บทคัดย่อของบทเรียนการสร้างแบบจำลองในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง" ในกลุ่มกลาง บทสรุปของ GCD เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลอง "ฤดูใบไม้ร่วง แบบจำลองดินน้ำมันสำหรับเด็ก พรมฤดูใบไม้ร่วง
เห็ดเป็นปัจจัยสำคัญอย่างหนึ่งในวัฒนธรรมอาหารของประเทศเรา อย่างไรก็ตาม พวกมันมีอันตรายที่อาจเกิดขึ้นได้ในกรณีที่นำไปใช้ในทางที่ผิด เด็กควรรู้เห็ดที่อันตรายที่สุดตั้งแต่อายุยังน้อย ในขณะเดียวกัน เด็กๆ ก็ควรตระหนักถึงเห็ดที่มีประโยชน์ ชั้นเรียนการสร้างแบบจำลองใช้เพื่อพัฒนาความสามารถในการจดจำ เพิ่มระดับของการรับรู้ทั่วไป นอกจากนี้ การสร้างแบบจำลองเห็ดค่อนข้างง่ายและช่วยให้คุณใช้เทคนิคที่แม่นยำของทักษะยนต์ปรับ
การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีการสร้างสรรค์ "ด้วยตนเอง"
การสร้างแบบจำลองเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของงานสอนในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็กนอกจากนี้ยังสอนความพากเพียร, สมาธิ, ปลุกจินตนาการ, พัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ ตามกฎแล้วในชั้นเรียนของกลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาลจะใช้การสร้างแบบจำลองเชิงปริมาตรเชิงพื้นที่เมื่อวัตถุถูกสร้างขึ้นสามมิติอย่างสมบูรณ์เหมือนในความเป็นจริง สิ่งนี้ทำให้มองเห็นวัตถุที่เด็ก ๆ มองเห็นได้ นอกจากนี้ยังช่วยกระตุ้นการพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่
เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กๆ จะต้องรู้จักเห็ดที่กินได้
จากวิธีการสร้างแบบจำลองสำหรับการสร้างเห็ดมักใช้เชิงสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังสามารถเสนอให้เด็ก ๆ ซ่อมเห็ดที่ทำขึ้นด้วยการสนับสนุนเพื่อให้สามารถรวบรวมเห็ดทั้งทุ่งหญ้า ดังนั้นในบรรดาวัสดุเพิ่มเติมจะเป็นกระดาษและกระดาษแข็งหรือพลาสติก
ต้องใช้ดินเหนียวสีเป็นวัสดุหลักในการสร้างแบบจำลอง โทนสีขึ้นอยู่กับตัวเลือกองค์ประกอบที่ครูจะนำเสนอสำหรับการผลิต ตัวอย่างเช่น ในการปั้นแมลงวัน agarics คุณจะต้องใช้โทนสีแดงพื้นฐานสำหรับหมวกที่มีองค์ประกอบสีขาว - ก้าน จุด และก้นหมวกเห็ด สีขาวและสีน้ำตาลแดงมีประโยชน์สำหรับเห็ดชนิดหนึ่ง สีน้ำตาลจะไปสำหรับหมวกเห็ดสีขาว กลบสามารถสร้างได้หลายสี เช่น รัสซูล่า
การวางแผนบทเรียน
ขอแนะนำให้ทำบทเรียนการสร้างแบบจำลองเห็ดในช่วงฤดูใบไม้ร่วง เนื่องจากหัวข้อนี้มีความสัมพันธ์อย่างชัดเจนกับช่วงเวลาในปฏิทินนี้
ระดับความเป็นอิสระ
เด็กอายุ 4-5 ปียังไม่สามารถเลือกตัวเลือกสำหรับงานของตนเองได้ ในเวลาเดียวกัน มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะเสนอให้ปั้นสิ่งเดียวกันกับทั้งกลุ่ม: มีคนเสนอให้ปั้นเห็ดหลินจือและบางคน - เห็ดชนิดหนึ่ง ครูให้คำแนะนำเกี่ยวกับโครงร่างสีของงานในอนาคตแก่นักเรียนในทางกลับกัน ความแปรปรวนของงานในแง่ของเทคนิคที่ใช้นั้นค่อนข้างเป็นไปได้ ว่าจะใช้ ตัวอย่างเช่น สแต็คสำหรับการประมวลผลเพิ่มเติม เด็ก ๆ สามารถตัดสินใจเองได้
รวมหรือเป็นรายบุคคล?
การแกะสลักเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ประเภทหนึ่งที่ช่วยให้สามารถเลือกได้ทั้งงานเดี่ยวและงานส่วนรวม เด็กสามารถทำงานร่วมกันได้ ตัวอย่างเช่น ผู้ชายสองหรือสามคนสามารถจัดเตรียมองค์ประกอบหลายรายการ อาจเป็น "เห็ดชนิดหนึ่งวิเศษ" จากเทพนิยายซึ่งสัตว์ป่าซ่อนตัวจากสายฝนหากมีของเล่นขนาดเล็กขนาดเท่าตัวเลขจาก Kinder Surprise (สามารถรวมอยู่ในองค์ประกอบดังกล่าวได้) อาจจะเป็นเห็ดแมลงวันรูปหล่อจากการ์ตูนดัง หรือเห็ดสำหรับกระรอก, เห็ดต่างๆ ในที่โล่ง, ตะกร้าเห็ดจากสาว Masha จากเทพนิยาย, องค์ประกอบ "เห็ดและผลเบอร์รี่" เป็นต้น
ในระหว่างการทำงานดังกล่าว สามารถใช้ผลลัพธ์ของคลาสอื่น ๆ เบื้องต้นได้ นี่คือวิธีที่เราสามารถนำแนวทางเฉพาะบุคคลในสถานการณ์นี้ไปปรับใช้กับการนำแนวคิดของครูไปใช้ภายในกรอบของหัวข้อนี้
คุณสามารถใช้ฝาพลาสติกสีแดงจากภาชนะแทนเห็ดได้
กำลังใจของเด็กๆ
ก่อนเริ่มบทเรียน เด็ก ๆ ควรเข้าใจอย่างชัดเจนว่าพวกเขาควรพรรณนาอะไรในรูปแบบประติมากรรม ในการทำเช่นนี้ การสร้างแบบจำลองจริงควรนำหน้าด้วยการแสดงรูปภาพและคำอธิบายเรื่องราวในหัวข้อ: เด็กควรเห็นเห็ดที่พวกเขาจะต้องประกอบเป็นประติมากรรม
คุณต้องคิดล่วงหน้าเกี่ยวกับวิธีการแจกจ่ายงานหากเด็กทำงานเป็นคู่และสามคนเด็กคนใดควรได้รับความไว้วางใจให้ผลิตเห็ดชนิดใดชนิดหนึ่งหรือหลายเห็ดเป็นการส่วนตัว และใครควรได้รับความไว้วางใจให้ดำเนินการตกแต่งรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เช่น กระโปรงที่ขาหรือจุดบนหมวก ในระหว่างการทำงานกับกลุ่ม - ทั้งเมื่อแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยและเมื่อเด็กทำงานเป็นรายบุคคล - เราควรยึดมั่นใน "อารมณ์ในเทพนิยาย" ด้วยการเปลี่ยนงานสร้างแบบจำลองให้เป็นเกมเวทย์มนตร์ประเภทหนึ่งที่กระตุ้นให้เด็ก ๆ บรรลุ ผลลัพธ์ที่สำคัญ. .
ผลงานไม่ได้เป็นเพียงประติมากรรมขนาดเล็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาด้วยซึ่งระบุโดยเนื้อเรื่องของเทพนิยายดั้งเดิม ทั้งหมดนี้สามารถและควรจะจัดอย่างสวยงาม - อย่างน้อยในรูปแบบของนิทรรศการขนาดเล็กของผลงานใน "มุมศิลปะ" ของกลุ่มเพื่อความสุขของผู้ปกครองที่จะเห็นผลการทำงานของลูกของพวกเขา
งานของเด็กสามารถจัดเป็นนิทรรศการขนาดเล็กได้
ตาราง: บทคัดย่อของบทเรียนการสร้างแบบจำลองในหัวข้อ "เห็ด" (กลุ่มกลาง, ผู้แต่ง M. S. Mazur)
| หัวข้อ | "เห็ด" |
| งาน |
|
| วัสดุ |
|
| ความคืบหน้าของบทเรียน | ครู: วันนี้เราจะไปเที่ยวป่า คุณอยากไปที่นั่นกับฉันไหม เด็ก ๆ : ใช่! นักการศึกษา: สวัสดี ป่าไม้ ป่ามหัศจรรย์ ปาฏิหาริย์ที่เหลือเชื่อทั้งหมด! ใครซ่อนตัวอยู่ในพุ่มไม้? ใครกำลังดมกลิ่นใต้ต้นคริสต์มาส? (เม่น), ดูซิว่าใครซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้? เด็ก ๆ : เม่น! นักการศึกษา: ถูกต้อง เม่น เขามีความสุขที่เรามาเยี่ยมเขา! คุณคิดว่ามันเป็นชีวิตที่ดีสำหรับเม่นหรือไม่? เขาทำอะไร เขานอนที่ไหน เขากินอะไร (คำตอบของเด็ก) ครู: ถูกต้อง! เตรียมหน้าหนาว เก็บเห็ด พวกเม่นขอให้คุณช่วยเก็บเห็ดเพิ่ม เราจะช่วยไหม เด็ก ๆ : ใช่! ครู: มาดูกันว่าเห็ดอะไรเติบโตในป่า นักการศึกษา: นี่คือเห็ดชนิดใด? มาไขปริศนากัน: ยืนอยู่ในหมวกสีแดงมีแพทช์ บนขาขาวไม่ก้าวไปไหน ขับไล่แมลงวันเท่านั้น (fly agaric) คุณคิดว่าเห็ดหลินจือสามารถกินได้หรือไม่? เด็ก ๆ : ไม่มันกินไม่ได้ นักการศึกษา: เราจะร่วมกันตรวจสอบเห็ดแมลงวันอย่างระมัดระวัง เราต้องจำมันเพื่อที่จะรู้และไม่สับสนกับเห็ดชนิดอื่น แตกต่างจากเห็ดชนิดอื่นอย่างไร? มีเพียงเห็ดแมลงวันเท่านั้นที่มีหมวกสีแดงราวกับโรยด้วยเมล็ดพืชเล็กๆ นักการศึกษา: เราต้องจำไว้! เห็ดหลินจือมีพิษ! เห็ดนี้ไม่ควรใช้เป็นอาหาร เราต้องหาเห็ดที่กินได้เพื่อให้เม่นของเราสามารถผ่านฤดูหนาวได้ ดูสิ มีเห็ดซ่อนอยู่ใต้ต้นไม้อีกต้นหนึ่ง เชื้อรานี้คืออะไรตอนนี้เดา เด็กเดา ครู: บอกฉันบอกฉัน นี่คือที่เก็บเห็ดของเรา เห็ดที่ดีที่สุดในโลก แน่นอน - (เห็ดชนิดหนึ่ง) เห็ดนี้กินได้มีขาที่อวบอิ่ม และหมวกของเขาใหญ่และกลม คุณคิดว่าเม่นของเราจะมีความสุขกับเห็ดชนิดนี้หรือไม่? หยุดนั่งที่เดียวแล้วเรากำลังเดินผ่านป่าใหญ่ ลุกขึ้นมาดูเห็ดกัน พลศึกษา: ไปกันเถอะ ไปกันเถอะ (ก้าวเข้าที่) แล้วเราจะเจอเห็ด (ปรบมือ) หนึ่ง - เชื้อรา (เอียงไปข้างหน้า) สอง - เชื้อรา (เอียงไปข้างหน้า) สาม - เชื้อรา (เอียงไปข้างหน้า) เราใส่ไว้ในกล่อง (เอียงไปด้านข้าง) เป็นอย่างไรบ้างพวกเราเดินไปทั่วป่าและเราไม่ได้รวบรวมเห็ดเพียงพอสำหรับเม่น เราควรทำอย่างไรจะช่วยเม่นได้อย่างไร? เด็ก ๆ : คุณสามารถปั้นเห็ดจากดินน้ำมันเป็นเม่น นักการศึกษา: ใช่! นั่งลงที่โต๊ะ มาดูกันว่าเราจะปั้นเห็ดให้เม่นได้อย่างไร? ก่อนอื่นเราตาบอดขา เธอจะสีอะไร? ถูกต้องค่ะพี่ไวท์ และก้านเห็ดมีรูปร่างอย่างไร? เหมือนคอลัมน์ ดังนั้นเราจึงเอาดินน้ำมันสีขาวชิ้นหนึ่งแล้วม้วนไส้กรอกอ้วน ต้องแข็งแรงพอที่จะรองรับหมวกได้ หมวกจะเป็นสีอะไร? สีน้ำตาล. จากนั้นเราก็เอาดินน้ำมันสีน้ำตาลชิ้นหนึ่งแล้วม้วนเป็นลูกบอล ตอนนี้เราจะแบนลูกบอลนี้ในฝ่ามือของเรา เรามีหมวกไหม? ฉันคิดว่ามันยอดเยี่ยมมาก ตอนนี้เราสามารถใส่หมวกใบนี้ไว้ที่ขาได้แล้ว เชื่อมต่อทุกอย่างอย่างระมัดระวัง พวกคุณทุกคนช่างเป็นคนดีอะไรเช่นนี้! เม่นรู้สึกขอบคุณคุณมาก |
เทคโนโลยีการแกะสลัก
ขั้นตอนทั่วไปในการทำเห็ดด้วยตัวเองจากดินน้ำมันมีดังต่อไปนี้ (จุดที่ 6 สามารถทำได้ที่สาม):
- เราทำขา: เราม้วนไส้กรอกดินน้ำมันหนา
- สำหรับหมวก ให้ม้วนและทำให้ลูกบอลสีต่างๆ แบนราบ ขึ้นอยู่กับชนิดของเชื้อรา มันสามารถเว้า นูน หรือมีลักษณะรูปร่างอื่น ๆ
- เราแก้ไขหมวกที่ขา
ส่วนประกอบสำหรับเห็ดธรรมดานั้นทำง่ายมาก
- คุณสามารถใช้ "สนามหญ้า" ดินน้ำมันสีเขียวหรือพื้นผิวกระดาษแข็งเป็นขาตั้ง
- หากจำเป็น คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบเพิ่มเติม (ใบไม้ จุด)
แหวนของเห็ดแมลงวันในอนาคตยังสามารถระบุได้ด้วยไส้กรอกบาง ๆ
- เราซ่อมเห็ดบนขาตั้งหรือแผ่นรองกระดาษแข็ง ฐานของเห็ดสามารถทำเครื่องหมายด้วย "หญ้า" ปูนปั้นสีเขียว
พวกต้องอธิบายให้ชัดว่าเห็ดหลินจือมีพิษ
การสร้างแบบจำลองเห็ด
วัสดุ:
- กระดาษแข็ง,
- ซ้อนกัน,
- ดินน้ำมัน:
- มืด,
- สีขาว,
- ส้ม,
เห็ดขาวกินได้
คำแนะนำ:
- เรากลิ้งลูกบอลดินน้ำมันสีเข้มขนาดใหญ่
- ตัดลูกครึ่งด้วยกอง
- ม้วนลูกบอลไฟขนาดเล็กลงในดิสก์บาง ๆ
- เราปั้นลูกกลิ้งหนาขึ้นที่ปลายด้านหนึ่ง
- เราแนบดิสก์ไว้ที่ด้านล่างของหมวก
- เราทำช่องสำหรับขา
- ใส่และแนบขา
- องค์ประกอบสามารถแก้ไขได้บนกระดาษแข็ง
การสร้างแบบจำลองเห็ดหลินจือ
วัสดุ:
- กระดาษแข็ง,
- ซ้อนกัน,
- ดินน้ำมัน:
- สีขาว,
- สีแดง,
- เขียว,
- ไม่บังคับ - องค์ประกอบตกแต่งเพิ่มเติม (ใบไม้ หญ้าจากกระดาษสี ฯลฯ)
คำแนะนำ:
- เราปั้นลูกบอลดินน้ำมันสีแดง
- แผ่ลูกบอลลงในดิสก์
- ตัดมุมจากดิสก์ด้วยสแต็ก
- เราติดหมวกตามรอยตัด (ควรกลายเป็นกรวย)
- เราทำดินน้ำมันสีขาว 15 ลูกเล็ก
- เราให้ก้านเห็ดมีรูปร่างเหมือนลูกกลิ้งขยายไปถึงปลายด้านหนึ่ง
- “กระโปรง” ของเห็ดเป็นแถบโค้งตามคลื่น
- เราม้วนลูกบอลสีเขียวและทำให้แบน - นี่คือขาตั้งสำหรับเห็ด
- ตัดกองสามเหลี่ยมสีเขียวสำหรับหญ้า
ควรอธิบายให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าสีสดใสของเห็ดแมลงวันส่งสัญญาณอันตราย
- หล่อลื่นจุดต่างๆ ที่หมวก
- เราสวมหมวกที่ขา
- เราแนบ "กระโปรง"
- เราติดตั้งเห็ดบนขาตั้ง
- เราล้อมรอบแท่นด้วยหญ้า
ฝาครอบเห็ดทรงกรวยช่วยขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับรูปร่าง
วิดีโอ: ปั้นเห็ดจากดินน้ำมัน
บทเรียนการสร้างแบบจำลองเห็ดในกลุ่มกลางของโรงเรียนอนุบาลตรงกับงานหลายอย่างของกระบวนการศึกษาก่อนวัยเรียน ด้วยความสะดวกในการแสดงเห็ดและความเป็นไปได้ในการฝังผลลัพธ์ของบทเรียนดังกล่าวในบริบทสถานการณ์ที่แตกต่างกัน (เกม ปริศนา ฯลฯ) เป็นการยากที่จะประเมินความสำคัญของหัวข้อนี้สูงเกินไป นอกจากนี้ การเพิ่มพูนและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเห็ดที่มีประโยชน์และเห็ดมีพิษเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้อยู่อาศัยในรัสเซียตอนกลาง ดังนั้นจึงต้องรวมเห็ดจำลองในหลักสูตรสำหรับกลุ่มกลางด้วย
อาชีพ
"การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันของต้นฤดูใบไม้ร่วง" (5-6 ปี)
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
1. สอนเด็กปั้นลูกบอล ลูกกลิ้ง เค้ก;
2. เพื่อสร้างความสามารถในการเขียนองค์ประกอบตามการสังเกต
3. พัฒนาความสนใจและการสังเกต
4. เพิ่มความสนใจในวัตถุโดยรอบในการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติโดยรอบด้วยการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล
5. พัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงาน
อุปกรณ์และวัสดุ.
1. ดินน้ำมัน
2. มีดพลาสติก (กอง)
3. กระดาษแข็ง
5. ผ้าน้ำมัน
การเตรียมตัวสำหรับบทเรียนครูวางผ้าน้ำมัน, ดินน้ำมัน, กอง, แผ่นกระดาษแข็งล่วงหน้าในแต่ละสถานที่ทำงาน
แผนการเรียน:
1. การสังเกตการเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ร่วงครั้งแรก
2. การทำซ้ำกฎสำหรับการทำงานกับดินน้ำมัน
3. ศึกษาแผนที่เทคโนโลยี
4. งานอิสระ
1. การสังเกตการเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ร่วงครั้งแรก
[นักการศึกษา -พวก ไปที่หน้าต่างและดูต้นไม้กันเถอะ ดูสิว่าต้นไม้จะสวยขนาดไหน ทำไมคุณถึงคิดว่าต้นไม้สวยจัง?
เด็ก - มีใบไม้หลายสี: แดง เหลือง ส้ม และเขียวน้อยมาก
ผู้ดูแล - ทำไมพวกคุณถึงคิด?
เด็ก ๆ - ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว
ผู้ดูแล - คุณรู้ฤดูอะไร?
เด็ก - ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน?
นักการศึกษา- ต้นไม้เปลี่ยนไปตามฤดูกาลอย่างไร?
เด็ก - ในฤดูหนาวไม่มีใบไม้ ในฤดูใบไม้ผลิ ใบไม้สีเขียวจะปรากฏบนต้นไม้ ในฤดูร้อน ต้นไม้จะเป็นสีเขียว ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้จะเปลี่ยนสี และต้นไม้เริ่มเตรียมสำหรับฤดูหนาว - หลั่งใบไม้
2. การทำซ้ำกฎสำหรับการทำงานกับดินน้ำมัน
1. ทำแบบจำลองบนกระดานสำรองอย่าวางดินน้ำมันบนโต๊ะโต๊ะ
2. ก่อนทำงานให้อุ่นน้ำมันในมือของคุณ
3. อย่าทิ้งดินน้ำมันที่เหลือลงบนพื้น
4. เก็บดินน้ำมันในกล่องแยกจากสมุดบันทึกและหนังสือ
5. หลังเลิกงาน เช็ดมือให้แห้งแล้วล้างด้วยน้ำอุ่นและสบู่
3. ศึกษาแผนที่เทคโนโลยี
3. พลศึกษา. นาที.
การออกกำลังกายสำหรับกล้ามเนื้อของมือ
1) "ครอบครัวของฉัน"
นิ้วนี้เป็นปู่
นิ้วนี้เป็นคุณย่า
นิ้วนี้คือพ่อ
นิ้วนี้คือแม่
แต่นิ้วนี้คือฉัน
นั่นคือครอบครัวทั้งหมดของฉัน!
(สลับกันงอนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)
2) "กะหล่ำปลี"
เราสับกะหล่ำปลีสับ
เรากะหล่ำปลีเกลือ
เราสามสามกะหล่ำปลี
เรากำลังกินกะหล่ำปลี
(การเคลื่อนไหวด้วยฝ่ามือตรงขึ้นและลงสลับกันลูบปลายนิ้วถูหมัด บีบและคลายหมัด)
3) "ครอบครัวที่เป็นมิตร"
เราประสานนิ้วของเราเข้าด้วยกัน
และดึงมือจับออก
ตอนนี้เรามาจากโลก
เราผลักก้อนเมฆ »
(ทำแบบฝึกหัดขณะยืน เด็กประสานนิ้ว เหยียดแขนไปข้างหน้าด้วยฝ่ามือไปข้างหน้า จากนั้นยกขึ้นและเหยียดให้สูงที่สุด)
ท่าออกกำลังกายกระดูกสันหลัง
เด็ก ๆ อยู่ที่โต๊ะ ก่อนอื่นพวกเขาเอนตัวไปทางด้านขวาขณะขยิบตาขวา จากนั้นเอนตัวไปทางด้านซ้ายแล้วขยิบตาซ้าย
[ ผม] การออกกำลังกายตา
1. นั่งที่โต๊ะ ผ่อนคลาย และค่อยๆ ลืมตาจากซ้ายไปขวา แล้วขวาไปซ้าย ทำซ้ำ 3 ครั้งในแต่ละด้าน
2. ค่อยๆ มองขึ้นลง แล้วกลับกัน ส่งเสริมการขยายตัวของกิจกรรมภาพยนต์
4. งานอิสระ
5. นิทรรศการและวิเคราะห์ผลงานของนักศึกษา
และนี่คือสิ่งที่เราได้รับ
บทคัดย่อ
บทเรียนการสร้างแบบจำลอง
หัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"
ในกลุ่มกลาง
เรียบเรียงโดย: Gayazova Anna Ivanvna
2017
บทเรียนการสร้างแบบจำลองในกลุ่มกลาง
หัวข้อ "ฤดูใบไม้ร่วง"
เนื้อหาซอฟต์แวร์
- เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายของพืชโลก เกี่ยวกับสีในฤดูใบไม้ร่วง
เพื่อสร้างความสนใจทางปัญญาในธรรมชาติ
เพื่อสอนเด็ก ๆ ในการถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของการปรากฏตัวของต้นไม้ต่าง ๆ ในงานของพวกเขาผ่านการทำพลาสติก
แนะนำให้เด็กรู้จักวิธีการแสดงออกในกิจกรรมศิลปะต่อไป: สี, วัสดุ, องค์ประกอบ
สอนทำโมเดล ถ่ายทอดสัญญาณของวัตถุ ยาว-สั้น หนา-บาง
ฝึกฝนเทคนิคการสร้างแบบจำลองต่างๆ ต่อไป: กลิ้ง, กลิ้ง, แบน
สอนอย่างอิสระ หาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ใหม่ เลือกเนื้อหาอย่างอิสระ
เรียนรู้ที่จะตกลงในงานที่จะเกิดขึ้นแจกจ่ายความรับผิดชอบ
เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการแยกแยะคำศัพท์จากแท็บเล็ตและทำซ้ำด้วยวาจา
งานเบื้องต้น
:
แกะสลักต้นไม้ระหว่างทำกิจกรรมศิลปะ มองดูต้นไม้ต่างๆ ขณะเดิน ดูภาพประกอบที่แสดงถึงป่าในฤดูใบไม้ร่วง
วัสดุ:
กระดาษแข็งหนาสีฟ้า (ฟ้าอ่อน) ขนาด A3 ชุดดินน้ำมัน, กอง, ผ้าเช็ดปากสำหรับมือ ภาพประกอบพรรณไม้ต่างๆ ผลงานของเด็กที่พรรณนาต้นไม้ต่างๆ โดยใช้เทคนิคดินน้ำมันจากชั้นเรียนก่อนหน้า ถุงขยะ - น้ำเงิน เหลือง ขาว เทา แดง ผ้าเช็ดปาก - แดงเหลืองและเขียว เมล็ดแตงโม.
ความคืบหน้าของหลักสูตร
ครูถามเด็กว่าฤดูอะไร
คำตอบของเด็ก (ฤดูใบไม้ร่วง)
นักการศึกษา - คุณรู้สัญญาณฤดูใบไม้ร่วงอะไร?
คำตอบของเด็กๆ
ครูสรุปคำตอบ
วันนี้เราจะไปที่ป่าฤดูใบไม้ร่วงและ I. Bunin อ่านบทกวี "Falling Leaves" ให้เด็ก ๆ
ป่าเหมือนหอคอยทาสี
ม่วง, ทอง, แดงเข้ม,
ผนังสีสันสดใส
มันยืนอยู่เหนือทุ่งหญ้าที่สดใส
ต้นเบิร์ชแกะสลักสีเหลือง
ส่องแสงสีฟ้าคราม,
เหมือนหอคอยต้นคริสต์มาสมืดลง
และระหว่างต้นเมเปิลจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน
ที่นี่และที่นั่นในใบไม้ผ่าน
ช่องว่างในท้องฟ้าหน้าต่างนั้น
ป่ามีกลิ่นของต้นโอ๊กและต้นสน
ในช่วงฤดูร้อนมันแห้งจากแสงแดด
และฤดูใบไม้ร่วงก็เป็นม่ายที่เงียบสงบ
เขาเข้าไปในหอคอยผสมพันธุ์ของเขา ...
ครูวางภาพประกอบป่าต่อหน้าเด็ก ชวนเด็ก ๆ พิจารณาว่าต้นไม้ใดเติบโตในป่านี้
เด็ก ๆ เป็นต้นคริสต์มาสต้นเบิร์ชเมเปิ้ล
ครูถามเด็กๆ ในป่ามีอะไรอีกบ้าง?
รายการเด็ก: เห็ด ดอกไม้ เบอร์รี่
ครูเชื้อเชิญให้เด็กพิจารณาและชี้แจงโครงสร้างของแต่ละต้น (เมเปิ้ล ต้นคริสต์มาส ต้นเบิร์ช)
ครูเชิญเด็กคนหนึ่งที่พูดถึงต้นเบิร์ช
ลำต้นของต้นเบิร์ชมีสีขาวกิ่งคล้ายกับส่วนโค้งที่ด้านบนของต้นไม้จะสั้นยิ่งต่ำยิ่งยาว
ครูเชิญเด็กอีกคนที่พูดถึงต้นเมเปิล
ต้นเมเปิลมีลำต้นตรง กิ่งทั้งสองข้างของลำต้นมีความลาดเอียงไปทางซ้ายและขวาขึ้นด้านบน และกิ่งที่ต่ำกว่าบนต้นไม้จะยาวขึ้น
ครูเชิญเด็กอีกคนที่พูดถึงต้นสน
ต้นคริสต์มาสมีลำต้นตรงกิ่งก้านเติบโตจากด้านล่างของลำต้นขึ้นไปด้านบนสุดที่ด้านล่าง - ที่ยาวที่สุดที่ด้านบน - ที่สั้นที่สุด
กำลังมีการจัดพลศึกษา "เมเปิ้ล"
ลมพัดต้นเมเปิลเบาๆ
เอียงขวา ซ้าย:
หนึ่ง - ความชันและสอง - ความชัน
ต้นเมเปิลสั่นคลอนด้วยใบไม้
(เท้ากว้างเท่าไหล่ มือด้านหลังศีรษะ ลำตัวไปทางซ้ายและขวา)
เราเป็นใบไม้ร่วง (โบกมือเหนือศีรษะอย่างนุ่มนวล)
เรากำลังนั่งอยู่บนกิ่งไม้
ลมพัด - พวกเขาบิน (มือไปด้านข้าง.)
เราบินเราบิน
และพวกเขานั่งเงียบ ๆ บนพื้น (นั่งลง.)
ลมมาอีกแล้ว
และยกใบทั้งหมด (การแกว่งแขนอย่างนุ่มนวลเหนือศีรษะ)
หมุนวนบิน
และพวกเขานั่งลงบนพื้นอีกครั้ง (เด็ก ๆ นั่งลง.)
ครูจำได้กับเด็ก ๆ ถึงวิธีการปั้นต้นไม้ต้นคริสต์มาส.ม้วนไส้กรอกดินน้ำมันสีน้ำตาล - ลำต้นกดลงไปที่ฐานตรงกลาง: ด้านบนเล็กน้อยและแบนที่ด้านล่าง ม้วนไส้กรอกสีเขียวสองสามอันแล้วงอแต่ละมุมวางบนลำต้นของต้นไม้จากล่างขึ้นบนโดยเริ่มจากกิ่งที่ยาวเหยียดแผ่กิ่งก้านสาขาด้านล่างเป็นกองไม้เรียว.ม้วนไส้กรอกจากดินน้ำมันสีขาว - ต้นเบิร์ชม้วนไส้กรอกสีขาวบาง ๆ สลับกันทั้งสองด้านของลำต้น กดกิ่งหนึ่งใกล้ลำต้น งอกิ่งในส่วนโค้งลง ขันปลายอีกข้างหนึ่ง ใช้แถบสีดำตามลำตัวเมเปิ้ล.ม้วนและยึดลำต้นให้แน่นเหมือนต้นไม้ต้นก่อน กิ่งของไส้กรอกสีน้ำตาลบาง ๆ ติดเป็นคู่ทั้งสองด้านของลำตัวโดยมีความลาดเอียงไปทางขวา - ไปทางซ้ายในทิศทางขึ้น
ครูเชิญชวนให้เด็กแจกจ่ายใครจะปั้นต้นอะไร
ครูด้วยความช่วยเหลือของเด็ก ๆ ทำให้ร่างดินสอของป่า (สถานที่ของต้นไม้แต่ละต้นกำหนดขนาดของมัน)
เด็ก ๆ ไปทำงาน ในกระบวนการทำงาน ครูทำซ้ำลำดับและวิธีการสร้างแบบจำลอง ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าคุณสามารถปรับความยาวของกิ่งก้านในกองได้ เพียงแค่เอาดินน้ำมันส่วนเกินออก
ให้เด็กๆ วาดใบไม้บนต้นไม้
แสดงสองวิธี
1. ม้วนไส้กรอกหั่นเป็นชิ้นเล็ก ๆ ในกองม้วนลูกบอลจำนวนมากจากนั้นแจกจ่ายบนกิ่งโดยไม่ต้องกด วางเมล็ดแตงโมด้านที่โค้งมนไว้ที่กิ่งที่ด้านบนของแต่ละลูก แล้วกดด้วยนิ้วของคุณเพื่อให้ลูกดินน้ำมันแบนและยึดติดกับฐาน Gouache ทาสีใบไม้บนต้นไม้และบนพื้นด้วยสีต่างๆ (แดง เหลือง เขียว ส้ม)
2. กระจายช่องว่างระหว่างกิ่งด้วยกาวใส่ผ้าเช็ดปากสีเหลืองและ (หรือ) สีเขียวและสีแดง 2 - 3 ชิ้น ผ้าเช็ดปากจะต้องถูกบีบอัดเล็กน้อย (เพื่อให้มีปริมาตร)
ครูเองเริ่มทำเมฆจากถุงขยะ กาวถูกนำไปใช้กับเมฆที่เตรียมไว้ซึ่งถูกตัดออกจากกระดาษแข็งและติดถุง (คุณสามารถใช้ 2 ถุง - สีน้ำเงินและสีขาวหรือสีน้ำเงินและสีเทา) ทางเลือก เด็กที่ทำงานเสร็จเร็วกว่านี้
ส่วนที่เหลือสามารถช่วยครูได้
ครูชวนเด็กทำหญ้าและใบไม้ร่วงตามชอบ (ถุง ผ้าเช็ดปาก เมล็ดพืช)
เมื่อจบบทเรียน ผลงานจะถูกจัดแสดงบนอัฒจันทร์
ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ว่าป่าไม้สวยงามเพียงใด ต้นไม้มีความสวยงามและแตกต่างกันไม่มีต้นไม้ใดที่เหมือนกัน
เนื้อหาของโปรแกรม:
- เพื่อสอนให้เด็กถ่ายทอดรูปทรง ขนาด และลักษณะอื่นๆ ของกิ่งโรวันได้อย่างแม่นยำ
- เพื่อพัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบสี - สอนวิธีจัดองค์ประกอบของลวดลายบนพื้นผิวของกระดาษแข็ง
- ออกกำลังกายในการปฏิบัติงานด้วยเทคนิคแหกคอก - การทำพลาสติก
- ปลูกฝังความรู้สึกรักในธรรมชาติพื้นเมือง
วัสดุสำหรับบทเรียน:
ดินน้ำมัน, กอง, กระดาษแข็ง A5, ผ้าเช็ดปากสำหรับมือ, ภาพประกอบภาพวาดเถ้าภูเขา, การทำสำเนาภาพวาดของธีมฤดูใบไม้ร่วง, การบันทึกเสียง P.I. Tchaikovsky "The Seasons" ตุลาคม - เพลงฤดูใบไม้ร่วง, Vivaldi "The Seasons" Autumn, E. Grieg "Autumn Storm" , ภาพเหมือนของฤดูใบไม้ร่วงในชุด.
งานเบื้องต้น:
อ่านบทกวีและเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ชมต้นไม้บนเว็บไซต์
ความคืบหน้าของบทเรียน
- องค์กร ส่วนหนึ่ง
ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -
ใบไม้ร่วงเหมือนฝน
เสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า
และบิน บิน บิน
นับวันยิ่งสั้นลงทุกที
มันเกิดขึ้นเมื่อไหร่?
(ในฤดูใบไม้ร่วง)
ถูกต้อง. สัญญาณดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้มีสง่า ประดับด้วยใบไม้หลากสี ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่สวยงามมากของปี มันยังมีกลิ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง: ใบไม้เน่าขมเล็กน้อย, หญ้าที่มีกลิ่นหอม, เห็ดป่า, กลิ่นหอมของแอปเปิ้ลในฤดูใบไม้ร่วง, และในตอนเช้าอากาศในฤดูใบไม้ร่วงมีกลิ่นของความสดชื่น ฤดูใบไม้ร่วงเป็นศิลปินตัวจริง เธอตกแต่งธรรมชาติด้วยสีสันและเฉดสีที่หลากหลาย กวี ศิลปิน นักแต่งเพลงหลายคนชื่นชมธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง
Alexey Pleshcheev
เพลงฤดูใบไม้ร่วง
หน้าร้อนผ่านไป
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว
ในทุ่งนาและสวนป่า
ว่างเปล่าและน่าเบื่อ
นกบินไปแล้ว
วันเวลาสั้นลง
มองไม่เห็นดวงอาทิตย์
ค่ำคืนที่มืดมิด.
โปรดดูวิธีที่ศิลปินที่มีชื่อเสียงถ่ายทอดความงามของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงบนผืนผ้าใบของพวกเขา (การทำซ้ำของภาพวาด)
มาฟังว่านักแต่งเพลงแสดงความประทับใจในฤดูใบไม้ร่วงอย่างไร ( ฟังบันทึก)
กวี ศิลปิน และนักประพันธ์เพลงพยายามรักษาความงามของฤดูใบไม้ร่วงไว้ในผลงานของพวกเขา
วันนี้เราจะเป็นศิลปินและพยายามรักษาความงามของฤดูใบไม้ร่วงไว้เพื่อให้คุณได้ชื่นชมสีสันที่สดใสครั้งแล้วครั้งเล่า
คุณแต่ละคนจะสร้างองค์ประกอบหนึ่งของเครื่องแต่งกาย และเมื่อสิ้นสุดการทำงาน เราจะรวบรวมรายละเอียดของคุณให้เป็นชุดเดียว จากนั้นคุณจะได้ชุดที่ยอดเยี่ยมสำหรับฤดูใบไม้ร่วง
ในบทเรียนที่แล้ว คุณได้เตรียมองค์ประกอบเหล่านี้แล้ว (ฉันแสดงช่องว่าง)
ดูสิ ฉันเตรียมช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงอันแสนวิเศษไว้ให้คุณ (แจกันกิ่งโรวัน)
กิ่งเหล่านี้มาจากต้นไม้อะไร? (โรวัน)
ในรัสเซียมีธรรมเนียมในการวางบ้านใหม่เพื่อปลูกขี้เถ้าภูเขาอยู่ข้างๆ เถ้าภูเขาควรจะปกป้องบ้านจากอุบายของวิญญาณชั่วร้ายทุกประเภท ในรัสเซีย ต้นไม้ต้นนี้ได้รับความเคารพว่าสามารถทนต่อสภาพอากาศเลวร้ายในฤดูใบไม้ร่วงและน้ำค้างแข็งในฤดูหนาว ดังนั้นจึงถ่ายทอดความอดทนให้กับผู้คน ในช่วงปลายฤดูร้อน ผู้หญิงเก็บผลเบอร์รี่สุก ร้อยเป็นเกลียว และสวมลูกปัดโรวันไม่เพียงแต่เป็นของตกแต่ง แต่ยังใช้เป็นเครื่องรางสำหรับโรคภัยไข้เจ็บและความโชคร้ายอีกด้วย
Rowan เป็นขุมสมบัติที่แท้จริงของวิตามิน ในแง่ของปริมาณแคโรทีน มันเหนือกว่าแครอทและซีบัคธอร์น และในแง่ของปริมาณของกรดแอสคอร์บิก (วิตามินซี) มันเหนือกว่าโรสฮิปและแบล็คเคอแรนท์ และแยมทำจากโรวัน ดอกไม้หอมถูกบริโภคในรูปของชากับนม ผลเบอร์รี่ขุนขุนสำหรับไก่และแกะเพิ่มเป็นอาหารสำหรับวัว
และยังมีวันหยุด - Fieldfare (ตามปฏิทินเก่า - 23 กันยายน) ในวันนี้กิ่งโรวันที่มีผลไม้ถูกมัดเป็นมัดและห้อยอยู่ใต้หลังคาบ้าน ผู้คนกล่าวว่าโรวันสามารถปกป้องบุคคลจากปัญหาใหญ่หลวงได้ ด้วยกิ่งก้านของโรวัน ผู้คนไม่เพียงแต่ตกแต่งบ้านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลาและแม้แต่ประตู
ในงานเทศกาลพวกเขาร้องเพลงและอ่านบทกวีเกี่ยวกับเถ้าภูเขาสุภาษิตและคำพูดกล่าว
ออกดอกช้าของเถ้าภูเขา - ในฤดูใบไม้ร่วงที่ยาวนาน
มีเถ้าภูเขาอยู่ในป่าเป็นจำนวนมาก - ฤดูใบไม้ร่วงจะมีฝนตก
และแน่นอน เถ้าภูเขาเป็นอาหารที่ขาดไม่ได้สำหรับนกและสัตว์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูหนาว
พิจารณาใบไม้ สิ่งที่คุณเห็นไม่ปกติ (แต่ละใบมีคู่ ยกเว้นใบบน) ใบไม้ในคู่ดูเหมือนจะ "จับมือ" - พวกมันตั้งอยู่ติดกันพอดี พวกเขาเป็นสีอะไร? เราต้องการดินน้ำมันอะไรสำหรับใบปลิว? (เขียว เหลือง ส้ม น้ำตาล คละได้) สำหรับกิ่ง? (ดำ) มาดูพวงกันไหม? พวกเขามีขนาดเท่าไหร่? (เล็ก) ดินน้ำมันชนิดใดที่จำเป็นสำหรับคลัสเตอร์? (สีแดงและสีดำบางส่วน)
เราจะใช้วิธีการอะไรในการทำงานของเรา? (กิ่งไม้ - ม้วนไส้กรอกออก, ใบไม้ - ไส้กรอกหนาแบนและหยิกจากแต่ละขอบ, เบอร์รี่ - ม้วนเป็นลูกเล็ก ๆ )
ทำได้ดี! มาเถอะ ได้โปรด มาหาฉัน ฉันจะแสดงขั้นตอนการทำงานให้คุณดู
(แสดงขั้นตอน)
ขั้นตอนการทำงาน.
- คลึงไส้กรอกสีดำบาง ๆ 2 อันแล้วจัดกิ่งขี้เถ้าภูเขาออกจากอันหนึ่ง แบ่งไส้กรอกอื่น ๆ ในกองออกเป็นส่วนเล็ก ๆ แล้วจัดวางเงาของพวงจากพวกมันไว้ใต้กิ่งหลัก
- ม้วนไส้กรอกจากดินน้ำมันสีแดงแบ่งออกเป็นชิ้นเล็ก ๆ ด้วยกองซึ่งม้วนลูก - ผลไม้แนบกลุ่มกับกิ่งไม้
- ม้วนไส้กรอกสีเขียวยาวแบ่งออกเป็นคอลัมน์แล้ววางใบโรวันออกจากพวกเขา (ทำให้คอลัมน์แบน, บีบจากขอบแต่ละด้าน, กดไปที่ฐานด้วยพื้นผิวทั้งหมดวาดเส้นเลือดด้วยกอง)
คุณสามารถไปทำงาน แต่ก่อนอื่นให้เตรียมมือของเราให้พร้อมก่อน
ยิมนาสติกนิ้วมือ
ขยี้มือแรงๆ
ฉันบิดแต่ละนิ้ว
ฉันทักทายเขา
และฉันจะเริ่มดึง
ฉันจะล้างมือแล้ว
ฉันจะพับนิ้วของฉันด้วยนิ้วของฉัน
ฉันจะล็อคมันไว้
และให้ความอบอุ่น
มือเราพร้อมทำงาน เราเริ่มได้ (งานไปกับเสียงเพลง)
เราทำงานหนัก ตอนนี้เราพักผ่อนได้แล้ว
ฟิซมินูทก้า
เถ้าภูเขาเติบโตตามแม่น้ำ (จากตำแหน่งหยุด หมอบ ค่อยๆ ยืดลำตัว ยกแขนขึ้น)
และแม่น้ำก็ไหลเป็นคลื่น (หันไปทางขวาและซ้ายด้วยมือที่ราบรื่น)
ในระดับความลึกกลาง (โค้งไปข้างหน้าแขนตรง)
มีปลาเดิน (หมอบ)
ปลาตัวนี้เป็นราชาปลา (กระโดด)
เรียกว่าปลาซิว (เดินเข้าที่)
พฤติกรรมผลลัพธ์ นิทรรศการและประเมินผลงาน26.04.2015
เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลอง "ปลายฤดูใบไม้ร่วง"
(กลุ่มอาวุโส)
งานของโปรแกรม:เพื่อสอนให้เด็กทำงานเกี่ยวกับเทคนิคการปั้นจากสายรัด เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการถ่ายโอนรูปร่างของต้นไม้อย่างอิสระ เพื่อรวมทักษะของการสร้างแบบจำลองการบรรเทาทุกข์ เพื่อเรียนรู้วิธีสร้างองค์ประกอบที่แสดงออก (วางอย่างสวยงาม การสังเกตสัดส่วน โครงสร้าง) ใช้รูปแบบสแต็คบนพื้นผิวของแบบฟอร์ม เพื่อรวมวิธีการสร้างแบบจำลองที่คุ้นเคย เพื่อพัฒนาการเคลื่อนไหวของนิ้วก้อยเมื่อแกะสลักองค์ประกอบของรูปแบบนูน
วัสดุ:กระดาษแข็ง, ดินน้ำมัน, กอง, เศษผ้า
งานเบื้องต้น:สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง สำรวจเปลือกไม้ วาดรูปในชั้นเรียนและเวลาว่าง ภาพโล่งอกของผักและผลไม้
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: พี่ๆ ในห้องเรียนเราวาดต้นไม้ต่างกัน แต่ด้วยการวาดภาพ เราทำได้เพียงสื่อถึงโครงสร้างของต้นไม้ และเปลือกของต้นไม้ชนิดใด
เด็ก ๆ : เปลือกของต้นไม้ขรุขระแตก
นักการศึกษา: ใช่แล้ว พวกที่แตะลำต้นเราจะเห็นว่าเปลือกที่ขรุขระมีรอยแตกทั้งหมด เปลือกนี้ใช้งานได้จริง เหมาะสำหรับการรับมือกับสภาพอากาศเลวร้าย พายุหิมะ และลม เมื่ออายุมากขึ้น ต้นไม้มักจะเปลี่ยนตำแหน่งของอวัยวะสำคัญเพื่อให้ดำรงอยู่ได้ยาวนานขึ้น ในช่วงแรกของชีวิต กิ่งก้านใหม่จะก่อตัวขึ้นและสูงขึ้นเรื่อยๆ ก่อตัวเป็นมงกุฎอันทรงพลัง ในฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้จะแตกกิ่งก้านและโดดเด่นเหนือบ้านและท้องฟ้าอย่างชัดเจน คุณจะพรรณนาถึงต้นไม้ กิ่งก้าน กิ่งก้านได้อย่างไร
เด็ก ๆ : ต้นไม้สามารถปั้นจากดินน้ำมัน
นักการศึกษา: ใช่ คุณสามารถปั้นมันจากดินน้ำมันได้ แต่ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับวิธีใหม่ - ลายนูน ใครรู้บ้างว่าความโล่งใจคืออะไร?
เด็ก ๆ : นูนเป็นรูปแบบนูน
นักการศึกษา: ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า เราแกะสลักแก้วและตกแต่งด้วยรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ และวันนี้ด้วยความช่วยเหลือของมัดหลายมัดที่ม้วนจากดินน้ำมัน เราจะสร้างต้นไม้และแนบไปกับรูปแบบกระดาษแข็ง ฟังนะ ก่อนอื่นเราต้องการแฟลเจลลาที่บางและยาว (ไส้กรอก) ฉันจับมันไว้ในมือแล้วเริ่มบิดมัน - นี่คือลำต้นของต้นไม้ส่วนล่างของมันหนา แต่ยิ่งต้นไม้โตขึ้นกิ่งก้านก็เริ่มปรากฏให้เห็น - แฟลกเจลล่ากิ่งหนึ่งออกไปด้านข้างอีกสองกิ่งที่เหลือ มัดพันกันอีกหลายครั้งและแยกไปในทิศทางที่ต่างกัน
แสดงความคืบหน้าของงาน
นักการศึกษา: บอกฉันที กิ่งก้านเหล่านี้เพียงพอสำหรับให้ต้นไม้ดูเหมือนของจริงหรือไม่
เด็ก ๆ : ไม่ ต้นไม้จริงมีกิ่งก้านที่บางกว่าในกิ่งหลัก
นักการศึกษา: ถูกต้อง ทำได้ดีมาก เราแนบกิ่งที่บางกว่ากับกิ่งหลักต้องทำอย่างไร?
เด็ก ๆ : คุณต้องแผ่แฟลกเจลลาบาง ๆ แล้วติดไว้ที่กิ่งหลัก
นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก เราจะทำอะไรได้อีกเพื่อแสดงว่าต้นไม้ของเราเติบโตในช่วงเวลาใดของปี
เด็ก ๆ : ปั้นใบไม้
นักการศึกษา: คุณต้องการดินน้ำมันสีอะไรสำหรับสิ่งนี้และวิธีทำใบไม้
เด็ก ๆ : ดินน้ำมันอาจเป็นสีเหลือง แดง เขียว และคุณสามารถสร้างใบไม้ได้โดยม้วนวงรีขนาดเล็กแล้วติดไว้บนกระดาษแข็ง
นักการศึกษา: ใช่แล้ว พวกคุณ หากคุณกำลังทำต้นไม้ในปลายฤดูใบไม้ร่วง อาจมีใบไม้ไม่กี่ใบ และคุณสามารถติดมันในลำดับใดก็ได้บนกิ่งของต้นไม้และใต้ต้นไม้ ด้วยความช่วยเหลือของกองการเกาลำต้นทำให้เปลือกไม้หยาบขึ้น
พลศึกษา "ต้นไม้เติบโตในทุ่ง"
ต้นไม้เติบโตในทุ่งนา
เป็นการดีที่จะเติบโตอย่างอิสระ! (จิบ - แขนไปด้านข้าง.)
ทุกคนต่างพยายาม
ไปให้ถึงท้องฟ้าเพื่อดวงอาทิตย์ (จิบ - ยกมือขึ้น.)
ที่นี่ลมโชยดี
กิ่งไม้แกว่งไปแกว่งมาทันที (เด็กโบกมือ)
แม้ลำต้นหนา
โน้มตัวลงไปที่พื้น (โน้มตัวไปข้างหน้า.)
ขวา ซ้าย ถอยหลัง -
ลมจึงพัดต้นไม้ (เอียงซ้าย-ขวา เดินหน้า-ถอยหลัง)
