แอปพลิเคชั่นวัดปริมาตร “ปลาในตู้ปลา ปลาทอง

เด็กในวัยก่อนวัยเรียนเป็นผู้ค้นพบขนาดเล็กที่สำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาผ่านการรับรู้ทางอารมณ์และประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสส่วนตัว เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองและครูต้องพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ของเด็กอย่างแข็งขันโดยมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสายตากับเขา แอปพลิเคชันจะแนะนำลูกน้อยให้รู้จักกับโลกแห่งสีและรูปร่าง แนะนำให้รู้จักกับรูปทรงเรขาคณิต ให้ทักษะหลักในการสร้างแบบจำลองเชิงพื้นที่ และพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับกฎสัดส่วนและองค์ประกอบ

การประยุกต์คือการสร้างโครงเรื่องหรือองค์ประกอบเรื่องจากองค์ประกอบหรือรูปแบบที่คิดไว้ซึ่งติดอยู่กับฐาน (กระดาษแข็ง ไม้ ผ้า) ตัดกระดาษ ใบไม้แห้ง ผ้า หนังสัตว์ สามารถติดองค์ประกอบหลายสีได้ด้วยการติดกาวหรือเย็บ การสร้างแบบจำลองเชิงสร้างสรรค์ประเภทนี้มีผลดีต่อการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ การคิดเชิงอุปมาอุปไมยและเชิงพื้นที่ การรับรู้ทางประสาทสัมผัส และความสามารถทางปัญญาของเด็กสำหรับการสังเคราะห์และการวิเคราะห์

คุณสมบัติ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ของการสมัครเรียนในกลุ่มเตรียมการ

ค่าสมัคร

• การพัฒนาทางปัญญา - เพิ่มพูนสัมภาระทางปัญญาด้วยแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติและรูปแบบของโลกรอบข้าง ขยายความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายของรูปทรง ขนาด และเฉดสีของวัตถุ การจัดเรียงเชิงพื้นที่ของวัตถุตามกฎแห่งสัดส่วน นอกจากนี้การดำเนินการทางจิตของการเปรียบเทียบและการวางนัยทั่วไปจะเกิดขึ้น การคิดเชิงนามธรรมและเชิงตรรกะพัฒนาขึ้น
• การศึกษาด้านศีลธรรม - ชั้นเรียนปลุกความรู้สึกของความสนิทสนมกันมีส่วนช่วยในการสร้างคุณลักษณะของตัวละครที่มีความมุ่งมั่นเช่นความคิดริเริ่ม, การจัดการตนเอง, สมาธิ, ความมุ่งมั่นและความสามารถในการเอาชนะความยากลำบาก
• การพัฒนาทางประสาทสัมผัส - แอปพลิเคชันขึ้นอยู่กับการรับรู้ทางประสาทสัมผัสและกระตุ้นความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติและคุณภาพของวัตถุ
• การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์ - การก่อตัวของความรู้สึกของรสนิยมสำหรับกิจกรรมทางสายตาเนื่องจากการรับรู้ถึงความกลมกลืนของสีและรูปร่างเป็นจังหวะความสมบูรณ์เชิงสร้างสรรค์และความงามของโลกรอบตัว
• การศึกษาด้านแรงงาน - ทักษะทางเทคนิคของทักษะการใช้แรงงานพัฒนาความขยันหมั่นเพียรและความเป็นอิสระในชีวิตประจำวัน

ประเภทของแอปพลิเคชันและวิธีการทำงานทางเทคนิค

เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าต้องขอบคุณการทำงานที่อุตสาหะของครูพัฒนาทักษะทางเทคนิคในการทำงานกับกรรไกรซึ่งช่วยให้พวกเขาสร้างและทดลองอย่างกล้าหาญและมั่นใจยิ่งขึ้นสร้างภาพศิลปะที่น่าสนใจและวางองค์ประกอบในประเภทappliqué สำหรับนักเรียนของกลุ่มเตรียมการไม่มีข้อ จำกัด เฉพาะเรื่องหรือทางเทคนิคในการดำเนินการเรียนในใบสมัคร สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเรื่องราววรรณกรรมหรือเทพนิยาย ตัวละครจากโลกของพืชและสัตว์ การ์ดวันหยุด ทิวทัศน์ องค์ประกอบเฉพาะเรื่องภายใต้กรอบของโครงการการศึกษา ฯลฯ

• หัวเรื่อง - ภาพขาวดำของภาพ เช่น "ปลาทอง"
• โครงเรื่องเป็นรูปแบบการเล่าเรื่องด้วยภาพเกี่ยวกับเหตุการณ์บางอย่างที่เกี่ยวข้องกับวัตถุหลายชิ้น (“Underwater World”, “Fish in the Aquarium”) แอปพลิเคชั่นนี้ดำเนินการบนพื้นฐานของการออกแบบฟรีของเด็ก ๆ ในกระบวนการทำงานคุณสามารถใช้วิธีการรวมของกลุ่มย่อยที่มีเด็กสี่ถึงห้าคนเมื่อเด็กแต่ละคนตัดองค์ประกอบของตัวเองออก จากนั้นทุกอย่างจะประกอบกัน ไว้ในแปลงเดียว สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็ก ๆ ให้ปฏิบัติตามลำดับการติดชิ้นส่วนที่ถูกต้อง อันดับแรกคือตัวเลขของแผนที่สอง (สาหร่าย, ถ้ำ, ปะการัง, ก้อนกรวด, เปลือกหอย) และจากนั้นตัวแรก (ภาพเงาของปลา)

ภาพรวม (แกลเลอรี่ภาพ)

"Underwater world" - แอพพลิเคชั่นพร้อมองค์ประกอบการวาดภาพ "Underwater world" "Underwater world" "Fish in water" - แอพพลิเคชั่นจากกระดาษห่อขนม "Underwater kingdom" - แอพพลิเคชั่นจากกระดาษห่อขนม "Fish in the aquarium" - แอพพลิเคชั่นที่ใช้วัสดุจากธรรมชาติ "ปลาหลากสีสัน " การประยุกต์ใช้กับองค์ประกอบของแผ่นเสียง "ปลาตลก" "ปลาทอง" - appliqué กับองค์ประกอบของการวาดภาพและการใช้วัสดุธรรมชาติ "ชาวทะเล" - appliqué จากกระดาษฟอยล์ "พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ" - appliqué กับองค์ประกอบ origami "Underwater World" - appliqué กับองค์ประกอบของกระดาษพลาสติก

ผลงานเด็กในประเภทศิลปะของappliquéในกลุ่มเตรียมการของโรงเรียนอนุบาลนั้นขึ้นอยู่กับเทคนิคการออกแบบบนระนาบในขณะที่ใช้วิธีการตัดแบบกลม, เฉียง, สี่เหลี่ยมหรือวิธีการสร้างสรรค์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม การออกแบบองค์ประกอบต้นฉบับจากวัสดุที่ไม่ธรรมดาช่วยขยายขอบเขตของจินตนาการที่สร้างสรรค์ ปลุกรสชาติของการแสดงด้นสดอย่างมีศิลปะ พัฒนาและฝึกทักษะการใช้มือ และแสดงความรู้สึกของรูปแบบและสี ทักษะทั้งหมดที่อธิบายไว้ด้านล่างนี้สามารถฝึกฝนได้โดยเด็กอายุ 6-7 ปี โดยมีนักการศึกษาหรือผู้ปกครองทำงานร่วมกับพวกเขาอย่างกระตือรือร้นและมีเป้าหมาย นอกจากนี้ในสื่อการสอนเกี่ยวกับทัศนศิลป์สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี (กิจกรรมการมองเห็น Komarova T.S. ในโรงเรียนอนุบาล: กลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน) จำเป็นต้องใช้เทคนิคการตัดที่เชี่ยวชาญก่อนหน้านี้อย่างจริงจังรวมถึงการตัดรูปทรงเรขาคณิตเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า , ถูกระบุ

ทักษะที่ต้องปรับปรุงและฝึกฝนโดยนักเรียนของกลุ่มเตรียมการ:

• ตัดเงาโค้งมนออก
• ตัดองค์ประกอบที่เหมือนกันออกจากกระดาษพับหีบเพลง
• พัฒนาและรวมเทคนิคการตัดลายฉลุแบบสมมาตรหรือแบบคู่และไม่ใช้ (พวกเขาทำความคุ้นเคยกับทักษะนี้ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า)
• ฝึกฝนทักษะการตัดสี่เหลี่ยมและเฉียง
• ดำเนินการตามแผนอย่างอิสระ, กำหนดองค์ประกอบของโครงเรื่อง, เลือกสีและรูปร่าง, มาพร้อมกับการตกแต่งเพิ่มเติม, สังเกตอัตราส่วนตามสัดส่วนของชิ้นส่วนเมื่อวางบนระนาบ;
• พัฒนาความรู้สึกของสี คุ้นเคยกับความถูกต้อง ปลูกฝังรสนิยมทางศิลปะ

วิธีการทำผลงานที่สามารถใช้ในกลุ่มเตรียมการในหัวข้อ "พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ"

• เทคนิค Breakaway - เทคนิคนี้ยอดเยี่ยมสำหรับการถ่ายทอดภาพลวงตาของปริมาตร พื้นผิวการตกแต่งของภาพ ซึ่งเพิ่มเอฟเฟกต์ภาพและความสว่างให้กับภาพ (เกล็ดปลา ก้อนกรวด สาหร่าย)
• แอปพลิเคชันสมมาตร ช่องว่างที่เตรียมโดยนักการศึกษาพร้อมภาพเงาของชิ้นส่วนหรือวัตถุ (ปลา, ปะการัง) พับครึ่ง จากนั้นจับพับของแผ่นพับเด็ก ๆ ตัดภาพเงาตามแนวเส้น
• การประยุกต์ใช้เทป วิธีนี้ใช้งานได้จริงและสะดวกสำหรับการรับรายละเอียดที่เหมือนกันจำนวนมากอย่างรวดเร็วสำหรับองค์ประกอบโดยรวม (ขาและหมวก ต้นไม้ ดอกไม้ เมฆ) กระดาษรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าถูกพับเหมือนหีบเพลงและตัดรูปร่างที่จำเป็นออก
• Quilling - แปลตามตัวอักษรจากภาษาอังกฤษหมายถึงขนนก องค์ประกอบระนาบหรือสามมิติถูกพับหรือเสริมด้วยการตกแต่งรายละเอียดรูปทรงเกลียวบิดจากกระดาษสี ซึ่งถ่ายทอดพื้นผิวของวัตถุได้อย่างสมบูรณ์แบบ หนึ่งในการม้วนที่หลากหลายคือเทคนิคการตัดแต่งซึ่งช่วยให้คุณได้รับเอฟเฟกต์ "ความฟู" ของชิ้นส่วนกระดาษด้วยวิธีที่ค่อนข้างไม่ซับซ้อนและง่ายต่อการดำเนินการ เมื่อใช้ไม้ สี่เหลี่ยมกระดาษจะมีรูปร่างเป็นกรวย
• แอพพลิเคชั่นจากผ้าเช็ดปาก - เด็ก ๆ มีความสุขที่จะใช้มันเป็นของตกแต่งที่สดใสและมีสีสันหรือเป็นวัสดุอิสระสำหรับการสร้างแอพพลิเคชั่น ในการทำงานกับมัน คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้กรรไกร หักและม้วนก้อนที่สร้างองค์ประกอบขึ้นมา เทคนิคนี้เหมาะสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
• การดำเนินการทางเรขาคณิตของแอปพลิเคชัน - รายละเอียดหลักคือตัวเลขของรูปทรงเรขาคณิต (วงกลม, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, สี่เหลี่ยม, วงรี, ทรงกระบอก, สามเหลี่ยม) ที่มีขนาดต่าง ๆ ตัดออกโดยเด็ก ๆ ซึ่งวางร่างของปลาหรือพืชในโลกใต้ทะเล .
• แอปพลิเคชั่นโมเสก รายละเอียดหลักคือรูปทรงเรขาคณิต (วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมจัตุรัส สามเหลี่ยม) ขนาดต่างๆ ซึ่งวางอยู่ภายในโครงร่างภาพที่วาด
• ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - ใช้วัสดุที่ไม่ธรรมดา เช่น ดินน้ำมัน สำลี ซีเรียล พาสต้า โฟมยาง ผ้า เปลือกไข่ ด้าย ฯลฯ การออกแบบองค์ประกอบดั้งเดิมจากวัสดุที่ไม่ธรรมดาช่วยขยายขอบเขตของจินตนาการที่สร้างสรรค์ ปลุกรสชาติของการแสดงด้นสดทางศิลปะ พัฒนาและฝึกทักษะการใช้มือ แสดงความรู้สึกของรูปร่าง สี
• แต่งผ้า. คุณลักษณะของการทำงานกับผ้าคือความซับซ้อนของการตัด เนื่องจากการตัดชิ้นส่วนงานปะติดจากผ้านั้นยากกว่าการตัดจากกระดาษมาก นอกจากนี้ วัสดุอาจแตกบริเวณขอบ ซึ่งจะทำให้เกิดปัญหาเพิ่มเติม ดังนั้น แอปพลิเคชันประเภทนี้จึงใช้ได้กับเด็กที่พัฒนาทักษะความคล่องแคล่วในการใช้กรรไกร เมื่อทำงานกับเด็กที่มีอายุก่อนวัยเรียนควรใช้วัสดุนี้เป็นส่วนเสริมของฐานเช่นติดผ้าตาข่ายกับกระดาษแข็ง
• ปาล์ม - พื้นฐานของแอปพลิเคชันดังกล่าวคือภาพเงาของมือของทารกที่วาดด้วยดินสอ วิธีการที่สร้างสรรค์และจินตนาการร่วมกันของครูและเด็ก ๆ จะช่วยจัดภาพเงาหลากสีในมือของเด็ก ๆ รูปสัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นหรือดอกไม้ที่สวยงามจากนั้นแอปพลิเคชันดังกล่าวจะกลายเป็นสัญลักษณ์ของกลุ่ม
• รวมอยู่ในองค์ประกอบของพืชแห้งหรือใบไม้ (ดอกไม้) วัสดุที่ยอดเยี่ยมเพื่อเสริมพื้นหลัง งานประเภทนี้ต้องมีขั้นตอนการเตรียมการเบื้องต้นเมื่อระหว่างเดินเล่นกับเด็ก ๆ นักการศึกษาจะรวบรวมวัสดุธรรมชาติที่จำเป็น ในระหว่างชั้นเรียน applique กับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า คุณสามารถรวมใบไม้แห้งของต้นไม้ต่างๆ (เมเปิ้ล แอสเพน ต้นเบิร์ช เถ้าภูเขา ฯลฯ) แอปพลิเคชั่นประเภทการจัดดอกไม้ดูเป็นต้นฉบับและจากผลงานของเด็ก ๆ คุณสามารถสร้างหอศิลป์ที่จะกลายเป็นของตกแต่งที่คุ้มค่าสำหรับการตกแต่งภายในของโรงเรียนอนุบาล

ทำงานในรูปแบบของการจัดดอกไม้ (แกลเลอรี่ภาพ)

"โลกใต้น้ำ" "ชาวทะเล" "อาณาจักรใต้น้ำ" "ผู้อยู่อาศัยใต้น้ำ" "ปลาทอง" "ปลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ"

โครงการและบทสรุปโดยประมาณของบทเรียนการสมัครในกลุ่มเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน

โปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่เป็นแบบอย่างสำหรับองค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียนมุ่งเน้นไปที่ระยะเวลาครึ่งชั่วโมงของชั้นเรียนต่อเนื่องในกลุ่มเตรียมความพร้อมโดยมีการพักสำหรับพลศึกษา (นิ้ว, การหายใจ, ยิมนาสติกยนต์) เป็นเวลา 3-5 นาที แนะนำให้สมัครเรียนทุกๆสองสัปดาห์

รูปแบบของบทเรียน:

1. ส่วนเตรียมการขององค์กรคือการสนทนาเกี่ยวกับธรรมชาติที่สร้างแรงบันดาลใจและการพัฒนาซึ่งมาพร้อมกับการสาธิตสื่อภาพ การอ่านบทกวีและปริศนา การฟังส่วนหนึ่งของงานดนตรีหรือวรรณกรรม (ประมาณ 5 นาที)
2. ส่วนปฏิบัติ - ครูแสดงและอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าควรทำอย่างไรและอย่างไร (3-5 นาที)
3. งานอิสระของเด็ก ๆ ในการสร้างแอปพลิเคชัน (ระยะเวลาโดยประมาณ 20–25 นาที)
4. สุดท้ายคือนิทรรศการและการวิเคราะห์ผลงานของเด็ก (3-5 นาที)

บทกวีและปริศนาเกี่ยวกับปลาและตู้ปลา

ใน พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ- ปลา, พวกเขามีโลกของตัวเอง: มีหินและหอยทาก และฟองสบู่ไหล หญ้าและเศษหิน น้ำใส… ปลาเล่นในนั้น - มีฝูงปลาอยู่ที่นั่น ฉันเห็นปลาตัวหนึ่ง เขาโบกครีบมาที่ฉัน - มันบอกเห็นได้ชัด เกี่ยวกับชีวิตหลังกระจก (อี. คราสโนวา) พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ, พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ! ชิ้นส่วนของก้นทะเล! พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ! ฉันไม่เห็นสิ่งนี้: นี่คือปลาสีทอง คำรามในส่วนลึก ความปรารถนานั้นเรียบง่าย เกิดในฉัน: ฉันต้องการเหมือนปลา และว่ายน้ำดำน้ำ และมีความยืดหยุ่น และกระดิกหาง! (ที. วโตโรวา) เรายืนอยู่ด้วยกันเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง และมองเข้าไปในบ่อน้ำมหัศจรรย์ และมหาสมุทรและทะเลอยู่ที่นี่ ของเขา พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำชื่อ. ถ้าปลาพูดได้ พวกเขาสามารถบอกได้ เกี่ยวกับทะเลและมหาสมุทร และเกี่ยวกับประเทศที่ห่างไกลร้อน ... และเรายังสนใจ แม่ปลาร้องเพลง? แล้วหนุ่มๆจะนอนได้ยังไง ขาดเตียงเมื่อไหร่ เราถามพวกเขากับ Dima แต่พวกเขาก็ผ่านไป ฉันจะต้องจำให้ได้ ถามใจพ่อดู! (ช. มักซิโมวา) บ้านปลาไม่ใช่สำหรับคน ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู ไม่มีขนม ไม่มีเด็ก ไม่มีเกมคอมพิวเตอร์ พวกเขาอยู่ห่างจากแมว ปลาเงียบ, ฟองน้ำ, ใช่หนอนตลก สี่ดินสอ ฉันจะวาดภาพด้วยดอกไม้ สีน้ำเงิน สีแดง และสีล้วน และแน่นอน ทอง! (น. กูบิน).

ริบก้าเปิดปาก เปิดขึ้นและ - เงียบ! ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย ดังนั้น - โกรธ! บราเดอร์ Vitka ยิ้มให้ฉัน: “จะโกรธอีกทำไม? ปลาพูดได้ เราไม่ได้ยิน! เสียงของ Rybkin นั้นบางกว่าเสียงแหลม ... " ทินเนอร์แซ่บ?! ไม่มีปัญหา! ฉันจะเข้ามาใกล้ ใกล้แล้ว ถึงโอ่งปลาแล้ว! ที่นี่ - พุ่งเงียบกว่าหนู ฉันเอาหูจุ่มลงในขวดโหล... และฉันไม่ได้ยินเสียงในน้ำ! แล้วน้องไม่โกงเหรอ? ฉันทำหน้าตึงขึ้น ตะโกน: "ปลาเป็นไงบ้าง!" แต่ดูเหมือนว่าจะเข้าใจฉัน ปลาก็ทำไม่ได้เช่นกัน... (D. Sirotin) พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของฉันใหญ่มาก เหมือนมหาสมุทรที่บ้าน หลังกระจกไหลพอประมาณ ฟองสบู่มีชีวิต ที่นั่นในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ปลาเล็ก, เธอมีบ้านใต้น้ำ ปลาเคลื่อนไหวได้อย่างคล่องตัว โบกพัดหาง ปลาตัวนี้ไม่ง่าย - ชุดสีทองของเธอ ส่องแสงเป็นประกายด้วยสายรุ้ง มันดึงดูดสายตา ระหว่างสาหร่ายนุ่ม ใกล้ก้อนกรวดที่ด้านล่าง ปลาว่ายน้ำช้า และมีชีวิตอยู่เพื่อเอาใจฉัน (ไอ. คอนคอฟ) ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ ปลา พวกเขาลนลานที่นี่และที่นั่น ปลาในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ พวกเขาร้องเพลงให้เราฟัง แต่ไม่มีเพลงใดได้ยิน ทุกคนรู้ ว่าปลาไม่มีเสียง โดยสิ้นเชิง, โดยสิ้นเชิง, โดยสิ้นเชิง. (อ.เทสเลนโก) ริบก้า ปลาเล็กตามทัน ปลากระดิกหางของมัน สะกิดหน้าท้อง-จับได้แล้ว! - เฮ้แฟน! คุณเป็นอย่างไร? (ที. วโตโรวา)

Timosha ในสายตา ปลาว่ายอยู่ในบ่อ แมวเศร้ามองไปที่สระน้ำ: มาจับปลาที่นี่! คุณจะจับไม่ได้ ... เหมือนโชคจะเข้าข้าง สระน้ำซ่อนอยู่หลังกระจก (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) มีอ่างเก็บน้ำแก้ว ปลาที่แตกต่างกันมากมายในนั้น สีเหลือง, สีดำ, สีแดง, และสวยงามมาก (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) มีเรือนกระจกอยู่บนโต๊ะ มีปลาดุกหนวดอาศัยอยู่ ปลาทอง และหอยทากสีเทา. (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) มีภาชนะแก้วอยู่บนตู้ลิ้นชัก หอยทากและปลาอาศัยอยู่ในเรือ แต่อย่าจับปลาจากที่นั่น! มาชมปลาสวยงามกันครับ (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) บ้านกระจกบนหน้าต่าง ด้วยน้ำใส ด้วยหินและทรายที่ด้านล่าง และด้วยปลาทอง (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) เรือนกระจก สำหรับปลาในร่ม มันเรียกว่าอะไร? ตอบโดยไม่มีข้อผิดพลาด (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) V. Struchkov ในเรือนแก้ว ผู้คนอาศัยอยู่ พวกเขาเอาน้ำเข้าปากจนหมด (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำและปลา) กลาสเฮ้าส์ พวกเขาอาศัยอยู่ในนั้น ผู้อยู่อาศัยที่ไร้คำพูด - นักว่ายน้ำที่ยอดเยี่ยม (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) เอ็น. เมอร์คูโชวา เรือนกระจกพร้อมน้ำ มีสวนเล็กๆอยู่ในนั้น และเปลือกหอยที่นี่และที่นั่น ปลาอาศัยอยู่ในบ้าน บ้านนี้เป็นแบบไหนกันนะเด็กๆ? ใครจะตอบปริศนา? (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ) มีเรือนกระจกอยู่บนโต๊ะ มีปลาดุกหนวดอาศัยอยู่ ปลาทอง และหอยทากสีเทา. (พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ)

ในสถานการณ์ของบทเรียน ครูระบุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ในกระบวนการวางแผน จัดระเบียบ และจัดชั้นเรียน applique กับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า พวกเขามักจะมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาดังกล่าว:

• เรียนรู้การออกแบบจากชิ้นส่วนของสำลี, ผ้า, ใบไม้บนกระดาษแข็ง, พัฒนาทักษะเพิ่มเติมในการทำงานกับกรรไกร (เน้นการพัฒนาเทคนิคการตัดภาพเงา), กาวและกระดาษสี
• การพัฒนาความเป็นอิสระและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการกำหนดโครงเรื่องหรือประเภท (ภาพหัวเรื่อง, ทิวทัศน์) ของแอปพลิเคชัน
• การพัฒนาความสามารถในการได้ยินและเข้าใจดนตรีประกอบหรือบทกวีที่ฟังระหว่างการแสดงงานสร้างสรรค์ การผสมผสานที่น่าสนใจของเครื่องมือทางอารมณ์และศิลปะที่มีอิทธิพลนั้นมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุการพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็ก ๆ การก่อตัวของรสนิยมทางศิลปะและความรู้สึกของความงาม
• การขยายขอบเขตของนักเรียน การให้ความรู้ด้านศีลธรรมเนื่องจากการรวมการสนทนาเพื่อการพัฒนาเพิ่มเติมในสถานการณ์ของบทเรียน

บทสรุปของบทเรียนที่สร้างสรรค์เกี่ยวกับแอปพลิเคชันส่วนรวมในหัวข้อ "ปลาในตู้ปลา" (ผู้เขียน Galina Bestaeva)

เป้า:เพื่อสร้างทักษะและความสามารถทางศิลปะและการปฏิบัติในเด็ก งาน: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ตัดเงาของวัตถุที่มีรูปทรงเรียบง่ายและเป็นไปตามรูปแบบ พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวของมือและตา เรียนรู้การเตรียมกระดาษขนาดที่ต้องการล่วงหน้าสำหรับการตัดภาพ สอนเพื่อให้ได้รูปแบบที่ชัดเจน พัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบ ทำซ้ำองค์ประกอบของหมายเลขสาม ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ ทั่วโลก ทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ กับผู้อยู่อาศัยใต้น้ำต่อไป งานเบื้องต้น: ดูภาพประกอบของตู้ปลา; การสนทนาในหัวข้อ "ปลาอาศัยอยู่ที่ไหน"; อ่าน: "ในทะเลและมหาสมุทร" ชุด "รู้โลก"; "สารานุกรมเล่มแรกของผม" ป.ญา กัลเปอร์สไตน์ ; "สัตว์แห่งอ่าวทะเลและความลึกของมหาสมุทร". ดูและเรียนรู้ชุดสัตว์ วัสดุและอุปกรณ์: กระดาษ A4 สีฟ้าอ่อน สีเขียวอ่อน หรือสีม่วง (ไม่จำเป็น) สำหรับตู้ปลา กระดาษสีและเฉดสีต่างๆ กรรไกร กาว 1. ช่วงเวลาขององค์กร พวกเราได้รับจดหมายจากแมวลีโอโปลด์ เขาเขียนว่าเขาได้รับพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ แต่ไม่มีใครอยู่ที่นั่น ใครอาศัยอยู่ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ? แก้ปริศนา นักการศึกษา: ฉันไม่เดินและไม่บิน และพยายามที่จะไล่ตาม! ฉันเป็นสีทอง ดูเทพนิยายสิ! (ปลา) 2. ปลาสามารถอาศัยอยู่ที่ไหนได้อีก? ครูแสดงงานนำเสนอ "ปลาในน้ำ" นักการศึกษา: อะไรคือความแตกต่างระหว่างที่อยู่อาศัยของปลา: โลกใต้น้ำและพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ? (พาเด็ก ๆ ไปสู่ความคิดที่ว่าพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำถูกสร้างขึ้นด้วยมือมนุษย์ว่านี่คือโลกใต้ทะเลเทียม) นักการศึกษา: พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเป็นโลกใต้น้ำทั้งใบที่บ้าน เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากอากาศ และปลาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากน้ำ - นี่คือบ้านของพวกมัน ที่ด้านล่างสามารถมีก้อนกรวดหลากสี เปลือกหอย และพืชอื่นๆ อีกมากมาย พวกเขาชื่อว่าอะไร? (สาหร่ายทะเล). สาหร่ายทำให้น้ำในตู้ปลาบริสุทธิ์ นักการศึกษา: และปลาชนิดใดที่อาศัยอยู่ในตู้ปลา? เด็กเรียกพวกเขา ครูแสดงสไลด์นำเสนอ สไลด์โชว์ "ปลาในน้ำ" (คลังภาพ) สไลด์ 1 สไลด์ 2 สไลด์ 3 สไลด์ 4 สไลด์ 5 สไลด์ 6 2. ขั้นตอนการปฏิบัติ ปลาเพียง 3 ตัวเท่านั้นที่สามารถใส่ในตู้ปลาของลีโอโปลด์ได้ และเลข 3 ประกอบด้วยกี่หน่วย? วิธีสร้าง 3 จากตัวเลขสองตัว เด็ก ๆ วางเอกสารแจกและทำซ้ำองค์ประกอบของหมายเลข 3 คำแนะนำในการปฏิบัติงาน: - เด็ก ๆ เลือกกระดาษสีสำหรับปลาที่มีสีต่างกันซึ่งสอดคล้องกับองค์ประกอบของหมายเลข 3 -1 ปลาถูกติดตามตามแม่แบบ และ 2 ตัวถูกตัดออกตามรูปร่างด้วยตา Fizkultminutka. "ระบำปลา" เราเตะด้านบนสุด เราตบมือด้วยมือของเรา เราไหล่ชิคชิค หนึ่ง - ที่นี่ สอง - ที่นั่น หมุนรอบตัวเอง ทุกคนยกมือขึ้นด้านบน หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง ถึงเวลาที่เราจะต้องยุ่ง! 3. งานอิสระของเด็ก เด็ก ๆ ตัดสาหร่ายก้อนกรวดออก วางสิ่งของในตู้ปลาบนกระดาษแล้วติด 4. สรุป นำผลงานที่ทำเสร็จแล้วมาจัดแสดงและร่วมกันพิจารณา ชื่นชม แสดงความคิดเห็น การสะท้อน: - คุณได้เรียนรู้อะไรมาบ้าง? - อะไรเป็นเรื่องง่ายที่จะทำ? - อะไรยาก? -คุณจำอะไรได้บ้าง? ใครมีพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำที่สวยที่สุด? ทุกท่านสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับปลาและสัตว์ทะเลได้จากสารานุกรมและหนังสือต่างๆ

แบบแผนและคำอธิบายขั้นตอนการดำเนินการสมัครในกลุ่มเตรียมการ

"พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ" - แอปพลิเคชั่นสามมิติ

วัสดุ: กระดาษสี อุปกรณ์และเครื่องมือ.

คำแนะนำ:

1. ตัดรายละเอียดต่างๆ ออกเพื่อตกแต่งองค์ประกอบ
2. ตัดตามขอบของหางและครีบแล้วงอด้วยกรรไกร
3. ช่องว่างกาวสำหรับปลา
4. ทากาวสาหร่าย ปะการัง ก้อนกรวดที่ฐาน แล้วตกปลา

   กาวช่องว่างสำหรับพื้นหลังแล้วปลา

"โลกใต้น้ำ" - การประยุกต์ใช้ในเทคนิคการเผชิญหน้า

วัสดุ: แม่แบบองค์ประกอบ กระดาษลูกฟูกสี อุปกรณ์และเครื่องมือ

คำแนะนำ:

1. ครูถ่ายโอนเทมเพลตการวาดไปที่ฐาน (กระดาษ whatman, กระดาษแข็ง)
2. ใช้วิธีเทปเตรียมสี่เหลี่ยมที่มีสีต่างกัน (ตัดประมาณ 1x1 ซม.) จากกระดาษลูกฟูก
3. กระจายการตัดแต่งเพื่อไม่ให้ผสมกัน
4. เราบิดสี่เหลี่ยมบนแท่งบาง ๆ (ไม้จิ้มฟัน)
5. หล่อลื่นชิ้นส่วนที่จำเป็นของรูปแบบด้วยกาวและทากาวที่ขอบ
6. ค่อยๆเติมส่วนของภาพเงาด้วยการตัดแต่งที่มีสีเดียวกันกดให้ชิดกัน
7. ตกแต่งปลา
8. เติมภาพสาหร่ายและปะการังด้วยการตัดแต่ง
9. จัดองค์ประกอบภาพให้เสร็จ โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนจากเฉดสีเข้มไปเป็นสีอ่อนเพื่อตกแต่งพื้นหลัง

"ปลาในตู้ปลา" - แอปพลิเคชั่นรวมที่มีองค์ประกอบของ origami และการวาดภาพ

การเตรียมการเบื้องต้น: ในบทเรียนการวาดภาพให้วาดภาพพื้นหลังของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

สี่เหลี่ยมกลายเป็นปลาได้อย่างไร (คำอธิบายสำหรับเด็ก):

วิดีโอ: Origami Fish Angel

ปลาโอริกามิอีกรุ่นที่ค่อนข้างเรียบง่ายซึ่งจะต้องมีการผลิตรายละเอียดการตกแต่งเพิ่มเติมในเทคนิคเทป (ครึ่งวงกลมสำหรับตกแต่งเกล็ด) เพื่อตกแต่งตุ๊กตาปลา

โครงการ Origami สำหรับการออกแบบตุ๊กตาปลา

"Sea Depths" - แอพพลิเคชั่นภาพเงารวมขนาดใหญ่พร้อมส่วนประกอบของพลาสติกกระดาษ

วัสดุ: กระดาษแข็งสำหรับฐาน แม่แบบปลาและสัตว์ทะเล กระดาษสี ปากกาปลายสักหลาด อุปกรณ์และเครื่องมือ

คำแนะนำ:

"พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ" - การทำงานร่วมกันในเทคนิคการใช้งานหลายชั้น

วัสดุ: กระดาษแข็งสีน้ำเงินสามแผ่นสำหรับเลเยอร์พื้นหลัง แม่แบบสำหรับภาพเงาของปลา สาหร่าย ก้อนกรวด กระดาษสี อุปกรณ์และเครื่องมือ

งานเตรียมการ: ครูตัดหน้าจอ (ตู้ปลา) ออกเป็นแผ่นกระดาษแข็งสองแผ่นโดยแผ่นหนึ่งยังคงอยู่

คำแนะนำ:

1. เด็ก ๆ ตัดภาพเงาของปลา สาหร่าย ก้อนกรวดออก
2. ชั้นแรกเต็มไปด้วยเงาของปลาและสาหร่าย
3. กาวสาหร่ายและเงาของถ้ำบนกรอบของชั้นที่สอง
4. เพิ่มก้อนกรวด กระเบื้องกาวของปลาลงในเงาของสาหร่ายและถ้ำ
5. ตกแต่งปลาด้วยรายละเอียดการตกแต่งที่ทำจากกระดาษสี
6. กาวสาหร่ายไปที่กรอบของชั้นที่สาม
7. เพิ่มก้อนกรวดและปลา
8. ทั้งสามชั้นพร้อมแล้ว
9. ตัดแผ่นมาตรฐานลงครึ่งหนึ่ง
10. พับแต่ละครึ่งด้วย "หีบเพลง" (ฐานด้านข้าง)
11. กาวเลเยอร์พื้นหลังเข้ากับเสาด้านข้าง
12. แนบเลเยอร์ถัดไปกับ "หีบเพลง"
13. ชั้นที่สามจะทำการประกอบองค์ประกอบหลายชั้นให้เสร็จสมบูรณ์
14. แสงสว่างจะช่วย "ชุบชีวิต" พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

แอพแอคคอร์เดียน

มาสเตอร์คลาส "ตู้ปลากระดาษทำเอง" (ปลาลูกฟูก)

Korneeva Svetlana Gennadievna ครู MDOU - โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 50 เมือง Serpukhov ภูมิภาคมอสโก
คำอธิบาย:วันนี้ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างโลกใต้น้ำของคุณเองจากกระดาษที่พับเหมือนหีบเพลง คลาสมาสเตอร์นี้เรียบง่าย เข้าถึงได้ และน่าสนใจ จะเป็นที่สนใจของนักการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน ครูผู้สอนการศึกษาเพิ่มเติม เราไม่ต้องการวัสดุและเครื่องมือพิเศษ สิ่งที่คุณต้องมีคือกระดาษ กรรไกร และกาว
วัสดุและอุปกรณ์:
- กระดาษสี
- กรรไกร
- กาวแท่ง
- ตกแต่งดวงตา
- พื้นฐานสำหรับองค์ประกอบ

เสร็จสิ้นการทำงาน:
หยิบแถบกระดาษสี

วาดโครงร่างของปลา

ตัดตามโครงร่าง

ทำให้ลำตัวของปลาเป็นลอน

ทากาวที่ดวงตา

และนี่คืออีกวิธีในการทำปลา กาวกระดาษสีหลายแถบเข้าด้วยกัน

พับแถบผลลัพธ์ด้วย "หีบเพลง"

ซึ่งคุณก็พับครึ่ง

กาวส่วนตรงกลาง

กาวตกแต่งดวงตา

ทำสาหร่ายจากแถบกระดาษสีเขียวพับหีบเพลง

ทากาวสาหร่ายลงบนกระดาษแข็งสีน้ำเงิน

จากนั้นก้อนกรวด

"เติม" ตู้ปลาด้วยปลา

สร้างองค์ประกอบใต้น้ำ ภาพที่ 1
บทกวีเกี่ยวกับปลา
บ้านปลาไม่ใช่สำหรับคน
ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู
ไม่มีขนม ไม่มีเด็ก
ไม่มีเกมคอมพิวเตอร์
พวกเขาอยู่ห่างจากแมว
ปลาเงียบ,
ฟองน้ำ,
ใช่หนอนตลก
สี่ดินสอ
ฉันจะวาดภาพด้วยดอกไม้
สีน้ำเงิน สีแดง และสีล้วน
และแน่นอน ทอง! โอ. คริสโตลูโบวา
หญ้าและเศษหิน
น้ำใส…
ปลาเล่นในนั้น -
มีฝูงปลาอยู่ที่นั่น
ฉันเห็นปลาตัวหนึ่ง
เขาโบกครีบมาที่ฉัน -
มันบอกเห็นได้ชัด
เกี่ยวกับชีวิตหลังกระจก M. Pridvorov
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ!
ชิ้นส่วนของก้นทะเล!
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ!
ฉันไม่เห็นสิ่งนี้:
นี่คือปลาสีทอง
คำรามในส่วนลึก
ความปรารถนานั้นเรียบง่าย
เกิดในฉัน:
ฉันต้องการเหมือนปลา
และว่ายน้ำดำน้ำ
และมีความยืดหยุ่น
และกระดิกหาง! I. ชาบาลิน่า

ใบสมัครจากกระดาษสี "ปลาทอง" ชั้นเรียนปริญญาโทพร้อมรูปถ่ายทีละขั้นตอน

Nechaeva Elena Nikolaevna ครูโรงเรียนประถม KSU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 21 หมู่บ้าน Saryozek" เขต Osakarovsky ภูมิภาค Karaganda คาซัคสถาน
คำอธิบาย:สามารถนำเสนอปลาจากกระดาษสีเพื่อให้เด็กอายุ 5 ถึง 8 ปี ผลงานสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้
เป้า:การพัฒนาความสามารถในการทำงานที่น่าสนใจจากกระดาษสี
งาน: สอนการเลือกโทนสีกระดาษให้เหมาะสมกับการใช้งาน ปฏิบัติตามข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยเมื่อใช้กรรไกรในการทำงาน พัฒนาจินตนาการ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังความเพียรและความแม่นยำในระหว่างการปฏิบัติงาน
วัสดุและเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการผลิตตามการใช้งาน: กระดาษแข็ง, กระดาษสี, กรรไกร, กาว, ดินสอ, แม่แบบ, งานตัวอย่าง

พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของฉันใหญ่มาก
เหมือนมหาสมุทรที่บ้าน
นอกหน้าต่างไหลพอประมาณ
ฟองสบู่มีชีวิต
มีปลาอยู่ในพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ
เธอมีบ้านใต้น้ำ
ปลาเคลื่อนไหวได้อย่างคล่องตัว
โบกพัดหาง
ปลาตัวนี้ไม่ง่าย -
ชุดสีทองของเธอ
ส่องแสงเป็นประกายด้วยสายรุ้ง
มันดึงดูดสายตา
ระหว่างสาหร่ายนุ่ม
ใกล้ก้อนกรวดที่ด้านล่าง
ปลาว่ายน้ำช้า
และมีชีวิตอยู่เพื่อเอาใจฉัน(ไอ. คอนคอฟ)

พวกเราทุกคนรู้จัก "The Tale of the Goldfish" โดย A.S. Pushkin ซึ่งปลาได้เติมเต็มความปรารถนาของหญิงชรา วันนี้เราจะทำปลาทองจากกระดาษสีและอาจจะตอบสนองความต้องการของคุณได้ เราจะใช้กรรไกรเพื่อตัดชิ้นส่วน โปรดจำไว้ว่า - ข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยเมื่อใช้กรรไกร:
- ใช้กรรไกรปลายมน
- เก็บกรรไกรไว้ในที่เฉพาะ วางปลายแหลมให้ห่างจากตัวคุณ
- ส่งกรรไกรโดยให้วงแหวนไปข้างหน้าพร้อมใบมีดปิด
- คุณไม่สามารถตัดได้ทุกที่
- เมื่อทำงานกับกรรไกร จำเป็นต้องตรวจสอบการเคลื่อนไหวและตำแหน่งของใบมีดระหว่างการใช้งาน
- ห้ามใช้กรรไกรทื่อหรือบานพับหลวม
- อย่าถือกรรไกรโดยหงายใบมีดขึ้น
เลือกกระดาษสีสำหรับใบสมัครของคุณ
เราต้องการเทมเพลตในการทำงาน

แอปพลิเคชั่น "ปลาทอง":
1. ใช้กระดาษแข็ง (สีขาวหรือสีน้ำเงิน)
2. ใช้กระดาษสีน้ำเงินและตัดลำตัวของปลาตามแม่แบบ ทากาวลงบนกระดาษแข็ง

3. ตามเทมเพลตกระดาษสีแดงให้ตัดหางออกแล้วทากาว

4. ตัดครีบบนออกจากกระดาษสีแดงแล้วทากาว

5. ตัดครีบล่างทั้งสองออกตามแม่แบบแล้วทากาว

6. ตอนนี้เราต้องสร้างเกล็ดสำหรับปลาของเรา ตัดรายละเอียดสำหรับตาชั่งตามแม่แบบจากกระดาษสีเหลือง

7. วาดเกล็ดด้วยดินสออย่างง่าย

8. ตัดเกล็ดออกเป็นส่วนโค้ง และเราจะผลักพวกเขาออกไป

9. เกลี่ยกาวเบา ๆ แล้วทากาวลงบนตัวปลา มาลอกเกล็ดออกกันเถอะ

10. ตัดบิ๊กอายออกจากกระดาษขาวแล้วทากาวบนตัวปลา

11. ตัดตาเล็ก ๆ ออกจากกระดาษสีดำแล้วทากาว

12. ตัดสาหร่ายออกจากกระดาษสีเขียวแล้วทากาวลงบนกระดาษแข็ง

13. ตัดวงกลมสุ่มออกจากกระดาษสีน้ำตาลซึ่งเป็นก้อนกรวดและทากาว

14. ตัดกาวฟองอากาศออก

ปลาทองของเราพร้อมแล้ว คุณสามารถขอพรได้

ชั้นเรียนปริญญาโทเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน "ปลาในตู้ปลา"

Penina Tanya ลูกศิษย์ของกลุ่มเตรียมการ MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 315", Nizhny Novgorod
หัวหน้างาน: Kutyanova Lyubov Alekseevna นักการศึกษา MBDOU "โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 315", Nizhny Novgorod
พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำของฉันใหญ่มาก
เหมือนมหาสมุทรที่บ้าน
หลังกระจกไหลพอประมาณ
ฟองสบู่มีชีวิต
ที่นั่นในตู้ปลามีปลา
เธอมีบ้านใต้น้ำ
ปลาเคลื่อนไหวได้อย่างคล่องตัว
คลื่นกับพัดลม - หาง
ปลาตัวนี้ไม่ง่าย -
ชุดสีทองของเธอ
ส่องแสงเป็นประกายด้วยสายรุ้ง
มันดึงดูดสายตา
ระหว่างสาหร่ายนุ่ม
ใกล้ก้อนกรวดที่ด้านล่าง
ปลาว่ายน้ำช้า
และมีชีวิตอยู่เพื่อเอาใจฉัน
Konkov I.


คำอธิบาย:ชั้นเรียนต้นแบบนี้มีไว้สำหรับนักการศึกษาของกลุ่มเตรียมการ, ครูโรงเรียนประถมศึกษา, ครูการศึกษาเพิ่มเติมและผู้ปกครองที่รักที่จะมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์กับเด็ก ๆ
วัตถุประสงค์:การตกแต่งมุมธรรมชาติ การเข้าร่วมการแข่งขัน
เป้า:เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สร้างแอปพลิเคชั่นปลาโป่งในตู้ปลาจากกระดาษ
งาน:
1. เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สร้างภาพปลาจากกระดาษ
2. สอนเด็กให้ทำงานกับเทมเพลต
3. เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เสริมงานของพวกเขาด้วยภาพสาหร่ายก้อนกรวดในตู้ปลา
4. เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก
5. เสริมสร้างทักษะในการทำงานกับกระดาษ, กรรไกร, กาว
6.ปลูกฝังความอุตสาหะ ความถูกต้อง ในการทำงาน
วัสดุและเครื่องมือ:
1. กระดาษแข็งสีน้ำเงิน
2. กระดาษสี เขียว เหลือง แดง น้ำตาล ส้ม แผ่นกระดาษสีขาว
3. แม่แบบ;
4. กรรไกร;
5. ดินสอ;
6. กาว;

ความคืบหน้าระดับปริญญาโท

1. ใช้เทมเพลตถ่ายโอนร่างของปลาไปยังแผ่นสีส้ม

2. ตัดมันออก

3. ตัดวงกลมตรงกลาง

4. ขันขอบฟรีให้แน่นเล็กน้อยโดยวางทับกัน เพื่อสร้างกรวยแบน กาวมัน

5. บนกระดาษสีเหลือง วาดลวดลายสำหรับหางและครีบ

7. ตัดชิ้นส่วนที่ได้รับออก

8. กาวเข้ากับปลาจากด้านใน

9. ตัดปากปลาของเราออกจากกระดาษสีแดงโดยใช้เทมเพลต

10. กาวเข้ากับปลาของเราจากด้านใน

11. วาดวงกลมเล็ก ๆ บนกระดาษสีขาว - ภาพดวงตาของปลาของเรา ตัดออก.

12. จากกระดาษสีน้ำตาล ตัดวงกลมที่เล็กกว่าสีขาว นี่คือรูม่านตาของปลา ทากาวลงบนวงกลมสีขาว มาดูตาปลาของเรากัน

13. กาวเข้ากับร่างกาย

14. ตัดแถบสีน้ำตาลสองแถบออกโดยใช้เทมเพลต

15. พับครึ่งแถบแต่ละอัน ตัดสามเหลี่ยมบนแถบหนึ่งจากด้านข้างของเส้นพับและอีกแถบที่อยู่ด้านตรงข้ามก็เป็นรูปสามเหลี่ยมเช่นกัน

ดังนั้นเราจึงได้ลายทาง นี่คือเกล็ดปลาของเรา
16. ทากาวบนร่างกาย ฉันจะตัดส่วนเกินออก

17. ใช้กระดาษแข็งสีน้ำเงิน พับครึ่งแล้วตัดตามแนวพับ นี่คือฉากหลังของเรา - พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ

18. บนกระดาษสีเขียว สุ่มวาดรูปสาหร่าย

19. ตัดสาหร่ายที่เกิด

20. กาวพวกเขาไปที่พื้นหลัง ณ จุดหนึ่ง - ที่ฐาน เพื่อให้ส่วนบนว่างและสร้างเอฟเฟกต์ของวอลลุ่ม

21. ตัดก้อนกรวดออกจากกระดาษสีน้ำตาลและสีเหลือง

22. การเพิ่มก้อนกรวดลงในตู้ปลาของเรา

23. ตอนนี้เราปล่อยปลาลงในตู้ปลาที่สวยงามของเรา เราติดมันที่หาง ครีบ ปาก และตามรูปร่างของร่างกาย

ใบสมัครของเราพร้อมแล้ว
ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่ไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับเด็กเพื่อให้กระบวนการของบทเรียนไม่เพียง แต่น่าตื่นเต้นและน่าสนใจ แต่ยังเป็นประโยชน์ต่อพัฒนาการของทารกด้วย

ในกรณีเช่นนี้ ความคิดสร้างสรรค์จะเข้ามาช่วย สามารถวาดภาพ ตัดเย็บ ออกแบบ สร้างแบบจำลอง โอริกามิ สร้างแบบจำลอง ปะติด และอื่นๆ อีกมากมาย

บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่แอปพลิเคชันโดยเฉพาะ เช่นเดียวกับลายฉลุของปลาที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรี

เราจะอธิบายคลาสมาสเตอร์หลายคลาสที่ไม่เพียงช่วยให้สนุกสนานในเวลาว่างกับลูกของคุณเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ จินตนาการ และจินตนาการของลูกน้อย ชั้นเรียนปริญญาโทที่นำเสนอได้รับการออกแบบสำหรับประเภทอายุตั้งแต่สามถึงสิบปี

แอปพลิเคชั่นนี้ช่วยให้คุณสร้างผลงานชิ้นเอกที่น่าทึ่งที่สามารถนำเสนอแก่ญาติและเพื่อน ๆ ในวันหยุดต่าง ๆ ตกแต่งห้องหรือเก็บไว้เป็นของที่ระลึก

เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าหากเด็กยังไม่สามารถตัดองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับการสมัครออกได้อย่างอิสระ เขาจะต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่อย่างแน่นอน

เป็นการดีกว่าที่จะมอบความไว้วางใจให้กับทารกเนื่องจากจากมุมมองของจิตวิทยาวิธีการนี้จะช่วยให้การพัฒนาความเป็นอิสระและแน่นอนทำให้เด็กและผู้ใหญ่ใกล้ชิดกันมากขึ้นในกระบวนการของบทเรียนทั่วไป หากเด็กรู้วิธีใช้กรรไกรแล้วจะเป็นการดีกว่าที่จะมอบความไว้วางใจให้เขาเป็นผู้นำกระบวนการสร้างสรรค์อย่างเต็มที่

ในการสร้างแอปพลิเคชันคุณจะต้อง:

• กระดาษสี
• กระดาษแข็งหนา
• กาว PVA
• กรรไกร.

ในการเริ่มต้นคุณจะต้อง ลายฉลุ. คุณสามารถสร้างด้วยตนเองหรือดาวน์โหลดด้านล่างจากเว็บไซต์ของเราและพิมพ์ออกมา ตัวอย่างเทมเพลต:

№1
№2
№3
№4
№5
№6

ชิ้นส่วนที่แยกจากกันจะต้องวนไปตามรูปร่างควรเลือกสีเดียวกันสำหรับครีบและหาง ถัดไปคุณต้องแยกส่วนหลักของลูกวัวออกแล้วทากาวลงบนกระดาษแข็ง

บริเวณที่มีเกล็ดควรติดกาวไว้บนร่างกาย- แอปพลิเคชั่นจะมีรูปร่างใหญ่โต

ขั้นตอนสุดท้ายของงานฝีมือ - ตกแต่งดวงตา. ที่ดีที่สุดคือทำวงรีสองวงที่มีขนาดต่างกันติดทับกันและทากาว

แอปพลิเคชันสามารถทำได้โดยเพิ่มการตกแต่งพื้นหลังในรูปของสาหร่ายหรือหิน

มาสเตอร์คลาส "ปลามหัศจรรย์" ทำจากกระดาษ

ในการสร้างงานฝีมือคุณจะต้อง:

• กระดาษสี
• กระดาษแข็งหนา
• ลายฉลุ (มี);
• แปรงกาว
• กาว PVA
• ดินสอธรรมดา
• กรรไกร.

ในการเริ่มต้น คุณต้องมี เตรียมช่องว่างสำหรับหาง. ในการทำเช่นนี้ให้ตัด 3-5 แถบกว้าง 1 ซม. และยาว 12 ซม. เพื่อให้มีสีสันมากขึ้นควรใช้หลายสี

ถัดไปควรทำ เครื่องชั่ง. ในการทำเช่นนี้คุณต้องมีวงกลมกระดาษแข็งหรือเหรียญขนาดเล็ก คุณต้องใช้ดินสอวงกลมวงกลมเหรียญแล้วตัดวงกลมประมาณ 15-20 วง (แต่ละวงกลมแยกกัน) ตามแนวเส้น

งานฝีมือกระดาษสี

คุณต้องสร้างร่างกายของปลา บนกระดาษแข็ง วาดโครงร่างของลายฉลุแล้วใช้กรรไกร

ทากาวที่ลำตัวบนกระดาษแข็งก่อน จากนั้นตามด้วยเกล็ด เมื่อติดกาววงกลมจะต้องทากาวเพียงครึ่งเดียวเพื่อให้แอปพลิเคชันมีลักษณะใหญ่โต

หลังจากนั้นวงกลมที่ติดกาวจะงอไปด้านนอก เราทำหางจากแถบที่เตรียมไว้ เรางอแถบครึ่งหนึ่งแล้วทากาวที่ปลายแล้วติดเข้ากับมัน

งานฝีมือระดับมาสเตอร์ "ปลา"

สำหรับงานฝีมือคุณจะต้อง:

• ซีดีรอม (หรือลายฉลุอื่นที่คล้ายคลึงกัน);
• ดินสอธรรมดา
• กระดาษแข็ง;
• กาว PVA
• กระดาษสี
• กรรไกร.

ก่อนอื่นคุณต้องวนดิสก์บนกระดาษแข็งด้วยดินสอแล้วตัดเป็นวงกลม

ตั้งแต่แรก - คุณต้องตัดบางส่วนออกตามที่แสดงในภาพ

จำเป็นต้องสร้างหางริมฝีปากและครีบแล้วทากาวไว้บนฐานกระดาษแข็ง

อย่างที่สอง - คุณต้องติดกาวบนกระดาษแข็งแล้วติดอันแรกไว้ด้านบนซึ่งส่วนใดของร่างกายที่ถูกตัดออกล่วงหน้า

ขั้นตอนสุดท้ายคือการออกแบบดวงตา ในการทำเช่นนี้คุณต้องสร้างวงรีสีขาวขนาดเล็กและรูปร่างสีดำที่เล็กกว่า

หากต้องการคุณสามารถตกแต่งร่างกายด้วยองค์ประกอบต่าง ๆ เช่นกระดาษสับละเอียด rhinestones หรือกระดาษลูกฟูก

ในระหว่างกระบวนการสร้างสรรค์ คุณไม่เพียงแค่สามารถทำงานฝีมือและช่วยลูกทำงานเท่านั้น แต่ยังบอกข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับโลกใต้น้ำให้เขาฟังด้วย ดังนั้นประโยชน์ของงานอดิเรกดังกล่าวจะยิ่งใหญ่กว่ามาก