รูปทรงเรขาคณิตสำหรับเด็ก การนำเสนอบทเรียนคณิตศาสตร์ (กลุ่มเตรียมการ) ในหัวข้อ: รูปทรงเรขาคณิตสำหรับเด็ก

เรขาคณิตสำหรับเด็กเป็นวิชาที่คลุมเครือ เนื่องจากมีรูปทรงมากมาย และมีวิธีศึกษาเพิ่มเติมอีกมาก อันไหนที่ควรเอาไปทำงานเป็นอันดับแรกและจะทำให้เศษขนมปังสนใจได้อย่างไร? มาพูดคุยกันถึงแนวทางที่สามารถใช้ในการสอนเนื้อหาใหม่ๆ

ก่อนอื่นคุณต้องศึกษากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับตัวเลขง่ายๆ ที่พวกเขาจะเข้าใจได้

แนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น สี่เหลี่ยมคางหมูหรือสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน เอาไว้ทีหลังจะดีที่สุด อันดับแรก ทารกต้องเรียนรู้รูปทรงที่ง่ายที่สุด ได้แก่ วงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมจัตุรัส เมื่อเข้าใจวิทยาศาสตร์ง่ายๆ นี้แล้ว คุณจะสามารถเริ่มสำรวจโลกทัศน์ใหม่ๆ นักจิตวิทยาและนักการศึกษากล่าวว่าวงกลมนี้ให้เด็ก ๆ จดจำวิธีที่ง่ายที่สุด

ถึงเวลาเรียนรูปร่าง

ความพยายามครั้งแรกในการทำความคุ้นเคยกับตัวเลขสามารถเริ่มได้ตั้งแต่แรกเกิด การนำเสนอเนื้อหาในเกมจะมีความเหมาะสมเสมอ ไม่ว่าคุณจะให้ลูกของคุณดูรูปลูกบอลหรือลูกบาศก์ คุณสามารถพูดเพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปร่างของลูกได้เสมอ การนำเสนอที่ง่ายดังกล่าวจะถูกรับรู้โดยเด็ก

เด็กวัยเตาะแตะอายุ 2 ขวบควรจะสามารถแยกแยะระหว่าง:

1. สามเหลี่ยม;
2. วงกลม;
3. สี่เหลี่ยม.

ทารกอายุ 3 ขวบยังรู้เพิ่มเติม:

• วงรี;
• รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน;
• สี่เหลี่ยมผืนผ้า.

ติดตามพวกเขา คุณสามารถเริ่มแนะนำเด็กให้รู้จักกับสี่เหลี่ยมคางหมู วงรี ฯลฯ อย่าลืมรวมเกมและความสนุกสนานในกิจกรรมของคุณกับลูก ๆ ของคุณ

เพื่อให้ชั้นเรียนน่าสนใจ คุณควรเลือกสื่อการสอนที่น่าสนใจ

หลักการของการเรียนรู้ตัวเลข

ผู้อ่านที่รัก!

บทความนี้พูดถึงวิธีทั่วไปในการแก้ปัญหาของคุณ แต่แต่ละกรณีมีความแตกต่างกัน! หากคุณต้องการทราบวิธีแก้ปัญหาเฉพาะของคุณ - ถามคำถามของคุณ รวดเร็วและฟรี!

ตัวเลขทางเรขาคณิตสำหรับเด็กในช่วงเวลาต่าง ๆ จะหลอมรวมแตกต่างกัน เมื่อทราบลักษณะอายุแล้ว คุณจะเลือกเทคนิคที่เหมาะสมและสอนแนวคิดใหม่ได้ง่ายขึ้น

เลือกวงกลมก่อนเพื่อศึกษา เมื่อลูกเรียนรู้ได้ดี ให้ดำเนินการในขั้นตอนต่อไป เอาชนะสถานการณ์เมื่อมีวงเวียนใหญ่มาเยี่ยมทารก ใช้นิ้วเด็กวนวงกลมเป็นวงกลม สัมผัสด้วยฝ่ามือ สร้างแอปพลิเคชันตามนั้น แต่งตาให้กลมและจมูก

ตัวเลขเชิงปริมาตรจะค่อนข้างเหมาะสมเมื่อศึกษาแบบฟอร์ม ดังนั้นเด็กจะมีส่วนร่วมในอวัยวะรับความรู้สึกอื่น ทารกจะสามารถสัมผัสวัตถุได้เสมอ ดัดแปลงบางอย่าง: สร้างหอคอย โยนมัน วางมันลงในกล่อง การทำความคุ้นเคยกับแนวคิดใหม่ด้วยวิธีที่หลากหลายนี้จะมีประสิทธิภาพมาก เพราะเด็กในวัยนี้เรียนรู้โลกรอบตัวพวกเขาผ่านการคิดเชิงเคลื่อนไหว

ขอแนะนำให้เลือกสีและขนาดเดียวกันสำหรับการเริ่มต้น ให้แนวคิดทั้งหมดที่ศึกษาอยู่ เช่น สีแดง จากนั้นเด็กจะไม่มีปัญหากับการรับรู้สิ่งใหม่ เขาจะไม่ฟุ้งซ่านด้วยความแตกต่างของสีและขนาด

เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากเมื่อตัวเลขไม่ได้วาดบนกระดาษเท่านั้น แต่ยังมีชีวิตชีวาและใหญ่โต

คุณสมบัติการเรียนรู้

เราแสดงรายการคุณสมบัติของพัฒนาการเด็ก และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรู้ของตัวเลข:

• เมื่ออายุ 1-2 ขวบ ทารกจะเปรียบเทียบด้วยสายตา เรียนรู้การจัดเรียง (เราแนะนำให้อ่าน :) เด็กเริ่มเลือกตัวเลขที่ต้องการจากตัวเลขที่มีอยู่แล้วใส่ลงในรูที่เหมาะสม
• เด็กอายุ 2 ขวบที่โตแล้วสามารถเลือกรูปแบบที่เรียกได้จากตัวเลขที่นำเสนอ
• พัฒนาการของเด็กอายุ 3 ขวบทำให้เขาสามารถตั้งชื่อร่างบางตัวได้ด้วยตัวเอง

เมื่อเล่นและพูดคุย ให้ใส่ใจกับวัตถุรอบๆ เสมอ และเปรียบเทียบกับรูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยอยู่แล้ว เมื่อเดินในสวนสาธารณะ คุณยังสามารถดึงดูดความสนใจของเจ้าตัวน้อยให้มีลักษณะเป็นรูปสามเหลี่ยมและวงกลมได้ แม้กระทั่งอยู่นอกบ้าน อ้างอิงถึงหัวข้อนี้อย่างต่อเนื่อง คุณสามารถค้นหาสิ่งอื่นที่จำเป็นต้องแก้ไขได้อย่างง่ายดาย และสิ่งที่ทารกได้เรียนรู้มาอย่างดีแล้ว

การศึกษาดำเนินต่อไปในเส้นเลือดต่อไปนี้:

• การเปรียบเทียบรูปทรงแบนและสามมิติกับตัวอย่างที่ระบุ
• ค้นหาวัตถุสามมิติโดยใช้ภาพแบนที่มีอยู่
• การสร้างรูปทรงเรขาคณิตขึ้นใหม่ (การแกะสลัก, การวาด, การตัด);
• การวิเคราะห์ภาพที่มีวัตถุที่ซับซ้อน การระบุส่วนประกอบ

การเดินและเล่นกับเด็กคุณต้องให้ความสนใจกับสิ่งต่าง ๆ ในรูปแบบต่างๆ

การเรียนรู้

กำลังมองหาเรขาคณิตรอบ ๆ

พัฒนาการของเด็กไม่ได้เกิดขึ้นหากไม่มีการพัฒนารูปทรงเรขาคณิต แต่ควรทำความคุ้นเคยอย่างค่อยเป็นค่อยไป ในการเริ่มต้น เลือกเพียงรูปร่างเดียว เมื่อคุณเชี่ยวชาญและรวมมันแล้ว ให้ไปยังส่วนถัดไป เราขอแนะนำให้คุณเริ่มด้วยวงกลมเป็นตัวเลขที่ง่ายและน่าจดจำที่สุด

พิมพ์แบบฟอร์มโดยใช้เครื่องพิมพ์หรือวาดด้วยมือบนแผ่น A4 อีกครั้ง ตัวเลขทั้งหมดต้องเป็นสีเดียวและหนึ่งมิติ ใช้เวลาสองสามวันเพื่อทำความรู้จักกับแวดวง ในวันแรก ให้ทารกดูวงกลมและบอกว่ามีลักษณะอย่างไร ในวันที่สอง ให้เริ่มมองหาวัตถุที่มีลักษณะเป็นวงกลม เห็นว่าเด็กไม่สามารถรับมือได้เนื่องจากอายุช่วยเขา เมื่อพบวัตถุที่ต้องการแล้ว ให้เด็กน้อยวิ่งไปตามขอบเพื่อจดจำและแก้ไขรูปร่างดังกล่าว แบบฟอร์มที่ตามมาจะถูกป้อนในลักษณะเดียวกัน สำหรับตัวอย่างของบทเรียนดังกล่าว ให้ดูวิดีโอบนอินเทอร์เน็ต

คิดว่าเด็กยังเด็กเกินไปที่จะจำชื่อยังไม่หยุดเรียน ในที่สุดงานของคุณจะได้รับชัยชนะเพราะทุกชนชั้นถูกเลื่อนออกไปในหัวของเด็กๆ แม้กระทั่งก่อนที่เด็กวัยหัดเดินจะอายุครบ 1 ขวบ คุณสามารถแสดงและตั้งชื่อแนวคิดพื้นฐานของเรขาคณิตได้ เช่น สี่เหลี่ยมจัตุรัส วงกลม และสามเหลี่ยม ในการทำเช่นนี้ คุณควรใช้วิดีโอสอนพิเศษ

เกมส์แบ่งแยกรูปร่าง

สำหรับเกมคุณจะต้องมีกระเป๋าใบเล็ก ๆ ที่คุณต้องใส่แบบฟอร์มที่รู้จักแล้ว ให้เด็กดู เช่น สามเหลี่ยม แล้วขอให้พวกเขาหารูปเดียวกันในกระเป๋า ต่อมาเมื่อทราบอัตราส่วนของวัตถุที่แบนและปริมาตรแล้ว ให้แสดงภาพแบนๆ โดยขอให้คุณค้นหาวัตถุเชิงปริมาตรที่เกี่ยวข้องกัน เช่น ลูกบอลคือวงกลม ลูกบาศก์คือสี่เหลี่ยมจัตุรัส เมื่อเชี่ยวชาญแบบฝึกหัดนี้แล้ว ในที่สุดเด็กจะเรียนรู้ที่จะไม่แสดงตัวเลข แต่เป็นของจริง

Lotto เป็นเกมที่ไม่เหมือนใครที่ให้คุณสำรวจอะไรก็ได้ เรายังเรียนรู้ตัวเลขอย่างง่ายดายด้วยความช่วยเหลือจากโลโต สำหรับเกม ให้สร้างการ์ดที่มีรูปภาพของแนวคิดที่กำลังศึกษา (สำหรับเด็กวัยหัดเดิน คุณควรเริ่มด้วยแบบฟอร์ม 3-4 แบบ) ซ้ำกัน หนึ่งในนั้นถูกตัดเป็นการ์ดรูปภาพแยกต่างหาก ขั้นแรก ให้สร้างล็อตโต้ด้วยหุ่นที่มีสีและขนาดเท่ากัน และเมื่อทารกโตขึ้น ความหลากหลายของขนาดและสีก็จะเพิ่มขึ้น การค้นหารูปภาพที่มีสีต่างกันทำได้ยากกว่า

ตัวเลขพื้นฐานบนการ์ด:

วิธีการเรียงลำดับ

ของเล่นตัวเรียงลำดับจะเป็นตัวช่วยที่ดีในการเรียนรู้เรขาคณิต ใกล้จะสิ้นปีแล้ว เด็กน้อยที่เล่นกับของเล่นชิ้นนี้พบว่าแต่ละส่วนมีรูที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง ช่วยลูกน้อยด้วยคำใบ้: “คุณพบสี่เหลี่ยมจัตุรัส และรูนี้ก็เป็นทรงกลม ไม่เข้ากับที่นี่ ลองหาช่องสี่เหลี่ยมกันไหม?” คุณสามารถทำเครื่องคัดแยกแบบง่าย ๆ ได้ด้วยตัวเอง นำกล่องสองกล่อง ทำรูกลมในอันหนึ่ง และอีกกล่องหนึ่งเป็นรูสี่เหลี่ยม เชิญบุตรหลานของคุณจัดเรียงลูกบาศก์และลูกบอลลงในกล่อง มาพร้อมกับการกระทำของเด็กน้อยพร้อมความคิดเห็นและตั้งชื่อตัวเลขที่ถูกต้อง ด้วยวิธีง่ายๆ ทารกจะเอาชนะทุกแนวคิด มีระบบคัดแยกที่ทำให้งุนงงซึ่งป้องกันไม่ให้ชิ้นส่วนต่างๆ ปะปนอยู่ภายในลูกบาศก์ เครื่องคัดแยกดังกล่าวเหมาะสำหรับเด็กที่มีปัญหาในการแยกแยะรูปร่าง

สำหรับการศึกษาตัวเลขที่น่าสนใจ ตัวเรียงลำดับนั้นสมบูรณ์แบบ

เฟรมเม็ดมีดมีหลากหลายทิศทาง รวมถึงรูปทรง เฟรมที่มีรูปร่างพื้นฐานต้องใส่ส่วนที่เหมาะสมลงในช่องที่ต้องการ เกมออกกำลังกายคล้ายกับเครื่องคัดแยก ตัวอย่างวิดีโอนำเสนออย่างกว้างขวางบนอินเทอร์เน็ต

การเรียงลำดับลักษณะ: เด็กต้องเรียนรู้ความแตกต่างในการปรับรูปร่างเช่นวัตถุหนึ่งม้วนและอีกชิ้นหนึ่งไม่ได้หรือด้วยความช่วยเหลือบางอย่างจึงเป็นไปได้ที่จะสร้างหอคอยในขณะที่คนอื่นไม่เหมาะสำหรับสิ่งนี้ ฯลฯ . เมื่ออายุได้ 5 ขวบ เด็กจะสามารถจัดเรียงสิ่งของตามเกณฑ์สองประการ: คุณสามารถกลิ้งและคุณไม่สามารถสร้างหอคอย (ลูกบอล) คุณไม่สามารถหมุนได้ แต่คุณสามารถวางทับกันได้ ( กระบอก) คุณไม่สามารถม้วน (ลูกบาศก์) เมื่ออายุก่อนวัยเรียน 6-7 ปี นักเรียนชั้นประถมคนแรกในอนาคตจะต้องเชี่ยวชาญความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเรขาคณิตอย่างสมบูรณ์

แอปพลิเคชั่น

การใช้งานแอพพลิเคชั่นจะช่วยหลอมรวมแนวคิดใหม่ ใช้รูปทรงเรขาคณิตต่างๆ เพื่อวางแผนการใช้งานในอนาคตของคุณ ตัวอย่างแรกควรทำอย่างง่ายที่สุด ตัวอย่างเช่น มีเพียงสามเหลี่ยมเท่านั้นที่ติดกาวบนแผ่นสามเหลี่ยม เฉพาะสี่เหลี่ยมถึงแผ่นสี่เหลี่ยม ให้ลูกน้อยตัดสินใจเองว่าจะติดรูปไหน

แอปพลิเคชันที่ซื้อหรือทำเองเหมาะสำหรับการทำความเข้าใจเรขาคณิต

สามารถตัดรายละเอียด appliqué ในอนาคตจากวัสดุต่างๆ ได้ เช่น สักหลาด กระดาษแข็ง กระดาษกำมะหยี่ ฯลฯ ประมาณหนึ่งปีครึ่ง ลูกน้อยจะเชี่ยวชาญกระบวนการติดกาวชิ้นส่วนต่างๆ ในสถานที่ที่จำเป็นตามเทมเพลต และจะพร้อมสำหรับขั้นตอนใหม่ ตอนนี้คุณสามารถเริ่มใช้แอปพลิเคชันการเรียบเรียงดั้งเดิมที่สุดได้ พื้นฐานสำหรับแบบฝึกหัดสามารถนำมาจากคู่มือต่อไปนี้:

• ซีรีส์ "โรงเรียนคนแคระทั้งเจ็ด 1+"
• สติกเกอร์การศึกษาสำหรับเด็ก
• สติกเกอร์ที่ยอดเยี่ยม เรขาคณิตแสนสนุก

สัมผัสความคิดสร้างสรรค์

การทำงานที่สัมผัสได้กับตัวรูปทรงเรขาคณิตช่วยให้คุณจดจำได้เร็วยิ่งขึ้น กิจกรรมสร้างสรรค์ใดๆ (การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การตัด) จะกลายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้แนวคิดใหม่ๆ บนแผ่น A4 ให้พิมพ์หรือวาดรูปทรงขนาดใหญ่ แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการวาดบางส่วนด้วยดินสอสี ปากกาสักหลาด หรือสี จับมือกันเพื่อให้เด็กเข้าใจหลักการ เมื่อเวลาผ่านไป เขาจะเริ่มรับมือโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ ส่วนใหญ่มักให้เด็กวาดวงกลมได้ง่ายที่สุด

อย่าจำกัดความคิดสร้างสรรค์ของเด็กเล็กไว้เพียงรูปเดียว สามารถวางตัวเลขจากเกลียวพับจากไม้จิ้มฟันส่วนปลายสามารถยึดด้วยดินน้ำมันสำหรับการตรึงปั้นจากแป้งและดินน้ำมันสร้างจากกระเบื้องโมเสค ฯลฯ รวมเกมข้างถนนเข้ากับการเรียนรู้: วาดรูปบนทางเท้าด้วยสีเทียน แท่งไม้บนพื้น เก็บลูกโอ๊กและก้อนกรวด แล้วจัดวางสี่เหลี่ยมและวงกลม คุณสามารถรับแรงบันดาลใจจากภาพถ่ายและวิดีโอของชั้นเรียนจำนวนมากที่นำเสนอบนเครือข่าย

คุณยังสามารถฝึกบนแอสฟัลต์โดยใช้ดินสอสี

การใช้การ์ด Doman

หลายคนถือว่าวิธี Doman มีประสิทธิภาพสูงสุดในการศึกษารูปทรงเรขาคณิต ด้วยความพยายามขั้นต่ำ เด็กเรียนรู้แนวคิดใหม่ในเวลาที่สั้นที่สุด ขอชี้แจงจุดหนึ่ง: เมื่อเราศึกษาแนวคิดใหม่กับเด็ก ความรู้นี้จะต้องถูกรวมเข้าด้วยกัน เป็นไปได้ผ่านเกมออกกำลังกายที่หลากหลายซึ่งเราพูดถึงข้างต้น ความรู้ที่ไม่เสริมกำลังจะถูกลืมอย่างรวดเร็ว เกือบจะเร็วที่สุดเท่าที่ได้รับมา บ่อยที่สุดคุณสามารถได้ยินคำแนะนำว่าควรเลื่อนการเปิดเรียนในการ์ด Doman จนถึงอายุ 1 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กเต็มใจใช้งานเครื่องคัดแยก แอปพลิเคชัน และแทรกเฟรมอยู่แล้ว วิธีนี้มักใช้ในโรงเรียนอนุบาล

มันจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ ที่จำเป็นต้องรู้จักโลกรอบตัวผ่านการเคลื่อนไหวเพื่อเสนอเกมที่พวกเขาต้องเคลื่อนที่ไปตามวิถีที่แน่นอน แทร็กเกมหรือเส้นทางเลียนแบบตัวเลขนี้หรือตัวนั้น แบบฝึกหัดดังกล่าวจะช่วยให้ผู้เรียนเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวร่างกายก่อนวัยเรียนเรียนรู้แนวคิดใหม่ได้อย่างรวดเร็ว คอมเพล็กซ์เกมและเมืองก็ช่วยได้เช่นกัน

คุณสามารถรวมองค์ประกอบของความคุ้นเคยกับเรขาคณิตในเกมที่ใช้งานอยู่ได้

เกมออกกำลังกาย "Go around the figure" จะเหมาะสำหรับเด็กอายุตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี ทารกที่เดินได้ดีก็พร้อมที่จะมีส่วนร่วมในเกมแล้ว ใช้ชอล์คหรือเชือกทำเครื่องหมายรูปร่างทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดซึ่งเป็นจุดเดียว สำหรับพื้นหลัง เปิดเพลงตลก ตามภารกิจ ให้เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ภาพโดยการเดิน กระโดด คลาน ฯลฯ เมื่อทารกโตขึ้น งานต่างๆ จะยากขึ้น: คุณสามารถขอให้เดินไปรอบๆ โดยการโยนลูกบอลหรือถือช้อนที่มีลูกบอลอยู่ในมือ

เกมที่ดีสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบคือการใช้ฟิกเกอร์เฮาส์ ทำเครื่องหมายบ้านบนพื้นหรือพื้นดิน เหล่านี้สามารถตัดร่างขนาดใหญ่ล่วงหน้าหรือสามารถวาดด้วยชอล์คหรือบ้านที่ทำจากไม้ ในบ้านดังกล่าว (วงกลม สี่เหลี่ยม และสามเหลี่ยม) เด็กสามารถซ่อนตัวจากคนขับได้ก็ต่อเมื่อเขาตั้งชื่อรูปร่างให้ถูกต้องเท่านั้น

เมื่อเราเรียนรู้พื้นฐานของเรขาคณิต เราก็สามารถใช้เครื่องมือที่ทันสมัยได้ การพัฒนาวิดีโอและการ์ตูนเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ จะเป็นประโยชน์ ให้ความสนใจกับการ์ตูนเช่น: "Kids" และ "The Engine Chuh-Chukh"

ทำไมต้องสอนเด็กเล็กเรื่องรูปทรงเรขาคณิต? แน่นอน ผู้ปกครองหลายคนไม่ได้คิดเกี่ยวกับปัญหานี้ เพียงแค่ยกย่องแฟชั่นและสอนคณิตศาสตร์ให้ลูกเกือบตั้งแต่แรกเกิด ในขณะเดียวกันรูปทรงเรขาคณิตสำหรับเด็กการศึกษาในเวลาที่เหมาะสมมีบทบาทสำคัญในความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยแนะนำคุณสมบัติหลักของวัตถุ - รูปร่าง สิ่งนี้จำเป็นสำหรับการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ การแทนค่าเชิงพื้นที่ และการพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะเริ่มทำความคุ้นเคยกับรูปทรงเรขาคณิตให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อเสริมความรู้ของเด็ก ๆ ด้วยงานที่น่าตื่นเต้นในชีวิตประจำวัน

สิ่งที่ลูกควรรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต

สำคัญ:ตัวเลขทางเรขาคณิต - มาตรฐานทั่วไป, การวัดรูปร่างของวัตถุ ดังนั้นการทำความคุ้นเคยที่บ้านของเด็กด้วยแบบฟอร์มไม่ควรแยกจากกัน แต่ในระบบการศึกษาทางประสาทสัมผัส (ทางประสาทสัมผัส) เหนือสิ่งอื่นใด ลูกน้อยจะจำรูปร่างได้เมื่อเขาพิจารณาสี ขนาด จุดประสงค์ของวัตถุไปพร้อม ๆ กัน เนื่องจากความรู้ถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันในกิจกรรมที่หลากหลายและจดจำได้ดีกว่า

การเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตกับเด็ก ๆ : กฎหลัก

สำคัญ:วิธีสอนลูกให้ตั้งชื่อและแยกแยะรูปทรงเรขาคณิต ง่ายและรวดเร็ว! ในการทำเช่นนี้ คุณต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ ด้วยการเรียนรู้ที่วุ่นวายและไม่สอดคล้องกัน ทารกอาจสร้างความสับสนให้กับตัวเลข ไม่เห็นความเหมือนและความแตกต่าง

ปริศนาในข้อ

ฉันไม่มีมุม ฉันดูเหมือนจานรอง จานและฝา แหวนและวงล้อ ฉันเป็นใครเพื่อน? ตั้งชื่อฉัน (วงกลม)

เขาเป็นเพื่อนกับฉันมาเป็นเวลานาน ทุกมุมในตัวเขาตรงไปตรงมา ด้านทั้งสี่ด้านมีความยาวเท่ากัน ฉันยินดีที่จะนำเสนอให้คุณ เขาชื่ออะไร? (สี่เหลี่ยม).

ดูรูปแล้ววาดในอัลบั้ม สามมุม สามด้านเชื่อมต่อกัน มันกลับกลายเป็นว่าไม่ใช่สี่เหลี่ยมจัตุรัส แต่เป็นอันสวยงาม (สามเหลี่ยม)

มีวงกลมดังกล่าว - มีลักษณะที่แปลกมาก วงกลมแบนก็เปิดออกทันที (วงรี)

เราขยายสี่เหลี่ยมจัตุรัสและนำเสนออย่างรวดเร็ว เขาดูเหมือนใครหรืออะไรที่คล้ายคลึงกันมาก?
ไม่ใช่อิฐหรือสามเหลี่ยม - กลายเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส (สี่เหลี่ยมผืนผ้า)

เทพนิยาย "สองพี่น้อง" (ผู้ใหญ่ดึงจังหวะของกลอน)

นานมาแล้วในป่ามืดในกระท่อมทรงมีพี่น้องสองคน สองสี่เหลี่ยม และพวกเขาก็เป็นฝาแฝดกัน ดูด้วยตัวคุณเอง:
ดูในรูป - แต่ละด้านมี 4 ด้าน 4 มุม 4 ยอด
อย่างใดจัตุรัสแรกกำลังเดินอยู่ท่ามกลางพุ่มไม้ เคาะบนเส้นทางที่มีสี่มุม
และสัตว์ก็พูดว่า: "นี่ใคร? จตุรัสแรกหรือพี่น้องของมัน จตุรัสที่สอง? ช่างคล้ายกันเสียนี่กระไร!
จำไว้ในภาพ 4 ด้าน 4 มุม 4 ท๊อป
จตุรัสเบื่อที่จะสับสนกับพี่ชายของเขา และเขาตัดสินใจที่จะเปลี่ยนร่างเป็นอีกร่างหนึ่ง
เขาหยิบกรรไกรและตัดมุมทั้งสี่ออก กลายเป็นวงกลมแล้วกลิ้งไปตามทาง
และตอนนี้พี่น้องอาศัยอยู่อย่างน่าอัศจรรย์ตอนนี้เป็นการยากที่จะทำให้พี่น้องสับสน:
คนหนึ่งขี่บนรางรถไฟ อีกคนเดินสี่มุม - สี่ขา
จนถึงตอนนี้ สองพี่น้องเป็นเพื่อนกัน วงกลมกับสี่เหลี่ยมจตุรัส!

สำคัญ:คุณสมบัติของการรับรู้รูปทรงเรขาคณิตของเด็กนั้นไม่เหมือนกับในผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น ผู้ใหญ่เห็นสิ่งของตามรูปร่าง (หม้อคือทรงกระบอก หน้าต่างเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า) ในทางกลับกัน เด็กคนแรกที่มีรูปร่าง (สี่เหลี่ยมคือว่าว, สามเหลี่ยมคือหลังคาของบ้าน, วงกลมคือลูกบอล, วงกลมหลายวงคือแก้ว, ลูกปัด) ด้วยการฝึกที่เหมาะสม เขาเริ่มที่จะนามธรรมจากวัตถุและรับรู้ถึงร่างที่คุ้นเคยในสภาพแวดล้อม เช่น แก้วเป็นทรงกระบอก (ทรงกระบอก) หลังคาเป็นรูปสามเหลี่ยม (สามเหลี่ยม) ลูกบอลเหมือนลูกบอล (กลม)

เล่นกับรูปทรงเรขาคณิต!

ครูเตือนว่าเด็กก่อนวัยเรียนจะได้รับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตในโรงเรียนอนุบาล และการบ้านมีจุดมุ่งหมายเพื่อรวบรวมสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ ดังนั้นวิธีที่ดีที่สุดที่บ้านคือเกมซึ่งเป็นกิจกรรมหลักของเด็ก ๆ มันอยู่ในเกมที่เด็กจะเรียนรู้ชื่อทั้งหมดของตัวเลขอย่างสงบเสงี่ยมอย่างง่ายดายและรวดเร็วเรียนรู้ที่จะเปรียบเทียบและแยกแยะพวกเขา ในบรรดาเกมการศึกษาเพื่อการเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิต เกมกระดานเป็นที่นิยมมากที่สุด พวกเขาสามารถเล่นได้ในตอนเย็นในช่วงพักผ่อนของครอบครัวซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมที่บ้านความบันเทิง

“ซ่อนอะไร”

เกมคลาสสิคนี้เข้าใจได้และเข้าถึงได้แม้กระทั่งเด็กอายุ 2 ขวบ ผู้ใหญ่วางรูปภาพของบุคคลที่คุ้นเคยต่อหน้าเด็ก: วงกลม, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สามเหลี่ยม เนื่องจากต้องมีไพ่อย่างน้อยห้าใบ จึงใช้ตัวเลขที่มีสีและขนาดต่างกันสำหรับปริมาณ เช่น สี่เหลี่ยมสองช่อง - ใหญ่และเล็ก สามเหลี่ยมสองรูป - สีน้ำเงินและสีเหลือง วงกลมหนึ่งวง พิจารณาพวกเขากับเด็ก พูดคุย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาเข้าใจสิ่งที่อยู่ตรงหน้าเขาและสามารถตั้งชื่อพวกเขาได้อย่างถูกต้อง จากนั้นทารกก็หลับตาผู้ใหญ่ก็ซ่อนร่างหนึ่งไว้และถามว่ามีอะไรซ่อนอยู่ เมื่ออายุมากขึ้นจำนวนตัวเลขก็เพิ่มขึ้นตัวเลขใหม่จะถูกเพิ่มเข้าไปในตัวเก่า

“หนึ่งคำ”

เกม "ตัวเลขทางเรขาคณิต" มุ่งเป้าไปที่การสร้างภาพรวมของตัวเลขประเภทเดียวกันในเด็ก ผู้ใหญ่ต้องเตรียมวงกลม สี่เหลี่ยม และสามเหลี่ยมที่มีขนาดและสีต่างกัน เด็กก่อนวัยเรียนต้องแจกจ่ายตัวเลขที่นำเสนอออกเป็นกลุ่ม โดยไม่คำนึงถึงสีและขนาด เรียกพวกเขาว่าคำทั่วไป ตัวอย่างเช่น สี่เหลี่ยมทั้งหมด อีกวิธีหนึ่ง คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนได้โดยเสนอให้กลุ่มรูปร่างตามสีหรือขนาดเท่านั้น

“กระเป๋าวิเศษ”

เกมเช่น "กระเป๋าวิเศษ" เป็นที่รู้จักกันดีสำหรับเด็กวัยอนุบาล มีประโยชน์ในการให้แนวคิดเกี่ยวกับรูปทรงของวัตถุ สอนการตรวจสอบโดยการสัมผัสและการออกกำลังกายในรูปทรงที่แตกต่าง ผู้ใหญ่เตรียมกระเป๋าใส่ของที่มีรูปทรงต่างๆ เช่น ลูกบาศก์ ลูกบอล ลูกบอล อิฐ พีระมิดทรงกรวย ผู้เล่นตรวจสอบและตั้งชื่อรูปร่างของของเล่นที่ต้องการ ในการทำให้งานซับซ้อนขึ้น เด็กๆ ที่มีอายุมากกว่าจะได้รับเชิญให้ค้นหาแบบฟอร์มเฉพาะ เช่น "ค้นหาของเล่นทรงกลม"

“แว่นวิเศษ”

แว่นตาชั่วคราวที่เตรียมไว้ล่วงหน้าทำจากกระดาษหนาที่มีรูปร่างต่าง ๆ : กลม, สี่เหลี่ยม เกมนี้น่าสนใจสำหรับทุกคน มันช่วยขยายความเข้าใจในรูปทรงเรขาคณิต เพื่อค้นหาวัตถุที่มีรูปร่างบางอย่างในพื้นที่โดยรอบ ตัวอย่างเช่น เด็กสวมแว่นตาทรงกลมและมองหาทุกสิ่งรอบตัว: จาน ก้นแจกัน โคมไฟเพดานโคมระย้า พรม แก้วของคุณย่า สำหรับการแข่งขันที่ถูกต้องแต่ละครั้ง ผู้เล่นจะได้รับชิป จากนั้นจะได้รับรางวัลจูงใจเมื่อจบเกม

"แพทช์ - แพทช์"

สำหรับบทเรียนเกี่ยวกับการรวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต คุณต้องเลือกรูปภาพที่แสดงวัตถุต่างๆ ที่มี "รู" - สถานที่ที่ไม่ได้ทาสีในรูปทรงต่างๆ เช่น ชุดมีรูกลม รูสี่เหลี่ยมในรองเท้าบูท ในบรรดา "แพทช์" ที่แตกต่างกัน เด็กจะเลือกอันที่ถูกต้องและเชื่อมต่อกับวัตถุ มันจะน่าสนใจถ้าผู้ใหญ่เตรียมภาพสำหรับเกมเช่นตัดสิ่งต่าง ๆ ออกจากกระดาษ (เสื้อกันหนาว, กระโปรง, กางเกง, รองเท้าบูท, หมวก) ในฐานะที่แตกต่างจากเกม "แพทช์ - แพตช์" คุณสามารถซื้อเกมการสอน "Velcro" ซึ่งคล้ายกันมากในแง่ของกฎและเนื้อหา

“อะไรหัก”

งานดังกล่าวจะช่วยสอนเด็ก ๆ ให้สังเกตว่ารูปแบบใดที่ขาดหายไปในวัตถุที่ปรากฎพัฒนาความสนใจ สำหรับเกมนี้ คุณสามารถใช้รูปภาพ แอปพลิเคชันจากชิ้นส่วนที่ตัดออก วัสดุก่อสร้างได้ สิ่งสำคัญคือวัตถุควรประกอบด้วยส่วนต่างๆ ของรูปทรงเรขาคณิต ตัวอย่างเช่นผู้ใหญ่วางแอปพลิเคชัน "บ้าน" โดยรายละเอียดคือรูปสามเหลี่ยม - หลังคา, สี่เหลี่ยมผืนผ้า - ผนัง, สี่เหลี่ยมจัตุรัส - หน้าต่าง, สี่เหลี่ยมผืนผ้าเล็ก ๆ - ประตู, วงกลม - หน้าต่างในห้องใต้หลังคา , สี่เหลี่ยม - ท่อ. เด็กตรวจสอบภาพอย่างระมัดระวังและหลับตาผู้ใหญ่จะลบรายละเอียดใด ๆ ผสมกับสิ่งอื่น ๆ คุณต้องเดาสิ่งที่พังที่บ้านและ "แก้ไข" ด้วยการค้นหาส่วนที่ขาดหายไป ในอนาคต คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นได้โดยไม่เพิ่มฟอร์มบางฟอร์มหรือเอาสองฟอร์มออกพร้อมกันในทันที หากเป็นภาพที่วาด เด็กจะวาดภาพตามรายละเอียดที่ขาดหายไป เช่น วงกลมคือวงล้อข้างรถยนต์ สี่เหลี่ยมผืนผ้าคือหน้าต่างข้างป้อมปืน

“เล่นกับไม้ขีด”

งานที่น่าสนใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับกลางและสูงในขณะเดียวกันก็พัฒนาทักษะยนต์และความสามารถในการสร้างรูปทรงเรขาคณิต หากไม่มีไม้นับคุณสามารถใช้ไม้ขีดหรือไม้จิ้มฟันเตรียมก่อนตัดหัวกำมะถันหรือปลายแหลมเพื่อไม่ให้ทารกได้รับบาดเจ็บ งานดังกล่าวสามารถทำได้ในรูปแบบของการแข่งขันในยามว่างของครอบครัว "ใครจะทำให้ตัวเลขเร็วที่สุด", "ใครมีรูปร่างที่ยากที่สุด" จากนั้นทำเครื่องหมายผู้ชนะด้วยรางวัล ถึงจุดหนึ่งก็ต้องเป็นเด็ก ตัวอย่างเช่น ผู้ใหญ่อาจสังเกตเห็นวิธีแก้ปัญหาดั้งเดิมของเขาหรือร่างที่วางไว้อย่างระมัดระวังและแม่นยำ

"สิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อศิลปินในภาพ"

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า คุณสามารถใช้งานเดิมในการดูรูปภาพ ซึ่งไม่เพียงแต่ตอกย้ำชื่อตัวเลขเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาการรับรู้ทางสายตา ความสามารถในการมองเห็นรูปแบบต่างๆ ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปกติ ผู้ใหญ่เลือกภาพประกอบของเนื้อหาที่เหมาะสม ซึ่งศิลปินวาดโดยใช้รูปทรงเรขาคณิต จากนั้นเขาก็เชิญเด็กก่อนวัยเรียนดูภาพและค้นหารูปทรงที่คุ้นเคย ถ้าเด็กคนไหนยังไม่คุ้นเคยกับเด็กก่อนวัยเรียน ให้ใส่ใจกับพวกเขาและบอกว่าพวกเขาเรียกว่าอะไร วัตถุอะไรที่คล้ายกับพวกเขา ความซับซ้อนของเกมคุณสามารถคำนวณจำนวนรูปทรงเรขาคณิตที่ใช้เพื่อแสดงภาพ

"ลอตโต้เรขาคณิต"

งานคลาสสิกในการแนะนำเด็กให้รู้จักกับรูปทรงเรขาคณิตสอนให้เปรียบเทียบรูปร่างของวัตถุกับรูปทรงเรขาคณิตเพื่อเลือกรูปภาพตามมาตรฐาน เพื่อให้ได้ช่วงเวลาแข่งขันที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ จะดีกว่าที่จะเล่นกับทั้งครอบครัว กฎนี้คลาสสิก: บนการ์ดขนาดใหญ่ - รูปภาพที่มีรูปร่างต่างกัน เช่น วงรี วงกลม สามเหลี่ยม ผู้อำนวยความสะดวกพูดชื่อรายการบนการ์ดใบเล็กๆ เช่น แอปเปิ้ล แตงกวา ผ้าเช็ดหน้า ทีวี ผู้เล่นมองหารูปร่างของวัตถุที่มีชื่อบนการ์ดของพวกเขาและปิดด้วยรูปภาพที่เกี่ยวข้อง ผู้เล่นที่ปิดไพ่อย่างรวดเร็วและถูกต้องจะเป็นผู้ชนะ

“โมเสกเรขาคณิต”

เกมการศึกษาดังกล่าวจะช่วยให้เด็ก ๆ รวบรวมความคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต นอกจากนี้ยังจะสอนให้เด็กก่อนวัยเรียนแปลงร่างโดยเน้นที่มาตรฐาน (ตัวอย่าง) จะช่วยให้จินตนาการสร้างสรรค์ กฎของเกมนั้นเรียบง่ายและเข้าถึงได้สำหรับเด็กทุกวัย สำหรับผู้สูงอายุ - จำนวนรายละเอียดเพิ่มขึ้น โครงเรื่องมีความซับซ้อนมากขึ้น ผู้เล่นต้องรวบรวมวัตถุจากรูปทรงเรขาคณิตหลายแบบ สำหรับเด็ก บ้านเหล่านี้อาจเป็นบ้านขนาดและรูปแบบต่างๆ รถยนต์ ป้อมปราการ สะพาน ดวงอาทิตย์ ดอกไม้ ลวดลายต่างๆ สำหรับเด็กโต - รูปแกะสลักของตัวละครในเทพนิยายหรือตัวการ์ตูน, ภาพพล็อต: แจกันดอกไม้, ถนน, ถนน, พรม, สัตว์, ผู้คนจากอาชีพที่แตกต่างกัน อย่าลืมสังเกตความคิดสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อยกย่องเขา ทิ้งรูปไว้ซักพักให้ญาติๆดูได้ สิ่งสำคัญคือสามารถซื้อโมเสกที่กำลังพัฒนาดังกล่าวได้ที่ร้านค้าพิเศษหรือทำด้วยตัวเองเช่นของเล่นมอนเตสซอรี่

มธุคินะ ลุดมิละ
สรุปบทเรียนในกลุ่มน้องสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต"

NOD ประเภท: อาชีพเพื่อรวบรวมความรู้ ทักษะ และความสามารถ

ธีม GCD: « การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต» .

อายุ กลุ่มเด็ก: 34 ปี.

งานโปรแกรม:

ปรับปรุงความสามารถในการแยกแยะ จดจำ และตั้งชื่อ ตัวเลขทางเรขาคณิต, ออกกำลังกาย เด็กโดยเปรียบเทียบรูปร่างของวัตถุกับ รูปทรงเรขาคณิต.

เพื่อรวมความสามารถในการแยกแยะวัตถุที่มีขนาดต่างกันโดยใช้คำ "ใหญ่", "เล็ก".

เพื่อรวมความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุสองชิ้นที่มีความกว้างตัดกัน โดยใช้เทคนิคการวางซ้อนซึ่งแสดงถึงผลลัพธ์ของการเปรียบเทียบกับคำที่กว้างและแคบ

เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสีหลัก รูปแบบ เด็กแนวคิดเรื่องเฉดสีต่างๆ ตามความสว่าง โดยใช้คำพูดเป็นคำพูด "สีอ่อน", "มืด", "ไฟแช็ก", "เข้มขึ้น".

ปั้นต่อไป ความสัมพันธ์เชิงพื้นที่"บน", "ภายใต้", "ใกล้"เปิดใช้งานคำเหล่านี้ในคำพูด เด็ก.

พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ ระบุและดำเนินการตามรูปแบบที่กำหนด (เปลี่ยนรูปร่างและสี)

พัฒนาความสนใจความจำคำพูด

เพื่อปลูกฝังความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างเด็กนิสัยการเล่นด้วยกันการเรียน ความปรารถนา เด็กช่วยตัวละครในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

งานคำศัพท์: "กว้าง-แคบ", "ใหญ่เล็ก", "หนึ่ง - หลาย", คำบุพบท:

อุปกรณ์: ของเล่น "โคโลบก", เลิศ ตัวเลขทางเรขาคณิต, ขาตั้ง , ของเล่น เรียงกัน กลุ่มกลม.

วัสดุสาธิต: รูปทรงเรขาคณิตของรูปทรงต่างๆ,สี,ขนาด.

เอกสารประกอบคำบรรยาย: "ดอกกุหลาบ"ในการนับ เด็ก, ความสม่ำเสมอในแบบฟอร์ม "ผ้าพันคอ"กับ รูปทรงเรขาคณิต, สามเหลี่ยม: ใหญ่และเล็ก, แทร็ค: กว้างและแคบ แปรง: บางและหนา, เหยือกสำหรับวาดรูป, ผ้าเช็ดปาก, gouache สีแดง

ความคืบหน้าของบทเรียน:

I. ช่วงเวลาขององค์กร

เด็ก ๆ แขกมาหาเราวันนี้มาทักทายพวกเขากันเถอะ ใบหน้าที่สนุกสนานของแขกของเรา พวกเขาชอบคำทักทายของคุณมาก

ไปดูกันเลยว่าใครมาเยี่ยมเราบ้าง? (โกโบก). - สวัสดี Kolobok! คุณทิ้งใครไป ... - เด็ก ๆ ขนมปังจากใคร (จากคุณย่า จากคุณปู่ จากหมาป่า จากกระต่าย จากหมี)และ Kolobok ก็กลิ้งมาหาเรา และเพื่ออะไร รูปทรงเรขาคณิตดูเหมือนมนุษย์ขนมปังขิง? (ต่อวงกลม).

1. เกม "หา รูป» .

มนุษย์ขนมปังขิงทำให้เราแตกต่างกันมากมาย รูปทรงเรขาคณิตแต่ไม่รู้ว่าเรียกว่าอะไร ใครสามารถช่วยเขาได้? นั่งลงบนพรมแล้วนั่งลงและท่องจำมนุษย์ขนมปังขิง

(เริ่มต้นเหมือนกัน ตัวเลข) - เด็ก ๆ นี่คืออะไร รูป? - แบบฟอร์มอะไร? - สีอะไร? (6 รูปทรงเรขาคณิตของรูปทรงต่างๆ, สี, ขนาด).

- นั่นมากกว่า: วงกลมหรือสี่เหลี่ยม? และอันไหนเล็กกว่ากัน? เราจะตรวจสอบได้อย่างไร? โอเวอร์เลย์ ตัวเลขซึ่งกันและกันและตรวจสอบ

ฉันจำได้ทุกอย่าง kolobok ตัวเลข? - ใช่ฉันจำได้ ขอบคุณมากเด็ก ๆ ! คุณอยากไปเที่ยวกับฉันไหม แล้วยืนเคียงข้างกัน

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

ไปเดินเล่นกับซาลาเปากัน

ผ่านกองหิมะ ผ่านหิมะ

ผ่านป่าหิมะ

เปิดทางให้เรา

ก้าวเดินไปด้วยกัน

เราไม่หนาว น่ากลัว,

เพราะเราเป็นมิตร

2. ดี/ฉัน "หาของ"

ใครเจอเราบ้าง? (วงกลม). ใช่แล้ว นี่คือแวดวงเพื่อนของเรา เขามาเยี่ยมเราแล้ว สวัสดีวงกลม คุณกำลังบอกอะไรเรา - เด็กๆ วงกลมชวนเรามองด้วยตาใน กลุ่มวัตถุทรงกลมและพบว่าพวกเขานำ kolobok และตั้งชื่อสิ่งที่คุณนำมา

นั่นคือจำนวนวัตถุทรงกลมที่อยู่รอบตัวเรา

ครก มากับเราสิ

3. เกม "ต้นคริสต์มาสและเส้นทาง".

โอ้มันใคร? (สามเหลี่ยม). - สามเหลี่ยมได้เตรียมเกมบางอย่างไว้ให้เรา - อะไรอยู่บนโต๊ะของคุณ? (สามเหลี่ยมและลายทาง - ราง). ลายของเราคืออะไร? (กว้างและแคบ). แต่เราจะตรวจสอบได้อย่างไรว่าสตริงอยู่ที่ไหนและแคบอยู่ที่ไหน? (วางทับกัน). คุณมีสามเหลี่ยมกี่รูป? (เยอะแต่ผม? (หนึ่ง). สิ่งที่สามารถจัดวางจากสามเหลี่ยม? จากรูปสามเหลี่ยมขนาดใหญ่วางต้นคริสต์มาสขนาดใหญ่จากสามเหลี่ยมเล็ก - ต้นคริสต์มาสขนาดเล็ก

คัทย่า ต้นคริสต์มาสแบบไหนที่คุณได้รับ? แล้วคุณล่ะ ซาช่า? เป็นต้น

ตอนนี้มาเก็บต้นคริสต์มาสกันเถอะ แทร็ค: สู่ต้นคริสต์มาสต้นใหญ่ - ทางกว้าง สู่ต้นเล็ก - ทางแคบ - เพลโต คุณเลือกเส้นทางไหนสำหรับต้นคริสต์มาสของคุณ? คุณคือเฟเดอร์ใช่ไหม เป็นต้น

คุณเป็นเด็กดีแค่ไหน คุณทำได้ดีแค่ไหน

ขอบคุณสามเหลี่ยม มันน่าสนใจสำหรับเราที่จะเล่นกับคุณ แต่เรารีบถ้าคุณต้องการมากับเรา

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

ไปเดินเล่นกับซาลาเปากัน

ผ่านกองหิมะ ผ่านหิมะ

ผ่านป่าหิมะ

เปิดทางให้เรา

ก้าวเดินไปด้วยกัน

เราไม่หนาว น่ากลัว,

เพราะเราเป็นมิตร

4. เกม "รูปแบบต่อไป".

นี่ใครร้องไห้ (สี่เหลี่ยม). สแควร์ เกิดอะไรขึ้น? ฉันต้องการมอบผ้าพันคอให้เพื่อนของฉัน แต่ฉันผสมแพทเทิร์นทั้งหมดเข้าด้วยกัน ฉันควรทำอย่างไรตอนนี้และ-และ-และ-และ-และ เด็ก ๆ ใครจะช่วยสแควร์?

ดูสิ่งที่แสดงที่นี่? ดำเนินการต่อรูปแบบ

ขอบคุณ คุณช่วยฉันมาก ตอนนี้ฉันสามารถเอาของขวัญให้เพื่อน ๆ ได้แล้ว

5. เกม "ซ่อน Kolobok".

เด็ก ๆ คุณชอบเล่นซ่อนหาหรือไม่? ดังนั้นมนุษย์ขนมปังขิงจึงรักและตอนนี้เขาจะเล่นกับเรา เขาจะซ่อนและคุณจะ จะมองหา. หลับตาลงเสีย. ขนมปังซ่อนอยู่ที่ไหน (ใต้โต๊ะ บนโต๊ะ บนพื้น ฯลฯ)

Sasha ขนมปังซ่อนอยู่ที่ไหน และอื่น ๆ. เด็ก.

โอ้ เด็ก ๆ ดูสิ มนุษย์ขนมปังขิงพบอะไรใต้โต๊ะ? (พู่). แต่พู่กันของเราไม่ธรรมดา แต่มีมนต์ขลัง ตอนนี้เราจะกลายเป็นพ่อมดกับคุณและเราจะสร้างเวทย์มนตร์

6. "ระบายสีน้ำ".

วันนี้เราจะเป็นนักมายากล เราจะระบายสีน้ำ คุณจะได้น้ำสีแดงจากเฉดสีต่างๆ อะไรอยู่ในถ้วยของคุณ? (น้ำ). และฉันก็ยังมีแก้วน้ำ เป็นสีที่ไม่มีสีและเราจะทำให้มันเป็นสี

จุ่มปลายแปรงลงในแก้ว จุ่มสีเล็กน้อยแล้วทาสีน้ำด้วยแปรง เราเช็ดแปรงบนผ้าเช็ดปาก ตอนนี้เราจุ่มลงในสีและเติมน้ำลงในถ้วยอีกใบ ปาฏิหาริย์ที่เรามี! ในแก้วหนึ่งเราได้น้ำสีแดงอ่อน และอีกแก้วเป็นสีแดงเข้ม

ใส่แปรงวิเศษของเราลงในแก้วน้ำสีแดงอ่อน และตอนนี้ด้วยสีแดงเข้ม

Fedya คุณได้น้ำสีแดงเข้มมาจากไหน ….

เราได้น้ำหลากสีสันที่สวยงาม สว่างและมืด คุณชอบช่วย kolobok หรือไม่? และฉันชอบช่วย kolobok กับคุณ

7. บรรทัดล่าง บทเรียน.

เด็กๆ ขอบคุณมาก ฉันสนุกกับการเล่นกับคุณมาก อยู่กับคุณได้ไหม กลุ่ม? Kolobok เตรียมเซอร์ไพรส์ให้พวกเรา - ฟองสบู่ ... และฉันแนะนำให้คุณไปที่ กลุ่ม Cheburashkaที่ไหนพร้อมกับ Kolobok เราจะเป่าฟองสบู่

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

สรุปบทเรียน "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต" ในกลุ่มจูเนียร์ที่สองหัวข้อ: การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต งาน: การศึกษา: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต (วงกลม, สี่เหลี่ยม, สามเหลี่ยม)

เรื่องย่อของกิจกรรมการเรียนรู้ทางปัญญาโดยตรง "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต"วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและคุณสมบัติของมัน วัตถุประสงค์ : - ทางการศึกษา : เพื่อฝึกเด็กในนิยามเรขาคณิต

สรุปวิชาคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลาง "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต"เรื่องย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรงเบื้องต้นเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลาง หัวข้อ: “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเรขาคณิต

บทคัดย่อของบทเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลาง "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต"บทคัดย่อของบทเรียนคณิตศาสตร์ในกลุ่มกลาง "การเดินทางสู่ประเทศแห่งรูปทรงเรขาคณิต" นักการศึกษา: Sarina O. G. MADOU d \ s "Ryabinushka"

เด็กน้อยพร้อมที่จะเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา สมองที่อายุน้อยของพวกเขาสามารถจับ วิเคราะห์ และจดจำข้อมูลได้มากเท่าที่จะยากสำหรับผู้ใหญ่ สิ่งที่ผู้ปกครองควรสอนบุตรหลานของตนโดยทั่วไปยอมรับการจำกัดอายุ

เด็กควรเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานและชื่อเมื่ออายุ 3 ถึง 5 ปี

เนื่องจากเด็กทุกคนมีหลากหลายการศึกษา ขอบเขตเหล่านี้จึงเป็นที่ยอมรับตามเงื่อนไขในประเทศของเราเท่านั้น

เรขาคณิตเป็นศาสตร์ของรูปทรง ขนาด และการจัดเรียงของตัวเลขในอวกาศ อาจดูเหมือนเป็นเรื่องยากสำหรับทารก อย่างไรก็ตาม วิชาของวิทยาศาสตร์นี้อยู่รอบตัวเรา นั่นคือเหตุผลที่การมีความรู้พื้นฐานในด้านนี้มีความสำคัญต่อทั้งเด็กและผู้ใหญ่

เพื่อดึงดูดใจเด็ก ๆ ในการศึกษาเรขาคณิต คุณสามารถใช้ภาพตลก ๆ นอกจากนี้ คงจะดีถ้ามีเครื่องช่วยที่เด็กสามารถสัมผัส รู้สึก วงกลม สี จดจำเมื่อหลับตา หลักการสำคัญของกิจกรรมใดๆ กับเด็กคือการให้ความสนใจและพัฒนาความอยากในเรื่องโดยใช้เทคนิคของเกมและสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลายและสนุกสนาน

การรวมกันของวิธีการรับรู้หลายอย่างจะทำงานได้อย่างรวดเร็ว ใช้คู่มือฉบับย่อของเราเพื่อสอนลูกของคุณให้แยกแยะรูปทรงเรขาคณิต ให้รู้จักชื่อของพวกเขา

วงกลมเป็นรูปร่างแรกสุด ในธรรมชาติรอบตัวเรา สิ่งต่างๆ รอบตัวเรามีลักษณะกลม เช่น โลก ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ แก่นของดอกไม้ ผลไม้และผักมากมาย รูม่านตา วงกลมปริมาตรคือลูกบอล (ball, ball)

เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มศึกษารูปร่างของวงกลมกับเด็กโดยดูจากภาพวาด แล้วเสริมทฤษฎีด้วยการฝึกฝนโดยให้เด็กถือของกลมๆ ไว้ในมือ

สี่เหลี่ยมจัตุรัสเป็นรูปที่มีความสูงและความกว้างเท่ากันทุกด้าน วัตถุสี่เหลี่ยมจัตุรัส - ลูกบาศก์ กล่อง บ้าน หน้าต่าง หมอน เก้าอี้ ฯลฯ

มันง่ายมากที่จะสร้างบ้านทุกประเภทจากลูกบาศก์สี่เหลี่ยม การวาดสี่เหลี่ยมจัตุรัสทำได้ง่ายกว่าบนกระดาษในกรง

สี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นสัมพัทธ์ของสี่เหลี่ยมจัตุรัสซึ่งมีด้านตรงข้ามเหมือนกัน เช่นเดียวกับสี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้าทั้งหมดมีค่าเท่ากับ 90 องศา

คุณสามารถหาสินค้าที่มีรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าได้มากมาย: ตู้, เครื่องใช้, ประตู, เฟอร์นิเจอร์

ในธรรมชาติ ภูเขาและต้นไม้บางชนิดมีรูปร่างเป็นสามเหลี่ยม จากสิ่งแวดล้อมรอบข้างของเด็กๆ ยกตัวอย่าง หลังคาบ้านสามเหลี่ยม ป้ายถนนต่างๆ

โครงสร้างโบราณบางอย่าง เช่น วิหารและปิรามิด ถูกสร้างขึ้นเป็นรูปสามเหลี่ยม

วงรีเป็นวงกลมที่ยาวทั้งสองข้าง ตัวอย่างเช่น รูปร่างวงรีถูกครอบครองโดย: ไข่, ถั่ว, ผักและผลไม้มากมาย, ใบหน้ามนุษย์, กาแลคซี่ ฯลฯ

วงรีในปริมาตรเรียกว่าวงรี แม้แต่โลกก็ยังแบนจากขั้ว - ทรงรี

รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน

รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน - สี่เหลี่ยมเดียวกันซึ่งยาวเท่านั้นนั่นคือมีมุมป้านสองมุมและมุมแหลมหนึ่งคู่

คุณสามารถศึกษารูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนด้วยความช่วยเหลือด้านภาพ - ภาพที่วาดหรือวัตถุสามมิติ

เทคนิคการท่องจำ

รูปทรงเรขาคณิตจำชื่อได้ง่าย การเรียนรู้สำหรับเด็กสามารถเปลี่ยนเป็นเกมได้โดยใช้แนวคิดต่อไปนี้:

• ซื้อหนังสือภาพสำหรับเด็กที่มีภาพวาดที่สนุกสนานและมีสีสัน พร้อมการเปรียบเทียบจากโลกภายนอก

• ตัดร่างที่แตกต่างกันออกจากกระดาษแข็งหลายสี เคลือบด้วยเทปกาวและใช้เป็นตัวสร้าง - คุณสามารถจัดวางชุดค่าผสมที่น่าสนใจมากมายด้วยการรวมตัวเลขต่างๆ

• ซื้อไม้บรรทัดที่มีรูเป็นรูปวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม และอื่นๆ - สำหรับเด็กที่เป็นเพื่อนกับดินสออยู่แล้ว การวาดภาพด้วยไม้บรรทัดดังกล่าวเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ

คุณสามารถสร้างโอกาสมากมายในการสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักชื่อรูปทรงเรขาคณิต วิธีการทั้งหมดนั้นดี: ภาพวาด ของเล่น การสังเกตวัตถุรอบข้าง เริ่มจากเล็กๆ ทีละน้อย ค่อยๆ ทำให้ข้อมูลและงานซับซ้อนขึ้น คุณจะไม่รู้สึกว่าเวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วและลูกน้อยจะทำให้คุณพึงพอใจอย่างแน่นอนในอนาคตอันใกล้

แนะนำให้ลูกรู้จักรูปทรงเรขาคณิต: วงกลม สี่เหลี่ยมจัตุรัส (สี่เหลี่ยมผืนผ้า) สามเหลี่ยม แสดงตัวเลขเหล่านี้แก่เขาในภาพวาดและตัดกระดาษ สอนพวกเขาให้ค้นหารูปแบบของพวกเขาในสภาพแวดล้อม ใช้เกมการสอน "ถุงมหัศจรรย์": ในถุงผ้ามีวัตถุขนาดเล็กที่มีรูปทรงเรขาคณิตต่างกันทำจากไม้หรือพลาสติก ร่วมกับลูกของคุณ ตัดชุดของตัวเลขเหล่านี้ที่มีขนาดและสีต่างกันออกจากกระดาษสี ฝึกลูกของคุณให้เลือกเฉพาะสามเหลี่ยมหรือเฉพาะวงกลมหรือสี่เหลี่ยมจากรูปทรงต่างๆ สอนลูกของคุณให้วาดรูปเหล่านี้ ครั้งแรกบนแผ่นสี่เหลี่ยม แล้วใช้ลายฉลุ ภายหลังโดยใช้ไม้บรรทัดและเข็มทิศ

กระเป๋ามิราเคิล

คุณสามารถใช้ชุดกระเป๋ามิราเคิลหรือเพียงแค่กระเป๋าที่ทำจากผ้าทึบแสงสำหรับเกม และสิ่งของชิ้นเล็ก ๆ ที่มีรูปร่างหลากหลายที่เลือกสรรมาเป็นพิเศษสำหรับเกม: สี่เหลี่ยม - กล่อง หมากฝรั่ง ลูกบาศก์ ลูกบอล ลูกบอล ลูกบอล ขอให้เด็กหยิบของที่เป็นทรงกลมทั้งหมดก่อน จากนั้นจึงค่อยหาของที่เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสทั้งหมด ตรวจสอบความถูกต้องของงาน

กลิ้งผ่านประตู

แนะนำให้เด็กรู้จักกับรูปทรงเรขาคณิตของลูกบาศก์และลูกบอล เล่นเกมกระดานต่อไปนี้: เชิญเด็กเข้าไปในประตู (เราแสดงว่าพวกเขาอยู่บนโต๊ะด้วยสองก้อน) ลูกบาศก์และลูกบอล ให้เด็กพยายามทำภารกิจนี้ให้สำเร็จ จากนั้นวิเคราะห์ข้อสังเกตของเขากับเขา: “ลูกบอลนั้นโค้งมน ดังนั้นมันจึงสามารถหมุนหรือหยุดนิ่งได้อย่างง่ายดาย แต่ลูกบาศก์ไม่สามารถหมุนได้ มุมจะขัดขวาง สามารถยืนนิ่งหรือพลิกจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งได้ ด้านข้างเหมือนกันหมด"

รูปแบบของรูปทรงเรขาคณิต

ตัดสามเหลี่ยมด้านเท่าออกจากกระดาษสี (12 หรือมากกว่า) ใครจะเป็นคนนำตัวเลขออกมามากที่สุด? รูปทรงเรขาคณิตใดที่สามารถประกอบเป็นรูปทรงเหล่านี้ได้? สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม จากรูปสามเหลี่ยม 12 รูป คุณสามารถประกอบดาวได้: ขั้นแรกให้ประกอบศูนย์กลางของดาว - รูปหกเหลี่ยม จากนั้นคุณสร้างรังสีจากสามเหลี่ยมหกรูปที่เหลือ

สามเหลี่ยม

แสดงให้เด็กเห็นรูปทรงเรขาคณิต - สามเหลี่ยม อธิบายว่าทำไมจึงเรียกว่า - เพราะมีสามมุม ให้ลูกตั้งชื่อวัตถุสามเหลี่ยมในสภาพแวดล้อม เล่นกับ "ถุงมหัศจรรย์" ให้เด็กเอาสิ่งของสามเหลี่ยมทั้งหมดออกมา

บ้าน

ให้ชุดกระดาษสามเหลี่ยมแก่บุตรหลานของคุณ - สี่เหลี่ยมสองอัน อันหนึ่งอันที่ใหญ่กว่า อันที่เล็กกว่าหนึ่งอันในแนวทแยงมุม และรูปสัตว์กระดาษหนึ่งรูป (เม่น กระต่าย) เชิญเด็กประกอบบ้านสำหรับสัตว์กระดาษจากสามเหลี่ยม ในการสร้างบ้านจะต้องเกี่ยวข้องกับสามเหลี่ยมที่มีอยู่ทั้งหมด อาจมีหลายทางเลือก หากเด็กพบว่ามันยากที่จะหาทางเลือกหลายๆ ทาง ให้ช่วยเขา

ต้นคริสต์มาส

ให้ชุดสามเหลี่ยมสามรูปที่มีด้านเดียวกันแก่ลูกของคุณ เชิญเด็กพับร่าง - ต้นคริสต์มาสจากสามเหลี่ยมเหล่านี้ ต้นคริสต์มาสสามารถมีได้สองแบบ: สามเหลี่ยมแรก - สามรูปตั้งอยู่เหนืออีกอันหนึ่งแตะฐานของส่วนบนของด้านล่างอันที่สอง - สามเหลี่ยมใหญ่ด้านล่างประกอบด้วยสองอันเล็ก ๆ ที่มีด้านติดกัน และสามเหลี่ยมด้านบนสัมผัสกับด้านบนสุดของด้านล่าง เป็นไปได้มากที่เด็กจะรวบรวมตัวเลือกแรก ให้ทางเลือกที่สองแก่เขา ให้เขาเปรียบเทียบต้นคริสต์มาสสองต้นแล้วบอกว่าอันไหนสูงกว่าและอันไหนต่ำกว่า

ปลา

ให้ชุดสามเหลี่ยมกระดาษที่เหมือนกันสี่ชุดแก่เด็ก ๆ ทำรูปสามเหลี่ยมจากสี่เหลี่ยมสองอันที่เหมือนกันผ่าครึ่ง เชิญเขาให้รวบรวมปลาต่าง ๆ จากพวกมันด้วยวิธีการใด ๆ (ไม่สามารถวางรูปสามเหลี่ยมทับกันได้) คุณจะได้รับ 4 ตัวเลือกสำหรับปลา ปลาที่น่าสนใจที่สุดสามารถเปลี่ยนเป็นแอพพลิเคชั่นได้

สี่เหลี่ยม

ให้เด็กเห็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสบอกชื่อของรูปนี้และสิ่งที่เป็นลักษณะเฉพาะของมัน: ทุกด้านของสี่เหลี่ยมจัตุรัสเหมือนกัน จะตรวจสอบได้อย่างไร? ให้เด็กเสนอทางเลือก จากนั้นแสดงให้เขาเห็นวิธีอื่นที่คุณทำได้: พับสี่เหลี่ยมตามเส้นทแยงมุมทั้งสองสลับกัน หากด้านใกล้เคียงกันเมื่อซ้อนทับหนึ่งต่อหนึ่ง แสดงว่าพวกมันเหมือนกัน และรูปนี้เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เชิญเด็กทำแท่งสี่เหลี่ยม ไม่ได้ระบุจำนวนแท่ง บางทีเขาอาจใช้ไม้เท้าข้างหนึ่งหรือหลายอันก็ได้ เชิญเขาพับสี่เหลี่ยมที่ใหญ่ขึ้นหรือเล็กลง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ ให้เด็กตั้งชื่อวัตถุรูปทรงสี่เหลี่ยมในสภาพแวดล้อม

เด็กหรือกลุ่มเด็กจะได้รับชุดสี่เหลี่ยมห้าสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยมห้ารูปที่มีขนาดและสีต่างกัน รวมถึงรูปกระดาษของโนมส์ห้าตัวในหมวกหลากสี ผู้ใหญ่บอกเด็ก ๆ ว่าลมแรงพัดหลังคาบ้านของพวกโนมส์และขอให้พวกเขาซ่อมบ้าน - เพื่อประกอบบ้านจากสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยมหยิบรูปสามเหลี่ยม - หลังคาสำหรับบ้านแต่ละหลัง ให้เด็กๆ อธิบายว่าพวกเขาจะตัดสินได้อย่างไรว่าหลังคาใดเป็นของบ้านใด (ตามขนาด ตามสี) เมื่อบ้านถูกประกอบเข้าด้วยกัน คุณต้องนำโนมแต่ละตัวไปที่บ้านของเขาโดยเน้นที่สีของฝา

สี่เหลี่ยมผืนผ้า

ให้เด็กดูสี่เหลี่ยมกระดาษ ตั้งชื่อมัน. เปรียบเทียบวิธีการวางซ้อนกับสี่เหลี่ยมจัตุรัสของขนาดครึ่งหนึ่ง วิเคราะห์ว่าสี่เหลี่ยมแตกต่างจากสี่เหลี่ยมอย่างไร สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีด้านเท่ากันทุกด้าน ในขณะที่สี่เหลี่ยมผืนผ้ามีด้านบนและด้านล่าง ด้านซ้ายและขวาเท่ากัน (ตรงข้ามกัน) แสดงสี่เหลี่ยมกระดาษย่อยของรูปทรงต่างๆ ตรวจสอบความเท่าเทียมกันของด้านตรงข้ามโดยพับสี่เหลี่ยมครึ่ง ให้เด็กตั้งชื่อวัตถุสี่เหลี่ยม

เลือกแบบที่คุณต้องการ

ข้างหน้าเด็กบนถาดมีรูปทรงเรขาคณิตที่มีขนาดและสีต่างกัน คุณให้งานต่างๆ แก่เด็ก: ตั้งชื่อตัวเลขทั้งหมดที่อยู่ข้างหน้าเขา วางสามเหลี่ยมทั้งหมดจากถาดบนโต๊ะ สี่เหลี่ยมทั้งหมด สี่เหลี่ยมทั้งหมด ร่างทั้งหมดที่มีสีหนึ่ง ๆ ร่างของรูปร่างที่แน่นอนและสีที่แน่นอน รูปที่เล็กหรือใหญ่ นับพวกเขา

ประกอบร่าง

ให้บุตรหลานของคุณมีรูปทรงเรขาคณิตที่แตกต่างกันหลายชุด: สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยมหน้าจั่ว สี่เหลี่ยมขนาดต่างๆ เชิญเขาให้รวบรวมจากรูปร่างใดๆ ที่เขารู้จักรูปทรงเรขาคณิตที่มีขนาดต่างกัน เขาสามารถใช้รูปร่างและวิธีใดก็ได้ในการจัดเรียง ยิ่งมีตัวเลือกมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น

กี่คะแนน?

กระดาษวาดรูปขนาดใหญ่ถูกวาดด้วยเส้นเป็นรูปทรงเรขาคณิตต่างๆ: สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม เด็กและผู้ใหญ่โยนลูกเต๋าบนแผ่นกระดาษสลับกัน แล้วดูว่าโดนเลขตัวไหน ตกลงล่วงหน้าว่าจะได้รับคะแนนเท่าใดสำหรับชิ้นส่วนของรูปร่างบางอย่าง เช่น สามเหลี่ยม - 1 จุด สี่เหลี่ยมจัตุรัส - 2 จุด สี่เหลี่ยมผืนผ้า - 3 จุด รวมถึงจำนวนครั้งในการโยน คนนั้นจะชนะ ใครจะทำคะแนนได้มากกว่าสำหรับการเคลื่อนไหวจำนวนหนึ่ง เด็กคนหนึ่งสามารถเล่นได้ จากนั้นงานจะแตกต่างออกไป: จากชุดของรูปกระดาษ ให้หารูปที่มีรูปร่างเหมือนกันกับที่ลูกบาศก์ตกลงมา

รีเลย์เรขาคณิต

เกมสำหรับกลุ่มเด็ก เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นสองทีมและยืนที่ด้านหลังศีรษะของกันและกันที่ปลายด้านหนึ่งของห้อง มีเก้าอี้อยู่ข้างๆ แต่ละทีม ฝั่งตรงข้ามของห้อง วัตถุทรงสี่เหลี่ยมและทรงกลมวางรวมกันอยู่บนโต๊ะ บนสัญญาณ ผู้เล่นของแต่ละทีมวิ่งไปที่โต๊ะ หยิบสิ่งของ ผู้เล่นของทีมหนึ่งมีรูปร่างกลม และอีกทีมเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส นำมันไปให้สมาชิกในทีมที่เหลือและวางไว้บนเก้าอี้ จากนั้นผู้เล่นทีมอื่นก็วิ่งตามไอเทม สิ่งนี้จะดำเนินต่อไปจนกว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะนำรายการมา ทีมที่เข้าเส้นชัยก่อนและไม่มีข้อผิดพลาดจะเป็นฝ่ายชนะ

เขาวงกต

คุณสามารถวาดเขาวงกตด้วยตัวเองกับลูกของคุณหรือใช้เทมเพลต ตรวจสอบข้อความว่าคุณสามารถออกจากเขาวงกตได้หากคุณเลี้ยวซ้ายเท่านั้น

แทนแกรม

Tangram เป็นปริศนาแบบตะวันออกซึ่งเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีด้านยาว 8 ซม. ตัดเป็นเจ็ดส่วน ซึ่งคุณสามารถสร้างตัวเลขและรูปแบบต่างๆ ได้จำนวนมาก

เกมส์นับไม้นับ

แนวคิดเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตได้รับการพัฒนาโดยเกมที่มีไม้นับ

เกม 1. ทำสี่เหลี่ยมจัตุรัสรูปสามเหลี่ยมจากการนับแท่งซึ่งด้านข้างประกอบด้วย 1 แท่ง

เกม 2. ทำสี่เหลี่ยมผืนผ้าจากไม้นับ ด้าน 2 แท่งและ 3 แท่ง

เกม 3. ทำสองสี่เหลี่ยมจาก 10 แท่ง - ใหญ่และเล็ก คุณจะต้องวางอันเล็กไว้ในอันใหญ่ โดยใช้ด้านข้างของสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดใหญ่เมื่อสร้าง

เกม 4. จากห้าแท่งให้สร้างสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสามเหลี่ยมสองรูปที่เหมือนกัน

สอนลูกของคุณให้ใช้แถบกระดาษวัดวัตถุ เล่นเกมต่อไปนี้กับเขา:

เกมที่ 1เด็กสี่คนกำลังเล่นอยู่ พวกเขากำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ เกมที่ 4 แต่ละเกมมีรูปภาพที่มีต้นคริสต์มาสสองต้น ต้นหนึ่งสูงกว่า ต้นหนึ่งต้นล่าง และกระดาษสองแถบยาวเท่ากับต้นคริสต์มาส เด็ก ๆ ถูกถามว่าต้องทำอะไรเพื่อค้นหาว่าต้นไม้ใดสูงกว่า ภารกิจ: วัดต้นคริสต์มาสและถัดจากต้นด้านบนให้วาดเห็ด ตัวเลือกที่เป็นไปได้: วัดต้นคริสต์มาสด้วยแถบต่างๆ แล้วนำมาเปรียบเทียบกัน วัดด้วยเส้นเดียว ในขณะที่เด็กแต่ละคนวัดต้นไม้ของตนเองและตัดสินว่าต้นใดสูงกว่า เด็กๆ ได้กำหนดหรือยังว่าต้นไม้สูงที่สุดคนใดที่โต๊ะ จะกำหนดได้อย่างไร? หากเด็กตอบยาก ให้บอกพวกเขาว่า: คุณต้องวัดต้นคริสต์มาสที่สูงของคุณและเปรียบเทียบกับการซ้อนทับกับการวัดต้นคริสต์มาสที่สูงที่สุดของเด็กคนอื่นๆ

เกม 2. เด็กสี่คนกำลังเล่นอยู่ ด้านหน้าแต่ละภาพมีบันได กรรไกร และแถบวัด ผู้ใหญ่วางภาพบนโต๊ะ - โคมไฟถนนแล้วพูดว่า:“ นี่คือโคมไฟถนน มันเสียและจำเป็นต้องแก้ไข นี้ต้องใช้บันได บันไดใดใช้ซ่อมโคมได้ เด็ก ๆ ควรสรุปว่าพวกเขาต้องใช้แถบวัด: วัดความสูงของเสาจากนั้นเลือกความยาวของบันไดแต่ละอันและเลือกอันที่ถูกต้อง

จากกระดาษสี ให้ตัดชุดแถบที่มีความยาวและความกว้างต่างกันออก แล้วออกกำลังกายให้บุตรหลานของคุณเปรียบเทียบโดยใช้วิธีการวางซ้อน เมื่อเปรียบเทียบ ใช้คำว่า ยาว กว้าง แคบ สั้น เปรียบเทียบวัตถุในสภาพแวดล้อมโดยใช้คำคุณศัพท์: แคบ กว้าง ยาว สั้น สูง ต่ำ เช่นเดียวกับการเปรียบเทียบ: สูงขึ้น ต่ำลง กว้างขึ้น แคบลง

เกมที่ 1เชิญเด็กให้แสดงรายการวัตถุที่มีขนาดที่แน่นอน: ก) สูง; เป่า; c) กว้าง; ง) แคบ

เกมที่ 2ให้เด็กแสดงรายการวัตถุที่มีรูปร่างบาง ก) สามเหลี่ยม; b) สี่เหลี่ยม; ค) รอบ

เกม 3. เชิญเด็กให้เขียนรายการจากวัสดุบางอย่าง: ก) แก้ว; ข) ไม้; c) โลหะ ฯลฯ

เกม 4โยนลูกบอลกับลูกของคุณ พูดคำที่มีความหมายตรงกันข้าม แสดงปริมาณ: สูง-ต่ำ สั้น-ยาว กว้าง-แคบ หนา-บาง เป็นต้น

เกมที่ 5. ซ่อนของเล่นสองคู่ (ตุ๊กตา, หมี) ในอพาร์ตเมนต์ - ของเล่นในคู่หนึ่งที่มีความสูงเท่ากันและอีกคู่หนึ่ง - ต่างกัน ให้เด็กหาพวกเขาและอธิบายว่าพวกเขาแตกต่างกันอย่างไรในความสูงเป็นคู่และในหมู่พวกเขาเอง

เกม 6ขณะเดิน ให้วาดเส้นทางที่กว้างและแคบบนพื้นด้วยไม้ ให้ลูกของคุณกระโดดข้ามพวกเขา เลนไหนกระโดดง่ายกว่ากัน? ทำไม ผ่านช่องแคบได้ง่ายขึ้นเนื่องจากแคบกว่า

เกม 7. ระหว่างเดิน ให้เด็กวัดส่วนสูงกับเด็กในสนามโดยยืนหันหลังให้ อภิปรายว่าใครสูงกว่าใครต่ำกว่าใครสูงกว่าทุกคน คนที่กลายเป็นคนต่ำต้อยที่สุด สงบสติอารมณ์โดยบอกเขาว่าเขาจะยังเติบโต

เกม 8. จัดหม้อขนาดต่างๆ ในห้องครัวและขอให้เด็กเลือกฝาที่เหมาะสม ซึ่งไม่ได้ผล ทำไม? (ขนาดต่างกันมาก น้อย) เหมาะกับใคร เพราะอะไร? (เหมือน). เปรียบเทียบฝาและหม้อ

เกมที่ 9คุณขว้างลูกบอลกับเด็ก ตั้งชื่อวัตถุและสัญลักษณ์ของวัตถุสำหรับการโยนแต่ละครั้ง เด็กที่จับลูกบอลต้องตอบคุณด้วยวลีที่มีความหมายตรงกันข้าม วัตถุอาจแตกต่างกันมากสิ่งสำคัญคือสัญญาณของพวกเขาอยู่ตรงข้ามกันโดยตรง ตัวอย่างเช่น นกกระเรียนสูง - กระท่อมต่ำ ถุงเท้ายาว - ถุงเท้าสั้น เส้นทางแคบ - ถนนกว้าง

เกม 10.ชวนลูกของคุณไปเดินเล่นในสวนสาธารณะเพื่อวัดความหนาของลำต้นของต้นไม้ ลำต้นหนาไม่สามารถพันด้วยมือได้ แต่ลำต้นบางทำได้

เกมที่ 11หยิบสิ่งของที่มีขนาดต่างกัน: ริบบิ้นสองเส้นที่มีความยาวต่างกัน สองขวด (คอแคบและกว้าง) สองกระป๋อง - สูงและต่ำ หนังสือสองเล่ม - หนาและบาง ลูกบอลสองลูก - เล็กและใหญ่ เด็กต้องพิจารณาสิ่งของทั้งหมดและเมื่อเขาหันหลังให้คุณจะเอาหนึ่งในนั้นออก เด็กที่หันกลับมาต้องเดาว่าวัตถุใดหายไปและแสดงลักษณะเฉพาะของมัน ทำซ้ำเกมหลาย ๆ ครั้ง

เกม 12. เด็กกลุ่มหนึ่งกำลังเล่นอยู่ เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและผู้ใหญ่ที่มีลูกบอลอยู่ตรงกลางวงกลมพูดว่า: "ดินสออันไหนยาวกว่ากัน" เด็กต้องตั้งชื่อตามวัตถุที่ยาวกว่าและโยนลูกบอลกลับ สามารถโยนลูกบอลได้จนกว่าการเปรียบเทียบจะหมดลง คุณสามารถถามว่าอันไหนสั้นกว่ากัน เช่น “ถนนยาว อันไหนสั้นกว่า”

เกม 13. เกมนี้สามารถเล่นได้ภายนอก มีการลากเส้นบนพื้นจากตำแหน่งที่จะขว้างก้อนกรวด (ในฤดูหนาวอาจเป็นก้อนหิมะ) คุณไม่สามารถเกินเส้น การขว้างก้อนกรวดทำได้โดยอาศัยสัญญาณเท่านั้น ผู้ที่ขว้างได้ไกลที่สุดเป็นผู้ชนะ ถามเปรียบเทียบ ใครโยนมากกว่ากัน? วิธีการวัด? สามารถวัดเป็นขั้น เท้า ฯลฯ

เกม 14.เด็กสองคนกำลังเล่นอยู่ที่โต๊ะ อยู่บนพีระมิดเดียวกัน จากนั้นเด็ก ๆ ถอดวงแหวนปิรามิดออกจากแท่งแล้วผสมให้เข้ากัน ให้เด็กๆ จัดเรียงแหวนตามลำดับจากเล็กไปใหญ่ จากนั้นผสมวงแหวนอีกครั้งและเลือกคู่เดิม พบวงแหวนคู่โดยการซ้อนทับกัน

เกม 15.ในการเล่น คุณจะต้องใช้ไม้หลายชุด แต่ละชุดควรประกอบด้วยไม้ 15-20 ไม้ขนาด 4-5 ขนาด เช่น ยาว 3, 4, 5, 6, 7 ซม.

เป็นที่พึงประสงค์ว่าชุดนั้นมีสีต่างกัน ทั้งสองชุดถูกผสมและวางบนโต๊ะต่อหน้าเด็ก งานของเขาคือการจัดเรียงแท่งไม้ตามขนาดและจัดเรียงเป็นกองแยกกัน เกมจะยากขึ้นหากแท่งไม้แตกต่างกันในสองวิธี: ตัวอย่างเช่น ความยาวและความหนา