สถานการณ์ความบันเทิงเฉพาะเรื่อง "Visiting Neptune. บทเรียนความรู้ความเข้าใจ "การเดินทางสู่อาณาจักรใต้น้ำ

ในการดำเนินโครงการ "เด็กก่อนวัยเรียน Ecolyte" เพื่อสร้างวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยาและวัฒนธรรมของความรักธรรมชาติในหมู่เด็กก่อนวัยเรียนครูอนุบาลใช้เนื้อหาและรูปแบบการทำงานที่เพียงพอสำหรับวัยก่อนวัยเรียน (การเล่นกิจกรรมการเรียนรู้และการวิจัยกิจกรรมสร้างสรรค์) เป็นพื้นฐานในการทำงานกับเด็ก

ตั้งแต่วันที่ 15 ถึง 19 กุมภาพันธ์ มีการจัดสัปดาห์เฉพาะสำหรับวันโลกของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเลทั้งหมดในโรงเรียนอนุบาล ฉันจะบอกทันทีว่าเดิมวางแผนไว้ไม่ใช่หนึ่งสัปดาห์ แต่มีเพียงหนึ่งวัน -วันที่ 19 กุมภาพันธ์. เป็นวันสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมทางทะเลโลก ซึ่งตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2529 ในวันนี้ การระงับการประมงปลาวาฬซึ่งได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมาธิการปลาวาฬระหว่างประเทศมีผลบังคับใช้

แต่มันกลับกลายเป็นทั้งสัปดาห์ทางนิเวศวิทยา ...

ปลาวาฬ, โลมา, แมวน้ำขน, แมวน้ำ - หัวข้ออุดมสมบูรณ์สำหรับการวาดภาพ, การสร้างแบบจำลอง, การปะติดปะต่อ งานศิลปะมากมาย วรรณกรรมเด็กเพื่อการศึกษา ภาพยนตร์วิดีโอ ฉันจำการ์ตูนเรื่องเก่าเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงและปลาโลมาได้... และสัตว์น่ารักเหล่านี้มีศักยภาพมากเพียงใดในการพัฒนาอารมณ์ของเด็ก!

ผลลัพธ์ที่ได้คืออีโควีค!โรงเรียนอนุบาลป่วยตลอดทั้งสัปดาห์ ...เขาหยั่งรากลึกเพื่อวาฬและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเลทั้งหมด ซึ่งมีวันหยุด "แบบมืออาชีพ" ที่คนทั้งโลกเฉลิมฉลองในวันที่ 19 กุมภาพันธ์

วันของวาฬและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเลทั้งหมดมีความสำคัญ เพราะหลายวาฬใกล้จะสูญพันธุ์ และเหตุผลสำหรับสิ่งนี้ไม่ได้มากในมลภาวะของทะเลและมหาสมุทร แต่ในกิจกรรมของมนุษย์ที่โหดร้ายและไร้เหตุผลซึ่งสัมพันธ์กับ "พี่น้องที่เล็กกว่าของเรา" ที่ไม่มีที่พึ่ง

ในโรงเรียนอนุบาลแต่ละกลุ่ม มีกรณีที่น่าสนใจทุกประเภทเพื่อศึกษาสิ่งมีชีวิตเหล่านี้และสาเหตุที่ทำให้พวกเขาตกอยู่ในอันตรายถึงตาย เปิดสตูดิโอสร้างสรรค์และชั้นเรียนปริญญาโท นิทรรศการ "The World of Marine Inhabitants" มีการเสวนา สนทนา อภิปราย วิจัยด้านสิ่งแวดล้อม. เด็กๆ อ่านหนังสือและดูวิดีโอ แก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม เล่นกับของเล่นเกี่ยวกับทะเล จำลองชีวิตใต้ท้องทะเล จินตนาการว่าโลมาจะพูดถึงอะไรได้บ้าง

นักเรียนอนุบาลได้รู้จักกับชาวทะเลจำนวนมาก เราได้เรียนรู้ว่าโลมาเป็นนักกายกรรมที่เก่งที่สุดในบรรดาสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล พวกมันชอบที่จะกระโดดขึ้นจากน้ำ ตีลังกาในอากาศ ดำน้ำอีกครั้งเป็น "ปลา" หรือสนุกกับการล้มบนหลังของมัน เราคุ้นเคยกับพายุฝนฟ้าคะนองของนกทะเลและสัตว์ต่างๆ โดยเฉพาะแมวน้ำ วอลรัส และโลมา - วาฬเพชฌฆาต ทุกวันนี้เด็กๆ ตั้งชื่อคนที่โผล่ออกมาจากส่วนลึกได้อย่างง่ายดาย ปล่อยอากาศออกจากปอดทางจมูก และไอน้ำที่เป็นผลออกมาเรียกว่าน้ำพุ ปรากฎว่าวาฬสีน้ำเงินเป็นสัตว์ที่ใหญ่ที่สุดในโลก ยิ่งกว่าช้าง และหมีขั้วโลกก็เป็นสัตว์ทะเลด้วย! ..

ขั้นตอนสุดท้ายของสัปดาห์นิเวศวิทยาเฉพาะเรื่องคือการประชุมเกมในการป้องกันสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล เด็ก ๆ - "นักวิทยาศาสตร์" ได้เตรียมเนื้อหาที่น่าสนใจโดยละเอียดเกี่ยวกับวอลรัส, วาฬสีน้ำเงิน, แมวน้ำขน, วาฬเพชฌฆาต, โลมาสำหรับผู้เข้าร่วมการประชุมเกม พวกเขาพูดคุยกันอย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล ชีวิต ลักษณะเด่น เรื่องราวที่แบ่งปันจากประสบการณ์ส่วนตัว แสดงรูปถ่ายที่รวบรวมไว้กับพ่อแม่

ในการประชุมเกม เด็กๆ คิดว่าทำไมสัตว์ทะเลถึงตกเป็นเหยื่อของนักล่าได้ง่าย ตอบคำถาม พูดคุยข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล จำได้ว่าหายตัวไปอย่างสิ้นเชิง (วัวทะเล) พูดคุยเกี่ยวกับวิธีช่วยชีวิตสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล ดาวเคราะห์โลก

ผลงานอันยอดเยี่ยมทั้งหมดได้ข้อสรุป - สัตว์ทะเลต้องมีชีวิตอยู่ และผู้คนทั่วโลกจำเป็นต้องปกป้องและปกป้องพวกมัน ฉันอยากจะคิดว่ากรณีทางนิเวศวิทยาที่น่าสนใจนี้จะทิ้งร่องรอยที่สดใสไว้ในจิตวิญญาณของเด็ก ๆ และพวกเขาจะจดจำพวกเขาไปตลอดชีวิต

Tyurina Oksana Nikolaevna ผู้สอนพลศึกษา MBDOU N54“ Iskorka”, Naberezhnye Chelny

งาน: เพื่ออัพเดทความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับชีวิตทางทะเลเพื่อสร้างทักษะการว่ายน้ำ: เลื่อนบนหน้าอก; ความสามารถในการดำดิ่งลงไปในน้ำ อยู่บนน้ำในแนวนอน พัฒนาการประสานงานของแขนและขาด้วยการหายใจ ความอดทน ความยืดหยุ่น ความแข็งแรง การประสานงานของการเคลื่อนไหว ช่วยให้ร่างกายแข็งกระด้าง ป้องกันเท้าแบน และปลูกฝังระบบนิเวศ วัฒนธรรม.

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: วัฒนธรรมทางกายภาพ สุขภาพ ความรู้ความเข้าใจ การขัดเกลาทางสังคม ดนตรี การอ่านนิยาย

งานเบื้องต้น: บทสนทนาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตใต้ท้องทะเล ประสบการณ์ "การทำน้ำให้บริสุทธิ์"

วัสดุและอุปกรณ์: สระตกแต่งเป็นรูปชายทะเล, เปลือกหอยตามจำนวนเด็ก, ของเล่นเป่าลม: โลมาใหญ่, โลมาเล็ก, เครื่องดนตรี, ดิสก์พร้อมเสียงของทะเล, เสียงร้องของโลมา, "ขยะ" เข้า น้ำ, ภาพประกอบของสัตว์ทะเล, ตาข่าย, ลูกบอลเป่าลม “ลูกโลก” .

ความคืบหน้าของ GCD:

ผู้สอน:หนุ่มๆ วันนี้เราจะไปเที่ยวชายทะเล รับแสงแดดอ่อนๆ และทำความดีกันต่อไป

เด็ก:

และสระของเราก็เปลี่ยนไป

เขากลายเป็นทะเลสีฟ้า

เราไปเดินเล่นกันเถอะ

สำรวจก้นทะเล!

สาหร่ายต่างกันกี่ชนิด

ดวงดาวแมงกะพรุนและปลาสวยงาม

Laminaria เม่น

และเปลือกก็ดี!

ผู้สอน:มาฟัง "เสียงของทะเล" นำเปลือกหอยมาแนบหูแล้วฟัง

เด็ก ๆ นำเปลือกหอยมาใส่หู เสียงเพลงผ่อนคลาย "เสียงแห่งท้องทะเล" เสียง "เสียงร้องของปลาโลมา" ที่ส่งผ่านเสียงของทะเล

ผู้สอน:ฟังนะ นี่คือเสียงกรีดร้องของแม่ - "ปลาโลมา" ขอให้ช่วยเธอปล่อย "ปลาโลมา" ของเธอเขาเข้าไปในตาข่ายและไม่สามารถออกไปได้

เด็ก:เราพร้อมที่จะช่วยเหลือ!

ผู้สอน:ก่อนที่คุณจะเริ่มต้นคุณต้องเตรียมตัว

(จัดทางลงน้ำ)

ผู้สอน:ในหมู่นักวิทยาศาสตร์ มีความคิดเห็นว่าสิ่งมีชีวิตมาจากทะเล มันอยู่ในน้ำในยุคก่อนประวัติศาสตร์ที่มีสัตว์และพืชที่เก่าแก่ที่สุดปรากฏขึ้น แม้ว่าเมื่อนานมาแล้ว โลมาโบราณอาศัยอยู่บนบก พวกเขามีแขนและขา แต่แล้ว พวกเขาก็ออกจากแผ่นดินและเคลื่อนตัวลงไปในน้ำโดยไม่ทราบสาเหตุ โลมาทุกวันนี้รู้สึกดีเมื่ออยู่ในน้ำ เรียกว่า "ผู้คนแห่งท้องทะเล" พวกเขาไม่มีกลิ่น แต่เห็นและได้ยินอย่างสมบูรณ์ มาแกล้งทำเป็นปลาโลมากันเถอะ!

บทนำ (“Dolphin and Droplet” - ยกมือดูหยดน้ำ - 6 ครั้ง)

ปลาโลมาพูด พูด

พวกเขาพูดและพูดจริงๆ

(“โลมาเปรมปรีดิ์” - เอียงแขนงอข้อศอกกดไปที่หน้าอก - 4 ครั้ง)

ด้านหลังส่องแสงในดวงอาทิตย์อย่างไร

ปลาโลมาว่ายมาหาเรา

ตอนนี้พวกเขากำลังคุยกัน

(“ร่องรอยของโลมา” - หมอบ, แขนยื่นไปข้างหน้า - 4 ครั้ง)

สร้างวงกลมขึ้นใหม่เป็นแถวเรียว

ปลาโลมาพูดถึงความรัก

บนคลื่นที่ร้องเพลงด้วยหัวใจ

ความคิดล่องลอยจากใจสู่ใจ

และนกนางนวลก็บินอยู่เหนือพวกมัน

(“ปลาโลมาวาดวงกลม” - เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยมือวาดวงกลมบนน้ำ - 5 ครั้ง)

(“โลมาระบำ” - กระโดดจากเท้าหนึ่งไปอีกข้างหนึ่ง งอแขนที่ข้อศอก)

แต่เราได้โลมาเงียบ

พวกเขายิ้มให้เราอย่างเงียบ ๆ จากคลื่น

(“ปลาโลมาเล่นกับหาง” - การเคลื่อนไหวของมือในน้ำไปทางซ้ายไปขวา - 6 ครั้ง)

เราก็ยิ้มให้กัน

แต่พวกเขาไม่ได้ตระหนักถึง

พวกเขาควรจะพูดอะไร

(“ปลาโลมากระโดด” - กระโดดขึ้น, ยกมือ - 4 ครั้ง)

(“ความสนุกของปลาโลมา” - หมุนรอบแกนด้วยการกระโดด)

(“ปลาโลมาหายใจ” - ยกมือขึ้น - หายใจเข้า, มือลง - หายใจออก - 6 ครั้ง)

ผู้ช่วยครูโปรยขยะในน้ำ: ถ้วยใช้แล้วทิ้ง, กล่องโยเกิร์ต, กล่องใส่ไข่, “คราบน้ำมัน” - ถุงขยะ, ลูกบอลหลากสี

ผู้สอน:เราจำเป็นต้องหาลูกโลมา แต่เราไม่เห็นอะไรในน้ำสกปรกเช่นนี้ ชาวโลกของเราบางคนสร้างมลพิษให้กับมัน มาลองทำความสะอาดทะเลขยะกัน

เกม “เก็บขยะ”

เด็ก ๆ เก็บ "ขยะ" ในห่วงที่อยู่บนน้ำ

ผู้สอน:ทำได้ดี! ขอความช่วยเหลือจากสัตว์ทะเล พยายามเดาปริศนา

ของเอไคโนเดิร์มแต่สวยงาม

ในทะเลลึก นี่คือปาฏิหาริย์

ห้าแขนมักจะห้าคาน!

มันเป็นสัตว์กินเนื้อ รูปใคร? (ปลาดาว)

ทำแบบฝึกหัด "ดอกจันที่หน้าอก", "เครื่องหมายดอกจันที่ด้านหลัง" เด็ก ๆ นอนบนน้ำโดยกางแขนและขาไปด้านข้าง

จานรองคริสตัล!

ไม่เห็นจานรอง?

หรือบางทีร่มอาจนอนอยู่บนคลื่น?

มีหนวด-เข็มถัก

และสัมผัสซี่นั้น

ไม่ใช่ทุกคนที่ตัดสินใจ

การถูกไฟเผาคือความกลัว! (แมงกระพรุน)

ผู้สอนสาธิตภาพประกอบ

ทำแบบฝึกหัดเมดูซ่า

(เด็ก ๆ หายใจเข้าลึก ๆ ครึ่งหมอบเอนไปข้างหน้าแล้วเหยียดแขนไปที่ด้านล่างแรงลอยตัวของน้ำยกเด็กขึ้นสู่ผิวน้ำศีรษะหย่อนตัวลงไปในน้ำคางถูกกดลงไป อก แขน ขา ห้อยได้อิสระ)

มีม้าที่ไม่ไถ

และเธอจะไม่พูด

ลอยน้ำอย่างเงียบๆ

ซ่อนตัวอยู่ในหญ้าทะเล

เป็นปลาหรือสัตว์?

มันคือใคร?... (ม้าน้ำ)

ผู้สอนสาธิตภาพประกอบ

ทำแบบฝึกหัด "ลอย" เด็ก ๆ หายใจเข้าลึก ๆ หมอบลงไปที่ก้นสระแล้วโอบแขนไว้ที่หัวเข่า (หัวลงคางกดไปที่หน้าอก). แรงลอยตัวของน้ำยกเด็กขึ้นสู่ผิวน้ำ

ผู้สอน:หนุ่มๆ ไปตามถนนกัน คิดใหม่ว่าเราคือ "โลมา" ว่ายน้ำเพื่อช่วยโลมา

การออกกำลังกาย "ปลาโลมาว่ายน้ำ"

(จากตำแหน่งเริ่มต้นของมือที่ด้านบนหมอบอยู่ในน้ำแล้วกระโดดขึ้น - ไปข้างหน้าบนน้ำเลียนแบบปลาโลมากระโดด)

งานเลื่อนน้ำบนหน้าอก

งานเลื่อนหลังด้วยบะหมี่

ผู้สอน:แม่ปลาโลมาส่งสัญญาณให้เราทราบว่าเธอได้ยินเสียงเรียกของปลาโลมา

การออกกำลังกาย "ปลาโลมาพูด"

เด็กเป็นคู่ดำน้ำใต้น้ำสลับกับการหายใจออกที่มีเสียงดัง

งานสำหรับการเลื่อนด้านหลังโดยใช้ลูกบอล

D/เกม "อุกกาบาตทะเล"

เกม “กู้ภัยนักประดาน้ำ”

เด็ก ๆ จะได้รับปลาโลมาพันตาข่ายจากก้นสระโดยก่อนหน้านี้ได้เคลียร์พื้นหินแล้ว อาจารย์เสนอจับมือทำ “โซ่ทะเล” บนผืนน้ำ เพื่อเป็นสัญลักษณ์แห่งมิตรภาพและความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน (การดำเนินการของร่างรวมระนาบ).

ผู้สอนขอให้คุณยืนเป็นวงกลม ตรงกลางวงกลมมีลูกบอลเป่าลม "Globe"

ผู้สอน:

มาเถอะพวกที่สภาพอากาศเลวร้าย

โอบกอดโลกด้วยการเต้นรำรอบของเรา

ให้เรากระจายเมฆและควันเหนือมัน

เราจะไม่ยอมให้ใครมาทำร้ายเธอ!

ผู้สอนสรุป GCD เด็ก ๆ ลุกขึ้นจากสระไปที่ห้องล็อกเกอร์และดื่มชาสมุนไพร

ความบันเทิง

"การเดินทางสู่โลกใต้น้ำ".

เป้าหมาย:

1) แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชีวิตทางทะเล

2) เรียนรู้การทำงานเป็นทีม

3) พัฒนาความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความสามารถในการกระโดด ความสมดุล การประสานงานของการเคลื่อนไหว จินตนาการ

ความคืบหน้าของหลักสูตร

นักการศึกษา: น้องๆ ไปทะเลมาหรือยังคะ? รักการผจญภัยในทะเล? ไปเที่ยวทะเลกับคุณ

ฉันจะกลายเป็น vodonitsa - ราชินีแห่งท้องทะเล

ในการทำเช่นนี้ คุณต้องแต่งตัว

(สวมมงกุฎ, เสื้อคลุม)

นักการศึกษา: แต่ก่อนที่เราจะออกเดินทาง ให้ไขปริศนาก่อน:
และใครคือผู้ปกครองของทะเลและมหาสมุทร?
เขามีตรีศูลโดยไม่มีข้อบกพร่อง
พ่อมดเขา แต่ไม่ใช่พ่อมด
ทรงเป็นราชาแห่งท้องทะเล ใคร?

เด็ก ๆ : ดาวเนปจูน

นักการศึกษา: พวกฉันไม่ไร้สาระที่ฉันถามปริศนานี้กับคุณเพราะในตอนเช้าฉันได้รับจดหมายในเรื่องที่ผิดปกติ
โชว์เปลือกใหญ่.

นักการศึกษา: คุณคิดว่ามันคืออะไร?

เด็ก ๆ : เชลล์

นักการศึกษา: ใช่เลย แต่บนเปลือกมันเขียนจากดาวเนปจูน มีจดหมายอยู่ข้างใน ลองอ่านกันดูไหม?
เขาหยิบจดหมายออกมาแล้วอ่านว่า:
"คำทักทายจากส่วนลึกของทะเล!
พระราชาทรงเขียนจากก้นทะเล
ร้องไห้แล้วมีเหตุผล
น่าเสียดายที่ไม่ได้อยู่คนเดียว
เหงา ฉันเหงา
ที่ส่วนลึกของท้องทะเล

ฉันดีใจที่ได้พบคุณ
ฉันขอเชิญคุณเยี่ยมชม!
บางทีคุณอาจจะมาหาฉัน?
และคุณจะนำความสนุกมาบ้างไหม?
ปรนเปรอราชา
ที่จะรู้ทะเลทั้งหมด
พวกเขาจะสนุกได้อย่างไร
และเมืองและเมืองหลวง!

นักการศึกษา: พวกเราจะไปเยี่ยมราชาแห่งท้องทะเลหรือไม่? แล้วเราจะไปหาเขาได้อย่างไร? คุณสามารถลงไปที่ก้นทะเลได้ด้วยความช่วยเหลือจากตึกระฟ้า ภาพท้องฟ้าเป็นลูกเหล็กขนาดใหญ่ที่มีช่องหน้าต่าง ภายในมีเครื่องมือต่างๆ มากมายในการสังเกตชีวิตใต้ทะเล
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม พวกเขาเอา "ช่องหน้าต่าง" - ห่วงและตีถนน (เสียงเพลง "เสียงคลื่นทะเล")

ดาวเนปจูนปรากฏขึ้น
ดาวเนปจูน:
- ภูมิใจฉันเป็นผู้ปกครองของทะเล
ปลา ปรมาจารย์ปลาโลมา
วังของฉันที่ก้นทะเล
ทั้งหมดเกลี้ยงเกลาด้วยอำพัน
ดาวเนปจูน: สวัสดีเพื่อนของฉัน! ฉันเห็นเชลล์ส่งข้อความถึงคุณ และคุณอยู่ที่นี่! ผมมีความสุขมาก!
นักการศึกษา: เรียนดาวเนปจูน เรายินดีต้อนรับคำเชิญของคุณและยินดีที่จะเล่นและสนุกกับคุณ!
และตอนนี้เด็ก ๆ ต้องการอ่านบทกวีของคุณ:

ปลาโลมา.
เขาเป็นสัตว์ที่ฉลาดที่สุดของ Sonya
ในทะเลและบนบก
ช่วยชีวิตคนจมน้ำ
เขาเป็นคนที่ดีที่สุดในธุรกิจนี้

ฉลาม.
ฉลาม - ทะเลทั้งหมดมีปัญหา Zhenya
ผู้กระทำความผิดของความรื่นเริง
ตอนนี้เธอไม่หิว
ฉลามกินล่อ

ม้าน้ำ.
ม้าน้ำเหมือนคนหลังค่อม Gleb
เขาชะงักด้วยคำถามโง่ๆ ว่า
เขาจะได้รับหอยเชลล์ของเขาหรือไม่
เขามีจมูกแหลมยาว
ดาวเนปจูนสรรเสริญเด็ก ๆ สำหรับบทกวี

ดาวเนปจูน: ฉันได้รับข้อความว่าในช่วงพายุ คลื่นซัดเข้าฝั่งแมงกะพรุน เราต้องช่วยพวกเขากลับคืนสู่ทะเล แต่คลื่นลมแรงทำลายหิน และทางลงทะเลก็ถูกหินขวางไว้

นักการศึกษา: ไม่ต้องห่วง ดาวเนปจูน เด็กๆ จะช่วยแมงกะพรุน พาพวกมันกลับคืนสู่ทะเล พวกคุณช่วยได้ไหม

รีเลย์ "กู้ภัยแมงกะพรุน"

เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละคนจะได้รับแมงกะพรุน (งานฝีมือ) ตามคำสั่งเด็กวิ่งงูระหว่างโมดูล (หิน) โยนแมงกะพรุนลงในอ่าง (ทะเล) งูกลับส่งกระบองไปยังอีกอันหนึ่ง

ดาวเนปจูน: ทำได้ดีมากช่วยแมงกะพรุน และถ้าคุณต้องการเล่นมากกว่านี้ คุณต้องเดาปริศนา

เขาเป็นสีเทาเขาเป็นสีดำ

ขี้เล่นและคล่องตัวมาก

เขาว่ายน้ำและดำน้ำ

และบางครั้งก็ช่วยชีวิตผู้คน

(ปลาโลมา.)

เด็ก ๆ : ปลาโลมา

นักการศึกษา: เด็กๆ และโลมาชอบเล่นเหมือนคุณ มาแปลงร่างเป็นโลมากันเถอะ

รีเลย์ "ปลาโลมา"

ภารกิจ: กระโดดข้ามบาร์, ปีนเข้าไปใน "อุโมงค์", กดกริ่ง, ย้อนกลับ, ส่งกระบองไปที่อันถัดไป

ดาวเนปจูน: ฉันดู แขกของคุณเบื่อกับบางสิ่งบางอย่าง และตอนนี้ฉันจะเดาปริศนาเกี่ยวกับชีวิตใต้ทะเล ฉันจะดูว่าพวกเขารู้ว่าใครอาศัยอยู่ในทะเลดีแค่ไหน

คุณไม่รู้จักฉันเหรอ

ฉันอาศัยอยู่ที่ก้นทะเล

หัวกับแปดขา

นั่นคือทั้งหมดที่ฉันเป็น ... (ปลาหมึก)

เกาะที่มีน้ำพุ

ร่องทะเล

จะไม่ทำให้คุณขุ่นเคือง

เขาถูกเรียกว่า ... (ปลาวาฬ)

ปลาใหญ่นักล่า

มันบินเหมือนก้อนหิน

กลืนเหยื่อทันที

ไม่รู้จักพอ ... (ฉลาม)

นักการศึกษา: เอาล่ะเรามาสร้างความบันเทิงให้ King Neptune ของเรากันต่อไป

มาเล่นกัน.

การแข่งขันวิ่งผลัด "จับปลาทั้งเล็กและใหญ่"

เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม

ในอ่างมีลูกบอล ("เม่นทะเล") และปลาตามจำนวนผู้เล่น ตรงข้ามเป็นตะกร้า ตามคำสั่งเด็กนำปลาหรือ "เม่นทะเล" จากกระดูกเชิงกรานวิ่งแล้วโยนมันลงในตะกร้ากลับมาส่งกระบองไปยังอันต่อไป

ดาวเนปจูน: ทำได้ดีมากเด็กชาย!

รีเลย์ "Vodichka, Vodichka ... ".

เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม

บนโต๊ะมีถังน้ำใส ตรงข้ามเป็นเก้าอี้ที่มีถังใสเปล่า เด็กหยิบแก้วน้ำ ตักน้ำแล้ววิ่ง วิ่งไปที่ถังเปล่า เทน้ำลงในถัง กลับไปที่ทีม ส่งกระบองไปที่ถังต่อไป

นักการศึกษา: พวกคุณชอบการผจญภัยทางทะเลไหม? และราชาเนปจูนก็ชอบดู ดูสิว่าเขาร่าเริงแค่ไหน เขาจะเต้นรำกับคุณด้วยซ้ำ

จังหวะการเต้นที่ร่าเริง

นักการศึกษา: ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับไปที่โรงเรียนอนุบาลดำดิ่งสู่ท้องฟ้าอาบน้ำ นั่งที่นั่ง ไปกันเถอะ (ไปประกอบเพลง "เสียงคลื่นทะเล")

โรงเรียนอนุบาล MKDOU №25

กลุ่ม "เต่าทอง"

ความบันเทิงกีฬา

สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

(4-5 ปี)

จัดทำโดย: ครู

Blokhina Nadezhda Vasilievna

สตอลโบวา

ความบันเทิง

"การเดินทางสู่โลกใต้น้ำ".

เป้าหมาย: 1) แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชีวิตทางทะเล 2) เรียนรู้การทำงานเป็นทีม 3) พัฒนาความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความสามารถในการกระโดด ความสมดุล การประสานงานของการเคลื่อนไหว จินตนาการ

ความคืบหน้าของหลักสูตร

นักการศึกษา: น้องๆ ไปทะเลมาหรือยังคะ? รักการผจญภัยในทะเล? ไปเที่ยวทะเลกับคุณ

ฉันจะเป็นกัปตันเรือ

ในการทำเช่นนี้ คุณต้องแต่งตัว

(สวมเสื้อกั๊ก, เสื้อคลุม)

นักการศึกษา: คุณพร้อมที่จะไปเที่ยวหรือยัง?
คุณสามารถลงไปที่ก้นทะเลได้ด้วยความช่วยเหลือจากตึกระฟ้า ภาพท้องฟ้าเป็นลูกเหล็กขนาดใหญ่ที่มีช่องหน้าต่าง ภายในมีเครื่องมือต่างๆ มากมายในการสังเกตชีวิตใต้ทะเล
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม พวกเขาเอา "ช่องหน้าต่าง" - ห่วงและตีถนน (เสียงเพลง "เสียงคลื่นทะเล")

โจรสลัดปรากฏขึ้น
พวกเขาแล่นเรืออะไร คิดว่าที่นี่จะสนุกมั้ย?? ไม่มีอะไรแบบนั้น!!! ฉันลักพาตัวนางเงือกน้อยมาที่นี่ และฉันจะสะกดจิตเธอ

นักการศึกษา: โจรสลัดที่รักอย่ารีบร้อนที่จะโกรธ บอกฉันทีว่าทำไมคุณถึงลักพาตัวนางเงือกน้อย?

โจรสลัด: เหงา ไม่มีคนเล่นด้วย

นักการศึกษา: มาเล่นและสนุกกันเถอะ!
โจรสลัด: ครับผมยินดีครับ!!!

นักการศึกษา:

ฉันได้รับข้อความว่าในช่วงพายุ คลื่นซัดเข้าฝั่งแมงกะพรุน เราต้องช่วยพวกเขากลับคืนสู่ทะเล แต่คลื่นลมแรงทำลายหิน และทางลงทะเลก็ถูกหินขวางไว้

นักการศึกษา: ไม่ต้องกังวล เด็กๆ จะช่วยแมงกะพรุนพาพวกเขากลับคืนสู่ทะเล พวกคุณช่วยได้ไหม

รีเลย์ "กู้ภัยแมงกะพรุน"

เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละคนจะได้รับแมงกะพรุน (งานฝีมือ) ตามคำสั่งเด็กวิ่งงูระหว่างโมดูล (หิน) โยนแมงกะพรุนลงในอ่าง (ทะเล) งูกลับส่งกระบองไปยังอีกอันหนึ่ง

โจรสลัด: ทำได้ดีมากช่วยแมงกะพรุน ฉันชอบมัน.

นักการศึกษา: และถ้าคุณต้องการเล่นมากกว่านี้ คุณต้องเดาปริศนา

เขาเป็นสีเทา เขาเป็นสีดำ ขี้เล่นและว่องไวมาก

เขาว่ายน้ำและดำน้ำ และบางครั้งเขาก็ช่วยชีวิตผู้คน (ปลาโลมา.)

เด็ก: ปลาโลมา

นักการศึกษา: เด็กๆ และโลมาชอบเล่นเหมือนคุณ มาแปลงร่างเป็นโลมากันเถอะ

รีเลย์ "ปลาโลมา"

ภารกิจ: กระโดดข้ามบาร์, ปีนเข้าไปใน "อุโมงค์", กดกริ่ง, ย้อนกลับ, ส่งกระบองไปที่อันถัดไป

นักการศึกษา: และตอนนี้ฉันจะเดาปริศนาเกี่ยวกับสัตว์ทะเล มาดูกันว่าพวกเขารู้ว่าใครอาศัยอยู่ในทะเลดีแค่ไหน

คุณไม่รู้จักฉันเหรอ ฉันอาศัยอยู่ที่ก้นทะเล

หัวและแปดขานั่นคือทั้งหมดที่ฉัน ... (ปลาหมึก)

เกาะที่มีน้ำพุแห่งท้องทะเลร่องจะไม่ทำให้คุณขุ่นเคือง

เขาถูกเรียกว่า ... (ปลาวาฬ)

ปลาใหญ่นักล่า

มันบินเหมือนก้อนหิน

กลืนเหยื่อทันที

ไม่รู้จักพอ ... (ฉลาม)

นักการศึกษา: เอาล่ะ มาสนุกกันเถอะโจรสลัด .มาเล่นกัน.

การแข่งขันวิ่งผลัด "จับปลาทั้งเล็กและใหญ่"

เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ในอ่างมีลูกบอล ("เม่นทะเล") และปลาตามจำนวนผู้เล่น ตรงข้ามเป็นตะกร้า ตามคำสั่งเด็กนำปลาหรือ "เม่นทะเล" จากกระดูกเชิงกรานวิ่งแล้วโยนมันลงในตะกร้ากลับมาส่งกระบองไปยังอันต่อไป

นักการศึกษา: : ทำได้ดีมากเด็กชาย! โจรสลัด สบายดีไหม? เธอพอใจไหม พวกคุณทุกคนขอให้ปล่อยนางเงือกน้อยไป!!!เด็ก ๆ : ปล่อย!! โจรสลัด : ได้เลย!!! นำนางเงือกน้อย เงือก: ขอบคุณพวกคุณช่วยชีวิตฉันไว้ !!! ขอบคุณโจรสลัด ฉันแนะนำให้คุณเล่นในเกม "ทะเลเป็นห่วง"

นักการศึกษา: พวกคุณชอบการผจญภัยทางทะเลไหม? และโจรสลัด ฉันก็ชอบเหมือนกัน ดูสิว่าเขาร่าเริงขนาดไหน เขาจะเต้นรำกับคุณด้วย

จังหวะการเต้นที่ร่าเริง

นักการศึกษา: ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับไปที่โรงเรียนอนุบาลดำดิ่งสู่ท้องฟ้าอาบน้ำ นั่งที่นั่ง ไปกันเถอะ (ไปประกอบเพลง "เสียงคลื่นทะเล")

เป้า:จัดระบบและสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์ทะเล

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับชีวิตของทะเลและผู้อยู่อาศัย

กำลังพัฒนา:พัฒนาโครงสร้างทางไวยากรณ์ของคำพูด ความสนใจ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ

เกี่ยวกับการศึกษา:ปลูกฝังการเคารพธรรมชาติทักษะการสื่อสาร

วัสดุและอุปกรณ์:บัลลังก์ของดาวเนปจูน, หีบที่มีภารกิจ: ปริศนาทะเล, รูปภาพสำหรับเกม "เดาสัตว์ทะเล"; เรือกระดาษ, ไข่มุกทะเล, เรือบนเชือก, ลูกบอลและตะกร้าขว้าง, คันเบ็ดและปลา, เชือกเส้นเล็ก; ดนตรีประกอบ: เพลง "Music of the Sea", เสียงของทะเล, เพลงสำหรับเกม, การเข้าและออกจากดาวเนปจูน, เพลงสำหรับการเต้นรำของนางเงือก; ชุดเนปจูน (ผู้ใหญ่), ชุดนางเงือก (เด็ก), จดหมายเลื่อน, ของขวัญสำหรับเด็ก

งานเบื้องต้น:ความคุ้นเคยของเด็ก ๆ กับชีวิตในทะเลกับสัตว์ทะเล: NOD "ชาวทะเล", "การสังเกตเปรียบเทียบของปลา"; ดูวิดีโอและการนำเสนอ: "ปลาโลมา", "ชาวทะเล", "โลกใต้ทะเล", "สัตว์ที่แปลกประหลาดที่สุดในโลก", "ความลับของทะเลลึก"; อ่านนิยาย: G. H. Andersen "The Little Mermaid", A. S. Pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish", นิทานพื้นบ้านสแกนดิเนเวีย "Magic Fish", นิทานพื้นบ้านนอร์เวย์ "ทำไมน้ำถึงเค็ม", S. Sakharnov "ชอบ ปูวาฬที่ได้รับการช่วยเหลือจากปัญหา”, G. Kosova “ ABC ของโลกใต้ทะเล”, S. Baranov “Dolphins”, V. Orlova “ ชุดสำหรับทะเลมีไว้เพื่ออะไร”

เดาปริศนาและท่องจำบทกวีเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตใต้ท้องทะเล การวาดภาพและจำลองสิ่งมีชีวิตในทะเล การศึกษาเกมกลางแจ้ง "ทะเลกังวลครั้งเดียว ... ", "ชาวประมงกับปลา" เรียนเพลง "Music of the Sea" ฟังเพลง "Dolphins" ฟังเสียงทะเล การจัดนิทรรศการภาพวาด "ชาวทะเล"

ตกแต่ง:ห้องดนตรีตกแต่งในสไตล์ทะเล ใกล้กับเวทีคือบัลลังก์ของดาวเนปจูน ใกล้พระที่นั่งมีเปลือกหอย ผนังตกแต่งเป็นรูปคลื่นทะเล

เริ่มความบันเทิง

ที่.:พี่ๆ วันนี้เราจะไปเที่ยวทะเลเพื่อไปดาวเนปจูนกัน มีกี่คนที่รู้ว่าดาวเนปจูนคือใคร?

(ดาวเนปจูนเป็นราชาแห่งท้องทะเล! นี่คือเจ้าแห่งผืนน้ำ: ทะเล มหาสมุทร แม่น้ำใหญ่และสายเล็ก ลำธารและทะเลสาบ)

แล้วตกลงไหม แล้วไป! แต่ก่อนอื่นคุณต้องทำพิธีวิเศษ

(อุ่นเครื่อง "Sea voyage" - เด็ก ๆ ยืนหยัดและเคลื่อนไหวตามข้อความ)

เราอยู่กับสายน้ำที่ร่าเริง

ไปเทพนิยายกันเถอะ

ลำธารกำลังส่งเสียงพึมพำ

วิ่งเร็ว สนุก - ( วิ่งปกติ)

Capito drops กำลังกระโดด

ยกขาขึ้น - ( วิ่งด้วยเข่าสูง)

ตอนนี้แม่น้ำกำลังไหล

กว้างและลึก - ( เดินเป็นคู่)

เที่ยวทะเล

การรั่วไหลที่กว้างขึ้น - ( เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม)

และนี่คือทะเลที่อยู่ตรงหน้าเรา

โวยวายเสียงดังในที่โล่ง - ( การเคลื่อนไหวเหมือนคลื่นของแขนไปด้านข้าง)

และคลื่นสูงเดินอยู่ในทะเล - ( ยกมือขึ้น ยืนบนเท้าของคุณ)

ขึ้นฟ้าและลงสู่เบื้องล่าง - ( นั่งลง เอามือแตะพื้น เหยียดตรง)

ปั้มน้ำเกลือ

สาหร่ายสีเขียว - ( เอียงซ้ายและขวามือเลื่อนไปด้านข้าง)

มันแกว่งไปทางขวาและแกว่งไปทางซ้าย - ( ตามข้อความ)

เหวี่ยงกลับและเอียงไปข้างหน้า - ( ไปข้างหน้าและลงโค้ง)

ปูกระจัดกระจายตามด้านล่าง - ( หมอบเดิน)

เดินไม่ผลัก

เพื่อนถูกส่งไปเยี่ยมชมปลาหมึก

(หลังจากวอร์มอัพเสร็จ เด็กๆ ก็นั่งลง)

(เสียงเพลง - ดาวเนปจูนปรากฏขึ้น)

น.:ภูมิใจที่ได้เป็นเจ้าแห่งท้องทะเล

ราศีมีน ปรมาจารย์ปลาโลมา

วังของฉันที่ก้นทะเล

ทั้งหมดเกลี้ยงเกลาด้วยอำพัน!

ใครมารบกวนความสงบของฉัน

ใครเป็นคนส่งเสียงและหอน?

จากสมบัติของฉัน!

มิฉะนั้น ค่ำคืนจะมาถึง!

(สังเกตเด็ก)

ใครบ่นเรา?

ที่.:คิงเนปจูนอย่าโกรธ! พวกจากกลุ่ม Zvezdochki ของโรงเรียนอนุบาล Yolochka มาหาคุณ คุณเบื่อที่นี่และเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลก็สนุกมาก! คุณต้องการที่จะได้ยินสิ่งที่พวกเขารู้บทกวี?

(เด็กท่องบทกวี)

เด็ก:มะเร็งชอบอยู่ในความมืด

อุดตันในตะกอนภายใต้อุปสรรค์

พวกเขาชอบโต้เถียง - ใครแข็งแกร่งกว่า

ใครมีหนวดยาวกว่ากัน?

เด็ก:ราศีมีนเงียบมาก

คนพูดพล่อยไม่มีประโยชน์สำหรับพวกเขา

หากพวกเขาได้รับความไว้วางใจด้วยความลับ

พวกเขาจะไม่บอกใคร

เด็ก:ปูร้องว่า “โอ้ วิบัติ วิบัติ!

ฉันจะกลับลงทะเลได้อย่างไร

ว่ายน้ำใกล้ฝั่ง

เด็กโดนจับอีกแล้ว

ฉันโบกกรงเล็บให้เด็ก ๆ

ได้โปรดปล่อยฉันไป

ฉันเป็นปู ฉันทำไม่ได้

อยากอยู่บนชายหาด!”

เด็ก:ภายนอกเป็นปลาหมึกยักษ์ที่น่าเกรงขาม

ในจิตวิญญาณ - เพื่อนที่ใจดีที่สุด:

เขาทำเค้กให้เรา

ด้วยการเติมปะการัง -

จากปะการังอ่อน!

เด็ก:จับก้านด้วยหาง

มีม้าน้ำอยู่ที่ด้านล่าง

เขาก้มคอ

แต่เขาวิ่งเร็วไม่ได้

เด็ก:ปะการังอาศัยอยู่ในทะเลลึก

ในวันสบายๆ สีฟ้า

ในกิ่งก้านปลาเร่ร่อน

ปะการังให้อาหารและความสะดวกสบายแก่พวกเขา

เด็ก:แมงกะพรุนสาวในลูกไม้เขียวชอุ่ม

เต้นรำอย่างสนุกสนานบนคลื่นทะเล

ต่างหูยาวเหมาะกับเธอมาก

พวกเขาทั้งหมดว่ายน้ำเพื่อชื่นชมปลา

เด็ก:ในเปลือกของเธอไม่ปรากฏให้เห็น

หอยนางรมตัวหนึ่งซุกอยู่

และชาวก้นทะเล

จวบจนวาระสุดท้ายของเธอ

พวกเขาคิดว่าเธอยากจน

ว่าไม่มีใครยากจนกว่า

ถูกค้นพบโดยกะทันหัน

ข้างในนั้น...มีไข่มุก

น.:อืม ใช่ พูดเรียบๆ ดังนั้นคุณมาเยี่ยมฉัน และคุณรู้อะไรเกี่ยวกับทรัพย์สินของฉัน เกี่ยวกับผู้อยู่อาศัยในอาณาจักรแห่งท้องทะเล?

ที่.:ราชาเนปจูน ลูกของเรารู้เรื่องมากมาย ถ้าคุณต้องการตรวจสอบพวกเขา

น.:ฉันจะตรวจสอบ ฉันจะตรวจสอบ งานของผู้หญิงเป็นเรื่องยาก คุณต้องรวบรวมภาพและเดาชีวิตทางทะเล

(เกมปริศนากระดาษ "เดาชีวิตใต้ท้องทะเล")

น.:โอเคถ้าอย่างนั้น. คุณได้เสร็จสิ้นงานนี้ และตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณจะไขปริศนาได้อย่างไร เดาพวกเขา - ฉันจะอนุญาตให้คุณอยู่ในอาณาจักรแห่งท้องทะเล!

(ดาวเนปจูนไขปริศนาให้เด็กๆ)

ที่นี่คือความเวิ้งว้างของมหาสมุทร

ร่องภูเขาที่มีน้ำพุ

มันเต้นด้วยหางน้ำเดือด -

ลอยตัวสำคัญ ( วาฬ)

ปลาหมึกเป็นหอย -

โหลมือดูดบวก

ตัวอย่างค่อนข้างใหญ่

และเขาชื่ออะไร? ( ปลาหมึก)

เขาดูน่ารัก

แม้จะเป็นพิษ!

หอยมีแปดขา

ด้านล่างนั้น ... ( ปลาหมึกยักษ์)

วาฬ? หรืออาจจะเป็นปลาโลมา

ยักษ์ขาวดำ?

อาศัยอยู่ในมหาสมุทร

สิ่งมีชีวิตกินเหยื่อ ( วาฬเพชฌฆาต)

เหมือนตอร์ปิโดที่มีครีบ

ด้วยเขี้ยวที่น่ากลัวมาก!

เขาดมเหยื่อด้วยกลิ่นที่คมชัด

กลางวันและกลางคืนทุกอย่างเดินเตร่ ( ฉลาม)

มหัศจรรย์มาก! นั่นมันดิโว!

ร่มไหม้เหมือนตำแย

ร่มลอยอยู่ในน้ำ

หากคุณสัมผัส - เดือดร้อน! ( แมงกระพรุน)

คุณรู้จักกะลาสีเรือไหม

เขาเดินแปลกไปด้านข้าง

ห้าของเขาไม่อ่อนแอ

กะลาสี - รีบ ( ปู)

หน้าเหมือนม้ามาก

และเขาอาศัยอยู่ในทะเลด้วย

นั่นมันปลา! สก๊อค สก๊อค -

กระโดดทะเล ... ( เล่นสเก็ต)

ทั้งบนบกและในน้ำ -

แบกบ้านไปกับเขาทุกที่

เที่ยวแบบไม่ต้องกลัวหาย

ในบ้านหลังนี้… ( เต่า)

น.:ทำได้ดีมากเด็กฉลาด! ไขปริศนาทั้งหมดแล้ว!

ที่.:ราชาคือดาวเนปจูน และลูกๆ ของเราก็ยังรู้วิธีเล่นเกมทะเล หากคุณต้องการ พวกเขาจะสอนคุณ!

น.:น่าสนใจ น่าสนใจ! นี่คือเกมประเภทใด?

(เกม "ทะเลกังวลครั้งเดียว ... "

น.:ทำได้ดี! เล่นดี. มันดูคล้ายกันมาก! ฉันเหนื่อยนั่งลงนั่งลง

ที่.:นั่งคิงเนปจูน พักผ่อน! และสาวเงือกของเราจะเต้นเพื่อคุณ

(นางเงือกเต้นรำ)

น.:เต้นสวยมาก!

สำหรับสิ่งนี้เราจะให้รางวัลแก่คุณด้วยไข่มุก ทันทีที่มันพัง มันก็กลิ้งไปตามก้นทะเล คุณช่วยฉันรวบรวมมันได้ไหม

(เกม "รวบรวมไข่มุก")

น.:มีความกล้าหาญและความชำนาญในหมู่พวกคุณที่ไม่กลัวที่จะทำภารกิจให้สำเร็จหรือไม่? อืม ออกมาตามคำสั่ง

ความท้าทายที่ 1: ใครจะจับปลาได้เร็วกว่ากัน

2 การทดสอบ: เรือของใครจะว่ายไปอีกฝั่งเร็วกว่า

3 การทดสอบ: ใครจะโยนลูกบอลลงในตะกร้ามากที่สุด

น.:ทำได้ดี! ไม่มีใครกลัวและทำการทดสอบทั้งหมดของฉันเสร็จ คุณรู้ไหมว่าในทะเลของฉันมีชาวประมงมากมาย ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณฉลาดแค่ไหน ทุกคนยืนเป็นวงกลม ตอนนี้ฉันจะตีตรีศูลและคุณจะกลายเป็นปลาและฉันจะจับคุณ

(เกม "ชาวประมงและปลา")

น.:ทำได้ดี! โอ้และคุณฉลาด ได้เวลากลับเป็นเด็กแล้ว

ที่.:คิงเนปจูน เหนื่อยมั้ย? นั่งบนบัลลังก์ของคุณ พักผ่อน แล้วพวกผู้ชายจะร้องเพลงให้คุณฟัง

(แสดงเพลง "ดนตรีแห่งท้องทะเล")

น.:เอาล่ะ ขอบคุณพระเจ้า ได้โปรดพระราชา! โอ้ และคุณทำให้ฉันหัวเราะ และพวกเขาทำงานของฉันเสร็จแล้ว ฟังพระราชกฤษฎีกาสูงสุดของฉัน:

ผิวดำ, ดำขำ,

เด็ก ๆ ทุกคนร่าเริงและกล้าหาญ

และทุกคนก็ดูดี

และความอยากอาหารที่ดี

ลูกทุกคนในกลุ่ม Zvezdochki

ยอมรับเข้าสู่อาณาจักรแห่งท้องทะเลและ R A R E S H I T

ว่ายน้ำในทะเล แม่น้ำ และทะเลสาบทั้งหมด!

(ออกพระราชกฤษฎีกา)

น.:และเพื่อให้คุณจำการเดินทางในทะเลได้ นี่คือของขวัญเล็กๆ น้อยๆ จากฉัน

(ให้ถุงของขวัญ)

น.:ตอนนี้ได้เวลาบอกลากันแล้ว

ที่จะไปบนถนน

ฉันจะไปที่วังด้วย

ลาก่อนเพื่อน!

เด็ก ๆ ไปเล่นดนตรีกับกลุ่ม