การประชุมเป็นเวิร์คช็อปสำหรับผู้ปกครอง การประชุมผู้ปกครอง "นิ้วของเราเล่น - พวกเขาพัฒนาคำพูดของเรา"

สถานการณ์การประชุมผู้ปกครองสำหรับผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มอายุต้นในหัวข้อ: "การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็ก อะไร ทำไม? อย่างไร"

เป้า:ให้ข้อมูลแก่ผู้ปกครองเพื่อให้เข้าใจถึงความจำเป็นในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็ก
งาน:
1) เสริมสร้างประสบการณ์ของผู้ปกครองในหัวข้อการประชุม
2) เพื่อขยายความคิดเกี่ยวกับเครื่องช่วยที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ;
3) กระตุ้นความปรารถนาในผู้ปกครองในการพัฒนาทักษะยนต์มือดีในลูก
4) แนะนำผู้ปกครองให้รู้จักคู่มือสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือโดยดูวิดีโอ "Montessori Classes: 5 Ideas";

5) การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในแบบฝึกหัดสร้างสรรค์ "การเป็นตัวแทนของครอบครัว";
6) เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างครอบครัวและอาจารย์ผู้สอน
สมาชิก:
1) นักการศึกษากลุ่ม
2) ผู้ปกครองของนักเรียน
ที่ตั้ง:ห้องดนตรี
วัสดุ:
1. โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย
2. การนำเสนอ "หลากหลายวิธีในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในมือของเด็ก";
3. วิดีโอ "คลาส Montessori: 5 แนวคิด";
4. หนังสือสำหรับผู้ปกครองแต่ละคน "วิธีต่างๆ ในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในมือของเด็ก";
5. เกลือ
6. แผ่นทิ้ง;
7. สีน้ำ;
8. แปรงเบอร์ 3;
9. ถ้วยน้ำ
10. น้ำ;
11.ทิชชู่เปียก
12. MP3 มาร์ค เอนฟรอย - A Good Heart

ความคืบหน้าของกิจกรรม

I. ส่วนเกริ่นนำ.
เสียงเพลงที่นุ่มนวล (MP3 Marc Enfroy - A Good Heart) ผู้ปกครองเข้าไปในห้องโถงและนั่งลงที่ตัวกลม
นักการศึกษา:
สวัสดีตอนเย็นพ่อแม่ที่รัก!
เรามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะต้อนรับคุณเข้าสู่การประชุมของเราในวันนี้
ห้าใช่ห้า - พี่น้อง
พวกเขาทั้งหมดจึงเกิดมาคู่กัน
ถ้าคุณขุดเตียง
พวกเขาทั้งหมดถือใบไหล่ข้างหนึ่ง
อย่าเบื่อแต่เล่น
รวมไว้ในของเล่นชิ้นเดียว
และในฤดูหนาวฝูงชนทั้งหมด
พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในกองคาราวาน
เหล่านี้คือ "ห้า" ใช่ "ห้า"
คาดเดาสิ่งที่พวกเขาเรียกว่า?
(นิ้ว)

ครั้งที่สอง ส่วนสำคัญ

อันที่จริงนี่คือนิ้ว และวันนี้เราได้อุทิศการประชุมให้กับพวกเขา หัวข้อคือ: "การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็ก อะไรนะ ทำไม?
คำถามแรกของการประชุมของเรา - อะไรนะ?
คุณคิดอย่างไร - ทักษะยนต์ปรับของมือคืออะไร?
ทักษะยนต์ปรับของมือคือชุดของการกระทำที่ประสานกันของนิ้วมือและมือที่มุ่งเป้าไปที่การเคลื่อนไหวเล็กๆ ที่แม่นยำ
การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือจะต้องดำเนินการตั้งแต่เด็กปฐมวัย ฉันขอเชิญคุณชมวิดีโอภาพยนตร์ "Montessori Classes: 5 Ideas"

หลังจากดูวิดีโอ ฉันคิดว่าตอนนี้คุณมีคำถามที่สอง - ทำไม?
คุณคิดว่าเหตุใดการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยจึงเป็นสิ่งสำคัญ
คุณถูก!
นักวิทยาศาสตร์ในประเทศได้พิสูจน์แล้วว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างสมองกับการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ
ในเปลือกสมองมีศูนย์ต่าง ๆ ที่รับผิดชอบการทำงานของอวัยวะแต่ละส่วนของมนุษย์
และความจริงก็คือศูนย์ที่รับผิดชอบการกระทำของมือและนิ้วนั้นตั้งอยู่ถัดจากศูนย์ที่รับผิดชอบในการพัฒนาคำพูด

การกระตุ้นหนึ่งในศูนย์เหล่านี้คือศูนย์ที่รับผิดชอบทักษะยนต์ปรับของมือนำไปสู่กิจกรรมของศูนย์การพูด
ดังนั้นโดยการพัฒนางานและการประสานงานของการเคลื่อนไหวของนิ้วมือและมือเราจึงแก้ปัญหาอื่น - เราพัฒนาคำพูดของลูกของเรา
การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กควรเป็นระบบ ไม่วุ่นวาย ไม่เช่นนั้นเราจะไม่เห็นผล
ระบบมีดังนี้:
ในวัยเด็กโดยอาศัยความจริงที่ว่าเด็กเพิ่งเริ่มเข้าใจทักษะยนต์ - เราสามารถนวดนิ้วมือและมือโดยทำหน้าที่ผ่านจุดที่ใช้งานบนเปลือกสมอง
ในวัยก่อนเรียนตอนต้นและอายุน้อยกว่า - สิ่งสำคัญคือต้องทำแบบฝึกหัดง่ายๆที่มาพร้อมกับข้อความบทกวี (เช่น "Magpie", Ladushki, Cabbage ฯลฯ ) และอย่าลืมงานหลักของยุคนี้ - การพัฒนาทักษะการบริการตนเอง: การติดและปลดกระดุม, รูดซิป, การผูกเชือกรองเท้า และอื่นๆ
สิ่งสำคัญคือต้องไม่ลืมว่าสามารถพัฒนาเด็กได้อย่างสนุกสนาน
เราต้องปลอมตัวแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเกมเพื่อให้เด็กสนใจ ณ จุดนี้อย่าลืมสรรเสริญเขาซึ่งจะสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ
ฉันเสนอให้กระโดดเข้าสู่โลกแห่งวัยเด็กที่ไร้กังวล
หลับตาแล้วนึกถึงช่วงเวลาดีๆ ของการใช้เวลาอยู่กับครอบครัว (หยุดชั่วคราว)
ตอนนี้ทาสีเกลือในจานของคุณด้วยสี
(ผู้ปกครองวาดภาพด้วยสีบนเกลือ)

ได้โปรดบอกเราทีว่าคุณวาดอะไรและคุณมีความรู้สึกอย่างไร
ด้วยแบบฝึกหัดนี้ เราได้พัฒนาทั้งทักษะยนต์ปรับของมือและคำพูด
และที่สำคัญได้รับการตอบรับอย่างไร? เป็นเกมหรือเป็นกิจกรรมที่มีข้อจำกัดบางอย่าง?
ที่นี่เราเข้าใกล้คำถามที่สามอย่างมองไม่เห็น - อย่างไร?
ข้อความ "หลากหลายวิธีในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในมือของเด็ก" พร้อมเสริมสไลด์การนำเสนอ
มีวิธีพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือที่สามารถใช้เล่นกับเด็กที่บ้านได้อย่างง่ายดาย
1. วิธีการ - การร้อย
คุณสามารถร้อยอะไรก็ได้ (กระดุม ลูกปัด พาสต้า กระดาษ ใบไม้แห้ง โรวันเบอร์รี่แห้ง) และอะไรก็ได้ (แท่ง หลอด ลูกไม้ ด้าย)
2. วิธีการ - การวาดภาพ
เราวาดด้วยนิ้ว, แปรง, ดินสอ, ทราย, groats, ดินน้ำมัน, ยาสีฟัน, ด้าย, ขนสัตว์

3. ทาง - เรียงลำดับ เช่น.
เราจัดเรียงวัตถุโดยใช้ซีเรียล วัตถุที่มีรูปร่าง พื้นผิว การอุดฟันต่างกัน

4. แฟชั่น - คลำ เช่น.
เรารู้สึกถึงถุงที่มีซีเรียลต่างกัน วัตถุที่มีพื้นผิวต่างกัน และอื่นๆ

5. วิธีการ - ค้นหา กี
ในภาชนะที่เราใส่สารตัวเติมที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนมาก - ซีเรียล, ทราย, ลูกบอล ฯลฯ เราวางวัตถุไว้ในนั้น - เด็กมองหาวัตถุที่ซ่อนอยู่ที่ด้านล่างด้วยมือของเขา

6. วิธีการ - lep คะ
เราปั้นจากแป้ง, ดินน้ำมัน, กระดาษ, ดินเหนียว
7. วิธีการ - เกมที่มีของเสีย โอห์ม.
ใช้เศษกระดาษ ภาชนะหลังไข่ ไม้ก๊อกจากขวดพลาสติก ฯลฯ

8. วิธีการ - ถอนออก เช่น.
เราหยิกดินน้ำมันจากแผ่นกระดาษจากลูกบอลขนสัตว์
9. วิธีการ - แบนป้าย และฉัน.
เราทาดินน้ำมันบนกระดานแล้วรีดแป้งระหว่างนิ้ว

10. วิธีการ - บาดแผล เช่น.
เราม้วนริบบิ้น, ด้ายบนแท่ง, กระสวย, ลูกบอล ...

11. แฟชั่น - ดันผ่าน เช่น.
เราดันสิ่งของเข้าไปในรู - กระปุกออมสิน ให้อาหารสัตว์และอื่น ๆ

12. ทาง - เกมนิ้ว ไมล์
มีการใช้เกมฟิงเกอร์ โรงละครฟิงเกอร์

13. วิธีการ - ฝูง แล้ว.
การนวดโดยใช้วัสดุเกมแบบชั่วคราว

สาม. ตอนสุดท้าย
การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในมือของเด็กเป็นงานที่สำคัญมากสำหรับผู้ปกครองและผู้ดูแล
สำหรับเกมที่จะพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ ไม่ควรเกิน 10-15 นาที เด็กไม่ได้ถูกบังคับให้เล่น แต่เรามีส่วนร่วมในกระบวนการของเกม ตั้งแต่อายุยังน้อย เราต้องจัดหาสิ่งที่จะช่วยให้เขาพัฒนาต่อไปได้
เราขอขอบคุณทุกท่านที่มาร่วมงานอย่างแข็งขันในการประชุม ขอให้ทุกท่านประสบความสำเร็จในการเลี้ยงลูก
(ผู้ปกครองจะได้รับคู่มือ "หลากหลายวิธีในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในมือเด็ก")

Irina Kostareva

เป้า: แสดงและสอนผู้ปกครองทำแบบฝึกหัดสำหรับ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก.

งาน: 1 . แสดงด้วยภาพวิธีการออกกำลังกายในกลุ่ม

2. สอน พ่อแม่ใช้,รายการต่างๆในการออกกำลังกาย

สวัสดีตอนเย็นที่รัก ผู้ปกครอง, เพื่อนร่วมงาน. วันนี้ขอเริ่มต้น เจอเรื่องไม่ปกตินิดหน่อย, สำหรับคุณ. มาเล่นกับคุณกันเถอะ

ตอนนี้ฉันจะขอให้คุณยืนเป็นวงกลม คุณต้องทักทายเพื่อนบ้านและชมเชยเขา

ดูว่าคำดีที่คุณปรารถนากันกี่คำ

หัวข้อการประชุมของเราวันนี้คือ « การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็ก»

คุณคิดว่าคืออะไร ทักษะยนต์ปรับของมือ?

(คำแถลง ผู้ปกครอง)

ทักษะยนต์ปรับมือไม่ได้เป็นอะไรนอกจากความคล่องแคล่วของมือ

มันส่งผลกระทบไม่เพียงแต่คำพูดแต่ยัง การพัฒนากระบวนการทางจิต เช่น ความสนใจ ความจำ การคิด และจินตนาการ พัฒนาการนิ้วเด็กเรามีส่วนร่วม การพัฒนาคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดหลายประการของจิตใจของเขา ยิ่งเร็วเท่าไหร่เรา พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของทารกยิ่งดี คุณต้องเริ่มตั้งแต่แรกเกิด

ในทุกบทเรียนกับเด็กๆ เราใช้นิ้วยิมนาสติกหรือนวดมือเสมอ

ตอนนี้เราจะแสดงเกมบางเกมที่เราเล่นกับเด็กในกลุ่ม (สไลด์)

นี่คือเกมที่เราเล่นในกลุ่ม แน่นอน นี่ไม่ใช่เกมทั้งหมด

และตอนนี้ฉันอยากเล่นกับคุณนิดหน่อย คุณมีของบนโต๊ะที่สามารถใช้ในการออกกำลังกายได้ แสดง: ชอบอะไรมากกว่ากัน?

คุณใช้เกมเหล่านี้ที่บ้านหรือไม่? อย่างไหน?

ไม่น่าแปลกใจที่มีการแสดงออกที่จิตใจของเราอยู่ที่ปลายนิ้วของเรา ดังนั้น หากคุณต้องการให้ลูกของคุณฉลาดและมีความสามารถ ก็จงใส่ใจกับ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ. พยายามทำให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กับลูกของคุณที่บ้าน ใช้ทุกนาทีฟรีสำหรับสิ่งนี้ การบ้านดังกล่าวจะไม่มีค่าสำหรับลูกน้อยของคุณ แน่นอนว่าในโรงเรียนอนุบาลเรา พัฒนานิ้วเด็กแต่นี่ยังไม่พอ เราต้องการการทำงานอย่างเป็นระบบทุกวันในทิศทางนี้ เป็นการดีกว่าที่เด็กจะไม่นั่งเล่นเกมคอมพิวเตอร์อีกครั้งในตอนเย็นไม่ดูทีวีทำสิ่งที่ไร้ประโยชน์ แต่เล่นเกมกับคุณ การพัฒนาความสามารถของนิ้วมือ

และขอร่วมบริจาคช่วยเหลือหนังสือดังกล่าว

ของเรา การประชุมสิ้นสุดลงและมาปิดท้ายด้วยเกมกัน โปรดยืนและจับมือกันฉันขอขอบคุณที่เข้าร่วมเวิร์กช็อป และตอนนี้เมื่อนับถึงสาม ยกมือขึ้นพร้อมกันและพูดประโยคเดิมว่า “ลาก่อน ทุกคน

แอปพลิเคชัน

มานวดมือกันก่อน

1) "ครอบครัวของฉัน"(คุณต้องเริ่มนวดด้วยการลูบ การเคลื่อนไหวของการนวดทั้งหมดไปจากรอบนอกไปยังศูนย์กลาง ทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม สลับกับการลูบ)

ปู่นิ้วนี้ ...

นี่คือนิ้วของฉัน นี่คือทั้งครอบครัวของฉัน

ตอนนี้เราทำการนวดที่มือ เช่นเดียวกับการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม การเคลื่อนไหวทั้งหมดจะทำเป็นวงกลมและไปที่ปลายแขน เราเริ่มต้นด้วยการลูบ จากนั้นเราก็ทำการถู สลับกับการลูบ และที่นี่คุณสามารถนวดด้วย 2 นิ้วได้

2) กดนวด

มือข้างหนึ่งวางบนโต๊ะ ฝ่ามือลง นิ้ว หย่าร้าง. อีกมือหนึ่งใช้นิ้วชี้กดเล็บแต่ละอันสลับกันขยับนิ้ว "กลิ้ง"เขาบนหมอนไปทางซ้าย - ไปทางขวา

หมีไปที่ถ้ำของเขา (นิ้วก้อย)

ใช่ สะดุดตรงบันไดหน้าประตู (นิรนาม)

“คุณจะเห็นพลังน้อยมาก (เฉลี่ย)

ฉันเก็บออมไว้สำหรับหน้าหนาว (ชี้)

คิดแล้วก็ไป (ใหญ่)

เขาออกไปตามหาผึ้งป่า (ใหญ่)

หมีทุกตัวมีฟันหวาน (ชี้)

พวกเขาชอบกินน้ำผึ้งโดยไม่รีบร้อน (เฉลี่ย)

ได้กินแล้วไม่หวั่นไหว (นิรนาม)

จนกระทั่งฤดูใบไม้ผลิพวกมันสูดดมเข้าไปในถ้ำ (นิ้วก้อย)

การนวดนี้สามารถทำได้

หลังจากนวดแล้วใช้สิ่งของต่างๆได้ดีมาก

1) ออกกำลังกายกับลูกบอล - เม่น

ฉันหมุนเป็นวงกลมด้วยลูกบอล

กลับไปกลับมาฉันขับรถเขา

เราจะลูบมือพวกเขา

มันเหมือนกับว่าฉันกำลังกวาดเศษเล็กเศษน้อย

และบีบเล็กน้อย

แมวบีบอุ้งเท้าอย่างไร

ฉันจะกดลูกบอลด้วยนิ้วแต่ละอัน

และฉันจะเริ่มต้นในอีกทางหนึ่ง

2) การออกกำลังกายด้วยหนีบผ้า

มือซ้าย

ที่นี่เขาตื่นขึ้นลูกห่านลุกขึ้น

เขาบีบนิ้วให้ตื่น

มือขวา

ให้, นายหญิง, ให้อาหารฉัน

เร็วกว่าครอบครัวของฉัน!

3) ออกกำลังกายด้วยวอลนัท

ขึ้น ลง ขึ้น ลง

คุณกลิ้งขึ้นไปบนเนินเขา!

ขึ้น ลง ขึ้น ลง

คุณหมุนนิ้วของคุณ

(กลิ้งบนนิ้วมือ บนฝ่ามือ ทุกที่ ทุกแห่ง) (แบบฝึกหัดนี้เป็นที่นิยมมากสำหรับเด็ก)

5) แบบฝึกหัดจุก

เราเอาฝาขวดพลาสติกมาวางบนสองนิ้ว เราไปโดยไม่ถอดรองเท้า คุณยังสามารถทำหมวกตามสีของหมวก เช่น หมวกกระต่ายสีขาว จิ้งจอกสีส้ม หมีสีน้ำตาล และอื่นๆ และคุณสามารถเอาชนะเทพนิยายได้ (เป็นไปได้โดยไม่มีรถติด, นิ้วมือวิ่ง, เปียโน.

6) การออกกำลังกายด้วยเวลโคร curlers

ดูหนามสิ รู้สึกพวกเขา

“ฉันไม่กลัวหนาม แม้ว่าฉันจะแทงตัวเอง!”

7) การออกกำลังกาย "ดินสอหมุน" (ใช้ดินสอเขียนขอบปาก)

ฉันม้วนดินสอในมือของฉัน

ฉันบิดระหว่างนิ้วของฉัน

ทุกนิ้ว ฉันจะสอนให้เชื่อฟัง

การนำเสนอ

1) ยิมนาสติกนิ้วมือ: ผู้ใหญ่อ่านบทกวีและทารกในเวลานี้ทำการเคลื่อนไหวบางอย่างด้วยมือของเขา มีเกมเล่นนิ้วและยิมนาสติกมากมายในวรรณกรรมเฉพาะทาง 2) Liner cubes - นี่คือลูกบาศก์ของ liners ที่เรามี เราอยู่ที่นี่ เราพัฒนาความคิด. 3) ปริศนา (อ่อน)- เราสามารถซื้อจิ๊กซอว์ดังกล่าวในร้านและจัดวางกับเด็กได้ ในขณะที่สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าปริศนานั้นต้องตรงกับอายุของเด็ก เรายังมีปริศนากระดาษแข็งในกลุ่มของเราด้วย

4) เม่น (ที่หนีบผ้า)- เม่นผูกด้วยมือของคุณเองคุณยังสามารถปักหมุดผ้าบนด้ายบนผ้าบางชนิดได้

5) วาดบนทราย - ที่นี่เราวาดด้วยนิ้วบนทรายสี

6) ตกปลา: เราจับปลาด้วยแม่เหล็กบนคันเบ็ด

- เราจับในน้ำ: ที่นี่เราใช้ตาข่ายจับของเล่นที่ไม่จม

7) การปัก 1 (นี่คือแท่นสำหรับร้อยเชือกที่ทำจากไม้)

การปัก (เต่า): เต่าตัวนี้ทำด้วยมือ มีการร้อยเชือก กระดุม ตัวล็อค และภายใต้เข็มกลัด คุณจะพบกับความประหลาดใจเมื่อสัมผัส และมีอีกตัวมาเพื่อแก้ไขสี การปัก 3 : เกมดังกล่าวสามารถซื้อแบบสำเร็จรูปหรือสร้างเองได้ ในการทำเช่นนี้ รูปภาพจะถูกวาดบนกระดาษแข็ง เช่น แอปเปิ้ล และรูจะทำตามรูปร่างด้วยการเจาะรู เด็กหยิบเชือกแล้วร้อยผ่านรูเหล่านี้

8) เย็บ - ผีเสื้อ: ที่นี่และการยึด, เวลโคร, การผูกเชือก

9) ง่วงนอน: คุณสามารถเทบางอย่างลงในภาชนะเดียวได้ เด็กควรเทลงในภาชนะเปล่าอย่างระมัดระวัง หรือยกตัวอย่างเช่น การออกกำลังกายด้วยน้ำ ถ้ามีอะไรตื่นขึ้นก็ให้เขาตักมันใส่ช้อนแล้วโยนทิ้ง และถ้าน้ำหก เด็กจะต้องเช็ดด้วยผ้า ในขณะเดียวกันก็จะสร้างความแม่นยำในตัวเด็ก

10) ขยับ: คุณสามารถเทและเทจากภาชนะหนึ่งไปอีกภาชนะหนึ่งด้วยช้อน คุณสามารถจัดการแข่งขันแบบครอบครัวขนาดเล็กได้

11) หาของเล่น A: เกมนี้มีดังนี้ เซโมลินาเทลงในภาชนะขนาดเล็กวางไว้ที่นั่น ของเล่นชิ้นเล็ก. ทุกอย่างถูกกวนและเด็กต้องหาของเล่นด้วยการสัมผัส

12) Groats ถูกจับ: ซีเรียลที่ผสมเข้ากันดีสำหรับเกมนี้ และเด็กต้องคัดแยกในภาชนะที่แตกต่างกัน ธัญพืชเป็นวัสดุนวดที่ดี

13) การสร้างแบบจำลอง - คุณสามารถปั้นจากดินน้ำมันจากดินเหนียวจากแป้งเกลือ

ประชุมผู้ปกครอง

"การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ"

เตรียมไว้

นักการศึกษา

Timofeeva I. V.

เป้า : การก่อตัวของความคิดของผู้ปกครองเกี่ยวกับบทบาทของทักษะยนต์ปรับในการพัฒนาจิตฟิสิกส์ของเด็ก

งาน .

เพื่อกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือและคำพูดของเด็กก่อนวัยเรียน

เพื่อทำความคุ้นเคยกับวิธีการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กวัยก่อนเรียนระดับประถมศึกษา

เสริมกระปุกออมสินแบบมีระเบียบสำหรับผู้ปกครอง

งานเบื้องต้น:

การเลือกเกมและแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

การทำบันทึกสำหรับผู้ปกครอง

การออกแบบวัสดุสำหรับนิทรรศการในหัวข้อการประชุม - คำพูดคำกล่าวของคนดัง

การเลือกสไลด์และวิดีโอด้วยเกมนิ้ว

การจัดนิทรรศการเกมการศึกษา: การปัก, แผงประสาทสัมผัส, ชุดตัวอย่างผ้าที่มีพื้นผิวต่างๆ ฯลฯ

อุปกรณ์:

โปสเตอร์ที่มีคำพูด:

“ จิตใจของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้วของเขา” (V.A. Sukhomlinsky)

“มือเป็นเครื่องมือของเครื่องดนตรีทุกชนิด” (อริสโตเติล)

“มือคือสมองของมนุษย์ภายนอกสู่ภายนอก” (I. Kant);

"ความสามารถของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้ว" (M. Montessori)

ดินน้ำมัน, แผงแบบจำลอง, กอง, แผ่นกระดาษ

คำอธิบายของเกมและแบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ

การตั้งค่ามัลติมีเดียสำหรับสไลด์โชว์และวิดีโอ

การนำเสนอ "นิ้วของเราเล่น" (สไลด์พร้อมรูปถ่ายเด็ก ๆ กำลังเล่น)

สมาชิก: นักการศึกษาผู้ปกครอง

แบบฟอร์มการดำเนินการ: การประชุมเชิงปฏิบัติการ

1. ขั้นตอนเบื้องต้น (คำทักทาย)

ครู: สวัสดีตอนเย็นพ่อแม่ที่รัก! เราดีใจที่ได้พบคุณ การประชุมของเรา เราขอเสนอให้เริ่มเกม - ทักทาย การทำเช่นนี้เราต้องยืนเป็นวงกลมผู้เข้าร่วมแต่ละคนพูดกับเพื่อนบ้านของเขาโดยเรียกชื่อเขาว่า: "สวัสดี ฉันดีใจที่ได้พบคุณ!" - และจำเป็นต้องเพิ่มสิ่งที่น่าพอใจให้กับบุคคล

นักการศึกษา:เราคิดว่าคุณยินดีที่จะพูดคุยกันและได้ยินคำพูดดีๆ ที่ส่งถึงคุณ

เวทีหลัก.

นักการศึกษา: วันนี้เราจะพูดถึงความสำคัญของทักษะยนต์ปรับในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนและเราจะพยายามทำแบบฝึกหัดหลายอย่างด้วยตัวเอง

แบบฝึกหัดชี้แจง "แบบจำลองคำถามสามข้อ"

กรุณาผู้ปกครองที่รัก:

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับหัวข้อการประชุมบ้าง?

คุณต้องการรู้อะไร

คุณต้องทำอะไรเพื่อหา? (คำตอบของผู้ปกครอง).

การสนทนากับผู้ปกครองและงานเกม (การศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับการสอน "นิ้วของเราเล่น") ส่วนนี้เกี่ยวข้องกับบทบาทของทักษะยนต์ปรับในการพัฒนาเด็ก ผู้ปกครองได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเกมนิ้ว

พัฒนาการของมือสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับพัฒนาการทางคำพูดและความคิดของเด็ก ระดับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วและการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมือเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดของการพัฒนาทางปัญญา

เด็กที่มีการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในระดับสูงสามารถให้เหตุผลอย่างมีเหตุผลเขาได้พัฒนาความสนใจและความจำค่อนข้างดีคำพูดที่สอดคล้องกัน

เกมนิ้วมือและแบบฝึกหัดเป็นเครื่องมือพิเศษในการพัฒนาคำพูด กระบวนการทางจิตของการพัฒนาคำพูดขึ้นอยู่กับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การเรียนรู้ตำราโดยใช้ยิมนาสติก "นิ้ว" ช่วยกระตุ้นพัฒนาการทางความคิด ความสนใจ และจินตนาการ เด็กจำบทกวีได้ดีขึ้นคำพูดของเขาจะแม่นยำและแสดงออกมากขึ้น

ทุกวันกับเด็กๆ เราใช้นิ้วยิมนาสติก นวดมือ

ตอนนี้เราจะแสดงเกมบางเกมที่เราเล่นกับเด็กในกลุ่ม (ดูวิดีโอ)

นี่คือเกมที่เราเล่นในกลุ่ม แน่นอน นี่ไม่ใช่เกมทั้งหมด และตอนนี้ฉันต้องการเล่นกับคุณเล็กน้อย (เกมนิ้ว)

บทเรียนเกมสำหรับผู้ปกครอง (ภาคผนวก 2)

ผู้ปกครองได้รับเชิญให้เล่นนวดตัวเองด้วยนิ้ว

งาน เรียนรู้องค์ประกอบของการนวดตัวเอง เพื่อสอนวิธีทำแบบฝึกหัดสำหรับนิ้วเพื่อพัฒนาความเร็วทักษะการเคลื่อนไหวของมือความจำ

นักการศึกษา: พยายามทำกับลูกที่บ้านให้มากที่สุด ใช้ทุกนาทีฟรีสำหรับสิ่งนี้ การบ้านดังกล่าวจะไม่มีค่าสำหรับลูกน้อยของคุณ ขอให้โชคดีกับคุณ!

ส่วนสุดท้าย. การสะท้อน.

นักการศึกษา: โดยสรุป เราขอเชิญคุณแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการประชุมของเรา อะไรวันนี้คุณได้เรียนรู้อะไรใหม่ๆ จากการประชุมของเราบ้างไหม? คุณได้ข้อสรุปอะไรสำหรับตัวคุณเอง? คุณมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้หรือไม่?

( มอบบันทึกช่วยจำ "การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ" ให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคน ภาคผนวก 1 และภาคผนวก 2)

เอกสารแนบ 1

"การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ"

พื้นหลัง . นักวิทยาศาสตร์ทุกคนที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับจิตใจของเด็ก ๆ ยังทราบดีถึงผลกระตุ้นอันยิ่งใหญ่ของการทำงานของมือที่มีต่อพัฒนาการของสมอง ครู V.A. Sukhomlinsky เขียนว่า:"จิตใจของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้ว" . และนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันผู้โด่งดัง Emmanuel Kant เรียกมือส่วนที่มองเห็นได้ของซีกโลก แบบฝึกหัดที่เป็นระบบสำหรับฝึกการเคลื่อนไหวของนิ้วตาม M.M. แหวนเป็น"เครื่องมืออันทรงพลัง" ปรับปรุงประสิทธิภาพของสมอง

การสร้างฟังก์ชันของมอเตอร์ที่ดีอย่างถูกต้องมีความสำคัญมากกว่า เนื่องจากกระบวนการทางประสาทสัมผัสมีการพัฒนาอย่างแข็งขันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็กตอนต้นและก่อนวัยเรียน การศึกษาวัตถุทุกประเภทสัมผัสและสัมผัสด้วยมือเด็กจึงเข้าใจถึงความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ

ครูและนักจิตวิทยาเห็นพ้องต้องกันอย่างเป็นเอกฉันท์ว่าทักษะยนต์ปรับมีความสำคัญมาก เพราะโดยคุณสมบัติดังกล่าว คุณสมบัติของจิตสำนึกที่สูงขึ้นจะพัฒนาเป็นความสนใจ, การคิด, การประสานงาน, จินตนาการ, การสังเกต, ความจำภาพ, ความคล่องแคล่ว

สำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือได้มีการพัฒนาวิธีการและเทคนิคที่น่าสนใจมากมายใช้วัสดุกระตุ้นที่หลากหลายแต่คุณสามารถทำทุกอย่างได้ง่ายขึ้น!

นวดแป้ง, ดินเหนียว, ดินน้ำมันด้วยนิ้วของคุณ, ปั้นอะไรบางอย่าง

ร้อยลูกปัด กระดุมบนเส้นด้าย

ผูกปมด้วยเชือกหนาและบาง, เชือกผูกรองเท้า

เริ่มนาฬิกาปลุกของเล่นที่มีกุญแจ

ฟัก, วาด, ระบายสีด้วยดินสอ, ดินสอสี, สี

ตัดด้วยกรรไกร (ควรมีขนาดเล็กกว่า)

ออกแบบจากกระดาษ

ฝึกใช้เครื่องใช้ในบ้านที่ต้องใช้นิ้วจับ (วงแหวน, คานประตู)

ปรบมือเบา ๆ เสียงดัง ๆ ด้วยความเร็วที่ต่างไปจากเดิม

ม้วนลูกปัดเล็ก ๆ ก้อนกรวดลูกบอลสลับกันโดยใช้นิ้วแต่ละนิ้ว

ออกกำลังกายนิ้ว

คุณสามารถใช้กิจกรรมปกติของเด็กเพื่อสิ่งนี้ ดูลูกของคุณล้างมือและเช็ดมือให้แห้ง สอนให้เขาล้างนิ้วแต่ละนิ้วให้ละเอียดแล้วเช็ดให้แห้งด้วยผ้าขนหนูนวดแต่ละพรรคให้ดี

หากคุณมีกระท่อมและแผนการส่วนตัว ให้ใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้และให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในการเก็บผลเบอร์รี่ เมื่อคุณทำอาหาร เช่น เกี๊ยว ให้เด็กปั้นมันกับคุณ ประโยชน์จะไม่มีเงื่อนไข

ลูกของคุณเก่งอะไร? _____________________________________

รายการที่ต้องให้ความสนใจเพิ่มเติม: _____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

คุณต้องเข้าใจ: เพื่อให้เด็กสนใจและช่วยให้เขาเชี่ยวชาญข้อมูลใหม่ คุณต้องเปลี่ยนการเรียนรู้เป็นเกม อย่าถอยถ้างานดูเหมือนยาก อย่าลืมสรรเสริญเด็ก

ภาคผนวก 2

นวด

"ครอบครัวของฉัน" (คุณต้องเริ่มนวดด้วยการลูบ การเคลื่อนไหวของการนวดทั้งหมดไปจากรอบนอกไปยังศูนย์กลาง ทำการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม สลับกับการลูบ)

ปู่นิ้วนี้ ...

นี่คือนิ้วของฉัน นี่คือทั้งครอบครัวของฉัน

ตอนนี้เราทำการนวดที่มือ เช่นเดียวกับการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม การเคลื่อนไหวทั้งหมดจะทำเป็นวงกลมและไปที่ปลายแขน เราเริ่มต้นด้วยการลูบ จากนั้นเราก็ทำการถู สลับกับการลูบ และที่นี่คุณสามารถนวดด้วย 2 นิ้วได้

นวดกดจุด

มือข้างหนึ่งวางอยู่บนโต๊ะ ฝ่ามือ แยกนิ้วออกจากกัน

อีกมือหนึ่งใช้นิ้วชี้กดตะปูแต่ละข้างสลับกัน เลื่อนนิ้ว "กลิ้ง" บนแผ่นรองไปทางซ้าย - ไปทางขวา

หมีกำลังเดินไปที่ถ้ำของเขา (นิ้วก้อย)

ดาสะดุดประตูบ้าน (นิรนาม)

“เห็นความแรงน้อยมาก (ปานกลาง)

ฉันเก็บเงินไว้สำหรับฤดูหนาว - (บ่งบอก)

ฉันก็เลยคิดแล้วก็ไป (ใหญ่)

เขาออกไปตามหาผึ้งป่า (ใหญ่)

หมีทุกตัวมีฟันหวาน (ดัชนี)

ชอบกินน้ำผึ้งแบบไม่รีบร้อน (ปานกลาง)

และได้กินไม่กระวนกระวายใจ (นิรนาม)

ถึงฤดูใบไม้ผลิจะดมกลิ่นในถ้ำ (นิ้วก้อย)

การนวดนี้สามารถทำได้

หลังจากนวดแล้วใช้สิ่งของต่างๆได้ดีมาก

ออกกำลังกายกับลูกบอล - เม่น

ฉันหมุนเป็นวงกลมด้วยลูกบอล

กลับไปกลับมาฉันขับรถเขา

เราจะลูบมือพวกเขา

มันเหมือนกับว่าฉันกำลังกวาดเศษเล็กเศษน้อย

และบีบเล็กน้อย

แมวบีบอุ้งเท้าอย่างไร

ฉันจะกดลูกบอลด้วยนิ้วแต่ละอัน

และฉันจะเริ่มในอีกทางหนึ่ง

แบบฝึกหัดหนีบผ้า

มือซ้าย 5 4 3 2

ที่นี่เขาตื่นขึ้น ลูกห่านก็ลุกขึ้น 2 3 4 5

เขาบีบนิ้วให้ตื่น

มือขวา 5 4 3 2

ให้นายหญิง ให้อาหารฉัน 2 3 4 5

เร็วกว่าครอบครัวของฉัน!

การออกกำลังกายวอลนัท

ขึ้น ลง ขึ้น ลง

คุณกลิ้งขึ้นไปบนเนินเขา!

ขึ้น ลง ขึ้น ลง

คุณหมุนนิ้วของคุณ

(กลิ้งบนนิ้วมือ, บนฝ่ามือ, ทุกที่, ทุกที่) (เด็ก ๆ ชอบแบบฝึกหัดนี้มาก)

แบบฝึกหัดจุก

เราเอาฝาขวดพลาสติกมาวางบนสองนิ้ว เราไปโดยไม่ถอดรองเท้า คุณยังสามารถทำหมวกตามสีได้ เช่น หมวกกระต่ายสีขาว จิ้งจอกสีส้ม หมีสีน้ำตาล และอื่นๆ และ คุณสามารถเอาชนะเทพนิยาย (เป็นไปได้โดยไม่มีรถติด, นิ้วมือวิ่ง, เปียโน.

6) การออกกำลังกายกับ curlers - Velcro

ดูหนามสิ รู้สึกพวกเขา

“ฉันไม่กลัวหนาม แม้ว่าฉันจะแทงตัวเอง! »

แบบฝึกหัด "สปินดินสอ" (ใช้ดินสอเขียนขอบปาก)

ฉันม้วนดินสอในมือของฉัน

ฉันบิดระหว่างนิ้วของฉัน

ทุกนิ้ว ฉันจะสอนให้เชื่อฟัง

วาเลนติน่า เมกินา
ประชุมผู้ปกครอง (เวิร์คช็อปสำหรับผู้ปกครอง) "การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กอายุ 3-4 ปี"

วางแผน:

เด็กและผู้ปกครอง. มีความสำคัญต่อความสำเร็จทางร่างกายและจิตใจ พัฒนาการเด็ก.

2. อิทธิพล

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ, การผลิตฟิงเกอร์เธียเตอร์

วัสดุ: ดินสอ (เหลี่ยมเพชรพลอย, วอลนัท, ลูกนวด, การปัก, หนีบผ้า, กระดาษกำมะหยี่, ด้าย, ฟักไข่, ซีเรียล, ของเล่น, ผ้า, ลวดลาย, เข็ม, กรรไกร, ตา, รางน้ำ

1. บทนำ. การทำงานเป็นทีม เด็กและผู้ปกครอง.

มีความสำคัญต่อความสำเร็จทางร่างกายและจิตใจ พัฒนาการเด็ก.

เกมดังกล่าวช่วยในการเรียนรู้ความสามารถของเด็ก ให้โอกาสสำหรับผู้ใหญ่และเด็กในการเพลิดเพลินกับการสื่อสารระหว่างกัน จัดให้มีเครื่องมือการศึกษาที่ทรงคุณค่า ซึ่งจำเป็นสำหรับทุกวัย - อารมณ์ขัน รอยยิ้มและเสียงหัวเราะสามารถคลี่คลายสถานการณ์ความขัดแย้ง ดึงดูดความสนใจของเด็ก

เราอยากให้ลูกมีสุขภาพแข็งแรง ร่าเริง สวย รู้และสามารถทำอะไรได้มากมาย และไม่มีอะไรทำให้เด็กมีความสุขได้มากไปกว่าการเล่นกับพ่อแม่ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมการเล่นเกมด้วยกันจึงสำคัญมาก เด็กและผู้ปกครอง. ยิ่งสื่อสารยิ่งเข้มข้นทั้งกายและใจ การพัฒนา. นี่คือจิตวิทยาของเด็ก การพัฒนา.

หากเด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎในเกม ในสถานการณ์อื่นๆ เขาก็จะเต็มใจฟังคำแนะนำมากขึ้น ผู้ปกครอง.

เกมร่วมช่วยให้เด็กเข้าใจว่าเขาเป็นที่รักของเรา และนี่เป็นความรู้สึกที่ประเมินค่าไม่ได้สำหรับทารก ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างความมั่นใจในตนเองและความนับถือตนเองในเชิงบวก

เกมใด ๆ ที่มีเด็กช่วย ผู้ปกครองการมองโลกผ่านสายตาของเด็ก ซึ่งจะช่วยให้เราได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและเข้าถึงประเด็นด้านการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

วิธีการเลือกเกมที่เหมาะสมสำหรับลูกน้อย? สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงลักษณะอายุของทารกด้วย หากทารกอายุน้อยกว่าสามขวบ เกมที่มีของเล่นนุ่ม ๆ ลูกบอล พีระมิด และลูกบาศก์จะเหมาะสม เด็กโตจะสนใจในการเดาปริศนา วาดภาพ วาดโมเดล แบบทดสอบต่างๆ การแข่งขันวิ่งผลัด เกมกระดาน เกมกลางแจ้ง เกมสวมบทบาท เกมการแสดงละคร ฯลฯ

อย่าลืมเกี่ยวกับอารมณ์ของทารก เกมที่เงียบและสงบเหมาะสำหรับใครบางคน และเกมที่ส่งเสียงดัง ร่าเริง และคล่องตัวสูงก็จำเป็นสำหรับใครบางคน

วันนี้เราจะมาพูดถึงประเภทของเกมที่มุ่งเป้าไปที่ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ.

2. อิทธิพล ทักษะยนต์ปรับสำหรับการพัฒนาจิตใจ, ฟังก์ชั่นทางกายภาพและการพูดของเด็ก

“ที่มาของความสามารถและพรสวรรค์ เด็กเพียงปลายนิ้วสัมผัส"

V.A. Sukhomlinsky

นักวิทยาศาสตร์ นักสรีรวิทยา และนักจิตวิทยา ได้พิสูจน์แล้วว่าหนึ่งในตัวชี้วัดและเงื่อนไขสำหรับการมีร่างกายและจิตใจที่ดี พัฒนาการของลูกคือพัฒนาการของมือ, แปรง, ทักษะการใช้มือหรือที่เรียกกันทั่วไปว่า - ทักษะยนต์ปรับนิ้วของมือ.

นักวิทยาศาสตร์การวิจัย (V. N. Bekhtereva, I. N. Sechenova, Ya. P. Pavlova, L. M. Koltsova)พบว่ามีความสัมพันธ์กันระหว่างการประสานงาน เล็กการเคลื่อนไหวของมือและคำพูด ระดับ การพัฒนาคำพูดมักจะเป็นสัดส่วนโดยตรงกับระดับ การพัฒนาขนาดเล็กการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ จนกว่าการเคลื่อนไหวของนิ้วจะเป็นอิสระ การพัฒนาคำพูดและดังนั้นการคิดจะช้าลงเนื่องจากการคิดเชื่อมโยงกับคำพูดอย่างใกล้ชิดและขึ้นอยู่กับมัน

แพทย์ชาวจีนและญี่ปุ่นพบว่าการใช้มือช่วยขจัดความเครียดทางอารมณ์ ทำให้การทำงานของระบบหัวใจและหลอดเลือดและระบบย่อยอาหารเป็นปกติ และรักษาความมีชีวิตชีวา

ในความอิ่มตัวของโซนที่ใช้งานทางชีวภาพ มือไม่ด้อยกว่าหูและเท้า แพทย์ได้พิสูจน์แล้วว่าการนวดนิ้วโป้งช่วยเพิ่มการทำงานของสมอง การนวดนิ้วชี้ส่งผลในทางบวกต่อสภาวะของกระเพาะอาหาร การนวดด้วยนิ้วนาง - ที่ตับและไต และนิ้วก้อย - ที่หัวใจ

มนุษยชาติมีความสัมพันธ์พิเศษด้วยมือมาโดยตลอด มือก่อไฟ, อาหาร, พวกเขาปกป้อง, สร้างบ้านเรือน, สร้างทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับชีวิต. มือตัดสินสุขภาพตำแหน่งของบุคคลในสังคม (มือขาวหรือคนขยัน, ความแข็งแกร่ง, พลังงาน, อาชีพ

(มือดนตรี, มือทำงาน, เกี่ยวกับตัวละคร, อารมณ์ (มือวางเฉยหรือวิตกกังวล).

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่มีสำนวนมากมายเกี่ยวกับมือในภาษารัสเซีย

เสร็จสิ้นภารกิจสร้างสรรค์

เราแนะนำให้นึกถึงสุภาษิต คำพูด คำพูดเกี่ยวกับ มือ:

"ช่าง"

“นิ้วก้อย”

"วางมือบนหัวใจของคุณ"

"ให้มือ"

"มือ พันธุ์»

“ลงมือ”

“สองมือเพื่อ”

"มือของคุณเองคือลอร์ด"

“คราดความร้อนด้วยมือผิด”

"มือไม่เติบโตจากที่นั่น"

“เหมือนเอามือออก”.

ทักษะยนต์ปรับมือยังมีปฏิสัมพันธ์กับคุณสมบัติของจิตสำนึกเช่นความสนใจการรับรู้เชิงพื้นที่เชิงแสง (การประสานงาน, จินตนาการ, การสังเกต, ความจำภาพและการเคลื่อนไหว การพัฒนาทักษะยนต์ปรับก็มีความสำคัญเช่นกันเพราะว่าชีวิตในอนาคตทั้งหมดของเด็กจะต้องมีการเคลื่อนไหวที่ถูกต้องและประสานกันของมือและนิ้วที่จำเป็นในการแต่งตัว วาดและเขียน รวมถึงการทำกิจกรรมในครัวเรือนและการศึกษาที่หลากหลาย

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับมือไปในกิจกรรมต่างๆ การสร้างแบบจำลองจากดินเหนียวและดินน้ำมัน, แป้งเกลือ การวาดภาพระบายสีเป็นกิจกรรมโปรดสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเป็นการออกกำลังกายที่ดีสำหรับเด็ก การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ. ทำหัตถกรรมจากกระดาษ วัสดุธรรมชาติ วางตัวเลข ตัวเลข ตัวอักษร จากไม้นับหรือไม้ขีด ตามแบบและไม่มี

ยกเว้น การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ กิจกรรมเหล่านี้ยังพัฒนาจินตนาการ, จินตนาการของเด็ก

ทำงาน การพัฒนาทักษะยนต์ปรับและสุนทรพจน์อาจรวมถึง ตัวฉันเอง:

นวดมือ

ยิมนาสติกและเกมนิ้ว

โรงละครประเภทต่างๆ

เกมการสอน

เกมและการออกกำลังกายด้วยวัสดุจากธรรมชาติ

กิจกรรมทางสายตา

วันนี้เราจะเน้นรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกิจกรรมบางอย่าง

เช่น การนวด:

มันผ่านไปด้วยการใช้วัตถุและไม่มีวัตถุ

ไม่มีรายการ: คือ การลูบ, ตบ, ถู, นวดมือ, นิ้วมือ.

กับไอเทม: ด้วยดินสอเหลี่ยมเพชรพลอยวอลนัท

นวดดินสอเหลี่ยมเพชรพลอย

“การก่อไฟ” (กลิ้งดินสอระหว่างฝ่ามือ)

ฉันจะม้วนดินสอ

บางทีฉันอาจจะโดนไฟ

กรีดดินสอที่หลังฝ่ามือ บีบดินสอสลับกันเป็นกำปั้น จับดินสอระหว่างนิ้ว

พบกับเม่น:

“สวัสดีครับพี่ สบายดีไหม”

นวดด้วยวอลนัท

“ เราทักทายถั่ว - เราบีบมันให้แน่น”

"ถั่วของเราวิ่งไปตามเส้นทาง"

“หมุนน๊อตลงเนิน”

“ยูล่า”

การนวดมีหลายประเภทโดยใช้ลูกนวดแบบแหวกแนว (แสดงเกมลูกนวด).

ยิมนาสติกนิ้วมือและเกมนิ้ว

มีการเขียนหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับความสำคัญของยิมนาสติกนิ้ว นักจิตวิทยาบอกว่าการออกกำลังกายนิ้ว พัฒนาความสนใจและความจำ. เกมนิ้วพร้อมกับข้อความบทกวี พัฒนาความรู้สึกของจังหวะและช่วยในการทำงานในพจน์ ดังนั้นการฝึกเล่นเกมต้องเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อย เกมนิ้วยังมีส่วนช่วยในการปรับปรุงคำพูดของคำศัพท์ ไวยากรณ์และคำพูดที่สอดคล้องกัน (ความสามารถในการสนทนา บอกเล่า เล่าขาน).

มีเกมสำหรับ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับพร้อมดนตรีประกอบและร้องเพลง

เมื่ออายุยังน้อยควรใช้เกม - การปัก, เกมกับ clothespins, ปิรามิดต่างๆ ปัจจุบัน เกมมีจำหน่ายอย่างแพร่หลาย แต่เด็กๆ ชอบคู่มือที่ทำเองมากกว่า และพวกเขายินดีที่จะทำงานให้เสร็จสิ้น

พัฒนาการประสานงานของเซ็นเซอร์, ทักษะยนต์ปรับของมือ, พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ส่งเสริมการดูดซึม แนวความคิด: "สูงสุด", "ล่าง", "ขวา", "ซ้าย".

พัฒนาทักษะการปัก (แสดงเกมส์).

โรงละครนิ้วเป็นวัสดุที่ยอดเยี่ยมสำหรับ พัฒนาการจินตนาการในเด็กคิด พูด มีส่วนร่วม การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ.

(แสดงเกมส์).

การเล่นกับปุ่มที่มีสี รูปร่าง และขนาดต่างกัน เด็กจะได้สัมผัสกับความเพลิดเพลิน และการเคลื่อนไหวของนิ้วจะส่งผลโดยตรง การพัฒนามอเตอร์(เครื่องยนต์) ศูนย์

เมื่อเตรียมมือสำหรับการเขียน การฟักไข่จะเหมาะสมที่สุด

(แสดงฟัก).

ครูปาเป็นวัสดุที่มีประโยชน์และน่าพอใจในการทำงานกับเด็ก การเล่นซีเรียลช่วยให้นิ้วของเด็กมีความอ่อนไหวและคล่องแคล่วมากขึ้น ท้ายที่สุดแล้วการหยิบเมล็ดพืชในมือของคุณเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็ก

ฉันเสนอเกมหลายเกม การออกกำลังกาย:

1. ความคุ้นเคย เด็กที่มีซีเรียล(บัควีท, เซโมลินา, ถั่ว, ข้าว, ข้าวฟ่าง)

2. นวดด้วยซีเรียล

3. กับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า - “ปากกาของฉันซ่อนอยู่ที่ไหน”

4. โรยซีเรียลจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง

5. "ซินเดอเรลล่า"

การแข่งขันระหว่าง ผู้ปกครอง:

1. ซ่อนตัวอยู่ในปลายข้าว ของเล่นชิ้นเล็ก, ปุ่มและข้อเสนอเพื่อค้นหา "สมบัติ".

2. ผ้าปิดตาเพื่อสัมผัสเพื่อกำหนดชนิดของธัญพืช

3. ซีเรียลทำอะไรได้บ้าง? เมล็ดพันธุ์?

4. วาดภาพด้วยแป้งเซมะลีเนอร์

3. การนำเสนอเกมและแบบฝึกหัดเรื่อง การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ, การผลิตปลายนิ้ว

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันขอนำเสนอเวิร์กช็อปที่ทำความคุ้นเคยกับผู้ปกครองของนักเรียนด้วยเกมและแบบฝึกหัดต่าง ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่

การประชุมผู้ปกครอง "การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กเล็ก"การประชุมผู้ปกครอง "การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กเล็ก" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้ปกครองคุ้นเคยกับเกมต่าง ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่

วัตถุประสงค์: เพื่อเปิดเผยอิทธิพลของทักษะยนต์ปรับของมือในการพัฒนาคำพูดของเด็ก ภารกิจ: แสดงความสำคัญของงานในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ .

คำนำ: ไม่ใช่ความลับสำหรับทุกคนที่ทุกสิ่งที่เด็กทำและเรียนรู้ก่อนอื่นมาจากครอบครัว และเข้าใจและปฏิบัติตาม

เป้าหมายคือการสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์และความไว้วางใจที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาเด็กอย่างเต็มที่และการตระหนักรู้ในตนเองในเชิงบวก

สรุปการสัมมนา วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้ปกครองคุ้นเคยกับความต้องการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือในเด็กเล็กเพื่อทำความคุ้นเคยกับการปฏิบัติ

การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับผู้ปกครองวัยก่อนวัยเรียนอาวุโส ใจที่ปลายนิ้วของคุณ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กวัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้ผู้ปกครองเห็นถึงความสำคัญของการทำงานในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ เพื่อบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือและการพูดของเด็กก่อนวัยเรียน

ทักษะยนต์ปรับ - ชุดของการกระทำที่ประสานกันของระบบประสาท กล้ามเนื้อและโครงร่าง ซึ่งมักใช้ร่วมกับระบบการมองเห็น

การประชุมผู้ปกครอง "นิ้วของเราเล่น - คำพูดของเราได้รับการพัฒนา"

รูปแบบการดำเนินการ: การประชุมเชิงปฏิบัติการ

เป้า:-ให้ความคิดแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับบทบาทของทักษะยนต์ปรับในการพัฒนาจิตฟิสิกส์ของเด็ก

เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้เกี่ยวกับความสำคัญของเกมนิ้วในการพัฒนาคำพูดของเด็ก

งาน:เพื่อให้ผู้ปกครองคุ้นเคยกับวิธีการพัฒนาทักษะยนต์มือดีในเด็กวัยก่อนเรียนระดับประถมศึกษา

สมาชิก:ผู้ปกครอง, นักการศึกษา, ลูกศิษย์ของกลุ่ม, ผู้อำนวยการเพลง, นักบำบัดการพูด (ในฐานะผู้สังเกตการณ์)

ตกแต่ง:

1. บนหน้าจอ สไลด์ที่มีคำพูดของ V. M. Bekhterev: “การเคลื่อนไหวของมือนั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับคำพูดเสมอและมีส่วนช่วยในการพัฒนา”

2. นิทรรศการหนังสือในหัวข้อการประชุม

ที่ตั้ง: ห้องหมู่.

อุปกรณ์: โต๊ะ, กระดาษแผ่นต่างๆ, ฟิงเกอร์เพ้นท์, น้ำ, ทิชชู่เปียก, เสื่อนวดและลูกบอล, เวลโครอีโมติคอน, ศูนย์ดนตรี, อุปกรณ์มัลติมีเดีย

เคลื่อนไหว กิจกรรม:

วันนี้ฉันอยากจะคุยกับคุณเกี่ยวกับพัฒนาการการพูดของทารก ค่อนข้างเกี่ยวกับวิธีหนึ่งในการพัฒนาคำพูดของเด็ก

เป็นที่ทราบกันดีว่าระดับของการพัฒนาคำพูดนั้นขึ้นอยู่กับระดับของการเคลื่อนไหวของนิ้วมือโดยตรง

สถิติแสดงให้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระดับการพัฒนาการพูดของเด็กลดลงอย่างเห็นได้ชัด เกิดคำถามว่า ทำไม? ใช่ เพราะพ่อแม่ยุ่งมากกับงาน พูดคุยกับลูกน้อยลง และเด็กเองก็พูดน้อยลงเพราะพวกเขาดูและฟังมากขึ้น นอกจากนี้ เด็กๆ ของเราไม่ค่อยได้ทำอะไรด้วยมือของพวกเขาเอง เนื่องจากของเล่น สิ่งของ และสิ่งของที่ทันสมัยได้รับการออกแบบมาอย่างสะดวกที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แต่ไม่ได้ผลสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ ที่นี่เราจะรวมเสื้อผ้าและรองเท้าที่คุณแม่ชอบด้วยเวลโครแทนเชือกผูกรองเท้าและกระดุม หนังสือและคู่มือสมัยใหม่พร้อมสติ๊กเกอร์แทนรูปภาพสำหรับตัด ของใช้ในบ้าน และอุปกรณ์ควบคุมด้วยรีโมทคอนโทรล ทั้งหมดนี้คือความก้าวหน้า

เราได้รับผล - เด็กไม่พูดหรือพูดไม่ดีมาก แต่ละครอบครัวมีทัศนคติที่แตกต่างกันต่อปรากฏการณ์นี้ บางคนกังวลว่าลูกจะพูดได้เพียง 2-3 คำต่อปี คนอื่น ๆ สงบแม้ว่าเด็กวัย 3 ขวบจะไม่สามารถเขียนวลีที่ง่ายที่สุดได้ แต่ก็มีคำศัพท์ในชีวิตประจำวันเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ตามกฎแล้ว ผู้ปกครองเชื่อว่าเมื่อเวลาผ่านไป ลูกจะติดต่อกับคนรอบข้างและพูดได้ด้วยตัวเอง และพวกเขาคิดผิดมาก!

จากการตรวจเด็ก รูปแบบต่อไปนี้ถูกเปิดเผย: หากการพัฒนาของการเคลื่อนไหวของนิ้วสอดคล้องกับอายุ พัฒนาการของคำพูดจะอยู่ในช่วงปกติ หากการพัฒนาของการเคลื่อนไหวของนิ้วล้าหลัง การพัฒนาคำพูดก็จะล่าช้าเช่นกัน แม้ว่าทักษะการเคลื่อนไหวทั่วไปอาจเป็นเรื่องปกติและสูงกว่าปกติ

เหตุใดเกมนิ้วจึงเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการพัฒนาคำพูดในวัยเด็กก่อนวัยเรียน? เพราะพัฒนาการของมือนั้นสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในระดับประสาทที่ดีที่สุดกับพัฒนาการของการพูดและการคิดของเด็ก

ระดับของการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วและการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมือเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดของการพัฒนาทางปัญญาและการพูด เนื่องจากพื้นที่ของเปลือกสมองที่รับผิดชอบสำหรับทักษะยนต์นั้นสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดกับศูนย์การพูดและความคิดตามลำดับซึ่งส่งผลต่อ ความพร้อมของลูกไปโรงเรียน เด็กที่มีการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในระดับสูงสามารถให้เหตุผลอย่างมีเหตุผล ความสนใจและความจำของเขามีการพัฒนาค่อนข้างดี เขามีคำพูดที่กระชับสอดคล้องกัน

ยิมนาสติกนิ้วมือแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม

1. แบบฝึกหัดสำหรับมือ (อายุ 1.5 - 3 ปี) พัฒนาความสามารถในการเลียนแบบ สอนให้ตึงและผ่อนคลายกล้ามเนื้อ พัฒนาความสามารถในการรักษาตำแหน่งของนิ้วไว้ชั่วขณะหนึ่งและเปลี่ยนจากการเคลื่อนไหวหนึ่งไปอีกการเคลื่อนไหวหนึ่งด้วยจังหวะที่เหมาะสม

2. แบบฝึกหัดแบบคงที่ตามเงื่อนไขสำหรับนิ้ว (อายุ 3-4 ปี) ใช้เพื่อพัฒนาทักษะที่ได้มาก่อนหน้านี้

3. การออกกำลังกายแบบไดนามิกสำหรับนิ้วมือ (อายุ 4-6 ปี) พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวสอนให้ "ต่อต้าน" นิ้วหัวแม่มือกับส่วนที่เหลือ

ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปผลเบื้องต้นได้: ในขณะที่เด็กยังเล็ก ไม่ควรเรียกร้องมากเกินไปจากเขา มาเรียนรู้และพัฒนาไปด้วยกันอย่างสนุกสนาน

เพื่อให้คุณพร้อมสำหรับการทำงานต่อไป ฉันเสนอให้เล่นเกม

อุ่นเครื่อง "ดินสอ"

ภารกิจ: บรรเทาความตึงเครียดทางอารมณ์ส่งเสริมการได้มาซึ่งทักษะการสื่อสารระหว่างบุคคลในระดับอวัจนภาษา

วัสดุ: ดินสอ 2 แท่งสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคู่

(การออกกำลังกายเป็นเพลงช้า ผู้ปกครองยืนตรงข้ามกันในระยะ 70-90 ซม. และพยายามจับดินสอสองอันกดปลายด้วยแผ่นนิ้วชี้)

งาน: โดยไม่ต้องปล่อยดินสอให้ขยับมือทำการเคลื่อนไหวที่กำหนด

หลังจากออกกำลังกายแต่ละครั้ง คุณต้องผ่อนคลายนิ้ว (จับมือกัน)

ควรใส่นิ้วอย่างสม่ำเสมอ

เกมนิ้วมือและแบบฝึกหัดเป็นเครื่องมือพิเศษในการพัฒนาคำพูด กุมารแพทย์และนักจิตวิทยาเชื่อว่ากระบวนการทางจิตของการพัฒนาคำพูดขึ้นอยู่กับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของเด็กโดยตรง การเรียนรู้ตำราโดยใช้ยิมนาสติก "นิ้ว" ช่วยกระตุ้นพัฒนาการทางความคิด ความสนใจ และจินตนาการ เด็กจำบทกวีได้ดีขึ้นคำพูดของเขาจะแม่นยำและแสดงออกมากขึ้นด้วยการเปลี่ยนที่ราบรื่น

แบบฝึกหัดสำหรับแปรง "บอล" และ "ตะเกียง"

1. นิ้วมือทั้งสองข้างหนีบและสัมผัสปลาย

พองลูกโป่งอย่างรวดเร็ว

มันมีขนาดใหญ่ (เป่าบนฝ่ามือและนิ้ว - พวกมันมีรูปร่างคล้ายลูกบอล)

2. ฝ่ามือเหยียดตรงและกางนิ้วไปข้างหน้าคุณ

บีบนิ้วของคุณ (ตะเกียงดับ คลายออก (ตะเกียงสว่างขึ้น)

ได้รับการพิสูจน์แล้วว่ายิ่งนิ้วมือของทารกแข็งแรงและคล่องตัวมากเท่าไร ทารกก็จะเรียนรู้โลกรอบตัวเขาอย่างมั่นใจมากขึ้นเท่านั้น คุณก็จะเชี่ยวชาญในสติปัญญาของมัน แน่นอน ยิ่งการออกกำลังกายเริ่มต้นเร็วเท่าไหร่ นิ้วก็จะยิ่ง "ฉลาดขึ้น" ขึ้นเท่านั้น! เราจะฝึกเด็กซนเหล่านี้ได้อย่างไร? มีวิธีการทำเช่นนี้อย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติหรือไม่? ใช่แล้ว. และมันช่าง "เก่า" แค่ไหน - เกมเล่นนิ้ว! ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ จะติดต่อกันได้ง่ายขึ้นในระหว่างเกม

นักจิตวิทยา I. Kant เขียนว่า: “มือคือสมองของมนุษย์ที่ออกมา” มีจุดออกฤทธิ์ทางชีวภาพประมาณ 1,000 จุดบนฝ่ามือและเท้า คุณสามารถควบคุมกิจกรรมของอวัยวะภายในที่มีอิทธิพลต่อพวกเขารวมถึงพัฒนาสิ่งมีชีวิตทั้งหมดโดยรวม

เกมใช้นิ้วเป็นการแสดงบทกวีสำหรับเด็กที่พัฒนาความสนใจ การประสานงาน และทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี ซึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพูดและการคิด การเตรียมตัวสำหรับการเขียน มือในกระบวนการของการเติบโตพัฒนาก่อนหน้านี้และการพัฒนาตามที่เป็นอยู่นั้นผลักดันการก่อตัวของคำพูด การเรียนรู้ตำรากับยิมนาสติก ลูกน้อยจะไม่เพียงแต่พูดได้ดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังพัฒนาจินตนาการและความจำอีกด้วย นอกจากนี้ กิจกรรมดังกล่าวยังช่วยพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กๆ อีกด้วย

และตอนนี้ฉันขอเสนอให้คุณสนใจการแสดงและเรียนรู้บางอย่าง เกมนิ้ว,ที่คุณสามารถเล่นกับลูก ๆ ของคุณได้ในอนาคต

(ขยายนิ้ว)

หนึ่งสองสามสี่ห้า

นิ้วออกมาเดินเล่น

(งอนิ้ว)

นิ้วนี้ไปที่ป่า

พบเห็ดนิ้วนี้

นิ้วนี้ทำความสะอาดโต๊ะ

อันนี้ก็ดี อันนี้ก็ชั่ว

เคาะนิ้ว ใช่ เคาะ (ซ้ำ 2 ครั้ง)

ตบมือตบมือ (ตบมือ)

กระทืบเท้า กระทืบเท้า (ซ้ำ 2 ครั้ง)

ซ่อน, ซ่อน (เอามือปิดหน้า).

หากการออกกำลังกายด้วยนิ้วยิมนาสติกทำให้เกิดปัญหาในเด็ก ผู้ปกครองก็ช่วยให้เด็กไม่ขยับนิ้วที่เหลือโดยไม่ได้ตั้งใจ

นี่คืองานต่อไป:

นิ้วนี้ต้องการที่จะนอนหลับ

นิ้วนี้ - กระโดดขึ้นเตียง!

นิ้วนี้กระตุก

นิ้วนี้หลับไปแล้ว

นิ้วขึ้น. ไชโย!

ได้เวลาไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว

ในข้อเหล่านี้ คุณสามารถงอนิ้วของคุณ เริ่มด้วยนิ้วโป้ง จากนั้นใช้นิ้วก้อย จากนั้นไปทางขวา จากนั้นไปทางซ้าย ลำดับไม่สำคัญ

เกมนิ้วอีกประเภทหนึ่งคือการวาดด้วยสีนิ้วใต้บทกวี เด็กวาดผู้ใหญ่ช่วย

อุปกรณ์: โต๊ะ, นิ้วสีขาวและสีน้ำเงิน, กระดาษขาวและย้อมสี, น้ำ, ผ้าเช็ดปากเปียก

หิมะ หิมะกำลังหมุน

ขาวทั้งซอย!

เรารวมตัวกันเป็นวงกลม

ม้วนขึ้นเหมือนหิมะ

ด้วยจินตนาการที่ดีของผู้ปกครอง คุณสามารถประดิษฐ์และบอกเล่านิทาน ซึ่งอาจมาพร้อมกับรูปภาพของตัวเลขนิ้วต่างๆ มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทำแบบฝึกหัดได้อย่างง่ายดายโดยไม่ยากเพื่อให้ชั้นเรียนนำความสุขมาให้ แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถทำได้กับเด็กทุกคน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้ที่มีพัฒนาการทางการพูดไม่ปกติหรือมีความผิดปกติใดๆ (การพูดติดอ่าง dysarthria และอื่นๆ)

การดำเนินการของตัวเลขจากนิ้ว

บ้านหลังเล็ก

บ้านยืนด้วยท่อและหลังคา

ฉันออกไปเดินเล่นที่ระเบียง

ฝ่ามือหันไปทางมุมปลายนิ้วสัมผัส นิ้วกลางของมือขวายกขึ้น ปลายนิ้วก้อยแตะกันเป็นเส้นตรง (ท่อ, ระเบียง)

แว่นตา

คุณยายใส่แว่น

และหลานสาวของฉันก็เห็นมัน

นิ้วหัวแม่มือของมือขวาและมือซ้ายประกอบเป็นวงแหวน นำแหวนมาสู่ดวงตาของคุณ

ช่องทำเครื่องหมาย

ฉันถือธงในมือของฉัน

และฉันโบกมือให้พวก

นิ้วทั้งสี่ (นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย) พร้อมกับนิ้วหัวแม่มือลง หลังมือเข้าหาคุณ

เรือกลไฟ

เรือกำลังแล่นอยู่ในแม่น้ำ

และเขาก็พองตัวเหมือนเตาอบ

วางฝ่ามือทั้งสองไว้ที่ขอบนิ้วก้อยถูกกด (เหมือนถังและยกนิ้วโป้งขึ้น

คราด

ใบไม้ร่วงในสวน

เราจะกวาดพวกเขาด้วยคราด

ฝ่ามือเข้าหากัน นิ้วพันกัน เหยียดตรงและชี้เข้าหาตัวเองด้วย

บ้านนก

นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในบ้านนก

และร้องเพลงเสียงดัง

ฝ่ามือวางในแนวตั้งเข้าหากันกดนิ้วก้อย (เหมือนเรือและนิ้วหัวแม่มืองอเข้าด้านใน

ลูกบอล

พองบอลลูนอย่างรวดเร็ว

เขาใหญ่ขึ้น

ทันใดนั้นบอลลูนก็ระเบิดอากาศออกมา -

เขาผอมลงและผอมลง

นิ้วของมือทั้งสองข้างอยู่ใน "หยิก" แล้วแตะปลาย ในตำแหน่งนี้เราเป่าพวกเขาในขณะที่นิ้วอยู่ในรูปของลูกบอล อากาศ "ออกมา" และนิ้วก็เข้าที่ตำแหน่งเดิม

แมว

แล้วหูแมว

หูอยู่ด้านบน,

ให้ได้ยินดีขึ้น

หนูอยู่ในรูของเธอ

นิ้วกลางและนิ้วนางวางชิดกับนิ้วโป้ง นิ้วชี้และนิ้วก้อยถูกยกขึ้น

นวดตัวเอง.

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนองค์ประกอบของการนวดนิ้วด้วยตนเอง

อุปกรณ์ : เสื่อนวดและลูกบอล

ผู้เข้าร่วมตั้งอยู่ในที่ที่สะดวกสำหรับพวกเขา อ่านบทกวีแล้วผู้ปกครองก็ยื่นมือไปหาลูก

ขยี้มือแรงๆ

ฉันบิดแต่ละนิ้ว

ฉันทักทายเขา

และฉันจะเริ่มดึง

แล้วฉันจะล้างมือ

ฉันจะเอานิ้วจิ้มนิ้วของฉัน

ฉันจะล็อคมันไว้

และให้ความอบอุ่น

ฉันจะปล่อยนิ้วของฉัน

ปล่อยให้พวกเขาวิ่งเหมือนกระต่าย

ดังนั้นการเดินทางสู่โลกแห่งเวทมนตร์ของเราจึงสิ้นสุดลง! หวังว่าทุกคนจะสนุกกับมัน! คุณสามารถทำซ้ำทุกอย่างที่บ้านหรือคิดขึ้นมาเองได้ แต่จำไว้ว่าการอุทิศเวลาให้กับลูกของคุณให้มากที่สุด คุณไม่เพียงช่วยให้เขาเติบโตและพัฒนา แต่ยังทำให้เขามีความสุขมากขึ้นด้วย!

การสะท้อน.

ถ้าคุณชอบการประชุมของเรา โปรดทิ้งรอยยิ้มไว้ด้านหลังเก้าอี้ของคุณ แต่ถ้าคุณยังมีคำถามเกี่ยวกับการเลี้ยงลูก คุณสามารถฝากพวกเขาและปรารถนาในสมุดจดพิเศษในกลุ่ม