วิธีปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาล: เคล็ดลับสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ วิดีโอที่มีประโยชน์เกี่ยวกับวิธีช่วยลูกของคุณปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาล

โดยทั่วไปแล้ว กระบวนการนี้เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการปรับตัวของบุคคลให้เข้ากับสภาพแวดล้อมและเงื่อนไขใหม่ การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวส่งผลกระทบต่อจิตใจของบุคคลใด ๆ รวมถึงทารกที่ถูกบังคับให้ปรับตัวเข้ากับสวน

จำเป็นต้องเข้าใจรายละเอียดเพิ่มเติมว่าอะไรคือการปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาล ประการแรกเด็กต้องใช้พลังงานจำนวนมากซึ่งเป็นผลมาจากการที่ร่างกายของเด็กมีความเครียดมากเกินไป นอกจากนี้ เงื่อนไขการอยู่อาศัยที่เปลี่ยนแปลงไม่สามารถลดราคาได้ กล่าวคือ:

• มารดาและบิดาและญาติอื่น ๆ ไม่อยู่ใกล้;
• จำเป็นต้องปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน
• ต้องมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น
• ระยะเวลาที่อุทิศให้กับเด็กคนใดคนหนึ่งลดลง (ครูสื่อสารกับเด็ก 15-20 คนพร้อมกัน)
• ทารกถูกบังคับให้ปฏิบัติตามข้อกำหนดของผู้ใหญ่ของคนอื่น

ดังนั้นชีวิตของทารกจึงเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง นอกจากนี้ กระบวนการปรับตัวมักจะเต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงที่ไม่พึงประสงค์ในร่างกายของเด็ก ซึ่งแสดงออกภายนอกในรูปแบบของบรรทัดฐานพฤติกรรมที่ถูกรบกวนและการกระทำที่ "ไม่ดี"

สภาวะเครียดที่เด็กกำลังพยายามปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลง แสดงโดยสถานะต่อไปนี้:

• รบกวนการนอนหลับ- เด็กตื่นขึ้นมาพร้อมกับน้ำตาและไม่ยอมหลับ
• ความอยากอาหารลดลง (หรือ ขาดหายไปอย่างสมบูรณ์) - เด็กไม่ต้องการลองอาหารที่ไม่คุ้นเคย
• การถดถอยของทักษะทางจิตวิทยา- เด็กที่พูดก่อนหน้านี้ รู้วิธีแต่งตัว ใช้ช้อนส้อม ไปที่กระโถน "แพ้" ทักษะดังกล่าว
• ปฏิเสธ ความสนใจทางปัญญา - เด็ก ๆ ไม่สนใจอุปกรณ์การเล่นใหม่ ๆ และเพื่อน ๆ
• ความก้าวร้าวหรือไม่แยแส- เด็กที่กระตือรือร้นจะลดกิจกรรมลงอย่างกระทันหัน และเด็กที่เคยสงบนิ่งจะแสดงความก้าวร้าว
• ภูมิคุ้มกันลดลง- ในช่วงของการปรับตัวของเด็กเล็กที่จะ โรงเรียนอนุบาลลดความต้านทานต่อโรคติดเชื้อ

ดังนั้น กระบวนการปรับตัวจึงเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน ซึ่งในระหว่างนั้นพฤติกรรมของเด็กสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างมาก เมื่อคุณคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาล ปัญหาดังกล่าวจะหายไปหรือคลี่คลายลงอย่างเห็นได้ชัด

องศาของการปรับตัว

กระบวนการปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาลสามารถดำเนินการได้หลายวิธี เด็กบางคนมีแนวโน้มที่จะชินกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไป ในขณะที่บางคนรบกวนพ่อแม่เป็นเวลานานด้วยปฏิกิริยาทางพฤติกรรมเชิงลบ ความรุนแรงและระยะเวลาของปัญหาข้างต้นเป็นตัวตัดสินความสำเร็จของกระบวนการปรับตัว

นักจิตวิทยาแยกแยะกระบวนการปรับตัวหลายระดับซึ่งเป็นลักษณะของเด็กก่อนวัยเรียน

ในกรณีนี้ทารกจะเข้าร่วมทีมเด็กใน 2 ถึง 4 สัปดาห์ การปรับตัวประเภทนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กส่วนใหญ่และมีลักษณะเฉพาะคือปฏิกิริยาทางพฤติกรรมเชิงลบจะหายไปอย่างรวดเร็ว คุณสามารถตัดสินว่าทารกคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลได้ง่ายตามคุณสมบัติต่อไปนี้:

• เขาเข้ามาโดยไม่มีน้ำตาหรืออารมณ์ฉุนเฉียวและอยู่ในห้องกลุ่ม
• เมื่อพูดให้มองเข้าไปในดวงตาของครู
• สามารถส่งเสียงขอความช่วยเหลือได้
• คนแรกที่ติดต่อกับคนรอบข้าง
• สามารถครองตนได้ชั่วระยะเวลาหนึ่ง
• ปรับให้เข้ากับกิจวัตรประจำวันได้อย่างง่ายดาย
• ตอบสนองต่อการศึกษาอย่างเพียงพอในการอนุมัติหรือไม่อนุมัติข้อสังเกต;
• บอกผู้ปกครองว่าชั้นเรียนในสวนเป็นอย่างไร

ระยะเวลาปรับตัวในโรงเรียนอนุบาลในกรณีนี้นานเท่าไร? อย่างน้อย 1.5 เดือน ในเวลาเดียวกันเด็กมักจะป่วยแสดงปฏิกิริยาเชิงลบที่เด่นชัด แต่ไม่สามารถพูดถึงการปรับตัวที่ไม่เหมาะสมและการไม่สามารถเข้าร่วมทีมได้

เมื่อสังเกตเด็กสามารถสังเกตได้ว่าเขา:

• แยกทางกับแม่ด้วยความยากลำบาก ร้องไห้เล็กน้อยหลังจากแยกจากกัน
• เมื่อฟุ้งซ่าน เขาลืมเกี่ยวกับการพรากจากกันและเข้าร่วมเกม
• สื่อสารกับเพื่อนและนักการศึกษา
• ปฏิบัติตามระเบียบและข้อบังคับที่ประกาศไว้
• ตอบสนองต่อความคิดเห็นอย่างเพียงพอ
• ไม่ค่อยเป็นผู้ยุยงให้เกิดสถานการณ์ความขัดแย้ง

การปรับตัวอย่างหนัก

เด็กวัยหัดเดินที่มีกระบวนการปรับตัวอย่างรุนแรงนั้นค่อนข้างหายาก แต่สามารถพบได้ง่ายในทีมเด็ก บางส่วนของพวกเขาแสดง เปิดความก้าวร้าวเมื่อไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลคนอื่น ๆ จะแยกตัวออกจากตัวเองซึ่งแสดงให้เห็นถึงการปลดออกจากสิ่งที่เกิดขึ้น ระยะเวลาของการเสพติดมีตั้งแต่ 2 เดือนถึงหลายปี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรณีที่รุนแรงพวกเขาพูดถึงการปรับตัวที่ไม่สมบูรณ์และความเป็นไปไม่ได้ที่จะไปเยี่ยม ก่อนวัยเรียน.

คุณสมบัติหลักของเด็กที่มีการปรับตัวในระดับที่รุนแรง:

• ไม่เต็มใจที่จะติดต่อกับคนรอบข้างและผู้ใหญ่
• น้ำตา, อารมณ์ฉุนเฉียว, อาการมึนงงเมื่อแยกทางกับพ่อแม่เป็นเวลานาน
• ปฏิเสธที่จะเข้าสู่พื้นที่เล่นจากห้องล็อกเกอร์
• ไม่เต็มใจที่จะเล่น กิน เข้านอน;
• ความก้าวร้าวหรือความโดดเดี่ยว
• การตอบสนองไม่เพียงพอต่อการอุทธรณ์ของครูที่มีต่อเขา (น้ำตาหรือความกลัว)

ควรเข้าใจว่าการไม่สามารถไปโรงเรียนอนุบาลได้อย่างสมบูรณ์เป็นปรากฏการณ์ที่หายากมาก ดังนั้นคุณต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญ (นักจิตวิทยา นักประสาทวิทยา กุมารแพทย์) และจัดทำแผนปฏิบัติการร่วมกัน ในบางกรณี แพทย์อาจแนะนำให้คุณเลื่อนการเยี่ยมชมสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนออกไป

อะไรมีอิทธิพลต่อการปรับตัวของเด็ก?

ดังนั้นระยะเวลาของการปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาลจึงดำเนินไปในรูปแบบต่างๆ แต่สิ่งที่มีอิทธิพลต่อความสำเร็จ? ไปที่หมายเลข ปัจจัยที่สำคัญผู้เชี่ยวชาญระบุลักษณะอายุ สุขภาพเด็กระดับของการขัดเกลาทางสังคมระดับ การพัฒนาความรู้ความเข้าใจเป็นต้น

บ่อยครั้งที่พ่อแม่พยายามที่จะออกไปก่อนเวลา สถานที่ทำงานให้ลูกไปโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุสองขวบหรือเร็วกว่านั้น อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งที่ขั้นตอนดังกล่าวไม่ก่อให้เกิดประโยชน์มากนัก เนื่องจากเด็กเล็กยังไม่สามารถโต้ตอบกับเพื่อนได้

แน่นอนทุกลูก บุคลิกสดใสอย่างไรก็ตาม ตามที่นักจิตวิทยาหลายคนระบุช่วงอายุที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งเหมาะที่สุดสำหรับการทำความคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาล - และนี่คือ 3 ปี

ทุกอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่า ช่วงวิกฤติ สามปี. ทันทีที่ทารกผ่านระยะนี้ ระดับความเป็นอิสระของเขาจะเพิ่มขึ้น การพึ่งพาทางจิตใจจากแม่ของเขาดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายสำหรับเขาที่จะแยกทางกับเธอสักสองสามชั่วโมง

ทำไมไม่รีบส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาล? เมื่ออายุ 1-3 ปี การก่อตัว ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูกและผูกพันกับแม่ นั่นเป็นสาเหตุที่การแยกจากกันเป็นเวลานานทำให้ทารกเสียประสาทและละเมิดความไว้วางใจพื้นฐานในโลก

นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตความเป็นอิสระอันยิ่งใหญ่ของเด็กอายุสามขวบ: ตามกฎแล้วพวกเขามีมารยาทในการไม่เต็มเต็งรู้วิธีดื่มจากถ้วยเด็กบางคนพยายามแต่งตัวแล้ว ได้ด้วยตัวเอง. ทักษะดังกล่าวช่วยอำนวยความสะดวกในการทำความคุ้นเคยกับสวนอย่างมาก

สถานะสุขภาพ

เด็กที่มีความร้ายแรง โรคเรื้อรัง(โรคหอบหืดเบาหวาน ฯลฯ ) มักจะประสบปัญหาในการติดยาเสพติดเนื่องจากลักษณะเฉพาะของร่างกายและความสัมพันธ์ทางจิตใจที่เพิ่มขึ้นกับผู้ปกครอง

เช่นเดียวกับเด็กที่ป่วยบ่อยและเป็นเวลานาน ทารกเหล่านี้ต้องการ เงื่อนไขพิเศษลดภาระงานและการเฝ้าระวัง บุคลากรทางการแพทย์. นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ส่งพวกเขาไปที่โรงเรียนอนุบาลในภายหลังโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากความเจ็บปวด กฎการเยี่ยมชมสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะถูกละเมิด

ปัญหาหลักของการปรับตัวของเด็กป่วยในกลุ่มเนอสเซอรี่:

• ภูมิคุ้มกันลดลงมากขึ้น
• เพิ่มความไวต่อการติดเชื้อ
• ความสามารถทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น (ช่วงเวลาของการร้องไห้, ความเหนื่อยล้า);
• การเกิดขึ้นของความก้าวร้าวที่ผิดปกติ เพิ่มกิจกรรมหรือตรงกันข้าม ความเชื่องช้า

ก่อนเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ จะต้องได้รับการตรวจสุขภาพ ไม่จำเป็นต้องกลัวสิ่งนี้ ตรงกันข้าม ผู้ปกครองจะมีโอกาสปรึกษาแพทย์อีกครั้งเกี่ยวกับวิธีการปรับตัวให้อยู่รอดโดยสูญเสียน้อยที่สุด

ระดับของการพัฒนาทางจิตวิทยา

อีกจุดหนึ่งที่สามารถป้องกันการติด DOW ที่ประสบความสำเร็จได้คือการเบี่ยงเบนจากตัวบ่งชี้เฉลี่ยของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ นอกจากนี้ยังสามารถนำไปสู่การปรับตัวที่ล่าช้า การพัฒนาจิตใจและพรสวรรค์

ในกรณีของปัญญาอ่อน โปรแกรมราชทัณฑ์พิเศษจะใช้เพื่อช่วยเติมเต็มช่องว่างในความรู้และเพิ่มกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก ที่ เงื่อนไขที่ดีเด็กเหล่านี้ติดต่อกับคนรอบข้างในวัยเรียน

เด็กที่มีพรสวรรค์ก็ตกอยู่ในกลุ่มเสี่ยงเช่นกัน เนื่องจากความสามารถทางปัญญาของเขาสูงกว่าเด็กรุ่นเดียวกัน นอกจากนี้ เขาอาจประสบปัญหาในการเข้าสังคมและการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น

ระดับของการขัดเกลาทางสังคม

การปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลเกี่ยวข้องกับการเติบโตของการติดต่อกับเพื่อนและผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย ในขณะเดียวกันก็มีรูปแบบบางอย่าง - เด็ก ๆ ที่มีวงสังคมไม่ จำกัด เฉพาะพ่อแม่และย่าของพวกเขามีแนวโน้มที่จะคุ้นเคยกับสังคมใหม่

ในทางกลับกัน เด็กที่ไม่ค่อยมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น กลับพบว่าเป็นการยากที่จะปรับตัวให้เข้ากับสภาพที่เปลี่ยนแปลง ทักษะการสื่อสารที่อ่อนแอไม่สามารถแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งทำให้เกิดความวิตกกังวลเพิ่มขึ้นและนำไปสู่การไม่เต็มใจที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล

แน่นอนว่าปัจจัยนี้ขึ้นอยู่กับครูเป็นส่วนใหญ่ หากครูเข้ากับเด็กได้ดี การปรับตัวจะเร็วขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ด้วยเหตุนี้ หากมีโอกาสเช่นนี้ คุณควรลงทะเบียนในกลุ่มกับครูคนนั้น ซึ่งความคิดเห็นส่วนใหญ่มักจะเป็นไปในเชิงบวก

ขั้นตอนของการปรับตัวของเด็กเล็กไปโรงเรียนอนุบาล

การปรับตัวของเด็กเป็นกระบวนการที่แตกต่างกัน ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจึงแยกแยะช่วงเวลาต่างๆ ออกเป็นลักษณะความรุนแรง ปฏิกิริยาเชิงลบ. แน่นอนว่าการแบ่งดังกล่าวค่อนข้างเป็นไปตามอำเภอใจ แต่ช่วยให้เข้าใจว่าการเสพติดจะประสบความสำเร็จเพียงใด

ด่านแรกคือด่านที่เฉียบคมคุณสมบัติหลักคือการเคลื่อนย้ายร่างกายของเด็กได้สูงสุด เด็กตื่นเต้นและตึงเครียดตลอดเวลา ไม่น่าแปลกใจที่ผู้ปกครองและครูจะสังเกตอาการน้ำตาไหล ประหม่า ความเอาแต่ใจ และแม้แต่อาการฮิสทีเรีย

นอกจากการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจแล้วยังสามารถตรวจพบการเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาได้อีกด้วย ในบางกรณีมีการเพิ่มหรือลดความถี่ อัตราการเต้นของหัวใจตัวชี้วัดความดันโลหิต เพิ่มความไวต่อการติดเชื้อ

ระยะที่สองเรียกว่าเฉียบพลันปานกลางเนื่องจากความรุนแรงของปฏิกิริยาทางลบจะลดลง และเด็กจะปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนไป ความตื่นเต้นง่ายและความกังวลใจของทารกลดลงความอยากอาหารการนอนหลับและการปรับสภาพของทรงกลมทางอารมณ์ให้เป็นปกติ

อย่างไรก็ตาม ยังไม่สามารถพูดถึงการรักษาเสถียรภาพของรัฐได้อย่างสมบูรณ์ ตลอดช่วงเวลานี้ มันเป็นไปได้ที่จะส่งกลับอารมณ์เชิงลบ การปรากฏตัวของปฏิกิริยาที่ไม่พึงประสงค์ในรูปแบบของอารมณ์ฉุนเฉียว น้ำตาไหล หรือไม่เต็มใจที่จะแยกทางกับพ่อแม่

ขั้นตอนที่สามได้รับการชดเชย - รักษาสภาพของเด็กให้คงที่ในช่วงการปรับตัวขั้นสุดท้ายมีการฟื้นฟูปฏิกิริยาทางจิตสรีรวิทยาอย่างสมบูรณ์เด็กเข้าร่วมทีมได้สำเร็จ นอกจากนี้ เขาอาจได้รับทักษะใหม่ๆ เช่น การใช้กระโถนหรือการแต่งตัวตัวเอง

จะปรับเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร? 6 ทักษะที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็กอนุบาล

เพื่อให้กระบวนการเสพติดประสบความสำเร็จอย่างรวดเร็วและไม่เจ็บปวด ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ปลูกฝังทักษะที่สำคัญที่สุดล่วงหน้าในเด็กก่อนวัยเรียนในอนาคต นั่นเป็นเหตุผลที่ผู้ปกครองควรรู้ว่าควรสอนเด็กที่จะไปโรงเรียนอนุบาลอย่างไร

1. แต่งกายและเปลื้องผ้าอย่างอิสระตามหลักการแล้ว เด็กอายุสามขวบควรถอดกางเกงว่ายน้ำ ถุงเท้า กางเกงรัดรูป ใส่เสื้อยืด เสื้อเบลาส์ แจ็คเก็ต ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นกับตัวยึด แต่คุณควรคุ้นเคยกับสิ่งเหล่านี้ ในการทำเช่นนี้คุณสามารถซื้อของเล่นปักได้ นอกจากนี้ให้แขวนรูปภาพลำดับการแต่งตัวไว้ในห้อง (คุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีทางอินเทอร์เน็ต)
2. ใช้ช้อน/ส้อม.การอำนวยความสะดวกในการเสพติดช่วยให้สามารถใช้ช้อนส้อมได้ ในการทำเช่นนี้คุณต้องละทิ้งชามดื่ม ขวด ที่ไม่หก ซึ่งไม่ได้นำไปสู่การสุกอย่างรวดเร็ว
3. ถามและไปที่กระโถนคุณควรเลิกใช้ผ้าอ้อมเมื่ออายุ 1 ขวบครึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความสามารถในการขอและไปที่แจกันกลางคืนจะทำให้การปรับตัวง่ายขึ้นมาก เนื่องจากเด็กจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในหมู่เพื่อนที่มีทักษะ
4. ยอมรับอาหารที่แตกต่างกันเด็กวัยสามขวบหลายคนมีลักษณะเฉพาะในอาหาร ตามหลักการแล้ว ผู้ปกครองควรนำเมนูประจำบ้านมาไว้ใกล้กับเมนูในสวน จากนั้นอาหารเช้าและอาหารกลางวันในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะไม่เหมือนสงครามระหว่างเด็กกับนักการศึกษา
5. สื่อสารกับผู้ใหญ่บ่อยครั้งที่คุณสามารถได้ยินคำพูดแปลก ๆ ของเด็กซึ่งแม่เท่านั้นที่เข้าใจได้ โดยทั่วไปแล้วทารกบางคนสื่อสารด้วยท่าทางโดยเชื่อว่าพ่อแม่จะเข้าใจทุกอย่าง ก่อนสวนคุณควรปฏิบัติตามคำและท่าทางพูดพล่ามที่ลดลง
6. เล่นกับเด็กๆ.เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กจำเป็นต้องแนะนำให้เขารู้จักกับทีมเด็กบ่อยขึ้น นักจิตวิทยาแนะนำให้ไปเยี่ยมครอบครัวที่มีเด็กเล็กอย่างสม่ำเสมอ เดินเล่นในสนามเด็กเล่น เล่นในกล่องทราย

ในสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนอนุบาลมีกลุ่มการปรับตัวพิเศษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในอนาคต ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีบริการดังกล่าวในโรงเรียนอนุบาลของคุณหรือไม่ การเยี่ยมชมกลุ่มดังกล่าวจะแนะนำเด็กให้รู้จักกับผู้ดูแล อาคาร และกฎการปฏิบัติใหม่

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการปรับตัวของบุตรหลานมักรวมถึงคำแนะนำในการพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล แต่จะทำอย่างไรให้ถูกต้องและคุณควรพูดคุยกับลูกน้อยอย่างไรเพื่ออำนวยความสะดวกในการเสพติดในอนาคต

1. อธิบายให้ได้มากที่สุด ภาษาธรรมดาโรงเรียนอนุบาลคืออะไร ทำไมเด็ก ๆ ถึงไปที่นั่น เหตุใดจึงสำคัญที่ต้องไปเยี่ยมชม ตัวอย่างที่ง่ายที่สุด: "อนุบาล- บ้านหลังใหญ่สำหรับเด็กที่กิน เล่น และเดินเล่นด้วยกันในขณะที่พ่อแม่ทำงาน
2. บอกลูกของคุณว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นงานสำหรับเด็ก นั่นคือแม่ทำงานเป็นครู แพทย์ ผู้จัดการ พ่อเป็นทหาร โปรแกรมเมอร์ ฯลฯ และทารกจะ "ทำงาน" เป็นเด็กก่อนวัยเรียนเพราะเขาโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว
3. ทุกครั้งที่คุณผ่านโรงเรียนอนุบาลอย่าลืมเตือนว่าหลังจากนั้นไม่นานเด็กก็จะสามารถเดินมาที่นี่และเล่นกับเด็กคนอื่นได้ ต่อหน้าเขา คุณยังสามารถบอกคู่สนทนาของคุณว่าคุณภูมิใจในตัวเด็กก่อนวัยเรียนที่เพิ่งสร้างใหม่แค่ไหน
4. คุยเกี่ยวกับ โหมดวันโรงเรียนอนุบาลเพื่อขจัดความกลัวและความไม่มั่นคง ปล่อยให้เด็กจำทุกอย่างไม่ได้เนื่องจากอายุ แต่เขาจะรู้ว่าหลังอาหารเช้าจะมีเกมเดินและนอนหลับสั้น ๆ
5. อย่าลืมบอกพวกเขาว่าลูกของคุณสามารถหันไปหาใครได้หากต้องการน้ำหรือห้องน้ำ นอกจากนี้ ชี้แจงอย่างสุภาพว่าไม่ใช่คำขอทั้งหมดจะสำเร็จในทันที เนื่องจากผู้ดูแลจำเป็นต้องติดตามเด็กทุกคนพร้อมกัน
6. แบ่งปันเรื่องราวของคุณในการเข้าเรียนโรงเรียนอนุบาล คุณอาจมีรูปถ่ายจากคู่นอนที่คุณท่องบทกวี เล่นกับตุ๊กตา ไปกับพ่อแม่ตั้งแต่อนุบาล ฯลฯ ตัวอย่างผู้ปกครองช่วยให้ทารกคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลได้อย่างรวดเร็ว

ไม่จำเป็นต้องยกย่องโรงเรียนอนุบาลมากเกินไปโดยวาดภาพด้วยสีรุ้งมิฉะนั้นเด็ก ๆ จะผิดหวังกับครูและเพื่อนร่วมชั้น ในขณะเดียวกัน คุณไม่สามารถทำให้เขากลัวด้วยสถาบันเด็กก่อนวัยเรียนและครูที่ "แสดงพฤติกรรมที่ดี!" พยายามรักษาค่าเฉลี่ยสีทอง

กิจกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เกมเล่นตามบทบาทและการฟังนิทานเป็นงานอดิเรกที่ชื่นชอบของเด็กเล็ก ดังนั้นคำแนะนำของนักจิตวิทยาจึงมักมีรายการต่างๆ เช่น กิจกรรมและนิทานเพื่อการปรับตัวในโรงเรียนอนุบาลให้ประสบความสำเร็จ จุดประสงค์ของเกมดังกล่าวคือทำความคุ้นเคยกับระบอบการปกครองและกฎของโรงเรียนอนุบาลด้วยวิธีที่ผ่อนคลาย

ขอความช่วยเหลือ "สนับสนุน" ของเล่นเด็ก-ตุ๊กตา ตุ๊กตาหมี. ให้แฟนพลาสติกคนโปรดของคุณเป็นครูสอนพิเศษและ หมีเท็ดดี้และหุ่นยนต์โดยเด็กอนุบาลที่เพิ่งเรียนชั้นอนุบาล

นอกจากนี้ชั้นเรียนควรทำซ้ำเกือบทั้งวันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในอนาคต นั่นคือตุ๊กตาหมีมาที่โรงเรียนอนุบาล ทักทายป้าครู จูบลาแม่ และเริ่มเล่นกับเด็กคนอื่นๆ จากนั้นจึงรับประทานอาหารเช้าและเริ่มเรียนหนังสือ

หากเด็กมีปัญหาในการแยกทางกับแม่ ควรให้ความสำคัญเป็นพิเศษในช่วงเวลานี้ ในการทำเช่นนี้ จะเป็นการดีกว่าถ้าใช้นิทานพิเศษเพื่อการปรับตัวอย่างรวดเร็วในโรงเรียนอนุบาล ซึ่งเช่น ลูกแมวจะหยุดร้องไห้หลังจากที่แม่จากไปและเริ่มเล่นกับสัตว์ตัวน้อยอื่นๆ อย่างสนุกสนาน

โอกาสอีกประการหนึ่งในการอำนวยความสะดวกในการปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลคือการใช้วิธีการชั่วคราว: การนำเสนอการ์ตูนและชุดบทกวีเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล สื่อนวัตกรรมที่มีประโยชน์ดังกล่าวดัดแปลงเด็กและบางครั้งก็ดีกว่านิทานทั่วไป

โดยปกติเมื่ออายุสามขวบเด็กทารกจะปล่อยแม่และผู้ใหญ่ที่สำคัญอื่น ๆ ได้ง่ายเพราะอย่างที่เราได้กล่าวไปแล้ว ขั้นตอนนี้เกิดขึ้น ความปรารถนาตามธรรมชาติพึ่งตนเองได้ไม่ต้องพึ่งพ่อแม่

และยังมีบางสถานการณ์ที่ทารกและแม่กลายเป็นสิ่งมีชีวิตเดียว ด้วยเหตุนี้ การปรับตัวของเด็กในชั้นอนุบาลจึงทำได้ยากขึ้นมาก และโอกาสที่การปรับตัวจะไม่สมบูรณ์ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน

ตามหลักการแล้ว จำเป็นต้องทำให้ทารกคุ้นเคยกับการขาดงานของผู้ปกครองอย่างสม่ำเสมอและล่วงหน้า และยังเป็นไปได้ที่จะลดการพึ่งพาทางจิตใจของเด็กกับแม่ในเวลาอันสั้น พิจารณาคำแนะนำหลักสำหรับผู้ปกครองจากผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์

การกระทำที่จำเป็น

1. พยายามให้พ่อและญาติสนิทคนอื่นๆ มีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก ยิ่งทารกติดต่อกับผู้ใหญ่คนอื่นๆ มากเท่าไร (ไม่ใช่แค่กับแม่ของเขาเท่านั้น) ยิ่งจะทำให้เขาคุ้นเคยกับผู้ดูแลได้ง่ายขึ้นเท่านั้น
2. จากนั้นแนะนำลูกของคุณกับเพื่อนของคุณ ในตอนแรกพวกเขาเล่นกับทารกต่อหน้าพ่อแม่เพื่อให้เขารู้สึกสบายใจเมื่ออยู่ใกล้ผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย สำหรับเด็กที่ปรับตัวแล้วการจากไปจะง่ายกว่า
3. ขั้นตอนต่อไปคือการออกไปข้างนอก จำเป็นต้องอธิบายให้ทารกฟังว่าแม่จะไปที่ร้านในขณะที่คุณยายหรือป้าที่คุ้นเคยจะเล่าเรื่องที่น่าสนใจ ในกรณีนี้คุณไม่จำเป็นต้องขอลาจากเด็กเพียงแค่แจ้งให้เขาทราบ
4. ทำให้ทารกคุ้นเคยกับความคิดที่ว่าเขาต้องอยู่คนเดียวในห้อง คุณสามารถทำอาหารเย็นในขณะที่เด็กกำลังเล่นอยู่ในสถานรับเลี้ยงเด็ก จากนั้นสามารถใช้กฎเหล่านี้ระหว่างบทเรียนในแซนด์บ็อกซ์หรือเดินเล่น
5. อย่าเรียกเด็กว่าขี้อาย, บีช, แผดเสียง, ร้องไห้, หางม้าและคำที่ไม่พึงประสงค์อื่น ๆ ในทางกลับกัน ให้บอกเขาและคนอื่นๆ ให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ว่าเขาเป็นคนที่สื่อสารเก่ง เข้ากับคนง่ายและร่าเริงเพียงใด

การกระทำที่ไม่จำเป็น

1. คุณไม่สามารถหนีจากเด็กอย่างลับ ๆ ได้แม้ในขณะนี้เขาจะนั่งอยู่กับยาย เมื่อค้นพบการสูญเสียแม่ของเขา ประการแรกเขาจะหวาดกลัวอย่างมาก และประการที่สอง เขาจะเริ่มร้องไห้และกรีดร้องเมื่อพ่อแม่พยายามจากไปในครั้งต่อไป
2. ไม่แนะนำให้ทิ้งเด็กไว้ในอพาร์ตเมนต์ตามลำพังโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเขามีความวิตกกังวลและความวิตกกังวลเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ แม้เพียงไม่กี่นาที เด็กเล็ก ๆ ก็สามารถพบกับ "การผจญภัย" ได้แม้ในบ้านที่ปลอดภัยที่สุด
3. คุณไม่ควรให้รางวัลลูกด้วยของใช้และของเล่นที่ปล่อยคุณไป หากมีการฝึกฝนทารกในโรงเรียนอนุบาลจะต้องได้รับสิ่งจูงใจทางการเงินอย่างแท้จริงทุกวัน

คุณสามารถสร้างพิธีกรรมบางอย่างที่ทำให้การพรากจากกันง่ายขึ้น อย่าทำให้มันกลายเป็นพิธีที่เต็มเปี่ยมซึ่งชวนให้นึกถึงการเฉลิมฉลองหรือวันหยุด อาจเป็นจูบธรรมดา ยิ้มให้กัน หรือการจับมือกัน

เยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาล เงื่อนไขที่จำเป็นพัฒนาการของเด็กอย่างเต็มที่ วิธีทำให้ช่วงเวลานี้ง่ายขึ้น? คุณสามารถฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีชื่อเสียง - ครู นักจิตวิทยา และแพทย์เด็ก Komarovsky พูดมากและบ่อยครั้งเกี่ยวกับคุณสมบัติของการปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาลที่ประสบความสำเร็จ เราเรียนรู้คำแนะนำหลักของแพทย์ทีวียอดนิยม:

• เริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาลในเวลาที่แม่ยังไม่กลับไปทำงาน หากเด็กเป็นหวัดกะทันหัน ผู้ปกครองสามารถไปรับเขาจากโรงเรียนอนุบาลและอยู่กับเขาที่บ้านเป็นเวลาหนึ่งถึงสองสัปดาห์
• ทางที่ดีควรปรับให้เด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลในบางฤดูกาล - ฤดูร้อนและฤดูหนาว แต่ช่วงนอกฤดูไม่ใช่ช่วงที่ดีที่สุดในการเริ่มไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลเนื่องจากมีโอกาสเป็นหวัดเพิ่มขึ้น
• จะไม่มีข้อมูลที่ฟุ่มเฟือยเกี่ยวกับการปรับตัวที่เกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาลแห่งใดแห่งหนึ่ง บางทีผู้ดูแลอาจฝึกป้อนอาหารหรือห่อตัวทารกมากเกินไปเพื่อเดินเล่น

เพื่อให้การปรับตัวอย่างรวดเร็วเกิดขึ้นในโรงเรียนอนุบาล Komarovsky แนะนำให้ปฏิบัติตามคำแนะนำที่สำคัญบางประการ:

• ลดความต้องการของเด็ก ระยะแรกการปรับตัวเข้าสู่วัยอนุบาล แม้ประพฤติชั่วก็ต้องแสดงอโหสิกรรม
• อย่าลืมเตรียมบุตรหลานของคุณให้พร้อมสำหรับการขยายตัว ติดต่อทางสังคมด้วยความช่วยเหลือของการเดินที่บ่อยขึ้นและนานขึ้น เกมในแซนด์บ็อกซ์
• อย่าลืมเพิ่มภูมิคุ้มกันของคุณ หากระบบป้องกันของร่างกายดีขึ้น เด็กจะป่วยน้อยลง ดังนั้นการเสพติดจะผ่านไปเร็วขึ้นมาก

teledoctor ไม่ได้ยกเว้นการเกิดปัญหาบางอย่างในกระบวนการทำความคุ้นเคย แต่ไม่ควรปฏิเสธโอกาสที่จะคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุ 4 ขวบ เป็นการดีที่สุดที่จะเข้าใกล้ช่วงเวลาปรับตัวอย่างมีความรับผิดชอบและสนับสนุนทารกในทุกวิถีทาง

ดังนั้นทารกจึงเริ่มไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว แต่คุณไม่ควรรอให้การเสพติดสิ้นสุดลง การปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาลที่ประสบความสำเร็จคำแนะนำที่นักจิตวิทยาและแพทย์มอบให้นั้นอยู่ในตำแหน่งที่กระตือรือร้นของผู้ปกครอง คุณจะช่วยลูกของคุณได้อย่างไร?

1. คุณไม่ควรให้ลูกทันทีตลอดทั้งวัน การออกกำลังกายที่ดีที่สุด การเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปจากระบบการปกครองปกติไปจนถึงเงื่อนไขที่เปลี่ยนแปลงนั่นคือให้ทารกก่อนสองสามชั่วโมงจากนั้นจึงเพิ่มระยะเวลาการอยู่ในโรงเรียนอนุบาล
2. อย่าลืมแสดงความสนใจอย่างจริงใจในสิ่งที่เด็กกำลังทำในโรงเรียนอนุบาล ถ้าเขาตาบอด ทาสี ติดอะไรไว้ คุณควรชมเขาและวางงานฝีมือนั้นไว้บนหิ้ง
3. ศึกษาข้อมูลใด ๆ ที่ได้รับจากครูก่อนวัยเรียนหรือนักจิตวิทยา โดยปกติแล้วโฟลเดอร์ "การปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาล" จะถูกตั้งค่าไว้ในกลุ่ม
4. นอกจากนี้ คุณควรสื่อสารกับนักการศึกษาให้บ่อยขึ้นซึ่งกรอกแบบฟอร์มการปรับตัวเป็นประจำ แบบฟอร์มการเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลแบบพิเศษ และนักจิตวิทยากรอกการ์ดสำหรับเด็กแต่ละคนในกลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็ก
5. อย่ากังวลมากเกินไปหากเด็กดูเหนื่อยหรือซีดเซียวหลังจากเข้าโรงเรียนอนุบาล แน่นอนว่าคนแปลกหน้าคนรู้จักใหม่ - นี่คือความเครียดที่ร้ายแรงสำหรับร่างกายของเด็ก ปล่อยให้ทารกพักผ่อนนอนหลับ
6. เพื่อให้เด็กปรับตัวได้อย่างรวดเร็ว จำเป็นต้องจำกัดความเครียดทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น นักจิตวิทยาแนะนำให้ปฏิเสธการเข้าร่วมความบันเทิงจำนวนมาก การ์ตูนและการดูรูปภาพวิดีโอต่าง ๆ ก็จำเป็นต้องจำกัด
7. หากทารกมีอารมณ์หรืออารมณ์บางอย่าง คุณสมบัติทางสรีรวิทยา(พฤติกรรมสมาธิสั้น, ปัญหาสุขภาพ) จะต้องรายงานต่ออาจารย์และบุคลากรทางการแพทย์
8. น้ำตาและอารมณ์ฉุนเฉียวเป็น "การนำเสนอ" ที่ออกแบบมาสำหรับแม่ นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้พ่อพาลูกไปโรงเรียนอนุบาล เนื่องจากเพศที่แข็งแรงกว่ามักจะตอบสนองต่อพฤติกรรมที่บงการดังกล่าวอย่างเคร่งครัด

จัดสภาพแวดล้อมในครอบครัวที่เงียบสงบสำหรับบุตรหลานของคุณในระหว่างกระบวนการปรับตัว แสดงนิสัยของคุณต่อเด็กก่อนวัยเรียนที่เพิ่งสร้างใหม่ในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้: จูบ กอด ฯลฯ

ข้อควรจำสำหรับผู้ปกครอง: การปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาลและข้อผิดพลาดหลัก

ดังนั้นจึงมีการอธิบายกฎพื้นฐานสำหรับการปรับปรุงการปรับตัวของเด็กก่อนวัยเรียน อย่างไรก็ตาม ไม่มีผู้ปกครองคนใดได้รับการยกเว้นจากการกระทำที่ผิดพลาด นั่นคือเหตุผลที่จำเป็นต้องอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับความเข้าใจผิดที่พบบ่อยที่สุด:

• เปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นๆเราทุกคนปรับตัวต่างกัน นั่นคือเหตุผลที่คุณไม่ควรเปรียบเทียบทารกกับเพื่อนของเขาซึ่งคุ้นเคยกับมันเร็วกว่ามาก ทีมเด็กและนักการศึกษา
• การหลอกลวงคุณไม่จำเป็นต้องสัญญากับเด็กว่าคุณจะมารับเขาในหนึ่งชั่วโมงหากคุณวางแผนที่จะกลับมาในตอนเย็นเท่านั้น คำสัญญาของผู้ปกครองดังกล่าวจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าทารกจะรู้สึกถูกหักหลัง
• การลงโทษระดับอนุบาลเด็กไม่ควรถูกลงโทษด้วยการให้อยู่ในโรงเรียนอนุบาลนานขึ้น หากเขาเคยชินกับการอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเพียงไม่กี่ชั่วโมง สิ่งนี้จะนำไปสู่การไม่ชอบโรงเรียนอนุบาลมากขึ้นเท่านั้น
• “ติดสินบน” ด้วยขนมและของเล่นพ่อแม่บางคนติดสินบนเด็กเพื่อให้ประพฤติตัวดีในโรงเรียนอนุบาล เป็นผลให้เด็กยังคงแบล็กเมล์ผู้ใหญ่เรียกร้องของขวัญจากพวกเขาทุกวัน
• ส่งลูกป่วยไปโรงเรียนอนุบาลในช่วงระยะเวลาการปรับตัว ความหนาวเย็นอาจทำให้เด็กไม่สงบเป็นเวลานาน ดังนั้นหากคุณรู้สึกไม่สบาย คุณไม่ควรพาเด็กก่อนวัยเรียนไปโรงเรียนอนุบาล มิฉะนั้นจะมีความเสี่ยงที่จะทำให้อาการของโรครุนแรงขึ้น

ข้อผิดพลาดของผู้ปกครองทั่วไปอีกประการหนึ่งคือการหายตัวไปของแม่ที่ไม่ต้องการเบี่ยงเบนความสนใจของเด็กจากของเล่นหรือเด็ก ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วพฤติกรรมดังกล่าวจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าทารกจะเพิ่มความวิตกกังวลและความกลัวมากมายจะเกิดขึ้น ความโกรธเกรี้ยวที่เพิ่มขึ้นไม่ได้ตัดออก

บทสรุป

โรงเรียนอนุบาลและการปรับตัวมักเป็นแนวคิดที่แยกจากกันไม่ได้ ดังนั้น การเสพติดการศึกษาก่อนวัยเรียนจึงไม่ควรถือเป็นสิ่งชั่วร้ายและแง่ลบ ในทางตรงกันข้ามกระบวนการดังกล่าวค่อนข้างมีประโยชน์สำหรับเด็กเพราะมันเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงในอนาคตในชีวิต - โรงเรียน, วิทยาลัย, ความสัมพันธ์ในครอบครัว

โดยปกติแล้วทารกจะคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลาสองสามเดือน แต่ถ้าอาการของลูกไม่คงที่เมื่อเวลาผ่านไปใหม่ๆ ปัญหาทางจิตใจ(ความก้าวร้าว วิตกกังวล สมาธิสั้น) คุณควรปรึกษานักจิตวิทยาเกี่ยวกับการปรับตัวที่ไม่เหมาะสม

หากปัญหายังคงอยู่ อาจคุ้มค่าที่จะพิจารณาไปโรงเรียนอนุบาลในภายหลัง คุณยายสามารถนั่งกับลูกน้อยได้กี่เดือน? นี่อาจเป็นทางออกที่ดีที่สุดจากสถานการณ์นี้ ขอให้โชคดีกับโรงเรียนอนุบาล!

ในครอบครัวใด ๆ ไม่ช้าก็เร็วถึงเวลาที่จะให้ลูก สถาบันเด็ก. เหตุผลแตกต่างกันมาก บ่อยครั้งที่แม่ต้องไปทำงาน เพราะการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรกำลังจะสิ้นสุดลง อารมณ์และนิสัยที่บ้านของเด็กทุกคนแตกต่างกัน ดังนั้นพวกเขาจึงทนต่อสภาพแวดล้อมใหม่สำหรับตัวเองในลักษณะเดียวกัน บางคนคุ้นเคยและติดต่อกับผู้ดูแลและเด็กคนอื่นๆ ได้ง่าย ในขณะที่คนอื่นๆ กระบวนการนี้เจ็บปวด

บทความนี้จะกล่าวถึงคำถามเกี่ยวกับวิธีปรับเด็กให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาล

ทำไมพ่อแม่ถึงส่งลูกเล็กไปโรงเรียนอนุบาล?

ในบางครอบครัว เด็กจะถูกส่งไปโรงเรียนอนุบาลก่อนอายุสามขวบ สามารถทำได้จากหลายสาเหตุ:

• ตัวเด็กเองกระตือรือร้นที่จะไปที่สวนมากจนบังคับให้พ่อแม่พาเขาไปที่นั่น
• มันง่ายกว่าสำหรับแม่ที่จะรับมือกับช่วงปรับตัวและช่วยลูกในเรื่องนี้เพราะเธอจะไม่ต้องไปทำงานอีกสองสามเดือนซึ่งหมายความว่าเธอจะสามารถรับลูกได้เร็ว
• ครอบครัวขาดเงินและอาหารในโรงเรียนอนุบาลมีความหลากหลายและมีแคลอรีสูงกว่าโฮมเมดและอื่น ๆ อีกมากมาย

ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดในการส่งลูกเข้าเรียนในสถาบันของรัฐในแต่ละกรณี ผู้ปกครองควรคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาล เงื่อนไขใหม่สำหรับทารก เด็กบางคนทำได้ดีกว่าคนอื่นๆ แต่ในท้ายที่สุด 99% ของทารกปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตได้สำเร็จ

ประโยชน์ของโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

จนกว่าจะถึงเวลาเริ่มต้น วัยเรียนอันที่จริง พ่อแม่คือผู้มีอำนาจเพียงคนเดียวสำหรับลูก แต่สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าตั้งแต่อายุสามขวบเด็กควรเริ่มสื่อสารกับเพื่อน ๆ พัฒนาความเป็นกันเองและความเป็นกันเอง โรงเรียนอนุบาลรับมือกับงานนี้อย่างเต็มที่โดยให้โอกาสมากมาย ปัญหาหลักคำถามกลายเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการปรับเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล

ข้อดีของชุมชนเด็ก:

1. ในทีมเพื่อน มันง่ายกว่ามากสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้และเข้าใจทักษะการดูแลตนเอง: เรียนรู้ที่จะใส่เสื้อผ้าด้วยตัวเอง ทำความสะอาดสิ่งของและของเล่นด้วยตัวเอง และเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎสุขอนามัยส่วนบุคคล
2. ต้องขอบคุณการอยู่ในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ ได้พัฒนาทักษะการสื่อสาร เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะคำนึงถึงความสนใจร่วมกันและทำงานร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ ความสำเร็จในการปรับตัวของเด็กในโรงเรียนอนุบาลมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาทักษะเหล่านี้ในเด็กที่เป็นคนเดียวในครอบครัว
3. ทัศนคติตั้งแต่วัยทารก "ฉัน - ของฉัน" ส่งผ่านไปสู่ความเข้าใจใน "ของเรา - ทั่วไป" เด็ก ๆ เริ่มช่วยเหลือผู้อื่นอย่างเต็มใจแบ่งปันของเล่น
4. เด็ก ๆ ได้รับข้อมูลและประสบการณ์ต่าง ๆ ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูดอย่างรวดเร็ว การคิดอย่างมีตรรกะ, ความสามารถทางดนตรีและความโน้มเอียงทางศิลปะ

คุณแม่ทุกคนที่ตั้งใจจะพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลในเร็ว ๆ นี้ควรคิดถึงกระบวนการช่วยเหลือเด็กในช่วงปรับตัวล่วงหน้า มีเคล็ดลับหลายประการจากนักจิตวิทยาและนักการศึกษาในเรื่องนี้:

1. ไม่จำเป็นต้องจัดให้มีการเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาล คุณต้องพยายามอธิบายให้ลูกน้อยทราบล่วงหน้าว่าเขาจะไปที่ไหน ทำไม ไปทำอะไรที่นั่น เป็นต้น
2. เป็นที่พึงปรารถนาที่จะรู้ โปรแกรมตัวอย่างพัฒนาการของลูกบุญธรรมในสวนและเริ่มทำความคุ้นเคยกับเด็ก ประเด็นสำคัญ. นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการแก้ปัญหาว่าจะอำนวยความสะดวกในการปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร
3. คำอธิบายทั้งหมดควรง่ายที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วย ทัศนคติเชิงบวกเพื่อให้ลูกของคุณสนใจในการทำสวน
4. หากที่พักตั้งอยู่ใกล้กับโรงเรียนอนุบาล คุณต้องเดินในอาณาเขตของตนให้บ่อยขึ้น
5. เป็นการดีที่จะทำความรู้จักกับนักการศึกษาที่กำลังคัดเลือกกลุ่มล่วงหน้าและแนะนำลูกน้อยให้รู้จัก ยิ่งกว่านั้น ยิ่งเด็กรู้จักครูมากขึ้นก่อนที่เขาจะอยู่กับเขาโดยไม่มีแม่ อนาคตก็จะง่ายขึ้นสำหรับเขา

เกี่ยวกับการเสริมสร้างสุขภาพของทารกก่อนที่จะเริ่มเยี่ยมชมสวนคุณควรใส่ใจกับคำแนะนำต่อไปนี้เพื่อปรับเด็กให้เข้าโรงเรียนอนุบาล:

1. ก่อนอื่นคุณควรเตรียมระบบภูมิคุ้มกันของเด็กให้พร้อมสำหรับการพบกับไวรัสตัวใหม่ เป็นไปได้มากว่าทารกจะยังคงป่วยอยู่ระยะหนึ่ง
2. เมื่อครอบครัวไปเที่ยวพักผ่อนในฤดูร้อนจะเป็นการดีกว่าถ้าเลือกเขตภูมิอากาศที่มีอยู่ในอาณาเขตที่อยู่อาศัยถาวรเพื่อไม่ให้เคยชินกับสภาพ หากมีการวางแผนการเดินทางไปทะเลควรคำนวณวันหยุดในลักษณะที่เด็กอยู่บนชายฝั่ง ทั้งเดือน(และไม่ใช่เจ็ดวันอย่างที่มักเกิดขึ้น) สิ่งสำคัญคือต้องรู้วิธีปรับตัวเด็กให้เข้าโรงเรียนอนุบาลเพื่อสุขภาพที่ดี เนื่องจากระบบภูมิคุ้มกันของเศษขนมปังทำงานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลง และแทนที่จะรักษา อาการจะแย่ลงในห้าวันแรก ดังนั้นหากด้วยเหตุผลทางการเงินหรือเหตุผลอื่นใดที่ไม่สามารถให้เด็กอยู่ในทะเลได้สามสิบวันจะเป็นการดีกว่าที่จะปฏิเสธที่จะไปเยี่ยมเขาเลย (อย่างน้อยในปีที่ทารกเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล)

วิธีทำให้ง่ายสำหรับนักการศึกษา

ไม่จำเป็นต้องคิดว่าสำหรับผู้ปกครองเท่านั้น ปัญหาใหญ่การปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล สำหรับนักการศึกษาก็เช่นกัน กระบวนการที่ซับซ้อนและผู้ปกครองสามารถช่วยเหลือพวกเขาและบุตรหลานได้ คุณต้องจำสิ่งต่อไปนี้:

1. อย่าคิดว่านักการศึกษามีหน้าที่ต้องสอนทักษะทั้งหมดที่เขาต้องการให้กับเด็ก นี่คือลูกของพ่อแม่ของเขาและยิ่งพวกเขาปลูกฝังทักษะอิสระให้กับเขาที่บ้านมากเท่าไหร่ การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ก็จะง่ายขึ้นและเร็วขึ้นเท่านั้น
2. คุณควรเริ่มสังเกตกิจวัตรประจำวันที่บ้านที่รับเลี้ยงในโรงเรียนอนุบาลอย่างน้อยสองเดือนก่อนเริ่มการเยี่ยมชม เพื่อให้ทารกมีเวลาคุ้นเคยกับระบบการกระทำที่ได้รับคำสั่งบางอย่าง ตลอดจนลำดับที่สิ่งเหล่านี้ ควรดำเนินการ สิ่งนี้จะช่วยแก้ปัญหาการปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลได้อย่างง่ายดาย
3. คุณต้องพยายามให้เร็วที่สุดเพื่อเริ่มพัฒนาลูกของคุณ สังคม: เพื่อปลูกฝังให้เขามีทักษะในการพูดที่ถูกต้อง สามารถถาม และตอบคำถามได้ นี่เป็นสิ่งที่ดีสำหรับการไปคลับ การพัฒนาในช่วงต้นเด็ก.

ระยะเวลาของช่วงการปรับตัว

ผู้ปกครองหลายคนสนใจคำถามว่าเด็กต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาล ไม่มีคำตอบที่แน่นอนเนื่องจากหลายอย่างขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับธรรมชาติของทารกตลอดจนสภาพแวดล้อมของเขาและระยะเวลาในการเตรียมตัวสำหรับวันแรกของการไปสถาบันเด็ก ตัวอย่างเช่น มีชมรมการปรับตัวพิเศษที่คุณสามารถให้ลูกน้อยก่อนไปโรงเรียนอนุบาลกับเขาได้

อาจเกิดขึ้นได้ที่เด็กวัยใกล้เคียงกันเพียงคนเดียวเท่านั้นที่เข้าร่วมชมรมพัฒนาเด็กปฐมวัยใกล้บ้าน สำหรับการเริ่มต้นนั้นเหมาะสม แต่หลังจากผ่านไปหนึ่งเดือนสถาบันจะต้องเปลี่ยน

กลุ่มที่มีเด็กอายุเท่ากับเด็ก 5-7 คนเข้าร่วมโดยเฉลี่ยนั้นเหมาะสมที่สุด โดยผู้ปกครองจะได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนในชั้นเรียน 1-3 คาบแรกเท่านั้น จากนั้นจึงทำงานร่วมกับเด็กด้วยตนเอง คงจะดีถ้ามีกล้องวงจรปิด และผู้ปกครองที่อยู่ในห้องรอคอยควบคุมกระบวนการเรียนรู้ของลูก สิ่งนี้จะปลูกฝังให้เด็กมีความสามารถในการเชื่อฟังผู้ใหญ่ใหม่ สื่อสารกับเพื่อน ๆ และเตรียมระบบภูมิคุ้มกันอย่างอ่อนโยนเพื่อรับมือกับจุลินทรีย์ใหม่

ใน กรณีที่ดีที่สุดการปรับตัวของเด็กเล็กสู่โรงเรียนอนุบาลจะเกิดขึ้นในช่วงหนึ่งเดือน บางครั้งระยะเวลาถึงสามถึงสี่เดือน และสำหรับเด็กบางคน สองสามสัปดาห์ก็เพียงพอแล้ว

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

สำหรับแม่ทุกคน ลูกของเธอคือสิ่งที่ดีที่สุด เป็นที่รักที่สุด และเชื่อฟังที่สุด เขาไม่กรีดร้องหรือซนที่บ้าน ทำตามคำขอทั้งหมดและช่วยแม่ของเขา เข้านอนตรงเวลาและเล่นด้วยตัวเอง แต่แล้วเด็กไปโรงเรียนอนุบาลและทุกอย่างเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้: ทารกเริ่มกรีดร้องหรือตรงกันข้ามสงบลงอย่างสมบูรณ์ หยุดช่วยแต่งตัวหรือเปลื้องผ้าด้วยตัวเอง ลืมทักษะการใช้กระโถน บางทีเขา กระทั่งเริ่มทุบตีแม่ กัด และทำลายจาน…

รายการ การเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปได้สามารถดำเนินการต่อได้ไม่สิ้นสุด ทั้งหมดนี้เป็นสัญญาณของการปรับตัวอย่างต่อเนื่องของเด็กกับสภาพแวดล้อมใหม่ มันไม่คุ้มที่จะส่งเสียงเตือน ทั้งหมดนี้เป็นไปตามธรรมชาติและสามารถคาดเดาได้

จะทำอย่างไรถ้าพฤติกรรมเปลี่ยนไป

ไม่ว่าเด็กจะปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาลได้นานแค่ไหน ผู้ปกครองจะเริ่มสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมของเด็กในไม่ช้า นี่คือที่มาของเคล็ดลับต่อไปนี้:

1. สิ่งแรกที่นักจิตวิทยาแนะนำคือให้อดทน ครั้งแรก (สองสัปดาห์ถึง สามเดือน) เด็กร้องไห้ พฤติกรรมเปลี่ยน ก้าวร้าว พวกเขากำลังประท้วงการทำลายสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายและปลอดภัยตามปกติของพวกเขา
2. อย่าทิ้งลูกของคุณไว้ที่โรงเรียนอนุบาลในทันทีทันใด ผู้ชายตัวเล็ก ๆมันเป็นเรื่องง่ายที่จะถูกพาไปกับสิ่งใหม่ ๆ และเขาจะเต็มใจไปที่กลุ่มโดยไม่มีน้ำตาและเสียงกรีดร้องและสนใจของเล่นใหม่ แต่ถ้าแม่มีความสุขจากพฤติกรรมดังกล่าวไปโดยไม่บอกลาทารกอาจโกรธเคืองในวันรุ่งขึ้นเมื่อพูดถึงโรงเรียนอนุบาล เขาไม่เข้าใจว่าแม่หายไปไหนเมื่อวันก่อนปัญหาในการปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลในกรณีนี้อาจรุนแรงขึ้น
3. บางทีทารกอาจติดพ่อแม่ทั้งทางร่างกายและจิตใจและจะปล่อยไปพร้อมกับเสียงคำรามเท่านั้น นี่เป็นปฏิกิริยาปกติต่อการเปลี่ยนแปลงในชีวิตอย่างฉับพลันเกินไป อย่าทิ้งลูกไว้ทั้งวันทันที ในตอนแรกดีกว่า - หนึ่งหรือสองชั่วโมงจากนั้นก่อนอาหารกลางวัน จากสัปดาห์ที่สองคุณสามารถทิ้งไว้ได้ทั้งวัน

เกมเตรียมความพร้อม

เมื่ออายุสามขวบ เด็กส่วนใหญ่ยังไม่เข้าใจคำอธิบาย สัญลักษณ์ และเสียงตะโกน สำหรับพวกเขาแล้ว การเรียนรู้ทั้งหมดเกิดขึ้นผ่านเกม และฟีเจอร์นี้สามารถนำมาใช้เพื่อประโยชน์ของคุณ และคิดเกี่ยวกับวิธีปรับตัวเด็กให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาลได้อย่างรวดเร็ว

ด้วยความสม่ำเสมอบางอย่างการเล่นเกมสวมบทบาท "หนูน้อยไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาล" กับเด็กเป็นสิ่งที่คุ้มค่า (แทนที่จะใช้เมาส์ของเล่นใด ๆ ที่ทารกรักมากที่สุดสามารถนำมาได้) จุดประสงค์ของเกมนี้คือทำให้ทารกรู้สึกปลอดภัย สบายใจ และสนใจในสวน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือหากไม่มีเวลาเล่นจะเป็นการดีกว่าที่จะไม่เริ่มตั้งแต่วันนี้เพราะแต่ละคน เกมใหม่การเป็นหนูน้อยต้องจบลงด้วยการมาถึงของแม่ กอด จูบ และกลับบ้าน สิ่งสำคัญคือต้องจำและเข้าใจวิธีปรับเด็กให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาล

(ล้างมือเดิน) ดีกว่าหยุดเกมจนกว่าแม่จะมาถึงตอนเย็น คุณสามารถเชิญลูกของคุณให้บอกหนูตัวเล็ก ๆ ว่ามันดีแค่ไหนในโรงเรียนอนุบาลทำไมเขาถึงไปที่นั่น ปล่อยให้ทารกกลายเป็นพี่ชาย / พี่สาวสำหรับหนูและปกป้องเขา ผู้ปกครองในเวลานี้ต้องตั้งใจฟังสิ่งที่เด็กจะพูด บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ อธิบายปัญหาและประสบการณ์ของพวกเขาด้วยการชักชวนของเล่นและเมื่อเข้าใจลูกของคุณแล้วคุณสามารถช่วยให้เขารอดจากความยากลำบากในการปรับตัวได้ดีขึ้น

วิธีทำให้เด็กปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาลได้ง่ายขึ้น

คุณสามารถช่วยแก้ปัญหาการปรับตัวได้ด้วยวิธีต่อไปนี้:

1. อนุญาตให้เด็กนำของเล่นกลับบ้านไปด้วยในวันถัดไป (หากไม่ได้ห้ามในสวน) เขาจะแสดงตู้เก็บของ เปล เก้าอี้สูงสำหรับเด็ก ให้เขาปลูกสัตว์เลี้ยงไว้ข้างๆ ในห้องเรียน เพราะในกรณีนี้มันไม่ใช่แค่ของเล่น แต่เป็นส่วนหนึ่งของบ้าน แทนแม่
2. การไปโรงเรียนอนุบาลเป็นความเครียดอย่างมากสำหรับเศษขนมปังแม้ว่าเขาจะไม่ได้แสดงมันออกมาภายนอกก็ตาม เขาไม่สามารถผ่อนคลายกับผู้ดูแลได้ เขากลัวที่จะทำอะไรผิด ด้วยเหตุนี้เมื่อกลับถึงบ้านเด็กอาจทำตามอำเภอใจ - เขา "สลัด" ความเครียดที่สะสมระหว่างวัน คุณสามารถจัดการกับสิ่งนี้ได้โดยการเพิ่ม การออกกำลังกายที่รัก เกมส์.
3. เวลาไปรับลูกก็เอาไปด้วย ลูกฟุตบอลหรือขอเพื่อนที่มีน้องหมามาด้วย เด็กจะมีความสุขที่ได้เล่นเกมกลางแจ้งกับพ่อแม่หรือวิ่งเล่นสุนัขในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ จึงจะหายเครียด หายเหนื่อย หลับง่าย

ทำไมคุณต้องนอนหลับ

เพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการปรับตัวเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล เราควรตระหนักถึงความสำคัญของการนอนหลับให้เพียงพอ ยังไง ที่รักมากขึ้นนอนเลยยิ่งดี ช่วงแรกสามารถตื่นขึ้นกลางดึก ร้องไห้ กรี๊ด รีบไปหาแม่ด้วยความกลัวว่าแม่อยู่ใน คราวหน้าจะไม่ใช้ ในช่วงสองสัปดาห์แรกเด็ก ๆ มักจะฝันถึงสิ่งนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากไม่พบการติดต่อกับผู้ดูแล อดทน - มันจะผ่านไป

ระหว่างการนอนหลับ ร่างกายจะพักผ่อนและฟื้นฟูอารมณ์และ กองกำลังทางกายภาพเวลานี้จึงสำคัญมาก

พฤติกรรมของผู้ปกครอง

เนื่องจากผู้ปกครองเองควรอำนวยความสะดวกในการปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาลก่อนอื่นจึงขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของพวกเขาในเรื่องนี้ ช่วงเวลาที่ยากลำบาก. บ่อยครั้งที่พวกเขาเองต้องตำหนิสำหรับการปรับตัวที่ยืดเยื้อของเด็ก

หากพวกเขาดุโรงเรียนอนุบาลหรือครูต่อหน้าทารกพวกเขาจะทำให้เขาตกใจด้วยสวนถ้า พฤติกรรมที่ไม่ดีปรึกษาหารือกับญาติๆ ทั้งหลาย แต่อย่าเอาความดีไปอวดใครแล้วลูกจะลำบากเป็นทวีคูณ เขาต้องการการสนับสนุน ไม่ใช่การตำหนิ และถือว่าพฤติกรรมนี้ของแม่ของเขาเป็นการทรยศ

เป็นการดีกว่าที่จะลืมน้ำตาทั้งหมดและเพิกเฉยต่อพวกเขาทำให้คุณเสียสมาธิกับเกม ต่อหน้าเศษอาหารจำเป็นต้องยกย่องโรงเรียนอนุบาล นักการศึกษา และคนงานอื่น ๆ มุ่งเน้นไปที่การปรับตัวของทารกได้ดีเพียงใด สิ่งที่ (แม้ว่าจะเล็กน้อย) ประสบความสำเร็จในวันนี้ สิ่งที่เขาสามารถทำได้ในหนึ่งเดือน หนึ่งสัปดาห์ ภายในสิ้นปี สิ่งนี้จะช่วยแก้ปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาลได้อย่างรวดเร็ว

คุณต้องสร้างพิธีอำลาพิเศษของคุณเองและพบกับทารกพูดคุยรายละเอียดกับเขาและสอนให้เขาสังเกตพวกเขา จากนั้นเด็กจะพัฒนานิสัยการบอกลาโดยไม่มีน้ำตา เข้านอนเอง ขอลาครูเมื่อมารับ

บทสรุป

กุญแจสำคัญในการปรับตัวของเด็กให้ประสบความสำเร็จคือความสงบและความมั่นใจของผู้ปกครองในผลลัพธ์ที่เป็นบวก เด็ก "อ่าน" ข้อมูลและสงบลง ดังนั้นหากแม่ไม่สามารถดูน้ำตาของลูกได้ ยิ่งกว่านั้น จิตใต้สำนึกยังคาดหวังน้ำตาของลูกตลอดเวลา ให้พ่อหรือสมาชิกในครอบครัวที่มีจิตใจสงบดีกว่าใช้เวลาหนึ่งหรือสองเดือนแรกของลูก

(5 โหวต : 3.4 จาก 5 )

โรงเรียนอนุบาลเริ่มต้นที่ไหน? อาจดูแปลกที่โรงเรียนอนุบาลเริ่มต้นด้วยการพรากจากกันโดยที่แม่บอกลาลูกจากช่วงเวลาที่เขาถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังกับป้าและคนแปลกหน้าของคนอื่น ดังนั้นเราผู้ปกครองจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมทั้งตัวเราและเด็กสำหรับการทดสอบที่ยากลำบากนี้

เริ่มจากตัวเราก่อน เราเองมักจะถูกตำหนิเพราะความจริงที่ว่าทารกร้องไห้และไม่ต้องการปล่อยมือจากแม่ของเขา เราเสียใจมากสำหรับเขาเราวาดภาพที่น่าเศร้าทางจิตใจ: ที่นี่เขากำลังร้องไห้ที่นี่เขาไม่ได้เล่นกับใครเลย เราไม่เด็ดขาด เราไม่ทิ้ง และเรากำลังรออะไรบางอย่าง หยุด! ตั้งค่าตัวเองในเชิงบวกแม้ว่าประสบการณ์ในโรงเรียนอนุบาลของคุณจะห่างไกลจากความสุข ท้ายที่สุดแล้วโรงเรียนอนุบาลเป็น "โรงเรียน" ที่จำเป็นของชีวิตและในชีวิตจะมีทั้งช่วงเวลาที่สนุกสนานและเศร้า

ข้อดีที่เถียงไม่ได้

ข้อได้เปรียบหลักของโรงเรียนอนุบาลคือเด็กได้รับโอกาสในการสื่อสารกับเพื่อน เขาไม่เพียงแค่เล่นเท่านั้น เขายังได้รับประสบการณ์อันล้ำค่าของการมีปฏิสัมพันธ์ ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน และความร่วมมือ ทั้งหมดนี้เตรียมเด็กให้พร้อม ชีวิตในภายหลัง. ในเวลานี้การก่อตัวของตัวละครมีการวางหลักการพื้นฐานของชีวิต

ข้อเสียที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

นอกจากประสบการณ์เชิงบวกในการสื่อสารแล้ว เด็กยังได้รับรูปแบบพฤติกรรมเชิงลบอีกด้วย เด็กบางคนเรียนรู้ที่จะตะคอก ดูดนม คนอื่นๆ เรียนรู้ที่จะออกคำสั่งและบ่งบอก และคนอื่นๆ เรียนรู้ที่จะเชื่อฟัง 8 ชั่วโมงแห่งความเครียดขั้นสุดของกองกำลังทั้งหมด ผู้ชายตัวเล็กแค่ทนไม่ได้ เขาก้าวร้าวหงุดหงิดขี้แง อันเป็นผลมาจากการทำงานหนักเกินไปเด็กจะป่วย เป็นหวัดบ่อย- เพื่อนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของเด็กอนุบาล

แน่นอนว่าการพาเด็กอายุ 4-5 ปีไปโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลาครึ่งวันจะเป็นการดี แต่น่าเสียดายที่มีคุณแม่ที่ทำงานไม่กี่คนในปัจจุบันที่สามารถจ่ายได้

เตรียมพร้อมสำหรับวันแรก

เริ่มต้นจากระยะไกล คุณต้องเตรียมตัวล่วงหน้าสำหรับความคิดของโรงเรียนอนุบาล จำเป็นต้องเข้าร่วม แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเราต้องพูดถึงมันทุกวัน อย่าทำให้เหตุการณ์นี้กลายเป็นปัญหา

บอกลูกของคุณเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลว่ามีเด็กมากมาย ของเล่นใหม่ ชิงช้า ฯลฯ ถ้าเป็นไปได้ ไปที่นั่น เล่นที่สนามเด็กเล่น ทำความรู้จักกับครู ทำให้ลูกน้อยของคุณอยู่ในอารมณ์ ความคาดหวังที่สนุกสนาน. ในเวลาเดียวกัน เตรียมเขาให้พร้อมสำหรับการแยกทางที่จะเกิดขึ้น: ฝึกแยกสั้นๆ (ไปที่ร้าน, ไปทำงาน) สร้างพิธีกรรมอำลาของคุณเอง ลูกต้องแน่ใจว่าคุณกลับมาเสมอ! ในช่วงแรก ๆ อยู่กับเขาในโรงเรียนอนุบาลสักระยะหนึ่งอย่าออกไปทันที และเมื่อต้องจากกัน อย่าลืมบอกว่าคุณจะกลับมาหาเขา ตามกฎแล้วเด็กหลายคนจะคุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่หลังจากผ่านไปสองสามวัน

ก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาลสิ่งสำคัญคือต้องสร้างความรู้สึกมั่นใจในตนเองของเด็กและสิ่งนี้เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการพัฒนาความเป็นอิสระ สังเกตทารกว่าเขาแต่งตัวอย่างไร นั่งกระโถน กินเล่นหรือไม่ ช่วยให้เขาเรียนรู้สิ่งเหล่านี้ทั้งหมด เล่นเกมกับลูกของคุณ "มารู้จักกันมาเล่นกันเถอะ" เกมเล่นตามบทบาทสอนลูกน้อยให้สื่อสาร แสดงความคิด สร้างประโยค แน่นอนว่าเด็กทุกคนแตกต่างกัน ทารกที่เข้ากับคนง่ายและยิ้มแย้มในโรงเรียนอนุบาลอาจกลายเป็นคนเงียบ เป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดาได้อย่างชัดเจนว่าปฏิกิริยาของเด็กจะเป็นอย่างไรและช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้จะพัฒนาอย่างไรในชีวิตของเขา

เด็กจะคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลเร็วแค่ไหน?

ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าระยะเวลาเฉลี่ยในการปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาลคือ 7-10 วันสำหรับเด็กวัยหัดเดิน 2-3 สัปดาห์สำหรับ 3 ปี และ 2-3 สัปดาห์สำหรับเด็กโต วัยก่อนเรียน- 1 เดือน. ในคำกว่า เด็กโตยิ่งใช้เวลานานกว่าจะชินกับสภาพแวดล้อมใหม่ นักจิตวิทยาเชื่อว่าลักษณะเฉพาะของเด็กที่คุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่นั้นขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย: ประเภทของระบบประสาทและสถานะสุขภาพ ลักษณะบุคลิกภาพ บรรยากาศในครอบครัว เงื่อนไขการเข้าพักในโรงเรียนอนุบาล ความยากลำบากที่สุดในการปรับตัวคือประสบการณ์ของเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี ซึ่งเบื่อเสียงอย่างรวดเร็ว นอนหลับยากในระหว่างวัน และมี ความอยากอาหารไม่ดี. เป็นเรื่องยากที่จะคุ้นเคยกับเด็กอนุบาลที่มีการป้องกันมากเกินไปซึ่งไม่มีทักษะในการดูแลตนเอง วิตกกังวล มันง่ายกว่าสำหรับคนที่ร่าเริงและเจ้าอารมณ์ในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพใหม่ ๆ สำหรับคนที่วางเฉยและเศร้าโศกนั้นยากกว่า

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่ต้องรู้ว่าเด็กบางคนไม่คุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาล สัญญาณเตือนเกี่ยวกับ ความทุกข์ทางอารมณ์เด็กที่เขาทนทุกข์ทรมานอย่างมากในสภาพของโรงเรียนอนุบาล ยากที่จะทนต่อการแยกทางกับแม่ของเขา ไม่เต็มใจที่จะเข้าโรงเรียนอนุบาล ร้องไห้ บ่นในตอนเช้า เจ็บป่วยบ่อย ไม่อยากอาหาร นอนหลับกระสับกระส่าย ในวัยอนุบาล เด็กที่ปรับตัวได้ไม่ดีอาจมีอาการทางประสาทในรูปแบบของการกัดเล็บ สำบัดสำนวน และการพูดติดอ่าง

ทำไมเด็ก ๆ ถึงป่วยบ่อยในโรงเรียนอนุบาล?

ยกเว้น การเตรียมจิตใจลูกน้อยของคุณควรพร้อมสำหรับการทดสอบที่ยากลำบากนี้และทางร่างกาย เด็กแต่ละคนต้องได้รับการตรวจสุขภาพและทำการทดสอบก่อนเข้าโรงเรียนอนุบาล ดังนั้น. กุมารแพทย์ได้ให้ข้อสรุปกับคุณว่าลูกของคุณพร้อมที่จะเข้าโรงเรียนอนุบาลแล้ว ยอดเยี่ยม! แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าทารกจะไม่ป่วย มารดาทุกคนสนใจคำตอบสำหรับคำถามเดียวกัน: "ทำไมลูกถึงป่วยบ่อย" ทำไมพวกเขาถึงป่วยเป็นที่เข้าใจได้ ร่างกายของเด็กพบกับแบคทีเรียและไวรัสที่ไม่คุ้นเคย ระบบภูมิคุ้มกันเกิดขึ้นและกระบวนการนี้มาพร้อมกับโรคซาร์สน้ำมูกไหล ดังนั้นจึงมี "การฝึกอบรม" ของภูมิคุ้มกัน แต่ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้นบ่อยนัก? นักจิตวิทยาจะตอบคำถามนี้ การปรับตัวมักจะทำได้ยากเนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงทางลบมากมายในร่างกายของเด็ก การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นในทุกระดับ ในทุกระบบ ทารกอยู่ในสถานะพิเศษซึ่งนักจิตวิทยาเรียกว่า "สถานะที่สาม" ระหว่างสุขภาพและความเจ็บป่วย ซึ่งหมายความว่าไม่ใช่วันนี้ พรุ่งนี้ลูกของคุณจะป่วยหนักหรือไม่ก็จะกลายเป็นตัวเขาเองอีกครั้ง ทุกอย่างขึ้นอยู่กับระดับของความเครียด ถ้ามันน้อยที่สุด คุณจะลืมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในทางลบในกระบวนการปรับตัวในไม่ช้า และสิ่งที่คุณกังวลในวันนี้ เรื่องนี้จะพูดถึงการปรับตัวที่ง่ายหรือถูกใจ หากความเครียดมีความรุนแรงมาก เด็กจะมีอาการทรุดลงอย่างเห็นได้ชัดและน่าจะป่วยได้

วิธีการเสริมสร้าง กองกำลังป้องกันเด็ก?

วิธีที่ดีที่สุดในการหลีกเลี่ยงความหนาวเย็นจำนวนมากในช่วงที่ปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลคือการทำให้แข็ง ทางที่ดีควรเริ่มขั้นตอนการชุบแข็งในฤดูร้อน วิธีที่ง่ายที่สุดในการทำเช่นนี้: ปล่อยให้ทารกใช้เวลากลางแจ้งมากขึ้น อาบน้ำในอ่างเก็บน้ำตามธรรมชาติ วิ่งด้วยเท้าเปล่า สิ่งสำคัญคืออย่าละทิ้ง "สิ่งที่มีประโยชน์" นี้เมื่อฤดูร้อนสิ้นสุดลง ปล่อยให้ลูกเดินเท้าเปล่าอยู่บ้าน ล้างจาน เล่นน้ำ เมื่อไปเดินเล่นควรแต่งตัวตามสภาพอากาศ จะดีมากถ้าคุณจัดระเบียบ เยี่ยมชมเป็นประจำสระน้ำ.

นักจิตวิทยาแนะนำผู้ปกครองในช่วงที่เด็กปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาล:

1. ตั้งค่าเด็กในทางที่สำคัญ เพื่อเป็นแรงบันดาลใจให้เขาว่าเยี่ยมมากที่ปลูกสวนแล้วโตขนาดนี้

2. อย่าปล่อยทิ้งไว้ ทีมก่อนวัยเรียนตลอดทั้งวันให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการกลับบ้าน

3. สร้างบรรยากาศที่สงบและปราศจากความขัดแย้งสำหรับเขาในครอบครัว

4. รักษาระบบประสาทที่อ่อนแอของเขา

5. ไม่เพิ่ม แต่ลดภาระของระบบประสาท ลดการดูทีวี

6. แจ้งให้แพทย์และผู้ดูแลทราบโดยเร็วที่สุดเกี่ยวกับลักษณะส่วนบุคคลของทารก

7. อย่าห่อตัวเด็ก แต่ควรแต่งตัวตามความจำเป็นตามอุณหภูมิในกลุ่ม

8. สร้างใน วันอาทิตย์ที่บ้านสำหรับเขาระบอบการปกครองก็เหมือนกับในสถาบันเด็ก

9. อย่าตอบสนองต่อการแสดงตลกของเด็กและอย่าลงโทษเขาเพราะเด็ก ๆ

10. หากมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมตามปกติของเด็ก ให้ติดต่อกุมารแพทย์หรือนักจิตวิทยาโดยเร็วที่สุด

โดยสรุปแล้ว ฉันอยากบอกกับพ่อแม่ทุกคนว่า ความรักของคุณจะช่วยให้ลูกรอดจากช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ ให้ลูกน้อยของคุณรู้สึกว่าเขาเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีค่าที่สุดในโลกสำหรับคุณ และอย่าปล่อยให้เขาสงสัยแม้แต่นาทีเดียว

ลีน่า ดิมิทรีวา
การปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล

« การปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล»

มา ชีวิตใหม่เมื่อเล็ก เด็กออกสู่โลกกว้างเป็นครั้งแรก และมันเริ่มต้นขึ้น ชีวิตที่ยิ่งใหญ่มักจะมี โรงเรียนอนุบาล.

เกิดอะไรขึ้น การปรับตัว?

การเข้าสู่สภาพแวดล้อมใหม่และการปรับตัวให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่ของการดำรงอยู่ทางสังคม สู่ระบอบการปกครองใหม่

กระบวนการและการกระทำที่ซับซ้อนที่มุ่งปรับให้เข้ากับสภาพการเปลี่ยนแปลงของการดำรงอยู่

ระดับ การปรับตัว

ทางสรีรวิทยา

จิตวิทยา

ระดับจิตใจ การปรับตัว(ใช้เวลาทำความคุ้นเคย)

ถึงไม่มีผู้หลักผู้ใหญ่ (แม่พ่อ)

ผู้คนใหม่จำนวนมากและความต้องการโต้ตอบกับพวกเขา

การที่ต้องจัดการกับปัญหาของคุณเพียงลำพัง

ความจำเป็นในการปกป้องพื้นที่ส่วนตัวของคุณ

ทางสรีรวิทยา (ต้องทำความคุ้นเคย)

สู่ระบอบใหม่ จังหวะชีวิต โหลดใหม่ (ต้องนั่งฟังทำตามคำสั่ง)

ความเป็นไปไม่ได้ของความเป็นส่วนตัว

ความจำเป็นในการหักห้ามใจตนเอง

อาหารใหม่ ห้องใหม่ แสง กลิ่น

องศา การปรับตัว

ขึ้นอยู่กับระยะเวลา ปรับตัวได้ระยะเวลามีสามองศา การปรับตัวของเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล:

1 – 16 วัน - ไม่รุนแรง การปรับตัว

20-40 วัน - การปรับตัวในระดับปานกลาง

40 ถึง 64 วัน - รุนแรง การปรับตัว

สามระดับของความรุนแรงของเนื้อเรื่อง ช่วงปรับตัว

แสงสว่าง การปรับตัว- ภายในวันที่ 20 ของการเข้าพักในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การนอนหลับเป็นปกติ เด็กกินได้ปกติ ไม่ปฏิเสธการติดต่อกับเพื่อนและผู้ใหญ่ ติดต่อด้วยตนเอง อุบัติการณ์ไม่เกิน 1 ครั้งในระยะเวลาไม่เกิน 10 วัน โดยไม่มีภาวะแทรกซ้อน น้ำหนักไม่เปลี่ยนแปลง

ปานกลาง การปรับตัว- การตอบสนองเชิงพฤติกรรมจะได้รับการฟื้นฟูภายในวันที่ 30 ของการเข้าพักในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน การพัฒนาจิตประสาทมันช้าลงเท่าไหร่ (ช้าลงหน่อย กิจกรรมการพูด) . อุบัติการณ์ไม่เกิน 2 ครั้งในระยะเวลาไม่เกิน 10 วัน ไม่มีภาวะแทรกซ้อน น้ำหนักไม่เปลี่ยนแปลงหรือลดลงเล็กน้อย

หนัก การปรับตัว- มีระยะเวลานาน (สองถึงหกเดือนขึ้นไป)และความรุนแรงของอาการทั้งหมด

ปัจจัยรบกวน การปรับตัวของทารกในโรงเรียนอนุบาล:

มากเกินไป การเสพติดที่แข็งแกร่ง ลูกจากแม่;

ความวิตกกังวลมากเกินไปของผู้ปกครอง

ความไม่เต็มใจของผู้ใหญ่ที่จะให้อิสระแก่ทารกมากขึ้น

การเลี้ยงดู เด็กด้วยจิตวิญญาณแห่งการอนุญาต;

อาการทางระบบประสาทใน เด็ก: อาการอ่อนเปลี้ยเพลียแรง, สมาธิสั้น ฯลฯ ;

ความเจ็บปวดของทารก

การขาดกิจวัตรประจำวันที่เพียงพอสำหรับลูกน้อยในบ้าน

สถานการณ์ทั่วไปที่ผู้ปกครองเผชิญเมื่อ ลูกเริ่มอนุบาล(เริ่ม ช่วงปรับตัว)

"ไม่ต้องการ!" ทารกกำลังร้องไห้, ซนทุกครั้งเมื่อถึงเวลาไปโรงเรียนอนุบาล สิ่งนี้ทำให้ เพื่อเด็กพูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับสิ่งที่เขาไม่ชอบ พ่อแม่สามารถเห็นอกเห็นใจเขาพูดว่าพวกเขาเสียใจจริง ๆ เมื่อเขาเศร้าแยกทางกับพวกเขา แต่ "นี่คือวิธีที่โลกทำงาน - แม่และพ่อทำงานและลูก ๆ ไปโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน" เด็กที่ประท้วงต่อต้านโรงเรียนอนุบาลอย่างเปิดเผยส่วนใหญ่มักจะค่อนข้างดี ปรับถ้าพ่อแม่ไม่ด่าก็อย่าทำให้เขาอาย แต่แสดงความเห็นใจโดยยังคงมั่นใจว่าโรงเรียนอนุบาลคือ ทางเลือกที่ดีสำหรับพวกเขา เด็ก.

ที่บ้าน - ความตั้งใจในสวน - ความสำเร็จ “น่าแปลกที่ลูกชายของฉันในโรงเรียนอนุบาลแตกต่างจากที่บ้านของเขาอย่างสิ้นเชิง ฉันรู้สึกขุ่นเคืองเพราะฉันพยายามอย่างหนักที่บ้านและเขาก็ประพฤติตัวดีกว่าฉันมาก ก่อนอื่นเขากินที่นั่น ยิ่งกว่านั้นอาจารย์บอกว่าเธอกำลังพยายามกินอันแรกและยกจานขึ้นเพื่อโม้! และที่บ้านฉันวิ่งตามเขาด้วยช้อน! ประการที่สองเขาทำงานด้วยตัวเอง! ที่บ้านเขาสามารถเดินได้หลายชั่วโมงในถุงเท้าข้างเดียว! ดูเหมือนว่านักการศึกษาจะใช้ผลของการเลี้ยงดูและความพยายามของฉันทั้งหมด โรงเรียนอนุบาล: ฉันต่อสู้กับเขาที่บ้านและที่นั่น - “อะไรคืออิสระของคุณ พัฒนาแล้ว เด็ก!» . ความจริงก็คือว่าในสวน เด็กมักจะเห็นสถานที่ที่พวกเขาพร้อมที่จะรับรู้เขาในขณะที่เขาแสดงตัว

เจ็บป่วยบ่อย เด็กเริ่มเจ็บตั้งแต่วันแรกที่มาเยี่ยม โรงเรียนอนุบาล: "หนึ่งสัปดาห์ในโรงเรียนอนุบาล - หนึ่งสัปดาห์ (และบางครั้งสอง)บ้าน". ผู้ปกครองหลายคนบ่นเกี่ยวกับ โรงเรียนอนุบาล: พวกเขากล่าวว่า, มองข้าม, ร่างจดหมาย, เด็กป่วยได้รับการยอมรับ, การติดเชื้อ พิจารณาว่าเรื่องอยู่ในโรงเรียนอนุบาลโดยเฉพาะ ผู้ปกครองโอน เด็กในอีกในสาม แต่สถานการณ์ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง ทำไม บ่อยครั้งที่ไม่ใช่โรงเรียนอนุบาลที่ต้องตำหนิ แต่เป็นสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง เด็กอยู่อย่างอิสระในที่ใดที่หนึ่งโดยไม่มีผู้ปกครอง อย่างที่ทราบกันดีว่าการพัฒนาร่างกายและจิตใจ เด็กเชื่อมต่อกันและสิ่งมีชีวิต เด็กบางครั้งช่วยให้เขารับมือกับความวิตกกังวลและความกังวล ส่วนใหญ่มักจะเป็นเด็กที่ไม่ได้ตามอำเภอใจและร้องไห้ไม่แสดงออกอย่างชัดเจนด้วยคำพูดและน้ำตาไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียนอนุบาล นี้ "เชื่อฟัง"เด็ก ๆ พวกเขาต้องการให้แม่และพ่อมีความสุขกับความเป็นอิสระของพวกเขา และพยายามไม่ทำให้พวกเขาอารมณ์เสีย แต่ถ้า การปรับตัวสำหรับเด็กเช่นนี้เป็นเรื่องยาก, ร่างกายให้อารมณ์ "พักผ่อน": เด็กป่วย, อยู่บ้าน. ผู้ปกครองหลายคนสังเกตเห็นว่าไม่กี่เดือนหลังจากนั้น ลูกไปโรงเรียนอนุบาลเขาป่วยน้อยลงเรื่อย ๆ และกระตือรือร้นมากขึ้น ช่างพูดมากขึ้น เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น

ที่บ้าน - "ดี"ที่โรงเรียนอนุบาล - "น่ากลัว". “ในความคิดของฉัน ครูมีอคติต่อลูกชายของฉัน เธอบอกฉันทุกวันว่าเขาทำตัวน่าเกลียด ทะเลาะ แย่งของเล่นจากเด็ก ฯลฯ แต่สิ่งนี้ทำไม่ได้ เป็น: เขาเป็นเด็กที่เชื่อฟังและสุภาพมาก! เรามักจะใช้เวลากับเขามากจนกระทั่งฉันไปทำงาน ฉันมักจะอธิบายให้เขาฟังเสมอว่าอะไรเป็นไปได้และอะไรไม่ได้ เขามักจะขออนุญาตจากฉันถ้าเขาต้องการอะไร! ฉันแค่ไม่เข้าใจ เป็นไปได้อย่างไรที่ฉันเห็นสิ่งหนึ่ง แต่ถ้าไม่มีฉัน สิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงจะเกิดขึ้นได้อย่างไร

นี้ค่อนข้างเป็นไปได้ ความจริงก็คือหากผู้ปกครองให้ความสนใจเป็นอย่างมาก การศึกษาที่เหมาะสมควบคุมเกินไป เด็กป้องกันการตัดสินใจผิดพลาดแล้ว เด็กอายุสามหรือสี่ขวบทิ้งไว้ในโรงเรียนอนุบาลโดยไม่มีพวกเขาหายไป ดูเหมือนว่าเขาจะถูกทิ้งไว้โดยไม่มีความรู้สึกผิดชอบชั่วดีดังที่สุภาษิตกล่าวไว้ - "ไม่มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข"เนื่องจากความสามารถในการควบคุมตนเองของเขายังไม่พัฒนา และที่บ้าน มารดาและบิดาของเขาเป็นความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและการควบคุมของเขา

เหลืออยู่คนเดียว เด็กพยายามหาผู้ใหญ่ที่สามารถช่วยเขาได้เหมือนแม่ "ถูกต้อง". ด้วยเหตุนี้เขาจึงประพฤติตนอย่างท้าทายความท้าทายนี้ พูด: "โปรดยับยั้งฉัน แสดงขีดจำกัดของฉัน ต่อต้านฉัน!"โดยมากแล้วความปรารถนาดีของผู้ใหญ่รอบข้างจะช่วยได้ในเวลาอันสั้น เด็กที่จะเชื่อเพื่อให้ดีพอ การควบคุมโดยผู้ใหญ่อย่างสม่ำเสมอไม่จำเป็นเลย

หลังจากสงบลงเกี่ยวกับการขาดการควบคุมภายนอกอย่างต่อเนื่อง เด็กเริ่มรู้สึกมั่นใจมากขึ้นและสื่อสารได้ดีขึ้นทั้งกับผู้ใหญ่และกับเพื่อน

โปรดจำไว้ว่าเมื่อเริ่มการเยี่ยมชม เด็กโรงเรียนอนุบาล เด็กขาดการติดต่อทางร่างกายกับแม่ชั่วคราว เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กเล็กที่จะต้องอุ้ม กอด และพาเข้านอนต่อไป ดังนั้นพยายามใส่ใจลูกที่บ้านให้มากขึ้น อ่าน เล่น ดูการ์ตูนด้วยกัน ทำการบ้าน

เน้นว่าลูกน้อยของคุณเก่งและเก่งขนาดไหน เขาทำอย่างไร โรงเรียนอนุบาลเขาแข็งแกร่งกล้าหาญและฉลาดแค่ไหนเขาเรียนรู้มากแค่ไหนทุกวัน โรงเรียนอนุบาล. เป็นคนอ่อนโยน อดทน และใจดี

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

พ่อแม่มีส่วนอย่างมากกับสภาวะทางอารมณ์ เด็ก.

อย่าพูดวลี พิมพ์: “ถ้าคุณประพฤติตัวไม่ดี พวกเขาจะลงโทษคุณในโรงเรียนอนุบาล”.

ในตอนเช้าเมื่อคุณจะไป โรงเรียนอนุบาลพยายามสร้างบรรยากาศที่สงบและร่าเริง หารือเกี่ยวกับวันที่กำลังจะมาถึงด้วยทัศนคติเชิงบวก

แล้วมันจะประสบความสำเร็จสำหรับคุณและสำหรับ เด็ก!

ทำไมเด็ก ๆ ถึงคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลได้ยากและพ่อแม่จะช่วยพวกเขาได้อย่างไร?

คำถามของโรงเรียนอนุบาล - การให้หรือไม่ให้, เมื่อใดควรให้, วิธีช่วยในการปรับตัว - ในบางประเด็นเกิดขึ้นในทุกครอบครัว ผู้ปกครองมักจะพึ่งพาในเรื่องดังกล่าว ประสบการณ์ส่วนตัวหรือตัวอย่างของญาติและเพื่อน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการเข้าโรงเรียนอนุบาลมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่เนื่องจากความยุ่งวุ่นวายของผู้ปกครองและการไม่สามารถอุทิศเวลาทั้งหมดให้กับเด็กได้ ครอบครัวส่วนใหญ่จึงยังคงเลือกที่จะ "ให้ลูกเข้าโรงเรียนอนุบาล" บางทีแม่ต้องไปทำงาน แต่ไม่มีใครนั่งกับลูก หรือเพียงแค่พ่อแม่ต้องการเข้าสังคมลูกน้อยให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ สอนให้เขาสื่อสารกับผู้ใหญ่และเด็กคนอื่นๆ นอกเหนือจากครอบครัว อาจเป็นไปได้ว่าเหตุผลอาจแตกต่างกัน แต่เป็นผลให้ทารกยังคงถูกนำไปโรงเรียนอนุบาล

และนี่คือจุดเริ่มต้นที่น่าสนใจที่สุด ก่อนหน้านี้คุณเชื่อฟังและเป็นคนดีมาก ทันใดนั้นทารกก็เริ่มแสดงอารมณ์ฉุนเฉียว ตื่นขึ้น ไม่ยอมหลับไปเอง หรือตรงกันข้าม มันปลีกตัวออกมาเอง ร้องไห้เงียบๆ เลิกสนใจของเล่นและนิทานอันเป็นที่รักก่อนหน้านี้ เกิดอะไรขึ้นกับลูกของคุณ? ทั้งหมดนี้จะผ่านไปหรือยังคงจำเป็นต้องพาเขาออกจากสวน? ทารกจะคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาลเมื่อใด และที่สำคัญที่สุดคือจะช่วยเขาได้อย่างไร?

เราจะพยายามหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ในบทความของเรา

การปรับตัว คือ ความเคยชิน การปรับตัวของร่างกายต่อสภาพการเปลี่ยนแปลงภายนอก คือ สิ่งแวดล้อมใหม่ การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวไม่ได้สังเกตทั้งในด้านจิตใจและสำหรับผู้ใหญ่เราจะพูดอะไรได้บ้าง เด็กเล็ก. ท้ายที่สุดจะไม่มีใครเถียงว่าสำหรับเศษเล็กเศษน้อยโรงเรียนอนุบาลเป็นพื้นที่ใหม่ที่ไม่คุ้นเคยซึ่งผู้คนใหม่ ๆ และความสัมพันธ์ใหม่ ๆ กำลังรอเขาอยู่

ลองทำความเข้าใจกระบวนการปรับตัวโดยละเอียด ประการแรกต้องใช้เงินเป็นจำนวนมาก พลังจิตดังนั้นจึงมักกระตุ้นให้เกิดความตึงเครียดและแม้กระทั่งการทำงานหนักเกินไปทางร่างกายและ พลังจิตสิ่งมีชีวิต ประการที่สอง เงื่อนไขใหม่ "ระเบิด" สู่ชีวิตที่มั่นคงและวัดได้ก่อนหน้านี้ของเด็ก:

• ไม่มีญาติสนิท - แม่, พ่อ, ปู่ย่าตายาย;
• ความจำเป็นในการปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน
• การติดต่ออย่างต่อเนื่องกับเพื่อนจำนวนมากซึ่งก่อนหน้านี้ไม่คุ้นเคยกับทารก
• ปริมาณความสนใจส่วนตัวที่มีต่อทารกลดลงอย่างกะทันหัน - ตอนนี้เขาไม่ใช่ "ศูนย์กลางของจักรวาล" อีกต่อไปเหมือนเมื่อก่อนสำหรับแม่ของเขาและแม้แต่คนที่มีมนุษยธรรมมากที่สุดและ รักครูแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะให้ความสนใจกับเด็กแต่ละคนมาก
• ความจำเป็นในการยอมจำนนและเชื่อฟังผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคยมาก่อน - ครู

ปัจจัยสองสามประการเหล่านี้เพียงพอที่จะโต้แย้งว่าชีวิตของเด็กกำลังเปลี่ยนไปอย่างมาก และนอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงภายนอกในสภาพความเป็นอยู่กระบวนการปรับตัวทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงลบส่วนใหญ่ในร่างกายของเศษขนมปัง การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นในทุกระดับและทุกระบบ เรามักจะสังเกตเห็นเพียงยอดภูเขาน้ำแข็ง - การละเมิดพฤติกรรมของทารก แต่ในความเป็นจริงการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงเกิดขึ้นในจิตวิญญาณและร่างกายของเศษขนมปังในช่วงเวลานี้ - ทารกมีความตึงเครียดทางประสาทอย่างต่อเนื่องเขารู้สึกเครียดอย่างรุนแรงหรือใกล้จะถึงความเครียด นอกจากนี้มักพบการละเมิดต่อไปนี้:

1. ความผิดปกติของการนอนหลับ ทารกอาจปฏิเสธที่จะหลับไปคนเดียวหรือตื่นกลางดึก
2. ลดหรือสูญเสียความอยากอาหาร
3. การถดถอยของคำพูด - บางครั้งทารกที่รู้วิธีพูดอย่างสมบูรณ์แล้ว ประโยคที่ซับซ้อนจู่ ๆ ก็กลับไปสู่วัยเด็กเริ่มใช้คำเบา ๆ และประโยคพยางค์เดียว
4. สูญเสียทักษะการดูแลตนเอง ทันใดนั้นปรากฎว่าทารก "ไม่รู้วิธี" ในการแต่งตัว, เปลื้องผ้า, ซัก, กิน, ใช้ผ้าเช็ดหน้าด้วยตัวเอง และแม้ว่าก่อนหน้านี้เขาจะจัดการกับสิ่งเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย
5. เปลี่ยน กิจกรรมมอเตอร์. ทารกที่ร่าเริงและกระตือรือร้นก่อนหน้านี้สามารถกลายเป็น "ยับยั้ง" ช้าและไม่ปลอดภัยได้ หรือในทางตรงกันข้าม เด็กจะควบคุมไม่ได้ สมาธิสั้น ซึ่งไม่เคยสังเกตมาก่อน
6. หมดความสนใจในสิ่งใหม่ๆ คุณสามารถสังเกตได้ว่า "ทำไม" ที่อยากรู้อยากเห็นก่อนหน้านี้ของคุณเลิกสนใจของเล่นใหม่ไม่ต้องการทำความคุ้นเคยกับเด็กคนอื่น ดูเหมือนว่าเขาจะตกอยู่ในภาวะจำศีลและเขา กิจกรรมทางปัญญาจางหายไป.
7. กิจกรรมทางสังคมลดลง เด็กอาจปฏิเสธที่จะติดต่อกับเพื่อนและผู้ดูแล แม้แต่เด็กที่มองโลกในแง่ดีและเข้ากับคนง่ายก็ยังเก็บตัว ตึงเครียด ไม่ติดต่อ ไม่กระสับกระส่าย
8. เปลี่ยน ภูมิหลังทางอารมณ์. ในวันแรกของการเยี่ยมชมโรงเรียนอนุบาลเด็กมักจะมีอารมณ์เชิงลบที่เด่นชัดมากขึ้น: คร่ำครวญ, ร้องไห้ - ทั้ง "สำหรับเพื่อน" และ paroxysmal, ความกลัว (ไปโรงเรียนอนุบาล, กลัวครู, กังวลว่าแม่จะไม่มาหาเขา ) ความโกรธ ความก้าวร้าว. อาจดูเหมือนว่าเด็กไม่มีอารมณ์เลย แต่คุณแทบจะไม่ต้องรอบวกจากเศษ: รอยยิ้มสามารถปรากฏขึ้นเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่สดใสใหม่เท่านั้น (ของเล่นที่ไม่ได้มาตรฐานเกมสนุก ๆ )
9. ภูมิคุ้มกันลดลง ในช่วงระยะเวลาการปรับตัว ความต้านทานของร่างกายต่อการติดเชื้อจะลดลง ซึ่งเป็นผลมาจากการที่ทารกอาจป่วยได้ในสัปดาห์แรกและแม้กระทั่งวันที่ไปโรงเรียนอนุบาล

ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดเหล่านี้ไม่ใช่ความตั้งใจของเด็ก แต่เป็นปฏิกิริยาที่เป็นกลางอย่างสมบูรณ์ต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับความประสงค์ของเศษอาหาร และทันทีที่การปรับตัวสิ้นสุดลง การเปลี่ยนแปลงเชิงลบทั้งหมดเหล่านี้จะหายไป คุณแม่หลายคนคาดหวังว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในวันแรกของโรงเรียนอนุบาล และอาจหงุดหงิดหรือโกรธลูกเมื่อสิ่งนี้ไม่เกิดขึ้น แต่ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าระยะเวลาเฉลี่ยของการปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาลคืออย่างน้อย 3-4 สัปดาห์และบางครั้งอาจยืดออกไป 2-4 เดือน จำไว้ว่าลูกของคุณเป็นบุคคลและอย่าเร่งรีบ!

ตอนนี้เรารู้แล้วว่าเกิดอะไรขึ้นกับทารกเมื่อเราส่งเขาไปโรงเรียนอนุบาล แต่อย่างไรก็ตาม มีเด็กที่คุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่ค่อนข้างเร็ว มีเด็กที่ต้องการเวลามากขึ้น และสุดท้ายคือเด็กที่ไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้จริงๆ ความแตกต่างดังกล่าวบ่งบอกถึง ประเภทต่างๆการปรับตัว ดังนั้น นักจิตวิทยาแยกแยะ:

1. ปรับตัวได้ง่าย- เป็น 3-4 สัปดาห์ เด็กเกือบครึ่งหนึ่งมีประสบการณ์ในการปรับตัวประเภทนี้ เด็ก ๆ เยี่ยมชมสวนโดยไม่สูญเสียอะไรมากมายและมีความปรารถนาที่จะไปที่นั่นด้วยซ้ำ การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เราอธิบายไว้ก่อนหน้านี้มักมีอายุสั้น ผ่านไปเร็ว และไม่ก่อให้เกิดโรค

เด็กคนนี้:

• เข้าสู่กลุ่มอย่างใจเย็น มองไปรอบ ๆ อย่างระมัดระวัง
• มองตาครูเมื่อเขาพูดกับเขา
• สามารถขอความช่วยเหลือได้หากจำเป็น
• เขาสามารถติดต่อได้
• สามารถครอบครองตัวเองใช้รายการทดแทนในเกมนั่นคือเล่น "เสแสร้ง";
• อยู่ในอารมณ์สงบหรือร่าเริงมั่นคง
• อารมณ์ปานกลาง อารมณ์ของเขารับรู้ได้ง่าย
• นำกฎการปฏิบัติที่กำหนดไว้;
• ตอบสนองตามปกติต่อการอนุมัติหรือข้อสังเกต จากนั้นจึงเปลี่ยนพฤติกรรมของเขาอย่างอิสระ
• รู้วิธีที่จะใจดีกับเด็กคนอื่น ๆ เล่นถัดจากพวกเขา

2. การปรับตัวของความรุนแรงปานกลางเด็กในกลุ่มนี้เริ่มป่วยบ่อยแต่ก่อน ความผิดปกติของประสาทสิ่งต่าง ๆ ไม่ได้ผล ปฏิกิริยาของร่างกายทารกดังกล่าวค่อนข้างเข้าใจได้: ในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ เริ่ม "แลกเปลี่ยน" การติดเชื้อต่าง ๆ อย่างแข็งขัน ซึ่งสำหรับบางคนอาจไม่เป็นอันตรายอย่างสมบูรณ์ แต่สำหรับคนอื่น - อันตราย ดังนั้นเด็กหลายคนในช่วงปรับตัวเข้าสู่โรงเรียนอนุบาลจึงเริ่มมีอาการติดเชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลันและการติดเชื้อไวรัสทางเดินหายใจเฉียบพลันที่แตกต่างกัน ในกรณีนี้แพทย์สามารถช่วยทารกได้ทันท่วงที ดำเนินมาตรการลดความเสี่ยงของโรคเศษขนมปังและการปรับตัวจะดีขึ้น

เด็กวัยหัดเดินที่มีการปรับตัวในระดับปานกลาง:

• ตกลงที่จะสื่อสารเมื่อเขาชอบการกระทำของนักการศึกษา
• หลังจากนาทีแรกของความตึงเครียดค่อยๆพร้อมที่จะติดต่อกับเด็กคนอื่น ๆ สามารถขยายเกมได้
• ตอบสนองต่อการให้กำลังใจและความคิดเห็นที่ส่งถึงเขาอย่างเพียงพอ
• สามารถทำการทดลองชนิดหนึ่งโดยฝ่าฝืนบรรทัดฐานและกฎของพฤติกรรม

การปรับตัวของประเภทนี้ใช้เวลาเฉลี่ยหนึ่งเดือนครึ่ง บางครั้งในกระบวนการทำความคุ้นเคยกับเด็กที่ป่วย แต่ตามกฎแล้วโรคนี้ไม่ทำให้เกิดภาวะแทรกซ้อนใด ๆ

3. การปรับตัวอย่างหนักในกรณีเช่นนี้ ทารกมีแนวโน้มที่จะตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของทิวทัศน์ ไม่เพียงแต่เป็นหวัดเท่านั้น แต่ยังรวมถึง อาการทางประสาท. แน่นอนว่าตัวเลือกนี้เป็นสิ่งที่เสียเปรียบมากที่สุด

ด้วยการปรับตัวแบบนี้ ทารก:

• ไม่ติดต่อหรือตกลงที่จะสื่อสารด้วยความช่วยเหลือของผู้ปกครองเท่านั้น
• กังวลปิด;
• ไม่กักความสนใจของเล่นส่งผ่านจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
• ไม่สามารถปรับใช้เกมได้
• ตื่นตระหนกเมื่อตอบสนองต่อคำพูดหรือกำลังใจของผู้สอน ขอการสนับสนุนจากแม่ หรือไม่ตอบสนองเลย

ช่วยทารกที่กังวล การปรับตัวอย่างหนักอาจเป็นกุมารแพทย์และ นักจิตวิทยาเด็กในบางกรณี - นักประสาทวิทยา และแน่นอนอย่าลืมเกี่ยวกับบทบาทสำคัญของผู้ปกครองในกระบวนการเสพติดที่ยากลำบากนี้

แน่นอนว่าการปรับตัวประเภทนี้มีเงื่อนไขมาก ท้ายที่สุดเด็กแต่ละคนก็คุ้นเคยกับชีวิตใหม่ในโรงเรียนอนุบาลในแบบของเขาเอง บางคนต้องการเพียงหนึ่งสัปดาห์ในการปรับตัว บางคนต้องการหนึ่งเดือน และบางคนอาจหกเดือน ระยะเวลาการปรับขึ้นกับหลายปัจจัย ได้แก่:

• อารมณ์ของทารก โดยปกติแล้วคนที่เจ้าอารมณ์และเศร้าโศกจะปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่ได้แย่กว่าและนานกว่าคนที่ร่าเริง
• สถานะของสุขภาพของเศษ;
• สภาพแวดล้อมในครอบครัว
• ระดับความพร้อมของผู้ปกครอง (ใช่ใช่ถูกต้อง!) เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของทารก

เพื่อช่วยให้ลูกของคุณปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลได้สำเร็จ ลองฟัง คำแนะนำง่ายๆผู้เชี่ยวชาญ:

1. ก่อนไปโรงเรียนอนุบาลควรเตรียมตัวอย่างรอบคอบโดยสอนทักษะความเป็นอิสระแก่เศษขนมปัง เด็กจะต้องสามารถ:

• กินอย่างอิสระโดยใช้ช้อนส้อมแก้ว
• ล้าง;
• แต่งตัวและเปลื้องผ้า
• ใช้หม้อ
• ใช้ผ้าเช็ดหน้า

เมื่อทารกเชี่ยวชาญกลอุบายเหล่านี้แล้ว กระบวนการปรับตัวของเขาก็จะง่ายขึ้นมาก

เพื่อให้ทารกเปลื้องผ้าและแต่งตัวตัวเองได้ง่ายขึ้น ให้ซื้อสิ่งของที่สะดวกสบายและใช้งานได้จริงโดยไม่ต้องใช้สายรัดและซิปเพิ่มเติม จะดีกว่าถ้าติดด้วยปุ่มมากกว่าปุ่ม จากนั้นเด็กจะสามารถรับมือกับการเปลี่ยนเสื้อผ้าได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องให้ครูเข้ามาเกี่ยวข้องอีก

ข้อกำหนดด้านความสะดวกสบายเดียวกันกับรองเท้า ควรยึดขาได้ดี ไม่กดทับ ไม่ปลิวหลุด และยึดด้วยแถบตีนตุ๊กแก จากนั้นทารกจะสามารถเปลี่ยนรองเท้าได้ตามลำพัง ก่อนนำเสื้อผ้าไปโรงเรียนอนุบาล ฝึกแต่งตัวและรองเท้าด้วยเศษขนมปังที่บ้าน หากทารกคุ้นเคยกับชุดดังกล่าวแล้ว การเปลี่ยนเสื้อผ้าในสวนจะง่ายขึ้นและเร็วขึ้นสำหรับเขา

2. ปรับแต่งลูกน้อยของคุณด้วยวิธีที่สำคัญ บอกเขาว่ามันดีแค่ไหนที่เขาโตขึ้นและโตเป็นโรงเรียนอนุบาลแล้ว อธิบายให้ลูกฟังว่าเขาต้องไปที่ไหน จะไปทำอะไรที่นั่น อ่านนิทานเกี่ยวกับการไปโรงเรียนอนุบาล เล่น "โรงเรียนอนุบาล" กับของเล่น เดินเล่นในสวน หากมีโอกาสเช่นนี้ ให้แนะนำทารกให้ครูทราบล่วงหน้า - จากนั้นเมื่อเธอเข้าโรงเรียนอนุบาล เธอจะไม่เป็น "ป้าคนแปลกหน้า" สำหรับเขาอีกต่อไป

3. พยายามสังเกตกิจวัตรประจำวันที่ชัดเจนใกล้กับ "sadovsky" มากที่สุด ขอแนะนำให้เริ่มเตรียมการดังกล่าวอย่างน้อยหนึ่งเดือนก่อนไปเยี่ยมชมสวน นั่นคือ กิจวัตรประจำวันของคุณควรจะเป็นดังนี้:

• 7-30 - ลุกขึ้น อาบน้ำ แปรงฟัน แต่งตัว
• 8-30 - เวลาที่มาถึงโรงเรียนอนุบาล
• 8-40 - รับอาหารเช้า
• 10-30 -12-00 - เดิน;
• 12-15 - 12-45 - อาหารกลางวัน;
• 13-00 - 15-00 - นอนกลางวัน
• 15-30 - อาหารว่างยามบ่าย

แน่นอนว่ากำหนดการนี้เป็นค่าประมาณและเป็นการดีกว่าที่จะชี้แจงโหมด "ของคุณ" ในสวน

เพื่อให้ตื่นนอนได้ง่ายในตอนเช้า ควรนอนในตอนเย็นไม่เกินเก้าโมงครึ่ง คุณจึงสามารถเตรียมทารกให้พร้อมสำหรับระบบการปกครอง และเมื่อเขาเข้าไปในสวน สิ่งนี้จะไม่สร้างความเครียดให้กับเขาอีกต่อไป อย่างไรก็ตามเมื่อทารกจะไปที่สวนแล้วอย่าเปลี่ยนสูตรในวันหยุดสุดสัปดาห์ แน่นอน คุณสามารถปล่อยให้เขานอนต่ออีกหน่อย แต่คุณไม่ควรเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันมากนัก

4. ในตอนเย็นหลังโรงเรียนอนุบาล แบ่งปันกับลูกน้อยถึงความประทับใจในแต่ละวัน ถามเขาว่าวันนี้เป็นอย่างไรบ้าง ทำอะไรตอนอนุบาล เล่นกับใคร ชอบอะไรที่สุด บอกเขาเกี่ยวกับวันของคุณ อะไรทำให้คุณมีความสุข และอย่าลืมพิจารณาข้อร้องเรียนของทารกอย่างรอบคอบ หากเด็กบ่นเกี่ยวกับครูและเพราะเธอไม่ต้องการไปสวนให้ถามทารกอย่างระมัดระวังว่าเขาไม่ชอบอะไร เป็นไปได้ว่าทารกจะเพ้อฝันเล็กน้อยซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของจิตใจของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย พยายามพูดคุยกับครู - พูดคุยกับเธอเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและพฤติกรรมของเศษอาหารของคุณ ในกรณีส่วนใหญ่ คุณสามารถแก้ไขสถานการณ์ร่วมกันได้ นอกจากนี้ไม่มีใครห้ามไม่ให้คุณดูที่ครู เช่น พาลูกเร็วกว่าปกติเล็กน้อย ให้ความสนใจกับวิธีที่เธอสื่อสารกับเด็ก หากคุณกังวลเรื่องใด คุณสามารถย้ายทารกไปยังกลุ่มอื่นในสวนได้ตลอดเวลา

หากลูกของคุณดูทรมานและประหม่า อย่าตื่นตระหนกล่วงหน้า ปฏิกิริยาดังกล่าวค่อนข้างเป็นธรรมชาติสำหรับวันแรกของการปรับตัว ท้ายที่สุดแล้วทารกยังไม่พร้อมสำหรับปริมาณดังกล่าว ข้อมูลใหม่และอารมณ์ ให้เวลาเขาปรับตัวโดยไม่ดุว่าเขาทำพฤติกรรมไม่ดี ไม่รู้กฎ หรือไม่อยากทำตาม ไม่ใช่ทั้งหมดในคราวเดียว เปิดโอกาสให้ทารก "ปล่อย" ที่บ้าน - เล่นแผลง ๆ ส่งเสียงดังเล็กน้อยแล้ววิ่ง

5. ต่อหน้าเด็กให้พูดในเชิงบวกเกี่ยวกับครูและสวนเสมอ แม้ว่าคุณจะไม่ชอบอะไร ก็อย่าพูดออกมาดังๆ ต่อหน้าลูก การประเมินของคุณมีความสำคัญมากสำหรับลูกน้อยและการไปโรงเรียนอนุบาลจะง่ายกว่ามากโดยเคารพครู คุณสามารถบอกเพื่อนของคุณว่า โรงเรียนอนุบาลที่ดีคุณได้เลือกเศษอาหารและคนที่ยอดเยี่ยมทำงานที่นั่น

6. บอกลูกน้อยของคุณเมื่อคุณพาเขากลับบ้านและอย่าลืมรักษาสัญญาของคุณ หากทารกรู้ว่าแม่จะมาหลังอาหารเย็นหรือหลังเดินเล่น เขาจะสงบและมั่นใจมากขึ้น แต่อย่าหลอกลวงลูกของคุณ - อย่ามาสายอย่ามาสายกว่าที่สัญญาไว้

7. อย่าให้ระบบประสาทของเศษอาหารมากเกินไปในช่วงปรับตัว อย่าหย่านมเขาในเวลานี้จากนิสัยที่ "ไม่ดี" เช่นจากจุกนมหลอก ตอนนี้เขามีการเปลี่ยนแปลงมากมาย และไม่จำเป็นต้องเพิ่มความตึงเครียดอีก นอกจากนี้ยังควรหยุดการเยี่ยมชมชั่วคราว ไปที่โรงละคร ไปที่คณะละครสัตว์ เพื่อถ่ายโอนการฉีดวัคซีน เพื่อลดการดูทีวี

8. สร้างบรรยากาศที่สงบและปราศจากความขัดแย้งสำหรับลูกน้อยของคุณที่บ้าน อย่าลืมเกี่ยวกับการแสดงความรักอย่างต่อเนื่อง: กอดลูกบ่อยขึ้น พูดคำอ่อนโยน ลูบหัว อย่าลืมเฉลิมฉลองความสำเร็จของเขา สรรเสริญ ท้ายที่สุดตอนนี้ลูกน้อยต้องการการสนับสนุนและการมีส่วนร่วมที่อบอุ่นที่สุด!

9. เมื่อออกไปให้แยกทางกับทารกอย่างรวดเร็วและง่ายดาย การจากลาที่ยาวนานจะทำให้น้ำตาไหลมากขึ้น และใบหน้าที่กังวลของคุณจะทำให้ทารกรู้ว่าอาจมีบางอย่างเกิดขึ้นกับเขาในโรงเรียนอนุบาล

10. มาพร้อมกับพิธีอำลาของคุณ - จูบ, กล่าวลาก่อน, โบกมือ ความมั่นคงดังกล่าวจะช่วยให้ทารกคุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่ได้อย่างรวดเร็ว

11. หากเป็นเรื่องยากมากที่ทารกจะแยกทางกับแม่ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพ่อหรือปู่ย่าตายายพาทารกไปโรงเรียนอนุบาลในช่วงสองสามสัปดาห์แรก

12. พาลูกน้อยไปโรงเรียนอนุบาลก่อนเวลาหรือช้ากว่าผู้ปกครองคนอื่นๆ เล็กน้อย ดังนั้นจึงสามารถหลีกเลี่ยงน้ำตา "เพื่อ บริษัท" ที่ไม่จำเป็นได้

13. มอบของเล่นโปรดให้ลูกไปโรงเรียนอนุบาล ถือของเบาๆ ที่ทำให้เขานึกถึงบ้าน ทารกจะสงบลงมาก

14. เตรียมอนุบาลตอนเย็น บอกว่าทารกจะเอาของเล่นอะไรไปด้วย เขาจะใส่อะไร ใส่ทุกอย่างลงในกระเป๋าแล้ววางไว้ที่ทางเดิน

15. อดทนกับความต้องการของลูกน้อย โปรดจำไว้ว่าพวกมันปรากฏขึ้นจากระบบประสาทที่มากเกินไป เป็นการดีกว่าที่จะกอดเด็กทำให้เขาสงบลงเล่นด้วยกัน

16. ทั้งในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน พูดคุยกับลูกน้อยอย่างมั่นใจและใจเย็น เป็นมิตรและหมั่นเปลี่ยนเสื้อผ้าเมื่อตื่นนอนในโรงเรียนอนุบาล ส่งเสียงทุกการกระทำของคุณ เช่น คำแนะนำง่ายๆช่วยให้ทารกเชื่อว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีและจะไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับเขาในโรงเรียนอนุบาล

17. แต่งตัวลูกของคุณให้เหมาะสมตามอุณหภูมิในกลุ่ม การห่อมากเกินไปไม่เอื้อต่อสุขภาพ
18. หากคุณสังเกตเห็นการเบี่ยงเบนอย่างมากจากพฤติกรรมปกติของเศษอาหาร ให้ขอความช่วยเหลือจากแพทย์หรือนักจิตวิทยาเด็ก

19. ค่อยๆ สอนลูกของคุณให้เข้าโรงเรียนอนุบาล ในตอนแรกก็เพียงพอแล้วที่จะทิ้งไว้ในสวนเป็นเวลา 1-2 ชั่วโมง หลังจากหนึ่งหรือสองสัปดาห์ เวลาที่ใช้ในกลุ่มจะเพิ่มขึ้น หลังจากนั้นอีกสองหรือสามสัปดาห์ คุณสามารถทิ้งเศษขนมปังไว้ในโรงเรียนอนุบาลได้จนถึงเวลานอน และหลังจากทั้งหมดนี้ลองทิ้งไว้ในสวนตลอดทั้งวัน

20. หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณแรกของการติดเชื้อในเศษอาหาร - จาม น้ำมูกไหล ไอ - รีบพาเขากลับบ้านและโทรหาหมอ ด้วยวิธีนี้คุณสามารถหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้นได้

21. พูดคุยกับแพทย์ของคุณเกี่ยวกับมาตรการที่สามารถป้องกัน ARI บางทีมันอาจจะเป็นสเปรย์ตาม น้ำทะเลหรือยาอื่นๆ

22. ถ้าเป็นไปได้ให้เสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกันของเศษอาหารด้วยการแทงและเดิน ระบายอากาศในห้องอย่างสม่ำเสมอเปิดหน้าต่างทิ้งไว้ตอนกลางคืน

23. ข้อควรจำ: สาเหตุของความหนาวเย็นคงที่ส่วนใหญ่มักอยู่ในจิตใจ ผู้เชี่ยวชาญเรียกปรากฏการณ์นี้ว่า "บินสู่โรค" นี่ไม่ได้หมายความว่าทารกจงใจเป็นหวัด ไม่ทารกไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งนี้ด้วยตัวเอง แต่ร่างกายเริ่มอ่อนแอและยอมแพ้ง่าย อิทธิพลเชิงลบ. ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่เพียง แต่ต้องทำมาตรการทางกายภาพเพื่อปรับปรุงสุขภาพของทารกเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เขาฟื้นฟูความสามัคคีทางจิตวิญญาณอีกด้วย

รายการต้องห้ามสำหรับผู้ปกครอง

1. คุณไม่สามารถลงโทษ ดุ ให้เด็กอับอายเพราะร้องไห้และไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาล
2. คุณไม่สามารถเปรียบเทียบพฤติกรรมของเศษขนมปังกับพฤติกรรมของเด็กคนอื่นได้ แสดงให้เขาเห็นว่าคุณรักเขามากแค่ไหน!
3. คุณไม่สามารถทำให้เด็กอนุบาลตกใจได้ ท้ายที่สุดแล้ว สถานที่ที่น่ากลัวไม่น่าจะปลอดภัย ไม่เป็นที่รักมากนัก
4. คุณไม่สามารถเกลี้ยกล่อมทารกด้วยคำสัญญาว่าจะให้ของขวัญหากเขาตกลงที่จะไปโรงเรียนอนุบาล
5. คุณไม่สามารถพูดเชิงลบเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลและนักการศึกษากับเด็กได้ คุณจึงรังแต่จะเพิ่มความวิตกกังวลให้กับเขา และเขาจะเริ่มคิดว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นสถานที่ไม่ดีที่มีคนไม่ดี
6. คุณไม่สามารถหลอกลวงทารกโดยสัญญากับเขาว่าคุณจะมาเร็ว ๆ นี้และทิ้งเขาไว้ทั้งวันในโรงเรียนอนุบาล ให้เขารู้ดีกว่าการที่เขาต้องรอแม่อีกนานมากกว่าที่เขาจะสูญเสียความมั่นใจในตัวคุณไปตลอดกาล
7. คุณไม่สามารถพาเด็กป่วยไปโรงเรียนอนุบาลได้

และที่สำคัญที่สุด โปรดจำไว้ว่า:จนกระทั่งช่วงเวลาที่การไปโรงเรียนอนุบาลกลายเป็นสิ่งที่สนุกสนานและคุ้นเคยสำหรับเศษเวลาผ่านไปได้มากมาย ไม่ต้องสงสัยเลยว่าช่วงเวลาของการปรับตัวเข้ากับโรงเรียนอนุบาลนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายไม่เพียง แต่สำหรับทารก แต่สำหรับแม่ด้วยเพราะมันไม่ง่ายเลยที่จะมอบความไว้วางใจในการเลี้ยงดูลูกของคุณให้กับคนแปลกหน้าในทันที อย่าคาดหวังว่าการเสพติดจะหายไปอย่างรวดเร็ว ค่อนข้างเป็นไปได้ว่าเพื่อให้คุ้นเคยกับการไม่มีแม่อยู่ใกล้ ๆ และจำเป็นต้องติดต่อกับคนรอบข้างจำนวนมากทารกจะต้องใช้ระยะเวลาหนึ่ง ให้เวลาเขา!

แอนนา คุตยาวินา