สมุดลอกอักษรตัวพิมพ์ใหญ่สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน วิธีสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้เขียนตัวอักษรและตัวเลขอย่างถูกต้อง: หนังสือลอกเลียนแบบ เคล็ดลับ และเทคนิคการเรียนรู้

เมื่อเรียนรู้ที่จะเขียน เด็ก ๆ จะเชี่ยวชาญการเขียนอักขระสองประเภทไปพร้อม ๆ กัน ได้แก่ ตัวอักษรและตัวเลข มีประเด็นทั่วไปหลายประการในการสอนวิธีเขียนตัวเลขและตัวอักษร แต่ก็มีความแตกต่างที่คุณต้องใส่ใจหากคุณต้องการสอนลูกให้เขียนตัวเลขอย่างถูกต้องและสวยงาม

ขั้นตอนการเตรียมการ

ตามกฎแล้วเด็ก ๆ จะรับรู้ภาพของตัวเลขโดยรวมโดยไม่ต้องแบ่งออกเป็นองค์ประกอบแต่ละส่วน กล่าวคือแนวทางนี้จำเป็นสำหรับเด็กในการเรียนรู้การเขียนตัวเลขอย่างรวดเร็วและไม่ยาก ดังนั้นในระหว่างบทเรียนเมื่อคุณอธิบายวิธีเขียนตัวเลขนี้หรือตัวเลขนั้น ขอแนะนำให้ดึงความสนใจของเด็กไปยังประเด็นสำคัญในการเขียนเครื่องหมายนี้หรือเครื่องหมายนั้น

คุณควรสอนให้ลูกของคุณเชี่ยวชาญการจัดองค์ประกอบต่างๆ ของเซลล์ที่จะใช้ทำเครื่องหมายสมุดบันทึกคณิตศาสตร์ของนักเรียน

ทักษะที่จำเป็น

• นักเรียนควรสามารถระบุด้านขวาและด้านซ้ายของเซลล์ ขอบบนและล่างได้อย่างง่ายดาย
• ค้นหาจุดศูนย์กลางของเซลล์, มุม, จุดกึ่งกลางของทุกด้านอย่างรวดเร็ว;
• เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กนักเรียนสามารถแบ่งเซลล์ออกเป็นสี่ส่วนเท่า ๆ กันด้วยสายตาได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ
• นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องสอนวิธีสังเกตมุมเอียงเมื่อเขียนตัวเลข ในการทำเช่นนี้ แสดงให้ลูกของคุณทราบถึงวิธีกำหนดความชันโดยการวาดส่วนของเส้นที่เชื่อมมุมขวาบนของเซลล์โดยมีจุดอยู่ตรงกลางของขอบล่าง

สำหรับแบบฝึกหัดเหล่านี้จะเป็นการดีกว่าถ้าพิมพ์เค้าโครงที่ขยายของเซลล์ออกมาเพียงแค่ใส่สี่เหลี่ยมผืนผ้าโดยคงสัดส่วนที่มีอยู่ในเค้าโครงสมุดบันทึก
ในช่วงเริ่มต้นของการเรียนรู้ ควรใช้สอนเด็กให้นำทางในส่วนต่างๆ ของกรงได้ดียิ่งขึ้น

หรือคุณสามารถซื้อตัวเลือกสำเร็จรูปได้ เช่น หนังสือที่นำกลับมาใช้ใหม่ได้ “ฉันกำลังเรียนรู้ที่จะเขียนตัวเลข”ข้อดีของหนังสือเหล่านี้คือมาพร้อมกับปากกามาร์กเกอร์พิเศษที่คุณสามารถลบแล้วเขียนใหม่ได้ ตัวเลือกที่ดีในการเริ่มเตรียมมือในการเขียน

การเลือกสมุดลอก

หนังสือคัดลอกพิเศษจะช่วยให้ผู้ปกครองสอนให้เด็กนักเรียนเขียนตัวเลขได้อย่างถูกต้อง มีความจำเป็นต้องเข้าใกล้การคัดเลือกอย่างระมัดระวังโดยคำนึงถึงวิธีการนำเสนอสื่อการศึกษาที่จำเป็น เป็นที่พึงประสงค์ให้จัดดังนี้:

ตัวเลขแรกเป็นตัวอักษรสีดำตัวหนา - นี่คือตัวอย่างที่เด็กควรให้ความสำคัญ
ด้านหลังตัวเลขสีดำควรมีอักขระสองหรือสามตัวที่พิมพ์ด้วยจุดหรือแบบอักษรสีอ่อนมาก เด็กๆ จะเขียนตัวเลขเหล่านี้โดยวงกลมจุดต่างๆ ขณะที่เรียนรู้
ในหนึ่งบรรทัด ควรมีตัวเลขหลายตัวพิมพ์ด้วยตัวหนา ซึ่งเป็นตัวเลขที่ใช้เป็นแบบอย่างสำหรับเด็ก (และไม่ใช่เพียงต้นบรรทัดเพียงตัวเดียวเท่านั้น)

ข้อกำหนดเหล่านี้เป็นไปตามสมุดลอก "การประดิษฐ์ตัวอักษรของตัวเลข หนังสือคัดลอกสำหรับคณิตศาสตร์”- เหล่านี้เป็นสมุดคัดลอกของคนรุ่นใหม่ตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางซึ่งเป็นภาคผนวกของหลักสูตรคณิตศาสตร์ตามโปรแกรม L. G. Peterson "การเรียนรู้การเรียนรู้" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

เราเขียนตัวเลขอย่างถูกต้อง

ก่อนเริ่มการฝึกเราให้ความสนใจกับจุดสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการเขียนตัวเลขทั้งหมด: ความสูงของตัวเลขเกือบเท่ากับความสูงของเซลล์ เครื่องหมายควรจะครอบครองส่วนใหญ่ในขณะที่เลื่อนไปทางขวาเล็กน้อย ส่วนของตัวเลขที่อยู่ทางขวาควรแตะทางด้านขวาของเซลล์

มาเริ่มเรียนรู้กันเลย

	วิธีสะกดแต่ละตัวเลขให้ถูกต้อง
	ขั้นตอนที่ 1 เราทำเครื่องหมายจุดเกือบตรงกลางเซลล์ เหนือจุดศูนย์กลางการมองเห็น เชื่อมต่อจุดนี้ที่มุมขวาบนด้วยเส้นตรง ขั้นตอนที่ 2 เชื่อมต่อมุมขวาบนของเซลล์ด้วยเส้นตรงยาวไปยังจุดด้านล่าง ประมาณตรงกลางของเส้นล่าง
	ขั้นตอนที่ 1 วาดวงรีเล็กๆ ที่ครึ่งบนขวาของเซลล์ ขั้นตอนที่ 2 ขยายกึ่งวงรีให้วาดเส้นตรงตรงกลางซี่โครงล่าง ขั้นตอนที่ 3 วางจุดแล้ววาดเส้นหยักตามขอบด้านล่าง เส้นหยักประกอบด้วย "คลื่น" สามคลื่น: ขั้นแรกขึ้น จากนั้นลง และขึ้นอีกครั้ง
	ขั้นตอนที่ 1. วาดรูปครึ่งวงรีเล็กๆ ที่ครึ่งบนขวาของเซลล์ ปัดเศษให้สั้นลงจากจุดศูนย์กลางการมองเห็นเล็กน้อย ขั้นตอนที่ 2 เราเขียนต่อโดยเลื่อนไปที่ครึ่งวงรีที่สองซึ่งควรจะใหญ่กว่าอันก่อนหน้าเล็กน้อย
	ขั้นตอนที่ 1 เราวาดเส้นแรกดังนี้: เราวางจุดไว้ทางด้านขวาของกึ่งกลางของขอบด้านบนเล็กน้อยและทำมุมหนึ่งเราจะนำไปตรงกลาง ต่ำกว่ากึ่งกลางของเซลล์เล็กน้อย เราจะ "คลี่" เส้น วาดในแนวนอนไปทางขวา และหยุด โดยให้ไม่ถึงทางด้านขวา เราฉีกที่จับออก ขั้นตอนที่ 2 เราวาดบรรทัดสุดท้ายจากส่วนบนขวาของเซลล์ลงขนานกับเส้นที่วาดไว้แล้ว และหยุดที่ด้านล่างสุดของเซลล์
	ขั้นตอนที่ 1 ขั้นแรกเราเขียนแท่งเล็ก ๆ โดยทำมุมเล็กน้อยเกือบตามแนวเส้นที่แบ่งเซลล์ออกเป็นสองส่วนด้วยสายตา เราหยุดตรงกลางเล็กน้อย ขั้นตอนที่ 2 วาดรูปครึ่งวงรี ปัดขึ้นก่อน จากนั้นไปทางขวา ในขณะที่ด้านขวาควรแตะเส้นเซลล์ เราเสร็จสิ้นการกึ่งวงรีโดยเพิ่มขึ้นเหนือตรงกลางของขอบด้านล่าง ขั้นตอนที่ 3 เราฉีกที่จับเพื่อดึง "หาง" ด้านบน เราเริ่มวาด "หาง" ณ จุดที่ไม้เอียงด้านบนเริ่มขึ้น
	ตัวเลขนี้ถูกเลื่อนไปทางด้านซ้ายของเซลล์ซึ่งแตกต่างจากรูปอื่นๆ ขั้นตอนที่ 1 เราเริ่มเขียนเส้นวงรีประมาณจากกึ่งกลางขอบด้านบนของเซลล์ลงไปเล็กน้อย ค่อยๆ เลื่อนเส้นวงรีไปที่มุมซ้ายล่าง ขั้นตอนที่ 2 วาดครึ่งวงรีเสร็จแล้วปัดขึ้นจากกึ่งกลางของบรรทัดล่างขึ้นไปจนถึงส่วนกลาง เราปิดวงรี รูปนี้วาดโดยไม่ต้องยกปากกาออกจากกระดาษ
	ขั้นตอนที่ 1 วางจุดใต้กึ่งกลางของเส้นบนสุดของเซลล์ ลากเส้นหยักไปตามจุดนั้น เราหยุดที่มุมขวาบน ขั้นตอนที่ 2 โดยไม่ต้องยกปากกาออกจากกระดาษ ให้วาดเส้นแนวตั้งเอียงลงไปที่ขอบด้านล่าง ควรสิ้นสุดที่กึ่งกลางบรรทัดล่าง ขั้นตอนที่ 3 หากต้องการวาดแท่งเล็ก ให้ฉีกปากกาออกจากกระดาษ เราขีดฆ่าเส้นแนวตั้งไปตามเส้นภาพซึ่งแบ่งเซลล์ของเราออกเป็นสองส่วน
	ขั้นตอนที่ 1 เราเริ่มวาดรูปวงรีด้านบนโดยวางจุดไว้ตรงกลางเซลล์ใกล้กับขอบด้านขวามากขึ้น เราวาดรูปวงรี "รูปทรงหยดน้ำ" แล้วค่อย ๆ กลับไปยังจุดที่เราเริ่มต้น ขั้นตอนที่ 2 วาดรูปวงรีด้านล่างเลื่อนลงและไปทางซ้าย เมื่อปัดวงรีแล้วเราจะกลับไปที่จุดศูนย์กลางซึ่งเราเริ่มวาดส่วนบนของตัวเลข
	ขั้นตอนที่ 1 เราวาดเครื่องหมายนี้ดังนี้: อันดับแรกเราวาดส่วนบนโดยวางจุดที่อยู่ใต้มุมด้านบนของเซลล์เล็กน้อยทางด้านขวา เราลากเส้นลงมา ไปทางซ้าย แล้วขึ้น คุณควรจะมีวงรีเล็กๆ ลาดเอียงไปทางขวา ขั้นตอนที่ 2 เมื่อถึงจุดที่เราเริ่มวาดแล้วเราก็ผ่านมันไปโดยลงไปจนถึงขอบล่างของเซลล์ เราปัดเส้นโดยยก "หาง" ของทั้งเก้าให้อยู่เหนือขอบด้านล่างของกรง
	ขั้นตอนที่ 1 วาดรูปวงรีธรรมดาโดยจดจำความเอียงไปทางขวา วางจุดใต้มุมขวาบนตามขอบขวาของเซลล์ เราวาดครึ่งวงกลม เคลื่อนที่เป็นวงกลมทวนเข็มนาฬิกา แล้วลงไป ขั้นตอนที่ 2 เราวาดศูนย์เสร็จแล้ว ปิดวงรีโดยสมบูรณ์ โดยเพิ่มขึ้นจากด้านล่างของเซลล์ไปยังจุดทางด้านขวาที่เราเริ่มต้น

การใช้เทคนิคนี้ทำให้คุณสามารถสอนเด็กเล็กให้เขียนตัวเลขได้อย่างถูกต้องได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ และเมื่อเชี่ยวชาญตัวเลขแล้วคุณก็สามารถเรียนรู้และ

หนังสือลอกเลียนแบบ- อัลบั้มและคู่มือพิเศษสำหรับฝึกการเขียนจดหมายที่ถูกต้องและการเตรียมมือสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในการเขียน หากก่อนหน้านี้เราซึ่งเป็นผู้ปกครองรู้จักหนังสือลอกเลียนแบบเฉพาะที่โรงเรียนเท่านั้น (เป็นสมุดบันทึกที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรียนรู้การเขียนจดหมายอย่างถูกต้อง) ตอนนี้คุณสามารถหาสมุดลอกแบบพิเศษสำหรับเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนได้แล้ว หนังสือลอกเลียนแบบสำหรับเด็ก: ตัวเลข ตัวเลข ตัวอักษร สอนให้เด็กๆ เขียนได้อย่างสวยงามและฝึกมือ

มีสูตรอาหารที่เหมาะสำหรับเด็กบางวัย บนชั้นวางของในร้านคุณจะพบสูตรอาหารสำหรับเด็กอายุ 3-4 หรือ 5-6 ปี

ในบทความนี้ ฉันได้เตรียมชุดสมุดลอกเลียนแบบไว้ให้คุณซึ่งคุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีและพิมพ์ออกมาเอง คุณสามารถบันทึกรูปภาพที่จำเป็นและมอบแผ่นสำเนาใหม่ให้บุตรหลานของคุณทุกวัน

สูตรอาหารสำหรับเด็ก

คุณคิดว่าสมุดลอกเลียนแบบมีไว้เพื่อการเตรียมตัวเข้าโรงเรียนเท่านั้นหรือไม่ เพราะเหตุใด สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด เด็กเล็กสามารถลากตามภาพง่ายๆ หรือตัวอักษรขนาดใหญ่ตามโครงร่างหรือเส้นประ เหล่านี้เป็นสูตรอาหารสำหรับเด็ก แทบไม่มีข้อความในสมุดลอกแบบดังกล่าวเพราะเด็กยังอ่านไม่ออก แต่มันใหญ่มากและภาพก็ตลก ทำไมไม่เชิญลูกของคุณให้วาดจุดรอบๆ ไก่ตัวผู้ร่าเริงหรือระบายสีลูกเป็ด

สามารถเชิญเด็กอายุ 4-5 ปีให้เล่นด้วยได้ - นี่เป็นสมุดลอกเลียนแบบเช่นกัน คุณจะไม่พบตัวเลขหรือตัวอักษรในสมุดลอกเลียนแบบ แต่ยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก แต่จะต้องอาศัยตรรกะหรือความแม่นยำของการเคลื่อนไหว ด้วยการติดตามตัวเลข การวาดเส้นโค้งและเส้นตรง เด็กจะเชี่ยวชาญการใช้ปากกาหรือดินสอ เรียนรู้ที่จะกดและวาดโดยไม่ต้องละสายตาจากกระดาษ

ในบรรดาสมุดลอกเลียนแบบสำหรับเด็กสามารถแยกแยะกลุ่มสมุดลอกแบบพิเศษได้ - เหล่านี้คือ การแรเงา- เป็นภาพวาดที่ต้องเติมด้วยเส้นตรงหรือเส้นประ ขึ้นอยู่กับงาน

สูตรอาหารสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี หนังสือลอกเลียนแบบจะมีงานที่ซับซ้อนมากขึ้น รวมถึงตัวอักษรที่พิมพ์และเขียน เช่นเดียวกับแท่ง ตะขอ และส่วนอื่นๆ ที่ใช้สร้างตัวอักษรที่เป็นลายลักษณ์อักษร แต่เส้นประในสมุดลอกเลียนแบบเหล่านี้ยังคงอยู่ เด็กใช้ตัวอักษรตามรอย เรียนรู้การวาดเส้นให้เท่าๆ กันโดยไม่หยุดชะงัก ควรใช้ปากกาดีๆ เขียนตามตัวอักษรในสมุดลอกเลียนแบบ เพราะเมื่อใช้งานดินสอ เด็กอาจกดดินสอแรงเกินไป ซึ่งจะทำให้มือล้า

การใช้สมุดลอกเลียนแบบดังกล่าว เด็กจะไม่เพียงแต่คุ้นเคยกับตัวอักษรของอักษรรัสเซียเท่านั้น แต่ยังจะเริ่มจดจำตัวอักษรเหล่านี้ได้ดีขึ้นและจะได้เรียนรู้วิธีการเขียนเป็นลายลักษณ์อักษรด้วย ตัวเลขมักพบในสมุดลอกเลียนแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เด็กก่อนวัยเรียนจะคุ้นเคยกับตัวเลขและการนับ

สูตรอาหารสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีสามารถแบ่งออกเป็น:

• สมุดลอกตัวอักษร
• สมุดลอก NUMBERS

สมุดลอกสำหรับเด็กนักเรียน

เพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนอย่างสวยงามและเพื่อให้ลายมือของเขาถูกเก็บรักษาไว้และไม่เสียคุณต้องฝึกฝนให้มาก ที่โรงเรียน ครูไม่ได้ให้ความสำคัญมากนักในการแก้ไขการวางตำแหน่งมือเมื่อเขียนและเขียนด้วยลายมือ แต่ผู้ปกครองสามารถลองทำงานกับลูกด้วยตนเองโดยใช้สูตรอาหารพิเศษสำหรับเด็กนักเรียนได้

การเขียนพู่กันเป็นทักษะที่ดีที่เด็กทุกคนสามารถพัฒนาได้ ดาวน์โหลดและพิมพ์สมุดลอกเลียนแบบและฝึกเขียนจดหมายที่สวยงามร่วมกับนักเรียนของคุณ ใน

โปรดทราบว่าไม่มีรูปภาพหรือการแรเงาในสมุดลอกเลียนแบบเหล่านี้ โดยพื้นฐานแล้ว Copybook เหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกฝนการเขียนด้วยลายมือที่ดีและสวยงาม

ระหว่างเรียน ให้สังเกตว่านักเรียนจับปากกาอย่างไรและวาดเส้นอย่างไร ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณเขียนจดหมายโดยไม่ต้องนำออกจากกระดาษ อย่าดุลูกของคุณถ้าเขาเขียนจดหมายสวยๆ ไม่ได้ในทันที ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กเริ่มเขียนจดหมายจากจุดที่ถูกต้อง ไม่ใช่แบบที่เขาชอบ ตัวอย่างเช่น พวกเขาเริ่มเขียนตัวพิมพ์ใหญ่ P จากล่างขึ้นบน จับตาดูสิ่งนี้ ปัจจุบันสมุดลอกเลียนแบบหลายเล่มยังมีลูกศรและจุด - แนวทางสำหรับเด็ก แสดงลูกศรเหล่านี้ให้พวกเขาดูและอธิบายว่ามีไว้เพื่ออะไร

ฉันหวังว่าสมุดลอกเลียนแบบจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะเขียนได้อย่างสวยงามและถูกต้อง!

ด้วยการแนะนำให้เด็กรู้จักคณิตศาสตร์ในวัยก่อนเรียน ผู้ปกครองพยายามปลูกฝังความรักในวิทยาศาสตร์นี้ การคัดลอกตัวเลขจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้การเขียนตัวเลขได้อย่างสวยงามและถูกต้อง การเขียนตัวเลขด้วยคำพูดไม่ใช่เรื่องง่ายเลย นักเรียน ป.1 ที่กระสับกระส่ายมักไม่มีเวลาและพลังงานเพียงพอที่จะฝึกฝนทักษะนี้ที่โรงเรียน ดังนั้นเมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สมุดบันทึกคณิตศาสตร์ของเขาจึงดูเศร้ามาก จะสอนลูกเขียนตัวเลขโดยเรียนที่บ้านอย่างไรให้บทเรียนสนุกและมีประโยชน์?

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

เมื่อใดที่จะเริ่ม

การสอนเด็กให้เขียนตัวเลขเป็นคำพูดเมื่ออายุเท่าไหร่นั้น ไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความปรารถนาของผู้ปกครองเท่านั้น หลายๆ คนต้องการสอนลูกตั้งแต่เนิ่นๆ ถึงวิธีเขียนตัวเลขให้ถูกต้อง แต่ถ้าเด็กยังไม่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีเขาไม่รู้วิธีนับและเขาไม่อยากเรียนจริงๆ ยังเร็วเกินไปที่จะซื้อสมุดลอกแบบตัวเลข ครูผู้มีประสบการณ์ไม่แนะนำให้เสนอตัวเลขสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี ด้วยเหตุผลหลายประการ:

• ทักษะการเขียนไม่ถูกต้องเกิดขึ้นเนื่องจากเด็กยังไม่สามารถชื่นชมเทคนิคการเขียนตัวเลขได้
• เด็กหมดความสนใจในการเรียนรู้สื่อใหม่ที่โรงเรียนหากครูอธิบายสิ่งที่เขารู้มาเป็นเวลานานและเบื่อหน่าย
• เด็กจะต้องได้รับพื้นฐานการเตรียมตัวเบื้องต้นซึ่งรวมถึงความสามารถในการจับปากกา นั่งตรงที่โต๊ะ มีความเรียบร้อยและเอาใจใส่

เมื่อตัวเด็กเผยความประสงค์ที่จะเรียนโดยกรอกตัวเลขแล้วสามารถดาวน์โหลดสื่อการเรียนรู้จากอินเทอร์เน็ตได้ฟรี คุณสามารถดาวน์โหลดสมุดลอกเลียนแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและพิมพ์ได้หลากหลาย: พร้อมรูปภาพ, สมุดระบายสี, พร้อมรูปแบบขององค์ประกอบต่าง ๆ, ตัวอย่างที่ต้องลากด้วยจุด บทเรียนแรกควรเป็นไปอย่างสนุกสนานและไม่ทำให้เด็กเบื่อ

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

รูปแบบดิจิทัลที่พิมพ์ได้เพื่อติดตามเป็นกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่ดี แต่เมื่ออายุได้สองหรือสามขวบ ยังเร็วเกินไปที่จะสั่งจ่ายยาให้กับเด็ก คุณต้องเริ่มต้นด้วยคลาส applique ง่าย ๆ การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันหรือแป้งเกลือ

คุณสามารถทำเองหรือซื้อกล่องรับความรู้สึกในร้านขายของเล่นที่ทำจากวัสดุเทกอง รูปสัตว์ที่ทำจากพลาสติกหรือยาง และก้อนกรวดที่มีรูปร่างและขนาดต่างๆ การสร้างฉากต่างๆ จากองค์ประกอบของเกมจะช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กตั้งแต่หนึ่งปีเป็นต้นไป

สำหรับเด็กโต คุณสามารถฝึกร้อยลูกปัดบนเชือกได้ กระดุมขนาดใหญ่ ฝาขวดพลาสติก และแกนด้ายไม้สามารถใช้เป็นลูกปัดได้

คุณต้องออกกำลังกายนิ้วกับลูกน้อยของคุณโดยเล่าบทกวีตลกเกี่ยวกับนกกางเขนที่ทำโจ๊กและเลี้ยงลูกเกี่ยวกับกระต่ายและกระรอกเกี่ยวกับเด็กชายและเด็กหญิง

คุณสามารถสร้างโรงละครเงาด้วยมือของคุณ พับโอริกามิ สานมาคราเม่ ทำฟิกเกอร์และกำไลจากหนังยาง ตัดเกล็ดหิมะปีใหม่ ทอฟิกเกอร์จากลูกปัดขนาดใหญ่ การประกอบชุดก่อสร้างขนาดเล็กยังช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่พยายามอย่าให้ชิ้นส่วนเล็ก ๆ แก่เด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่กลืนเข้าไปโดยไม่ได้ตั้งใจ

สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกของคุณถึงวิธีจับดินสอและปากกาอย่างถูกต้อง จะต้องใช้เวลานานในการฝึกเพื่อให้ดินสอวางอยู่บนนิ้วกลางของมือโดยจับไว้ระหว่างนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ อย่าดุลูกของคุณหากเขาจับดินสอไม่ถูกต้องเมื่อระบายสีภาพ อธิบายว่าถ้าเขาอยากเรียนวาดและเขียน เขาต้องจับดินสอเหมือนที่พ่อหรือแม่ทำ ชมเชยลูกของคุณสำหรับความพยายามและความสำเร็จเพียงเล็กน้อยโดยพยายามไม่สังเกตเห็นข้อผิดพลาดและข้อผิดพลาด

วิธีดำเนินการเรียน

เราเรียนรู้ที่จะเขียนตัวเลขจากการเล่น บทเรียนการเขียนไม่ควรเป็นการท่องจำกฎการเขียนแบบแห้งๆ ทีละข้อ แต่เป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่พัฒนาจินตนาการ เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กจะเข้าใจสิ่งที่เขาเขียน คุณสามารถเรียนรู้ความหมายของตัวเลขได้ตั้งแต่อายุสองขวบ

เมื่ออายุได้ห้าขวบ คุณสามารถเริ่มเรียนรู้วิธีการเขียนตัวเลขลงในสมุดลอกเลียนแบบได้ ก่อนอื่นคุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าเซลล์ในสมุดบันทึกประกอบด้วยส่วนใดบ้าง ข้างบนอยู่ไหน ข้างล่างอยู่ไหน ซ้ายขวา ทารกจะต้องค้นหาจุดศูนย์กลางของกรงด้วยตัวเอง การเขียนตัวเลขให้ถูกคือความภาคภูมิใจของแม่ แต่คุณไม่สามารถเร่งรีบลูกได้

ทักษะการเขียนเกิดขึ้นจากการสังเกตของนักจิตวิทยาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา นิสัยชอบทำงานให้เสร็จอย่างเร่งรีบและไม่ระมัดระวังเพื่อเรียนให้จบเร็วขึ้นและไปสู่สิ่งที่น่าสนใจมากขึ้นเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ที่ต้องแก้ไขทันที คุณสามารถแนะนำองค์ประกอบของการเล่นในช่วงก่อนวัยเรียนได้หลายวิธี

การกรอกสมุดสำเนา

เมื่อกรอกสมุดลอกเลียนแบบกับลูกของคุณ เราจะเขียนตัวเลขให้ถูกต้อง เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องเรียนรู้ซ้ำที่โรงเรียน กฎการเขียนในเซลล์ตั้งแต่ 1 ถึง 10 จะแสดงให้ทารกเห็นในรูปแบบของการ์ดขนาดเล็กที่มีลูกศรดังนั้นเขาจะเข้าใจการเคลื่อนไหวของปากกาได้ดีขึ้นขณะเขียนและจดจำ

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 1

ตัวอักษรหมายเลข 1 เริ่มต้นเกือบจากกลางช่อง วาดแท่งสั้นไปที่มุมห้องขัง จากนั้นมีแท่งยาวตกลงมาจากมุมขวาซึ่งตกลงไปที่ด้านข้างของฐานเซลล์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 2

เริ่มเขียนเลข 2 เหนือตรงกลางเซลล์ วาดครึ่งวงกลมเรียบๆ โดยแตะตรงกลางด้านขวาของด้านบนของเซลล์และตรงกลางด้านบนของด้านขวาของเซลล์ ครึ่งวงกลมของเลข 2 ปัดเศษอย่างนุ่มนวลเป็นรูปแท่งคู่ ลงมาบนเส้นฐานของเซลล์ทางด้านซ้ายของตรงกลางเล็กน้อย ตอนนี้วาดหางซึ่งอยู่ในคลื่นที่สวยงามทางด้านขวาของเซลล์ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากฐาน นี่เป็นการเติมตัวอักษรหมายเลข 2 ให้สมบูรณ์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 3

หมายเลขสามประกอบด้วยสองครึ่งวงกลม พวกเขาเริ่มเขียนจากจุดที่ต่ำกว่ากึ่งกลางขอบด้านบนของเซลล์เล็กน้อย เมื่อปัดเศษพวกเขาจะวาดรูปครึ่งวงรีซึ่งสัมผัสกับขอบด้านบนและด้านขวาใกล้กับมุมมากขึ้น ครึ่งวงรีส่วนบนจะสิ้นสุดที่ด้านบนและทางด้านขวาของกึ่งกลางเซลล์ ด้านหลังจะมีการวาดรูปครึ่งวงรีอันที่สองซึ่งวางอยู่บนด้านหนึ่งทางด้านขวาของเซลล์และเมื่อถึงฐานจะสิ้นสุดไปทางซ้ายของตรงกลางเล็กน้อย

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 4

หมายเลขสี่ก็เหมือนกับหมายเลขหนึ่ง ไม่มีความกลมและเส้นเรียบสวยงาม ประกอบด้วยเส้นตรงและมุม การเขียนเลข 4 เริ่มต้นจากจุดที่อยู่ตรงกลางด้านขวาของขอบบน ลากเส้นไปยังจุดที่ต่ำกว่ากึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย วาดมุมโดยให้ด้านขนานกับฐาน พวกเขาหยุดก่อนถึงทางด้านขวา จากจุดที่อยู่เหนือกึ่งกลางของด้านขวาเล็กน้อย ให้ลากเส้นเป็นมุมไปจนถึงฐานของเซลล์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 5

สำหรับหมายเลข 5 ให้วาดแท่งไม้คู่ลงไปตรงกลาง จากจุดหนึ่งไปทางขวาเล็กน้อยตรงกลางของขอบด้านบนของเซลล์ ครึ่งวงกลมที่สวยงามยื่นออกมาจากแท่งไม้แตะทางด้านขวาของเซลล์ตรงกลางและลงมาที่ด้านข้างของฐานของเซลล์ ในตอนท้ายจากจุดเริ่มต้นให้วาดหางเป็นรูปครึ่งวงกลมซึ่งวางอยู่ที่มุมของเซลล์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 6

หมายเลขหกนั้นคล้ายกับหมายเลขเก้าซึ่งวางไว้บนหัว เริ่มเขียนเลขหกจากจุดทางด้านขวาของเซลล์ ไม่ไกลจากมุมบน นำหางครึ่งวงกลมมาไว้ใต้กรง วาดรูปวงรีทวนเข็มนาฬิกาซึ่งกินพื้นที่มากกว่าหนึ่งในสี่เล็กน้อย

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 7

เลขเจ็ดเขียนเกือบจะเหมือนกันกับเลขหนึ่ง พวกเขาเพิ่งเริ่มวาดไม่ใช่เส้นตรง แต่เป็นเส้นเรียบเหมือนคลื่นจากจุดที่ต่ำกว่ากึ่งกลางของขอบด้านบนของเซลล์เล็กน้อย จากนั้นจากมุมขวาของเซลล์ วาดขาคู่ไปที่ฐาน ไปทางขวาของตรงกลางเล็กน้อย ขีดขาตัวเลขตรงกลางเป็นเส้นตรงสั้นๆ จากซ้ายไปขวา

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 8

การเขียนเลข 8 ไม่ใช่เรื่องง่ายอีกต่อไป วาดครึ่งวงกลมเหมือนกับหมายเลข 2 โดยเริ่มจากจุดที่อยู่เหนือกึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย เส้นจะปัดออกที่ฐานและวาดครึ่งวงกลมขนาดใหญ่อันที่สอง เพื่อให้ปากกากลับไปยังจุดเดิมของการเขียนเลขแปด

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 9

คุณต้องเขียนหมายเลข 9 จากจุดที่อยู่ตรงกลางด้านขวาบนของเซลล์ เมื่อวาดรูปวงรีเล็ก ๆ ซึ่งเกือบจะพอดีกับหนึ่งในสี่ของเซลล์แล้วให้กลับไปที่จุดเดิมแล้ววาดขาครึ่งวงกลมใกล้กับวงรี ขาของวงรีถึงกึ่งกลางฐานของเซลล์โค้งขึ้นเล็กน้อย

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 0

ศูนย์ซึ่งคล้ายกับโดนัททรงกลมเริ่มถูกดึงออกมาจากจุดที่อยู่บนขอบด้านบนของเซลล์ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากมุมขวา การเคลื่อนไหวทวนเข็มนาฬิกาผ่านจุดศูนย์กลางของกรง ตกลงไปที่ฐานตรงกลางและกลับไปยังจุดเริ่มต้น โดยแตะที่ด้านขวาของกรงที่ด้านบน

เมื่อเชี่ยวชาญวิธีการเขียนตัวเลขสิบตัวแรกอย่างสวยงามแล้วอย่าลืมทำซ้ำกฎง่ายๆ ในการบวกและการลบกับลูกของคุณ จากนั้นตัวเลขที่เขียนอย่างสวยงามในสมุดบันทึกคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะปรากฏในการแก้โจทย์ปัญหาที่ถูกต้อง

การกำหนดความโน้มเอียงที่ถูกต้องมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเรียนรู้การเขียนตัวเลข เมื่อเขียนลงในเซลล์ ความชันจะถูกกำหนดโดยส่วนที่เชื่อมต่อมุมขวาบนของเซลล์กับตรงกลางของด้านล่าง ก่อนที่คุณจะเริ่มอธิบายวิธีการเขียนตัวเลข คุณต้องแสดงตัวอย่างให้ลูกดูและวิเคราะห์ว่าตัวเลขประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง (แท่ง เส้นหยัก วงรี กึ่งวงรี) การสาธิตการเขียนตัวเลขควรมีคำอธิบายสั้นๆ ว่าเส้นเริ่มต้นที่ใด วาดไปในทิศทางใด สิ้นสุดที่ใด ปากกาควรฉีกกระดาษจากที่ใด และบรรทัดถัดไปจะเป็นเช่นไร ตัวเลขแรกที่เด็กเขียนโดยอิสระควรได้รับการตรวจสอบโดยผู้ใหญ่ซึ่งเป็นผู้แสดงความคิดเห็นที่จำเป็น

คุณสมบัติของการเขียนตัวเลขและตัวอย่างตัวเลข

เริ่มเขียนแท่งเล็กๆ สูงขึ้นเล็กน้อย และลากเส้นขึ้นไปที่มุมขวาบนของเซลล์ทางด้านขวาของกึ่งกลางเซลล์ จากนั้นเขียนแท่งไม้ขนาดใหญ่จากมุมขวาบนจนเกือบถึงกึ่งกลางด้านล่างของเซลล์

เริ่มเขียนใต้กึ่งกลางด้านบนของเซลล์เล็กน้อย ลากเส้นขึ้นโดยปัดเศษที่มุมขวาบนของเซลล์ จากนั้นลากเส้นลงไปตรงกลางด้านล่างของกรง ตามแนวด้านล่างของกรง เขียนเส้นหยักที่ด้านล่างของเซลล์ โดยนำมือของคุณไปที่มุมขวาล่างของเซลล์

เริ่มเขียนใต้กึ่งกลางด้านบนของเซลล์เล็กน้อย ลากเส้นขึ้นโดยปัดเศษที่มุมขวาบนของเซลล์ จากนั้นให้ลากเส้นลงมาโดยให้สั้นจากกึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย แล้วเขียนครึ่งวงรีด้านล่าง

เริ่มเขียนไปทางขวาเล็กน้อยตรงกลางด้านบนของเซลล์ วาดเส้นตรงจนเกือบถึงกึ่งกลางกรง จากนั้นลากไม้ไปทางขวาและสั้นไปทางด้านขวาของกรงเล็กน้อย ใช้แท่งยาวเขียนโดยเริ่มจากตรงกลางด้านขวาของเซลล์แล้วลากไปที่ด้านล่างของเซลล์

พวกเขาเริ่มเขียนแท่งไม้เอียงไปทางขวาเล็กน้อยตรงกลางด้านบนของเซลล์และนำไปเกือบถึงกึ่งกลางของเซลล์ จากนั้นพวกเขาก็เขียนเป็นรูปครึ่งวงรี เส้นหยักเขียนจากด้านบนของแท่งไม้ไปทางขวา

พวกเขาเริ่มเขียนรูปครึ่งวงรีเล็กน้อยใต้มุมขวาบนของเซลล์ ปัดมันออก แตะด้านบนของเซลล์ แล้วเลื่อนมือลง ปัดเส้นโดยแตะที่ด้านล่างของกรงแล้วยกมือขึ้น จากนั้นปัดเส้นไปทางซ้ายเหนือกึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย

เริ่มเขียนเส้นหยักใต้กึ่งกลางด้านบนของเซลล์เล็กน้อย แล้วลากไปที่มุมขวาบนของเซลล์ จากนั้นจึงใช้ไม้แท่งใหญ่เขียนจนเกือบถึงกึ่งกลางด้านล่างของเซลล์ แล้วจึงใช้ไม้เล็กๆ ตรงกลางขีดฆ่าออก

เริ่มเขียนให้ต่ำลงเล็กน้อยและไปทางขวาตรงกลางด้านบนของเซลล์ ลากเส้นขึ้นและไปทางขวา ปัดออก โดยแตะด้านบนและด้านขวาของเซลล์ จากนั้นจึงเลื่อนมือลง ปัดเส้นให้แตะด้านล่างกรง จากนั้นปัดเศษเส้นจะขึ้นไปถึงจุดเริ่มต้น

เริ่มเขียนที่ด้านล่างของมุมขวาบนของเซลล์เล็กน้อย ที่มุมขวาบนของเซลล์ เส้นจะปัดเศษและนำเข็มลงไปที่กึ่งกลางของเซลล์ ที่นี่เส้นจะถูกปัดเศษอีกครั้งและนำไปสู่จุดเริ่มต้นของวงรี จากนั้นจึงนำมือลงโดยปัดไว้ตรงกลางด้านล่างของกรง

วงรีเริ่มเขียนไปทางซ้ายของมุมขวาบนของเซลล์เล็กน้อย ลากเส้นลงมาโดยปัดไว้ตรงกลางด้านล่างของเซลล์ จากนั้นพวกเขาก็ชูมือขึ้นไปที่จุดเริ่มต้นของวงรี

สมุดลอกตัวเลข

ผู้ปกครองทุกคนมุ่งมั่นที่จะให้ลูกมีลายมือที่สวยงามและเข้าใจได้ Copybooks มาช่วยเหลือ สมุดจดสำหรับงานเขียนประกอบด้วยตัวอย่างอักษรวิจิตร ตัวอักษร พยางค์ และตัวเลข ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้การเขียนที่เหมาะสมโดยสรุปหลักการและพื้นฐานของการประดิษฐ์ตัวอักษร ผู้ใหญ่ก็หันมาใช้หนังสือลอกเลียนแบบเช่นกัน ด้วยการฝึกฝนเป็นประจำ พวกเขาจะแก้ไขลายมือที่เลอะเทอะ

หนังสือลอกเลียนแบบ

ผู้ใหญ่ไม่ค่อยเขียนด้วยมือ มักจะเขียนเฉพาะเมื่อจำเป็นจริงๆ เท่านั้น การเขียนถูกแทนที่ด้วยข้อความคอมพิวเตอร์ สะดวก แต่ลายมือของผู้ใหญ่แย่ลงเนื่องจากขาดการฝึกอบรม เด็กในโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลได้รับการสอนให้เขียนอย่างถูกต้องและสวยงาม รวบรวมทักษะอย่างสม่ำเสมอ ฝึกมือและเรียนรู้การเขียนโดยใช้คู่มือพิเศษที่บ้าน

หนังสือลอกเลียนแบบที่ง่ายที่สุดจัดทำขึ้นโดยอิสระ เหมาะสำหรับเด็กอายุ 2 ปีและ 3 ปี คุณต้องเอาสมุดบันทึกใส่กล่องแล้ววาดรูปทรงง่ายๆ ด้วยเส้นประ: เส้น สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม และเด็กๆ ด้วยความช่วยเหลือจากพ่อแม่หรือด้วยตัวเอง ก็จะติดตามร่างเหล่านั้น ตัวอย่างสำหรับผู้เริ่มต้นมีดังต่อไปนี้ มีเทมเพลตสมุดลอกงานในรูปแบบ pdf, word และรูปแบบอื่นๆ บนเว็บ

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เด็กอายุ 3 – 4 ปี

4 – 5 ปี

5 – 6 ปี

สำหรับกลุ่มเตรียมความพร้อม

โดยจุด

รูปแบบ: แท่ง-ตะขอ

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ในวิชาคณิตศาสตร์

คลาสสิค

สำหรับผู้ใหญ่

ตัวอักษรที่พิมพ์จะง่ายกว่าตัวอักษรที่เขียนเพราะตัวอักษรไม่ได้เชื่อมต่อถึงกัน สมุดบันทึกเพื่อการศึกษาดังกล่าวเหมาะสำหรับโรงเรียนอนุบาลเมื่อเด็ก ๆ เพิ่งรู้จักตัวอักษร สมุดระบายสีแบบลอกเลียนแบบจะแนะนำให้ลูกของคุณรู้จักกับตัวอักษรด้วยวิธีที่สนุกสนาน เมื่อเขาระบายสีภาพที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่ง ตัวอย่างเช่น แตงโมเมื่อเราพูดถึงตัวอักษร "A" หรือฮิปโปโปเตมัสเมื่อเราพูดถึงตัวอักษร "B"

เมื่อเรียนรู้อักษรที่พิมพ์ออกมา เด็กควรอธิบายว่ามีสระและพยัญชนะอะไรบ้าง เสียงฟู่แตกต่างจากเสียงที่เปล่งออกมา แข็งจากเสียงอ่อนอย่างไร

ตัวอักษรการประดิษฐ์ตัวอักษร

มีการศึกษาอักษรตัวใหญ่ก่อนเข้าเรียน เหล่านี้เป็นอักขระที่ซับซ้อนซึ่งตัวสะกดของตัวพิมพ์ใหญ่แตกต่างจากตัวพิมพ์เล็ก ในกรณีนี้ จำเป็นต้องเชื่อมต่อสัญลักษณ์อย่างถูกต้อง ผู้ปกครองและครูใช้สมุดบันทึกหรือสมุดลอกเลียนแบบของโรงเรียนสมัยใหม่ตั้งแต่สมัยโซเวียต

ผู้ใหญ่และเด็กในวัยมัธยมปลายสามารถใช้สมุดลอกแบบเส้นกว้างได้ สำหรับเด็ก จะใช้สมุดบันทึกที่มีเส้นแคบ คุณสามารถพิมพ์สมุดลอกที่มีตัวอักษรทั้งหมดอยู่ในแผ่นเดียวซึ่งจะช่วยให้คุณจำลำดับของตัวอักษรในตัวอักษรได้อย่างรวดเร็ว

วิธีการเขียนตัวเลข

สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์เขียนได้ง่ายกว่าเนื่องจากมีจำนวนน้อยกว่ามาก: มีเพียงตัวเลข 10 ตัวเทียบกับตัวอักษร 33 ตัว และตัวเลขไม่ได้เชื่อมโยงถึงกัน สำหรับสมุดลอกเลียนแบบ จะใช้สมุดบันทึกลายตารางหมากรุก โดยแต่ละหมายเลขมีจำนวนจำกัดอย่างชัดเจนและไม่เกินขีดจำกัด

หนังสือลอกเลียนแบบของโรงเรียนที่มีตัวเลขมีการแรเงา ลูกศร และสัญลักษณ์อื่น ๆ ที่ช่วยให้คุณเข้าใจว่าสัญลักษณ์เริ่มต้นที่จุดใดและอัลกอริธึมการเขียน งานพิมพ์พร้อมตัวอย่างตัวเลขใช้สำหรับการสอนทั้งเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กวัยเรียน

สมุดงานเขียนด้วยลายมือ

ครูและนักการศึกษาแนะนำให้ซื้อสมุดบันทึกพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อเตรียมมือในการเขียน หนังสือลอกเลียนแบบที่ดีที่สุดได้รับการพัฒนาและสร้างโดยครูในประเทศซึ่งรวมถึงเครื่องจำลอง Nekin หนังสือลอกเลียนแบบการทำงานโดย Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova คู่มือนี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับเด็กทุกวัย

บอร์ตนิโควา

จูโควา

โคเลสนิโควา

เนคิน่า

วิธีเตรียมมือในการเขียน

เพื่อเตรียมมือของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในอนาคต ครูได้รวบรวมรายการงานพิเศษ

การออกกำลังกายเป็นประจำจะฝึกทักษะยนต์ปรับในเด็กทุกวัย:

1. เกมจับนิ้วจะช่วยเตรียมมือของคุณ แต่คุณไม่ควรให้ความสำคัญกับมือเดียว ไม่ว่าเด็กจะถนัดขวาหรือซ้ายก็ตาม ควรใช้แขนขาเท่าๆ กัน
2. การระบายสีเป็นงานอดิเรกที่สนุกสนานซึ่งจะช่วยพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์และทำให้นิ้วของคุณพร้อมสำหรับการเขียน
3. สมุดบันทึกพิเศษสำหรับเด็กนักเรียนในอนาคต ผู้เขียนแนะนำให้วาดเส้นตามรูปภาพหรือตัวอักษรขนาดใหญ่ตามจุด วาดเส้นโดยไม่ต้องยกดินสอออกจากกระดาษ (เขาวงกต)
4. Copybooks - อุปกรณ์ช่วยสอนชุดแรกได้รับการพัฒนาสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี, 6-7 ปี, สำหรับเกรด 1-2, สำหรับเกรด 3, 4 หนังสือลอกเลียนแบบแนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับตัวพิมพ์และตัวพิมพ์ใหญ่และพยางค์ นอกจากนี้ยังมีหนังสือเรียนคณิตศาสตร์พร้อมตัวเลขและตัวเลข สมุดบันทึกในภาษารัสเซีย อังกฤษ เยอรมัน ฝรั่งเศส และภาษาอื่นๆ

เด็กวัยก่อนเรียนวัยเรียนเรียนรู้จากสมุดลอกเลียนแบบ สามารถซื้อได้ที่ร้านเครื่องเขียน ร้านหนังสือ หรือดาวน์โหลดได้ฟรีทางออนไลน์

วิธีแก้ไขลายมือ

หลายคนเชื่อว่าลายมือที่สวยงามนั้นเกิดขึ้นได้ตั้งแต่สมัยเรียน และผู้ใหญ่จะไม่สามารถแก้ไขได้อีกต่อไป ในความเป็นจริงสามารถปรับปรุงได้โดยไม่คำนึงถึงอายุ: ทั้งเด็กประถมและผู้ใหญ่สามารถวางมือได้ อย่างไรก็ตาม นี่เป็นผลมาจากการฝึกฝนที่ยาวนานและสม่ำเสมอ

สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามกฎและคำนึงถึงความแตกต่าง:

• สถานที่ที่สะดวกสบายในการเขียน - จำเป็นต้องมีแสงสว่างที่ดี เลือกโต๊ะที่มีพื้นผิวแข็ง เก้าอี้มีพนักพิง สภาวะเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กเล็ก เด็กอายุ 3-6 ปี และนักเรียนชั้นประถมศึกษา แต่ก็แนะนำสำหรับผู้ใหญ่เช่นกัน
• เมื่อทำงานคุณไม่สามารถเร่งรีบได้ แต่จำเป็นต้องมีสมาธิสูงสุดกับกระบวนการนี้
• เครื่องเขียนที่เหมาะสม ก่อนหน้านี้ ผู้เชี่ยวชาญแย้งว่าการจะประสบความสำเร็จในการประดิษฐ์ตัวอักษรและพัฒนาลายมือที่ดี คุณต้องใช้ปากกาหมึกซึม วันนี้อนุญาตให้ใช้แบบลูกบอลได้ แต่มีก้านบาง
• สื่อการเรียนรู้ - เด็กใช้สมุดลอกเลียนแบบตามวัยที่เหมาะสม พวกเขาเรียนรู้การเขียนโดยใช้จุด เส้นประ หรือเส้นประ ผู้ใหญ่สามารถเก็บสมุดบันทึกไว้เป็นแนวแคบๆ แล้วฝึกปฏิบัติได้ หากต้องการ ให้ดาวน์โหลดสมุดลอกแบบออนไลน์สำเร็จรูปและเรียนรู้การเขียนตัวอักษร องค์ประกอบ พยางค์ และประโยคที่ถูกต้อง
• ขั้นแรกคุณควรเขียนเส้นตรงและขนาน วงกลม และรูปทรงง่ายๆ อื่นๆ จากนั้นไปที่ตัวอักษรและพยางค์
• หากจำเป็นให้หันไปหาผู้เชี่ยวชาญด้านการประดิษฐ์ตัวอักษรพวกเขาจะบอกวิธีเขียนจดหมายและการเชื่อมต่อที่มีข้อผิดพลาด พวกเขาจะแนะนำแบบฝึกหัดที่พัฒนาทักษะยนต์ปรับและการเขียนด้วยลายมือ

อย่าคาดหวังผลลัพธ์ที่รวดเร็ว การประดิษฐ์ตัวอักษรจะดีขึ้นด้วยการฝึกฝนอย่างหนักและสม่ำเสมอ

วิธีการเรียนรู้การเขียนอย่างถูกต้องและสวยงาม

การสอนลายมือที่สวยงามให้นักเรียนทันทีนั้นง่ายกว่าการสอนซ้ำและแก้ไขข้อผิดพลาดในภายหลัง

ผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะได้รับประโยชน์จากคำแนะนำจากครูผู้มีประสบการณ์:

• การเขียนลายมือบรรจงเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ ในการทำเช่นนี้คุณต้องวาดบ่อยขึ้นด้วยดินสอปั้นจากดินน้ำมันทำ origami และงานลูกปัด เกมที่มีซีเรียลจะน่าสนใจและมีประโยชน์สำหรับเด็กเล็ก ในการทำเช่นนี้ผู้ใหญ่จะต้องผสมบัควีทกับข้าวเล็กน้อยแล้วเด็กจะแยกพวกมันออก
• ลายมือที่สวยงามเกี่ยวข้องโดยตรงกับท่าทางตรง ทารกไม่ควรโหนกในขณะที่เขียนสมุดลอกเลียนแบบ หลังควรตรง ด้วยเหตุนี้เขาจึงนั่งบนเก้าอี้ที่มีหลังแข็ง อย่างไรก็ตาม คอมพิวเตอร์และเก้าอี้ล้อเลื่อนไม่เหมาะ
• ปากกาเขียนคุณภาพสูง จำเป็นต้องเลือกเครื่องใช้สำนักงานที่มีแท่งบาง เมื่อเลือกระหว่างเจลและปากกาลูกลื่น ควรใช้อย่างหลังเพราะไม่ทำให้กระดาษเป็นรอย บริเวณที่จับนิ้วควรทำด้วยยาง ที่จับนี้จะไม่ลื่นหลุดมือเด็ก ไม่เหมือนที่จับที่เป็นพลาสติกหรือโลหะ
• ด้ามจับ. ตำแหน่งที่ถูกต้องในมือ: ปากกาวางอยู่บนนิ้วกลาง นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้จับไว้ และนิ้วนางและนิ้วก้อยกดลงบนฝ่ามือ หากคุณจับไม่ถูกต้อง คุณจะไม่สามารถเขียนด้วยลายมือที่สวยงามได้

การปฏิบัติตามกฎการประดิษฐ์ตัวอักษรจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้การเขียนตัวอักษรจาก A ถึง Z คำ ตัวเลข และตัวเลขได้อย่างสวยงาม