ปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์จำนวนจำกัดในชั้นอนุบาล รูปทรงเรขาคณิตของวัสดุเป็นปริมาณจำกัด การทำงานกับตัวสร้างทางเรขาคณิต ตัวอย่างงานสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อศึกษาเรขาคณิตของรูปแบบวัสดุเรียบในโรงเรียนอนุบาล

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาลโรงเรียนอนุบาล "Luchik" ของเขต Ilek ของภูมิภาค Orenburg

นักการศึกษา: อาวุโส - กลุ่มเตรียมการ

Elekina Natalya Sergeevna

ฟรี 2017

เป้าหมาย:

เพื่อสร้าง จัดระบบ และเสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนกอพยพและนกหลบหนาว

สร้างภาพ อิงจากพลาสติกเชิงนิเวศ

งาน :

เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกอพยพและฤดูหนาว ความสามารถในการแยกแยะและจำแนกพวกมัน

เสริมสร้างความสามารถในการสร้างร่างหงส์ ใช้วัสดุจากธรรมชาติ สื่อความหมายภาพ , สร้างองค์ประกอบทั่วไป (« หงส์บนทะเลสาบ » );

พัฒนาการประสานงานทักษะยนต์ทั่วไปผ่านเกมกลางแจ้งด้วยคำพูด

พัฒนาทักษะยนต์ปรับผ่านฟิงเกอร์ยิมนาสติกและอีโคพลาสติก

เพื่อปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจ การเอาใจใส่ การตอบสนองทางอารมณ์ ความเคารพและการดูแลนก

เพื่อปลูกฝังความถูกต้องประหยัด

งานเบื้องต้น :

1. การสังเกตและให้อาหารนกขณะเดิน

2. ตรวจสอบภาพประกอบกับนก

3. บทสนทนาเกี่ยวกับนก

4. การอ่านและอภิปรายนิทาน นิทาน บทกวีเกี่ยวกับนก: A. Maikov"เครน", ว. ปรีโคดกิน“บินหนีไปหงส์ » , อี. โกโลวิน« รวมตัวกันและบิน » , ด. มามิน สิบิรยัค"คอสีเทา", V. Garshin"นักเดินทางกบ", S. Aksakov“การเคลื่อนไหวหงส์ » , แอล. ตอลสตอย« หงส์ » , A. Barkov"เอบีซีของสัตว์ป่า".

อุปกรณ์ :

หัวข้อรูปภาพด้วยนก ;

แบ่งรูปภาพด้วยหงส์ ; ลูกบอล; ดินน้ำมัน, กระดาน, กอง, โคนเฟอร์, ขนนก

บันทึกเสียง: ดนตรีและเสียงธรรมชาติ(เสียงนก เสียงลม ฯลฯ).

ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์:

Magpie นำข่าว(เด็กกลุ่ม ) .

ความคืบหน้าของ GCD:

ผู้ดูแล: คิดค้นโดยใครสักคนในที่ประชุมอย่างเรียบง่ายและชาญฉลาดทักทาย: สวัสดีตอนเช้า! สวัสดีตอนเช้ากับแสงแดดและนก สวัสดีตอนเช้ากับใบหน้าที่ยิ้มแย้ม

ที่: สวัสดีตอนเช้าเด็กๆ

เด็ก: สวัสดีตอนเช้า.

ผู้ดูแล: หนุ่มๆ ดูซิว่าวันนี้เรามีแขกกี่คน มาทักทายกันด้วย

เด็ก: สวัสดีตอนเช้า.

(เพลงประกอบเสียงนกร้อง).

ผู้ดูแล: พวกมันคืออะไร? คุณได้ยินไหม สำหรับฉันดูเหมือนว่าสิ่งนี้หงส์ .

แต่,หงส์ ควรจะบินไปยังดินแดนที่ร้อนกว่าหรือฉันคิดผิด? หนุ่มๆหงส์ อพยพหรือฤดูหนาว?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: ทำไมพวกเขาไม่บินหนีไป มันต้องมีอะไรเกิดขึ้นแน่ๆ

(สี่สิบบินเข้ามา)

ทุกที่ที่ฉันบิน

ฉันรู้ทุกอย่างในโลก

ฉันรู้จักพุ่มไม้ทุกต้นในป่า

ข่าวอยู่ในหางของฉัน

บางทีฉันสำหรับมัน

และพวกเขาเรียก"กระดาษป่า"(ส. โปโกเรลอฟสกี)

ผู้ดูแล: สวัสดีนกกางเขน ได้ข่าวอะไรมาบ้าง?

นกกางเขน: ได้ยิน ได้ยิน มีปัญหาในป่าของเรา พ่อมดชั่วร้ายเปลี่ยนทุกคนหงส์ เป็นโคนต้นสน (นกกางเขนโชว์สไลด์-รูปกรวย) ตอนนี้หงส์บินไปยังดินแดนที่ร้อนกว่าไม่ได้ . หน้าหนาวกำลังจะมา ทะเลสาบจะถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็งแล้วหงส์จะตาย . ช่วยด้วย ช่วยด้วย เราต้องการคนที่กล้าหาญและมีไหวพริบ

ผู้ดูแล: พวกคุณจะช่วยนกไหม?

เด็ก ๆ : ใช่

นักการศึกษา: เราพร้อมที่จะช่วยเหลือ แต่อย่างไร

นกกางเขน: คุณต้องลบคาถาชั่วร้ายให้เป็นอิสระ -หงส์

ผู้ดูแล: คุณนกกางเขน รู้วิธีไหม?

นกกางเขน: แน่นอนฉันรู้! คุณพร้อมที่จะทำการทดสอบหรือไม่?

ผู้ดูแล: พวกคุณพร้อมรึยัง?

เด็ก ๆ : ใช่

นกกางเขน: ถ้าอย่างนั้นฉันขอเข้าป่า หลังจากการทดสอบแต่ละครั้งผ่านไป คาถาชั่วร้ายก็จะอ่อนกำลังลง

ผู้ดูแล: ขอบคุณครับพี่นก เราจะพยายามช่วยครับหงส์ . นกกางเขนและคุณจะบินไปกับเรา

ผู้ดูแล: เอาล่ะพวกพร้อมที่จะเข้าป่าแล้ว

เด็ก: ใช่

ผู้ดูแล: งั้นไปกันเถอะ

นักการศึกษา:และนี่คือเคล็ดลับแรกของพ่อมด! เขาผสมนกทั้งหมดในป่า ดูว่ามีนกกี่ตัว และท้ายที่สุดแล้ว นกอพยพน่าจะบินไปยังดินแดนที่อบอุ่นกว่าแล้ว พวกเรามาช่วยนกกันเถอะ ถ้าเป็นนกอพยพ เราจะส่งลงใต้ และถ้าเป็นนกที่หลบหนาวเราจะทิ้งมันไว้ในป่า (เด็กหยิบการ์ดจากภาพ นกและวางไว้บนต้นไม้หรือในรูปกับภาพใต้แดดจ้า )

ผู้ดูแล: เอาล่ะ มาดูกันดีกว่าว่าคุณจะทิ้งนกตัวไหนในฤดูหนาวไว้บ้าง

(รายชื่อเด็กนกหลบหนาว).

เด็ก: อีกา นกกางเขน นกหัวขวาน นกหัวขวาน นกเค้าแมว นกหัวขวาน

ผู้ดูแล: และนกตัวไหนที่ควรบินหนีไป?

(คำตอบของเด็ก)

ดี: นกกิ้งโครง, นกกาเหว่า, เด้าลม, นกกระเรียน, เป็ด, นกกระสา, เริ่มใหม่, นกนางแอ่น, นกกระจิบ - ชิฟแชฟฟ์, แชฟฟินช์, แลบวิง, ขมิ้น, นกกระสาหัวดำ, โรบิน

ผู้ดูแล: เราทำเต็มที่แล้ว

2) (ได้ยินเสียงลม (เสียงบันทึก"เสียงของธรรมชาติ"- พายุฤดูหนาว)

ผู้ดูแล: โอ้ มันช่างหนาวเหน็บเสียนี่กระไร เรามาทำให้นกอุ่นขึ้นและอบอุ่นตัวเองกันดีกว่า ฉันจะรับลูกบอล และคุณยืนเป็นวงกลม ฉันจะเรียกนกอพยพและคุณอบอุ่นด้วยคำที่รักใคร่เรียกมันว่าเสน่หา

เกม : “เรียกหวานสิ”

(เครน - นกกระเรียน, สตาร์ลิ่ง - สตาร์ลิ่ง, นกไนติงเกล - นกไนติงเกล, เป็ด - เป็ด, นกกาเหว่า - นกกาเหว่า,หงส์ - หงส์ , เริ่มใหม่ - เริ่มใหม่, นักร้องหญิงอาชีพ - นักร้องหญิงอาชีพ, นกกระสา - นกกระสา, ห่าน - ห่าน, เด้าลม - แวกเทล)

ผู้ดูแล: เยี่ยมมาก พวกเราทำงานอีกแล้ว คาถาชั่วร้ายกำลังอ่อนลง

3) ผู้ดูแล: ระวังมีลำธารข้างหน้า ในการกระโดดข้ามสตรีม คุณต้องเล่นเกม: "หนึ่งคือหลาย". สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง - กระโดด ตอบ - กระโดด

เกม : "หนึ่งคือหลาย" .

(นกไนติงเกล - นกไนติงเกล, นกกระสา - นกกระสา, เป็ด - เป็ด, นกกระเรียน - นกกระเรียน, สวิฟ - สวิฟ, กลืน - นกนางแอ่น,หงส์ - หงส์ , ห่าน - ห่าน, นกกาเหว่า - นกกาเหว่า, โกง - โกง).

ผู้ดูแล: เยี่ยมมาก เราข้ามลำธารและเกือบจะปราบพ่อมดชั่วร้ายได้แล้ว

ผู้ดูแล: ก่อนการทดสอบครั้งสุดท้าย เรามาวอร์มร่างกายกันสักหน่อย

มาเล่นกัน« หงส์บินได้» . คุณกลายเป็นนก(หมุนรอบตัวเอง)

หงส์บินกระพือปีก (เด็กโบกมือ)
ก้มตัวเหนือน้ำ ส่ายหัว (ส่ายหัว)
พวกเขารู้วิธียืนตัวตรงอย่างภาคภูมิใจ (ยืดหลังให้ตรง)
นั่งบนน้ำอย่างเงียบ ๆ (นั่งลง)

ผู้ดูแล: ทำได้ดีมากเด็ก ๆ !

ผู้ดูแล: เอาล่ะพวกเรามาแล้วไปถึงที่นั่น ดู,หงส์ถูกอาคม พวกมันจะกลายเป็นกรวย พวกหงส์ นกที่สวยงามมาก แต่ถึงเวลาที่เธอจะต้องบินหนีไป เราคิดอะไรได้บ้าง? เราจำเป็นต้องสลายพวกเขา แต่อย่างไร

เด็ก: เราทำได้หงส์ .

นักการศึกษา: ฉันแนะนำให้คุณนั่งลงที่โต๊ะและเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการทำงาน (นกกางเขนก็นั่งกับลูกด้วย)

ผู้ดูแล: แต่ในฐานะ? นกประกอบด้วยส่วนใดของร่างกาย? สไลด์ (โชว์หงส์)

การอภิปราย: คุณสามารถสร้างลำตัวจากกรวย, คอ, หัว, จงอยปาก, ดวงตาจากดินน้ำมัน, ปีกและหางจากขนนกหรือเมล็ดเมเปิ้ล

- ในการปั้นหัวและคอบางของนก ให้ม้วนไส้กรอกยาว งอและเชื่อมต่อกับกรวย จุดสีดำสองจุดจะเข้ามาแทนที่ดวงตา

จะงอยปาก. ชี้ไส้กรอกแดงสั้นๆ ด้านหนึ่งแล้ววางที่ด้านข้างของศีรษะ

- การทำปีกหงส์ให้ตาบอดก็เป็นเรื่องง่ายเช่นกัน นำดินน้ำมันสีขาวม้วนลูกบอลขนาดเล็กแล้วติดไว้ที่ด้านข้างของกระแทกตอนนี้เอาขนแล้วติดเข้าไปในลูกบอลเหล่านี้

อนุญาตหงส์ พักผ่อนก่อนบินยาว(ที่เสร็จเรียบร้อยหงส์ที่ปลูกในทะเลสาบ ). เพื่อป้องกันไม่ให้หงส์ถูกนักล่ากินขณะพักผ่อน เราสามารถทำต้นอ้อเพื่อซ่อนไว้ที่นั่นได้ สำหรับกกเราต้องการไม้จิ้มฟัน - นี่จะเป็นลำต้นของกกเช่นเดียวกับดินน้ำมันสีน้ำตาลและสีเขียวสำหรับใบไม้

(เด็กๆทำงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ

Magpie ลุกขึ้นเดินผ่านระหว่างโต๊ะ สรรเสริญเด็ก.)

นกกางเขน: คุณจัดการลบคาถาของพ่อมดชั่วร้ายหรือไม่? เข้าใจแล้วหงส์เป็นอิสระอีกครั้ง ,คุณสามารถสลายและเปลี่ยนจากโคนเป็นที่สวยงามหงส์ . ฉันจะโบยบิน ฉันจะกระจายข่าวอันน่ายินดีนี้ไปทั่วป่า

ผู้ดูแล: เอาล่ะ ทั้งฝูงรวมกันแล้วนกสามารถบินไปยังดินแดนที่อบอุ่นได้ และเราจะคุยกันว่าวันนี้เราไปไหนมาบ้าง?

เด็ก: ในป่า.

ผู้ดูแล: วันนี้เราทำอะไร ใครช่วย? เราหลงเสน่ห์ใครไปหรือเปล่า?

(คำตอบของเด็ก)

ผู้ดูแล: และอะไรช่วยให้เราเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดได้?

เด็ก: มิตรภาพ ความพากเพียร ความกล้าหาญ ความรู้ ความรัก ความเฉลียวฉลาด การประดิษฐ์ ไหวพริบ ฯลฯ

ผู้ดูแล: อยู่อย่างนั้นตลอดไป และที่สำคัญที่สุด - เป็นผู้พิทักษ์ธรรมชาติอย่างแท้จริง

สรุปคลาสโมเดลลิ่งในกลุ่มรุ่นพี่
หัวข้อ "สุนัขจิ้งจอกมาจากตลาดสดพร้อมของขวัญ"
เป้า:
เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการปั้นหุ่นสัตว์เพื่อถ่ายทอดความหมายของภาพในการสร้างแบบจำลอง
งานของโปรแกรม:
เพื่อรวมความสามารถในการปั้นหุ่นสัตว์ในส่วนต่าง ๆ โดยใช้เทคนิคต่าง ๆ กลิ้งดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือดึงรายละเอียดเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ โดยการกด ทักษะลายนูน
ยังคงสอนเด็ก ๆ ให้สร้างภาพสุนัขจิ้งจอกตามความประทับใจของงานอ่าน
เพื่อรวมวิธีการทำงานกับ plasticine เพื่อกระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์ในเด็กต่องานอ่านงานของตนเองและงานของเพื่อน
ปลูกฝังรสชาติความงามความแม่นยำความสนใจ
งานเบื้องต้น:
การตรวจสอบภาพ "สัตว์ป่า": การอ่านนิทาน "Zhikharka", "Fox and Hare", การตรวจสอบของเล่น Fox เรียนรู้เกม "Cunning Fox" การตรวจสอบภาพประกอบสำหรับนิทาน การแสดงหุ่นกระบอก "สุนัขจิ้งจอกกับเหยือก" เรื่องตลกของฟ็อกซ์
วัสดุ:
ดินน้ำมันที่มีสีต่างกัน (ส่วนใหญ่เป็นสีส้ม), กระดานโมเดล, กอง, ของเล่นสุนัขจิ้งจอก, ตะกร้าพร้อมของขวัญ
แผนกต้อนรับ:
แสดงวิธีปฏิบัติ แสดงตัวอย่าง แสดงพร้อมคำอธิบาย
วิธีการ:
สำรวจของเล่นของฟ็อกซ์. ชี้แจงโดยถามเด็กถึงรูปร่าง ขนาด และ
การจัดเรียงชิ้นส่วน เทคนิคการสร้างแบบจำลอง เพื่อสอนให้เด็กบรรลุการแสดงออกโดยใช้เทคนิคการดึงที่คุ้นเคย เมื่อสิ้นสุดการทำงาน ให้พิจารณารูปหล่อทั้งหมด ทำเครื่องหมายที่แสดงออกมากที่สุด
ความคืบหน้าของบทเรียน
บทนำ
ครู: ดูสิวันนี้อากาศดีแค่ไหนดวงอาทิตย์ส่องแสงทุกคนมีความสุขสำหรับวันใหม่มาจับมือกันและขอให้เป็นวันที่ดี
- ดูสิ มีคนกำลังมา โอ้ ใช่ นี่คือจิ้งจอกที่เราคุ้นเคย
พวกผมขอแนะนำให้คุณฟังเพลงกล่อมเด็กเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอก
สุนัขจิ้งจอกไปตลาด หาสินค้าว่า ไก่ เป็ด ห่าน จะซื้ออะไรให้ลูกหมู
นักการศึกษา: วันนี้สุนัขจิ้งจอกของเรามีวันเกิด เธอมาจากตลาดและนำขนมมาให้แฟนของเธอ ดูซิว่าวันนี้สุนัขจิ้งจอกของเราสง่างามเพียงใด เธอมีกระโปรงที่สวยงามเพียงใด เธอสีอะไร?
เด็ก ๆ : สีแดง
ครู: พวกบอกฉันว่าสุนัขจิ้งจอกชนิดใด มาดูกันเลย
เด็ก ๆ : ผมแดง เจ้าเล่ห์ ยิ้ม .... ในชุดกระโปรงสวย
นักการศึกษา: - เยี่ยมมาก คุณได้ตั้งชื่อหลายคำที่สามารถอธิบายสุนัขจิ้งจอกได้ คุณยังสามารถพูดได้ว่าเราได้สร้างภาพเหมือนด้วยวาจาของเธอ และฉันแนะนำให้คุณทำสุนัขจิ้งจอก คุณแต่ละคนเห็นสุนัขจิ้งจอกตามทางของคุณเองซึ่งความบันเทิงพื้นบ้านบอกเรา และฉันขอเชิญคุณรวบรวมภาพที่คุณคิดขึ้นเอง ก่อนเริ่มงาน กรุณาบอกส่วนต่าง ๆ ของร่างกายจิ้งจอกก่อน
(ลำตัว หัว ขา หาง กระโปรง)
ส่วนสำคัญ:
นักการศึกษา: - ฉันแนะนำให้คุณเริ่มต้นด้วยการทำหัว เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้คลึงกรวย แผ่ให้แบน แล้วกรีดตรงที่ส่วนที่แหลมคมอยู่ นี่จะเป็นปากของจิ้งจอก ตา จมูก ทำเอง อย่างที่คิด
ร่างกายผู้ชายต้องทำจากวงรีและทำให้แบนราบด้วย เราจะทำกระโปรงวงรีสำหรับสุนัขจิ้งจอกแล้วทำให้เรียบแล้วยืดออกไปด้านข้าง
อุ้งเท้าและหางยังคงอยู่ โปรดบอกฉันว่าต้องทำอย่างไร
ร่างกายควรแกะสลักอย่างไร หัว? อุ้งเท้า? หู? หาง?
เด็ก ๆ : - คุณต้องหยิบกอง แยกดินน้ำมัน คลึงออกเป็นวงกลมโดยใช้ฝ่ามือของคุณเพื่อทำลูกบอล จากนั้นม้วนดินน้ำมันออกมาในรูปของวงรีด้วยการเคลื่อนไหวโดยตรง
- ควรทำหัวดังนี้: ม้วนดินน้ำมันเป็นวงกลมให้เป็นรูปร่างของลูกบอล จากนั้นทำจมูกโดยใช้วิธีการดึง
- อุ้งเท้าทำโดยการกลิ้ง "ไส้กรอก"
- หางเป็นแบบเดียวกับการแผ่ "ไส้กรอก" แต่เฉพาะ "ไส้กรอก" เท่านั้นที่ควรใหญ่กว่า
- สำหรับหู ให้ใช้ดินน้ำมันชิ้นที่เล็กที่สุด
นักการศึกษา: - ฉันขอให้คุณอย่าลืมว่าเพื่อที่จะ "ฟื้น" สุนัขจิ้งจอกเพื่อให้แสดงออกคุณสามารถใช้วิธีการเพิ่มเติม: กอง ก่อนเริ่ม เรามาเตรียมนิ้วกันก่อน) วอร์มนิ้วก่อนปั้น
สาวๆ ให้ความสนใจ!
เด็ก ๆ ให้ความสนใจ!
เตรียมมือให้พร้อม
ยืดนิ้วของคุณ
เพื่อให้นิ้วของเราพร้อมเราจะนวดให้เขา
ค่อยๆบดและย้ายไปที่อื่น
เพื่อให้ฝ่ามือแข็งแรงเราปรบมือเล็กน้อย
พวกเขาเคาะแล้วเราก็ถูฝ่ามือของเรา
ถูอีกหน่อยจะได้ร้อน!
ครู: ไปทำงาน ฉันเปิดเพลงให้คุณ - มันจะช่วยคุณในการทำงาน ตอนนี้คุณจะได้ฟังเพลงตลกเกี่ยวกับชาวป่า (คุณยังสามารถร้องตามได้)
นักการศึกษา: -หยิบกอง แยกดินน้ำมันออกเป็นกอง เริ่มจากส่วนไหนของร่างกาย?
เด็ก ๆ : จากลำตัว (เด็กคนหนึ่งอธิบายกระบวนการสร้างแบบจำลองออกมาดัง ๆ)
ครู: ตอนนี้ไปต่อ คุณจะปั้นส่วนไหน7 ลูก: หัว เรายืดปากกระบอกปืนบีบหู
นักการศึกษา: ให้ความสนใจก่อนอื่นให้แนบศีรษะกับลำตัวของกระโปรงจากนั้นจึงให้ขา, อุ้งเท้า, หาง, หูไปที่ศีรษะ แต่ละส่วนต้องหล่อลื่นอย่างแน่นหนาเมื่อเชื่อมต่อ
(หมายเหตุ ไม่ควรแสดงการรับภาพของแบบฟอร์มเริ่มต้น (หัว, ลำตัว, ขา) เนื่องจากต้องเรียนรู้วิธีเหล่านี้ก่อนหน้านี้)
นักการศึกษา: ตอนนี้เราจะแกะสลักรายละเอียดอะไร?
เด็ก: อุ้งเท้าและขา (ปั้นเด็ก)
นักการศึกษา: ตอนนี้เราจะทำอะไร?
เด็ก ๆ : หาง เด็กคนหนึ่งบรรยายกระบวนการปั้น
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีสำหรับคุณ แล้วจะเหลืออะไรให้คนตาบอดอีก?
เด็ก: - หู
นักการศึกษา: และมาพักผ่อนและเล่นเกมกันเถอะ
พลศึกษา "จิ้งจอกแดง".
รำวง รำวง (ปรบมือ)
คนตัวเล็กเต้น (หมอบ)
เต้น กระโดด และกระโดด (กระโดดเข้าที่)
เราพร้อมตลอดทั้งปี (หมอบ)
ใต้พุ่มไม้ใต้พุ่มไม้ (เอียงลำตัวไปทางขวาและซ้าย)
คนที่มีหางสีแดง (ลำตัวหันซ้ายและขวา)
นี่คือจิ้งจอกแดง (กระโดดเข้าที่)
บ้านสุนัขจิ้งจอกพอลบุช
(เด็ก ๆ ไปที่โต๊ะ)
สุดท้าย:
นักการศึกษา: มาดูกันว่าเราได้ชานเทอเรลแบบไหน คัทย่ามีรอยยิ้มและมิชาก็มีหางที่สวยงาม ดูจิ้งจอกตัวนี้ในชุดอาบแดดที่สวยงาม เหมือนสาววันเกิดของเรา พวกคุณชอบสุนัขจิ้งจอกของคุณหรือไม่?
เด็ก ๆ : ใช่!
นักการศึกษา: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ มีสุนัขจิ้งจอกกี่ตัวที่เราได้รับจากเทพนิยายที่แตกต่างกัน ตอนนี้เราจะไปเยี่ยมสุนัขจิ้งจอกของเราในวันเกิดของเธอ
นักการศึกษา: ดูซิว่าสุนัขจิ้งจอกของเรามีความสุขแค่ไหน เธอต้องการเต้นรำกับพวกมัน
Liska, Liska, เต้นรำ! - แสดงให้ทุกคนเห็นความงาม
- ขอบคุณเด็กๆ บทเรียนการสร้างแบบจำลองของเราจบลงแล้ว มาจัดนิทรรศการชานเทอเรลและคิดนิทานเรื่องใหม่ที่บ้านกันเถอะ "แฟนรวมตัวกันเพื่อวันเกิด"

สรุปวิชาพลศึกษาสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี งูที่สวยที่สุด

เพื่อนร่วมงานที่รักฉันต้องการนำเสนอประสบการณ์ทั่วไปของงานของฉันในการทำความคุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส (5-7 ปี) ด้วยเทคนิควิจิตรศิลป์แหวกแนว - การทำพลาสติกซึ่งหลักการคือการสร้างภาพปูนปั้น วาดภาพวัตถุกึ่งปริมาตรบนระนาบแนวนอน
แบบฟอร์ม GCD:
- การสื่อสาร (การเดาปริศนา บทสนทนา บทสนทนาตามสถานการณ์)
- การสร้างสรรค์งานศิลปะ (การแกะสลัก)
- วัฒนธรรมทางกายภาพ (เกมออกกำลังกาย ยิมนาสติกนิ้ว)
- ความปลอดภัย (สนทนา)
- ดนตรี.
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เพื่อแก้ไขเทคนิคการสร้างแบบจำลอง: กลิ้งดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือ;
- การออกกำลังกายโดยใช้การบีบ, ดึง;
- เพื่อรวมความสามารถในการเชื่อมต่อชิ้นส่วนกดเข้าด้วยกันอย่างแน่นหนาและทำให้ตะเข็บเรียบ
- แนะนำให้เด็กรู้จักคุณสมบัติของดินน้ำมันต่อไป (อ่อน, ยืดหยุ่น, สามารถรับรูปร่างใดก็ได้);
- เพื่อรวมความสามารถในการทำงานกับสแต็ก
กำลังพัฒนา:
- พัฒนาความสนใจในการได้ยินและการมองเห็น ทักษะยนต์ปรับ และการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมือ ตา
เกี่ยวกับการศึกษา:
- เพื่อปลูกฝังความแม่นยำในการทำงานกับดินน้ำมันความปรารถนาที่จะนำงานมาสู่จุดสิ้นสุด
- ให้การศึกษาเคารพธรรมชาติ เมตตาต่อสิ่งมีชีวิตทั้งปวง
- ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อผลลัพธ์โดยรวม
อุปกรณ์และวัสดุ:
ดินน้ำมัน, กระดานโมเดล, กอง, ฐานองค์ประกอบ, เครื่องบันทึกเทป, ซีดีพร้อมดนตรีประกอบ, รูปงู, ของเล่นงู
งานเบื้องต้น: ดูภาพประกอบกับงู, ที่อยู่อาศัย, พูดคุยกับเด็ก ๆ “ ใครคืองูสำหรับคน - เพื่อนหรือศัตรู” ทำฐานคอมโพสิต (โดยทาดินน้ำมันของสีที่เด็กเลือกไว้บนพื้นผิวของกระดาษแข็งโดยควรเป็นชั้นบาง ๆ อย่างสม่ำเสมอ) หลักสูตรกิจกรรมการศึกษาโดยตรง
นักการศึกษา:พวกคุณทุกคนชอบที่จะเดาและเดาปริศนา วันนี้ฉันพบปริศนาที่น่าสนใจสำหรับคุณ และเกี่ยวกับใคร คุณควรเดาเอาเองถ้าคุณตั้งใจฟัง เริ่มกันเลย?!
1. นี่คือโอกาส
พวกเขาไม่ได้สังเกตเห็นเราในหญ้า
และบางครั้งบนต้นไม้
เราแขวนคว่ำ
ฉันจะโกรธ - คุณจะได้ยิน: "ชู่!"
หนีไปทำอะไรอยู่
ทุกคนกลัวเราด้วยเหตุผลที่ดี
ดูเหมือนง่ายเท่านั้น - ... (งู)

2. ใครยาวกว่าถุงน่อง?
ใครไม่มีแขนหรือขา?
ผิวเหมือนเกล็ด
คลานบนพื้น ... (งู)

3. ใครอยู่ที่นั่นกับริบบิ้นสีดำ
ไปที่ลำธารเหินอย่างรวดเร็ว?
เขาเดินไปตามพุ่มไม้อย่างคล่องแคล่ว
และบนหัวเล็ก
(ทุกคนควรรู้เรื่องนี้)
จุดสีเหลืองสามารถมองเห็นได้
ล้างด้วยน้ำแร่
ซ่อนอยู่ในมดเขียว
และคลานเข้าไปในถิ่นทุรกันดาร ...
ไม่ต้องกลัว นี่คือ ... (แล้ว)
มีงูหลายประเภทบนโลกของเรา พวกเขาอาศัยอยู่ในสถานที่ต่างๆ: ในทรายร้อนของทะเลทราย, หนองน้ำเขตร้อน, ในป่า งูมีหลายสี : น้ำตาล ดำ เหลือง ฟ้า มีลวดลายสวยงามตรงกลางหลัง เป็นรูปจุด วงกลม เพชร ลายทาง การปลอมตัวนี้ทำให้มองไม่เห็นงูในแหล่งที่อยู่อาศัยของมัน ลักษณะภายนอกของงูทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกัน: ตัวที่ดูเหมือนเชือก หัวอยู่ปลายข้างหนึ่งและหางอยู่อีกข้างหนึ่ง งูไม่มีขา ในระหว่างการเคลื่อนไหวร่างกายของงูจะเบี่ยงเบนไปทางขวาหรือไปทางซ้ายโดยโค้งงอไปรอบ ๆ สิ่งกีดขวางต่าง ๆ งูจะเคลื่อนไหวอย่างเงียบ ๆ
ฉันเสนอให้เล่นเกม "งู" กฎของเกมนี้ทั้งเรียบง่ายและซับซ้อน จำเป็นต้องยืนเป็นแถวทีละคน จับมือและเคลื่อนไปด้านหลังศีรษะ (คุณสามารถเลือกบทบาทนี้จากเด็กที่ต้องการได้ก่อน) ว่าหัวหน้าไปที่ไหน หางจะไปที่นั่น หัวสามารถเคลื่อนที่ไปในทิศทางใดก็ได้ หลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางระหว่างทาง และอีกหนึ่งเงื่อนไขเพราะ งูคลานอย่างเงียบ ๆ ใครก็ตามที่ทำลายความเงียบนั้นออกจากเกม เกมนี้สามารถเล่นได้ด้วยความเร็วที่แตกต่างกัน: ช้า, เร่งความเร็ว, เร็ว
ส่วนที่ใช้งานได้จริง
เราปั้นร่างของงู ใช้ดินน้ำมันสีดำและสีชมพูสองชิ้น (หรือสีใดก็ตามที่เด็กเลือกซึ่งแตกต่างจากฐานองค์ประกอบ) ม้วนไส้กรอกที่มีความยาวเท่ากันจากแต่ละอัน เชื่อมต่อไส้กรอกตามความยาวทั้งหมด แล้วบิด: หมุนตามเข็มนาฬิกาด้านหนึ่งและทวนเข็มนาฬิกาอีกด้านหนึ่ง การเคลื่อนไหวเพื่อผลิตจากกลางถึงปลาย ม้วนไส้กรอกหลากสีขึ้นด้านหนึ่งแล้วกรีดหาง

เราตบหัวของเรา ม้วนลูกบอลสีดำขนาดเล็ก (หรือเด็กคนไหนเลือก) ให้ยาวขึ้นเล็กน้อย ติดหัวที่ด้านตรงข้ามของหาง เรียบทางแยกของศีรษะและลำตัวเล็กน้อย ด้วยกองทำแผลที่ด้านหน้าของศีรษะงอขอบ - นี่คือปากของงู
เราปั้นลิ้น - ต่อย ม้วนไส้กรอกสีดำ (หรือสีแดง) บาง ๆ แล้วใส่ในปากกดเบา ๆ
ตกแต่งร่างกาย. จากดินน้ำมัน (สีอื่น ๆ ที่แตกต่างจากสีของตัวงู) ม้วนไส้กรอกแยกส่วนเล็ก ๆ ของพวกเขาตกแต่งร่างของงูด้วยลูกบอลเหล่านี้ด้วยนิ้วของคุณ ทำตารูปถั่วบนหัว
ติดงูที่ทำไว้กับฐานประกอบในตำแหน่งใด ๆ และในตำแหน่งใด ๆ ที่เด็กเลือก
การตกแต่งคอมโพสิต ดอกไม้สามารถปั้นจากดินน้ำมัน: กลีบดอก - ลูกบอลหลากสี, แบนรอบลูกบอล - ตรงกลาง, ลำต้น - ไส้กรอกม้วนบาง ๆ, ใบไม้ - ลูกบอลสีเขียวแบนให้กับพวกเขา คุณสามารถเชิญเด็กๆ ทำหญ้า พุ่มไม้ ก้อนกรวด จากไส้กรอกเส้นเล็ก (หรืออะไรก็ได้ที่เด็กต้องการจะทำ)

ระหว่างการสร้างแบบจำลอง มือและนิ้วของเด็กจะอ่อนล้า เราทำอุ่นเครื่องสำหรับมือ:
งูเหลือมตัวเล็กๆ อย่างใด (เราทำการคลานไปทางขวา
มือบนโต๊ะ)
อยากจะคลานเข้าไปใต้ตู้เสื้อผ้า (ยกมือวาดภาพ
หัวงู)
เขาเหยียดออกใต้ตู้เสื้อผ้า (ลดมือลง)
แล้วก็ขดตัวเป็นลูกบอล (งอแขนพร้อมกันที่ข้อศอกและกำปั้น)

สามารถวอร์มอัพซ้ำสำหรับมือซ้ายได้เฉพาะความเร็วที่รวดเร็วเท่านั้น

การสร้างแบบจำลอง หัวข้อ: "ปั้นสาวใส่เสื้อหนาว"

(กลุ่มอาวุโส)

เนื้อหาของโปรแกรม:กระตุ้นให้เด็กมีความปรารถนาที่จะถ่ายทอดภาพลักษณ์ของหญิงสาวในการสร้างแบบจำลอง เรียนรู้ที่จะเน้นส่วนต่าง ๆ ของร่างมนุษย์ในเสื้อผ้า (หัว, เสื้อคลุมขนสัตว์ที่ขยายลงมา, มือ) โอนตามสัดส่วน พัฒนาการแสดงที่เป็นรูปเป็นร่างการรับรู้สุนทรียภาพ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ปลูกฝังความถูกต้องในการปฏิบัติงาน แนะนำให้เด็กรู้จักทัศนศิลป์

วัสดุและอุปกรณ์:ตุ๊กตาในชุดฤดูหนาว, ดินน้ำมัน, กระดานโมเดล, กอง, ผ้าเช็ดปาก, เครื่องเล่น, บันทึกเพลง "ฤดูหนาว"

กิจกรรม:การสื่อสาร, ดนตรี, ความรู้ความเข้าใจ, ประสิทธิผล, การรับรู้นิยาย

งานเบื้องต้น:สังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลของธรรมชาติในฤดูหนาว การแต่งกายของผู้ใหญ่และเด็กในฤดูหนาว ดูภาพความสนุกสนานในฤดูหนาวขณะเดิน

ความคืบหน้าของ GCD:

เด็กนั่งบนเก้าอี้ ครูนั่งหน้าพวกเขา

นักการศึกษา พวกเดาปริศนา:

ความหนาวเย็นมาน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง

กระต่ายสีเทาหูยาวกลายเป็นกระต่ายสีขาว

หมีหยุดคำราม: หมีตกอยู่ในโหมดจำศีลในป่า

ใครจะว่าอย่างไร ใครรู้บ้างว่ามันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?

เด็ก. ในช่วงฤดูหนาว.

นักการศึกษา ใช่ถูกต้อง. โปรดระบุสัญญาณอื่น ๆ ของฤดูหนาว

เด็ก. หิมะตกลงมาจากท้องฟ้าสู่พื้นดิน

แดดร้อนไปหน่อย

ท้องฟ้ามักถูกปกคลุมไปด้วยเมฆก้อนเมฆ

น้ำค้างแข็งบนถนน

ต้นไม้ยืนเปลือย - พวกเขานอนหลับ

หญ้าไม่เติบโต

สัตว์บางชนิดจำศีล

นักการศึกษา ทำได้ดีมากเด็กชาย ผู้คนทำอะไรเพื่อให้ร่างกายอบอุ่นในฤดูหนาว?

เด็ก. พวกเขาเปิดเครื่องทำความร้อนในบ้าน แต่งกายด้วยเสื้อผ้าที่อบอุ่น: กางเกง แจ็คเก็ต เสื้อโค้ทขนสัตว์

นักการศึกษา ผู้คนยังอุ่นเครื่องด้วยการวิ่งหรือเล่นเกม มาเล่นเกมดักหนูกันเถอะ

เกมมือถือ "กับดักหนู"

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มที่ไม่เท่ากัน อันที่เล็กกว่า (ประมาณหนึ่งในสามของผู้เล่น) ก่อตัวเป็นวงกลม - กับดักหนู ส่วนที่เหลือเป็นตัวแทนของหนูและอยู่นอกวงกลม เด็ก ๆ วาดภาพกับดักหนูจับมือและเริ่มเดินเป็นวงกลมตอนนี้ไปทางซ้ายแล้วไปทางขวาโดยพูดว่า:

โอ้หนูเหนื่อยแค่ไหน

หย่าร้างเพียงแค่ความหลงใหล

ทุกคนกิน ทุกคนกิน

ทุกที่ที่พวกเขาปีน - นั่นคือการโจมตี

ระวังพวกขี้โกง

เราจะไปหาคุณ

ที่นี่เราใส่กับดักหนู

มาจับพวกมันให้หมดพร้อมกัน!”

ในตอนท้ายของบทกวี เด็ก ๆ หยุดและยกมือที่ประสานกัน หนูวิ่งเข้าไปในกับดักหนูและวิ่งออกไปอีกด้านทันที ที่สัญญาณของครู: "ปรบมือ!" เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมลดมือลงและหมอบ - กับดักหนูถูกกระแทก หนูที่ไม่มีเวลาวิ่งออกจากวงกลมถือว่าถูกจับได้ พวกมันยังกลายเป็นวงกลม (และขนาดของกับดักหนูเพิ่มขึ้น) เมื่อหนูส่วนใหญ่ถูกจับได้ เด็กๆ จะสลับบทบาทและเกมจะดำเนินต่อ

ในตอนท้ายของเกม ครูสังเกตหนูที่คล่องแคล่วที่สุดที่ไม่เคยถูกทิ้งให้อยู่ในกับดักหนู

นักการศึกษา ในขณะที่เรากำลังเล่นอยู่ มีแขกมาหาเรา (แสดงตุ๊กตาที่สวมเสื้อโค้ทขนสัตว์ยาว หมวก และรองเท้าบู๊ต) เธอคิดว่ามันหนาวไหมที่เธอมาหาเรา? (คำตอบของเด็ก) ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

เด็ก. เธอแต่งตัวอบอุ่นมาก

นักการศึกษา พวกหล่อนไม่ได้มาหาเราเฉยๆ เธอเสียใจมากที่ต้องเล่นคนเดียวบนถนน แฟนของเธอกลัวที่จะออกไปเดินเล่นเพราะอากาศหนาว เราช่วยเธอได้ไหม (เด็ก: ใช่). เราจะช่วยได้อย่างไร? (ลูกๆ : จีบสาว) ถ้าอย่างนั้นลองคิดดูว่าเราจะปั้นแฟนสาวได้อย่างไร ส่วนไหน?

เด็ก. ลำตัว หัว แขน.

นักการศึกษา เรามาดูรูปร่างของชิ้นส่วนเหล่านี้กัน หัวมีลักษณะอย่างไร? ลำตัว? แขน?

เด็ก. มุ่งหน้าไปที่ลูกบอลกลม ลำตัวบนกรวย แขนบนกระบอกสูบบาง ๆ

นักการศึกษา นั่นคือดักแด้ของเราจะประกอบด้วยหลายส่วน สิ่งที่ต้องทำก่อน?

เด็ก. แยกชิ้นส่วนของดินน้ำมัน

นักการศึกษา เราแบ่งดินน้ำมันออกเป็นหลายส่วน 2 ส่วนมีขนาดเล็ก: สำหรับแขนและศีรษะ และส่วนหนึ่งมีขนาดใหญ่ - สำหรับการแกะสลักเนื้อตัวในเสื้อคลุมขนสัตว์ยาว เราแยกชิ้นเล็กลง และเริ่มปั้นชิ้นใหญ่ ขั้นแรก เราปั้นไส้กรอกชิ้นหนา จากนั้นเราก็เริ่มยืดมันให้ด้านหนึ่งแคบลงและอีกด้านกว้าง ชื่อของร่างดังกล่าวคืออะไร? (เด็ก: กรวย). เมื่อเราแกะสลักร่างกายเสร็จแล้ว เราต้องวางมันไว้บนกระดานและตรวจสอบว่ามันเสถียรหรือไม่ จากนั้นเราก็เอาดินเหนียวหนึ่งชิ้นแล้วปั้นหัวออกมา โปรดแสดงให้ข้าดู เวโรนิกา วิธีการแกะสลักหัว

เด็ก. จำเป็นต้องกลิ้งลูกบอลออกจากดินเหนียววางบนลำตัวกดลงเล็กน้อยแล้วใช้นิ้วเกลี่ยให้เรียบ

นักการศึกษา ทำได้ดีมาก ขอบคุณ และตอนนี้เราต้องลงมือทำ แบ่งดินเหนียวชิ้นสุดท้ายออกเป็นสองส่วนเหมือนกัน Kolya เราจะปั้นมือต่อไปได้อย่างไร?

เด็ก. จำเป็นต้องม้วนดินน้ำมันทั้งสองชิ้นลงในไส้กรอกเพื่อให้มีความยาวและความหนาเท่ากัน จากนั้นติดทั้งสองข้างเข้ากับลำตัวแล้วกดเล็กน้อย จากนั้นให้เรียบทางแยก

นักการศึกษา ดีมากขอบคุณ. เมื่อทุกส่วนเชื่อมต่อกันแล้ว ให้ตรวจดูตุ๊กตาทั้งหมด - ยกกระแทกทั้งหมดให้เรียบ ตรวจสอบการเชื่อมต่อของชิ้นส่วนต่างๆ และในตอนท้าย ใช้สแต็คเพื่อทำให้ตุ๊กตาของคุณมีหน้าตา: ตา ปาก จมูก ชัดเจนทั้งหมด? จากนั้นคุณก็สามารถใช้สถานที่ของคุณและเริ่มแกะสลักดักแด้

เสียงเพลงในการบันทึกเสียง "หิมะตก"

เด็ก ๆ กำลังทำงาน ครูเข้าหาเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคลและช่วยเหลือด้วยคำแนะนำหรือคำชม เมื่อเด็ก ๆ ทั้งหมดทำตุ๊กตาเสร็จแล้ว จะมีการจัดเรียงตุ๊กตาเป็นวงกลม ในระหว่างที่เด็ก ๆ ประเมินฝีมือของพวกเขาเอง

ครูสรุป GCD

นักการศึกษา บางสิ่งที่เรานั่งลง ให้ตุ๊กตาของเราดูเกมที่จะเล่นนอกบ้านเพื่อให้ร่างกายอบอุ่น

เกมมือถือ "Two Frosts"

วาดเส้นขนานสองเส้น ตามเคาน์เตอร์มีการเลือกไดรเวอร์สองตัวซึ่งอยู่ในไซต์ระหว่างบรรทัดเหล่านี้ เด็กที่เหลืออยู่ในเมือง หลังหนึ่งในแนวเหล่านี้ ไดรเวอร์กล่าวถึงผู้เล่น:

เราสองพี่น้อง
สอง Frosts ถูกลบออก:
ฉันชื่อ Frost Red Nose,
ฉันชื่อ Frost Blue Nose
ท่านใดตัดสินใจ
ไปในทาง?

ชาวเมืองตอบพร้อมกัน:
เราไม่กลัวภัยคุกคาม
และเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง -
และเริ่มวิ่งจากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง ฟรอสต์พยายามจับผู้แปรพักตร์ คนที่ Frosts จับได้นั้นถือว่าถูกแช่แข็ง เขายังคงอยู่ในที่ที่เขาถูกจับได้ และต้องกางแขนขวางกั้นเส้นทางของผู้เล่นในการวิ่งครั้งต่อไป เมื่อมีน้ำแข็งจำนวนมากจนยากที่จะเรียกใช้ เกมจะหยุดลง ผู้ที่ไม่แช่แข็งชนะ