ยุคเปลี่ยนผ่านของเด็กชาย: ทัศนคติต่อเด็กผู้หญิง คุณสมบัติของการสื่อสารของเด็กชายและเด็กหญิงในวัยรุ่น

ลักษณะการสื่อสารและรูปแบบการสื่อสารของเด็กชายและเด็กหญิงไม่เหมือนกัน

แม้ว่าเด็กผู้ชายจะดูเข้ากับคนง่ายมากกว่าเด็กผู้หญิง แต่การติดต่อกับเด็กคนอื่นๆ อย่างกระตือรือร้นนั้น ระดับความเข้าสังคมของเด็กชายและเด็กหญิงในวัยรุ่นนั้นแตกต่างกันในเชิงคุณภาพมากกว่าเชิงปริมาณ เนื้อหาของกิจกรรมร่วมกัน ความสำเร็จของพวกเขาเอง มีความหมายต่อเด็กผู้ชายมากกว่าการแสดงความเห็นอกเห็นใจเป็นรายบุคคลสำหรับผู้เข้าร่วมคนอื่นๆ ในเกม

การสื่อสารของเด็กผู้หญิงนั้นไม่โต้ตอบมากกว่า ในขณะที่เป็นมิตรและเลือกสรรมากกว่า จากการวิจัยทางจิตวิทยา เด็กผู้ชายเข้ามาติดต่อกันก่อน จากนั้นในระหว่างเกมหรือปฏิสัมพันธ์ทางธุรกิจ พวกเขาพัฒนาทัศนคติเชิงบวกหรือไม่ มีความอยากกันและกัน ในทางกลับกัน สาวๆ มักจะสัมผัสกับสิ่งที่พวกเขาชอบเป็นหลัก เนื้อหาของกิจกรรมร่วมกันนั้นค่อนข้างรองสำหรับพวกเขา

ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงก็เปลี่ยนไปเช่นกัน

ในวัยรุ่นมีความสนใจในเพื่อนต่างเพศ ความปรารถนาที่จะเอาใจ การระบุเพศเกิดขึ้น: "ฉันเหมือนผู้ชาย ฉันเหมือนผู้หญิง" การตระหนักรู้ถึงความน่าดึงดูดใจส่วนบุคคลมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อสายตาของคนรอบข้าง

การแสดงความสนใจในเพศตรงข้ามในช่วงวัยรุ่นไม่เหมือนกัน ด้วยการหายตัวไปของธรรมชาติในวัยรุ่น ความสัมพันธ์ระหว่างเพศจึงยากขึ้น ธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกันไปตั้งแต่พฤติกรรมที่ค่อนข้างอวดดีไปจนถึงความเขินอาย ความเกรี้ยวกราด และความขี้ขลาด หรือแม้แต่ความเฉยเมยที่ไม่แยแส ทัศนคติที่ดูถูกเหยียดหยามต่อเพศตรงข้าม เป็นต้น

พัฒนาการที่ไม่สม่ำเสมอของเด็กชายและเด็กหญิงอาจทำให้เกิดประสบการณ์มากมาย ความรู้สึกของความต่ำต้อยสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งจากรูปร่างที่ใหญ่ในเด็กผู้หญิงและจากรูปร่างที่เตี้ยในเด็กผู้ชาย การเติบโต ความสมบูรณ์ ความบางนั้นยากเป็นพิเศษที่จะสัมผัสได้

มีช่วงที่ความสนใจในเพศอื่นทวีความรุนแรงมากขึ้น แต่ภายนอกความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงมีความโดดเดี่ยวมาก กับพื้นหลังนี้มีความสนใจในความสัมพันธ์ที่มั่นคงในผู้ที่ชอบใคร ในเด็กผู้หญิง ความสนใจนี้มักเกิดขึ้นเร็วกว่าเด็กผู้ชาย: ความเห็นอกเห็นใจของพวกเขาถูกรายงานอย่างลึกลับให้เพื่อนคนเดียว แต่บ่อยครั้งกับกลุ่มเพื่อนฝูง แม้จะมีความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน มิตรภาพที่เปิดกว้างก็ไม่ค่อยปรากฏขึ้น เพราะด้วยเหตุนี้ วัยรุ่นจึงไม่เพียงต้องเอาชนะความฝืดเคืองของตัวเองเท่านั้น แต่ยังต้องพร้อมที่จะต่อต้านการเยาะเย้ยและล้อเลียนจากเพื่อนฝูงด้วย

ในวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า การสื่อสารระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงเปิดกว้างมากขึ้น: วัยรุ่นของทั้งสองเพศรวมอยู่ในวงสังคมและมีความสัมพันธ์ที่โรแมนติกมากขึ้น ความสัมพันธ์เหล่านี้ทำให้เกิดความจำเป็นในการพัฒนาตนเอง ความปรารถนาที่จะดีขึ้น

เมื่อเข้าสู่วัยเจริญพันธุ์ วัยรุ่นจะเข้าใจเพศตรงข้ามได้ดีขึ้น มีช่วงหนึ่งที่วัยรุ่นตอบสนองความต้องการของเขาในการสื่อสารกับเพศตรงข้าม ในกลุ่มรักต่างเพศจะได้รับประสบการณ์ทางจิตวิทยาแบบแผนของพฤติกรรมชายและหญิง เพื่อนต่างเพศมีส่วนช่วยในการเรียนรู้ตนเองและการยืนยันตนเอง พวกเขาเห็นว่าชายและหญิงส่งเสริมซึ่งกันและกันและภักดีต่อเพศตรงข้ามมากขึ้น

ในขณะเดียวกัน ปัจจัยสำคัญในการสร้างกระบวนการสื่อสารระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงคือกลยุทธ์ที่มีความสามารถของพฤติกรรมผู้ใหญ่ ขั้นตอนที่ผู้ใหญ่ต้องทำเพื่อทำให้การสื่อสารของเด็กชายและเด็กหญิงในวัยรุ่นเป็นปกตินั้นได้รับการพัฒนาโดย B.S Volkov และ N.V. วอลโควา. (ภาคผนวกที่ 1)

ก่อนอื่นพวกเขาดึงผมเปียของเราแล้วพวกเขาก็แกล้งทำเป็นเบื่อกับเราแล้วทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มเขียนบันทึกความรัก! วิธีจัดการกับสิ่งเหล่านี้ทั้งหมด?

น่าเสียดายที่โรงเรียนไม่มีวิชาแยกต่างหากที่สอนวิธีสื่อสารกับเพศตรงข้ามอย่างถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาด น้ำตา และความผิดหวัง แต่ไม่มีอะไรตอนนี้เราจะบอกทุกอย่าง

อย่าเล่นกับของเล่นของฉัน!

ในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต เด็กไม่จำเป็นต้องมีเพื่อนไม่ว่าจะเพศเดียวกันหรือเพศตรงข้าม หากคุณมองเข้าไปในกล่องทราย คุณจะพบเด็กสองคนนั่งเคียงข้างกันและแกะสลัก "คุสต์กิ" อย่างไม่เห็นแก่ตัวโดยไม่สนใจกันและกัน และถ้าคุณดูการประชุมของเด็กสองคนอายุ 2-3 ขวบคุณจะเห็นว่าพวกเขาปฏิบัติต่อกันอย่างยิ่งใหญ่ ... ตุ๊กตาที่น่าสนใจ พวกเขาสามารถดึงผมเข้าหากันพยายามบิดมือ และนี่ไม่ได้หมายถึงความก้าวร้าวของพวกเขา มันเป็นเพียงขั้นตอนการพัฒนา

แต่เมื่ออายุมากขึ้น สิ่งต่างๆ เปลี่ยนไปอย่างมาก ตั้งแต่อายุ 3 ถึง 7 ปี มีการค้นหาเพื่อนอย่างแข็งขันทั้งในหมู่เด็กชายและเด็กหญิง แต่ตั้งแต่อายุ 7 ถึง 12 ปี เด็กชายและเด็กหญิงจะถูกแบ่งออกเป็นสองค่ายที่ตรงกันข้าม

เด็กชายมาจากดาวอังคาร และเด็กหญิงมาจากดาวศุกร์

ในช่วง 7 ถึง 12 ปี โลกดูเหมือนจะตกอยู่ในสองดาวเคราะห์: ดาวเคราะห์ของเด็กผู้ชายและดาวเคราะห์ของเด็กผู้หญิง แต่ละคนมีกฎและกฎหมายของตัวเอง และที่สำคัญที่สุดคือขอบเขตที่ชัดเจนของดินแดนที่สั่งเส้นทางของเพศตรงข้าม หากเกิดการก่อกวนซึ่งกันและกัน ตามกฎแล้ว เป็นการก่อกวนโดยธรรมชาติ ผู้หญิงเกือบทุกคนจำความรักในวัยอนุบาลครั้งแรกได้ หรือเพื่อนร่วมชั้นที่ชอบจริงๆในชั้นประถมศึกษาปีแรก อย่างไรก็ตามการสื่อสารหลักในวัยนี้เกิดขึ้นได้อย่างแม่นยำในหมู่เพื่อนเพศเดียวกัน เด็กหญิงอายุ 7-12 ปีพยายามที่จะเข้าถึงความเข้าใจร่วมกันกับเพื่อนของเธอ ในการสื่อสารกับพวกเขา เธอขยายและเพิ่มพูนความคิดเกี่ยวกับตัวเธอเอง เพิ่มความนับถือตนเองและความมั่นใจของเธอ นอกจากนี้ เด็กผู้หญิงในวัยนี้มักจะมีระเบียบวินัยที่โรงเรียนมากกว่าเด็กผู้ชาย พวกเขามีความรับผิดชอบต่อการเรียนมากกว่า สำหรับการปฏิบัติหน้าที่ พวกเขาต้องการเป็นนักเรียนที่ดี และพวกเด็ก ๆ ก็รีบไปตามทางเดินหรือหมกมุ่นอยู่กับเกมในสมาร์ทโฟนและมองเพื่อนร่วมชั้นอย่างระมัดระวัง

ประชุมอารยธรรม

ทุกอย่างเปลี่ยนไปอย่างมากในช่วงอายุ 12-14 ปี ดาวเคราะห์สองดวงมาบรรจบกัน เด็กชายและเด็กหญิงเริ่มแสดงความสนใจร่วมกัน อย่างไรก็ตาม จากมุมมองของเด็กผู้หญิง สิ่งที่เด็กผู้ชายทำสามารถเรียกได้ว่าเป็นการก่อวินาศกรรม แต่ไม่มีดอกเบี้ย เกิดอะไรขึ้น? เด็กๆ ดึงผมเปียของเด็กผู้หญิง ซ่อนหนังสือเรียน สมุดจดและกล่องดินสอ ขว้างก้อนหิมะ และอาจถึงกับใส่บางอย่างในกระเป๋าเอกสาร สาวๆ ตอบสนองอย่างไร? พวกเขาทั้งสองวิ่งไล่ตามผู้กระทำความผิด ประกาศเขตด้วยเสียงร้องอันดัง ไม่ว่าพวกเขาจะวิ่งหนีจากเขา บ่อยครั้งด้วยน้ำตาและความรู้สึกไม่สบายใจ แต่เด็กชายก็ค่อยๆ เลิกล้อเลียนสาวๆ พฤติกรรมนี้เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ และความสัมพันธ์ก็ซับซ้อนมากขึ้น วัยรุ่นเริ่มซาบซึ้งในความสามารถในการรักษาความเยือกเย็น สร้างสมดุลในสถานการณ์ต่างๆ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิงในการเป็นคู่สนทนาที่น่าสนใจ เพื่อให้สามารถแสดงด้านที่ดีที่สุด รวมถึงการสื่อสารกับเพศตรงข้าม กลุ่มเด็กชายและเด็กหญิงในชั้นเรียนจะค่อยๆ แบ่งเป็นคู่ๆ มีความรักและความเสน่หาครั้งแรก ยังไงก็ตาม หนุ่มๆ ในวัยนี้ตกหลุมรักง่ายกว่าผู้หญิงเยอะเลย!

ผีเสื้อในท้อง

เด็กชายและเด็กหญิงต้องรักและได้รับความรัก ความรู้สึกร่วมกันเติมเต็มชีวิตด้วยความหมายพิเศษและความรู้สึกปีติที่หาที่เปรียบมิได้ซึ่งเปรียบเปรยเรียกว่า "ผีเสื้อในท้อง" ความรักยังช่วยให้คุณเข้าใจตัวเองมากขึ้น เป็นเรื่องที่ดีถ้าชั้นเรียนของคุณดูแลความรู้สึกของกันและกัน แต่มันมักจะเกิดขึ้นเป็นอย่างอื่นและความสัมพันธ์ของคุณกับเพื่อนร่วมโต๊ะจะอยู่ในความสนใจในภาษาของนักเขียนซุบซิบ จะทำอย่างไร? เช่นเดียวกับเด็กผู้ชายที่ล้อเล่นคุณ อย่าสนใจมัน เป็นสิ่งสำคัญที่คุณและแฟนหนุ่มตัดสินใจว่าคุณพร้อมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของคุณกับเพื่อนร่วมชั้นหรือไม่ วิธีที่ดีที่สุดในการออกจากสถานการณ์คือ ค่อยๆ ใส่ความอยากรู้อยากเห็นเข้าไปแทนหากคุณไม่ต้องการให้มีการพูดคุย นี่แหละคือสรรพนามพิเศษที่แยกออกจากความรักไม่ได้ ไม่ใช่ "ฉัน" และ "คุณ" อีกต่อไป "เรา" ปรากฏขึ้น และความกังวลใหม่ก็มาพร้อมกับ

ความรักไม่เคยปราศจากความทุกข์

ความรู้สึกที่แข็งแกร่งเต็มไปด้วยอันตรายมากมาย เกิดอะไรขึ้นถ้าไม่มีการตอบแทนซึ่งกันและกัน? หรือความรู้สึกของแฟนคุณ "เย็นลง" กะทันหัน? การสูญเสียความรักอาจเป็นประสบการณ์ที่ยากลำบาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป็นรักแรกและแฟนคนแรกของคุณ ท้ายที่สุดเรามักจะสร้างอุดมคติของพันธมิตรเพื่อกำหนดลักษณะนิสัยที่ไม่มีอยู่จริงให้เขา หากคุณเคยผิดหวังในความรัก ต่อไปนี้คือเคล็ดลับบางประการที่จะช่วยคุณรับมือกับพายุแห่งความรู้สึก:

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าพายุแห่งความรู้สึกเป็นเรื่องปกติ แต่เพื่อไม่ให้พายุปกคลุมคุณด้วยหัวของคุณ แบ่งปันประสบการณ์ของคุณกับคนที่อยู่ใกล้คุณ คุณสามารถบอกบางสิ่งกับพ่อแม่ของคุณ บางอย่างกับเพื่อนสนิทของคุณ แต่ถ้ามีเรื่องที่คนที่คุณรักไม่ควรรู้ ให้คุยกับผู้เชี่ยวชาญ

อย่าด่วนตัดสินใจ เป็นเรื่องง่ายที่จะทำเรื่องโง่ ๆ ในช่วงเวลาที่ร้อนระอุ และเราไม่ต้องการอย่างนั้นใช่ไหม

ทิ้งของขวัญ "ของเขา" ไว้ในลิ้นชักที่อยู่ห่างไกล และถ้าเป็นไปได้ อย่าไปที่ "ของคุณ" ใช้เวลาที่คุณมีตอนนี้เพื่อทำความรู้จักกับคนใหม่ๆ ทำสิ่งที่คุณเลื่อนออกไปจนได้ในภายหลัง

เคล็ดลับง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้คุณเอาตัวรอดจากพายุและฟื้นฟูความมั่นใจในอนาคตและในความจริงที่ว่าจะมีวันหยุดบนถนนของคุณ และคุณจะพบกับเจ้าชายองค์เดียวกันอย่างแน่นอน แม้ว่าตอนนี้เขากำลังเรียนในชั้นเรียนคู่ขนานและดูเหมือน Prynets เลยก็ตาม

คุณตกหลุมรักแล้วหรือยัง?

ผู้ปกครองควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงในวัยประถม

ในเด็กผู้หญิงที่พัฒนาร่างกายเร็วกว่าเด็กผู้ชาย มีความปรารถนาในการสื่อสารอย่างเป็นกันเอง ความสนใจในเกมร่วมกัน ความปรารถนาที่จะดูแลรูปร่างหน้าตาของพวกเขา การต้องแต่งตัวให้สวยงามและฉลาด บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองรู้สึกประหลาดใจและกังวลเกี่ยวกับคุณภาพที่พวกเขาไม่รู้จักราวกับว่าคุณภาพปรากฏขึ้นอีกครั้งในลูกสาวของพวกเขา - coquetry: “ ชุดไม่เหมือนกันและรองเท้าก็ไม่เหมือนกับคนอื่น ๆ ฉันต้องการให้ทุกอย่างสวยงาม ”

อย่างไรก็ตาม นอกจากความจำเป็นที่จะต้องแต่งตัวให้สวยงามแล้ว ยังขาดความต้องการที่สำคัญอีกอย่างหนึ่ง นั่นคือ ความเรียบร้อย สะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย บ่อยครั้งที่มือสกปรกสามารถเห็นเด็กผู้หญิงที่แต่งตัวดี ปลอกคอยับ รองเท้าที่ไม่สะอาด และของใช้ส่วนตัวที่ไม่ได้เห็นน้ำและสบู่เป็นเวลานาน

เด็กผู้หญิงเร็วกว่าเด็กผู้ชายเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับมิตรภาพ และเพื่อนของพวกเขา - เด็กชายยังห่างไกลจากการดิ้นรนเพื่อมิตรภาพและจากการเต้นรำที่ทันสมัยและห้องน้ำที่หรูหรา เครื่องแต่งกายของพวกเขามักจะปะทะด้วยความประมาทและมารยาทของพวกเขาด้วยความชั่วร้ายซึ่งมีอยู่ในเด็กผู้ชายเกือบทุกคน

ไม่ว่าวัยเรียนประถมจะยังไม่บรรลุนิติภาวะและไม่สมบูรณ์เพียงใด ก็ถือได้ว่าเป็นพื้นฐานที่ถูกต้องในการพัฒนาความสัมพันธ์ที่ถูกต้องและมีค่าระหว่างผู้คนต่างเพศ ในวัยเด็ก การสอนเด็กผู้ชายให้เป็นผู้พิทักษ์เพื่อนร่วมชั้นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง! ผู้คนมักจะแปลกใจว่าทำไมผู้ชายที่โตแล้วไม่สามารถสุภาพ ถูกต้อง ช่วยเหลือผู้หญิงได้? เหมือนเขาเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่มีวัฒนธรรม? และคำตอบนั้นค่อนข้างง่าย: เขาไม่ได้ถูกสอนให้เป็นคนละเอียดอ่อน และในวัยเรียนที่เป็นเด็กครั้งแรกของเขา เขาคิดว่าจำเป็นต้องเคารพเฉพาะแม่ของเขาเท่านั้น (สิ่งนี้เป็นที่ยอมรับในครอบครัวและพวกเขาก็ดูแล) และเขาไม่คุ้นเคยกับการเคารพผู้อื่น เช่น เพื่อนบ้าน ผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กผู้หญิงในชั้นเรียน นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมวัฒนธรรมจึงกลายเป็นด้านเดียวและจำกัด ความละเอียดอ่อนในความสัมพันธ์ของเด็กชายและเด็กหญิงเป็นสิ่งที่จำเป็นและจำเป็นอย่างยิ่งโดยเฉพาะในสมัยของเราเมื่อผู้หญิงยืนอยู่ข้างผู้ชายที่เครื่องมือกลควบคุมรถแทรกเตอร์และเครื่องบิน เธอต้องการความช่วยเหลือ และยิ่งเด็กๆ ได้รับการสอนเรื่องนี้เร็วเท่าไหร่ ชีวิตของเราก็จะยิ่งสวยงามและเจริญรุ่งเรืองมากขึ้นเท่านั้น

และเรามั่นใจว่า - ต้องสอนความละเอียดอ่อน! เหมือนสอนเลข วาดรูป ร้องเพลง

จะเริ่มเรียนที่ไหน?

ประการแรกกับสิ่งที่ง่ายและเข้าถึงได้ง่ายสำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่น เด็กผู้ชายจำเป็นต้องได้รับการสอนให้ช่วยหญิงสาวทำความสะอาดห้องเรียน ห้อง: เธอเช็ดฝุ่น เขาอุ้มน้ำ กำจัดขยะ และเช็ดฝุ่นด้วย เด็กชายควรรู้ว่าควรให้เด็กผู้หญิงอยู่หน้าทางเข้าห้องเรียน โรงเรียน โรงหนัง ให้นั่งรถเข็น มอบเสื้อคลุมให้เธอ เป็นต้น การสังเกตของเด็กเล็กแสดงให้เห็นว่าเด็กผู้หญิงสนใจอะไร เป็นและมากยิ่งขึ้นไปอีกในเด็กผู้ชายส่วนใหญ่

ทั้งหมดนี้เป็นเครื่องยืนยันถึงความจริงที่ว่าในหลายครอบครัวการทำงานที่เหมาะสมนั้นไม่ได้เกิดขึ้นกับเด็กเล็ก และพวกเขาเติบโตขึ้นมาเป็นคนเงอะงะ รุนแรง หยาบคาย และไม่มีวัฒนธรรม บางครั้งระหว่างพวกเขาก็มีความประสงค์ร้าย ความแปลกแยก แม้กระทั่งความเกลียดชัง

จะขจัดความแปลกแยก, ความเฉยเมย, ความเกลียดชังระหว่างเด็กต่างเพศได้อย่างไร?

ในการทำเช่นนี้พ่อแม่ที่รักจำเป็นต้องจัดระเบียบการสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้นอย่างเหมาะสมตั้งแต่ปีแรกของการศึกษาของเด็ก อย่าขัดขวางเขาในการสื่อสารนี้ ต่างคนต่างมาที่อพาร์ตเมนต์ของคุณ ทั้งร่าเริง เศร้า และขี้เล่น จะมีมามากมาย อย่ารำคาญพวกเขา:“ ทะเลาะกันอีกแล้วเหรอ?” ดีกว่าใจเย็นขอให้ทุกอย่างเป็นระเบียบ แล้วอย่าลืมชวนหนุ่มๆ มาอีกนะ ให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะสื่อสาร ให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะจดจำซึ่งกันและกัน เป็นห่วงกัน เคารพซึ่งกันและกัน

จะดีกว่าถ้ามีทั้งชายและหญิงในหมู่ผู้ชายที่มาลูกชายของคุณ การออกกำลังกายด้วยความสุภาพ จริงใจ และละเอียดอ่อนจะเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาคุณ...

ถ้าเห็นตรงข้ามล่ะ? จากนั้นพูดคุยกับลูกชายอย่างจริงจังเกี่ยวกับทัศนคติของคุณที่มีต่อผู้หญิงคนนั้น แสดงวิธีที่คุณ พ่อ ปฏิบัติต่อภรรยาของคุณ แม่ของลูกชายของคุณ แต่ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาไม่ได้ต้องการแค่การสื่อสารเท่านั้น พวกเขาต้องการการเปลี่ยนแปลงของความประทับใจ ความแปลกใหม่ของประสบการณ์ ความรู้สึกที่หลากหลาย

บางครั้งก็เป็นเรื่องยากมากที่จะตอบสนองคำขอของพวกเขาเพื่อค้นหาสิ่งใหม่ที่น่าสนใจสำหรับพวกเขา ยาก แต่เป็นไปได้

รูปแบบการสื่อสารที่ยอดเยี่ยมระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงคือการฉลองวันเกิด โดยปกติในทีมที่แน่นแฟ้น เด็กชายแสดงความยินดีกับเด็กผู้หญิงในวันที่ 8 มีนาคม และเด็กผู้หญิงแสดงความยินดีกับพวกเขาในวันที่กองทัพโซเวียต เด็ก ๆ มอบการ์ดและของขวัญทำมือให้กัน

ตามกฎแล้ววันเกิดของเด็ก ๆ มีการเฉลิมฉลองอย่างเคร่งขรึมในครอบครัว แต่มีการเฉลิมฉลองในรูปแบบต่างๆ

เพื่อให้วันนี้มีความสุขและน่าจดจำอย่างแท้จริง เชิญทั้งเด็กชายและเด็กหญิงที่บุตรหลานของคุณสื่อสารกับวันหยุด จัดเตรียมชาสำหรับพวกเขา

ดำเนินการโดย: Tkachenko T.P.

เป้าหมาย:

เรียนรู้ที่จะเข้าใจและเคารพซึ่งกันและกัน

เพื่ออบรมสั่งสอนเรื่องความเป็นชาย อิสระ ความเคารพต่อหญิงสาว

ปลุกความปรารถนาของเด็กชายที่จะปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีที่สุดในตัวเอง

เพื่อสอนว่าทั้งเด็กชายและเด็กหญิงควรเป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน

อุปกรณ์:

โปสเตอร์ (โลกของเด็กผู้ชาย, โลกของเด็กผู้หญิง), แผ่นงานที่มีคำว่า "ความขัดแย้ง", การ์ดที่มีลักษณะตัวละคร, ดาบ, คำสั่ง "Real Knight", เครื่องหมาย, อุปกรณ์ดนตรี, แล็ปท็อป

ทักทาย.
- สวัสดีตอนบ่ายพวก! ฉันหวังว่าการสื่อสารจะทำให้คุณมีความสุขและทำให้คุณมีชีวิตชีวาและอารมณ์ดีตลอดทั้งวัน

เกม "อารมณ์ของฉัน"

ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกม "ฉันอยู่ในอารมณ์ ... เพราะ ... "
(เด็กๆ พูดว่าพวกเขามากับอารมณ์อะไรและหน้าตาเป็นอย่างไร ให้ใช้โทเค็น "ดวงอาทิตย์ เมฆ ฝน")

บทสรุป:ฉันดีใจที่ทุกคนอารมณ์ดีเพราะมันจะช่วยเราในการทำงาน และด้วยอารมณ์ที่ร่าเริง มันง่ายกว่าที่จะเอาชนะการทดลองต่างๆ

มาคุยกันเถอะ
- ธีมของชั่วโมงการศึกษาของเราจะถูกกำหนดโดยเพลง "จากอะไรจากอะไร ... " ใครจะรู้ร้องเพลงตาม (เสียงเพลง)
เพลงตลกนี้เกี่ยวกับใคร

หัวข้อชั่วโมงการศึกษาของเราคือ “มิตรภาพของเด็กชายและเด็กหญิง».
"ความเคารพต่อเด็กผู้หญิงเป็นกฎหมายสำหรับผู้ชาย"

ตอนนี้ฉันจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทสนทนาของเด็กชายและเด็กหญิง งานของคุณคือการค้นหา : ใครพูดถึงตัวเอง - เด็กชายหรือเด็กหญิง
ถ้าเป็นเด็กผู้ชาย เด็กผู้ชายก็จะปรบมือ ถ้าเป็นเด็กผู้หญิงก็นั่งเงียบๆ

ฉันชอบเล่นฟุตบอลกับเพื่อน ฉันจึงสวมชุดวอร์มและรองเท้าผ้าใบเสมอ

ฉันชอบช้อปปิ้ง ลองชุดต่างๆ และอวดหน้ากระจก

ฉันชอบหนังสงคราม

ฉันชอบปีนต้นไม้จริงๆ และไม่ร้องไห้แม้ว่าฉันจะล้ม

ฉันมักจะดูท่าทางของฉันและพยายามเดินอย่างสวยงาม

ฉันชอบปรับปรุงอพาร์ทเมนต์กับพ่อของฉัน

ฉันชอบเย็บชุดสำหรับของเล่นของฉัน

พวกคุณมันง่ายไหมที่จะตัดสินว่าใครกำลังพูดถึงตัวเอง? ทำไม

วันนี้เราจะมาพูดถึงว่าเด็กผู้ชายแตกต่างจากเด็กผู้หญิงอย่างไร และเด็กผู้หญิงต่างจากเด็กผู้ชายอย่างไร ผู้ชายควรมีคุณสมบัติอย่างไร และผู้หญิงควรมีคุณสมบัติอย่างไร?

ผู้ดูแล. แน่นอนว่าคุณแต่ละคนมีเพื่อนในชั้นเรียนจากชั้นเรียนอื่น ตั้งชื่อเพื่อนของคุณ
- มิตรภาพของคุณเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:เมื่อได้ฟังคุณและรู้จักชื่อเพื่อนของคุณ ฉันก็สรุปได้ว่าเด็กผู้ชายไม่มีเพื่อนในหมู่เด็กผู้หญิง และทำไม?

(เรารู้แล้วว่าเด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกันอย่างไร)

การสนทนา "ใครจะถูกตำหนิ?"

ฉันคุยกับสาวๆ แล้วพวกเขาก็พูดว่า: "ใช่ เด็กผู้ชายต้องถูกตำหนิทุกอย่าง"

บางครั้งเด็กผู้ชายก็เบื่อเวลาพัก ก็เลยแกล้งผู้หญิงไล่ตาม

เด็กผู้ชายอิจฉาที่เด็กผู้หญิงเรียนดีขึ้นและประพฤติตัวดีขึ้นครูยกย่องพวกเขาบ่อยขึ้น

เป็นเด็กผู้ชายที่ต้องยอมจำนนต่อเด็กผู้หญิงเพราะพวกเขาจะต้องเป็นอัศวิน

พวกเด็กผู้ชายต้องถูกตำหนิ พวกเขาควรเป็นกองหลัง และพวกเขาก็ทำให้สาวๆ ขุ่นเคืองอยู่ตลอดเวลา

ตัวอย่างคำชี้แจงจากเด็กชาย:

เด็กชาย:

ผู้หญิงส่วนใหญ่ต้องโทษ พวกเขาหยอกล้อเด็กตลอดเวลา หยอกล้อพวกเขา และนั่นคือสิ่งที่พวกเขาได้รับ

ผู้หญิงมักจะเป็นคนแรกที่บ่นแม้ว่าพวกเขาเองจะต้องถูกตำหนิ และเด็กผู้ชายไม่ชอบเวลาที่พวกเขาพูด

ผู้หญิงไม่สามารถยอมรับความผิดได้ พวกเขาต้องการพูดถูกเสมอ และพวกเขาต้องยอมจำนน

นักการศึกษา หรือบางทีทั้งสองฝ่ายอาจถูกตำหนิ - พวกเขาแค่ไม่ต้องการเข้าใจซึ่งกันและกัน?

การสนทนา "เด็กชายและเด็กหญิง - สองโลกที่แตกต่างกัน"

นักการศึกษา เราสามารถพูดได้ว่าเด็กหญิงและเด็กชายเป็นสองโลกที่แตกต่างกัน

เด็กหญิงและเด็กชายมีความแตกต่างตั้งแต่แรกเกิดและพัฒนาต่างกันด้วย นักวิทยาศาสตร์พบว่าพวกเขามีสมองต่างกัน จิตใจต่างกัน วิธีการพัฒนาต่างกัน เด็กชายและเด็กหญิงมองดูต่างกัน ฟังและได้ยินต่างกัน พูดและนิ่งเงียบต่างกัน รู้สึกและประสบการณ์

ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้หญิงถูกเรียกว่า "ครึ่งที่อ่อนแอของมนุษยชาติ" และผู้ชายถูกเรียกว่า "แข็งแกร่ง"?

ตัวอย่างข้อความจากเด็ก:

ผู้ชายแข็งแกร่งกว่าผู้หญิงเสมอ - พวกเขาต่อสู้ ล่าสัตว์ ยกน้ำหนัก

ผู้หญิงทำงานบ้าน ไม่ต้องฝึกกล้ามเนื้อ เรียนรู้การใช้อาวุธ ร่างกายอ่อนแอลง

นักการศึกษา และบางคนเชื่อว่าทั้งชายและหญิงมีความเข้มแข็งในแบบของตัวเอง

ตัวอย่างเช่น เด็กผู้ชายมีสมองที่ใหญ่กว่า เด็กผู้ชายมีแนวโน้มที่จะสำรวจพื้นที่ใหม่ๆ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงสนใจวิธีการขนส่งและอิทธิพล (เครื่องจักร เครื่องมือ) มาก เด็กผู้ชายคิดได้เร็วขึ้นในสถานการณ์ที่ยากลำบาก พวกเขาสามารถตัดสินใจที่ไม่ได้มาตรฐานได้ และสาวๆ ต่างก็มีทัศนคติที่ดีต่อพื้นที่ที่คุ้นเคย และสิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขา ในชีวิตประจำวัน เด็กผู้หญิงมีประโยชน์มากกว่าเด็กผู้ชาย สาวๆ เชื่อฟัง บริหาร ปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงได้ง่ายขึ้น

บนกระดาน คุณเห็นวงกลมสองวง วงหนึ่งเป็นโลกของเด็กผู้ชาย อีกวงคือโลกของเด็กผู้หญิง

คุณจะใส่อะไรในโลกของเด็กผู้ชาย? (รถยนต์ อาวุธ เครื่องมือ ไซต์ก่อสร้าง กีฬา ฯลฯ)

และโลกของเด็กผู้หญิงประกอบด้วยอะไร? (เสื้อผ้า เด็ก อาหาร บ้าน จาน ฯลฯ)

ปรากฎว่าสิ่งที่เด็กผู้ชายขาด ผู้หญิงมี และในทางกลับกัน ทำไมคุณถึงคิดว่าธรรมชาติทำเช่นนี้? (เพราะเด็กชายและเด็กหญิงเติมเต็มซึ่งกันและกัน)

จริงอยู่พวกเขาเสริมซึ่งกันและกันและแข็งแกร่งขึ้นเมื่อรวมกัน ราวกับว่าวงกลมสองวงมาบรรจบกัน และสถานที่ที่บรรจบกันคือโลกทั่วไปของเรา ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิง

มาพยายามทำความเข้าใจและยอมรับเด็กชายและเด็กหญิงของเราว่าแตกต่างและสวยงามในแบบของตัวเองอย่างที่ธรรมชาติสร้างพวกเขาขึ้นมา

ข้อมูลการศึกษา (เด็กอ่าน)

เด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงมีลักษณะนิสัยคล้ายกันหลายอย่างและที่สำคัญคือการสามารถเคารพซึ่งกันและกันและเข้ากันได้เพราะเราเรียนด้วยกันมาหลายปีแล้ว
มิตรภาพระหว่างเด็กหญิงและเด็กชายเป็นไปได้อย่างแน่นอน โดยยึดหลักการเดียวกันกับมิตรภาพระหว่างเด็กเพศเดียวกัน ยกเว้นว่าเด็กเพศเดียวกันเชื่อใจกันในความลับได้ง่ายขึ้นและมีความสนใจแบบเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงอย่างหมดจดและเป็นผลให้เกมเล่นตามบทบาทที่เป็นเด็กและเด็กผู้หญิงเช่น "ลูกสาว - แม่", "เข้าสู่สงคราม ”

บทสรุป:ทั้งหมดนี้ช่วยให้เราเห็นอีกครั้งว่าเด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกันอย่างไร แต่เรามีอะไรเหมือนกันมากไหม? เราเรียนด้วยกัน เราอยู่ด้วยกัน เราเติบโต เราชื่นชมยินดี เราฝัน และเรามีทางเลือก: ปล่อยให้มันเป็นอย่างที่มันเป็น เช่น ผู้หญิงคนเดียวและผู้ชายด้วยตัวเอง หรือคุณสามารถรวมกันเป็นโลกเดียวและอยู่อย่างสงบสุขและความสามัคคีซึ่งกันและกัน
มาเขียนในโลกทั่วไปกันเถอะ: โรงเรียน การทำงาน งานอดิเรก ฯลฯ

การอ่านและอภิปรายบทกวีโดย S. Mikhalkov

"เด็กชายและเด็กหญิงเป็นเพื่อนกัน"

เด็กชายเห็นคุณค่าของมิตรภาพ

เหมือนเพื่อน เหมือนเพื่อน

เหมือนเพื่อนเขาเป็นมากกว่าหนึ่งครั้ง

เดินกลับบ้านของเธอ

ไปที่ประตูตอนดึก

บ่อยมากกับเธอ

เขาไปที่สนามกีฬา

และเกี่ยวกับเธอในฐานะเจ้าสาว

เขาไม่เคยคิด

แต่พ่อแม่ พวกฟิลิสเตีย

พวกเขาพูดเรื่องนี้เกี่ยวกับพวกเขา:

"ดู! ถึงทันย่า .ของเรา

เจ้าบ่าวเริ่มบุก!

เพื่อนบ้านเปิดประตู

ยิ้ม: “สวัสดี!

ถ้าคุณอยู่เพื่อ Tanya, Fedya

เจ้าสาวคนนั้นไม่อยู่บ้าน!

แม้แต่ที่โรงเรียน แม้แต่ที่โรงเรียน

มีการสนทนาเป็นครั้งคราว:

“พวกเขาดูอะไรในคมโสม?

นี่หรือคือมิตรภาพ? โอ้โอ้โอ้"

มาโชว์คู่กันคุ้มๆ

ข้างหลังแล้ว "ฮี่ฮี่"

Ivanov ตัดสินใจแต่งงาน

ลงทะเบียนสำหรับเจ้าบ่าว!

เด็กชายเป็นเพื่อนกับหญิงสาว

เด็กชายเห็นคุณค่าของมิตรภาพ!

และเขาไม่คิดว่าจะตกหลุมรัก

จนป่านนี้ก็ไม่รู้

จะเรียกว่าอะไรดี

คำพูดโง่ๆ "แฟน!"

สะอาด ซื่อสัตย์ และเปิดเผย

มิตรภาพของเด็กชายคือ

และตอนนี้เธอก็ถูกลืม

เกิดอะไรขึ้นกับเธอ? เสียชีวิต

เสียชีวิตจากเรื่องตลกแบนๆ

หัวเราะชั่วร้ายและกระซิบ

จากมุขตลกของชนชั้นนายทุนน้อย

คนโง่และหยาบคาย

คำถาม: ทำไมคุณถึงเห็นคุณค่าของมิตรภาพ? การเป็นเพื่อนที่ดีหมายความว่าอย่างไร? ความสุขและความเศร้าในมิตรภาพคืออะไร? อะไรขัดจังหวะมิตรภาพระหว่างเด็กชายและเด็กหญิง?

การอ่านนิทาน « การทดลอง"
V. Konyukhova

มีการประชุมในชั้นหนึ่งหลังเลิกเรียน พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับโรงเรียนเกี่ยวกับการเรียนและโดยทั่วไปเกี่ยวกับชีวิต และด้วยตัวของมันเองก็มีข้อพิพาทเกิดขึ้น ใครจะใช้ชีวิตได้ง่ายกว่ากัน? เด็กชายหรือเด็กหญิง? แน่นอนว่าเด็กผู้ชายเริ่มยืนยันว่าชีวิตง่ายขึ้นสำหรับเด็กผู้หญิงไม่ต้องสงสัยเลย ในทางกลับกัน ผู้หญิงก็ยืนหยัดในสิ่งที่ง่ายกว่าสำหรับเด็กผู้ชาย พวกเขาโต้เถียงกันมากจนหัวหน้าชั้นเรียน Nastya Vershinina ต้องทุบโต๊ะด้วยกำปั้นของเธอ:

เงียบไว้! เกิดเสียงดังอะไรขึ้น! จะดีกว่าถ้าเสนอสิ่งที่สมเหตุสมผล!
จากนั้น Lyova Potekhin ก็ลุกขึ้นยืน

ฉันขอเสนอ - Lyova กล่าว - เพื่อเปลี่ยนบทบาท! เด็กผู้ชายเราจะเป็นเด็กผู้หญิงและเด็กผู้หญิงจะเป็นเด็กผู้ชาย แล้วเราจะได้รู้ว่าใครชีวิตง่ายกว่ากัน! เขานั่งลง

นักประดิษฐ์! Tolya Kolokolchikov หัวเราะ - ประดิษฐ์!

แบบนี้? - Ira Baranova เปิดปากของเธอ - ไม่ชัดเจน! ทุกคนก็ส่งเสียงดังอีกครั้ง

อธิบาย! Kostya Gromov ตะโกนใส่ Lyova

ลีโอลุกขึ้นยืนอีกครั้ง มันก็เงียบ

เด็กผู้ชายเราจะอยู่อย่างเด็กผู้หญิงซักพัก และเด็กผู้หญิงก็จะมีชีวิตเหมือนเด็กผู้ชาย! ดังนั้นจงประพฤติตน! เลฟอธิบายสถานการณ์ - ตอนนี้มันชัดเจน?

ว้าว! Vitya Druzhkov ตบ Lev บนไหล่ - ว้าว! และมันเป็นเรื่องจริง!

และฉันต้องการเพิ่มอย่างอื่น แต่แล้ว Dasha Khlopkova ก็กระโดดขึ้นจากที่นั่งของเธอ:

ไชโย! ว้าว ลีโอคิดออกแล้ว! ต้องลอง!

และอะไร? - รับทั้งชั้น - น่าสนใจ! บางทีข้อพิพาทของเราจะคลี่คลายได้จริงหรือ?

เห็นได้ชัดว่าข้อเสนอให้เด็กชายเป็นเด็กหญิงและเด็กหญิงเป็นเด็กชายทำร้ายทุกคน มันเป็น... บางอย่างผิดปกติ! แต่ต้องยอมรับว่ามันค่อนข้างจริง เป็นไปได้ ไม่มีความคิดอื่นเข้ามาในหัวใคร

ยังมีเสียงรบกวนเล็กน้อยและ Nastya ก็ยุติการประชุม:

ทั้งหมด! เริ่มพรุ่งนี้ เราจะเริ่มใช้ชีวิตในรูปแบบใหม่!

วันรุ่งขึ้น ในตอนเช้า เด็กชายและเด็กหญิงทั้งหมดไม่ใช่ตัวเอง ด้วยตัวเองพวกเขาก็แค่ประพฤติตนแตกต่างออกไป ไม่เหมือนทุกครั้ง เด็กชายเริ่มทำตัวเหมือนเด็กผู้หญิงปกติ และเด็กผู้หญิงก็เริ่มทำตัวเหมือนเด็กผู้ชาย แน่นอนว่ามันยากที่จะสร้างใหม่ทันทีเช่นนี้ แต่ทุกคนก็พยายาม

ในบทเรียน เด็กๆ ประพฤติตัวเงียบ ๆ พับมืออย่างขยันขันแข็งและฟังครูอย่างตั้งใจ สาวๆ ถึงกับสะอึก! - ส่งข้อความต่าง ๆ ไปยังโทรศัพท์มือถือ ติดปากกาบนโต๊ะด้วยกาวและทำเสียงดัง! หยิบคอมเมนต์จากครู!

แน่นอนว่าในช่วงพัก เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมและกระซิบอย่างสงบ และเด็กผู้หญิงก็วิ่งไปรอบๆ ราวกับเกวียน บางครั้งพวกเขาก็วิ่งไปหาเด็ก ๆ และสร้างใบหน้าที่น่าทึ่งและถูกบีบ

ถึงเวลาสำหรับบทเรียนสุดท้าย

สวัสดี! เด็กชายทักทายอย่างสุภาพขณะเข้าไปในห้องเรียนเพื่อเรียนคหกรรมศาสตร์ - สามารถ?

พวกคุณอยู่กับฉันไหม สำหรับบทเรียน? - ครู Vera Pavlovna รู้สึกประหลาดใจ - สาว ๆ อยู่ที่ไหน?

พวกเขาไปเรียนวิชาแรงงาน - Gena Rodionov อธิบาย

ทำอุจจาระ.

อ๋อ เข้าใจแล้ว! Vera Pavlovna ยิ้ม - ตัดสินใจเปลี่ยนสถานที่กับสาวๆ? ฉันไม่ถามว่าทำไม ดี! ฉันคิดว่ามันจะทำให้คุณดี เอาล่ะนั่งลง มาเรียนเย็บผ้ากันเถอะ!

เด็กผู้ชายที่มีเข็มเหล่านี้และทนทุกข์ทรมาน! ไม่มีคำพูดใดสามารถถ่ายทอดได้! บางคนถึงกับเหงื่อตกที่หน้าผาก! มันช่างเครียดอะไรเช่นนี้! และมือของ Zhenya Tatushkin ก็ถูกเจาะจนหมด! มันเจ็บปวด!

เลยได้ไปเย็บผ้าแบบนี้อีก! กว่าจะเป็นสาว! - Zhenya ปล่อยไอน้ำหลังจากการโทรครั้งสุดท้าย - ไม่เคย!

ไม่มีเด็กชายคนใดเกลี้ยกล่อม Zhenya ทุกคนป่วยจริงตลอดทั้งวัน! โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์นี้ปรากฏให้เห็นในช่วงท้ายของบทเรียน! และเห็นได้ชัดว่าการถักนิตติ้งล้นชามสากลแห่งความอดทนของผู้ชาย

ใช่อย่างน้อยครั้งหนึ่งเราเป็นผู้หญิง! เด็กชายโบกมือขณะเดินไปตามทางเดิน

ปรากฎว่าสาว ๆ แทบรอไม่ไหวที่จะเรียนจบ! คนจนทั้งหลาย หมดแรง! น่าเสียดายอย่างยิ่งที่ได้ดู Sveta Krotova หลังจากที่เธอใช้ค้อนทุบ ไม่ได้จับที่หัวเล็บ แต่ใช้นิ้วของเธอ เล็บทั้งหมดก็กลายเป็นสีดำ!

เลยไปทำอุจจาระอีกครั้ง! จะเป็นเด็กผู้ชาย! - Sveta ไม่พอใจ - ไม่ใช่สำหรับพรมใด ๆ !

และผู้หญิงคนอื่น ๆ Sveta ก้องกังวาน

ขอให้เราเป็นเด็กผู้ชายตลอดไป! พวกเขาเดินไปตามทางเดินไปหาพวกเด็กๆ

เราจึงได้พบกัน และแน่นอนว่ามีการจัดประชุมอีกครั้ง อย่างเป็นธรรมชาติ ตรงโถงทางเดินครับ

ข้อเสนอจะเป็นอย่างไร? - Nastya Vershinina หัวหน้าชั้นเรียนมองทุกคนอย่างเหน็ดเหนื่อย

Lyova ออกมาข้างหน้าซึ่งทำให้ทั้งหมดนี้ยุ่งกับการเปลี่ยนบทบาท ออกมาแน่นอน! แน่นอน เขาต้องการชดใช้ความผิดของเขา

ฉันขอเสนอ ... นี่ ... - Lyova Potekhin กระอักมือของเขา - เด็กชายควรจะเป็นเด็กผู้ชายอีกครั้งและเด็กผู้หญิง - เด็กผู้หญิง! ที่นี่!

ถูกต้อง! - เห็นได้ชัดว่าได้รับพลังเพิ่มเติมจากคำพูดที่เขาได้ยิน Borya Bulavin โยนกระเป๋าของเขาพร้อมกับสมุดบันทึก - ย้อนกลับการเปลี่ยนแปลง! ไชโย!

ทุกคนถอนหายใจโล่งอก!

จะดีกว่าที่จะไม่เถียง!

วิเคราะห์ผลงาน
พวกคุณทำไมคุณคิดว่าเด็กชายและเด็กหญิงไม่สามารถเข้าใจได้?

และอะไรช่วยให้เพื่อนร่วมชั้นเปลี่ยนความคิดซึ่งกันและกัน?

และพวกเขาได้รับประโยชน์จากการโต้แย้งนี้หรือไม่?

5. การสนทนา
มีสำนวนที่ว่า "ทหารคนไหนที่ไม่ฝันอยากเป็นนายพล" เด็กผู้ชายทุกคนคงอยากจะเป็นเหมือนอัศวิน แน่นอนว่าอัศวินที่แท้จริงจะไม่มีวันทำให้ผู้หญิงขุ่นเคือง แต่จะมุ่งมั่นที่จะเอาชนะมิตรภาพระหว่างเด็กผู้หญิง
บ่อยครั้งที่เด็กผู้ชายมักคิดว่าผู้หญิงขี้ขลาด อ่อนแอ โดยทั่วไปแล้ว พวกเขาไม่เหมาะกับมวยปล้ำที่จริงจัง เล่นฮอกกี้ ฟุตบอล แต่บางครั้งก็ไม่เป็นเช่นนั้นและ ผู้หญิงไม่ได้ด้อยกว่าผู้ชาย.

จาก บอกฉันว่ามันยุติธรรมไหมที่จะถือว่าผู้หญิงขี้ขลาดและอ่อนแอเพื่อไม่ให้เป็นเพื่อนกับพวกเขา?
มีตัวอย่างมากมายในชีวิตที่เด็กหญิงและสตรีได้รับผลลัพธ์ที่โดดเด่นและไม่ด้อยกว่าผู้ชายเลย ผู้หญิง-นักบินอวกาศ นักกีฬาหญิง ทหารหญิง วีรบุรุษหญิงแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ พวกเขาแสดงความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความอดทน
คุณรู้หรือไม่ว่า "อัศวินคือใคร" . ในยุคกลาง นักรบผู้กล้าหาญและกล้าหาญถูกเรียกว่าอัศวิน ซึ่งสวมชุดเกราะหนัก มีหอกและดาบติดอาวุธ

บทกวี "อัศวิน" อ่านโดย David Masserov

บางครั้งในยุคกลาง
อัศวินอาศัยอยู่ทุกที่
และชีวิตก็ไม่ง่าย
ในกระสุนเหล็ก
อัศวินภูมิใจในตัวเอง
ดาบและชุดเกราะ
อัศวินเล่นชะตากรรม
และพวกเขาไปแข่งขัน
แต่เมื่อครึ่งร้อยปีที่แล้ว
พวกเขาไม่ได้อยู่ในโลก
แต่นั่นคือสิ่งที่พวกเขาพูด
ฉันไม่เห็นด้วยกับสิ่งนี้

สไลด์โชว์ "ใครคืออัศวิน?"

สไลด์โชว์ "อัศวินในยุคของเรา"

ทุกวันนี้อัศวินถูกเรียกว่าเป็นคนที่พร้อมสำหรับความสำเร็จที่รู้วิธีรักษาคำพูดของเขา อัศวินพร้อมที่จะรีบไปช่วยเหลือผู้อื่นทุกเมื่อ และหัวใจอันสูงส่งก็เต้นอยู่ในอกของเขา)

ขนบธรรมเนียมตั้งแต่สมัยอัศวิน

อย่างไรก็ตาม ธรรมเนียมปฏิบัติมากมายยังคงมีอยู่ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น ธรรมเนียมในการถอดหมวกเมื่อคุณเข้าไปในบ้านมาจากไหน?

ธรรมเนียมนี้ถือกำเนิดในสมัยของอัศวินที่เดินเตร็ดเตร่ไปทั่วประเทศโดยสวมชุดเกราะ เมื่อเข้าไปในบ้าน อัศวินก็ถอดหมวกออก ราวกับพูดกับเจ้าของด้วยท่าทางนี้ว่า "ฉันไม่กลัวคุณ" เวลาเหล่านี้ผ่านไปแล้ว แต่ธรรมเนียมในการถอดหมวกเมื่อเข้าบ้านยังคงอยู่ การทำเช่นนี้ทำให้ชัดเจนว่าคุณเคารพบ้านและผู้คนที่อาศัยอยู่ในนั้น

และประเพณีเมื่อทักทายถอดถุงมือมาจากไหน?

จากสมัยอัศวินเช่นกัน อัศวินที่ถอดถุงมือออกแสดงให้เห็นว่าไม่มีอาวุธอยู่ในมือ และปฏิบัติต่อผู้ที่กำลังจะได้รับอย่างใจดี และตอนนี้ เมื่อคุณทักทาย คุณถอดถุงมือหรือนวมเพื่อแสดงความเคารพต่ออีกฝ่ายหนึ่ง

อย่างที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า กฎในการก้าวไปข้างหน้าของเพื่อน คือ การขึ้นลงบันได เกิดขึ้นในสมัยที่มีการจุดเทียน เมื่อชายคนหนึ่งเดินไปข้างหน้า ถือเทียนไว้ในมือ และจุดทางให้ผู้หญิงคนนั้น ปัจจุบันไฟฟ้าแสงสว่าง ความต้องการนี้หายไป แต่กฎยังคงอยู่ ทำไม อาจจะถึงเวลาที่จะยกเลิกมัน?
(ความต้องการดังกล่าวเกิดจากการที่หากสังเกตได้ คุณสามารถช่วยเพื่อนหรือคู่ของคุณได้หากเขาอ่อนแอกว่าคุณ)

และทำไมเด็กชายจึงจูงมือหญิงสาวไปทางด้านขวา?
(เพราะว่าทางซ้ายอัศวินมีอาวุธ ดาบ ในกรณีอันตราย อัศวินเอาดาบด้วยมือขวาป้องกันตัวเอง)

แบบทดสอบ

ชั้นนำ: ตอบคำถามเดี๋ยวนี้:

1. ใครเป็นผู้ให้ทางแก่ผู้สูงอายุ ผู้หญิงที่มีลูก - เด็กชายหรือเด็กหญิง? (ทั้งคู่).
2. ใครขึ้นลงบันไดก่อน เด็กชายหรือเด็กหญิง?
3. คุณบังเอิญผลักใครบางคน วิธีที่ถูกต้องในการพูดว่า "ฉันขอโทษ" หรือ "ฉันขอโทษ" คืออะไร? (เสียใจ).
4. จะพูดสวัสดี "สวัสดี" หรือ "สวัสดี" ได้อย่างไร? ทำไม (เพราะเวลาทักทายคุณขอให้คนที่คุณพบมีสุขภาพแข็งแรง)

ตามหาความขี้ขลาด

งั้นเรามาพูดถึงเรื่องแย่ๆกันดีกว่า มาคุยกันค่ะ ความขี้ขลาด

ตัวอย่างเช่น เด็กชายกำลังเดินไปตามถนน และมีอันธพาลห้าคนเดินเข้ามาหาเขา (ฉันไม่อยากเรียกพวกอันธพาล ฉันเลยวัดเป็นชิ้นๆ) และพวกเขาก็เริ่มรังแกเด็กอย่างโจ่งแจ้ง เด็กชายหนีไป

เขาเป็นคนขี้ขลาด?

ไม่ เขาเป็นคนมีเหตุมีผล: ทำไมต้องยุ่งกับอันธพาลที่วัดเป็นชิ้น ๆ ?

และนี่คืออีกตัวอย่างหนึ่ง แต่ก็คล้ายคลึงกัน เด็กชายกำลังเดินไปตามถนน แต่กับสาว และต่อพวกอันธพาลจำนวนห้าชิ้น พวกเขาเริ่มที่จะรบกวนเด็กชายและเด็กหญิงอย่างโจ่งแจ้ง เด็กชายหนีไป

เขาเป็นคนขี้ขลาด?

โดยไม่มีข้อกังขา.

แต่เขาก็ทำในสิ่งที่ถูกต้องแล้วไม่ใช่หรือ?

ไม่ เขาทำตัวเหมือนคนขี้ขลาด

คนขี้ขลาดเป็นคนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากลืมคนอื่นและคิดถึงแต่ตัวเองเท่านั้น

ได้รับเท้าเย็น – แปลว่า ทรยศหญิงสาวคิดว่าเธอสามารถพึ่งพาเด็กชายได้ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก และเขาทรยศเธอ

และถ้าเด็กผู้ชายในสถานการณ์เช่นนี้เริ่มตะโกนเหมือนคนขี้ขลาด เขาเป็นคนขี้ขลาดหรือเปล่า?

ไม่ เขาเยี่ยมมาก เขาพบทางออก เขาทำทุกอย่างเพื่อช่วยหญิงสาว คนพาลไม่นับความจริงที่ว่าเด็กชายจะเริ่มดึงดูดคนอื่นที่เดินไปตามถนน และเนื่องจากพวกอันธพาลมักจะขี้ขลาดอยู่เสมอ พวกเขาจึงมีแนวโน้มที่จะหลบหนีมากกว่า ผู้หญิงคนนั้นจะรอด เด็กชายจะแสดงตัวเองว่าเป็นคนที่กล้าหาญและมีเหตุผล: เขาไม่ได้รีบไปหาพวกอันธพาลเพราะจะเป็นความประมาทและความโง่เขลา เขาคิดหาวิธีที่จะทำเช่นนั้นเพื่อช่วยเพื่อนของเขาและช่วยตัวเองให้รอด

ภารกิจ "อัศวินที่แท้จริง"

บนโต๊ะมีกระดาษแผ่นหนึ่งที่แสดงคุณลักษณะของตัวละคร คุณต้องค้นหาลักษณะนิสัยของอัศวินตัวจริง และทำให้ยากต่อการขีดฆ่า อ่านกันเถอะ.

นักการศึกษา: วันนี้คุณทำได้ดีมากกับงานทั้งหมด เด็กๆ แสดงความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และความสูงส่งอย่างแท้จริง และฉันคิดว่าคุณสมควรได้รับตำแหน่งอัศวิน

อัศวิน.
ตอนนี้เด็กชายทุกคนคุกเข่า

พระราชกฤษฎีกาอ่าน:
“ฉัน ราชินีผู้ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่แห่งภาคีอัศวิน ด้วยพลังของฉัน มอบอัศวินให้
…………….. จากนี้ไปคุณจะกลายเป็นอัศวินแห่งคำสั่ง “อัศวินที่แท้จริง”
สัญญาว่าจะพยายามทำตัวให้เหมือนอัศวิน?
สัญญานะว่าจะพยายามปล่อยให้สาวๆเดินหน้าไม่กดดัน?
สัญญาว่าจะพยายามไม่ดึงผมและไม่พูดคำหยาบคาย?
สัญญาว่าจะพยายามเร่งช่วยเหลือคนที่ต้องการมัน?
สัญญาว่าจะพยายามรักษาคำพูด?
สัญญาว่าจะพยายามเป็นตัวอย่างที่ดีในทุกๆเรื่อง?
จากนั้นเราก็แสดงคำสั่ง "Real Knight" ให้พวกเขาอย่างเคร่งขรึม
เราเป็นอัศวินให้คุณวันนี้!

ขอแสดงความยินดีกับตำแหน่งที่น่าภาคภูมิใจนี้!

ขอให้เดินตามทางแห่งความดี และจำไว้ว่า ตราบใดมีอัศวิน ย่อมมีเจ้าหญิง

ดำเนินการโดย: Tkachenko T.P.

KSU "สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าหมายเลข 3 สำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองหมู่บ้าน Sandyktau"

การดึงผมเปียเป็นเรื่องธรรมดา ทำไมเด็กผู้ชายถึงทำอย่างนั้น? จะสอนเด็กผู้ชายให้สื่อสารกับผู้หญิงอย่างมนุษย์ได้อย่างไร? ต้องพูดคุยถึงอะไรเพื่อสอนผู้ชายในอนาคตให้เคารพผู้หญิง ความปรารถนาและความสนใจของพวกเธอ นักข่าว Natalya Kalashnikova พูดคุยกับผู้ปกครองที่แตกต่างกันและได้ข้อสรุปที่สำคัญ

"ดึงหางเปีย" ไม่ธรรมดา

เรื่องราวของแม่ของหญิงสาว:

ลูกสาว:

- แม่ทำไม Vasya ถึงรบกวนฉันตลอดเวลาในโรงเรียนอนุบาล!

ฉันเกือบจะพูดว่า: "เพราะเขาชอบคุณ" แต่ฉันหยุดทัน ทั้งที่ความจริง! เขาตีเธอเพราะเขาชอบเธอ! ไม่ เพราะเขาชอบเธอ เขาจึงอยากเล่นกับเธอ! และเกาะติดเพราะอยากเล่นกับเธอ แต่ฉันจับตัวเองด้วยปลายลิ้นอีกครั้ง เพราะนั่นไม่ใช่ปัญหา

“เพราะเขาไม่รู้จะพูดตรงๆ ยังไงว่าเขาอยากเล่นกับคุณ

สถานการณ์ที่เด็กคนหนึ่งไม่ต้องการเล่นกับอีกคนหนึ่งนั้นค่อนข้างธรรมดา สิ่งที่ทำให้เธอไม่ธรรมดาคือปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ ดู Vasya และ Masha อาจารย์ในสวนหรือคุณย่าบนม้านั่งในสนามเด็กเล่นยิ้มอย่างอ่อนโยนจึงให้กำลังใจ Vasya แม่ของ Vasya ถามว่า: "อะไรลูกคุณชอบ Masha?" ส่วนใหญ่แม่ของ Masha จะพูดว่า: "เขาแค่ชอบคุณ!" ทั้ง Vasya และ Masha เข้าใจดีว่าการลวนลามผู้หญิงโดยไม่คำนึงถึงความปรารถนาของเธอนั้นเป็นการแสดงความเห็นอกเห็นใจ โมเดลพฤติกรรมพร้อมแล้ว

จะทำอย่างไร?

เด็กคนนั้นต้องได้รับทางของเขา!และเด็กชายได้รับมัน รวมถึงความสนใจของหญิงสาว (แล้วจูบกับเธอ) ในราคาใดก็ได้

จะทำอย่างไร?

นำพลังงานของเด็กไปในทิศทางที่สร้างสรรค์ ให้เขาตรวจสอบให้แน่ใจว่าหอคอยลูกบาศก์สามชั้นของเขาไม่ตก - เขาเรียนรู้ที่จะวางลูกบาศก์เท่า ๆ กัน หรือความจริงที่ว่าการตีลูกนั้นเท่ากัน หรือตรวจสอบวิธีแก้ไขปัญหาอีกครั้งหากไม่ตรงกับคำตอบ

คนอื่นไม่สามารถเป็นเป้าหมายเป็นถ้วยรางวัลได้ บุคคลอื่นสามารถเป็นหุ้นส่วนได้เท่านั้น

และถ้าคุณยังต้องการที่จะได้รับความสนใจจากผู้หญิงจริงๆ?

ชีวิตเป็นเช่นนี้ที่เด็กผู้หญิงตั้งแต่วัยเด็กถูกสอนให้กลัวเด็กผู้ชายและความกลัวของพวกเขาก็ไม่มีมูล สุภาพและปลอดภัยและเด็กผู้หญิงจะสังเกตเห็น

เรื่องแม่ของลูก:

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของลูกชายคนโต ครูตอนสิ้นปีได้มอบประกาศนียบัตรให้กับเด็กทุกคนในประเภทต่างๆ ของฉันได้รับ "สำหรับทัศนคติที่เคารพต่อผู้หญิงมากที่สุด" ฉันตกใจมาก พูดตามตรง เพราะที่บ้าน พูดได้คำเดียว เขาสามารถแสดงท่าทีเหยียดหยามทางเพศได้ เช่น แม่ เอ่อ คุณเป็นผู้หญิง คุณไม่เข้าใจการออกแบบรถ ซึ่งฉันได้รับคำตอบ - ฉันเป็นทนายความ ไม่ใช่วิศวกร แต่ประกาศนียบัตรหมายความว่าเขาไม่ได้ตีสาว ๆ และไม่คว้าส่วนของร่างกายอย่างแน่นอน

ความเขินอายเป็นเรื่องธรรมชาติ

ในช่วงก่อนวัยแรกรุ่น ทัศนคติการกลั่นแกล้งของเด็กผู้ชายที่มีต่อเด็กผู้หญิงอาจเกิดจากความอับอายและความพยายามที่จะเอาชนะอย่างงุ่มง่าม

อธิบายให้เด็กชายฟังว่านี่เป็นเรื่องปกติ - เขาชอบผู้หญิงและเขาเขินอาย - เป็นเรื่องปกติเช่นกัน! ความยับยั้งชั่งใจเป็นกลไกทางจิตตามธรรมชาติ! หากไม่มีความละอาย ความเข้าใจเรื่องความสนิทสนมก็ไม่ได้รับการพัฒนา หากไม่มีความละอาย ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อความรู้สึก - ของตัวเองและของเด็กผู้หญิง - จะไม่ได้รับการพัฒนา

อย่าเยาะเย้ยเด็กอย่าพูดว่า: "คุณเป็นผู้ชายมาหาเธอ!" พูดดีกว่า: "ฉันเข้าใจจริงๆ ว่าคุณขี้อาย เป็นเรื่องปกติและเป็นธรรมชาติที่จะเขิน"

คุณเป็นเหมือนผู้หญิง!

น่าเสียดายที่ผู้ใหญ่มักเยาะเย้ยเด็กผู้ชายที่ต้องการเล่นกับเด็กผู้หญิง และบางครั้งถึงกับดุในเรื่องที่เรียกได้ว่าเป็นโลกของเด็กผู้หญิง เช่น การเล่นตุ๊กตา การชอบสีสันสดใส ความสนใจในงานเย็บปักถักร้อยและงานบ้าน พ่อแม่บางคนเกือบตื่นตระหนกเมื่อเด็กผู้ชายในสนามเด็กเล่นพาตุ๊กตายางไปนั่งบนรถเข็นของเล่นของคนอื่น หรือขอให้ทาเล็บด้วยปากกาสักหลาด และเด็กชายมองว่าเขาสนใจผู้หญิงว่าน่าละอาย

ในขณะที่ในสังคมของเรา ความคิดกำลังก่อตัวขึ้นในหมู่เด็กผู้ชายที่มีบางสิ่งที่เหมือนกันกับเด็กผู้หญิงเป็นสิ่งที่แย่มาก เราไม่อาจคาดหวังให้ผู้หญิงปฏิบัติอย่างสงบและเป็นมิตรได้

แต่ฉันดีใจที่พ่อแม่เข้าใจมากขึ้นว่าการเล่นตุ๊กตาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาเด็กโดยไม่คำนึงถึงเพศของเขา และรสนิยมทางเพศไม่ได้ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เด็กผู้ชายแต่งตัวและเล่นกับเด็กในวัยเด็ก

แรงดึงดูดเป็นแรงจูงใจหลัก

ในวัยรุ่น ปัญหาในการสื่อสารโดยตรงและสงบสุขกับเด็กผู้หญิงนั้นเกิดจากความสนใจของเด็กผู้ชายที่มีต่อเด็กผู้หญิงกลายเป็นเรื่องทางเพศ จะแสดงความสนใจดังกล่าวได้อย่างไร?

ง่ายมาก - เหมือนกับอย่างอื่น แค่คุยกับสาว "โรแมนติก" ยังคงขึ้นอยู่กับความเคารพพื้นฐานและความสนใจในบุคคลในฐานะบุคคล

และถ้าแรงดึงดูดซึ่งกันและกัน เรื่องก็จะจัดการเอง อย่าลืมเกี่ยวกับการป้องกันการตั้งครรภ์และโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ (ต้องใช้ถุงยางอนามัยแม้ว่าเด็กสาววัยรุ่นจะใช้ยาคุมกำเนิด) และจำเป็นต้องขอความยินยอมจากหญิงสาว

เรื่องแม่ของลูก:

แฟนของฉันโตแล้วและการแกล้งเขาดูผิดสำหรับฉัน กอดกันตอนกลางคืนก่อนไปโรงเรียน - แค่นั้นแหละ และถ้าคุณอยากกอด ให้ถามฉันว่าต้องการไหม (“แม่ ฉันอยากกอดคุณ”) ฉันเป็นผู้หญิงคนแรกของลูกชาย ฉันคิดว่าฉันควรคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้

คุณจะขอความยินยอมจากผู้หญิงได้อย่างไร?

ข้อความโดยตรง เมื่อพูดถึงสถานการณ์ใกล้ชิด ให้ถามว่า "ทุกอย่างเรียบร้อยไหม" - และดำเนินการต่อโดยได้รับเพียง "ใช่" ที่แน่นอนเท่านั้น ท่ามกลางการจูบที่เร่าร้อน ฉีกตัวเองออกจากเธอ: “ทำต่อไป?” - และดำเนินการต่อหลังจากได้รับคำตอบว่า "ใช่" ที่ชัดเจนเท่านั้น ถ้า “ไม่” ก็หยุดยิ้ม แสดงความดีใจกับสิ่งที่เป็น

มีฉากที่น่าทึ่งใน 13 เหตุผลทำไม ที่วัยรุ่นซึ่งอยู่ในความร้อนแรงของความหลงใหลแยกตัวจากแฟนสาวของเขาและหายใจออก "ไม่เป็นไร" นั่นเป็นเรื่องปกติ

ในโลกที่เป็นเรื่องปกติที่จะนำเสนอและแสดงให้ผู้หญิงเห็นว่าไม่ใช่ตัวบุคคล แต่ในฐานะวัตถุทางเพศ มันไม่ง่ายเลยที่จะสอนเด็กผู้ชายไม่ให้ปฏิบัติต่อเด็กผู้หญิงเป็นเครื่องมือในการสนองความต้องการของพวกเขา แต่ความต้องการของคุณคือความต้องการของคุณ ผู้หญิงต้องอยู่กับคุณคือความต้องการของเธอ ตรงกัน? โชคดี. เด็กผู้หญิงไม่จำเป็นต้องสนองความต้องการของเด็กผู้ชายและมีสิทธิที่จะปฏิเสธ และเด็กผู้ชายมีหน้าที่ต้องเคารพการปฏิเสธและไม่โต้เถียงกับมัน

เรื่องแม่ของลูก:

ปัญหาคือเด็กผู้ชายจะโตเต็มที่ในภายหลัง เด็กผู้ชายในวัยเดียวกันมักไม่น่าสนใจสำหรับเด็กผู้หญิง และเนื่องจากเด็กๆ ยังไม่โต พวกเขายังไม่เข้าใจหลายสิ่งหลายอย่าง ความไม่ตรงกันดังกล่าวเกิดขึ้น และเมื่อเด็กชายเริ่มเข้าสู่วัยเจริญพันธุ์ ก็มีบุคลิกที่แตกต่างจากเด็กผู้หญิง ทั่วโลกฉันจะพูด ในระยะสั้น: เด็กผู้ชายไม่สนใจตราบใดที่มีผู้หญิง อย่างที่ลูกชายของฉันพูด (ด้วยความรู้สึกเศร้าที่บรรยายไม่ได้): “ฉันชอบผู้หญิงทุกคน ฉันควรทำอย่างไรดี?" ฉันตอบว่า: “ใช้ชีวิตและคิดว่าคุณชอบอันไหนมากกว่ากัน ถึงเวลานั้นอย่าเข้าใกล้เลย”

ถ้าเด็กผู้ชายถูกล้อว่าสุภาพกับผู้หญิง?

ใช่ นี่เป็นทางเลือกที่ยาก - ทำตัวให้เป็นคนดีและมีมารยาทดี และต่อต้านสหายของคุณหรือทำสิ่งเลวร้ายกับผู้อื่น แต่อยู่ในบริษัทในกลุ่ม ใช่ ลูกชาย ฉันเข้าใจว่ามันยากแค่ไหนที่จะคิดออกและทำในสิ่งที่ถูกต้อง